小学一年级语文10月份月考试卷分析
本次语文测试试卷对于刚刚入学一个月的学生来讲有些难度，基础题没有占到百分之六十，后面的题目，孩子基本没见过，不能理解题目的含义，已经超出了我们学的范围很多。我们班41个孩子，平均分89.8。优秀率70.7%，及格率是98%。从卷面看，学过知识有个别学生掌握得不够牢固、太粗心是主要的弊病。现在就每题进行错误分析。
一、分析卷情
第一题，第二题这种最基础的题目，大多数学生能掌握，但是我们班仍然有5个同学，对声母韵母没有掌握，或者说对这两道题目意思没有弄明白。如第一题，按顺序将给出的韵母排序，他们错都错在把给出的韵母直接抄写了一遍，这道题失分可能就在我平时只是训练学生对23个声母按顺序排列，而忽略了对韵母的排列。第二题，错让学生在括号内填写漏掉的声母，而他们都是在括号内把声母从b开始默写了，没有理解题意。平时我强调过很多的对声母、韵母、音节按照要求分类，我们班错的很少，基本都能掌握。第五题，看图写音节，我们班做的也是可以的，在我预测的时候没想到会做得那么好，因为在平时训练的时候，很多同学都没法掌握这些题目。
我们班基础题错的比较多的就是六：把音节连成音节词。这道题，对于学过的如 jiqi huxu 等还能把握住，但是对于没有学过的，就不能够连对了。因为在之前的训练中，我们训练的不多，在训练过程中讲这类题太费劲，没想到会考到。所以在今后的学习与训练中，我会加强此类题目的训练，并在学习新的音节时能够对音节进行组词，强化学生对这薄弱方面的训练。第八题：看图把缺少的音节补充完整，我们班错的也很多，虽然在训练时做过类似的题目，但是孩子还是没有掌握，仍然有很多同学在括号内填不出缺少的声母、韵母，声调也不能加正确或者直接就漏掉了。在今后的学习中，我会加强这方面的学习，让孩子多做做，多读读，多拼拼。
平时千叮铃万嘱咐的分分合合，尤其是jqx小淘气，见了鱼眼就挖去，挖掉鱼眼还念鱼，错的还是不少，这说明，小孩在平时的训练中还是没有掌握，或者说有的学生直接就记混了，这样的题以后还是要多加提醒，希望可以杜绝错误。
最后一题选择音节句填空，小孩子基本不能理解题意，做的很不好，这道题超出了孩子的学习范围太多了，不理解或者做错是情有可原的。
二、整改措施
1、通过这次的测试，在今后的教学中我会加强孩子对音节词语的训练和看图将音节补充完整的类似题目，同时不能丢掉最基础的声母韵母的训练。
2、在书写方面，平时作业都应该严格要求，对于不认真书写作业的学生进行批评教育，让其改正，让孩子多写多练。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。
3、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力。
一、根据拼音写字词。（8分）luîxiéwǎnmù联()和()()转羡()()日()作()如()浴 guàngàicuīhuǐluîyìbújué()()()
二、告诉你一个事物或一个动作，请用一个成语来表示或形容出来。（2分）例：司徒老师吃饭——（狼吞虎咽）小马虎看书——（一目十行）廉颇见蔺相如——（）司马迁写《史记》——（）
三、综合改错。（2个错别字，3个病句）（5分）今年署假，爸爸带我游览了庐山，庐山的云雾给我留下了生动的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常，为庐山增添了神秘的几分色彩。是啊，云遮雾罩的庐山，怎能不令人留连忘返呢？
四、按要求写句子。（10分）
1、今年是红军长征胜利七十周年，全国各地都在举行盛大的纪念活动，你能选用下列成语（至少3个），写几句话赞美这史无前例的壮举吗？ 赴汤蹈火冲锋陷阵视死如归永垂不朽万古长存(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________
2、把下列句子写具体，写生动。(3分)今年，我们家搬进了新居。新家真漂亮啊，______________________ _________________________________________。推开窗一看，外面的环境更美，_____________________________________。俗话说，：“人逢喜事精神爽”，你瞧我妈，乐得_______________________________________。
3、发挥想象，仿写句子（2分）。一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑；一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友；一分钟，_______________________ ______________；一分钟，_________________________________________。
4、按要求填写合适的诗句。（2分）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。老师常用“。”引导我们积极参加实践锻炼；人们常用杜甫的“，_______。”的诗句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
五、根据课文内容和自己的理解填空。（10分）
1、通过前一阶段的学习，我们认识了不少伟大的人物，如中日友谊的使者-1-
有“钢琴诗人”_______、大作家_____笔下的船长_________；（2分）
2、《爷爷的芦笛》一文中，爷爷常说的一句话是“____________________________ _______________________________________。”请你写一句和爷爷的这句话意思相近的名言或警句：_________________________________________。（2分）
3．“但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢。你站在它下面，花朵是____________，但是香气____________，____________。它把影子投到墙上，____________，____________，可以引起我许多幻想。”这段文字选自》。(4分)
4、你对本册课本中的课文《___________》印象最深，因为你从中明白了一个“_______________________________________”的做人处事道理。(2分)
六、生活链接。
在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？说出你的看法，要围绕中心把要说的话有条理地写下来。(4分)
七、阅读短文，完成练习。（27分）
(阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！)
【课内阅读】（7分）
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理□人的一生仿佛也
在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就_________地摘下它□有的人则_________，一再地________。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是__________的。
1、在文中的“□”内填上恰当的标点符号。（1分）
2、把文中缺少的词语填出来。（2分）
3、1分）
4、理解句意。（1分+2分）
⑴、人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
“在麦地中行走”指，“最大的一穗”指。⑵、有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。
“麦穗”加引号指的是。这句话使我们认识到，在生活中，要
【课外阅读】（20分）(一)冬 之 草
每年早春，我都种小白菜。
先把土铲松、抚平，将种子撒下去。再用细竹筢轻轻在地表扒一遍，种子
被泥土覆盖，就不怕小鸟啄食了。
去年天气特殊，秋收以后，居然又变得暖和起来了，心想让园子荒着可惜，便拿出春天剩下的小白菜种子撒下。
岂知才播种没几天，又冷起来，而且一下子入了冬，再也未曾暖和，飘了
雪，惋惜一阵，也就把这事给遗忘了。
直到今天，这个暮冬的日子，穿着雪鞋到后院检视篱笆，厚厚的冰雪初融，露出下面封闭已久的地表，居然透出点点绿意。
一棵棵袖珍的小白菜，只长出两三片子叶，在叶片间，竟伸出小小的花苞，露出里面黄色的花瓣，眼看就要绽放了。
这是多么令人感动的画面！
难道过去的大半个冬天，她们一直忍着不死，等待每个稍稍温暖的日子，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
就向下扎一点点根，往上生一点点叶，她们委屈在冰雪之下，保存这一线生机，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．就为了绽放、结籽，并等待春天再一次的萌发？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
“自己见不到春天，就让孩子见到吧！
自己矮小丑陋，就让孩子高大体面吧！” 我看到的不是卑微的小白菜，而是崇高的母爱，在冰雪中灿烂开花„„
