补习班发言稿（精选4篇）
下面我从三个方面将学校、班级的情况汇报给大家：
一、我校的办学理念及特点：
我校一直以来秉承“为学生的幸福人生奠基”这一基本点，在教育教学活动中贯彻以下教育理念：
1、为学生的幸福人生奠基；过一种幸福完整的教育生活！
2、为学生营造快乐成长的空间，为教师搭建成功发展的平台！
3、学校是读书的场所——书声琅琅；学校是孩子的乐园——歌声琅琅，笑声琅琅；学校是安静的地方——抱持宁静，远离喧嚣！
4、教育的真谛就是培养好的习惯。教育的艺术在于激励、呼唤和鼓舞。
5、学会做人，学会生活，学会学习，学会健体，学会审美，学会创造。
6、让阅读成为习惯！与经典为友，与博览同行，享受读书的快乐，享受生活的快乐！
7、快乐地游戏，快乐地运动，快乐地学习，快乐地创造。
8、思想支配行动，行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
9、只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。
10、细节体现素质，细节决定成败。一切伟大都源自对每个细节的认真落实！
走进我们学校，你会感受到浓浓的书香气息——墙壁、地面都在说话，学校大门口的“诗苑”“书法展示台”“同背一首诗”“涂鸦墙”“永字八法、英语字母”“班级文化墙”都在彰显着这里的书香氛围；“我爱诵读”、“国旗下集体诵读”、“诵读经典”、美文朗诵比赛、给了学生展示读书的平台；班级图书角、图书漂流活动、“书香班级”的评选更是有效地促进了读书热情的高涨。如今，我校书香校园建设已经初具规模：橱窗、石刻、文化墙、标牌、阅报栏、走廊文化、广播、网络等随着师生的走动，构成了一道流动的画卷，使师生徜徉在浓郁的文化背景下，在不知不觉中接受了文化的教育和浸染，获得了愉悦和幸福，提升了思想和品位。
另外对于学习习惯、行为习惯的关注和培养也是我们学校的一大特色。在生活细节上，为了有效纠正了学生随意喝生水的不良习惯，我们要求学生每天像带书本学具一样带上一杯白开水，并努力落实。我们学校印制了《成长日志》：专门开辟了“日常行为习惯”和“学习习惯”评价专栏，家校合作，学生参与，合理运用评价的杠杆，对孩子每天的行为进行及时的引导激励，增强了养成教育的目的性和针对性。
最值得一提的是我们学校为学生精心设计选编的校本教材《小学生经典诵读晋级读本》，按年级顺序分成六个级别依次排列，内容自少而多，由易渐难，给孩子们开辟出一片心得阅读天地。另外为了规范学生写字，学校印制了回宫格，每一星期发一张，使得写好规范字成为可能。
二、我班的基本情况：
我们班一共有52名学生，其中男生23名，女生29名。班干部一共7名，小组长12名，大组长4名。为了贯彻学校的办学方针，我始终把“做一个快乐的学生”作为班级管理理念。首先，在班级管理上我积极鼓励学生深度参与，把班级事务细分，责任到人，让每个学生都有自己分管的事情，孩子们可爱的自尊使得他们愿意努力管好，不断向“人人有事管，事事有人管”的境界迈进，既增强了孩子的责任意识，也实现了班级管理的规范有序。另外，我一直致力于“面向全体”，让每个孩子都能够经常展示自己，课堂上我有课前一分钟的一人诵活动，班级值周时我发动每个孩子参与到学生纪律、卫生的管理，我们班的每个学生都带着值周牌站在学生设立的岗位上光荣地成为文明小卫士，我们班21人次参与过学校的升旗仪式，班级文化墙上更是有每一位同学的作品，我们本着“不展最优，只展每一个”的理念，努力为每一个学生负责、让每一个学生都拥有快乐地校园生活。我们班有一个全校之最，那就是班级藏书最多，除了学校给班级配的书之外，我们班自己藏书200册，而且藏书非常丰富，我相信读书多了，孩子的心灵净化了，孩子们的行为文明了，孩子成绩的提高那是水到渠成的事情。
严明的纪律、良好的风气必然能够带动孩子们学习的劲头，就拿开学以来语文的三次月考来说，平均分由78.9到83再到这次的85，分数的上升就能够说明从整体来讲孩子们的成绩是在进步，这中间我想有孩子们努力的功劳，有家长支持的功劳，当然也有老师教导的功劳。
