新城乡卫生院深化干部作风整顿活动实施方案

新城乡卫生院深化干部作风整顿活动实施方案（共8篇）

新城乡卫生院深化干部作风整顿活动实施方案 篇1

实施方案

为不断巩固和提高新城卫生院干部作风建设的成果，认。认真贯彻落实县卫生局《靖边县卫生系统深化干部作风整顿活动实施方案【靖卫发（2012）18号】精神，根据目前新城乡卫生院干部作风建设状况和推动全县卫生事业和谐发展的需要，医院决定，在我院开展深化干部作风整顿活动。为确保活动取得实效，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻中省市纪委全会、县第十七次党代会和全县干部作风整顿会议精神，紧密围绕卫生工作重点，以加强反腐倡廉、改进干部职工作风、提高工作效能、优化就医环境、改善行业形象为目标，以开展保持党的纯洁性教育为主题，以作风整顿和集中整治为动力，以加强督查和执纪办案为手段，以制度创新和执行落实为保障，认真解决卫生系统干部职工在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，切实转变工作作风，提高工作效率，树立卫生行业良好形象，努力实现卫生事业又快又好发展。

二、对象范围

新城乡卫生院全体职工干部。活动应坚持以下原则：

一是点面结合，突出重点。

在我院全面深化干部作风整顿活动的同时，针对群众反映强烈的突出问题，我们要按实际要求具体落实。二是分类指导，注重实效。

坚持上下联动，分级负责，分类指导，整体推进。按照我院各部门的性质和特点，提出不同的整顿重点，并根据不同阶段活动开展情况，对各项工作的主要负责人的服务能力和水平、工作绩效、科室整体面貌及对外形象等进行综合评估并实施重点督导。

三是改进方法，创新载体。

这次作风整顿活动立足于自我教育、自我检查、自我整改，通过组织指导和推动，与巩固提升前半年开展的卫生工作相结合，与正在开展的创先争优活动相结合，与深化医改相结合，与解决群众看病难、看病贵突出问题相结合的同时，进一步创新载体、改进方法，推进整顿活动扎实深入地开展。

四是强化督导，群众参与。

卫生院成立专门督导小组，加强对作风整顿的指导、督促和检查。各科室要采取各种方式，广泛征求社会各界的意见、建议，让人民群众对作风整顿情况进行监督、评判，把作风整顿的成效体现到群众满意上。

五是整章建制，认真落实。

这次深化干部作风集中整顿，不仅要对整顿中发现的各类问题边查边改、即知即改、彻查彻改，有针对性地建立健全各项规章制度，形成加强作风建设的长效机制，防止出现搞形式、走过场、一阵风，而且要严格对照国家、省、市县和卫生局、各科室、本部门制定的各项规章制度，深入查找制度缺乏操作性、流于形式的深层次原因，见人见事见单位地解决好制度落实中的“梗阻”现象和“弱化”问题，坚决维护制度的严肃性。

三、目标任务

根据我院干部作风建设的现状，这次整顿活动要集中解决以下五个方面的共性问题：

（一）查思想作风：

解决精神状态不振、工作懈怠的问题。主要是：一些干部，特别是一些负责人意志消沉，精神萎靡，心思花在私事上，没有用在工作上，只领薪不干事，整天暮气沉沉，推日下山，支差应付，得过且过，当一天和尚撞一天钟，甚至只当和尚不撞钟，缺乏干事创业的朝气和活力，缺乏抢抓机遇、创先争优的紧迫感；一些科室负责同志缺乏敏锐性，习惯于四平八稳，在工作推进中行动迟缓、对上级政策信息了解研究不深入、不全面；一些干部职工事业心和责任心不强，疏于学习、懒于思考、拙于谋划，不善于总结新经验、研究新办法，习惯于按部就班，照搬照抄，怕动脑子思考、怕加班多干活，工作中挑肥拣瘦、避重就轻，更有甚者不认真履行岗位职责，该自己干的事情不精心谋划、不主动去干、不积极协调，推三挡四，推诿扯皮，出了问题却极力推卸或逃避责任；一些部门的干部工作不深入、不扎实、不细致，浮在上面，沉不下去，工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情，不能很好地结合行业和单位的实际，创造性地开展工作；一些干部只要组织照顾，不尽岗位职责，个人利益至上，工作中争名逐利，怨天尤人，牢骚满腹，占着位子不干事、别人干事他眼红，习惯于做坐而论道的“说客”、指手划脚的“政客”、品头论足的“看客”。

（二）查工作作风：

解决执行纪律不严、形象不佳的问题。主要是：有的迟到早退，擅离岗位，工作时间扎堆说闲话、节假日或双休日无人值班的现象依然存在；一些干部职工不能严格执行政治纪律的问题上有的仍然没有整改落实到位，新的问题又时有发生；有的干部有令不行，有禁不止，甚至违法违纪，参与或变相参与赌博；一些工作制度形同虚设，规定流于形式，个别干部外出不履行请假手续，一些对会议安排了的问题不认真学习落实自己一知道，开完会就算完事；对安排了的工作软磨硬顶，不主动衔接协调、请示汇报，有些单位对上报的文件不把关，报送不及时，有些干部对卫生局下发的文件不整理，不知道批阅，这些问题严重影响了卫生工作的正常秩序；

（三）查工作责任心：

解决工作标准不高、效果不好的问题。主要是：一些职责作用发挥不充分、不到位；有的干部特别是医疗机构和单位的领导缺乏高起点定位、高标准要求、高质量落实、高效率运转的气魄，工作中心浮气躁、大而化之、虚于应付，只求过得去、不求过得硬。

（四）查工作干劲：

解决工作效率低、服务不到位的问题。主要是：一些干部群众观念淡薄，宗旨意识不强，对涉及群众切身利益的具体问题重视不够、解决不力；有的干部对群众疾苦漠不关心，对困难群众视而不见；一些人员在服务基层、服务群众、服务患者方面缺乏责任性、主动性，服务意识不强，工作效率低下，门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办，一些科室政务事务公开不及时，服务承诺制、首问责任制等便民利民制度措施落实不够到位；一些窗口行业服务标准较低，自律意识不强，对“窗口”监管不严，部分员工的素质不高、工作态度生冷横硬；严重影响了卫生院的良好形象。

（五）查全局观念淡薄、政策执行不力

解决全局观念淡薄、政策执行不力的问题。主要是：一些干部缺乏大局意识和全局观念，大事不如小事重要，公事不如私事重要，摆不正自己位臵，抓不住工作重点，于己有利的事揽在自己手里，该自己管的而无利的事情反而放在一边或推给别人。四 方法步骤

根据卫生局统一部署，新城乡卫生院深化干部作风整顿活动总体上安排两个月时间，从 2012 年 2月下旬开始至 7 月底结束，分四个阶段进行。具体安排如下

第一阶段：学习动员阶段（2月下旬—3月4日）。

主要任务是制定工作方案、召开动员会议、抓好学习宣传和思想发动，周密安排部署，要采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习、开展警示教育等多种形式，组织干部职工认真学习中国特色社会主义理论著作，学习《中国共产党章程》，学习中纪委七次全会、省委十一届八次全会、市委二届二次全会和县第十七次党代会、县纪委十七届二次全会精神，进一步增强干部队伍政治修养

（二）查摆问题阶段（3月5日—3月31日）各医疗卫生单位要认真查找工作中的不足和存在的问题，着重从三个方面查找：一查思想，重点检查有无大局观念，跨越式发展理念是否牢固树立；有无不思进取、得过且过的思想。二查纪律，重点检查是否同上级要求保持高度一致、有令则行、有禁则止；有无上班迟到早退、脱岗或串岗聊天、上班时间到娱乐场所从事娱乐活动和出勤不出力等问题。三查作风，重点检查有无作风漂浮、只说不做、热衷于摆花架子、做表面文章的问题；有无工作不求深、不求新、不较真，按部就班、“只求过得去、不求过得硬”的问题。广泛开展形式多样的征求意见活动，从不同层面、不同角度征求各方面对卫生系统干部作风方面的意见和建议，并认真进行梳理归类。同时，要采取个人自己查、相互帮助查、集中点评查等方式，深入查找问题。力求把问题找全、找准、找深、找透，在此基础上撰写剖析材料，明确整改方向。

（三）整改提高阶段（4月1日－6月30日）1．制定整改方案。针对查找出的问题，各医疗卫生单位要制定整改方案。重点要体现“四有、四突出”，即：有明确的整改目标、具体的整改事项、严格的整改时限和切实可行的整改措施；突出整改方案的操作性、针对性、时限性和实效性。整改方案制定后，要在一定范围内进行公示，接受干部群众监督。

