浅谈如何搞好班组安全建设（精选12篇）
准东采油厂沙南作业区北联站
仰成 2011-6-10 作者简介：
仰成，性别：男，族别：汉族，籍贯：安徽省，出生于1967年8月24日，1988年7月参加工作，大专文化程度。现从事集输工班长岗位工作。
目录
1、全面提高班组长的素质
2、贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化
3、建立健全安全生产责任制
4、班组安全管理实行目标化
5、班组安全管理的重点在现场
6、班组安全管理是个动态过程
7、安全管理要做到危险预知
8、作业标准化是班组安全的保障
9结论
浅谈如何搞好班组安全建设
摘要：班组是企业最小的细胞，企业的各项工作任务和目标都要通过班组来落实，因此，企业的安全管理必须从班组抓起。班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来有新员工和和转岗人员陆续进入我们集输班组，他们将面临新的工艺流程学习和环境的适应，搞好班组安全管理工作尤为重要。本文阐述了如何搞好班组安全建设的管理方法和建议。
关键词：班组、安全、建设
一个班组在企业中到底能顶起多大的一片天，最关键的就是班长，他起到承上启下的作用，同样的班组，水平和能力大有不同，这就体现出一个班长自身素质以及班组管理水平的问题。
1、全面提高班组长的素质
班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，“一个好的班长不仅只有制度权，最重要的还要有知识权和影响权”。这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。，班长要善于学习，在技术上能够独当一面，确立技术权威的地位，努力提高安全管理水平，不断提出新的设想和办法，并带领班组成员进行实践。班长要有良好的群众基础，要善于做群众工作，掌握班组成员的思想动态，及时帮助有困难的职工，把大家团结在自己身边。而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。
2、贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化
人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。
2.1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说，盲目追求效益，迫使或诱发职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。
2.2、发挥好宣传教育作用。企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、音像制品、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。
2.3、发挥好亲情感染作用。从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、送警句，恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。
2.4、发挥好管理规范作用。职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去，管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易使职工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如在设置“不规范行为警示台”，让违章指挥和违章操作者站到台上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。企业管理人员要发挥模范示范作用，当生产条件达不到安全、危害员工健康时，不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时，要把保证员工的安全放在第一位。此外，要为员工创造优美、舒适的工作生活环境，确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。
3、建立健全安全生产责任制
通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。
4、班组安全管理实行目标化
为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向单位队上、单位向企业负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业单位对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标；班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。
5、班组安全管理的重点在现场
班组现场安全管理的内容①生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净。②机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。③班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。④材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。
如何搞好班组现场安全管理①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。
班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。③奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。
6、班组安全管理是个动态过程
所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。
班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。
7、安全管理要做到危险预知
危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。
8、作业标准化是班组安全的保障 所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，从数理统计看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。
企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。
9、结论
搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。
参考文献：白国周班组管理经验、五型班组管理经验。
1 抓好班组长的“三关”
班组长具有生产者、组织者的双重身份。如果把班组比作“细胞”, 班组长就是“细胞核”。在煤矿安全生产中, 班组长好比“兵头将尾”, 是连接企业总体规划与班组生产指标的中间环节。班组长的专业素质直接关系到企业的整体生产计划能否顺利完成, 煤矿要推行精细化管理, 首先要选拔一名业务精干、德才兼备的班组长。
1.1 准入关。
现代煤矿管理体制下, 班组长应具备几项基本从业素质:一要具备基本的政治素质和较强的执行力;二要业务精干, 文化水平过关, 能够发挥模范带头作用, 敢为人先;三要具备一定的人格魅力和较强的管理能力, 能够做到以德服人, 在职工队伍中有号召力。
1.2 培训关。
班组活动要靠班组长科学部署, 班组若要推行精细化管理, 班组长首先要树立精细化管理理念。班组长应积极参与企业组织的教育培训活动, 不断提高思想觉悟和业务技能, 做好班组的“主心骨”。
1.3 履职关。
班组长的工作比较繁琐, 不仅涉及生产管理、质量控制, 而且现场交接班、班组经济分配都属于班组长的职能范畴。煤矿企业应该通过教育培训活动不断深化班组长对自身职能的理解, 督促其树立高度的责任意识, 而且要立足本职, 加强专业学习, 妥善处理生产管理与经济效益的关系, 从而使整个班组时刻充满活力。
2 抓好班组的人性化管理
