感动的小学作文350字(共11篇)
我偶翻起一本书,忽然发现了一个蝴蝶标本,那蝴蝶在夏日的照耀显得格外梦幻,格外美丽。想到这,我不禁想到那些往事来。
那年天气好冷好冷,似乎老天要跟我作对(因为我想要一只蝴蝶)。我想我的蝴蝶梦就到此为止吧。可她出现了,现在想起来她不算美,矮矮的瘦瘦的好像营养不良一样,脸上还有雀斑。但当她听说了我喜欢这个以后,她冒着寒风,走了很远的`路,终于为我捕到了一只蝴蝶,当我问她你累吗时,她只是淡然一笑,但其中的艰苦只有她知道。至今痛苦的是忘记了她的名字。
后来,我记得我们的关系很好,直到那一次。
“今天是你们的期末考试的日子,希望你们能好好答题,取得好成绩。”这天我竟然犯下了滔天大罪---抄小抄。虽然监考老师没有看到,但作为我后座的她却看见了。她苦口婆心地跟我讲,并没有在大庭广众之下告发我,那是因为她不希望我的颜面扫地。
再后来,我离开了,只有那个蝴蝶标本为我们见证我曾被她感动过。
在海边的一所农村小学,省级重点课题研讨会的现场,《感动父爱》的观摩课正在进行。一个深沉的话题展开,一种不易被人留意的感情被激起,孩子们渐渐地哽咽了,来自全省各地听课的教学行家也被深深地打动了。是什么让孩子如此沉醉?是什么能产生如此动人的共鸣?让我们一起走进著名导演谢晋的母校———谢塘镇小学,走近一种新型的作文教学———影视作文。
【影片简介】
这是一部叙述一群智障儿童的故事片。男主人公谢长庚获悉自己患了癌症,想到自己死后将留下一个智障儿子,绝望中便准备父子同归于尽。一位社会工作者及时赶到阻止了悲剧的发生,并将8岁的晨晨送到启明星学校上学。晨晨在学校里愉快地生活学习,并学到了许多知识。谢长庚在弥留之际,欣慰地握着儿子的手说:“黄昏走了,黎明出来了……”
【设计理念】
把世界上最好的影片献给儿童,用生动形象的教育形式引领儿童,滋润儿童的心田,发展儿童的个性,提升生命的价值,是谢塘镇小学影视文化教育的宗旨。本设计试图开发谢晋导演的影片,融合乡贤谢晋真实的爱子事例,提炼“父爱”主题,培植感恩之心。同时,借鉴影视和文本对细节的表现手法,提高学生的表达水平。
【教学目标】
1. 通过欣赏影片和阅读文本,让学生感受父爱,感恩父爱。
2.借鉴影视、文本的表达手法,学会写真实的生活,表达情感。
【课堂再现】
一、回味影片,感受父爱
(师播放《启明星》影片主题曲,介绍影片中8个智障儿童的饰演人物。)
师:昨天,我们观看了由谢晋爷爷导演的影片《启明星》,大家还记得吗?这部影片中的一个小主人公叫什么名字啊?
生:晨晨。
师:这是一个怎样的孩子?
生:活泼可爱的孩子 。
师:嗯,还有补充吗?
生:天真的孩子 。
师:他跟平常人有什么不一样的地方吗?
生:他是个智障儿。
师:晨晨的妈妈已经去世了,他的爸爸又是一个怎样的人呢?
生:晨晨的爸爸身患癌症,是个即将要离开人世的人。
师:这对父子之间的故事深深地感动了我。今天,就让我们一起先来回味一下影片中难忘的情景。
(师播放影视片段,生边看边想。)
师:在这些片段中,哪一个情景给你印象最深?请大家边看边想。想起来了的请说。
生:父亲帮助谢晨晨剪指甲的这一片段最让我感动。因为,这体现了他们父子俩融洽的感情。
师:还有吗?
