三年级语文下学期期末试卷（精选12篇）
1、读拼音，写词语。（5分）jīlíngshāngǔkudàduìwǔtiándì
2、用“√”选择正确的读音。（5分）教（jiāojiào）室降（jiàngxiáng）落重（zhngchóng）新方便（piánbiàn）羊圈（quānjuàn）
二、比一比，组词：（4分）咏（）悟（）荷（）泡（）泳（）语（）河（）跑（）
三、按要求写词语。(4分)
1、挨挨挤挤（AABB）_______________________
2、七嘴八舌（含有数字）_______________________
3、人山人海（ABAC）_______________________
4、南辕北辙（含有反义词）_______________________
四、选词填空。（4分）①一（）画面。一（）金光。（束幅）②老师的神情变得（）了。（严肃严格）③刚摘下来的杨梅，非常（），味道好极了。（鲜艳新鲜）
五、选择合适的关联词语填空。（3分）虽然......但是......如果......就......因为......所以......(1)()明天下雨，我们（）不去春游了。（2）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系十分密切。（3）（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
六、按要求改句子。(6分)
1、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）（2分）___________________________________________________________
2、这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）（2分）___________________________________________________________
3、咆哮的洪水卷走了小村庄。（2分）改成“被”字句___________________________________________________________改成“把”字句_________________________________________________
七、课文回顾。（17分）
1、根据课文内容连线。（5分）万壑树参天穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月报得三春晖谁言寸草心亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅礼轻情意千里送鹅千山响杜鹃
2、听到消息后，居民们纷纷走出家门，________严寒，________漫天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。（4分）
3、太阳有_______、_________和__________三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是_________句。它把________比作__________。（6分）
4、“等闲识得东风面，__________________。”是宋代诗人朱熹《》中的诗句。（2分）
八、阅读理解。（22分）
（一）精彩回放。(11分)更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”1．更羸一共说了________句话。（1分）2．它飞得慢是因为___________________________________________；（2分）它叫得悲惨是因为__________________________________________；（2分）它拼命往高处飞是因为_______________________________________；（2分）它从空中掉下来是因为_______________________________________；（2分）
3、更羸不用箭就能射下大雁，是因为（）（2分）A、靠运气B、善于观察、善于思考C、他是射箭能手(二)阅读短文，回答问题。（11分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋
2、把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。（3分）（1）形状：（2）颜色：开始呈_____________色，后来_______________。
3、用“_____”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。（2分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“____________”上。（1分）
九、作文（30分）用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。
呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)
吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)
造(形 型) 金(碧 壁)辉煌
2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。
二、积累运用新天地。(32分)
1. 词语过关卡。
(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。
A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要
(2)选择正确的词,填在下面的括号内。
感叹 叹息 挺立 屹立
不但……而且…… 因为……所以……
①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。
②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。
③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。
(3)根据语境填写合适的词语。
①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______
形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。
②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。
③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。
______、______、______。
2.句子欢乐谷。
(1)把下面的句子补充完整。
①礼到人心暖,______。
②______,屈指行程二万。
(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)
______
(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。
______
(4)仿写句子。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是______,我将______。
3. 趣味标点。
(1)给下面的句子加上标点。
中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸
(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。
你说不过他也得说
A.表示一个人说:______
B.表示两个人都说:______
4. 课文传真室。
(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……
(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”
(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。
三、阅读理解与感悟。(20分)
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。
啊,感恩之习竟如此神奇!
1.联系上下文理解下面词语的意思。
不善言谈:______
耳濡目染:______
2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。
3.文中画线句子的意思是()
A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。
