南昌大学科技学院宿舍

南昌大学科技学院宿舍（精选12篇）

南昌大学科技学院宿舍 篇1

为此，法政学院团总支在学院领导和老师的指导下，积极动员并引导我院学生参加法政学院“一帘幽梦”宿舍文化节活动，倾力配合校团委“百团创优”活动的指示，在学院广大学生中引起了积极的响应，在取得了良好的效果的同时也从中汲取了宝贵的经验。

一、良好开端引来参赛热潮

为了使宿舍文化节能从一开始就调动起广大学生的兴趣，法政学院团总支充分发挥学生的智慧，在学生中集思广益，并根据反馈上来的建议，与往年文化节经验相结合，经过精心书面策划，首先于3月26号开始借助于各班团支部干部宣讲会、海报、各班班会的形式展开面向全院的宣传活动，大

一、大二学生纷纷积极报名参加，为宿舍文化节的开幕奠定了广泛的思想准备基础。

我们于4月9日晚8：30在第一报告厅举办了“法政先锋宿舍评选”开幕式暨宿舍“文化墙”大赛，由此正式拉开了宿舍文化节的序幕，参赛宿舍通过在有限的时间内以海报、PPT的方式向现场观众展示其宿舍成员梦想及宿舍精神文化，使得全场气氛轻松凝神，欢快有趣，这不仅加深了不同宿舍间的相互了解，也使得各具特色的宿舍文化观念深入人心，为宿舍文化节活动的进一步开展起了良好的开端作用。

二、主观能动性增添活力气息

与往年文化节不同的是，我们在本次文化节增加了“吉祥物系我心”之宿舍吉祥物设计活动，充分调动学生的创新思维和动手能力，发挥了学生的主观能动性。经过各宿舍学生的创新思考和团结合作，设计出了各具宿舍特色的吉祥物。我们先后收到23份手绘版、电子版、剪贴板等不同形式的吉祥物作品，这些作品内容健康向上，风格丰富各异，寓意简明深刻，主题中肯鲜明。有的作品将水彩艺术与宿舍文化节主题相结合，预示着同学们对未来梦想的美好憧憬；有的将我国古代篆书书法与英文字母相匹配，表现了对传统文化的继承和对世界文化的尊重等等，这些作品都展现了学

生们善于思考、敢于创新、勤于动手的主观创造性。

基于学生们主动参加文化节活动的热情，我们为了继续调动广大学生参加宿舍文化节的积极性，法政学院团总支随机抽取学生评委，对征得的吉祥物作品进行公开、公平、公正的打分评比，共选出了8部优秀吉祥物作品，并适时对获奖宿舍给予了表彰，为宿舍文化节注入了新的活力。

三、文明环境塑造节俭文化

本次宿舍文化节的主要目的就是要营造良好的宿舍文化氛围，创造健康、环保、舒适的宿舍环境，进而培养学生文明的起居习惯。为此，法政学院团总支根据中央对“节俭风”的号召，我们面向大

一、大

二、大三学生宿舍开展了“美好环境奇我心”之卫生环境评比活动，一方面，我们要求各宿舍成员共同行动，打造整洁、舒适、优雅的宿舍环境，另一方面，我们也本着“厉行节约，反对浪费”的原则，鼓励学生通过回收利用、节约低碳的方式来美化宿舍环境，禁止铺张浪费和通过购买华而不实的装饰物美化宿舍环境。

我院老师和学生组成多个卫生检查小组，先后对我院宿舍卫生进行了两次大检查，并对各个宿舍卫生情况进行打分评比。广大宿舍学生积极配合，精诚合作，根据学院要求进行对宿舍卫生的定期清理，营造了安全、舒适、环保的宿舍环境；部分女生宿舍通过收集废塑料瓶和易拉罐制作宿舍装饰品，很好的贯彻了节约低碳的理念，取得了良好的效果。

四、先锋宿舍引领文明风尚

经过法政学院团总支老师的指导和全院学生的热情投入，“一帘幽梦”宿舍文化节工作开展的十分顺利并富有成效，在此期间涌现出了很多积极配合、表现突出的宿舍，因此，先锋宿舍的评比将文化节推向高潮。

我院于4月23日晚18:30在图书馆第一报告厅隆重举办了“法政先锋宿舍评选”闭幕式暨宿舍文化节颁奖典礼，认真总结了历时一个月的宿舍文化节活动取得的成果及存在的不足，肯定了广大学生积极参与活动的热情，表彰了脱颖而出的优秀宿舍，其中，我们共评出3个先锋宿舍奖，5个最具特色奖以及海报、吉祥物、卫生的一、二、三等奖若干名。闭幕式上，我们还通过观众游戏互动、舞蹈表演等方式增添了会场的活跃气氛，得到了校记者团、常春藤网站新媒体工作室的一致好评。先锋宿舍将以身作则，在学院学生宿舍中做好模范带头作用，继续引领广大宿舍的文明风尚，为下一届宿舍文化节打好基础。

法政学院团总支

南昌大学科技学院宿舍 篇2

在大学里, 宿舍是广大学生的第二个家, 宿舍生活环境质量的好坏和宿舍文化的构建与每个大学生的生活质量和日常学习状态息息相关。大学生宿舍管理是学校日常事物中很重要的一个环节;是学校管理与教育管理的重要组成部分。大学生宿舍管理水平的高低和良好的宿舍文化是学校总体水平的重要参考指标[1]。为学生创造良好的学习环境, 是大学生宿舍管理工作的核心内容, 服务学生是大学生宿舍管理工作的宗旨, 而学生更需要良好的管理队伍和管理制度, 这些都凸显出本次调查的意义。

1. 调查的目的与意义

1.1 调查目的

从学生角度管理监控评估宿舍管理的服务工作绩效;确定学生宿舍管理服务工作的发展重心和急需改进的方面;建立学生与宿舍管理人员的交流;从整体上提高学校宿舍服务质量和管理水平;寻求构建良好的宿舍文化的方法。

1.2 调查意义

有利于发现学校宿舍管理工作的不足, 及时改进服务方式;有利于针对不同学生提供特色服务;有利于确定学校宿舍管理工作未来发展方向和重心。有利于构建良好的宿舍文化, 以提高学生的生活质量和学习质量[2]。

1.3 调查对象

河北科技师范学院全校的学生。

1.4 调查的内容

学校卫生情况, 用电费用及限电情况, 宿舍的规章制度, 宿舍时间安排等。

1.5 时间

2013年11月17日。

1.6 地点

河北科技师范学院昌黎校区大学生活动中心前。

1.7 调查方法

随机调查, 现场填表。

2. 调查资料的数据处理

2.1 对于回收的问卷, 首先进行了审阅, 其中发出170份问卷, 回收得有效问卷151份, 对于回收的151份有效答卷, 计算出每题各个选项的比例。

2.2 进行统计数据的整理。

2.3 电脑数据的输入和信息输出。

3. 调查结果的分析评述

3.1 参加本次调查的有效人员共151人, 男生为77人, 所占比例为51%, 女生为74, 所占比例为49%。

3.2 分布的年级:大学一年级学生人数为78人, 二年级人数为47人, 三年级人数为19人, 四年级人数为7人, 所占比例分别为51.7%、31.1%、12.6%、4.6%。此次被调查的人员主要是大一大二的学生。

3.3 你认为你们宿舍的卫生环境怎么样?