生:最让我感动的是晨晨被爸爸抱出垃圾箱的情景。因为,他爸爸那张苍老的脸孔给我印象最深,可以看出他为晨晨付出了很多很多。
师:40岁的年纪,60岁的面容,爸爸的付出有多少啊!
生:晨晨的爸爸和晨晨一起去游乐园玩的这个画面最让我感动。因为,晨晨虽然是智障儿,但是他们的爱永远是那么浓厚。
师:那是他爸爸留下的最后一笔钱,给儿子去游乐园玩。
生:晨晨被别人欺负时,爸爸保护他的这个画面最让我感动。因为他是个身患癌症的人,而且年龄也有40岁了,还这么奋不顾身地去保护自己的儿子,这让我很感动。
师:他完全不顾及自己的身体,他想到的都是自己的儿子。父子之间的深情也深深感动了我。
(师点击影片,截取晨晨被别人扔入垃圾箱内的片段。)
师:晨晨被爸爸从垃圾箱里救起,那时爸爸刚从医院检查回来。请同学们观看影片中的细节,从哪些细节可以看出父亲的爱?
(生仔细观看影片)
生:晨晨的爸爸见小朋友欺负晨晨时,他呵斥了一声。
师:他当时是怎么呵斥的?你来试试。
生:你们干什么?
师:他那是怒吼一声。
师:还有感动你的情景吗?
生:晨晨的爸爸看见晨晨在垃圾箱里,他奋不顾身一脚跨入垃圾堆抱起晨晨这一幕感动了我 。 我体会到了他非常溺爱自己的儿子 。
师:溺爱?这可不是溺爱。溺爱是一种过分的宠爱。这里,晨晨是需要爸爸来帮助的时候,确切地讲是———(生:关爱。)对,是关爱。
生:晨晨爸爸把晨晨从垃圾箱里抱出来以后,用自己的衣服帮他擦掉脸上的污渍。
生:爸爸回到家不见晨晨,四处寻找。
师:爸爸是怎样寻找的?看他的表情。
生:爸爸紧皱着眉头,很焦急的样子。
师:这些典型的细节里面,呈现的是一位父亲对自己孩子深深的爱。(板书:父爱)
师:(小结)同学们,艺术来自生活。影片中的父亲就是我们生活中千千万万个父亲的缩影。同学们,在我们生活中也有一位父亲无微不至地照顾着自己两个智障的孩子。
二、捕捉细节,感动父爱
(师下发谢晋研究社小记者采写的文稿 《世界上最好的爸爸》,文附后。)
师:自己读读这几个故事,选择其中一篇细细阅读,看看哪个片段、哪些语句深深地打动了你,触动了你的心弦。
(生自由读)
师:(指名读第一个故事)这个故事就是影片《启明星》中刚才我们看到的片段。其实,谢晋爷爷拍的是自己生活中的事情,很真实。
(生交流感动的语句)
生:谢晋爷爷一手抹着自己的眼泪,一手细细地擦去阿三、阿四脸上的污垢。
生“:谁这么缺德!捉弄我的儿子?”谢晋爷爷心如刀绞,大吼一声。
生:谢晋爷爷一脚跨入令人作呕的垃圾堆,一手一个抱出自己的儿子阿三和阿四。
师:对啊,就是从这些细节中我们看出了一位父亲对自己孩子那种深深的爱。
师:再读读下面的两个小故事。
(师指名交流)
生:我觉得谢晋爷爷是世上最好的父亲……
生:他的行动很令人感动 。
……
师:(小结)读了谢晋爷爷的这几个小故事,我们被他的父爱深深感动着。其实,每一位父亲都是很伟大的,每一位父亲都很爱自己的孩子。今天老师还带来一首初中生写的小诗。在这位同学的眼中,父爱是———(出示小诗示范读)
任性时,父爱是一脸骇人的沉默;
放纵时,父爱是一顿苛刻的训斥。
跌倒时,父爱是一只厚实的大手;
失落了,父爱是一双急切的眼睛。
懂事时,父爱是一个欣慰的微笑;
成功时,父爱是一滴激动的老泪。
……
悠悠成长岁月,
一张严峻的脸,
一颗慈爱的心,
永远在背后默默付出,
从不表露,
不求回报,
这就是父爱。
(生有感情朗诵)
三、写真生活,感恩父爱
师:你们的爸爸也深深地爱着你们。请写下你爸爸关爱你的最难忘的一个片段,注意捕捉细节,抓住人物的语言、神态、动作和心理活动,抒发真情。
(生动笔自由写作,师巡视。)
(师展示生写的相关片段,交流评议,师随机指导。)
师:父爱如山!他沉默,他博大,他无私。此时此刻,你最想对爸爸说什么?
