关于理想的小学作文

关于理想的小学作文（精选8篇）

关于理想的小学作文 篇1

如果有人问我的理想是什么，我要大声的告诉她，我的理想是当一名老师。老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人;老师是春蚕，牺牲自己，装饰別人。

理想是春天的第一朵鲜花，是秋天的第一枚果实，要当好一名老师的理想时时鞭策着我要努力学习。三年级的时候，我负责出黑板报，我非常珍惜这个机会，我认真努力地写好每一个字，老师夸我的粉笔字写得刚劲有力。我还特别的喜欢朗诵。我经常请教老师怎么读好古诗词，怎么读好一篇文章。我的老师细心的教导我，从字到词再到句子，不厌其烦。我经常利用课余时间练习朗读。老师说我的朗读能听出抑扬顿挫，我开心不已。要当一 名优秀的老师，必须搏览群书，只要一有空，我就会沉浸在书的海洋里获取知识，我相信多阅读，会离我的理想更近一步。

理想是人生的目标，只要你努力，一定会到达你的人生目标，实现理想。理想是希望，放飞理想，就等于放飞希望。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我所学的知识灌溉祖国的花朵，长大后当一名好老师。

关于理想的小学作文 篇2

观察现实生活, 激发相关想象

无论哪一类想象作文都不能脱离现实, 离开现实的想象是空洞的, 例如童话式想象作文, 他是根据小学生喜欢小动物的特点, 用动物代替人类的想象来表达他们对现实世界的认识, 这类作文实际上即是对现实的再现。

人教版小学六年制第九册《积累运用七》的作文练习中让学生围绕“未来的……”进行想象, 完成一篇习作, 这一类写未来生活的想象作文对学生而言更有难度。未来是什么样的, 学生除了接触过一些科幻片、科幻小说以外, 其他的就十分抽象, 不知写什么好。其实这些想象都与我们的现实生活密不可分, 联系甚密。因此可以引导学生勤观察, 例如现在的房屋, 一旦完工, 他便固定下来, 设想一下, 未来的建筑由一个个零散的组装件构成, 根据不同的需要进行组合, 这样既适合不同人的需求, 又便于搬迁、移动。当看到学校操场只有一处, 它的空间过于狭小, 能不能想象未来会同时拥有地下或空中操场, 用升降机来回启用……这些现实中人们追求的更加便捷、完美的东西, 都可以大胆想象它的样子、形状、功能, 那么展现在学生面前的空间该有多大呀!

结合课文内容, 进行再造想象

课文是学生写作的典范, 充分利用课文资源, 结合课文内容, 让学生练习改写、续写、扩写等想象性作文, 就是一种行之有效的再造想象途径。

例如《凡卡》一文, 当凡卡满怀希望地把信寄出去后, 爷爷能收到吗?爷爷在乡下会怎样想念凡卡?小凡卡后来的命运又会如何?让学生去想象, 续写出符合事情发展的故事, 这样既加深了对课文内容的理解, 又激活了学生想象的火花。

另外, 还可以根据文中的插图进行补充或扩写。《我的战友邱少云》一文中的插图是邱少云在烈火中的形象, 邱少云被烈火烧身时的巨大痛苦都是通过“我”的心理活动侧面描写的, 那么邱少云的心理感受会怎样, 可引导学生观察他的神态、动作进行想象。

填补一些空白, 设置整体形象

关于理想生活的初步探索 篇3

如何的处理好环境与人的关系及人与自己的关系，是一个我们必须面对的一个命题。我们应该怎样的达到环境与人的和谐，从而达到人自身的和谐，及最终过上理想的生活？———这是一个恒久的问题。我们祖祖辈辈都在解答着这个问题，并回答出了不同的答案。我们今天的这个时代也在极力地回答着这些问题，我们的回答也就是我们的生活。

我们有哪些问题需要回答呢？首先我们需要在地球上获得物质资料，以便于我们的生存与生活之用。其中有物质上的需求，同时也有着精神上的需求。我们每个人都不断从周围索取、获得、与创造。其实总结起来，我们的生活就三个问题。第一，我们需要从事一种工作，从事劳动，获取物质与文化的资料，其次我们生活在社会群体之中，每个人都是这个社会的成员。所以我们需要交往，需要处理好各种关系。我们每个人都有自己的生活圈子，我们享受着亲情与友爱，也负担着责任。再其次，我们需要有婚姻，需要有爱情。家庭生活也是我们的生活的重要的构成。我们的生活就大致的分为工作、社会、家庭这几个方面。我们每天都在处理这三个方面出现的问题。努力的实现着自己，平衡各种的关系，经营者自己的爱情生活。当然在面对生活关系的同时，还有一样很重要，就是去寻找自己及世界更终极的真相。这些就构成了我们大多数人的生活。

