于感恩节的英语作文（通用10篇）
Dear Dad:
You have worked hard!
In the past, I am always afraid to you and positive dialogue. Every time something was always afraid to tell you. Because when you face the total serious. Today to take this opportunity to say something to you whispering. Xiao network composition
Dad, every weekend, I was always the time you have to close the arrangement. Mathematical Olympiad morning composition class in the afternoon there are English classes in Cambridge. I would like to be able to dominate his time, eager to recognize friends, community awareness.
In addition, the father, you will recall that I am sick of it? That, when they travel to swim because a lot of times, the sublingual gland, where a number of issues, the doctors said an operation to be cured.
After the surgery, you work hard day and night for me, I"m hungry, you always give me to bring food from home; in my sleep, you always watch my side, I fear what Thing; in my heart the cried, you always comfort and uncle along with me, encouraged me; at a time when I eat, you always looked at me quietly aside. But I know where you are busy at the time that I look at the ah! You can even to me, but gave up in the hands of a large business! I do, when the test of time is not actively cooperate so that you are concerned, here, an son tell you I am sorry.
感父母的养育之恩，母亲生我养我，一路上对我呵护备至，为我操碎了心，想起儿时您在我身旁做功课知道深夜，大雨中您总在背后默默地撑着伞，冬天到来您为我递来的一杯热牛奶……内心一股暖流通遍全身，两眼便浮动着泪光。若母爱如海，父爱则如山，在父亲身上看到了肃气、朴实、稳重。您从不过问我的学习，为此让我们有了距离。但一次发现书桌上放着两本课外书，还夹着一张纸条，潦草的字写道：“不知这对你是否有用，总之努力吧”!看到这内心的一颤，两眼红了，由衷地说了两声“谢谢”，天地之大，不若父母之恩大。
我认为一个人不可或缺的品性之一就是感恩，若说天下社会没有感恩，那么将世间比作成一座死城、一具苍蝇环绕的死尸、干涸的湖底，又有什么不妥当？人与人之间就不会有信任，每个人都戴着“冷漠”的面具生存在各自的空间里，没有时间、空间的交错集合，没有了反哺之情、跪乳之恩，生存又有什么意义？
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将回予你温暖的拥抱，开怀的笑脸，相反，你憎怨生活，生活将给你四壁绝境、穷困潦倒。又何不选择感恩，拥抱生活呢？感恩生活中的磕磕碰碰，才历练了现在不畏缩的内心；感恩出现在生命中的每一个人，才具备一套适合自己的.处事原则；感恩一路上如诗如画的风景，成为成长的独特风景。
这个夏天，少了些燥热与不安，退怯了往常的幼稚，取而代之的是用成熟和稳重的外包装重新把自己装饰起来，与熠辉社会实践队的队员们踏上了新的征程，就这样我们相遇在这个山清水秀，四面环山的平山。以往总感觉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是如此的浮夸，把教师形容成辛勤的园丁、无私奉献的蜡烛是如此不现实的，而真正有了第一次支教经历后，方醒悟过来这些比喻一点也不夸张，看着每天傍晚准时出现在操场为晚会排练的学生，为了精彩的晚会每位学生都极认真排练后干哑得发不出声音的喉咙，老师们的心都在隐隐作痛；看着学生们极认真学手语后，老师们会在背后偷偷的抹眼泪。感恩这些可爱的学生们，竟把我们这些完全陌生的、仅仅成为他们漫漫人生中十天的老师的人当成真正的老师和朋友；感恩这些善良的学生，带给我们的感动和为师的这十天。
一直以来，我把心丢了，任我怎么找也没找着，就这样迷茫地生活着，但仍渴望着追寻的东西。