生:爸爸,我爱您!
生:爸爸,您辛苦了!
生:爸爸,感谢您的养育之恩!
生:此时此刻,我想对您说一句话:我爱您———爸爸!
……
师:千言万语,化作一句话:我爱您———爸爸!让我们用真情的朗诵,来表达我们真挚的爱意。
(师再次出示父爱的小诗,师生齐读小诗。)
师:课后请在周记本上续写你与爸爸之间的故事。推荐大家观看意大利影片《美丽人生》。
【专家点评】
品味影视作文“新课堂”
夏老师的影视作文课,构建了“以影视作品为媒介、以现代教育技术为手段、以感受父爱为情感导向、以提高学生读写能力为目标”的大语文课堂。细细品味夏老师的课,我觉得有以下几点是值得充分肯定的:
1.在内容选择上,优秀影视作品拓展了作文教学的内容。
本堂影视作文课所精选的影视片段源于生活,充分体现了“把世界上最好的影片献给儿童,用生动形象的教育形式引领孩子,滋润孩子的心田,发展孩子的个性,提升生命价值”这一影视文化教育的宗旨。尤其值得称道的是,本设计巧妙地选用谢晋导演的影片《启明星》,并融合乡贤教育读本中谢晋真实的爱子事例,将影视文化、乡贤教育、习作指导较好地融为了一体。
2.在教育手段上,现代教育技术的整合运用确保了作文教学的有效性。
教学的有效性是课堂教学共同的主题,作文教学也不例外。首先,电影生动的画面、精彩的情节、逼真的音响效果极易引发学生的情感共鸣,从而激发学生写作的热情。同时,影视作品中的特写镜头,对学生,尤其是对小学生在细节描写的指导上,有着其他教育手段无可比拟的优越性。
3. 在价值引领上,“感受父爱”的主题体现了现代社会的价值观。
语文教育,不管选用什么教学内容,不管怎么尊重学生的个性化体验,都必须得保证正确的价值导向。有人说“父爱是一部书”,如何让小学生感受父爱,培植学生的感恩之心,本次教学夏老师给了我们一个很好的示范。尤其使我佩服的是,为了突现这一主题,夏老师精心设计,实现多方面的交融:影视与文本的交融、虚拟人物与真实人物的交融、观看朗诵与写作的交融、自主体验与情感发展的交融……
4.在智能目标上,确保了学生读写能力的提高,展现出学生知识和能力的提升。
课堂上所体现的强烈的“语文性”:学生们饱含深情的朗诵、学生们笔端父爱的真实流淌、教师对学生们习作的字斟句酌……确保了学生的语言和表达的发展。
谢塘镇小学尝试开展的“儿童影视作文”的实践和研究,从影视资源的开发和整合入手,开辟了作文教学的新形式,创造了一套作文教学的新模式,正如著名特级教师张化万先生所评价的:“将现代社会最快捷最大众最吸引儿童的影视,精心选择,细心安排,逐渐开发为小学生的一个新的习作资源,一种新的小学生习作方式,这是作文教学对儿童的一种适应,是作文教学的一种创造!”