在我们处理生活的这些问题时，不总是自信的，其实恰恰相反，我们时常是自卑的，因为我们没有经验，缺乏指导，我们自身也存在着这样那样的弱点。我们只有在不断的学习与探索中寻找着出路。我们依靠我们天赋的智慧及勤奋的努力。不断回答我们生活中的种种的难题，协调身心，完善自己。

对于我们生活问题的解答，需要合作精神，需要别人的帮助，更需要帮助别人。其实我们的人生价值，也是在合作中体现出来的，它有赖于对别人生活的贡献上。最善于合作者，也是对生活问题的处理高手。值得一提的是，价值感也许就是我们在这个世界上存在的一种最重要的安全感。它关乎我们的尊严与我们的自我实现。

我们的价值不应该仅仅局限在自己的满足，更应该体现在对于团体与社会的贡献。团体与社会的的认同也是对我们价值的一种肯定。人是生活在意义的领域中的，意义其实是人自己创造的。意义存在于各种的关系之中。在与环境的互动中才会有意义的存在。意义是有指向性的，我们不可以执著于意义，因为它不是绝对的。它是与我们的目标自身，与在环境中的处境相联的。当目标变化，处境变化，价值观也在变化。当然价值也跟着变化了。然而是否有不变化的，也许就是那这些根本的问题，根源的问题，终极的问题，它们是最根本的。事实上因为浮躁没有多少的人有心情解答这些问题。我们也多多少少的缺少勇气去面对这些问题。但一个社会的文明程度，也有很大的程度是对这些问题的解答。因为那是我们的归属之所在。

我们这个时代，科学技术的发展，给我们带来了物质上的便利。但仅仅的专注于物质上的满足，却缺少了精神上的关怀与充盈。精神上的需求也是我们的一大需求。我们需要过一种平衡的，富足的，充实的，及盈满的生活。这也许是我们生活幸福的方向。

我们对我们的处境与我们自身感到满意与否，与我们的目标有关，我们的目标又与我们对生活对现实的认知有关。我们的目标与定位与我们的能力成正比，我们成功的可能性就比较大。另外对于成功与否的标准也不是越多越好，相反我们不能仅仅是索取。虽然适当的需求是必要的，但索取一定合乎自身的需求，不应贪恋获得。我们要的是需求的满足而不是欲望的满足。欲望的不断获取并不能令我们感到幸福与愉悦，也不能令我们达到理想的生活。我们需要活出自己的本质，物质的获得不是人的全部的本质。生活的满足与充盈更多的是从贡献与给予中达到的。因为在其中我们的价值得到了实现。

在整个人格的发展中，我们成长并变得成熟，成熟不是变得复杂，而是知道我们人生的发展方向，我们应该做什么。人与人的关系中，不是依靠依赖，而是依靠进取、智慧、与努力。客观的面对与认知问题。有自己独立的人格。其实自我实现的人就是相对的理想成熟的人。我们的人格成熟了，认知清晰完整了，我们就可以比较娴熟的应对生活中的职业、社会、婚姻这三大问题。并可能为我们的团体与社会做较大的贡献。这时我们的生活是开放的，我们已经不再过于限制自己了。而是较大的释放自己潜在的能量。自我实现也需要建立在对生活、对现实、对自己深刻的认识上。因为一个自我实现者首先要了解环境，知道自己要干什么。通过奋斗努力让自己更加的准确的改变自己的环境，把握自己的生活。自我实现使人走出自身限制。心灵得到扩展与释放。这是也较容易体现一个人的本质。

