2023—2024年中班上学期家长会发言稿

2023—2024年中班上学期家长会发言稿（精选8篇）

2023—2024年中班上学期家长会发言稿 篇1

尊敬的各位家长：

晚上好，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

一、班级情况

（一）、班上老师的情况：我是陈老师，毕业于深圳广播电视大学学前教育专科，从事幼儿教育工作已经有十年了，现在担任中班级级长和中一班班主任的职务，同时担任数学、音乐、科学、健康、互动分享五门学科的教学任务。这位是陈老师，毕业于，陈老师勤劳踏实，做事比较细心、负责，是个有潜力的年轻教师，主要担任语言、识字、美术、社会、智星工程五门学科的教学。另一位是李老师，她是一名资深的保育员啦，在我们幼儿园担任保育组长，她工作兢兢业业、不计个人得失，她的工作表现经常受到园领导的表扬，同时也多次被评为园内的优秀保育员，所以班上的卫生保育工作我们可以放心得交给她。

（二）孩子的情况：孩子们经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿总是固定的那一些。还有个别幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争抢玩具等。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有打闹或攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

4、幼儿自理能力方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。这里顺便说一下幼儿独立进园的问题（父母做得比较好，奶奶总是要跟，希望家长沟通）；

5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

二、本学期的教学工作安排

本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴

趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、科学、健康、社会、艺术这五大领域的教学活动，积极探索各种教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

（一）介绍各科目的教学目标（略）

另外就是孩子们进入中班后开始学写字了，我知道有些家长一提到这个问题就头痛，说孩子在家不能主动写字或者写一下就找借口不写了，孩子刚开始接触写字，有抗拒心理是很正常的，家长应给予谅解，切不可责备孩子，需要家长手把手教，才能掌握正确的写字方法。在这里我给家长们提几点建议：

● 让孩子从开始握笔就养成正确的握笔方法和写字姿势。为以后打下良好的基础。（请家长说怎样握笔和坐姿）

●准备一套高度合适的桌椅，营造良好的学习气氛。（电视、麻将„）

●从写大字开始练习，选择笔道较粗的笔。

●不要苛求孩子，只要孩子有兴趣练习就应常常用语言鼓励他。

（二）本学期园内工作安排

九月：老师制订学期工作计划、班级环境布置、幼儿排练新早操、教师节、中秋节的节日教育、召开班级家长会。

十月：国庆节节日教育活动、园内教师课例观摩活动、家长半日开放日活动。十一月：幼儿拼图比赛、秋游、排练亲子运动会幼儿团体操。

十二月：亲子运动会、园内教师故事比赛。

一月：园内教师课例观摩活动、家长半日开放日活动。

三、家长配合工作：

（一）为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送；如果没带接送卡时请

主动到老师处签名。

（二）关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长用纸条写好幼儿的姓名、班级、药名及服用时间、剂量，并签名。另外，因为幼儿园是过集体生活，如果幼儿患传染病（如结膜炎、手足口病、水痘、腮腺炎等）须告知老师并及时到正规医院就诊，痊愈后凭医生证明方可回园。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。

（三）为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：10要做早操。

（四）做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下，每天来园之前检查一下孩子的口袋和书包，不要让孩子带零食和玩具及危险物品（如：打火机，弹珠，刀片），不要给孩子带耳环及项链、戒指等其他贵重物品，以免遗失。

（五）在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过园迅通信息告诉大家，请您多留意（特别说明一下家长帮助幼儿复习完后要签名）。

（六）家园联系手册每周五都会派发，每次我也有发园迅通让家长们查阅和签名，可是仍然有部分家长没做到，希望以后能花一点点时间看一下。

（七）本学期我们的主题活动是“鞋子博览会”，请家长们抽出一些时间和幼儿一起完成两件“鞋子”的手工作品（可以用袋子、纸盒、布、加工改造废旧鞋子等等制作）于下周五之前交。

（八）关于互动分享套书的说明（略）；

（九）第二课堂（即兴趣班）说明。

四、结束语

家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给

中三班上学期家长会发言稿 篇2

各位家长下午好，感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持，今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点.

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一、总结上学期情况

上学期我们继续使用了“人 自然 社会”及信谊主题活动教材。在“扮家家”主题中，我们和幼儿一同开展了关于“家庭住所、家的游戏、家庭成员、亲情表达”的活动。在“小镜子照自己”的主题中引导幼儿通过照一照、比一比、动一动等途径从别人的眼睛中发现自己的成长之路，发现自己与他人的不同。在“春天到花儿开”中，我们从幼儿感兴趣的花入手，引导幼儿观察发现春天的变化，充分感受大自然在春季中独特奇妙的景象。在“大与小”的主题中引导幼儿初步理解大与小的基本概念及相对关系。在“今天你喝了吗？”中，引导幼儿了解关于水、牛奶特点，用处。

每个孩子在不同方面得到了提高。语言方面：包括是否会正确的看书，有无倾听发言习惯，于嘉浩、王逸豪、闫嘉琪、朱维尊、赵嘉豪卢亦吾、丁奕心、陈绩扬、王雨菲、金 典、王文歌、李健翱、周楚涵、许清华、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟、王天心等幼儿能完整连贯清楚的讲述一定主题。

社会方面：顾紫悠、丁奕心、林嘉颖、陈绩扬、陈梦恬、高子涵、王文歌、李健翱、许清华、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟等幼儿能较好的遵守日常行为规范，有一定的是非辨别能力和自理能力。