调查结果显示:认为“宿舍卫生环境很好”的学生比例为35.1%, 认为“还好大致是整齐的”的同学占57%, 认为“不太理想”的同学占7.9%。

分析:大部分同学认为自己的宿舍是整齐的, 还算可以, 少部分人认为自己的宿舍是不太理想的, 从整体上可以看出同学们对自己的宿舍卫生比较满意。

3.4 你们宿舍一天值几次日?

宿舍“每天值日一次”的人数为54人, 宿舍“每天值日一次但视情况而定”人数为62人, 宿舍“早晚各一次, 注意保洁”学生人数为35人。

分析:可见同学们宿舍每天的之日情况各有不同, 有的宿舍会时刻保持宿舍卫生, 早晚各值日一次, 有的宿舍会形成宿舍条例每天值日一次, 有的还会视情况而定, 在宿舍卫生挺好的情况下可能会减少值日次数, 还可能为了应付检查增加值日次数。卫生是一个很重要的因素, 良好的卫生习惯可以提供良好的生活与学习环生, 没人管的寝室中男生寝室占大部分, 说明一些寝室因为性格和性别的原因造成寝室卫生情况恶劣, 也可以反映出人际关系的不融洽[3]。

3.5 宿舍内的行李摆放空间足够?

认为宿舍内的行李摆“有足够的空间”人数为32人, “正好, 刚好放下”的人数为40人, “能放下, 但显得特别拥挤”的人数为79人。

分析:五分之一的人认为宿舍有足够的空间可以放置行李, 但是多数同学认为学校宿舍放置行李的空间不太理想, 一方面说明宿舍内设施安排的不合理性, 另一方面也可以看出随着生活水平的提高, 学生们的消费水平也有所提高, 一些不是必需品的东西增多。

3.6 关于宿舍限电措施, 你有什么看法?周末时宿舍几点熄灯休息?

对于限电现象认为“无所谓”的比例15.9%, “不应该限电”的比例为45.0%, “应该限电”的比例为39.1%

认为周末宿舍熄灯“11点之前”的比例为22.5%, “11点到12点之间”的比例为66.9%, “12点之后”比例为10.6%

分析:限电措施曾经引起学生很大的反响, 通过此次调查可以看出接近一半的同学反对限电, 39.1%的同学支持先点措施, 还有少部分人对此无所谓。限电措施直接关系到熄灯休息时间, 表二是同学们熄灯休息时间关系图, 可见, 在不限电的时间里大部分人在11点到12间熄灯睡觉, 其余少部分人咋11点前和12点后熄灯休息。限电措施一直存在争议, 对支持者来说:

(1) 限电可以提前熄灯休息, 第二天有足够的精神听课或者做一些事情。

(2) 限电可以让那些熬夜玩游戏的同学提前下班, 限制他们的游戏时间, 也不至于影响想睡觉休息的同学, 对于整个宿舍来说都是件好事。

(3) 限电也可以节省宿舍的电费, 加强同学们的节能意识。

(4) 按时熄灯, 让同学们养成一个好的生活习惯, 形成良好的生活规律。

(5) 限电在一定程度上也可以减少宿舍的一些因用电引发的事故。

对于反对者来说:

(1) 大学生已经有一定的独立管理能力, 可以控制自己, 限电会限制他们的自由。

(2) 大学生活是忙碌的, 有的同学玩电脑不是为了玩游戏看电影之类的, 而是做一些设计了 (像机械设、园林专业了, 需要用到计算机设计软件) 或者做一些学生会的文件课件ppt之类的, 限电会使他们的操作受限。

(3) 大学时一个百花齐放的时期, 电的功用不仅局限于触手可及的外面的世界, 也给同学们创新的机会, 接触网络可以让同学们了解更多的知识, 限电会限制他们的眼界。

(4) 限电熄灯后, 同学们的一些正常的生活会受限制, 熄灯后去卫生间、在上铺的同学上床、需要整理第二天的资料等等, 非常不便利, 一些正常的生活会受到限制。

总之, 限电既存在缺点也有好的一方面。

3.7 关于上课时段不允许在宿舍滞留的规定, 你有什么看法?

认为“这种做法很好, 有助于督促我们学习”的人数为24人, “不赞成”的人数为109人, “无所谓”的人数是17人。

分析:大多数同学不赞同这一规定, 大学和高中有很大的区别, 不在都是三点一线的生活了。同学们有很多的可以自由支配的时间, 在上课时间段不允许在宿舍滞留可以说限制了学生们的自由, 学生在宿舍不一定都是打游戏看电影电视剧, 有很多的是根据自己的爱好兴趣, 做自己想做的事情 (当然是积极有意义的事情) , 同时不允许在宿舍滞留的规定也打乱一些同学的正常的生活 (比如洗衣服等) , 但是从另一方面来说, 这一规定也存在一定的好处, 可以督促同学们走出宿舍去上自习, 让大学生学习更多的知识, 而不是在宿舍睡觉打游戏。

3.8 在上课时间段没有课时, 你觉得找个自习室好找吗?

认为“很好找, 很轻松的就找到个教室上自习”的人数为43人, “不好找。大多教室在上课”的人数为82人, “好不容易找个教室, 人却很多, 比较吵”的人数为26人。

分析:多数人认为在上课时间段时找个教室不太好找, 上自习不是很顺利, 如果可以随时随地的找个教室就能上自习那样会更多的同学走出宿舍去上自习, 不是学生们不想去上自习, 其中找个教室不容易也算是个原因吧。从侧面看出学校的教室数量少。在供学生上课的前提下没有太多的教室供学生上自习。

3.9 你觉得你们宿舍的人相处是否融洽?

