文明创建的工作总结

文明创建的工作总结（精选8篇）

文明创建的工作总结 篇1

一、狠抓常规教育，规范学生的言行

高中生处在生理日趋成熟，心理相对幼稚，人格个性和行为习惯尚未完全定型的特殊时期，具有较强的可塑性。根据这一特点，我校首先确立了狠抓常规教育这一基础目标，通过反复的规范训练和行为实践，使学生自觉用规范来调节自己的行为，养成良好的行为习惯。规范引导，重点培养良好的规范意识。要培养良好的行为习惯，首先必须强化学生的规范意识，让他们明白良好的行为习惯有哪些要求。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合有我校特点，制定了《学生十大常规》，对学生在学校、家里、社会上的言行、仪表等做了明确的规范并加以落实。在各年级学生中开展规范达标活动，高一年级以“学规范、守规范”为主题，高二年级开展“温习规范，找差距”活动，高三年级以养习惯，做示范为主要内容，通过学生自评，班组互评，班主任总评相结合的形式，使学生牢固树立起良好的观念。

2、对照落实，重点矫正学生不合规范的行为。行为习惯培养的关键是使学生的不良行为得到矫正，因此我们始终把改正缺点作为工作的重点，引导学生边学规范边自查互查缺点，以告别不文明行为和树一个目标，改一个缺点活动为载体，成立互助小组，公布张贴要改正的缺点，半学期考核一次，并与期末思想品德和先进评比紧密挂钩。通过一个个缺点的改正，不同层次的学生都有所进步，校园的总体文明不断得到提高。

3、落实监督，加强课余时间管理。习惯是一种经历较长时间形成的较为稳定的行为，状态或趋势。和成年人相比，中学生仍然存在着明显的情感型倾向，缺乏坚强的意志。针对这一特点，我们加强了课余时间对学生的管理，监督组织成员以学生为主，分成学校和班级两个级别，校内设立值周班文明监督岗对学校分区划片管理，班内设立课余时间管理小组，加强班级自律，保证学生课余时间的利用更加规范、科学。

二、确立大德育教育理念，构建感恩教育主题活动系列

我校一千四百多名学生，大多数是独生子女。在德育教育管理中，我们发现他们在生活、学习和行为习惯养成方面显现出来的许多不良倾向，已逐渐成为学校教育不得不密切关注的难点问题。我们意识到独生子女自小累积而成的自我、孤傲和任性等不良习惯，已影响到他们现在的人际交往、学习和生活，甚至影响到了他们的健康成长。作为受恩者，很多学生接受着父母之恩、师长之恩、祖国之恩和他人支助之恩但无知无觉，不少学生觉得天经地义，理所当然，受之无愧，极少数学生无视甚或漠视施恩者的.恩惠。

在制订XX年度工作计划的时候，十分强调感恩教育。将工作目标定义为：坚持大德育教育思想理念，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道德素养，以感恩教育主题系列活动为抓手，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓典型突出群体效应，最大程度地促进学生身心的健康发展，创造学校德育工作的新特色，全面提升德育教育教学的质量。

文明创建的工作总结 篇2

创新企业思想政治工作机制, 正确认识思想政治工作在企业管理中的地位和作用至关重要。企业管理是以人为本的动态管理, 包括对人、物的管理以及生产经营的组织管理。国有企业的性质和特点决定了思想政治工作的客观存在, 实践表明, 思想政治工作是企业管理的重要组成部分, 在企业管理中具有专业性、公共性、渗透性和相融性的特点, 对生产经营起着催化作用、推动作用和保障作用, 与企业的发展同向、同力。它创造的产品是精神产品, 包括人的精神、企业精神, 增加的是企业的无形资产和人力资本价值。

在企业职工的价值观念和需求愿望发生变化的新形势下, 必须创新企业思想政治机制, 探索出一套行之有效的思想政治工作的新方式、新方法。

1 协委员思想政治工作要与企业文化有机结合

企业文化是指企业中长期形成的共同思想、作风、价值观念和行为准则, 是一种具有企业个性的信念和行为风格。它重视“人”在企业中的作用, 是企业生存和可持续发展的原动力之一。重视企业文化建设, 激发员工团队的积极性和创造性, 已成为新时期企业核心竞争力的内容之一。

思想政治工作要以特色企业文化建设为载体, 在员工队伍中大力灌输企业经营理念、企业精神, 自觉地按照企业行为准则处事。在企业共同利益的基础上, 凝聚各方面的力量, 建立平等和谐的关系和良好的工作环境, 推进企业的全面进步。企业的党员领导干部要善于利用企业文化建设开展工作, 在塑造企业精神、改善企业形象、更新企业价值观等方面, 从自己做起, 凡是要求群众做到的, 自己必须带头做到;凡是要求群众抵制的, 自己必须带头抵制。企业的各层次的管理人员要以身做则, 言行一致, 率先垂范, 廉洁自律, 以自身的模范行动, 带动和影响广大职工。

国有企业思想政治工作中的一些好的传统, 应该在赋序新的内容后, 在企业文化建设中发挥作用。例如典型示范模式, 政治思想工作者应该在平凡的工作中发现和挖掘能代表企业精神的闪光点, 培养典型、总结典型、宣传典型、推广典型, 利用职工中的先进思想和先进事迹, 大力表彰和推广, 发挥典型的示范作用, 用积极因素克服消极因素, 推动企业各项工作的开展。

2 要继续深化企业改革, 激发职工的工作积极性和创造性。

思想政治工作目的是激励职工的工作积极性和创业热情, 提高企业的竞争力。在新的历史时期, 政治思想工作要取得实效, 单靠“磨嘴皮”, “说空话大话”是难以取得持续的成效, 而应该建立起一套有效的激励机制。三河尖矿在思想政治工作中, 引导区队建立合理有效的激励机制, 推进“能者上, 不能者下”的用人机制, 增强了职工的工作能动性, 激发了职工的创业热情。

企业应继续进行收入分配改革, 充分体现“奖优罚劣”的原则, 使工资收入水平与贡献大小真正挂钩, 努力建立科学、合理的收入分配机制。强化民主管理、矿、区公开, 注重倾听群众的意见和呼声, 及时改进工作, 保持与群众的密切联系, 这也是思想政治工作的内容之一。

3 充分利用网络等工具, 构建思想政治工作新载体

当前, 各种传播媒体非常发达, 传统的企业思想政治工作方式已经不能适应今天多元化的时代要求。新时期的思想政治工作就是要充分利用各种先进传播媒体, 尤其是网络。网络已成为重要的媒体工具。对于煤炭企业来说, 充分利用网络这一载体, 是创新企业思想政治工作的一个重要方面。

企业应创办政治工作网页, 刊发思想工作动态, 以利于每一个职工了解思想政治工作的要点。各级党组织将工作情况和职工的思想状态、职工关注热点及时向矿党委宣传科反映和寻求支持和指导。党政机关人员随时掌握各单位党组织工作情况, 了解职工的思想状态, 及时做出判断和发出指导。员工可把自己的困惑和思想难点通过信息网络与有关人员交流和探讨, 寻求答案, 做到上下信息畅通, 增强思想政治工作的时效性、有效性。利用好网络等传播媒介, 是做好企业思想政治工作的一个新契机, 使思想政治工作更容易为职工所接受。

