如何一名合格的公务员

如何一名合格的公务员（精选11篇）

如何一名合格的公务员 篇1

各位同事，第一阶段的初任培训已经临近尾声，通过这段时间的系统培训，我们在思想理论和业务素质上都有了极大的提高。对于《如何成为一名合格的公务员》这一问题的思考，不仅有助于我们对一阶段的初任培训进行一个系统的总结，同时也能让我们心中时刻警钟长鸣，在今后面临做与不做的交叉选择时，更加坚定地做出明智选择。

我们组通过刚才的小组讨论，认为要回答这一问题，可以从做人和做事两个方面入手。

公务员作为国家管理的执行者，手中的权利是人民赋予的，认清这一点，有助于我们更加清晰准确的端正心态、认清自我，完成公务员角色的转换。当前改革已经进入攻坚克难的深水区，在座各位通过了严苛的公务员录用考试程序成为了一名初任公务员，当我们正式走上工作岗位之后，摆在我们面前的除了各种各样利益的诱惑，必然也会伴随着伤及我们自身利益的举措。当面临种种选择的时候，我们应该严守红线，以大我换小我，始终把国家和人民的利益摆在第一位，坚持以为人民服务为工作、学习、生活的第一宗旨和要务。

总书记在刚刚过去不久的2017年新年讲话中提到“只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”我认为“撸起袖子加油干”不是瞎干，而是真干，实干，巧干。要做到这三点就对我们的工作态度和能力提出了更高的要求。真干就是态度要正，在工作中不能挑肥拣瘦，拈轻怕重，对于上级交办的工作应该坚决完成；实干就是做事要足，按时保质保量的完成自己的工作，既是对上级负责，也是对同事负责，对自己负责；巧干就是讲究效率，这就要求我们不仅仅是对待工作认真负责，同时也要顺应时势的变化，创新工作，坚持学习，持续提升自身素质，始终保持工作能力与工作岗位相适应。

“撸开袖子加油干！”深入推进“四个全面”战略布局需要加油干，成就更斑斓的中国梦也需要加油干，实现个体命运改观，也需要加油干。上下同欲者胜，在不忘初心中披荆斩棘，我们将拥有更美好的生活，迎接更斑斓的未来。

如何一名合格的公务员 篇2

一、要热爱教育

做一名合格的教师, 首先要热爱教育, 献身教育。从考入师范大学的那天起, 自己就立志要做一名好教师。在学校认真学习教育学、心理学, 钻研教学方法, 用扎实的专业知识功底为将来的教书育人做准备。毕业后分配到农村完全中学, 那时正值上世纪八十年代后期, 是一个商品经济空前活跃的时代, 许多同行都急于跳槽、下海, 但自己意志坚定, 毫不动摇, 默默地在三尺讲台耕耘着。

时光如流, 岁月如寄。自己最美好的青春年华伴随着一届届学生逐渐流去, 但在多年的教育工作中我越来越感受到这份职业的伟大, 正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来, 不带半根草去”。从古到今, 似乎很难找到比教师更受敬重的职业。不论别人怎么看, 我坚信:教师是人类灵魂的工程师, 是开启人类智慧的钥匙, 是社会进步和文明的推动着。直至今日, 我对自己的选择无怨无悔。

二、要富于爱心

没有爱, 就没有教育。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中说:“要成为孩子的真正教育者, 就要把自己的心奉献给他们。”古人云:亲其师、信其道。当学生体验到教师的真正爱心时, 必然会产生敬意与信赖, 从而乐意敞开心扉接受教师的教诲, 努力把教师的要求化作自己的实际行动。

2003年6月, 我担任高三级班主任, 临近高考学生也已放假, 一天中午有位学生给我打电话:“陈老师, 你说我能不能考上大学?”我毫不犹豫的回答:“能考上, 怎么了?我这几天晚上总睡不着觉, 感觉自己大脑一片空白, 什么也不知道, 肯定考不上了。”我当时觉得这位学生思想压力大, 心理上有问题了。自己随后就把她请到家里, 和她边吃饭边谈心。从交流中得知, 她家在乡下, 上学期间住在大伯家, 由于她比较拘谨, 和大伯家里成员交流和沟通较少, 也很少娱乐活动, 长期处于封闭压抑状态中。高考越来越临近时, 她由于压力过大, 精神过度紧张, 导致失眠、乏力, 大脑空白。为了给她减轻压力, 下午我带她去南山散步游玩, 不断开导、说服, 要她用平常心对待高考, 对自己期望不要过高, 人生的道路千条万条, 即使考不上大学也有许多条路可以选择。经过半天时间的耐心开导, 她的情绪也比较稳定了。第二天我又联络了几个任课教师带她去爬山, 在同事们语重心长的劝说和大家欢乐情绪的感染下, 她的情绪越来越好, 完全恢复到了正常。高考时, 她超常发挥, 以600分的优异成绩考入省内一所重点大学。

