我的小蜗牛散文（通用10篇）
我家小蜗牛的壳是棕色的，它爬起来很慢。只要它从自己的“小房子”里出来，两个“探照灯”必定要点亮。
我是从花园的土里发现它的。当时我想找几只小蜗牛并养起来，于是我就带上放大镜、一个盒子和一把铲子，到院子里的
花园去找。找蜗牛说起来容易，其实做起来很难。我蹲在花园边，腿都酸了，找到最后才找到了两只!没办法，只能先这样。于是，我在园子里挖了点土，放在盒子里，又撿了几片落叶，就回家了。
一回家，我立刻把它们放到玻璃上，并拿着放大镜准备观察，不料它们都缩在壳里不出来。我只能一边看书，一边等它们出来，十分钟，二十分钟……五十分钟过去了!我急得书都翻快了。突然，我大叫一声，书差点儿掉到地上。我看到书上说蜗牛放在水里就能苏醒，我立刻找来一个杯子，接了点儿水，并把它们放到杯子里，果然，很快它们就出来了。我把它们放到玻璃上，它们爬来爬去，我继续观察。从下面看，它们的.腹部怎么会有这么多小孔?把它们拿下来后，玻璃上怎么会有黏液?
带着这些问题，我查了“百事通”——百度，我才明白，那些小孔是小蜗牛的腹足，至于玻璃上为什么会留有黏液，是因为小蜗牛天生喜欢潮湿的地方，腹足会分泌一种液体，这种液体会让它走得更快。
蜗牛喜欢生活在潮湿的环境里，不喜欢干燥的环境，所以它身上总是湿漉漉的。在晚上潮湿的菜叶上，蜗牛“卡吱卡吱”地咬着菜叶，因为菜叶是它最喜欢的食物。在白天的时候，蜗牛就乖乖缩在壳里安安静静地睡大觉。
蜗牛长有两对触角，长一点的触角长着两只眼睛，两只眼睛像两颗小小的芝麻。它有一张针头大小的嘴，可它却有世界上最多的牙齿。蜗牛身上和壳上都长着花纹，像老婆婆脸上的皱纹。
我一碰蜗牛，它就躲进它的“房子”里。它的动作非常非常慢，它是用腹足波浪型爬行的。它的身上有粘液，所以它在玻璃上也可以爬行。
晚上的时候，我给它喂食，第二天菜叶上就留下几个洞洞和便便。
这周四，陈老师给我们全班同学每人一个小盆栽，让我们带回家种植。她说一个月后，要比比看谁养得，获胜的人将会得到奖励。
我迫不及待地打开发给我的小盒子。哇！我的盆栽是一只“小蜗牛”。它的壳是蓝色的，身体是粉红色的，在那粉红色的身体上，有两只黑黑的小眼睛，一张红色的小嘴弯弯的，像是在冲我笑呢！在蓝色的壳里，有一个纱布包，透过纱布，可以看到里面装着一颗颗土黄色的种子，用手按上去感觉硬硬的、糙糙的，我想这大概就是草籽吧。
我小心翼翼地把“小蜗牛”带回家，先把它放在水里“泡澡”，然后再让它在阳台上舒舒服服地晒太阳。
粉嘟嘟的小脸，樱桃似的红红的小嘴，小巧的鼻子，一双水汪汪清澈的大眼睛，绑一个朝天的小辫辫。
瑄瑄二岁了，可爱的小宝贝，你是上天赐给我们的开心果!
你总是那样喜气洋洋地兴致勃勃地向我们跑来，无拘无束，喜笑颜开。我们张开双臂，你就毫无顾忌地一下子扑进我们的`怀抱里。
我的小心肝，你带给我们无尽的天伦之乐!
“这是啥?”你充满好奇的童稚声音一次次地在问。“看，汽球，哈哈哈!”“哇，好漂亮呀!”对你喜欢的东西，你毫无顾虑地大声表达，纯真无邪。
“哇，是好漂亮呀!”外婆附和着说道。
外婆要打扫卫生了，你和外婆抢着夺条帚、拖把，就这样东一下西一下把拉圾搞得乱七八糟，怎么劝也不听，这样任性执拗哦!我可爱的小宝贝，你要知道成长的路上什么事都要有节制，不能这样随心所欲哦!
