每一个自己都是最好的

每一个自己都是最好的（共10篇）

每一个自己都是最好的 篇1

每一个生命，都懂得做最好的自己

有个年轻人年薪10万，很不开心。

老板问他：“你当初预期多少?”

“3万。”

“那么10万为什么不开心?”

“因为参加同学聚全。那个很不怎么样的家伙挣30万!”

我们的快乐到底在哪里?

当我们努力挣得了名利，挣得了更多物质，以为自己拥有更多就可以快乐了，就可以从此过上幸福的日子了，而事实上，如果我们不懂得提升自己心灵的智慧，不懂得丰富自己内心的正能量，那么，我们最终追求到的不过是更多的忙碌、更多的烦恼。很多时候，我们以为自己是在追求快乐的生活与幸福，其实，我们是在无视身边的幸福，而作践已经拥有的好生活。

我们忙碌于工作，忙碌于追求所谓能带来“幸福和快乐”的种种物质，以至于忽视了自己，忽视了心灵的富足。如果我们不懂得滋养自己的心灵，那么，在这个心灵黑洞的世界里，我们拥有的越多，就越烦恼和痛苦。因为，一个内心空洞、没有信仰和支撑的心灵，再多的拥有，对其来说都是妄然，甚至是枷锁。

快乐在哪里?我们真的.应该反省自己了。

太多时候，我们把自己的快乐和幸福建立于“比他人好”，而这便是太多烦恼与痛苦的根源。我们有着多么自私的一颗心啊!凭什么，我们就要一定比他人好?他人为什么就不能比我们更好?又有谁说一个人过去不如你，就注定了今后都不能超过你?虚幻的逻辑，注定了，我们的烦恼是庸人自扰。

假若这个世界上都是如此逻辑，那将多么可怕?小草因为玫瑰开花比它美丽，而烦恼;玫瑰因为枫树总长得比它高而烦恼;枫树因为不能像松柏那样常青而烦恼;而松柏因为不能如飞鸟那样自由飞翔天空而烦恼……最终，整个世界都将是一片消沉和抱怨，了无生机。

然而，可喜的是，我们的这个美丽世界并非如此!每一个生命都懂得做最好的自己：小草欢乐地迎风舞蹈;玫瑰芬芳吐露与蜂蝶共嬉;枫树在阳光中尽情享受;松柏迎着寒风，伟岸挺立;鸟儿自由自在地在天空中翱翔……

没有生命因为其它生命比自己某些方面更好而烦恼、抱怨、记恨;它们同生同乐同福，不比较，不攀比，不自卑，只是用心做好自己。

所以，幸福是什么?幸福就是用心做好自己。

每一个自己都是最好的 篇2

我的青春我的城，我的剧本我来演。即将进入大学的你，是否也想过一个有个性的校园节日？那就从现在开始自己造吧！因为，所有的校园节日，都可以由我们自己造！

“3·7”女生节

制造者：广州一带的高校女大学生。

快乐现场：2011年3月7日晚9点。在清华大学校园三联活动中心，工程物理系的男生女生们正玩着“星座速配”游戲。被选定的男生拿着玫瑰满场打转，物色心仪的女生；女生则在接过花后羞涩地转过身去，满面通红。玩到最后，几乎每个女生手中都有一枝娇艳的玫瑰。这天,在清华大学的荷塘边、礼堂里，处处可以听到大学生们快乐的笑声……

清华大学每年都要在3月7日这一天举办形式多样的活动。活动的内容，一般由各系自己出招。电子系男生陈峤说，小卡片和花是必不可少的，但每年都会有新创意。去年女生节，他们就在女生楼下用蜡烛拼成心形，等着女生自习回来。还让女生抽签，抽到的男生要好好地陪这个女生一天，从早上6点到晚上10点，最后打分评比。“挺有趣的。”陈峤笑着说。

3月7日这天，不只是清华大学，全国很多高校都在庆祝“女生节”。北京师范大学联合北京16所著名高校曾共庆“女生节”，为了扩大影响，还邀请了影星徐静蕾做“女生形象大使”。整个活动持续了一个月，内容包括“阳光健康行” “多彩靓丽坊” “女性讲座” “美食文化街” “女性电影展”等板块。此外，湖北、湖南、广州等地高校也相继刮起了“女生节”风。

“我是女生，我过女生节。”海洋大学学生王雪说，“过‘女生节’不是在抵抗长大，而是在欣赏成熟的同时想保留女生的天真和活力。”3月7日，王雪所在的班级里，男生在班长的带领下为每位女生献上了一枝康乃馨，而她的男朋友则为她打水以示庆祝。

作为男生，王雪的同学陈伟也很乐意过这个女生节。“很好玩，还可以找机会请女生出来玩，顺便培养感情。”他笑称班里有男生就等着这天向心爱的女生表白，情人节太张扬，趁女生节的机会和女生交流比较含蓄。

“3·14”π节

制造者：圆周率迷。

快乐现场：对绝大多数人来说，3月14日是个再普通不过的日子，但对众多痴迷圆周率的人来说，这一天却是他们的节日。当天全球各地的一些大学数学系都要开派对，学生七嘴八舌地讨论圆周率在人们日常生活中的意义，吃着各式各样的派，玩一种发音和“圆周率”英文单词相近的彩罐游戏，喝一种名字中含有“派”的鸡尾酒。美国麻省理工学院甚至常在这一天向学生发录取通知书。

3月14日下午，在南京市新街口附近的一些西饼屋、快餐店里，不少年轻人在排队买派。众商家均表示，派的销量，如蛋黄派、巧克力派、水果派等，当天的确增加了不少。看到这儿，你会误以为“3·14”π节是商家为促销而制造的节日。

东南大学数学专业的研究生小吴说，每到这个节日，全球各地一些大学的数学系都会庆祝，聚会时先比赛一下，看谁能记得圆周率中小数点之后更多的数字。目前，背诵圆周率的世界纪录的保持者属于中国西北农林科技大学学生吕超，他于2005年经过24小时4分钟的鏖战，背诵到了小数点后67890位数字。

当天微博上一条关于“圆周率节”的微博，被转发了数千次。该微博写道：“今天是圆周率节，请在3月14日15时9分26秒与3月14日15时9分27秒之间吃个派，数学就能学好了。”曾经的神曲，如同咒语一般的《圆周率之歌》，利用日本虚拟发声形象“初音未来”的声音，连续唱出圆周率之后一万多位，时间长达数小时，在网络上人气大涨。网友听完后纷纷表示：“此曲有风险，聆听须谨慎。”

“4·17”铁兄弟节

制造者：中国大学男生。

快乐现场：兄弟之间，是应该有一个节日了。这年头，看着《中国兄弟连》《我的兄弟叫顺溜》，兄弟情义早已深入人心。那一天过节，大三男生小何几个兄弟说好：“各自不带女友，兄弟对兄弟，好好乐呵乐呵。”喝高了时，他们甚至还会含含糊糊吐出一句话：“兄弟如手足……”