4 要在手段上有所创新

面对二十一世纪高新科技和知识经济的迅猛发展, 思想政治工作的方法和手段应该率先有所突破。电化、电信、电脑也应是思想政治工作适时选择采用的最佳教育工具。当前及今后要掌握并运用好互联网络这个“第四媒体”, 使思想政治工作的内容在互联网络上占有一席之地, 要研究网民特点, 趋利抑害, 开展网络宣传。并注意发挥电视、广播这些传媒速度快、覆盖广、信息多的教育作用, 努力占领职工思想阵地。

5 要在队伍上有所创新

思想政治工作能不能开拓创新, 关键在于人。在于政工干部队伍的自身。随着改革的日益加快, 企业思想政治工作队伍仍然存在人员不足, 知识水平不高业务能力不强、综合素质不高的问题, 提高思想政治工作队伍人员素质、知识含量, 比以往任何时候都显得更为紧迫。这就要求我们关键要做好政工队伍的知识更新和观念创新。

一是应做好人员配备。要按照“精干高效”的原则, 进一步调整充实政工干部队伍, 把党性强、素质高、业务精、有开拓精神的实干奉献精神的优秀中青年干部选拔到专职政工岗位上来, 重新优化政工干部队伍。

二是应培养多种能力。一方面要求政工干部必须超大型前学习, 进行大胆的知识储备, 加强学习, 增强素质。另一方面要求政工人员在掌握自然科学、现代科学和生产知识。只有真正掌握了这些实际知识, 不断提高自我, 改造自我, 才能跟随上时代的步伐, 才能真正胜任自的岗位, 真正为改革发展和经济建设建功立业, 做出自己应有的贡献。

三是应构建网络体系。要实现“一岗二责”, 即行政部门和经济实体负责人, 同时也是思想政治工作的责任人, 是准专职政工人员, 要建立健全在党委统一领导下、党支部政工团职责分明、齐抓共管的工作格局和机制, 为思想政治工作提供强有力的保证。

总之, 只要我们紧跟时代、大胆创新, 努力探索新路子、新方法, 我们企业的思想政治工作就一定能在改进中加强、在改进中提高, 从而为改革开放和经济发展保驾护航。

摘要：随着改革开放的不断深入, 社会的政治、经济、文化生活和人们的行为方式、思想观念都发生了深刻的变化, 企业思想政治工作的环境、任务、内容对象等发生了根本的改变。发展趋势是新的、环境是新的、对象是新的, 决定了思想政治工作的思路、方法必须创新。也就是说, 在当前改革开放的新形势下, 企业思想政治工作必须适应新形势的发展和变化, 在继承优势的基础上, 围绕企业改革发展的大局, 努力求实、创新。为此, 笔者认为, 我们广大思想政治工作者要紧贴实际, 加大工作力度, 重点在内容、载体、手段、队伍四个方面进行大胆的创新, 以确保思想政治工作真正成落到实处。

关键词：思想,政治,创新,发展

参考文献

[1]戴木才, 霍季春.构建社会主义和谐社会与思想政治工作的新课题[J].思想政治工作研究, 2007, (2) .

文明创建的工作总结 篇3

【关键词】地方税务；地税文明创建

一、建立健全体制机制保障文明创建工作落到实处

长期以来，塔城地区地税局党组高度重视文明建设工作，以党组书记为组长的“文明单位创建工作领导小组”坚持将文明创建与税收工作同部署、同落实，研究制定了《塔城地区地税系统精神文明创建工作要点》等制度，确保各项工作任务有指标、有抓手。

二、以地税特色文化提升干部对文明创建工作的认同感

一是长期开展“工作好、品德好、业务好”税务干部的评选工作，在干部队伍中树立正能量典型。二是苦练内功，不断提高税收执法和纳税服务水平。三是以“为国聚财为民收税”的使命意识凝聚共识，升华干部的价值追求。

三、整合群工组织资源，形成创建工作合力

为充分发挥党支部、工会、共青团、妇委会等群工组织作用，按照机关党委的统一要求，建立了以党支部为主导的群工组织联席会议制度，按照“分别策划、统一部署、各自建档、成果共享”的工作原则，结合不同的工作特点，各自策划、制定文明创建活动规划，由机关党委审定后统一部署，各项活动开展期间，共同落实分工任务，各自建立档案，分别总结经验，成果各方共享，不仅解决了人力资源不足的问题，同时调动了各方积极性，大大提升了文明创建工作质效。

四、坚持以人為本理念，提升干部道德素质教育成效

塔城地区地税局党组坚持以人为本、创新思想政治工作方式方法，以“学、讲、看”为抓手，有效提升干部队伍道德素质教育成效。

一学：坚持用党的基本理论和大政方针政策统一干部的思想，有针对性的抓好中心组学习和干部职工的政治学习、业务学习，尤其加强学习型组织建设。创建团队共同愿景，激发动力，凝聚创造力。

二讲：塔城地区地税局长期开展领导干部讲党课、讲专业课活动，各班子成员特别是主要领导要带头讲党课、讲形势教育课，同时要求分管领导既要带头讲好有关业务课，也要主动去讲思想政治课。每年每个领导不得少于两课。通过领导带头讲，把“大道理讲透，小道理讲通”。

三看：即利用社会大课堂来启示人、教育人、警示人、感化人。近3年来，塔城地区地税局共选派干部97人次，分别赴革命圣地、知名高校、发达地区、先进兄弟局等参观学习，解放思想、更新观念，开阔视野、提升站位，同时强化党性锻炼，激发爱国、敬业热情。此外，还组织了“看监狱”活动，以鲜活的事实进行最实际的荣辱教育和警示教育。

五、以身边榜样的典型事迹引领精神文明正能量

塔城地区地税局秉承“以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的原则，大力宣传身边的道德模范、业务能手，传播和弘扬塔城地税正能量。2015年我们邀请了沙湾县地方税务局干部“最美新疆税务人”、“最美沙湾人”王继忠同志，走进地区局机关道德讲堂，讲述他多年来投身志愿服务，为各族群众办好事、做实事的感人事迹。2016年，通过道德讲堂平台，深入开展“身边人身边事”宣讲活动，先后宣传了荣获“地区巾帼文明岗”的地区稽查局妇女干部爱岗敬业、无私奉献的先进事迹、塔城市地税局退休干部热发提同志致力于传承塔塔尔文化、积极传播塔城多民族融合文化的奋斗历程。

六、以责任意识、担当意识打造志愿者服务品牌

塔城地区地税局“金税志愿者服务队”成立以来，以“服务弱势群体，担当社会责任”为指导思想，以“责任意识，担当意识”凝聚共识，将志愿者服务由过去单纯的捐款捐物、慰问贫弱转向深层次、多渠道参与社会事务、承担社会责任的层面。近3年来，除长期开展扶贫帮困常规性工作，还开展了关爱特殊教育工作者、保护母亲河清理白色垃圾公益活动，结合国防教育祭扫烈士陵园、慰问边防战士，义务开展爱国爱疆爱家乡宣讲活动，高考期间组织私家车开展“爱心助考为梦想护航”义务接送考生活动，组建了义务献血、中华骨髓库志愿者组织，以及参与地区“紧急救援、救护”志愿者服务队等。为进一步提升志愿者服务层次，塔城地区地税局志愿者服务队成立了领导机构，建立了工作室、制作了统一标识，志愿者服务的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神已然深入人心，服务队成为拿得出、叫得响的一道亮丽的风景线。