认为舍友之间的关系“很融洽, 大家就像一家人”人数为92人, “大体上还是融洽的, 有时会有点小矛盾, 但是一会儿会好的”人数为51人, “不融洽, 总感觉有人排挤我或者别人”的人数为8人。

分析:大多数同学感觉在宿舍就像一家人一样, 相处很融洽, 即使有点小矛盾也会很快解决, 大学生都是有文化有素质的青年。寝室是个小集体, 各种性格的人住在一起是需要花费很多的功夫进行磨合的, 将会影响到我们的学习与生活, 所以寝室的和谐以及归属感很重要, 调查结果表明大学生的寝室认同感与归属感总体比较强;只有极少部分同学的关系比较冷淡, 但是总体上同学们还是能正确处理同学关系的。

3.1 0 宿舍每天都是10点半关门, 对此你有什么看法?

对这种做法“赞同”的比例为46.3%, “不赞成”的比例为26.5%, “无所谓”的比例为27.2%。

分析:对于宿舍10点半准时关门的规定, 多数人还是持赞同意见的, 有四分之一的人对此无所谓。四分之一的人不赞同, 大学生活中每个人有每个人的生活, 有的人可能会忙于社团、学生会等, 他们可能因为开会回宿舍晚一些甚至过了10点半, 有的同学想锻炼自己, 在校外做兼职, 回宿舍会很晚, 为此他们可能会反对这一规定。

3.1 1 对于学校宿舍综合治理的评分细则, 你们清楚吗?

认为“很清楚”的人数占3.8%, 认为“大致上知道哪些内容, 但具体的不清楚”的人数占79.5%, “不清楚”的人数的16.7%。

分析:可见对于学校宿舍综合治理的评分细则, 大多数人不知道具体的内容, 只知道大体上的内容, 还有一部分一点也不清楚, 只有很少的部分人知道具体的内容, 说明学生们对此的不重视, 从另一方面也可看出学校对此的管理不够完善。虽然宿舍的分数关系到很到方面, 奖学金, 优秀班集体, 等等的一些列荣誉, 但是仍然很多同学对此不太重视。

4. 总结

宿舍文化不仅对大学生的思想政治素质、道德习惯、心理素质等有着重要的潜移默化的影响, 而且对大学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的养成和健康向上的世界观、人生观、价值观的形成具有重要的意义。

调查发现, 大学生普遍缺乏宿舍文化建设的认识。本校大学生对于宿舍文化建设缺乏必要认知。好的宿舍文化有助于心理健康的发展一个整洁、文明的寝室文化环境, 不仅可以创造良好的学习、生活场所, 而且有助于大学生心理健康的发展。在同一寝室的同学, 天天在一起, 如果关系处的比较好, 自己的心情自然也比较好。积极向上的寝室文化能够激发寝室成员的活力和创造力, 有利于心理的成熟发展。相反落后的宿舍文化会阻碍优良学风的形成, 不利于学生思想的提高, 不利于身心健康的发展[4, 5]。

5. 建议

5.1 加强检查落实

建立宿舍内务和文化建设检查评比制度, 把这项工作的实施情况作为班级、宿舍、个人评先评优的一项指标, 以评促建、以评促管, 推动宿舍内务和文化建设向纵深发展。

5.2 成立专门组织

成立学生宿舍内务和文化建设指导小组, 负责利用板报、宣传橱窗等形式, 向同学们宣传宿舍内务和文化建设的重要意义, 号召同学们积极行动起来, 建设自己的家园, 装扮自己的生活。

摘要：本调查报告分析河北科技师范学院大学生基础建设、文化建设、宿舍环境等方面的现状, 探讨如何正确地引导、支持积极向上的宿舍文化的建设, 促进大学生宿舍建设上新台阶。

关键词：宿舍综合治理,宿舍文化

参考文献

[1]钮秀山, 阴浩.新形势下大学生宿舍文化建设的思考与实践[J].苏州大学学报 (工科版) , 2006 (04) :85-87.

[2]孟斌, 付宇.当前高校心理健康教育模式反思与建构[J].保健医学研究与实践, 2011 (01) :85-87.

[3]王水江.关于建设高品质大学生宿舍文化的思考[J].改革与开放, 2010 (04) :184.

[4]陈鹏涛.高职大学生宿舍文化建设现状分析与探讨[J].哈尔滨职业技术学院学报, 2015 (01) :62-63.

南昌大学科技学院宿舍 篇3

[关键词]独立学院大学生；宿舍人际关系；影响因素；对策分析

据统计，大学生在宿舍中的活动时间除去睡眠，每天仍有5.72小时，在大学生的生活、学习环节中居于首位。他们朝夕相处，在密切的交往中，成员间各自的思想特点、个性爱好、品行修养得到充分暴露，往往在不知不觉中发生着相互的影响。宿舍是大学生进行思想交流最活跃，最宽松的场所，是信息沟通最不受拘束的渠道，大学生在宿舍中的表现可以说是大学生思想、行为与情感的晴雨表。研究表示，家庭、个性品质、周围环境等因素都会对学生的人际关系产生影响。

一、独立学院大学生宿舍人际关系的现状

独立学院学生具有与公办院校相同的心理特点，有研究表明，独立学院大学生宿舍人际关系整体局势较好，但因生活习惯、利益冲突等造成的矛盾层出不穷。从人际冲突看，独立学院学生宿舍人际冲突具有性别差异、突发性等特点，家庭经济条件、学习能力等都易使学生产生自卑、焦虑等情绪，从而导致人际关系冷漠。

二、独立学院大学生宿舍人际关系的影响因素

（一）家庭是孩子的第一课堂，对于孩子的性格各方面的养成都有着极大的影响。大学生来自不同的家庭，有着不同的经历，由此形成了不同的个性心理、生活习惯、价值观等。

（二）从个人特质方面来看，每个人都是不同的，有不同的性格，不同的生活习惯，而在集体生活中产生的矛盾，大多数矛盾是这些不同导致的。

1.人格特质。舍友间性格不合并不一定导致摩擦，但有些人格特质却是大家都难以接受的，并经常导致冲突。如自私，不顾及他人的感受，玩笑过头伤自尊等。 这些人格特质以“为己而不为人、为己而伤害人”为典型特征，具有这样人格特质的人难以建立起亲密的宿舍关系，并会破坏已建立的宿舍关系。最后，宿舍危机事件会打破原有的相互信任关系，让彼此心理不安并有所猜疑，破坏宿舍人际关系。

