心理活动的成语（推荐10篇）
1、心事重重——心事：忧思;重重：一层又一层。充满心理上的忧虑或压力
2、倾吐衷肠——完全吐露出内心的真实思想或心理状态
3、楚弓遗影——楚：春秋诸侯国名，在今湖南湖北一带;遗：遗留。比喻因某事造成的.疑惧心理或怀疑态度
4、散灰扃户——①在地上撒灰，将门户关锁。②旧时因以“散灰扃户”讥讽防闲妻妾之病态心理与可笑行为。
5、神会心契——会：领会，明白;契：投合。互相之间，内心明白并相投合
6、待兔守株——待：等待;守：看守。比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获
7、守株待兔——株：露出地面的树根。原比喻希图不经过发奋而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
更多：
1、垂头丧气，气宇轩昂，欣喜若狂，左顾右盼，神采奕奕，精神抖擞，容光焕发
2、恼羞成怒，炯炯有神，神气十足，神色活现，神色自若，神采飞扬，神采奕奕
3、泪如雨下，胆战心惊，魂飞魄散，惊心动魄，迫不及待，心急如焚
4、忐忑不安，七上八下，惴惴不安，喜上眉梢，意气风发，容光焕发
5、欣喜若狂，勃然大怒，开怀大笑，哄堂大笑，怒火中烧，怒气冲天
6、神采飞扬，满面红光，精神焕发，悠然自得，心如刀绞，燃眉之急
7、局促不安，忍俊不禁，哑然失笑，狐疑不决，怡然自得，诚惶诚恐，勃然大怒
闻风远扬：风：风声，消息。指听到一点风声就逃得远远的。
心满意足：形容心中非常满意。
如愿以偿：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
正中下怀：正合自己的心意。
乐天知命：天：天意;命：命运。安于自己的处境，由命运安排。这是相信宿命论的人生观。
何乐不为：乐：乐意;为：做。有什么不乐于去做的呢?表示愿意去做。
乐不思蜀：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
扬扬得意：形容十分得意的样子。
洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。
得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
春风得意：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
得意忘言：原意是言词是表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词。后比喻彼此心里知道，不用明说。
得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
自鸣得意：鸣：表示，以为。自以为了不起，表示很得意。
自我陶醉：陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
沾沾自喜：形容自以为不错而得意的`样子。
弹冠相庆：弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
如获至宝：至：极，最。好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。
爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。
爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
心慕手追：慕：羡慕;追：追求。心头羡慕，手上模仿。形容竭力模仿。
流连忘返：留恋不舍，忘记返回。
什袭而藏：什：形容多;袭：量词，套，层。将物品层层包裹，珍重地藏好。形容极珍重地收藏物品。
烟霞痼疾：烟霞：指山水;痼疾：久治不愈的病，比喻积久成习，不易改变的嗜好、习惯。指爱好山水成癖。
小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
见猎心喜：猎：打猎。看到打猎心里就高举。比喻看见别人在做的事正是自己过去所喜好的，不由得心动，也想试一试。
怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
怒不可遏：遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。
怒形于色：形：显露;色：脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。
金刚怒目：怒目：睁大眼睛，眼珠突出。形容面目威猛可畏。
大发雷霆：霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。
暴跳如雷：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。
发指眦裂：发指：头发直竖;眦裂：眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。
