2022年高考作文

2022年高考作文（精选8篇）

2022年高考作文篇1

20xx北京市高考作文题：材料作文

20xx高考上海作文题目：他们

20xx年天津市高考作文题目：人之常情

20xx高考重庆作文题目：在自然中生活

20xx高考山东省作文题目：“春来草自青”

20xx高考江苏省作文题目：好奇心

20xx高考浙江作文题目：触摸城市与感受乡村

20xx西省高考作文题目：洞庭湖背景作文

20xx福建省高考作文题目：情景作文

20xx安徽高考作文题：带着感动出发

20xx湖南省高考作文题：材料作文

20xx高考湖北作文题目：举手投足之间

20xx四川省高考作文题目：坚强

20xx贵州省高考作文题目：海龟和老鹰

20xx辽宁省高考作文题目：交通灯的故事

20xx陕西高考作文题目：与“抗震救灾”有关作文

20xx宁夏高考作文题目：话题作文

20xx海南省高考作文题目：话题作文

2022年高考作文篇2

阅读下面的文字, 根据要求作文。

台湾女作家刘继荣在博文上说, 她上中学的女儿成绩一直中等, 但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”, 理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说:“我不想成为英雄, 我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。

网民甲:坐在路边鼓掌, 其实也挺好。

网民乙:人人都在路边鼓掌, 谁在路上跑呢?

网民丙:路边鼓掌与路上奔跑, 都应该肯定。

从上述网民的议论中, 选取一种看法, 写一篇文章, 你可以讲述故事, 抒发情感, 也可以发表议论。

【注意】 (1) 角度自选, 立意自定, 题目自拟。 (2) 不得脱离材料内容及含义的范围作文。 (3) 除诗歌外, 文体不限。 (4) 不得少于800字。 (5) 不得抄袭、套作。

【题解】

本命题添加了三位网民观点和提示语, 不但使命题指向非常明确, 而且写作限制性也大大增强。这样就可以避免新材料作文考查中经常出现的立意过窄或过宽等失误, 能够让更多的考生实现有效写作。“网民的议论”既是写作的角度, 也是写作的范围和边界;而“一种看法”则要求不能面面俱到, 四平八稳。材料出现了“奔跑”“鼓掌”“路上”“路边”等要素, 准确把握这些概念的本义、比喻义、引申义等, 显得非常关键。“奔跑”“鼓掌”具有可以比喻、引申的不确定性, 在有利于多样多向发挥的同时, 要避免偏离或严重偏离题意的比喻或引申, 如“主角与配角”“台上与台下”“选择与放弃”“精彩与平淡”“伟大与平凡”“快乐与满足”等等。

【范文】

矮纸斜行闲作草

我爱北国那烈烈狂风, 揭起历史的尘埃, 傲骨铮铮;我爱那万绿丛中一蕊殷红, 一枝独秀, 留万世之芳。我更爱如水的江南, 淡静的溪泉浣出的秀雅女子, 梆梆的摇橹小调中, 婉转的细润歌喉。

总说在奔腾的江流中, 不息向前的生命力, 使万物不由得向更远处拼搏, 追求。诚然, 生命于世人而言, 是一场不可遏制的洪流。如果不想被拥挤的浪拍打在岸上, 就必须鼓足力气, 争高争劲, 直至终于看到尽头, 溶溶而入那无垠的蔚蓝。然而, 若看到的尽头便是尽头, 那么一番搏斗之后, 终究也是成了波澜不惊的大海, 一如瓦尔登湖般平静的洋面, 竟不如湖水那样澄澈透明地能映出一颗纯真的心。

在这急切不停的求索中, 作为一个奔跑者, 是否, 错过了鼓掌者才能感悟的一份平静?

并非每一个都拥有一双媲美豹子的健腿, 并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻, 亦非每次尽力狂奔的尽头, 都是甘美的琼池。

遥望一位诗人, 立于山之高处, 低吟“一蓑烟雨任平生”。淡淡一笑, 拂去功名, 静立江头, 看江流而东, 饮一樽清酒。与其说, 他是失意之士, 我更原因相信, 他是一个鼓掌者。

徘徊于江头, 见明月之升, 他慨然鼓掌。“月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间。”不见伤情的思恋, 除却仕途的苦闷。只因苏子有一颗立于世外的心, 无畏于奔腾的洪流将身带去何方, 只求清风明月常存于心。观万物之变, 邀飞仙同游, 极宇宙之无穷。

这是苏子的旁观, 以无欲心, 体察万物, 纵然世界瞬息间面目皆变, 他依旧可以鼓起掌来, 以鱼虾为友, 以麋鹿为朋, 飘飘而去, 羽化若仙。

当你不适合奔跑时, 何不立于一旁, 欢欣鼓掌呢?

