因生命而精彩作文800字

因生命而精彩作文800字（共16篇）

因生命而精彩作文800字 篇1

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”是呀，世界万物中什么东西都有第二次，第三次，但唯独时间是永远不会回来的。它无声无息，在不知不觉中溜走，在默默无声里消失，没有声音也没有影子

一个人，如果他一生都光阴虚度，那么他永远也成不了大器，相反，如果他每天都干更多有意义的事，那么他永远都有所作为。但是，时间如同流星一般来去匆匆，我们怎么拦住它呢?时间永远是留不住的，它是生命的一部分，一旦时间停止，生命也就停止。因此，人也应该随着时间的匆匆而匆匆。匆匆地写字，匆匆地吃饭，匆匆地干一切事情也许这样，时间就不再匆匆，人生就不再虚度光阴了。

是呀，过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，日子就是这样稍纵即逝的。此时，当我一次又一次深深沉浸在日子的匆匆之中时，我不禁头涔涔而泪潸潸了。在这十三年五千多日子里，如果少一点嬉笑，多一点学习，现在的我就更加知识了;如果少一点天真，多一点学习，现在的我就对升学考试更加有信心;如果再少一点夸夸其谈，多一点实事求是，现在的我就能不畏艰险，勇往直前了。回头观望，在这五千多个日子里，我消磨了多少时光呢?从早晨的旭日东升，到下午的夕阳西下，我只有嘻嘻哈哈，只有无所事事，虽然我知道以后的路还长着呢，但是，人生又有多少多长的路呢?

生命不能等待，时间更不能等待，人又有什么理由去等待呢?“一个人的生命应该是这样度过的，当他回首往事时，不应碌碌无为而羞耻，不应虚度年华而悔恨”这句脍炙人口的话正是出自苏联作家奥斯特洛夫斯基笔下，也正是他辛勤耕耘的写照。虽然他身体残疾但他没有屈服病魔，而是投身于写作中去像他这样的人，生活没有碌碌无为，没有虚度年华，时间就在他身上散发着永恒的光彩。

因生命而精彩作文800字 篇2

一、潜心教学展风采

1993年, 19岁的王丰从兰州师范学校毕业。这个热情、向上、充满朝气的年轻小伙子, 自打从事小学教育工作的第一天起, 就爱上了这一行。他在工作中不断学习反思, 大胆实践, 渐渐在学校崭露头角。学校领导发现他后全力培养, 教方法、压担子, 创造机会让他上公开课、参加教学比赛、进行经验介绍、外出观摩学习……就这样, 他的小学语文教学经验很快在城关区“生根”“发芽”了。

面对成绩, 王丰认识到:教育教学是一门科学, 科学需要不断研究和探索, 探索需要严谨的科学态度和坚韧不拔的精神。正是基于这种认识, 他潜下心来投身教学, 在习作教学领域和阅读教学领域大胆探索。

有一段时间, 一些教师片面理解“以读为本”的内涵, 在课堂上一味地采用多种方式让学生反复读课文, 而忽视对教材的深入研究与理解, 使阅读课缺乏深度与广度, 教学效率低下。针对这一现象, 王丰阅读了大量相关的资料, 在充分调研、实践的基础上提出了“细谋、美读、深悟, 构建阅读教学金三角”的教学观点。他从教学目标的谋划、文本处理的谋划、教学流程的谋划入手, 深入研读教材, 分析学情, 进行教学预设;从读前唤起学生阅读兴趣、读时关注思考讲求过程、用心挖掘读出内涵入手, 引导学生美读课文;从体味文章的情怀、感受作者的情怀、抒发自己的情怀入手, 引导学生深入感悟文本的情感, 与编者、作者进行心灵的对话。他说:“细谋、美读、深悟”这三个过程, “细谋”是基点, 它是“美读”与“深悟”推进的基础;“美读”与“深悟”是两个同时行进的过程, 读中有悟、悟中含读, 它们行进的“金三角”的顶端就是学生的发展 (包括学生语言的发展、精神的发展、人生的发展) 。

多年来, 王丰注重将“细谋、美读、深悟“的教学思想贯穿于阅读教学的始终。经过不断的探索与实践, 逐步提炼出了自己阅读教学的基本模式:激情导入、唤起兴趣———捕捉文眼、抓住关键———整体入手、全息阅读———重点美读、深入感悟———巩固升华、拓展延伸。这一模式的形成, 丰富了他的教学思想, 也使得阅读教学的可操作性大大提高。此模式在2006年城关区名师课堂教学现场一展示, 便受到了省内专家和教师们的一致好评。

听过王丰的课的老师都有这样的感受:他的课设计新颖, 引导得法, 教得游刃有余;学生悉心阅读, 多方感悟, 学得轻松自如;课堂呈现出书声琅琅、议论纷纷、写写练练、高潮迭起的良好氛围。正是凭着扎实的基本功, 王丰继1998年代表城关区参加全省语文阅读教学比赛获二等奖之后, 一鼓作气, 先后5次参加各级教学比赛获全国二等奖1次, 省市等级奖4次。就这样, 王丰将城关区的语文课在全省乃至全国的讲台上进行了展示。

二、倾心教研写辉煌

王丰说:“‘教学’丰富了我的实践经验, ‘教研’夯实了我的理论基础。”他认为, 一个成功的教师要坚持“‘学———思———行’为一线, ‘训———教———研’为一体”的工作思路, 这样, 他们的工作才具有创造性与挑战性, 也更能提升教师的综合素养。

为此, 他在教学中不断地学习与反思, 围绕教学中的难点热点问题, 进行深入研究。2002年新课程改革实验之初, “如何利用语文课程资源, 创造性地使用教材, 在有限的课堂教学时间内提高教学效率”成为一线教师们倍感困惑的难题。王丰发现这一问题后, 从读书入手, 阅读了《小学语文教学》《小学教学设计》《福建教育》《人民教育》等十几种报刊中的上千篇文章, 写了近5万字的读书笔记。有了先进的理论支撑后, 他又深入课堂, 努力进行语文课程资源挖掘与运用的实际研究, 及时撰写实际体会。经过一年多的探索, 他完成了实验论文《挖掘语文课程资源, 丰富学生探究空间》, 提出了“利用生活资源, 促进课前探究;捕捉课堂资源, 促进课中探究;创造课程资源, 促进课后探究”的鲜明观点, 并展示了自己亲身经历的十余个鲜活案例。这些案例中蕴含着一个个可操作性极强的实施策略, 有着极强的指导引领作用。为了将这种经验及时推广, 解决一线教师的困惑, 他先后在本校和城关区部分学区及卓尼县做了相关的专题讲座和展示课, 有力地引领着教师在课改中前行。同时, 这篇论文也入选《甘肃省教育文集》, 并获得全国论文比赛大奖。