2.生活习惯。在大学，学生可以自行安排生活。比如说：有人习惯早睡早起，可偏偏有人是夜猫子，这样当一个人要睡的时候，不可避免的就会对彼此产生干扰，短时间里可能会互相忍受，但时间长了，产生对彼此的不满是必然的。

（三）周围环境。比如辅导员或寝室其他舍友对寝室关系的重视程度及调节手段等，都会对宿舍里的人际关系产生影响。身边人的不作为，会让矛盾双方忽视存在的问题。而问题就像雪球一样，会随着时间的推移越滚越大。

三、影响独立学院大学生宿舍人际关系的对策分析

（一）建立“新型教育”——建立健全心理咨询体系，即我们要观念创新。通过对传统高校大学生人际关系教育培养体系的提炼和完善，尝试新型教育模式来构建独立学院大学生人际交往教育培养的体系，建立大学生人际关系培养教育体系的新视角。

（二）将独立学院大学生和谐人际关系的建立与独立学院学风建设和就业教育活动的研究相结合，指导大学生建立良好的人际关系。这是一种理论的创新，使独立学院大学生人际关系干预体系更具有先进性和时效性。

（三）我们应该打破传统的教育模式体系，将师生间单向度的信息交流变为双向互动交流。这是方法的创新，我们不必拘泥于课堂形式，应鼓励学生走出教室，运用团体辅导、人别访谈、素质拓展等方法。由传统教育注重对教师“教法”的研究转向重点探讨学生的“学法”，把原来的“教”和“灌”变为“导”和“助”以互动体验和交流分享作为开展大学生人际关系教育培养的手段。

针对这些潜在的影响因素，现提出以下建议：

1.在孩子的教育上，父母要做到言传身教，而在人际交往中也要做到这点。现在的学生大多比较有个性，比较自我，这导致他们不愿意向别人低头，致使矛盾无法解决。父母作为孩子的引导者，应该及时进行纠正，提高孩子对人际关系的重视程度。

2.个人特质，从人格特质的角度来看，每一个人都要善于总结，时常反思。在与人交往中或者是在看他人交往中，对自己要有很好的认识，找到自己的长处，了解自己的短处。在人际交往中“求同存异”这个法则同样适用。尊重人与人之間的差异，并努力的去学会相互包容。不要以为不沟通是一种个性，并不是所有人能够很好的了解你，所以沟通在这样的情况下更加显的重要。

3.从周围环境的角度进行分析，宿舍其他人在两个人的关系中也有着很大的影响。舍友，又是在大学中相互间最了解的人，作为矛盾双方的旁观者，往往对问题有更深的认识，可以通过个别谈话或者宿舍座谈会的方法将问题明朗化。其次，在大学中，也许辅导员的影响相对变小，辅导员对学生们来说，还是一个权威的存在，老师的话，学生还是会听。所以辅导员要积极的对学生的生活进行了解，进行积极的干预，给孩子空间的同时，能够晓之以情动之以理的对学生进行帮助，让学生感受到老师的关怀，并积极的进行自我反省，认识到自己的问题。

三、结语

总之，大学生宿舍人际关系总体状况良好，有少数学生的评价不高，性别、年级、学科、独生子女与否、成长区域、月消费对大学生宿舍人际关系的影响程度不同，高校应针对不同群体的具体情况有针对性地展大学生宿舍人际辅导，提高大学生心理健康水平及生活学习质量。处理好人际关关键取决于自己，一个人若封闭自己，他的人际关系也会是封闭的。敞开自己的胸怀积极关爱他人，自己的人际关系自然会和谐。

参考文献：

[1]杨鸣，孔慧敏，独立学院与普通本科高职学院新生的适应比较，社会心理学.

[2]魏然.大学新生的宿舍人际挫折对其心理健康的影响研究[J]. 社会心理科学.

[3] 蒋和丰，李化树.大学生寝室人际关系问题研究文献综述[J]. 赤峰学院学报（自然科学版）.

[4]薛金侠，陈赤华.浅谈大学生宿舍人际关系存在的问题及对策[J]. 中小企业管理与科技（上旬刊）.

作者简介：王艳（1986-11-21），女，教育学学位，助教，山西大学商务学院，研究方向：教育管理。

刘春芳（1979-10-11），女，管理学学位，助教，山西大学商务学院，研究方向：教育管理。

南昌大学科技学院宿舍 篇4

一、活动宗旨：

为加强我校学生的文明修养和内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生活，增强学生爱校如家的意识，营造学生宿舍“团结、文明、和谐”的文化氛围，创造整洁美观、安全舒适的住宿环境。

二、活动主题：弘扬宿舍文化，共建温馨家园

三、活动时间：5月31日—6月10日

四、活动地点：金陵科技学院幕府校区

五、主办单位：学生工作处、承办单位：宿管会、校学生会生活部

六、活动内容：

1.活动主题：反映丰富多彩的大学生活，展现本校学生崭新的精神风貌，体现和谐，温馨的宿舍生活以及宿舍成员之间良好的情谊。

2.活动要求和形式：

（1）每个宿舍须为本宿舍起一个舍名，宿舍内文化布置要美观大方、温馨雅致，有较高的文化品位和深厚的生活气息。

（2）设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，体现寝室成员的共同理想与追求。

（3）具体形式不限定，各寝室可自主确定其内容，体现健康的精神风貌。

（4）倡导手工自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。

3.评分规则：依据各宿舍卫生情况，物品摆放，文化氛围，设计布置（包括舍名的设计）以及整体视觉效果打分，满分100分。根据分数由高到低依次排序，取前24名分别获得一、二、三等奖

4.宿舍风采展：对在本次活动中获奖的宿舍进行拍照并于校宣传栏展出

5.奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名

6.奖品设置：

一等奖（46元）：洗衣粉1袋、洁厕灵1盒、固体清新剂2盒、洗手液1组 二等奖（26元）：洗衣粉1袋、洁厕灵1盒、固体清新剂2盒

三等奖（11元）：洁厕灵1盒、固体清新剂2盒

七、活动日程安排：

1.5月28日-6月6日进行宣传

2.6月7日全天在校学生会办公室接受报名

3.6月10日下午开展评选活动

八、活动经费预算：

1.活动宣传等（49.4元）：海报等20元，洗照片：24（张）*0.6=14.4（元），打印表格：15元

2.奖品：（426元）

洗衣粉：9*15（元）=135（元）

洗手液：3*20（元）=60（元）

洁厕灵：21*7（元）=147（元）

固体清新剂：42*2（元）=84（元）

3.购买奖品交通费：30元

南昌大学科技学院宿舍 篇5

敬爱的宿舍管理员，您好！为深入全面了解江西科技师范大学宿舍管理员工作状况及要求，我们特别设计此份问卷。希望您对所列调查项目给以实事求是的回答，我们将对您填写的内容绝对保密。在此，对耽误您的宝贵时间表示歉意，并对您的配合表示真挚的感谢！