你跌倒了，大声地哭着，那乞求的眼光望着外婆赶快把你扶起。
“瑄瑄，勇敢点，自己爬起来!”你不动，依旧爬在地上哭哭啼啼的。外婆狠心地故意转过身，不看你也不理你，你等了一会儿无可奈何地自己爬起来，走向了外婆，外婆走过去热烈地拥抱了你，“瑄瑄跌倒了，要自己爬起来。要知道外婆不会永远跟着你，瑄瑄能自己站起来，瑄瑄是最棒的!”小宝贝好像听懂了夸奖，自豪地露出了阳光般灿烂的笑脸。
看见小姐姐骑着滑板车，你大声地叫嚷：“婆婆，我要那车，我要!我要!”“小宝贝，你还小，等你长大了，婆婆一定给你买!”你懂事地点了点头。“长大了，我也要像小姐姐一样骑滑板车!”有时，你还是很听话的。婆婆情不自禁地在你粉嫩嫩的小脸上留下了甜甜的一个吻，“我可爱的小宝贝，这是对你听话的奖励!”
“爸爸买奶粉，瑄瑄喝!婆婆，我玩具坏了，爸爸回来修!”你总是这样幸福满满地说。
爸爸出差到黑龙江，爸爸的工作永远在外地出差，和你难得见上几面，但爸爸是瑄瑄的天，爸爸是瑄瑄的精神寄托。一遇到想要的，一遇到困难瑄瑄总是想到了爸爸。小宝贝，爸爸也是很爱小瑄瑄的，总是打电话问这问那，并常常和小瑄瑄视频。“瑄瑄，你永远是你爸爸最爱的小宝贝!”
你姥爷总是和外婆抢着抱你，他抱你比抱小时候的舅舅和你妈还多。俗活说隔辈亲，对你他总是爱不够。他会不厌其烦地抱着你穿过几条街去找你喜欢看的小狗狗。即是他正在吃饭，你要汽球，他会马上放下碗帮你吹汽球逗你玩。
你舅舅也是那样的爱你，不远万里从学校给你带回来小猪佩奇玩具。还有你姑婆，你几个月大，你姑婆就担起了照顾你的重任，把爱点点滴滴都给了你。还有你阳阳小姨，哪次你跌倒了，头上撞了一个包，你小姨心疼得直掉眼泪。
那次你生病发烧了，让你喝药，你大声哭闹：“不喝!不喝!”我们强制地把你按住灌你喝，你哭着喊着：“苦，苦，不喝不喝!”“小宝贝，不喝药病怎么能好?”
那几天下雨，你在家宅了几天，可把你急坏了。下午把你带出去，你看到啥都新奇，是那样的激动万分。“哇，太漂亮了!”“外婆，你看，你看大吊车，真大啊!”看见了陌生的小姐姐，你就追着小姐姐喊着。小姐姐走了，你失望地站在那儿，可怜巴巴的样子，真让人心疼。
亲亲的小宝贝，你会随着玩具电子琴左一下右一下蹒珊地跳起很不规范的舞蹈，但在外婆看来那是世界上最美的舞姿;你会随着玩具活活兔咿咿呀呀地学唱：“小兔子乖乖，把门开开，妈妈没回来，不开，不开……”声音是那么的稚嫩动听，那是世界上最美的歌声!
月亮躲在云彩后面去了。
天很黑，一只小蜗牛在树林里爬着，慢慢地网家里走。一只棕熊过来了，踩得树叶“哗啦哗啦”地响。树林里的光线很暗，小蜗牛的个子又小，棕熊没有看见他，大脚丫眼看就要踩到小蜗牛的身体上了。
小蜗牛大叫，棕熊的脚移开了：“对不起，你个子太小，没看见你啊。”
一只兔子过来了，也差点儿踩着小蜗牛：“对不起，你个子太小，没看见你啊。”
小蜗牛胆战心惊地往前爬，看见前面草丛里有一只小虫。小虫说：“我的翅膀坏了，飞不动了。”小蜗牛说：“你起到我背上吧，我送你回家。”小蜗牛背着小虫往前走，他背上突然亮起了一盏小灯笼。原来这小虫是只萤火虫。哈，有了小灯笼照明，这回谁也不会踩到小蜗牛啦!
没有伙伴的蜗牛
天下起了毛毛雨，森林里的小路湿润润的。小蚂蚁们纷纷喊着：“下雨喽，下雨喽!”
小蚂蚁东奔西跑，寻找可以躲雨的地方。
有一只小蚂蚁叫西西，他有一座蘑菇小屋。西西看见下雨了，就站在门口招呼大家：“喂，来吧，来我这儿避避雨。"
西西的叫声很响很亮，小蚂蚁们成群结队来了。
一只蚂蚁说：“我今天忘了带叶子伞。”
另一只蚂蚁说：“我忘了收听天气预报。”
他们吵吵嚷嚷的，搞不清是埋怨，还是高兴。这么多伙伴挤在一块儿，总是一件很不容易的事啊!
