关于申报三明市级文明学校申请报告

关于申报三明市级文明学校申请报告（推荐8篇）

关于申报三明市级文明学校申请报告 篇1

三明市文明委：

三明市三元区长安小学原名三明化工厂子弟小学，始建于1959年9月，1998年8月从企业剥离，更名为三明市三元区长安小学。学校用地面积10120平方米，生均校园面积19.4㎡，其中绿化用地164㎡，生均0.32㎡,建筑面积6559平方米,生均校舍面积12.7㎡；目前在校生540名，开设12个教学班；教职工41名，其中专任教师38人，小学高级教师24人，具有专科及以上学历33人，达79.5%。学校建有图书馆、学生阅览室、自然实验室、多媒体教室、电脑室、舞蹈厅、美术室、音乐室、体育器材室等，全校教室均设易多媒体。学校环境优美，设备齐全，在教育教学工作中很好地发挥了作用。

多年来，教育教学成绩一年一个新台阶，均处在全镇同类学校榜首。当前，我校正朝着提出的坚持一个“理念”(“让每一个学生得到充分发展”)、两个“满意(做人民满意的教师，办人民满意的学校”)、建设“四园”（全力打造学园，打造乐园，打造家园，打造花园）,创建市级文明学校而不懈努力。近年来，我校在区委、区政府和上级教育主管部门的正确领导下，坚持 “以人为本、重德育才”的办学宗旨 ”，以“为学生的终身发展奠基，为教育的和谐发展服务”的办学理念，积极致力于标准化学校建设，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。先后获得全国“双有”主题活动先进集体、福建省语言规范化示范学校、福建省示范图书馆、三明市绿色学校，三明市先进职工之家、三明市红旗大队、三明市德育先进学校、三元区文明学校、三元区平安校园先进单位等荣誉称号,教育质量走在全区先进行列，赢得了良好的社会声誉。现将我校2011年以来创建过程汇报如下：

一、加强领导，凝聚人心，重视文明创建的氛围。

团结务实，廉政高效是我校历届领导班子留下来的好传统、好作风，班子所有成员都是教学一线的骨干。坚持科学发展观，坚持集体领导，民主管理已经成为班子建设的基本理念，每周一次的行政会、教师会，组织学习党报党刊、业务理论已经形成制度，充分体现了集体领导、民主决策的管理思想。

数年来，我校已成功创建多届区级“文明学校”，这一次，我们又大张旗鼓地开展市级文明学校创建工作，通过大会动员，小会学习，全校教职工逐渐意识到：文明创建既不是领导的事，也不是走过场的事，是事关自身利益，事关学校发展的大事。学校通过印发《文明学校条件》，让广大教师对照比较，明白不足；通过发放、张贴倡议书，使全校师生创建热情高涨；通过张贴，悬挂各种创建标语、宣传牌，让创建氛围渗透到校园每一个角落。

二、强化队伍建设，努力提高教育质量，注重文明建设的实效。

我校抓住文明创建这个良好的契机。对创建主体中重要一环——教师队伍建设。学校一方面制定各种管理制度；比如，教师考勤制度、教师业绩评比制度等。另一方面，积极带领和激励他们抓学习，促教研，提高自身政治素质与业务素质。迄今为止我校教师在各级各类教研刊物上发表论文近55篇，各科每年都承担了区级以上课题。

学高为重，师品为先。这些年来在师德师风建设上，不遗余力，效果显著：近两年获省级先进1人，市级先进班主任2人次，市级师德标兵2人、区先进教育工作者11人次。这些年来由于学校加强了教师职业道德教育，我们没有出现有偿家教，体罚学生，乱收学

生费用，歧视后进生等现象，也没有发生一起安全责任事故。

三、构建优良的育人环境，为文明建设提供坚实支撑。

坚持以人为本，狠抓师生思想道德建设，是坚持社会主义办学方向的内在要求，也是学校育人的重要途径。精神文明建设的根本任务是培养人，核心内容是抓好思想道德建设，这与学校的根本任务是一致的。坚持制度育人，服务育人，环境育人，活动育人。

制度育人：“家访制度”“优秀班级评比制度”“在校安全管理体制”等等规定与措施，最大限度地保证了学生安全。“八不准”“班级八荣八耻”“十大不文明行为”评选等措施，让学生懂得了什么该做，什么不该做。

服务育人：制定学校教师服务新风：一接电话问你好，一次见面笑相迎，一张凳子请你坐，一杯热水表敬意，一席交谈暖心窝，一次告别送您行。还制定了《教师一日常规》从工作纪律、言谈举止、穿着仪表等方面做出了具体的要求。

环境育人：学校于2011年起遂年投入一千多万元的资金，规划校园建设，绿化建设。重修了花坛，种植了绿化树，铺设绿化草地。使得现在校园花木流翠，风景怡人。为确保校园的洁净，学校除实行年级卫生包干制度，责任到人外，还成立少先队卫生督查组，全天候地在校园各个角落值勤，确保了校园净化，给学生一个洁、绿、亮、美的学习环境。

质量育人：学校每年开展各种形式多样的活动。如师生美术作品展、关爱生命图片展、综合素质比赛，还有捐资助学活动、少先队自愿服务活动，同学结对子互帮活动、法制教育活动等等，形式多样的活动让全体学生受到了美的熏陶，心灵的净化。促进学生全面、健康地发展。学校也荣获教育教学质量二等奖。

四、打造独特校园文化，拓宽文明建设内涵。

2010学校添置了2万多册充实图书室资料，每天对学生开放，同时把校史教育与革命传统教育相结合，开辟学生德育新思路。利用阅览室、读报栏、英语角等阵地开展各种“读好书，诵美文”的读书竞赛活动，让那些广有建树的知名校友事迹作为校本教材，走进课堂，成为激励在校学生努力学习的榜样与精神动力。使之成为校园文化的又一道风景线。