气冲牛斗：气：气势;牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
目光如炬：目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。
2.寝食不安 睡不好觉，吃不好饭。十分忧虑担心的样子。
3.杞人忧天 杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
4.气冲牛斗 气：气势;牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
5.沁人心脾 沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
6.气急败坏 上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。
7.七窍生烟 七窍：口和两眼、两耳、两鼻孔。气愤得好象耳目口鼻都要冒出火来。形容气愤到极点。
8.前思后想 往前想想，再退后想想。形容一再考虑。
9.翘足引领 踮塌郐，伸长脖子。形容盼望殷切。
活动目标：
1、在理解寓言故事《郑人买履》内容的基础上，引导幼儿学习成语“随机应变”、“急中生智”。
2、通过多种形式巩固所学过的成语，激发幼儿对中国丰富的语言文化的兴趣。
3、丰富幼儿的.语言，在活动中进一步提高他们的口语表达能力。
活动准备：
1、一至十中文、阿拉伯数字卡；图书、成语字卡若干；
2、表情类、动物类成语图卡若干。
3、油画棒、白纸。
活动过程：
一、通过书的排序，巩固一至十的成语。
1、幼儿选择一本图书，提问：你选择的是什么图书？它的价钱是多少？
2、请幼儿按从最便宜到最贵的价钱顺序给书排序。
3、引导幼儿复习一至十的成语。
二、游戏《成语对对碰》，巩固所学成语。
每两个幼儿为一组选择两张图片，组成一个成语。游戏进行2~3次。
三、听寓言故事《郑人买履》，学习成语“随机应变”、“急中生智”。
1、幼儿边看大图书，边猜故事情节。
2、告诉故事名称，教师完整地讲述故事。
3、通过探望与讨论，帮助幼儿理解故事的寓意，教育幼儿遇事要灵活。
4、学习成语“随机应变”、“急中生智”，启发幼儿联系生活实际加深对成语的理解。
四、通过看图片，巩固所学成语，并对成语给以分类。
1、动物类
2、表情类
3、其他
五、以表演的形式，引导幼儿创造性的表现学过的成语。
1、教师做动作，幼儿猜成语。
2、个别幼儿做动作，幼儿猜成语。
3、教师出示成语字卡，幼儿做动作。
4、在音乐伴随下，幼儿自由发挥表演成语。
六、制作成语小书。
幼儿自由选择材料进行成语图书制作。
活动结束：
(一)胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。(二)出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）摇（唇）鼓（舌），（11）唇（齿）相依，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24摩（拳）擦（掌）
(三)①声东击（西安）然无恙；②同舟共（济南）柯一梦；③不谋而（合肥）头胖耳；④地北天（南宁）缺勿滥；⑤源远流（长春）风化雨；⑥难能可（贵阳）春白雪，⑦百川归（海口）若悬河；⑧金友王（昆明）察秋毫；⑨语重心（长沙）里淘金；⑩指东骂（西宁）死不屈。
(四)①世本无先觉之验，人贵有（自知之明）；②忍一言风平浪静，退几步（海阔天空人）；③良言人耳三冬暖（恶语伤人）六月寒；④光阴似箭催人老，（日月如梭）赞少年；⑤（近水楼台）先得月，向阳花木易为春；③（一失足成千古恨），再回首是百年身；⑤（山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村；③（业精于勤）勤而能奋，（行成于思）思则必学。
八字成语
失之毫厘差以千里 机不可失 时不再来 城门失火殃及池鱼 放下屠刀 立地成佛近朱者赤近墨者黑 道高一尺 魔高一丈 项庄舞剑 意在沛公 鹬蚌相争 渔翁得利 不入虎穴焉得虎子 宁为玉碎 不为瓦全 智者千虑 必有一失 愚者千虑 必有一得 星星之火可以燎原 万事俱备只欠东风 前事不忘后事之师
螳螂捕蝉 黄雀在后 八仙过海，各显神通 重赏之下，必有勇夫。一人当关，万夫莫开 兼听则明 偏信则暗 二人同心，其利断金
三天打鱼，两天晒网 十年树人，百年树木 种瓜得瓜，种豆得豆 人无远虑，必有近忧 千军易得，一将难求 四体不勤，五谷不分 水可载舟，亦可覆舟 耳闻是虚，眼见为实 前事不忘，后事之师 拳不离手，曲不离口 人无远虑，必有近忧 人为刀俎，我为鱼肉 仁者见仁，智者见智 三十六策，走为上计 生于忧患，死于安乐 胜不骄，败不馁 盛名之下，其实难副 失之东隅，收之桑榆 失之毫厘，差之千里 失之毫厘，谬以千里 十目所视，十手所指 士别三日，刮目相看 顺我者昌，逆我者亡 桃李不言，下自成蹊 天网恢恢，疏而不漏 头痛医头，脚痛医脚 万事俱备，只欠东风 王婆卖瓜，自卖自夸 为渊驱鱼，为丛驱雀 文武之道，一张一弛 无源之水，无本之木 物以类聚，人以群分 项庄舞剑，意在沛公 星星之火，可以燎原 言之无文，行而不远 养兵千日，用兵一时 一波未平，一波又起 一言既出，驷马难追 一叶蔽目，不见泰山 以子之矛，攻子之盾 欲加之罪，何患无辞 知无不言，言无不尽