当你内心有极度的欲望时，老天也会对你特别的卷念。或者这个过程是痛苦的，或者这个过程是悲伤的.，或者这个过程让你失去一些人，这些只是考验你的一个过程而已，永远要记得自己的方向，自己将要走到哪里，只要相信，相信自己能冲出这个陷窝，总有那么的一句话：阳光总在风雨后。
当自己真正认知一点时，马上调整心态，学会感恩，学会宽容，感谢所有的人，帮助过的，打击过的，开心过的，伤害过的，一切都释怀，平和去面对一切。所有的一切都不在是重点，所有的伤害都不是伤害，所有的痛苦都不在痛苦。
当渴望时，当渴望心中所想时，当用积极的心去面对时，老天也会感受得到的，一点一点将美好的事物来到身边，当心中充满感激，所发出的能量也是有报的。
国培学习--感恩于行 感恩于心
11月29日晚上，清华大学心理系知名教授樊富珉为我们上了一堂团队心理辅导课——《感恩工作坊》，充满着无限感恩的氛围贯穿于整个活动之中，全体学员受到极大感染，有的甚至声泪俱下，协助的研究生们奔跑其间，温情地送上洁白的餐巾纸，如今都过去几天了，仍然令我难忘，感动着我。其中有一个环节，分小组活动，要求每个学员筛选三个值得感恩的人，说说为什么要感恩他们，你想对他们说什么？每个人写在纸上后，进行组上交流，再全班交流。令我感触最深的是一位来自崇州的四十多岁的张凤老师，张老师谈到她非常感恩自己的父母，是父母给了她生命，培育她长大成人。因此，张凤老师是一个孝顺的人，每天都要陪伴着父母，孝敬父母。在张老师潜移默化的影响中，张老师的孩子从小就懂事、孝顺，如今虽读大学，仍然是一个孝顺的好孩子。在家时，总是抢着做家务，为父母分忧，就连与母亲一起过马路时，也很自然的搀扶着母亲。张老师是成功的，家庭成功、婚姻成功、育子成功、事业成功，是多么令人羡慕，多么令人钦佩，多么令人感动！
家庭氛围的营造对孩子的影响是多么的大啊！父母是孩子的第一任老师，其一言一行都在悄无声息中给予孩子心理暗示，无不影响着他们的成长。一个连自己的父母都不孝敬的人，怎能让自己的孩子孝敬他呢？一个心无感恩的人又怎能培养出心存感恩的孩子呢？。同时，一个连父母的养育之恩都不懂得感激、回报的人，根本不可能懂得感恩他人。因此，让孩子从小学会感恩尤为重要，父母不仅要为孩子作出表率，而且要让孩子切实感受到父母为自己所付出的辛劳，亲身体验是最具有说服力的，作为家庭的一份子，有责任、有义务承担家庭的部分工作。榜样是潜移默化的教育，亲身体验也是对孩子很好的一种教育方式。因此，作为家长，应该为孩子创设一个良好的，有利于孩子健康成长的、充满无限爱与感恩的学习、生活的家庭环境。
More than any other holiday, Thanksgiving is a celebration of family and home. Many people say that this year they are especially thankful for their families and friends and the good things in their lives. On Thanksgiving, people enjoy a long day of cooking, eating and talking. The traditional meal almost always includes a turkey with a bread mixture cooked inside.
Other traditional Thanksgiving foods served with turkey are sweet potatoes, cranberries and pumpkin pie. Stores are said to sell more food at Thanksgiving than at any other time of the year. And many people eat more food at Thanksgiving than at any other time of the year.
有关于初中的英语作文
A Tolerant HeartAs a kid, each of us will have the easiest mind. However, with our body growing, we just lose our good characters gradually even without noticing it. Maybe we will turn to be selfish and refuse to listen to suggestions. Still, I always hold my view that we should keep a tolerant heart.
It always seems to be difficult to live in this world. But we should try to make ourselves happy during such a short life. And forgiveness is just the kind of virtue which could help you to become such a bird flying in the sky. Please keep a tolerant heart. I believe you can do it.