2．认真进行整改。以教育为主，以解决问题为目的，真正把查摆出的问题彻底解决。把工作作风建设作为党风廉政建设的重要内容，认真分析查找制度上的缺失和漏洞，进一步建立健全制度体系。重点围绕强化组织纪律，完善请假销假、学习培训、公务接待、公车管理等制度；围绕提高工作效能，完善联系群众、调查研究、首问负责、收费公示、限时办结、服务承诺、绩效考核等制度；围绕改善卫生形象，完善广大干部职工行为规范、党员干部廉洁从政（行医）规范等制度。同时，加强对制度落实情况的监督检查，确保各项制度落到实处。

（四）总结验收阶段(7月1日－7月31日）主要任务是采取单位自评和检查考核相结合的办法，对干部作风整顿活动进行全面总结。

五 保证措施

（一）加强组织领导。

卫生院院长郭志贤任组长，下设办公室。深化作风集中整顿活动领导小组办公室设在卫生院院长办公室王洲同志任主任，负责组织协调和情况综合等工作；各科室深化要把干部作风集中整顿活动列入重要议事日程，成立专门机构，精心安排部署，确保达到预期目的。

（二）搞好舆论宣传。

要通过深化干部作风集中整顿活动专栏、专题，宣传加强作风建设的重大意义、作风整顿中好的做法及取得的实效。要坚持正面引导，注重正反面典型教育，着力营造良好舆论氛围。要及时传达卫生局关于干部作风集中整顿活动的部署和要求，切实抓好贯彻落实。

（三）强化民主监督。

要把民主监督贯穿于深化干部作风集中整顿活动的全过程。各单位在制定方案、查找问题等环节的工作中，要主动征求、广泛听取干部职工代表、群众代表、患者家属和社会各界的意见建议。

（四）严格督促检查。

领导小组将不定期开展工作督导会议，听取办公室、工作进展情况汇报，协调解决有关问题。要坚持“抓两头、带中间”，采取明察暗访、督查督办、受理举报等方式，加强对活动开展情况的督促检查，对问题多、群众意见大的要重点指导；对组织不力、措施不实、效果不好的要通报批评，限期“补课”。要建立加强和改进干部作风的长效机制，把整顿活动中的好做法用制度机制的形式加以固定，巩固整顿成果。仍未发生明显变化的干部职工从严给予纪律处分或处理。

新城乡卫生院深化干部作风整顿活动实施方案 篇2

近一段时间，我校全体干部和教职工以饱满的热情和良好的精神状态，以求真务实的作风针对查找出来的突出问题，制定整改措施，坚持边整边改，边见成效，确保“作风整顿”活动取得实效。

一、深入动员，周密部署，组织领导有力。

根据城关镇教育办“作风整顿”活动领导小组的统一部署，提出对存在的问题制定整改措施是“作风整顿”活动的关键；是实现“作风整顿”活动目标要求的重要环节；是促进教育事业发展的现实需要。同时，号召全体干部职工要紧密联系实际，扎扎实实地做好各项工作。

学校召开了专项会议，对第二阶段工作进行了认真的研究、分析、部署，严格按照学校制定的干部作风整顿实施意见的步聚和要求稳步推进。同时，对第一阶段的工作进行全面总结，部署了第二阶段的任务，再次强调作风集中整顿的重要性和必要性。会议要求每位同志查找问题要克服怕丢面子的畏缩心理，要认真展开排查，认真进行对照检查。要在对人民群众的感情，工作态度和工作方法；纪律作风表现；违规经商的问题；教育乱收费问题、师德师风问题；不安全不稳定的因素；个人在思想作风、工作作风、学风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题等方面查找，并深入剖析产生出这些问题的根源。通过深入动员，全体参学同志思想认识上有了一个很大的提升，有力地统一到了不收到效果绝不收兵的思想高度，找准了突出问题，整出了工作高效率，整出了个人高素质的信心和决心。

二、敢于斗硬，密切联系实际，查找问题深入。

在为期近一个月的查找问题阶段中，大家在对人民群众的感情，工作态度和工作方法；纪律作风表现；违规经商的问题；教育乱收费问题、师德师风问题；不安全不稳定的因素；个人在思想作风、工作作风、学风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题上等方面进行了认真的查找，并深刻剖析了产生这些问题的根源。大家认为，学校领导干部纪律作风总的来说还是好的，但也还存在点问题，一是学校正处于爬坡上坎的关键时期，担子重、压力大，学校领导要协调好校园内外各种关系，要吃苦在前，享乐在后。二是学校的管理制度需进一步健全，有的制度执行起来有问题和难度。三是有的党员干部表率作用不够，有时办事拖沓，拖泥带水。四是部分教职工学习还不够，无论是政治学习还是业务学习都还欠缺，从而业务工作上有所不够科学、全面。

三、强化措施，及时行动，整改方向明确。

针对查找出的问题，我们制定了以下初步整改措施：

1、坚持把党性教育放在首位，增强领导干部的政治坚定性、敏锐性和鉴别力。

2、转变工作作风，强化服务意识。以公道正派来要求自己，牢固树立“团结齐心、待人热心、工作用心、处事小心、让人放心”工作理念，办事和处理问题及时、果断、公道，努力提升领导干部在群众中的形象，拉近领导同群众的距离。

3、抓好业务建设，提高干部队伍素质。提高办事水平和办事能力，做到科学、民主管理学校，做到领导与教师和谐，教师与学生和谐，学校与社会和谐，构建学校和谐新局面。

4、加强制度建设，用制度约束人，管理人，要强化考核管 2 理。修订不适应当前工作需要的制度。

5、各职能部门齐心协力，带领全体教职工努力完成，促进学校发展，树立学校新形象。

四、坚决彻底，多方设法，作风整顿深入。

新城乡卫生院深化干部作风整顿活动实施方案 篇3

理

区卫生局领导干部作风整顿建设活动按照区领导干部作风整顿建设活动领导小组的统一部署，加强领导，精心组织，稳步推进。

一、加强组织领导，制定具体方案。

全市领导干部作风整顿建设活动动员大会召开后，区卫生局高度重视，庚即成立了由局党委书记、局长饶志明同志任组长、局副职领导任副组长、各直属医疗卫生单位党组织负责人为成员的卫生系统领导干部作风整顿建设活动领导小组，具体负责组织、协调活动的开展，为扎实、有序地开展好作风整顿活动提供了组织保障。同时根据区委办公室印发的领导干部作风整顿建设活动工作方案（五委办发„2007‟1号），结合实际，分别制定了《五通桥区卫生系统领导干部作风整顿建设活动工作方案》和《学习讨论阶段的实施意见》，并于2月13日召开会议进行动员安排，把卫生系统领导干部的思想认识统一到了区委的精神上来，明确了各阶段工作目标和任务，切实做到早计划、早部署、早行动。

二、狠抓学习教育，提高思想认识。

一是学必读篇目。将必读篇目汇编成册，为每名干部配备笔记本，做到人手1本。连日来，区卫生局组织领导干部重点学习了胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神、杜青林同志在省政协九届五次会议闭幕时的重要讲话和在全省学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上重要讲话精神动员大会上的重要讲话以及市委于伟同志在全市领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话等必学篇目。二是学业务。区卫生局根据单位工作实际和职能特点，组织干部职工通过卫生网站学习《执业医师法》、《医疗机构管理条例》等卫生法律法规，提高卫生系统领导干部依法管理、依法行政的能力。三是学榜样。注意发掘和树立先进个人典型，将受到省、市表彰的先进工作者作为领导干部学习的榜样，引导大家“学身边人、比身边人”，切实增强了学习的亲和力和感召力。同时，组织学习纪委通报的典型案例，把警示教育融入活动中，增强了学习的针对性。

三、创新学习形式，保障学习效果。

一是组织直属医疗机构同步学。区卫生局将9个直属医疗卫生单位的班子成员纳为此次领导干部作风整顿建设活动的参与者。自启动作风整顿建设活动以来，局领导多次到直属医疗卫生单位了解活动开展情况，并在拟定计划、学习安排等方面给予及时帮助，提出相应要求，指导其探索符合工作实际、丰富多样、行之有效的活动载体，使作风整顿建设活动做到与工作同步、要求一致。二是多种方式创新学。采取集中学、分散学、自主学、交流学、讨论学等形式开展学习，为做好专题讨论打下了基础。三是完善机制保障学。在认真执行机关原有制度的基础上，结合平衡计分卡工作的开展，完善工作机制和量化指标，强化了学习纪律，督促全局干部以良好的精神状态、过硬的工作措施参与到活动中，保证了100％的参学率。