古人云:无欲则刚。当时间凝滞, 便可见追求的沿途, 只顾挥洒汗水的人儿, 错过了日落星辰的奇幻绮丽, 遗失了雁鸟南飞的恋恋深情, 更丧失了初生赤子那纯净的心。而渴求的繁华, 较于失去, 仅仅是毫末之乐。无欲者却往往在赞叹中采撷人生的瑰丽拼图, 完成了那绝美的画卷。

我打江南走过, 是一蓑烟雨的沉静浸润了这画一般宁静的流水潺潺。

我自平凡中成长, 不追求那远远闪烁的荣光。

2012年高考作文猜想篇3

我们生活的这个社会有很多东西本来可以有的，比如汽车的防撞梁、政府机关办事指引、更好地保障人民权益的一些法规…‥但却偏偏没有，很多东西本来可以没有的，比如霸王条款、潜规则…‥可却偏偏有了，对于这样的一种社会现实，我们该怎样看待。

请以“这个可以有”为题，写一篇文章，不少于800字，文体不限（诗歌除外），立意自定。

【写作津梁】

猜想理由：广东高考作文命题，已经连续两年以四个字命制，那么今年极有可能会以五个字或六个字的形式出现；另外，广东高考作文，最能够贴近现实，考查学生对于现实生活的思考，本题的预测，能够涵盖这两个高考作文的要点。

“这个可以有”出自赵本山的小品，虽带有幽默的成分，但却是社会生活中人们经常思考的问题，“这个”是一个指代，考生可以选择现实生活之中的一些具体事物作为写作的方向；“可以”，是一个关键词，审题的落实在于此，“可以”的含义是，不是必须的，而是有了之后会更好。比如微博，微博的出现拓宽了人们建言、上言的渠道，多方位多角度地反应了人民的心声，成为社会和谐和稳定的重要因素，微博，这个可以有。再如绿道，这个给整个广东人民带来休闲和旅游安全的通道，不仅给假日的人们带来身心的快乐，更带给人们一片绿意的心情，绿道，这个可以有。

本题重要的是考查学生的审题能力，要把必须有与可以有进行认真的审视，诚信、宽容、责任等，这都是必须有的，而不是可以有的。比如理想和梦想，理想是必须有的，而梦想是可以有的，区别了这一点，是作文成功的关键。

2. 阅读下面材料，按要求作文

日常生活中，人们出行常常要好好打扮一番，外出旅行总是要做好充分的准备，盛装出发，也是人生成功的要素……

以“盛装出发”为题，谈谈你的有关经历或你的感悟、看法。不少于800字。

【写作津梁】

猜想理由：这个试题贴近学生实际，考查学生对现实生活的思考与思辨，审题不难但写好不容易，对行文的要求比较高。

“盛装”一词，是审题的关键，根据引语的提示，所谓盛装，即是在出行前好好打扮，好好准备，“充分”是行文的关键词，根据提示，“盛装出发”是事前作好充分的准备，未雨绸缪，以便更好地完成即将从事的工作或任务，这之中，既有物质的准备也有精神的准备，包括对意志的磨砺、韧性的培养。“十年磨一剑”“两句三年得，一吟双泪流”“台上一分钟，台下十年功”“三军未动粮草先行”“苦其心志，劳其筋骨……”都是最好诠释。立意上应更多地关注国计民生，个人情感，现实生活；例如，考生可以写对早恋的感悟，因为未来的不确定，年轻的学子们都还没有从心智上表现成熟，过早涉足恋情，必将影响学业，从而认识到爱情是自然而然出现的，是水到渠成的事情。反面的例证可以涉及食品安全、道德滑坡、GDP的快速增长，都是没有作好准备，片面追求发展带来的恶果。

行文上，要注意对文题的阐释，进而引出议题，延伸到社会的生活之中，层层深入。特别讲清楚是什么，为什么，怎么样。

3. 阅读下面材料，然后根据要求作文。

我们生活的世界有许多圈子，有看得到的，有看不到的，我们也处在一个个有形或无形的圈子里，圈子有利有弊．对于那些产生坏影响的圈子，我们坚持的原则是——走出去。

请以“走出那个圈子”为题，写一篇文章，不少于800字，文体不限（诗歌除外），立意自定。

【写作津梁】

猜想理由：现实生活中有很多圈，很多人囿于圈子的束缚而停滞不前，被圈子所困，有怪圈，有圈套，因此，本题具有很强的现实针对性。

本题设置没有审题的难度，切合广东高考作文的命题模式，但要求考生能够准确地审题。引言部分设计的“我们生活的世界有许多圈子，有看得到的，有看不到的，我们也处在一个个有形或无形的圈子里，圈子有利有弊．对于那些产生坏影响的圈子，我们坚持的原则是——走出去。”“看得到的，有看不到”，考生可以选择的范围很广，看得到的圈子有生物圈、娱乐圈、交际圈、朋友圈；看不到的圈子有困扰、难关、官场、人情。“走出”，是指那个圈子必然是不好的，影响人的身心和发展的。

本题的设计可以有效地避免高考作文中的套作，让学生更多地关注自己的发展，关注社会的身边的事物。（开平市第一中学袁其顺供稿）

4. 请以“蝶变”为标题写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体不限。②不少于800字。

【写作津梁】

蝶变指像毛毛虫等变态发育的昆虫在茧中经过一个不食不动的阶段而变形为成虫的过程。对于学生来说，以此为标题写一篇科普说明文是不现实的想法。因此，学生应当从人类社会中类似于这一过程的现象入手展开思考。蝶变是从蛰伏的状态向更美好或更完美的方向剧烈变化，破茧的一刹那就是蝶变了。它是一种极端的变化。

