先进团队推荐理由

先进团队推荐理由（推荐8篇）

先进团队推荐理由 篇1

为认真总结、学习、宣传各党支部、广大共产党员在储备事业发展中的先进事迹，推进“创先争优”活动的持续开展，进一步巩固学习实践科学发展观成果，根据处党委统一安排和部署，评选表彰2010年先进党支部、优秀共产党员的要求。现将第三支部拟推荐的先进党支部和优秀共产党员的理由汇报如下：

一、拟推荐先进党支部为：第三党支部 推荐理由：

一是领导班子好。加强学习型党组织建设，党组织班子健全、结构合理，组织建设整体水平较高；深入学习实践科学发展观，团结协作，开拓创新，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。党员素质优良，结构合理，有较强的党员意识，组织纪律观念和群众观念强，能够充分发挥先锋模范作用。

三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。

四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。

五是群众反映好。尊重群众、关心群众，诚心诚意为群众办实事，群众关心的热点、难点问题得到及时解决；工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩得到群众认可，党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。

二、拟推荐优秀共产党员为：王育生、张 军（办）、陈 玺、张桂林、杨继明

推荐理由：

一是带头学习提高。是勤奋好学、学以致用的模范。能认真学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，在“创先争优”活动活动中，自觉坚定理想信念，认真学习科学文化知识和业务技能，成为精通业务的“多面手”。

二是带头争创佳绩。是锐意进取、爱岗敬业的模范。能勇于在工作上创新，积极探索新方法，以创新的精神努力完成了各项工作任务；具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出了显著成绩。

三是带头服务群众。是心系群众、服务行业的模范。具有强烈的宗旨意识和服务意识，能不断提高工作质量、工作效率和服务水平。

四是带头遵纪守法。是清正廉洁、干净干事的模范。能自觉遵守党的纪律特别是中央关于反腐倡廉的各项规定，带头执行党内廉洁自律有关规定，模范遵守国家法律法规。

五是带头弘扬正气。是公道正派、弘扬正气的模范。能积极参加支部党员志愿服务活动，发扬储备文化新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，公道正派，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

第三党支部

推荐文章和推荐理由1 篇2

在学生时代，我们所使用的都是正统的学习方法，老师在课堂上所讲授的内容都是教育研究的最新成果和被认为是最好的教育理念。因此，认真学习书本知识十分有必要，无论是在学校，或是参加课外补习班和高考补习班。

而大学以后，或是走上社会以后，不会有人要求我们读书，读书变成了一件自由的事情，这时靠读书，读书变成了一件自由的事情，这时靠读书来继续加强自学能力就是一件很重要的事。我认为，一个人所阅读的书籍的种类，通常会影响到他自学的方式。我们可以试试以下几种方法。

要点一：深入地研究学问，把“井”凿到最深的地方

一开始，可能完全不懂应该读些什么好，不知道读什么样的书才会有用，总是会想：“怎样学习才好呢？”

在年轻的时候我曾在一年的时间里读过一千多本书。

我在其他著作中说过这样一句话，“最少要读一千本正正经经的书，这样才能迈出成为有教养的人的第一步”。我这样说，可能有人会想：“我可完全不是那种能读一千本书的人。” 对于我来说，一年的时间读完一千多册书，并没有感到多么困难，因此不知不觉间我就做到了，而在现实中，对于很多人来说，这似乎是一件很难的事。一般来说，读过一千本书的人在一百个人中也找不出一个。

当然，年轻时代的学习，基本上精读是最重要的，学生时代读不了一千本书也无关紧要。因为这时的学习，还是处在打基础的阶段，只有把基础打牢固了，成年后的阅读才会是有成效的。

学校里的教科书和参考书，基本上都是有必要精读的，快速浏览的方式不但完全无法掌握要领，在考试的时候也得不到好的分数。细致地读，并认真地做笔记，解析试题集，并在重点处画线，然后反反复复地精读，这才是做学问的基础。