“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。” 一人祭上一碗烈酒，供着一个猪头，烧上几炷香……在电影里，这样的场面屡见不鲜。完事后，也就成了“拜把子”兄弟，从此赴汤蹈火，在所不辞。

于是，一个年轻人自发创立的节日也就应运而生了——4月17日。“4·17”就是“死一起”的谐音，表达出兄弟的义气与感情，意寓铁杆兄弟。这虽不是什么国家的法定节日，更不是什么传统节日，但在一些大学男生的心目中，却很有市场。

曾经的我们，一起睡在同一个屋檐下；曾经的我们，一起去偷梨，然后一起被抓；曾经的我们，一起迟到被老师罚站；曾经的我们，你吐露苦水，我静静地听，然后安慰你；曾经的我们，一切尽在无言中……兄弟，这就是我的好兄弟！在4月17日这天，不要忘了给你的铁兄弟发条短信息！

“8·13” 左撇子节

制造者：“左撇子国际”组织。

快乐现场：在左撇子人群中，他们有一个可爱的外号——“左左”。每年的8月13日，许多“左左”会自发聚会庆祝节日，节目丰富多彩，有“左左”故事分享、“左左”夹玻璃球……“左左”们开开心心地过了一个属于他们自己的节日。

8月13日是国际左撇子日，不过，大多数左撇子对此一无所知。浙江师范大学的陈静是一个不折不扣的左撇子。她说，除了用右手写字外，我用左手干的事情实在是太多了。我还用左手打乒乓球，一上阵，对手先惧我三分。“反正我的左手就是要比我的右手‘聪明’！”

陈静说，在“左左”的圈子里，很多人不知道这一天就是他们自己的节日。而对她来说，虽然知道，却也觉得这个节日依然十分遥远。“别的不说，过节总离不开礼物，可是，在商场，几乎很难找到一件适合左撇子用的生活用品，更谈不上礼物了。”

大概在半年前，首都经贸大学的力轩从朋友那儿知道8月13日是国际左撇子节，“想不到我们这种‘特殊人群’也有节日。”这让力轩颇为意外。从那以后，他就刻意在论坛里结交一些同为左撇子的朋友。“其实‘左左’里有很多名人，达芬奇、毕加索、爱因斯坦全都是。”力轩说，“8月13日那天，我会召集一群左撇子开个Party，肯定很好玩。”

“11·11”光棍节

制造者：南京某高校。

快乐现场：一群提着光棍、包着头巾的人，在11月11日中午11点11分，集体乘坐11路公交车。望着身边那个垂涎已久的帅气GG或漂亮MM，“光光们”（“光棍”的昵称）很潇洒地对他（她）说出一句“灰常灰常”经典的话：“不！”

“光棍节”是校园趣味文化的代表产品之一，因为节日里有连续四个“1”而成为单身一族的写照。1月1日是小光棍节，1月11日和11月1日是中光棍节，而11月11日由于有4个1，所以被称为大光棍节。校园里还流传着这样一个笑话，有个学生那天用4根油条、1个包子摆成“11·11”的字样，以示对自己独身的调侃。

一大早，湖南师范大学的小沈收到同学发来的短信：“今天光棍节，还是单身的你，打算怎么过呢？” “打算怎么过节啊？”在长沙市河西高校的校园里，两个男生正在讨论“光棍节”的话题。

“一定要喝酒到天亮。”今年已是大四的张勇说，“我们宿舍里都是‘光棍’，明年就要毕业了，今晚说什么也要为孤单干一杯。”

随着一批批学子告别校园，近两年“光棍节”已经成为全国年轻人的一个特别日子。《单身情歌》成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”，这唱词，其实也是年轻人的爱情宣言。

寝室文化节

制造者：高校学生会。

快乐现场：每年12月1日，广西医科大学都要举办 “寝室文化节”。开幕式上，同学们舞着狮子，气氛热烈。 “红色之旅”“篮球之家”……学生们以各种主题来布置自己的寝室，一起分享创造的快乐，丰富了课余生活。

最能将大部分同学的积极性调动起来的节日当属“寝室文化节”。 “学校经常开展检查寝室卫生的活动，我们为了应付检查，准备工作总是进行得很仓促。”哈尔滨商业大学德强学院大二学生王丰说，他们首先以专业为单位，将被动地接受检查变为主动地开展“评比活动”，命名为“寝室文化节”。这样，不但保持了卫生，还形成了一个争创良好生活环境的氛围。

每年11月初，宁波大学科技学院的学生们都要在课间进行“寝室文化节·室徽、室名设计”决赛作品评选活动。以寝室为单位的130多幅室徽、室名设计参赛作品，形式多样、内涵丰富，这项活动吸引了3000多名大学生参与。此前，该院还举办了寝室文化节“寝室形象设计” “寝室才艺大赛”等活动。

中国农业大学“寝室文化节”是一项校际大型活动，每年举办一届，为期一个月左右。学校开展了诸如 “寝室联谊” “夺宝奇兵” “联谊舞会” “优秀寝室评比” “寝室之间趣味运动会” “寝室互访DAY”等活动。由于活动新鲜活泼，学生们参与热情很高，不仅营造了良好的寝室环境、浓厚的寝室文化氛围，还帮助他们养成了良好的生活习惯，端正了学习态度。

“11·12”男生节

制造者：清华大学。

快乐现场：“Boy’s week”期间，清华大学的男生们可享受各种优惠“照顾”，诸如冰淇淋免费、打印半价、洗衣半价、洗澡免费等，女生还为男生准备了一系列主题活动。为庆祝“男生节”，学校也会举办鸡尾酒沙龙和男士礼仪讲座，使男生更多地接触以后步入社会所需要了解的礼仪知识。

2002年11月12日，清华大学的男生们欢度了自己的首个“男生节”。学校决定将每年的11月12日正式确定为“男生节”，因為男生毕竟是清华大学的主体，他们的生活态度、生活质量影响着学校整体的风气，学校希望通过主办“男生节”倡导一种健康良好的生活模式。

工业工程系大二3班的寝室仍然保留着过节时的装饰：日光灯上悬挂着一串串五颜六色的千纸鹤。张旭同学说：“我们班女生前两天就来过了。她们买了水果、零食，我们在寝室一起聊天。”他指着门后一面镜子说：“这也是班上女生送的，每个寝室一面。”

小李是刚刚迈进清华法学院的“新鲜人”。他低着头说， 昨天他们班的女生给每个男生送了一张自制的卡片。“上面写了什么？” “她们当然写的是好话，不过也提醒我不要常常睡懒觉。”这是小李上大学以来第一次收到女生的卡片。

黑龙江科技学院团委辅导员老师黄妍妍说，他们学校的学生也曾经发起过一个“阳光男孩节”，效果很好，同学参与度高、反馈性好。通过类似“超级女声”海选的方式，围绕校园生活进行全方位展示，将校园生活融入轻松的氛围。