一．基本情况

1.年龄：2.性别：

3.隶属部门：4.直接上级：

5.工作地点：

6.正常工作时间（）时开始至（）时

7.管理范围：

二．以下为多选，请在问题后适合自己情况的选项上打勾，谢谢！

1.您的主要工作是：

A．值班工作B.保洁工作C.安全保卫工作D.学生监督工作

2.您在岗工作时间：

A.4小时以下B.4～7小时C.8～11小时D.11～14小时E.14小时以上

3.您的年平均工资（包括福利，奖金等）水平是：

A.700以下B.700~1200C.1200~1700D.1700~2200E.2200以上

4.您的休假情况是：

A.无双休日，无寒暑假B.有双休日，有寒暑假

C.无双休日，有寒暑假

5.您的学历是：

A.初中及初中以下B.高中及中专C.大学本科及大专

D.硕士及以上

6.您的工作对您的身体条件有什么要求:

A.健康的体魄B.健康状况一般C没有要求

7.您认为您的工作环境怎样:

A.工作环境舒适，无职业病B.工作环境较为舒适

C.工作环境一般，偶尔产生一些对身体的不良影响

D工作环境不好，易有职业病

8．您在工作前期需要培训吗？

A.不用培训B.短时间时期培训C.较多培训

9.您觉得作为宿舍管理员需要具备专业知识吗？

A．外语基础B.普通话基础C.综合知识D.不需要

10.您认为宿舍管理员需要的品行态度：

A.责任心强B.耐心细致C.有良好沟通能力D.良好管理能力 E.可处理各类突发事件

11.您认为宿舍管理员的岗位权限有那些：

A.对违反管理标准的行为有制止权和处罚权。

B.对外来人员身份的审核、登记权。

C.对宿舍的物资有维护权。

12.您的工作环境是怎么样的:

A.工作环境好B.工作环境一般C.工作环境不好

D.工作环境非常糟糕

13.你认为领导对你的工作评价公正吗:

A.非常公正B.公正C.一般D.不公平

14您平时主要与哪些岗位的人员进行工作联系

A.生活部B.后勤部门D.管理部门E.其他

15您平常要完成上级交代的临时性工作吗:

A.经常B.偶尔C.没有

16您的主要职责有：

A.管理宿舍B.对损坏的公共设施进行报修C.保证消防通道通畅D.检查违章电器E.接收发放学生寄存的物品F.出租保险箱G.管理外来人员出入登记H.下发文件通告I.预留每间寝室钥匙J.保证值班室清洁

南昌大学科技学院宿舍 篇6

宿舍安全及管理

消防设施：

1、消防栓（2个）

前后主要走道各设1个消防栓。

2、灭火器套装（28个）

A、B、C、D、E、F区前后各设2个灭火器套装，前后主要走道各设2个灭火器套装。

3、安全出口（4个）

宿舍四人角落各有4个安全出口。

防盗设施：

1、电子监控器（8个）

A、B、C、D、E、F区各设1个电子监控器，防盗门出入口和主要走道各设1个电子监控器。

安全管理方式：

管理员每天巡查宿舍，晚上检查人数，对不定时归宿及不归宿学生进行处理。针对外来人员的管理制定《华南农业大学食品学院男生宿舍出入登记表》。每月不定时对宿舍安全隐患进行检查与排除，定期按照《华南农业大学食品学院自考办男生宿舍卫生管理与检查标准》进行宿舍卫生管理与检查。对学生宿舍事务按照《华南农业大学食品学院自考办男生宿舍事务处理申请表》及《华南农业大学食品学院自考办宿舍换（退）申请表》进行处理。对携带物品进出制定《华南农业大学食品学院男生宿舍放行条》。

西安电子科技大学理学院简介 篇7

1999年学校为了加强本科生数学和物理课基础, 全面建设“科研教学型”综合大学, 将原数学系和物理系合并成立为理学院。理学院设有数学学科和物理学科, 主要承担全校本科生“高等数学”、“大学物理”、“大学物理实验”等重要基础课和专业课, 并开设全校博士生、研究生的数学和物理类课程, 学院具有一支较强的数理教师队伍。数学学科:现有“应用数学”博士点;“应用数学”、“计算数学”、“运筹学与控制论”3个硕士点;“数学与应用数学 (陕西省名牌专业) ”和“信息与计算科学”2个本科专业。物理学科:现有“物理学”一级学科硕士学位授予权, 现有“物理学”博士后流动站;“无线电物理”和“光学”2个博士点;“无线电物理”、“光学”、“等离子体物理”、“应用化学”4个硕士点;“应用物理 (陕西省名牌专业) ”、“电子信息科学与技术 (陕西省名牌专业) ”和“应用化学”3个本科专业。理学院在编教师150余人, 师资力量雄厚、知识和年龄结构合理的师资队伍。目前全院在编教师中有教授18人, 副教授35人。其中博士生导师16人, 硕士生导师35人。教师中有博士学位的占20%。学院科研主要承担“国家自然科学基金”、“863”、“973”、“国防科工委”和“横向”, 年科研经费500余万元。

源自———www.xidian.edu.cn

南昌大学科技学院宿舍 篇8

关键词：海南大学应用科技学院儋州校区；大学生；篮球裁判员培养

篮球运动是最普遍球类运动,有着广泛的群众基础,深受广大学生的欢迎。班际、系际乃至院校之间各种形式的篮球比赛开展日趋频繁,大大丰富和活跃了大学生的业余文化生活,为提高大学生的身体素质起到了非常积极的作用,也收到了很好的效果。

随着海南大学应用科技学院校园篮球的普及和篮球水平的迅速提高，对规则和篮球裁判的水平也提出了更高的要求，要跟上校园篮球运动发展的步伐，不仅要大学生提高自身的篮球技术水平，还要随时了解和掌握篮球运动竞赛规则的发展和变化，培养高水平的校园篮球裁判员队伍，从而进一步促进校园篮球技术水平的提高。