不知谁说了一句：“感谢这场雨，我很开心。”
可马上就有反对者：“应该感谢西西!”
是啊，应该感谢西西，大伙儿议论纷纷，同意对西西的热情给予赞美。
在西西蘑菇小屋的对面，有一座很大很漂亮的房子，里面住着一只蜗牛。
下雨的时候，蜗牛把门关得紧紧的。有只小蚂蚁敲了半天门，蜗牛却不开门，嘿，他连答应都不答应一声。后来蜗牛不耐烦了，干脆写了一块牌子，上面写着四个醒目大字：请勿打扰。
那四个大字从西西的蘑菇小屋门口，就可以看得清清楚楚。不知是谁提议：“我们唱支歌吧，把蜗牛吵醒!”“蜗牛根本没睡，他醒着，只不过是个小气鬼吧。”不知又是谁补上这样一句。后来，大伙儿一齐开始唱了，歌名叫
《三月里的小雨》。蜗牛听到歌声好奇地探出脑袋——嘘!有谁制止，大伙儿又不唱了。
天晴了，蚂蚁们开始玩游戏，大伙儿把西西选作头头。蜗牛探出脑袋说：“嗨，我也参加!”
西西说：“欢迎你!”可是，蚂蚁们都不答应。有只蚂蚁说：“我们为什么不另选个地方呢?”是啊，是啊，选个宽敞的地方!两只小蚂蚁不等西西回答，硬是把西西拽走了。
“三月里的小雨，沥沥沥沥下个不停。”
小蚂蚁们唱着跳着笑着向远方走去，只留下蜗牛独自在难过。
蜗牛没有伙伴，至今仍没有一只小蚂蚁向他发出过邀请。当然，西西除外，他们毕竟只隔一条小路呀。
蜗牛妈妈要过节
作家正在构思一篇童话，突然听到一个声音：“嘿，你好。”作家顺着声音看去，只见纱门上爬着一只蜗牛。
“是你叫我?”作家觉得很有趣。“是的。”蜗牛说，“我叫一万，我们要给妈妈过节，想借用你家的大花园。”它是一只漂亮的蜗牛，肌肤在雨后淡淡的阳光中显得白嫩而’透明。“这也要跟我说吗?你们不是一直都住在这里吗?”作家开心地笑起来。“我们是担心你看到很多蜗牛出来会害怕，所以先打声招呼。”它刚说完，作家就看到数不清的蜗牛一群群地冒出来，细看之下，它们排出的竟是“祝妈妈节日快乐”这一行字。
叫一万的那只蜗牛站在一片花叶上，笑着对作家说：“我妈妈每年生三千多个孩子，我是第一万个所以叫一万。”
我就对他说小蜗牛，你能和我做朋友吗?小蜗牛看了看我。仿佛对我说。你要是不伤我，我就可以和你做朋友。
然后我连忙把它放在一个瓶子里。里面放了一个垫子。我想它一定会很开心的。我把她放进里面。发现它有两只触角。它的触角是白色的，上面有两个白色的小圆圈，像豆子那么一样大。
我非常喜欢它，过了一会儿。我发现它?一动不动，然后我把叶子放进它的窝里。我发现他也不吃。那个时候我就要上学了。二话不说，背上书包就走了。
我回来的时候发现蜗牛把叶子吃了一大半。原来它不想让我看到它吃东西呀!不过我发现，它似乎好像不喜欢它这个窝。那个时候，我才发现它的背上的壳就是它的家。
有一次，我发现小蜗牛不知道去哪儿了。我就满屋子找，但是都找不着。最后我发现它在床底下，我就一下子把它拿上来，发现小蜗牛，变成了一个壳，原来它是在壳里呀!那个时候我就对他说小淘气，请你不要再乱跑可以吗?它仿佛在说：“好呀!”