四、坚持边学边改，做到学习工作“两促进”。

边学边改，边整边改，以实际行动取信于民、以惠民行动惠及群众是保证活动取得实效的有效途径。在学习讨论阶段，局领导班子成员坚持走群众路线，以各种形式听取、收集群众和服务对象的意见和建议。目前，区卫生局已设立作风整顿建设活动意见箱，公布了监督电话，广泛接受群众和服务对象的咨询、监督和评价。针对卫生部门是为老百姓提供公共服务、公共产品的社会事业部门的实际，今年以实施“惠民行动”为载体，重点实施新型农村合作医疗试点，使全区85％以上的农民当年参合，切实缓解农民群众“因病致贫、因病返贫”的问题；试点实施城市社区卫生服务体系建设工程，率先在中心城区开展城市社区卫生服务试点，逐步缓解城镇居民“看病贵”问题；继续推进镇（乡）卫生院配套改造工程，将牛华中心卫生院整体组建为区中医院；实施妇幼卫生服务网络建设工程，完成妇幼保健院整体迁建项目，促使妇幼保健服务质量上档升级。通过以上措施，进一步改善群众就医条件，确保做到学习工作“两不误、两促进”，为建立覆盖城乡的基本医疗保障制度奠定良好的领导干部作风基础。

开展干部作风整顿活动实施方案 篇4

为进一步深化创先争优活动，增强全校各级干部执行力，改进工作作风，提高管理水平，提升服务意识，促进学校科学发展，根据三台县教育局关于干部作风整顿活动的安排，决定在全校集中开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动。具体实施方案如下：

一、指导思想、基本原则和时间安排

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，强化崇尚实干、务求实效的导向，深化创先争优活动，坚持以“重学习强队伍，重常规提质量，重创新促发展”的思路，深入治理“庸懒散冷满”，在全校上下形成“自觉抓落实、敢于抓落实、善于抓落实”的浓厚氛围，大力促进全校党风政风进一步转变、党群干群关系进一步改善、促使行政效能进一步提升，努力实现“干部更精神、工作更高效、环境更清新、群众更满意”目标，为构建和谐拦河教育提供强有力的组织保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

（二）基本原则

重在落实，务求实效原则；领导带头，全员参与原则；开门整顿，群众监督原则；责任追查，惩戒教育原则。

（三）目标要求

开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动，全面加强党员干部作风建设，大兴学习之风，树立勤奋好学形象；大兴调查研究之风，树立真抓实干形象；大兴密切联系群众之风，树立真情为民形象；大兴艰苦奋斗之风，树立清正廉洁形象；大兴批评和自我批评之风，树立团结协作形象。克服形式主义和官僚主义，努力建设善于领导、科学发展、堪当时代重任的领导班子和政治坚定、纪律严明、求真务实、狠抓落实的干部队伍。

（四）时间安排

此次开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动从今年10 月开始，到党的十八大召开结束。今年10月至明年1月，为集中活动时间；明年2月到党的十八大召开前，为巩固提高、持续深化时间。

三、整顿重点和活动范围

（一）整顿重点

重点整治“庸懒散冷满”，主要解决以下五个方面的问题：

1、思想上，解决因循守旧、自甘平庸问题。主要表现

在：思想平庸，满足现状，凡事只求过得去、不求过得硬；精神懈怠，不思进取，对工作一知半解；忙于消遣娱乐、交际应酬，静不下来，沉不下去，学不进去。

2、工作上，解决责任心不强、敷衍懒惰问题。主要表现在：办事推诿扯皮、患得患失，怕冒风险、怕负责任；工作敷衍塞责，在其位不谋其政，不思进取，不求创新，四平八稳，得过且过；滥用职权、以权谋私，该作为的不作为、不该作为的乱作为。

3、纪律上，解决自律意识不强、工作散漫问题。主要表现在：对上级安排事项拖延不办，动机不纯；上班时间炒股、上网聊天、玩游戏、滞留酒店茶楼等娱乐场所参与赌博等问题。

4、作风上，解决服务意识淡薄、态度生冷硬横问题。主要表现在：官僚主义、衙门作风，对办事群众接待不热情，解读不耐心；滥用职权，行政审批人为设卡，故意刁难服务对象，不给好处不办事，给了好处乱办事。

5、能力上，解决执行力不强、骄傲自满问题。主要表

现在：自我感觉良好、工作满足一般化，自强争先意识不强； 不畏艰险、加快发展的干劲有所松懈，不怕疲劳、锐意进取的精神有所淡化；抓落实不够有力、不够有效甚至抓不落实。

（二）活动范围

全校中层以上干部、群团组织负责人。

四、活动步骤和工作方法

（一）活动步骤

1、学习动员阶段（2011年10月8日—2011年10月20日）

（1）召开动员大会。及时传达和贯彻落实县委、县府、教育局《关于在全县开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动的意见》精神及镇党委、政府关于干部作风整顿活动的工作要求，对我校干部作风整顿活动进行动员部署。

（2）召开专题学习会。学xxx省委、市委和县委领导同志关于抓落实的重要文章、重要论述、重要讲话，研究贯彻落实具体措施。

（3）开展“关键在于落实”大讨论。组织干部围绕活动主题开展学习讨论，教育引导广大干部树立正确的事业观、工作观和政绩观，敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。学校领导和干部职工撰写不少于1500字的心得体会。

（4）开展调查研究。领导干部要围绕活动主题、结合工作任务亲自带头深入实际，深入基层，深入群众，认真分析和查找制约本地本单位科学发展、群众反映的突出问题和薄弱环节，了解掌握第一手资料，研

究提出改进干部作风、推动科学发展的思路和措施，努力实现全校党员干部作风大转变。

2、查找问题阶段（2011年10月21日—2011年 11月20日）

（1）开展集中排查活动。坚持“开门整风”，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等方式，集中排查本单位在“抓落实”方面的突出问题，在推进中心和重点工作中存在的突出问题，在管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。

（2）开展自查自纠活动。组织干部职工对照“五类问题”，深入查找自身在精神面貌、敬业状态、服务大局、服务基层、服务群众、狠抓落实等方面存在的突出问题，进行集中梳理，找准整改方向，明确整改措施。

（3）召开作风整顿专题民主生活和组织生活会。结合领导班子民主生活会，深入剖析领导班子及领导干部个人存在的问题和原因。主要领导要带头认真开展批评与自我批评，帮助同志查找不足，坚决反对一团和气。组织党员干部开好专题组织生活会，深刻剖析“庸懒散冷满”、“肠梗阻”、“吃拿卡要”、“顶门杠”问题及原因，提出整改办法，作出整改承诺。

3、全面整改阶段（2011年11月21日—2012年1月20日）

（1）制定整改方案。立足群众期盼，着眼强化责任，紧 密结合查找出的突出问题，逐一完善规定、程序、办法，并征 求分管领导、服务对象意见建议后向社会公示。

（2）进行警示教育。围绕增强党性修养抓落实，结合干部作风方面的突出问题，在全校范围内开展警示教育活动。特别是对群众反映的突出问题，要公开通报。

（3）开展机关效能“大提升”行动。严格落实首问负责制、限时办结制和责任追究责任“三项制度”，树立一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，狠抓一批“庸懒散冷满”、“吃拿卡要”、群众意见大的反面典型，掀起“落实风暴”，大力提升工作效能。

（4）严肃查处违纪行为。由党支部采取明察暗访、随机检查、受理举报等形式，对单位领导干部“五类问题”进行检查。对群众反映突出的人和事，经查实，根据其性质和危害程度，分别采取诫勉谈话、通报批评、公开曝光、组织处理、纪律处分等方式进行处理。

4、小结提高阶段（2012年1月 21日—2012 年1月31日）

（1）认真开展“回头看”活动。针对整改过程中出现的 新情况、新问题，尤其是领导“点评”、群众测评中反映的问题，及时查漏补缺，进一步修改完善整改方案；坚持立说立行、立查立改，以推进工作的实际成效体现活动成果。

（2）形成专题报告。及时向教育局党委写出活动专题总结报告。

（3）建立长效机制。围绕强化工作责任、工作考核、工作督查、奖优罚懒，建立健全落实到人的责任制度、科学到位的考核制度、全程跟进的督查制度，形成一套实用管用抓落实的长效机制。

（二）工作方法

1、抓思想，找差距，把思想教育贯穿始终

引导广大干部职工跳出学校看高职，横向与省内外同行比机制建设、比教学科研管理，纵向与过去比工作作风、业绩提升，正确认识本部门工作在全国高职校校中的水平，明确差距、方向和目标，努力破除自我封闭、自我满足，增强危机意识、责任意识、进取意识。

