初二信息技术试题下

初二信息技术试题下（推荐9篇）

初二信息技术试题下 篇1

班级：姓名：座号：

一、填空：（每小题6分，共48分）

1、获取数字图像的最便捷的途径是，例如、、等。

2、数字图像的类型有通过数码照相机、数码摄像机和

扫描仪获取的图像属于。

3、常用的图像格式有：。（填4个）

4、计算机制作动画可分为：。

5、常用的二维动画制作软件有：。

6、你有博客地址是：。

7、在博客中插入的图片、音乐或视频只能是。

8、在Fireworks中，需要将图像保存为格式才能保留图层信息；在Photoshop中，则需要将图像保存为格式。

二、简答题（每题8分，共32分）

1、动画制作基本原理是什么？

2、什么是博客，它有什么作用？

3、什么是元件？为什么要制作元件？

4、什么是图层？图层有什么作用？

三、实践题（20分）

初二信息技术试题下 篇2

评价对课程发展起着重要的作用, 因此广大一线教师和各部门的教育管理和研究者对课程评价越来越关注。高考作为最高层次的总结性评价, 也就成为研究的重点。随着新课程改革的深入, 信息技术课程逐渐被各省纳为高考科目。从目前各省市已出台的考试大纲来看, 各省市的考试模式不尽相同。浙江省于2011年开始实行机考+笔试的考试模式。

浙江省实施的上机高考方案中, 时间紧, 总时间为30分钟, 容量大, 上机操作考试与通用技术合卷, 内容分布广, 涉及各类知识与操作技能, 因此适合设计高度综合的试题, 通过具体情境下产生任务群方式, 完成测试一系列能力。因而我认为机考需要命题原则为情境人性化、试题综合化、融合体现三维目标。

二、命题原则

普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律法规, 形成与信息社会相适应的价值观和责任感。信息技术课程性质表现为基础性、综合性、人文性。新课程理念下, 信息技术考试的目标体现在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面, 信息技术考试的内容逐渐跳出教材内容范围的限制, 与学生生活实际和信息时代特点密切联系。

(一) 试题设计趋向人性化

李艺教授在《高中信息技术新课程总结性评价》报告中将“人性化原则”定义为:语言亲切、指向明确, 设计思路人性化, 超越工具, 判分宽松, 超量出题。这是针对笔试而言的, 而对机考而言, 也有几条是相通的。机考由于阅卷的问题, 通常使用工具是有限制的。

以往信息技术试题的命题思路, 往往过于注重使用抽象任务而不重视使用情境化的问题。新课程实施后, 在“关注每一个学生发展”的理念下, 信息技术课程从人性化的角度考虑, 将抽象的原理概念融于具体的情境之中, 在学生更容易接受的形式下达到同样甚至更佳的评价效果。

1. 情境设置生活化。

试题设计的人性化主要体现在情景性问题的设计上。试题采用在一定的情境下展开, 所设置的情境贴近生活, 具有趣味性。情境材料源于学生学习、生活经历, 与应用需求紧密联系。试题考查学生的信息技术操作能力, 关注学生已有的信息技术知识、经验, 与应用需求联系, 关注学生未来可能的需求, 关注学生发展, 促进学生的知识结构符合信息时代特点。

避免利用抽象枯燥、脱离实际的题目考查学生对操作命令的机械记忆。对实践性很强的信息技术概念和知识的评价应使用情景化的问题来考查, 引导学生结合实践情景理解有关概念原理。

2. 语言亲切, 指向明确。

这是体现人性化原则的一个方面。摒弃枯燥干瘪的描述, 在题干中使用一些生活化、有亲和力的语言更能引导学生亲近认识信息技术。题干的描述要意义明确, 避免笼统, 不能出现让人产生歧义的语言。注重细节, 适当提示, 减少学生错误, 避免学生答题时无从下手或随意答题。

3. 注重美观, 取材诗意化, 图文优美, 给人以美的享受。

机考中试题展现出的丰富的素材, 其素材除与学生生活应用紧密相关外, 也要有一定的美观与优雅, 界面可欣赏性强。如浙江省会考试题中的取材就有这明显的特征趋向。如2010年会考中PhotoShop题以春暖花开、锦绣江南、梦里水乡等为素材, Flash题中以荷塘月色、中秋赏月、枝头鸟等为素材。此类有诗情画意的素材, 给人以视觉享受。

4. 判分人性化。

上机考跟笔考题型的主要区别在于机考有较多操作题, 对学生的记忆能力要求实是降低一点, 考试时可以试做一下。笔试中文字表达考有人情味, 尽管答案五花八门, “创意”不断, 但填空题之类判分照旧可以人道化;上机考后, 判分由机器完成, 判分会较为单一, 有可能产生不包涵现象, 所以给出的答案要尽可能周全、详尽。

(二) 试题任务综合化

1. 知识技能综合化。

试题导向与实际相结合, 关注实用性, 综合应用信息技术知识技能。在现实生活、学习和工作中, 信息技术的实际应用具有很强的复杂性、不规律性和不可预知性, 大多需要学生综合运用所学知识技能, 或临场生成技术解决方案。所以试题设计注意引导学生从多角度理解和建构信息技术知识、结合多种情景学习操作技能, 以形成能灵活应用的信息技术知识和技能。

2. 大型题目小型化。

综合题一般规模较大, 综合性较强。如果过于开放, 容易让学生无从下手, 同时也给评分带来较多困难。所以可以采取大型题目小型化, 根据题目所考查的能力要素, 完成题目所需思考过程, 将大型题目分解成若干个小题。采用辐射式命题, 在大题干中给出一个大的情景, 小题则是围绕此情景命制。设计针对这一情景的任务群, 考查学生的灵活变通的技术素养。

3. 知识构建整体化。

对知识技能的系统理解、从评价零散的、相互孤立的概念和知识, 转变为以概念群或知识结构为单元, 考查学生对一组相互联系的概念的总体理解;应针对某一具体任务情景, 设计在复杂度和难度上层次推进的任务变式或任务群, 考查学生对同一知识在复杂的实际情景中的不同应用价值, 引导学生形成多视角的、纵横交错的知识结构。避免通过过于简化的问题或去情景化的任务情景考查死板的技能, 或者将某一操作从整体任务中割裂出来孤立考查。

例: (浙江省普通高校招生统一考试技术考试说明, 2010) 在考生文件夹下的“MMedia”文件夹中, 存有制作多媒体作品的相关素材。请使用多媒体处理软件处理相关素材并制作一个Flash动画作品。作品效果可参考“Effect”文件夹中的“Effect.swf”文件。

(1) 打开“Material”文件夹中的“单击.wav”文件, 进行如下操作:

(1) 将其音量降低3db。

(2) 将处理后的文件保存在“Works”文件夹中, 文件名为“Click.wav”。

(2) 打开“Works”文件夹中的“Bg.psd”文件, 进行如下操作:

(1) 将“蓝天”图层中的图像进行垂直翻转。

(2) 在合适的位置上新建一个图层, 并将该图层命名为“房子”。

(3) 将“Material”文件夹中的“房子.jpg”文件中的房子图像 (除白色背景外) , 复制到“房子”图层中, 调整大小并放置到合适位置。

(4) 对“草地”图层设置高斯模糊滤镜效果。

(5) 保存“Bg.psd”文件, 然后以JPEG格式保存在“Works”文件夹中, 文件名为“Bg.jpg”。

(3) 打开“Works”文件夹中的“Cartoon.fla”文件, 进行如下操作:

(1) 将“Works”文件夹中的“Bg.jpg”文件和“Click.wav”文件导入到库。

(2) 将库中“Bg.jpg”对象放到“喜羊羊”场景的“背景”图层第1帧中, 调整位置使得刚好铺满舞台。

(3) 在“喜羊羊”场景中, 将“太阳”图层第1帧中的图形实例颜色Alpha值设为75%, 并将该实例移到舞台右上方。

(4) 在“喜羊羊”场景中, 将“羊”图层第1帧中的影片剪辑实例旋转-5度, 并创建第1帧到第36帧之间的补间动画。

(5) 编辑“Play”按钮元件, 在“Sound”图层的合适关键帧上插入“Click.wav”, 使得按下按钮时发出该声音。

(6) 在“控制”场景中, 给“按钮”图层第1帧的按钮实例添加动作脚本, 使得运行时单击按钮后跳转至“喜羊羊”场景第1帧开始播放。

(7) 保存“Cartoon.fla”文件, 然后以“Cartoon.swf”为文件名导出影片到“Works”文件夹中。

此题综合了音乐编辑、图像制作、动画制作等内容, 包含了几乎整个多媒体所学知识, 同时又将各部分细分为各个明确的小知识点。然而缺点是题目表述过于直白, 显得死板, 且试题基本是对操作技能的回顾, 思考创作方面有所缺陷。

(三) 试题设计综合体现三大目标

根据信息技术课程改革理念, 评价要从三个维度进行。信息技术高考重视对学生知识、能力和信息素养的考查, 注重理论联系实际, 注重信息技术和社会、经济发展的联系, 注重信息技术知识和技能在生产、学习、生活等方面的广泛应用, 以有利于激发考生学习信息技术的兴趣, 培养实事求是的态度, 形成正确的价值观, 促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。浙江省2011年开始的高考上机考模式, 时间短, 题量大, 这就要求能体现三维目标综合性操作题出现。

上机操作题, 试题重视知识和技能目标测试, 通过学生操作情况判断其技能水平与认知水平, 对于新理念下的表现性试题, 也能在一定程度上体现出来。如表格数据题体现利用EXCEL工具对数据进行计算、统计、分析的优势, 让考生体会考查学习处理信息的技能真正意义在于现实生活的实际应用。从数据的处理到数据的分析直至得出分析后的正确结果, 培养学生的综合运用和实际解决问题素养的目标。体现过程化, 工具选择自主化, 知识的整合化, 呈现出综合应用趋势, 而不再是单纯的、按部就班操作训练。试题要引导学生将所学信息技术知识、技能、方法、经验等应用到日常学习生活中, 解决实际问题。

李艺主持的《高中信息技术新课程总结性评价》报告认为:“情感态度与价值观在信息技术课程的总结性评价中不仅是可以实现的, 而且是必须实现的。”

试题要体现良好的情感态度与价值观。可以通过案例分析、现象解释类的题目, 考查学生对相关法律法规的理解和实际应用水平;通过两难观点选择的题目, 考查学生对相关伦理道德的内化程度及其行为指导价值, 避免考查学生对法律条文和道德教条的机械记忆。

在操作题中, 情感态度与价值观目标还体现在题目的选材上, 以及操作题中存在的分析与体验中。如在历次会考中, 较多题目涉及中国优秀的传统文化, 科技发展, 以及相关法律道德方面。这对于高考试题设计将是个很好的借鉴。学生在无形中接受了思想教育, 同时也不乏直接考验学生价值观与态度的主观性题目。

通常, 在试题中, 不是孤立地分割三维目标, 而是通过一系列任务, 全面体现三维目标, 互为一整体, 有机地联系在一起。在试卷命题中, 切实体现高中信息技术课程的教学目标和评价目标。既要体现信息技术知识和技能的掌握, 又要把握过程与方法目标, 兼顾情感态度与价值观目标。设计试题, 使试题具有展现学生个性、反映信息技术思维过程的功能。

此外, 试题应关注学科发展, 反映学科前沿。如虚拟现实、蓝牙技术、无线技术、智能技术、网格计算、云计算、电子商务等。信息技术是一门发展迅速的学科, 一些新的概念、术语、硬件、软件不断涌现, 使得教材内容永远落后。而信息技术高考试题也是与时俱进的。

三、结语

命制科学的信息技术试题很难。由于上机考从第一场到最后一场时间差很长, 这就对命题提出了极大的挑战。而建设一个具有足够容量、梯度合理、体现信息技术新课程理念的试题库更难。当然, 试题的知识点分布和对应用能力的评价是否全面、不同模块的难度是否平衡、考试系统中不同知识点的抽题机会、不同难度试题的组卷策略、软件兼容性、考试备用素材和设施的准备等, 都是命题时需要考虑的。纯粹操作性的试题, 没有信息技术课程的特点;过多意义不大的识记性题目, 不利于测试学生的信息应用能力;与本地所用教材联系不紧密的试题过多, 不能有效促进日常教学。

信息技术课程改革尚处于摸索之中, 课程评价改革中也必然存在各种各样的问题, 信息技术课程改革的许多理念来自于传统的学科课程, 如注重基础知识、基本技能的培养, 注重信息技术知识的结构性和系统性, 重视知识的运用能力。信息技术课程改革又有自身的特点, 如注重操作技能的培养, 关注信息技术课程的工具性质, 课程内容与信息时代发展密切相关。

在当前的教育改革中, 加强对试卷命题科学性的探讨与研究, 对提高教学质量, 实施素质教育有重要意义。高考是最强的指挥棒, 它影响并指导今后的信息技术教学。可以看出, 信息技术试题在命题的指导思想、试卷的结构和试题呈现方式都发生了重大转变, 这些转变在各个方面都影响着信息技术课程教学。

摘要：信息技术学科已被纳入高考科目, 其试题的质量及导向成为众人关注的焦点。本文就机考模式下信息技术高考试题设计, 根据人性化、综合化、融合体现三维目标的原则加以探讨。

关键词：信息技术高考,试题设计,命题原则

参考文献

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[2]李艺.信息技术教学研究与案例[M].北京:高等教育出版社, 2006, 233-248.

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[4]冯友梅, 李艺.信息技术课程评价中大型主观题命题探讨[J].中国教育信息化, 2008, (20) .

[5]丁芳.新课改下微型主观题在信息技术总结性评价中的应用[J].中小学电教, 2007, (1-2) .

[6]苗逢春.如何在信息技术教学中实施有效的总结性评价? (2006年6月讨论主题) 中小学信息技术教育论坛——苗逢春博士主持[EB/OL].http://www.nrcce.com/nrcce%5Fbbs/viewthread.php?tid=4467&extra=page%3D1, 2006-6/2010-10-30.