我策，我快乐

吉他声响起，美丽的“西班牙女郎”裙裾飘飘，舞姿飞扬；身着盛装的西班牙男士咬着玫瑰花，在跳动的音符中踏着洒脱的舞步向女郎发起激烈“攻势”……

一排精致的东瀛灯笼下，身着和服的“日本女孩”向你盈盈走来，用日语邀请每个过往的人。顺着她们指引的方向，你会看到一幕《东京爱情故事》正在上演，纯正的日语、自然的演绎让人仿佛置身东京……

当你看到这一幕幕充满异国风情的场景时，千万不要以为误入了“联合国”，这只是广东外语外贸大学“开放日”的两个场景。走进广东外语外贸大学的人都会发现，周末的校园成了学生们的“盛会”，也成了许多外校学生和校外人士的“游园日”。

“我经常参加各个学校的节日，这些节日都很新颖，也给我们提供了释放热情和相互沟通的机会。”广东工业大学的王丹表示，各个学校的节日都有自己的特色，一般都是根据自己的专长来举办的，“并不是为了博出位”。

这些琳琅满目的节日，多数由大学生自创，并体现了高校的特色。譬如暨南大学的“美食文化节”，就将侨校特色表现得淋漓尽致，澳门葡挞、葡国鸡、香港鱼旦、台湾炒冰、马来西亚拉茶……热热闹闹地挤满了暨南大学的建阳路。为了一显本国的风情，有的侨生身穿自己国家的民族服装，用从遥远国度带来的各种饰物装点门面。

此外，许多高校还举办狂欢节、化妆节、服饰文化节等。这些节日，有的是从西方传过来的，有的则完全是由大学生自创。北京外国语大学30多名女生就曾走上Ｔ台，以“唐装版” “淑女版” “秀禾版”等服饰，演绎了一场“Ｔ风暴”节。

再八卦一下，按照“三八妇女节”和“八三男人节”的推算规律，如果4月1日是愚人节，那1月4日岂不是“聪明节”？4月5日是清明节，那5月4日除了青年节，岂不还是“复活节”？ 9月10日是教师节，那10月9日……要不，就定个学生节吧。还有，创意多多的你将给自己和周围的人群贡献一个什么样的节日？

每一个都是天使作文 篇3

开学初,学校来了个新生,九岁了,只知道自己的名字、年龄，问他属什么，只摇头，他奶奶教了他无数遍，他还是答不上来，我们大家都劝他去特殊教育学校，他奶奶死活不肯，说：“那我们家孩子这一辈子就完了。”就赖在我们学校不走，实在没办法，学校收了他。

那天我们去公园玩，才开始还好，可是一看到金鱼池，他们一哄而上，虽然金鱼池不深，但是天气还是很凉，掉下去还是很麻烦的，我大声提醒他们不要趴池子上，也伸手去抓，他们哪里听我的，兴奋得不得了。我只好说：“你们再这样会吓到金鱼的，金鱼就不理你们了。”后来金鱼真的游到远处去了，孩子们这才听见我的话。纷纷说：“小金鱼，你快来呀!”这个时候，那个孩子伤心地说：“就怪你们，不听老师话，小金鱼都吓跑了。”

其实，每个孩子的智力能力是参差不齐的，我们往往总是喜欢那些聪明伶俐的，但是无论孩子是怎样的，在父母心中，他们都是父母的天使，如果我们都用父母的眼光来看孩子，你会发现他们都很可爱，无论怎样，他们每一个也都是我的天使。

每一个献血者都是英雄 篇4

提起英雄，我们就会想起文天祥，他那首传诵千

年的《正气歌》成为英雄的心灵注释。英雄是一个民族 的脊梁，一个国家的脊梁„„

今年世界卫生组织、红十字会与红新月会国际联合会、国际献血组织联合会、国际输血协会发布了“2012 年第九个世界献血者日主题”。今年的主题是“每一个 无偿献血者都是英雄”，并决定全球性纪念活动将在韩 国首尔举行。

“每一个献血者都是英雄”这样的主题，内涵了整个 世界对无偿献血者的感激之情，由衷地赞美了无偿献血者 用爱心重铸生命的伟大壮举！行文到这里，我想起一个叫 李如民的重庆老人。他属RH阴性血稀有者，也被人们叫做 “熊猫血”。30多年来，每遇到别人需要这种血时，李如 民总是主动联系血液中心，毫不犹豫地挽起袖子献血。李 如民老人去世后，乡亲们用乡间最隆重的仪式安葬了他。我也想起竖立在沈阳世博园的“无偿献血爱心石”。沈阳 市政府 将无偿献血10000cc以上志愿者勒石纪念。爱心石 揭幕的那天，沈阳市副市长王玲深深鞠了一躬，代表沈阳市 委、市政 府向无偿献血者致以崇高的敬意。爱心石的碑文，“血里有命，此情最深。生生不息，浩荡大恩” 激励着

沈阳4万人市民常 年坚持无偿献血。“每一个献血者都是 英雄”正在中国这块大地上得到民间和官方的认同。

每一个自己都是最好的 篇5

文/沐沐

朋友小可总说现在的工作不适合她，希望可以申请出国读书。她把这个想法在嘴上挂了三年，说：“申请至少需要半年准备，读书又需要一到两年，时间太长啦。”

三年前她有这个想法的时候，我鼓励她利用零星的时间准备，总得为自己想要的生活付出时间和精力。小可不以为然。

而我的另外一个闺蜜跟小可一样，在两年前，她一边工作一边申请出国，半年后拿到心仪大学的offer，去年到英国读书，再过半年就毕业回国了。以此为跳板，她已经联系好了自己中意的工作。

而小可的这三年，还是继续做着一份“不适合”、“不喜欢”的工作。近乎重复性地过了三年，除了年龄在增长，似乎没有任何改变。

小可周围的同事已经换了一轮，她也从新人变成了老人，“不喜欢”、“不适合”的状态还在一直持续。她也不想每天除了应付完工作之后，就是看电视剧、刷微博、看朋友圈。不想过了一年又一年，还是把同样的日子重复很多遍。只是，她无力改变。

我问小可：“现在还想出国读书吗?”

小可说：“想，只是需要太长时间准备了。”跟三年前的说法一样。

之前单位的一个同事宁小姐，突然递交了辞职申请。宁小姐是孕妇，即将开始的带薪产假也不要了。原来，宁小姐和老公双双收到了美国某公司高薪职位的邀请，半年之后入职。宁小姐提前辞职，正是为这件事做准备。

宁小姐工作两年来，平时也跟大家一样上班、下班。周围人聚到一起开始吐槽行业不景气的时候，她从来不多说。宁小姐的做法是：上班时间把工作上的事情做好，下班之后把生活过得充实饱满。她不停地给自己充电，在提高英语水平的同时准备各种申请材料。大学毕业之后，她并没有把学习放下，而是依然带着热情提升自己，给自己镀金，一层又一层。

有一天，办公室新来的一个小姑娘带着黑眼圈来上班，工作时精神恍惚。休息时，小姑娘逢人就说前一天晚上熬通宵看完了某偶像剧，一脸骄傲。

宁小姐听了之后，轻声说：“我们不能靠偶像剧活着，适可而止就好。我们都长大了，没人再管我们是几点睡觉，几点起床;也没有人去管我们是否写作业、做功课，但是我们每天都得为自己负责呢。人生一共两万多天，荒废一天就少一天，是不是?”