五、校园安全抓实抓细。一是强化责任意识。学校以创建平安校园为目标，实行安全责任包保，坚持与各科任教师、班主任、责任科室、学生家长签订安全责任书，把安全工作落实到岗、到位、到人。多年来，学校无重大安全事故发生，全校师生都能严格遵守法律法规，无犯罪等不良记录，被评为区平安建设先进单位。二是规范过程管理。充分发挥劝导队和红领巾广播站、宣传栏、国旗下讲话、班队会等教育平台的作用，常态化开展法律法规学习，并着力加强安全检查、督促、评比。进一步协调学校与片警、家长们的关系，形成“立体式”安全教育网络。严格落实了带班领导、值日教师到岗履责制度，坚决杜绝脱岗、责任不到位的现象。三是完善保障措施。完善、修改、制定了《长安小学安全应急预案》《长安小学在校一日常规》等，建构了完善纵深的安全防御体系。在校园内安装视频监控系统、红外线报警系统等对学校实施２４小时不间断监控；四是深化教育活动。组织收看安全专题教育片，开展防震紧急疏散演练和突发事件应急逃生演练，开展法制宣传日“五个一”活动、“用电安全进校园”“防控甲流”等主题专题教育活动。常态化开展安全教育工作，使安全知识入耳、入脑、入心，不仅提高了全体师生安全防范意识，也提高了安全防范技能。五是配齐安保人员及设施。学校聘请了二位专职保安，并配置了警棍、辣椒水、绳索、手电筒等设备。

几年来，长安小学全体师生竭尽全力，孜孜以求，力争把文明创建工作不断推向深入。

对照“三明市文明学校申报条件与评估标准意见”我校已经达到要求。为此，敬请三明市文明委对我校创建工作进行评估复审。以进一步促进我校创建文明学校建设更上新台阶。

三元区长安小学

关于创建市级文明村申报报告 篇2

镇江市人民政府：

镇江市文明委：

丹徒区宜城街道西麓村位于镇江市南郊。距镇江市区12公里，丹徒新区2公里，全村共有23个村民小组，常住人口3500多人，常住户750多户。全村土地面积2700亩。在市、区委和组织部门的重视和关心支持下，于2006年3月1日正式成立西麓村党委，下设三个党支部，目前共有中共正式党员105名，是丹徒区各项发展较快的地区之一，2011年，村级稳定性收入达到250万元，人均收入12500元，连续多年位列丹徒区村级经济发展前列。全村环境整洁优美，水、电、路、排污排水、通讯、数字电视，文体及为民服务能较好地满足群众的需求，实现了水泥道路户户通，垃圾日产日清，河道畅通，农村医保养老人人有，文化娱乐健康发展，生活水平日益变化的良好局面。

近年来，西麓村两委以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照创建文明村的工作思路，围绕以经济建设为中心，狠抓精神文明建设，把精神文明建设和物质建设放在同等重要位置，一起安排，一起部署，一起落实。村两委按照”生产发

展、生活宽裕、乡风文明、村庄整洁、管理民主“新农村建设的要求，积极开展文明村的创建工作，有力地推动了各项工作的发展，村容村貌发生了可喜的变化。社会风气健康向上，经济建设稳步发展，村民的收入、生活水平逐步提高。

按照上级有关部门的要求，我们村按照文明村的创建标准，认真做好了各项工作，达到创建文明村的标准，现特提出申请创建镇江市文明村，望批准。

镇江市丹徒区宜城街道西麓村民委员会

关于申报市级文明单位的材料 篇3

关于申报二○○五年度市级文明单位的事迹材料

近年来，我局在县委、县政府的正确领导和上级部门的正确指导下，坚持“以民为本，为民解困”的工作宗旨，以“保先教育”活动为载体，切实提高工作效能，紧紧围绕全县改革、发展、稳定的大局和各项工作目标，原创：http:///充

分发挥在维护社会稳定，保障人民群众基本生活中的特殊作用，以务实、高效、精干的工作作风，与时俱进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，深入扎实地开展精神文明创建活动，实现了三个文明建设的协调发展。

近年来，我局实现了“以民为本，规范管理，优质服务”的行业新风气，提高了办事效率，工作作风有了新得改进，进一步密切了与群众之间的联系，争创一流的工作。在救灾救助、规范城市低保，做好城乡医疗救助，提升优抚安置，做好地名管理、依法规范婚姻登记和深化殡葬改革等工作中，较好地完成了各项任务指标，有力的维护了全县经济发展和社会稳定。

我局在今年被省委、省政府、省军区评为“双拥模范县”，取得了“双拥模范县”二连冠。年以来，被省厅先后评为××××××，被市政府评为××××，被市局评为××同时，近两年被县委、县政府授予××××荣誉称号。

近两年来，我局在“千村经济振兴”、“生态文明村建设”和扶贫工作中，精心组织人力、物力，狠抓工作落实，因地制宜为帮扶村解决实际困难，被县委、县政府评为“千村经济振兴工作先进包扶单位”和“扶贫工作先进单位”。

此外，我局不存在计划生育、干部职工经济、刑事犯罪等违法违纪情况。

关于申报三明市级文明学校申请报告 篇4

一、许家庄幼儿园的基本情况：

许家庄幼儿园地处王坟镇的东北部，在许家庄村中，南面是传太小学，西面是清风寨，东面是黑山。许家庄幼儿园占地面积500平方米，其中有活动室4间，办公室1间，图书室1间，共6间，厕所2间，建筑面积100平方米，户外活动场地400平方米。活动室内有适合幼儿学习用的桌椅。许家庄幼儿园的设施设备：

许家庄幼儿园有大型玩具滑梯1件，跷跷板1件，投球架1件，雪花片1箱，串珠1箱，大中小型玩具配套。

我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。

二、端正办园方向，加强科学管理

根据我园三年规化，我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。

1、健全管理机构，强化岗位责任制管理：

我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。我园设有“园务管理委员会”、“家长学校机构组织”、等并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。