巧填人体部位 出人（头）地 焦头烂（额）另（眼）相看 画龙点（睛）一（目）了然 扬（眉）吐气 千钧一（发）掩（耳）盗铃 嗤之以（鼻）唇（齿）相依 劈头盖（脸）三头六（臂）
一（手）遮天 了如指（掌）口蜜（腹）剑 感人（肺）腑 铁石心（肠）（肝）胆相照 集（腋）成裘 瞠（目）结（舌）卑躬屈（膝）摩（肩）接（踵）、按要求写成语
反映景色优美的： 山清水秀 湖光山色 波光粼粼
反映人物优秀品质的： 坚贞不屈 大义凛然 拾金不昧 助人为乐 先人后己 舍己为人
含有拟人手法的成语： 精卫填海 呼风唤雨 谢天谢地
事情一下子做成功：旗开得胜 马到成功 得心应手 一帆风顺
做事有把握：成竹在胸 胜券在握 十拿九稳 写出含有夸张手法的成语四个：胆小如鼠 怒发冲冠 惊天动地 一发千钧 浩如烟海 水泄不通 长生不老
写出含有比喻手法的成语四个：水平如镜 繁花似锦 如胶似漆 飘飘欲仙 心急如焚 如获至宝
形容刻苦学习的：
专心致志 如饥似渴 孜孜不倦 全神贯注 锲而不舍 卧薪尝胆埋头苦干 夜以继日 手不释卷 通宵达旦 举一反三 水滴石穿
形容风浪大的：
惊涛骇浪 波涛滚滚 波涛起伏 汹涌澎湃 风急浪高
形容气势大的：
浩浩荡荡 万马奔腾 地动山摇 千军万马 风起云涌
形容人物外貌的：
一表人才 炯炯有神 仪表堂堂 白发苍苍 身材魁梧 眉清目秀
形容人物神态的：
愁容满面 眉开眼笑 破涕为笑 眉飞色舞 神采飞扬 笑容满面
形容有毅力的：
坚持不懈 锲而不舍 滴水穿石 持之以恒 绳锯木断 坚韧不拔
描写人物语言的：
斩钉截铁 一诺千金 语重心长 吞吞吐吐 信口开河 夸夸其谈
寓言故事成语：
画龙点睛 自相矛盾 滥竽充数 守株待兔 刻舟求剑 惊弓之鸟
叶公好龙 买椟还珠 闻鸡起舞 画蛇添足 坐井观天 狡兔三窟
神话成语：
牛郎织女 精卫填海 夸父追日 后羿射日 嫦娥奔月 大闹天宫
开天辟地 哪吒闹海 八仙过海 各显神通 愚公移山 邯郸学步
历史故事成语：
抛砖引玉 三顾茅庐 雪中送炭 一叶障目 虎口余生 缓兵之计
纸上谈兵 背水一战 完璧归赵 负荆请罪
含有方位的成语：
东张西望 左右为难 南征北战 七上八下
1、表示人物思想品质的成语：高风亮节 德高望重 克己奉公 大公无私 鞠躬尽瘁 先人后己 死而后已 舍己救人。
2、表示人物动物神态的成语：神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神。
3、表示哭的成语： 狼号鬼哭 秦庭之哭 昼吟宵哭 神号鬼哭 神嚎鬼哭 神愁鬼哭 行号巷哭 西台痛哭 痛哭流涕。
4、表示吃的成语：细嚼慢咽 狼吞虎咽 津津有味 好吃懒做 寝食不安 食不下咽 吃喝玩乐 狼吞虎咽 囫囵吞枣 饥不择食。
5、表示各种快的成语：一挥而就——画得快，奋笔疾书——写得快，狼吞虎咽——吃得快，风驰电掣——开得快，一目十行——看得快，不胫而走——传得快，一蹴而就——成得快，不假思索——动得快，脱口而出——说得快，知错就改——改得快，心有灵犀——懂得快，灵机一动——想得快，马到成功——办得快，一泻千里——流得快，瞬息万变——变得快，过目成诵——背得快，眼疾手快——拿得快。
6、表示人的智慧的成语：聪明伶俐 点头会意 见经识经 见精识精 精明能干 精明强干 伶俐乖巧 伶牙俐齿 巧捷万端 千伶百俐。
7、表示神态的成语：目不转睛 专心致志 全神贯注 聚精会神 目不转睛 一心一意 一丝不苟 孜孜不倦 专心致志 废寝忘食。
8、表示动作的成语：健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 听得入迷 挖空心思。
10、表示意志的成语:：坚忍不拔 锲而不舍 九死不悔 木人石心。
11、带动物名称的成语：杯弓蛇影 狗急跳墙 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 胆小如鼠 狐假虎威 狼心狗肺 鸡犬不宁 兔死狐悲 狼狈为奸 鸦雀无声狐朋狗党 狐朋狗友。
12、带数字的成语：三心二意 心无二用 毫无二致 天无二日 心不二用 一干二净 一穷二白 一差二错 一清二楚 一身二任 一石二鸟 三三两两 三瓦两舍 三长两短 三言两语 一刀两断 一举两得。
13、带反义词的成语：以少胜多 公而忘私 忆苦思甜 去伪存真 扬长避短 大公无私 声东击西 推陈出新 口是心非 因小失大 古为今用。
14、带近义词的成语：见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说。
15、表示人多的成语：水泄不通 川流不息 络绎不绝 翻手为云 挥汗如雨 人山人海。
为了提高初中生的语文素养，丰富学生课余生活，激发学生学习语文的阅读兴趣，形成积累常用成语的好习惯，经语文教研组研讨决定举办猴场中学成语知识竞赛，具体方案如下：
一、竞赛目的：
1.引导学生自觉、主动学习，积累运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。
