忽略的大事作文（通用15篇）
忽略的大事
人们在这个社会中，经常会忽略一些大事，导致了一些大错误，造成一些无法挽回的后果。
乔小宇是一家公司的主任，他工作的一直不错，经常得到经理和高董事长的夸奖和赞赏。 这一次，高董事长又让乔小宇去了一趟拉萨，让他去与航空公司的.老总刘总去签一份合同。 可是，他有一个毛病，就是爱喝酒，不管什么时候，只要吃饭就要喝酒，不喝酒他不行。这次，他们签合同的时间是下午三点，于是他先去吃了午饭，他到了一家酒店。
他照例要了一瓶56°的二锅头，一问，才三块钱。于是，他一高兴小学作文 ，买了四瓶，吃过饭后，他被服务员拖到了楼上房间(喝多了o(∩_∩)o...)
乔小宇一醒来，天还亮着。“几点了?”他边想边看表。呀!八点了!他大吃一惊。
因为他误事，航空公司与他们取消了合同。
几千万的收入没了，乔小宇的公司将其吵了鱿鱼。
忽略了大事，便会酿成大错。
徐小源是另一家公司的副总。大小合同都归他管，都由他去跟别人谈合同。
这次，他又被公司派到了黑龙江省的黑河市去与“李宁”公司签合同。他接到消息后就立即坐飞机赶往济南，再从济南转机飞向黑龙江。
坐了一天飞机的他终于到了黑河市，一看表，Only eight o clock,还有五个小时才到签合同的时间。
要知道，徐小源和乔小宇一样，也是一个嗜酒之徒，他去饭店问了酒价，竟然两块钱一瓶五星二锅头!
他十分想买两瓶尝尝。
可是，他想起了签合同的事情，便没有买。
他养足精神，准备去签合同，可没想到的是，他们董事长一下就答应了，这使他始料不及。
原来，徐小源去的酒店正是由“李宁”公司的董事长赞助开的，董事长也知道他喜欢喝酒的事……
他一看徐小源竟能为签合同的事迫使自己不喝酒，他便被徐小源的精神感动了。其实，一件小事也能反映出人的品格，不是吗?
小荟是我朋友的女儿。虽然事情已经过去很久，但是提到这件事情，小荟的表情是落寞的，她显然受到了伤害。事后我问她，老师坏不坏?她说，不坏，只是老师说话不算数。
是呀，我们经常以忙碌为借口敷衍孩子的要求，我们经常认为孩子“少不更事”而漠视孩子的想法……说实在的，为人师者、为人父母者没有不忙的，可是，“教育无小事”，关注细节，“目中有人”是我们最应“忙乎”的事——当你帮助孩子实现一个小小的合理愿望的时候，你也就在孩子的心间播下了一片爱的阳光。
好在还有能主动伸出援助之手的小东同学，但是，如若我们一再放纵这种残忍的“忽略”，那么可爱的“小东”们的一颗颗温柔关爱的心也会结上冷漠和虚伪的坚冰。
妈妈可爱我了，每天早晨，我想吃什么就给我做什么。我遇到不爱吃的菜，妈妈就给我重做我喜欢的菜。可是，妈妈对我这么好，我却不知道报答她。
直到有一次：我们晚上吃过饭，妈妈就收拾碗筷，搬桌子、拿椅子。当妈妈洗碗的时候，我说：“妈，我刷吧，你去歇会儿。”而妈妈却说：“人呀，活着就是要干活儿的。再说了，妈也不累，这不，演上你最喜欢的动画片儿了，快去看吧。”我不听，总是在妈妈那儿叨叨咕咕，叨叨咕咕的。而妈妈却不耐烦了，她大声对我吼：“王鑫勇，你躲过，别总是从这儿叨叨咕咕的。”而我仍然不走。妈妈一下子把我推过，再推我的一瞬间，我看到妈妈粗糙的双手上还有干活儿留下的的刀口，我的眼眶湿润了，泪水夺眶而出，我一下子抱住妈妈，大哭了起来。就这样，我们待了很久，谁也没有说话。