裁判员是场上的法官，评判运动员、教练员的一切行为是否遵守比赛规则，其职责就是为双方球队提供一个公平、公正的比赛环境，使比赛公平有序、精彩激烈地进行。我认为,在学校培养一支精湛的学生裁判队伍,大胆启用学生担任裁判工作,既能缓解教师裁判力量紧张的矛盾,同时,也有力的配合了篮球课的教学,提高了学生的篮球技术战水平和欣赏水平,增强了学生对篮球裁判知识的了解。更重要的意义在于,使学生的自我管理能力和积极参与意识得到了加强,使学生的综合素质得到了提高。加强学生的素质教育是高等教育面向21世纪和当今社会经济发展的必然要求。体育自身的文化内涵、多元功能、实践特征,为高校在体育教学中实施素质教育奠定了基础。而在学生中进行篮球裁判的培养过程,就是一种很好的对学生进行综合素质培养的实施过程，从而体现了高校大学生篮球裁判员培养的重要性。

海南大学应用科技学院传承办学历史悠久的原华南热带农业大学的精神，秉承“海纳百川，大道致远”的校训，借鉴国内外先进的办学经验，瞄准全球化市场对人才的需求，努力培养会做人、会做事、会学习、会创新，有感恩之心、有国际视野、有吃苦精神、有专业技能、有创业能力的实用型、应用型和创新型人才，学院与中国热带农业科学院院区连为一体，占地一千七百多亩其中室外篮球场地10片、篮球比赛训练馆一座，学院现已拥有150多名素质较高、结构合理的专职、兼职教学与管理队伍，其中50%以上是有丰富实践经验的“双师型”教师，还有一名国家级篮球裁判，一名国家一级篮球运动员，是非常适合发展校园篮球文化发展的有利环境也是为培养和造就了一支文化水平高、业务能力强、知识结构合理的教练员、裁判员队伍必不可少的良好环境。我校学生中有近一半的人不仅爱好打篮球、观看篮球比赛而且他们当中还有一部分人对篮球裁判工作表示出很高的兴致，同时学院学生在学院的辅助下成立了篮球社团，这样不仅在体育选修课上学到一些专业的篮球裁判知识，而且又可以在篮球社团活动时间中进行实践，使整个校园篮球文化在学生裁判的引导下进行正规的篮球比赛，从整体上提高海南大学应用科技学院篮球水平。

对我院篮球裁判员的培养策略以下观点：组织篮球社团业余裁判训练班和专题讲座。篮球教师利用社团活动时间采用训练班的形式给学生加以辅导，并定期邀请有执裁及教学经验的裁判员和篮球教师进行现场教学和指导；理论学习阶段，教师进行《篮球规矩》、《篮球裁判法》、《比赛编排》讲授和辅导，观看《篮球裁判教学片》，实践学习《篮球裁判手势操》。请求熟读规则，控制裁判的办法，对裁判中疑难问题教师要重点解答；学习与实践，在根本掌握篮球比赛规则的理论知识后，开端进行裁判实践。首先通过临场实践，把握裁判员的跑动路线，选位方法以及叫哨的技能，熟练应用裁判员手势。其次，通过模仿比赛的方法，锻炼学生临场的能力，培养场上的裁判意识，在实践中选派有经验的篮球高级别裁判或篮球专业教师“传，帮，带”，使学生不断丰盛裁判经验，最后到达独立履行裁判工作的能力。在这一过程中提拔较优良者，承担篮球比赛的执裁工作，其他学生编进记录台工作。经过培养，在每年的新生篮球赛，教职工赛等院、系级篮球比赛中，让学生在裁判工作中逐渐挑起重任，进进角色。这种从理论到实践，从学到用的门路和办法，极大地提高了学生裁判水平；实践提高阶段，联合篮球运动快速多变的特色，不仅请求裁判员具有快速反映能力，手势和叫哨的和谐配合，还要具有良好的心理素质。尤其是在要害比赛中，因观众人数较多，氛围热闹，比分接近的情形下，更要消除干扰,秉公执法，这就须要裁判员增添实践经验，多吹、多看、多总结。通过在比赛中的实践提高裁判员把持比赛的能力，达到能够独立地顺利完成比赛执法义务的水平。

南昌大学科技学院宿舍 篇9

2012年南京师范大学泰州学院

宿舍文化节

策

划

书

学生自我管理委员会

策划人：王晔玮

2012年10月11日

一． 活动目的及意义

宿舍是学生校园生活中的一个极其重要的场所，学生的生活、学习、娱乐都少不了宿舍。不仅仅是校园文化，宿舍文化同样也会潜移默化地影响学生的生活作风和学习风气。良好的宿舍环境和良好的宿舍风气有助于培养学生的学习积极性，对学生的健康发展起到至关重要的作用。

举办宿舍文化节活动有利于我校学生的宿舍环境的美化，有利于健康积极的宿舍文化氛围的营造，有利于学生创造能力的发挥，有利于学生之间合作与交流的加强，丰富学生的日常生活，促进校园文化的发展，倡导和谐的校园生活。

同时，宿舍文化节也能使同学们更进一步了解学生自我管理委员会的工作情况及相关活动，对学生自我管理委员会提出一些意见及建议，有助于学生自我管理委员会工作质量的提高。

二． 活动主题

“品宿舍文化，享校园生活”。

三． 活动组织

学生自我管理委员会承办。

四． 活动对象

南京师范大学泰州学院全体师生。

五． 活动时间

2012年10月22日上午9点。

六． 活动内容

1.宿美大赛

2.跳蚤市场

3.摄影征文大赛

4.暖冬行动

七．活动地点

学校小木桥

八．部门分工

 办公部 人员签到

 宣传部 场地布置及海报制作

 外联部 气球拱门布置

 编辑部 活动拍照记录

 宿舍部 咨询台负责，协助现场

 文化部 桌椅布置

九．开幕式流程

1.开幕式于上午9点准时开始，前期工作于8:30展开，自管会各部门成员需在8:30前到。

2.自管会各部门需轮流值班。

3.设置咨询台以便学生咨询。

4.各成员需佩戴工作证。

十．注意事项

1.在不影响正常教学的情况下，开展策划的活动。

2.及时关注天气情况。

3.此次活动必须有足够的负责人在场，注意维持活动现场秩序，避免发生混乱。

4.在活动过程中，对于参加活动的成员按规定记录，保证活动有

组织得进行。

南昌大学科技学院宿舍 篇10

一、项目背景：十七大报告中明确指出“深入开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚”。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，我商学院青年志愿者协会组织全校青年志愿者高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观统揽全局，以实践行动践行十七大精神。明确树立“尽我所能，回报社会”的服务宗旨，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，重点加强青年志愿者活动基地建设，加强与街道办事处之间的联系。为此举办了这第六届商学院青年志愿者协会社团文化节。