更为可贵的是王丰数十年如一日, 养成了勤读书、勤反思、勤练笔、勤研究的好习惯。在学校, 他抓紧分秒时间, 进课堂, 搞教研, 做交流;在家里, 他利用休息时间, 读专著, 看名篇, 写感受。他常说:“静心读世界, 静心写世界, 静心看世界, 你的人生才会充实, 你的人性才会豁达。”正是这种坚持不懈的努力, 使他成为城关区教研领域的一颗“新星”。近几年来, 他在《小学教学研究》《实践与探索》《甘肃教育》等报刊上发表教学论文、案例30余篇, 还参与编写了小学语文《教师教学用书》 (北师大版第八册) 。他所撰写的论文获得国家级、省级等奖项30余次, 其中, 《多主体参与, 让评课引领教师前行》一文获得了2005年全国论文大赛一等奖, 并被多家报刊转载。

在自我发展、不断提升的同时, 王丰始终立足学校这块肥沃的土地, 带领广大教师做课题研究、搞专题研讨, 促进了教师的成长, 提升了学校的教科研水平。近年来, 学校参与研究的各级课题有20余个, 其中4个课题通过了鉴定, 2项研究成果获得了甘肃省基础教育成果三等奖。另外, 依托备课组和教研组, 王丰带领教师围绕“关注学生需求、提升课堂效率”这一目标, 大胆尝试、努力探索, 形成了学校独特的“话题体验式”习作教研模式、“发挥选文定位功能同课异构”阅读教研模式、“多维分层式”数学教研模式、“本土渗透式”艺术教研模式。教师们在教研中还不断进行实践反思、总结经验, 撰写论文, 在《教学与管理》《兰州教育》《江西教育》等杂志发表论文50余篇, 参加各级论文、案例、教学比赛获奖100余次, 真正使每一位教师在教研中得到了发展。

三、痴心课堂永不改

“课堂是我的阵地, 我因课堂而发展, 没有课堂, 生命将失去光彩。”怀着这样的信念, 王丰坚定不移地走进课堂, 探索课堂。从1998年初登全省大赛的观摩课《再见了, 亲人!》到2005年全国观摩课《李时珍》, 从2005年甘肃省骨干教师献课比赛中的《找秋天》到2006年城关区名师评选比赛中的展示课《瑞雪图》, 面对不同体裁、不同年段的内容, 他总是高瞻远瞩、灵活应变, 通过课堂让预设与生成相得益彰, 让自主与导引天然合一, 让人文与工具水乳交融。

尤其在习作教学课堂领域中, 他引领学生主动参与、探寻方法、亲历过程, 创设了师生互动、同构共建、充满生成气息的课堂。在《找秋天》一课教学时, 他在唤起学生已有知识经验和生活体验的基础上, 围绕学生“抓住特点, 如何用语言文字组词成句, 组句成段, 组段成篇”这一学生实际操作中的难点, 师生一起探究, 共同练写与修改, 具体感受遣词造句、承上启下、谋篇布局、推敲润色的方法。让学生亲历创作的过程, 在创作中反思、发展。

凡是听过王丰课的教师都有这样的感受:他亲切和蔼、语言生动, 听他的课如沐春风、如淋春雨, 学生们在不知不觉的探索和体验中获得新知、悟得要领, 课堂不断地响起学生精彩的发言。难怪2002年, 在赴临夏送教的课堂现场, 几位学生热泪盈眶地要求王丰到自己的学校给他们多上几节课, 当时的情景感动了在场的千余名师生。那晶莹的泪珠是教师课堂语言点燃的激情, 那真诚的邀请是教师课堂情感所迸发出的磁力。

生命因“志愿”而精彩 篇3

I have experienced the indescribable heartbreak of losing a child (not my own) for whom I tried my utmost to save; the extreme frustration of being told that I can not help if I’m not with an “official organization”; the 2)dodginess of being in a very unstable, even 3)volatile and 4)hostile, environment due to political unrest; being forcibly put under 5)house arrest under the watchful eye of a soldier with an 6)AK-47; arguing and pleading with the UN for food, supplies and medicine for survivors of an earthquake and being told to come back after the weekend since it was a Friday.

At the same time, I have felt the 7)highs of finishing a project that you know will help someone who otherwise would not have been helped. Seeing the smile on the face of a fisherman, who, having lost everything due to natural disaster, has been given his livelihood back in the form of a new fishing boat. Raising enough money (a relative 8)pittance in western measures) to be able to build a school for very needy children in the mountains devastated by earthquakes. Helping hand out 9)rations of food to refugees in tent camps and seeing little boys and girls carry their weight in food back to their families.

The people I met through my efforts was perhaps the most uplifting aspect of all. How people from around the world came to help those who needed it the most, often at great sacrifice to themselves. Volunteers who gave up jobs, money, possessions, even relationships just so they could stay longer and help as much as they could. Living in tents with survivors who have lost everything and everyone, yet still offer you the only piece of chicken as you are their guest. As a good friend put it: “We were all part of something that was bigger than any single one of us.” I will be friends with many of the people I volunteered along side with for the rest of my life, as the bond you forge with people in such circumstances can not be broken. I couldn’t be more proud to have them as my friends.

In all, I can’t imagine ever being the person I was before I volunteered. Having your eyes opened to the inequalities of the world may be a blessing and a 10)curse at the same time, but I wouldn’t go back to the ignorance I 11)fostered for anything in the world. All I really want to say is that it is absolutely within our power to help others who are less fortunate in life. Those, who by sheer misfortune, were born into a life of poverty, disaster, AIDS, and political instability. That by offering a small amount of time and effort, we can positively effect others 12)exponentially. And I promise you, we will be much, much richer for having done so.

Please, volunteer.