小姑娘吐吐舌头说知道了。可一转身仍像往常一样，抱怨着现在的工作有多无聊，吐槽着不喜欢的领导。

而宁小姐，即使是在受到不公正待遇的时候，也没有喋喋不休地抱怨。由于对眼前的生活不满意，她便做好计划，然后一点一点努力。正如她的签名：现在荒废的每一个瞬间，都是你的未来。她用自己没有荒废的每一个瞬间，去换取自己更闪耀的未来。

宁小姐是在怀孕期间申请的美国公司的职位。她说：“这不是刚刚好吗?生完孩子后以全新的角色，开始全新的生活。”我非常喜欢宁小姐的这种态度——不管在哪一个阶段，都一如既往地对待生活。她努力的姿态是持续的，从不间断。

总会听到身边的人给自己设定一个改变和努力的时间：下个月开始好好努力;等忙完这阵儿就开始减肥;等结婚之后就不熬夜了;等状态好了就开始锻炼;等周末再看书吧……

所有的“等待”都是在为自己的懒惰找借口，也是在预支未来。一个小时、一天、一年，就这样荒废了。直到别人有选择而自己没得选的时候，直到发现自己的今天还是和昨天一样的时候，才幡然醒悟，岁月已经被蹉跎了。于是，年复一年，还是远远看着自己想要的生活的幻影，感叹被自己硬生生荒废掉的人生。

荒废人生这件大事，总是在不经意间就变成了小事。当我们错过一个个瞬间的时候，并不会觉得错过什么。每一个刷朋友圈刷掉的早晨，胡思乱想丢掉的午后，看偶像剧和广告消耗掉的晚上，甚至心不在焉的工作时间，都被我们荒废得理所当然。每一个瞬间加起来，就是整个人生。

我把宁小姐的故事讲给小可听，她感叹不已：“唉，我以为大家都跟我一样在应付工作呢。同事，真是个有意思的角色。看上去大家一样地生活，做着一样的事情，实际上却千差万别。就看怎么利用下班时间了。”

其实不仅是同事之间，使人和人之间拉开差距的，就是工作八小时之外的时间。下班之后，是花两个小时看肥皂剧，还是花两个小时健身和看书;早上醒来，是躺着刷微博、微信一个小时，还是起床吃一顿营养早餐、读一份报纸;周末，是胡吃海喝睡懒觉，还是阅读运动听讲座……一天两天没有差别，一年两年之后，一定会有不同。

庆幸的是，我身边越来越多的人意识到，工作之余的时间容不得浪费，人生容不得荒废。于是，他们把业余时间利用起来，提升自己，改变生活的品质，努力成为自己想要成为的那个人。

每一个孩子都是生命的精灵 篇6

一方水土养一方人。马陆小学得益于嘉定马陆地域文化的滋养，由享誉申城的马陆葡萄，联想到一颗颗灵动的葡萄犹如一个个可爱的小精灵，“每一个孩子都是生命的精灵”的教育理念油然而生。近年来，学校致力于培养学生从小具备“爱学习，有灵气；懂礼仪，展灵秀；勤动手，呈灵巧；善合作，显灵通”的素养和特质，使之成为适应未来社会发展的小精灵。

学校少先队工作紧紧围绕小精灵教育理念，积极探索回归原点、促进成长的教育，引导队员在实践中认知，在感悟中明理，在反思中成长，实现学校“睿思笃行，知行合一；知书达礼，情智共生”的“笃实向上”之风。

小精灵教育在校园文化中熔炼

“弘葡萄清新之品，扬骏马奔腾之质”，是马陆小学全体师生的追求。如葡萄般“清新怡人、团结合作、相依相存”，似骏马般“奔腾向前、执着进取、引重致远”，凝练成四个词，就是“笃实、向上、合作、进取”的马小精神。

价值引领，同心共向 学校通过精彩纷呈的“学校文化建设大讨论”，倾听民意，集聚众智，达成共识，逐步明确了“亲近自然、纵情书香、涵养气质”的办学理念以及“每一个孩子都是生命的精灵”的办学愿景。在确立校园文化价值取向之后，学校首先通过构建各学科均由市特级教师担任导师的“弈海扬帆”研究共同体以及组织全体教师去名校开展“全员访学”活动，输入现代教学理念；通过成立“新马助力社”，以积分的形式记录培训情况，推进每一位教师形成共同的教育愿景。向着共同的方向，马小师生策马扬鞭，疾风而驰。

熔铸文化，同声共振 漫步在马陆小学的校园，无处不彰显着文化的内涵，举目眺望，皆有文化意境扑入眼帘：精致灵动的“小山流水”和时尚大气的“博学广场”构成了校门口“一方一圆”的造型，传递出学校对小精灵的美好期待：成方成圆，有规有矩。校园内喜迎学子的“携手追梦”，昂首翘盼的“立马涌泉”，绿韵依依的“葡萄雅苑”，清新怡人的“紫藤长廊”，还有“闻香品书” 文化墙、“行规晴雨”评价园等， 构成了一幅雅韵、艺韵、书韵交相辉映的校园文化风光图。外显的校园文化带来的是师生思想的共振。

开发课程，同行共育 呼应“让美好温润儿童心灵，让经验伴随儿童成长”的课程理念，学校研究开发了集童趣、故事性、儿童化于一体的“小精灵之旅”特色课程，以马陆小学文化使者“陆陆”的成长过程为主线，用讲述故事的方式和生动形象的绘本形式呈现，记录陆陆从小学一年级到五年级的成长片段，从而折射出马小学子5年的成长足迹，成为一本适合家庭阅读、学校教学、孩子自学的素质教育读本。《小精灵之旅》校本教材由“灵气之旅”“灵巧之旅”“灵秀之旅”“灵通之旅”构成，体现课程的“精致灵动”。为了把马小学子培养成为学识广博、思维活跃、善良灵气的社会人，马陆小学特色课程的开发，与时代同行，与社会对接。

小精灵在灵动阵地中孕育

在马陆小学，少先队阵地被建设得生机勃勃，成为小精灵们的“磁场”，吸引着每一个队员驻足流连。队员们争当小主人，把红领巾的小家务和小阵地管理得井井有条。在灵动的阵地中，队员们涵养灵气、各显灵通。