1、找出画线句段中互为反义的词，并写下来。______________________（1分）
2、分别用下面字的形近字组词。（2分）
瓣：（）（）（）；暮：（）（）（）
3、1分）
4、”说说“委屈”在这儿的深刻含义。__________________________（1分）
5、这篇散文写的是小白菜在严寒冰雪下顽强生长，按常理，肯定是要赞颂其顽强的生命力。但是，作者却出人意料地赞颂了小白菜崇高而无私的母爱。请摘录作者直接抒发强烈感情、体现文章主题的文字。（1分）
6、你从某些动植物的生长、生活的表面现象中，感受过它们崇高而感人的母爱之情吗？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)敬重卑微
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（1分）
4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
（1）第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用“
（1分+1分）
（2）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运
用你已有的知识，结合短文内容回答）。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了、这样两种精神、。（2分+1分）
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（1分）
6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）
九、习作。（34分,其中字迹和书写4分）
(作文是最能考查你的语文水平的一项，你可要认真对待哦！)
题目：我不再___________
提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得
关心他人了„„根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如不再灰心、不
再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作。不少于400字。
(祝贺你！你终于考好了，但不要忘了检查。如果因为不够细心而失分就
本班共有18名学生参加了考试，其中
%的学生都能及格；优秀
人，优秀率
%；及格
人，及格率
%；现结合学生的考试情况，做如下分析：
一、试题分析：
本套试题考查的知识全面、基础性强、难易程度适中。但考查的看拼音写词语多是二类字有点超出范围。
二、主要优点：
1、班里百分之85以上的学生对基础知识掌握的比较牢固。在“摘苹果”、“看拼音写词语”这几个题型上，学生表现尤为突出。
2、学生书写认真，字迹工整，卷面整洁。
三、主要缺点：
1、“发挥想象，补充句子”是全班同学的弱点。学生在平时虽然练习说话，但是补充句子有一定的难度，学生答题效果较一般。
2、“看图写话”在课标上要求学生能写一句完整通顺的话，而图画和试卷格式上无疑给学生增加了难度。
3、个别学生的词语听写还是一个弱点。
四、今后要改进以下几个方面的工作：
1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷面整洁、用心答卷、仔细检查。”严格要求学生。
2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关。发挥家长的优势，做好孩子的学习检查。
3、加强对于孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的汉语拼音。
苏教版一年级上学期第三次月测试卷
乡镇： 学校： 班级： 姓名： 学号：
…………………………………密………………………………………封……………………………………线………………………
语 文(考试时间：90分钟 总分：100分)
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题号 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
十 |
十一 |
总分 |
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得分 |
一、看拼音 写词语。(12分)
dà shǒushànɡ shēnɡ bái yún
( ) ( ) ( )
dōnɡ fēnɡér zi jiānɡ nán
( ) ( ) ( )
二、选字填空。(填序号)(6分)
piànɡè zhītiáo zuò duǒ
①片 ② 个 ③ 支④ 条⑤座 ⑥ 朵
一( )小鱼 一人 一()叶子
tǎjú huā fēnɡyè
一( )塔 一菊花 一( ) 枫叶
三、在正确音节下面画“ √ ”。(8分)
向(xiànɡ xànɡ) 生(shēnɡ shēn)
足(zhú zú) 村( chūn cūn)
也 (yě yiě) 水(shuǐ suǐ)
南 lán nán) 可 (kǒ kě )
四、小魔术，变一变。(10分 )
1、“木”加一笔是( )， “二”加一笔是( )
2、“一”加一笔是()，还可以是( )。
3、“口”加一笔是()，还可以是( )
4、“人”加一笔是()，还可以是()
5、“十”加一笔是( )，“大”加一笔是()。
五、组词(8分)
八( ) 生() 大() 云()
木( ) 村() 天() 友()
六、数一数，填一填。(12分)
1、“禾 ”字共( )画，第三画是( )。
2、“木 ”字共( )画，最后一画是( )。
3、“心”字共( )画，第一画是( )。
4、“九”字共( )画，第一画是( )。
5、“儿”字共( )画，第二画是( )。
6、“电”字共( )画，第三画是( )。
七、读一读，连一莲。(8分)
nán qù de mínɡ zi
南 去 的 名 字
měi lì de sōnɡ shǔ
美 丽 的 松 鼠
tān wán de dà yàn
贪 玩 的 大 雁
zā fu
扎 衣 服
duī biàn
堆 小 辫
xǐ jī
洗 积木
八、按课文内容填空(15分)
1、 yǒu liǎnɡ bǎo shuānɡ hé nǎo
有 两 宝， 双 和 脑。
2、
cǎi lián lián hé tián tián
采 莲， 莲 荷 田 田 。
3 yìfēnɡ xiě ɡěiyàn ràn tālù duō jiā
一 封 写 给雁， 让 它 路 多 加
。
九、写出与下列汉字意思相反的.字。(4分 )
南 —( )来 —( )
关 —( )上 —( )
十、照样子，填一填。(8分)
例： 妈妈 在灯下看报。
1、 在草地上跑。
2、 在空中飞。
例：小兔 吃 萝卜。
1、鸟儿 。
2、山羊 。
一、选择题(每小题2分，共10分)
1、下列词语中，加点字的读音正确的一项是（）
A、荣膺（yīng）吹毛求疵（cī）伛偻（lóu）伫（zhù）立 ．．．．B、契（qiè）机 襁（qiáng）褓 偌（nuò）大 翘（qiǎo）首 ．．．．C、笨拙（zhuō）涟漪（yī）馈（kuì）赠 紊（wěn）乱 ．．．．D、阔绰（chuò）瞰（kàn）望 蓬蒿（gāo）桑梓（xīn）．．．．
2、下列词语字形正确的一项是（）A、不屑置辨 眼花缭乱 遍稽群藉 B、庖代 通霄达旦 冥思暇想 C、相形见绌 呕心历血 饶恕 D、胚芽 鳞次栉比 中流砥柱
3、下列句子中没有语病的一项是（）
A、“厉行节约，反对浪费”的号召，得到了全校师生的积极响应和一致拥护。
B、对日本右翼势力在钓鱼岛问题上的挑衅言论，作为一个中国人，我们怎能无动于衷？ C、今年，重重雾霾席卷了大半个中国，饱受其害的人们终于认识到保护环境。D、在激烈的学习竞争中，我们所缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。
4、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A、为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物……等物资。B、“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
C、程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了女儿爱读的《围城》《洗澡》等书。D、她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。
5、阅读下面这首诗，然后回答问题。
野望 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何倚。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
[注]王绩，唐诗人，字无功，自号东皋子，时称“斗酒学士”，后弃官归隐而终。下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A、首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。B、颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，惊喜地描画了农村生活的真实场景。C、颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。D、尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