2.培养学生的竞争意识，激发学生学习语文的兴趣。3.帮助学生复习整理已学成语，并适当扩展，激发学生广泛阅读、积累成语的意识，提高语文素养。
二、参赛地点：五楼会议室
三、参赛对象：猴场中学学生，每班推选至多5名(平行班5名，快班3名)学生参加比赛。各班语文教师担任指导教师，并于2014年10月14号（即星期二）早上前将参赛学生名单上交语文教研组。
四、比赛时间：2014年10月15日（即星期三）晚自习。
五、出卷与评卷安排：
1.出卷人员：七年级，韦国艳；八年级，杨颖；九年级，温飞成。2.评卷人员：七年级，八年级语文教师；八年级，九年级年级语文教师；九年级；七年级语文教师。
六、比赛流程：
1.前期宣传：语文老师、课代表及班主任做宣传。2.活动过程：选拔参赛人员——竞赛题准备——组织竞赛活动——组织阅卷——奖品准备及颁发等。
七、奖项设置：每个年级特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖8名。
周末活动：
成语故事比赛
活动目标：
1、为幼儿提供一个展现自己的平台，鼓励幼儿大胆表现自己。
2、发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿的词汇。
活动准备：
1、每个孩子事先准备一个成语故事
2、小礼物若干
活动过程：
1、要求幼儿口齿清楚、有表情、生动地讲述故事。
2、可以适当地配上动作等肢体语言。
3、做有礼貌的小听众。
三、请幼儿评选出最佳故事大王，并给获奖的幼儿颁发奖品。
活动反思：
这个活动源于上学期期末，我发现我们班级的孩子语言处于一个瓶颈阶段，想要表达却找不到合适的词语进行表达，而且孩子的白话比较多，介于这个原因，我想应该让孩子更多地积累词汇，而成语故事既可以让孩子学习表达，更可以让幼儿通过讲述故事理解该成语的意思，帮助幼儿积累成语。
在此次成语故事比赛中，很多幼儿进行了精心的准备，其中家长的辅导也功不可没。孩子们讲述的故事有《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》等等，这些故事的寓意比较浅显易懂，孩子们基本上能了解，但在日常表达过程中，怎样去合理利用还是要有一个过程，日常的应用才是语言学习的最终目标，因此，我们在日常生活中还是要注重对孩子言语能力的.提升。
在这次故事比赛中，孩子们的讲述还是比较好的，基本上孩子都能将故事的意思表达清楚，有些孩子还能运用肢体动作，但也有一部分孩子还只是停留在背故事的阶段，我们在日常教学中还是要不断加强。
灾后遇救星 …… 打一成语 答案是：因祸得福
栽赃 …… 打一成语 答案是：劈空扳害
宰相职责 …… 打一成语 答案是：调和鼎鼐
再造乾坤 …… 打一成语 答案是：改天换地
再战 …… 打一成语 答案是：重整旗鼓
在船上作记号 …… 打一成语 答案是：刻舟求剑
在家 …… 打一成语 答案是：闭门不出
在外拉稀 …… 打一成语 答案是：不服水土
暂且不议 …… 打一成语 答案是：存而不论
暂停 …… 打一成语 答案是：缓兵之计
赞语 …… 打一成语 答案是：夸夸其谈
赃 …… 打一成语 答案是：盗跖之物
早晨发生大地震 …… 打一成语 答案是：毁于一旦
早晚改政 …… 打一成语 答案是：朝令夕改
早晚有难 …… 打一成语 答案是：祸在旦夕
皂 …… 打一成语 答案是：说三道四
造;跑道 …… 打一成语 答案是：奔走相告
则 …… 打一成语 答案是：恻隐之心
贼眼里净小偷 …… 打一成语 答案是：以己度人
铡美案谁审理 …… 打一成语 答案是：一手包办
眨眼打呵欠 …… 打一成语 答案是：扬眉吐气
摘除白内障 …… 打一成语 答案是：重见天日
摘录 …… 打一成语 答案是：断章取义
债 …… 打一成语 答案是：匹夫有责
寨主妻 …… 打一成语 答案是：压寨夫人
展示谜底 …… 打一成语 答案是：恍然大悟
展轴 …… 打一成语 答案是：大展宏图
占;点;简便可取 …… 打一成语 答案是：信手拈来
战败合约 …… 打一成语 答案是：城下之盟
战场上的英雄 …… 打一成语 答案是：冲锋陷阵
战后庆功会 …… 打一成语 答案是：论功行赏
战胜自然灾害 …… 打一成语 答案是：破天荒
战友 …… 打一成语 答案是：不打不成相识
战友情 …… 打一成语 答案是：袍泽之谊
战争准备 …… 打一成语 答案是：兵马未动，粮草先行
站在岸边看翻船 …… 打一成语 答案是：见死不救
站在山顶赶大车 …… 打一成语 答案是：鞭长莫及
张苞 …… 打一成语 答案是：方兴未艾
张飞摆屠案 …… 打一成语 答案是：凶神恶煞
张飞撤退长坂坡 …… 打一成语 答案是：过河拆桥
张飞吃豆芽 …… 打一成语 答案是：小菜一碟
张飞穿针 …… 打一成语 答案是：大眼瞪小眼
张飞上阵 …… 打一成语 答案是：气势汹汹
张飞审瓜 …… 打一成语 答案是：事过境迁
张飞钻进树洞里 …… 打一成语 答案是：英雄无用武之地
张果老;相逢何必曾相识 …… 打一成语 答案是：一见如故
张果老售寿星 …… 打一成语 答案是：倚老卖老
张横 …… 打一成语 答案是：一得之见
张开手掌;一块变九块 …… 打一成语 答案是：四分五裂