为了打好基础，无论如何精读也是必要的，不进行认真而深入的学习是不行的。如果是跳着读，那就无法连贯地掌握书的内容。

走出校门以后，若是你想要在某个领域获得职业上的成功，就必须深入学习这个领域的学问，在确保精读的同时还要进一步扩大阅读面，不把“井”掘到最深的地方，就难以成为一流的人才，也难以成为某一方面的专家。

要点二：不妨读些与专业无关的书

在精读过大量与自己职业相关的书以后，在你的闲暇之余，比如节假日的时候，完全可以捧起一本专业以外的书细细品读，以作消遣心灵的用途。并且，这样做还可以不断扩展自己的阅读领域。

由于这些书里提到的内容 并不会涉及自己所属的专业领域，因此就没有进行特别认真、细致阅读的必要，只要了解个大概意思就可以了。呆着轻松的心境、甚至是漫无目的地浏览一本书，这也是一种很好的享受。

神奇的是，这样的阅读次数多了以后，不知不觉中，我们的阅读速度也会一点点地快起来，我们读的书会越来越多，感兴趣的、不感兴趣的，渐渐的，几乎所有的领域我们都会有所涉猎，并且不感到一点疲倦。这就是广泛而又快速的阅读了。

要点三：把精读和多读兼顾起来

可是，如果仅仅是读的书多，还难以成为真正意义上的读书人。

只一味关注锁读的书的数量的人，虽然也浏览到了大量的信息，但这些信息多半是轻飘飘的，得不到沉淀，因为他们无法在这样急速的、甚至带有某种功利心里的阅读中，让自己的心沉静下来，这样一来，阅读不但成了生活的包袱，而且还会对身心的健康起到反作用。渐渐的，他们就只能读一些科幻小说、推理小说或是漫画和一些实用的书籍了。读书的意义仅仅成为实用和消遣，精神启蒙的作用在他们的阅读中已经找不到踪迹。

所以，精读和多读一定要兼顾起来才好。这样一来，既增长了专业技能、启迪了指挥，又能扩展知识面、提高阅读速度，何乐而不为呢？

要点四：发现值得反复阅读的书

在多读的时候，也可以用心去发现一些值得反复阅读的书。

对于自己所关心的领域的图书，只要粗粗浏览一遍，就可以很快知道这些书中有那本是值得反复阅读的。如果读书的数量不达到一定的程度，值得反复阅读的书也难以出现在你得视野里。很少有这样的情况出现，我们刚看到一本新书，还没有自习翻几页，就立即断定说：“这本书对自己来说是重要的，是必备的书”。

为了发现值得反复阅读的书，某种程度上的多读是必要的。

当你确定某一本书对于你的确是男的的好书时，那么一有机会，你就应该反复地去阅读它。这种反复阅读也不一定非要在短时间内完成，隔一年、两年、甚至十年、十几年以后在反复阅读，书中所说的内容又会带给你新的启悟和思考，在这样反复的思考与沉淀的过程中，树立的内容就会自然而然地变成自己的东西。

如果你能够饶有兴味把一本书堵上五遍甚至十遍，那坐着的思想差不多几已经能完全渗透到身上变成你自己的东西了。这样，当我们再对事物进行判断或陈述自己的意见时，不知不觉间，那些深深渗透自己的头脑中的思想就会转化为一种内在的精神力量。

推荐理由：

这篇文章教会我如何读书，让我懂得了读书的意义。什么样的书应该如何去读。课外书的面很广泛，我们不应该只局限与自己的专业类的书。要广泛的阅读各类书籍，不用专研，但要理解。当我们读书达到一定的量，我们的阅读速度和对文章的理解会随之提高。提高我们的阅读能力。并且在我们读完的众多的书里，一定有让自己印象深刻并对自己有很深的影响的书，我们可以反复阅读，随着阅读次数的增多我们会有不同的更深刻的理解。

这篇文章让我对读书产生了浓厚的兴趣，也教会了我如何读书。读书的意义在于扩大自己的知识面，让我们能够在以后的社交中，侃侃而谈。与任何领域的人的交谈中，不会有听不懂，没话说，没有内容可聊的尴尬局面。当你成为一个知识渊博的人，别人会对你产生一种好感，可以在我们今后的工作和生活中带来更多的机会和好运。