4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。
四、习作百花园。(30分)
题目:那次,我很______
一、计算题。（共40个知识点）
1.直接写得数。（每道小题1个知识点，共10个知识点）
3.5+0.6= 1.5-0.5= 0.89+0.9= 0×48= 720÷60=
3.3-1.8= 230÷5= 5.4﹣4.6= 125×8= 25×7×4=
2.竖式计算。（后两道小题需要验算；前三道小题每题2个知识点，后两道小题每题3个知识点，共12个知识点。）
（1）6.74+0.68= （2）64.7-3.74= （3）48×29=
（4）23-14.53= （5） 754÷29=
3.脱式计算。（能简算的要简算；每题3个知识点，共18个知识点。）
（1）3.27+6.4+2.73+3.6 （2） 6.45-0.58-1.42
（3）25×44 （4）24×15+169÷13
（5）2400÷25÷4 （6）（125+7）×8
二、填空题。（每空1个知识点，共20个点）
1.一个小数由4个十、5个一、2个十分之一和8个千分之一组成，这个数是（ ），读作（ ）。
2.2011年我国的入境旅游人数达到了1 3542 0000人次，把这个数改写成用“亿”做单位的数是（ ）亿人次，精确到十分位约是（ ）亿人次。
3.根据36×20=720，578—558=20，列出一道综合算式是（ ）。
4.一个等腰三角形，它的顶角是30度，那么它的一个底角是（ ）度。
5.小红、小青和小兰同时买了同样的铅笔各一支，3天后小红用去2.03cm，小青用去1.83cm，小兰用去1.89cm，他们三人中，（ ）剩下的铅笔最长。
6. 2.5kg=（ ）g 3.08t =（ ）t（ ）kg
30.7dm2=（ ）m2 7km 430m=（ ）km
7.一个两位小数，用“四舍五入”的方法取近似数是9.4，则这个两位小数最大是（ ），最小的是（ ）。
8.计算小数加减法时，一定要把（ ）对齐，也就是把（ ）对齐。
9.把0.56的小数点先向左移两位，再向右移三位， 结果是原来的（ ）倍，比原数大（ ）。
10.如图是一个直角梯形，如果∠1=45度，则∠2=（ ）度。
11.新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了28棵树。男生有（ ）人，女生有（ ）人。
三、判断题。（正确的画√，错误的画×；每题2个知识点，共10个知识点）
1.用10cm、4cm和3cm的三根小棒可以围成一个三角形。 （ ）
2.三角形按角可以分为锐角三角形、等边三角形、钝角三角形。 （ ）
3. 4.02和4.020大小相等，意义也相同。 （ ）
4.小东所在班级同学的平均体重是39千克，小亮所在班级同学的平均体重是35千克，小东一定比小亮重。
（ ）
5.三角形中，最大的一个内角一定不能小于60度。
（ ）
四、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，每题2个知识点，共6个知识点；注意：第1、2小题为多选题）
1.下面选项中，运用了乘法分配律的算式有（ ）。
① 124×4+124×6=124 ×（4+6）
② 48×（21+29）=48 ×50
③（a + b） ×c = a×c + b ×c
④ 120×25×4= 120×（25×4）
2.从（ ）看下面三个立体图形的形状完全相同。
3.师生共32人去公园划船，大船租金30元，限乘6人，小船租金24元，限乘4人，下列（ ）方案最省钱。
①6条大船 ②5条大船，1条小船
③4条大船，2条小船
五、操作题。（共13个知识点）
1.涂色表示各小数。
2.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形。观察平移前后的两个图形，你发现什么变了？什么没变？
3.以给出的三条线段为底分别在格子图中画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，然后分别画并标出它们的一条高。观察三个图形的高，你发现了什么？
六、解决问题。（共21个知识点）
1.地球表面的海洋面积是3.61亿平方千米，陆地面积比海洋面积少2.12亿平方千米，地球的表面积是多少亿平方千米？
2.学校买来了32套办公桌椅，桌子每张142元，椅子每把58元，这批桌椅一共多少钱？（两种方法解答。）
3.小明星童装厂加工一批童装。原计划每天加工45套，40天做完，实际36天就完成了任务。实际每天比原计划多加工多少套童装？
4.下面是爱华小学四年级学生男、女生身高统计图。请认真分析统计图中的数据，回答下面的问题。
（1）身高在1.30-1.39米的男生有（ ）人，女生有（ ）人。
（2）男生和女生的人数在（ ）范围内差距最大。
（3）身高在1.30米以下的同学有（ ）人。
（4）有三位男生的身高在1.30米以下，并且体重在40千克以上，根据右边表格数据，你认为他们的身高、体重怎么样？你对他们有什么建议？
试卷说明：
一、试题结构
试卷分为六大题型，分别为计算题（40分），填空题（20分），判断题（10分），选择题（6分），操作题（13分），解决问题（21分）；总计110分。
二、命题原则
考查知识点本册书中“四则运算及运算定律”“观察物体”“小数的意义和性质”“小数的加减法”“三角形”“图形的运动”“平均数与条形统计图”“数学广角”等内容，突出本册书教学重点“整数、小数的运算”“小数的意义”和“图形的认识与运动”内容考查。
三、命题特点
1.注重数学“双基”，体现数学教育的基础性、普及性。基础知识与基本技能始终是学生适应社会生活和进一步发展所必须的基本素养。本套试卷重点关注“双基”考查突出数学教育的基础性和普及性。具体体现在两个方面，第一方面是关注学生计算能力的考查；第二方面，关注对本册书中基本概念掌握情况的考查。
2.注重数学基本活动经验和数学思想的考查，培养学生发现问题与提出问题能力。本套试卷设计操作题重点考查学生的操作能力，并且通过设计问题引领学生观察数学操作活动，发现并提出数学问题。本套试题通过设计操作活动后的问题对接数学操作与数学思考，渗透数学思想，考查学生的数学活动经验的积累情况。
3.关注解决问题能力和数学思维的灵活性、发散性的考查，体验数学与生活的紧密联系。本套试题注重创设贴近学生生活实际的问题情境，不仅激发了学生的学习兴趣，而且让学生体会到数学与生活的紧密联系，使学生有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学，增强了学生的解决问题能力和应用意识。同时，本套试题注重知识的综合性与问题的开放性，突出学生数学思维的灵活性、发散性的考查。
山西新闻网(11月14日19：54)
(1)以上材料共同倡导的主题是________(四个字概括)(1分)，反映的内容有：
___________________________________________________________________
____________________________________________________________(2分)
(2)请你为材料三的活动设计一个标语。(1分)
___________________________________________________________________
(3)除了以上宣传形式外，你认为还应采取怎样的措施保护动物?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
6.结合语境将下列文段补充完整。(2分)
一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”不可一世的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们狂妄自大，这遮挡了他们的视线;闭关自守的民族不喜欢聆听，只喜欢吹嘘，_____________，_____________;急功近利的民族不喜欢聆听，只喜欢盲动，他们浅尝辄止，这影响了他们的深度。因此，我们要学会聆听。这将使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取;这将使我们胸怀远大;视野宽广，开拓创新;这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。
7.默写诗文名句(9分)(每空l分)
①但闻屏障中抚尺一下，______________，______________。(林嗣环《口技》)
②地不满东南，______________。(《共工怒触不周山》)
③______________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
④春潮带雨晚来急，______________。(韦应物《滁州西涧》)
⑤______________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑥绿杨烟外晓寒轻，______________。(宋祁《玉楼春》)