七、以“访惠聚”工作组为依托，扎实开展精准扶贫

积极开展“访惠聚”工作，紧紧围绕扶贫工作任务，着眼和着力于社会稳定和长治久安，重实情、讲实话、办实事、求实效，把扶贫攻坚作为联系服务群众的切入点，按照地区脱贫攻坚工作会议部署，在充分调查摸底，认真分析，制定措施的基础上，建立《驻村干部联系贫困户制度》《走访结对帮扶制度》等制度，并结合实际，制定精准识贫、精准扶贫、精准脱贫计划。积极协助村两委班子做好贫困人口建档工作，结合入户访、重点访进一步做好摸清家底、政策宣传、分类指导、督促落实等工作，在脱贫攻坚战中主动作为、见到成效。近3年，塔城地区地税局结对帮扶投入资金35万元，引进项目8个，引入项目资金370万元。

文明创建的工作总结 篇4

同志们：

今天我们召开大会，主要任务是全面总结创文经验、表彰先进典型，动员全市上下百尺竿头、更上一层楼，在新的历史起点上续写X的文明荣光。刚才，我们集体观看了创文专题片，X同志宣读了表彰决定，X同志总结了创文成果、安排了下一步工作，大会表彰了全市创文工作先进集体和个人，XX主要负责同志分别作了很好的发言，会议开得热情洋溢、催人奋进。

荣誉归功集体，辉煌属于人民。此时此刻，我们更加需要的是感恩创文过程中的每一点关怀、每一份付出。我们不会忘记，省委省政府对X创文工作给予了高度重视和关心支持，主要领导多次帮助我们理思路、定方向，省委宣传部、省文明办领导每逢重大节点就来X调研指导，帮助我们把脉问诊、解决问题，极大地提振了全市上下创文的信心和决心。我们不会忘记，多年来，历届市委市政府班子咬定青山不放松，一任接着一任干，一棒接着一棒跑，尽管班子几经调整，但“两手抓、两手硬”的方针和创文的目标始终没有变，为成功创文打下了坚实基础。我们不会忘记，X万X儿女怀着对家乡的热爱，遵守文明守则、争做文明市民、弘扬文明新风，X多万名志愿者常年活跃在广场、街道、社区为创文鼓与呼，用一言一行播种向上向善的正能量，以凡人义举点亮道德星空，成为创文过程中最靓丽、最感人的风景线。我们不会忘记，全市各级各部门干部职工，包括执勤民警、环卫工人等各行各业工作人员，大家恪尽职守、忘我奉献，走街串巷不怕苦、入户上门不嫌烦、加班加点不喊累，为成功创文付出了大量心血和汗水，以实际行动展示了新时代X人的精神风貌。我们不会忘记，X新区和驻X各单位视X为故乡，与广大干部群众同呼吸、共命运，认真落实共建共创责任，共同推动创文各项任务落地生根，体现出强烈的大局意识和担当精神。在此，我代表X市委、市人大、市政府、市政协，向所有关注支持X创文工作的各级领导和各界人士表示衷心感谢！向积极参与创文工作的全市干部群众表示诚挚问候！向今天受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺！

X载栉风沐雨，X载春华秋实。回顾不平凡的创文历程，我们欣喜地看到，X的美誉度、吸引力和竞争力提高到了一个崭新水平，广大市民的精神面貌焕然一新，城市处处洋溢着文明、进步、开放的时代气息，我们走出了一条富有X特色的创文之路。这是一条矢志追赶超越的夯基之路。我们把创文作为X爬坡过坎、追赶超越的有力抓手，紧扣建设富强人文健康新X，坚持稳中求进工作总基调，在落实新发展理念中提升城市综合实力和文明程度，十几年如一日的创文，始终与发展节奏相伴前行，实现了创文融入发展、发展提升创文的良性互动。

这是一条点亮精神灯塔的凝魂之路。我们把成风化人、培育风尚作为创文的根和魂，积极践行社会主义核心价值观，挖掘提炼“XX”X精神和“XX”城市品牌，铸就了全体X人共同的价值遵循和精神家园，以人之文明筑起了城之文明。这是一条倾力造福群众的为民之路。我们把创文作为执政为民的鲜活样本和生动诠释，坚持“为民、惠民、利民”导向，实施了XX等一大批惠民便民实事，广大群众在创文过程中更具获得感、幸福感、安全感。这是一条锻造过硬队伍的淬火之路。我们把创文作为锤炼干部的“主战场”，在创文实践中各级干部干事创业的信心更加坚定、意志更加坚毅、精神更加坚强，孕育形成了“敢担当、顾大局、善创新、重严谨、讲奉献”的创文精神，这是新时代“XX”X精神的生动实践和具体注解，也是X爬坡过坎、追赶超越的强大精神动力源泉。

成绩令人振奋，经验弥足珍贵。成功创文的实践启示我们，办好X的事情，必须登高望远揽全局，坚持一张蓝图绘到底，尤其是对认准的事情，一定要坚定信心、解放思想，锁定目标、善作善成，一步一个脚印地加以推进，不达目的誓不罢休；必须坚持以人民为中心，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，树立群众观点，走好群众路线，多谋民生之利，多解民生之忧，依靠人民创造历史业绩；必须强化全市“一盘棋”的思想，上下联动、分工明确、协调有序，调动一切可以调动的因素，团结一切可以团结的力量，努力形成齐心协力、整体推进的生动局面；必须大力弘扬求真务实精神，切实增强狠抓落实本领，叫响做实“马上就办、办就办好”作风，撸起袖子、脚踏实地，拼命干、加油干、一刻不停歇地干。以上这些经验，都是我们用辛勤汗水和科学方法凝练出来的，是今后做好创文工作和其他工作的宝贵财富，一定要认真总结、转化运用、发扬光大。

同志们！创文只有起点、没有终点，只有更好、没有最好。站在新的起点上，我们既有木秀于林的压力，也有为山九仞的隐忧。要看到，与文明测评标准相比，与先进城市水平相比，我们的基础设施还不够完善、管理水平还不够精细、市民文明素质还有很大提升空间。同时，随着创文成功，社会各界对X有了更进一步的期许，群众对美好生活的需要也会水涨船高，加之中央文明委规定，全国文明城市每年都要复审，每3年就要重新复查确定命名，这一切都在警醒我们，创文不易，守创文成果更难。面对成绩，我们只能自豪，不能自满；只能自信，不能自负。全市上下要拿出“永远在路上”的坚毅笃定，不忘初心、继续奋斗，锲而不舍推动文明城市创建向创建城市文明跃升，努力把全国文明城市这张名片擦得越来越亮。

一要以更大格局拓展文明领域。创文不是权宜之计、而是战略之举，不是一般向往、而是崇高追求。我们要把巩固创文成果作为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体实践，作为X加快爬坡过坎、矢志追赶超越的有效载体，坚持用战略眼光来谋划、用系统思维来部署、用全局视野来推进，真正将其转化为引领城市高质量发展的动力源泉。要统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，促使文明创建从精神文明领域向物质文明、政治文明、社会文明、生态文明领域拓展。当前，全市有全国文明家庭X户、文明村镇X个、文明校园X所、文明单位X个，这个势头很好。要进一步加强城乡联创，将创文向县区和村镇延伸，向各行各业渗透，努力让山水俱阳之地遍开文明之花。