张驴儿告状 …… 打一成语 答案是：心怀鬼胎
张驴儿上公堂 …… 打一成语 答案是：恶人先告状
张生回头望莺莺 …… 打一成语 答案是：恋恋不舍
张顺斗李逵 …… 打一成语 答案是：以长攻短
张天师戏何仙姑 …… 打一成语 答案是：两相情愿
长白山的大雪 …… 打一成语 答案是：满天飞
长城近景 …… 打一成语 答案是：不远万里
长虫过篱笆 …… 打一成语 答案是：见缝就钻
长工;长明灯 …… 打一成语 答案是：经久不息
长江里的波涛 …… 打一成语 答案是：后浪推前浪
长颈鹿脖子仙鹤腿 …… 打一成语 答案是：各有所长
长跑比赛 …… 打一成语 答案是：你追我赶
长篇小说 …… 打一成语 答案是：千言万语
长期打算 …… 打一成语 答案是：长算远略
长期** …… 打一成语 答案是：永无宁日
长眼看桌 …… 打一成语 答案是：远见卓识
长远利益 …… 打一成语 答案是：百世之利
长征 …… 打一成语 答案是：跋山涉水
长竹竿进巷道 …… 打一成语 答案是：直来直去
长赘肉 …… 打一成语 答案是：髀肉复生
掌印的盖私章 …… 打一成语 答案是：以权谋私
丈夫赔礼 …… 打一成语 答案是：负荆请罪
丈母娘遇亲家母 …… 打一成语 答案是：婆婆妈妈
招魂幡 …… 打一成语 答案是：安魂定魄
爪;果断 …… 打一成语 答案是：瓜熟蒂落
找错字 …… 打一成语 答案是：挑字眼儿
找根据;不图虚假，查明真相 …… 打一成语 答案是：实事求是
找了鸡再找蛋 …… 打一成语 答案是：追根求源
找闷 …… 打一成语 答案是：自寻烦恼
找死 …… 打一成语 答案是：寻短见
兆 …… 打一成语 答案是：逃之夭夭
赵匡胤陈桥兵变 …… 打一成语 答案是：黄袍加身
赵匡胤请喝酒 …… 打一成语 答案是：杯酒释兵权
照镜子 …… 打一成语 答案是：面面相觑
照片登上光荣榜 …… 打一成语 答案是：相得益彰
照相底片 …… 打一成语 答案是：颠倒黑白
折回 …… 打一成语 答案是：走回头路
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的心理活动的作文10篇，希望对大家有所帮助。
心理活动的作文 篇1最近，城市上一直在宣传倡导“低碳生活”，我带着满心的疑惑，去请教爸爸。爸爸告诉我：“所谓的低碳生活，就是在生活的细节上注重节能减耗。”爸爸给我解释了一通，我才渐渐的明白了，原来低碳是为了保护我们的地球，是每个人义不容辞的责任，可是该怎么才能低碳生活呢？
我一开始并不知道什么“低碳小窍门”，后来，在好奇心的引领下，我上网查了一下。网上的“低碳小窍门”可真是五花八门。例如：买茶叶时自带茶叶罐、电视电脑屏幕调暗些、煮饭前先淘米·并泡十分钟、低层少用电梯、饮水机不用时断电、纸张双面打印……看了这些后，我越发觉得“低碳生活”是非常好的生活方式，我也懂得了“低碳生活，从我做起。”低碳生活原来很简单。
第二天早晨起床后，我照例到洗手间洗漱。我带着满嘴的牙膏沫对爸妈说：“洗完手后，一定要拧紧水龙头，不浪费每一滴水。刷牙时，不要忘了关上水龙头。”那天夜晚，我们一家人吃完晚饭，便关掉了所有的灯，我们站在阳台上，欣赏着车灯形成的巨龙，为夜幕增添了一份光彩的霓虹灯，当然，还有那像一盏盏明灯的，闪烁着耀眼的光芒的星星。第二天，我和爸爸从市场上买了一些绿意盎然、生机勃勃的花草。有青翠的吊兰、清秀的玉兰、还有常青的虎皮兰等等。我看着这清新的绿色，呼吸着这新鲜的空气，顿时心旷神怡，好似步入大森林一般。我深深的吸了口清新的空气，真让我陶醉啊！不过这做几天容易，最重要的是学会坚持，我一定努力，争取让每一天都更加低碳。
通过这个活动，我知道了低碳的重要性，低碳生活不仅让我们的环境变得更加优美，也让地球妈妈更加健康！
回澜小学四年级:胡敏杰
心理活动的作文 篇2在我个人看来，人的心理认知与承受能力是随着他的经历与知识的累积而成长的。本学期，同学们的心理状况总的来说非常良好，像大一上半学期时的那种迷茫与低靡的自甘堕落现象越来越少了。虽说班级的成员们因为一些平时表现的小事有了一些小的.“争吵”，但如果摒开这层表象的外衣来看，不正是说明307班的同学很在意自己在大学生涯的每一刻锐意进取给身边亲爱的老师和同学们留下的印象么？在班委和全体同学的共同努力下，最终真正做到了班级的和谐与坦言。
于此，我认为，学习是中学的第一任务，但与同学室友的友好沟通与交往却又是第一要务中不可或缺的重要组成部分，因为，与我们生活息息相关的同学与老师们是注定要在我们的人生道路上留下永恒的记忆的，而他们也时时刻刻地影响着我们的成长，在大学，我们不只要学会书本上的知识，更重要的是学会做人，合格的大学生应该是德才兼备。
我作为心理委员经过了快一个学期的工作，以及班里同学的配合，对于心理委员的主要职责我已十分了解。知道班级心理委员的日常工作，心理委员的职责。
心理活动的作文 篇3多可怜的孩子啊，他还那么地年轻，想必还没有成家吧?唉，多亏了这些红军啊!他们不属于南斯拉夫，是苏联红军，却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人，要时刻冒着生命危险，可他们仍不怕，仍旧宁愿帮助我们，多么可亲可敬的人儿啊!