()()()()
xiānggǎngzhélǐwéichígāoshàng
()()()()
二、比一比，再组词。(8分)
喘()陡()碍()枕()
端()徒()得()沈()
三、把下列词语补充完整。(6分)
风平浪()不知所()扶危()困
日夜()程目不转()心()如焚
畅通无()腾云()雾心()诚服
()定自若喜出()外()寐以求
四、词语搭配(5分)
(充分充满)信心(保护保卫)动物
(发现发明)踪迹(耐心耐性)寻找
(猛烈热烈)鼓掌(活动运动)频繁
(震惊震动)世界(端正明确)态度
(爱惜珍惜)时间(改进改正)错误
五、根据要求改写句子。(10分)
1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。(修改病句)
_______________________________________________________
2、小明病了，我想明天他可能肯定不来了。(修改病句)
__________________________________________________________
3、按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________
4、太阳升起来了。(扩句)
_______________________________________________________________
5、我们死后能有助与他人恢复健康。
我们的死是有意义的。(用关联词语把两句话合并成一句话)
一、读拼音写词语。
二、
给带点的字选择正确的读音, 在拼音下面画“ __”。憎恨 (zēnɡzènɡ) 卓越 (zhuōzhuó) 饮马 (yìn yǐn)
华山 (huáhuà) 拮据 (jūjù) 气馁 (lěi něi)
祈盼 (qǐqí) 损伤 (sǔn shǔn) 荧光屏 (yínɡyín)
臀部 (diàn tún) 模样 (mómú) 折腾 (zhēzhé)
三、比一比, 再组词。
稍 () 瑕 () 缎 () 避 ()
捎 () 假 () 煅 () 壁 ()
赚 () 键 () 挺 () 徽 ()
歉 () 健 () 蜓 () 微 ()
驰 () 辨 () 澈 () 遵 ()
弛 () 辩 () 撤 () 尊 ()
四、圈出下面词语中的错别字, 并改在后面的括号里。
水平如境 () 锋峦雄伟 () 拨地而起 ()
连棉不断 () 辽阔无银 () 梦寝以求 ()
谜惑不解 () 缓缓使过 () 鱼惯而出 ()
丰富多彩 () 全力以仆 () 半途而费 ()
五、判断下列说法, 正确的打“√”, 错误的打“×”。
1.“垂、澜、蚀、祸”的四个字是按音序排列的。 ()
2.zhi、chi、yi、yan、wu、yuan都是整体认读音节。 ()
3.“西藏、藏族、宝藏”这三个词中的“藏”字的读音都相同。 ()
4.“避”字是半包围结构, 共16画, 第一画的笔画名称是点。 ()
5.“有始有终、半途而废、碌碌无为”这三个词表达的感情色彩相同。 ()
6.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。在这句话中双引号的作用是有特殊含义的。 ()
7.“游击队员讲了抗日时期狠狠打击日本鬼子。”这是一个完整的句子。 ()
8.缩句时, 只要能去掉句子中的部分附加成分, 就算完成任务了。 ()
六、按要求完成下面句子的练习。
1.祖国的江山美。 (改成比喻句)
__
2.泥沙流进黄河。 (改为拟人句)
__
3.像这样一条多灾多难的祸河, 怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? (改成陈述句)
__
4.纪昌注视着梭子来回穿梭。 (改成双重否定句)
__
5.海龟爬上岸。 (扩句)
__
6.科学家模仿蝙蝠探路的方法, 给飞机安上了雷达。 (缩句)
__
7.文成公主说:“我要去找松赞干布。” (改成转述句)
__
8.公共车真挤。 (改写成夸张句)
__
七、在括号里填上恰当的关联词。
1.这些石钟乳和石笋, 形状变化多端, 再加上颜色各异, () 不比做什么, () 很值得观察。
2. () 天山这时并不是春天, () 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
3. () 驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物, () 飞机在夜里飞行也十分安全。
4.受伤的小战士 () 牺牲自己, () 不拖累别人。
5. () 上面的石块有多重, 小草 () 会从下面钻出来。
6.王二小 () 勇敢 () 机智, 所以能战胜狡猾的敌人。
7. () 你想铲除灵魂里的杂草, () 要用美德去占据它。
8.弯曲 () 屈服和毁灭, () 为了生存和更好的发展。
八、修改下面的病句。
1.看了这个笑话, 他忍不住情不自禁地笑出声来。
__
2.学习了《小英雄雨来》一课, 使我受到了深刻的教育。
__
3.我们要努力增强阅读水平。
__
4.春天的昆明是最美的季节。
__
5.妈妈买来西瓜、黄瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
__
6.他穿着大衣和帽子出门了。
__
7.虽然他年龄小, 而且爱助人为乐。
__
8.毕昇发现了活字印刷术。
__
九、填空。
1.在我国无数的名山中, 有五座山因为景色独特, 富有文化内涵被称为五岳, 它们是东岳 __, 西岳 __, 南岳 __, 北岳 __, 中岳 __。
2.“漓江的水真 __啊 __, 得让你感觉不到它在流动;漓江的水真 __啊 __, 得仿佛可以看见江底的沙石;漓江的水真 __啊 __, 得仿佛那是一块无瑕的美玉。”这句话选自《 __》这篇课文, 作者用了三个相同的句式描写了漓江水 __、 __、的特点。
3.我国的劳动人民在长期的生产、生活中总结出很多行之有效的观察天气的经验, 比如: __。
4.大漠孤烟直, __;春江潮水连海平, __;湖光秋月两相和, __;遥望洞庭山水色, __。
5.石油大王哈默用自己的言行 __, 同时 __。
十、阅读短文, 完成练习。
诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候, 很喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天, 得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能, 就对儿子说:“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗诵的故事很优美, 很动听。客人和母亲都很高兴。
这时, 得米特里耶夫亲切地问:“我的寓言故事你喜欢吗?”屠格涅夫认真地回答:“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写得好。”
得米特里耶夫听了一点也没有生气, 心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是, 屠格涅夫却把母亲给气坏了, 她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走, 妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说:“你这个十足的小笨蛋, 怎么在刚才那位大作家面前不说他好, 而说别人好呢?”屠格涅夫一点也不害怕, 他大声说:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说, 你难道让我做一个说谎话的孩子吗?我才不呢, 我要做一个诚实的人!妈妈, 这不对吗?”
屠格涅夫的母亲被儿子问得一句话也说不出来, 顿时气消了, 高兴地说:“你真是一个诚实的好孩子呀!”
1.写出下列词语的反义词。
认真 () 高兴 () 诚实 ()
2.根据句子的意思, 在恰当的词语下面画“ __”。
(1) 他全神贯注地听爸爸的 (教导、教育) 。
(2) 我们遇到危险时要 (安静、镇静) , 不要惊慌。
(3) 我们的工作做得还不够, 还要不断 (改进、改正) 。
3.下面句子中的“明白”一词应取哪种解释, 请将序号填在括号里。
A.公开的, 不含糊的B.内容、意思等使人容易了解。
C.聪明, 懂得道理。D.知道, 了解
(1) 屠格涅夫的母亲被儿子问得一句话也说不出来, 顿时明白了…… ()
(2) 这个道理他已经讲得十分明白。 ()
(3) 他是个明白人, 你就不用多解释了。 ()
(4) 你如果有意见, 就明白地提出来。 ()
4.下面哪句话概括了这篇短文的内容, 在括号里打“√”。
(1) 屠格涅夫小时候敢说实话, 做诚实的孩子。 ()
(2) 屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实。 ()
5.你能写一句有关诚信的名言吗?