物理与电子技术学院

孙宏宇

推荐书目及理由 篇3

推荐书目

《给教师的建议》

作者

苏霍姆林斯基

推荐理由：作为一个参加工作没多年的年轻教师，读苏霍姆林斯基《给教师的建议》确实受益匪浅，读了这本书，就好象有一股清泉不断冲击着我的头脑，让我的思想在不断的撞击中反复锤炼，去腐存新。在读书时，我常常情不自禁地掩卷沉思，对照书中的例子，反思自己平时的教育行为，在不断的对比与学习中，我常常为苏霍姆林斯基为了学生成长不惜余力的精神而感动，也为自己在教育活动中对学生的毛躁与教育方法的粗糙深感羞愧。假期里的品读带给我极大的启发和深深的感触。

读了这本书后，我不但对苏霍姆林斯基书中讲述的教育理论有了更深的理解和感悟，对苏霍姆林斯基的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心﹑火热的血﹑坚强的毅力﹑辛勤的汗水，在人们心中树起了一座不朽的丰碑，让我们每一个教育工作者时时不忘己任，努力完善自己的教育方法，时时不忘贴近学生的心灵，给他们发展的空间，最大限度的激发学生的创造力和他们的热情，让每一个学生都能成为有用的人才。

教无定法，却有一个永恒不变的方向：一切为了学生。因此我推荐这本书。

推荐书目

《班主任工作漫谈》 作者

魏书生

推荐理由：《班主任工作漫谈》风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，娓娓道来，如数家珍。言词恳切，入情入理，读起来琅琅上口，令人心悦诚服。它内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量！

《班主任工作漫谈》涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是我们广大班主任、教师的必读教科书。

魏书生可谓是我国教育界的一个奇迹，他的教改严整而科学，他的教育理念极具前瞻性。十几年前他的互动教学，以学生为学习主题的教育方式，民主科学的管理知道思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。

所以在此我推荐此书，愿与老师们共同学习、进步。

《给教师的建议》读后感

借假期时间我认真拜读了前苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。这本书令我深深地感到：品一本好书，如同与一位高尚的人在交谈。

这本书最先吸引我的是“教师的时间从哪里来”，它确实让我产生了很大的共鸣。我的确发现时间总是不够用，每天总是备课、上课、写反思、批改学生的作业，参加教研活动等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。

《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”感动之余，我也豁然开朗。我们不应该总是抱怨时间太少、事情太多。而应该抓住一切可利用的时间来丰富自己的知识。书中所举的那个教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就在于他用了终生的时间在扩大自己的知识储备，持之以恒地提高自己的教育技巧。我们只有主动地学习，不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个‘真正的教师所不可缺的“精神底子”。

其次，“谈谈对后进生的工作”这条建议也对我帮助很大。对后进生我一直认为这是属于智力问题，是先天因素造成的。无论是谁，无论用什么方法教育都是无济于事的。但读了这本书后，我的观念转变了，从心底里认可了“后进生是可以转变的”这个道理，只是认为操作起来还是会相当困难。书中的那个“费加”给我的印象特别深刻。他和我常认定的笨学生非常相似，我平时对这样的学生往往采用补课的方式，使他们掌握该掌握的知识，傍晚留下来反复地给他讲解、背诵直到她“懂了、会背”为止。而苏霍姆林斯基却不这样做，他给她编了一本特别的习题集——《给思想不集中的儿童的习题集》，给她搜集了一套供她阅读的书籍，都是关于智力训练的。苏霍姆林斯基也从来没有给她补过课。后来，费加的学业成绩赶上来了，并成了一名高度熟练的机床调整技师。苏霍姆林斯基这样的教育为她今后的一生打下了扎实的基础。我也从中得到启发，对费加这样的孩子，我们要注重训炼他们的思维，发展智力，为他们今后的不断学习提供动力。