我在几个拥有不同文化背景的国家做过不同领域的志愿者,因此在这些过程中也得以见识到至善和至恶的方方面面。

我经历过:那种失去一个曾经全力救助的小孩(不是我亲生的)时无法描述的伤痛;那种当被告知如果不是来自“官方组织”则不能插手帮助时的极度挫败感;冒险置身于政局动荡甚至混乱而危险的环境中做志愿者;被强行软禁并处于手持AK-47的士兵的监视之下;为了地震幸存者的食品、物资和药物而求助于联合国时,却被告知要在周末过后再来求助,只因当天是星期五。

与此同时,我也因为以下这些而激动兴奋:完成了一个项目,你知道它会让原本非常无助的人得到帮助;看到因自然灾害变得一无所有的渔民得到一艘新渔船,又可继续营生时展露的笑颜;为遭受地震打击的山区学生筹集到足够的钱(以西方的标准看来那只是很少的钱)去重建学校;帮助分发食物给帐篷中的难民,并且看到小男孩、小女孩们靠着自己的力气把食物扛回家。

而最鼓舞人心的莫过于那些我在志愿者服务中相遇相识的人。来自世界各地的志愿者去帮助那些最需要帮助的人,往往作出了巨大的个人牺牲。他们放弃工作、金钱、财产、甚至感情,只为了尽可能地待更长时间,尽可能地给予更多的帮助。与失去所有东西和亲人的幸存者同住在帐篷中,那些人仍因为你是他们的客人而把唯一的一块鸡肉留给你,正如一好友所言:“作为整体的一部分,我们比我们其中的任何一个个体都要强大。”我与许多一起参与志愿者工作的人将永远是朋友,只因在这些情况下你与他人所形成的关系是牢不可破的。我为拥有这些朋友而感到无比自豪。

总之,我甚至无法想象之前未当志愿者时的自己。看到世界的这么多不平等是一种福气,同时也是一种痛苦,但我不会回到对世界上任何事情都视若无睹的过去。我想说的是,我们完全有能力去帮助那些生活不太幸运的人——那些完全由于不幸而生活在贫困、灾难、艾滋病以及动荡政局中的人。只需付出一点点时间和精力,我们就可以使他人得到极大的帮助。而且,我向你保证,由此我们将会变得更加富有。

生命因爱而精彩字作文 篇4

当对不起三个字缓缓从初恋男友口中吐出的时候，蓝天才发现：没想到在即将踏上工作岗位的时刻，大学四年的感情竟然脆弱的如此不堪一击，没想到相恋四年的男友为了自己的前途竟会弃她于不顾，匆匆与某集团董事长的女儿相恋订婚，没想到她全身心投入的初恋竟然从此一去不复返，没想到她憧憬的美好婚姻来不及铺上红地毯自己就被关在了殿堂门外，真的是自己太不现实了吗？蓝天默默的想。

何言就是这时走进蓝天的生活的，何言望着泪流满面的蓝天，什么也没有说，他知道此时所有的安慰都是苍白无力的，他能做到的就是不停的为蓝天递洁白的面巾纸。其实，何言一直在默默的关注着蓝天，这个来自农村的男孩子，有着一颗诚实善良的心，他一直认为爱一个人就是希望她幸福。大学四年，看到自己心爱的女孩被爱情包围着，全身洋溢着喜悦的气息，而男主角不是自己，何言总是在一个不为人知的角落注视着蓝天，在心中说道你是快乐的，我就是幸福的。直到今天看到自己心爱的女孩因爱而受伤，他才从那个角落里走了出来，他走到蓝天的身边，决定为她遮风挡雨。以后的日子里，生活中因为有了何言的蓝天，心情慢慢好了起来，那颗破碎的心渐渐地在何言的帮助下修复的平静而又完整，望着心爱的女孩不再暗自神伤，何言不禁脸上，而且心里也露出了笑容。夕阳的余晖下，学校中的草坪上时常出现他们的身影，他们谈论着生活，人生，学习，未来，但从来不谈爱情。毕业的日子渐渐来临，同学们都在忙着写毕业论文，忙着寻找属于自己的工作，何言每一次与蓝天在一起时虽然脸上光彩四射，但蓝天还是觉得他在逃避着什么。

蓝天为自己的工作奔波着，终于在自己的努力下，一家中外合资的企业决定聘她为公关顾问，当蓝天兴高采烈地跑来告诉何言时，迎接她的只有一封信，那熟悉的刚劲有力的字体让蓝天有一种不祥的预感侵袭心头，蓝天用颤抖的手打开：“蓝天，考虑再三，我还是决定走了，回到那个生我养我的小山村，因为在那儿，有生我养我的父母，还有我可亲可敬的父老乡亲们，为了让我上大学，是乡亲们捐款送我来的，没有他们就没有我的今天，记得送我来时他们都叮嘱我，孩子啊，好好学习，回来让我们的村子富起来，其实就是他们不说，我也会回去的，蓝天，我相信以你的聪明才智一定能找到一份属于自己的好工作，有一片属于自己的蓝天，我在心里默默祝福你。”蓝天看完信，才发现自己早已泪眼婆娑，想着这些天来何言的欲言又止，何言带给她的美好时光，想着那份曾经失败的初恋，一种撕心裂肺的疼痛侵袭心头。这个繁华的城市的确很美丽，但它带给自己的有太多的悲伤，而曾经让自己快乐的男孩要离自己远去。

在车站何言背着背包，他深深地望了一眼在此生活与学习了四年的城市，想着她深爱却不敢爱的女孩，他真的舍不得，但又不愿蓝天跟着一无所有的自己到贫穷的小山村去受苦。他收回留恋的目光，使劲甩甩头，上了车，当车缓缓启动的时候，忽然，何言听到一个让他怦然心动的声音：“等一等。”何言从车窗伸出头，他看到自己心爱的女孩正向列车的方向奔跑而来，额前的刘海已被汗水打湿了，何言激动不已，“蓝天，我在这。”何言伸出手，两双手紧紧地握在了一起。

山村的确很贫穷，但蓝天没想到贫穷到如此地步，偌大的一个村庄，别说电视机，就是收音机也没有，但乡亲们都很善良，蓝天受到了乡亲们热情地招待，乡亲们怕蓝天寂寞，竟然凑钱为她买了一部收音机。这令蓝天感动不已，渐渐地，蓝天发现自己喜欢上了这儿，喜欢上了这里朴实善良的乡亲们，在这里，她尽自己所能的帮助何言，经过何言两年的不懈努力，他拥有了自己的果品公司，这样，山村里种植的水果再也不会因为没人购买而烂掉了，经过何言的公司加工后的水果罐头都打向了国际市场，何言的公司与外商的合同如雪花一样纷纷而至。何言成功了，那个曾经贫穷的小山村在一片热火朝天中富裕了起来，修桥铺路，村民们过上了还算富裕的生活。