1、藏族有句话：“母心如水，子心如石。”在这个以自我为中心的社会，太多的子女纷纷以家庭、工作为借口，将母亲拒在自己的世界之外，对她身体的衰老、内心的孤独不闻不问，忘记了她养育自己是如何含辛茹苦、任劳任怨。让我们重新唤醒对母亲的感恩吧。
2、“感动无处不在，电话的彼端，老妈的一句：多吃点，穿暖点，放假回家看看，心窝怎能不暖，眼眶怎能不湿~”谢谢爸妈，谢谢陪伴我身边的好朋友们，谢谢亲爱滴他!愿大家都能好好的.。
3、万圣南瓜落幕，秋风带走了落叶，也带走了美美的秋;一阵凉风吹过，寒冷的冬季将至，一道暖光凸现，感恩节的脚步悄悄的临近。脑中经常浮现，那些曾经爱与被爱，恨与被恨的人，我们的内心，装着无数的感恩，今夜，我要对你说句“谢谢你”!
4、我们相识不久，但我们也满怀感恩。一路走来，生活圈感谢圈主的支持，感谢商铺的信赖，感谢众粉丝朋友的鼎力关注。在感恩节，衷心的祝福你们，有你们的支持，我们会走的更远。
5、怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心，犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
6、心存一份感动，因为真诚;心存一份美好，因为欣赏;心存一份平和，因为宽容;心存一份幸福，因为感恩，感恩节，心存感恩，让爱传递!
7、学会感恩，感恩于上苍的赋予，感恩父母的养育，感恩朋友的帮助，感恩师长的教导，感谢大自然的恩赐，感谢食之香甜，感谢衣之温暖，感恩花草虫鱼，感恩困难逆境感恩的心感谢有你。
On that day, Americans give thanks for the blessings they have enjoyed during the year.Thanksgiving Day is usually a family day. People always celebrate with big dinners and happy reunions. Pumpkin pie and Indian pudding are traditional Thanksgiving desserts.
Relatives from other cities, students who have been away at school, and many other Americans travel a long distance to spend the holiday at home.
在美国，十一月的第四个星期四被称为感恩节。
在这一天，美国人感谢他们在感恩节期间所享有的祝福，感恩节通常是家庭日。大人们总是庆祝晚宴和团聚。南瓜派和印度布丁是传统的感恩节甜点。
——四（5）班“感恩教育”主题班会
活动目的：
1、让学生从“知恩”到“感恩”，不忘父母之恩、师长之恩、帮扶之恩、、、、学会感恩图报。
2、激发学生爱的情感，培养学生的孝心和爱心，学会珍惜和感恩。
3、增强学生的社会责任感。活动重点：
让学生懂得为什么要感恩？如何感恩？ 活动形式：
问题讨论、汇报、诗歌朗、美文诵读等 活动准备：
搜集有关爱的故事;有关感恩的词语、诗、故事等 活动过程：
一、创设情境，引出话题。
1、师讲述《13岁少年擦鞋赚钱救病母》的故事。（课件2：图片、题目、思考的问题）
师：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）
师：是呀，因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛！今天我们在这里举行《知恩于心，感恩于行》的主题班会。希望通过这次主题班会，同学们学会感恩。下面请黄可滢、程以理、伍仙倍、李宇洋同学和我一起主持这次主题班会，大家欢迎。
5、主持人（合）：谢谢同学们。
滢：是谁，把我们带到美丽的世界？ 理：是我们亲爱的爸爸、妈妈。
倍：是谁，给了我们生命中全部的爱？ 宇：是我们亲爱的爸爸、妈妈。主持人（合）：下面就让我们一起寻找身边的爱。
二、知恩于心———寻找身边的爱（课件3：题目、我、父母）
1、学生讲述父母关爱自己的故事。（展示与父母的图片）师：谁先来分享自己与父母之间的故事？
师评价1：多幸福的一家，一切都因为有爱你的父母（展示一家人去旅游的照片）