教师对学生的关爱、宽容和激励, 可以使学生逐渐走向光明;相反, 教师的极端和冷漠, 也会葬送学生的前途命运。记得在2009届的毕业生中, 有这样一位同学, 他成长在一个下岗工人家庭, 父母亲打工忙, 对孩子监管不够, 致使这位同学经常迟到, 上课说话、听音乐, 在教师面前没有礼貌, 与同学打架吵闹, 学生反感, 老师讨厌, 几位任课教师都要求把这位学生赶走, 可是我觉得他虽然犯了不少错误, 但他毕竟还是一个孩子, 如果把他赶出校园, 逼向社会, 不仅使他失去了读书的机会, 还有可能与社会上不务正业的闲杂人员混在一起, 更有可能走上犯罪的道路。我的师德和良心都告诉我不能这样做。于是, 我每天找他谈心、交流、沟通, 但他行为反复无常, 时好时坏, 后来又谈起了恋爱, 性格变得更加狂躁不安。一天早上第三节课刚下, 他和一位同学由于关窗子的事情起了争执, 竟然拿凳子追打同学, 这位同学往教师办公室跑, 刚进门的瞬间, 就被他从头部击倒, 当场晕过去, 我赶紧拨打了“120”, 受伤的学生送到医院后才苏醒过来。事后他也特别害怕, 针对这一事情, 我对他进行了耐心细致的法制教育, 这次他竟主动提出不念书了。我耐心劝导他认识错误、改正错误, 并挽留他继续上学。我对他说:“你父母都是下岗工人, 打工挣钱很不容易, 他们希望你念好书, 有所作为, 改变家庭贫困面貌, 你不读书父母亲肯定特别失望, 况且你还年龄小, 难以适应社会生活, 我决不让你失学。”经过苦口婆心的劝说, 他终于留下来了。

三、要受学生欢迎

做一个好老师, 受学生欢迎, 首先要有渊博的知识和过硬的教学本领, 具备了这个条件, 教师就能在课堂上游刃有余, 挥洒自如。学生大多童心动荡、偏爱检验老师。当一个新来的老师上课时, 他们会提出一些稀奇古怪的问题, 让你回答解决, 如果你知识渊博, 对提出的问题作出了满意的解释, 他就“服你了”, 他会对你尊敬、崇拜。即使有时你会犯错, 他们也能谅解, 因为他们“服你”。有些教师专业功底不扎实, 他的课堂得不到学生的认可, 批评学生时, 学生不服, 有时还会反抗, 搞得教师很被动。因此, 我们在教育教学中, 需要不断学习新知识, 了解科技前沿的一些知识信息, 不仅要用知识不断武装自己的头脑, 还需要不断的钻研教学新方法, 更新教学理念, 以便适应新教改的要求, 使学生素质全面提高。

做一个深受学生欢迎的老师, 更要有高尚的人格魅力。教师的举手投足对学生产生着不可估量的影响, 大到人生观, 小到一个表情、动作、一言一行。学生是有感情的人, 在与学生的交往过程中, 要以礼相待, 以诚相待, 尊重他们的人格, 只有这样学生才会尊敬你爱戴你。如果教师在学生中太随意、太放肆, 学生会鄙视你。记得很多年前有一同事, 他不注意自己在学生中的言行, 在课堂口吐脏话骂学生, 学生对他极为反感。虽然这个教师知识功底还行, 但就是得不到学生的尊重, 甚至有一次还和学生厮打起来。试想, 这样的老师能起到“为人师表”的作用吗?能让学生欢迎吗?因此, 一个深受学生欢迎的老师要做到“学高为师, 身正为范”, 其人格力量与学术水平和道德情操应是完美统一的, 既然选择了这一职业, 就要在三尺讲台上, 以心灵塑造心灵, 以人格铸造人格, 培养了学生的同时也成就了自己。

如何做一名合格的教师 篇3

关键词：素质；修养；爱学生

中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1000-8136(2009)36-0109-02

教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任，教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不只是要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。教师应具备以下素质：

1要树立“以学生为本”的思想

对学生，学会宽容，不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面，不纯粹以学生学习成绩的优劣来评价学生。尤其要尊重学生，平等对待每一位学生，多注意照顾学习有困难的学生，当他们在学习上需要帮助时，就适时提供耐心的辅导。平时，多和这些学生接触，了解他们的思想和学习情况。

要以学生为本，坚信只有不会教的教师，没有教不好的学生。努力开发学生的智力、特别是非智力因素，使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。培养学生的创造力，真心实意爱学生尊重学生，成为学生的良师益友，成为学生心目中正义的代表。

2爱岗敬业，教书育人

对于教师而言，首先要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。广大教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业、教书育人。

3强化自身素质，提高师德修养

当今的时代是信息层出不穷的时代，新的知识、新的技术日新月异。终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作，必须遵循教育教学规律以及学生的发展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的知识，努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新理念，树立新的人才观、质量观。

3.1扎实的专业基础知识 人们常说：“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下，教师的“这桶水”还得经常更新，要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识，才能透彻地理解教材，深入浅出的讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进军，成为一名深受学生欢迎的好老师。

3.2丰富的教育理论知识

教师必须懂得教育规律，掌握教育理论。有位哲人曾说过：“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教知道怎样教。”而教育理论就是研究怎样教的理论。同样，我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则，用以指导自己的教育实践，提高教育质量。

3.3广博的文化修养

任何一位教师无论担任哪一学科的教育任务，都应懂得一些与自己所教课程相邻近的学科知识。首先是因为各门学科的知识不是独立的，特别是现在的语文课文所涉及的知识面非常的广泛；其次，学生兴趣广泛。好奇心强，会向老师提出各种各样的问题，甚至是稀奇古怪的问题。这些都要求教师具有广博的文化修养。否则，将会随时有可能出现尴尬的局面。

4要建立和发展良好的师生关系

4.1热爱学生

这是教师职业道德的核心。没有爱，就没有教育。教师只有热爱学生，才能教好学生，才会千方百计地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力景。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。教师热爱学生，必须热爱每一个学生。著名的教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。教师既应是学生生活中的慈母，又应是学生学习中的严师，还应是学生人生中的挚友。

4.2理解学生

教师要避免带有成见、偏见，或以“先入为主”、“第一印象”等错误认识看待学生，对学生提出的问题或学生的各种需要，教师要在了解的基础上给予合理的解决。特别是对于学生的“冒犯”，要正确对待，冷静处理，要学会宽容，因为宽容本身就是一种爱。

