文明是一种习惯中学生作文

文明是一种习惯中学生作文（精选5篇）

文明是一种习惯中学生作文 篇1

“嘟嘟....”周末等车的人可真多，一辆车来了。大家都往前挤，我被挤得左摇右晃，干净的白鞋子几分钟内就被踩成了黑白相间的花鞋了。一个青年像一条泥鳅似的，硬生生的从人群外挤到了车里，抢到了一个好位子，途中有好几个人差点被他挤倒。最后上来的是一位抱着孩子的母亲，见车上没有了座位，只好站着，只可惜我没抢到座位，要不然我一定发扬精神。

这时，司机让哪位抢座位的青年让一下位，可是他却置之不理，装作没有听见。“阿姨，坐着吧!”一个稚嫩的声音响起，打破了这不该有的尴尬。一个小姑娘说道。那青年立马满脸通红，给哪位阿姨让座。我相信，这时在场的人都会被这一句稚嫩的话语所感动，那是文明的感动...

文明其实离生活很近，很近，也许是你的举手之劳，也许是你的一句话，也许是你的一个举动...在公共场合不吸烟：不随地吐痰;不乱丢果皮纸屑;在别人需要的时候一句温暖的问候....这不都是文明的体现吗?

文明是一种习惯中学生作文 篇2

今年我任初三班主任, 接手的班级不是初三年级最优秀的班级, 可是, 却是一个让每位任课老师都觉得温暖、放心的集体, 一个健康、积极、向上的集体!作为一名班主任, 我和同学们共同进步着, 在行为习惯、学习习惯的形成和持续落实上, 我们没有立竿见影的成效, 不过我们在不断地进步、慢慢地成长着。我觉得, 耐心是一种温和的力量, 可以让习惯自然茁壮, 而等待比耐心更富有智慧、更有信心, 更有希望。因为等待, 所有的花都会开, 所有的成长都会有结果!所以, 等待, 也是一种优秀的习惯。下面, 我就把自己做班主任的一些粗浅的做法和感受和大家分享一下:

一、给予足够时间, 有足够耐心, 学会静等问题暴露

刚接手一个新班级, 一些有经验的老班主任通常会给学生立起规矩、要学生怕、恩威并济、不怒而威……让学生在“新班上任三把火”的煎熬中度过。我曾经也这样做, 可没多久, 我就觉得每天都是虚假的, 有点力不从心。因为世界上连两片相似的树叶都没有, 何况是人, 如何去复制别人成功的体验呢?所以, 我就老实地做自己, 放慢脚步、放下假威严。这时候, 我发现很多同学也开始卸下乖孩子、好学生的伪装, 开始蠢蠢欲动动起来:爱讲话的、爱闹的、说俏皮话的、赖在地上不起来的、不能静下心学习的等, 百般姿态, 尽收眼底!这时候, 我突然感激自己的这种自我回归:我清楚地认识到, 时间差不多了, 同学们展示得也差不多了, 该是极具针对性地各个击破的时候了。

所以, 不要怕问题暴露, 尤其在不了解学生时, 要给他们时间, 让他们展示真实的自我, 这样, 才能建立一个针对性强、防患于未然的有效班级管理机制。

二、事缓则圆, 等待就是最有力的支持和激励

不要急着让学生知道你在了解他、关注他;不要着急去规划什么, 要静等水到渠成, 等到他们想让你了解的时候, 等到他们想开口的时候!我们班有一位很有个性的女孩, 我们曾经简单交流过, 知道她有点不合群, 不顾别人感受, 不愿意融入班集体, 更别说什么行为规范了, 而且有点孤傲 (阅读面比较广) , 不愿与人接近。所以, 我在等合适的机会想和她好好聊聊。可她一直不让我有机会!期中考试后, 她来找我, 很冷淡地说:“老师, 你给我开张假条, 我要去我舅妈家。”我问她为什么, 她直说:“讨厌在学校里被束缚的感觉。”我试着开导她, 她却对我说不希望有人打搅她自己的世界。当时, 我真的不知该怎么说, 只有顺着她的话试探着说:“有个叫毕淑敏的作家, 她也有个关于精神世界的著名理论, 你知道吗?”她好像一下子有了温度, 说她最喜欢毕淑敏。我们的话匣子打开了, 从毕淑敏的“三间小屋”理论谈起, 告诉她, 精神世界最小的那间才是小我, 其他两间分别是爱与责任……从此, 我觉得她开朗起来了, 虽然个性还是很鲜明, 可是, 看她劳动时、学习时认真的模样, 觉得她的小眼睛都是闪亮的。

班主任要学会等待, 用最合适的方式去表达对同学们的感情。圣诞节的时候, 看到校园里的很多男同学开始忙碌起来, 准备送礼物了。针对这种情况, 我在思考, 我要以怎样的方式才能干扰到我们班女同学可能收到的仰慕和表达?后来, 我看到水果摊上的蛇果很畅销, 我想大约找到了一种既能表示我的感情又能有一定抵制作用的方法!俗话说, 女孩富养, 男孩有时候也需要!于是我给每个宿舍都准备了蛇果 (至少一红一青) , 看着每一位学生开心的模样, 我想我成功了!我把所有男孩女孩都放进同一种氛围, 也许就没有学生因为个别人送的平安果而别有情怀了!