其实爱并不是只有当人达到自我实现的程度的时刻才会出现的。当人不以自我为中心的时候，爱就出现了。爱更加的接近一个人的本质。只是因为人的自我的保护，所以爱被遮掩住了。爱的实现才是心灵真正的体现。因为此时心理上已经排除了人格的障碍，使人从那种对环境的无助之中，与自卑心态之中解放出来。这是人类文化与文明最灿烂的一幕。因为人类的文明很大一部分就是为摆脱对自身的无助而发展起来的。所以当人有了充分而饱满的爱时，人便超越了自身。那么与获得幸福生活相符的一个主要方面就产生了。爱令我们从自卑无助与恐惧中解脱出来，并使我们的心灵感到充盈与动力。

是爱让隔阂减少了，有了爱我们的工作充满了热忱，人与人的关系和谐，婚姻关系也感到和睦，我们的心灵感充盈。爱很重要，但不是生活幸福的全部。因为我们不能是盲目的。我们需要有深刻的认识，对世界对自身有所了解。现实并没有谁为我们设计好。我们需要知道自己所需要的。我们也要需要根据自己对环境的认识存在于客观环境中，并实现自己主观的意愿。所以人对于环境与自身的认识，也是决定着我们的自身是否幸福的一个具有决定性的因素，甚至对于爱的产生也有所影响。在生活中那些有深邃的洞察力又有爱心的人，才更加的容易在生活中实现自我及自身的价值。爱与认知是生活幸福不可缺少的。关于认知的经验告诉我们。对于现实的认识有三种，虚假的现实，显现的现实与终极的现实。相应对于认知也同样的具有三种，一种是虚假的虚幻的认知，也就是错误的认知，一种是显像的真实的认知，还有一种是终极的认知。虚假的认知带来错误的行为，是我们痛苦的来源。因为指引了我们做的不合时宜的事情。而真实的认知使我们可以应付我们的环境，使我们的处境得到改善。令我们心中有自信。活得充分而充实。而终极的认知是我们改善环境的根本。这是道的运行法则。我们也需要探求终级的现实。这样才能从错误与局限中走出来。走入更加广阔的天地。

认知的最终的目的是得到自由。我们不难看出自由与爱是生活幸福的两个最重要的内容，自由不仅仅是客观的空间自由，行动的自由，更是内在的自由，心灵的自由，这种自由带给了我们愉悦。使我们与天地自然为友，和于自然。当然对于显现的现实对于事物客观的认识是很必要的。因为这是我们大多数人平时所经历的。我们的生活需要时时处于客观现实中，也就是活在当下。活在真实里面。所以我们需要专注于当下，用心去体会现实。坚定信心去做生活中每一件事情。当我们的心中有了自由，有了爱以后，那么我们面对生活中的很多事物，我们都有了一种审美的眼光，这就形成了一种好的心境。怀有这样的心态处理生活中的各种问题，那么所有的难题都成为了通往理想生活的关卡。其实幸福也不是生活的终点。在深邃的宇宙与生活的背后还有更终极的真相。生活须要我们不断地去发现、创造、更新。

关于理想的小学作文 篇4

记得五年级的时候，我读过一本书，叫做《牛顿》。看完之后，我觉得牛顿十分伟大，他有着卓越的物理学知识，还发现了地心引力。当我后来又看到爱因斯坦的事例时，我也很敬佩他那勇于探索的精神和丰富的物理学知识。所以，我理想的种子悄悄地在心中发芽了。虽然我不能成为像牛顿、爱因斯坦那样的科学伟人，但我要像他们学习，成为一名物理学教授。

虽然这个理想我有可能做不到，但我也要努力争取实现我的理想。苏格拉底说过：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”所以从现在开始，我要从以下几方面进行努力。首先，我要学好数学知识，打好自己的逻辑基础。因为如果数学学不好，物理一般也就学不好。其次，我还会看一些有关物理的书，为明年升到中学的物理知识做预习，这样我的物理到时才会很优秀。升到初中的时候，我会用心地学习每一个物理单元。另外，我还要好好学习英语，这样可以为以后的出国交流学习做好准备。最后，我还要好好锻炼自己的身体，毕竟“身体是革命的本钱嘛!”

如果我真的当上物理学教授了，我在讲课的时候，我会更加专注，幽默地讲解物理知识，而且会问一问学生们有什么不懂的地方。课余时间，我会继续钻研物理这门学科，如果有学生来问我问题，我会耐心地给他们解答。为了我想的这一天，我会为我的理想而奋斗的!