2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理：

首先是在实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。

根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则在每学年来进行教职工“竞争上岗活动”，经过考核，采取逐级聘任，合理搭配，有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。

根据我园特殊的用人制度，大部分都是外聘教师，为了稳定教师队伍，使园内的人力资源得到合理使用，用其所长，避其所短，千方百计调动每一位教师的工作积极性，工作职责更明确，且有较强的角色意识。我园采用了一系列有效手段和措施。

①对教学骨干，进行职称评定，实行按劳取酬;

②增加各种福利、奖金，与国家干部享受同等待遇;

③定期对聘用人员进行考核，对聘用制人员设制一定的岗位考核奖，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。

④关心职工生活做到“三必送”。教职工家遇婚丧事必送慰问，有病必看望，生日必送祝福。

三、队伍建设与管理

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。

目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，开展了一系列“讲奉献、颂师德”演出活动，不断改造教师的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师坚持学习业务，提高技能技巧。如：采取请进来帮、走出去学、请专家来我园进行培训指导，利用外出参观的机会，虚心向同行学习，坚持有计划、有目的地组织观摩，听取经验介绍，促进了教师实践能力的提高。定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、文艺演出、游戏活动设计等比赛，使保教人员素质得到扎实全面提高。

四、突出特色教育，促进幼儿全面发展

1、更新教育观念，提高执教能力

新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透、运用到日常教育工作中。坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合主题活动的开展，区域环境的布置进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动脑动手的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，感受其中的乐趣。建构一个健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每

一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。

2、抓科研，重视课改研究

一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴国内外先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开设一些具有本园特色的活动课程，如：“宝宝乐园”、“快乐数学”教育活动，将其教育方法及教育理念纳入我园五个领域教学中，渗透到一日生活，游戏中，使幼儿在潜移默化中得到全面发展。

3、家园同心、形成合力

站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。因此，我们有了家长学校，定期开展活动、互相交流、互相学习、探讨、举办讲座。根据不同的需求邀专家来我园进行“家教误区”、“幼儿膳食营养”、“赏识教育”等专题讲座。同时每学期举办2—3次家长开放日，亲子活动，使家长亲眼目睹孩子在园的表现，从中体会和学习一些正确的教育方法。我们还

定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园联系卡与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。

通过家长学校这个窗口，不但促进了家庭教育与幼儿园教育的衔接，而且使家长提高了认识，达成了共识，家长素质普遍提高了，行为规范了，家园合力取得了显著效果。

4、积极开展各类体育活动，增强幼儿体格

我们坚持幼儿每天有2.5小时以上的户外体育活动，坚持每天室内外游戏各一次，每个月要求各班有一个新的游戏，并加强早操的锻炼及幼儿体能训练，每年举行幼儿趣味运动会或体操比赛活动。同时发动教师变废为宝，利用废旧物品，制作形式各异的小型多样体育器械，深受孩子们喜爱，促进了幼儿户外体育锻炼活动的丰富开展。

5、丰富教育活动内容，全面提高幼儿素质

我园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。活动中采用“主题教学”、“综合教育”，多种方法灵活运用，充分体现以孩子为主体，注重师幼互动，情感交流，调动每个孩子的学习积极性，注重运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件，提供多种可变性、操作性和实用性强的材料，让幼儿动手动脑，丰富孩子感情经验，发展他们的感知觉、观察力和动手能

力，为孩子创设各种活动区域，让孩子自由选择，自己动手，教师引导，针对孩子个性发展有效的实施教育，促进幼儿能力和个性的发展。

五、搞好卫生保健工作，确保幼儿安全健康成长

第一，科学合理安排幼儿膳食、成立伙委会，精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六搭配”，保证食谱多样性、丰富性。通过家长联系卡，向家长征求伙食意见，采纳好的建议，为幼儿提供营养搭配合理食谱;第二制定各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等;第三做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理;第四做好传染病预防工作，把好幼儿体查关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作;第五加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离;第六重视幼儿良好生活习惯的培养，制定文明进餐行为规范要求，园长、食堂人员及保健员经常深入班级进行检查幼儿进餐情况，确保幼儿吃好吃饱;第七从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了 安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。

其次，加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底

消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。

另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生，几年来没有发生重大不安全责任事故。

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们的最终目标，因为我们清醒地认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平，真正适应新形势发展的需要，能够在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需不断努力，同时恳请各位领导、专家能给予我们指导，使我们在管理方面，教科研方面取得成果，真正形成具有园本特色的示范园所，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。

许家庄幼儿园

埠下市级文明村申请报告 篇5

2011年精神文明建设工作自查报告

我们南麻镇埠下村位于沂源县城螳螂河与沂河交汇处，与山东药玻公司、山东瑞阳公司隔河相望。全村现有435户1171口人，村两委干部4人，党员40名，4个党小组，预计全年实现村集体经济35万元，农民人均纯收入达到10500元。近年来，在镇党委、政府的正确领导下，在县文明办的具体指导下，全村以高标准创建市级文明村为目标，紧紧围绕“让村民富起来，村子美起来，班子强起来”的总体目标，以班子建设为核心，以制度建设为保障，以服务群众为根本，三个文明建设互为促进，协调发展。先后荣获省级卫生村、全市勤廉兼优先进农村党支部、县基层党建示范点等荣誉称号。

一、抓班子带队伍，村两委战斗力强 按照“抓党建促发展、抓党风带民风”的思路，村两委一班人牢记“政治上跟党走，经济上不伸手，工作上争一流，生活上不丢丑”这四句话，高度重视加强自身建设，坚持“三个代表”重要思想、科学发展观等政治理论和市场经济、政策法规、财务管理等方面知识的学习领会把握，坚持向老领导老同志学、向