三、要学会等待, 所有的成长都会有结果

金无足赤, 人无完人, 即使是玫瑰, 也有小刺存在。

上届初三, 我班上有这样一位男生, 看到他, 就知道他有个不正常的家庭 (后证实他父母早已离异, 和母亲相依为命) 。而且, 穿着上, 我觉得严重损伤了他的自尊!临近寒冬, 还穿得十分单薄, 且衣服都打了补丁!行为习惯上, 他很极端:不愿与同学相处, 就像一只刺猬!一考试就逃跑, 谁都拦不住, 不理父母, 也不太听老师的话。看到他, 我就觉得心疼, 却不知该怎么帮助他, 怕把他的刺全部刺激起来!刚好, 学校给应届生的困难补助下来了, 我就请他班主任私下里和他说, 特地申请了一份不多的补助, 问他需不需要。一开始, 他还坚持说不需要, 后来, 在班主任的开导解释下, 说这是学校给予奖优助困的, 很不容易才申请到, 他才勉强接受。当时, 我从心底里感激他, 感激他没有那么倔强, 感谢他感受到了班主任的善意!后来, 我明显觉得他脸上的笑容温和起来, 和同学的交流也多起来了。当然, 我从不敢和他太接近, 怕他发现这个秘密!后来, 还小用技巧, 使他和我立下了个口头约定:“考试不跑了!”最后的中考经过他自己的不断努力, 很顺利地进入了一所四星级高中学习, 胜利的花朵在他脸上再一次绽放!

习惯,是一种力量作文 篇3

我把习惯分为两种：一种是好习惯，一种是坏习惯;每个人都有好习惯与坏习惯。

我有一个特别的习惯，猜猜看?答对了，是日记小能手。第一次写日记老师就大大的表扬了我，让我很兴奋，老师给的力量让我持之以恒，坚持了下来。去年冬天，我差点半途而废。因为有些家长认为作业太多，影响孩子的休息时间，写不写都可以，这些理由没有干扰到我，反而坚持了下来，让我的功课大大提升，由原来的差生变成了好生;期末时我一口气拿到了四个奖状。这是习惯的功劳，是习惯让我变成好生，是习惯让我变成日记小能手和阅读小能手。这些荣誉是习惯带给我的。习惯是一种伟大的力量!

习惯是一种力量作文 篇4

每一个人的身上都有一个伟大的力量，它能让人的心里温暖，也能让人的心里难受，这就是力量。习惯，当然每一个人身上都有，有的人身上是好习惯，有的人身上是坏习惯，这就是习惯。

记得小时候，我不喜欢看书，但是父母非让我看，我也没有办法，我也只好看了，但是我的心里满是不愿。不过现在我好像控制不住自己了，没有事的时候总想看点课外书。我现在非常感谢我的父母让我培养成一个爱读书的好习惯。在学校，老师让我们培养成一个好习惯，那就是守纪律，每一位老师都“只要有一个好的纪律，学习就好”我一开始不相信老师说的话，老师就说“不信你们可以试一试。”于是，我就开始听老师说的话，每一节上课的时候我都保持着一个好纪律，老师讲什么我就认真的听;等老师讲完了，我在举手问老师我不懂的地方。老师让我们回答问题我都积极地举手。我就一直保持到了期末，结果我的成绩是全四年级语文第一名，老师说的果然没错，只要有一个好纪律，学习就好，我们一定要继续保持这种纪律。保持这样一个好习惯。

培根说过这样一句话：“习惯是一种顽强巨大的力量，它可以主宰人。”这句话果然没错，我们一定要把我们的坏习惯改成好习惯，把我们的好习惯传播下去，做一件好事不难，难的是养成一个好习惯，我们一定要把这种力量发扬光大。

习惯是一种力量作文 篇5

有一种力量激励我前进，让我一直向更远的方向前进，更让我做最好的白自己。我的习惯分为两种，一种是好的习惯，而另一种就是不好的习惯。

其实在每一个人的身上也有这两种习惯，只不过多少不一样。是上的每一个人都不是十全十美的。好习惯也许是微不足道的，但他也能使人温暖。哪怕是随手捡起地上的垃圾，哪怕是一个笑容，哪怕是一句问候，都会给别人带来快乐和温暖。而坏习惯我们要改正，不能因为它很小你就要干，有时候恶的习惯还会给别人带来伤害，比如你的一句话，不好的东西，打一下别人骂一下别人这都是一种伤害，对你而言并不大，可是对别人呢，他会这样想吗?那样，对别人的伤害就会更大，大的是你永远都无法匀量的。别想一件好事很大做不成，也不能一件很小的坏事就要去做。习惯是好的，是你永远都想不到的力量。每一天做一件好事，这就是一件好习惯。习惯的好与坏更加出于自己的本性，自己的心。不会非要改变自己的坏习惯，只要做好自己，努力!就一定会做到。你的好习惯越多，这就表示你的力量越强。播种一个良好的习惯，你就能拥有好的命运，自己的命运。

帮助别人也是在传递一种正能量!习惯的力量是巨大的，他无时无刻不影响着我们的思想和行为，良好的习惯就是一种力量，一条通往成功的道路。让我们一起学习良好的习惯，爆发出习惯的力量。