健康方面：刘坤

一、王逸豪、闫嘉琪、顾紫悠、丁奕心、赵嘉豪、王天钰、周楚涵等幼儿对安全常识有所了解。

动作：刘坤

一、王逸豪、顾紫悠、朱维尊、林嘉颖、陈梦恬、许清华、唐亦舟徐瑞洋

蒋京佑高子涵等幼儿动作平衡能力良好。

科学方面：刘坤一 王逸豪 顾紫悠、丁奕心、朱维尊、赵嘉豪、卢亦吾、林嘉颖、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、徐瑞洋、嵇康澄、孙佳霖、唐亦舟 等幼儿能清楚讲述动植物外形特征，知道爱护动植物，1-5正确排序，手口一致点数1-5。

音乐：闫嘉琪、顾紫、朱维尊、王天钰、赵嘉豪、林嘉颖、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、许清华、徐瑞洋、嵇康澄、孙佳霖等

幼儿音乐能力良好。

美术：于嘉浩、刘坤

一、王逸豪、闫嘉琪、李翰诚、王天钰、陈绩扬王雨菲、金 典、陈梦恬、嵇康澄、孙佳霖等幼儿喜欢参加美术活动，想象力丰富。

英语：李正言、李翰诚、叶子衿、高子涵、蒋京佑、于嘉浩、肖宛晴等幼儿参加英语活动的兴趣较浓。

二、介绍本学期工作计划

（一）关于主题教育的开展

2023—2024年中班上学期家长会发言稿 篇3

活动准备：

园例：12月份的运动会、故事比赛、歌唱比赛；

蒙氏操作册和作业册、家园联系手册、家长义工表、笔、纸；

提前询问家委是否继续担当。

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加我们的展示活动。我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢。同时也更希望将来的工作中得到你一如既往的支持。

介绍班级三位老师：我是大家的老朋友了，不做多介绍。这学期我的搭档之一是方惠枫方老师，小朋友们都叫她叮当老师，更加可爱可亲。她来红太阳幼儿园三年，同时去年在大班也呆了一年。她很喜欢和孩子在一起，喜欢想方设法让孩子开心。她是一位性格开朗、活泼、充满着热情的女孩子，这对我们孩子性格的形成起很积极的作用。方老师本学期组织的是蒙氏数学、美术、科学和社会活动。另外一位是生活老师谭艳艳，谭老师。首先谭老师是一位有着20岁孩子的妈妈。她是我们的新老师，曾在其他幼儿园当过2年的生活老师，所以也算是位有经验的老师，她的工作主要是负责班级孩子的保养工作，大家如果要询问孩子平日生活情况，可以和谭老师沟通，她也是很喜欢沟通的老师。最后介绍的是我们的本学期的英语老师miss jeomy ,大家应该不陌生，她在我们幼儿园4年的时间了，一直担任大班毕业班的英语教学，勤奋、认真是她的教学风格，孩子们很喜欢她，她也很乐意带着大班的孩子们遨游英语世界，也提醒家长朋友们只要英语敢开口说的家长可以直接和她交流，她很乐意帮助每一位家长引导您的孩子。幼儿园历来有原则，在每年每届的一头一尾幼儿园都会安排最好的老师跟着，所以请大家放心班级人员的安排。在孩子即将毕业的最后一年，让老师和家长朋友们在相互宽容，相互理解的共同努力下共同度过孩子们最后一年的幼儿园快乐生活。

会议分以下几项：

1、班级情况以及幼儿情况的简单介绍；

2、结合幼小衔接谈谈本班孩子应该达到的目标以及班级工作的跟进；

3、结合实例对班级幼儿年龄特点做个分享；

4、本学期家长工作以及安全工作的配合；

5、最后有一个关于“幼儿入学前”初工作简单信息说明。

我们班级现在为止总共39人，其中男生22人，女生17人，男女比例为1.3：1。本学期很高兴加入了三为新朋友，他们是王子媱、陆科鑫、张作桐，让我们热烈的掌声的欢迎他们。我们班级年龄相对大二班，较为平衡，明年能上小学的有36人，只有三为不够年龄。因此，本学期也将“有小衔接”工作纳入了大班工作重点。

幼儿情况介绍：通过小、中班两年的学习生活，孩子们的各方面能力都有相应、不同层次的提高，其中孩子们在以下几个方面表现比较突出。

书写认真的：

拼音认读、书写较好的：

数学逻辑思维较好的:

喜欢阅读的孩子:

交往能力方面较开朗的孩子：

自理能力较好，物品严格的孩子：

课堂上认真且积极举手的：

进餐进步大的：

喜欢主动帮助他人的孩子：

体育技能掌握较好的：

大班是孩子们幼儿园生活的最后一年，也是入小学前的关键的一年，作为老师我们将更加耐心、细心、认真，尽我们自己最大努力去培养孩子们各方面的能力。我相信，做为家长这点将做的更加认真，所以让我们为了孩子健康快乐的成长这一共同目标而一起努力吧。

二、结合幼小衔接工作，谈谈孩子应该达到的能力以及班级工作的跟进；

孩子有一年孩子们就要上小学了，很多家长都比较紧张，也是应该紧张起来，同时幼儿园也将紧张起来。幼儿园也从孩子的知识、技能、身体和心理几个方面入手重点进行培养。对于“有小衔接”同时孩子应该做的以下准备，同时也是本学年的教育教学目标的重点；

1、技能和身体方面：

 培养自理能力；

 养成文明的进餐、睡眠、入厕、盥洗等卫生习惯；

 注意保持良好的仪表整洁，学会整理自己的仪表、物品，玩具，书包等；

 了解自己身体主要器官以及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方法，能沉着

处理生活中可能出现的紧急情况等；

 培养孩子爱运动，勤运动的兴趣，为此本学期12月份将开展“运动会”，个人比赛项目为“阳

子跳、呼啦圈、滑轮”三项，外加班级之间的集体对抗赛，现在就可以引导孩子练习了，也可以借器械；

2、幼儿在知识、心理准备：

 有强烈的求知欲望，我们成人给孩子提供大量的操作材料，将问题抛给孩子，发展孩子于发

现问题，探索问题，解决问题的能力。为此我们开放了区域，同时也建议家长在家为孩子提供大量的操作材料；

 需要一定的抑制、控制能力，能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。这需要

家园原则统一，幼儿园安排的作业在家一定要按质按量完成，并及时上交；

 孩子应该具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，各种活动中引导孩子着重去猜测、去假设想象以及引导孩子去记录过程等，孩子的抽象思维以及概括水平会因此得到提高；