有的人说：理想是人生之路的明灯;也有的人说：理想是通向光明的道路;而我想说：理想是我人生前进的动力。

关于理想的小学作文 篇5

通俗而言，理想便是人对某些事物或是某个方面的追求。然而在树立这些追求的时候，我们更需要的是梳理出正确的人生价值取向，与其到最后发现自己的这个理想愈发的不切实际而浅尝辄止，为何不在起始的时候好好把握呢？

故而纵使分流千万种，这个源头却是惟一的，所以这个源头的如何把握就显得至关重要。或许这么一解释，反而很多人会觉得慎人，觉得要是理想一开始我把我错了，那我的一生不就处处受阻了嘛！既然这样，我还是不要想得太多，虽然平凡，但起码也不会有太多风险啊。又何必去自寻烦恼呢？

或许这种想法暂时而看肯能是保险的，但是长远的看来，不禁就让人揪心了。试想一个人如果连理想的失去了，每天过着两点一线的生活，这个人精神世界又是如何的空洞呢？这样只是为了活着而活着，人开始失去了自我思维和自我完善的能力与追求，那么人和动物的区别或许就只是外表的差异了吧，这样过着行尸走肉的生活，那生命的意义不是荡然无存了嘛？这样连自我的人生价值都无法体现，这样的存活着难道不是人类的悲哀嘛？

因此不管如何，就算是再卑微，再微不足道，我们都该好好守护起那个理想，树立自己的理想。虽然我可能会不认同你的理想，但我誓死扞卫你拥有理想的权力！

先贤苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”诚然，理想是自己美好的抱负，在去实现理想的过程中，正是实现自我价值的体现。“为中华之崛起而读书！”周总理从小立志于改变国家的积弱贫疾，事实证明只要有足够的坚持，理想终究会契合于实际，从1927年8月1日再到1949年10月1日，直至总理走向生命的中点，总理一生鞠躬尽瘁，为中国的富强改革和世界的发展做出了不可磨灭的功勋。诸如此类的范仲淹划粥苦读，马克思用了四十年时间创出《资本论》。拥有一个理想，为之奋斗一生，尽管我们每个人不都可能会成为像总理一样伟大，即使我们不会像范仲淹那么妙笔丹青，就算我们不能成为像马克思一样的思想家。但是我们却在诠释自己的生命价值！仅这一点足矣。

当然理想不等同于幻想，是基于现实基础上的。我们如果去树立一个不切实际的幻想，那是大可不必的！不要急功近利，任何事须知是日久见人心的，坚持的美丽才能体现出理想升华的曼妙。

幼则树理想者，如日出之光老而树理想者，如秉烛夜行，有贤乎瞑目而无见者也。人且患志之不立，只要有理想，任何时候都可以追求。持之以恒的坚持，就算是年复一年的等待不见起色，但是年复一年的努力却是对自身意志品质的提升，殊不知，白驹过隙间，追求理想的时候，自身已不知不觉中日趋完善。自身也已是在理想中得到升华！

关于理想的话题作文 篇6

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的关于理想的话题作文，希望能够帮助到大家。

关于理想的话题作文1

请问什么能量能够比原子能更有效地，普及地被使用？是理想。理想其实就是一个人的人生目标。理想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。

毛主席年轻时曾做过图书管理员，可是他鸿鹄之志比天高，在革命的洪流中，他带领中国人民前仆后继，英勇奋战，这才有了新中国的成立，结束了国共两党的混战局面，给了人民幸福的生活。但是如果他不行动，哪怕他再有天高的志气，恐怕也只能做一个在老家种田的毛三伢子罢了。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者的经风不熄，弱者的遇风即灭。这盏灯，就是理想。”理想之灯虽然美好，但也是并不是生来就能放出光芒的。有人的理想之灯只温暖自己，有人的理想之灯温暖大众。若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。正如有志之人立长志，无志之人常立志。据于理想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿Q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。直到现在，阿Q却还并没有在人间消失……因此，单单有理想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗燃起的火焰。

人们常说，我一定要完成我自己的人生理想。我却认为，一个人的理想是不可能完成的，只能够尽自己的可能把它做到。人们常说：“的一次是下一次。”我认为，一个能够轻易完成的理想称不上是一个理想。人们往往在理想的激励下奋发向上，在冲向理想的途中不断完善自我，超越自我。最终我们完成的，其实只是自己理想的一部分，但是这已经足够做我们前进的动力了。