徐子涵长得白白嫩嫩，一双黑溜溜的眼睛不时的转动着，一张粉嫩的小嘴平时总是笑嘻嘻的，一碰到老师批评他或点他起来发言时，嘴巴就嘟的老高，眼睛还配合嘴唇不停地无辜地眨着，仿佛在说:我什么也没干啊!用数学老师的话来形容他就是一个“白面馒头 ”，这对他的学习情况是一个很恰当的评价 。
此外，对他还有一个评价就是“小蜗牛”，为什么起这样一个绰号呢，请看下文：
有一次，我们正在进行紧张的数学测验，只见徐子涵东张张西望望，要是谁闹出了一些稍微大点的响动，徐子涵就会立即扭过头去，朝当事人笑一笑。那副神态，就好像他已经稳操胜券了。可是当老师来到这只“小蜗牛”跟前检查他做的情况时，马上大声呵斥道：“徐子涵，你看看你，别人都快做完了，你第二面还没写，快写!“于是，全班同学又偷笑了一阵。而徐子涵呢，却是一副轻松的神色，就连报分数时，也面无表情，好像天塌下来也没有关系。
今天阳光灿烂，我在我家的菜园里捉了两只蜗牛。我把它们装在一个盒子里，又在里面放了些新鲜的菜叶，还在盒子底部放了几根树枝和湿了的泥土。一切准备就绪，我迫不及待的`开始观察蜗牛了。
一开始，蜗牛一动也不动的缩在壳里，猜想它们应该是害怕了，这就更增加了我的好奇心。于是我眼也不眨一下，聚精会神的盯着盒子。又过了一会，两只蜗牛才慢悠悠地从壳里探出脑袋来。东张西望的，似乎对这新环境充满了好奇，也有可能在找吃的，有趣极了。好不容易的看到了菜叶，只见它们马上用尽全身的力气向菜叶爬去。爬呀爬，大概就一巴掌大的地方，爬了好一会儿，看上去非常的吃力，终于爬到了菜叶旁，便开始津津有味地吃了起来。过了没多久，就把半片菜叶吃完了。就在我看得入迷的时候，那两只蜗牛却不见了，我着急的找来找去，突然看见泥土中间有两个洞。顺着洞口，呵呵，原来是两只蜗牛在下面休息呢。不一会儿，两只好动的蜗牛又慢慢地探出头来，身体一伸一缩的像在伸懒腰，又似乎在做体操，有意思极了。
“说它是头牛，无法来耕地；说它力气小，却能背屋跑。”你们猜，这个谜语的谜底是什么呢？对了，是小蜗牛！最近，王老师让我们养小蜗牛，我可带劲了！我给小蜗牛做个家吧！我先拿来一个塑料的金鱼箱，再往箱子里倒上一层粗砂，接着铺上一层潮湿的土壤，又放了一片菜叶。这样，蜗牛就有舒适的窝了。我想，蜗牛肯定会喜欢这里的。最后，我去菜地抓蜗牛了。一只，两只，三只……我抓得不亦乐乎。我小心翼翼地将小蜗牛们一一放进它们的家，就可以饲养蜗牛啦！
小蜗牛可有趣了。它居然背着“房车”——就是那棕色的壳，壳上还有黑色的条纹。要是里面放一把椅子，一张桌子，让我坐在里面，那就太酷了！它有两对小巧玲珑的触角，一对长，一对短，长的触角上还有小小的`眼睛，似乎在洞察周围的一切。如果你用铅笔碰一下它，它一定会以迅雷不及掩耳之势缩回去，说不定还会把整个软绵绵的身子缩进壳里去呢！原来，小蜗牛的“房车”是它的安全堡垒啊，可以让它自己躲避危险。
这几天，小蜗牛成了我最好的伙伴。我给它们喂食，什么菜叶啦，面包啦，它们总是吃得津津有味。我还给蜗牛洗澡呢！有一次，我帮蜗牛洗澡时，一不小心将其中一只蜗牛的壳给弄破了。我焦急万分：这可怎么办呢？蜗牛会不会死掉呢？我小心谨慎地将它放回窝内，忐忑不安地等待着奇迹的出现。几天以后，我再去看蜗牛。咦！那只蜗牛的破壳居然完好无损了。我很奇怪，上网查了才知道：原来蜗牛能分泌一种粘液，那种粘液可以修复蜗牛的壳。呀！真是太神奇，太有趣了！
可爱的小蜗牛
二、活动目标
1．认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。2．萌发对事物的探究兴趣。
三、活动准备 1．有关蜗牛的图片、VCD、录像、放大镜等；
3．课前捕捉蜗牛。
四、活动过程
1．了解蜗牛的外形特征。师：蜗牛的身体是怎样的？幼A：蜗牛的背上有壳，像小房子。幼B：它的壳是一圈一圈的。幼C：蜗牛还有两根细细的脚呢？师：蜗牛头上的角叫触角，那蜗牛的眼睛长在哪里呢？幼A：不知道。师：就长在触角上。师：蜗牛是怎样走路的呢？它有脚吗？幼A：蜗牛没有脚，它身体一动一动的就是在走路。幼B：蜗牛没有脚也能走路，它本领真大。幼C：不是，蜗牛有脚的。师：你怎么看见蜗牛有脚的？幼C：反正我看见的。师：蜗牛到底有没有脚，让我们一起去找找，仔细地看一下。
（评析：通过观察，幼儿发现蜗牛真的有脚，而且是一只脚，就像鞋底一样，大家为这惊人的发现而欢呼。幼儿通过共同探索活动，增长了知识、开阔了眼界。
2．观察蜗牛，观看VCD，了解蜗牛的生活习性。幼：（观察）蜗牛爬行。师：刚才你们发现了什么？蜗牛走过的地方会留下什么？幼A