__
十一、习作。
1.请以大自然中任一景物为题材, 写一篇文章。要求: (1) 写明是什么地方的美景; (2) 按一定的顺序写出景物的特点; (3) 适当地运用一些比喻、拟人等修辞手法。
2.题目:我想对 __说
要求: (1) 说真话, 吐真情; (2) 语言通顺, 内容具体。
3.这学期你一定看过不少课外读物, 把你最喜欢的一本书推荐给大家。
要求:写清推荐理由。
4.请你以“多彩的童年生活”为题写一篇文章。要求: (1) 写出你童年生活中印象最深的一件事情; (2) 结合具体的事例, 写出自己的感受和收获; (3) 要写清事件的起因、经过和结果; (4) 题目自拟。
5.一个小寓言, 一个大道理。寓言是幻想的摇篮又是生活的缩影, 它不仅可以激发同学们的想象力, 还可以使同学们懂得做人做事的道理。请你从下面的几个题目中任选一个, 展开丰富的想象, 试着编一个寓言故事。要求: (1) 故事要有意义; (2) 语句要通顺。
1.下列命题是真命题的为（）.
A.同位角相等
B.在同一平面内，若
C.相等的角是对顶角
2.若点A（2x-5，6-2x）在第四象限，则x的取值范围是（）.
A.x>3
B.x>-3
C.x<-3
D.x<3
3.（原创）下列四个实数中，是无理数的为（）.
A.o
B.
c.-3.14
D.
4.以下情况不适合用全面调查的是（）.
A.旅客上飞机前的安检
B.学校招聘教师，对应聘人员的面试
C.了解一批灯泡的使用寿命
D.了解某班学生800 m长跑的成绩
5.的算术平方根是（）.
6.把一副三角板按图1所示的方式摆放，已知比大40。，若设，则可得方程组（）.
7.已知a 8.已知点A（1，0），B（O，2），点P在x轴上，且△ABP的面积为5，则点P的坐标为（）. A.（-4，0） B.（6，0） C.（-4，O）或（6，0） D.无法确定 二、填空题（每小题3分，共21分） 9.如图2，直线AB //CD，EF与AB、CD相交， 10.（原创）2015年5月，某中学以“我最喜爱的一种书籍类型”为主题，对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查，收集整理数据后，绘制出如图3所示的统计图（不完整）.若该中学共有学生2 100名，估计最喜爱科普类书籍的学生人数约为 . 11. 12.规定用[m]表示实数m的整数部分，如 13.“x的与5的差不小于3”用不等式可表示为____. 14.要将一根9m长的钢管截成2m和Im长的两种规格的钢管（两种规格都要有），有______种不同的截法. 15.如图4，在平面直角坐标系中有一点A（1，0），点A第1次跳至点A，（一l，1）……第4次向右跳5个单位长度至点A4（3，2）……依此规律跳下去，点A第2015次跳至点A2015.点A2015的坐标是_____. 三、解答题（共75分.） 16.（1）（5分）计算： 并写出它的整数解. 18.（9分）如图5所示，在△ABC中， （l）求证：AD//EF （2）求的大小. 19.（9分）某学校欲购进一些体育器材，为此对该校部分学生进行了一次“你最喜欢的体育活动”的问卷调查（每人限选一项）.根据收集到的数据，绘制成如图6和图7所示的统计图（不完整）.请根据题意，解答下列问题. （1）在这次问卷调查中，一共抽查了名学生. （2）请将图6和图7补充完整. （3）在图6中，“踢毽子”部分所对应的圆心角为 . （4）如果全校有2 000名学生，在全校学生中，最喜欢球类活动的学生约有多少人？ 20.（9分）已知△A’B’C’是由△ABC经过平移得到的，平移前后各顶点的坐标如表1所示. （l）观察表中各对应点坐标的变化，并填空： a-____，6=____，c=____. （2）在平面直角坐标系中画出△ABC及平移后的△A’B’C’ （3）△A’B’C’的面积是 . 21.（10分）为加强公民的节水意识，某市实施阶梯水价，该市规定了如下用水收费标准：每户每月的用水量不超过6吨时，按每吨m元收费；超过6吨时，不超过6吨的部分仍按每吨m元收费，超过6吨的部分按每吨n元收费.该市某户今年3月份和5月份的用水量和水费情况如表2所示，请根据题意解答下列问题. （1）求m、n的值. （2）若该户4月份的水费为29元，则该户4月份的用水量是多少吨？ 22.（10分）平面镜反射光线的规律是：射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等.如图8，一束光线m先射到平面镜a上，被平面镜a反射到平面镜b上，又被平面镜6反射. （3）根据（1）（2）猜想：当是多少度时，总有m∥n？试证明你的猜想. 23.（11分）（原创）“全国文明城市”的称号是极具价值的无形资产和重要的城市品牌.某市市民以饱满的热情，全力以赴做好全国文明城市创建工作.在创建全国文明城市中，某社区要清理一个卫生死角内的垃圾，租用甲、乙两车运送。两车各运12次可完成，需支付运费4 800元；甲车运9次，乙车运18次也可完成，需支付运费4 500元. （1）甲、乙两车每次各需运费多少元？ （2）根据需要，社区负责人要求：租用甲、乙两车共运送20次清理完这个卫生死角内的垃圾，总费用不低于4 000元，且不超过5 000元，请求出满足条件的运送方案，并说明哪种方案费用最低. 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出 2、阅读下面的文字，完成第（1）至（3）题（7分） 两岸的豆麦和河底的水草散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便méng lóng在这水气里。淡黑的起伏的连山。仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还是以为船慢。他们换了四回手，渐望见依希的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火 料想便是戏台，但或者也许是渔火。 （1）根据拼音写出汉字和给加点的字注音(3分) ménglóng 散发 （2）解释“踊跃”在文中的意思。（2分） 踊跃： （3）文中有一个错别字，请把它找出来并改正。（2分） 错别字，改正 3、下列各句成语运用完全正确的一项是：()（3分） A、春天到了，小草五光十色，到处都生机勃勃。 B、张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。 C、夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。 D、那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。 4、下列四组对话中，说话的语言恰当的一项是（）（3分） A、甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！ 乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。 B、甲：你的作文没话说，全班第一。 乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！ C、甲：谢谢您给我让座！ 乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。 D、甲：欢迎你下次再次光临我们的商场！ 乙：你们这里服务态度不是很好，下次我才不来！ 5、依次填入横线处的句子排列正确的一项是()(3分) 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处反璞归真的体闲去处。你要住在溪边，；你要住在崖下，；你要住在林间，；你要住在村头，……这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②○ 46、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样?”请认真品味这则广告，回答下列问题。 广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？(2分) (1)。 (2) 7、你一定读过不少的名著了吧？请你选取一部比较熟悉的作品，然后以“读书文摘卡”的形式向大家做一下介绍。