精细化管理需要“人”的广泛参与。班组推行精细化管理要找准切入点。煤矿企业要从领导做起, 由上至下逐级开展教育培训活动, 以座谈会、动员会等途径, 向职工灌输精细化经营理念, 鼓励职工积极参与并支持精细化管理, 逐步增强其主人翁意识, 充分发挥职工的聪明才智为矿山做贡献。
2.1 注重培养职工的集体观念。
班组中每一位职工的辛勤劳动才换得整个班组的荣誉, 因此要定期举办集体活动, 培养职工的集体观念。
2.2 推行民主管理, 以理服人。
尊重每一位班组成员“参政议政”的权利, 做出重大决策之前要广泛征询班组成员的意见或建议, 班组成员群策群力, 往往能事半功倍。出现问题以后, 作为一班之长, 应该用于承担责任, 查明原因, 吸取教训。
2.3 加强沟通, 以情感人。
班组长应该坦诚面对班组成员, 针对班组内部的矛盾或生产中出现的问题, 要耐心地去沟通交流, 要着力解决班组内部不同的意见或分歧, 主动帮扶困难职工。
2.4 关注职工的闪光点。
在生产管理中, 班组长应该学会放大职工的闪光点, 在适当时机提出表扬, 同时针对其需要改进的地方提出合理化建议。
3 抓好班组的安全生产管理
合理、准确的安排好每个班次的安全生产任务, 在矿山的生产过程中起着至关重要的作用。
3.1 合理部署工作计划。
班组长部署工作任务前, 必须做足事前准备工作。要根据班组成员的专业特长和身体健康状况合理分工, 分清轻重缓急, 量才使用, 确保工作无遗漏。
3.2 提高工作计划的预见性。
班组长应根据企业生产的总体规划制定每日、每周、每月的工作计划, 要学会把握大局, 提高工作部署的预见性。
3.3 安排工作的周密性。
班组生产涉及材料管理、人员管理和设备管理方方面面。开工前, 班组长应提前确认备料充足, 人员和机械设备到位, 同时预测每一环节的突发状况, 提前制定应急预案, 以确保生产活动顺利开展。
3.4 安排工作的量化性。
凡有量可计的工作, 必须明确数量计划。首先估算每一量化环节的工作量、劳动强度及进度计划, 保证各流程衔接紧密, 以免浪费生产成本。
4 抓好班组的材料管理
4.1 物耗、成本要落实到人。
建立健全成本考核机制, 推行成本管理责任制, 保证每项成本开支都能找到责任人。班组的物料消耗与绩效考评直接挂钩, 以减少成本浪费, 节省工程开支。
4.2 要转变观念。
每天结束生产活动后, 针对物料、材料消耗进行成本核算, 使班组成员及时了解物料消耗情况, 以便及时发现成本管理中存在的问题, 翌日改进。通过成本消耗日核算, 提高班组成员对物料管理的认识, 督促其从自身做起, 关心物料消耗, 杜绝物料浪费。
4.3 要提高认识。
要使班组职工进一步增强认真学习技术和业务的自觉性, 引导班组职工利用工作技能的提升和改进, 促进生产成本的节约。鼓励针对节能降耗的小发明、小革新。
5 抓好班组的现场安全管理
加强现场管理是班组推行安全管理的重点内容。
5.1 班组成员上工时必须佩戴全套的安全防护用具, 班组长监督其规范使用, 以保障其生命安全。
5.2 机械设备必须装设安全附件, 班组成员要定期进行设备保养, 及时消除事故隐患。
5.3 班组成员一律持证上岗, 严格执行安全纪律、工艺要求、劳动纪律, 各种原始记录做到标准化、规范化。
5.4 材料、备件摆放整齐, 各种工具器材实行定置化, 做到物流有序, 安全标志齐全, 安全色标醒目。
5.5 岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全, 班组有安全规章制度。
5.6 班组在生产现场要及时了解安全生产情况, 及时处理生产中反映出的问题。
6 抓好班组质量管理工作
在矿山班组是最小的生产单位, 质量问题从班组抓起才最有成效。
6.1 注重引导, 提高班组成员的质量参与意识。
通过树立“质量第一”的思想, 让职工都明白质量达标在贯穿矿山整个安全生产过程中所起到的至关重要的作用, 为形成从“向我要质量”转变为“我要质量”的良好作业意识奠定基础。
6.2 开展交流, 激发质量创新意识。
开展职工共同质量改进计划, 班组成员定期召开小组QC讨论会议, 针对日常生产过程中易出现的质量问题, 搭建一个职工之间信息交流与沟通的平台。其次, 要通过持续开展QC活动, 充分调动职工关心质量、参与质量管理、自觉自主地解决身边存在问题的自觉性。切实灌输质量管理是每个班组成员的本职工作的工作理念。
7 抓好班组验收精细化考核工作
建立一套精细准确的验收考核标准, 组织专门的验收和考核, 对职工工作量完成情况进行总结评定和跟踪了解, 是班组管理精细化不可或缺的重要一环。根据各行业的技术规程、技术标准编写制定质量验收标准, 并对检验的结果做出详细的检验记录, 造册入表, 登录备案。只有这样才能对职工的实践操作技能起到监督的作用, 鼓励班组职工立足岗位, 提高工作技能。据此对职工进行经济考评, 工作量大质优者高酬, 反之, 则低薪或处罚, 职工口服心服。质量验收制度的精细化在于制定检验标准的准确、检验过程的精细、检验结果注册登记的详细。
加强完善煤矿班组建设与管理, 是新形势下的煤矿安全生产的根本保证。班组建设好的管理经验和方法需要我们在日常的工作过程中去不断的探索和实践, 只有班组长心存矿山、心系职工, 有安全的责任意识, 不断提升本班组的整体合力, 发挥好职工的聪明才智, 才能确保矿山安全、稳定、健康、持续发展!
摘要：搞好煤矿安全生产, 加强班组建设, 发挥班组长的作用十分重要, 本文结合中国平煤神马集团八矿的工作实际, 从抓好班组建设的人性化管理、安全生产管理、材料管理、现场安全管理、质量标准化管理和验收精细化考核管理等方面分析阐述了如何搞好班组建设, 实现煤矿的安全高效、持续、稳定发展。
关键词：煤矿,安全生产,班组建设
参考文献
[1]毛兴武.加强采掘班组建设是抓好煤矿安全生产的有效途径[J].矿业安全与环保, 2010 (S1) .
[2]景永合.班组安全文化建设与企业安全浅谈[J].价值工程, 2013 (17) .
1、组织保证
企业领导要高度重视，为班组安全文化建设创造条件；车间领导要大力支持，为班组安全文化建设出谋划策；安全部门要具体指导，为班组安全文化建设提供帮助。要从组织上为班组安全文化建设顺利进行提供可靠保证。
2、素材源泉
营造良好的学习氛围，是搞好班组安全文化建设的重要环节。班组不仅是完成任务的实体，也是孕育企业文化的细胞。班组成员在实际操作中的成功经验、失败教训、亲身感悟、点滴体会是形成班组安全文化的素材与源泉。
3、个性特征
班组安全文化建设具有广泛的群众性、普遍的实践性、科学的指导性，朴素实在、可塑性大、前瞻性强，带有良好的希望和祝愿，可具有较高的法律、学术、技术水准，能体现班组成员的文化、技术水平、安全意识，反映班组的工作性质、个性特征。
4、形成理念
班组安全文化建设是通过动员全班人人讲、个个想、说身边的人、写身边的事、开展安全评估、安全征文、安全演讲、危险点排查、事故原因分析、生命价值研讨等形式，让班员认清安全源于警惕、事故出于麻痹，认识到发生事故对己、对人、对家庭、对企业、对国家不利的道理，不断由浅入深形成安全文化理念。
5、丰富内涵
在班组安全文化建设中，班长要因势利导、画龙点晴、善于总结，从班员的发言、心得、演讲、感慨、班组安全记录、报刊、通报、上级指示精神、安全规章制度、安全法规中引摘核心内容，结合班组实际不断丰富班组安全文化建设的内涵。
6、提炼结晶
班组安全文化是企业安全文化的重要组成部分，企业安全文化是班组安全文化的集中体现。在班组开展的形式多样的安全文化活动中，班长要注意把班员抒发的安全文化豪情、事故分析得出的原因、挖掘意识收到的成果、总结利弊得到的启示和经验，通过归纳提炼为班组安全文化理念的结晶。
7、强化意识
班长要在实际工作中细心观察班员的动感激情，注意从动感上寻思、伤感上找源，紧紧抓住班员操作结束一回到班组就情不自禁所说的“吃一惊”、“吓—跳”、“乖乖吓死人”、“不是安全帽小命就送掉”等忏悔中查根追源，按照“三不放过”的原则，在引导班员吸取教训、制定防范措施的基础上，按照短、明、快的要求形成班组安全文化格言、警句、诗歌、顺口溜，绘制班组安全标志、图案强化班员的安全意识，形成安全文化理念，牢固构筑班员安全思想队线，实现班组安全目标。
8、发展创新