另外，这本书对我触动最大的是它字里行间洋溢出来的对学生的那种人性化的尊重与热爱。一切的教育方法都是基于对孩子成长的学习需要而引发的，在那里教育是再自然不过的事情。虽然有国别的限制，但我仍深深的感受到教育者对孩子作为一个独立个体的那种神圣的尊重。

书中还特别重视德育教育，重视学生良好行为习惯的养成教育，重视对学生足够的尊重，是真正以人为本的教育。在大师眼里，德育教育绝对不是空洞的说教和口号式的响亮文字，而是生活中的细节，是一个微笑的眼神，一句亲切的话语„„“应当教会儿童去爱，而不是教他们去谈论爱，应当教会儿童体验和珍藏自己的感情，而不是教他们寻找词句去诉说并不存在的感情„„”反思自己的教育，是不是缺了些什么？

在阅读过程中，我从苏霍姆林斯基清新的笔调中读到了很多的东西，他没有空洞的理论训导，而是以提“建议”的形式，将他对教育的认识和体验与你娓娓道来。他不喜欢大而空的说教，而是深入你的内心，联系教育生活的实际，用了很多生动的事例和实际体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、给我们提出许多饱含教育学、心理学知识的建议。整本书读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。

苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了教育的真谛，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，仍有着重要的意义。教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。书中的许多经验都值得我学习和反思，这些都将成为我一生享用不尽的财富！

关于什么是从事教师工作的才能，我是这么想的，才能不外乎知识和能力，例如各学科的知识，处理事情的能力、解决问题的能力、与人交往的能力、面对问题的能力等。那么这些也是我在教学中所要面对的东西，需要摸索着去锻炼自己的能力，苏霍姆林斯基告诉我们：“一些优秀教师的教育技巧提高，正式由于他们持之以恒的读书，不断的补充他们知识的大海。如果一个教师在他刚参加工作的头几年里所具备的知识，与他要教给学生最低限度知识的比例为10：1，那么到他有了15年至20年教龄的时候，这个比例就变成为10：

1、30：

1、50：1。”这也使我看到了自身的差距，明白教育工作不能心急吃热豆腐，一名合格的教师都是经过不懈的努力和通过不断的教学，积累丰富的教学经验而成长起来的。这也使我更加坚定了在奔向合格教育工作者道路上走下去的决心。

在读完前苏联当代教育家苏霍姆林斯基的遗著《给教师的一百条建议》，感觉受益菲浅。做为一名教师，在不断完善自己各方面能力的同时，还应该提高自己的教学水平，谈谈其中印象深刻的几条建议和自己的体会。最后谈一下自己总结出来的想法，原本以为教师这个职业是个很简单的职业，等到自己亲身经历了，才知道其中的苦也累，但也对教师这个职业有了更深刻的理解，面对着一张张天真的笑脸，学生的声声问好，我也为之动容。每个孩子的一生只有一次，同样他所受教育的机会也只有一次，我希望我带给自己的学生是灿烂的明天。虽然未来从教之路会充满艰辛与坎坷，但我会用爱心去呵护每一个孩子的成长，用知识去教育学生，这也是我的目标。好书犹如一泓清泉，不仅清澈明净，可当镜子映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈到相关的问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是教育教学中的实例，娓娓道来，真让我感触颇深，启发非浅。

《班主任工作漫谈》读后感

怀着对魏书生的敬仰，我翻开了他的著作《班主任工作漫谈》，读来豁然开朗，感受良多。魏老师的《班主任工作漫谈》，它蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，吸引着我一口气把它读完。魏书生在书的自序中写道：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”读完这段话，我一下子觉得“班主任”这三个字是那样的神圣而高贵，班主任的形象在我心中也越来越高大，痴痴地觉得自己不能愧对“班主任”这三个神圣的字眼。书中“尊人者,人尊之”，“能受委屈的人才是强者”，“坚持道德长跑——写日记”，“每天点燃一盏思想的明灯”„„这些内容强烈地震撼了我，他是确确实实地在育人。教书先育人，育人先做人，他的教改,他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人，筑好了思想教育这一“地下工程”，知识之树也就根深叶茂，硕果累累了，也就水到渠成了。