：蜗牛走过的地方有一根白线。幼B：这白白的东西是什么？幼C：是小蜗牛的唾沫。
师：这可不是唾液沫，你们看，小蜗牛在爬的时候身体在蠕动，它的腹部就会分泌出这种白色的沾液，看上去就像白线一样。幼A：那为什么要分泌这种白色的东西呢？师：让小蜗牛自己来告诉你们吧。（观看VCD“趣味动物小百科）师：原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的，它分泌这种白色的沾液，是为了让身体更润滑，这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了，而且前进的更快。
3．交流信息，继续了解蜗牛的生活习性。在前一次“蜗牛大 搜索”活动中，孩子们都产生了一个问题。师：
最近我们怎么找也找不到蜗牛？幼B：蜗牛是不是都躲起来了。幼C：蜗牛怎么老喜欢睡觉，它冬眠了吗？师：老师也觉的奇怪，蜗牛好像很少，让我们一起来揭开这个秘密。幼A：我爸爸帮我去图书馆查了，蜗牛要冬眠的。幼B：我妈妈对我说，她在网络上看到的，蜗牛不但要冬眠，还要夏眠。师：蜗牛真有趣，我们观察很仔细，了解的也很多。让我们再到自然角去看看螺蛳，跟蜗牛相比，有什么相同或不同的地方？
五、活动延伸用橡皮泥做蜗牛。
（评析：在这次活动中，幼儿自己去寻找问题的答案，而不是大人灌输。出一个问题，然后文档仅供参考
让孩子自己去图书馆找书、上网查资料，这样孩子获得的知识更系统、全面、深刻，学习能力由此增强。无疑，网络是一本大百科全书，提供知识更为快捷、方便。在这次活动中，幼儿还初步了解到网络给学习带来的好处，这为他们成为信息时代的合格人才产生了极大的影响。）
办家家（小班）
办家家（小班）
一、目标：
1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子
2、感知颜色和数字1、2、3的意义。
3、体验共同游戏的乐趣，二、活动准备 图片、餐具、垫子
三、活动过程
（一）、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》
你来做妈妈呀，我来做爸爸，我们一起来呀，来办家家，炒、炒小菜，炒好小菜开饭了……
1、在家里我们跟谁一起吃饭？
2、坐在什么地方吃饭？
3、肚子饿了怎么办？
4、用什么东西盛饭？
（二）请小朋友帮他们挑选餐具
1、这里的餐具有什么不一样？
2、每人挑选一个？
3、一共有几个？（多少）、大小区分？
4、勺子怎么放，有几只？
（三）你会不会帮他们做饭？
1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。（炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条）
2、开饭了（娃娃肚子饿了怎么样）
（四）吃饱了，听音乐《散步》（小班）
一、目标：
1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子
2、感知颜色和数字1、2、3的意义。
3、体验共同游戏的乐趣，文档仅供参考
二、活动准备 图片、餐具、垫子
三、活动过程
（一）、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》
你来做妈妈呀，我来做爸爸，我们一起来呀，来办家家，炒、炒小菜，炒好小菜开饭了……
1、在家里我们跟谁一起吃饭？
2、坐在什么地方吃饭？
3、肚子饿了怎么办？
4、用什么东西盛饭？
（二）请小朋友帮他们挑选餐具
1、这里的餐具有什么不一样？
2、每人挑选一个？
3、一共有几个？（多少）、大小区分？
4、勺子怎么放，有几只？
（三）你会不会帮他们做饭？
1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。（炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条）
2、开饭了（娃娃肚子饿了怎么样）
【我的小蜗牛散文】推荐阅读：
小班综合教案 教案 可爱的小蜗牛10-30
慢吞吞的小蜗牛作文300字05-27
我的小发明散文10-16
我的小屋的散文12-21
蜗牛的自述作文06-13
蜗牛和小鸟作文06-28
可怜的蜗牛作文09-25
蜗牛的翅膀作文09-30
大班语言 变色蜗牛12-07
蜗牛去旅行作文02-11