我们是煤矿运输区下料队班组，面对去年的每起事故心情都非常沉痛！每起事故都给我们沉痛的教训和慎重的警示。作为一名下料队的队长，我认为班组是企业最小基层团队，是直接管理安全生产的作业单元。班组安全建设的好坏直接影响着企业的生产经营工作，尤其是煤矿工作环境的特殊性，班组安全建设工作更加重要。我们只有在实际工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，才能有效杜绝“三违”现象的发生，预防煤矿安全事故的发生才有望成为现实，才能加固本质安全的第一道防线。要搞好班组安全建设，要从去年的煤矿安全事故中吸取教训，结合我队的具体情况，拒绝煤矿事故的发生，本人认为应从以下几个方面做起：
一、全面提升班组长的素质
班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，班组长既是本班指挥的一把手，也是班组安全生产的第一责任者，不仅要发挥组织生产的职能，更重要是发挥在安全管理中的重要职责，带领全班人员严格执行规章制度，搞好安全生产。从这个意义讲，班组长的选拔、培养、配备十分重要。作为一名称职的班组长，既要懂生产、懂技术、懂安全、懂管理，又要有一套灵活的工作方法。作为班组安全的第一责任人，班组长平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组职工所尊重和拥护。
二、班组安全管理的重点在现场
煤炭行业的特殊性决定了生产的连续性，所以加强班组现场安全管理 1
对班组每时每刻的安全工作是关键。班组长是“兵头将尾”，既是生产者，又是安全管理者。作为一名称职的班组长，就必须一要认真开好班前会。在布置好本班工作任务的同时。一定要结合每项具体工作的特点，强调注意安全重点，加强安全教育；二要勤于检查。对工作场所、具体环境、工作区域的安全状况进行定时察看，查隐患，堵漏洞，找出存在的问题，及时提醒职工注意和提防；三要巡回督促。按照“三不生产”、“三不伤害”的要求，对全班安全工作进行巡回监护，随时掌握情况，发现问题及时采取措施；四要汇报及时。按照隐患不下交的基本要求，对本班发现的问题,进行系统汇总梳理,及时向上汇报；五要认真落实交接班制度。要害岗位人员必须在现场交接班外，严禁其他人员在重点工作地点现场交接班；要填写好交接班日志，必须把相关安全生产原始记录一一交接清楚,对质量、安全排查问题当班不整改,不得交接班；对问题不明、措施不当而危及安全生产的现象要追究责任；六要充分发挥群监员的作用。明确职责，坚持把查找隐患、制止“三违”作为群监员工作的重中之重，做到班组长不违章指挥、班组成员不违章作业、所有人员不违反劳动纪律。对“三违”现象要当作事故进行分析处理，做到治之于未现、防止于未然；七要开好班后会。总结当班的安全工作情况，找出差距和不足,引以为戒，汲取教训。
三、全面提高班组安全自主管理能力
煤矿企业使命在班组层面得到落实的最高境界，在于最大程度地满足了班组成员更高层次的自身素质，实现班组的自我管理、自我控制。班组提高安全自主管理能力，安全生产才有保障。班组要重点提高五个方面的安全自主管理能力：
自主管安全技能和职业道德培训。随着煤矿生产条件的变化和技术、装备的升级，以及先进使用安全技术的推广应用都要落实到班组、体现在现场，迫切需要职工提高素质，具备相应的安全生产技能。班组自主管安全技能培训能够从实际出发，做到缺什么补什么，用什么学什么，因地制宜，因材施教，能够把学与用更好地结合起来，效果更好。此外，还要抓好自主管职业道德培训。在实际工作中，许多错误的出现不是因为不知道安全规章制度或不懂安全知识，而是明知故犯；也不是不懂操作或安全措施，而是马马虎虎造成的，因此，要培养职工良好的安全职业操守。
自主管规范安全生产操作行为。“三违”是事故的根源。“三违”的实质就是安全生产操作行为不规范，因此，班组要自主地把规范安全生产操作行为管起来，做到自保、互保、联保。班组要灌输、引导职工认清“三违”危害，从要我安全转到我要安全，自觉养成安全行为习惯，做到自已的安全自已管，别人的安全我要管,大家的安全大家管，培养职工按章作业、规范操作的行为习惯。
自主管团结友爱。相对于其他行业而言，煤矿职工井下体力消耗大，安全压力大，作业条件艰苦，特别需要班组成员之间相互协作，团结互助，发挥团队精神，依靠集体的力量，才能完成当班安全生产任务。自主管团结友爱，每个成员在安全上要尽责。煤矿生产是一环环相扣的环节，上一班安全不把关，就会给下一班留下隐患，上班的安全隐患没有处理掉，就会给下一班带来影响,因此，既要做好当班的安全工作，还要为下班的工作创造条件。
四、破除错误观念，树立正确安全理念
做好班组安全工作，要发挥好理念先导作用。心态安全是班组安全建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态的安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。追求安全健康是人皆有之的基本需求，可是为什么在煤矿“三违”现象还是屡禁不止呢？
最根本的原因，就是没有树产正确的安全理念。比如，盲目追求产量、进尺，迫使职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干。又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可班组往往百般应付，害怕查出什么问题挨批评。再比如，“我要安全”本来是职工本能的需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全建设就永远是一座空中楼阁。同时，对于班组的安全活动也要坚持“四忌”：一忌流于形式。不能只限于念念安全文件，写写活动记录就完事，要教育职工从思想深处认识到安全活动的意义，通过安全教育学习活动提高职工的安全意识和自我保护能力，如果只停留在“写好资料，应付检查，做好记录，避免罚款”的观念上，或是轻描淡写的说句话，脱离实际，大话、空话、假话连篇，那就失去了活动的真正意义。二忌时紧时松。要把安全管理纳入到班组工作的重要议事日程，真正做到天天抓，时时抓，持之以恒地抓下去，这样才能夯实安全工作的基础，推动班组安全工作迈上新台阶。三忌麻痹大意。干什么工作都应以规章制度为依据，切忌经验主义，麻痹大意，更不应存有侥幸心理。很多事故的发生往往都是因为当事人的疏忽，造成不可挽回的后果。因此，只有彻底克服和消除麻痹思想，才能从根本上消除事故根源。四忌有事隐瞒不报。班组工作点多面广，出现这样那样的不安全现象往往在所难免。但关键是如何对待。事情无论大小，千万不能大事化小，小事化了，小事是大事的根源,大事是小事的结果，出了事自已能处理的班组可自行处理,否则应及时上报，如果隐瞒不报，问题得不到重视，隐患得不到查处和整治，必为以后的工作埋下祸根。因此，班组要面对现实,实事求是地对待安全隐患，要善于发现问题，克服“曝光会影响班组声誉”的不良心理，这样才能会更有利于班组抓好安全工作。
总之，我们要用血的教训唤起每名员工保护生命、珍惜健康的意识，教育每名员工不能违章，不能图侥幸、怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地抓好自己的安全。安全就是命，我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工，形成大家的广泛认同，做到全员共知共享。我们要通过培育、引领、渗透使大家切实认识到，抓安全是为了自己，是为了自己家庭幸福，知道为什么要这么做，怎么做才是安全的，促使员工发自内心地提升自我保护意识。我们要学习事故，也要把兄弟单位的事故当作自己的教训，变成我们的日常教材，做到警钟常鸣，警示高悬，围绕本质安全的管理做到认知高、工作细、落实严，不断推进矿井的安全发展。
运输区小料队
班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是去年以来随着《转方式、调结构、持续发展纲要》以来，企业改制工作不断深入，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。那么如何搞好班组安全建设呢？我认为应做好以下几方面工作：
一、首先要全面提高班组长的素质。
班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。
二、贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化。
人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中，要始终坚持以人为
本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。