在人生中经历过了痛苦和磨难的进步可以称之为蝶变。蝶变可以指人形体的变化，如青春期年轻的学子外在形貌的变化；也可以指追求的成功，理想的实现；还可以指的心灵的净化，灵魂的升华。当然，蝶变同样可以用来描绘一个集体、一个国家或一个民族的变化，甚至可以用来描绘整个人类的发展。需要注意的是，蝶变强调的是一个过程，是动态的而非静态的。蝶变的终结可能是美丽的蝴蝶展翅飞舞，也可能是在光鲜乍现的一瞬间成为天敌的美食，更有可能得到的只是永远的黑暗。（深圳市第二高级中学李剑林供稿）

5．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

零赞

你自己一无所有

却成十倍地赐予别人

难怪你这样美

像中秋夜的一轮明月

要求：全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作津梁】

诗歌的主题是赞零。诗歌先从零本身的数学属性谈起，指出零“一无所有”；接着，用一“却”字，笔锋一转，又从数学角度指出零的价值所在——成十倍地赐予别人；最后，用比喻的手法，直抒胸臆，赞扬零之美。

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在写作的时候，我们要联系现实社会。有的人就像零一样，把自己奉献给了别人，在成就别人的同时，也成就了自己，提升了自身的价值。需要注意的是，在帮助别人的时候，不能盲目，要选准奉献的对象，试想，零要是放在数字的前边，结果会怎样？我们出于哥们义气，帮助了不法分子，结果又会如何呢？（山东省济南市历城五中徐巍供稿）

6. 阅读下面材料，然后根据要求作文。

微，既可指形体之小，也可指力量或影响之弱。“微”的反义词有“强”“大”等。

请以“微”为标题，联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

【写作津梁】

如何确定“微”的含义？提示语提供了三个立意点：可以写某种形式短小之物，可以写平凡人的生活故事，也可以谈如何对待人生路上某些看似微弱的影响，如“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。此外，思考“微”与“强”“大”之间的辩证关系，也是可生发立意之处。

值得注意的是，提示语只给出了“微”最常见的含义，这给思辨能力较强的考生留下了“不走寻常路”的空间，例如“微妙”“精微”。本乎此，考生可以谈自己在阅读、生活中对微妙之言的体会，也可以写人际交往中那些微妙的关系。“微”还有“卑微”之意，可以和“底层人的光芒”这一主题扣起来，写出“草根”阶层的人性闪光点。

7. 阅读下面材料，然后根据要求作文。

网上流传一幅图片：一位母亲背着孩子经过一个乞讨者。母亲的冷漠前行与稚子的频频回首形成鲜明对比。回首，是对弱者的同情，是对冷漠的拒绝。

请联系自己的生活体验，以“回首”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。

【写作津梁】

“回首”内涵非常简单，大体即两个方面：一为把头转向后方，一为回顾、回忆。提示语给出的即为第一层内涵。考生即可从这两方面或任选一面着笔。不管选择哪一层涵义，都要写清楚“回首”的对象，再深层挖掘“回首”背后的意义，从而凸显出文章主旨。可写生活中的某个现象，让人驻足回首；也可是某些早已习惯的东西，蓦然回首，惊觉其中深意或变化，可写亲情、理想等；一些作文能力强的同学还可“反其道而行”——该“回首”时不“回首”——揭露当代的某种病态现象。

要以“回首”为一个切入口，不断挖掘、深入。立意可小可大。可从亲情等角度去写“小我”的情感，也可从社会现状去剖析，来体现中学生的社会责任感。（江苏盱眙中学王璐供稿）

8. 阅读下列文字，按要求作文。

“拐点”在数学上指改变曲线向上或向下方向的点，在经济学上指某种经济数值持续向高后转低或持续向低后转高的转折点，在日常生活中借指事物的发展趋势开始改变的地方。拐点的出现，既是一种机遇也是一种挑战，把握得好就能变不利为有利、或借风扬帆快速发展；把握得不好就只能望拐点而兴叹，甚至导致事情急转直下。如何对待拐点是一门很大的学问。

请联系自己的生活见闻与感受，以“拐点”为标题，自选文体，自定立意，写一篇不少于800字的文章。

【写作津梁】

这是一道材料加命题的作文题，材料在于帮助理解命题的含意，写作时能抓住命题的某一点展开即可。而对于独词类题，关键要懂得将之和“时间、地点、人物、事件、背景原因”等联系起来做合理的添加，使题旨变得具体清晰之后再行文。比如：拐点出现需要大力调控（谈物价、房价等问题）；学习的拐点在何方（谈教育转轨问题）；没有正确的方法就没有拐点的出现（有感于高三备考复习）；消除情感纠结，促成拐点顺转（谈早恋、迷恋网吧造成学习下滑等问题）。