委会“三层”调解组织网络，党员在矛盾纠纷化解上发挥了很好的模范带头作用，村里基本实现了“家庭矛盾不出门、邻里矛盾不出组、社会矛盾不出村”。全村上下人心稳、风气顺，近几年未出现上访事件和刑事案件。在党员发展和后备干部的培养上，有意识地把致富能手培养成入党积极分子，把优秀入党积极分子培养成党员；注重把退伍军人、致富能手、专业大户、外出务工经商能人纳入后备干部队伍中，为干部队伍储备了人才。

二、抓增收致富，村民收入高

经济建设是精神文明建设得以顺利开展的重要物质基础和保障。建设新农村，实现新村新景新貌的变化，说到底是富的提升，是富裕与文明的统一。村村两委紧紧抓住增收这个主题，从强村富民破题。为增加村集体收入，盘活了闲置的旧学校，积极协调铺开办公室南面沿街房开发，走村投入建设、户租赁经营的路子，实现村民致富和村集体增收的互惠双赢。为让村民的“钱袋子”鼓起来，村村两委认识到光靠林果业，从地里刨食，群众来钱的道儿还是比较单一，必须要多业并举，村里的经济才能发展得快。结合村民的特长，村村两委因势利导，带领村民发展起了工商业、石料加工、建筑业、运输业、畜牧业，走出了一条适合本村发展的致富路子，农民的增收渠道不断

许多群众来这里健身、“充电”，交流生产管理中的技术和经验，既丰富了群众的文化生活，提高了自身的技术水平，还增进了邻里之间的友情。以文化大院为依托，组织成立了130余人的文艺演出队，购置了服装、乐器、道具等演出设施，使沉寂的山村活跃起来。现在的文化大院，就象一块磁石，深深地吸引着广大村民，也凝聚了人们的心。为彻底解决孩子“上学难”的问题，筹资26万元，专门购置大客车免费接送学生上学，消除了家长的后顾之忧。自2004年开始，给村中55岁以上老年人报销水费、电费、有线电视费，每年老人节拿出3万余元为老年人发放慰问品，春节期间为老年人、烈军属及贫困户购买慰问品，为每位村民发放200元过节费；每年集体出资为村民加入新型农村合作医疗，让广大村民充分享受到了发展

成果。

关于申报三明市级文明学校申请报告 篇6

关于申报德州市市级规范化学校的

自查自评报告

德州市教育局： 德州市人民政府督导室：

我校广大师生通过认真学习《德州市市级规范化学校评估标准与实施细则》并对照标准开展全面的自查自评，及时整改。现呈上自评报告，敬请审核评估。

一、学校简介：

我校地处齐河县华店乡姜庄村西，国道308线与省道华焦路交叉路口向南850米处，2011年4月1日由华店乡人民政府投资一千多万元建成新校投入使用。

我校在校学生582人，13个教学班级，在教职工56人。现有微机室、实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、卫生室、心理咨询室、少先队活动室等多功能室。体育设施齐备，200米环形塑胶田径跑道一个、篮球场两个，排球场两个，羽毛球场一个，足球场地一个，乒乓球台四个，单双杠一套。师资力量雄厚，全校在编教师56名，专任教师53人，专任教师学历全部合格，本科学历11人,专科学历41人，中师学历1人,中学高级教师11人，小学高级教师40人，其他2人。7名市级骨干教师，具有市级优秀教师称号的教师5人，具有县级优秀教师称号的教师有15人。其中音乐、体育、美术、信息技术专职教师共8名。

随着社会对教育的日趋重视，各级领导对办学十分重视，投入逐年增多，办学条件大大改善，2010年新年伊始，华店乡人民政府投资一千多万元新建成华店乡蓝天小学。学校环境悦目清新：校园里时时花红叶绿，处处清香洋溢，名人画像，爱国图片，传统文化，古典诗词，名著导读，古人苦学故事，蓝天文化等为主题的宣传长廊，文化长廊、学生作品展示专栏、花坛、草坪、花池等人文景观别具一格，人工建筑和自然美景的浑然一体，使我校的学习空间令人赏心悦目。全校13个班级已经配置了便携式多媒体投影仪，学校的校园文化建设完备，以蓝天文化为主的校园文化悬挂于教学楼楼道墙壁之上。2009年开始学校改制为寄宿制小学，引进了先进的办学理念和科学的管理方法，学校教育教学水平、学生管理水平、教科研水平、硬件建设、总务管理等都得到了大幅提高。学校今年实施的“蓝天文化”特色建设已有一定基础，学生的各方面特长均已得到长足发展，受到社会各界的肯定和扶持。齐河县教育局、华店乡党委、政府领导多次来校指导工作，并对我校的今后发展提出了具体要求和建设性意见。

为了进一步推进学校教育事业的发展，提高义务教育办学效益，我校极其重视市义务教育示范性学校创建工作，坚持以“读书认识世界，习惯成就未来”为办学理念，以“质量强校，科研兴校，特色立校”为办学思路，以“书香蓝天，环境育人，养成教育”为办学特色，学校积极开展教育教学改革，全面实施素质教育，以“知书贤达，团结进取”为校风，2011年9月，学校各个班级都建立了图书角，成立了读书社团。学生筹集和班级集体向学校图书室借用组成图书角，各个班级组织管理和借阅，学生利用三个饭后的闲散时间，按照老师的安排和个人制订的读书计划阅读红色经典和中外经典，“读经典书籍”已成为我校一道亮丽的风景线。以“ 敬业、博爱、进取、奉献”为教风和“崇德、笃学、慎行、唯美”为学风，课堂教学以当堂达标教学为基础理论，学校开发了“导练结合，当堂达标”的当堂达标教学模式，教师开发了“以学为主，当堂达标”、“以练为主，当堂达标”、“以读为主，当堂达标”的语文、数学、英语当堂达标教学模式，教育教学硕果累累。学校以“传承民族文化，诵读中华经典；继承华夏文明，营造书香蓝天”为主题的“书香蓝天，经典诵读”已成为学校校本文化课程，传承祖国优秀传统文化。学校综合实践活动已广泛开展，已经建立了雏鹰广播社团、春晖文学社团、葫芦丝社团、篮球社团、乒乓球社团、舞蹈社团、书法社团、绘画社团、腰鼓社团等主题实践活动团体。