4.3以身作则

一个处处以身作则，一言一行都成為学生表率的教师，不仅是学生学习和效仿的楷模，而且会引起学生内心由衷的崇敬和向往心理。他们对学生的表扬和批评，都将唤起相应的情感样式，激起学生奋发向上的激情，使师生关系处在和谐融洽之中。

爱是教育的前提，没有爱，就没有教育。教师对学生的爱，不应局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师肩负的是对一代人的教育使命，教师对所有学生都应怀着同样的深情和爱心。“让每个学生都抬着头走路”，让每个学生的心田都感受到教师爱的阳光。这是基本的施爱方针。

5热爱每一个学生，促进学生全面发展

浅谈如何做一名合格的公务员 篇4

几个月前，通过江苏省统一组织的公务员考试，我有幸成为一名交通警察，圆了我的警察梦。通过短短一个月的基层工作实践，感触颇多。我觉得身为一名公务员，既是一种荣誉，也是一份责任。当下，如何尽快实现公务员角色转换，做一名合格的公务员，是摆在我们所有初任公务员面前的一道考题。结合自己的岗位、本职工作，我浅谈对如何做好公务员工作，做一名合格的公务员的一些看法。

如今社会发展日新月异，对公务员的工作提出许多新的挑战，要求每名公务员必须具备多个方面的素质，能够胜任多个角色的工作。《中华人民共和国公务员法》对公务员的能力素质提出了具体的要求，公务员应该具备政治素质：基本素质、业务素质、智力素质、心理素质、身体素质；公务员应该具备的基本能力包括政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、表达能力、人际协调能力、调查研究能力、学习能力、创新能力、突发事件应对能力等等.简单地讲，判断一名合格的公务员总的标准是：“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”。初任公务员踏上新岗位普遍缺乏工作经验，许多能力素质有待提升，要达到这些要求，需要长期的努力和艰苦地锤炼。

首先找准定位，认清自我，尽快实现公务员角色转换。

公务员是代表国家行使行政权力，管理社会公共事务的人

员，不同于普通的工作人员。公务员的行为是国家意志的体

现，在我国中国共产党是执政党，代表着最广大人民的利益，国家意志就是广大人民群众意志和权益的体现，所以说我国的公务员是实实在在的“人民公仆”。初任公务员需要迅速

给自己定位，认清自我和公务员这一职业，当人民的“公仆”，实现角色的转换，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚

定为人民服务、为祖国奉献的理想信念。

其次要加强学习，不断提高工作能力和自身素质。作为

一名公务员，会在工作中遇到很多新情况和新问题，因此必

须在工作中牢固树立终生学习的理念，作为一名基层交通警

察，一方面需要努力学习《道路交通安全法》等法律法规和

交通警察手势，以便在执勤执法过程中能正确、灵活地运用

法律法规和交通警察手势，另一方面在学习的过程中注重知

识面的扩展，并不断的向身边的领导、同事学习，综合提高

自己的政治素质和业务工作素质等各项素质。同时在工作中

要注意创新。创新才有活力，这就要求我们在具体的工作方

式、方法、管理上不断有所突破，不能用“老一套”的思想

观念、工作方法，敢于打破陈规陋习，在思考问题和处理问

题上，一定要把眼界放开，既要立足于现在，更要着眼于未

来以创新的思维发现问题、解决问题。

再次坚定理想信念，不断加强理论修养。理想信念是总开关，是保持共产党员先进性的关键所在。在日常工作中认真学习各种理论知识，不断提高自己的理论水平，通过思考坚定自己的共产主义理想和中国特色社会主义,树立正确的人生观、价值观、世界观、群众观。日常工作做到始终坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“三个代表”思想，落实科学发展观。作为一切权力来源于人民的公务员，我们更应该注重加强自己的个人修养。通过对自己品行的砥砺，增强对自己手中权力的责任感，切忌以权谋私、滥用权力，赢得人民的信任与支持。

最后始终密切联系群众，全心全意为人民谋利益。国家的开拓进取、兴旺发达离不开人民群众，是人民群众在实践中创造的一切智慧、汇聚的一切力量，保证了我们的事业不断前进.胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：以人为本、执政为民是我们党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人；做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。每个公务员从踏入岗位起，必须牢固树立为人民服务的理想信念，以人民满意为自己最大的工作目标。只有这样，才能真正在漫长的职业生涯中不懈怠。始终保持为群众服务的热情。才能不断提高自己各方面的能力，为人民做出更多贡献。结合公安交通管理岗位，具体来说就是在日常工作为群众办理牌证时认真仔细、热情周到；上路执法时要严格依照法律，有理有据；受理群众投诉、建议时要耐心细致等等。在任何时候，群众观点不能丢、不能忘，工作中要走群众路线，自觉用人民群众的利益来检验自己的工作，做到凡是为民造福的事情就千方百计办好，凡是损害人民群众利益的事情就坚决不办。只有这样，才能切实树立起群众利益无小事的观念，切实把全心全意为人民服务的宗旨落到实处。

如何一名合格的公务员 篇5

二○○四年公务员初任培训心得体会——如何做一名合格的公务员2004年10月11日—20日我作为XX区2004招考录用的新公务员中的一员参加了由区人事局和区党校联合举办的公务员初任培训。在为期十天的培训中我们较为系统的学习了党的的十六大报告精神，重温了党的“两个务必”重要思想，加强树立了党关于“立党为公，执政为民”的先进旗帜。同