我们这个班在学校的多次活动中都能够拿到好名次，前一段的广播体操比赛中荣获一等奖，我们班的课堂纪律、学习风气得到了所有 任课老师、学校领导的肯定，纪律、卫生屡屡得到流动红旗，书香班级红旗也是常驻我们班。孩子们的集体感、责任感与日俱增。
三、行为习惯常规教育： 大家都知道习惯决定成败，因此养成好的习惯对孩子来讲非常重要。本学期我们工作的一个重点就是培养孩子好的学习习惯、行为习惯，这就要求我们老师和家长要树立好的榜样，让孩子们感受到好的习惯的重要性。
1、诚信。这就尤其要求我们以身作则。承诺给孩子的事情，一定要做到，就是所谓的“言必行，行必果”。这里我们要提到《成长日志》，我们希望家长能够每天关注它，及时给孩子测量体温，填写评价，要如实地进行评价。
2、做事要有执行力，不要拖拉，承诺的事情要迅速落实，勿以恶小而为之，当你指着他骂“你这个笨蛋”的时候，孩子也学会了这句骂人的话。教育孩子使我们家长终身的责任，因此我们必须抱着培养孩子良好的习惯的目标，做好生活中的每一个小的环节。
3、日常行为习惯。学校把学生当做自己的孩子，我们很关心他们，所以我们要求：不经常吃零食，不乱花零用钱，做好个人卫生，一周洗一次澡，一周洗两次头，外出要带水。这里我们强调这段时期，甲型H1N1流行肆虐，我们更是做好晨检工作，所以家长一定注意家庭的卫生工作，督促孩子勤洗手。
4、学习习惯。回到家中孩子除了做作业之外，你是否能够与孩子共同读书，或是给孩子创造读书的环境呢？你是否在孩子写作业的时候关上电视机拿起报纸呢？你是否能够翻看孩子的作业呢？其实所有的学习习惯就是在这每天上学、回家的日子中养成的。
5、关于孩子去辅导班的问题，我的建议是，尽量在家中自己辅导，如果送孩子去辅导班一定要勤和辅导班的老师联系，了解孩子在那里的情况，不要等孩子成绩出来了，感觉不理想才去想办法。
6、谈谈《成长日志》的使用。学校的成长日志，除了能够记录每天的作业之外，重要的一点是能够把孩子在学校、家中的表现记录下来。在学校他课堂上、作业中、劳动中、与同学的团结情况，我们都会让孩子标示出来，那么他在家中是否能够做家务，是够能够读书，我想家长也要督促孩子真实的填写。另外每周还有一个周行为评价，希望家长能够认真对待，不要一个“表现还可以”模糊了孩子一周的行为，失去了和老师沟通的好机会。
7、家校联系的问题。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因有时并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合，这样的分析是不合理的。我知道家长朋友们都很忙，或许教师的累和有的家长相比就是小巫见大巫了。鉴于此，平时您们可以打电话问问孩子在校的情况，或反映一下在家里孩子的表现，以便我们针对孩子的特点展开教育。另外，我们班的家校通，经常会出现老师打电话没人接，老师发的短信孩子不知道，就这个问题，我已经在家校通中这样提出，希望家长能够将手机带在身边，保持接打的畅通，并且经常查看手机，让它能发挥出更大的作用。
8、结合班级出现的一些问题，我还想请家长配合几项工作：（1）、按时到校。由于学生在校读书时间非常有限，所以如果可能的话，尽量让孩子能够参加早读，当然住得远的同学，家长认为不放心的同学可以不参加。（2）、早饭在家吃。孩子的早饭在外边吃，第一不够卫生，第二外面太冷，凉风吃进肚子里，很容易造成肠胃的不舒服。（3）、每天给孩子的作业签字。我还是老要求，不看对错，只看写完了没有，写得干净不干净，家长不能签，同学签也可以呀，主要是督促孩子一定要完成作业。（4）、养成给孩子买书、和孩子一起看书的习惯。当孩子有了好的变现，你完全可以用一本新书来奖励他，当孩子拿起书本的时候，你可以看报纸，看杂志，一家人都看书，都受益。（5）、正确看待学生的座位问题。