魏老师说过：“我是属于愿意当班主任的那类老师。做教师而不去当班主任，那真失去了增长能力的机会，吃了大亏。”跟他相比，我离魏老师的境界相差实在太远了。从我踏上工作岗位，当起了班主任，学生就一直是我生活中的主要部分：与学生谈心；督促学生按时完成作业、遵守纪律；批评学生不团结，不讲文明礼貌；辅导学有困难的同学等等„„种种琐碎而又繁杂的事情充斥着我的每一天，但从心底里说我还是没有厌烦过这些事。这些经历都已经让我和我的学生们建立了一定的感情，我割舍不掉这份情。但是读了这本书后我明白了，只是停留在“愿当班主任”这个境界上是远远不够的，不去注意提高自己当班主任的能力，那可真是要栽跟头的。

回望自己管理的班级，总认为学生太小，不懂事。我对他们倾注了所有的爱，为他们牺牲了多少休息的时间，可他们毫无感觉，不能体谅。有时自己一副恨铁不成钢的样子，可学生照样若无其事，不知发生了什么。特别是几个捣蛋鬼，处处与你作对。细想之下，这也应该是自己管理的败笔，没有引导学生去尊重人，理解人，帮助人，体谅人，没有让他们形成这些良好的品质，没有从小培养学生的责任心，不能体谅老师也就在情理之中了。

推荐理由 篇4

目前，许多人不但喜欢于爬山涉水，为了让更多人能分享自己在游玩时的喜悦，手机或照相机的拍摄就成了他们必不可少的一种方式，因此，手机或照相机防护套的出现便受到众多摄影爱好者和旅游爱好者的欢迎。

手机的救生衣，若不小心落水可漂浮于水面上。新式的材质及特殊的制造处理，对于盐害是免疫的，故可在海水中使用。本产品具抗紫外线功能，塑料、橡胶部份免于硬化、龟裂。

产品优点

1、用于游泳、漂流和潜水等户外活动,在20米以内水深100%防水，能潜水接听电话或拍照,并能漂流水面。可用于潜水爱好者、野外工作者和漂流爱好者等！

2、拍照画面与手机在袋外拍摄基本无任何差异，100%完全密封。因为完全密封，所以湿气、灰尘、泥、沙、雪、油污，也无法伤害手机。在保护套中可直接操作。此产品可以杜绝手机在沙滩及海上游玩时进水、进沙问题.让您随心所欲地拍摄、游玩。

3、防水防尘密封设计，稳定可靠，由pvc防寒料制作，无论南方、北方、沙漠、山川溪流、泳池海边，都能为你的手机提供可靠的保护，使

手机免受风、霜、雨、雪、沙尘、浪花、湿热水汽、汗渍等的危害，你再不必担心泼水节的狂泼、海南的台风暴雨、庐山的云雾缭绕、上海梅雨青岛的潮湿、漂流的浪花、海滨浴场温泉泳池人们的打闹嬉戏、大漠奇观的环境及漫天沙尘等等旅游及驴行的好项目可能对手机的危害了。

4、去桑拿、漂流、游泳等，再也不用担心没有相机/手机在身边而烦恼了。也不用担心手机会被雨水淋湿而苦恼了。把您的相机/手机装到袋子里面，就像你身边有个保护神一样，无所顾忌，再也不会因为相机/手机进水了而心疼、觉得浪费了。一切烦恼也都没有了

买家必读

1.本店所有产品均为实物拍摄，因显示器或者环境光线原因，可能会稍有偏差，请以实物为准。

2.购买前如有任何疑问，请咨询我，以免造成购买后出现异议，我定会不厌其烦地为您解答。如遇我不在，请留言;直接拍的话,也请您及时与卖家沟通确认.3.购买前请仔细参照产品介绍和产品展示，并告知你的相机品牌及型号，或拍下时备注注明即可，运费价格可以参照产品展示下方的运费模版，不便之处敬请各位谅解。