9. 阅读下列材料，按要求作文。

父亲临终前郑重地交给儿子一个发黄的本子，交代儿子要好好地保存，那是他一生的自豪。父亲是伐木工，一生伐木无数，但从没受过伤，哪怕是擦破一层皮这样的小伤也没有过。他把经验都记在本子上了，要儿子好好琢磨。送走父亲，儿子说：我以为什么好东西，我不伐木，我儿子也不会，要这玩意什么用。一个收破烂的得到了本子，交给一个作家，作家出了本书，赚了很多钱。

要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。自拟题目、自选文体、自定立意，写一篇不少于800字的文章。不得脱离材料的含意范围作文。

【写作津梁】

这则材料的本质内涵是文化遗产的继承和开发利用的问题，扣住这一点来思考，就不会脱离材料的含意范围。从父亲角度说，有“遗产的价值在于传承”“明珠暗投的遗憾”“一切从实际出发”等；从儿子的角度有“适合才最好”“实用是根本”等；从收破烂者角度看有“赏识的作用”“利人的可贵”等；从作家角度有“智者让金子闪光”“开发出效益”“璞玉需打磨”等。（韶关市曲江中学方维进供稿）

10. 阅读下面的文字，根据要求作文。

在物理学里，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态。惯性就是这样一种能使物体保持原来运动状态的现象。认真想一想，其实“惯性”也同样存在我们的生活中，也在影响着我们的思想。

请以“惯性”为题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。

【写作津梁】

生活中惯性现象很多，比如，刹车时乘客自然向前倒；踢到球时，球就开始运动等。题目中的惯性还可以是一个比喻，它可以指在工作、学习中，人长期形成的某种习惯性的状态。人生或事物发展过程中的“惯性”每个人都会有，关键是我们不要因为“惯性”而产生惰性心理，不要因为“惯性”而失去打破常规、勇于创新的精神。“惯性”是一把双刃剑，对个人、集体、国家都如此，要好好认识和把握。

11. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近期， NBA球员林书豪突然超水平发挥，引起全美极大关注，在纽约刮起一股“林旋风”。林书豪是个奇迹。这个在NBA里不起眼的华裔球员抓住了难得的上场机会，率领 “阿斗”式的纽约尼克斯队一连取得了6连胜的辉煌战绩。奇迹为什么会突然降临在林书豪身上？外界议论纷纷。有人说，这就是运气；有人说，这就是坚持的结果；有人说他是哈佛高才生，拥有高智商。林书豪自称，奇迹来自于他心灵的安宁。林书豪说，打球的动机是要追求“永恒的快乐”，不是输赢这样短暂的快乐。

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要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。

【写作津梁】

林书豪一个不起眼的华裔球员，在NBA中能抓住机会，敢于坚持，在临近被球队裁员的边缘，适时爆发，创造了奇迹。在审题时，我们要把握住材料的几个关键词：奇迹、机会、坚持、心灵的安宁。写作的主要立意角度：一、善于抓住转瞬即逝的机会。二、人生的奇迹在于坚持。三、强大的心理素质是成功的保证。（韶关市曲江中学邱伟建供稿）

12. 阅读下面的材料，根据要求作文。

当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时，车上一对情侣被窗外的美景所吸引，便招呼司机停车。他们下车后，巴士继续前行。就在这对情侣驻足欣赏山景时，只听前方轰隆一声巨响，那辆巴士被山体滑坡滚落下来的巨石砸中，落入万丈深谷。事后得知，车上乘客无一生还。惊魂甫定之后，这对情侣无不感慨地说了一句话。

按常理，一般人都会说：“幸好我们不在车上！”而这对情侣却说：“假如我们不中途下车，那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过，车上的人也许就不会遭遇这场劫难。”

对此，你有什么感想？请写一篇议论文或记叙文，立意自定，文题自拟，不少于800字。

【写作津梁】

面对突发劫难，我们都不是先知先觉，无法事先作出选择。但事后，我们是先庆幸自己侥幸躲过一劫，还是先悲悯同行者的不幸罹难？这是对我们心灵的拷问，拷问着我们的良知，拷问着我们的情怀，拷问着我们的道德水准，拷问着我们的精神境界。其实，在现实生活中，我们往往不是处于“命悬一线”之际，但也时常都会闪出“这一念”，而“这一念”往往就是一块试金石，在测试着我们心灵的“善恶、美丑、高下”。在具体写作过程中，记叙文要紧紧扣住“这一念”的萌生过程、感受感悟去演绎、铺染，议论文则要紧紧扣住“这一念”的前因和后果、趋势和制导去生发、透析，从而彰显人性中“真、善、美”的光辉，鞭挞人性中“假、丑、恶”的阴影。

13. 阅读下面的材料，根据要求作文。

潜能是一个人的潜在的力量或能力，它平时没有被自己发现，也没有被他人发现，但它确实存在，人的潜能是无穷的。挖掘潜能是迈向成功的第一步。对个人而言，要充分挖掘自己的潜能；对于上司而言，要善于发现下属员工的潜能。