精灵学堂，成长乐园 在马陆小学的校园中，活泼可爱的校园文化使者“陆陆”深受队员们的喜爱，每天进出校门和“陆陆”亲切问候已经成了队员们的一种自觉习惯。学校文化大厅里的“精灵学堂”是队员们学习、交流、实践的乐园，这里有“一个舞台四个吧”：精灵舞台——艺术风采我展示；和弦音吧——琴音共振奏和声；科技魔吧——葡萄智能巧种植 ；主题书吧——领巾阅读勤博览；议事闲吧——智囊民主广纳谏。队员们在“和弦音吧”里欣赏音乐，倾听故事；在“科技魔吧”里探究科学，合作创新；在“主题书吧”中博览群书，品鉴经典；在“议事闲吧”中民主议事，参与管理；在“精灵舞台”上展现成果，秀出精彩。

中队书屋，创意空间 各个中队教室门口的创意小书屋，是队员们阅读的小天地。课间，队员们驻足在小书屋旁聊天看书成了教学楼中一道迷人的风景线。小书屋，由消防箱改造而成，原本笨拙的消防箱经过队员的设计改造，创意十足。这个想法源自少代会上队员们希望多一些阅读空间的提案，学校在采纳队员提案的基础上发动全校征集创意。结果“消防箱变书屋”这一创意被采纳，这样的改造不但拓宽了队员们的阅读空间，而且拓展了阅读方式，让队员们能随手翻书，随处阅读，尽情畅游在书的海洋之中，阅读的美好正温润着马陆小学每一个儿童的心灵。

精灵之声，领巾阵地 “精灵之声”是马陆小学红领巾传播校园声音的一个窗口，这是一个由中队辅导员和队员共同经营的校园广播节目。其中，“每日播报”栏目，由队员每天负责播报国内外的大事、校园内的感人事、有趣事等；“校园故事”，由中队辅導员们每天分享一个故事，用故事中的传统美德来滋润队员的心灵，引领队员健康成长；每周三的“豆豆医生”“知心姐姐”栏目，特邀辅导员为队员们讲述成长过程中遇到的生理和心理上的健康知识；每周五则是由各个中队自主策划、轮流编辑、团队播音的红领巾专题广播节目。丰富的广播内容不仅丰富了队员们的知识，拓宽了队员们的视野，同时也为队员们的成长搭建了平台，锻炼了能力。

小精灵在灵趣课程中成长

马陆小学的“小精灵之旅”课程体系的构建，让少先队组织的功能得到了更大的发挥。少先队的红领巾读书活动、“从小学习创造”科学活动和少先队活动课程等都与“小精灵之旅”课程进行整合，凸显“灵趣”。

阅读课程，涵养精灵气质 为了培养“小精灵”们的阅读兴趣，养成阅读习惯，提升阅读素养，学校实施的 “精灵阅读护照计划”研究，探索出了以 “听书（诗意阅读）、研书（探究阅读）、读书（主题阅读）、品书（分享阅读）、秀书（艺术阅读）”为形式的阅读课程。在红领巾读书时间或十分钟队会上，队员们在和弦音吧的音乐声中倾听美文，感受阅读的魅力，在科技魔吧里开展“我爱家乡的葡萄”为主题的探究式阅读活动，在品鉴咖吧中一边品尝着葡萄酒，搭配葡萄烘焙的饼干，一边采用“讲、展、赛”等形式开展阅读品鉴活动，在精灵舞台上展示阅读成果展，蕴养着内在气质，展示着当代少年的风采。

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探究课程，启蒙精灵智慧 学校每周安排2课时的科技创新项目课程，挖掘地域资源，凸显“葡萄探究”，开发了“葡萄小精灵实践之旅”“葡萄小精灵健康之旅”“葡萄小精灵生长之旅”“葡萄小精灵实践之旅”等课程。心系习总书记“从小学习创造”的期望，少先队员们在学校的科技创新活动室、室外种植培育暖房、智能种植系统和校外马陆葡萄研究所、马陆葡萄主题公园、马陆葡萄种植农业户等红领巾葡萄探究实践小基地里开展各类学科学的少先队活动，通过丰富多彩的分年级分层探究实践活动，漫游在葡萄的世界，探究科学的奥秘。

活动课程，铸就精灵品质 在少先队活动课程的实施过程中，为了教育引导少年儿童“从小学习立志”，认识和理解党的"两个一百年"的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，学校少先队从“爱家乡”的情感切入，开发了“阿拉沪语”“马陆印象”等活动课程。以“马陆印象”课程为例，从马陆的地理、环境、人口，到马陆的经济、教育、房产，从“马陆十景”到“马陆名人”，队员们在活动中深切感受家乡变化的巨大和家乡名人的伟大。在活动课上，队员们通过参与“美丽家乡”电脑绘画设计、“家乡名人”故事演讲、“我眼中的马陆”征文等探究体验活动，形成深刻的“马陆印象”。这类活动课，不仅激发了队员的爱家乡、爱祖国、爱党的情感，也帮助队员确立了自己的志向，将少年梦和中国梦联系在一起。

小精灵在灵性活动中收获

“小精灵”应该是什么模样？马陆小学的孩子都知道：灵气、灵秀、灵巧、灵通。马陆小学的老师们都明白：要呵护孩子的灵性，使孩子按照其生命的本性健康、快乐而自由地成长，这是教育的重要原则。学校少先队努力赋予少先队活动更多“灵性”，让队员在自主的乐园里自由地生长和收获着。

领巾行动，打造快乐活动 “活动是少先队的生命”。学校大队部围绕少先队组织的根本任务，结合当前教育形式和各重大节庆日开展各类主题系列活动。为了增强少先队在社区和校外的吸引力和影响力，一支支“马陆小学小精灵志愿服务队”建了起来，队员们确立了各自的志愿服务岗，定期进入社区，出现在马路、商场、花园、楼道，打着鲜艳的队旗，亮出少先队员的光荣身份，开展绿色环保、文明宣传、爱心感恩等志愿行动，用自己的实际行动服务社会，感恩社会，践行社会主义核心价值观。大队部启动“幸福微行动”，全校数百支雏鹰假日小队行动起来，来到敬老院、研究所、大剧院、博物馆、工厂车间等社会实践基地寻找幸福、体验幸福、创造幸福。社会化的活动空间，实践化的活动内容，自动化的活动方式，让马陆小学的少先队员感觉很快乐。

社团活动，开启个性智能 红领巾社团是拓展少先队活动的有效途径，既可以满足队员的兴趣爱好，又可以促进队员个性的健康发展。学校红领巾社团活动开展得有声有色，蓬勃喜人。“律动沪苑”社团目前已经形成“阿拉沪语体验营——律动沪苑训练社——骏马沪剧表演团”三个梯队，成为传承弘扬传统民族文化的生力军。“小骏马鼓号队”是一支有组织、有纪律、有朝气的鼓号队，不但推动了学校少先队活动的开展，同时也培育了一群笃实、向上、合作、进取的马小人，获得2015年区级鼓号大赛特等奖。小精灵们根据兴趣和特长自主选择喜爱的社团，在经典诵读、灵巧思维、快乐英语、热力排球、精灵之声、弈棋世界、数码钢琴、创皂生活、沁香烘焙等小社团里体验着令人愉悦的灵气之旅、灵巧之旅、灵秀之旅和灵通之旅。