4.如果您没有及时收到宝贝、或收到宝贝有质量问题、或您对宝贝有任

何不满意的地方，请不要马上给中评和差评，因为中评和差评其实解决不了您的问题，请您马上联系我！买家作出的每一个好评，我都很珍惜，我会设身处地地站在您的立场，给您一个满意的解决方法，请相信我。如果不是因为我的原因而造成评价纠纷，为了小店珍贵的信誉我只能动用投诉的方式来解决。

6.外省也可以发物流，也比较快的，3~5天，运费也比较实惠。（建议大批量购买客户使用）

7.也可以发平邮,就是通过邮电局发货。一般7-15天。到了目的地，离您附近的邮电局会通知你取货（不推荐用，二个字（太慢了）有时搞不好还要30来天，推荐理由

目前，许多人不但喜欢于爬山涉水，为了让更多人能分享自己在游玩时的喜悦，手机或照相机的拍摄就成了他们必不可少的一种方式，因此，手机或照相机防护套的出现便受到众多摄影爱好者和旅游爱好者的欢迎。

手机的救生衣，若不小心落水可漂浮于水面上。新式的材质及特殊的制造处理，对于盐害是免疫的，故可在海水中使用。本产品具抗紫外线功能，塑料、橡胶部份免于硬化、龟裂。

产品优点

1、用于游泳、漂流和潜水等户外活动,在20米以内水深100%防水，能潜水接听电话或拍照,并能漂流水面。可用于潜水爱好者、野外工作者和漂流爱好者等！

2、拍照画面与手机在袋外拍摄基本无任何差异，100%完全密封。因为完全密封，所以湿气、灰尘、泥、沙、雪、油污，也无法伤害手机。在保护套中可直接操作。此产品可以杜绝手机在沙滩及海上游玩时进水、进沙问题.让您随心所欲地拍摄、游玩。

3、防水防尘密封设计，稳定可靠，由pvc防寒料制作，无论南方、北方、沙漠、山川溪流、泳池海边，都能为你的手机提供可靠的保护，使手机免受风、霜、雨、雪、沙尘、浪花、湿热水汽、汗渍等的危害，你再不必担心泼水节的狂泼、海南的台风暴雨、庐山的云雾缭绕、上海梅雨青岛的潮湿、漂流的浪花、海滨浴场温泉泳池人们的打闹嬉戏、大漠奇观的环境及漫天沙尘等等旅游及驴行的好项目可能对手机的危害了。

4、去桑拿、漂流、游泳等，再也不用担心没有相机/手机在身边而烦恼了。也不用担心手机会被雨水淋湿而苦恼了。把您的相机/手机装到袋子里面，就像你身边有个保护神一样，无所顾忌，再也不会因为相机/手机进水了而心疼、觉得浪费了。一切烦恼也都没有了

买家必读

1.本店所有产品均为实物拍摄，因显示器或者环境光线原因，可能会稍有偏差，请以实物为准。

2.购买前如有任何疑问，请咨询我，以免造成购买后出现异议，我定会不厌其烦地为您解答。如遇我不在，请留言;直接拍的话,也请您及时与卖家沟通确认.3.购买前请仔细参照产品介绍和产品展示，并告知你的相机品牌及型号，或拍下时备注注明即可，运费价格可以参照产品展示下方的运费模版，不便之处敬请各位谅解。

4.如果您没有及时收到宝贝、或收到宝贝有质量问题、或您对宝贝有任何不满意的地方，请不要马上给中评和差评，因为中评和差评其实解决不了您的问题，请您马上联系我！买家作出的每一个好评，我都很珍惜，我会设身处地地站在您的立场，给您一个满意的解决方法，请相信我。如果不是因为我的原因而造成评价纠纷，为了小店珍贵的信誉我只能动用投诉的方式来解决。