现在，我们正紧紧抓住教育发展的大好机遇，全力拼搏，开拓创新，正努力把华店乡蓝天小学办成一所校风优良、校园优美、质量优秀、学校有特色、教学有特点、学生有特长的市级义务教育示范性学校和蓝天江流域一流的现代化农村学校。现根据《德州市市级规范化学校评估标准与实施细则》，对学校近三年来的创建工作进行全面认真的自查自评，并及时整改，认为4项A级评估指标，18项B级评估指标中已有13项B级评估指标达标，5项基本达标，已符合德州市义务教育示范学校的评估验收要求。特恳请市教育局和市人民政府督导室派员来我校进行督导评估。

二、学校自查自评情况

1、自查自评过程：针对德州市示范小学的标准，我校从班子成员到普通的教职员工都高度重视，成立了以校长王志忠为组长的市级示范学校创建工作领导小组，班子针对18项指标进行分工，责任到人。通过自查自纠，全面整改办学中存在的不规范行为。全面落实素质教育的要求。在整理档案时做到翔实，目录清楚，数出有据。

2、自查自评结果：我校认真学习并逐条对照《德州市市级规范化学校评估标准与实施细则》，对近三年来的创建工作进行全面认真的自查自评，认为18项评估指标中已有13项达标，5项基本达标，自评得分986分，符合德州市市级规范化学校评估标准。现将自查自评结果具体分述如下：

A1、办学条件(400分)： B1、学校规划：70分

我校地处齐河县华店乡姜庄村西，华店乡人民政府东600米处，国道308线与省道华焦路交叉路口向南850米处，学校南邻华中社区，东临华店乡姜庄村，西靠华焦路，交通便利，布局合理。我校现有13个教学班，在校生582人。我校属于独立校园，占地32000平方米，生均54.98平方米；绿地面积4809平方米，生均绿地面积8.28平方米；校园道路全部硬化，路面平整清洁。

自评结果：达标。B2、校舍：120分

我校校舍总建筑面积4718平方米，生均校舍面积8.0平方米。我校校舍建筑设计与质量符合《中小学建筑设计规范》要求。我校取暖、饮水设施齐全；寄宿生宿舍建筑面积2200平方米，生均面积3.78平方米；食堂餐厅楼设计合理，建筑面积1100平方米，生均面积1.89平方米；宿舍食堂设施完备。

自评结果：由于我校没有体育活动室，所以我校认为基本达标。B3、运动场地及设施：50分

体育设施齐备，200米环形塑胶田径跑道一个、篮球场两个，排球场两个，羽毛球场一个，足球场地一个，乒乓球台四个，单双杠一套。室外体育设施，数量足，规格达到标准要求，安放科学合理牢固，维修及时。

自评结果：达标。

B4、教学设施设备：130分 我校根据课程标准配备了教学仪器、器材，艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材，实验室及其它专用教室以及公共教学用房所需的专用固定设施、设备基本达到标准要求，并且能够及时补充。学校按信息技术课程和《标准》要求配备了学生用计算机，微机室配备达到学生人手一机。学校有固定多媒体教学设备一套，有便携式多媒体教学设备四套，使多媒体教学实现班班通；其它电教器材齐全，教育资源库总量达150多G，学校投入大量经费建设学校校园网络设施，现在已经建成校园网络，能以6M光纤宽带连接教育网；学校配备电脑共计30台；现学校正在完善校园网络，建有华店乡蓝天小学网页，能初步利用校园网络信息资源为师生提供服务； 每位教师均配有1台笔记本电脑；95%以上的教师能较好地使用计算机辅助教学。学校建有图书室一个，面积约25㎡，共藏书13278册；全校共计在校学生现有709人，生均约18.73册。现有阅览室一个，面积约75㎡，近三年学校支出大量经费用于订阅报刊杂志、教学软件和音像资料。

自评结果：由于我校没有体育活动室，办公设施达不到标准，我校认为基本达标。

B5、教育经费：30分

我校教育经费来源稳定，能够保证学校正常运行和长期稳定发展；政府所拨教育经费逐年增长，拨付及时、足额到位。

自评结果：达标。A2、学校管理：300分 B6、办学理念与发展规划：30分

我校全面贯彻国家教育方针，严格执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育，为学生全面发展创设了良好的学习环境。持以“读书认识世界，习惯成就未来”为办学理念，以“质量强校，科研兴校，特色立校”为办学思路，以“书香蓝天，环境育人，养成教育”为办学特色，学校积极开展教育教学改革，全面实施素质教育，以“忠诚教育、严谨治学、率先垂范、团结创新”为教风和“崇德、笃学、慎行、唯美”为学风，课堂教学以当堂达标教学为基础理论，开发了“以学为主，当堂达标”、“以练为主，当堂达标”、“以读为主，当堂达标”的语文、数学、英语当堂达标教学模式，教育教学硕果累累。学校以“传承民族文化，诵读中华经典；继承华夏文明，营造书香蓝天”为主题的“书香蓝天，经典诵读”已成为学校校本文化课程，传承祖国优秀传统文化。2011年9月，学校各个班级都建立了图书角，成立了读书社团。学生筹集和班级集体向学校图书室借用组成图书角，各个班级组织管理和借阅，学生利用三个饭后的闲散时间，按照老师的安排和个人制订的读书计划阅读红色经典和中外经典，“读经典书籍”已成为我校一道亮丽的风景线。学校综合实践活动已广泛开展，已经建立了雏鹰广播社团、春晖文学社团、葫芦丝社团、乒乓球社团、篮球社团、腰鼓社团、舞蹈社团、书法社团、绘画社团等主题实践活动团体。我校根据学校实际和社会发展需要确立了三年近期、十年中长期发展规划。