灵活评价，激励精灵成长 根据学校小精灵教育的育人目标，少先队大队部规划“小精灵”校本特色争章体系，设定了灵气章、灵秀章、灵巧章、灵通章四枚总章，下设各类小奖章。“有声有色”的灵气阅读章、灵气思维章、灵气英语章、灵气技艺章、灵气健身章，让孩子成长为爱学习、有灵气的小精灵；“有规有矩”的灵秀礼仪章、灵秀友爱章、灵秀诚信章、灵秀进取章、灵秀自信章，让孩子成长为懂礼仪、展灵秀的小精灵；“有滋有味”的灵巧实践章、灵巧探究章、灵巧创新章，让孩子成长为勤动手、呈灵巧的小精灵；“有情有义”的灵通牵手章、灵通服务章、灵通分享章，让孩子成长为善合作、显灵通的小精灵。灵秀章，通过分年级进行阶梯式争章；灵气章，融入到学校的读书节、科技节、艺术节、体育节等活动中进行争章；灵巧章，通过参加红领巾社团活动达到相应的争章要求；灵通章，在中小队活动或者红领巾志愿服务活动中获得。争章形式的多样化，使得中队辅导员、学科老师、红领巾社团指导老师或是队员同伴都成为了考章颁章的人员，队员参与争章的积极性高了，奖章发挥了其真正价值。大队部还结合“小精灵”争章机制，有效开展棋棋小能手、艺术小明星、生活小达人、体育小健将、科技小院士、阅读小书虫、阅读明星中队等评选工作，选树榜样，弘扬正气。

马陆小学少先队工作抓住学校新优质发展的机遇，正在用自己的特色展现着组织教育、自主教育和实践活动的重要作用，引导着队员亲近自然，纵情书香，滋养气质，实现着学校“笃实向上”之风。

校长的话

马陆小学致力于“给每一颗心灵温暖和力量”。学校崇尚优秀，尊重和关爱每一个人，把每一个孩子都视作生命的精灵。

学校少先队工作以“每一个孩子都是精灵”为工作愿景，理解、呵护每一位少先队员。学校创设灵韵环境，开设灵趣课程，开展灵品活动，实施灵活评价，引导队员积极、自主地开展少先隊活动。

队员们在“亲近自然、纵情书香”的育人氛围中涵养儒雅灵动的气质，在睿思、善辩、尚礼、崇德的课堂里成长为“爱学习、有灵气，懂礼仪、展灵秀，勤动手、呈灵巧，善合作、显灵通”的时代小精灵。

上海市嘉定区马陆小学校长 顾 剑

每一个自己都是最好的 篇7

这本书叙述了马进在小学经历了4个不同的老师，马进不同的变化，原来一二年级时代课老师叶广晴在马进的心中播下了爱的种子，可是，3年级时，叶老师走了，转来了郭老师，郭老师勤奋工作，虽然教出的成绩优异，年年那奖金，可是他却深深地伤害了马进弱小的心灵，让他产生了恨，本来乖巧听话的马进开始调皮捣蛋，逐渐变成了一个问题少年。4年级时班主任变成薛老师，薛老师是一个财迷老师，为了赚钱，他开补习班，只要上的就可以当班干部，受到优待。问题生马进上了薛老师的补习班，并当上了卫生委员，每次值日他都尽百分百的力每次，都大汗淋漓。可是在当上卫生委员不久后，他无意听到老师们聊天，他们说让马进当卫生委员是在“废物利用”免费请了个清洁工，马进听后伤心极了，立刻罢工了，并且更加痛恨老师了。马进在老师们的.层层伤害中走到了初中，班来了个俞老师，因为前面老师的伤害，老师在马进心里的地位倒塌了，没有了敬仰，他侮辱俞老师，可是俞老师在当过老师的爷爷，奶奶的鼓励下与马进斗智斗勇，最后用爱感化了马进，让马进恢复了往日的模样。

这本让我，因为通过它，我明白了学生要和老师彼此尊重，老师应该花更多的时间理解学生，用爱去改变学生，我希望全世界的老师都能像文中的叶老师，俞老师那样，尊重学生，对学生付出爱，让学生有个美丽的童年!

写给每一个自己的励志故事 篇8

我在很多地方笨拙，嘴皮子也耍不好，所以我选择了写东西。面对键盘，我拥有我自己的世界，就像我倒车经常撞，停车老停歪，但戴上头盔，坐进赛车，我依然是个好的车手。这就是我的性格。人的性格未必一面，也未必必须符合其他人的设定。每个人的境遇和脾性都是不同的。你不能拿着标尺先裁量自己，再去宣判每个与你尺码不同的他人是伪劣产品。

我反智吗？是的，我反弱智，我还反各种束缚人的体制。我学历低，学识差，也有很多缺点。我有恶趣味，但我最怕无趣，我口无遮拦，但我最恨道貌岸然。我常说错话，得罪人，也常狼阜此肌４朔我又发现?7岁的书中有一句话错了，那就是七门红灯，照亮我的前程——红灯永远不能照亮你的前程，照亮你前程的，是你的才能。在很多采访里，我常说一句话：人，可以不上学，但一定不能停止学习。我也常说，为了避免早期作品中模仿他人的痕迹太重这个缺点，我不再看其他人的小说，但一定不能停止阅读，只有阅读，才会进步。

电脑前的每个人，我相信造物者一定赋予你们特殊的才能，很多人只是没有发现而已。也许此刻，有很多莫扎特正在编程序，很多舒马赫正在写文案，很多张曼玉正在当前台，很多李开复正在做中介。我只是比很多人幸运，找到了自己喜欢又适合的。同时我也有很多比你们蠢笨的地方，怎么学都学不会。每个人，纵然缺点一身，但必然有一些地方是长于他人的，那是你区别于他人的标记，也是造物者公平的地方，就看你能否找到这些标记。

每一个校长都是老师 篇9

现实中，许多校长忘了校长的本质属性，而夸大了他（她）的特殊性。之所以说“每一个校长都是老师”，是想强调三层意思：一是校长要放下身段，放低重心。校长对学校的影响，与行政机关首脑的作用是不一样的。我很不赞成动辄就说“校长要引领老师”之类的话。多年前，我曾经在学校里提倡“推门听课”，抓课堂建设，要求校领导、中层干部、教研组长、备课组长等随时“推门听课”。一次教师大会上，一位老师上台发言：“能不能改动一个字，把‘推门听课’改成‘开门听课’？”一字之改，境界完全不一样了。老师变被动地接受检查为主动地随时欢迎大家来指教。校长不可自以为高人一等，闭门提出一套理念，不顾与本校的历史、文化等契合与否，就让老师们“认同”。校长要放下身段，放低重心，走近教师，与教师融为一体。其实，教师群体蕴藏着无穷的智慧。