第一次看到这个园子，是小学五年级的时候。那时，我转学上了园子附近没多远的一个小学。每天放学的路上，总爱偷点懒：从园子附近穿过。这是一个没人管理的园子，但不显杂乱。蒙蒙中，竟让人感觉到她的那份羞涩、娇巧、美丽，惹人喜爱。
园子的景色别具特色。中央处有一个河塘，不大不小的与周围的景色巧妙的结合在一起，可谓是增之一分侧显硕，减之一分窄啊。河塘中最欢的就是那些鱼儿了，整天成群结队的游来游去，我偶尔顽皮拿颗小石子就去砸，可那鱼儿倏的一闪，狡黠敏捷，敢情练过似的。河塘的一圈围着些柳树，这柳儿很有灵性，悠悠的垂下柳条，跟随的风的节奏轻轻的拍打着吃池面。纤细的枝条，婀娜的躯干，煞是迷人。
园子更是个美妙的地方。早晨上学时，从她穿过，她那弥漫的花香让我敞开了心扉，使我信心满满，大步走向校园。傍晚回家，从她穿过，那幽幽的树的清新将我一天的烦恼消除，让我心情舒畅，欣欣然的走回了家。她陶冶我的情操，似乎是我心灵的港湾，常常给我带来新生的力量，她让我繁闹的都市中看到自己的前进的方向。
两年时光过去，我上了初中，这之后就很少来这个园子，可脑海还依然留恋她娇羞的美。当心情不悦时，就想到她那去坐一坐。她或许是被忽略的风景，鲜有人知道她的存在，可我醉爱这种宁静。
不的不说，时代的进步很快，这三年飞逝而过，周围的环境已经大变了样，不再有什么马路，平房。望眼看去都是大道和那鳞次栉比的住宅区
看这表面的光鲜，似是一种进步，一种飞跃。可定心一瞧，拥挤的交通，呛人的空气，吵杂的汽笛声，巨大的光污染我实在是无法去赞叹这中景致，没有了美丽的花朵，迷人的芳香;没有了青翠的树木，酥人的清新，周围
的一切是多么烦躁。无数人怀着焦虑心情，面对这种生活。为了生计，硬着头皮拼命的忙碌着。他们似乎忽略了什么
我想起她，那个园子，那个幽静的去处。追忆起她的美，我迫不及待的找她。发疯似的寻她，可我眼前的只是一个四岔路口，想必这就是那河塘的位置了。唉!那不是梦啊。
辩论会正式开始了，以光辉同学为首的正方首先发言：“我们认为小学生应该上网，因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查阅资料，可以丰富我们的课余生活。”
反方毫不示弱，据理力争：“我们觉得，小学生不该上网。网络上虚拟的世界让人沉迷难以自拔，各种不健康的游戏也在无时无刻地诱惑着大家。正如正方同学所说：上网可以消磨课余时间，但你们经得起网络的诱惑么?能保证时时刻刻提醒自己哪些该看，哪些不该看?那自觉性要有多高啊!”灵幻同学嚷道。
“但是，网络会给我们带来许多益处。”正方的花泽同学站起身，反驳道：“比如你要查阅资料时，要上网;要购物时需上网选取……种种事例表明，网络，是我们这个时代不可或缺的工具。”
反方代表影山同学摇了摇头，皱了皱眉头，阐明反方的观点：“像我们这样大一些的学生，其实说上网查阅资料是假的，玩游戏才是真。大家根本没有这么高的自觉性。孩子的天性就是玩，好奇心又强，有谁能保证网络不会教坏一个孩子?”说罢，影山与灵幻相视一笑，点了点头，表示认可。
“其实凡事都有两面性，”身在反方的我，不紧不慢地发表我方的观点，“那要看我们怎么去利用它。网络上不利于身心发展的电影与游戏很多，对小学生的心理存在极大的危害。正如正方同学所说，只要保持自觉性就好，但你有没有想过，现代人有哪个有这么强的自觉性?别说孩子了，就连大人都无法抗拒着如同薛定谔的猫一般的网络，更何况是孩子?”