时还就《国家公务员暂行条例》、《行政许可法》、公文写作等一些与实际工作密切相关同时又缺乏了解的方面进行了集中学习。通过这十天的培训学习，我感觉自己无论在思想理论上还是在业务素质上都有很大的提高，学到许多东西，尤其是对如何做好一名合格的公务员，感触很深。我认为要做好一名合格的公务员应当做到以下三个合格。

一、政治合格一名合格的公务员应该熟知党的各项方针政策，要认清各种当前社会政治、经济形势，要善于把握正确的前进方向，要毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。因此首先在政治上合格是对一名公务员的基本要求。

二、思想合格加入公务员队伍成为其中一员关键要完成一个思想上的转变，这种思想上的转变不仅要快更要彻底，要从根本上克服自身意识上潜在的优越感，树立公仆意识，把为人民服务作为工作中的第一宗旨和要务。我们要充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，转变思想转变作风把“万事民为先”作为做好一名合格公务员的出发点。

三、业务合格我们的兴国强国战略要求我们具备高素质，我们要为人民服务需要我们能力全面，我们要提高政府机关办事效率必须要业务过硬。所以作为一名合格的公务员一定要具备过硬的业务能力和素质，这是开展一切工作的基础和根本，就像再好的汽车不给它加油就等于是一堆废铁一样，业务能力的高低对于一名公务员至关重要。转摘于如果一名公务员切实做到上述三个方面那他就应该是一名合格的公务员了，可是如何才能做到这三个合格呢？通过这十天来的培训我感觉最好、最直接的途径就是学习。只有加强学习才能不断充实我们的思想，完善自身素质，提高个人能力。我们新的一届中央领导集体被外界称之为是一届学习型的领导集体，应该说是身先力行为我们做出了表率，无形中向我们每个人发出了要注重学习的信号。但是要学习还要懂得方法，要会学习才能有成绩，我认为要加强学习需要注意以下几个方面：

1、学习要精、要专，更要谦虚踏实，一定不能眼高手低，要从一点一滴做起，从一点一滴学起。知识需要点滴的积累，在学习中不能因为细小而忽略学习，甚至不屑学习，勿以善小而不为，我们学习一定要认真踏实、循序渐进。

2、如今社会发展日新月异，对公务员的工作提出许多新的要求，要求每名公务员具备个方面的素质，能够胜任多个角色的工作，这就需要公务员在学习的过程中注重知识面的扩展，做到全面发展综合提高。

3、学习要注意理论与实践的结合，要学以致用。在实践中学习，在学习中积累和进步。

如何一名合格的公务员 篇6

提升我国公务员科学素养有利于提高我国公务员的行政执法意识

公务员的行政执法意识渗透于行政法制工作的各个环节，直接影响并且决定其对依法行政的态度，影响行政法治的进程。公务员自身的科学素养水平决定了法律被执行的情况，影响法律作用的发挥。行政机关及其公务员作为行政执法人员，具备的科学素养应该包括充分的相关法律知识、丰富的执法经验、强烈的正义感和责任感、处理新问题的能力等。随着公务员科学素养的提升，公务员能够提高的行政执法意识包括：“第一，宪法和法律至上的观念；第二，职权法定、权力有限的观念；第三，平等保护的观念；第四，官民平等的观念；第五，遵循程序、行政公开的观念；第六，接受监督的观念；第七，服务意识；第八，责任意识”。

提升我国公务员科学素养有利于提高我国公务员依法办事的能力和水平

我国公务员的科学素养与依法办事能力的水平普遍不高。还存在一部分执法人员对执行的法律一知半解，不敢执法、乱执法等问题。因此，提升我国公务员科学素养的任务刻不容缓。通过提升公务员科学素养水平，公务员能够懂得并理解与其相关执法的各种法律知识，并能够在复杂的社会环境中恰当地运用法律规范。这样公务员才能够按照依法行政的要求作出行政行为，并自觉地维护法律的权威与尊严。

提升我国公务员科学素养有利于提高我国公务员对自我行政执法能力的培训

要提高公务员的行政执法能力，就要加强对公务员的培训。但是培训工作不可能经常进行，所以可以通过提升我国公务员科学素养达到自我行政执法能力的培训。因为公务员科学素养得到提升后，能够运用科学的方法和思维方式去进行自我认识，对自我行政执法能力进行评估，从中找到自己的不足之处，再通过自我学习达到提高自我行政执法能力的效果。如加强对法律基础知识和行政法的自我学习等。

提升我国公务员科学素养有利于规范我国行政执法行为

通过公务员科学素养的提升，提高了公务员的行政执法意识，使其明确在执法过程中的职权与职责，进一步完善执法环节。有利于规范我国行政执法行为，建立行政执法责任制，从而明确行政执法机关所负的主管责任、相关责任等，使法律、法规、规章都有了责任实施的责任归属，使每一个执法者明确了自己在法律实施中的具体责任范围。

提升我国公务员科学素养有利于提高我国公务员在行政执法过程中的灵活性

行政自由裁量权在现实社会中是广泛存在的，如果合理地加以运用，不仅可以保证行政行为的合法性，而且能够增加相应行为的合理性。通过公务员科学素养的提升，那么公务员就可以更好的运用其才智，在合法范围内去选择处理问题和争议的最佳方案，这样不但有利于有效地维护国家和社会公共利益，也有利于保护公民、法人和其他组织的合法权益。

但是自由裁量权运用不当，也会对行政管理相对人的合法权益造成损害，从行政自由裁量权上看，任何一项权力都具有滥用的倾向性，而自由裁量权的灵活性又决定了它更易被滥用。因此，自由裁量权运用的灵活性大小很大程度上取决于公务员自身素质的高低，即公务员的科学素养水平高低。