理想是灯，照亮前进的路；理想是路，带你走向黎明。抓住自己的理想，就像抓住了人生路上的推进器，而行动就是它的能源！

关于理想的话题作文2

理想是绽放的青春之花，是青春的光和热。它对于我们以后的生活很重要，是想当一名警察、医生，还是商人、老师，令人很难决定。不过，只要明确了理想，我们就有努力的方向。

经过一段时间的深思熟虑，我还是更加坚定之前的理想——当一名音乐家。可能有些人会怀疑说，音乐家这条梦想之路，可能坚持不了多久，一些音乐家要付出很多，付出比常人多几倍的心血。但是，有了理想，坚定了理想，是一件快乐的事情，我要为这个理想而奋斗。

那我为什么会选择音乐家这个理想?因为，当我第一次在电视上见到双排键的时候，我就被它演奏出来的音乐震撼了，那是多么高亢激昂，多么富有诗意，我当时就被深深的吸引了……

当我第一次真正触摸到双排键的时候，我觉得它既大气磅礴又构造精巧，仿佛是一潭湛蓝的湖水，呈现在我的面前，神秘而令人向往。我想，如果我能演奏双排键，让所有聆听它声音的人们都能身心愉悦，该多么美好啊。

通过几年的练习，终于我能够上台演奏双排键了，我完成了小小的一步。当我弹奏活力四射的音乐时，那是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”;当我弹奏古朴典雅的音乐时，那是“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”。这样的音乐可以使人们沉浸其中，让人们在音乐的世界里漫游享受。

那要实现自己的这个理想，我要怎么做呢?我想，首先要坚持自己的理想，不要轻言放弃，半途而废的话一切都是空谈;其次我要勤学苦练，要让自己的音乐技能更上一层楼;最后，我要努力考上一所优秀的音乐学院，继续深造学习。

选择了理想，就不要放弃，只要持续地努力，不懈地奋斗，就会取得成功。

关于理想的话题作文3

理想，是人生导航的灯塔，是勇往直前的目标，理想，离我们似乎有点遥不可及，却又近在咫尺，每个人都应该有属于自己的理想。

我的理想很简单，就是想让一家人都开开心心地过日子，让父母后半辈子享享清福，让我们这些做儿女的，好好孝敬他们。

有理想固然是件好事，人不就是靠这样的憧憬，这样的理想，一直往前冲吗？可，有理想就要有行动，“光说不做”，这不就成为了所谓的“空想家”了吗？父母总是以孩子为傲，为荣，孩子的成功，也会为父母招来许多赞许的眼神，说他们教导有方，那他们走出去，该会是满脸风光。我想让他们看到我在舞台上发光发亮，我想让他们透过电视，就能看见我在全国大多数人面前的.表现，我不想做一个对社会没有贡献，毫无立足之地之人，还要成为一个被世人唾弃的“啃老族”。我只想做一个能依靠自己的双手，养活自己，养好父母，撑起整个家！我不甘愿只做一个平凡的小钉子，我只愿做一个耀眼的星星！

我的理想是宏伟的，是远大的，在实现自己的理想之前，当然也少不了辛勤的付出，俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”你付出了多少，你就能收获多少，这是相互平衡的。现在的我，就更应该认真地读书，在同伴们休息的时候，做出比别人多一倍的努力，做好每一课的课前预习，在书本上写下自己的心得体会。“成功并不是一步登天的，而是慢慢积累。”“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”想要考进北京电影学院，就必须得有一技之长，所以，我每天一定要抽出更多空闲的时间来练琴，潜心练习，不能半途而废，那这样，技能才会愈发的娴熟。

我相信，我会为了自己的理想所加油，虽然荆棘载途，坎坷满路，我愿做那一把利刃，去除掉它们，风雨过后，只会是彩虹，磨难过后，迎来我的只会是一片光明！

关于理想的话题作文4

大家都有自己的理想，理想是什么呢？理想是灯，它为我们照明了前进的方向；理想是舵，在浩瀚的人生长河里，它让我们不偏离方向。每个人都有自己美好的理想，有的人的理想可能是当一名诲人不倦的老师；也可能是当一名保卫祖国的解放军；还可能是当一位维护治安的警察……我也不例外，您们知道我的理想是什么吗？告诉您们吧！我的理想是当一名优秀的护发师。