自评结果：达标。B7、管理机制：40分

我校实行校长负责制，每周定时召开校长办公会议，并且形成制度，研究决定学校重要事项；建立健全各类组织管理机构，设有教导处、教育处、教育科研室、总务处、保卫科，并对各处室负责人实行岗位责任制；学校教职工实行全员聘任制，制订了切实可行的《华店乡蓝天小学教师考核办法》。我校实行校务公开，党小组监督，教代会决定学校重大事务，家长委员会工作正常，积极参与学校重大决策，能够监督学校工作。

自评结果：达标。B8、班子建设：30分

我校校长王志忠，中学高级教师职务，参加了校长岗位培训，并且取得合格证书。学校校委会成员共7人，其中大学本科学历3人，大专学历4人，中学高级教师4人，中学一级教师3人，道德修养高，管理能力强，班子结构基本合理，能够团结协作，班子成员坚持定期专题研究教育教学工作，有多人论文在市级以上刊物上发表。

自评结果：由于有班子成员发表论文较少，此项为基本达标。B9、队伍建设：70分

我校教师配备完全能够满足所有课程开设的需要，专任教师全部具有《中华人民共和国教师资格证书》，年龄结构和职称结构基本合理，实验教师、卫生技术人员及心理健康教育教师配备符合规定，其他教辅人员能够满足教学需要，并且熟知岗位职责要求。学校重视教师对教育观、学生观的再认识，特别是新课程背景下的教学观和学生观的知识培训，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《德州市事业人员八条禁令》。学校始终将师德建设摆在重要位置，每年暑假都安排一周的师德培训，把师德考评作为对教师的考核的主要内容之一。以教育系统行风建设活动，不断提高教职工的思想觉悟，唤起教师爱岗敬业的热情，激发教师珍惜并维护“教师”这一神圣使命的道德情感。几年来，我校未发生侮辱、歧视、体罚学生事件。我校教师具有先进的教育理念，能够胜任各个年级的教育教学工作，全部具备一定的教研、教育科研能力。学校重视骨干教师和青年教师的培养，每年都派出一定的骨干教师和青年教师外出学习、观摩。学校具有班主任队伍建设制度，班主任工作评价机制，班主任奖惩制度；定期组织班主任进行学习、培训、交流，有一人被评为齐河县优秀班主任，有三人被评为华店乡优秀班主任，有六人被评为蓝天小学优秀班主任。

自评结果：达标。B10、办学行为：60分

我校严格按照山东省人民政府、山东省教育厅规定办学，严格规范办学行为和教育行为，严格执行国家收费政策，从来没有乱收费现象；积极做好家庭困难学生的资助工作；学校严格选用教材和教辅材料；严格执行规范的学生作息时间表，双休日、法定节假日从不上课，严格学生作业量，严格执行学生学籍管理制度。

自评结果：达标。B11、校园文化建设：30分

我校校园环境优雅，绿化美化良好，整洁美观。校园文化氛围浓郁，国旗悬挂于学校广场正中央，校园文化活动丰富多彩。全校师生积极推广普通话使用规范字。积极创设以“传承民族文化，诵读中华经典；继承华夏文明，营造书香蓝天”为主题的“书香蓝天”工程。2011年9月，学校各个班级都建立了图书角，成立了读书社团。学生筹集和班级集体向学校图书室借用组成图书角，各个班级组织管理和借阅，学生利用三个饭后的闲散时间，按照老师的安排和个人制订的读书计划阅读红色经典和中外经典，“读经典书籍”已成为我校一道亮丽的风景线。

自评结果：达标。

B12、安全与常规管理：40分 我校严格遵守有关安全法律、法规，建立健全了各种安全管理制度和安全应急机制，积极自查消除安全隐患，严防安全事故的发生；学校实行安全岗位责任制，学校同后勤校长、保卫科长、班主任、任课教师都签定了岗位目标责任书，后勤校长定期组织有关人员进行安全检查，三年来没有一起安全责任事故发生。学校定期对学生进行安全教育和健康教育，设有安全教育和健康教育课，每学期组织师生进行一次安全疏散演练。学校卫生制度齐全，教学卫生监督工作到位，积极做好常见病、传染病的预防工作，定期对学生进行健康检查和体质测试，学生健康档案健全；学校校舍、资产管理规范。

自评结果：达标。A3、素质教育实施：300分 B13、德育工作：50分

我校重视学生德育工作，制订了《德育工作计划》、《学生习惯性养成教育实施方案》等，成立了学校德育工作领导小组，以华店乡敬老院为德育工作基地，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育育人网络，家长学校工作开展正常，家长与学校能够及时沟通、交流，家长参与管理学生、管理学校。学校积极开展丰富多彩的德育活动，每学年举办一次学校运动会，校园艺术节，庆六一文艺会演，庆祝教师节文艺会演，庆国庆歌咏比赛，元旦文艺汇演；每学期举办一次中华经典诗文诵读比赛，体操表演，书画展览等活动，培养学生全面发展，张扬学生个性。学校积极开展各种道德、精神、法制、心理等方面教育，三年来没有恶性事件和学生犯罪现象发生。