二、积累与运用
6、文化常识和名著阅读填空。（4分）
王羲之是东晋杰出的书法家，被称为书圣。他的______帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
契诃夫是俄国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《变色龙》和______等。《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节？
7、雪野湖畔，美丽，承载着莱芜大地厚重的历史与文化，孕育出淳朴的民风和民俗。为了让更多的人认识莱芜，了解莆田，文学社举行了“美丽菜芜”的宣传活动，让我们一起参与到这项活动中去吧!（1）舌尖上的美味。（2分）
莱芜美食品种丰富，历史悠久。下面两句是用来赞美菜芜特色美食的，请你运用对偶知识，把下句补充充整。
上句：兴化米粉传千年八方享誉 下句：莱芜羊汤烩百味_______________（2）手指间的精彩。(2分)我市木雕、锡雕、古典工艺家具等相关产业蓬勃发展，已成为莱芜重要的辅助经济产业。为了提升莱芜工艺和知名度，促进特色产业的发展，请你定一则宣传标语。
____________________________________________________。
8、填空(6分)（1）《陌上桑》中描写罗敷盛夸丈夫官高位显的句是:_______________________________。（2）李商隐《无题》中，______________________，______________________两句原指对 爱情的忠贞，现在也可用来形容对事业鞠躬尽瘁，死而后己。
（3）《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心(或表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清事业后继有人充满信心)的诗句是：______________________，____________________________。
（4）《朝天子·咏喇叭》中形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：______________________，______________________________。
（5）孟浩然在《早寒江上有怀》中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：______________________，______________________________。
（6）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：______________________，_____________________________。
三、文言文阅读（16分）
三、文言文阅读（16分）
阅读下面文字，完成9-13题。
[甲]墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以费，而因以及乎其迹耶？其亦欲推其事，以勉其学者耶？夫人之有一能，而使后人简之如此，况仁人庄上之遗风余思，被于来世者何如哉。
[乙]人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。” 或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时(农时)之余也。”
9、用自己的话概括，[甲]文中王君推崇王羲之的目的是__________；[乙]文中董遇告诉从学者_______________。（6分）
10、解释下面两组加点的词。
（1）a被于来世者何如哉 被：_________ b将军身披坚执锐 被：_________（2）a或问“三余”之意 意：_________ b醉翁之意不在酒 意：_________
11、用现代汉语说说下面句子的意思。（6分）
（1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。
（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时(农时)之余也。
12、谈谈你读[乙]文后获得的启示。（4分）
四、现代文阅读（30分）
谢谢你教我 徐慧芬
小草呆住了，这上好的瓷瓶怎么会如此脆弱——就这么轻轻一抹，竟会碰掉一块!这是．一只德化薄瓷瓶，造型十分别致：一段老竹，逸出一支新篁，一只麻雀停在枝头，似在鸣唱。
她刚来的时候，主人家就关照过：挪动，擦拭这些瓷器时要小心点，这是家里多年的收藏，虽不十分值钱，却是他们的喜好。
现在，麻雀的一扇翅膀却被她弄折了，碎片滚落下来，山草似乎听到了麻雀的哀鸣，以．至，这哀鸣声久久地在她心中回荡。
虽然，女主人惊讶了好一会，只说了这么两句:你怎么这么不小心？毛手毛脚的！男主人看到碎片，俯身拾起后只重重地叹了一口气，并没说什么可是，山草总也不能原（liàng）自己。
一个月做下来，山草觉得这对夫妇有学问，待她挺好的，工资比别家给她的高些，人也和气不摆架子，家务上有些事还会同她商量。他们曾告诉过她，在她之前，找过几个都不合意，他们看上她这个山妹子，主要还是她的朴实和勤勉。
现在，由于她的疏忽，竟将他们的心爱之物弄坏了，怎么办？怎么办！神思恍惚的山草晚上在洗碗时，听到瓷碗碰在一起的声音，眼泪又淌了下来。想来想去，也只有用她工资作抵偿，不知行不行。她擦完眼泪，怯生生来到还亮着灯的主人书房里，嗫喏着说明意思。
你说用这个月的工资抵吗？可你怎么向里交待？家里生病的母亲不是等用钱吗？再说，这只瓷瓶是我们一位朋友的馈赠，能用钱估价吗？即使按市场价，你两个月的工资也不够啊？听主人这么说，她急得眼泪哗哗而下。“好了，不要哭了，放心吧，山草，我们不要你赔！”女主人拍了拍她的肩膀：“但是，作为处罚你的粗疏，我是要象征性地扣掉你这个月的十元钱。这十元钱赔偿是想让你记住，以后做事一定要认真仔细。人在外面讨生活，很不容易。好的习惯，会帮助一个人定向成功。就像我们的女儿，小时候读书做题目很粗心，我们花了好长时间才帮助她克服这个毛病……”
这一晚，在主人的教诲下，山草的心受着感动。
谁也不曾想到，第二天，主人读大学的女儿回来听说此事，不好意思地向父母坦白出夹，瓷瓶是她不小心碰坏的，她见麻雀翅膀断了，就找了点胶水粘住，再把瓷瓶转过去，她想省得父母知道了心疼，还要责怪她，所以就没说。
夫妇俩嗔怪了女儿后，觉得有些对不起山草。他们把事情真相告诉了山草后，问她当时为什么不申（biàn）一下？山草说：“阿姨叔叔，当时我也觉得奇怪，怎么抹布轻轻抹了一下，就碰坏了呢？可是我真的这么说了，你们会相信我吗？”
两位主人沉默了好一会儿，男主人点点头说：“是的，山草，你这么说，也许我们会不相信，但事实是这样，确实没有错，你就要坚持维护自己的利益，你不要管别人相信不相信。如果自已不相信不坚持，就更容易受到伤害。你上过初中，读过俄国作家契诃夫的小说《柔弱的人》吧？生活中可不能一味柔弱啊！
半年的时间很快过去了，山草的亲戚在乡下办了个加工厂，山草的父母让山草回家乡去上班。山草依依不舍地告别了主人家。回到家乡后，即写信给这对夫妇报平安，并谢谢他们对她的照顾和关心，感谢他们教给她很多知识，让她懂得不少做人的道理。在信末山草又加上这么几句话：叔叔阿姨，还有几句话我不知该不该讲，还记得吗？我刚来时在打扫卫生中发现有一张百元钱，沙发背后有两张十元钱，我想，也许是你们放在那里，考验保姆吧？如果以后你们再找保姆，我希望你们不要这么做……
(选自《小说界》)
13、给文中的加点字注音，根据拼音写出汉字。(4 分)一抹（）弄折（）原liàng（）申biàn（）．．
14、结合语境解释“嗫喏”一词的意思。(2分)
15、从小说的故事中可以看出主人公具有怎样的性格？请作简要概括。(4 分)
16、文章第一段对瓷瓶的描写有什么作用？
17、对文题“谢谢你爱我”中的“你”有两种说法：一是指主人夫妇，一是指山草，根据你的阅读感受，你认为这个“你”应该是谁？理由是什么？(4分)
洋葱 潘格
（1）近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。
（2）母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下！说，吃饭吧，过去的事不要总想了。
（3）从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。但自父亲入土后，小米再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲椎心挖肝地念叨历历往事，甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过去的人和事。
（4）为此，小米特意带母亲去医际做了检查，小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。