1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是为什么“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说，盲目追求效益，迫使或诱发职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。
2、发挥好宣传教育作用。企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过板报、标语、横幅等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教
于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。
3、发挥好亲情感染作用。从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、送警句，恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。
4、发挥好管理规范作用。职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去，管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易使职工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如在设置“不规范行为警示台”，让违章指挥和违章操作者站到台上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。企业管理人员要发挥模范示范作用，当生产条件达不到安全、危害员工健康时，不得盲目指挥、违
章操作。尤其当威胁到员工生命安全时，要把保证员工的安全放在第一位。此外，要为员工创造优美、舒适的工作生活环境，确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。
三、建立健全安全生产责任制
通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。
四、班组安全管理实行目标化
为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向分厂、分厂向企业负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业分厂对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和
摘 要 简述了班组管理对企业发展的重要性, 认为提高班组管理水平必须做好挑选合格班组长、搞好班组制度建设、巧用团队力量、规范有效措施、及时了解员工思想动态等方面的工作。
关键词 班组建设 班前会 制度规范
班组是一个企业生产经营活动的基本单位, 是企业赖以生存的基石, 企业所有的生产经营活动都必须在班组中进行, 企业的规章制度、战略目标也是在班组中得到最终体现, 所以班组管理工作的好坏直接关系到企业整个生产、经营的成败。笔者通过在桥箱公司生产一线的实际工作, 深深体会到搞好班组管理对搞好企业安全生产、产品质量提升、节能降耗、提高经济效益等方面都有着极其重要的现实意义。那么如何搞好班组管理呢? 笔者认为应从以下几个方面入手做好工作。德才兼备、挑选合格班组长
班组长是企业基层管理的领头兵, 是公司战略和规章制度的落实者, 是一线生产的直接指挥者和组织者。从战争理论上讲, 他们是直接带兵打仗的人, 号称“兵头将尾”, 他们在组织中起到承上启下的关键作用, 他们的管理水平和自身素质的高低将最终影响公司的经济效益以及战略目标的实现。因此, 班组长的重要性不容忽视。那么, 怎样才算是一个合格的班组长呢? 笔者认为, 作为一名班组长, 首先必须要有高度的责任感, 对手下的员工负责, 对生产的产品质量负责, 对上级下达的指标负责;其次要懂生产流程、熟悉业务知识、技术功底过硬, 会使用班组里的各种设备, 不能不懂装懂,瞎指挥。笔者曾遇到一位班组长, 本身技术不是很精通, 遇到问题凭借班长身份乱指挥, 出了错还怪别人, 这样导致员工不服气, 当场反驳, 致使自己下不了台, 个人威信大打折扣。再者, 班组长还要熟悉管理, 有一套针对自己班组成员的工作方法,能有效地激励、带动班组成员, 形成一股很强的战斗力, 顺利完成工作指标。同时作为班组安全的第一责任人, 应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识, 宣传安全生产的重要性, 而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度。只有这样的班组长才能被班组员工所尊重、所信任。严格管理、搞好班组制度建设
重汽集团企业价值观里面里有一句话叫“用人品打造精品”, 通俗点讲, 就是好人品才能生产出好产品。班组若想生产出高质量的产品, 良好的制度建设在其中起到了基础性的作用。如同一个将军带兵打仗, 要想打胜仗, 就必须要有一个制度健全、赏罚分明、纪律严明的部队, 其实带领一个班组高质量的完成工作任务, 也是如此。了解到这一点后, 就迫切需要建立健全生产班组管理规章制度, 包括围绕生产、安全、技术和思想工作所制订的各种规章制度、条例、程序、办法等, 如巡回检查制度、交接班制度、工作票制、岗位责任制度、安全责任制度等, 并且要规范统一, 落到实处。在制度落实中, 班组长要处处以身作则, 严于律己,工作上要求员工做到的, 自己首先得做到, 要求员工不能办的事, 自己首先不能办。适当分权、巧用团队力量
班组长虽然官不大, 但是负责的事情却不少。班组在完成上级下达的生产经营计划的过程中, 班组长要对产品质量负责任, 因为质量关系着市场和客户, 关系着企业的兴衰成败;要对生产效率负责任, 争取不断创新并挖掘生产潜力, 在同样的条件下, 生产出更多的高质量的产品;要对班组成员安全负责任, 防止工伤和重大事故的发生, 有了安全不一定有了一切, 但是没有安全就没有一切;要对环境卫生负责任等等。在这个时候, 班组长就要学会适当“分权”, 巧妙利用团队的力量来完成这一切, 比如可以根据每个员工的特长, 请他们担任班组质量管理员、卫生管理员、安全管理员、设备检察员等等, 让每个人都有机会当“官”, 群策群力,共同挑起重担, 这样做, 一方面可以激发员工的责任心, 另一方面又给自己减轻了压力, 圆满完成任务, 何乐而不为呢? 4 整顿提高、规范班前会制度
班前会与合理化建议对生产班组的重要性, 每个人都非常清楚。对这两项工作, 一定要两手抓,两手都要硬。
首先, 班前会应成为一项制度, 班组必须每天开班前会。班前会应至少包含以下四方面内容: ①当天的生产计划、作业任务;②昨天发生的异常状况;③对员工个人或班组进行口头表扬;④对班组成员宣传企业的管理文化、政策方针、发生的大事等。内容①的目的, 在于告知班组员工当天的工作任务, 有心理准备;内容②的目的, 在于告知班组员工昨天发生的异常情况, 让员工在工作过程中有警惕感, 会尽量避免异常情况的再次发生, 保障人身和设备的安全;内容③的目的, 在于调动员工的工作积极性, 表扬可以是一件很小的事, 但每天都应至少有一件事。从人性角度出发考虑, 员工早上一上班就受到表扬, 感觉工作能体现自己的重要性, 增强了自尊感, 激发了其工作积极性, 在工作过程中能自觉把工作做好;内容④的目的, 在于让员工加深对企业的了解, 培养对企业的感情。对于员工提出的建议不论公司现在采不采纳,只要具有合理性就给予奖励(可以每次 10 元), 公司执行后, 再给予更高奖励;另外对于员工提出的建议, 应由员工直接上级的上级, 如工段长或车间主任在一定时间内做出答复, 如员工提出的建议,可行不可行, 有没有创新性等。这样一方面让员工感觉良好, 觉得受领导重视, 在工作中更注重寻求最经济、最有效的作业程序和作业方法, 另一方面也避免了班组长以个人喜好、人情关系来对待员工建议的弊端。及时沟通、了解员工思想动态