 具备一定的社会交往能力，加强孩子社会交往和言语交流。为此幼儿园在12月份分别开设

“故事”比赛和“跳蚤市场”。“故事比赛”幼儿在家准备故事表演，先班级选3名，再在幼儿园比，请家委或义工当评委，不在结果，在过程。“跳蚤市场”先让孩子认识钱币，当天用真钱币，在由家长和孩子组成的“玩具、食物、图书或服饰等”的市场中，选买自己喜欢的物品，不但让孩子认识了钱币，锻炼的了交往能力，语言能力一起进步了。孩子还很开心，自己当家作主当了回大人和老板。

 艺术方面要鼓励幼儿能在站台前大方、自然的表演。为此12月份也将举行“歌唱比赛”孩

子们能积极参与，并能在真个学习、训练、比赛过程中获得更多的成长。

 书写是小学一重点技能，现在我们做的是“前书写”，量不做要求，主要注重的是书写姿势

和书面整洁。为此我们12月临近期末大班组将开展“大班组幼儿书写展览”。以上活动每个孩子至少报一门！

幼小衔接不是单方面的 都需要活动家长的支持和鼓励，共同促进孩子的身心和谐发展，争取孩子当一个合格的小学生。

三、结合实例对班级幼儿年龄特点做个分享；

大班开学一个月，通过一个月的观察和总结，了解到孩子思维、行为方面不同的变化。这些都是孩子不断在成长的年龄特点所决定。

1、现在我觉得他们不再轻易相信成人对他们的评价，一旦我们成人对他们的评价和儿童评价不一致时，他们会提出申辩，申辩能力增强了，主意大了，不再你说什么就是什么。他们情绪控制能力增强了，随意发脾气会越来越少，摔跤就自己爬起来，会照顾比自己年龄小的孩子。

他们喜好也比较稳定了，有了固定的朋友圈子，回家还打电话什么的。但是有问题。他们不会再那么轻易的将自己的真实想法告诉我们，经常问不出他们想要干什么。这将我们成人能多注意他们的情绪变化，并适当的加以指导。

总结：可是出现以上状况的原因是什么呢？他们的个性特点增强了，自我评价能力逐步发展了，情感也相对稳定了。

2、他们喜欢挑选自己喜欢的服饰搭配，生活自理能力更加独立，能独立入睡，而且喜欢参加成人的劳动，就出现了班级的“值日能手”，在家放手让他们干。什么都抢着干，而且干的很认真。总结：5——6岁孩子责任感和劳动能力、自理能力明显的提高。

3、集体活动或分组活动的时候总能听到这样的话语：“哼，我再也不理你了！”“我要谁谁谁也不和你玩了。”类似我话语比比皆是。可不到三两分钟，几个人又凑一起，重新分好角色，分好工作任务，又和好了。这就是真实的孩子。如果他们在自己的小团队中谁违反了规则，大家常常会“群起而攻之”，破坏规则的人就会被排斥在外，这个时间成人就应该要干预加以指导，这对孩子今后的“集体意识”的培养是非常有意的。

总结：孩子的规则意识逐步形成、合作意识逐步增强了。

4、如今我们的孩子是不是走路速度基本接近成人，平衡性好了很多，还能做一些比较复杂的技巧性动作，如：滑板、滑轮、旱冰等他们都要尝试，而且很喜欢竞赛性活动，总是一副不服输的表情，：“哼，比就比，谁怕谁！”

问问题也是要问比较有深度的问题：“鱼为什么要在水里游泳啊？”“为什么月亮要跟着人走啊？”“为什么日本鬼子要打中国人啊！”等等都是他们迫不及待想要知道的答案，同时也会自己寻找答案，或看电视、图画、百科全书或询问成人或孩子之间讨论。所以为什么每天他们都有说不完的话。现在还有更大的爱好，他们喜欢探索玩具的奥秘，对自然现象、和机械运动原理特别感兴起，尤其是男孩子，他们特别喜欢拆、装各类器械，所以请家长在家中为孩子提供多种废旧钟表、录音机等，可以教会他们使用螺丝刀等工具，再班级好几个已经盯上我的录音机和钢琴了。所以请在家多满足他的求职欲望。

总结：以上这些其实是由于孩子现在灵活性、控制能力有了明显增强，爱学、好问、有极强的求知欲望引起的。所以别老想着孩子是破坏王，孩子是在长大。

5、现在他们的语言水平也了得啊，他们反应很快，问到什么都能对待如流，而且能冒出成语、规范的语言，完整的词句。有的孩子甚至将大人后面要讲的话都讲完，最后还来句：“妈妈，你还有什么要讲的嘛？”他们现在很喜欢看书，而且能比较长时间的专心阅读，对内容理解很快而且对文字也感兴趣，总能听到：“这个读月。”另外说：“不对不对，这是朋”等等都是出自他们讨论，总结：这也是他们阅读兴趣显著提高，语言能力显著增强的表现。

6、由于他们的创造欲望比较强烈，表现与表达方式也更加多样化，所以他们现在更喜欢用积木搭建各种不同风格的建筑物，喜欢在体育游戏中别出心裁的玩法。同时当老师还用老套的黑袋子里放糖果说变魔术，他们一定说“切，假的，放进去的！”

这就是孩子，每天生活在我们身边的孩子，他们无时无刻不在变化，有的变化显而易见，有的变化微乎其微，请多给孩子积极的成长空间。只有了解了孩子，才能真正走进他们的心灵，成为他们的好朋友。