6.外省也可以发物流，也比较快的，3~5天，运费也比较实惠。（建议大批量购买客户使用）

奖学金推荐理由 篇5

1.该同学思想上要求进步，积极向党组织靠拢；学习态度端正，学习成绩优秀，给同学树立了良好的榜样；工作上充分发挥自己的特长，为班集体建设献策献计，受到好评。同意该学生参评。

2.该同学在本学年表现优异，思想积极上进，努力向党组织靠拢；学习刻苦，成绩优秀；生活朴素，自立自强。综合各方面，该生均符合奖学金申请条件，现同意推荐。

3.该同学在本学年表现优异，在思想、学习和生活等方面取得了很大的进步。工作认真负责，思想积极上进，团结同学，同意推荐。

4.该生学习踏实，积极参加各项集体活动，思想积极上进。生活上自立自强。学习刻苦，成绩优秀；特同意推荐。

5.该生自觉遵守纪律，积极参加体育锻炼；积极参加学院及社会活动，有较强的集体荣誉感和责任心；尊敬师长、团结同学，同意推荐。

6.该同学思想上要求进步，生活上保持着乐观的态度，工作上认真负责，学习上态度端正，成绩优秀，同意推荐。

7.该同学在本学年表现优异，在思想、学习和生活等方面表现优异，在课余或假期的时候，我常常参加社会实践活动，综合表现优秀，同意推荐。

8.该生学习踏实，在搞好学习的同时，积极参加各项活动，并取得的良好的成绩。综合素质全面，符合申请理由，同意推荐。

9.该生学习踏实，严于律己，工作认真负责，团结同学，生活上自立自强。积极参加学院及社会活动，同意推荐。

优干：

小学优秀教师推荐理由 篇6

一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业

高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务，做好教学工作的首要条件，教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，她严于律己，以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的自觉首先努力做到。

作为一名普通的乡村教师，37年来，她始终将这一工作当成自己的生命。除了保证上好每一节课，还担负着细致、具体的班主任工作，把教书和育人相结合。她深知教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为了干好教育工作，她放弃了多次好工作和高收入的机会。从1978年任民办教师到转为正式教师的24年中，工资从最初的每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过的非常艰难，好心人劝她辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，但是当她走到学校看到一个个可爱的学生，多年的苦和难就烟消云散了。

多年的勤恳工作，她取得了显著的成绩。向党和人民交了一份满意的答卷。被评为稷山县“优秀辅导员”，荣获地区“电教教学能手”，被评为稷山县“模范教师”，被评为“地区骨干教师”，被评为小学数学高级教师。虽然只有几个月就到退休年龄了，但她依然奋战在教学的第一线，用自己的全部精力奉献光和热。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质

教师是人类文明进步的阶梯，她深知作为一名教师，自己的综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培养出高素质的人才，自参加工作的第一天起，就把提高自己的综合素质当做首要任务。“抓紧抓好”，坚持一个原则，备好每一节课，利用节假日和星期天刻苦学习教育教学知识，努力提高自己的业务能力，并与1993年到稷山县进修校参加中师培训，极大的提高了自己的教育教学水平，在全镇同年级的每次统考中，教学成绩始终名列前茅，多次受到校领导和家长的好评。

三、人间大爱，铸就师生情深

几十年的教学工作使她深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，只有关心爱护学生，才是事业成功的基础。她的事业就在三尺讲台上延伸，她把自己的爱和生命都贡献给了可爱的学生，在教育这块平凡而又无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。几十年她交过的学生不计其数，每当教师节和春节到来之前，看到来自祖国四面八方的学生发来的祝福短信，常会使她热泪盈眶，那种喜悦感和成就感会让人羡慕不已。

大学生励志书籍推荐及推荐理由 篇7

1、《策略思维》 作者： 迪克西特 /奈尔伯夫

耶鲁大学教授奈尔伯夫和普林斯顿大学教授迪克西特的这本著作，用许多活生生的例子，向没有经济学基础的读者展示了博弈论策略思维的道理。人生是一个永不停息的决策过程。从事什么样的工作，怎样打理一宗生意，该和谁结婚，怎样将孩子抚养成人，要不要竞争总裁的位置，都是这类决策的例子。这本书不仅适合对博弈 论感兴趣的同学，也同样适合所有希望让生活决策更有条理的同学。