（5）小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走，来得太突然，像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景，如今，曾经设想的美好瞬同被撕碎，小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满画。
（6）小米越是思念父亲，越是不能原谅母亲的冷漠。每天，蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。
（7）小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了？你爸爸说什么了？令小米失望的是，母亲依旧冷漠，什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说：我梦到我爸爸了。
（8）说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、开家长会，中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠，小米的早晨不再从中午开始，小米也不再篷头垢面。
（9）现在的小米又次复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲的思念，偶尔如同涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。（10）母亲依旧漠然，整天坐在椅子上剥洋葱，并得满屋子洋葱味儿，呛眼呛鼻，大人孩子每每眼泪汪汪。日子慢慢恢复到正常的轨道上来，父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧，失去了一个人，流过一些泪。以为永远不会好的伤口会慢慢愈合，时间真是最好的疗伤剂啊！忘了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。
（11）谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天，弟弟在电话那头兴高采烈地喊：妈！刚生了！恭喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子人免不了凑在一起欢天喜地地大吃一顿。饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句话。
（12）小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了一句：其实我天天梦见你爸。小来不知道母亲为什么突然说出这样的话，从父亲走后，母亲从来没有提起关于父亲的只言片语！小米压抑着狂跳的心脏，问母亲：你都梦见我爸什么了？
（13）母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从来没有听你说过呢？母亲还是淡淡地说：有什么好说的？过去的事就让它过去吧，难不成要记一辈子？那时候你连房子都没有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地？我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心！
（14）小米沉默了许久，问：妈，那能够告诉我你为什么那么爱买洋葱吗？（15）母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。母亲轻声说，想你爸的时候，就借着剥洋葱哭上一会儿……
18、在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现？（2分）
19、根据提示，赏析文中画线的句子。（4分）
（1）母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。（从人物描写角度）
（2）母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。（从修辞角度）
20、小说以“洋葱”为题有什么作用？试简要分析。（4分）
21、小说中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括。（4分）
五、写作(共50分)
22、汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了，如薄酒一杯 像柔风一缕，这就是最动人的宣言呵，仿佛春天，温馨又飘逸。”
请以“给我一个__________就够了”为题目，完成不少于700字的作文。请将题目补充完整；2除诗歌外，文体不限；
3不许抄袭套写；4不得泄露个人信息。8
2018学年初四语文模拟试题参考答案
1、C
2、D
3、B
4、B
5、B
6、（1）《兰亭集序》
（2）《装在套子里的人》
（3）小人国用跳绳选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话
7、（1）十里飘香（四海闻名等）
（2）示例一：莱芜工艺，走向国际
示例二：集奇思汇妙想，莱芜儿女推陈出新；聚巧匠展神工，莱芜工艺继往开来
8、（1）东方千余骑，夫婿居上头
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（3）毅魄归来日，灵旗空际看
（4）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢（5）乡泪客中尽，孤帆天际看（6）非学无以广才，非志无以成学
9、勉学劝善 利用“三余”勤读
10、（1）影响；通“披”，穿着
（2）意思；情趣
11、（1）教授王君盛担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。
（2）冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。
12、善于利用空闲时间来学习。（可以从不同角度谈启示，如书读百遍其义自见，或者董遇诲人不倦等。）
13、mǒ shé 谅 辩
14、“嗫嚅”是指有话想说又不敢说，吞吞吐吐的样子，形象地写出了山草想提出解决办法又不好意思的神态。
15、不轻易责备别人，尤其是身份地位比自己低的人，能够及时承认自己的错误，没有为自己的过失掩饰，心地善良，诚恳地帮助山草，并且无私地教给她做人的宝贵道理。
16、引出下文，引起悬念，是全文故事展开的线索。
17、两个都指，山草在事件中得到了做人的启示，文章的高明之处就在于出人意料却在情理之中的结尾，令人回味，久久深思。因为在塑造了山草的同时，拥有了独立坚强人格的山草也像一面镜子照亮了夫妻俩人性中的弱点，也让读者反思，我们有些时候也犯过这样的错误，教别人的时候头头是道，其实自己也还没有做到尽善尽美，所以夫妇俩在山草的信中也受教了。
18、父亲去世后，母亲先是态度不温不火，轻描淡写，一点儿伤心难过都没有；还添了个毛病，爱买洋葱；后来等小米搬进新房子，弟弟生了孩子，双喜临门时，母亲变了，说“天天梦见你爸”并解释了先前表现的原因。
19、（1）采用动作描写和语言描写，生动形象地描绘出母亲听到小米说“昨晚我梦到我爸爸了”时内心的痛苦，然而她说“吃饭吧，过去的事不要总想了”，意在转移话题，又表现了母亲性格的坚韧和爱的深沉伟大。
（2）运用了比喻的修辞手法，把母亲滴落的眼泪比作“清晨草尖的露珠”，生动形象地写出母亲眼泪的清纯，表达了作者对母亲行为的理解和感叹，富有表现力。20、（1）洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；（2）贯串全文的线索；（3）设置悬念；
（4）吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
21、（1）在父亲去世之后，母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖，为的是“带好这个头儿”，可见她是一个识大体，懂轻重的人；
（2）从母亲把爱埋在心底，以洋葱掩盖眼泪，可知她是一个“深沉坚韧”的人；（3）从母亲为了不让孩子看到自己流泪，特意买洋葱剥可知她是一个细心的人；（4）从母亲为了两个孩子一个没有房子，一个没有结婚，自己虽然天天梦见丈夫，但带头不沉迷在痛苦中，可见她是一个深爱丈夫和孩子的人；
试 卷 分
蟒 当
学 校
析
2015-12-18 人教版小学语文三年级上册第三次月考
试 卷 分 析
今天上午，一考完我就进行了阅卷分析，现分析如下：
一、试题结构
这次语文试卷共有4个大题，分别是基础乐园、阅读天地、口语交际、习作小能手。其中基础乐园占45分，阅读天地25分，口语交际5分，习作25分，共计100分。基础乐园占的分值较大，重视了基础知识考察。习作以补全题目的形式出现，内容宽泛，便于学生自由的表达，抒发出内心真实的情感。
二、答题情况
纵观试卷，基础知识部分30分以下的7人，30分钟到40分之间的有12人，40分以上的没有，失分较多。口语交际，几乎是全军覆没，学生们大多是答非所问。全班80分往上的二人，70分到80分的7人，60到70分的二人，60分以下的有八人。与第二次月考相比差距较大，除了试题比原先有了一定的难度外，学生基础知识不扎实也是一个重要的原因。