初二下学期政治暑假作业试题 篇3

1、在我国春秋时期有“饿死不食嗟来之食”的典故，晋代的陶渊明则“不为五斗米折腰”辞官回家，朱自清“宁可饿死也不领美 国的救济粮”，这些说明了()A、中国人重视自己的尊严 B、中国人爱面子 C、他们很虚荣 D、中国人不关心物质利益

2、下列有利于培养我们的自尊的是()A、爸爸总是批评我，我很反感 B、我要什么妈妈就给我什么，我常在同学面前炫耀

C、在学校的田径运动会上，我获得了跳高冠军，很高兴，可爸爸说我没有认真学习

D、上学期期末考试我考得很好，产生了骄傲情绪，老师批评了我，我及时改正了这一毛病

3、“不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。”告诉我们要想获得别人的尊重，我们应该()A、歧视别人 B、以自我为中心 C、尊重别人 D、只尊重自己

4、小江本是一个优秀的好学生，自从迷上玩电子游戏后，就经常缺课，住在网吧，还向同学借钱，最终走上了抢劫他人财物的违法犯罪的道路。这件事告诉我们()①电子游戏百害而无一利 ②要正确对待电子 游戏，决不能沉迷其中

③要学会拒绝电子游戏的诱惑 ④学生只能专心学习，不能上网

A、①② B.、②③ C、①④ D、③④

5、盲目崇拜会使我们在不知不觉中()①失去尊严 ②失去自强能力 ③迷失自我、扭曲自我、丑化自我 ④失去自立能力

A、① ② B、②③ C、①②④ D、①③ 6、2008年我国汶川大地震，2012年我国遭受暴雨袭击，都给国家和人民造成了巨大的生命和财产损失。让人们遭受这些挫折的原因是()A、社会因素 B、自然因素 C、个人因素 D、国际因素

7、近年来很多地方政府出资为中小学生量身定做校车，安全性能强，给予优先通行的权利。作用做有利于()A、保护学生的生命健康 B、提高学习成绩 C、培养兴趣爱好 D、增强环保意识

8、小鸡说：“我会捉虫!你会吗?”小鸭说：“我会游泳，你会吗?”小鸡和小鸭的的对话，给我们的启示是：()A、充分看到自己的优点，就会瞧不起别人 B、要全面、正确的认识自己

C、要强 调自己的优势，这样就不会产生自卑心理 D、要善于挖掘自己的潜能

9、伊凡bull;叶夫里说“人类平常只发挥了极小部分的大脑功能，如果能够发挥大脑一半的功能，人类将轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿到12个博士学位”这告诉我们：()A、人类没有开发自己的潜能 B、人的潜能是巨大的 C、只有科学家才有巨大的潜能 D、人类没有找到开发潜能的方法

10、学校体训队举重队员李拼练习举重已有两年，经过慢慢磨练，他最初只可以举起80公斤，现在他可以比较轻松地举起100公斤的杠铃了。这一事例告诉我们()A、善于鼓励和鞭策自己，可以开发自己的潜能 B、开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索 C、自信可以开发自己的潜能 D、磨练可以开发的潜能

11、同学之间发生冲突在所难免，但是如果处理的不好，可能会()①、影响人际关系 ②、可能会造成人身财产损失

③、可能会受到法律的制裁 ④、成为好朋友 A、①②③ B、①②④ C、①②④ D、②③④

12、如果同学之间发生了冲突，我们可以采取的方法有()①、主动道歉 ②、控制情绪，冷静下来 ③、开诚布公地谈一谈 ④、大打出手

A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

初二信息技术试题下 篇4

1.根据拼音写汉字。(4分)

不xùn()g

ān()尬繁yǎn()污gu()

2.词语填空。(4分)

油光可()翻来()去广()无垠冥思()想

3.根据意思写词语。(4分)

A.形容人谈吐、举止文雅的样子。()

B.低着头显得很谦卑恭顺的样子。()

C.形容口吃。()

D.厌恶、痛恨到极点。()

4.选词填空。(4分)

一口一条一班一副

(1)不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了()书箱，失去了半箱书。

(2)有一天，我在我家八字门口和()孩子“掷铜钱”……

(3)他生就()多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

(4)朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着()大船……

5.品味加点词语所表达的情感。(4分)

(1)实在标致极了。

(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

6.访写句子。(4分)

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博。

7.下列句子加点成语使用正确的一项是：()(2分)

A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

8.选出表述有误的一项()(2分)

A.鲁迅，中国现代伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。一生著述丰富，有小说、散文、散文诗、诗歌、杂文等。

B.胡适，字适之，安徽绩溪人。现代学者、文史学家、哲学家。以倡导“五四”文学革命着闻于世。历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等。

C.列夫·托尔斯泰，19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，曾参加克里米亚战争，战后漫游法、德等国，返乡后兴办学校，提倡无抵抗主义及人道主义。创作甚丰，皆真实反映俄国社会生活，除著名的长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》之外，另有自传体小说《童年?少年?青年》和数十篇中短篇小说，以及剧本、书信、日记、论文等。

D.斯蒂芬·茨威格，匈牙利著名小说家、传记作家。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。

二、理解·探究(共42分，每题2分)

(一)但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

9.摘录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。

10.加点词“良心发现”指的是什么?

11.第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是：。

12.“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，就文段来理解，藤野先生的“性格”指的是：。

13.藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括：。

2022初二信息技术教学计划 篇5

根据教育局文件要求，学校本着一切为师生服务的宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神，规范机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强服务意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的管理水平，探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。

二、基本情况

1、学生情况分析：

农村的学生，条件都不太好。但对微机很感兴趣，因而有强烈的好奇心，所以教师要利用学生的特点和差距，切合教学目标，让学生在微机课上掌握一定的理论及技能。根据该年级学生在初一的表现，本学期开学后必须认真整顿，狠抓教学常规，继续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培养学生的动手能力，提高学生的技能。

2、教材分析：信息技术教材内容呈板块结构，共四章内容，供全学年学习。第一板块为网站的建立，此板块是在以前学过的word、frontpower等内容基础上的综合利用，通过学习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。解决生活和学习中的实际问题。第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用，解决具体问题。因为本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学，才能够顺利完成应该完成的教学任务。特别是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进行的教学内容，必须当堂消化、吸收，不济占学生课余时间，减轻学生负担。

三、教学目标

1、知识与能力目标。本学期的教学内容较多，通过学习，学生掌握书本上的知识，理解概念，提高操作能力，能够运用相应的技巧，熟练利用各种工具。

2、过程与方法。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用，培养学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生对科学以及关心社会的情感，使学生认识到肩负的重任，为祖国的发展而学习。

初二信息技术试题下 篇6

一、基于教学形势制定可行的教学目标

为了适应社会信息化发展需求,普及信息技术教育是社会对素质教育的必然要求。小学信息技术课程纳入素质教育课程体系已有十几年,随着教学形势的变化,课程设置和教学逐渐出现一些问题。对此,应基于这样的现状制定可行教学目标,使教学目标进一步合理化,这样才能很好地指导小学信息技术课程教学。

小学信息技术课程教学目标是: 要求小学生掌握基本知识和技能两方面内容;了解信息技术表现形式和应用环境;让小学生对信息技术形成一定的感性认识, 了解信息技术在现实中的实际应用, 激发学习意识和热情; 能够与他人合作学习,使用信息技术,逐步形成信息获取能力,从网络中获取信息;养成健康使用计算机的良好习惯,知道自身肩负维护计算机安全的责任。为了实现这些目标,应明确小学信息技术课程在整个教学教育阶段的重要位置, 正确认识学生在教学过程中所处的主体地位, 促进学生信息素质发展为教学根本出发点,组织设计教学,从而实现教学目标。

二、编制更合理的教学内容

小学信息技术课程内容以信息技术知识为主, 不贴近小学生实际生活。对小学生来说,这样的教学内容是枯燥的、乏味的,引不起他们的学习兴趣。比如,人教版五年级上册信息技术教材主要讲的是文字、图片处理、页面设计、排版及表格应用等,下册主要讲的是互联网搜索、图片收集及聊天工具使用等。从中不难发现教学内容偏多偏难、任务重,不符合小学生的发展水平和认知规律,难免影响学习效果。小学信息技术课程设置应符合当地教学形势和实际需要, 在科学教学目标指引下注重校本课程开发,考虑小学生的知识经验和特点,从小学生现实生活和情感需求出发, 着重培养小学生的实践能力,让小学生把信息技术作为支持终身学习的有效手段,具备一定信息素质。同时,加强信息技术与其他课程间的联系,培养小学生利用互联网辅助其他课程学习的能力,促使小学生建立一体化知识体系,为适应信息时代工作、学习打下坚实基础。