四、最后是我们家园合作的几个注意事项，和大家分享下。

 关于家委和义工。（期末评选优秀义工和家委。）

 不要事事包办；（洗澡、洗碗、系鞋带、叠被子、分碗筷；）

 注意孩子的第一次（不愿意、不喜欢、不想），第一次咬衣服，咬指甲，家长老师都要及时发现，及时问清原因。

 孩子之间没什么大问题，有的也是孩子之间年龄特点所致的小矛盾，一般39个孩子一天难免有

问题出现，孩子的问题孩子解决，孩子解决不了交给老师。

 蒙氏数学10以内数的分解、加法和减法是本学期的教学重点，要是孩子在做操作册的时候，适

当指导，并尽可能利用生活中的物品帮助幼儿分解、并加、减，理清数与加、减之间的关系。 秋天多为孩子备长衣裤在幼儿园，备用。

 幼儿园布置的任务，家长积极配合孩子按质按量完成，或提醒、或帮助、或辅导，但绝对不是替

代。

 家长现在应该让孩子从游戏活动到学习活动有个简单的过渡期，因此要为孩子创设一个相对安静的学习环境，将孩子房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等；

 孩子动作灵活性的提高，孩子的动作也会加大，危险系数也会相应提高，因此平时活动中要多关

注孩子，并提示他们一定要将自己的疼痛说出来。千万不能动不动就骂，那下次有问题也不说了。 安全工作，警钟长鸣。每天来幼儿园一定要记得检查孩子的口袋，不要让孩子带零时、玩具以及

危险物品（子弹、刀片），和贵重物品来幼儿园。每天早上一定将孩子亲手送到老师的手中，不能让孩子单独上、下学。如果有药也要将具体情况写到<爱心手册>上。

 关注我们的《家园联系手册》

 勤剪指甲、勤洗澡。幼儿每晚刷牙、洗脸、洗脚的习惯不能拉下。

 收集材料和调查表特别不整齐，希望能改进。（比如等下的调查表上交。）

一个孩子一个样，适合的教育才是最好的教育方法，孩子的成长过程有多的问题出现，我们也要不断的寻求问题解决方法。我们不是最好的，我们将努力做的最好。以后工作中有什么疏忽、遗漏的地方，希望家长多提出意见和建议。

谢谢大家对本次家长会的配合。今天家长会到此结束。

小学预报名问题：

1、每年的3月份为“小学预报名”时间。幼儿园在此之前都会组织大班家长学习相关的报名手续，并请相关专业人士来做讲座，帮助大家解决困惑；

2、现在可以登陆“南山教育信息网”——基础教育——入学 一栏去关注上边的信息。

2023—2024年中班上学期家长会发言稿 篇4

各位家长：

上午好！我是三一班的班主任唐志恒，非常感谢你们的到来。很高兴我们今天又有这个机会坐在一起交流，共同关注孩子的学习，健康和成长问题。其实每一个老师都希望自己的每一个学生学习的非常出色，每一位家长也希望自己的孩子表现的非常出色，而每一个学生也都希望自己的成绩也能非常出色。我们的目标都是一样的。我们也都在为这个目标而努力，但在这个过程中总会出现这样或那样的问题，所以希望各位家长、老师能通过这个机会，在一起沟通，向这个目标迈进。

今天我讲话的内容有四个方面：

1、说一说开学以来班级的总体情况。

2、总结本次的期中考试及下一阶段的教学计划。

3、孩子在校的生活。

4、谈谈孩子的成长问题。

首先，我来说一下班级开学以来的总体情况：我们班共有43名学生，男生29人，女生14人。这学期我都们班新迎来10名新生。自开学以来，班里的纪律一直在进步。大部分同学都能坐姿端正，认真听课。像李祥旭、付奥运、柳海文、史保飞、吴志豪、赵紫杭等同学上课都能积极发言，问问题。特别是吴志豪同学在学习上很积极，有时还自愿提出让语文老师给他补习。还有武永豪、吕腾萧、张嘉豪、刘雨奇、王康、杨新宝、胡文猛、王振博等同学在每一次的活动中都能积极参与，正是因为有了他们的付出，才为班级换来了一次次的荣誉。劳动委员唐宇乐每天都能细心地检查班级的卫生，为班级的卫生做出了许多贡献，班里新来的同学，也能很快的融入到三一班这个集

体中去。像李梦、李梦萍、陈赛娅、刘续、李浩、李宇奇等同学嫩能很好的和其他同学相处。还有徐宁启、吴迪、时其宇、宋宝同的成绩有了很大的进步，变得听话多了。总之，开学以来每一个同学都在进步，都能团结一起去解决问题。为我们班级的建设贡献出自己的一份力量。

第二：我就本次数学期中考试和各位家长一起探讨一下。这次期中考试各科平均成绩都比第一次月考有所提高，许多同学的成绩都有了较大的进步，像赵紫杭、时其宇、陈赛娅、刘续、徐宁启、李宇奇。特别是时其宇、陈赛娅、徐宁启这三位同学的成绩进步较明显，这和他们认真听课和努力学习是分不开的。还有郑策、胡文猛、李梦姜雪晗、王阔、徐贝贝、郭甜甜、穆瑞强、李梦萍、李松等同学也在这次期中考试中取的了较好的成绩。在这次的数学考试中，盛随随、王振博、武永豪、李松等同学的成绩也有了很大的提升。这里我先就我带的数学课和大家一起交流。三年级的数学是小学数学中的一个很重要的阶段。不少知识都很抽象，学生理解起来也就很困难。所以第1、就需要学生一步一步的去掌握，不能一口吃个胖子。

2、书本中的练习很少，所以就需要学生在课后多做练习。特别是月休作业，各位家长一定要督促学生认真完成。因为只靠课堂四十多分钟的时间去学习是远远不够的，所以还需要课后多练习，及时了解学生的学习情况。