护发师要帮他人创造一个美的发型，让他人感受到自己的美，充满自信。而我呢，既然要当护发师，就得来点儿真的。我的一位客人，就是我的妈妈。妈妈又白头发，所以会让我帮她焗焗油。我记得第一次给妈妈焗油时，那时我才三年级，第一次的成绩就很好，妈妈说，这样就不用去理发店了，在家就能焗油，可我可不是那么好顺从妈妈意思的人，我就给妈妈提了一个条件：每次都要有酬劳。妈妈就说，那还得看效果呢。于是，我每次给妈妈焗油都一丝不苟，现在想起来，那时的我真聪明。

有时我不仅给妈妈焗油，还会给她剪剪刘海，我的刘海从来都是我自己剪的。有时我对自己都佩服得五体投地。没想到这里，自己心里像吃了蜜一样甜，就发誓一定要当个优秀的护发师！

关于理想的小学作文 篇7

一、参赛对象

凡全国普通中小学、教育行政管理人员和教育科研工作者以及社会各界关心和热心于基础教育改革和课题研究的人士均可独立或合作撰写相关教科研论文并参加评选。

二、征文内容要求

1.我国课程改革理论研究与现状分析 ;2.地区和学校课程改革走过的道路与反思 ;3.国外和华语圈课程改革的成功经验和分析 :4.新课程改革与新教学观的形成 ;5.探究学习、自主学习、合作学习与学生创新精神的培养 ;6.校本课程建设成果、经验与反思 ;7.综合实践课程的新尝试 ;8.课程改革与新型师生关系建设 ;9.课程改革与教师绩效评价 ;10.考试与评价改革 ;11.教育、教学活动的设计与实施 ;12.课程改革与德育创新研究 ;13.新课程与学校文化建设 ;14.课程、教学改革与人才培养模式 ;15.课改先进学校和优秀教师典型通讯 ;16.关于课程、教材、教法、学法的各类特色课题研究。

三、参评要求

1.参评论文的形式,可以是教育基本理论与实践的研究,也可以是调查报告、实验课题、教育随笔、教育活动案例与分析、个案研究、日志等。

2.论文要注重“教育科研”含量,要求立意新颖、主题明确、论据充分,具有较强的针对性和实用性。

3.所参赛论文一定是原创、无抄袭,引文要注明出处,署名排序无争议,文责自负。参评论文如已产生社会影响(发表、交流、获其他奖项等)者请在文末注明。论文报送截止日期为2015年12月31日。投稿邮箱 :zhengwendasai@qq.com(投稿请在主题标注“2015征文投稿”,便于大赛组委会关键词搜索下载参赛文章,避免参赛无效。)

4.邮局或银行汇款 :每篇论文收取评审费80元,主要用于评审、授奖和印刷优秀论文集等。评审费可采取邮局汇款或银行汇款方式。

四、付款方式

付款方式 :邮局汇款、银行汇款

(邮局汇款)收款人 :《新课程研究》编辑部

邮编 :430070

汇款地址 :武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦18楼1801房间

(银行汇款)单位名称 :湖北长江报刊传媒(集团)有限公司

账号 :416080100100292676

开户行 :兴业银行武汉东湖支行

税号: 420111420000808

地址 :武汉市洪山区珞瑜路78号

汇款注意事项 :

1由于银行账号是单位账户,到款时间需7个工作日左右,汇款时请一定注明是“新课程研究”的款项,以方便我们查询。

2汇款后请及时将作者姓名、文章题目、作者单位、作者电话、汇款人联系电话、汇款金额以及通过哪种方式汇款通过E-mail告知财务部,请务必在邮件主题标明“征文款项”关键词。财务收到后,会回复邮件确认,如果没有收到回复邮件,请及时联系财务部,以免参赛无效。财务部邮箱 :cwbxkcyj@163.com。

期刊博客 :http://blog.sina.com.cn/whxkcyj

期刊微博 :http://weibo.com/xkcyj2012

期刊网址 :http://www.xkcyj.cn

期刊邮箱 :xkcyj2012@126.com ;xkcyj2012@163.com

新课程研究—名师群 :385457083

新课程研究-基础教育群 :253936549

征文大赛联系人 :郝婵征文大赛官方联络QQ :2736675082

咨询电话 :027-50738351传真电话 :027-50738350

五、评选及奖励办法

1.主办方将邀请全国教育权威专家组成评委会,坚持公平、公正的原则,经过初评、复评、终评三个环节对征文进行认真、严格地审阅,评出等级奖。其中特等奖为为参赛总人数的10%,一等奖比例为参赛总人数的10%,二等奖为参赛总人数的20%,三等奖和鼓励奖为参赛总人数的20%。