二是校长要把教师发展放在首位。校长的发展，要与教师的发展同步。校长的发展与其他职业人的发展不同，一旦脱离了师生，就没有任何意义了。校长过度自我发展，就可能会不利于学校、师生的发展，特别是不利于教师的发展。我曾留意自然界的现象：大树下，连小草都不生长，大树独占阳光雨露，其他树木怎么办？为此，校长应与教师抱团发展。我们学校鼓励教师著书立说，近年来，仅语文学科就有十多个教师写书或编书并正式出版。去年，教师们研究诺贝尔文学奖历年获得者，选出了因为诗歌而获奖的39位得主，研究他们，整合成校本教材与课外读物《我坐在窗前》。我作为校长，也仅是其中一名普通的撰稿人员。又如，教师的原创散文、诗歌集《西花园的风》《西花园的雅》《西花园的颂》《西花园的雨》《西花园的树》《我的老师》等，同样，我也仅是其中普通的一名撰稿人员。

三是校长工作不要做成“摆拍”，要“抓拍”与“随拍”。校长是老师，就要把主要精力投放在学校实际的、具体的教育教学上。这种投放，不是“摆设”，而是要承担教育教学的实际工作。当了校长就脱离课堂、脱离教学、脱离学生，仅强调“管理”，那是虚浮的表现。校长对教师的引领，要“身先士卒”的。校长既是管理的行家，又是学科的专家，要在课程开发与整合、新型课堂的建设等关键领域，能有发言权、指挥权。校长只有自己沉下去，像老师一样，去面对、研究与解决许多教育教学的实际问题，才会在“引领”中得心应手、游刃有余。也就是说，只有自己也“下水”，方能带领整个团队一起在大江大海中游泳;仅仅站在岸上，按着摄影师的要求去“摆拍”，那是花架子，这样一定是发展不好学校、管理不好师生的。

每一个校长都是老师，并不是要求校长完全像老师一样工作，而是强调校长心中要有老师，要能常常站在老师的立场思考问题;强调校长心中要有学生，要能像老师一样心里装着学生;强调校长要能正确地认识自己，降低重心，学校的一切管理，都要有利于学生的发展。

每一个自己都是最好的 篇10

俯瞰中国上下五千年，流传下来的传统美德不计其数，可我们又继承了多少?

孔子说：“君子耻其言而过其行。”可现在，人们为了虚荣，为了攀比而大话连篇。我曾在书里看到这样的对话：那是两个穿的蛮洋气的女人。比较胖的女人“唉”了一声，然后叹了口气说：“这几天真累呀!老公天天带我出去吃饭，还给我买了好几身名牌。”卷发女人也不甘示弱：“你这还叫累吗?我老公天天带我去参加舞会，新买的名牌数不胜数。我才叫累呢!”比较胖的女人又装作很烦的样子说：“我老公可烦了，这不，又说带我去东南亚旅游呢!”卷头发的女人很同情地说：“是啊，你老公可真烦，他以前还追过我呢，还好我拒绝了他!”没想到胖女人很平静地说：“的确，他跟我说过，他还说他以前做了很多的错事。”卷发女人尴尬的笑了一笑。这让许多人都笑了，可是，仔细想想，这难道不是真真正正反映出了现在的真实境况吗?生活中许多大话连篇的人，都是受过中国传统文化熏陶的，可他们却为了一时的攀比而忘记了祖国的传统美德，真让人感到羞耻!

《易经》中写道：“人人同心，其利断金。”团结就是力量。可现在的人们只为自己的利益着想，而不去帮助别人，对别人充满了不信任。我曾看到别人在大街上借个手机都很难借到，因为人们不是躲避，就是说没有带。

有人因捡到了钱而沾沾自喜，而忘却了“拾金不昧”。

“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富……”家长是孩子最好的老师，家长们都教育孩子要好好做人，可家长却撒谎、攀比、拾金定昧……你说，这样能教育好孩子吗?

再看看那些“最美的人吧”，为了学生失去了双腿的“最美教师”张丽莉，、为了乘客安全而付出生命的“最美司机”吴斌，“最美妈妈”吴菊萍……他们都在为社会传递着正能量，他们是真正将祖祖辈辈的传统美德发扬光大的人们。

让我们为社会作出贡献吧!将祖祖辈辈的传统美德发扬光大吧!这样才能富个人、富家庭、富社会、富国家!

美丽的中国梦，我的中国梦。请你早日实现吧!

我相信很多人都有自已的梦想，我有两个梦想，一是长大是当一名优秀的老师，将知识传给孩子们，二是做一个乒乓球队员，目标是世界冠军，拿上金灿灿的奖牌，代表国家骄傲的站在领奖台上；

妈妈说“理想是丰满的，现实骨感的”是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。当你在课堂呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么区丰满你的理想。其实我有很多小毛病，老师妈妈都在指点我快点改，自已也知道，这些毛病虽小，但影响却极大，比如上课走神，老师站在讲台讲的满头大汗，我的心绪却已海马天空的飞走了。

所以，梦想现一现实之间还是有一定距离的，这个距离说大就大，说小就小，就看你平时是不是从点滴做起，改掉不好的小毛病，朝着梦想一如即往的坚持了。

我的梦想有非常多：画家、科学家、音乐家……而现在的我跟以前的我不一样。现在的我，有一个远大的梦想，就是当一名医生。有人会说医生有什么有趣的呢？那就要从一次生病讲起：有一次，我生病了，妈妈带我去医院打针，我很害怕打针。连忙把手缩了回来，医生笑着对我说：“不疼的，不疼的。”这时，我心里暖暖的，打针也不太疼了。记得一位名人说过：“给别人快乐，自己也就快乐！”所以，我就想当一名医生。通过我的努力，减少病人的痛苦，给他们带来快乐。这就是我的医生梦想！

我还有一个梦想，就是当一名语文老师。因为，语文老师不仅能教会小朋友：认字、写字、说话……而且能教小朋友们学会很多道理，让我们认识世界万物。我还要写出一手漂亮的汉字，能让自己成为一位真正的，值得骄傲的中国人。我要把脑海里的知识全部教给小朋友。同时，我也要不断的学习，提高自己，丰富自己的知识。争取做一名合格的语文老师呀！

我的这些梦想，是美丽的，但是，要实现这些梦想，是要经过不懈的努力，不怕困难，坚持朝着自己的目标努力、奋斗，争取实现我伟大的梦想。

我的理想是要当一名画家。因为画家可以用画笔画出许多很有趣、很美丽的画，还可以用不同的画法来装饰画面。我也喜欢画画，通常，我喜欢在图画本上画出各种小猫、小狗等小动物、人物、水果，还有花草树木等等。有的时候我学习累了，我就画画那些花啊草啊、太阳月亮等等，趁机休息一下。我立志要当毕加索那样的着名的画家，因为毕加索是我最崇拜的画家。