1
周四那天，乔安娜本来心情极爽。律师事务所年度评优，她的两个案子都名列前茅。有个因公益广告惹出小麻烦的三线明星，甚至指名道姓要她做代理律师。公益类的案子，律师费少到趋近于零，但到了乔安娜这样的资历，钞票已经是毛毛雨了，现在她最缺的，是社会公信力。老天恩慈，这样的机会说来就来了。
乔安娜可真开心。下班路过超市，猪蹄、黄豆、排骨、莲藕，杂七杂八地提了整整一袋子。女儿已经十四岁，正是生理发育的关键期，乔安娜在网上down来丰胸食谱，猪蹄黄豆煲是最佳良方。
在厨房里忙了整整两个小时，关天浩和女儿脚前脚后进门，两个人看到一大桌子丰盛的菜肴，立刻眉开眼笑。
除了女儿的猪蹄黄豆煲，桌上还摆了排骨炖莲藕，鲫鱼萝卜丝，芋头娃娃菜。为了营造浪漫氛围，乔安娜还将在西餐厅里吃到的香蕉船现学现卖：香蕉切成小块，浇上酸奶，然后裹上全麦饼干屑，放到水晶碟子里，好不美轮美奂。
女儿恨不得手都不洗就大快朵颐。乔安娜打掉她的手，赶着丫头去洗手，一边接过关天浩的外套，喜滋滋地等那爷俩褒奖自己两声。
如今这年代，上得厅堂下得厨房的女人多得是，但像她这样，外面是呼风唤雨的大律师，家里又是端庄娴熟的好主妇，似乎不那么多啊。乔安娜看看镜子中的自己，别的奔四女人，保不齐就是一个唠唠叨叨的欧巴桑，可她呢，这样精致的妆容，这样时尚的品味，绝对是一个女人的钻石时代啊。
只是，关天浩好像根本没有意识到自己娶了一个金光闪闪的老婆。他大口喝着汤，眼睛盯着电视，一边品头论足：这鲫鱼好像不那么新鲜了。乔安娜的好心情一下子有了折扣，而这时的女儿，吃过几口猪蹄黄豆煲，忽然想起什么似地站起来，站到关天浩面前清清嗓子开始朗诵：“有一种爱是沉默，有一种爱是付出，有一种爱是包容，有一种爱是伟大。父亲的爱，虽不细腻但很坚固，父亲的爱，虽不显露但有力量。父亲用信念耕耘出一家生活的飘香……”
关天浩愣住了，乔安娜也愣住了。女儿向来不会这么煽情啊，今天怎么一下子变得懂事了？乔安娜还没来得及追根问底，那一厢，关天浩已经醒过腔来，笑得嘴巴都要咧到后脑勺去了：“乖女儿，有什么要求尽管提。”
乔安娜白他一眼：“孩子两句诗，这就找不着北了。”
关天浩不搭理乔安娜的讽刺，只和女儿嘀嘀咕咕说了半天，乔安娜侧耳细听，终于知道，原来女儿是要爸爸给自己买一只Iphone手机。
她一下子就炸了。
2
从这半年开始，女儿越来越物质虚荣了。衣服鞋子要名牌，甚至书包文具都要固定的专卖店。她为此没少同关天浩生气。在关天浩那里，他们虽然算不上中产家庭，可夫妻两个，一个旱涝保收的公务员，一个名声在外的大律师，物质生活已经小康，女儿用点名牌有什么要紧。
乔安娜苦口婆心地和关天浩掰扯：“孩子从小就要树立艰苦朴素的思想，只有这样，长大之后才能自力更生。”
关天浩在这一点上很执拗：“书上都说了，女孩儿要富养，男孩儿要穷养。”
乔安娜拿自己的出身说事：“我十八岁之前都不知道口红是什么样子，大学毕业才买了第一双真皮凉鞋。正因为我爸妈没有给我富养的环境，所以我才有了今天，你这不是爱女儿，而是在毁她。”
关天浩头一横，冷着脸出去了，乔安娜只好当恶人，取消女儿一切不靠谱的福利待遇：学生时代只能讲学习，不能比吃穿。