附:谢晋研究社小记者采写的文稿
世界上最好的爸爸
———谢晋爷爷与阿三、阿四
的真情故事
同学们,谢晋爷爷不但是个著名的电影导演,而且还是个充满爱心的慈父呢!他对阿三、阿四两个儿子的关爱之情,可以说是世界上少有的。
(一)
有一次,谢晋爷爷回家来拿换洗的衣服,刚走进胡同,就听到了“嘻嘻哈哈”的笑骂声。他循声望去,只见不远处的垃圾箱旁边围着许多人。谢晋爷爷挤进人群,猛见阿三、阿四站在垃圾箱里,四只眼睛直愣愣望着周围的人群。
“谁这么缺德?捉弄我的儿子!”谢晋爷爷心如刀绞,大吼一声。周围的人“哄”的一声跑了个精光。谢晋爷爷一脚跨进令人作呕的垃圾堆,一手一个抱住了阿三、阿四,将他们扶出垃圾箱,哽咽着说:“阿三、阿四,别怕,爸爸在这里!”他一手抹着自己的眼泪,一手细心地揩(kāi)去阿三、阿四脸上的污垢……
(二)
自从阿三去世以后,谢晋爷爷便把一腔慈爱都倾注在阿四身上了。阿四怕痒,胆子又小,不肯去理发店理发,常常弄得头发像长毛,胡须似扫帚。谢晋爷爷看在眼里,急在心里。一天,他忽然想到:何不自己学会理发,这样不就可以给阿四理发了吗?主意一定,谢晋爷爷就买了一套理发工具,又去拜理发师为师,学会了理发技术。他叫来阿四说“:阿四,爸爸跟你玩个游戏好不好?”阿四听说玩游戏,拍手叫好。谢晋爷爷又说:“你坐好了,爸爸叫你的头发变得跟爸爸的一样,你信不信?”阿四果然乖乖坐好,任凭他爸爸摆弄。就这样,谢晋爷爷每月给阿四理发。
(三)
在美国拍摄完 《最后的贵族》后,大家一同准备回国。到了飞机场,一转眼,竟不见了谢晋爷爷。大伙儿又是奇怪又是心急:“这老头去了哪里了呢?”于是纷纷去找,却不见谢晋爷爷一点踪影。眼看登机时间就要到了,大伙儿心急如焚。就在这时,忽见谢晋爷爷捧着个洋娃娃兴冲冲地跑来,连声欢叫:“买到了,买到了,终于买到了!”大家问他:“什么买到了?”谢晋爷爷说:“洋娃娃买到了,洋娃娃买到了,这是阿四最喜欢的东西。前段时间太忙,没工夫去买,想不到这机场的商店就有,真是万幸!真是万幸!”他乐得手舞足蹈,比洋娃娃还可爱,全然不顾伙伴为他着急的神情,弄得大家哑然失笑。
看到爸爸的那双灰色运动鞋,我就会想到那个令人感动的瞬间。
那天,英语课一下课,天气就变了脸,下起了一场少有的倾盆大雨,天地间茫茫一片。爸爸来接我了,我们上了车,进了小区,爸爸把车停下。
我们小区的路面凹凸不平,地上积了很多水。我打开车门,正好是一个大水坑。我对爸爸说:“这里都是水,根本下不去。”“我抱你走过去吧!”“那你的鞋就得湿了。”“没事。”
爸爸打开了车门,又抱起了我,爸爸在水坑里走着,发出了“哗哗”的声音,水没过了他的脚面。我想:“爸爸的鞋一定湿透了,他今天穿的是新的白袜子,也一定被脏水浸湿了吧!”