2、抓机制，查症结，把检查整改贯穿始终

结合部门职责查规定，紧扣提升服务质量查程序，坚持廉洁高效，从头梳理部门规章制度，公开办事标准、程序和要求，进一步明确相关职责，以制度机制解决问题。

3、抓监督，重开放，把依靠师生贯穿始终

（1）开展密集性集中检查。重点检查各部门活动开展不力、查找问题不深入、学校中心工作任务不落实等问题。

（2）组织经常性明察暗访。

（3）畅通师生监督举报渠道。设立举报电话、电子邮箱。

五、加强领导，确保活动开展落到实处

（一）强化领导，落实责任。开展干部作风整顿活动，增强干部落实力，是学校当前和今后一个时期一项十分重要的任务。各部门要切实加强组织领导，精心组织实施。要明确责任，学校领导都要以身作则，率先垂范，身体力行地抓好分管部门的作风整顿，形成人人负责、层层负责，科学合理、行之有效的责任机制。

新城乡卫生院深化干部作风整顿活动实施方案 篇5

整顿活动实施方案

根据中共灵台县委办公室、灵台县人民政府办公室《关于印发灵台县“作风建设推进年”活动实施方案的通知》（灵办发〔2011〕106 号）和灵台县教育局党委、灵台县教育局《关于印发教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案的通知》（灵教党字„2011‟32号）要求，为了认真贯彻落实灵台县十四届十七次全委会暨全县经济工作会议和全县教育系统领导干部大会精神，切实解决目前我校干部职工思想作风方面存在的突出问题，进一步提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量，确保我校教育事业跨越式发展，建办人民满意的教育，从8月18日起，到12月31日结束，集中利用四个多月的时间开展干部职工思想作风整顿活动。为了确保活动顺利进行并取得实效，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实全县教育系统领导干部大会、全县教育工作推进会、全县教育系统干部职工思想作风整顿活动动员大会精神，坚持以正面教育

4、坚持以群众满意为标准。这次作风整顿活动要坚持开门整风，积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求学生家长、人民群众、社会各界的意见建议，把作风整顿的监督权、评判权交给学生，交给家长，真心诚意接受监督，以强有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效，防止闭门整风、应付差事现象的发生。

三、目标任务

着力解决教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“怨”“差”“乱”10个方面的突出问题。

1.着力解决“慢”的问题。主要是解决个别班子成员和部分教职工主人翁意识不强，工作主动性差，节奏慢，“推”“拖”“磨”“等”“靠”“要”思想严重，工作责任心不强，积极性不高，工作无创新、没起色；各项规章制度执行不严，落实不力，形同虚设，工作不推不动，不督不办；一些教职工组织纪律观念不强，自由散漫，不遵守学校规章制度，不严格要求自己，工作效率不高，教学质量低下，社会、群众意见较大等问题。

2.着力解决“混”的问题。主要是解决一些教职工精神萎靡不振、暮气沉沉，不求上进，昏昏噩噩混日子；一些教职工比资历、摆资格、讲条件、比单位，怨天尤人，缺乏进取意识，对教育教学工作不研究，不思考，出勤不出力，教学实绩不突出，误

易、避重就轻，缺少不达目的不罢休的拼劲和钻劲，缺少自我加压、负重拼搏、争创一流的干劲，缺少开拓创新、敢为人先的闯劲和毅力，课堂教学多年一个样，一支粉笔一本书，教学质量连年低水平；一些教职工满足成绩，沾沾自喜，眼高于顶，不继续努力，缺乏远大理想和长远眼光，俯不下身子学习提高，静不下心思考虑发展；有的教职工自身素质差、能力低，满足于一知半解，看不起比自己强的同事，比自己优秀的老师，甚至对一心一意干事业的人，品头论足，指手划脚；有的教职工自我要求不严，服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问题。

5.着力解决“浮”的问题。主要是解决一些教职工心浮气躁，虚于应付，不深入研究班级学生实际情况，对学情定位不准确，教学设计照搬照抄，教学无思路，针对性不强，教法无创新；落实教学常规不力，习惯于以经验指导教学，平时工作不认真、不扎实，迎接检查临时突击备课、批改作业，蒙混过关，做表面文章，在考试前对学生突击辅导，押题猜题，弄虚作假；一些教职工事业心、责任心不强，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，不稳定，想跳槽，想当官，浅薄浮躁，沽名钓誉，对工作无关的事情津津乐道，搞教育教学一塌糊涂等问题。

6.着力解决“懒”的问题。主要是解决一些教职工不学习教育方针政策，不研究教育教学工作，教学无计划，课堂无创新，对教法、学法疏于研究，对学生学习困难解决不主动、不及时，在工作上拈轻怕重，怕吃苦、怕出力、怕惹人、怕承担责任，遇

不互相学习，不交流沟通，互相埋怨，互相拆台；部分教职工不琢磨事，只琢磨人，热衷于和其他人比职称、比待遇；爱发牢骚，怨天尤人，萎靡不振，不思工作，常想待遇，不反思自己工作能力和工作实绩，总抱怨别人的工作能力差，自己不被领导看重，整天游手好闲，不学习，不钻研，思考问题简单，解决问题武断，出了问题埋怨别人，千方百计推卸责任等问题。

9.着力解决“差”的问题。主要是解决一些教职工不关心学校发展，只计较个人得失；一些教职工集体观念不强，缺乏大局意识和法纪观念，顶撞领导，不服从管理，人格缺失、形象不佳，仪表言行不文明，是非观念不强；少数青年教职工吃苦精神差，工作拈轻怕重，部分教师教学基本功差，教育教学方法简单粗暴，教学行为不规范，动辄体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学困生；少数教职工纪律性差，开会迟到早退、随意出入、抽烟、打电话，甚至传播不良信息和落后言论；一些办公室卫生差，环境不整洁，有的在墙壁胡写乱画，有的在房间胡摆乱挂。一些教职工态度差，对学生及家长态度生、冷、硬、横，门难进、脸难看、话难听、事难办的问题没有得到真正解决。个别教职工学习习惯、生活习惯、工作习惯差，缺少必要的礼仪常识，不注意个人形象；上班时在办公室大声讲话，喧哗吵闹，播放音乐，在公共场所大声接打手机，有的在办公室长期不打扫卫生、不提水，办公室内杂物乱放，陈土飞扬等问题。

10.着力解决“乱”的问题。主要是解决一些教职工的思想

业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和教师队伍形象。干部职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。

三是作风更加扎实。通过集中整顿，干部职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏进一步加快，落实力度进一步加大，工作成效更加明显，“办人民满意的教育，当人民满意的校长，做人民满意的教师”成为广大教师的思想共识和不懈追求。

四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干，班子成员和干部职工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良现象得到有效遏制，全体教职工教育方法更加科学有效，教学行为更加严谨规范，干部职工在公众场合仪容仪表更加庄重大方，言谈举止更加文明得体。

五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度，坚持依法治校，依法执教，依法办学，0

相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体教职工认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《灵台县中小学教职工管理办法》、《灵台二中教职工管理办法》等法律法规，学习国家、省市教育工作会议精神，学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》精神、田局长在教育工作推进会和教育系统干部职工思想作风整顿动员大会上的讲话精神，学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程之中，全体教职工都要记写学习笔记。活动结束时，每名班子成员学习笔记字数至少要达到25000字，撰写心得体会不得少于4篇，每个教职工的学习笔记字数至少要达到20000字，撰写心得体会不得少于3篇。加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记，发现问题，及时指出并督促改正。

第三阶段：查找问题阶段（9月11日至9月30日）。一是自己找。在深入学习的基础上，对照10个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存在的问题。四是班子议。学校领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是组织查。领导小组，采取走访谈话的方式，发现问题，督促整改落实。六是社会评。组织开展群众评议活动，广泛征求广大群众和社会各界

排，将作风整顿活动做为当前一项大事来抓，贯穿于教育教学活动之中，确保作风整顿活动有序开展。

2.敢于动真碰硬。对师生、群众反映强烈的突出问题，要出重拳，下硬手，进行彻底解决，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。学校思想作风整顿活动领导小组对揭摆出的突出问题和反面典型，进行通报批评，对问题性质严重的人和事，将按有关规定严格追究责任。

3.形成长效机制。教职工作风建设是一项长期的工作。要以这次机关作风整顿活动为契机，在解决当前比较突出的问题的同时，树立常抓不懈的思想，使作风整顿工作制度化、经常化。建立和完善民主集中制、领导分工负责制、工作汇报制、上班签到制和干部管理考核制等制度机制，以制度管人理事，实现管理的科学化和规范化。