二要以更高标准提升市民素质。市民素质高一分，城市形象美十分。我们要牢固树立“先塑文明人、再建文明城”的理念，把提升市民文明素质作为创文之魂，既注重春风化雨，更注重实践养成，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、制度保障等，让文明理念在全体市民中内化于心、外践于行。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，用社会主义核心价值观培育人、影响人、塑造人，引导广大市民自觉遵守社会公德、严守职业道德、弘扬家庭美德、提升个人品德，在举手投足间彰显文明风尚。要深化群众性精神文明创建活动，扩大覆盖、丰富载体，注重发挥先进典型的示范引领作用，进一步推动“XX”X精神深植人心。

三要以更实举措创新城市治理。文明城市三分建、七分管。我们要在城市治理中强化民本理念，坚持重心下移、力量下沉，把思想政治教育、创新群众工作和加强法治建设贯穿全过程，推动“善建”向“善治”、“善管理”向“善服务”转变。要聚焦智慧化，加强“互联网+”模式运用，推进公安、交通、环保等“数据云”互联互通，让信息多跑路、让百姓少跑腿。要聚焦法治化，加大城市管理立法力度，以法治思维解决城市病，推动法治X建设迈出新步伐。要聚焦精细化，健全抗震、防洪、防疫、消防等应急指挥体系，切实提升群众安全感和归属感。要聚焦协同化，深化城市执法体制改革，下功夫解决职责范围交叉、权限重叠、衔接不够的问题，真正管出秩序、管出效益、管出文明。

四要以更活机制确保常态长效。制度管根本、管全局、管长远。我们要进一步健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、创文办组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，整体联动、形成合力，确保创建工作组织到位、领导到位、制度到位、措施到位。要用活鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，教育引导广大干部自觉摒弃“牌子到手、创建到头”的错误认识，主动克服“刀枪入库、马放南山”的懈怠心理，始终保持清醒头脑，一如既往地做好各项工作。从今天开始，整个创文工作转入“守文”“保文”阶段，要总结好、提升好、实施好“宣传引导、日常推进、分析点评、考核通报、责任追究、鼓励激励”六大机制，推动创文工作迈入制度化、规范化、科学化轨道。

文明创建的工作总结 篇5

XX村把创建国家级文明村活动和建设社会主义新农村相结合，从道路整洁、公共卫生入手，大力加强爱卫知识宣传、广泛开展各种卫生活动，成效明显，全村卫生环境得到很大改变，村民生活品质得到较高改善。近年来我村在荣获“XX省级卫生村”等荣誉称号的基础上，坚持以“全国文明村”为标准，努力把我村四个文明建设再推上一个新台阶。我们的具体做法是:

一、领导重视，机构健全XX村党支部、村委会一班人在搞经济建设的同时，没有淡化对精神文明建设和创建工作重要性的意识。

为进一步提高村民的生活质量，改善全村的人居环境，切实提高全村的文明程度，始终坚持“两手硬”的方针，在思想上引起足够的重视。XX镇XX村成立了以村主任为组长，卫生负责人为副组长，村委相关人员和各组组长为成员的XX镇XX村爱国卫生工作领导小组，层层分解任务、落实责任到专人。建立健全了《XX镇XX村卫生管理制度》、《XX镇XX村保洁员工作制度》.《XX镇XX村卫生考核制度》等卫生制度。每周五爱国卫生工作领导小组对全村XX个组开展卫生监督检查，采取常规检查加抽查的方式。检查中有不合格的部门和个人，及时提出提评并要求其立即改正，按照《XX镇XX村卫生考核制度》进行相应的扣分和处罚。

二、大力宣传，深入人心创建文明村是一项标准要求严、复杂程度高的民心工程，全民发动、全面参与是关键。

因此，创建文明村的宣教工作显得尤为重要。我们村不断加大宣传力度，确立了“广泛发动、形式多样、内容丰富、全民参与”的宣传工作思路，开展了多形式、多层次、全方位的宣教活动。建立了固定的健康教育宣传阵地，坚持进行道德文明建设教育宣传，坚持对村民进行文明卫生科普知识教育，并利用村务公开栏、广播、宣传单等形式对卫生防病知识进行宣传，积极开展城乡环境综合治理进家庭和“洁美”家庭技能大比拼等活动，确保宣传到户。共拉挂幅标语XX条，在河流两侧，交通要口、人口居住密集的地方，树立宣传标语，共XX处，通过大张旗鼓地宣传，进一步展示了各村民小组在创建中的新创造、新经验、新成效、新风貌。

三、突出重点、落实措施，确保创文各项任务的全面达标村党支部、村委会再全村经济总量逐年上升，精神文明建设取得明显进步的同时，按照市、镇创建要求，在广度上下功夫，在整改上花力气，努力确保全国文明村创建各项工作圆满达标。

1、清理垃圾，建立垃圾管理制度。全面清理集中点的积存垃圾、死角垃圾，清理道路、河道、沟渠，捡拾集中点周边的白色污染;规范了垃圾倾倒点，按时清运，杜绝垃圾积存，建立农村环境卫生的管理长效机制；落实“门前三包”制度，引导村民自觉对门前乱堆乱放进行清理，及时清运保洁。建立村收集、镇集中运输、统一处理的垃圾处理机制。全村垃圾中转站X个，配备垃圾桶XX个，专职保洁人员XX个、进行日常保洁，达到干净卫生，无暴露垃圾、无污水溢流、无卫生死角。

2.清理污水，完善生活污水处理设施。集中点禁止直接排放生活污水，人畜粪便远离水源，配备专门的粪便处理设施，禁止排放未经无害化处理的粪便、污水污染环境。加强河渠两边的植树绿化，改善水环境，严禁向河道、沟渠倾倒垃圾，造成水源污染。

文明创建的工作总结 篇6

洋县龙亭镇中心小学创建文明校园的工作总结

洋县龙亭镇中心小学，位于造纸术的发明者蔡伦的封地---龙亭，龙亭中小服务于龙亭的18个行政村，现有在校学生732人，占地30多亩，有教学楼一座，学生宿舍楼一座，综合楼和餐厅多功能楼各一座，现有教师44人，教学班15个。近年来，我校在洋县教体局的领导下，在龙亭镇党委政府的关心支持下，教育教学质量稳中有升，家长满意，社会认可，教育教学工作与创建工作均取得了较好的成绩。学校先后获得县级“第七届书信大赛优秀组织单位”、“质量综合考评优秀单位”、“陕西省第四届科普知识大赛优秀单位”、“洋县艺术节展演优秀单位”。“球类运动会优秀单位”“汉中市文明校园”“汉中市教育信息化D类应用学校”“陕西省校级教研先进单位，”汉中赛区“2013年书信大赛市级先进集体”“汉中市教研工作先进单位”“汉中市德育工作先进集体”等，现将我校创建文明校园工作情况总结如下：

一、认真贯彻指导思想，研究文明校园工作创建新思路

近年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，按照党中央强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究了校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，不断加强校园文明建设，塑造学校良好形象，维护校园了稳定，提高了管理水平，改善育人环境，营造了安全、稳定、文明、健康、和谐的育人氛围，努力创建一个具有浓厚文化氛围、环境优美、秩序井然、具有艺术特色的高品位校园。

二、坚持以人为本，扎实推进学校党的组织建设，增强创建文明学校工作的生机和活力。

1、近年来，我们加强了学校行政领导班子的思想建设和作风建设,努力提高学校班子成员的领导水平和执政能力。学校班子成员积极组织开展好学习实践科学发展观活动，按照学校支部提出的建设目标，认真