(5分) 读书文摘卡 著作名称： 作者： 主要人物： 故事梗概： 8、名句默写（10分） （1）深林人不知。（2），何人不起故园情。 （3），凭君传语报平安。（4）春潮带雨晚来急。 （5）正是江南好风景。（6），闲敲棋子落灯花。 （7），各领风骚数百年。（8）荷笠带斜阳。 （9）万里赴戎机。（10）峨眉山月半轮秋。 二、阅读理解（55分） （二）中国的牛（18分） 对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。 留给我印象最深的，要算一回在田垅上的“相遇”。 一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌走，怎奈迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过耕牛，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在蜘躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一对耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。 我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。 中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地黄金的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路。 在它的默默劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是最闲适的生活了。 中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛终日无事可做，悠闲只等一死。它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。 默默工作，平心静气，这就是中国的牛。 9、首段在全文中的作用：（2分） 10、田垄相遇，牛“迟疑一下，自动走下田去”，说明牛什么样的性格特点？（2分） 11、.说说“终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路”这句话你是怎样理解的。（3分） 12、说说文中为什么要写印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？（4分） 13、对中国的牛，“我”有特别尊敬的原因是什么？（4分） 14、面对中国牛，你联想到什么？（3分） （二）我长大了（22分） 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 15、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 _________________（2分） 16、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（4分） 17、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？ _____________（4分） 18、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?（4分） 19、“我”曾认为上中学就是“长大”，是把早些进入中学作为长大的标准。第二次，“我”曾认为长青春痘就是“长大”，是把 作为长大的标准。我终于意识到“长大”的真正含义，是因为 ____（4分） 20、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（4分） （三）口技（15分） 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 21、解释下列句中加点的的词。（4分） ①京中有善口技者 善： ②满坐寂然 坐： ③中间力拉崩倒之声 间： ④两股战战,几欲先走 走： 22、下列词语解释有误的是（）。（2分） A．少顷,但闻屏障中抚尺一下（但：只。） B．其夫呓语（其：她的。） C．既而儿醒,大啼（既而：不久，紧接着。） D．虽人有百手,手有百指,不能指其一端（虽：虽然。） 23、翻译文中中横线上的句子。（4分） ①宾客意少舒，稍稍正坐。 译文： ②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 译文： 24、文中作者发表议论的句子是：（2分） 25、文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？（3分） 答： 三、作文（55分）卷面分5分 亲爱的同学们，转眼间七年级的学习生活就结束。人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。 1．用行楷字书写下面的诗句。（4分） 老树啊!你还能顶住狂风暴雨! 樵夫，离开那地方： 当我还能伸手拯救它时，你的斧子别伤着它。 2．选出给加点字注音完全正确的一项。（2分） A、叱（chì）骂 隘口（yì） B、喃喃（lǒn）一隅（āu） C、蛊惑（gǔ）寻觅（mì） D、倏（shú）然 疲惫（bì） 答：（） 3．选出对下面的词语解释有错的一项。（2分） A、寄人篱下：比喻依靠别人过活。 B、文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。 C、逝者如斯：流逝的时光像这流水。 D、惨绝人寰：人世上从此没有这样凄惨的事了。 答：（） 4．根据表情达意的需要，选出填入横线处最恰当的一句。（2分） 带着信念出发,才能坦然面对人生的变数。信念如同一把宝剑,能激发人的豪气； _，能照亮人的心灵。 A、信念如同一面镜子 B、信念如同一盏明灯 C、信念如同一面旗帜 D、信念如同一位挚友 答：（） 5．仿照下面的例句，再写一个句子，要求句式相同语意连贯。（2分） 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 6．默写填空。（4分） ①昔我往矣，（《诗经?采薇》） ②问今是何世，无论魏晋（陶渊明《桃花源记》） ③阳春布德泽。（《乐府诗集?长歌行》） ④我报路长嗟日暮。（李清照《渔家傲》） 7．判断下列说法的正误，正确的划“√”，错误的划“×”。 A、《大堰河——我的保姆》这首叙事诗的作者是艾青。（） B、《日出》的作者是现代剧作家曹禺。（） C、《滑铁卢之战》的作者是奥地利作家斯蒂芬?茨威格。（） D、《邹忌讽齐纳谏》选自《史记》，作者司马迁。（） 二、（40分） 得分 评卷人 ㈠阅读《应有格物致知的精神》中的部分文字，完成8～13题。（15分） 但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。 大家都知道明朝的大理论家阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天阳明依照《大学》的指示，先从“格物’做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。…… ①我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示，我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：②第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想像力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。 8．为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？（2分） 9．“阳明‘格’院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什意思？(4分) 10．画线句子①在全文结构上的作用。