我知道你们又失去了一位好战士，心里特别难过，我也同样心痛，心理活动的作文。你们这些孩子真不简单啊!为了打击法西斯，年纪轻轻就离开了父母，在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上，如今，却已英勇捐躯……孩子们啊，以后的战斗将会更加凶险。勇敢些，父母的心总伴随着你们冲锋陷阵;小心些，父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀!我祝福你们!
我抬起头看了他们一眼，他们各个精神抖擞，只是战火的硝烟让他们俊俏的脸庞上涂了一层漆黑，可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良，我知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么。
我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他们早日取得胜利，保佑他们能够平安活着。我深深的鞠了一躬，因为他们的英勇让我感动……
心理活动的作文 篇4多可怜的孩子啊，他还那么地年轻，想必还没有成家吧?唉，多亏了这些红军啊!他们不属于南斯拉夫，是苏联红军，却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人，要时刻冒着生命危险，可他们仍不怕，仍旧宁愿帮助我们，多么可亲可敬的人儿啊!
我知道你们又失去了一位好战士，心里特别难过，我也同样心痛，心理活动的。你们这些孩子真不简单啊!为了打击法西斯，年纪轻轻就离开了父母，在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上，如今，却已英勇捐躯……孩子们啊，以后的战斗将会更加凶险。勇敢些，父母的心总伴随着你们冲锋陷阵;小心些，父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀!我祝福你们!我抬起头看了他们一眼，他们各个精神抖擞，只是战火的硝烟让他们俊俏的脸庞上涂了一层漆黑，可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良，我知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么。我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他们早日取得胜利，保佑他们能够平安活着。我深深的鞠了一躬，因为他们的英勇让我感动……
心理活动的作文 篇5放学后，该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢？我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。
大扫除结束了，我拿笔向王明家走去。
心理活动的作文 篇6今天一大早，李老师便来到我们班级，本来笑容满面，可当他看到同学递给他的一张纸后(没交作业同学的列表)，那本身棕黄的脸顿时变紫，由紫转青，青如生果，眼里闪着一股无法遏止的怒火，好似一头被激怒的狮子。此时，班级里鸦雀无声，李老师的声音比平时提高了好多倍，大声喝道：“怎么这么多人?谁没有做完作业?站起来!”***等人连忙站了起来，只见他们两眼发直，连连自语，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
下面的同学也吓了一跳。“今天李老师那么生气，不会出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得说，“哦，天哪!红色警戒，李老师要“杀人”啦!”顿时，大家都乱了手脚，因为李老师的心情就表示作业的多少啊。
紧接着，意想不到的事发生了。面红耳赤的李老师把这些同学的本子拿来，一本本撕了。啊，此时就连平时的调皮大王也都看得面如土色。
我从来没有见过李老师那么生气，再来看看被撕本子的同学，全都是些“熟面孔”，难怪李老师会如此大发雷霆。亲爱的同学们哪，我们真不该浪费大好时光，辜负了家长、老师对我们的期望。
心理活动的作文 篇7星期五下午，我们学校举行心理活动我们都能行，并且我们学校请来了很多家长义工、嘉宾和我们一起参加这个活动。