当然,培养小学生信息技术运用能力的同时,不能忽略知识、理论传授。为了提高教学效率,教师应确定教学重难点,有针对性地指导小学生学习,使其掌握必备的信息知识和技能。重难点往往是小学生比较难理解和掌握的课程内容, 对此应科学设计教学模式,使小学生更易于接受和理解。

三、充分开发与利用教学资源

信息技术课程是一门技术性、实用性较强的学科,加之,当前信息技术发展速度十分迅猛,课程内容、教学理念等往往跟不上信息技术发展速度,从而影响教学有效性和实用性。面对这一情况,除了要不断调整与优化课程内容,使课程编制更合理化之外,还要充分利用一切教学资源。丰富的教学资源对开展高效信息技术课程教学有不可忽视的辅助作用, 应加大教学资源开发力度,丰富教学资源。

第一,好好使用教材素材和配套光盘。教学是依托教材开展的,教师要善于利用教材素材。小学信息技术课程的每套教材都有配套光盘,素材与单元内容是一一对应的,教师应充分利用其中素材资源组织设计教学活动, 也可利用其设计高效作业,调动学生的积极性和主动性。

第二,合理利用网络资源。互联网有强大的储存功能,蕴含海量的资源,是重要的教学资源。教师从教学需求出发,从互联网上收集需要的教学资源,如视频、动画、文字及图片等,将其融入教学活动中,增强教学内容的丰富性和新鲜感,便于开展高效的课堂教学。此外,可指导小学生围绕任务搜索网络资源, 在过程中培养小学生的信息资源收集、加工与利用能力,形成一定的信息技术应用能力。

第三,可以自创教学资源。根据教学内容结合自身优势,教师可以自主开发设计教学资源。例如,在教研活动、备课组活动开展中,教师应积极针对单元内容设计一些多媒体课件,用于课堂教学以提高教学有效性。当然,制作多媒体课件过程中教师不能闭目塞听,要与其他教师沟通,交流经验,收集一切可用的教学资源,同时亦可促进自身教学水平的全面提升。

四、科学组织教学设计

科学组织教学设计,创设贴近学生实际生活的学习情境,设计与学生息息相关的教学活动,能提高课堂教学有效性,激发学生学习兴趣。首先,教师认清学生作为教学主体的地位,了解学生特点和知识水平,善于观察、记录学生身边的生活事件,将其作为教学情景的最初形态。其次,掌握将生活情景转化为课堂教学情境的有效手段。仅了解学生生活还不够,还应遵守教学设计原则,通过设计、删减、重编等手段对学生身边的生活事件进行适当改变,使其符合课堂教学需要。最后,配合教学方法进行教学,充分发挥教学情境的作用。将教学情境设计与教学方法相结合,能提高教学活动设计的合理性,使教学活动更贴切教学内容,服务于教学目标实现。总之,设计的教学情境要贴近学生生活, 这样才能拉近学生与信息技术知识理论间的距离,让学生喜欢上这门课程,积极主动地学习,从而掌握利用信息技术解决日常生活问题的能力。

五、采用分层教学模式

新时期,小学信息技术课程教学提倡以学生发展为中心,强调发展学生实践能力和创新能力,促进学生全面发展。然而实际教学中不少教师不关注学生个体差异,采用“一刀切”教学模式,严重影响教学效果。所以,这里提倡采用分层教学模式,满足不同层次学生的实际需要。首先,关注学生个体差异,了解学生在基础知识和技能上的差异,了解学生性格差异,了解学生学习态度差异,以此为基础设计教学活动,考虑每位学生的需求。然后在此基础上将学生分为不同层次的学习小组,实施分层备课、分层授课,让高水平学生指导低水平学生,促进全班学生水平整体提升。

六、结语

初二信息技术试题下 篇7

信息技术考试总结

在初中信息技术教师及其它几位教师的共同努力，我校初二年级信息技术考试已圆满结束。现将工作总结：

一、成立组织，制定方案，确保考试工作落实到位

为保证这次考试的顺利进行，我校专门成立了“2013年泸州市初中信息技术考试古蔺县白沙中学考点领导小组”，明确任务与责任，做到人员落实、时间落实、任务落实；保障学校各部门、各岗位工作的高效运行，使本次信息技术考试做到了规范化、制度化和科学化，为考试工作的顺利进行打下了坚实的组织基础。

二、立足实际、从细从严，树立义和中学良好的考风。

我校现有两间机室功能齐全，微机室与各办公室联网，建有自己的校园网，为信息技术考试提供了可靠的硬件设施；为充分发挥资源的优势和效益，学校制定了教师素质培训计划，通过各级各类培训，提高教师的操作能力和理论基础，为信息技术等级考试提供了雄厚的软件环境。学校充分利用学校广播，向考生宣读考生注意事项和考生守则，使广大考生消除了紧张情绪，端正了思想，明确了本次考试的意义；考生在监考人员的安排下有秩序地就座，凝神自信、认真答卷，自觉遵守考场纪律，表现出良好的精神风貌。全体监考人员克服一切主客观上的困难，认真履行监考职责，客观公正地对待每一位考生，维护了良好的考场秩序，使我校“诚实、文明、团结、拼搏”的良好考风再一次得到谱写。

三、存在的问题及建议：

1、当考生在考试过程中出现操作错误时，显得束手无策，缺少应急处理能力。考生对计算机的操作熟练程度还有点于进一步提高。

2、在做Word试题的过程中，出现了部分考生不会使用“撤消键”的现象。教师在教学过程中要注意发散学生的思考，培养勇于实践的兴趣和能力，培养积极应对问题和处理问题的能力。

3、部分学校学生的键盘操作能力很差，打字速度无法达到要求。教师在教学过程中要注意学生打字指法的训练，部分考生出现了心理过度紧张的现象，在试题面前一时不知从何下手。知识与能力非常重要，但是良好的心理品质同样是成功的关键。

总之，为适应现代教育的迅速发展趋势，我们将不懈努力，不断创新，与时俱进，加快发展，认真分析总结过去的工作，勇于寻找工作中的不足，正确把握当前教育发展形势，确保我校的信息技术教育再创辉煌。

古蔺县白沙中学

高一信息技术基础试题 篇8

（必修模块）

班级 姓名 得分

一、选择题。（共15题；每题2分共30分）

1、小王是个应届毕业生，有一天他看到有个招聘信息，于是马上到招聘单位进行应聘，谁知道单位负责人却跟他说招聘日期已过。这里体现了信息（）。A、共享性 B、价值性 C、时效性 D、依附性

2、李明正在写一篇有关西藏的论文，他现在需要一幅相关的图片，得到网上查找，那么以下哪个网站可以帮到他呢？ ①、百度 ②、新浪 ③、Google ④、搜狐 A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④

3、小李想到网上找《再别康桥》的英文译稿，那么他应该输入的关键词是（）。①、再别康桥英文 ②、再别康桥+英文③、再别康桥英文译稿④、再别康桥 英文

⑤再别康桥 and cambridge A、①②⑤ B、①②③ C、①②③④⑤ D、①③④

4、小网在网上找到了一部好电影，他想把这部电影下载到自己的电脑上，由于影片的容量比较大，那么他该怎样提高下载速度呢？ A、直接下载 B、单击鼠标右键，选择“目标另存” C、使用网际快车进行下载 D、通过复制来达到目的