虽然乔安娜这样耳提面命着，可关天浩还是背着老婆，没少给女儿买些不必要的东西。这次，女儿竟然又想要Iphone手机了，而且还用上了这样煽情的拉拢腐蚀手段，乔安娜真是怒不可遏了。她一直做恶人，还不是为了女儿的将来好。可关天浩却如此的不负责任，不仅用物质来收买女儿，还毫无原则地纵容孩子、离间她们的母女感情。
乔安娜腾地一下站起来，指着关天浩撂下一句狠话：“你敢给孩子买手机，我就同你离婚。”
看乔安娜动怒，关天浩暂时没表态，可女儿却恼了。整晚上没搭理乔安娜，第二天早晨，乔安娜烤了面包煎了鸡蛋，可是女儿看都不看提着书包就出门去了。她要用冷战来和乔安娜示威。乔安娜这个气啊。她想同关天浩继续发火，可那家伙，随便吃了几口早餐，忙不迭地夹着皮包逃了。
乔安娜就像一把装满了弹药却找不到射击目标的手枪，郁闷地驾着车奔向了律师事务所。
三线明星的代理事宜进展得很顺利，可乔安娜却半点都高兴不起来。昨天她还以为自己到了女人的钻石时代，今天却无限纠结地想——自己还不如一个唠唠叨叨的欧巴桑呢。欧巴桑的孩子多听话啊，欧巴桑的老公也不会同孩子沆瀣一气来敌对自己。
乔安娜喝着咖啡，脑子里突然闪过一个念头，关天浩如此纵容女儿，是真的没有原则，还是为了和孩子搞统一阵线孤立自己？她想起最近以来他的种种变化，愈发觉得问题不那么简单。
当初乔安娜还是一个名不见经传的小律师时，公务员关天浩在大家眼中，是乔安娜的铁饭碗。这几年，乔安娜的业绩越来越好，混成律师事务所的副主任后，在大家眼中，乔安娜又成了关天浩的一只金饭碗。
与五年前相比，关天浩的月薪是有所涨幅，而乔安娜，已经开始讲日薪了。经济地位的不平等直接决定了上层建筑的不平等，虽然乔安娜极力保持了低调，可关天浩好像还是有点不舒服。在女儿教育上他坚持同她唱反调，不就是很明显的例子么。
乔安娜越想越委屈，她这么辛辛苦苦地，又是为了谁，关天浩怎么一点都不懂她的心。
3
午休，乔安娜没休息，而是招呼了闺蜜马云去康乐路上新开的咖啡吧诉苦。一杯卡布奇诺后，马云从乔安娜手中夺过那碟提拉米苏：“多吃甜食会发胖的。”乔安娜皱着眉头：“胖就胖吧，反正关天浩又不在乎。”
马云哈哈大笑，她点着乔安娜的额角，大发感慨：“上大学的时候，我们的心理学导师就说过，在中国，女人无论社会地位多强大，她的内心永远是传统的，她永远摆脱不了对男性赞许肯定的心理期许。你看看你，都金牌律师了，还不是一切唯关天浩马首是瞻。”
乔安娜不好意思地垂下头，是，她在事业上的所有骄傲，都是建立在家庭幸福稳固基石上的城堡。如果基石没有了，她的城堡岂不就是空中楼阁。可惜的是，关天浩根本意识不到自己的痴心，竟然还将女儿当成筹码来同自己做对。
马云却不同意乔安娜的观点。这个婚姻学博士对关天浩的心理，有另外的剖析：
“夫妻关系一般要经历四个时期，浪漫期、权力争夺期、磨合期、妥协期。其实你和关天浩，结婚这么多年，早已经到了妥协期。所以，根本不存在关天浩要夺权的问题。你们的矛盾，表面是亲子观念的不同，实际上，却是关天浩内心有了被忽视的感觉，所以才有了要通过对孩子表达承诺来彰显自己家庭地位的念头。我们做过那样的课题研究，夫妻关系和睦的组成要素为三项，其中，7%是文字，38%是语言，55%是肢体。仔细想想，你是不是有因为工作事业，有忽视夫妻感情的倾向？”