二、项目目的： 弘扬志愿者精神，为爱心事业贡献一份力量。

三、项目时间：2009年5月31日（上午9：00—11：00）备注：如天气变化，立即启动应急预案！

四、活动地点：思源楼前（暂定）

五、项目简介：商学院青年志愿者协会计划于2009年5月31日举行第一届宿舍文化艺术节并借助此次宣传将志愿活动持久开展下去。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项志愿活动作为商学院青年志愿者协会的品牌活动统逐届开展下去。

六、项目步骤：

（一）前期准备： 1．活动申请。2．活动宣传：（1）展板宣传： 展板上贴有青年志愿者协会的简介和活动照片，以多种艺术表现手法宣传志愿精神（本板不受其他组织宣传影响）（2）咨询点宣传： 活动前两天和活动当天设点接受学生咨询，从而宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。（3）媒体宣传 ：邀请六安媒体来采访。（4）横幅宣传：在大学生活动及生活区等聚集场所悬挂带有宣传特色的横幅。（5）广播台宣传：有关信息可在六安广播台播电视台进行一个星期的宣传和校广播台播放。（6）网站宣传：在校园网论坛和本部、东区两个青协论坛发表活动有关信息，借助社团联合社团联合会网站的管理权限，对活动在网上进行积极宣传；（7）内部宣传：大力开展本部、东区的内部宣传，青协理事将在班级内作好宣传工作。注：将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多优秀的节目；

（二）项目实施： 1、5月15日前完成节目的征集工作。2、5月25日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）。3、5月15-31日（周六）组织大型的宣传活动 宣传板分别于东校食堂前、本部食堂前展出，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义。4、5月25日前联系好相关媒体和赞助商。6、5月25日前联系好邀请的嘉宾和主持人和相关领导。7、5月31日活动正式举行。

（三）项目注意事项：

1、宣传时间尽可能持久，扩大活动影响力，使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神深入人心。

2、加强本协会与服务基地联系，保证活动正常进行。

3、重视社区参加节目人员的安全问题（特被是聋哑学校的学生）。

4、由于此次活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，要安排较多的保安人员；（注意会场秩序）曜商学院青年志愿者协会第一届宿舍文化艺术节活动资金预算

一、宣传预算

1、条幅50元/每条（10米）*5条 250元

2、彩虹门200元/每天/门 *2天 400元

3、宣传单0.08元/份*1000份 80 元

4、喷绘海报50元/张*5张 250元

5、现场摄影、录像等费用 200 元

6、请柬3元/张*200张 600元计：1780元

二、舞台费用

1、舞台幕布 800元

2、舞台设计与布置 1000元

3、灯光、音响 1000元

4、主持人出场费 400元计：2200元

三、后勤服务

1、通讯及后勤 200元

2、演员接送 200元

3、贵宾招待 400元

4、礼花及花装饰 200元计： 800元

三、奖品费用演员奖项：

1、一等奖一名 奖金200元（实物），奖杯（奖状，笔记本）

2、二等奖二名 奖金100元（实物），奖杯（奖状，笔记本）

3、三等奖三名 奖金50元（实物），奖杯（奖状，笔记本）

4、优秀奖若干 奖金20元（实物），（奖状，笔记本）

注：奖杯与奖状可由公司提供

南昌大学科技学院宿舍 篇11

在培训方案的设计与实施过程中，基地根据在职教师职后教育的特点，坚持以现代培训理念为指导，突出先进性、实践性与实效性，着眼于科技教育理论与实际操作能力的提高。

依据教师专业发展理论，针对处于不同发展阶段的科技教师设计分层递进的培训方案：有的着眼于高端人才培养需求，重点培养和打造基础教育的领军人才，带动中小学教师队伍的整体提升；有的旨在培养坚持一线教育教学工作的骨干教师，有效促进基层教师队伍的健康成长；有的针对在校大学生，为科技教育培养新一代青少年科技辅导员。

在培训实施过程中，依托天津师大教师教育中心实验室与中小学、青少年宫、科技场馆等实践基地积极开展培训活动。在培训中采用“参与式”培训模式，强调问题情景下的深入学习，使用灵活多样的教学方式——专家讲座、案例分析、师生研讨、调查研究、参观学习等，最大限度地调动学员主动学习的积极性，使学员在学习中积极思考，获得最佳学习效果。

培训环境

“全国青少年科技辅导员培训基地”坐落在天津师范大学新校区，依托天津师范大学教学资源，环境优越、功能现代，有多功能报告厅、多媒体网络教室、图书馆、实验室等，为青少年科技辅导员培训创造了良好的硬件条件。

培训案例大学生科普志愿者培训

培训方案设计的指导思想

采用参与式培训模式，大学生科普志愿者在导师指导下自主开发设计并实施的科普实践活动。

基于实验与实践基地的培训。

培训主要课程

青少年科学普及活动概述

课程说明：本课程主要介绍青少年科学普及活动的目标、原则、内容、途径、模式、类型和方法，使科普志愿者（青少年科技辅导员后备力量）具有从理论高度把握科学普及教育实践的能力。

教学方法：讲授、案例教学。

优秀青少年科学普及活动案例评析

课程说明：本课程以我国科学普及教育改革中优秀的活动实例为案例，以“解读”的形式回答学生关注的问题，如什么是青少年科学普及活动指导方案的设计，青少年科学普及活动指导方案的设计原则，青少年科学普及活动指导方案设计的一般过程，青少年科学普及活动指导方案的一般格式等。教师指导学生总结优秀案例成功的经验，达到使学生初步了解青少年科学普及活动指导方案基本知识的目的。

教学方法：本课程包括讲授、案例分析、师生研讨等方式。

利用科技场馆进行科学普及教育

科技场馆是对青少年进行科学普及教育的重要场所，是青少年科技教育的重要教学资源。培训学员通过参观、研讨，学习如何利用科技场馆教学资源进行科学普及教育的方法。

教学方法：听取天津科技馆专家讲座，小组到天津科技馆实地参观、考察，学习研讨如何利用科技场馆对青少年进行科学普及教育。

天津中学科技教育理念、活动设计与实施

中小学是实施青少年科学普及教育的主阵地，本讲座对天津中学的科普教育先进经验进行了梳理，希望大学生科普志愿者从中汲取营养，能够站在较高的视角审视青少年科学普及活动。