3、三年级的小学生记忆的很快，但忘得也快，这就要经常提醒学生复习已学的知识。

4、养成学生爱学习的习惯，指导学生做好学习计划，什么时候学什么，我们班每天的早晨、下午、晚自习的第一节课都安排有小老师带领学生读语、数、英。就算老师不在班，他们也能自觉地朗读。所以养成学生爱学习的习惯能很好地提高学生的学习效果。

第三、我想和家长们说一下孩子在学校的生活，我想这也是除了成绩外家长很关心的。没有好的生活学习成绩提升起来也很困难，这一点我想分三点说：第一点就是健康，如今已进入冬季，天气也在慢慢变冷，所以现在食堂在学生都进入餐厅后在给学生打饭。我在孩子吃饭时也很注意，像王凤云胃不好不能吃辣的，李梦不爱吃蔬菜，还有唐宇乐、胡文猛、张嘉豪因为身体容易过敏也不能吃太辣的，还有学生的穿衣情况，每次晚自习放学我都会叮嘱学生第二天早晨要穿厚点，只要看到衣服穿的少，就立即让他去换厚衣服。有些学生早晨穿的衣服是不少，可一到中午运动起来身体热了就开始脱衣服，这一点我也经常提醒学生不能随便脱衣服。特别像王康、李祥旭等有鼻炎的同学更要经常提醒他们穿衣服。在宿舍里我们生活老师对学生照顾的也体贴，特别是男生宿舍的李老师对此学生照顾的很细心，夜里只要听到学生咳嗽，他就会下床走到孩子的床边听一会，看看有孩子有没有感冒，前一阵子连她自己也冻感冒了。第二点是卫生，我们班学生的卫生情况这学期都有很大的改变，孩子们都爱干净了，不再动不动就趴地上了。其实卫生和健康是密不可分的，做好孩子的的个人卫生也会使学生少得病。第三点：也是最重要的一点，就是孩子在校的安全，俗话说：安全无小事。学校每周一下午的第三节课是安全课，我会给孩子讲一些交通安全方面和其他安全方面的知识。平时经常提醒学生在玩耍时要注意安全。特别是月休前总会一遍遍的叮嘱孩子路上注意安全，在家要注意防水、防火、防电，同时也希望月休在家时一定要注意孩子玩耍时注意安全。

第四 我想和各位家长谈一下孩子的教育问题：每个孩子只要耐心教育都能成为有用的人，三年级的孩子在心理方面比一二年级的学生成熟了许多，特别我们班的孩子比以前都听话、懂事多了。像刘芯羽、每次他妈妈来到学校都说芯羽回到家经常帮着做家务。还有我们班的班长杨梦远，很关心我们班的每一位同学，记得有一次在食堂吃饭，杨梦远那个餐桌的馍不够吃，结果就杨梦远手里剩了一个馍，王老师让他把馍分一半给唐宇乐，他给过之后，发现坐在自己旁边的杨新宝也没有馍吃，就直接把手里的半块馍给了杨新宝，这件事我听说后，真的感到很欣慰，杨梦远不仅是老师眼中的好学生，更是同学们心中的好班长。所以在教育孩子的时候首先要了解学生的内心，多和孩子谈心，及时发现孩子所出现的问题。像我们班的孩子大部分爸爸妈妈常年在外地只有爷爷奶奶在家照顾小孩，一方面大部分爷爷奶奶都没有知识，另一方面有的爷爷奶奶在家也干点小活，所以也没有太多的时间去关注孩子的教育问题。大部分小孩的爷爷奶奶都是关心小孩能不能吃饱、穿暖。而对小孩的成长教育问题关心的较少。这里我想和各位家长交流一下如何教育孩子，首先在家要确定好孩子学习和玩的时间，什么时候玩，什么时候学习，多抽点时间检查孩子作业的完成情况。对孩子犯的错误，及时提出，并督促其改正，也不能一次就要求孩子完全改正，需要时间。其次就是对孩子优秀的地方多表扬，多鼓励，让他对自己更充满信心。总之，教育孩子是一个漫长而又耐心的事，还需要家长和教师多多配合，努力给每一个孩子创造一个美好的未来！

接下来我想说的是每位家长把孩子送到育才学校，都是想让自己的孩子多学点知识，多懂得一些做人的道理，能在将来更好地生活，一年到头在外地辛辛苦苦挣得钱，有很大一部分都用到了孩子的身上，今天有不少孩子的爸爸妈妈没有来到这里，虽然他们远在外地，但心却一直和孩子们连在一起，经常给我打电话了解孩子在校的情况。特别有一次李松的妈妈准备外出，和他奶奶来学校看看她，当时在班里他妈妈也没说几句话，就是让他要听话，好好学习，说到过年妈妈就回来了，最后说着说着眼泪就点下来了，其实每个父母都舍不得离开自己的孩子。爷爷奶奶也是经常来学校看孩子，像我们班徐贝贝、穆瑞强的奶奶，还有胡亚涛等同学的爷爷，一到气温下降就会急忙的给我打电话，询问孩子衣服穿的少不少，注意孩子别感冒了。我想说孩子们也懂得家长对他们的爱，在作文中，日记中，还有我们的心愿墙上都有孩子们对亲人的思念和祝愿。像。。