学习十七大、十八大精神，办人民满意的教育为宗旨，积极领会科学发展观的深刻内涵，用先进的教育思想指导全校的工作实践；整个领导班子坚持讲学习、讲政治、讲正气，牢固树立管理育人、教书育人、服务育人的大观念，坚持公开、公正、合理的民主集中制办事制度，定期召开行政会；按照党建要求，认真搞好组织建设，加快新党员发展步伐，严格履行发展党员工作程序，大力加强在优秀青年教师队伍中发挥党员模范带头作用。

2、培育优秀教师群体，促进学校可持续发展。始终致力于营造有利于教师发展的环境，为教师的专业化发展创造条件。

（1）加强了教师职业道德建设。每学期组织教师认真的学习《中小学教师职业道德》，提高其思想政治素质。学校始终把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，正确引领，立足于教师队伍素质和能力的提高。落实洋县教体局有关师德师风教育的有关精神，组织教师进行师德师风再教育，进一步学习《中小学教师职业道德规范》与教育工委有关教师职业道德规范要求的文件材料，观看师德模范录像，人人对照要求写心得体会，“镇、校优秀教师”等评选活动，充分发挥了榜样的激励、示范、带动作用，进一步营造了尊师重教的良好社会氛围，提高了教师职业道德建设的实效性。规范教师了队伍管理，学校进一步完善教师职业道德规范教育、考核管理制度及档案，将师德师风表现情况作为教师年度考核、职务聘任、评先树优的重要依据。坚持师德“一票否决”制度，引导教师树立现代教育观念，热爱学生、爱岗敬业、教书育人、创新教育、终生学习，增强事业心和责任感。积极引导和鼓励教师到镇辖村小进行支教工作，（2）是努力提高教师的业务素质，健全落实继续教育，校本培训、校本研修制度。多次组织教师到外地学习教育教学理论，开展赛教、基本功大赛，评课和说课、普通话比赛，演讲比赛等形式来提高教师的业务素质。

三、坚持德育为首，注重思想道德品质教育，落实全面发展人才观。

学校坚持德育为首原则，切实加强德育建设，大力开展文明学校、平安校园、学习型校园等创建活动，建立了以党、政、工、少先队为核心，班主任、科任教师齐抓共管的德育体系，努力形成家庭、社会和学

校齐抓共管的格局，为各项德育活动的开展提供了有力的组织保障。

一年来学校坚持社会主义核心价值体系，深入开展弘扬和培育民族精神的爱国主义教育活动。

（1）、加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。近年来学校充分利用国旗下讲话，板报、队会、校园广播向学生进行爱国主义教育，引导他们将个人的前途命运与国家民族的前途命运紧密相连，将爱国热情转化为立足岗位的现实行动。办起了多起专题宣传板报，“祖国在我心中”读书演讲比赛。“庆国庆”歌咏比赛，爱国主义故事会等。

（2）、弘扬雷锋精神，传承良好美德。学校开展了“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”主题教育。组织少先队员讲雷锋的故事，唱雷锋的歌曲，争做好人好事。组织少先队员上街打扫卫生，举行“病魔无情人有情，我为同学献爱心的”捐款，全校师生为高原寺小学的同学和白露完小的同学捐款两千多元，帮助两位同学解决困难。

（3）、开展了争当“四好少年”系列活动。学校每年在队日来临前庆祝建队节活动时间举行了“争当四好少年”活动的启动仪式。启动仪式拉开了学校开展争当“四好少年”系列活动的序幕，在每年的十月，我校将充分利用班级板报、校园广播开展宣传活动，组织更适合队员们个性发展的主题活动，全方位开展“四好少年”的学习、实践的宣传展示，努力营造良好的舆论氛围，用实际行动，从身边小事做起，争当新时代的“四好少年”！

（4）、发挥少先队教育主阵地作用。健全学生干部队伍，让学生管理学生。学期初，学校少先队组织了学生班干部培训工作，提高学生班干部队伍的管理水平，学生干部参与学校文明礼仪、卫生督导的评比工作，有力地促进了学生良好行为习惯的养成。努力形成比学赶超的学风、班风。主题班队会活动的形式多样，成效显著，如结合教师节、重阳节举行“感恩”主题队会，学生展示自制的小制作、小报，奉献一颗感恩的心。开展丰富多彩的文化艺术活动，提高学生的文化艺术素养。学校积极营造文化艺术教育的良好氛围，定期举行歌咏比赛、中华颂经典诗文朗诵，举办庆六一文艺汇演，庆元旦现场书画比赛等文艺活动，活跃校园文化生活。

（5）、加强生命教育、感恩教育，促进学生健康成长。学校积极开

展生命教育主题实践活动，教育引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会、提高生命质量，理解生命的意义和价值，同时要求学生学会感恩，感恩父母，感恩社会，感恩祖国。

(6)、围绕“做知法、懂法、守法的好少年”主题开展普法教育。学校首先积极营造普法教育氛围，充分利用校园广播、黑板报、晨会、品德课、宣传橱窗、知识讲座等，营造浓浓的普法氛围，不断提高师生的法律意识，构建和谐校园，营造良好的氛围。同时召开普法教育主题班会，帮助学生掌握初步的法律知识。学校还结合科学发展观精神，把普法教育与学校实际相结合，针对学校教育教学工作实际情况，开学初组织师生学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》等。

(7)、狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过《小学生日常行为规范》答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生游戏厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

(8)、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。学校投资万元，在校园教学楼楼醒目位置悬挂铜字标语，这些字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时，学校提出“三点”策略(小一点、近一点、实一点)，让学生逐步养成“十个好习惯”(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天)，达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生”评比活动。

(9)、利用国家实施的农村营养改善计划，改善了学生的营养状况，使学生健康的成长，同时借此机会，教育学生进行了勤俭节约，爱惜粮食的教育。

四、加强了校园文化建设，营造浓厚的文化氛围

（1）加强学校校容校貌建设，不断绿化美化校园环境。充分利用现有的绿色资源和校园美化取得的成绩，创建龙亭中小为园林式学校。努力加强学校的花园、教学楼和综合楼、厕所设施建设，使之具有较丰富的文化内涵和特色，成为对学生进行教育的重要场所和展示学校特色和风貌的重要载体。

（2）、努力改善了学校的环境卫生，卫生由专人负责、实行各班清洁区和教室与班主任签订责任制度，改善学校的卫生状况，清除卫生死角，督促学生养成良好的个人卫生、环境卫生、卫生保持习惯，塑造良好、洁净的校园环境。

（3）、通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，在师生中宣传倡导“尚德、博学、善思、笃行”的校训、“文明诚信、守纪健康”的校风、“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，在学校大门及其他重要场所设置醒目、美观的校风学风宣传牌，使校风学风深入人心，培育师生“爱校、建校、兴校”的思想，努力使全校形成“树一流意识、做一流工作、创一流名校”的共识。

（4）加强了学校宣传、文化设施和对外窗口建设和管理。①办好红领巾教育、规范红领巾值日制度、红领巾文明监督岗、系列红领巾日常活动；②规范校园内宣传横幅和标语、阅报栏、宣传橱窗、名人画像、名人名言的管理；③规范校园内教师和学生的教学、生活语言，说文明话，讲文明语言；④创设有特色的龙亭中小校园文化；⑤充分利用学校的特长素质教育、艺术教育在一年一度的校园艺术节上和运动会上，向外界广泛的宣传学校的教育政策和规章制度，以及新课程改革动态，学校的发展状况。