5、现在机器人是一个比较热门的话题，那么你知道机器人主要是利用了（）技术吗？

A、网络技术 B、人工智能技术 C、语音技术 D、自动化信息加工技术

6、最早出现的汉字是（）

A、隶书 B、小篆 C、楷书 D、甲骨文

7、老师布置了一个制作电子报刊的任务，那么以下软件中你觉得哪些是比较合适的？

A、word、WPS B、word、写字板 C、word、记事本 D、写字板、记事本

8、小明想给远方的朋友传送一个100M大的文件，那么他可以通过什么方式来传送比较合适呢？

①、E-mail ②、QQ ③、MSN ④、FTP A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④

9、期中考试成绩出来了，班主任小林想运用计算机软件给他们班的学生进行排名，那 他选择什么软件比较合适呢？

A、word B、WPS C、Dreamweaver D、Excel

10、班主任小林想开一个有关“弘杨奥运精神”的主题班会，现在他手里有一张有关奥运会的光盘，但是他只想要其中的一个片段，如果你是小林，你会利用以下哪个计算机软件把这片段截取出来呢？（）A、Winamp B、ACDSee C、超级解霸 D、cool Edit Pro

11、我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（）A、人工智能技术 B、自动控制技术 C、多媒体技术 D、信息管理技术

12、小张是电脑初学者，他现在想访问百度这个网站，以下网址输入正确的是（）

A、 B、

13、我们可以利用以下哪些东西来帮我们管理我们放在网络上的资源？ ①、网络硬盘 ②、博客 ③、电子邮箱 ④、电脑硬盘 A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④

14、一般来说，学校的校园网属于（）。A、广域网 B、局域网 C、城域网 D、公用网

15、如果你正在研究某个专业的科研课题，因为缺乏资料而发愁时，那么通过（）你便可以访问世界上许多图书馆和研究所，轻而易举地得到一些珍贵的资料。

A、电视 B、网上图书馆 C、报纸 D、电话

二、判断题。（共10题；每题2分共20分）

1、报纸也是属于信息的。（）

2、信息是无处不在的，所有的信息对我们都有用处。（）3、1997年5月12日，“更深的蓝”之所以能战胜国际象棋之王卡斯帕罗夫，这是因为“更深的蓝”具备了人一样的思维，它比卡斯帕罗夫聪明。（）

4、文件的下载工具种类繁多，这些下载工具一般都支持断点续传、多线程下载、批量下载等特点。（）

5、在网络上，言论是自由的，所以你想说什么话都可以。（）

6、信息资源的管理方式有人工管理方式、文件管理方式和数据库管理方式三种。（）

7、我们可以通过电子邮箱给远方的朋友发送电子邮件，但是在电子邮箱中只能发送文本而不能发送图片。（）

8、小明把自己买的正版软件放在网上供别人下载，这种行为是合法的。（）

9、小张在网上看到一张漂亮的图片，他想把这张图片保存到自己的电脑中，那么他可以通过“图片另存”的方式来实现。（）

10、Flash是一种专门用来制作动画的一种软件，但是在Flash中也可以制作静态的图片。（）

三、填空题。（共10题；每题1分共10分）

1、搜索引擎按其工作方式主要分为（）和（）两中方式。

2、报纸不属于信息，但报纸上的文字属于信息，这体现了信息的（）性。

3、利用Flash可以制作动画，那么用Flash所制作的动画类型有（）和（）两种。

4、东巴文字是属于我国（）这个少数民族特有的文字；这种文字属于（）文字。

5、在Excel中，当我们想对某些数值进行求和的时候，可以使用（）函数。

6、用Photoshop所制作的图像属于（），用Flash所制作的图像属于（）。

四、简答题。（共2题；每题10分共20分）

1、小明是个植物爱好者，现在他在研有关“食叶萝卜”的课题。目前他所收集到的资料还不够，需要到网上查找相关的知识。假如现在你是小明，请你较详细的叙述出小明到网上查找相关资料的一般过程。

2、我校某个班的同学都很喜欢看书，为了让全班同学都能共享每个同学所拥有的好图书，他们班成立了一个班级小图书馆。现在他们决定通过数据库来管理他们的小图书馆。假如现在需要你来帮他们设计这个数据库，你会怎么做？

五、综合题。（20分）

信息技术考试试题 篇9

输入一个三位正整数，然后与它倒过来的数相加，输出和。

输入(A1.in)：一行，N(100≤N≤999)

输出(A1.out)：一行，和值

样例1：

输入：143

输出：484

样例2：

输入：200

输出：204

第二题 逻辑判断问题(程序文件名A2.PAS/A2.in/A2.out,20分)

张三说：李四在说谎;李四说：王五在说谎;王五说：张三和李四都在说谎。三人中只有一个人说真话。编程判断谁说的是真话。(用0表示说谎，用1表示真话)

输出(A2.out)：一行，输出判断结果

第三题 良序数(程序文件名A3.PAS/A3.in/A3.out,20分)

一个多位数，经的高位数依次都比低位数字小。则成为良序数，例如，189、145，而132则不是。请编程每六个一行显示全部三位数的良序数，并统计出这些数的个数。

输出(A3.out)：六个一行显示良序数

第四题 编号问题(程序文件名A4.PAS/A4.in/A4.out,20分)

现有30个小朋友，编号分别为1——30号，顺序围坐一圈，然后从1号开始顺序1至4报数，逢4者离开座位到圈外，……，依次类推，问最后剩下的小朋友原来的位置编号。

输出(A4.out)：输出剩下原来小朋友的位置编号

第五题 多位数加法(程序文件名A5.PAS/A5.in/A5.out,20分)