2023—2024年中班上学期家长会发言稿 篇5

中班上学期的班级教养工作已结束了，经过一个学期的培养、训练，幼儿在生活卫生习惯和学习习惯的养成方面都有了很大的进步与提高。

本学期由张倩、高凤、胡锐共同担任中一班的教养工作，我班三位老师团结协作，认真学习了《纲要》、《指南》的指导思想和各种教育理念。并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到了工作实践中。我班非常注重做好幼儿保健工作，将保健工作渗透到一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和能力。在教学中，我班注重结合学科的特点，注重为幼儿创造尝试的机会和条件，鼓励幼儿大胆尝试。并充分利用日常生活中的各个环节帮助幼儿规范语言，完整表达，发展幼儿的语言表达能力。本班这学期共有幼儿40名，幼儿经过小班的学习和生活，能力水平有了普遍提高，但幼儿的常规、生活自理能力等各方面发展情况都还有待提高。为此，我们制定了详细的常规训练内容，尤其是幼儿的动手能力、操作能力和口语表达能力等方面，着重的培养训练和提高。通过一学期的教育和培养，孩子们已初步养成了良好的生活卫生习惯，知道饭前便后正确洗手、擦嘴、漱口等。在生活方面，每天都督促孩子多饮水、按时服药、及时增减衣服，能随时检查并督促幼儿保持衣着整洁，到了学期末幼儿都基本养成了主动整理衣物、摆放好物品等良好习惯。在一日生活中能随时观察幼儿身体、身心的细微变化，发现问题及时纠正或通知家长。经过一学期的工作努力，幼儿的变化进步很明显，现在都能主动来园，积极愉快的参与集体活动，也保证了幼儿的出勤率。

卫生保健方面：班中三人都能积极热情的投入工作，共同搞好并保持好卫生工作，每天能按时开窗通风，紫外线、醋熏消毒。每周二卫生大扫除，三人都尽心尽力将卫生打扫彻底，不留死角。并在天气变化无常，幼儿园个别班发现腮腺炎后，及时与家长联系，配合做好幼儿预防工作，确保幼儿身体健康并正常出勤。每月按时清洗被套、床单、枕巾，为幼儿创造了一个整洁、舒适的生活环境。

在安全方面：首先我们为幼儿创设了安全的环境，做好班级安全工作，班中三人都严格的遵守安全制度，及时发现安全隐患及时解决，其次对幼儿加强安全教育，向幼儿宣传、介绍安全警示标志，并知道若发生危险会保护自己的方法。每月还进行防震防火的演习，让幼儿将学到的知识运用到实践当中。教育教学方面：我班继续实行的分科教学，并能注意到各科内容的互相渗透，有机结合。

（一）健康领域：培养幼儿参加体育锻炼的兴趣和习惯，并开展有趣的体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、攀、投掷等基本动作及动作的协调性、灵活性。

（二）语言领域：《纲要》在语言领域中也强调：“在游戏和日常生活中培养幼儿倾听的习惯……”。本班幼儿在这方面比较欠缺，本学期，我班充分利用一日生活中的各个环节，注重培养幼儿倾听的习惯。如：晨间谈话，鼓励幼 儿结合生活表达和分享自己的感受、体验和见闻。利用空余时间让幼儿讲成语故事，发动家长为幼儿搜集成语故事。

分享阅读、每日欣赏：一共进行了十二个读本，孩子学习的积极性较高，能够大胆讲述，编讲图片内容。另外还欣赏、学习了儿歌、散文、故事。刚开学幼儿的口语表达能力较欠缺，不敢大胆表达自己的意愿及举手发言，看图书时不能很好的阅读，看书和阅读的能力较欠缺，不会看书。经过一学期过去了，幼儿得到了较全面的发展。语言表达能力普遍得到提高，讲述时能围绕主题，有次序、连贯地讲述。

社会领域：通过组织丰富多彩的集体活动，让幼儿合作体验共同生活和与别人分享快乐的乐趣，初步学习了人际交往的技能，并为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自信心。以环保为载体 组织了一次义务植树的实践活动，引导从身边的事情做起，爱护周围的环境、，使幼儿从小养成良好的环境保护意识。

科学领域（数学）：学习按物体的某一特征名称、颜色、形状进行分类，建立方位词，用上下、左右、前后来描述物体的相对位置，通过实物比较建立高矮、长短、粗细、厚薄的概念，学习比较三个及三个以上物体的高矮、长短，学习点数5以内的物体，能比较5以内数量的多少。

日积月累：幼儿了解了和人体有关的营养、器官知识、水的沉浮、动物的尾巴、秋天、冬天有关人类和动物、植物知识、认识了部分国家的风土人情、国旗、标志等等，孩子们的积极性很高，能够积极探索、寻求答案与结果。并充分调动家长的积极性，我们请家长和孩子一起查看、阅读有关的。在生活实践中，引导幼儿与朋友互相帮助、友好相处，并能为朋友的进步感到高兴。

艺术领域：努力创设艺术氛围，开设多种艺术活动，培养幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动；创设优美的环境，提高幼儿的审美情趣，幼儿还参加了多种艺术活动兴趣班；本学期美术活动仍以大课形式进行，经过一学期的培养，训练幼儿的绘画技能有了很大的提高。能大胆的想像，大胆绘画，由一开始的不敢下笔，无从下笔到现在的喜欢作画，主动做画幼儿的能力真是有一个很大的进步。每周开设一节美工活动，创设美工区，为幼儿提供泥工、剪纸、折小制作等各种材料，幼儿能正确的使用剪刀进行简单制作，能看图指示折出作品，同时幼儿也养成了良好的学习和动手习惯。

音乐：以歌曲、律动、歌表演、舞蹈、音乐欣赏、打击乐等内容为主。鼓励和激发幼儿进行初步的创编并为幼儿开设表演活动区给幼儿提供自由的表现空间。在音乐活动中，多数幼儿都能用轻声的方法唱歌，唱歌的声音比较统一。音乐活动中能自己遵守常规，感受力上得到了增强，听到音乐后能大胆表达自己的感受，并乐意用动作表达。

游戏：开展了角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏，为幼儿准备了多种游戏材料，培养、激发幼儿参与游戏的兴趣。