或许不是何言的表白，蓝天也许会留在这儿，因为在这儿她活得很充实，自己体会到了自身的价值。何言一直从心里感激着蓝天，如果没有她的帮助，或许公司不会发展的如此顺利，发展的这样快，望着这个他深爱的女孩，何言下定决心要告诉他自己对她的爱慕之情，在一个安静的小咖啡厅里，两个人面对面坐着，望着窗外川流不息的人流，蓝天感触很深的说：“这两年变化真大啊，原来的泥巴路变成了柏油马路，路边的各种小门头也多了起来，你也有了自己的公司，真为你高兴啊。”何言用深情的目光望着蓝天说：“我能有今天全是你的功劳，谢谢你，蓝天，我想你应该明白我对你的感情，大学时不敢向你表白，不敢给你一个承诺，只因那时自己太年轻，一无所有，但现在我们有了自己的公司，我会给你幸福的，嫁给我吧。”蓝天望着何言那张成熟的脸庞，但她的脑海里迅速闪过了初恋男友的影子，她没想到岁月老人没有把他的影子从自己的生活中抹掉，毕竟那是自己曾经付出的初恋情结啊。蓝天低下头，很温柔的对何言说：“对不起，我不能欺骗你，也不能欺骗我自己，这对你不公平，我的心里还是没有忘记他。”何言伸出手，握着她柔软的小手深情的说：“我不在乎，我只想真心的好好爱你，关心你，呵护你，不再让你受到一丝一毫的伤害。”蓝天摇摇头，同时摇掉了串串泪珠。

蓝天决定离开，她带走了那个半导体，因为这上面凝聚着乡亲们的心血和真诚，她爱他们，蓝天没告诉任何人，只身去了南方的.一个小城，凭自己的才华，她很快找到了一份适合自己的工作，并且在海边租了一套房子。每天傍晚，蓝天都会带着收音机来到海边，任海风抚摸自己的脸颊，来吹干自己那颗潮湿的心，看落日，听音乐成了蓝天空闲时的娱乐方式。

又一个夕阳西下的傍晚，蓝天一袭白色的连衣裙，坐在沙滩上，晚霞映红了海滩也映红了蓝天白皙的脸颊，打开收音机，伤感的音乐伴随着优美的旋律及缠绵的爱情故事飘进自己的耳朵，蓝天苦笑一下，因为恋爱的季节早已离她远去了。许多天以来，她一直在想父母，想同学，但她惊奇的发现，自己想得更多的是何言及他的乡亲们，“何言，你好吗？难道两年来我已经不知不觉的爱上你了吗？只是自己不知道吗？”蓝天自言自语地说。忽然她的耳畔响起了孙楠的歌声“你快回来，我一人承受怒来，你快回来，生命因你而精彩，你快回来”一曲终了，一个熟悉单略带沙哑的声音传进自己的耳朵，蓝天，你相信吗？无论天涯无论海角，无论你走到哪儿，我都会追随你，因为我是那么深深地爱着你。蓝天感到有咸咸的东西流进自己的嘴里面，是海水还是泪水？一方洁白的手帕呈现在自己面前，蓝天转过头，她看到了什么，她看到了何言正一脸温柔地望着他，但脸上布满了沧桑。“蓝天，我找了你两个月，你知不知道？你好残忍，好残酷，你为什么如此待我，折磨我？你可以不爱我，可是为什么要阻止我去爱你呢？跟我回去吧，没有你的日子我的生活一塌糊涂，我不能没有你，因为我的生命因你而精彩，我要用全部的爱用我的一生来好好爱你，给我机会让我来爱你好吗？”何言温柔深情的对蓝天说出了自己积攒在心底的话语。

夕阳下，一对恋人紧紧相拥，静静的感受着生活带给他们的美丽，悄悄的体会着人生因为生活或而变得如此美好，而生活因为有了爱情而变得如此美丽，变得精彩且值得回味，夕阳的余晖洒在他们身上，好美。

生活因微笑而精彩作文800字 篇5

还记得这样的一句歌词“一个微笑，一个世界……”其实，微笑是无处不在的，微笑是美好的一种方式，也是友好的一种表达方式。

在的世博会上，那一个个来自不同大学的“小白菜”可是一道靓丽的风景线。

那天，我和妈妈参观完震旦馆，已是近晚上10点钟，那时还是夏天，晚上虽是比早上、中午稍微凉快一点，可也是热浪难当，没想到在出世博园的一路上，碰到了不少“小白菜”，他们还是坚守在自己的工作岗位上，当我问如何出园时，一位“白菜”姐姐微笑着告诉我出园的路线，让我感觉十分亲切;在世博园门口，站着两排“小白菜”，他们微笑着对我们说：“晚安!”当我问到如何乘短驳车时，一位“白菜”哥哥指给我看了车站，还体贴地说：“在10分钟后是最后一班短驳车，你一定要赶上哦!”“小白菜”的.体贴入微令我十分感动，他们的体贴、微笑是发自内心的，像一阵风轻抚过我的心田，在这炎热的夏天，我并不觉得热，反而少了一份燥热。

我在小学中的班长是一个典型的淑女。她不是没有喜怒哀乐的木头人、书呆子，也不是做起事来没有分寸的冒失鬼，更不是整天疯疯癫癫的“小疯子”……在四年级之前，我几乎和她没说过几句话。就在四年级，我的座位调到了她的后面。我跟她没有太多过多的介绍，只是互相微笑了一下，算是正式“认识”了。“下课十分钟”，这可能是我和她一开始的第一个话题，由于我我们俩下课都是呆在座位上，哪儿也不去的，那天，我正在座位上看《猫城小事》，正好同是“猫迷”的她，看到了这本书，眼睛直勾勾地看着我手中的《猫城小事》，仿佛在看一件千年宝藏一般，我的目光从书上慢慢转移到她的身上，她发现我的目光在她的身上时，两个人一下子同时收回了视线，脸一下子红了，好像喝醉了一样，过了许久，两个人才又抬起了头，她对我微微一笑，好像是对刚才的事道歉，我也朝她莞尔一笑，把手中的书递给了她，又朝她笑了笑，她有些发愣，在看到我的微笑后，忽然明白了我的意思，也对我咧嘴笑了笑，好像在说谢谢你。我们之间的沟通用的最多的是微笑，一个微笑能有不同的意思，这是我们之间特殊的沟通方式。

生命因您而精彩初三作文600字 篇6

雪花漫天飞舞，路面上蒙上了一层厚厚的雪被，走在路上印出了一排排的脚印。那是十六年前一位有着大花眼睛和细腻皮肤的年轻妈妈背着她心爱的宝贝去卫生院留下的。那时的她充满了力量。现如今十六年过去了，大花眼睛逐渐萎缩，细腻的皮肤变得粗糙，挺直的腰杆子变得弯曲，已经不能够背的起我了。她凭借一双粗糙的双手为我筑起了这个温馨的，充满爱的家。妈妈我想说：在我的生命里，因为有你才有温暖，因为有你，才精彩。