孩子都还小，我们不可能给他过早的定义：谁优谁差，以及关注谁，放弃谁。若果真我们教师这样做了，哪怕是心中这样想了，我们自己就会受到良心的谴责，因为我们也毕竟都是为人父母的人了，所以我们和家长朋友们之间的思想应该是相通的，这是一个。还有，咱的教室不大，人也不断很多，就是老师再近视也不至于看不清后排的孩子，所以，只要孩子踏入这一亩三分田，就能受到我们的关注。其三就是我们本着高个子靠后不挡后排同学视线、动作多的学生靠前老师督促时便捷，本着每学期前后左右、前后都尽量坐坐有利于健康用眼的原则调动位置。（6）、正确处理孩子们之间的矛盾。孩子们处在多动的年龄，他们在交往中难免有磕磕绊绊，这个时候我们要教给孩子正确的交往原则，出了问题要冷静对待，本着解决问题、教育自己孩子的原则来面对事情。
各位家长，以往每次家长会结束，好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况，但走时差不多都是同样的一句话，请老师抓紧点，在此，我就向大家说在校可以说是抓得紧紧的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所谓的“5+2=0”现象．这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的学习．我还想说的是“人非圣贤，孰能无过”。我们不能把附加上“教师”这一称谓的人就当另类。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望朋友们及时、当面的向我们指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在此，我很感激一些家长在这一年半中对我们工作的支持和谅解。这些我们看在眼里，感激在心上。在这里我向各位家长真诚地道声“谢谢了”，感谢您们对学校工作一如既往的关注、支持、理解。在平日班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责，为孩子的幸福人生奠基
补习班家长会发言稿
尊敬的各位家长，敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家上午好！很荣幸能够站一这里同大家一起交流。首先，我代表班委及所有同学对各位家长的到来致以最诚挚的谢意，感谢你们能够放下自己手中的事情来参加这次会议，我认为这是值得的。
十几度春秋，十几个岁月，你们，用辛勤与汗水，推动沉重的岁月的车轮缓慢前行，在前行的道路上，你们用和着泪水的笑容和含着笑容的泪水，践行你们爱的责任。你们，也曾疲惫，也曾失望，忘记伤痛，忘记了艰辛，你们始终辛勤地劳作着！你们是孩子的守护者，是无私奉献的精灵，是人间爱的天使！
尊敬的各位家长，感谢你们对孩子无微不至的关怀，感谢你们用温暖的怀抱守护你的孩子，感谢你们为孩子付出的一切，感谢你们用血与泪哺育了我们这一群优秀的孩子，感谢你们用爱和坚韧不拔的意志给了我们一个温暖的家。
亲爱的同学们，我们已经长大，这这十几度春秋里，我们早已明白了，什么是爱，什么叫“家”，什么叫“心连着心”啊！爸爸妈妈的哺育之恩，我们何以为报？
亲爱的同学们，半期已过，相信我们已经敢于面对，那就让我们信心百倍地向自己宣告:我是补习生，我读高四，我自信，我能成功！在过去的半学期里，我们所有同学都树立了明确的目标，并为之付出了自己辛勤的劳动，也取得了自己的进步。分班前，本班由一多个成员组成一个大班，由于管理不便，纪律情况较为糟糕，未形成良好的班风和学风。分班后，本班现有六十四人，随着老师管理的加强、班委的组建、同学们明确的学习目标的确立以及同学们自觉性的提高，本班总体已形成较好的班风，维护正义的精神、尊师敬长的品德正在渐渐突显。同学们学习奋勇争先、不甘落后，有强烈的竞争意识，形成了不怕失败、坚决努力的学风。三次考试，在班上和年级上都为我们树立了一个个榜样，我们将有更加明确的学习目标和更加科学的学习方法。