2、《无价》 作者： [美]威廉·庞德斯通

为什么免费的巧克力让我们疯狂?为什么百老汇剧场里价格越高的位置卖得越火?为什么100万美元带来的愉悦感，400万美元才能让它翻倍?为什么议价时， 一定要抢先报价，而且一定要狮子大开口?威廉·庞德斯通告诉我们答案：价格只是一场集体幻觉。如果你想了解价格的奥秘，就来读这本书吧!

3、《浅薄》 作者： [美]尼古拉斯·卡尔

“谷歌在把我们变傻吗?”当尼古拉斯卡尔在发表于《大西洋月刊》上赫赫有名的那篇封面文章中提出这个问题的时候，他就开启了人们热切渴望的期盼源泉，让人急于弄清楚互联网是在如何改变我们的。卡尔在本书中阐述了他对互联网时代的看法：互联网会在现代人的心智中打下深深的烙印。这本书会让你看到互联网对我们 的影响的另一面。

4、《定位》 作者： [美]艾·里斯/杰克·特劳特

20多年前，美国《广告时代》杂志约请年轻的营销专家里斯和特劳特撰写一系列有关营销和广告新思维的文章，总标题就是“定位的时代”。系列文章刊载之后，引起全行业的轰动，定位成了营销界人人谈论的热闹话题，经作者之手送出的文章就达12万份之多，由此开创了营销理论全面创新的时代。20xx年过去，定位思想 已经深入人心，成为营销中必须考虑的要素。本书适合所有对商业感兴趣的同学阅读。

5、《麦肯锡方法》 作者： [美]埃森M拉塞尔

《麦肯锡方法》披露了麦肯锡小心守护的一系列管理技巧——那些可以帮助任何水平的任何人像麦肯锡顾问一样思考的工具。这是一套你可以应用在任何社工、实习、团队管理中的方法，像你的咨询顾问一样，为你指出通向成功的解决方案。这是从事咨询行业的必读书，也是希望丰富管理素养、提升自身领导力的同学的良好 参考。

6、《社会契约论》 作者： [法]卢梭

《社会契约论》是法国思想家让雅克卢梭于1762年写成的一本书。《社会契约论》中主权在民的思想，是现代民主制度的基石，深刻地影响了逐步废除欧洲君主 绝对权力的运动，和18世纪末北美殖民地摆脱英帝国统治、建立民主制度的斗争。美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》及两国的宪法均体现了《社会契约论》的民主思想。

7、《人月神话》 作者： [美]弗雷德里克·布鲁克斯

推荐理由.冷成云doc 篇8

推荐理由：

“云门山水谱篇章，山村教育献青春。”这是冷成云老师的真实写照。一个普通的女孩子，一个正值最美年华的女孩子，把她的全部热情和整个精力都献给了三渡镇的教育事业。不仰头看蓝天，不低头视白水，只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中。从2000年8月参加工作以来，先后在三渡最远的仁厚小学、金华小学、新民小学任教过，她的足迹留在边远山村的田埂上、农家的院坝里，她在用脚一步一步丈量着教师的责任。十三个春秋，她励精图治勤奋好学。4745个白日夜晚她爱岗敬业，无私奉献。113880个小时她恪尽职守淡泊名利。她的大爱，都凝聚于早起晚归的辛劳中。她的大爱，都凝聚于忘我的学习中。在众多荣誉面前和优越的工作条件面前她选择了对教育的奉献。荣誉是有形，她的爱是无形的，在她的眼里工作不单单是工作，而是一种精神支柱。是一种对丈夫、对女儿的最好的回报。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，冷老师用坚韧让学生踩着臂膀奔向新的征程、用才能让知识与智慧延伸、用爱心和汗水培育桃李芬芳。她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在圣地云门的“三尺讲台”上谱写了一道靓丽的篇章。