我们这次活动项目有：合作拼图、长龙竞赛、同起同坐、信任之旅、巧翻布长龙竞赛是：把足球或篮球放在胸前用手拉住前面人的衣服手臂夹住球，排头向前走。同起同坐是六人一组，围成圆圈一个人喊：“一二三”。我们就立刻站起来。
我是感兴趣的是合作拼图，因为合作拼图是团体，合作的一个游戏，我们拼完了又可以帮助那些没拼完的同学，告诉他们怎样拼最快，怎样我们的班级才能赢，怎样才能成为胜利者。
精彩的游戏结束后，老师带我去领奖品。我拿了个物美价廉的斗兽棋，这是我最盼望的一个棋。
今天，是最美好的一天。
心理活动的作文 篇8母亲总说我是冷血动物，天生不会哭。每当我受委屈时总是强忍着不哭;每当爸爸母亲被电视情节感动时，我总觉得幼稚;每当我磕伤碰痛时，我总是一笑了之……总之我觉得：哭是软弱的表现，然而今天我却哭了一常
事情是这样的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理东西，我问外婆：“您干嘛?”外婆说：“我明天就要回家了，”我大叫了一声：“啊!”母亲惊奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗伤心，心中充满了委屈和不舍。过了一会儿我忍不住哭了起来，母亲起初不知道我为什么哭，后来才知道因为外婆要走了，便说：“有什么好哭的，外婆过几天会再来的。”然而我却哭得更凶了。
外婆回家我为什么要哭呢?那要从我小时候说起。我那时才七八个月大，母亲要上班了，就把我交给外婆管。外婆对我非常好，听母亲说，有一次我生病了，外婆睡觉都不敢睡，连夜把我送医院去，担心得是吃不下饭睡不好觉，直到我病好了才放下心来……长大后虽然没住外婆家，但总能感受到外婆对我的爱，更希望外婆来我家玩。可外婆总是很忙，好不容易来了，可没住几天又要走了。我是多么舍不得，所以听到外婆要回家就忍不住哭了。
我多么希望外婆永远住我家天天照顾我，那样我就能天天得到外婆的爱了。
心理活动的作文 篇9早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳边传来奶奶熟悉的脚步声。她慢慢地来到我的床前，慈爱的对我说：乖孙子，该起床了，不然上学要迟到了。听到奶奶熟悉而又亲切的声音，我马上起了床。这时，我又发现床上像往常一样放着一套衣服。每天早上，奶奶都要习惯性为我备好衣服。
我揉了揉朦胧的双眼伸个懒腰迅速穿好衣服。奶奶见了，嘴角马上盛满笑容，眼角也盛开了两朵开心的菊花。她对我说：乖孙，我已经把牙膏挤好了，水也盛好了，快去刷牙吧。奶奶对我的爱永远是三月的阳光。我沐浴在这爱的阳光快乐地过着每一天。有这么慈爱的奶奶，我是幸福的！放学了，我捏着一张七十五分的卷子，心情沮丧极了。一回到家，我一下子就躲进房间里，把房门关得紧紧的。但我的异常逃不出爸爸关切的眼神。他马上来我的房门前敲了敲门。我有气无力把卷子攥在背后再去开门。爸爸看到我沮丧的样子，连忙问我：儿子你怎么呐？发生了什么事？整个人怎么这么没精神！我支支吾吾地说；没什么事！这时，爸爸往后一看，发现了我的考卷，他笑着拉着我的手说；考卷拿过来我看一下，好吗？没办法。我只好递给爸爸看。他认真地把卷子看了一遍，握住我的手：这次确实考不好。但
孩子你不要泄气，学习上没有常胜将军。你要冷静地想想为什么会考这个分数，是撑握不好，还是马虎大意出现了太多的失误。只要把原因找出来了，我相信下一次你一定拿个满意的分数的！听了爸爸的话，我的心马上豁然开朗了。爸爸对我的关爱如一股强大的暖流，总能在我无助的时候把我心中的冰山融化掉；爸爸对我的理解是一束柔和的光总能在我迷茫时给我引出一条路。有这样的爸爸，我能不幸福吗！
晚上，我和母亲去散步。走着走着，突然起了风，我刚感觉有些冷，母亲就迅速地把她的外套脱下给我穿上。我顿时浑身暖和起来了。在月光下，我看见母亲舒心地笑了。母亲的爱如流水般的月光总细心地呵护着我。有这么体贴入微的母亲，我怎么能不幸福呢！
甘愿付出，还倍感幸福，这是就是人间最温暖的亲情。我享受着这份伟大的亲情一天天地长大，我的快乐健康温暖着每颗关爱我的心。我真的是幸福的呀！
心理活动的作文 篇10我今天真伤心，又是割到手了，又是哭了俩次，还说去摘橘子，可我，连这心情都没有！
今天，我去摘橘子了！凌晨6点，我在床上打滚，来发泄出自内心的兴奋。一睡就是一小时，已到了7点了，我变身八爪鱼，又是洗脸，又是找衣服，又是把书包里的东西倒出来，才兴奋地去了。