（5）坚持开展了素质教育系列讲座；坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动；加强了学校仪仗队、舞蹈队、锣鼓队、腰鼓队的培养和训练；加强课题成果的推广，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的德育实践活动，进一步完善少

先队特色活动，丰富升旗仪式中队主持、我做一周小辅导员、红领巾活动场的活动；坚持开展了清明节纪念、端午节、国庆节、六一儿童节、元旦节的庆祝活动，艺术节、学生运动会的展演活动，营造良好的校园文化氛围。

（6）、加强了教室、图书馆、实验室、运动场、办公室等校园重点部位建设，完善有关的管理、使用制度。

（7）、进一步加强了效能建设，在构建和谐校园过程中，效能建设在力度、深度、效度上下了功夫，尊重了广大教职员工的知情权和其他民主权利，增强广大教职员工对学校建设的参与意识，激发了他们的责任感，让大家能以主人翁的心态积极接受或参与学校改革。每年定期举行教代会，建立公正、公开、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

（8）、加强了农村留守儿童的教育。通过家长会、家访，教师与留守儿童帮扶结对子关爱等多种形式，关爱农村留守儿童的学习、生活，使他们健康茁壮的成长。

（9）、在学生中广泛的开展“珍爱生命，远离网吧，拒绝毒品，爱护公用设施的”规范教育，让学生树立正确的人生观、生命观、价值观，为学生的健康成长打好基础。

五、坚持了以教学为中心，深化基础教育课程改革，扎实深化素质教育，全面提高教学质量。

一年来，学校坚持教育质量是学校发展的生命线的理念，深化改革，推进素质教育。

(1)、规范办学行为，扎实推进素质教育。学校在规范办学行为的基础上，深化课程改革，把素质教育的精神和理念渗透进各学科课程。学校严格落实国家课程标准，开齐开全必修课程，规范课程开设、课时计划、作息时间、书面作业、考试评价等工作，减轻学生课业负担。切实加强学校体育工作。

(2)、坚持了以课改为中心，坚持科研兴校，立足校本，实施有效教研，推进课改工作。教研活动形式多样，举行“中青年教师课堂教学比好”，创设良好的研讨氛围，运用“以学促思、以思促研、以研促改” 的工作思路，有效地提高了教师课程实施的能力。开展了教学反思、理论学习、集体研课、结对帮扶、观看录像、听专题讲座、公开课、听评课、组织教师外出交流研讨等活动，切实抓好教师的业务培训。通过教研活动的开展，有效地帮助教师把课改理念应用于课堂教学实践。

(3)、三是以质量为生命，狠抓教学常规管理。学校以学习常规、执行常规、落实常规为重点，制定切实可行的教学工作计划。落实各项教学常规检查制度，做到自查与学校抽查相结合，使教学常规各项检查落实到位。学校加强对六年级教学的管理，强化六年级学生的思想教育和教学。

(4)、以校本研修为抓手，注重研教提高效率。我校教师参与课题研究，教师在不断地教学实践与研究的过程中，及时汲取最新成果，不断更新最新理念，主动探究最新方法，实现教学工作的创新和教学质量的提高，在县教研室举行的赛教中，王斌获得教学能手，王滨、袁宝东获得一等奖。

(5)、抓好了“营造书香校园”读书活动。开展了“每人一格言”、“每日晨讲”、“读书笔记”等活动，举行了“阅读照亮人生”读书讲座，让学生牢记“我是龙小人，让读书成为习惯”的语句，让师生通过读书活动，获得精神意义上的洗礼，提升人文素养的内涵，让浓浓的读书氛围洒遍校园每一个角落。坚持开展“讲好普通话，写好规范字”，大力推广普通话，举行普通话演讲比好、课文朗读比好，形成人人讲好普通话的氛围。坚持写字课教学，举行班级写字比好，在学生中表彰写字能手。学校图书室实施全天开放，开架借书，培养学生的良好阅读习惯，提高学生的写作能力。学生的作品在县、市征文中获奖，参加的书信大赛，获市、县级表彰奖励。

六、坚持安全第一，创建平安校园。

(1)、学校健全安全工作领导机制，建立健全了学校安全应急机制和突发公共事件应急预案，完善安全工作各项制度，落实安全工作措施，扎实开展安全教育工作，强化“谁主管，谁负责”的安全意识，确保各项安全规章制度和管理措施落到实处。

(2)、学校不断改善软、硬件设施，真正做到人防、物防、机防，红外线电子摄像头二十四小时监控。学校近年来投入2万多元进行安全技

改，聘请专职保安和学校安保人员，实施24小时值班护校制度，做好安全防范工作。学校重视师生的安全教育与防灾减灾知识教育，开展“5.12防灾减灾日”活动，举办安全知识讲座，传授预防、抢救、自救知识，举行安全逃生演练，防震演练，提高了师生的安全意识和自救互救能力；同时以创建平安、和谐校园为目标，层层签订安全工作目标责任书，每周组织一次安全隐患的排查和整改，落实安全措施，解决安全隐患；值日值周领导和保卫人员加强巡视，定时检查，及时处理偶发事件，有效预防了群体性安全事故和学校重大责任事故的发生。积极配合有关部门加强学校周边环境综合集中整治，净化校园周边环境，有效地维护了学校教学秩序的稳定。

(3)、定期邀请洋县交警大队的工作人员和龙亭派出所的民警向学生讲授道路交通中应注意的法规，应遵循的常识，学生生活中出现的一些违法乱纪现象的预防，从源头上预防犯罪，懂法、知法、守法。

(4)、扎实细致地做好了安全防范工作和治安综合治理工作，强化安全责任制；强化信息报送制度和重大活动责任制；进一步修订完善处置突发事件的预案。对于大型文体活动，做好安全防范措施；坚持治安巡逻制度；做好防火、防盗工作；加强对校园周边环境的治理工作，净化校园周边的社会治安环境；加强校园内车辆管理；健全门卫制度、会客登记制度。

(5)、加强了安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境 校园平安稳定是创建和谐校园的基础，严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增设心理辅导室和咨询信箱，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

经过努力，我校近年来没有发生一起学生交通安全事故，没有发现学生的违法乱纪现象，在2010年被洋县县政府评为平安校园。

七、加大硬件投资，加强校园环境建设，营造优美健康向上的育人氛围

学校十分重视基础设施和环境建设。在经费十分匮乏的情况下，1、学校先后投资20多万元，硬化了学校的场地，使学生在晴天和雨天都能尽情的玩，2、改善了学生宿舍楼的供水系统，使学生不出宿舍楼就能洗漱，上厕所，还自筹资金10余万，为学生修建了洗澡的冲凉房，改建厕所 120平方米，新增建室部 2 个，在校园新购安装了 校园广播系统，制作各种宣传版面横幅标语 72 条（块）。争取美国欣欣教育基金会的资金，添置了多媒体投影仪，维修了原多功能教室，安装了宽带网，保证了学生计算机学习和教师教学、学习之需。教学条件得以改善，各项设施基本达到了国家规定的标准。完成绿地面积566.5平方米，绿化覆盖面积1364.5平方米，校园绿化覆盖率达到36.7％。绿化苗木配置得当，修剪整齐美观，常绿树达到60％，生长茂盛，达到三季有花，四季常青，真的可以说是一座花园式的学校。还投资，修建了学校的新大门，制作了铝合金玻璃宣传橱窗、胶塑宣传版面、永久性宣传标语等，营造了环境优雅、健康向上的良好育人氛围。