两个九位数相加，一个加数为987654321，另一个为123456789，要求输出加数+加数=和

输入(A5.in)：987654321——第一行

123456789——第二行

输出(A5.out)：987654321+123456789=1111111110

计算机信息技术教师招聘考试基础知识试题

单项选择题

1. 一个完整的微型计算机系统应包括_____。

A. 计算机及外部设备B. 主机箱、键盘、显示器和打印机

C. 硬件系统和软件系统 D. 系统软件和系统硬件

2. 十六进制1000转换成十进制数是_____。

A. 4096 B. 1024 C. 2048 D. 8192

3. ENTER键是_____。

A. 输入键 B. 回车换行键 C. 空格键 D.换档键

4. 3.5英寸的软盘，写保护窗口上有一个滑块，将滑块推向一侧，使其写保护窗口暴露出来，此时_____。

A. 只能写盘，不能读盘 B. 只能读盘，不能写盘

C. 既可写盘，又可读盘 D. 不能写盘，也不能读盘

5. 3.5英寸盘的右下角有一塑料滑片，当移动它盖住缺口时_____。

A. 不能读出原有信息，不能写入新的信息

B. 既能读出原有信息，也能写入新的信息

C. 不能读出原有信息，可以写入新的信息

D. 可以读出原有信息，不能写入新的信息

6. DRAM存储器的中文含义是_____。

A. 静态随机存储器 B. 动态随机存储器

C. 静态只读存储器 D. 动态只读存储器

7. 在微机中，Bit的中文含义是_____。

A. 二进制位 B. 字

C. 字节D. 双字

8. 汉字国标码 (GB2312-80) 规定的汉字编码，每个汉字用_____。

A. 一个字节表示 B. 二个字节表示

C. 三个字节表示 D. 四个字节表示

9. 微机系统的开机顺序是_____。

A. 先开主机再开外设B. 先开显示器再开打印机

C. 先开主机再打开显示器 D. 先开外部设备再开主机

10. 使用高级语言编写的程序称之为_____。

A. 源程序 B. 编辑程序

C. 编译程序 D. 连接程序

11. 微机病毒系指_____。

A. 生物病毒感染 B. 细菌感染

C. 被损坏的程序 D. 特制的具有损坏性的小程序

12. 微型计算机的运算器、控制器及内存存储器的总称是_____。

A. CPUB. ALUC. 主机D. MPU

13. 在微机中外存储器通常使用软盘作为存储介质，软磁盘中存储的信息，在断电后_____。

A. 不会丢失B. 完全丢失

C. 少量丢失D. 大部分丢失

14. 某单位的财务管理软件属于_____。

A. 工具软件 B. 系统软件

C. 编辑软件 D. 应用软件

15. 计算机网络的应用越来越普遍，它的最大好处在于_____。

A. 节省人力B. 存储容量大

C. 可实现资源共享 D. 使信息存储速度提高

16. 个人计算机属于_____。

A. 小巨型机B. 中型机

C. 小型机 D. 微机

17. 微机唯一能够直接识别和处理的语言是_____。

A. 汇编语言B. 高级语言

C. 甚高级语言 D. 机器语言

18. 断电会使原存信息丢失的存储器是_____。

A. 半导体RAM B. 硬盘

C. ROM D. 软盘

19. 硬盘连同驱动器是一种_____。

A. 内存储器B. 外存储器

C. 只读存储器 D. 半导体存储器

20. 在内存中，每个基本单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号称之为_____。

A. 字节 B. 编号

C. 地址 D. 容量

21. 在下列存储器中，访问速度最快的是_____。

A. 硬盘存储器 B. 软盘存储器

C. 半导体RAM(内存储器) D. 磁带存储器

22. 计算机软件系统应包括_____。

A. 编辑软件和连接程序 B. 数据软件和管理软件

C. 程序和数据 D. 系统软件和应用软件

23. 半导体只读存储器(ROM)与半导体随机存储器(RAM)的主要区别在于_____。

A. ROM可以永久保存信息，RAM在掉电后信息会丢失

B. ROM掉电后，信息会丢失，RAM则不会

C. ROM是内存储器，RAM是外存储器

D. RAM是内存储器，ROM是外存储器

24. 下面列出的计算机病毒传播途径，不正确的说法是_____。

A. 使用来路不明的软件 B. 通过借用他人的软盘

C. 通过非法的软件拷贝 D. 通过把多张软盘叠放在一起

25. 计算机存储器是一种_____。

A. 运算部件B. 输入部件

C. 输出部件D. 记忆部件

26. 某单位的人事档案管理程序属于_____。

A. 工具软件B. 应用软件

C. 系统软件D. 字表处理软件

27. 在微机中的“DOS”，从软件归类来看，应属于_____。

A. 应用软件B. 工具软件

C. 系统软件D. 编辑系统

28. 反映计算机存储容量的基本单位是_____。

A. 二进制位B. 字节

C. 字 D. 双字

29. 在计算机网络中，LAN网指的是_____。

A. 局域网 B. 广域网

C. 城域网 D. 以太网

30. 十进制数15对应的二进制数是_____。

A. 1111 B. 1110

C. 1010 D. 1100

31. 当前，在计算机应用方面已进入以什么为特征的时代_____。

A. 并行处理技术 B. 分布式系统

C. 微型计算机 D. 计算机网络

32. 微型计算机的发展是以什么的发展为特征的_____。

A. 主机 B. 软件

C. 微处理器D. 控制器

33. 在微机中，存储容量为1MB，指的是_____。

A. 1024×1024个字 B. 1024×1024个字节

C. 1000×1000个字 D. 1000×1000个字节

34. 二进制数110101转换为八进制数是_____。

A. (71)8 B. (65)8

C. (56)8 D. (51)8

35. 操作系统是 。

A. 软件与硬件的接口 B. 主机与外设的接口

C. 计算机与用户的接口 D. 高级语言与机器语言的接口

一)单选题(选择最佳答案)