三、存在问题
在阅卷过程当中发现了好多问题。首先，在答题之前没有认真的读题、审题。“写出带有反义词的成语”一题，这是语文园地读读记记的内容复习好多遍了，好多学生倒是写出来了，但不符合例句的结构特点，没有认真读例句。读句子，给词语选择正确的解释，本来是挺简单的，由于没有认真的读题，做对的学生也不多。在口语交际中王红兵文档
这次考试暴露出很多非常值得关注的问题，学生成绩虽然不理想，但让我看到了今后复习教学的方向和重点，使得复习有的放矢。我相信通过以上措施的实施一定会有所改善。
王红兵文档
一、考试成绩的基本情况：
本班应考46名学生，实考45名，1人因有病未参加考试。在这次月考中，最高分114分，最低分83分，相差31分。96分以上36人，优秀率为为78.26%，平均分为100.5分，及格率为100%。
二、试卷分析：
本次月考试卷从基础知识、阅读、作文三方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷紧扣教材和练习册，题量不大，难易适中，覆盖面较广。
三、学生失分原因分析：
从学生的答题情况上看，失分原因主要有以下几个方面：
1、一部分学生对课文中的重点内容掌握不够。如第一大题根据拼音写词语不过关，对生字的音、形、义记忆不牢，课文内容填空只会背而不能正确书写。还有对课文内容掌握不熟，对积累的词语不能灵活运用，因此导致出现错误较多。
2、语文基本能力较差。例如按要求改写句子，反问句和陈述句的互改，缩句和关联词语的运用，有的学生掌握的不太好。
3、阅读理解能力差，这也是本次月考中失分最多的。主要是大部分学生没有掌握做阅读的方法，表现在：①读的次数太少；②做题不动脑筋思考；③回答问题时不会组织语言。
四、改进措施： 1．抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，采用多种形式检查学生对课文中的字词的掌握情况，力争让每位学生掌握基础知识。
2．抓好个别辅导，尤其是学困生的督促（如朱柏存、陈晨、张博、吕亚鹏、韩豪杰、李佩玥、何康乐），辅导要经常化，要有针对性，要求所有作业当面批阅，早自习检查当天的学习任务。
3．在教学中精心设计课堂教学，让学生在课堂训练中掌握基本的语文基本技能。如句式的训练等，可摘抄一些句型练习题记学生去做，力争掌握各种句子变换的方法。
4．倡导学生开展读书活动，加大学生阅读的积累：凡要求背诵的一定要会默写，力求书写规范、工整！
5．重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，要多读、多思、多写，特别是对文本内容的理解和感悟能力要多训练。
6.重视作文教学：每组教材编排的口语交际习作要加大教学课时，重点放在指导学生如何选材，如何列提纲写作。从而拓宽学生的思路，大胆想象，鼓励学生写作文别出心裁、要有真情实感。
初四语文试题
注意事项
1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等 内容
2.本试题共8页，全卷满分120分，考试时间为120分钟
3.请将所有答案填写在答题卡上，填在试卷或其他位置不得分。选择题答案用2B铅笔 涂写。
4.考试结束后，由监考教师把试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（每小题2分，共10分）
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A、贮蓄（Zhù）
步履（lǔ）
屏息聆听（bǐnɡ）
猝然长逝（cù）．．．．B、蓦然（mù）
癖好（pǐ）
气冲斗牛（dòu）
风雪载途（zài）．．．．C、发怵（shù）
拮据（jù）
味同嚼蜡（jué）
怒不可遏（è）．．．．D、寒伧（chen）
勾当（ɡòu）
丰姿绰约（chuò）
恃才放旷（shì）．．．．2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.糟踏
沉淀
消声匿迹
相得益彰 B.搏弈
霹雳
锋芒毕露
充耳不闻 C.诘难
恍惚
根深蒂固
正襟危坐 D.妖饶
慰藉
忘眼欲穿
起承转合
3、根据语境，请在横线上选择合适的词语，正确的选项是（）
大器之人，语气 ________，性格_________，气势 __________，举止___________，静得优雅，动得从容，行得洒脱。
A、不猥不琐
不张不扬
不惊不惧
不骄不躁 B、不张不扬
不猥不琐
不骄不躁
不惊不惧 C、不猥不琐
不惊不惧
不张不扬
不骄不躁 D、不惊不惧
不骄不躁
不张不扬
不猥不琐
4、下列句子没有语病的一项是（）
A、最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我
们应该从中吸取深刻的启示。
B、我们顺利地按照守林人画的那张简图找到了密林深处的那堆火山岩。
C、作为喊了多年精神文明建设的莱芜人，如今却要从不随地吐痰，不乱扔垃圾等最起码的社会公德做起，确实有点难为情。
D、年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高民族素质的重要意义很有必要。
5、对下面古诗理解不正确的一项是（）
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。
注释：祖帐：古代送人远行，在郊外路旁为饯别而设的帷帐。亦指送行的酒筵。意同“祖席”。A、全诗运用借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情。
B、“天寒远山净，日暮长河急。”这两句写到环境，仿佛一路絮谈，周围环境都未顾及，此 时友人解缆离去，才注意到伫望中的这些景象。
C、作者感情经历了相逢时的欢愉，分别后的惆怅，对分别时的情形却未描述。
D、“望君犹伫立”中，“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及作者主观上的不愿离去，写出 了不舍的深情。
二、积累与运用（共14分）
6、名著阅读。（4分）
18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象，他是__________，这本书的作者是__________。另一部描绘了小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等奇异幻境，作品中的主人公是___________，这本书的作者是_____________。
7、阅读下面的材料，用简洁的语言提取主要信息。（2分）
全国人大新闻发言人傅莹在答问中提到的“新环保法‘有牙齿’”，是全国人大首场发布会的一大亮点。
污染的“硬骨头”如何啃？法律的“牙齿”如何长出来？两会期间，百姓对新环保法发出了一系列追问。
2015年政府工作报告中指出，环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理。今年，二氧化碳排放强度要降低3.1%以上，化学需氧量、氨氦排放量要减少2%左右，二氧化硫、氨氧排放量要减少2%左右，二氧化硫、氨氧化物排放量要分别减少3%左右和5%左右。我们一定要严格环境执法，对偷排偷放者出重拳，让其付出沉重的代价；对姑息纵容者严问责，使其受到应有的处罚。
8、综合性学习。（3分）
2015年4月26日，当代著名诗人汪国真因病去世，可是他的这首《热爱生命》仍然回响在我们耳边。
我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。（1）请你仿照《热爱生命》的句子，写两句话作为对诗人的纪念。
（2）初四一班要举行“纪念汪国真”综合性活动，请你为他们设计两项活动。
9、古诗文填空。（6分）
（1）李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是______________________，_______________________。
（2）《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心（或表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清事业后继有人充满信心）的诗句是：_______________________，______________________。
（3）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是： ____________________，____________________。
（4）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁的句子是： ___________________，__________________。
（5）《卜算子·送鲍浩然之浙东》中描写山水之貌，暗示离别之怀的诗句是： ____________________，___________________。（6）《陌上桑》中描写罗敷夸丈夫的形态之美的句子是： ____________________，___________________。
三、文言文阅读。（共16分）阅读下列文字，回答第10~15题。