在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了很好地成绩，但学校精神文明建设，是整个育人工程的根本，是一项长期的工作，我们取得了一定的成绩，但成绩只意味着过去，在以后的工作中，我们将不断努力，开拓进取，扎实工作。展望未来，我们更加深切地感到任重道远，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，相信我们一定会在新的起跑线上，继往开来，与时俱进，励志有为！

洋县龙亭镇中心小学

文明创建的工作总结 篇7

关键词：思想政治工作,文明创建,载体

随着卫生事业与医疗体制改革的不断推进, 各种新情况、新问题不断涌现, 这对医院思想政治工作提出了更高的要求, 我院, 把文明创建纳入规范化管理的轨道, 真正做到了全员参与, 全员教育, 全员提高, 在全院形成了争先创优的良好氛围, 使思想政治工作真正落到了实处。

一、完善机制抓创建, 夯实思想政治工作基础

(一) 强化组织领导, 完善组织机制

通过加强对文明单位创建工作的领导, 不断加大思想政治工作的力度。成立了由院长担任组长的创建领导小组, 形成了“一岗双责”, 齐抓共管的创建体系。层层分解责任, 将年度医疗业务工作目标和创建工作目标一起进行考核, 切实做到了谁主管谁负责, 确保创建工作一级负责一级, 一级带一级, 把工作责任落实到每个窗口, 每个岗位。

(二) 强化监督检查, 健全监督机制

不定期对各科室创建工作进行监督检查。建立了医德医风个人档案, 引导医务人员遵守法律法规, 恪守职业道德。形成多渠道的监督网络, 聘请了18名行风监督员, 向社会公示了《一医人行为基本要求》。在门诊和病房大厅设置意见薄、意见箱, 公布举报电话以及发放征求意见表等形式, 广泛收集群众意见和建议, 主动接受社会监督。

(三) 强化学习培训, 完善教育机制

一是抓好思想道德教育。采取专题学习、邀请专家讲课、外出参加培训等多种形式, 切实增强了学习实效。从不同层面组织医德医风、职业道德教育培训, 对党员、团员进行骨干作用的培训, 对青年医务人员进行职业素质提高的培训, 对新分配入院人员进行岗前教育培训。通过一系列的教育活动, 促使员工形成正确的价值观, 逐步养成良好的精神风貌对待工作、善待病人。

二是注重能力素质培养。医院制定了一系列培养、激励人才的特殊政策, 启动了“十百千”人才建设工程。每年选派优秀的人员脱产攻读在职硕士、博士学位, 选派优秀中青年医疗医技护理人员到国内顶尖医院进行专科进修, 参加国际、国内高水平的学术会议或者短期培训。

三是强化实践能力锻炼。通过单项奖励等形式, 鼓励医务人员推广使用临床适宜技术, 鼓励专技人员提高科研成果与学术论文的水平和档次。全体医务人员特别是博士、硕士及各学科带头人, 充分发挥自身优势, 结合临床实践, 密切关注本学科、本专业技术发展的前沿动态, 做好科研前瞻性研究, 尽量提高科学项目的技术含量和成果的档次。

二、搭建载体抓创建, 丰富思想政治工作内容

着力改善干部职工娱乐生活环境, 修建了文化休闲广场, 建立起了多媒体中心, 完善图书室等活动场所。在此基础上, 我们精选活动载体, 开展了一系列活动。

(一) 大力开展典型评选活动

为了树立典型, 弘扬正气, 先后开展了“杰出一医人”、“一医人标兵”、“十佳青年”、“优秀团员”活动, 印发先进事迹材料组织全院学习。大家在活动中受到教育, 对充分发挥先进典型的示范带动作用, 重塑天使形象起到了良好的作用。

(二) 大力开展扶贫帮困活动

认真落实有关惠民政策, 重点关注弱势群体。全面启动了“百万复明工程”;利用“微笑列车项目”特别经费和湘西北唯一免费救治农村参合先心病患儿定点医院的契机, 对贫困患儿施以援手;按照“万名医师支援农村卫生工程”活动要求, 每年选派医师到对口医院进行支援;每年组织专家开展各种形式的大型义诊活动;参加“助残一日捐”, 组织职工为地震灾区进行募捐, 组织开展“天使在行动”爱心献血活动, 体现了我院医务人员救死扶伤的本职精神。

(三) 大力构建医院文化

我们将百余年来形成的“广济天下, 敢为人先”的优良传统与时代精神相结合, 凝聚成了“广济天下, 永争第一”的医院精神, 又系统的总结我院文化建设的经验, 从建立和完善理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统着手, 规范院徽、院标、院旗、院服、院歌、院训、院景等文化元素的内涵和使用, 进一步提炼医院精神, 凝聚服务理念, 编印了《医院文化手册》下发全院职工学习。通过采取这一系列的举措, 让医院精神与办院理念等文化元素牢牢根植于员工内心。用鲜活的医院精神激励全体员工, 使高尚服务理念变为全体员工的自觉行动, 成为促进医院建设和发展的强大推动力量。

三、围绕中心抓创建, 深化思想政治工作内涵

近年来, 将创建文明单位与“创先争优”活动、“深化医院文化建设活动”、“提升服务品质, 建设满意医院”等活动相结合, 塑造了一医人完美行业形象, 医院呈现出一派创先争优的和谐工作氛围。

(一) 与创先争优活动相结合

持续开展创先争优活动, 在广大党员中开展了“党员示范窗口”和“党员示范岗”活动。在全院开展了争创“十佳学习型党支部 (党小组) ”、“优秀共产党员·十佳健康卫士”、“优秀共产党员·十佳效能标兵”、“优秀共产党员·十佳白衣天使”等系列活动, 树立了先进典型, 打造了医院的良好形象, 推动创先争优活动上水平, 出成效。

(二) 与建设满意医院相结合

我们把群众满意作为第一标准, 把病人的需求当作第一选择, 把病人的利益当作第一考虑, 医院先后开展“三好一满意”、"优质护理服务示范工程"等活动。我们向社会公开作出优质服务八项承诺;坚持差错事故及时报告、调查、处置、努力化解医患矛盾;成立了网上诉求处理工作专门机构;开展预约挂号, 双向转诊等工作;建立了《患者出院随访制度》和出院随访登记本;推行“无假日门诊”, 成为全市首家实行此举措的医疗机构。

(三) 与提升医疗质量相结合

始终把强化医疗质量管理、提高专业技术水平、打造技术品牌作为创建群众满意医院的一个重点来抓。成立了以院长为主任的医疗质量管理委员会, 同时健全质控网络组织, 对全院的医疗行为进行监控, 形成了医疗质量全员参与, 全员落实局面。举办《医疗质量和医疗安全管理》培训班, 组织学习核心制度、病历书写规范等。加强了对重点学科的建设和扶持, 同时积极创造条件鼓励大家申报国家、省级重点专科。

四、整体推进抓创建, 提高思想政治工作实效

(一) 立足于人人参与, 增强创建影响

通过一医人网站、电子显示屏、宣传栏、横幅、讲座及各类媒体等大力宣传文明创建工作。采取请专家讲座等形式, 分层次对全院医职员工进行文明礼仪和职业道德教育培训, 先后举办了管理骨干培训、35岁以下青年员工培训以及新聘人员岗前培训等, 提升员工的综合素质, 进一步营造了文明礼仪的氛围。