我们一定会取得更好的成绩。但目前，本班也还有不足，班的凝聚力还不够强，这需要同学们树立集体意识，共同努力，把本班构建成为一个更加优秀的整体。各位家长，请相信本班现在是而且将来更加是一个优秀的整体，请你们放心。也请各位同学相信：努力，就能成功；共同努力，就能共同胜利！尊敬的各位家长，在此，我得告诉你们一些秘密。你们的孩从早上六点二十或者更早就开始了一天的忙碌，直到晚上十点甚至十一点。他们的生活很单调，很枯燥，一天一天无聊地重复着。他们很累，有时可以倒头就睡；他们很烦恼，成绩、未来、老师、父母，他们不得不考虑自己所承载的期望；他们很脆弱，一次成绩的下滑可以让他们觉得很失败；他们有时很无聊，在空闲时，茫然得不知到该做什么；他们有很大的压力，作为本届补习生，他们面对的是这唯一一次机会，没有下次，承载着太多的期望，却没有退路，只得硬着头皮向前；他们很想倾诉，可他们不知向谁倾诉，向老师，他们很矜持，向同学，他们很保留，向父母，他们很怕被责备和不被理解„„ 尊敬的个位家长，请
体谅你的孩子，请多关心他们的生活，关注他们的想法，原谅他们的不懂事，原谅他们的执拗，原谅他们的牢骚；用你们的爱的温暖走进他们的心灵世界，不要让他们背负太多太多„„同学们，也请大家多多关心亲爱的爸爸妈妈，他们同样需要家的温馨！家，是一个温暖的地方，那里有我亲爱的爸爸妈妈，那里是我心灵的归宿，爸、妈，儿子感谢你们给了我一个温暖的家！尊敬的各位家长，心连心，手牵手，爱筑成家，家充满爱，那就请携起孩子的手，陪着他们一起向前走！同学们，至此，请拿出自己的信心，用自己坚定的信念给爸爸妈妈一个答复：爸、妈，我一定能行！
谢谢大家！尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。
一、班级基本情况：
1、学生情况：目前九（6）班共有学生72人，其中男生37人，女生35人。
2、；九年级两次月考情况：月考是对每一阶段学习情况的检测，两次月考，每个分数段人数都比较均衡，基本没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，如王依宁、蒋子涵、邓倩倩、谢静贤、沈晨、王畅、滕子莹、顾子祥等，但是还有一部分同学进步不明显，或者说该进步的没有进步，如单天赐、刘心怡、余昂、肖倩、袁笑、陈婷玉、方月光、吴欣辉、阎冉、刘聪、郑雨婷、徐福林、张梁笑等，少数同学成绩有所下降，如张自力、刘敏、姚然、张雅琛、赵多旭、吴可凡、周玉、邓建文等，具体情况请各位家长等会议结束后向班主任了解具体情况。
二、班级目前存在问题
1．学习自觉性问题。由于阳关分班的缘故，每个班总有一些孩子学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。上课不专心听讲，讲话传纸条吃东西睡觉，严重影响班级纪律。尽管两年多来，老师们常抓不懈，但收效甚微。如吴佩旋、姚全鑫、葛威、李桐、余杨、刘敏、樊详（可含蓄点出他们各自的违纪现象而无需指名道姓）等。
2．学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。如徐秋瑶、余昂、袁笑、肖倩、张雅琛等。
3．盲目自信问题。这部分孩子主要表现为学习成绩好，但紧迫感和竞争意识不足，总认为自己比别人聪明，只要花很少的时间就可以完成任务，在学习上的投入不够，不肯下功夫，缺少冲一冲、搏一搏在全级拿第一的冲劲，导致成绩上不去，甚至出现下滑。如许永政、杨沐文、张自力、姚然、单天赐等。
4．偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数理化等科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这一定要引起我们老师和学生的高度重视，同时希望家长配合教育。如数学课代表张雅琛只考了96分，物理课代表肖倩只考了60分，袁笑化学竟然不及格等现象。（把每科分值写下来，优秀线及格线写下来供家长参考）