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐？曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
10、下面加点词的意思相同的一项是（）（2分）A、臣请缚一人，过王而行
人恒过然后能改
B、何为者也
或异二者之为 C、吾欲辱之，何以也
以其境过清，不可久居 D、要离之刺庆忌也
甚矣，汝之不惠
11、解释下列加点字（3分）
（1）何坐
坐：___________
（2）圣人非所与熙
熙：___________
．．
（3）以头抢地耳
抢：___________ ．
12、翻译下面句子。（4分）①吾欲辱之，何以也？
②秦王色挠，长跪而谢之。
13、【乙】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。（3分）
14、甲】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子_____________的态度，也隐含了他的不满。（1分）
15、唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠________取胜，晏子主要是靠_________取胜。（2分）
四、现代文阅读（共30分）阅读下面文字回答第15~24题。
高高的玉米 ［美］加里·卡特
吉姆·卡尔顿坐在厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好，他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。
他的妻子休伊站在水槽边，用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现云块，但还是烈日当空，看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。
吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天，叹一口气。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。”
休伊是个壮实的女人，今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽，然后擦干双手，向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。
一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走，大夫当时还说不准。
休伊站在轮椅一侧，轻轻抚摸着吉姆的脖子。“你说的有道理。”她低头看着他说道，“确实，干旱太让人焦心了。”
她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日下自生自灭。但他们家那三百英亩的玉米地，不管不行啊。
她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。
日子一天一天过去，吉姆的邻居帕皮·迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。一天，休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不行了，几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。
“帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧心忡忡。
“全部犁掉？”休伊看了吉姆一眼。
“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的，又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。”
又过了几天，休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。
她走进屋里，目光中满是疑惑。
吉姆正襟危坐，但脸上满是笑容。她放下背着的包。“你不会是要告诉我，”她说，“天就要下暴雨了吧。”
“比那个好多了。刚才医生打电话来，说我后来的X光片看起来很好，比预想的要好。” 吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。“医生估计我下个月就能走动了。”
“能走？”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走？”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。
“这个消息真是太好了!”她含笑说道，忽然跳了起来，在屋子里轻快地转了几个圈。“这个消息是不是比下暴雨还要好？” “啊，是的，亲爱的。比下暴雨好上一百倍。”
“你知道，”他握住她的双手，“一个月前，我不知道今后咱们怎么生活，净朝坏处想了。然后来了好消息，干旱一下子变得没什么好担心的了。”
“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。” “你是说，给菜园浇水？”
“菜园，还有从这屋子能看到的所有玉米地。” “玉米地？”吉姆两眼盯着她看。
“面对天灾，我还能做什么呢？我改变不了天气，只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。”她微笑着说。
屋外，依然是满眼的高高的玉米。
（选自《外国最好的小小说》）
16、小说多次写到“烈日”“干旱”，有什么作用？（3分）
17、品味下面句子，揣摩人物说话时的心情。（4分）
（1）“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。”
（2）“能走？”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走？”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。
18、结合全文内容，简要分析休伊这个人物形象。（3分）
19、小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义？（3分）
20、阅读本文和链接材料，用一句话写出你的感悟。（2分）【相关链接】
材料一：四川雅安发生7．0级地震，其中一位受伤的小女孩，尽管身上有血迹，但她仍微笑 着说：“我没事，我不哭，我很坚强。”
材料二：因病致残的巴雷尼，在母亲的鼓励和帮助下练习走路，做体操，终于经受住了命运的严酷打击。后来，他致力于耳科神经学的研究，最终获得诺贝尔生理学和医学奖。
游侠李白
①李白的生命是由西域移植到大唐版图的。
②异域情调、漂泊情怀其实充满李白所有诗文。李白是没有故乡的，或者说无处不是故乡，醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀，由蜀入荆楚入山东，由山东又辐射到大唐各地，沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住，他永远行走在漂泊的长路上，饮他的酒，洒他的泪，唱他的歌。“天地者，万物之逆旅；光阴暑，百代之过客。”（李白《春夜宴桃李园序》）这是诗人眼中的时间和宇宙——天地间只有逆旅和过客。诗人拒绝根的存在。这是彻底的漂泊情怀：把生命看做一场纯粹的漂泊，并这样实践着，在中国文化史是没有第二人的。
③李白实在是中国诗人中的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒，他的豪气义气，他的漂泊，全都达于极端。“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”所有读书人心目中的偶像却不是他的偶像。他有时也说孔丘几句好话，那是他向往功名富贵了。在他眼里，游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。“齐有倜傥生，鲁连特高妙……意轻千金裘，顾向平原笔。吾亦坦荡人，拂衣可同调。”（李白《古风其十》）只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友。李白自称“十五好剑术”，传说中他曾手刃数人。他二十几岁便“仗剑去国，辞亲远游”，在维扬（今扬州）不到一年，“散金三十万，有落魄公子，悉皆济之”。这都是此游侠行径。他与朋友吴指南游楚，吴不幸病死于洞庭，李白抚尸大哭。大约那时洞庭一带还是很荒凉的，老虎来了，李白坚守不动。老虎走了，他将朋友权且葬下，后又返回旧地，起出朋友骨殖，就着湖水洗将，背着这骨殖走了很远的路，为朋友重新选择了葬地。有这份超乎功利之上的痴情，就是一位真正的游侠了。即命名闯进了朝廷，他那强横的乃至有无赖的游侠脾气也不是改的。力士脱靴，贵妃捧墨，御手调羹，他要求权贵尊重他，皇帝也应把他当朋友待才好。他不习惯仰视。他之信任自己远胜过别人对他的信任。这一切足令权贵齿冷，令谦谦君子瞠目结舌。
④鲁仲连功成却拒绝平原君赏赐给他的富贵功名，因而取得了不仰视权贵，进而折服权贵的资格。李白大呼要功名，要富贵，要酒，要女人，要朋友，却仍然要求权贵与平交，不得小看他。这个李白呀，他不知道这是怎样一个妄想！．．