(二) 立足于整顿行风, 增强创建合力

医者德为先, 为了整顿行业作风, 树立文明形象, 组织开展了“传承百年文化, 再创一医辉煌”主题教育活动, 理顺了医职员工队伍的情绪, 凝聚人心。在此基础上, 又及时组织开展了“全面加强细节管理, 全方位提升医院品质”主题实践活动, 引导员工注重医院管理的每一道环节、关注为患者服务的每一细节, 全院上下, 热情参与。同时, 狠抓一医人基本行为准则的落实, 使各个层面员工素质均得到提高。

(三) 立足于全面推进, 增强创建实效

创建孩子的小学数学工作坊 篇8

关键词：数学校外教育；动手能力；兴趣；小学数学工作坊

一、研究背景

（一）国外情况

在外国，由于资本主义国家在教育制度上与我们国家不一样，它们在校外教育这一方面比较有经验。在美国，儿童校外教育场所不仅仅可以是社区活动中心，还可以是博物馆、游乐园。1899年，安娜·比林斯·盖洛普女士在美国创立了第一家儿童博物馆——布鲁克林。除此之外，洛杉矶迪斯尼乐园、华盛顿的首都儿童博物馆都是专门为儿童设计的校外教育中心。除了美国以外，英国的青少年中心可以供学生学习乐器演奏和计算机技能；韩国的青少年修炼院为孩子提供了科学探索、艺术体验等活动。可以看出，国外的校外教育是立足于本国青少年的身心发展，在于让青少年身心健康和培养创新型人才。我国在发展校外教育时可以参考其中的开展方式。

（二）国内情况

1.校外数学教育

中国校外教育这60多年来建立了以少年宫为主体的校外教育机构模式，并形成了有中国现代特色的校外教育体制。我们以数学这一学科来看，目前，中小学生接受校外数学教育主要形式是少年宫或者校外教育培训机构，而少年宫也开始发展成课外补习、学科培训的形式。

同时在国内专门为儿童设计的数学活动区少之又少，只有上海儿童博物馆和互动探宫、北京豆豆科技馆等。上海互动儿童探索宫是由美国留学、工作多年的王宁宁女士归国后创办的。但由于六年经营维护经费不足，王宁宁女士不得不带着没有实现初衷的遗憾离开。这说明儿童数学校外教育发展在国内遇到非常大的阻碍。

2.小学生数学动手操作能力弱

实施新课改以来，学校老师开始注重学生动手和实际运用能力。在教学设计中不断给予学生动手实践、自主探索和合作交流的学习机会，但是因为教学任务繁重，升学压力使得教学中动手操作只是书本实验的重复演示，没有涉及过多的人文素养熏陶，学生觉得课堂无趣。

3.国内的小学数学工作坊

国内的小学上学工作坊大多为某地区优秀骨干老师或者特级教师组织起来的教学间交流，如广西特级教师工作坊。国内的数学工作坊都是以教师活动为主，没有涉及学生之间、师生之间的互动。

二、调研情况

（一）调研内容

1.调研对象

问卷发放对象：华南师范大学数学科学学院学校的小学生。

2.调研内容

（1）广州地区小学生对数学学习的兴趣。

（2）广州地区小学生的课堂动手操作问题。

（3）广州地区小学生期待的小学数学工作坊。

（二）调研方法

1.分层抽样法

通过对来自广州市不同小学以及不同年级的学生群体进行分层抽样调查，了解不同小学的学生的数学兴趣、个人的动手能力以及期待的数学课堂。

2.调查问卷法

根据调研内容和调研人群心理特点设计调查问卷，对抽取到的人群发放问卷。

（三）问卷情况

1.问卷设计

在设计问卷时，问卷的开头设计了甄别题，了解学生是否为广州学生和年级。这样能更好地对不同小学不同年级学生的数学学习兴趣和动手能力进行分析。同时可以比较不同年级学生的数学学习兴趣的不同。

问卷的第一部分主要是学生的数学学习兴趣问题，了解学生喜爱数学的原因。在问题设计时专门设计是否因为缺乏动手机会导致学习数学的热情减弱。

问卷的第二部分主要是调查学生的动手能力强弱。设计问题时，想了解学生期待的课堂与动手操作能力是否有关，并了解广州地区数学课堂是否真正让学生参与数学活动。

问卷的第三部分主要是了解学生心中期待的小学数学工作坊。通过多选题，更多地知道学生感兴趣的数学课程有哪些，以便日后更好地开展小学数学工作坊。

2.确定样本量

样本量的基本公式：

n=Z2σ2/d2

（n=样本量 Z=置信区间Z统计量 d=抽样误差范围 σ=标准差，一般取0.5）

根据这个可以确定标准，这个公式运用的前提是样本规模足够大。因此，根据样本量基本公式的计算，我们确定本次随机抽取样本量为315。

三、调研结果与分析

数据统计与分析：

在问卷数据分析时，我们选择有代表性的数据进行分析。

1.在“你觉得缺乏动手操作的数学活动是否减少你学习数学的热情？”这一题中，49%的学生表示有可能。19%的学生认为有一定影响。但在这一题的前面我们还设计了“你是否参与过数学探究、数学活动”这一问题，仅有30多位学生参加过。那么缺乏动手操作的数学活动与减少学习数学热情是否有关系，大多数选择有可能已经同意是会影响学习数学的热情。所以，有68%的学生认为有可能减少学习数学的热情。

2.在“如果在课后增加数学动手探究活动，你觉得对你的学习有没有帮助？”这一题中，只有3%的学生认为动手探究活动对学习没有帮助，甚至还有9%的学生认为对学习有负担。但剩下的88%的学生都认为数学探究活动对学习有帮助。

3.为了解学生期待的数学工作坊，我们设计了“如果小学数学工作坊成立，你会感兴趣且参加吗？”这一问题。66%的学生会感兴趣且参加。仍有24%的学生是感兴趣的，则有90%的学生对此感兴趣，仅有10%的学生不感兴趣。

四、结论和建议

目前，国内外没有一个小学数学工作坊。国外的儿童科技中心、博物馆都是糅合了科学、人文、风俗等其他学科内容。这样学生不能系统地学习数学。再综合调研到的结果，我们团队想出一种校外数学教育的新设想，即属于孩子的小学数学工作坊。工作坊旨在培养小学生的探究能力和动手操作能力，提高小学生学习数学的兴趣和创新意识，将数学与生活联系起来，让学生在玩乐中学习。

工作坊可分为展览区和体验区，展览区主要展示国内外小学数学教材、趣味数学书籍、数学史视频和心算视频等，而体验区则为数学实验、数学模型、数学艺术等动手操作区，主要培养小学生的探究能力和动手操作能力，根据我们对广州市少年宫调研的结果，对工作坊进行合理的规划，同时将对各个区域进行功能展示，做好精确的定位，避免内容上的交叉，为了实现各区域的功能，我们要有功能支撑，功能支撑分为软件支撑和硬件支撑，软件支撑即与各个区域配套的教材和微课视频，硬件支撑即需要的环境设备。

参考文献：

[1]周婧景.博物馆儿童教育实践模式初探[J].博物馆研究，2011（1）.