乔安娜不认为自己忽略了家庭，她虽然工作忙，可为了关天浩和女儿，她几乎从不加班。而且家里的所有家务，除了钟点工之外，都是她一手操持。
马云打开随身携带的笔记本电脑，随便找了一道夫妻亲密度的测试题让乔安娜当场实验。
那道题很搞笑——给你的老公发一条短信，只写三个字：我爱你。看他会如何反应。
乔安娜磨叽了半天，才有点羞涩地发出那条短信。说实话，她觉得自己好肉麻。而且，她也真想象不出，看到这条短信，关天浩会如何反应。她忐忑不安地等，过了大半天，关天浩回了四个字：你怎么了？
马云哈哈大笑，她翻出别人的测试结果给乔安娜看，乔安娜也忍俊不禁。同一条测试，回答方式却五花八门。有的人说：吃多了吧；有的人回：这是和谁煽情，错发给我了；还有的人回：别来这套，那衣服就是不能买。
乔安娜看着手机上的那四个字，猛然若有所动，从这几个简单的字中，她读到了一个大男人的小心翼翼和不敢确定的感动。
那个瞬间，她忽然有点愧疚。仔细想想，有多久了，她没有和关天浩撒娇拥抱，更别说什么甜言蜜语了。她虽然从不加班，可在家的时间，除了做家务外，基本就是忙着收集资料，或许，自己真的无意冷落了关天浩？
4
那天晚上回到家，女儿还在同乔安娜冷战。
乔安娜忍着没发火，转身去厨房做了一桌菜。吃着饭，她装作看不到女儿的敌意，转而同关天浩温言细语：“好久没去爸妈那里了，这个周末，我们去看下老人吧。”
关天浩一口饭含在嘴里，仿佛没听清她的话，可很快，他又狠狠地点了点头应着：好，好，好。
乔安娜主动提到看望公婆，这话就像一只小手，嘭地一下在关天浩心里推开了一扇窗。还是那几个菜，可这次，关天浩却开始赞不绝口。不仅褒奖老婆的厨艺，他还对摔摔打打的女儿大声呵斥：“这孩子，怎么对你妈呢，一点礼貌都不懂。我也想了，一个初中生用Iphone手机，确实有点奢侈，老婆，要不这样，将你不用的那款诺基亚手机给丫头吧。”
乔安娜笑着将抽屉里的旧手机翻出来。她也愿意女儿带个手机上学，那样有什么事情，联系起来也方便不是。
晚上，夫妻两个热络地滚到一起，一番巫山云雨后，关天浩将头埋在乔安娜的胸前，忽然问了一句：今天中午怎么想起给我发那么条短信啊。
乔安娜笑着吻下他的额角：“人家表达下心情不可以吗。”
关天浩有点发窘地搔搔头：“都老夫老妻了，让人多不好意思啊。”
乔安娜眼睛一润，她真是没想到，一个小小的测验，竟然在这个男人心中，产生了这样长久的波澜。她更用力地抱住这个一生一世的爱人，暗暗地在心底发誓：请相信我，以后一定会做得更好。
第二天周末，乔安娜和关天浩帮着公婆洗洗刷刷了一上午，中午一大家子人凑到一起吃了顿火锅。回家的路上，关天浩半路上停车，到街边的花店买了一束香水百合，笑嘻嘻塞到乔安娜的手里：老婆，送给你的。
女儿的嘴巴撅得老高，在后座上敲关天浩的后脑勺：“老爸，你酸不酸啊。”
不怪母亲发怒，从我幼时起，父亲的随身各处，总要有那么几枚硬币，走路时硬币相碰，叮铛铛的响，脆生生的音。不知何时收集，亦不知为何放入袋中。母亲总是这样嗔怪，可是父亲也还总是这样藏硬币在口袋里。