1.在Windows98中，单击________按钮，可以使窗口缩小成图标，位于任务栏内。

A.还原 B.关闭

C.最大化 D.最小化

2.Windows98系统允许用户同时执行____________任务，并且能方便地在各任务之间切换以及交换信息。

A.1项 B.2项

C.8项 D.多项

3.双击Windows98桌面上的快捷图标，可以________。

A.打开相应的应用程序窗口 B.删除该应用程序

C.在磁盘上保存该应用程序 D.弹出对应的命令菜单

4.在Windows98桌面的任务栏中，代表当前正在进行操作窗口的图标__________。

A.变黑 B.加亮显示

C.反像显示 D.消失

5.在资源管理器窗口中，被选中的文件或文件夹会_______。

A.加框显示 B.反像显示

C.加亮显示 D.闪烁显示

6.在Windows98的资源管理器中，删除软磁盘中的文件的操作是将文件__________。

A.放入回收站 B.暂时保存到硬盘中

C.从软盘中清除 D.改名后保存在软盘中

7.在PWin98系统中，单击最小化按钮，可以使窗口缩小成图标，并排列在_________。

A.快捷栏内 B.桌面的右边

C.开始菜单内 D.桌面的任务栏内

8.Win98允许用户在桌面上放置_________主页、站点(频道)，使你能够像挑选电视节目那样轻松、快捷地访问感兴趣的站点。

A.工作站 B.书写器

C.因特网 D.记事本

9.用鼠标将桌面上某个快捷图标拖到___________图标上，可以将它删除。

A.开始 B.我的公文包

C.收件箱 D.回收站

10.手写汉字输入系统一般由________组成。

A.纸张和圆珠笔 B.专用笔和写字板

C.钢笔和扫描仪 D.圆珠笔和塑料板

11.当前个人计算机的繁体汉字系统多数采用_________所收集的汉字为准进行编码。

A.GB码 B.五笔字型码

C.BIG5码 D.拼音码

12.声音输入汉字是通过_______将讲话的声音输入计算机，然后用语音识别软件转换成对应的字、词。

A.拼音字母 B.电话机

C.音箱 D.麦克风

13.用IBM Via Voice 4.0进行语音输入时，___________。

A.麦克风最好放在嘴的正前方以便获得较大的输入功率

B.发音的速度最好尽量慢一些，以免系统来不及识别

C.麦克风最好放在约离嘴角两厘米处，以避免呼吸噪声的干扰

D.发音的速度要尽量快，以提高录入速度

14.完整的计算机系统由__________两大部分组成。

A.应用软件和系统软件 B.随机存储器和只读存储器

C.硬件系统和软件系统 D.中央处理器和外部设备

15.个人计算机的中央处理器一般称为___________。

A.PC B.CPU

C.RAM D.Word

16.计算机的中央处理器只能直接调用____________中的信息。

A.内存 B.硬盘

C.光盘 D.软盘

17.单击鼠标左键，一般用来___________。

A.打开文件 B.删除目标

C.选定目标 D.运行文件

18. ASCII 码是________的简称。

A.英文字符和数字 B.国际通用信息代码

C.国家标准信息交换代码 D.美国标准信息交换代码

19.3.5寸磁盘的写保护缺口被打开后, 对该软盘的内容___________。

A.不能读也不能写 B.不能读但能写

C.只能读不能写 D.能读也能写

20.存放重要资料的软盘要____________。

A.加写保护 B.与磁铁放在一起

C.存放在冰箱冷冻 D.存放在烤箱中烘干

21.安装、连接计算机各个部件时应____________。

A.先洗手 B.切断电源

C.接通电源 D.通电预热

22.通常说的16位、32位个人计算机，其中的位数由__________决定。

A.存储器 B.显示器

C.中央处理器 D.硬盘

23.一张1.44M容量软盘，大约可存储____________个中文字。

A.72万 B.144万

C.14万 D.720万

24.对3寸软盘进行写保护应将______________。

A.封上写保护口 B.将写保护口留空

C.在盘面贴上用户标签 D.改变磁盘的容量

25.为了软盘能长期正常使用，平时最好把软盘保存在______________。

A.冰箱冷冻室中 B.干燥的电烤箱中

C.阴凉干燥处 D.阳光常照到的干燥处

26.计算机在工作中突然停电，_____________中的数据将丢失。

A.硬盘 B.光盘

C.ROM D.RAM

27.计算机内部的所有数据都是以________码的形式存储。

A.二进制 B.条形

C.汉字 D.区位

28.计算机的内存储器的ROM 又称为__________。

A.只读存储器 B.随机存储器

C.硬盘存储器 D.软盘存储器

29.早期的计算机采用_________，所有的指令.数据都用 1和 0来表示。

A.机器语言 B.BASIC语言

C.数据库语言 D.阿拉伯数字语言

30.电子计算机的内存储器一般由____________组成。

A.ROM和RAM B. RAM和硬盘

C.CPU和ROM D. CD-ROM与ROM

31.计算机存储器的容量以字节为单位。一个字节由______个二进制位组成。

A.1 B.2

C.8 D.16

32.日常说的PC是指________。

A.计算机 B.个人计算机

C.单片计算机 D.小型计算机

33.信息高速公路计划使计算机应用进入了____________的新的发展阶段。

A.以网络为中心 B.家用计算机

C.多媒体应用 D.图像处理

34.在Win95系统中同时按下Ctrl + Alt + Del三键并松开________。

A.可以保存当前编辑的文本 B.可以开始打印

C.可结束正在执行的任务 D.可以进入绘图状态

35.单击Word97的菜单栏中的某个菜单项，可以弹出对应的___________。

A.对话框 B.命令工具按钮

C.命令菜单 D.帮助信息

36.在Word97中，被选定的文本以___________显示。

A.红色 B.加亮

C.加下划线 D.反像

37.单击粘贴命令，可以将____________粘贴到当前的插入点。

A.最新选定的文本、图片等 B.保存在“剪贴板”中的文本、图片

C.最近操作过的图片 D.保存在“回收站”中的内容

38.在Word97的页面视图方式下，在屏幕上看到的与打印出来的文稿(文字、图片、页眉、页脚等)布局格式____________。

A.不相同 B.完全相同

C.文字格式相同 D.图形位置相同

39.在Word97中进行替换时，替换字符串的长度____________被替换的字符串。

A.必须小于 B.必须大于

C.不必等于 D.必须等于

40.利用_________可以使文本快速进行格式复制。

A.格式菜单 B.格式刷

C.编辑命令 D.段落命令

41.在Excel97中，活动单元格的地址显示在____________。

A.菜单栏内 B.屏幕的下部

C.编辑栏左侧的名称框内 D.屏幕的右边

42.在Excel97中当向一个单元输入数据时，编辑栏左边就会出现一个绿色图标“ ”，称为____________按钮。

A.输入 B.编辑

C.取消 D.插入

43.要删除某个工作表，在用鼠标单击该工作表标签后，选择___________。

A.“编辑”菜单中的“删除工作表”命令

B.“编辑”菜单中的“删除”命令

C.“编辑”菜单中的“清除”命令

D.“编辑”菜单中的“剪切”命令

44.在Access97的表中，通常称一个表列为_________。

A.1个记录 B.1个字段

C.1个表页 D.1个关系

45.在Access97中，每个数据库在磁盘中保存为___________文件。

A.1个 B.2个

C.3个 D.多个

46.在Access97数据库系统中，查询操作是指___________。

A.按照用户指定的条件从数据库中读取数据

B.检查数据库中所有记录的数据是否有错误

C.计算数据库中符合指定条件的记录数

D.统计数据库中的有错误的记录个数

47.因特网(Internet)又称为___________网络。

A.国际互联 B.局部计算机

C.城市计算网 D.高速信息火车

48.因特网是目前全世界最大的计算机网络，采用_________通信协议将分布在世界各地的、各种计算机网络连接到一起，使它们能方便地交流信息。

A.ASCⅡ B.TCP/IP

C.电报 D.电话

49.电子邮件又称为_________，是目前因特网上使用最广泛的应用服务之一。

A.ASCⅡ B.TCP/IP

C.E-mail D.Internet

50.因特网可以看作是有史以来第一个________的图书馆和资料库，为人们提供了巨大的，不断增长的信息资源和服务资源。

A.由我国各大图书馆以及省、市级科技情报所组成

B.由美国政府、科学院、大学、图书馆和大公司组成

C.由世界各国的政府、科研机构、大学、企业、大公司、大图书馆和情报所组成

D.由美国IBM公司、微软公司以及美国电信局组成

51.在拨号入网时，当线路接通后MODEM会发出声音，称为_________。

A.电铃声 B.开机声

C.握手声 D.电波声

52.计算机犯罪中的犯罪行为的实施者是___________。

A.计算机硬件 B.计算机软件

C.操作者 D.微生物

53.为了预防计算机病毒的感染，应当____________。

A.经常让计算机晒太阳 B.定期用高温对软盘消毒

C.对操作者定期体检 D.用抗病毒软件检查外来的软件

54.病毒在感染计算机系统时，一般____________感染系统的。

A.病毒程序都会在屏幕上提示，待操作者确认(允许)后

B.是在操作者不觉察的情况下

C.病毒程序会要求操作者指定存储的磁盘和文件夹后

D.在操作者为病毒指定存储的文件名以后