（1分） 11．画线句子②论述的是。（2分） 12．最后一个自然段的论点是什么？请用一句话概括。（2分） 13．简要分析下列句子中加点的作用。（4分） ①我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。 答： ②探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想像力的有计划的探索。 答： ㈡阅读下面这篇文章，完成14～18题。（15分） 成长的桥 ①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 ②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。 ③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。 ④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 ⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手板窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了个自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又【甲】、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 ⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的【乙】和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。 ⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。 14．根据表现人物心情的需要，【甲】，【乙】两处应填人的恰当的词语是什么？（2分） 答：【甲】处填_______________，【乙】处填_______________。 15．第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜。（2分） ___________________________________________________________________________ 16．结合全文内容，概括“我”的特点。（4分） ① ② ③ ④ 17．“成长的桥”在文中指_______________________。结尾画曲线的句子采用了比喻的修辞方法，表达作用是______________________________。（3分） 18．文章详写的是哪件事（从起因、经过、结果三方面概括）？详写的作用是什么？（3分） 答：____________________________________________________________________ ㈢阅读《醉翁亭记》中的部分文字，完成19～22题。（10分） 至于负者歌於涂，行者休於树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐；而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？。庐陵欧阳修也。 19．判断下列加点词语的解释，全对的划“√”，有错的划“×”。（4分） A、伛偻提携：老老小小的人们。（） B、山肴野蔌：野味野菜。（） C、觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢的样子。（） D、颓然乎其间者：精神不振的坐在树林中间。（） 20．翻译下面的句子。（2分） ①宴酣之乐，非丝非竹 译文： ②醉能同其乐，醒能述以文者 译文： 21．写出上面两段的大意。（2分） ①第一段： ②第二段： 22．上面两段文字在写法上的最大特点：，写景与抒情的有机结合。（2分） 三、（40分） 得分 评卷人 23．阅读下面的材料，写一篇文章。 很久以前，一个人愈来愈感到生活的沉重、压力，眼看无力支撑，只得去请教智者。智者将他带到一条五彩石铺就的小径，然后交给他一只背篓，要他顺着小径一路走下去，把认为喜欢的石头都捡进背篓里。这人依言而行。红色的，他感觉热烈奔放，美丽绚烂；白色的，他认为晶莹剔透、纯洁无暇；黑色的，他认为庄重严肃，锃光闪亮，一一捡进去……渐渐地，背篓里的石头越捡越多，双肩越来越沉，后来，终于支持不住，一跤跌坐地上。智者见状让他把最喜欢的石头留下，其余的统统扔掉，这一来，他顿感轻松无比，很快抵达了尽头。人的一生,曲折而漫长,面临的事很多很多,但我们不能把一切都背负在身上。在取得的同时,还须懂得有所放弃,你在生活之路上才会获得轻松、愉悦的心情。请以“获取与放弃”为话题写一篇文章。 五年级 语文 一、知识积累（25分）。 1、给下列加点字选择正确的读音打“√”（4分） 肆虐．（nüè niè）暴躁．（zào cào） 防御．（yì yù） 喧．闹（xuān xian） 积淀．（diàn dìng ） 鸟瞰．（gǎn kàn） 栖．息（qī xī） 刹．那间(shā chà) 2、我能根据提供的语境，填写词语。（4分） （1）诗，和月光一起，mù yù（ ）着我们，使我们chén zuì（ ）在清幽旷远的气氛中。 （2）面对如此险境，郑和总是zhèn dìng zì ru（ ），指挥舰队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次huà xiǎn wéi yí（ ） 3、按查字典的要求填空。（2分） “疾”用音序查字法，应先查大写字母 读音是用 部首查字法，应查 部，“疾”在字典里的解释有：①疾病；② 痛苦；③痛恨；④快速。在“疾恶如仇”一词中应取第种解释。 4、把下列成语补充完整。（4分） 专心（ ） 夸夸（）（） 人（）人（）（）（）堂堂 5、选词填空。（4分） 优雅 幽雅 （1）这儿环境（ ）是个修身养性的好地方。 （2）她用（ ）的舞姿征服了观众的心。 如果就不仅而且 （3）恰当地适用礼貌用语（ ）可以使人与人的关系更加和谐，（ ）可以在人与人之间架一座理想的桥梁。 （4）（ ）你做错了事，（ ）应大胆地承认错误。 6、根据你所积累的知识和课文内容判断（对的打“√”错的打“×”2分） （1）从“金沙水拍云崖暖”可想而知巧渡金沙江是在春天。（ ） （2）这时，好像在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来，是个比喻句。（ ）（3）词语“浑身解数”中的“解”的正确读音是xiè 词语意思是全身的本领。（ ） （4）“秦兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”这句话在文中起过渡的作用。（ ） 7、我会按要求根据课文内容填空。（5分） （1）我国是礼仪之邦，有修养的人能恰当使用文明用语，看望别人称 托人办事说： 。 （2）在《七律长征》一诗中，根据介绍红军不怕困难。勇敢顽强的诗句是 ， 。 （3）人在社会生活中，要学会礼貌待人，就像俗话说的“ ， 。 （4）是阿炳用心演奏的乐曲，表达了 ，抒发了 。 （5）当你春游的时候，记住“”，是永远不会找不到春天的。 二、综合应用（16分） 8、我能用修改符号修改下面的句子。（4分） 换用号： （1）我们要不断改正学习方法，提高学习效率。 用关联词合成一句话： （2）这次考试同学们普遍的成绩提高了。 （3）《清平乐·六盘山》这首词的作者是写的。 （4）读了《谈礼貌》一文，受到了很大的教育 9、我来帮句子排排队（将序号写在横线上）（3分） ①猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。 ②有一猎人进深山打猎，见山腰有一只黑熊坐在巨石下，便开枪将其击毙。 ③猎人明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滚下山下，砸伤子女们啊！ ④猎人走到黑熊跟前，发现这是一头母熊，它仍用身体挡住欲倒下的巨石。 ⑤但熊仍然端坐在那里，没有倒下。 ⑥再向山下望去，见山下的溪水里有3只幼熊在玩水。 