父亲的硬币，一直是我零花钱的来源。叫住我，他变戏法似的张开手掌，手心中便是几枚硬币，亮亮的闪着银白色的光。我欢喜地接下，父亲便欢喜地笑。他的硬币从何而来?如此之多?年幼的我只浸没在得到硬币的喜悦中，从未琢磨过父亲的心。
今天，听到母亲对父亲的责怪，我忽然想，是什么让一个顶天立地的男子汉，心细如发，随手收集并携带这些硬币?那些叮当作响忽而有了解释。那一枚枚硬币，带着父亲的体温，从父亲温暖的手上交到我的搜上，不久之后变成我心心念念的各种小玩意儿。我恍然明白，这一枚枚硬币，包含着父亲满满的期待与傻傻的宠爱。
我从没有这样深切地体会过父亲对我的付出!再回想，我的心里满满都是温暖的回忆
一直以来，我都喜欢父亲接送上学，因母亲常开汽车，需走到小区门口，父亲用电瓶车，不仅不堵车，且下楼即可，如此，我便可多赖会床了。所以那日我与母亲说，愿她能骑电瓶车接送我。谁知她竟甩手不干﹕这么冷的天，冻死人了﹗父亲出来打圆场，说他送我。母亲劝说﹕你就知道宠着她，你看嘛，冷死你﹗我的宝贝女儿，我不宠谁宠﹖还是那笑呵呵的脸。
直到电瓶车开动的那一刻，我恍然明白了自己的要求是多么的无礼。寒风扑面而来，裸露在外的皮肤一瞬发麻，逐渐变红，帽子一次次被吹落，围巾亦无力抵抗。父亲让我往他身后缩，靠在他温暖的背上，心中酸楚，那些不论秋冬，于寒风中骑行的日子，他是如何度过的﹖冰冷的寒风中，是一颗火热的满含爱意的心。思及书中一语那就是你爹，他不强大，却渺小的那样伟大。
没有什么是理所当然的，你的所有舒适，轻松，源于其他人替你承担负责。叫我起床总比我要求的时间晚五分钟的母亲，从不用自己喜欢的菜油炒菜的外婆，每次前来做客都回拿一袋基围虾的小姨。
每一种爱都该被铭记，回头看看，原来，有那么多人，偷偷地爱着我们。没有原因，不求回报，只因爱你。
记得我们刚入学那一年还不太熟，彼此没有什么来往。直到下学期的时候，老师把我们调到一起做同桌，我们才渐渐熟络起来。刚开始我们谁也不开口说话，一天美术课上，老师让我们画画。我呆呆地坐在那儿，手在纸上摩擦着，想着画些什么，可就始终下不去笔。我看了看她，她在纸上胸有成竹地画着，我惊呆了：笔在她手上画出来的画咋这么好看，而我就……她似乎注意到我的目光，停下了手中的笔，转过头来看我。她又看了看我空白的纸，不解地问了句：“你不会画么？”我点了点头。“我来教你！”她肯定的话语似乎让我看见了光明。她细心地教了我一些简单的画画技巧，我也认真地听着。尽管后来我全都忘光光，但是我们的友谊就此开始。然而她的画画技术也不是盖的，她当时花了一个星期的时间，把书上最难画的一幅画画了下来。
当然，她的优秀不仅仅体现在她的画功上，还有她的人品，学习，以及她超强的体力！
她可以说是我见过最善良的人了吧！她爱护小动物，对待小动物就像对待自己的朋友一样友善。她从来不会说别人的坏话，记得我们小时候经常吵架，但每次都是她先来和解。她的学习能力很强，很爱看书，字写得也很好看。我们经常在一起学习，即使现在上了初中，在不同的学校，但这丝毫没有影响我们的友谊。
女讲师摇了摇头。那位女士又说：“那么，您肯定是哪家大公司的老总了，虽然资产还没有多得达到上富豪榜的程度，但年产值也不小吧?”
女讲师又摇了摇头。那位女士接着说：“您至少也有个几千万的家产，住别墅、开小车总是没问题吧?”