无语啊，刚出门公交车就走了，我追啊追，追到车的后面，还差一步就到了，谁知车子“跑”了！我才急急忙忙地跑步去了聚的地方。
到了那，只见那像一盘散沙，跑的跑，跳的跳，用这来比喻恰当不过了！YES！要出发了！我好不容易才挤上了车，坐到了一个靠窗户的位置。一路上，看到了许多沙子，许多荒山，上面有人在改变它们的面貌，希望明年后的今天，这里是一片片小树林……我在期待着，期待着荒山变树林；我在期待着，期待着车子开快些；我在期待着，期待着快点到那个橘子林……
终于到了，刚下车看到的令我不可思议，还是一片土，就是土上长了一些橘子树嘛，这是个不好的开始。刘老师要我们组队，我是和黄厚翔他们一组，还以为班干部在一起会好许多呢，接着，我们开始吵了。
摘了几个橘子后，我找到了一张桌子，于是，这便是我们的休息地。他们接二连三地来了，我本来是坐在何京鸿边上的，可一眨眼的工夫，黄厚翔就抢了我的位置，何京鸿可以为我证明的，可他没做声，所以，我被冤枉了，只好哇哇大哭起来。旁边的人都在为我递纸，擦眼泪，安慰我等等一些感人的举动，我哭的更厉害了，只好弄的他们忙手忙脚，我的内心充满感谢。
吃饭的时候，我特意买了一瓶营养快线，想不到王琪媛为了和我比，也买了一瓶营养快线，接着，我们这发生了一起“土匪”抢饭案。菜一来我们就疯狂地抢，拼命地抢，直到没有了为止。更开心的是，因为我说的一句话，胡绪文把嘴里的牛奶喷了出来。
吃完了，我们来到土地边，挖起了红薯，哇！何京鸿挖到了一个红薯！胡绪文笑着走过来说：“这是我埋的红薯！”我大笑起来。我学着他们有模有样地拿着镰刀劈木头，最终以失败告终，还留下了一起“血案”，手上多了一个伤疤，可怜可怜！我只好去一个阿姨那擦洛合碘，疼的我直叫。
要回家了，我又被齐君打了几下，被许多人打了，他们说是我在挤，我在被他们挤！承受不住的压力，变成了眼泪，一滴一滴地落下。车上，我一言不发，沉默着，沉默着，睡着了……当我醒来的时候，陈晴雨睡在我的背上，我欣慰地笑了……
今天，我去摘橘子了!凌晨6点，我在床上打滚，来发泄出自内心的兴奋。一睡就是一小时，已到了7点了，我变身八爪鱼，又是洗脸，又是找衣服，又是把书包里的东西倒出来，才兴奋地去了。
无语啊，刚出门公交车就走了，我追啊追，追到车的后面，还差一步就到了，谁知车子“跑”了!我才急急忙忙地跑步去了聚的地方。
到了那，只见那像一盘散沙，跑的跑，跳的跳，用这来比喻恰当不过了!YES!要出发了!我好不容易才挤上了车，坐到了一个靠窗户的.位置。一路上，看到了许多沙子，许多荒山，上面有人在改变它们的面貌，希望明年后的今天，这里是一片片小树林……我在期待着，期待着荒山变树林;我在期待着，期待着车子开快些;我在期待着，期待着快点到那个橘子林……
终于到了，刚下车看到的令我不可思议，还是一片土，就是土上长了一些橘子树嘛，这是个不好的开始。刘老师要我们组队，我是和黄厚翔他们一组，还以为班干部在一起会好许多呢，接着，我们开始吵了。
摘了几个橘子后，我找到了一张桌子，于是，这便是我们的休息地。他们接二连三地来了，我本来是坐在何京鸿边上的，可一眨眼的工夫，黄厚翔就抢了我的位置，何京鸿可以为我证明的，可他没做声，所以，我被冤枉了，只好哇哇大哭起来。旁边的人都在为我递纸，擦眼泪，安慰我等等一些感人的举动，我哭的更厉害了，只好弄的他们忙手忙脚，我的内心充满感谢。
吃饭的时候，我特意买了一瓶营养快线，想不到王琪媛为了和我比，也买了一瓶营养快线，接着，我们这发生了一起“土匪”抢饭案。菜一来我们就疯狂地抢，拼命地抢，直到没有了为止。更开心的是，因为我说的一句话，胡绪文把嘴里的牛奶喷了出来。
吃完了，我们来到土地边，挖起了红薯，哇!何京鸿挖到了一个红薯!胡绪文笑着走过来说：“这是我埋的红薯!”我大笑起来。我学着他们有模有样地拿着镰刀劈木头，最终以失败告终，还留下了一起“血案”，手上多了一个伤疤，可怜可怜!我只好去一个阿姨那擦洛合碘，疼的我直叫。
要回家了，我又被齐君打了几下，被许多人打了，他们说是我在挤，我在被他们挤!承受不住的压力，变成了眼泪，一滴一滴地落下。车上，我一言不发，沉默着，沉默着，睡着了……当我醒来的时候，陈晴雨睡在我的背上，我欣慰地笑了……
这是开心的活动呢，还是伤心的活动呢?
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