师评价2：X X，你真幸运，你有爱你的父母。（学生展示生日相片）
师评价：爸爸妈妈对你的教育真是用心良苦，这是爱的表现，老师相信你不会令他们失望的。（父母引导教育的故事）
2、分享身边感动自己的人和事（滢、理、倍出场）
滢：同学们，在我们的成长过程中，除了父母的爱护，我们还得到过哪些人的关心和帮助呢？ [爷爷奶奶（长辈）、老师、同学、邻居等]（倍随后点击课件3：老师、同学、他人）
理：下面请同学们打开记忆的大门，与同桌分享令你感动的人和事吧！（要求：同桌出示相片分享；主持人互相分享，师巡视）
师：点点滴滴都是情！听了大家的交流，我们情不自禁地为爱而感动，只要我们有一颗心去体会、去感受，我们就会明白，我们正生活在爱的海洋里。
三、介绍西方节日——感恩节
倍：是的，那么多人关爱我们、帮助我们，我们能不心存感激吗？我们能不知恩图报吗？所以，在西方，有一个热闹的传统节日，你们知道是什么节日吗？（生齐说：感恩节）请同学们看大屏幕。（宇点击课件4 ：西方节日——感恩节）
四、美文朗读、情感熏陶
宇：中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。从一些流传下来的节日、词语、古诗等可以找到证据。
1、关于感恩的节日（宇点击课件5：节日）
倍：这是关于感恩的节日（倍读节日名称，提问母亲节、父亲节、重阳节的时间）
2、关于感恩的词语 倍：有一些词语是描写感恩的，你们课前搜集到哪些关于感恩的词语呢？（生回答，师随机点评）
（恩重如山;知恩图报；感恩戴德）师：请看屏幕，老师也搜集了一些关于感恩的四字词语，我们一起来读一读。（全班齐读）（课件5：四字词语）
3、关于感恩的《三字经》 师：《三字经》里也有关于感恩的内容。男、女同学合作读，好吗？谁先来？（全体起立，课件6 ：《三字经》）
师评价：声音真响亮，我相信你们做得会更好。
4、倍：谁还会背关于感恩的古诗《游子吟》，还有《悯农》？（2人）倍：我知道我们班有一些女同学不但会背《游子吟》，而且还会吟唱《游子吟》，我们用掌声请他们出来为我们吟唱。
5、部分女同学吟唱古诗《游子吟》（？人）
理：谢谢女同学优美的歌声。大家请看屏幕关于感恩的故事。
6、阅读关于感恩的故事（课件7）（主持人回座位）
五、感恩于行———我会感恩
师：感恩不仅仅存于心中，更重在行动。其实感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶也是对父母的感恩。谁来说说我们如何感恩？（课件8：感恩于行——我会感恩）
1、讨论：如何感恩？
2、感恩方法推荐。
3、展示汇报十六小“感恩教育”评价表。
师：前段时间，我们学校开展了“感恩教育”的活动，还进行了评价。请同学们拿出评价表。小组内先评评哪个同学做得更好。（课件9： 评价表）
师：请评“ A”的同学站起来，我们用热烈的掌声请他们出来。今天在这里，我们要给他们颁奖，表彰我们班九月份的“感恩标兵”。（奖励）
师：在我们成长的路上，除了要感激父母之外，要感激的人太多太多，同学们，你们最想感谢谁？谁愿意分享？（展示表格第二部分）
师：感恩方式其实有许多，只要有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。（主持人上）
滢：我知道，我们应该感恩--------------（合）感激父母的生育之恩、养育之恩。
理：我知道，我们应该感恩--------------（合）感激老师的培育之恩。倍：我知道，我们应该感恩--------------（合）感激帮助过我们的所有人。宇：我知道，我们应该感恩--------------（合）感激学校给我们提供这么好的学习环境。
合：我知道，我们应该感恩，感激大自然给我们的恩赐---------（滢：蓝天白云；理：湖泊大海；倍：阳光空气；宇：鲜花绿草）滢：下面请梁老师给我们讲话。
六、班主任小结
在这次主题班会的过程中，我发现同学们都积极参与，正是有了你们的参与，这次主题班会才会成功。谢谢你们，老师有一番话送给大家。（课件10：寄语）
倍：感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩的心，一起齐唱歌曲《感恩的心》，全体起立。
七、结束语
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