新城乡卫生院深化干部作风整顿活动实施方案 篇6

实施方案

根据县教育局党委的统一安排部署，针对我校干部职工在思想作风方面存在的突出问题，学校党支部、校委会研究决定，在去年开展干部作风集中整顿活动的基础上，再利用四个月时间，在全校开展一次干部职工思想作风整顿活动。为了确保本次活动顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想以全县《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》为指导，认真学习贯彻全县干部思想作风整顿活动动员大会精神，以“正风肃纪、埋头苦干、提高效能、促进发展、争创名校”为主题，以解决10个方面的突出问题、达到6个方面的目标、开展10个方面的主题活动为重点，以办人民满意学校为目标，有针对性的查找和解决突出问题，达到教风、校风、行风进一步转变，全体教职工责任心、事业心进一步增强，教师队伍整体素质进一步提高，教育教学水平进一步提升，教育教学环境进一步优化的目的，为推进“两基迎国检”、“双学双推”、“精细化管理、创先争优、提高质量”提供坚强的作风保证。

二、基本原则

1.坚持以自查自纠为前提。这次我校干部职工思想作风整顿活动坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，学校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足自身实际深入查找并努力解决自身存在的问题。同时，学校要加大检查指导力度，对查找和揭摆问题不深刻、不全面、整改活动不扎实、整改不到位、工作无起色的处室和教职工，学校要重点督查加以整改。

2．坚持以解决问题为目的。坚持上下联动，分类指导，整体推进。各处室、各年级组要结合工作实际，确定各自的整顿重点，集中精力查找问题，整改落实，务求思想作风方面存在的突出问题得到解决。

3.坚持以落实制度为根本。学校要对照教育法律法规和各项规章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。同时，要认真研究产生思想作风方面问题的症结和原因，发现并掌握共性规律，有针对性地整章建制，形成加强作风建设的长效机制，防止出现“一阵风”的现象。

4．坚持以具体活动为载体。这次作风整顿活动要立足于自我教育，注重发挥组织推动作用，要把深化作风方面整顿活动与正在开展的“创先争优”活动紧密结合，与教育教学工作紧密结合，不断创新活动载体，丰富活动内容，通过开展10项活动推动作风整顿的扎实开展。

5．坚持以群众满意为标准。学校党支部、校委会和各年级组要积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，以行风评议为契机，广泛征求社会各界和人民群众对学校和教职工的意见建议，诚心接受人民群众的监督，以有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。

三、目标任务

这次我校干部职工思想作风整顿活动，要着力解决学校教职工思想作风上存在的十个方面的突出问题：

这次思想作风整顿活动，要着力解决目前我校教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“怨”“差”“乱”10个方面的突出问题。

1.着力解决“慢”的问题。主要是解决一些班子成员、教职工主人翁意识不强，工作主动性差，节奏慢，“推”“拖”“磨”“等”“靠”“要”的思想；有的教职工工作责任心不强，积极性不高，在教学、管理、服务等方面多年无创新、没起色；学校有关处室对教育教学工作抓的不紧，重安排，轻要求，重计划，轻落实，重形式，轻内容；一些教职工组织纪律观念不强，自由散漫，不能严格遵守学校规章制度，不能严格要求自己，工作效果不够显著，教学质量有欠帐，社会、群众意见不满意等问题。

2.着力解决“混”的问题。主要是解决个别班子成员工作职责落实不到位，处室职能作用发挥不充分；个别教职工比资历、摆资格、讲条件、比岗位，怨天尤人，缺乏进取意识，偏离教学中心，对教育教学工作不研究，不思考，上班为签到，出勤不出力，教学实绩不突出，误人子弟，对学生缺乏爱心，对工作缺乏责任，不求有功，只求无过，碌碌无为，混天度日等问题。

3.着力解决“散”的问题。主要是解决班子成员自身及对教职工管理松散，放任自留，老好人思想严重，导致个别教职工出现违纪现象；个别教职工对学校教育教学工作和学校长远发展漠不关心，对学校临时性工作配合不积极、对学校安排的兼职工作不主动；少数教职工对奖励性绩效工资等政策学习理解不够，以自我为中心，乱发议论；个别教职工不务正业，搞第二职业，上班不坚守岗位，迟到早退、上网、玩手机玩游戏，有的参与赌博、打麻将等问题。

4.着力解决“满”的问题。主要是解决个别班子成员缺乏远大理想和长远眼光，不俯下身子学习提高，静下心来思考发展；有的教职工学习主动性差，特别是对30+15课堂教学改革及班级精细化管理的新理念学习尝试不够，教育教学能力低，有的教职工重教学轻管理，只教书不育人，自我要求不严，服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问题。

5.着力解决“浮”的问题。主要是解决个别教职工事业心、责任心不强，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，情绪不稳定，想跳槽，好高骛远，浅薄浮躁，沽名钓誉，对工作无关的事情津津乐道，搞教育教学策略方法欠缺等问题。

6.着力解决“懒”的问题。主要是解决个别班子成员、教职工懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，业务素质不强，教学质量不高，课堂教学改革滞后；个别教职工不愿承担学校分配的工作任务，作业批改不细，教案备写不精，课堂教学不规范，心智投入不足，参加教研教改活动不积极等问题。

7.着力解决“庸”的问题。主要是解决班子成员对学校的长远发展缺乏远见，只注重硬件建设，不注软件建设和队伍建设；个别班子成员和部分教职工有的不愿说真话，随波逐流，明哲保身，怕担事，怕惹人，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气等问题。

8.着力解决“怨”的问题。主要是解决班子成员之间缺乏交流沟通，特别对学生公德意识培养不主动，对损坏公式设施、不良生活习惯制止指导不够，工作合力不强；个别教职工不琢磨事，只琢磨人，热衷于和其他人比职称、比待遇；爱发牢骚，怨天尤人，萎靡不振，不思工作，常想待遇，不反思自己工作能力和工作实绩，讲客观的多，总抱怨别人的七短八缺，不学习，不钻研，思考问题简单，解决问题武断，出了问题埋怨别人，推卸责任等问题。

9.着力解决“差”的问题。主要是解决个别班子成员忙于事务，疏于管理，不关心学校发展，只重视自已教学工作；一些教职工集体观念不强，缺乏大局意识和法纪观念，不服从管理，形象不佳，仪表言行不文明，是非观念不强；个别青年教职工吃苦精神差，部分教师教学基本功差，教育教学方法简单粗暴，教学行为不规范，有时体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学困生；少数教职工纪律性差，开会迟到早退、随意出入、在课堂抽烟、打电话，甚至传播不良信息等问题。

10.着力解决“乱”的问题。主要是解决个别班子成员管理不规范，要求不严格，对“三风”建设、教职工管理不到位，不教育，不督查，不批评，导致少数教师思想素质、业务水平不高，教育教学质量长期低而不稳；学校经费管理欠规范，财务管理制度落实不到位。

总之，通过这次干部职工思想作风整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的学校班子团体及教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。

一是思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑，坚定的政治立场，在思想上和行动上与县委、县政府和局党委保持高度一致，坚决服从县局的决策部署和统一安排，在学校科学发展的重大问题上形成共识，确保政令畅通，令行禁止。坚持做到自下而上讲服从，自上而下抓管理，努力形成全校上下凝心聚力办教育、提质量、促发展的良好局面。

二是精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。干部职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。

三是作风更加扎实。通过集中整顿，全体教职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏进一步加快，落实力度进一步加大，工作成效更加明显，“办人民满意的学校，当人民满意的校长，做人民满意的教师”成为班子成员和全体教师的思想共识和不懈追求。

四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干，班子成员和干部职工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良现象得到有效遏制。全体教职工教育方法更加科学有效，教学行为更加严谨规范，干部职工在公众场合仪容仪表更加庄重大方，言谈举止更加文明得体。

五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度，坚持依法治校，依法执教，依法办学，依法办事，自觉遵守党的政治纪律、组织原则、工作程序、生活纪律，有效杜绝各类违法违纪事件的发生。廉洁自律教育和工作时间以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，各项规章制度执行严格，落实有力，有令必行，有禁必止，上下协调一致，联动有力。

六是业绩更加突出。创建硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，人民群众满意的一流学校；政治强、作风正、业务精、善管理的一流班子团结协作、尽职尽责、服务水平高，执行能力强的一流管理队伍；职业道德好、师表形象佳、教学能力强、工作实绩优的一流教师队伍，推动我校教育教学工作实现持续健康发展。

四、主题活动

为了确保干部想思作风整顿活动取得实效，重点开展好10项主题活动。

（一）开展“双学双推”活动。由教导处负责，组织全体教师以思想作风整顿活动为契机，落实好山东全国名校经验和县局特邀省级专家学者来我校示范教学的成果，开展听课、评课、观摩、赛教、学习经验交流，撰写心得体会，进行教学反思等活动，深入学习和研究外地的先进经验，了解其实质，掌握其精髓。不断提高课堂教学改革的积极性、主动性，为开展教学改革奠定良好的基础。