三、希望家长们给予配合的几个方面
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责一百多个甚至几百个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
(一)、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
(二)、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
(三)、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
(四)、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。
（五）、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。有家长来到学校听到老师对孩子的评价后很不满意，说：“老师，你说我的孩子这样继续下去什么高中也考不上，我不同意。他辅导班的老师还说我的孩子有希望考一中呢。”但是翻开孩子的成绩单看看，数理化三门加起来还不到50分，就想考一中怎么可能。
（六）、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。当然作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
（七）、不娇惯孩子、学会对孩子说不
人们常说再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
（八）、教孩子做人处事的原则方法和技巧
1．不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2．胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3．遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
（九）、树立人人成才和全面发展的观念。只要不放松家庭和学校教育，每一个学生有可能成为社会有用之才，家长、学校要将学生的思想教育放在首位。目前，电脑网吧，网络游戏，五花八门的小说，电影片子都远远超出了课本知识对他们的吸引力，随时都有可能让这些涉世不深的孩子学习成绩下降，思想滑坡，甚至误入歧途，毁了孩子的一生，因此更需要家长和学校达成一个管理共识，共同承担好教育管理的责任。关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。
（十）、严格控制学生上学放学时间。
到校时间：平时早晨七点二十五上课。十一点四十放学。下午两点十分上课，六点放学。周六七点五十上课，十一点二十五放学。下午两点十分上学，四点五十放学。各家长按这个时间进一步做好自己孩子上学和家中接管学生的时间把握。
（十一）、毕业班正常收费的问题
初三了，由于资料的增加、加上晚自习、周六补课、月考的实行，不可避免要向学生收一点费用。希望家长能够理解并支持。已收的钱有资料费105元，暑假和九、十月份补课费90元，两次月考费计40元。和校外五花八门的辅导相比，价格是非常低廉的。
（十二）、多与自己的孩子交流沟通，多与学校班主任取得联系（***），经常与科任老师联系，配合老师查找学生成绩差或学科偏科的原因。在学生回家期间要多过问一下在学校一周来的学习、生活等情况，要随时和班主任取得联系。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