55.下列关于计算机病毒的说法中，正确的有：计算机病毒___________。

A.是磁盘发霉后产生的一种会破坏计算机的微生物

B.是患有传染病的操作者传染给计算机，影响计算机正常运行

C.有故障的计算机自己产生的、可以影响计算机正常运行的程序

D.人为制造出来的、干扰计算机正常工作的程序

56.以下是预防计算机病毒传染的有效办法_________。

A.操作者不要得病 B.经常将计算机晒太阳

C.控制软盘的交换 D.经常清洁计算机

57.对于重要的计算机系统，更换操作人员时，应当_________系统的口令密码。

A.立即改变 B.一周内改变

C.一个月内改变 D.3天内改变

58.开发保密的计算机应用系统时，研制人员与操作使用人员_________。

A.最好是同一批人 B.应当分开

C.不能有传染病 D.应做健康检查

59.计算机系统感染病毒以后会__________。

A.将立即不能正常运行 B.可能在表面上仍然在正常运行

C.将不能再重新启动 D.会立即毁坏

60.下列措施中，_________不是减少病毒的传染和造成的损失的好办法。

A.重要的文件要及时、定期备份，使备份能反映出系统的最新状态

B.外来的文件要经过病毒检测才能使用，不要使用盗版软件

C.不与外界进行任何交流，所有软件都自行开发

D.定期用抗病毒软件对系统进行查毒、杀毒

61.不要频繁地开关计算机电源，主要是___________。

A.避免计算机的电源开关损坏 B.减少感生电压对器件的冲击

C.减少计算机可能受到的震动 D.减少计算机的电能消耗

62.将个人计算机的供电线路与大的动力设备用电线路分开，主要是为了避免______。

A.突然停电造成损失 B.耗电量变大

C.供电线路发热 D.外电源的波动和干扰信号太强

63.在计算机工作时不能用物品复盖、阻挡个人计算机的显示器和主机箱上的孔，是为了_______。

A.减少机箱内的静电积累 B.有利于机内通风散热

C.有利于清除机箱内的灰尘 D.减少噪音

64.下列关于个人计算机的说法：________是正确的。

A.个人计算机必须安装在有空调的房间

B.个人计算机可以安装在一般家庭和办公室

C.个人计算机必须配备不间断电源

D.使用个人计算机时要每小时关机10分钟，以便散热

65.个人计算机内存的大小主要由____________决定。

A.RAM 芯片的容量 B.软盘的容量

C.硬盘的容量 D.CPU 的位数

(二)多选题

1.在Windows98中，以下关于剪贴板的描述，正确的有________。

A.关闭Windows98后，剪贴板中的内容将消失

B.各次剪切或复制到剪贴板的内容，将导致剪贴板的内容越积越多

C.剪贴板的内容可以粘贴到多个不同的应用程序中

D.剪贴板中只保存有最后一次剪切或复制的内容

2.Windows98的桌面上一般包含有下列元素____________。

A.开始按钮 B.显示器屏幕

C.快捷图标 D.任务栏

3.在资源管理器中，查找文件的方式有____________。

A.按照建立文件的操作者姓名

B.按需要查找的文件或文件夹的名称

C.按照文件最后的修改日期

D.按高级方式查找(可以给出需要查找文件的某些特征、状况)

4.如果在桌面上打开了多个窗口，使其中一个窗口变为当前窗口，可以_________。

A.单击位于任务栏中对应的任务按钮

B.将光标移到非当前窗口的可见部分，单击鼠标的右键

C.在桌面的背景部分双击鼠标左键

D.将光标移到非当前窗口的可见部分，单击鼠标的左键

5.当前常见的序号码有_____________。

A.五笔字型码 B.表形码

C.区位码 D.电*****

6.当前键盘输入汉字的编码方式有_________。

A.按照声音编码 B.按照字型

C.按照声音加字型 D.按照使用频率

7.下列__________是扫描输入汉字所必须配备的。

A.扫描仪 B.上好的白纸

C.识别软件 D.清晰的文字材料

8.如果输入编码以后没有预选汉字出现应当按________键。

A.Ctrl B.Enter

C.Alt D.空格

9.在个人计算机系统中，常见外存储器有_________。

A.光盘存储系统 B.随机存储器RAM

C.磁盘存储系统 D.只读存储器ROM

10.以下是个人计算机常用的输出设备___________。

A.打印机 B.扫描仪

C.键盘 D.显示器

11.在使用、维护计算机时应当注意：___________。

A.在硬盘灯亮的时候不要切断电源

B.不要让硬盘受到强的冲击、碰撞

C.定期用酒精清洗

D.如果染上病毒，应及时采用高温消毒

12.以下___________是个人计算机输入设备。

A. 显示器 B.打印机

C. 扫描仪 D.麦克风

13.以下关于Windows 95的说法是错误的______________。

A.Windows 95是个人计算机不可缺少的组成部分

B.Windows 95是一个32位计算机操作系统

C.Windows 95是一个游戏软件

D.在Windows 95系统中，可以在打印资料的同时玩游戏

14.当3寸盘的写保护孔被封住以后，下列说法是错误的___________。

A.对该盘只能读取信息，不能修改其中的内容

B.对该盘中的信息，既可以读取，也可以修改

C.对该盘只能进行写操作，不能删除

D.不能对该盘进行格式化操作

15.影响个人计算机显示器清晰度和色彩的因素有________。

A.显示接口 B.连接电缆

C.安装位置 D.显示接口电路

16.在Word97的普通视图方式下，可以看到文件的___________。

A.页眉、页脚 B.页码

C.所有文字 D.嵌入式图片

17.在Word97的页面视图方式下，可以看到文件的___________。

A.所有文字 B.图片

C.页眉、页脚 D.页码

18.Word97插入的页眉、页脚的内容可以是________________。

A.公司徽标 B.日期

C.页码 D.文字

19.在Word97文挡中，插入在文本中的分隔符_________像一般字符那样删除、插入。

A.其中部分可以 B.不能

C.只能在页面视图中 D.可以

20.格式工具栏中可以实现单元格中数据位置调整的按钮有__________。

A.左对齐( ) B.居中( )

C.右对齐( ) D.合并及居中( )

21.数据库系统由____________等组成。

A.计算机硬件系统 B.数据库管理系统

C.资料柜 D.数据库

22.在Access97数据库的不同的记录中，作为主关键字的字段内容__________。

A.不能是货币 B.不能改变宽度

C.不能重复 D.不能留空

23.Access在判别密码时__________。

A.不区分字母的大小写 B.区分全角和半角字符

C.区分字母的大小写 D.不区分全角和半角字符

24.信息高速公路包括______________等几个部分。

A.通信网 B.信息资源

C.信息服务设备 D.有关的软件与工具

25.用拨号方式与因特网服务器连接,可以得到_____________等服务。

A.用WWW获取多媒体信息 B.收发电子邮件

C.减收电话费 D.免费扩充内存

26.信息高速公路的通信媒体包括___________。

A.飞机 B.110系统

C.卫星 D.微波

27.当前，在因特网上已经出现的、对社会的负面影响有_________。

A.网上诈骗 B.破坏信息系统

C.走私香烟 D.传播色情及其他违法信息

28.当前我国的__________属于商业性因特网，以经营手段接纳用户入网，提供因特网的各种服务，可以在这些网上从事商业活动。

A.金桥信息网(GBNET) B.中国公用计算机网(CHINANET)

C.中科院网络(CSTNET) D.中国教育网(CERNET)

29.在与因特网服务器连通以后，_________可以打开需要访问的网页。

A.单击频道栏中的频道 B.单击“开始”菜单的“查找”命令

C.在IE4.0的地址栏中输入网址 D.单击“开始”菜单的运行按钮

30.如果收信方没有安装中文平台，发中文电子邮件时可以用__________的方法，让对方看到信件的中文内容。

A.用书写器将Word格式文件转换为纯文本文件再发给对方

B.用扫描仪将信件制作成“*.gif”或“*.jpg”图片，放在附件里发给对方

C.在发送电子邮件时标明使用的内码是GB码还是Big5码

D.用“画图”或等软件将中文文件转化为图像文件发给对方

31.关于计算机病毒的传染途径，下列说法是对的____________。

A.通过软盘复制 B.通过交流软件

C.通过共同存放软盘 D.通过借用他人软盘

32.某台计算机有病毒活动，指的是______________。

A.该计算机的硬盘系统中有病毒

B.该计算机的内存中有病毒程序在运行

C.该计算机的软盘驱动器中插有被病毒感染的软盘

D.该计算机正在执行某项任务，病毒已经进入内存

33.计算机犯罪是以____________为侵害客体的犯罪行为。

A.计算机操作者 B.计算机软件

C.计算机信息系统 D.计算机硬件

34.下列的说法中，属于计算机病毒的基本特点有____________。

A.计算机病毒一般是短小精悍的程序，具有较强的隐蔽性

B.病毒程序都能够自我复制，并主动把自己或变种传染给其他程序

C.病毒程序是在一定的外界条件下被激发后开始活动，干扰系统正常运行

D.良性计算机病毒对计算机系统没有危害

35.空气湿度过高对计算机造成的危害体现在__________。

A.使线路间的绝缘度降低，容易漏电

B.容易产生腐蚀，导致电路工作不可靠

C.容易产生静电积累，容易损坏半导体芯片和使存储器件中的数据丢失

D.计算机运行程序的速度明显变慢

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