（二）认真扎实的开展教学研究活动。由教导处牵头，各教研组负责，针对上学年“30+15”课堂教学模式的实践，组织全体教师开展扎实认真的研讨交流活动，认真剖析上学年教研工作的得与失，总结经验，寻找问题，全面、深入地分析把握本学年乃至今后的教研工作新思路。确保新学年工作有新的突破。四个市级课题进入研究阶段，四个县级

课题取得阶段性成果。

（三）开展教师全员培训活动。在暑假期间专业技术人员教育培训的基础上，积极培养全体教师牢固树立终身学习的理念，力争使继续教育培训，教育技术能力，远程教育培训，“30+15”课堂教学模式的培训。同时要结合实际，认真开展校本培训。办好《城关教研》校刊，开发乡土美术校本教材及硬笔书法教材，切实提高广大教师的专业素质。

（四）开展先进典型评选活动。在教师节前后，开展“优秀年级组”、“先进教育工作者”、“优秀教师”、“师德标兵”、“模范班主任”、“优秀党务工作者”、“优秀党员”、“先进团总支”、“优秀团员”、“优秀团干”、“先进班集体”、“优秀班干部”等各类先进典型评选和表彰活动，表彰树立一批各方面、各层次的领头雁和排头兵，在全校大力营造学习、崇尚、争当、赶超先进典型的浓厚氛围，促进师生整体素质的不断提高。

（五）开展重点项目检查活动。以“两基迎国检”为契机，由总务处牵头，财务人员配合，对学校各种购臵及项目，从资金管理使用、档案资料建设、工程进展、工程质量等方面进行全面自查，发现问题，及时反馈，督促整改，确保工程质量和进度。

（六）开展“六园”创建活动。由办公室牵头，在全校开展“书香校园、科技校园、艺术校园、快乐校园、平安校园、魅力校园”创建活动，开展丰富多彩、积极向上的科技、体育、艺术和娱乐活动。通过开展“六园”创建活动，加快学校基础设施建设步伐，优化学校文化环境,推进素质教育深入实施，整体提升学校的办学水平，为学校改革和发展营造良好的内部环境，用优秀、高雅、丰富的校园文化助推素质教育工程深入实施。

（七）开展“走进矛盾，化解纠纷”活动。以“行风评议”为契机，在校党支部的领导下，工会、年级组牵头，政教处、妇委会配合，对师生之间学生之间，家校之间产生矛盾。认真开展疏导和排查，力争在一线彻底化解矛盾纠纷，维护学校内外环境的和谐稳定。

（八）配合县局积极开展规范财务管理督查活动。由教代会负责，总务处配合，开学到中期考试前，在班级自查的基础上，深入班级，走访学生家长，对违规征订或变相违规征订教辅读物，暑期有偿乱办辅导班的情况进行全面检查，发现问题，及时解决处理，切实规范办学行为，纠正行业不正之风。

（九）开展“六个一”活动。积极组织教师党员教开展“六个一”活动（即：上一节优质课、联系一个班级、帮扶一名学困生、帮带一名青年教师、参加一次岗位技能竞赛、撰写一篇优质论文），使全校30多名党员的先锋模范作用得到充分发挥。同时结合创先争优活动进一步加强学校党组织建设，使之成为结构优化、职责明确、团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。

（十）开展校园文化创建活动。通过阳光体育锻炼、文艺演出、书画展评、宣传阵地、心理健康教育等积级开展校园文化创建活动

五、方法步骤

这次作风整顿活动从8月18日开始，到12月31日结束，共安排四个多月时间，分五个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段（8月18日至8月21日）。一是召开班子会及支委会进行研究部署，学习全县动员大会精神，明确活动要求，认清整改任务，统一思想，提高认识；二是在认真准备的基础上，成立城关中学干部职工思想作风整顿活动领导小组，组建办公室，制定《城关中学干部职工思想作风整顿活动实施方案》；三是召开动员大会进行安排部署，动员全体教职工积极主动地投身到这次干部职工思想作风整顿活动中来。

第二阶段：组织学习阶段（8月22日至9月10日）。要充分利用职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体教职工认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、《中小学教师职业道德规范》、《灵台县中小学教职工管理办法》等法律法规，学习国家、省市教育工作

会议精神，学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》、县局主要领导在教育工作推进会和教育系统干部职工思想作风整顿动员大会上的讲话，学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程之中，全体干部职工都要记写学习笔记。活动结束时，学校班子成员的学习笔记字数至少要达到25000字，撰写心得体会不得少于4篇，每个教职工的学习笔记字数至少要达到20000字，撰写心得体会不得少于3篇。学校党支部要加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记，发现问题，及时指出并督促改正。

第三阶段：查找问题阶段（9月11日至9月30日）。一是自己找。在深入学习的基础上，对照10个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存在的问题。四是班子议。学校领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是组织查。学校党支部将成立专门工作小组，采取走访谈话的方式，发现问题，督促整改落实。六是社会评。结合行风评议，组织开展群众评议活动，广泛征求广大群众和社会各界对对学校、对班子、对教师的意见建议。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人，督促落实整改。

第四阶段：集中整改阶段（10月1日至12月20日）。一是对第一阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围进行公开，接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。三是加强舆论监督，充分反映群众意见，要对整改落实不力，作风转变不显著的人和事进行公开曝光，扩大集中整顿活动的社会效果。

第五阶段：总结考核阶段（12月21日至12月31日）。学校党支部对思想作风整顿活动进行全面总结考核，并将考核结果纳入教职工相关考核之中，向全体干部职工进行通报，向局党委写出报告。

六、保障措施

（一）加强领导，靠实责任。为加强干部思想作风整顿活动的组织领导，学校成立了由校长任组长，其他班子为成员的学校干部职工作风整顿活动领导小组，分工负责，具体负责作风整顿活动的组织协调和督查指导。确保作风整顿活动顺利进行。

（二）加强宣传，营造氛围。学校要充分利用校园广播、宣传栏及有关媒体，为作风整顿活动营造良好的舆论氛围。同时做好信息报送工作，对活动特色及时报道。

（三）加强监督，确保实效。要把民主监督贯穿干部职工想思作风整顿活动的全过程。学校在制订方案、查找问题等环节的工作中，都要主动征求、广泛听取广大师生、学生家长和社会各界的意见建议，落实各项监督措施，确保活动成效。要邀请党代表、人大代表、政协委员等组成若干民主评议小组，对学校活动开展情况进行评议，加大监督力度，确保活动取得实效。

（四）加强督查，认真整改。对师生、群众反映强烈的突出问题，要见真见实，进行彻底解决，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。学校干部思想作风整顿活动领导小组成员深入各个活动环节，采取督查督办、现场指导、定期通报等方式，并对各处室，年级组干部作风整顿活动开展情况进行督促检查。对群众意见大，反映多的处室，年级组要重点督查，直至问题得到彻底解决。

附件：灵台县城关中学干部职工思想作风整顿活动行事历

新城乡卫生院深化干部作风整顿活动实施方案 篇7

为了进一步加强基层干部队伍建设，切实转变工作作风，提高基层党组织的战斗力、凝聚力、向心力，有效解决当前基层干部中存在的群众观念淡薄、工作作风不实、从政行为不规范、执政能力不强等问题，促进农村和谐稳定、科学发展。县委决定，集中两个月时间，在全县镇（社区）、村干部中开展思想作风集中整顿活动。特制定如下实施方案。

一、指导思想和目标任务

指导思想：以党的十七届四中、五中全会精神为指导，坚持服务发展、促进发展的原则，紧紧围绕创建“西部百强县”目标，加强基层领导班子建设，解决基层干部中存在的突出问题，进一步强化宗旨意识，切实转变干部作风，规范从政行为，提高执政能力，打造一支爱民亲民为民、受群众欢迎的干部队伍，为我县经济和社会各项事业又好又快发展提供坚强的组织保证。

目标任务：通过集中整顿，使广大基层干部宗旨观念进一步增强，为民服务意识进一步强化，工作作风进一步转变，从政行为更加规范，干事创业的氛围更加浓厚，农村社会更加和谐稳定。

二、整顿对象和整顿重点

（一）整顿对象

镇（社区）全体干部，村“两委会”班子成员。

（二）整顿重点

1、强化基层干部思想政治教育，着力解决群众观念淡薄的问题。以防止和纠正脱离群众、脱离实际等问题为重点，组织镇（社区）、村干部开展一次群众立场教育，参加一次农村生产活动，联系一名老党员或贫困户，使镇（社区）、村干部群众观点、宗旨意识进一步强化，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，在联系中问政于民、问需于民、问计于民。