请你联系社会现实和自己的生活感受，以“潜能”为题目，写一篇不少于800字的文章。

【写作津梁】

材料告诉人们这样一个道理：平凡普通的生命孕育着无穷的能量，如果我们不能发现，就可能自轻自贱自暴自弃乃至自甘堕落。材料意在唤醒人们关注自己、他人，挖掘生命潜能的意识。“潜能”意味着是潜在的能量，不为人知的、尚未被发现的能力。它显然不同于一般的才能、学识，因此，在论述中应特别注意特定的时间、地点、场合、条件，那才是激发的前提与条件。文章要能联系实际，内容要能给人以真实感。

弄清“潜能”的意义：根据《现代汉语词典》解释，它是指还没有被发现或未被使用的“能力”(社会人文方面的)或“能量”(客观自然方面的)。立意角度：① 潜能本身巨大，魅力无穷； ② 潜能在于激发，潜能在于发掘；③ 潜能与成功的关系；④ 激发与挖掘潜能的方法；⑤ 潜能是“逼”出来的； ⑥ 潜能有时也是一种自欺欺人的借口；⑦ 潜能开发的条件；⑧ 潜能的作用。

14. 请以“不一样的眼光”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。

【写作津梁】

“不一样的眼光”从语法角度来看属于偏正短语，“眼光”是中心语，即所要写的对象和范围。它是“观察事物的能力或观点”的意思，不是具体的眼睛而是个性化的评价、看法、观点、角度、态度、方式、方法、举措、思维出发点。“不一样”作定语，是“眼光”的修饰语，是写作的重点和重心。可理解为古今不同阶段或同一时期不同层面即时间方面的纵深方向；亦可理解为中外不同地域行业或同一地域行业不同的人即空间的纵深方向；亦可理解为逻辑方面思考的不同角度和方向或同一人不同的思维力度和宽度。可用“三问法”（是什么，为什么，怎么样）解读出立意的角度。如：不一样的眼光是什么；为什么要有不一样的眼光；怎样才能做到不一样的眼光等。（佛山市顺德均安中学王志刚供稿）

15. 阅读下面几则材料，然后根据要求作文。

材料一：1964年3月的一个夜晚，一位住在美国纽约郊区的女子，在深夜下班回家路上遇刺，在被刺过程中，她的邻居中至少有38人到窗前观看，尽管她大声呼救，但无一人来帮助她，甚至帮她打电话报警。

材料二：2011年10月13日，2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。

全面理解材料，联系自己的生活体验与认识，写一篇文章。要求：自定文体，不少于800字。

【写作津梁】

这是有时评性质的作文题，佛山“小悦悦事件”触及了国人的道德底线，特别是在发生众多的社会冷漠事件之后，这件事更具有针对性和现实意义。

从材料来看，这两者材料都是反映出冷漠的社会现象。因此，立意也应针对这种现象，以批判为主，追根究底，拷问社会的道德良心。

从围观者的角度看，应该是批判他们的冷漠，追问其根源：一种“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心态；从社会的角度看，反映出道德建设的滞后。我们不能停留在只是批判的层面，应该提出解决的办法。对于个体，应该要用良知的尖刀来深刻解剖自己，每一个个体在遇到此类事件时都责无旁贷，理应担负起我们的道德责任。同时，在社会层面，法律和制度能及时介入，确保每一个做好事者不受冤屈，并且受到社会的尊敬。这样立意，才能拓展文章的深度。（阳江市两阳中学梁军磊供稿）

16. 阅读下面材料，然后根据要求作文。

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当人攥紧拳头时，往往意味着紧张、亢奋、挑战、决心、愤怒或是懊悔，结果可能是伤人害己；当人摊开掌心时，往往意味着善意、诚意、服从、示弱、乞求或是尊重，结果有可能赢得朗朗乾坤。

“攥紧拳头”和“摊开掌心”这两个富有深意的肢体动作，引起了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章，不少于800字，文体不限（诗歌除外）。

【写作津梁】

拟题依据：心理学家赫拉别恩有这样一个公式：信息传播总效果：7％的语言+38％的语调语速+55％的表情和动作。了解肢体语言，有助于识人、识己、观相、察心。本文题的思维核心是：攥紧拳头，摊开掌心，同样是手，差别为什么那么大呢？关键是人性的善恶、人心的选择有所不同。其实文题创设的两个动作可以是实体性的，也可以是比喻性的。前者可以重点写生活体验，后者可以重点写理性思考，两者都可以联系品德修养和文化内涵。同时应注意文题中两个结果都是“可能”，这就为质疑与思辨提供了广阔的空间。（珠海市斗门区第一中学孙书凯供稿）

17. 阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说，漂流是人生中一种永恒的生命状态；有人说，回归乃人生的终极选择；还有人说，漂流最终是为了回归，有漂流有回归方为完满的人生。