大家好！今天很荣幸能够作为学员代表在这里发言，此时此刻，我与在座的每一位学员一样，内心无比激动，思绪万千。匆匆的时光总是在不经意间从我们的指缝中悄然溜走，犹如白驹过隙一般不留一丝痕迹。曾以为三个月很漫长，转眼间我们又再一次相聚。这也意味着我们要开启人生中另一段全新的旅程，用更加昂扬的姿态、更加饱满的热情去迎接另一场崭新的挑战。此刻的我想将心中的千言万语凝练成几个沉甸甸的字眼，以此表达我心中的赤诚与满腔的热血。它们就是：感恩、淬炼、奋进。
一、感党恩、念党情
作为一名新时代的党员干部，应该始终做到听党话、跟党走、感党恩、念党情。守初心、担使命需要理论联系实际，知行统一，学做结合。时刻做到坚定共产党员的理想信念，铸牢信仰之基，补足精神之钙。我们的党是马克思主义政党，每一个党员干部都必须始终保持党的先进性和纯洁性。中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。无论何时何地我们都应始终将人民群众的利益摆在第一位。正是在**的坚强领导下，才书写了这壮丽无比的辉煌篇章；正是在**的坚强领导下，才唱响了新时代新征程的强盛乐章；正是在**的坚强领导下，才让人民群众看到了无比光明灿烂的前进希望。无论是在**培训亦或是**期间都真真切切的感受到了来自**、**、**领导们的关怀与爱护。是他们无微不至的照顾让我们远在他乡的心感受到了爱与温暖。
二、经淬炼，立信仰
“成功的花人们只惊叹她现时的明艳，然而当初她的芽，洒遍了牺牲的泪水，浸透了奋斗的泪泉”短短数字，道出了磨砺淬炼的真谛所在，逆风飞翔才能羽翼渐丰，逆境成长方显铿锵力量。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，于我而言，为百姓做实事，为群众谋幸福，道阻且长。等待我的不仅仅是需要我全心全力、殚精竭虑为之付出、为之努力的基层工作，更是无数的考验与历练；这场全新的旅程或许荆棘遍布、亦或鲜花铺满。我能做的而且必须做好的就是珍惜一切锻炼自己的机会、平心静气。在学中做、在做中学。时刻关注国家大政方针政策，心系国家、心怀百姓。**培训期间，努力学习专题教育理论知识、加强政治理论素养，夯实政治思想基础。不断做到充实自我增强本领，**语学习也需要我付出更多的精力，有不怕犯错的韧性和耐心，诚然，收获有时和付出不成正比。但我坚信，这些都是暂时的。只要我多听多练，勤于同老乡们沟通，一定能尽快掌握这门充满魅力的语言，使其成为日后开展工作，深入基层与群众沟通的有力工具。
三、守初心、再前行
“理想是石、敲出星星之火；理想是火、点燃希望的灯；理想是灯、照亮夜行的路；理想是路、引领着你我走向更加光辉的黎明”。理想是夜空中最亮眼的星辰，给予前行者无限的力量与希望。理想信念是共产党员的精神之钙，丧失了理想信念的人则无疑是一具躯壳、了无生机。只有做到心中有理想，脚下才有力量。走在新征程上的我们，应该更加记得“初心易得、始终难守”的要义，真正做到守不变初心、担时代使命。
“待入尘寰，与众悲欢、始信丛中另有天”。虽然现在的我还不能深刻理解其中所蕴含的深刻要义。但我始终坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，既然坚守了理想，就只有勇往直前；既然选择了远方，便只顾风雨兼程。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有弯下身子勤勤恳恳做事、踏踏实实做人，才更能汇聚抬头看天的不催力量。感受永远是在真正体验和经历后说出才显得愈发珍贵。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”**，这片有着无限活力和生机的土地，我愿用努力和汗水、我愿用拼搏和奋斗去挖掘她的无限潜能，真正做到“不忘初心、牢记使命”，用青春和热血、用斗志和无悔在这片热土上书写属于自己的绚丽华章。
尊敬的各位领导、老师、同学们：
集团公司第期优秀青年干部培训班，在各级组织和领导的关心支持下，经过近三个月的紧张学习，完成了全部课程，今天就要结业了。在此，我代表“青干班”的全体学员，向集团公司领导、。