家园联系工作：本学期我班共进行了四次家长开放日活动，召开了四次家长会，听取家长意见，及时改进工作中的不足，每日与家长进行随机交流，并继续建立家园联系册。每周按时填写、反馈，及时对幼儿的行为给予评价，并向家长汇报，并与他们共同探讨教育方法。能够利用家长等资源。鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。例如：在在葡萄实践中，为充分调动家长的积极性，我们请家长和孩子一起参与，讲解、采摘。

在区域活动中，为幼儿提供多种操作材料，依照幼儿的意愿、兴趣、经验，能力进和分区活动，巩固加深经验，练习手脑共同活动，幼儿的语言能力，社会能力，合作能力在这里都充分的体现出来了。

本学期我班还参加了园内的环境评比，在这学期我们还接待了多次参观活动，每次大家都能够认真对待，以积极、饱满的面貌迎接参观人员。

中三班上学期体验式家长会方案 篇6

一、活动主题：“开心游戏，快乐生活”

先到的家长欣赏老师用PPT形式做成精美相片集亲切地与家长们分享每个孩子在园生活的每个开心时刻。

二、活动目的：

打破传统的家长会模式，克服“一言堂”的单调乏味，充分调动家长的主动性、积极性，让家长乐于全身心地投入到家长会中，充分理解现代教育的理念。

三、活动准备：

1.每个孩子在幼儿园开心记录的PPT。2.家长会的ppt。3.家长分组的小卡片。

4.相机、纸杯、水、大白纸、水彩笔。

四、活动过程

（一）引入

以游戏“捉泥鳅”引入。告诉家长，只要你进入班级的家长会，就要让自己的年龄倒退几十年，现在大家都是一群4-5岁的孩子，请大家放松心情，玩玩这个并不陌生的“捉”游戏。游戏结束，教师：“刚才大家玩得都挺开心，可以想象，我们的孩子该有多么喜欢游戏，然而我们家长又和孩子玩过多少游戏呢？游戏是孩子的基本生活方式，教师和家长都应该寓教育于游戏中，让孩子健康发展。”

（二）分组：

请家长快速地自由组合分为四组，推选出一名组长，由各组组长清点人数，并为本组起一个富有童趣的名字。

（三）总结上学期的工作

上个学期我们班主要以培养幼儿个人良好习惯为主，经常跟家长对幼儿家中情况和幼儿独立能力上进行探讨，开展了家访、家长开放日、家长坐谈、家委会等各种形式的交流。不仅如此，园里的活动我们班幼儿也一直有出色的表现，例如在庆祝“六一”时，组织了律动操的舞蹈表演；例如定期更换的“小小升旗手”，例如全园早操比赛取得了好成绩等等，都获得了园内老师的一致好评。

表彰：感谢家长志愿者、家委会、班级小组组长、刘宇潇妈妈、王鑫浩妈妈为我们早操比赛和六一舞蹈组织的购买道具，为我们班级的建设作出贡献。

（四）本学期的工作及需要配合的事项

1.游戏导入：《前方作战，后方支援》

玩法：将家长分两组，每队选一个队长。队长喊“前方作战”，队员一起说“后方支援”，老师发号施令，如“3只鞋子，两幅眼镜，4个头绳”等，队员迅速递给队长相当数量的物品，哪队快，哪队的一分。

启示：孩子的成长与教育需要多方面的共同努力，需要团结的力量，只有当家庭的教育和幼儿园教育合力，才能促使孩子向更好的方向发展，教育绝对不仅仅是幼儿园一方的事情，而是需要家长和老师共同的努力。2.本学期需配合的事项：

（1）新增值日生栏目。班上会每天开展“小小值日生”的工作，每天都会有5到6名幼儿担当班级值日生，基于我们班幼儿弱项的方面，准备有玩具整理员、安全监督员、餐点服务员、图书整理员、椅子摆放小能手以及餐前小助手等不同的工作任务，当值日生的幼儿会每天戴上“值日生工作牌”，以此来加深幼儿责任感。家长也要引导幼儿自己的事情自己做，并帮家长做力所能及的事。（2）餐前播报。班级会在班级微信提前发好下周的午餐内容，每天请不同的孩子锻炼播报午餐。

（3）国学小故事分享日。在每个星期二和星期四请幼儿给大家讲“国学小故事”，请家长在亲子阅读时间带孩子阅读国学故事。

（4）家长助教活动。开展“家长助教”活动，欢迎有特长或者职业不同的家长来积极报名，用你们独有方式来给我们班级孩子上一节课。5.家长座谈。每两个周举行一次，家长自愿报名，座谈前我们会征集家长们急切想要解决的2～4个问题，以座谈的形式集体讨论，形成行之有效的策略。

（5）家长开放日。每学期我们都会举行家长开放活动，邀请家长来参与幼儿的在园一日生活，并为班级管理提出建议。

（五）育儿知识座谈

1.故事：《蝴蝶的启示》。

请家长们分组讨论，以组为单位分享听完故事后的感想。故事启示：这个故事告诉我们，尊重孩子的成长规律，切忌拔苗助长。

2.游戏：《角色扮演》

家长分为两组。一组蒙上眼睛，扮演失明者，另一组家长扮演搀扶的好心人。明眼人搀扶蒙眼人穿过障碍物。

提问：蒙眼人在搀扶的过程中心里有什么感受。

启示：老师自始至终没有提出谁先到达终点的要求，但是搀扶者会快速的带着蒙眼人穿过障碍物，希望夺得第一。用在孩子的教育中亦是如此，作为成人，想得到更多的是快速到达终点，在孩子的教育中亦是如此，我们家长在培养教育孩子的过程中恨不得代替孩子去帮助他完成某一项任务，但是我们不知道孩子是需要有探索的过程的，就像刚才的蒙眼人，他在被搀扶的过程中，他有信任，但同时他也有害怕和恐惧，因为他看不见，所以他需要一步步的探索，而孩子的教育亦是如此，我们不能剥夺孩子探索的机会，这个游戏也是告诉我们，我们可以去搀扶孩子，但不要去代替他成长。