自评结果：达标。B14、课程与教学：110分 学校制订了严格的课程开发和课程实施方案，严格执行国家课程要求，开齐课程，开足课时，学校以“传承民族文化，诵读中华经典；继承华夏文明，营造书香蓝天”为主题的“书香蓝天，经典诵读”已成为学校校本文化课程，传承祖国优秀传统文化。2011年9月，学校各个班级都建立了图书角，成立了读书社团。学生筹集和班级集体向学校图书室借用组成图书角，各个班级组织管理和借阅，学生利用三个饭后的闲散时间，按照老师的安排和个人制订的读书计划阅读红色经典和中外经典，“读经典书籍”已成为我校一道亮丽的风景线。我校全体教师全部运用“导练结合，当堂达标”的当堂达标教学法进行教学，充分运用多媒体进行教学，课堂效果良好。学校综合实践活动已广泛开展，已经建立了雏鹰广播社团、春晖文学社团、葫芦丝社团、乒乓球社团、书法社团、绘画社团等主题实践活动团体。学校有严格的教学管理和质量保障体系，制度健全，规范到位，教研活动、集体备课、教学设计、作业批改、教学反思、培养学生个性发展、教学观摩、听课评课等常规工作定时检查，及时反馈，及时整改，教师人人、事事有业务档案。艺体、信息技术、实验、图书室、阅览室、微机室、便携式多媒体等教育教学资源使用严格管理制度，记录规范。

自评结果：达标。B15、教育科研：40分

我校制订了切实可行的校本教研制度，每周半天固定时间集中教研，有计划、有措施、有制度，次次有主题，人人有笔记，每学期一次登记学分。学校设有教育科研室，下设五个教育科研小组，组织具体实施教育科研工作。现我校教师王秀荣主持市级规划课题，广俊青、马丽娜、王岳、王金涛各主持一个县级课题，正在具体实施之中。自评结果：由于课题研究成果还不甚突出，我校认为此项基本达标。B16、教育评价：40分

我校对于学生评价采用多元化方式，吸收各种评价元素，有严格的三级课程评价、学生评价、教师评价和质量检测体系，重视地方课程、校本课程评价中的学生参与、家长参与，建立了完整的学生成长档案。不一任何形式向学生公布考试成绩，不按考试成绩排定学生名次，不以学生考试成绩作为评价教师的标准和手段。

自评结果：达标。B17、学生素质发展：60分

我校学生能够严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《华店乡蓝天小学学生常规》，热爱祖国和人民，热爱劳动和科学，热爱社会主义，诚实守信，关心集体，保护环境，自尊自爱，自立自强，严格自律，慎独博爱，有社会责任感，绝大多数具有团队精神。按照学校要求，既注重课程学习，也注重兴趣特长培养，现在我校学生普遍具有“一读一艺一长”。学生学业水平居全县上游。学生已经养成了体育锻炼习惯，坚持上好早操、课间操，做好广播体操和眼保健操，每天有一个多小时的体育活动时间，学生肥胖率、眼睛近视率很低。学生能够积极参与综合实践课程学习和社会实践活动，参与社会，服务社会的意识高，能力强。

自评结果：达标。A4、办学特色：30分 B18、办学特色：30分

花小申报市文明校申请报告 篇7

南平市文明委：

松溪县花桥中心小学创建于1921年，占地面积8713平方米，建筑面积4465平方米，现有十二个教学班，在校生320人，教职工75人(中共党员19人，其中女党员4人）。

我校始终以“润泽生命、幸福生命、高尚生命”的办学理念，以“追求卓越，享受教育，相信自己，立志成才”的新校训，坚持“以德立校、依法治校、文化兴校”的办学措施。先后被评为“福建省农村示范小学”、“省五无学校”、“省高等教育自学考试助学先进单位”、“市少先队基础建设达标学校”、“市教研先进单位”、“市学校体育先进单位”、“市高等教育自学考试小学教育专业函授助学先进单位”、“县文明学校”等，二0一一年十一月通过市标准化学校验收。

一、加强领导，重视文明创建的管理。

良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我们在搞好教学工作同时，更重视抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组。学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。学校利用每周例会时间对职工进行爱党，爱国和思想道德教育；还经常组织教职工观看文明礼仪、传统美德的片子；同时聘请乡司法所的所长做我们的法制副校长。

因此，多年来我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。学校少先大队积极配合学校的工作，先后成立了“红领巾广播站”、“小草志愿者”服务队、“书法”兴趣小组、“小小歌唱家”音乐兴趣小组等活动阵地。

多渠道对学生进行思想品德教育。同时，我们对每个学生建立了成长记录袋，记录他们在小学6年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三放齐抓共管，收到了良好的效果。

二、以德立校，提高教育教学水平。

我校长期以来坚持依法治校，以德立校，认真贯彻校长负责制，抓好党风廉正建设，规范办学行为，取得良好成效。

1、学校的中心工作是教学，因此，我们紧紧围绕着这一中心开展工作，按照国家《课程方案》开齐开足课同时，加强各科教学，大面积提高学生的整体素质。要求教师做到“精讲、多练、高质、高效、”，用最优的方法把知识交给学生，培养学生的能力。

2．贯彻减负精神，明确学校办学方向：为了进一步贯彻减负工作，及时了解学生作业的负担，拒绝排名（严禁按成绩对教师、学生、班级进行排名），模糊分数，实行等级记分。在减负的同时，广泛开展增效活动，聚焦课堂，以提高40分钟的课堂效益作为减负增效的关键来抓，进一步明确学校的办学方向是“育人”而不是“育分”。

三、明确目标抓落实，努力营造一个花园式的文明学校。

1.优化育人环境，学校首先把教师的文明建设列为首要。因为教师的言行举止，无不为学生起着榜样作用，于是我校把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。我们请家长通过各种形式来反馈教师的情况。同时对教师的穿戴及言行举止都有具体要求，提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语。

2、提高职工、家属创建“文明学校”的积极性和主动性。学校倡导职工家属符合绿色文明的生活习惯、消费观念和环境价值观念。提出了以集

体利益为重，树立良好形象，要求说话要文明，举止要大方，衣着要整洁，不大声喧哗，要礼让为先，友好往来，不打架争吵，不抽烟，少喝酒，不在校园内猜拳、赌博，不做影响别人休息和工作的事情，倒垃圾要定点。