如何做一名合格的高职教师 篇7

关键词：职教理念,课改,课堂教学,职教科研

作为专职教师,以前总以为认真备课、上课……完成教学任务,便可称之为合格的教师,通过学习才发现不是的。“只顾埋头拉车,不管抬头看路”的基层教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路。为期三周的杭州机电职业技术学院骨干教师培训学习使我受益匪浅。

一、更新职教理念、提高职教研究能力

作为职教人首先要了解国家关于职教的大政方针、职教最前沿的发展趋势。高职教育专家马树超教授做了《中国高职院校发展现状与趋势》的专题讲座,学习到了国家关于高职教育的十三五规划、制造2015高职教育的任务、如何确立新型的高职教育质量关、以及现代职业教育的新定位的分析,无不让人耳目一新, 同时我们的高职教育必须和国家的改革、经济发展紧密结合。在高职教育“十三五”规划中,明确提出了从数量向质量转化,以质量为核心的发展规划,走“产、学、研”结合的道路:科研被再次关注,为什么研究、研究什么?作为现代的高职教育工作者, 我们不能只会埋头教书、教死书,必须要通过职业教育研究不断的提高自己的教育教学水平:如何进行高职教育教学研究、如何选题、如何做题目…高等教育研究杂志主编王小梅专家的的讲座使我受益匪浅。在苏志刚教授的讲座《高职院校教师专业素质的提升》中,谈到了高职教育工作面临的突出问题,未来高职改革与发展的政策导向,高职专业课程建设等等问题都对教师提出了全新的要求。通过讲座的学习,使我们的教育教学理念得到了更新和提高,确实受益非浅。只有系统学习相关的职教政策、更新职教理念(服务发展、产教融合、学生为本、能力为重、创新创业)、 运用有效的执教方法培养高职不可替代的人才。

二、服务区域经济、推进专业课程体系建设

在众多知名专家的讲座中,不约而同的提到高职教育的核心: 质量,高职教育的宗旨:服务地方经济,高职教育的方法:走工学结合,实践导向推进的课程体系建设。使我们深刻认识到高职教育办学校企合作、工学结合的重要性、紧迫性,这也是课程建设的起点和初衷。

“中国的职业教育是没有音乐没有舞伴的华尔兹”,原杭州职业技术学院院长叶鉴铭专家的原话,我们的高职教育,没有配套的职教框架、体系,缺少行业、企业的深度参与,教学实施与行业前沿脱节等等。作为职业教育,高职教育额有很强的区域性、 职业性和教育性。新型的高职教育应该是校企合作+ 工学结合+ 文化育人。

地区经济需求原则是设置专业的首要原则,她在按一定程度上决定了专业定位,通过首岗适应(专业)→多岗迁移(方法) →可持续发展(社会)能力培养,完成专业人才培养方案。

专业课程体系建设与课程改革是高职教育不可或缺的部分, 推进时间导向的课改培养告知不可替代性人才,在目前高职教育必须抓住机遇促发展:走什么样的路、用什么样的方法、培养什么样的人?专家丁金昌教授给了我们明确的答案:走产学研道路、 培养发展、创新、复合的技术、技能型人才。只有树立现代高职教育理念、遵循高职教育规律对高职课程体系进行系统设计,构建课程体系,通过第一(课内)、第二(课外)、第三(暑期) 课堂有机融合的课堂实施,体现其高等性、职业性,以学生为本分层次教学培养应用型人才。创建三层次实践教学的专业课程体系:单一教室教学→综合性教学(真实生产实训)→创新型人才培养;教室(学中做:知识学习技能训练)→实训(做中学:综合顶岗实训)→开发服务(探中学:综合实践应用能力)。

三、多样化课堂教学设计

在培训期间,温州职业技术学院的六名教师为我们做了丰富多彩的课堂教学设计讲座。有采用真的情感打开学生心门、新的观点启迪学生思想、活的课堂让理论“解冻”等灵活多样的教学手段激活的思政课堂;也有以生活实用品为切入点进行教学的电工电子课堂……对我感触颇深的有两点:1、文化梯度育人。我不是教文学的,文化教育跟我没关系,现在才知道是不对的。我们不仅要教给学生专业知识,更重要的是教给学生做人的道理和识别真善美的能力,学生跟老师接触的时间最多,教师对他们的影响是不容忽视的。2、课堂教学中信息技术的使用:除了常见的多媒体、视频等,这次培训中更多的是微课、慕课教学,甚至很多的专业调研、课程资源等等,都可以借助于互联网络。我们现在的学生是伴随数字技术成长起来的,学生是数字原住民、少部分教师是数字移民、绝大多数教师和父母是数字难民,不懂互联网、 跟不上数据时代,怎么与学生沟通和互动,否则我们真的要落伍被淘汰了。

如何做一名合格的学生干部 篇8

【关键词】学生干部 定位 塑精品 避糟粕

干部是一个管理者，是一个组织或团队中的领头人，是带领大家去完成组织目标的人。首先应准确定位学生干部身份，根据其岗位特征和具体职责，积极培育和提高学生干部应具备的素质和能力，崇尚美好，摈弃陋弊，努力打造一名思想先进、素质过硬、能力超群、战斗力强的大学学生干部。

一、科学分析、准确定位

干部者，干、立、口、耳之谓也。作为大学学生干部，学生的愿望、学生的要求、学生的呼声入之于耳；学校的规章制度、部门本职工作宣之于口；干好学业，立德、立威、立信于众，这样的学生才算干部。立德者，立全心全意为学生服务之德也；立威者，立当代青年无私无畏之威也；立信者，言出必有据，行出必有果也。有此三立，且行之，方能配得上学生干部之称呼也。