总之，当一名画家是我最大的理想。为此，我要努力学习，认真学画，早日实现我的理想。

“少年智,则中国智;少年强,则中国强;少年进步,则中国进步”。小小的我也常常在心里和十几亿中国人一起呐喊着这令人激动而又振奋的口号。

平时我关心国家大事，每天都少不了读书、看报、上网浏览新闻，通过这些，我知道了习主席在参观《复兴之路》展览后的重要讲话、海军南海舰队在钓鱼岛海域进行巡航、“神舟十号”和“天宫二号”将再一次让炎黄子孙圆梦九天、汶川地震灾后重建工程令人欣慰。。。，伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化，真可谓日新月异。作为新时代的少先队员，我每天都和祖国一同欢乐、一同前进。

我心中也珍藏着一个美好的梦想，这也是我对未来的憧憬和向往。我的梦想是成为一名光荣的人民教师。在我心中，教师是一个十分崇高而又神圣的职业，他们不辞辛劳，只为培养出建设祖国的栋梁之材。我多么希望能早点像他们一样，满面春风地站在讲台前，耐心地将知识的甘甜泉水洒进孩子们的心房。多少次，在梦中，我真的成为了一名博学的老师，面对着台下几十双好奇的眼睛，微笑地将知识传授。

梦想是美好的，可是实现梦想的道路是漫长而曲折的。我们的祖国，五千年的灿烂文化和悠久历史就已经告诉我们只有不畏困难、努力奋斗、勇敢拼搏，才能获得成功!想到这儿，我不禁感慨万千：曾经多少次为了不理想的考试成绩而垂头丧气、为了难得一次的劳动锻炼而叫苦叫累、为那些精致又新奇的饰品和文具徘徊在橱窗前,而早已忘了已经拥有很多。

我们少年儿童是祖国的花朵和希望，从现在开始，我更要认认真真学习、踏踏实实做人，学知识，健体魄，为了我们同一个梦想：让我们的祖国繁荣、昌盛，永远屹立在世界的东方!作为新时代祖国的花朵和希望，如果我们从小不胸怀远大志向，长大怎能报效祖国对我们的养育之恩呢!

现在是工业时代，污染极其严重，各种各样的污染让人们疾病缠身，灾祸不断。比如，从前日本富士山的痛骨病，现在的冰川融化，海平面上升等，看到我们赖以生存的地球正一步步走向死亡，我的心里真不是滋味，于是，我从小的梦想象就是成为一名环保学家。想着，想着，我趴在书桌上睡着了，梦里，我是2036联合国环保会主席，四周坐着各国知名环保学者，正在召开紧急会议，对付愈加恶烈的生活环境。激烈的探讨开始了，有人说既然环境这般模样，我们干脆移民火星算了，但立即有人辨驳，虽说人类已经有了移民火星的能力，但小小的火星怎能容纳人类的庞大数量呢?就算人类都到火星生活，火星会不会重蹈覆辙，也走向灭亡之路呢?大家各抒已见，讨论得十分火爆，最后，终于研制出新的法规，保护环境，排污节能，大家从自身做起，共同保护地球家园。

梦想是生活的帆，让这帆就在2013年起航，在不久的将来，去实现我的梦，中国梦吧!

一个人怎能没有梦想?没有梦想，便没有奋斗的目标;没有梦想，生活便平淡如水。因为我相信，梦想是船只的发动机，是推动着小船前进的动力，尽管小船在小海中要经历大风大浪，但最终还是会到达成功的彼岸。

而我，至少有一个梦想，那就是长大后，要成为一个优秀的女警。尽管我没有太多过人之处，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。

以前，每当我看到电视机上优秀的警察打击了一个又一个犯罪团伙，老百姓拍手叫好时，每当人们每天行走在安全的街道时，我们要感谢的就是人民警察。人民警察为人民，是他们，保障了人民安全，更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。

因此，我想成为一个优秀杰出的女警，成为一个对国家有贡献的人。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，当我在学习上遇到困难时，它会提醒我要努力克服;当我碰到到挫折时，它会激励我继续前进，不再退缩，指引我通往胜利的顶峰，因为它已经深深扎根于我的心中。中国梦，我的梦，我会为之而奋斗!有人因捡到了钱而沾沾自喜，而忘却了“拾金不昧”。“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富……”家长是孩子最好的老师，家长们都教育孩子要好好做人，可家长却撒谎、攀比、拾金定昧……你说，这样能教育好孩子吗? 再看看那些“最美的人吧”，为了学生失去了双腿的“最美教师”张丽莉，、为了乘客安全而付出生命的“最美司机”吴斌，“最美妈妈”吴菊萍……他们都在为社会传递着正能量，他们是真正将祖祖辈辈的传统美德发扬光大的人们。让我们为社会作出贡献吧!将祖祖辈辈的传统美德发扬光大吧!这样才能富个人、富家庭、富社会、富国家!美丽的中国梦，我的中国梦。请你早日实现吧!

晚上，我在睡觉的时候做了一个非常美的梦。

我梦见自己研究制造出了一艘宇宙飞船，它的外形就像喜羊羊，我管它叫“喜羊羊”号飞船；它的操作简便，全部电脑控制；它的动力十足，速度奇快。我驾驶着 “喜羊羊”号宇宙飞船来到月球上，见到了嫦娥姐姐，她十分高兴，要与我交朋友；还和玉兔一起，唱歌、跳舞、体育比赛、做游戏„„，玩得非常开心。我又到宇宙去寻找外星人，在宇宙中，我看到了许多外星人和我一样，开着宇宙飞船，在太空中飞行。我决定和他们比比，谁的宇宙飞船最厉害？我们比试了飞船的质量、飞船的攻击能力、飞船的油耗„„。最终，我得了第一名。我十分高兴，不知不觉地手舞足蹈起来，脸上露出了满意的笑容。

我的梦十分美好！我要认真学习，掌握本领，长大后，真正实现自己的梦想。

中国梦科学梦

每个人都有自己的梦想，我想和巴拉拉小魔仙一样能够美丽变身，我想和美羊羊一样在青青草原无忧无虑地生活，我想和小樱桃一样有奇奇怪怪的想法。可是梦想好像离我比较远，就在不久前，习近平爷爷提出了“中国梦”，我终于知道了只有拥有中国梦才能实现我们自己的梦想，也只有努力实现自己的梦想，才能让中国梦更美丽。

当我在电视上看见宇航员叔叔、阿姨遨游太空，非常羡慕，于是我有了我的科学梦。假如我是科学家我会发明一个“神奇的机器”，到了炎热的夏天，“神奇机器”会吸走一些热量，让天气变得凉爽起来；而到了冬天，机器就能放出储存的热量，使气候温暖如春。这样，人们就会一年四季享受到舒适的生活。假如我是科学家，我要在各个星球之间架起彩虹桥，到时人们不仅能在地球上旅游，还能走向宇宙看看太空。

我相信，只要我从小热爱科学、刻苦学习，长大后定会成为一名科学家，实现自己的科学梦，为中国梦贡献自己的力量。