发展是硬道理”的认识。
最大的感受是开阔了视野，对集团公司提出的“发展、发展、快发展”的总体要求认识更加深刻。通过参加学习培训，特别是到南方学习考察后，使我们开阔了视野，认识到了差距，增强了工作的责任感和压力感，更加坚定了投身企业改革发展特别是实现集团公司“五年百亿”奋斗目标的信心和决心。
1月7日，香港电视广播有限公司（无线电视）宣布，该公司荣誉主席邵逸夫爵士当日清晨6时55分在家人陪伴下于香港家中安祥离世，享年107岁。
走近邵逸夫————
邵逸夫传奇人生落幕 千栋“逸夫楼”竖立中国慈善标杆
邵逸夫
据中国之声《新闻纵横》报道，昨天凌晨，香港人称“六叔”的邵逸夫先生逝世，享年107岁。影星成龙说“和邵逸夫认识50多年，他90多岁的时候还在家里的一个小房间里看电视、电影，是个不眠不休的老人家。”这说的是他和影视的渊源。
也有不少内地的大学生们写道：在几乎每一个学校里，都有一座“逸夫楼”。这说的是他对内地教育事业的无私贡献。香港特区行政长官梁振英说，他在香港推动演艺事业发展，在内地推动了教育公益事业。这是一位我们十分尊重的长辈。
据说邵逸夫最忙碌的那几十年，每天早晨6点起床，一天工作16个小时。其中一个任务是至少要看两三部电影。最高纪录是一天9部，一年700部。不知他能不能称得上是“看电影最多的中国人”？
也因此，他人生的第一个标签，一定是“电影人”了。“邵氏出品，必属佳片”，这句邵氏电影最著名的宣传语，往往被作为字幕，打在他的每一部影片的开篇。
从香港电影五十年代起飞到八十年代中期的繁华，他的邵氏兄弟电影公司拍了1000多部电影，开了200多家影院，打造出最赚钱的“东方好莱坞”。
曾为邵氏拍摄乾隆皇帝电影的演员刘永形容当时的盛况：
刘永：那时刚刚粤语片时代完结，到国语片时代兴起，那段时间，全部是邵氏公司完全垄断。因为邵氏公司旗下有几百间戏院。
而对于见证了中国电影从默片到有声、从黑白到彩色全过程的邵逸夫而言，他所经历的年代加在一起，就是一部香港电影史。
上世纪六七十年代，邵逸夫宣布停止所有电影制作，将事业重心转向电视，也由此拉开了TVB王国的序幕。
《邵逸夫传》作者祝春亭：他这一项投资，显示了他有独到和远大的目光，他看了美国和欧洲，他觉得香港以后是电视的天下，而不是电影的天下。
这是内地观众最熟悉的《上海滩》。谁能想到，40多年后，TVB已经成为目前亚洲最大的中文节目内容供货商，而《上海滩》、《大时代》、《创世纪》《射雕英雄传》《神雕侠侣》《鹿鼎记》等，更引发从香港到内地的追剧狂潮。
至今，TVB已经推出港剧1500部，超过8万多小时。而如今娱乐圈闪闪发光的偶像明星，更是缘起于此。1971年邵逸夫开办TVB艺员训练班，这个被称为香港娱乐圈黄埔军校的地方，先后走出周润发、周星驰、郑伊健、刘青云，更诞生刘德华、梁朝伟等“无线五虎将”，带来港剧全盛时代；而早年的“香港小姐”评选，则更因为邵逸夫才搭上香港经济起飞、市民娱乐需求抬头的顺风车，得以流行。赵雅芝、张曼玉、李嘉欣，一一走红。
80年，邵逸夫打造了一个价值超过200亿港元的影视王国。晚年，他告别了喧嚣的娱乐圈。不知他是不是更喜欢现在的第三个称号——“慈善家”？从1985年起，他每年拿出1亿多元用于内地各项社会公益事业。据不完全统计，他至今共捐建了内地教育项目6000多个，遍布全国31个省、市、自治区，捐赠款项34亿港元。教育专家熊丙奇昨天在专栏中写下：这是一种民间慈善基金与官方合作的成功典范：
熊丙奇：申请有关的资助项目，首先需要教育部门的审核，然后才能得到这个项目的资助。他的邵氏基金会一直与我国的教育部合作，因为他资助的项目基本上都是学校的建筑物，那么它要求捐赠的项目是一个长期的项目，而不是一个短命项目。所以要求教育部门的配合，相关受捐学校要有匹配的投入和妥善的管理。中国教育发展需要更多邵逸夫式的慈善家。
2007年，年满100岁的邵逸夫获得中国民政部颁发的“中华慈善奖”终身荣誉奖。未能到场的他拖人带来如下一段话：