⑤在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些西域城市之间跋涉，每个地方的人文地理都给我有力的震撼，几十个世纪以来，这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台，今日，我们仍能感受到游牧者后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山，像横亘中亚细亚的三架竖琴，将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔马哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原，将浩瀚的里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊。这个“只识弯弓射大雕”的大汗可真是大手笔啊。李白从另一个方向来了，大地高山冰川骏马胡姬，他为他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫，狂飚突进，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。沿庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，全都下子飞扬起来。
⑥游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗等生动了大唐山水。．．（选自《散文》2003年第12期，有删改）
21、第②自然段中“诗人拒绝根的存在”一句，“根”指的是什么？诗人拒绝根的存在的原因是什么？（3分）
“根”指的是_______________________。
诗人拒绝根的存在的原因是因为他认为_______________________因而他把生命看作_________________________。
22、作者从哪些方面写出了“李白实在是中国诗人中的游侠”？请联系文章第③自然段，按要求分条表述。（每条不得超出四个字）
（1）________________（2）________________
（3）________________
23、品析下列句子中加点词。（4分）
（1）这个李白呀，他不知道这是怎样一个妄想。．．
（2）游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗等生动了大唐山水。．．
24、文章在第⑤自然段中概括描绘了“昆仑山”、“骑士”和“成吉思汗的马队”等诸多形象，有什么作用？
五、写作。（共50分）
“那微笑，给了我__________”
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于600字的文章。要求：文体自选(除诗歌外)，不少于600字，不得抄袭。
2018-2019学第一学期第一次学业水平检测
初四语文试题参考答案
1、D
A项：步履（lǚ）
B项：蓦然（mò）
气冲斗牛（dǒu）C项：发怵（chù）拮据（jū）
味同嚼蜡（jiáo）
2、C
A项：销声匿迹
B项：博弈
D项：妖娆
3、D
4、C A项：应该将“原因”或“引发的”删去 B项：语序不当。“顺利”应置于“图”后。D项：语义重复。删去“很有必要”。
5、C
对分别时的情形描述了。
6、鲁滨逊
丹尼尔·笛福
格列佛
乔纳森·斯威夫特
7、新环保法“有牙齿”；新环保法出台备受百姓关注；政府将铁腕执法。
8、（1）示例：是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。（2）①讲述事迹缅怀诗人②诵读诗歌悼念诗人。
9、（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（2）毅魄归来日，灵旗空际看
（3）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（4）相顾无相识，长歌怀采薇
（5）水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（6）为人洁白晰，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。答案：
10、D
（2分）
11、（1）犯…….罪
（2）通“嬉”，开玩笑
（3）撞
12、①我想羞辱他，用什么方法呢？②秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。（（4分），每小题2分）
13、秦王一开始对唐雎很愤怒，接着威胁唐雎要
“伏尸百万，流血千里”，最后害怕（色挠）唐雎杀他（（3分），分点给分，大意对即可）。
14、郑重（1分）
15、勇敢
智慧（2分，每空1分）解析：
10、本题考查文言词语的释义。
A、经过/犯错。
B、做/心理活动。
C、用/因为
D、用在主谓之间/用在主谓之间。
故选：D
11、本题考查重点实词解释。注意通假字，古今异义及一词多义。
12、本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无 11
特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
①句中重点词语有：“辱”，羞辱。句意为：我想羞辱他，用什么方法呢？
②句中重点词语有：“挠”，变；“谢”，道歉。句意为：秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。
13、本题考查的是对课文内容的分析概括。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，梳理故事情节，找出相关的语句，概括即可。秦王一开始对唐雎很愤怒，接着威胁唐雎要“伏尸百万，流血千里”，最后害怕（色挠）唐雎杀他。
14、此题考查学生分析动作描写及其作用。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括提炼。
郑重。
15、本题考查学生分析概括的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
由人物的言行可知取得了外交上的胜利唐雎勇敢；晏子靠的是：智慧。
16、交代故事发生的环境，烘托吉姆夫妇因天灾人祸引起的焦虑与不安的心情。
17、（1）写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈，同时也是对妻子和自己的安慰。
（2）表现出休伊听到吉姆能行走的消息时的疑惑和惊喜之情。
18、在灾难面前，休伊偷偷给玉米地浇水，让吉姆见到高高的玉米，看到生活的希望，默默地给予他精神的力量，从感人至深的故事中，我们可以看出她是一个勤劳、坚强、乐观、默默奉献、对丈夫充满爱的中年妇女。
19、“高高的玉米”既指吉姆家玉米长势好，也象征了休伊壮实的形象、坚强的性格，同时也象征了吉姆夫妇在灾难中的希望。
20、示例：在灾难面前，我们要学会坚强、乐观，战胜一切困难。答案：
21、①故乡。
②天地间只有逆旅和过客，一场纯粹的漂泊。
22、①重侠轻儒。
②轻财重义（或重视友情）。
③藐视权贵。
23、①本意是荒谬的想法；不切实际的打算，这里是贬词褒用，突出强调了李白不追求世俗也不阿谈权贵的性格。
②本是形容词，这里活用为动词，形象而生动，含蓄点明了李白独特的诗风对大唐诗坛的影响以及他在唐代诗坛上的重要位置。
24、这些形象都具有西域的特征，描绘这些形象是为了写当年的西域文化给李白带来的影响，突出李白诗歌中剽悍与纯粹的西域风格特点，也是为了引出李白独特的诗风对大唐诗坛的影响。解析：
21、①本题考查文中关键词含义的理解。解答此题要结合语境进行分析。文章第一、二自然，主要介绍李白一生从西域到大唐的漂泊，句中的“根”可以看出，指的就是故乡。
②本题考查信息的筛选。解答此题在理解文本内容的基础上，从相应的段落中筛选出有效信息作答即可。文章第二段在引用李白《春夜宴桃李园序》后，作者指出了，“百代之过客”“这是诗人眼中的时间和宇宙--天地间只有逆旅和过客”，也就是说诗人拒绝“根”的存在，是因为他认为天地间只有逆旅和过客；而“这是彻底的漂泊情怀：把生命看做一场纯粹的漂泊”一句，写出了李白把生命看作是一场纯粹的漂泊。
22、本题考查文中信息的筛选与归纳。解答此题注意筛选出文章的关键句，在理解的基础上，按题目要求用四个字分析概括即可。第三段主要描述李白是中国诗人中的游侠，“在他眼里，游侠比皓首穷经的儒生光彩多了”，“有这份超乎功利之上的痴情，就是一位真正的游 12
侠了”，“即命名闯进了朝廷，他那强横的乃至有无赖的游侠脾气也是不改的”“这一切足令权贵齿冷，令谦谦君子瞠目结舌”，从这些评价性的句子可以看出，作者主要是从：重侠轻儒、轻财重义、藐视权贵三方面来表现的。
23、本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。①句中的“妄想”，本意是指荒谬的想法；在句中则是贬词褒用，表现出李白对权贵的藐视。②句中的“生动”本是形容词，这里活用为动词，是使大唐山水生动的意思，形象地表现出李白诗风对大唐诗坛的影响。