正确的顺序是： 10、按要求写句子（6分） （1）在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中有地一座座巨大的角锥形建筑物。 缩句： （2）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？ 改为转述句：_（3）人人脸上写满了喜悦与自豪。 改为双重否定句：（4）妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学到奶奶家去。” 改为转述句： （5）杀掉大黑骡子，彭德怀心里很难过，彭德怀推开警卫员端来的肉汤。 （6）灰椋鸟在枝头不停地叫。 改为拟人句： 11、口语交际。（3分） 人类只有一个地球，环境保护要从身边的小事做起，从每一个人做起，我们周围的环境状况怎样？并结合家乡环境保护提点自己的建议。 三、阅读理解与感悟 12、课内阅读：认真阅读下列文章片断，完成文后练习。（14分） 汹涌的激流中，战土们的冲锋舟 ，飞向，飞向 ，习向 。在安造垸□他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰□在簰洲湾□他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望□哪里有洪水，哪里就有军旗飘杨；哪里有危险。哪里就有军微闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。 大江，永远铭记着的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。 （1）此文选自《 》，体裁是 。（1分） （2）在文中横线上填入所缺的词语。（2分） （3）在文中□加入所缺的标点符号。（2分） （4）写出下列词语的近反义词。（2分） 铭记近义词（ ）摇摇欲坠反义词（ ） （5）用“ ”画出文中的一个排比句。（1分） （ 6）文中的“红五星”、“迷彩服”指 。（1分） （7）“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。”这句话体现了 什么？（2分） 孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。 刹那间，我觉得十分（悲伤难过），为那个孩子，也为孩子的父亲，为什么呢？在 那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。（8）在抗洪抢险救灾中，人民子弟兵谱写了一曲曲新歌，留下了一个个动人的故事。读了短文，你想对子弟兵说点什么？（3分） 孩子蹲下来的不只是身子，还有 。 （1）学贵有疑，读了这篇课文，请提一个你认为有价值的问题，并写出答案。（2分） 问题： 13、课外阅读：阅读下面的短文，完成文后面的练习。（16分） 蹲下的不只是身子 多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途（劳累、辛苦）在孩子的笑声中慢慢消失。 大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。” 我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？” 孩子的父亲说：“1.3米。” “那得（dé déi）买半票了。”我说。 孩子的父亲并不做声。队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。” 孩子说：“爸爸，你放心，像在公交车上一样是不是？” 孩子的父亲在他的头上摸了摸。 进门检票了，孩子在进门的一刹（shà chà）那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽，像只小小的唐老鸭移进了大门。 或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。 答案：（2）在文中选择括号里正确的读音或词语画上“√”。（2分） （3）根据上下文解释词语。（2分） 滑稽：毫无顾忌： （4）文中的主人公是 ，从文中的字里行间可以看出孩子在 和 蹲下了身子。（3分） （5）“蹲下的不止是身子。”请谈谈你对这句话的理解。（2分） （6）请根据文章内容为文章补写结尾，写在最后一段后面的横线上。（1分） （7）请概括课文的主要内容。（2分） （8）“我很难过，为那个孩子，也为孩子的父亲”。为孩子什么？为父亲什么？（2分） 四、轻松习作（30分） 在你的身边一定有许多优秀的小能人（可是以语文、数学、体育、音乐、画画等课程方面成绩优异的同学或朋友，也可是是电脑、制作、发明等方面的能手），请选择一位，在想想他（她）在哪些方面表现突出，然后选其中一两个事例写下来。 要求：（1）、说真话吐真情 （2）、语言流畅，不写错别字。（3）、题目自拟，不少于450字。 题目：_____________________________ （时间：100分钟，满分：100分） 题号 基础知识 积累运用 阅读理解 笔下生辉 卷面5分 总 卷首语：亲爱的小朋友们，一学期的学习生活即将结束，今天就是对我们一学期的学习成果的检阅，希望你认真审题，细心作答，愿你取得优异的成绩。 【基础知识】 一、把下列加点字的音节补充完整。（3分） j()()ák()()ǎoj()x() 俊俏跋涉贷款水藻嫉妒拉弦 二、我能读拼音，并能把汉字写漂亮。（每字0.5分，共10分） ɡuàn ɡàifán zhíxùn sùxiàn mùdīnɡ zhǔ bēi cǎnkū lonɡchân shānōu zhōuyě liàn 三、我能读拼音，写字组词。（每空0.5分，4分） hãxiānɡshìcǎi （）水车（）考（）（）摘 （）花互（）样（）（）色 四、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（7分） 惟（）惟（）（）不及（）（）顾（）盼 （）（）如梭光（）夺（）情不（）（） 五、选词填空。（4分） 增添增加 1、小燕子从南方赶回来，为春光（）了许多生机。 2、从远处又飞来几对燕子，使电线上的燕子又（）了。 协助帮助资助 3、同学之间，要互相（），互相爱护。 4、护士（）医生做了一个又一个手术。 5、他家里很贫困，在好心人的（）下终于治好了父亲的病。 虽然„„但是„„如果„„就„„因为„„所以„„ 6、（）太阳离地球太远，（）我们看上去只有一个盘子那么大。 7、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。 8、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。 【积累运用】 一、照例写词语。（6分） 动静： 孜孜不倦： 结结实实： 四面八方： 二、我能按要求改写句子。（8分） 1、这件事我告诉了父亲。（2分） “把”字句： “被”字句： 2、把下列句子改成陈述句。（2分） （1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ （2）你难道应该向一个比你高尚的人举起戒尺吗？ 3、一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）（1分） 4、修改病句。（3分） （1）小明的歌唱得真好，大家不禁忍不住笑出声来。 （2）《咏柳》的作者是唐朝诗人贺知章写的。 （3）我把问题重复了一遍，教室里依然很寂静。 三、日积月累。（6分） 1、，万紫千红总是春。 2、家家乞巧望秋月。 3、八仙过海——。 4、黑发不知勤学早。我还能写 一句珍惜时间的格言：。 5、我能写一句有关天气的谚语：。 【阅读理解】 一、根据课文内容填空。（7分，最后一空1分，其余每空0.5分） 1、一身的羽毛，一对的翅膀,加上的尾巴，凑成了的小燕子。 2、荷叶的，像一个个的大圆盘。 3、山谷中，早先有过一个的小村庄。山上的森林，村前河水，天空湛蓝深远，空气。 4、“亡羊补牢”一词中，“亡”的意思是，“牢”的意思是。 这则寓言故事告诉我们的道理是。 二、阅读短文，完成练习。（15分） 除三害 古时候，有个人叫周处。