请以“漂流与回归”为标题，联系生活体验与认识，自选文体，写一篇不少于800个字的文章。

【写作津梁】

这是一个辩证式的文题，写作时需要围绕关键词“漂流”“回归”两方面来谈，可以有所侧重，可以笔墨均衡，但不可顾此失彼。同时，这是一个有象征意味的文题，行文时需要化虚为实，最好开篇显豁明了地揭示出文题的象征义。生命在于运动，更离不开静止。有动有静，有漂流，有回归才是常态人生。人生就是一个不断漂流又不断回归的过程。漂流是形，回归是核。没有漂流，就无所谓回归。离开了回归，漂流也就失去了存在的意义。“漂流”可以理解为形体的不固定状态，深一层可理解为学业、事业、文学、艺术等的一次次前进与后退，再深一层还可以理解为友谊、诚信、善良、爱心等的传续与断裂。而“回归”既指形体的复位，更指精神的复活。（深圳市翠园中学宋伟丽供稿）

18. 阅读下面的文字，根据要求作文。

材料一：韩国汉城市市长李明博2005年1月19日举行记者招待会，宣布把汉城的中文名称改为“首尔”，“汉城”一词不再使用。

随着韩国经济的飞速发展，韩国国民的心态和历史观念在发生变化，摆脱汉文化的影响成为韩国许多人的心声，他们想寻找属于自己的文明。有专家指出，汉城改名的重要原因是“‘汉城’是中国人几百年前就开始叫的名字，韩国人总觉得不是自己的”。

材料二：在中国，青年人取洋人名、楼盘名称欧美化、国产汽车取“洋名”、美院招生英语门槛高等等，已成为一种时尚而令一些人乐此不彼。

2011年8月，著名导演冯小刚在其新浪微博中连续发布多条博文痛斥国人“崇洋媚外”，有人直呼“冯导够直白精辟”，也有人认为冯小刚“观点偏执过激”。

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇不少于800字的作文。要求：自选文体，自拟标题。

【写作津梁】

多材料作文，审题时不但要弄清每则材料的大旨，还要从整体上掌控材料与材料之间的关系。材料之间的关系主要有两类：一是并列互补，对同一问题作多层面的描画与论说；二是对立统一，对同一问题提供相反相成的事例。

通过对这两则材料的分析与对比，我们发现这两则材料都是围绕“洋名”来说的，而内容是对立统一的，从两个截然不同的方面阐述了如何对待“洋名”的问题。写作时，如能紧扣“洋名”来写，并突出“取洋名是否失去了自己的文明”，就不会偏离题意了。

写作时，我们可以用提供的材料打开自己的思路。比如材料中说韩国改“汉城”为“首尔”，是为了摆脱汉文化的影响，寻找属于自己的文明。著名导演冯小刚痛斥国人“崇洋媚外”，有人直呼“冯导够直白精辟”，也有人认为冯小刚“观点偏执过激”。这样，就有话可说了。如下面的一些写作角度就比较好：①如果一个民族没有了自己独特鲜明的文明，就如一个人失去了灵魂；②真正强大的民族不是“崇洋媚外”，取悦他人，而是令他人敬仰；③洋名并不“洋心”，不必大惊小怪。

（清远市清新县第一中学邹天顺供稿）

责任编校彭琳

2022年高考满分作文篇4

“学也，禄在其中矣。”古人读书的主要目的是求仕。在社会生产力不够发达，社会贫富差距较大，阶级流动性差的古代，战乱、沉重的赋税与徭役、时不时降临的饥荒，是最广大底层人民必须面对的苦难，而在宗法制度下庞大的家族，常常使家中的零星几个男丁必须承担起养活五六人甚至十几人的责任。要想谋求温饱，为自己、为家人带来更加优渥的生活，进入上层社会，唯一的方法就是学习，然后参加科举，通过证明自己的学习能力而证明自己的价值。同时，权贵大族的子弟面对底层人民进入上层分享权力的威胁，也需要不断地学习精进自己的才能，以巩固、保证地位稳固。

“愚昧从来没有给人带来幸福，幸福的根源在于知识。”现代社会，随着生产力的发展和福利制度的不断完善，温饱已不成问题，职业选择的多元化也使学习不再成为谋求更好生活的必要途径。但教育更深更广的普及活动从未停止，人们依旧需要学习，依旧依赖于学习。当完成了物质上的满足，人们开始更多地需要精神上的富饶。人的精神像一片荒野、一张白纸，只有不断地学习，不断地植树造林、泼墨点彩，才能使其丰富起来。精神的丰富预示着人的丰富，代表着人生价值的出现。

陆游曾言：“读书本意在元元。”古今学子学习还有着同样的一个目的：为百姓谋幸福，为万世开太平。古人学以求仕，并非只谋自己生计，还谋百姓生计，谋国之生计;今人学而自足，并非只求丰富自己的精神，还为将知识与精神传递给天下人，为用知识装点新的社会，用精神推动新的发展。司马迁游历四方，读遍文献学史，将百年历史的兴衰规律讲述给世人;王小云经历几百个方程，孤身学习MD5算法，将密码安全的保障呈送给国家。哲思与诗文在纸张上代代流传，读书学习为天地立心，为生民立命的价值观也由此传递，贯穿历史古今，成为每个中国人向学爱学的目的。

今日之时代，是中华民族伟大复兴征程的重要节点;今日之青年，是民族复兴历史重任的承担者与奋斗者。在学习中丰富自己，塑造自己，提升自己，不断增强自己的精神内涵，不断提高自身的科学文化素质，为时代引新潮，为国家创新篇，是我们今日学习的重要目的，是我们谈及学习时需大写加粗的主题。