教育是立国之本，是国家富强和民族复兴的基石。国家和民族的未来寄托在孩子们的身上，为孩子们创造更好的学习环境，是我的心愿。帮助别人是一种幸福。希望全社会多来关心和关注教育事业——邵逸夫。
1月7号，昨天，凌晨6点55分，邵逸夫离世，享年107岁。在香港，人们称他“六叔”。有媒体人感慨，百度地图上的逸夫楼，密密麻麻，近3万座。向邵逸夫107岁的一生致敬，它们比任何文字，都更有力量。
天空中，那颗2899号行星，叫做“邵逸夫星”。
我们应该怎样纪念邵逸夫先生
俞 俭
每个人的记忆里都有一座“逸夫楼”。著名爱国实业家、慈善家邵逸夫先生逝世令国人恸心，纷纷以各种方式纪念他感恩他。笔者以为，邵逸夫先生一个世纪的人生给予人们最大的启示是他的慈善之心，是他热心支持教育的慈善之举。
自1985年起，邵逸夫基金会每年向内地捐赠巨资用于举办教育，迄今赠款47.5亿港元，建设各类项目6013个，“逸夫楼”遍布全国城乡，惠及数千所学校、数千万师生，成为当前海内外爱国人士通过教育部实施的持续时间最长、赠款金额最大、建设项目最多的教育捐赠项目。
“我要把赚的钱送出去”“财富取之于民，应用回到民众”“聚财一种满足，捐助是一种快乐”„„邵先生这些话，表明了一种对待财富的态度，一种人生的境界，简单朴实，令人深思。人们追思邵先生，看到的不只是他创造财富的神话，更有他对慈善事业的执着追求，他的慈善大爱。
近些年，中国经济快速发展，一批又一批企业家不断涌现，纷纷登上“富豪榜”，但登上“慈善榜”的却不多。散尽千金济众生，力有所及的企业家们都可以像邵先生一样，富裕后不忘慈善，感恩社会，回馈社会。当今社会呼唤邵逸夫式的慈善家，呼唤更多的“逸夫楼”。
今天，面对逸夫楼，每一位学子心怀感恩，说起邵先生，每一位国人都心怀崇敬。人们崇敬他最大的内涵就是慈善，纪念他最好的方式也当是慈善。而慈善，也是人人都可以做的。力量有大小，爱心却没有轻重之分，每一个人可以做到草根慈善，平民慈善。
每个人都拥有一颗感恩的心，尽自己所能回报社会，乐善好施，热心公益，帮助更多需要帮助的人，世界将会因此变得更温暖更美好，自己的人生也会得到升华。而这，也是人们对邵逸夫先生最好的纪念。（来源：新华网评 作者系新华社记者）
邵逸夫辞世，令人想起的不止逸夫楼
新华网评
影视大亨邵逸夫先生的辞世，让人们更关注到他的另一重身份——慈善家。
邵逸夫先生一生传奇、殊荣不断。可他却说“一个企业家的最高境界就是慈善家”。遍布大江南北的“逸夫楼”，成为很多人的记忆。截至2012年10月，邵逸夫基金已为内地教育事业捐赠达47.5亿港元，捐建6013个项目。
改革开放以来，先富带动后富，企业家、老百姓的腰包都鼓了。可人们还是在追问，慈善理念，有没有赶上财富增长的步伐？在中国的传统文化中，慈善理念是其重要的组成部分。不管是孔子的“仁者爱人”，还是孟子的“达则兼济天下”，墨翟的“兼爱”，都深深影响着每一个中国人。
但现实是，近年来在一些慈善机构、公益领域内不断爆出的丑闻，让人们对慈善事业不断提出质疑。笔者认为，我国民间从来都不缺乏慈善之心，而是缺乏扩大慈善的体制机制。一方面一些慈善机构行政化色彩浓厚，另一方面相关部门监管不到位，社会公益事业频遭信任危机——这些都直接或间接地成为许多有慈善之心的企业、个人放心做慈善的“痼疾”。
十八届三中全会《决定》描绘了我国公益慈善事业发展的大体框架，则体现了当前和今后一个时期我国要继续培育慈善沃土的导向性目标：从“完善慈善捐助减免税制度”、“支持和发展志愿服务组织”到“重点培育和优先发展行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类社会组织”，再到“要求政府进一步简政放权，将适合由社会组织提供的公共服务和解决的事项，交由社会组织承担。”——《决定》从个人慈善、慈善社会组织、政府简政放权几个环节层层深入，为我国公益慈善领域的全面深化改革吹响了号角。