一个班组有多个成员组成, 每个成员因为自己的性格、背景不同, 对工作的态度也不一样, 比如有的人学历是大专, 自持学历高, 认为这些活比较简单, 做起事情来难免眼高手低;有的人工作时间长, 是正式工, 自持资历老, 会挑一些轻活干;有的人新进厂, 对人和设备还不是很熟悉, 工作起来难免会畏手畏脚;还有, 有的人仔细认真, 有的人大大咧咧, 林林总总, 不尽相同, 时间长了, 这些小问题如果得不到解决, 势必会影响整个班组的凝聚力和战斗力。这就需要班组长要主动地多与各位成员进行沟通, 了解他们的思想动态, 根据每个人的具体情况, 进行谈心并解决问题。比如, 班组长可以让仔细认真的员工干细活;大大咧咧的员工干粗活;针对新进厂员工可以开展“以老带新, 一帮一结对子”的活动, 由业务骨干传授作业技巧, 让新员工尽快适应岗位工作;针对老员工“耍滑”问题, 可以采取轮流换岗做业的方法这样一方面平息了新员工内心的不平, 另一方面还可以让员工学到更多的操作技能。
1 现状分析
1.1 安全活动被生产任务布置会代替
班组每周要对本周工作进行总结，对下周工作进行布置，而安全活动也是一周一次，这样易形成两者合并在一起进行。但问题在于二合一的活动中很难区分哪部分时间是在进行安全活动、哪部分时间是在布置生产任务。
1.2 班组长“一言堂”现象仍然存在
班组长往往是从工作经验丰富、责任心强的员工中选拔出来的，由于班组长在员工心目中具有较高的威望，班组员工慑于这种压力往往不敢在会议上直抒胸臆，甚至明知班组长思路不清也不敢指出，久而久之，导致了班组长一人垄断了话语权。班组长“一言堂”现象抹杀了包括安全员在内的班组员工的创造性和积极性。
1.3 安全活动以读文件为主
由于安全工作的重要性，各级部门都极其重视，下发到基层的安全类文件也非常多。班组安全活动时常常宣读文件，在一定程度上使员工误以为安全活动就是读文件，忽略了文件下发的背景，没有深入分析提炼文件的含意。
1.4 分析停留在表面
班组在进行安全活动时多以分析现成的材料为主，安全员往往以读代替分析，没有引导员工思考讨论。这种状况导致了如事故通报等一些非常有警示借鉴意义的材料难以引起基层员工的重视，也就谈不上吸取教训。
1.5 员工参与积极性不高
由于缺乏引导，员工在安全讨论环节往往不发言、不表态，以静听代替思考。安全活动气氛的不活跃导致员工产生抵触情绪，认为安全活动就是一种形式。
2 解决对策
2.1 提升安全员地位
赋予安全员对班组安全工作的独立监督与建议权，而不是由班组长指定本班组一名员工兼任安全员。人力资源部门在薪酬激励方面要对安全员有所体现，在安全考核时也要直接对安全员实现奖惩。这样设立的安全员就会在安全工作上对班组长“一言堂”现象主动制衡，主动对班组安全工作合理监督，建言献策。
2.2 明确安全活动主题
每一次班组安全活动都要有一个明确的主题，安全活动不在于时间长短，需要的是活动主题明确。找准了主题，安全活动也就成功了一半。
2.3 轮流主持制
多数情况下，班组安全活动由安全员主持。为了最大程度调动员工参与安全活动的积极性，可以让员工轮流主持安全活动，让班组的每位员工一年内有一次至二次主持安全活动的机会。年初排定计划表，让每位员工为自己主持的安全活动收集齐材料，设计讨论环节并做好记录。
2.4 强制发言制
强制要求班组员工就安全学习的内容谈体会与建议，“逼迫”员工去思考，有助于员工加深印象。每次安全活动不一定要求每位员工都发言，可以点名发言或轮流发言。
3 创新举措
3.1 模拟现场
对一些违章或事故通报，班组内部可以组织一次模拟现场，现场分析某些特定的违章行为可能造成的后果及事故必然是违章导致的因果关系，这样可以加深员工对违章行为危害的认识。
3.2 利用多媒体设备
大部分班组都配备有照相机、录音笔和投影仪，将实际工作过程中的第一手声音及图像资料用电脑连接投影仪进行展示，以增加感性认识。同时，也可以将安全文件进行投影，集中学习。
3.3 交流机制
不定期选派班组员工到同专业的兄弟单位班组中参与对方的安全活动，学习其他班组的优点以弥补自身不足。
3.4 征文机制
要求班组员工每年撰写安全体会类文章或推荐一篇优秀的安全文章，有文章上交给予奖励，不上交文章给予一定处罚。这样倒逼员工去思考、阅读安全文章，在思考、阅读中提高自身的安全意识。
4 结束语
关键词：煤矿 安全 管理
1 安全第一，预防为主
只有从源头上杜绝事故种子的萌芽，将危险扼杀于摇篮中，从本质上消除危险的发生。
1.1 做好“安全理念”的思想预防 生产过程中，麻痹大意、安全意识淡薄、莫不在乎是造成诸多事故的祸首。只有在思想上时刻绷紧“安全”这弦，像老鼠出洞一样，时刻警惕周围的危险，把预防工作搞好，才能保证无误操作、不违章、不在危险环境中操作。
1.2 做好“安全文化”的行为预防 企业的安全文化影响着企业所有员工的行为准则和行事方法，同时培养人的安全意识。在一个时刻讲安全，处处要安全的氛围中，天天接触到的都是安全的东西，由于人的从众心理，哪怕是最开始对安全完全不在乎的人，都会逐渐把安全印到脑子里了。要通过行之有效的安全文化建設极大地提高员工的安全意识。
1.3 做好“安全管理”的技术预防 煤矿图纸是煤矿生产建设法定的所必需的重要技术资料。因此，首先要严格图纸会审。煤矿生产地质环境复杂，所涉及的生产要素众多，安全管理至关重要。作为煤矿企业，应该针对技术薄弱的节点定期开展技能培训。对安全法规、制度执行不力的，要敢于加大管理力度；设备有缺陷的要舍得投入资金进行革新改造。从设备质量、人员技术力量上做到预防。
2 抓安全管理必须认真、务实
安全上的不作为发现隐患、三违不提出、不处理，一时的侥幸，虽然未因此发生事故，但是会因此助长人的惰性心理，对以后发生的隐患也莫不在乎，导致隐患丛生，在特定的条件下，事故就会变成不可避免。而乱作为则会导致普通职工与管理人员的矛盾，引起职工的逆反心理，反而导致故意性三违的发生，最终将大大增加事故发生的机率。及时正确的处罚、教育和督促，日积月累，逐渐转变职工对安全检查工作的观念，使职工从被动接收安全检查转变成主动要求检查。
3 安全工作重在细节，不能因为小而放松管理，细节决定成败
在企业的安全生产中，也许太多的人，总不屑一顾安全管理的细节。“丢了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士；输了一场战争；输了一场战争；亡了一个国家”。这个故事充分说明了一个微末细节的重要性。企业的发展离不开安全生产，安全生产必须依靠精益求精的细节管理。要从大局着眼，从细微处入手，做好每一份工作，每一件小事。只有每个小零件、小部位、小区域的安全都搞好了，整个矿井的安全才能搞的好，企业才能健康发展。
4 警惕不良习惯酿灾祸，在煤矿企业里，众多的职工有着不同的行为习惯
不良的行为习惯容易导致习惯性的违章，做事不分场合不分环境。就好比抽一支香烟，习惯性的乱甩，在空旷的广场上肯定不会导致什么事故，但是如果把这个习惯带到一个油库或者是炸药库等危险场所，那么这个习惯导致的就是大的事故，大的人员伤亡和财产损失。领导要不定时的深入煤矿生产一线，对煤矿地面、井下生产系统进行了全面的检查，尤其是对煤矿防尘设备、制度、措施及日常操作行为进行检查，严厉打击各种非法违规生产建设行为。就检查所发现的隐患或不当操作行为，要求相关职能部门立即整改到位，坚决杜绝因人为误操作引发安全事故。
5 安全工作人人抓，幸福你我他
一是坚持“六个坚决做到”。坚决做到理念创新不满足、责任落实不空档、执行制度不放松、致灾因素排查治理不懈怠、建设矿井安全管理不放松、安全监管执法不手软。二是继续引深煤矿安全生产网格化监管。完善横向到边、纵向到底的监管体系，井下、地面安全一起抓，按照各级监管的职责要求和处罚规定，采取定责任区域、定监管人员、定监管任务、定管理制度、定处罚权限的“五定”方法，落实各级监管的责任和任务，完善各司其职、相互联动、综合监管的工作机制。三是抓好安全隐患排查治理。实行隐患整改闭合管理，坚持隐患排查不断线，对隐患治理不落实行为进行严查重处，对重大安全隐患实行挂牌制度，严格落实整改责任，形成煤矿安全隐患整改长效机制。四是开展各种安全生产专项行动。在全县煤炭行业组织开展安全大检查、建设矿井安全专项检查、安全生产大检查、“安全生产月”等多次大的专项行动和活动，加强安全生产执法和监管工作，加快本质安全型矿井建设步伐。
总之，煤矿安全管理必须坚持“以人为本”的科学理念，树立“安全第一、预防为主”的思想，着力构建安全生产管理长效机制，倾力保护职工的生命财产安全。安全生产管理工作需要常抓不懈，我们必须对全员、全过程、全方位自觉抓、长期抓、超前抓、反复抓，努力实现企业的长治久安。
安全生产责任重如泰山。我们应该客观认知当前的安全生产形势，紧抓“安全生产”这条绳索不放松，要将人的生命财产安全放在首位，不断增加对安全管理工作的投入，认真排查隐患因素，严格落实整改。同时针对隐患建立应急预案，保证每个安全岗位有人职守、有人监管，真正做到不留死角，切实维护矿区安全、稳定、和谐。
参考文献：
[1]赵福源.煤矿安全管理中存在的问题及对策[J].科技资讯，2012（35）.