2022年山东语文高考作文篇5

上世纪80年代初，大概是1980年，山东中等专业考试作文题目是个读后感，叫“画蛋有感”。给的材料大体是，欧洲文艺复兴时期的大师达·芬奇年轻学画画的时候，他的老师是佛罗基奥。“佛”老师教“达”学生开始画画，让他每天画鸡蛋。“达”学生有些不上心。“佛”老师开导他，画蛋看似简单，其实有很多可观察之处，从不同角度看，蛋有很多不同“形象”。后来达·芬奇沉下心来打基础，果然成了文艺复兴时期一代宗师。由此观之，他的老师佛罗基奥也够高明的，他的高明在于培养学生先打好基础。

下棋如此，画画如此，人生社会也是如此。红军井冈山时期，朱毛就“发明”了“十六字游击战”方针，敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。这就是“妙手”，是创新，因为打了胜仗，前四次反“围剿”都胜利了。第五次反“围剿”，洋顾问李德就不行，“两个拳头打人”，阵地战，“御敌于国门之外”，结果打了败仗，红军被迫进行战略大转移——长征，李德和当时左倾教条主义中央领导就是“俗手”。

曾国藩老先生讲过：“打仗不慌不忙，先求稳当，次求变化;办事无声无息，既要精到，又要简捷。”也是讲的“基础”和“创新”的辩证关系问题。被誉为“当代孙武”的刘伯承元帅，在抗战时期，就妙用“战胜不复”的原则，在同一地点两次设伏。第一次伏击了鬼子，日本鬼子的将领也读过《孙子兵法》，认为八路军不会在同一地点设伏，结果刘帅就是大胆地在同一地点做了点伪装，又一次设伏。精锐部队埋伏好，大部队公开转移，鬼子放心了。结果又被伏击了一次。这就是大军事家，是军事绝顶“妙手”。

要成为“妙手”，除了打好基础，做好“本手”，还要有独立思考的能力，能把握事物间的本质联系。看到了中国革命的特殊性，不能照搬“俄国十月革命”，不能先占领大城市，因为事实证明占领不了，所以，提出了“建立农村根据地，以农村包围城市，最后夺取城市，进而夺取全国政权”的方针，结果，中国革命胜利了。这就是政治军事战略“妙手”。

“贫穷不是社会主义”，“发展才是硬道理”，“计划和市场都是手段，资本主义也有计划，社会主义也有市场”，石破天惊!这是在坚持“四项基本原则”基础上，大胆创新，结果中国改革开放取得了举世瞩目的巨大成就，如今成为世界第二大经济体。这就是绝顶政治“妙手”。人民和历史定格了邓公是中国改革开放的总设计师。

总之，无论人生社会，国家政治，都要先打好基础，先求稳当，次求变化，先当好“本手”，再努力创新，争当“妙手”。

高考语文作文写作技巧

用好课本

包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇文章花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。

开门见山

“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。

制造冲突

作文体裁一般以记叙文为主。写作时，考生在文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。另外，在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。

环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。在文章开头先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。

如何提高作文成绩

“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构、材料的安排。开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。这里，老师给大家介绍三种常用的开头结尾法。

高考作文高分技巧

1.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;

2.考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去;

3.一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜;

4.书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

2022年上海卷高考作文篇6

问，同样也是考验人们毅力和决心的苦口良药。当你在做一道数学题，百思不得其解是，你是否有足够的耐心去绞尽脑汁地想它?当你遭遇人生的失败时，你是否会一如既往地走下去?时光匆匆，不知不觉，我们踏上了通往大学的不归路。高三的路该怎样走，要去怎么走，相信这些都已在对未来充满美好憧憬的高三学子心中都已尘埃落定。

但，宁可豪情壮志一番，不如脚踏实地用时间来证明自己。这条道路上出现的一个个令你百思不得其解的问，就想射击气球一样被你一个个击破了。回首是，你会发现原来这一个个问竟是这样的简单。

原来没有这些问，我是不会成功的。不错，问其实是最真诚，最美丽的。因此，当你的人生出现逆境是，当你做不来一道题是，你应该鼓起勇气欣然接受，坦然处理。

而不是畏惧它，怨天尤人，更不是放弃。问，在那一时也许是你最讨厌的湖多，而当你跨过这一道坎儿，绕过这一道弯时，你才会发现问的真正价值所在。可以豪不严重的说：“有问的地方，就有梦想。”

牛顿绞尽脑汁思考平过为什么会落地，终于发现了重心引力，成为世上最为大的科学家之一。波兰天文学家哥白尼创立的“太阳中心说”猛烈地震撼了当时黑暗的社会，为以后的科学奠定了基础。中国载人飞船的成功研制，实现了千百年来飞天的愿望。

这些伟人之所以会为人类作出不凡的成就，就在于他们面对人生出现的难题是时，敢于接受，敢于挑战，把解答问题的过程看作是一次享受，是上帝赐予的一顿丰盛的晚餐。也许，不会一次性成功，但他们不会轻易言弃，他们始终坚持自己的看法。皇天不负有心人，他们终于做到了，迎接他们而来的是一个乐观无所畏惧的人生。