2、强化基层干部作风建设，着力解决工作作风不实的问题。以解决镇（社区）干部“走读”问题，作风拖拉、效率低下、办事推诿、有诺不践，政务、事务不公开，对群众冷暖疾苦不关心等问题为重点，组织镇（社区）、村干部积极开展“进百家门、访百家情、记百家事”民情日记活动，深入到最边远村组，解决最棘手问题，帮助最弱势群体，服务最广大群众，准确掌握群众所思、所盼、所忧，集中解决群众反映强烈的问题。

3、规范基层干部从政行为，着力解决违规违纪办事的问题。以防止和纠正在土地征用、土地流转、城镇拆迁等过程中违规操作、作风粗暴，导致引发群体性事件发生和在落实各项惠农强农政策中截留、挪用民生资金，与民争利等问题为重点，开展落实国家法规政策检查，重点对镇（社区）、村征地拆迁、扶贫救济、退耕还林、粮食直补、家电下乡等涉农政策落实情况进行监督检查，纠正查处损害农民利益的突出问题，促使镇（社区）、村干部严格依照法律规定的权限和程序依法行使权力、开展工作，协调利益、化解矛盾，保证法规和政策得到正确实施，切实维护社会公平正义。

4、强化基层干部培训，着力解决执政能力不强的问题。以解决当前基层干部文化知识水平不高、法制观念和自律意识不强、带领群众发展经济、致富能力不强问题为重点，采取集中培训与自学相结合、领导讲课与专职教师辅导授课相结合，专家培训与实践学习相结合的方式，加大对镇、村两级干部的培训力度，重点加强党在农村各项法规和政策、新农村建设、市场经济、现代农业科技文化等知识培训，不断增强镇（社区）、村干部的法制意识、政策意识、服务意识和发展意识，全面提高其科技文化素质和带头致富、带领群众致富的能力。

三、工作步骤及时间安排

基层干部思想作风集中整顿活动从7月20日开始，到9月20日结束，分为四个阶段：

（一）学习培训阶段（7月20日至8月5日）

1、集中学习。主要采取集中学习与个人自学相结合的形式，重点学习胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》、《论党的群众工作——主要论述摘编》、《彬县国民经济和社会发展十二个五年规划纲要》以及县委、县政府提出的“三个超百亿”、“四个高增长”等重大决策部署，使广大镇（社区）、村干部能够树立群众观点，提高为民服务意识，增强执政为民能力。

2、开展专题讨论活动。在学习基础上，镇（社区）、村干部要开展“五个一”活动，即组织干部开展一次“转变干部作风、密切党群干群关系”学习讨论、领导干部每人作一次辅导讲课，组织干部观看一次基层先进典型专题片，每名干部

撰写一篇心得体会，组织一次群众观点、群众路线、群众立场理论知识测试。

3、开展干部培训。县上对镇（社区）、村支书、村主任围绕科学发展观、依法行政、市场经济知识、“如何做好村干部”等方面进行集中培训。镇（社区）对一般干部及村“两委会”班子其他成员进行法律知识、农村工作方法、现代农业科技知识培训。

（二）对照检查阶段（8月6日至8月20日）

1、广泛征求意见。通过召开机关干部、基层站所负责人、村干部、离任老干部、“两代表一委员”等不同层次、不同方面的座谈会，以及设立意见箱、开展谈心谈话、发放意见征求表等多种方式，广泛征求社会各界对班子和个人的意见，所征求意见和建议，原汁原味地梳理归纳整理，报送县基层干部思想作风整顿活动领导小组办公室。

2、开展对照检查。召开专题民主生活会和组织生活会，紧密联系个人实际，通过个人查、群众提、领导点、互相帮的方式，认真查找班子和领导干部个人自身存在的突出问题。在此基础上，认真撰写自查材料，开展“八查八看”活动。即：一查群众观念是否牢固，看有无不尊重群众、不相信群众、对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等问题；二查决策是否切合实际、群众是否满意，看有无不顾群众意愿、损害群众利益的行为发生；三查工作作风是否扎实，看有无形式主义及庸、懒、散、满、浮、虚等问题；四查是否严格按照法规及政策开展工作，看有无特权思想，违规操作、粗暴行为等问题；五查是否廉洁勤政，看有无贪图享乐、奢侈浪费，甚至以权谋私等问题；六查精神状态是否良好，看有无精神萎靡不振和工作不负责任、不思进取、消极应付的现象；七查党务、政务、村务是否真公开、实公开，看是否有公开流于形式、走过场以及虚假公开的问题。八查各项强农惠农政策是否落到实处，看有无挤占、挪用、套取、截留资金等问题。

3、反馈问题。及时召开情况通报会，对查找出的问题，属于领导班子的，要在机关干部职工大会上向全体人员通报；属于干部个人的，要向干部本人如实反馈。本着相互帮助、共同提高的目的，引导干部开展批评与自我批评，进行真找实查。对于查找出的问题要进行综合分析和深刻剖析，找准问题的症结，明确提出改进方向和整改措施，形成书面对照检查材料。

（三）整改落实阶段（8月21日至9月10日）

1、制定整改方案。要坚持边学边查、边查边改、边整边改的原则，认真剖

析镇（社区）、村干部思想作风方面存在的问题，有针对性地制定整改计划和措施，建立整改台帐，明确责任时限，扎实进行整改。对于思想认识方面存在的问题，要立即纠正；对于因作风问题在群众中已形成的负面影响，要积极诚恳，主动承担责任。

2、认真整改落实。对个人需要整改解决的突出问题，要按照整改计划，积极主动地进行整改，确保整改效果。对领导班子和领导干部需要整改的问题、整改措施和整改情况，要向社会进行公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。对上级党委、政府或相关涉农、信访部门发现的问题，在对照检查中未涉及到的，由县基层干部作风整顿活动领导小组办公室以提醒函的形式下发到镇（社区），属领导班子的，由班子主要负责人在县电视台作出公开整改承诺，限期整改；属领导干部个人的，由所在单位督促整改。

3、开展主题实践活动。镇（社区）、村干部要以“访民情、解民忧、办实事”为目标，积极开展“进百家门、访百家情、记百家事”民情日记活动，带头深入包抓村（户）、贫困村（户）、信访问题村（户），准确掌握群众所思、所盼、所忧，认真研究解决群众的利益诉求，化解农村矛盾纠纷，为群众办好事、办实事。每名干部走访50户群众，化解一起矛盾纠纷，为群众办一件实事。镇（社区）对相关情况要建立台帐。

（四）巩固提高阶段（9月10日至9月20日）。

1、完善制度。镇（社区）、村要在查找问题的基础上，结合集中整顿活动，进一步制定完善相关管理制度，使之更加科学化、规范化。要建立健全转变干部作风、联系群众、服务群众的长效机制，实现群众工作的经常化、制度化，进一步密切党群干群关系。

2、公开承诺。镇（社区）、村全体干部，要立足岗位实际，结合工作要求，从工作作风、为民办事、开展服务、依法行政、廉洁自律等方面做出公开承诺，主动接受群众监督。

3、检查验收。县基层干部作风整顿活动领导小组办公室将组织专门检查组，召开辖区“两代表一委员”、群众代表和相关服务对象会议，对镇、村两级班子和干部工作作风、为民办事、开展服务、依法行政、廉洁自律等方面进行满意度测评。

4、集中处理。在民主满意度测评中，镇（社区）、村活动测评满意度低于

80%的，重新“补课”；测评满意度低于50 %的，对镇（社区）主要领导实施问责。

五、工作要求

一要加强领导。镇（社区）要高度重视这次基层干部思想作风集中整顿工作，切实加强领导，从组织上保证活动的顺利开展。镇（社区）党政主要负责人要切实负起责任，亲自主持研究，精心部署，严格要求，带头参加。县基层干部作风整顿活动领导小组办公室要做好组织协调、督促检查等工作。各成员单位要相互配合，形成整体合力，保证本次基层干部思想作风整顿活动扎实进行。

二要联系实际。要把握重点，注重实效，将干部思想作风集中整顿活动与“三为一创”主题实践活动相结合，切实抓好落实。要紧密结合干部思想和工作实际开展学习教育，实事求是地查摆和解决问题。要敢于揭短亮丑，找准主要问题，抓住主要矛盾。要以对事业高度负责的态度，坦诚开展批评与自我批评，使活动收到教育和激励的双重功效。

三要抓好宣传。县委宣传部、县电视台、党务办要大力宣传开展基层干部思想作风集中整顿活动的重要意义和主要内容，激发和调动广大镇（社区）、村干部参与活动的积极性和主动性。要分别在《彬县电视台》、《彬县党务公开网》上，对活动开展的工作动态、先进典型进行宣传报道，营造良好氛围。