3、狠抓学生的养成教育。教育学生说文明话，办文明事，做诚实人，不吃零食，不乱扔、乱涂、乱吐。养成讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯；做到心灵美、语言美、外表美。组织学生学习环保知识，要求学生养成良好的卫生习惯，勤洗澡、勤剪指甲、勤换洗衣服等，使学生从小就养成了良好的生活习惯。

4、加强校园“三化”（绿化、美化、净化）建设工作，让校园绿起来。治理校园环境，消除卫生死角，彻底消灭“脏、乱、差”现象是我校创建“文明学校”工作中的重要方面。近年来我校通过前后几任校长的领导及全体老师的共同努力，校园环境进行了绿化改造，绿草、高树、鲜花布局合理。并且在建设中，注重校园美化与文化建设相结合，达到环境育人的目的。在校园文化建设方面，我们注重了文艺阵地建设，学校利用黑板报、校园文化长廊、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。在校园美化建设方面，学校有长远规划，实行逐步实施的战略，对所有空地全部进行了绿化，并投资2万多元建成新的旗台，对操场进行了草皮移植。学校花草有专人管理，让校园四季常青，三季有花。让大家在这优美、整洁、人与自然高度和谐的环境中，得到了情操的陶冶和心灵的净化。

为进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。我校决定在巩固原有成果的基础上，申报南平市文明单位，将“三个文明”建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。为此，我校特向南平市文明委提出创建2012—2014南平市文明单位的申请，请予审议。

松溪县花桥中心小学

市级文明单位申报材料 篇8

一、单位基本概况

中共莲花县委农工部(县农办)作为全县农口综合部门和牵头单位，主要承担全县农业和农村工作综合协调、调度调研、指导服务、督促检查工作。负责全县新农村建设、农村清洁工程、农村综合改革、农村一事一议、财政惠农信贷通和农村一村一名大学生培训工作。承办县委、县政府交办的其它工作。

截止目前，单位共有干部职工10人，其中部长1名，副部长2名，主任科员1名，副主任科员2名，科员4名。

二、主要业务指标完成情况

1、抓好了新农村建设。20全县有55个新村点，共投入资金5200万元，打造了一批特色亮点村，获得了省委、省政府表彰的“全省新农村建设镇村联动干道提升工作先进县”等荣誉称号。今年将以中心村为重点，着力抓好50个新村点的建设。

2、抓好了农村清洁工程。截至目前，全县共投入资金多万元，在建大型垃圾焚烧炉2个，发放垃圾桶3.4万个，购置垃圾清运车274辆，配置保洁员、清运员747人，农村垃圾处理初步实现了全覆盖、常态化运行，农村“脏、乱、差”现象得到有效扭转，农村宜居环境得到明显提升。

3、抓好了一事一议项目建设。年共建设一事一议财政奖补项目94个，财政奖补达495万元。今年计划建设项目75个，奖补375万元。并对口接待了赣州市农村综合改革业务培训团来我县考察。

4、抓好了“财政惠农信贷通”融资试点作。各合作银行已完成两批346户农(林)新型经营主体共7000万元的授信，并发放了贷款6807.4万元，占任务数的97.3%。

5、抓好了“一村一名大学生工程”。严格按照教学计划，精心组织招生和教学活动，被省委农工部授予2016年“一村一名大学生工程”省级实践教学示范基地称号。

6、抓好了党风廉政建设。继续实行机关廉政建设领导责任制，“一把手”负总责，对班子成员和一般干部的岗位廉政责任进行细化、明确，做到了领导到位、责任到岗。

7、抓好了机关党建工作。以党员干部做好“五个表率”为目标，深化认识，落实责任，坚持领导带头、全体跟进，用党建促进日常工作。

8、提升了综合协调水平。注重与部门、乡镇勤交流多沟通，主动靠前了解涉农部门和乡镇村的工作动态，及时掌握农业农村工作动态，协调涉农工作进度。获得了省委、省政府表彰的“20全省农业和农村工作先进县(扶贫和移民)”等荣誉称号。

三、创建工作主要成绩和经验

1、以加强领导为核心，领导班子坚强有力，组织领导体系健全。我部高度重视文明创建活动，将文明创建工作作为工作重点，列入重要议事日程，与其他业务工作同部署、同考核、同检查。成立文明创建工作领导小组，由部主要负责人任组长、分管负责人为副组长。制定文明创建工作规划，层层分解创建任务，落实创建责任，将涉及文明创建的方方面面落实到具体的科室和责任人。同时，党、政、工、团群策群力，齐抓共管，文明创建工作组织、制度、活动、经费“四落实”全部到位，确保创建工作取得实效。

2、以道德教育为重点，思想道德风尚良好，核心价值充分彰显。认真贯彻落实社会主义核心价值体系建设实施纲要，深化主题教育实践活动，大力开展道德讲堂活动，切实加强以思想道德体系和社会诚信体系为核心的两大体系建设。通过完善党员干部道德操守监管、评价、问责机制，引导广大干部职工文明礼貌、宽厚待人、勤政廉政、崇德守信，有力推进了机关廉政文化建设和法治文化建设，营造了积极向上的浓烈氛围。

3、以文明服务为宗旨，单位管理科学有效，树立良好形象。为进一步方便群众办事，我部大力推行政务公开，在宣传栏出张贴各项业务的办事流程，通过开展改进作风等专项活动，进一步丰富了精神文明活动载体，树立了良好的服务形象，充分发挥了先进典型示范、辐射和激励作用，形成了学赶争超的生动局面。

4、以加强组织建设为抓手，单位文化特色鲜明，文体活动丰富多彩。按照创建学习型机关要求，加强对干部职工的教育和培训。通过组织开展党组中心组学习、支部学习、政治学习等学习活动，着力提升干部职工的理论修养和业务水平。完善支部活动室功能，建成了集支部活动、学习培训、廉政文化等为一体的支部活动室，进一步拓展了学习阵地。

部工会积极组织开展各类文体活动，丰富广大干部职工的精神文化生活。