讲座主要内容：

四个基本理念：“向生活学习”、“自主学习和发展”、“基于问题的学习”、“在活动体验中成长”。

目标系统：建立了以有责任感、会自主学习、有一定的实践能力和创造能力、会交往等12个基本目标为核心的目标系统。

内容体系：设计了“主题—专题—问题—课题”四题递进的课程内容体系。

学习策略：形成了情境中学、体验中学、探索中学、交往中学、反思中学，五个学习策略。

基本做法：形成了“深度交谈、个别化指导”、“成果交流展示”、“出版研究成果集”、“高年级学生做低年级学生的小导师”等彰显课程育人价值的六种基本做法。

评价方式：建立了“即时评价”、“成果作品评价”、“综合表现评价”课程学习的三种基本评价方式。

科技活动指导方案设计

在一线教师的指导下，从中小学科技教育实践基地的实际教育环境中选取活动主题，大学生科普志愿者分小组研究制订科技教育方案。

实践教学

参与培训的大学生科普志愿者的收获

本次科普活动让我们感受到作为一名未来的小学科学教师，无论是专业知识还是实践能力都有待提高……同时也要深深地思考对于科学教育我们应该怎样做才能更好。

我们有过争论、有过困惑……活动结束我依然在反思，在这次活动中，我是否太过强势，是否应该让组员们发挥更多？是否限制了组内同学个性、优势的发挥？我们认识到在活动前对学生学习情况的了解是必要的。如果有下一次活动，我相信，我们能做得更好。

作为指导者的我们，更是感受到了与同学们一起学习、一起制作的乐趣，遇到一个个小问题，一起讨论解决，一起收获辛劳的成果。之前紧张的情绪也在和学生的交流中消失，尤其是当他们亲切地叫我们“老师”时，心里更是觉得暖暖的。

我们作为未来的科学老师应学会如何与孩子沟通，并且我们有责任去培养孩子的好奇心，开发他们的智力，使小学生成为有创新精神、敢于挑战的新一代的青年。

2012年培训计划

“天文科学课程”培训班时间：2012年4月18-20日

培训对象：中小学科技教师（青少年科技辅导员）100人（其中全国各地区科技辅导员50名、天津市科技辅导员50名）。

“青少年科技实践活动方案设计与实施”培训班

时间：2012年10月下旬，计划5天。

培训对象：青少年科技辅导员150人。

培训团队

杨宝忠:天津师范大学初等教育学院教授，初等教育学院院长，天津师范大学初等教育研究所所长，天津师范大学初等教育实验中心主任。中国教师教育学会小学教师教育委员会副会长，中国教育学会初等教育专业委员会常务理事，中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，中国青少年科技辅导员协会理事。

石增 :天津师范大学美术与设计学院教授，硕士生导师，美术学硕士点学科带头人，原教学院长。现任中国美术家协会会员，中国美术家协会水彩艺术委员会委员，天津美术家协会水彩艺术委员会主任、水彩专业委员会会长。

杨书远:天津师范大学初等教育学院副教授，原科学教育系主任。天津市教育学会小学科学教学专业委员会副理事长；天津市“未来教育家工程”基地实践领衔专家；天津市“265农村骨干教师培养工程”小学科学课题指导专家。

张兆瑞:天津市和平区青少年宫副主任，中学高级教师。天津美术家协会少儿艺委会副主任，全国校外教育书画名师，天津市教育学会中小学美术教学研究会特聘专家，天津市和平区首席美术教师。

弭金玲:天津中学特级教师，硕士学位。市级学科带头人，两次分获市基础教育成果一、二等奖，承担三项部级以上课题，天津市“未来教育家”培养对象。

王万江:天津实验小学中学高级教师，天津师范大学兼职副教授，教育硕士。和平区首席小学科学教师，天津市“未来教育家”培养对象。

南昌大学科技学院宿舍 篇12

1994年以来, 学院先后开设了成人高等函授教育和高等教育自学考试专业, 招收农业推广硕士 (养殖、草业、渔业方向) 。同时举办了畜牧兽医专业、水产专业等进修班。

1 函授教育

函授专业:动物科学 (高起本、专升本) , 水产养殖 (专、本科) 、畜牧 (专科) 、畜牧兽医 (专科) 。

报考条件:高中毕业或具有高中同等学历人员可报考专科。专科以上学历考生可报考专升本。

报名时间:每年8月上旬到当地教育部门网上报名, 10月参加全国成人高考, 12月录取。

毕业证书:修满本专业教学计划规定的全部课程, 参加毕业实习 (论文) , 经考核成绩合格者, 由学校颁发国家承认学历的函授专科和本科毕业证书。

学 费:函授专科 1500元/年, 学制2.5年;函授本科1900元/年, 学制2.5年。

2 自学考试

开设专业:畜牧专业 (专科) 、畜牧兽医专业 (本科) 。

报考条件:高中以上文化程度可报考畜牧专科, 大专以上学历考生可报考畜牧兽医本科。

报名时间:每年3月1—5日报春季考试课程, 9月1—5日报秋季考试课程。

毕业证书:所有课程考试合格、实践考核 (专科) 合格、通过本科论文答辩者, 颁发国家承认学历的高等教育自学考试本科 (专科) 毕业证书。本科专业课程 6门成绩70分以上, 学位英语考试合格者, 由学校学位委员会授予学士学位。

3 畜牧兽医、水产养殖进修班

招生条件: 高中毕业生或具有高中同等学历的社会青年。

培养目标:能够从事畜牧兽医、水产养殖方向的实用型技术人才。

课程设置:参照高等教育自学考试教学计划, 开设畜牧兽医、水产养殖专业主要课程。

报名时间:每年8月1—31日。

学 费:5500元/年, 统一安排食宿, 费用自理。学制1年以上。

4 农业推广硕士 (养殖、草业、渔业方向)

报考条件:大学本科毕业或专科毕业三年以上在职人员。

报考时间:每年7月上旬网上报名, 中旬现场确认。

考试科目:全国联考, 考试科目GCT (语言表达、数学基础、逻辑推理、外语) 。

学位授予:修满培养计划规定学分, 完成学位论文并通过答辩, 经校学位委员会审查通过, 由国务院学位办颁发农业推广硕士学位证书。学 费: 学费15000元, 学制三年。详情可查http://yjshy.nwsuaf.edu.cn

报名地点:西北农林科技大学动物科技学院成人教育办公室 (北校区4号教学楼4131房间) 。

联 系 人: 薛桥 (13389218295) 李丽

联系电话:029-87092422 (办) 传真: 029-87092164 邮编:712100