学生干部首先是学生，其次是先进的学生代表。党的十二大党章明确指出：“干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。学生干部应是学生学习、工作和生活的骨干，应是学生的公仆。学生干部应始终代表学生成长和提高的发展要求，代表校园先进文化的前进方向，代表学校最广大学生的根本利益。学生干部是学校、教师和学生的沟通桥梁，处理领导、老师、同事和同学间的关系是学生干部的必修课题。学生干部只有科学的准确的定位自己，才能充分的高效的发挥其积极作用。

二、崇尚美好，塑造精品

想成为一名合格的学生干部，要做到以下几个方面：

（1）“恋人、保姆、将军”。学生干部对工作应有恋人之心、保姆之意、将军之志。学生干部首先应充满激情，对工作尤如对待恋人一般富有无限的热情与动力，有全心全意为学生服务的强烈冲动，孜孜以求而从不懈怠。工作中，学生干部应像保姆一样勤勤恳恳，任劳任怨，本本分分，默默奉献。学生干部还应有大将情怀，应能高瞻远瞩，科学决策，雷厉风行，大胆创新。“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当士兵的将军也不是好将军”，因此，作为学生干部，既要有大将风度，又要有保姆美德。

（2）“三心二意”。学生干部应具备“三心二意”：热心、信心、耐心，诚意、美意。热心是开展工作的前提和基础，信心是做好工作的保障，耐心是实现工作成果的途径。富于诚意，才有无尽的动力；饱含美意，方可恩惠他人，施益大众。抱以“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤诚忠贞、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的拳拳之心燃烧自我，服务学生。

（3）吃亏是福，难得糊涂。学生干部要肯吃亏、乐于吃亏、勇于吃亏。糊涂有时是一种大智慧。要做到厚以待人，薄以待己，俯仰无愧。万万不可鼠肚鸡肠，自私自利，自作聪明，损人利己。在纷繁复杂的事务处理中，力求作风朴实，工作扎实，任务落实。不妨争做一个“傻子”，被称为共产主义小社区的南街村有一则宣传口号：“這个世界是傻子的世界，由傻子去支配，由傻子去推动，由傻子去创造，最后是属于傻子的。”足以体现吃亏与糊涂的人生哲学。

（4）做个大写的人。学生干部要胸怀宽广，厚德博才，志向远大，气质高雅。洋酒蓝色经典广告语:“世界上最宽广的是海，比海更高远的是天，比天更博大的是男人的情怀。”海纳百川、有容乃大；壁立于刃，无欲则刚。无论男生女生干部，都要像牛根生、任正非、张瑞敏一样，做个大写之人，大写之人方有大爱。

（5）一要干活，二要干净。学生干部一是要一心一意为学生服务。要用现代科学文化知识武装头脑，积极操练以强健体魄，广泛参加社会实践以塑造磨练，努力提高自身素质和能力，争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀青年学生。争取成为中国共产党的一员，充分发挥先锋模范作用，解放思想、实事求是，一切从实际出发，艰苦奋斗，开拓创新，带领大家共同成长和进步。这样，学生干部才算干好活。二是要干干净净，动机纯正，立场坚定。要公开公平公正地开展工作，要在阳光下做阳光的事情，像焦裕禄、孔繁森、任长霞一样，勤勉执著，清廉奉献。

三、摈弃陋弊，避离糟粕

一名合格的学生干部，应努力摈除陋弊糟粕：

（1）“不可一试”。有些学生干部，本事不大，架子不小；水平有限，傲慢无疆。在学习、工作和生活中表现为“不可一试”：一捧就笑，一给就要，一苦就叫，一劝就躁，一批就跳，一撤就告，一查就倒。学生干部切记要谦虚谨慎，戒骄戒躁，要经得起诱惑与考验，要能拿得起放得下，要勇于接受批评，并积极开展自我批评，才能及时查漏补缺，不断改进和完善。一个道德高尚、品质优良、无私奉献的学生干部，必将能深入广大学生，把握学生真实的困难和需求，与他们团结协作，共度难关。

（2）“自我运算法”。每个人心中都有一杆称，不同的世界观、价值观和人生观会产生不同的量度结果。有些学生干部总结收获用加法，接受任务用减法，汇报成绩用乘法，谈到问题用除法，解决困难没办法。这种人处处以自我为中心来考量得失，追利索誉，不讲奉献。他们的信条是少干活，多说话；少付出，多收益；少奋斗，多享受。衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。我们要擦亮眼睛，不要为善做表面文章的假象所迷惑。

（3）“一身垢病”。一部分学生干部表面上积极向上，风风光光，实际却垢病缠身，道貌岸然。整天不学无术，溜须拍马，阴奉阳违，居心不良，假公济私，为非作歹。这类学生干部沾满社会陋习，不但遗误自己健康成长，而且对他人造成恶劣影响，实乃教育之一败笔。真正的学生干部必须彻底根除这些陋习。

学生干部要先做人，再做官。要向往美好，远离糟粕。努力打造品学兼优的学习型、表率型、清廉型、创新型学生干部，为学校和广大学生做出更大更好的贡献！

参考文献：

[1]李丽丽.论当代高校学生干部队伍的建设［J］.教书育人，2005（7）

[2]孔恺.浅议如何做一名优秀学生干部.科技信息，2007年33期

[3]马俊杰.论坚持“以生为本”的高校学生工作理念［J］.学校党建与思想教育，2009（1）

[4]包志伟.对高校学生干部队伍建设的几点思考［J］.齐齐哈尔大学学报，2007（5）

[5]崔万里.当前高校学生干部存在的问题及对策［J］.现代企业教育，2010（7）

作者简介：

关永志（1980-），男，河南郑州，郑州轻工业学院民族职业学院教师，研究方向：经济、管理。

如何做一名合格的老师 篇9

松花江小学：黄瑜

教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛，面对这些赞美和敬仰，作为教师的我无疑是自豪的，但如何成为一名合格的老师，我一直在思考，刚踏上三尺讲台，我可能会毫不犹豫的说教会孩子知识的老师就是好老师，现在，我想好老师不仅仅是教好书更是育好人，一名合格的人民教师就应做到：