（六）活动结束：

2023—2024年中班上学期家长会发言稿 篇7

申 静（大）

家长开放日是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口。孩子们经过幼儿园的一年时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解升到中班后自己的孩子到底是怎么学习和生活的？自己的孩子是否真的象老师讲的那样进步那么大？在小朋友和家长们的期盼中，3月31日迎来了我们中班第一学期的“家长开放日”活动。

本次开放日活动从早上8：20的餐后自选活动开始，一直到中午12：00点结束，家长主要观看了幼儿早餐后的区域活动、早操以及两节集体教学活动：数学活动《认识数字6和7》和语言活动《诗歌“家”》。汪老师开展的是数学活动《认识数字6和7》，通过让孩子们目测、点数、操作等多种手段，让孩子们感知“6”和“7”的数量，并知道数字“6”和“7”的实际含义，即表示数量为“6”和“7”的实物。从孩子们的课堂表现、作业情况都可以看出孩子们对这次数学活动的知识掌握得非常好。

申老师开展语言活动中《诗歌“家”》，活动过程中主要包括三个重要环节：首先熟悉诗歌的内容，在背景图中找到诗歌中的“家”，并学习诗歌中的主要词汇（重点学习叠词：蓝蓝的、密密的、绿绿的、清清的、红红的），以送小客人回家的形式猜测诗歌的具体内容；然后完整倾听老师朗诵诗歌，并学会朗诵诗歌；最后结合诗歌原有模式进行仿编诗歌的内容，老师根据孩子们的创编画出简笔画，装订成书，提高孩子们创作的兴趣。这次语言活动的内容有点难，容量又很大，课前又没有做任何的前期铺垫，虽然上课时间稍稍长了一点，但从孩子们的课上表现，多数孩子还是很专注的，能坚持听老师讲课，并随老师一起活动；从孩子们对诗歌的掌握和创编诗歌的情况来看，孩子们的悟性很高，学得很快。一位家长（小学语文老师）告诉我们，小学一年级也学这首诗歌，看来我们的孩子真的很聪明。

从家长的出席情况，我们看到了我班家长对这项活动的热情，对孩子教育的关注度。全班100%的家长参加了这次开放日活动（两个孩子因家中有事请了事假而缺席），其中有8个家庭父母双双出席，2个家庭家中来了2位家长（爸爸和爷爷、妈妈和舅舅）。家长们在活动中表现出了极高的热情，自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。当然也有一些孩子的表现，让父母有点焦急，上课时坐不住，注意力不够集中„„发现问题也是好事，以便我们“对症下药”，注意培养和扭转，才能有更好的成效。

这次家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！我们老师也对家长们的支持、配合和理解表示感谢！！

2010年中班家长会发言槁 篇8

各位家长：

下午好！首先我代表中班的三位老师感谢你们来参加今天的家长会，其实各位家长与我的联系是经常性的。可以说不分时间地点。通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯，学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，同时，幼儿园也举办了各种各样的活动，让家长进幼儿园了解孩子在幼儿园的生活学习和成长，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家园共育模式。很感谢今天家长会这样的平台，家长不仅了解了我们老师，同时也让我们老师更进一步的感触到对我们的工作支持。在感谢的听事也给各位家长提以下要求：希望能为了孩子能积极的配合我园工作顺利的开展。

一孩子年纪比较小。请家长每天检查孩子的书包是否有危险或是你家贵重的物品及玩具。书本是否在 是否装错。

二我们的教材是蒙氏教材因为书本贵我园老师给保管但每当上此课时书包里都会给有操作册，那么这得家长和幼儿共同完成，请家长一定要协助完成，不完成的家长我会做记录，因为孩子到幼儿园学什么不是我们老师单方面的责任而是共同的责任及任务。我们教了的内容回家后没有相对应的学习环境，孩子还是体现不出来，而家长会觉得幼儿园里什么也没有教。

三孩子生病期间带药，请亲自接送的家长亲手教给老师，车接的家长请您务必告诉接车老师或是给我们电话或是纸条。以免出错。

四反馈表的填写，我们每周都有，老师会根据本周记录你孩子在园情况及需家长配合的地方给于填写。我们此表是我们老师平日的留意观察记录的点点滴滴。而且这张表都是利用下班时间写的。我们老师的课务很重，周计划，备课，教具制作等等。

五送接孩子的家长因为孩子多，老师没有时间和家长个个交流理解，请家长电话联系后在适当的时间交流。以免影响工作。

六不给孩子佩带任何贵重饰品。以免丢失引起不良后果。

七接送车卡家长请仔细保管，丢失后我园是要收费补办的。

八召开家长会没有特殊事情务必前来参加，我会记录报道情况。

九因为孩子语言表述方面的误会。希望理解或第一时间给老师打电话了解情况。孩子说话有的就近原则：有些家长会问你孩子你今天吃饭没有，有的孩子会说没有。喝米酒了说是和的啤酒。因为在幼儿园多年见过听过孩子在家都是一家人围着转，都是宝贝。宠着惯着要什么给什么，可是来到幼儿园就不能由他这样，因此觉得受限制什么样的语言及方式都可能会有。帮他改掉已经养成的习惯老师也要付出很多经历，如果在这期间您们做家长的不理解，因为有时候出自某些目的的轻轻的拍拍小手或屁股，我们做老师的有一定职业道德，不会很重去打孩子把孩子怎么样我们只是吓吓他，孩子还是要守一定的规矩 不然就会乱七八糟。其实我们觉得你把孩子送这个老师班选择这个幼儿园，信任必须得建立在先，我们都是和家长出自同样的目标。孩子和老师每天共处都是快乐的孩子就像在家一样，希望家长可以理解老师配合老师工作，谢谢大家。