[2]陈利明.信息化管理在煤矿安全管理中的应用[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2011（02）.
如何搞好电力企业安全管理，提高职工安全素质和企业安全管理水平，实现安全生产目标，是现阶段企业安全发展的首要任务。结合南方电网公司安全生产工作部署，坚守“切实保证人身安全、坚决防止大面积停电事故、保证重要用户供电”三大安全生产底线，为夯实我局安全生产基础，提高安全管理水平提出了以下几点措施：
一、加强安全管理，保证人身安全
1、很抓教育，提高安全认识。定期对员工思想状况进行分析，有针对性地研究和解决职工关心的热点、难点、焦点问题，激发员工的干劲，使员工能全身心地投入安全生产工作之中；做好事中保障工作。把平安文化扎扎实实地渗透到一线实际工作中，树立“风险可以防范、失误应该避免、事故能够控制”的平安理念，认真开展危险点、源分析与控制，做到切入点准、针对性强，杜绝习惯性违章现象；做好事后思想工作。工作结束后，成功经验要总结积累，事故教训要认真反思。对于安全管理工作中的薄弱环节，要及时制定对策和措施；车间、班组安全活动要联系实际，谈体会，查隐患，提对策，保证安全活动不流于形式，取得实效；抓培训，提高安全素质。培训工作，要舍得投入，舍得花时间。每年要抽出一定的时间进行集中培训，做到重点人才重点培
训，优秀人才加强培训，紧缺人才抓紧培训，新进人员要经常培训。
2、抓好安全责任的落实，提升安全措施的可操作性。落实安全责任是搞好安全生产的前提条件。要强化全面、全员、全方位、全过程的安全管理和监督，做到责任到位、措施到位、落实到位。要落实好安全责任，就要清晰安全责任界面，将安全责任落实到每一个部门、每一个岗位、每一位员工，保证安全责任压力层层传递。为全面落实安全生产责任制，在安全管理上全面推行第一责任人制度，将安全管理全部责任到人，明确安全目标与奖惩规定，定期严格考核兑现。形成“有检查、有跟踪、有回音、有结果”的闭环管理。使生产一线广大员工的责任感、紧迫感、危机感明显增强。
3、抓制度建设，促进安全生产日常管理规范化。制定完善《安全生产奖惩规定》、《安全管理评先考核细则》、《安全生产风险抵押金实施办法》、《反事故斗争工作方案》、《两票管理规定》等管理规定，将安全生产纳入规范化管理。此外，还要结合国内现行的管理制度建立一套适合自己特点的管理体系，使其规范、科学、适用并严格执行，对电力安全生产产生积极的作用，降低企业风险，预防各类事故的发生。
4、抓现场管理，落实现场各项安全措施。现场安全管理是安全生产的第一道防线，搞好现场安全管理工作，落实好现场各项措施，是保证供电企业安全生产的重要手段。应做到安全管理制度化、安全设施标准化、现场布置条理化、材料摆放定置化、作业行为规范化、环境影响最小化。重视对施工队伍的安全管理，特别是对分包队伍的安全管理。应将资质完善、实力雄厚、资信可靠的分包队伍作为合作伙伴；对施工队伍还应做好安全技术措施、施工作业现场交底，交底时要明确说明工作任务、工作范围、停电范围、带电部位、现场安全措施及其他注意事项；要求监理人员对施工现场加大监督力度；告别对电网建设、大修技改等施工作业，应坚持始终傍站监理，加强对现场的安全监督把关。抓好施工“四措”管理。把好每一环节，使现场每个工作人员对工作内容、安全措施、技术和质量要求做到心中有数，确保施工作业的每一项安全措施落到实处，确保人身安全。
二、坚决防止大面积停电事故
1、建立健全应急保障体系组织机构，成立大面积停电应急领导小组。根据各类电力用户突然停电可能带来的影响、损失或危害，制订应对电源突然中断情况下的应急保障措施和救援预案。落实防止大面积停电的预防性措施、紧急控制措施和电网恢复措施，不断完善应急机制。
2、在预警状态下，立即启动大面积停电的应急准备工
作，按照职责分工要求，落实各项预警控制措施。在紧急情况下，为保证主网安全稳定，为保证重点地区、重要用户的供电，电网值班调度员有权决定采取拉限负荷、解列电网、解列发电机组、临时中止电力市场交易等一切必要手段，防止事态进一步发展和扩大。
3、发生大面积停电时，各级应急领导小组根据情况需要，请求地方政府启动社会应急机制，组织开展社会停电应急救援与处置工作。
三、保证重要用户供电安全
1、加大对重要用户及管辖设备的安全用电管理，对重要用户用电设备进行专项安全排查，同时针对重要用户的设备特点定周密的保电方案。
2、建立供用双方保电应急演练，定期组织供电企业和用电户进行联合演练，完善突发事件应急处置、救援保障体系确保发生危机时能快速救急处理，采取一系列有力措施确保重要用户用电。
2、认真部署抢修安排，加强设备巡视和维护，落实抢修人员和物资，确保节日期间电网安全稳定运行。
万丈高楼平地起，班组是企业的“三基”—基本的团队、基层的组织、基础的力量。是现代企业做大、做强、做活、做久的前提。班组在推进企业科学发展、安全发展、和谐发展的进程中有着不可替代的作用，尤其是在实现安全这个“零”目标的战役中，班组的作用是显而易见的。在确保安全生产的过程中，班组的安全建设始终是企业面临而且必须切实抓紧、抓好、抓实、抓出成效的关键问题。再换句话来说，安全是班组管理工作的核心，班组安全是生产和建设安全的基础，没有班组这一安全基础的稳固，生产安全就没有保障。要通过班组长将安全责任落实到每一个岗位、每一位员工。
一、落实班组安全生产责任制
班组安全没有穷尽，员工安全没有止境，把班组的安全生产搞好了，企业的生产才能畅通，企业的事业才能发展，因此，加强班组安全建设不仅是班组管理的要求，也是安全生产工作的重中之重。班组没有安全，就会影响发展，班组没有安全，职工的利益维护就得不到根本保证，班组没有安全，一切工作就无法谈起，所以要求各级管理层都要站在“讲政治、讲安全、讲大局、讲稳定”的高度，切实把握班组安全建设的重要性，紧迫性，始终以科学发展观为统领，坚持以人为本，实施安全管理，打牢班组安全建设基础，建设本质安全高效型班组，在建设充满活力安全和谐南纺中，发挥好班组的安全作用，坚决实现安全“零”目标。
只有班组的生产活动安全了，企业的总体安全才有保障。所以企业要落实班组安全生产责任制，具体到班组长安全生产责任有以下几条：
1、宣传贯彻安全生产方针、政策，在安全上以身作则，率先规范。
一线班组员工的工作时时在与安全较量，一旦安全意识薄弱、行为松懈，事故就会毫不客气地降临，会因一小点不到位而酿成大祸。作为一名班组长，肩负保障班组所有员工安全的责任，要坚持不懈地在潜移默化中塑造一个良好的班组安全文化。班组长要利用各种时机灌输安全理念，把国家方针、企业制度、事故案例、现场表现等摆在班组成员面前，让员工养成动手前先考虑作业是否安全的习惯，对自己的生命负责，成为培育企业安全生产文化的开拓者。
2、开好班前会、班后会，落实“五同时”，认真开展“两查、两交”活动；“五同时”就是：制订工作生产计划的同时制订安全措施和方案；布置工作 1
生产任务的同时布置安全注意事项；检查工作生产质量进度的同时检查安全隐患；总结工作生产的同时总结安全经验教训；评比表扬生产工作先进的同时评比表扬安全生产积极分子。
“两交”就是：交待作业任务、质量要求；交待安全措施、危险源辨识和文明生产要求。“两查”就是：查任务完成情况；查安全文明生产情况。
3、严格安全教育、纪律教育、制止违章行为。
班组安全教育是班组安全管理的重要内容，旨在消除不安全因素，防止产生不安全行为，培养员工辨识和控制危险、危害因素的能力。班组长要通过安全教育帮助员工正确认识安全生产的重要性，提高他们搞好安全生产的责任感和自觉性；有针对性地传授岗位安全生产知识，提高他们的安全生产技术水平和自我安全保护技能。班组安全教育好比套在班组成员头上的“紧箍咒”，班组长要时时对班组员起到警戒规导作用。如果疏于教育，就可能犯下大错，产生非常严重的后果。