2.征文竞赛特等奖的文章将在《新课程研究》杂志上刊发,将吸收作者为《新课程研究》杂志智库成员,并享受智库成员的相关权利,并颁发智库证书。一等奖获得者的文章将在《新课程研究》杂志官网上全文发表,并被吸收为《新课程研究》杂志社特约通讯员,二等奖的文章将摘编主要观点和精华部分刊发在杂志官网,其他获奖论文均会颁发主办方盖章的精美获奖证书。评审结束后,将邀请部分获奖者赴武汉参加《新课程研究》杂志社举办的学术研讨会。

3.每年度设立市、县(市、区)及学校组织奖,凡集体组织100篇以上参赛论文的可获征文活动组织一等奖,50篇以上的获征文活动组织二等奖,20篇以上的获征文活动组织三等奖,所有获奖单位将被授予荣誉匾牌和证书。

路红卫关于家的理想与现实 篇8

“饬那么精致干吗,我要剪枝,要刨地,还要撒种子……”这里是她的庄园、她的家,不需要刻意讲究。

《新财经》:人说,“家”是女人的庄园,男人的港湾。您怎么理解“家”?

路红卫:我实际上是个传统的人。我理想状态的家是这样的:男人就是男人,男人要有理想,有追求,有一份事业,撑起一个家;女人做你该做的事情,并不是说女人不要有自己的事业和理想,我只是觉得在家里面大家的角色还是要明确。当然这是理想状态。

一个美好的家需要自己去创造。目前我们的家庭成员有我妈妈、我和两个女儿,虽然不是很完整,但我们都非常健康、快乐,感觉很幸福,我们不会抱怨缺少的那个部分。

《新财经》:农场既是您的工作,也是您的生活,有没有觉得厌倦的时候?

路红卫:没有。每天看着农场里的一切,我不觉得厌烦,我觉得是享受。

《新财经》:作为单亲家庭,您在孩子教育方面会注意些什么?

路红卫:多沟通,让她们多经历一些事情,多给她们锻炼的机会。

我们农场每周末会有一个“跳蚤市场”。之所以搞这个“跳蚤市场”,是因为有了孩子之后,我发现孩子们的玩具淘汰得太快,玩具的存放是个问题。我就想不如摆个摊吧,让不用的玩具流动起来。后来很多常来农场玩的朋友逐渐都知道了,加上周围有不少别墅区,“跳蚤市场”的影响越来越大,跑来买卖的人也越来越多,物品种类也越来越丰富。

我发现这件事对孩子的锻炼特别大,我让两个孩子自己去摆摊,赚到的钱可以实现自己的小愿望。

《新财经》:这个不仅锻炼了孩子的沟通能力,还学会了自己理财?

路红卫:是。她们两个长得比较招人喜欢,又挺会说话,好多人去捧她们的场,每次还真都卖出不少东西,她们会把钱存起来,用来买一些自己喜欢的书、玩具或其他一些小玩意。而且,她们还学会了爱惜东西,看过的书和玩过的玩具都会小心收起来,因为这样可以卖个好价钱。还有一个变化,她们不乱花钱了,很多时候,就算看到自己喜欢的东西,也会琢磨半天,然后说,太贵了,算了!

小孩子卖东西很有意思。她们会看买家的长相决定卖不卖给你东西,如果看买家长得不好看,可能就不卖给你;当然,也会因为喜欢买家而不考虑成本低价卖给他,只要自己觉得卖得合适和满意就成。

《新财经》:您为孩子选择了国际学校,为什么没有选择国内的公立学校?

路红卫:她们的户口在意大利,只能上国际学校。她们学校70%是用英文授课,课本是美国的课本,老师不是美国人,就是英国人,或者是加拿大人。有30%的课时是中文,用的就是我们国家的标准教材,但要求没有我们公立学校那么严格。

《新财经》:经常考试吗?

路红卫:也考试,但是中文部分的难度比较低。我看过她们的卷子,深度和难度和公立学校比,差太远了。

《新财经》:对于孩子的未来,您有怎样的规划?是不是计划让她们去国外读书?