雨又下大了,爸爸的衣服裤子也湿了,粘在他的身上。不一会儿,我们已经到了“安全地带”。
想起幼儿园之时。我的死敌:周畅。在我被开水烫伤了,我原本以为第一个来安慰我的人是:老师,但是我错了。第一个来安慰我的居然是是经常来欺负我的“死敌”:周畅。所以,有的时候,同学情往往比师生情来的更及时。因为童真无邪,所以在你遇到困难的时候“死敌”也会变成死党。
还有一次——我们一家一起去深圳湾骑自行车。但是天宫不作美,天气突然变冷。爸爸听见我打了一个喷嚏。“就对我说:达达,赶紧把外套穿上。”可是我回答:“sorry,我把外套忘车上了”这时只见爸爸把外套脱下了,说了一声:“快点穿上吧。”回去之后,我看见爸爸在喝药,我顿时明白了—爸爸因为我而感冒了。但是这就是父母爱,宁可自己承受痛苦,也不让孩子承受。
妈妈,对孩子的爱来的往往最及时。记得有一次,我在做化学实验,把两种加在一起会爆炸的药剂加在一起。结果是—爆炸了,这时,妈妈第一个从厨房冲出来,问我有没有事。
期末模拟考试结束了,语文卷子发了下来,我望着这卷子仅有的分数和几个大红叉,冷笑了一声,我多么希望可以重来一次,多么希望孙悟空来将我的分数改了。当然,那只是异想天开,或者说是天方夜谭。我拖着疲惫的身子回了家,心想那根棍子该怎么落到我的手上;爷爷那麻木的表情该怎样……。“吱”的一声,我推开门,爷爷竟然如往常一般带着笑容,兴高采烈的对我说:“今天我们吃啤酒烤鸭。”我嘴角露出了一丝勉强的笑容。心想:为什么爷爷不问我的成绩呢?饭后,我将我的试卷给爷爷看看,爷爷不但没有批评我,反而语重心长地对我说:“孙儿,这次没考好,算不得什么,下次努力,失败是成功之母,最近你就是有点儿浮躁,爷爷相信你,期末第一的”桂冠“一定是属于你的!”我听了,泪水在眼里打转儿,爷爷又来帮我研究错题,我们一起复习。这一次,我有很大的感触,我考差了,爷爷并不是批评我,而是鼓励我,这一次,我深深的感动了,我一定要努力,争取期末稳拿第一!
这天清晨,我睁开双眼,穿好衣服走到客厅,看到了妈妈忙碌的身影。我发现,妈妈的脚步是轻轻的,好像生怕吵醒我似的;我发现,妈妈的动作是轻快的,她是为了让我上学不迟到;我发现,妈妈很爱我,因为她为我付出了一切……这时,我发现妈妈前额的皱纹很明显,这是她为我日夜操劳而留下的痕迹。我发现妈妈的手不光滑了,在风雪中,就是这双手给了我温暖和力量。妈妈,是您陪伴着我,教会了我许多做人的道理!妈妈,如果没有您日夜的辛劳,就没有我今天的成绩。妈妈,我有无数个说不清对您的感谢,我不知我要怎么来报答您对我这浓浓的爱。有句诗说得好“谁言寸草心,报得三春晖?”当时,我的眼泪不知不觉地从脸颊上淌了下来。“母爱是一团巨大的火焰。”妈妈,您放心,您的女儿一定不会辜负您对我的期望的!
感 动
读了《世贸大楼逃生奇迹》我非常感动,这也是让我想起了“5.12”四川大地震发生了许多令人感动的事。例如:
一名叫做潭千秋的老师,在地震时为了保护四名学生,用生命做支撑,张开双臂,死死护住四名学生。那四名学生都活了下来,而潭老师却永远离开了我们。还有一位小英雄林浩本来他已经逃了出来,但他还是选择了回到废墟中救自己的同学。为此他自己还受了伤。
还有,在消防人员将一块地方的废墟都扒开后映入眼窝的是一位20几岁的母亲两条腿跪在地上,双手撑着地,再往下看去,她的身下面躺着一个小婴儿,这个小婴儿被吓得嚎啕大哭,那哭声撕心裂肺,在场的所有人都哭了,他们都明白了是这个母亲用自己的身躯护住她的孩子不受伤害。
那个不到两岁的小妹妹,站在婴儿床上看着正在写作业的我呼唤着:“哦,哦……”我戏弄她,故意不理不睬,还不时邪恶地微微一笑。终于她叫了出来:“姐!”“啊!”我激动地扔下笔,冲到床边抱着她转圈。她也快活地咯咯直笑。我望着她,心怦怦地跳。比获得全国大奖还要兴奋感动。那是她第一次叫“姐”啊!连“爸爸”都还不会喊呢。“么啊!”她亲了我一口,瞬间我脸湿湿的,心理暖暖的,还不时闻到甜甜的奶香味。你若问我最后悔的事是啥,那必定是不小心蹭了一脸的“牛奶”。那一刻:20xx年1月1日下午五点零五分,妹妹会叫我“姐姐”了。
之二:
一日,我带着“贪吃鬼”小妹妹去公园玩。为何称“贪吃鬼”?因为她能独自把一大包饼干啃完。才两岁啊!你若想掰点儿来,她就跟你急,不管你是谁。可那天的举动让我很感动。
有那么一件感动的事,久久在我心中徘徊着,每每想起,都会流入一丝丝激动与感激。
由于今天早上赖在床上不起,结果连吃早饭的时间都来不及时。于是洗漱完,马上赶到了往常来的那家面馆。
老板还是和往常一样,默默无闻,在那儿挪动着面粉。老板娘只是一边伴着面,一边问着:“辣椒要放吗?”