4、制定适宜的安全目标、安全措施，分解安全目标到每一个岗位和员工个人，检查并严格考核。
5、组织好各项安全（日、周、班前、班后等）活动，抓好安全评比，预防和预测安全生产事项。
6、检查班组生产现场，落实安全措施；发生异常事故后，认真抓好事故“四不放过”。即事故原因未查清不放过、事故责任人未处理不放过、领导和群众未受到教育不放过、防范措施未落实到位不放过。
二、强化班组长“一日”工作程序化
班组长“一日”工作程序化是规范班组生产的基础，也是防范和极大限度减少事故发生的前提条件。
班前会要明确任务、安全交底、注意事项、危险源辨识等。
班中，作为班组长，在员工开始生产及生产过程中也要进行跟踪验证与巡查，在有公司安管人员及车间安管人员检查、监察时，班组长一定要协同安管人员共同做好安全监察。
三、积极开展反“习惯性违章”活动及危险源辩识
习惯性违章是指固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反国家和上级制定的有关规章制度，违反本单位制定的现场管理规定、操作规程、检修规程、操作方法等进行作业，不论是否造成后果，统称为习惯性违章。
班组工作实际中常出现的三类“习惯性违章”主要是行为性违章、装置性违章和管理性违章。
工作中存在“习惯性违章”的主要成因有认识不到位、麻痹大意、熟视无睹，存在侥幸心理；想当然、怕麻烦、无所谓、不投入，以为安全只有投入没有产出，存在糊涂思想；怕得罪人，当“老好人”、对这点“小事”犯不着撕破脸皮，任其发展，终归酿成大祸。
班组长要积极组织班组成员开展反“习惯性违章”活动。做到警钟长鸣。
四、建立健全班组现场安全管理规章制度
近几年来我国对安全生产工作许多立法、条例和规定出台，对我们完善班组安全管理各项规章制度提供了可靠的法律依据。各班组要根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。标准高了，要求严了，才能逐步提高管理水平。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。
班组长要将企业安全生产的指令、安全规章制度、安全技术知识以及其他部门的劳动保护工作经验等传播给班组全体员工。将这些内容结合工作实际转化为班组的安全管理规章制度。要形成班组安全活动的规定、班组安全台帐管理、归档的规定等。
关键词：加强；班组；建设
一、建设学习型班组，是加强班组建设的基础
坚持把学习与班组发展建设相结合，创建“学习型班组”，营造“不断学习、终身学习、善于学习”良好氛围。无规矩不成方圆，建设学习型班组，首先要建立学习制度，营造学习的良好环境，端正态度，培养兴趣，强化纪律，在班组学习过程中，要选好内容，作好安排，学习的内容要联系实际，由浅入深，民主讨论，互相启发教育。其次通过学习、培训的方式来提高员工的素质，挖掘班组成员潜能，围绕企业发展实际制定培训内容、重点和方式等，把员工教育培训工作落实到实处，不断提升班组成员学习和创新能力。再次通过“双述活动”“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，将企业安全文化和素质建设延伸到班组，创新学习渠道，营造学习氛围，达到工作学习化、学习日常化，做到“学用一致，学用结合”，进而促进职工的全面发展。最后是开展班组思想动态分析会、谈心活动。通过活动可真实了解班组成员思想倾向并及时采取有效对策，消除妨碍团结，影响生产不利因素，使班组逐步形成幸福和谐、工作团结、生活互助的良好精神面貌。
二、规范班组科学化管理，是加强班组建设的依据
首先将精细化管理应用到班组建设工作中，将安全生产经营工作的责任、目标逐层落实至班组及其成员，推动精益生产和精细管理工作更好地落实，确保生产经营活动有计划有目的开展。其次重视班组建设与管理，将班组建设作为煤化工公司基础的来抓，党政工团要充分发挥发挥各自在班组建设与管理中的作用，其中党政组织应切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设；工会组织应加强职工工会建设，开展劳动保护、劳动竞赛、功力训练和各种健康有益的文体活动；煤化工公司是一个年轻的企业，且青年职工较多，因此团组织应积极担负起团员青年进行思想教育，组织团员、青年围绕班组安全生产经营，发挥大学生专业和思维敏捷优势，创新创造性的开展工作。再次班组作为企业最基层的管理组织，企业党政工团在发挥各自效用的同时，理顺关系，齐抓共管，明确目标，有利于促进企业管理乃至班组管理工作的有效性。最后是定期开展民主评议活动，推进班组自主管理和民主管理，围绕生产、经营、管理、工作、目标等开展合理化建议活动，主动改进工作方法，体现班组人员自我控制、自我完善的主人翁精神。总之，班组是实现企业生产经营管理目标的最小单元，只有从班组开始，发挥班组效用，才能实现公司全体员工共同参与企业管理，共同承担企业责任，共同促进企业安全生产经营任务目标的完成。
三、提高班组员工素质，是加强班组建设的途径
班组队伍的素质往往是决定企业发展的重要因素之一，因此，加强班组建设，就必须把全面提高班组员工素质作为一项长期的、常态的、重要的工作来抓。一是从提高班组长整体素质着手，要抓好班组长培训工作。依托公司年度培训计划，分批有步骤地对班组长进行培训；选拔大学生到生产一线担任班组长，充实和加强班组长队伍，促进班组管理水平的提高。二是加强班组成员法律法规教育和思想道德建设。坚持把法制宣传教育的内容列入党训班、安全培训班、上岗培训班、班前后会等内容中，充分利用职工学习培训班，积极开展“学法规、刹歪风、除陋习、树正气”等主题法制教育活动，举办有关法律法规知识讲座等多种形式，开展丰富多彩的法制教育活动；倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，增强职工辨别美丑、是非、曲直、荣辱的能力，激发职工爱岗敬业、争创一流、锐意进取、勇于赶超的精神。三是开展技术业务、岗位练兵、技术竞赛等形式多样的班组培训活动。坚持劳动竞赛与安全生产相结合、与职工建功立业相结合、与提升职工素质相结合的原则，积极开展各类劳动竞赛和技术创新活动，不断提高员工的技术业务、文化修养、职业道德等素质，在公司营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，激发广大职工学习和提高职业技能的热情，逐步实现标准化、规范化、制度化，杜绝习惯性违章，努力把班组建设成为精干、高效、团结、务实的战斗队伍。
四、加强班组长队伍建设，是加强班组建设的核心
班组是安全生产的执行层, 抓好班组安全建设, 夯实安全生产基础, 使事故预防的能力体现在基层, 这是企业确立的长效安全生产的工作战略。企业安全生产的最终归宿是员工, 安全生产的目标是为了员工的生命安全和健康保障, 而企业安全生产的实现最终要落实到现场单元作业, 要依靠班组员工的安全作业和操作规范来实现。
员工的安全素质决定着企业安全生产的命运, 班组的安全生产状态决定着企业安全生产的效果, 企业应该制定“夯实安全生产基础, 注重班组安全建设, 保障生产效益稳定发展”的安全建设战略目标, 确立“依靠员工、面向岗位、重在班组、落实现场”安全建设思路。提升班组安全管理工作可通过以下方法。
创建安全文化强化安全意识