24、本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去判断。本段内容主要为突出李白诗歌中剽悍与纯粹的西域风格特点，表现李白诗风对大唐诗坛的影响，而“昆仑山”、“骑士”和“成吉思汗的马队”等诸多形象又都具有西域的特征，所以描绘这些形象是为了写当年的西域文化给李白带来的影响，为后文写李白诗风对大唐诗坛的影响作铺垫。
25、这是一篇半命题作文，一看题目我们就知道，需要我们写一篇有关记忆的文章，这应该是我们写作很常见的一个素材，很容易就打开思路，题目难度不大。
【审题立意】本题要求：以“那微笑，给了我”为题目，写一篇文章，题目里有两个关键词语，一个是“给了我”，一个是“微笑”，换言之，就是写一篇让我们感受到正能量的事情，而且是过去的事情，这应该很容易。
【思路点拨】可以用第一人称，写一件“我”经历的一件微笑的事，也可以使用第三人称，写一件别人(也可以是名人)经历的温暖的事情。
【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文。
【细节描写】题目中有“微笑”二字，侧重于心理感受，所以心理描写一定到位，其他细节描写也可以辅助使用。【范文】：
那微笑，给了我爱
甜吗？
苦吗？
酸吗？
微笑是什么味道？
是像被太阳晒过的味道吗？
是像妈妈给的栀子花的味道吗？
是像爸爸做的鲫鱼蛋汤的味道吗？
是和幸福一个味道吗？
那天，停电了，我和爸爸妈妈在家。爸爸拿着手电筒，妈妈用扇子扇着风，我抱着半个西瓜，一家三口围坐在床上，不知不觉聊到了我的小时候。
爸爸说我小时候很乖，还在婴儿车里的时候，话都不会讲，看他们吃饭，总会手舞足蹈，用咯咯的笑声来引起他们的注意。我吃到一粒米饭就会更兴奋地笑，甚至还流着口水拍手。不像现在嘴里嚷着要减肥，多吃半碗饭也不愿意。
我笑着说：“肯定是你编的，不可能。”
爸爸马上又说我晚上还有个坏习惯，要喝酸奶兑白开水才会睡觉。他有一次试过没给我喝酸奶，我就半夜大哭大闹，可是，只要把奶嘴放我嘴里我就不哭了，一拿开又哭，吃得肚子滚圆滚圆，嘴上还留着酸奶，舔舔，笑一下就睡了。
我更加不可信地说：“怎么可能？我上小学三年级过后就没订酸奶了，我怎么没叫呀？”
妈妈接着又说我小时候最烦了。她说，我小时候爱吃鲫鱼蒸蛋，爸爸怕有刺，就用勺子舀着，把刺挑了再喂给我。爸爸马上就接了一句说：“谁晓得那个腥腥的，什么味都没有，你怎么 13
那么喜欢吃，鱼吃完了边吐口水还边笑。”
“你小时候就喜欢吐口水，傻笑。”
“你现在就没小时候乖”
“你小时候多听话哟”
爸爸说着，妈妈就微笑着附和;妈妈说着，爸爸就微笑着附和，还越说越来劲儿。
微笑是什么味道？有米饭的味道，有酸奶的味道，还有鲫鱼蒸蛋的味道。
微笑是这些小幸福的味道。
微笑甜吗？当然，像蜜一样甜。
微笑酸吗？当然，像酸奶一样酸。
共25分)1.（1分）小明在教室里的第5列第4行，用数对（5，4）表示，小芳坐在他的正前方，用数对_______表示． 2.（1分）在6.6666、7.8484、5.909090、3.1415926…中，有_______个循环小数，有_______个无限小数，有_______个有限小数． 3.（5分）在1，2，3，13，27，49和50这七个数中，_______是奇数，_______是偶数，_______是质数，_______是合数。
4.（1分）对算式x÷y=50……1，当y为最小的质数时，x=_______；
当y为最小的合数时，x=_______。
5.（2分）数字0、2、3、4、5可以组成_______个没有重复数字的两位偶数，其中能被5整除的有_______个，能被4整除的有_______个。
6.（1分）在下面的横线里填上合适的数． 24的因数有_______，36的因数有_______，4的倍数有_______，50以内7的倍数有_______． 7.（2分）分一分． 15 7 21 51 91 24 13 47 偶数有_______ 奇数有_______ 素数有_______ 合数有_______． 8.（2分）根据75×32＝2400，直接写出下面各个算式的结果． 7.5×3.2＝_______ 750×3.2＝_______ 0.75×3200＝_______ 0.75×0.32＝_______ 9.（2分）100mm=_______cm 9km=_______m 2m70cm=_______cm 8dm4cm=_______cm 10.（1分）有一个数，它既是21的因数，又是21的倍数，这个数是_______。
11.（3分）三个连续偶数的和是30，这三个数分别是_______，_______，_______。
12.（1分）_______是素数，_______是合数．(按题中数的顺序填)53 57 67 87 13.（1分）下面右边的照片分别是谁拍的？填一填。
_______ _______ _______ 14.（2分）有一个正方形(如图)，一条边是acm，问这个正方形的周长是多少．请列式表示：_______ 二、认真读题，我会判(共10题；
共10分)15.（1分）所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。（）16.（1分）3的倍数一定都是奇数。
17.（1分）一个三位数各位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数。
18.（1分）一个数的倍数总比这个数的因数大。（）19.（1分）观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。（）20.（1分）所有的奇数都是素数。（）21.（1分）401.02000与401.020的大小相等。（）22.（1分）19998÷6＝3.3333，商的循环节是3。（）23.（1分）一个数的因数都小于它本身，倍数都大于它本身．（）24.（1分）10的因数有无数个，5的倍数只有2个。
三、精挑细选，我会选(共5题；
共5分)25.（1分）两个质数的和一定是（）。
A.偶数 B.奇数 C.奇数或偶数 D.合数 26.（1分）下面的计算结果大于1的算式是（）。
A.0.99×0.8 B.1×0.99 C.1÷0.99 27.（1分）下面的数中，既是奇数，又是合数的数是（）。
A.13 B.21 C.22 28.（1分）如果a是质数，那么下面说法正确的是（）A.a只有一个因数 B.a一定不是2的倍数 C.a只有两个因数 D.a一定是奇数 29.（1分）用同样大小的小正方体拼几何图形，从不同方向看到的图形如下图，这个几何图形用了（）个小正方体。
A.5 B.6 C.7 四、神机妙算，我最棒(共5题；
共36分)30.（4分）12×25= 30×(200＋3)= 9×8×125= 70÷10= 0.125×1000= 7×1.6＋7×0.4= 31.（8分）用竖式计算下面各题。（得数保留两位小数）（1）4.23×7.8（2）58.7÷0.19（3）10÷2.3 32.（8分）解方程 ①2x=0.06 ②1.26-2x=0.74 ③1.8÷x=7.5 ④1.3x+1.5x=0.14 ⑤（x-8）÷2.4=12 ⑥7x-3x+0.04=0.4 33.（12分）计算下面各题。（能简算的要简算）（1）63.24-22.26-17.74（2）12.56-8.97+7.44（3）3.5×0.8+6.5×0.8（4）5.32×9.9 34.（4分）脱式计算，能简算的要简算。
（1）3.5×71.1+28.9×3.5（2）（4.9-2.2÷2）×1.5（3）（4）五、写一写，填一填(共1题；
共4分)35.（4分）把下面各数填在相应的横线上。
（1）2的倍数有_______；
（2）3的倍数有_______；
（3）5的倍数有_______；
（4）_______是60的因数；
（5）_______是15的倍数。
六、走进生活，解决问题(共5题；
共20分)36.（3分）一个地面是长方形的车间宽12米，长是宽的1.8倍。如果要在车间里安装26台同样的机器，平均每台机器占地多少平方米？（得数保留一位小数）37.（3分）每瓶饮料多少钱? 38.（4分）分一分。
39.（4分）列式计算（1）一个数的 是45，这个数是多少？（列方程解）（2）与 的差除以，商是多少？ 40.（6分）有两块麦地第一块2公顷，平均每公顷收小麦16.5吨，第二块3.5公顷，共收小麦23.1吨，两块地平均每公顷收小麦多少吨？ 参考答案 一、用心思考，我会填(共14题；
共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、认真读题，我会判(共10题；
共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、精挑细选，我会选(共5题；
共5分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、四、神机妙算，我最棒(共5题；
共36分)30-1、31-1、31-2、31-3、32-1、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、五、写一写，填一填(共1题；
共4分)35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、六、走进生活，解决问题(共5题；
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