周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武艺强，横行霸道，欺侮百姓。因此，周处一上街，人们就远远躲开他。 背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！” 有人出主意：“干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢？这样三害除了两害，不也好么？”有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降（jiànɡxiánɡ）龙；没有谁能比得上他！周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：“那猛虎和恶龙只敢欺负你们胆小的，看我收拾它们！” 周处上山了。傍(pánɡbànɡ)晚，他把一只断(dànduàn)气的大老虎拖下山。街坊们拍手称 快，都夸周处本领大。 第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然（平静安静）了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒（希望期望）我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。 人们的（举动行动）引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。 1、在短文的括号中选择正确的音或词，打上“√”。（3分） 2、根据意思从短文中找出相应的词语。（3分） （1）依仗权势为非作歹。（） （2）一起死亡或一同毁灭。（） （3）彻底改正以前所犯的错误。（） 3、请你用“——”画出描写周处对付恶龙的句子。（2分） 4、读了短文我知道了三害是指、、。（3分） 5、我读懂了年轻时候的周处是一个的人。（2分） 6、通过周处的故事，教会我们应该做一个什么样的人？（2分） 【笔下生辉】 2.B 最初的旗袍是为适应游牧民族的草原生活而设计的“宽袍大袖”的式样。 3.D “女性服饰的男性化逐渐成为不可抗拒的趋势”指的是二十世纪五十年代以后数十年间的状况。 4.C 根据前文中“捕获犯者数百人”，可知此处的“绳”应为“绳之于法”之意，即“用法律制裁、约束”。 5. A “咏”需做“移文谕”的主语，故排除C、D;“时”与“之际”为固定搭配，意为“(当)……的时候”，故选A。 6. C 由“俟秋成，当仍旧法”可知张咏建议应为“按之前的法律判处”，而非“减轻刑罚”。 7.⑴ 正值当年歉收，百姓有很多人私自贩卖盐来自给。(官府)捕获了几百个犯法的人，张咏全都减轻刑罚然后遣散他们。(“属”：恰逢、正赶上，1分;歉：收成不好、歉收，1分;鬻：卖，1分;宽：减轻、宽免，1分;句意1分) ⑵(饥民)如果不用贩卖私盐的方法让自己活下去的话，一旦他们像蜜蜂一样聚集成为盗贼，那么制造的隐患就深了。 (“苟……则”表假设关系，如果……那么……，1分;“自活”1分，“蜂聚”1分，大意2分) 8.诗人看到了战乱后金陵城荒芜衰败的景象。行宫破败，荒草四合，夕阳西下;孤云漂泊;芦花满地，归燕失巢。(概括景象2分，简要描述3分) 9.①寓情于景，借景抒情。如首句以行宫破败、荒草离合、夕阳西沉、孤云飘荡等景象寄寓作者对国家沦亡的痛楚和自身无所依傍的哀伤。 ②用典。本诗多出化用典故。如“旧家燕子”化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的诗句，道尽国家巨变的沧桑之感和黍离之悲。又如“杜鹃啼血”句化用望帝魂化杜鹃的神话，表现作者视死如归的英雄气概和至死不渝的民族气节。 ③反衬(对比)如颔联，用依然如故的山水反衬经战争摧残后城池颓坏、人民流离的惨状，强烈地表达了“国破山河在”的沉重情感。(分析一种手法3分) 10.⑴ 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 (2)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 ⑶同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 (4)凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否? 11.(1)E，3分;B，2分;D，1分(A “英国民众”不准确，原文说的仅仅是“英国《每日电讯》的评价”;C因果倒置。“因在处理劳工、反垄断与企业收购等系列法律事务上的突出成就，拉加德一次又一次地实现了职场飞跃”;D “债务危机问题”并未“得以解决”，文中仅仅说她“使得各国在欧洲为债务危机寻求解决方案的关键时刻能够继续讨论”) (2)(6分。答出三点即可) 家庭影响：她彪炳独立的母亲，对她有重要的影响，支持她完成学业;她娴熟的管理技巧也是因为她是家中四个子女中最年长的一个。 学识丰厚：曾留学美国，开阔了视野，并接纳了美国社会文化;重回法国，入读法国第十大学法学院和法国政治研究学院，获得了法学、政治学硕士学位。 成就突出：在国际律师事务所工作时，她处理劳工、反垄断与企业收购等一系列法律事务，并获得一次又一次的升迁;进入法国内阁成为首位女财长，经受住了全球金融危机的巨大挑战，并获得欧洲同行的普遍认可。 能力超群：拉加德的斡旋能力，在G20财长峰会上发挥得淋漓尽致，在各国存在分歧的情况下，她在中间起到了很好的协调作用。 (3)(6分)表现了拉加德在竞选期间对世界经济问题的关注，突出了拉加德一贯的战斗力，体现了她自信、坚定和勇敢的性格特点。(4分)与第一段对拉加德的评价相照应，首尾呼应。(或：与上文就任之后首先解决希腊危机相照应)。(2分) 12. D(锱铢必较：锱、铢：都是古代很小的重量单位。形容极小的差别也不放过，在极其细微的差别中决出胜负。很少的钱也要计较。形容非常小气。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。A 凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。感情色彩有误。B形影相吊：吊：慰问。孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。此处误用为“形影不离”。C涸辙之鲋：涸：干;辙：车轮辗过的痕迹;鲋：鲫鱼。水干了的车沟里的小鱼。比喻在困境中急待援救的人。不合语境。) 13. A(痛心疾首：比喻对人或事的痛恨到了极点。 B鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。敬辞，不能用在自己身上。C力挽狂澜：指把已经倾倒的巨浪拉回来，比喻竭力把危急的局势扭转过来。不合语境。D求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利，比喻没有远大的志向。望文生义。) 14. B (A偷换主语，最后一个分句加主语“爱丽丝•门罗”。C句式杂糅，去掉“根据”或“显示”。D 语序不当，后两个分句内容互换。) 15.D (A. “的作用”缺少谓语动词。. B “缓解问题”不搭配C.“先后陆续”重复。) 16.C 17.B(整个句段以时间顺序展开，先说连环画的萌芽时期，首先填①，②⑥“既 又”并列关系，都是表述③中的“回回图”的，“是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一”主语应是连环画，前面应填④。) 18 艺术工作不仅要源于生活，更要高于生活(3分) 转变和提升为更加深刻、更加典型、更加经典的艺术角色。(3分)(意思对即可) 【三年级语文下学期期末试卷】推荐阅读： 八年级语文下学期期末测试卷07-01 五年级下学期期末试卷06-04 版小学语文二年级下学期期中试卷及答案05-29 小学三年级语文试卷题06-07 小学三年级上册语文期末试卷06-23 小学三年级语文下册期末试卷梳理05-31 小学三年级的语文下册期末试卷06-06 三年级部编版试卷语文06-29 苏教版小学三年级语文上册第一单元测试卷06-30七年级的语文下学期期末测试卷 篇8
三年级语文下学期期末试卷 篇9
三年级语文下学期期末试卷 篇10
三年级语文下学期期末试卷 篇11
高一语文下学期期末试卷带答案 篇12