一、怀有一颗“公心”

做一名合格的教师首先应有一颗“公心”。“公心”从哪里来？这一定源于对职业的热爱，对社会的责任。热爱教育，忠于教育是教师最基本的职业道德，是教师对待自己所从事的教育事业的基本态度，教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。既然我们选择了教师这一职业，就应具备“捧着一颗心来，不带半根草去”，“半根粉笔写春秋，两袖清风书华章”的觉悟，就应该树立终身于教育事业的坚定信念，就应该为自已是一名光荣的人民教师而自豪。

二、拥有一颗“爱心”

教育家夏丐尊先生说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育”。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。爱心，不能只是挂在嘴边，而是要用自己的实际行动来表达出来。

爱学生，就得走进他们的生活世界。学生需要的是朋友式的、平等型的，宽容式的，在玩中交流式的爱，所以我几乎天天都要和学生玩一段时间，偶尔开开玩笑，有时还相互捉弄，所谓亲其师，信其道，孩子只有喜欢上你，才会愿意听你的课。

爱学生，就要真正走进学生的内心世界。多观察学生，多接触学生，多了解学生，多换位思考，尊重所有的学生，把他们都当成各具特色的、有待进步的“人”来看待，学会欣赏他们，找出其闪光点，引导他们走上正确的人生之路。

爱学生，并不排除严，要做到爱中有严，严中渗爱，爱得得体，严得有度。

三、善于自我“革心”

1、不断更新知识库，树立终身学习的理念 古人曰“学高为师，身正为范”。马卡连柯曾说过：“如果教师在工作上、知识上、成就上有辉煌卓越的表现时，那你就会看到所有的学生都会倾向你这一边”。因此教师必须要有学而不厌、追求真知的精神和善于吸收新知识、获取新认识的能力，做到博学厚积、博采众长，读书、积累、思考、总结、交流、实践，积极拓宽理论视野，关注学科发展动态和教学改革动向，不断给自己充电，养成终生学习的习惯，使自己具备广博的学识、丰厚的底蕴。

2、提高教育教学技能，打造魅力课堂

作为一名教师，他的主战场就是课堂。课堂不仅是孩子接受知识，同时也是孩子人生观、价值观形成的主要渠道之一。小学阶段，孩子充满了好奇心、求知欲、但注意力却不能持久，容易为一些新奇刺激所吸引，因此教师必须研究学生学习的规律和方法，不断反思自己的课堂教学理念和教学行为，在课堂上给孩子创造一个轻松、自由、民主的学习氛围，让他们在快乐、游戏中获取知识，得到成长。把课堂的主体地位和学习过程还给孩子，让教学活动焕发出生命的活力，从而让学生爱上课堂，主动学习。

四、捧着一颗“诚心”

一个孩子的健康、健全成长，仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的；教师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，需要的是两者之间的合力，教育才会有针对性和连贯性。应该说，这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同，要让他们都能与学校“步调一致”真的很不容易。因此教师在与家长沟通之时，应有一个坦诚的心态，不保留，不言过其实，不捏造不实之事，将事情的原貌清清楚楚、明明白白的告知家长。家长和教师之间应建立真诚互信的情怀。互信是家长和教师沟通的基础，展现诚心诚意、抱着对事不对人、就事论事的原则。其次，不管是家访还是家长来学校交换意见，我们应该立即转换角色，把自己当作这个家庭的朋友，这样才能得到家长的支持，教育才能形成合力。

古人云：师者为师亦为范，学高为师，德高为范，我们是孩子们道德借鉴的镜子。做人师不是做书匠，对孩子不仅是言教，重要的是身教，身教重于言教，教育就是人格的传递！只要具有强烈的社会责任心，充满对孩子无私的爱，敢于在实践中创新创造，就不会被时代所淘汰，就一定是合格的人民教师。

如何成为一名合格的党员 篇10

近几天，通过认真学习《党章》、《十七大报告》、《教育读本》等文件，参加党的知识培训、学习讨论等活动，使我对党有了更加全面、深刻的认识和理解，对党员的认识进一步加深，对新时期党员先进性的把握进一步提高。结合自身学习和工作实际，我认为，要想成为一名合格的共产党员，必须做到以下五点。

一、不断加强学习，努力提高认识。要想成为一名合格的共产党员，必须认真学习掌握党的历史、性质、宗旨、地位、指导思想、最高理想、领导方式、组织制度以及科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大理论，不断提高对党的认识。《党章》中对“共产党员”的定性为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”

二、提高政治理论修养，坚定共产主义信念。信念是一个人的灵魂，有着怎样的信念，决定着一个人的人生色彩。共产主义的信念，是共产党人的精神支柱和力量源泉；实现共产主义是共产党人的毕生追求。要想成为一名合格的共产党员，要不断加强政治理论修养，坚定共产主义信念，这是党对每一个党员最基本的要求。作为新时期的党员，更应该不断充实提高自己，保持理论上的正确性，逐渐实现政治上的成熟，不断坚定信仰，在理想目标上更加执着，在实际行动上更加不可动摇。

三、严于律己，先要“思想上入党”。“共产党员”是一个带着光环和荣誉的身份，更是一个肩负责任和使命的身份。每一个党员都应该是一面代表先进的旗帜，这是身为党员的光荣，也是身为党员的义务。党员的一言一行都代表了党的形象，都影响着党在人民群众中的形象。因此，要想成为一名合格的共产党员，必须时刻严格要求自己，无论何时何地，都要自觉以党员的标准要求自己。不单是组织上的入党，更重要的是思想上入党，要真正在思想上达到共产党员的思想境界, 组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。