这时,我看了看手表,离扫地时间还有不到十分钟,马上焦急起来,问:“老板娘,我的拌面怎么还没好,我马上就要迟到了。”老板娘不紧不慢地说了一声:“马上就好,不要焦急!”过了一会儿,便问:“小姑娘,辣椒放吗?”“放,快点!”在一旁埋怨着,心想:这位阿姨在那不紧不慢的,害得我要扫地迟到了!这时,热腾腾的拌面出现在我手上。接着,这位老板娘转过头对丈夫说:“老公,你不是要去菜市场吗!顺着把这位小姑娘送去吧!”老板听了,微微点了点头,便走出去骑车了。
过一会儿,一辆摩托车骑到了我的面前。一个熟悉的`声音说道:上来吧,不然要迟到了。我愣了一下,马上上去了。可到了菜市场,老板没下车,反而一直笔直骑到了学校。本来想对老板道谢,可一下子老板骑走了,我望着老板远去的影子,不禁后悔着:当时,真不应该埋怨,他们是很好的人。
刚开始,我不懂得掌握方法和技巧,只知道往死里练,成功率为百分之一,就算跳起第一个,跳第二个也要间隔半分钟以上。后来,陆续有同学会跳连续的双飞了。我这时才知道,方法和技巧更重要。于是我“苦心研究”出手脚搭配法:手除手腕外全部不动,脚尽量地跳高。不能以蹲的姿势下地,要脚向后弯起着地,最好用橡胶制成的跳绳。
自从手脚搭配法实用后,我的技术突飞猛进,几乎随随便便就能跳单个双飞。打那以后,我更加努力练习,终于在考核中来了个“三连跳”。
在后来的练习中,我也在进步,慢慢地从三下变成四下,从四下变成了五下~~~现在的我已经达到了连跳七下的水平呢。在这过程中,我流下了多少的汗水啊!跳双飞还真是件不容易的事啊!
那天晚上,我和爸爸妈妈从百丽园回来的时候,我正走到路口,突然被一个石头绊倒了,两个膝盖流着一滴滴的血,我感觉特别疼,便放声大哭起来。爸爸妈妈发现了,赶紧跑了过来,他们连忙把我扶起来,爸爸把我抱了起来,亲切的安慰道:“乖孩子,别哭呀,爸爸抱你回家,没事的,你的腿很快就会好的。”听了爸爸的话,我仿佛吃了良药一样,顿时觉得腿也没有那么疼了。
爸爸抱着我快步流星地向家走去。我住在三楼,待爸爸抱我走到二楼时,已经累得是上气不接下气,但他还是亲切地安慰我:“乖女儿,马上就到家了,再忍耐一会。”
一回到家,爸爸和妈妈赶紧为我擦拭伤口,擦完伤口后又帮我贴创伤膏。这时,我才看到爸爸汗如雨下,我流下了激动的泪水。
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