夜晚，窗外的月光透过窗户洒在我的身上，妈妈看见了凉意，帮我盖好被子，而且唠叨着:晚上不要蹬被子。在我心里，它不是唠叨，而是爱，满满的爱。我想告诉您，在您的唠叨中，我长大了，也懂事了，在我生命里，因您的唠叨而精彩。是母亲您给予我生命和勇气，让我可以通过自己的努力来迎接成功。

走过了十六年的春夏秋冬，感受了十六个春夏秋冬的爱，是您让我明白了母爱的伟大，走过千山万水也不及。生命仍在继续，母爱不会停止，依偎在母亲身边真好。

人这一生有太多的朋友，知己，他们多么的好，多么的懂你也没有在家里守家支撑家的那个人对你好，她就是对你了如指掌的娘，那个人就是母亲，就是你的妈。

因生命而精彩作文800字 篇7

ft育因生命而精彩生命0敦育而辉煌i——重庆市合川龙市中学校坐落在合) 11区东北渝) 11交界的重庆市合丨11龙市中学, 她南邻千年古镇涞滩镇, 北接小平故里广安;东倚黄金水道渠江, 西望江城明珠双龙湖。现占地近200亩, 在校师生6000余人。该校1957年建校, 经过半个多世纪的艰难跋涉, 积淀了丰厚的文化底蕴。特别是2011年1月成功创建重庆市重点中学以来, 该校获得了长足的发展, 在“大师+大爱, 为生命成长奠基”办学理念下, 提出了“质量+特色”办学思路, 确立了“教育, 让生命在场;校园, 让生命至上;课堂, 让生命灵动;教师, 让生命绽放”的生命教育理念, 以“生命教育”统领学校的所有工作。书记校长唐伯筠近两年, 该校成立了生命教育工作室;设立了“为了每个鲜活的生命”爱心基金;相继幵展了“感恩, 让生命更具品味”大型德育教育主题班会;增强生命的意志与顽强的野营励志拉练;展现生命多姿多彩的大课间活动;以“灵动的生命_飞扬的青春”为主题的生命教育成果展示周, 包含文艺汇演、青年教师赛课、演讲比赛、校园十佳歌手大赛、朗诵比赛、电子报刊制作赛、小手工制作赛、书法绘画比赛、运动会等系列活动, 教育教学异彩纷呈。近两年, 中高考全面丰收, 2013年高考重本完成教委下达任务的229%, 升学质量居全合川榜首, 杨洪玲同学继宋秋梅之后再度夺取合川区文科状元、以273分的文综成绩居重庆市第一名;2014年高考重本完成教委下达任务的138.5%, 总上线率达98.18%, 学校连续两年获得合川区高考质量一等奖、教育综合考核一等奖;教育科研再获进步, 完成两顶市级课题、四顶区级课题研究任务, 新申报两顶市级课题、四顶区级课题, 教师科研论文、课件制作获奖市级以上奖140余人次;学生科技连创佳绩, 胡欣悦等六名学生获重庆市第十届少年儿童“争当小实验家”科学体验活动二等奖;游可欣获第十届宋庆龄少年儿童发明奖高中语文创新潜质金奖、游中玲等三人获创新潜质铜奖;陈淇等5人获第十一届全国中小学信息技术创新与实践大赛二、三等奖等。学校还相继获得全国穹作教学示范单位、重庆市教育系统先进集体、重庆市平安校园、重庆市青年文明号 (高中数学组) 等称号。大课间形体训练

生命,因追求而精彩 篇8

追求，让生命鲜活起来。

古往今来，能被人记住的人物都有远大的理想和追求。在美国航天博物馆里记载着一位被尊为“航天始祖”的人，他叫万户，是我国明朝人。为了实现自己的梦想，万户坐在绑了47枚当时最大的火箭的椅子上，手里拿着风筝，想飞上天去。结果可想而知。万户是世界上第一个利用火箭向太空搏击的英雄，他的努力虽然失败了，但他借助火箭推力升空的创想，在世界上是第一个，他的创想引领后人最终实现了飞天的梦想。为了纪念他，科学家将月球上的一座环形火山命名为“万户山”，万户也因此永载史册。

追求，让生命更具价值。

朝生暮死的平凡人生与名传青史的伟人本没有什么不同，只因有了追求他们才有了区别。前者风吹过后，即被忘记；后者时过百年乃千年，人们也念念不忘。孔子、爱因斯坦、达尔文、马克思、毛泽东……他们追求科学和真理，每一位都对人类的进步和发展做出了巨大的贡献，因此，他们自然就活在了人们的心中。他们用伟大的追求，体现了人生不朽的价值，并赋予生命辉煌的内涵。

追求，让生命得到延伸。

汩罗江畔，至今仍可听见诗人的吟唱；黄花岗前，还能闻到鲜血的腥味；国歌声中，不时呈现当年战斗的惨烈……一个个先烈虽然离我们而去了，但他们为了心中的抱负、为了人民幸福生活的追求，英勇不屈、舍生忘死的精神不死，也因有了这种追求，他们才能不朽。

没有追求的人生是平庸、乏味、毫无意义的，就让我们即刻行动起来，开始人生美好的追求，让生命精彩起来吧！

因生命而精彩作文800字 篇9

她是我的远房亲戚，我得叫她姐姐。她大我7岁，已经在找工作，不过有段时间，她难得在家里闲着。说起她那张脸蛋，我真是羡慕嫉妒恨，那么漂亮，不论远看近看，都是一道美丽的风景。她会化妆，经常自己在脸上抹一层淡淡的妆，看起来更加俏丽动人。所以我不敢跟她并肩站在一起，就连梳洗时都不愿照镜子。

有一天去她家贺喜，人很多，我们两个没事人就躲在她的卧室里。看着她梳妆台上的瓶瓶罐罐，我长叹一声：“有一张漂亮脸蛋，化妆都觉得神气。”她笑道：“哪来的那么多感慨，化妆只是为了看起来更养眼，你说，谁化妆不会更好看？”“得了吧，没资质的人化妆只是浪费。”她敲了敲我的头，“我倒是觉得，气质可比资质重要N倍哦。”接着她又在我脸上捏了几下，说：“你皮肤那么好，干嘛还羡慕别人啊，真是身在福中不知福！”我并不领情地白了她一眼，晃晃悠悠去了里屋。一开门，我就愣了。书柜上，满满地摆了近百本的书和杂志，墙上挂着各式的画和艺术照，桌上有一些稀奇古怪的装饰物，多少带些西方古风……总之，一眼看上去，都有点儿像——爱的小屋。我问她：“你忙着找工作，哪有那么多的时间看这些书啊？”她歪着头，说：“书是怎么都有时间看的，哪有规定什么时候才能看的啊？”我撇撇嘴，继续转悠，“难怪说你是个才女，简直是琴棋书画样样精通，德智体美劳全面发展啊！”她被我逗笑了，“其实好多东西你都可以尝试一下，培养兴趣可以改变气质呢！”听她这么一说，我很不好意思地想起了之前一时兴起报的舞蹈兴趣班，我好不容易坚持了一年半，后来实在扛不住了，就此打住，从此舞蹈的热情就从我的生命中华丽退场了。