四、爱岗敬业，自觉为人民服务。作为新时期的党员，我们必须牢固树立起正确的群众观念，密切联系群众，团结带领群众为实现党确定的宏伟目标而努力奋斗。要把为人民服务始终作为自己理想的起点，信念的支点。在工作中，始终做到爱岗敬业，牢记党的宗旨，以实际行动实践好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益，从小事做起，从身边做起，身体力行，自觉把为人民服务的信念落实到实际工作之中。

如何做一名合格的培训师 篇11

关键词：培训师；职责；观念；知识内涵；实践经验

几年来，一直从事教师培训工作。曾做过多次培训者，培训过无数的学员，同时，也曾做过学员，接受过若干次的培训。近日，恰巧刚刚完成新教师岗前培训，对教师培训工作感慨颇多。尤其对培训师的工作，有了更深刻的认识和思考。那么，何谓培训师？如何做一名合格的教师培训师呢？

要想成为一名合格的教师培训师，首先得是一名优秀的教师。“培训”二字就是很好的说明。培，部首为“土”，意为：脚踏实地、扎扎实实地耕耘，所谓“一分耕耘，一分收获”来不得半点虚假，必须站得正，口才好是基础。训，身传言教，以身作则，这是其一，只有海纳百川，具有丰富知识才能讲授才能言教，这是其二。师，师者，老师也，一个令人尊敬的职业。由此可见，要做好培训师，就要从提高自身能力着手，要扎扎实实地练好基本功，具备培训师的基本能力和素养。我认为，以下几点值得思考：

一、明确培训的职责和观念

培训能为中小学教师的专业成长及其所在学校的改进与发展提供一种支持服务，也就是说教师培训是培训者对教师的服务，培训者应以服务员的身份施培，以“倾听、合作、提供、辅佐”的态度构建培训模式，要把这种支持当作使命，以帮教师实现专业素养和教育教学能力水平的提高。

因为我们面对的是成年学习者，所以，在进行培训的时候应该掌握这样的观念：培训的过程是协同合作的过程，要让他们努力发挥他们的聪明才智，来展开由培训师设定的主题讨论。在培训过程中，培训师不仅要讲，更需要倾听。在分享的时候要集中所有人的注意力。也就是说，教师培训要树立参与式的培训理念。

在此理解上，教师培训师就像是一个教练。教师培训师除了教授专业知识外，更为重要的功能是教练功能，对参培人员的培养和训练就体现在整个培训过程中，需要对他们进行辅助与引导，让学员积极参与到培训项目中来。

二、要具备丰富的知识和内涵

一名优秀的教师培训者，不仅应具备专业的态度，还要有丰富的知识内涵。对知识了解透彻是作为合格培训师的最基本条件，如果专业知识不够，不仅培训师自己讲解的时候会前后矛盾，更会令学员迷茫。

专业是要以广泛的知识面作为前提的，仅仅读过几本礼仪书、看过几张礼仪光盘就敢搞培训的培训师，必然是鹦鹉学舌、邯郸学步，他们培训的最大特点就是必须依靠幻灯片，甩开幻灯片就不知所云。学员只要提几个问题，他们就会露怯。

对中小学教师的培训有很强的综合性，培训者的知识结构有本体性知识（学科专业）、条件性知识（教育学、心理学、教材与教法）、实践性知识（教师培训工作积累的经验）及背景性知识（其他人文知识等）。所以，作为培训者，要有高效的学习能力，通过平时的知识学习和经验积累，不断提高知识的综合素养和内涵，这样才能在培训教学时厚积薄发，增加个人的魅力和现场感染力，成为一名受学员尊敬和欢迎的称职教师。

三、注重实践经验的积累、总结与反思

为师者，想教他人怎么做，首先自己要知道怎么做。无论进行什么项目的培训，如果没有实践经验，教学有可能会脱离实际，自己可能会底气不足，有可能丧失良好的信誉和口碑。所以，想成为合格的培训师，你首先要做出成绩来，很多事情不是靠说的，是靠做的。特别是对于培训师，言行一致是培训师的职业道德，也是最艰苦的修炼。

作为教师培训者应该重视自身实践经验的积累，多深入教学一线开展调研活动，多观摩优秀教师的课堂教学，在实践中不断总结经验教训，反思自己存在的问题和不足，找到正确的方式方法，以求进步、求变化、求发展和突破。使培训讲授更贴近实务，这样学员才会真正对你心悦诚服。

此外，作为教师培训师，还应具备一定的亲和力及风度。在培训过程中，什么样的学员都会遇到，什么样的问题都会遇到。即使遇到和培训内容无关甚至滑稽的问题，作为一个培训师来说，都要有圆滑、得体的处理方式和技巧，才能给学员起到良好的示范和楷模作用，这也是对培训师的基本要求。良好的亲和力无疑能拉近培训师和学员之间的距离，能增加沟通的效果并以此提升培训效率。

总之，教师培训工作是对学科知识、教学技能、管理经验与方法的综合运用，优秀的教师培训师应该是精通自己的学科专业领域，能够针对教师的实际问题提出有价值的观点、见解或指导建议，致力于中小学教师专业生命永放光彩，引领中小学教育事业蒸蒸日上的优秀教师。一名合格的教师培训师，应该明确自己的任务和职责所在，不断提高专业知识素养和内涵，不断地发现问题、分析问题、解决问题，促进自我的专业发展和快速成长的教师。