2013年湖南高考作文篇7

阅读下面的材料, 根据要求作文。

它被天边的彩云所吸引, 奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止它, 它毅然决然地向上飞。飞上高山之巅, 它已精疲力竭, 伤痕累累。一个声音问:“值得吗?”天地苍茫, 彩云缭绕, 它内心充实而满足, 喃喃答道:“我愿意。”

父亲的书桌对面有一把小椅子, 儿子坐在那里, 陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话, 静静相对。儿子望着父亲祥和的面容, 心里充溢着宁静的幸福:父亲您辛苦了, 能这样陪陪您, 我真的很愿意。

根据上面两则材料, 结合自己的感受和思想, 任选角度, 自拟题目, 写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【题解】

2013年的湖南高考作文有两则材料:第一则材料中, 它被彩云吸引, 开始风雨兼程, 毅然向上飞。有质疑的声音“值得吗?”, 它回答“我愿意”;第二则材料, 儿子坐在桌前看父亲剪报, 心里充溢幸福, 说“能这样陪陪您, 我真的很愿意”。

从第一则材料来看, “它”显然是一个追梦者的形象, “彩云”可以是理想, 也可以是志向, “寒冷、饥饿、风雨”则是追梦中的艰难险阻, 尽管有质疑的声音, 它仍坚定地回答“我愿意”, 象征着对追求的肯定。因此, 从这则材料中可以引申出对人生之理想、愿望的坚持、肯定等。

第二则材料相对比较简单, 儿子在家中看着安详的父亲剪报, 心间充溢着幸福, 这代表了一种简单、朴实的生活, 也是一种幸福。

综合两则材料, 我们不难发现, 它们反映的是两种人生的态度, 一种不甘平庸, 敢想敢闯, 一种甘于平淡, 怡然自居, 而且从材料的内涵看, 这两种人生态度, 都是值得肯定的, 关键在于三个字“我愿意”, 只要是心之所向, 出乎本心, 都是可以的。

因此, 在文章的写作过程中, 把握住了“我愿意”这个关键点, 你可以写理想的可贵, 人生应该有所追求, 这样的文章比较适合写成议论文;也可以写对朴实生活的向往, 亲情的可贵, 这类文章比较适合写成记叙文。当然, 你也可以两者兼顾, 畅谈人生应该坚持理想, 但也不能忽视了简单的幸福、浓浓的亲情等等。

【范文】

所向·所爱·所愿

湖南考生

种子向往光与热, 所以愿意奋力挣扎, 冲破黑暗的桎梏;新芽爱恋雨与露, 所以愿意经受风尘侵扰, 舒展叶片;绿叶眷恋于树木, 所以愿意陪伴其度过一载雨晴雪雾。当被问及何以如此执著, 不过说一句, “我所向, 所爱, 所愿。”

西边山脚的鸟儿向往东边天际的彩云, 所以不顾饥寒、风雨, 毅然而上。纵使受伤, 纵使落泪, 纵使有“值得吗”的质疑, 它仍在苍穹之下无怨无悔。

他便是那样的一只鸟儿, 费尽一生飞往高处。谈迁自幼家境贫寒, 但其人穷志不穷。及近而立之年, 他展开了国史的修订工作。探民间、访古迹、查典籍, 前进之路风雨兼程。二十七载春秋镌刻了满纸白纸黑字, 也染白了鬓角的霜花。他以为他已经看到了璀璨的彩云, 却突遭狂风骤雨———巨著被偷走了。多年的心血付诸东流, 命运的折磨让其几欲倒下, 但他仍放不下天边那绮丽的云彩, 那是他一生飞翔的方向。于是又是八年, 从头再来, 终成《国榷》。

因为向往, 所以愿意忍受劫难, 唯心中之志引导人生之路。而这之中的苦难, 便也甘之如饴。

儿子深望着父亲, 纵是相对无言也能静静陪伴, 无须太多言语, 无须太多钱物, 便也有难得的幸福。

雅士林逋时常执一双木桨, 乘一叶扁舟游于西湖之上。隔绝了金钱与物欲、喧闹与繁华, 唯有引月光为酒, 化绿水为诗, 以梅为妻, 以鹤为子。世人当然不解, 远离尘世, 来这里过清贫的日子, 该是为何 ?而他却说 : “吾志之所适也, 非室家也, 非功名富贵也。只觉青山绿水与我情相宜。”他爱这空山新雨, 爱这碧波浅荡, 便愿意抛弃世俗与浮尘, 放浪形骸于天地间。

因为热爱, 所以愿意趋于宁静, 即使没有戏台上的一颦一笑, 没有炊烟之下的欢声笑语, 自然也能给其慰藉。

反观如今社会, 所愿真源于所向、所爱吗?利欲熏心、铜臭扰人, 人们多已忘了为何在这世上;竞争激烈, 身不由己, 还有谁能不顾他人言语凭内心做出选择?向往便攀登吧, 无畏险阻; 热爱便追求吧, 不需言语。