后来要走的时候，她说：“有空的时候就来玩玩啊，还有——不要总是在意脸蛋，你看你毕竟是个爱看书的人，看起来气质就比别人不同嘛，放心吧，你以后会是个美人的，到时候我给你当化妆师？”我笑了，被美女夸的感觉还真不一般呢！

回去之后，我感觉阳光都明媚了许多。我看着床头堆放的那一本本散文和小说集，我心里暖暖的。当一个人拥有了气质，魅力也绝不会小，她的生命就会有不一样的亮丽色彩。

原来这样的美女兼才女，除了她得天独厚的面孔，还有她自身所具备的与众不同的优雅气质。真是非常感谢她，让我明白在粉饰面容的同时，还要记得为自己的生命勾勒出美丽的轮廓。

因生命而精彩作文800字 篇10

如果你选择了一座高山，你就要面对山上的悬崖峭壁，因为这样你才能登上顶峰。

如果你选择了一片大海，你就要面对海上的狂风暴雨，因为这样你才能乘风破浪。

如果你选择了一片沙漠，你就要面对沙漠的酷热干旱，因为这样你才能超越极限。

不管你面对何种艰难的险阻，只要你勇敢面对，不被挫折吓倒，就会有收获。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。宝剑的锐利刀锋只有经过不断地磨砺才能得来，梅花的一抹清香也只有饱受严寒才能换来。

而生活中的我们也应该有这种不畏艰险，勇往直前的精神。正是一次次挫折，一个个磨难才使我们不断进步，不断成长。

生命因阳光心态而精彩 篇11

流转跳跃在草叶上的一滴露水，每一个表情里都浓缩着对阳光的渴盼和热情，尽管它所投射出的晶莹仅仅是一瞬间或者一个晨曦那么短暂，但是，因为有了阳光的进入融合，它就映照出了生命的韶华和美好。

你看，院子里那些矮小的向日葵，春日里扎根贫瘠的泥土，没有足够的雨水，足够的养料，足够的呵护，它把信仰的头颅面朝太阳，接受阳光的教导和推敲，在秋天，它以青铜的秉性给大地捧出最甜美的馈赠。我们行走在院落里，葵花的味道唇齿留香，那应该是向日葵所散发的脉脉芳魂吧。

一个人行走在这个世界上，如果他没有阳光心态，他只能给自己留下阴影。没有人会看到他的伟岸，也不会有人关注他是否有葵花一样的魅力。

如果晨曦中的花蕾没有阳光的点燃；如果草叶上的露水没有阳光的照射；如果矮小的葵花没有阳光的引导；如果一个人没有阳光的心态；世界将是多么的单调黯然？生命将是怎样的苍白颓废？人生将是怎样的沉闷无序？

我们的心灵需要保持阳光心态。那是黎明前划破黑暗的一缕希望曙光。那是挺拔在人生低谷之上的一棵遒劲青松。那是一面最先抵达理想彼岸的风帆和旗帜。

一个成熟的心灵最可靠的标志是保持阳光心态。这样的心灵被纯粹的美、圣洁的事物打动，连心灵里那些皱褶的部位，藏着细小阴影的部位，都会被苍穹下慷慨淡定纯正的红日完全照亮。

你看，保持阳光心态的人，尽管生活给予了他黄莲，但是他却能在阳光与露水相遇时，以乐观豁达把黄莲、阳光、露水勾兑出人世间最可口的绿色饮料。

二战时期在纳粹集中营里有一个叫玛莎的犹太族小女孩写过一首诗：

这些天我一定要节省，我没有钱可节省，我一定要节省健康和力量，足够支持我很长时间。我一定要节省我的神经我的思想我的心灵我精神的火。我一定要节省流下的泪水，我需要它们很长时间。我一定要节省忍耐，在这些风雪肆虐的日子，情感的温暖和一颗善良的心，这些东西我都缺少。这些我一定要节省。这一切上帝的礼物，我希望保存，我将多么悲伤，倘若我很快就失去了它们。

在食不果腹朝不保夕的环境和条件下，玛莎仍然热爱着生命。她不怨天尤人，她只是一点一点地聚敛心里的光，生命中有限的时间少了。但她心中的光却多了；她不畏惧厄运，她只是用自己稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖；她不悲观失望，她只是节省着自己的泪水和精神的火，用这些微弱的火烘烤自己所处的阴暗的角落。

这是天使的语言。乐观、豁达、坚强。字里行间充满希望，每一个音符都富含金子的硬度，每一个笔划都贯穿信念的力量。

英国浪漫主义诗人雪莱有这样一句诗“冬天来了，春天还会远吗？”即使你处在寒冷的冬天，只要你练就阳光心态，你就能闻到春天的气息；即使你被逆境所困，只要你保持阳光心态，头顶的乌云总会被它所射穿；即使你被挫折和失败一次次打翻，只要你坚守阳光心态，你同样可以一百零一次站起来，把苦涩的微笑留给昨日，用不屈的毅力和信念赢得未来。

海明威说过“人可以被撕碎，但不可以被打倒”，因为只要你保持阳光心态，任何外来的不利因素都颠扑不灭你对人生的追求和未来的向往。很多时候击败我们的不是别人而是自己对自己失去了信心，用颓废、退缩、消极的剪刀剿灭了心中那片有如火山般沉寂的光。水声亦作琴声听。保持阳光心态，我们可以让生活化弊为利，让苦变甜，让恨生爱，让单调变得丰富，让消极变得乐观。从某种意义上讲，这是一种精神的追求和期待，是一种心境的胜利和收获。

保持阳光心态，那是信念的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙！

生命，因此，而精彩！

生命因你而美丽作文800字 篇12

不知走了多久，鞋子被雪水浸透了。虽然戴着手套，可依然避免不了手被冻的通红，我已经筋疲力尽了，可依然继续前行。忽然看到前方隐约闪烁的灯光，就感到又充满了力量，不免又加快了脚步朝前方走去，希望能够得到帮助，走近一看，原来是几户人家，我走到最近的一户门前停下，轻轻地敲响了门，不一会里面传来响声，接着门开了，我借着屋内的光线，看到一位面带笑容满脸慈祥的阿姨。我跟阿姨说了一下我的情况，阿姨二话不说就拿来打气筒帮我的车子打气，阿姨看到我的鞋子湿了，就连忙让我先进屋取暖，她说一会才能好，先进去暖和暖和。