新城乡卫生院深化干部作风整顿活动实施方案 篇8

为进一步加强新形势下**干部队伍作风建设，不断提高**部门和**干部服务大局、履职尽责能力和水平，根据**关于开展干部作风整顿活动的部署和要求，结合我部工作实际，制定如下实施方案。

一、目标要求

深入学习贯彻***系列重要讲话和省、市、**重要会议精神，以提升执行力、战斗力、创造力为目标，以科级以上干部和各科室负责人为重点，坚持领导带头、以上率下、全员参与，围绕**确定的“四个方面”（升华思想境界、提升服务效能、创优发展环境、提高执行能力），聚焦工作作风、创先争优和素质修养存在突出问题，通过干部作风整改落实，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，努力形成风清气正、团结和谐工作环境，温馨周到、快捷高效服务环境，心无旁鹜抓发展、驰而不息抓落实的新气象。主要目标：工作作风方面，文过我手无差错，事交我办请放心。工作标准方面，争先进、扛红旗、当第一。工作成效方面，**干部要争当**党员干部“先锋”、**部门要争当各部门“标杆”、**工作要在“全国有声音、全省有位置、全市有影响”，为推进**跨越发展提供强有力的**保障。

二、推进原则

关于“严纪律、转作风、紧节奏、抓落实”

干部作风整顿活动实施方案

突出思想先行。坚持把学习教育贯穿始终，持续深入学习领会和准确贯彻***系列重要讲话精神和**区政府各项工作部署、工作要求，切实解决好“总开关”问题。

突出问题导向。从基层和群众反映最强烈的问题入手，从本科室存在的突出问题整起，见物见人、有血有肉，精准发力、便于实施，尽快把突出问题解决到位。

突出重点对象。以科级以上干部和各科室负责人为重点，坚持领导带头、以上率下，突出重点、全员参与，促进作风根本好转。

突出实际效果。把作风整顿成效与年底考核推先评优相结合，以严格考核、责任追究倒逼干部作风转变，真正做到震动思想、触动利益，塑造**干部新形象。

三、主要载体和整治问题

结合**工作要求和**工作实际，坚持和完善**部门五大工作载体，针对当前工作中存在的“慢、软”，“庸、懒”，“散、浮”等，通过着力破解干部作风六个方面突出问题，精准压力传达，在****系统锻造勇担当、快落实、高效率、崇实干的工作作风。

（一）主要载体

1、坚持晨课堂制度。坚持一刻钟晨课堂，做到“三个一”，由一名党员领学辅导，充电蓄能，以学促干；分享一次心得体会，谈收获，说体会，以学促行；**一次业务测试，检验巩固，以考促学。

2、搭建晾晒比拼平台。通过晾问题，敢于揭短亮丑，举一反三，引以为戒，促工作严谨、能效提升；晾招商，服务**项目建设、招引资金工作，浓厚服务中心、服务大局的意识；晾信息，推动*****工作在全国有声音、全省有位置、全市有影响；晾考勤，强化纪律意识、规矩意识。

3、坚持**干部讲堂。定期**或参加**干部讲堂，围绕提升**干部的综合素质，邀请专家或领导讲课讲学，实行“学、讲、议、评”，增强张口能讲、提笔能写、遇事能谋的能力和水平。

4、**“三亮”活动。即亮身份，通过党员戴党徽、干部戴胸牌，自我加压、自提标准，争当先锋；即亮出承诺、亮出职责，通过在办公室树岗位公示牌，表明工作职责、亮明服务承诺，便于党员群众监督。

5、开展对标赶超行动。着眼于内容可学、标准可比,坚持先进性、可比性、实效性的原则,瞄准一流水平,认真查找情况类似、成效显著、可学可比的标杆，**开展对标赶超行动,学先进、比先进、争先进，持续推进**工作创先争优。

（二）主要解决问题

1、着力解决创先争优意识不强的问题。主要表现在工作有时疲沓推脱、工作标准低，存在小成即满、不求上进；缺乏把工作做到尽善尽美、精益求精的想法，满足于做眼前的、面上的工作，甘于平庸、甘于下游，创先争优意识不强。

2、着力解决思想不够解放的问题。主要表现在求稳怕乱，审慎有余、开拓不足；思想不够敏锐，工作思路不够开阔、思维不活跃；面对新情况和新要求，习惯于用旧观念、旧思维、旧框框指导工作；满足于现状，缺乏创新和赶超的意识，工作灵活性较差、闯劲不足。

3、着力解决工作不深入、不细致的问题。主要表现在交办的事或工作落实不到位，最后不了了之；工作请示、汇报、反馈不及时，工作进展汇报不到位，碰到困难不说，做完了也不说。缺乏扑下身子、沉下去的工匠精神。工作不够细致，有时会出现文字出差错、环节出纰漏等现象，给工作带来不利的影响。

4、着力解决工作缺乏主动性、超前性的问题。主要表现在缺乏超前考虑、主动作为的主人翁意识，凡事都要等领导交代了才去做，事业心、责任感不强，缺乏从大局和全局出发去干工作的精神。

5、着力解决不思进取，心思懒惰的问题。主要表现在办公室内务乱、差，精神疲沓、精力不集中，工作不在状态。工作推诿扯皮，牢骚满腹，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，在其位不谋其政，在其岗不尽其责。

6、着力解决服务效能有待提高的问题。主要表现在接待群众、基层同志办事语气不佳、漫不经心；主动服务群众的意识不强，与党员之家、干部之家、人才之家建设要求有一定差距。

四、方法步骤

**系统干部作风整顿从2016年12月23日开始，到2017年2月底基本结束，分为五个阶段实施。

（一）学习讨论阶段（2016年12月23日—2017年1月3日）。深入学习**书记在**常委扩大会议和**经济工作会议上的讲话精神，学习**长在**经济工作会议上的讲话要求，对照“争先进、扛红旗、当第一”工作标准，集中时间学习研讨，结合工作谈体会、谈差距、抓整改。结合学习讨论，抓好抓实当前**重点工作，谋深谋细2017年任务目标，健全工作机制，制定实施方案，为2017年开好头，起好步，营造浓厚的干事创业氛围。

（二）听取意见阶段（2017年1月4日—11日）。采取公开述职评议、召开座谈会、邮箱征询等多种方式，认真听取党员干部意见和建议。充分运用“两学一做”学习教育意见成果，把征集到有价值的良策建议进行梳理汇总，制成路线图，倒排工期，先易后难，挂图作战，确保征求意见的过程变成谋划推进工作的过程。要对征集到的意见建议进行认真梳理和分析，找准问题和症结，明确努力方向。

（三）查摆问题阶段（2017年1月12日至18日）。要紧密结合思想和工作实际，紧扣加快**发展，聚焦“慢、软”，“庸、懒”、“散、浮”，分层次召开科务会、支部**生活会和部民主生活会，深入开展“四找”，即查找思想观念、查找工作作风、查找精神状态、查找思路举措等方面的问题，针对查找到的问题，深刻剖析、深挖根源，形成问题清单、整改清单，18日前报******备案。

（四）开展对标阶段（2017年1月19日至26日）。在学赶先进中找到差距、学习经验、解放思想、转变作风、树立形象，做到“三对”，对标上级要求、对标同类部门、对标先进县区，列出可比可学可赶的工作和指标，拿出争先进位的思路、举措。通过对标，高起点、高标准谋划好2017年全年工作，把争先进位的思路转化为推进发展的具体任务。

（五）整改提高阶段（2017年2月1日至28日）。坚持边讨论边整改，即知即改、立行立改。制定的《问题清单》、《整改清单》和《对标先进任务书》，经主管副**审核签字后，报******备案。纳入整改范围的问题，要明确牵头领导、责任单位、整改时限。通过开展“严纪律、转作风、紧节奏、抓落实”干部作风整顿活动，形成和完善一批务实管用的制度成果、工作成果和作风成果，在奋勇争先中“争先进、扛红旗、当第一”。

五、**领导

干部作风整顿作为当前一项重大政治任务，各科室要高度重视，认真参与，确保取得实效。

（一）明确工作责任。活动在部领导指导下进行，纳入**“作风整顿”活动总体部署。成立干部作风整顿活动工作领导小组和办公室，**常委、****、统战****担任领导小组组长，领导小组下设办公室，办公室主任由**担任。负责活动的具体**和协调安排（具体名单附后）。

（二）严格督导检查。在楼层电梯口设立干部作风整顿意见箱，广泛征求意见建议，开展“三查”活动，即查学习心得情况、查问题整改情况、查对标行动情况，防止搞形式走过场。狠抓反面典型，设立“曝光台”，对工作中出现的“小毛病”等问题，引以为戒，加强改正。对重视程度不高、效果不明显的科室，约谈主管副**。