人是生产过程中最活跃的要素, 是安全生产的实践者, 安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“生产为了安全, 不安全不生产”的思想, 是建立安全长效机制的前提和基础, 也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在班组安全文化建设中要始终坚持“安全第一”的原则, 以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。
发挥好理念先导作用
心态安全是安全文化建设的基础和前提, 最能体现人本思想。追求健康是人皆有之的基本需求, 可是为什么在生产单位一些“低级”的人为差错现象屡禁不止?最根本的问题就是观念问题, 就是没有树立正确的安全理念。比如说, 员工为了尽早下班, 没有做好工作的交接班, 导致生产事故。又比如, “我要安全”本来应是职工本能的内在需要, 可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除, 正确的安全理念不树立, 那么, 以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。
发挥宣传教育作用
生产单位安全管理的落脚点在班组, 防范事故工作的终端是每一位员工, 目的就是要努力保证他们的人身安全以及生产安全。因此, 如何认真地确立起每一位员工的安全意识, 使之实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变, 是生产单位安全文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针, 营造“人人关注安全”的良好氛围, 必须拓宽安全教育形式建立起整体性、全方位、全过程、全员的安全环境。通过报刊、板报、标语、横幅和安全知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动, 加强安全生产宣传攻势, 做到寓教于乐, 使安全生产意识深入人心, 安全知识广为传播, 潜移默化地规范人的安全行为, 培养人的安全心态。
发挥好管理规范作用
员工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去, 管理者抓违章更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认, 批评和罚款能使违章职工的思想受到触动, 但仅仅通过经济手段控制违章现象是不现实的。为了增强管理效果, 管理者应在严格执行刚性制度的同时, 注重柔性管理方法的使用。领导和管理人员要发挥模范示范作用, 当生产条件达不到安全或将危害员工健康时, 不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时, 要把保证员工的安全放在第一位。此外, 要为员工创造优美、舒适的工作生活环境, 确保员工心情舒畅、精力充沛地去工作。
规范制度建设履行岗位安全生产责任制
通过建立健全安全生产责任制, 明确规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利, 做到一岗一责制, 以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查, 职责明确、功过分明, 从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来, 形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把安全工作任务, 落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂, 执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。
提高现场安全防护标准加强工作过程安全管理
生产单位的一切生产任务都要在班组完成, 各项规章制度都要靠班组落实, 把班组安全工作的重点放在现场, 是生产单位把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理, 必须把影响安全生产的主要因素有机地结合起来, 只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理, 才能确保安全生产。
炼钢环节班组现场安全管理的内容主要涉及到班前、班中岗检、严格执行岗位安全生产规程、严格执行标准化作业制度、员工安全、吊运指挥安全、生产组织及信息流程组织等诸多内容。要搞好上述现场安全管理, 班组根据实际情况, 定出现场安全管理制度要全、标准要高。其次严执行, 勤检查。健全的制度, 必须严格地执行, 才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求, 才能保证现场各项安全工作落到实处。同时, 还要经常检查, 主要有安全部门的定期检查, 车间的随机检查, 班组的全面检查, 对查出的隐患要限期整改。
建立班组全员、全过程、全方位安全管理网络
全员, 指的是每个班组成员都要担负一部分安全工作, 真正把安全工作落实到每个人, 不仅形成“安全工作, 人人有责”的氛围, 还要真正做到“事事有人管、事事有人查”。安全管理工作要像其他生产工作一样, 细化到班组的每一个成员。道理很简单:生产是整个班组成员协作完成的, 所以每一个人都要参与安全管理。改变过去安全工作只是安全职能部门或是安全员的事, 其他人仅是配合工作的观念。
全过程、全方位, 是指安全工作要渗透到生产过程的全部细微之处, 使每件事、每个环节或流程都“可控、在控”, 及时发现并消除隐患, 保证安全生产。
提高班组事故预防和应急处理能力
班组安全管理的目的之一就是要防止生产安全事故的发生, 为了做好预防工作, 必须首先搞清楚班组、岗位都存在哪些易发生事故和风险的地方, 根据风险情况制定预防事故的措施、事故应急预案。同时利用班组学习时间加强班组成员之间的学习和演习演练工作, 使班组成员对本班组所有应急处理工作做到明白无误, 对生产现场的危险点了如指掌。
重视班组长的培养提高班组安全管理水平
班组长来自生产一线, 扎根生产一线, 是企业的兵头将尾, 其自身素质是十分重要的, 因为班组长的综合素质最终体现在班组各项工作的绩效上。特别是安全工作, 班组长更要真抓实干, 来不得半点马虎。作为班组长, 是班组安全生产的第一责任人, 任何工作都不能脱离和违背安全的要求, 对班组的状态要做到心中有数。因此, 班组长要针对班组的具体情况, 转变工作作风, 以科学、合理、有针对性、实效性的工作方式和方法去开展工作。安全管理上, 班组长一方面要以身作则, 率先垂范, 另一方面, 班组长在管理上一定要坚持“严、实、狠”, 绝不能在安全上讲情面。
综上所述, 加强班组安全文化建设, 搞好班组安全管理工作, 有许多工作要做, 要认识到班组安全文化建设的重要性, 牢固树立“安全生产重于泰山”的观念, 以稳定安全生产形势、稳定员工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点, 明确各自的安全责任, 搞好安全管理, 以确保整个企业的安全生产状况稳步好转。安
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