屋里好暖和，而且房间布置得很温馨。透过窗户看到外面阿姨为我忙碌的身影，很感动，我急忙跑过去，说：“阿姨，我自己来吧，您先进屋。”可阿姨却非要帮我，只好在一旁看着。刚认识的陌生人就对我伸出援助之手，感动之余还有深深的感谢。和阿姨道谢之后就骑着车子高兴地回家了。人生之路上总会有许多困难和挫折，但是别人的帮助会使你有勇气克服困难。

这件事过了很久，但每当想起它，我的心里就会涌起一股暖流，至今难忘。因为一次简单帮助，会使你铭记在心。

生命因你而美丽作文800字 篇13

他和友人行走在沙漠中，旅途中因事争吵友人打了他一巴掌，他用树枝在沙中画下。后来，他们遇到了绿洲，他不慎掉落在湖水中，友人将他救起，他用刀子在石头上刻下。有人问其缘由，他回答说：有些事情可以让它在风中吹散，有些事情却必须铭记在心。在生命之河中，他忘却了该忘却的，铭记了该铭记的。他铭记了感恩，他的生命定会因此美丽。感恩，生命因你而美丽。

生命之河中无数的人在徘徊，上岸下岸，忘记铭记，霍金也在其中，他选择忘记命运的不公，铭记感恩。一次学术报告后，记者提出这样的问题：“霍金先生，卢伽雷病已经将你永久固定在轮椅上，你不认为命运让你失去很多的`出路吗?”大师的脸上充满微笑，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了这样的五段文字：

不，我的手指还能活动;

我的大脑还能思维;

我有终生追求的理想;

我有爱我和我爱着的亲人与朋友。

对了，我还有一颗感恩的心!

霍金在生命之河的彼岸选择铭记感恩，他的生命也必将因此而更加美丽。

一块明矾可以洗去所有污浊，一颗感恩之心便可洗净人心。人心如果明净，生命定会美丽。亚里士多德说过：幸福取决于我们自己。朗达拜恩曾说过，如果你想幸福就从现在开始坚持每天写下一百件值得感恩的事，直到你发现改变为止。纯粹的感恩是一种付出的境界。当你发自内心的感恩时，就会在你自己周围形成一个强大的磁场，你的力量也将从感恩之情中释放出来，你的生命也会因感恩而美丽。

课堂因生命的灵动而精彩 篇14

“倾听”——让思维飞扬

【教学内容】苏教版第六册《庐山的云雾》

【教学背景】

在学习课文第2自然段“庐山的云雾千姿百态”时，为了帮助学生理解“庐山云雾笼罩在山头，就像是戴在山顶上的白色绒帽；缠绕在山腰又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰它是巨大的天幕”的情景时，我让学生用笔画出这些云雾的姿态，最后我又根据学生的图画在黑板上用粉笔版画，当画到白色绒帽时，出现了以下师生对话。

【教学片段】

生1（惊喜）：咦，我觉得那像魔术师的帽子！

师（意外）：是吗？哪里像？

生1：老师，你画的形状像。

师（灵机一动）：除此之外，你觉得庐山的云雾哪里还像魔术师的帽子？

生2：庐山的云雾瞬息万变，它会随时改变姿态，笼罩山头时像魔术师的帽子，可能过了一会，它就不是魔术师的帽子而是其他的姿态了，所以说它像魔术师的帽子，它会变的。（文中第3小节就重点介绍了庐山云雾的千姿百态，该生是在初读的基础上联系下文而有此番见解的）

（受这名学生启发，班中另一名同学马上补充）

生3：我觉得这时的庐山就像一位仙子，头上戴着绒帽，腰间系着玉带，非常美……

【教后思考】

像“魔术师的帽子！”，原本很简单的孩子的一句随意话语，点亮了集体的智慧！我受学生启发，觉得庐山的云雾千变万化，确实也像魔术师的帽子，所以当学生提出这种看法时，我便进行了引导。

在追求自由发展的课堂教学过程中，我们肯定会遇到很多没有想到的“可能”，教师要善于倾听这些“非预期性信息”，用心去发现学生发言的闪光点，追溯思维的起因，并用一种开放的心态，充分利用学生的问题资源，再提炼成有效资源后，带着学生一起去分析，一起去讨论，一起去分享，使课堂再产生新的思维碰撞和思维交锋，从而有所发现，有所拓展，有所创新。

“引领”——让智慧闪烁

【教学内容】苏教版第六册第六课《花瓣飘香》（第一课时）

【教学背景】

在学生自学后的词语检查环节中 ，我将事先打好的词语显示在了投影上。看着学生一副等待老师来检查他们的神情，还流露出迫不及待想读的愿望，我犹豫了一下，想到：今天学生的学习兴趣比以往积极，但本课词语不多，肯定有许多孩子没有机会认读词语，如果没有请他来读，他一定有些失望，听读时也不会认真。这时我突然灵机一动，想到一个主意。

【教学片段】

师：我想请每一位站起来认读词语的同学，对听读的同学提个要求，假如你对自己读正确不是很有信心，你可以说：“请大家指点。”假如你觉得自己读得很正确了，你可以对大家说：“请大家跟我读。”假如你觉得你读得很棒，你可以说：“请大家欣赏。”……（学生听后，高举的小手，举得更高了）

生：请大家指点……（认读：俯在、摘下、捧着）

生评：老师我觉得他可以读慢点。

（生放慢速度再次认读，速度慢下来了）

生评：我觉得裴育同学读得很棒，如果再有点感情就好了。

（生再次有声有色地认读了词语。不少同学面露喜色，我也深感惊喜，读得真好）

生评：很美！我感觉裴育同学读“捧着”时，让人感觉他好像捧着宝贝，生怕弄坏了一样。

【教后思考】

三年级学生的学习方法和学习习惯还不稳定，他们参与课堂的积极性不持久，注意力很容易分散。所以本节课中“词语检读”这个目标，我曾经的预设只是希望学生在正确认读的基础上通过质疑理解词语意思。但为了调动所有学生的学习积极性，以及学生听读的兴趣，我创设了“对大家提个听读要求”的学习情景。结果，学生的听后评价一步一步地把学生读词的能力引向了深入：从速度快，到速度适中，从读正确到读得有感情，不仅读好了词语，而且自然而然地把词语理解融合在了认读中，学生学习的兴趣也远比往常浓厚。

在自由发展的课堂中，教师的引领作用仍不能忽视。教师一方面要积极创设生动活泼的学习情境，为学生提供必要的资源；另一方面要准确把握学情，采用灵活多样的学习方法，来调动学生学习的主动性，发挥学生学习的自主意识，开发和利用来自学生的资源，使课堂成为一个资源不断生成和动态发展的过程，成为促进师生生命不断共同发展的场所。

“尊重”——让困惑化解

【教学内容】苏教版第六册《练习一》

【教学背景】

该练习中的简称歌，涉及了我国34个省、直辖市、自治区、特别行政区。教学时不少学生在读准字音、读通句子上就颇费时间。随后我带领学生对照祖国版图认识相应省、市、自治区的地理位置时，我发现这么多抽象的简称突然出现在学生眼前，要辨认识记，真的很困难。于是在第二课时教学时，我想到联系学生假期外出游玩的经历，展开了以下教学。

【教学片段】

师：假期里你们去哪游玩过？请你用所去地方的简称来介绍下，然后请同学们猜猜你去哪儿了？

生：寒假我去“港”游玩了。

生（抢答）：罗邦原同学去香港了。

（随后罗邦原同学介绍了在港游玩的趣事……）

生：暑假我去“青”游玩了。

生：是青海！我们学过的课文介绍的“鸟岛”就在青海。

师：是呀，跟着课文我们也可以了解祖国大地。你通过课文学习，了解了哪些省、市、自治区的简称？

生：我知道“西湖”在“浙” ——浙江省。

生：拉萨在“藏”——西藏自治区。

生：桂林在“桂”——广西壮族自治区。

【教后思考】

繁杂的34个省、市、自治区、特别行政区，在学生的假期旅游竞猜中生动有趣地展开了。原来沉闷的课堂一下热闹起来，学生争先恐后地抢着汇报自己的旅游去向，竞猜的学生也毫不示弱。随之我乘势把学生的旅游触角引到文本，联系所学课文来回忆简称，学生更是如数家珍。

学生的生活和学习经验是决定课堂教学的起点，也是选择教学方式和方法的依据。在自由发展的课堂教学中，我们常常会遭遇教学困境。当我们为难时，积极调动起我们的教学智慧，尊重学生已有的生活经验，打通学生与学习内容的内在联系，利用学生的生活资源和知识积累，去设计和组织富有个性化的、切合学生实情的学习活动，这样才能让学生学得轻松，学得快乐，学得自主，学得成功，从而获得自由的发展。

因生命而精彩作文800字 篇15

直到自己学会看书，妈妈也总是会陪伴左右。妈妈说，遇到自己不认识的字一定要去查字典，因为这样，才会有所收获。我牢记妈妈的教导，养成了看书就要查字典，有书就要有字典的习惯。从书中认字、学字，一举两得。

读书是每天必不可少的，因为我知道书是人的精神食粮，可以提高一个人的自身修养。这就是我和妈妈为什么喜欢读书的原因。喜欢读书，读好书，好读书，使自己变得更加优秀。在书中，我学到了不少知识，它让我即使在面对挫折时，不畏惧、不退缩。

在学校举行的一次运动会上，同学们热情高涨使我更加自信。做好热身运动的我，等待枪声响出的那一刹那。“呯”枪声响出了，我像一支箭嗖的飞了出去，面对这200米比赛，我十分自信可以争夺胜利。我远远的超过了其他选手，心里得意扬扬，却不料不小心磕倒在地，其他选手超了过来，我立马站起来，拼了命的往前跑着，但结果还是不堪设想。面对如此结果，我控制不住自己，眼泪哗哗地流下来。回到家后，我垂头丧气，缩在被窝里哭成了一团。妈妈见状，走了进来，对我说“闺女，不要哭，还记得那本主人公叫保尔的那本书吗?说后，妈妈拿出了那本书------《钢铁是怎样炼成的》。

这是前几天我和妈妈一起读过的，主人公保尔一生十分坎坷，双目失明的他仍然坚持写作，尽管他呕心沥血写的稿件弄丢了，他是多么伤心失落啊，但是他坚持不懈，战胜了一次又一次生命的挑战。我想到这，用手擦干了眼泪，我告诉自己：“不要轻易哭，不要被挫折轻易打倒，要学习保尔这种精神。”直到现在，面对挫折的我不会选择哭，而是积极乐观面对。

我很感谢当时和妈妈读了这本书，是它激励我奋发向上，正所谓“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。”

读书，它使我忘记了周遭的繁杂和聒噪，身心变得平静和清澈，沉浸到文章的美的意境中。读一本好书，丰富自己的人生阅历，培养自信心。书的海洋，花的世界，让心灵得到净化，让性格变得开朗豁达。

因生命而精彩作文800字 篇16

那年夏天，我不知道是该高兴还是该伤心——你的降临打破了我宁静的生活。我的“小公主”梦就这么被打破了。

在去医院的路上，我的思绪万千，一直在想以后“灰姑娘”的生活，我开始讨厌起她来，真的！也许是被宠爱惯了，也许是习惯三人的生活了吧！

见到她的第一眼，瞬间我有一种要做大姐姐的感觉，此时的她正在床上睡觉：她是没有头发的，光溜溜的脑袋真有种想要摸摸的感觉；眼睛，嘴巴，鼻子都特别小。就这样她安静地躺在洁白的床上，像熟睡的小公主。我的生活也许是从这开始变得多姿多彩的吧！

刚开始我是不会照顾小孩的：换尿布，哄睡觉，喂奶粉……这些事情累的我头都大啦，先前的好奇早已荡然无存。半夜里即使我睡在隔壁的房间里，也能听见她那震耳的哭声，致使我的耳朵里不停的回响着她那讨厌的哭声，挥之不去。

渐渐的，也许是习惯了这些，我有点开始享受她给我带来的这些小麻烦和问题了，我的生活不再是灰暗的，变得有点亮度，但心里还是有点不甘心，那是因为什么好事都落在她身上，我真有点“羡慕，嫉妒”啊！

时光脚步不停，她已经学会了走路了，也学会了喊：“爸爸”“妈妈”“姐姐”，最喜欢她叫姐姐了。她看着我喊着“姐姐~”，甭提多高兴了，满满的幸福感。看着她破坏着屋子里的东西，虽有一些小小的生气吧，但只要看着她笑，什么不快乐啊，烦恼全都抛到脑后。

现在的她是调皮的，会骑在我的背上把我当马骑，拍着我的屁股说着“驾，驾”。最享受我们相处的时光啦，不过现在她上幼儿园了，回到家里不能听见那亲切的声音，也不能看见她跑过来搂着我。我早已经习惯了有她的日子！