女讲师还是摇了摇头，说：“这位女士。您还是别再问下去了，我都告诉您吧。别说是几千万家产了，就是几十万我也没有。当然，别墅、小车我也没有。”
不但那位女士不解了，所有在场的人都不解。还是那位女士说：“老师，您既然什么都没有，为什么还要说自己取得了成功呢，并且，还来为我们开设所谓的关于成功的讲座，您这不是在耽误大家的时间吗?”
女讲师笑了笑。说：“是的，虽然我在大家的眼里什么都没有，但我并不认为我就不成功，更不认为我开设这个关于成功话题的讲座，是在耽误大家的时间。首先，我想问一问大家，难道除了上富豪榜、拥有一家大公司，或者拥有一大笔钱、住着别墅、开着小车，那才叫成功吗?”
在大家陷入沉思的间隙，女讲师又说：“我之所以说我成功，并不是说我拥有以上这些，能用金钱买到的东西。我说的是，在该读书的时候，我有书读，虽然只读了个普通的大学，但我也顺利地毕了业；到了该找工作时，我努力地去找了，并顺利地找到了工作，虽然不是一份很好的工作，但我认为挺适合我：到了该谈恋爱的年纪。我也勇敢地谈了恋爱，并顺理成章地结婚了：到了该生孩子时，我也生孩子了，并尽着自己的义务在努力地相夫教子。我认为，这就是我人生中最大的成功。”
虽然大部分人依然还在沉思，但是，女讲师分明看到不少人已经动摇了。女讲师接着说：“你们以前所向往的成功，那是别人眼里的成功。而我所说的成功，则是我们每个人真正拥有的成功。”
这时，会场里终于爆发出了热烈的掌声。接下来。女讲师还发现，人们的臉上原本紧绷着的面容。也慢慢地舒展开了。一些人还发出了愉悦的笑声，最后，几乎所有人都开心地笑了起来。因为，大家突然觉得，如果跟女讲师的成功标准比起来，他们几乎所有人都达到了。
人生中，其实很多人追求的。都只不过是别人眼里的成功而已，而自己真正能拥有或者说已经拥有的成功。却被人们忽略了。
夕阳西下，我独自坐在房间里，关上的门为我隔绝了外界的喧嚷。我正埋头苦钻一道数学题，使出浑身解数仍不见眉目。我眉头禁锁，心里不禁焦躁起来。哐！这时紧闭的门猛地被推开来，透开了一条缝隙。我的一点点的思路顿时杳无踪影，思绪的源泉中断至此。我隔着半遮半掩的门，带有怒气地冲门缝外大喊：我正在做题好吗！别再打开门了！门外，爸爸只是小声嘀咕着：我工作了一天，想来看看你在干什么。爸爸小心地退出去，然后轻轻把门关了，我重新回到自己只顾忙碌和奔波在的世界里。不知道为什么，我的心更乱了。
孩子，不要总待在家里面了，出去走走吧！妈妈邀请我道。哎呀我都说了我不想出去！我把头扭到了一边，不耐烦地回答道。转过身去，我一人沉浸在闷闷不乐中。托着腮，准备静下心来复习课本。
一抹温和的午后斜阳洒到我的书桌上。我顺着光线，将目光投向窗外。楼下，墙角里的一枝油菜花在微风中开得正明艳。一群孩童在嬉笑打闹，盈盈笑语如空中展翅的小雀的啁啾啼声一般，清脆自然。
我低下头去，把课本翻来翻去，没有了复习的兴致，脑内只在不断回响我那句尖锐刺耳的话语。每想一遍都像对我的嘲讽，将自己一点点埋没在后悔与惭愧中。
是啊，我刚才太急躁了，妈妈是想让我抬起头来，让我露出轻松自在的笑容。她的好意我竟然没有领会到。
想到这些我走出房门，轻轻牵起妈妈的手：妈妈，咱们出去走走吧？
去把爸爸也叫上吧！妈妈温和地说。
一家人走在公园的小径上，爸爸走在前面，我偎着妈妈。
那天的夕阳，美极了！
★ 那些被忽略的作文
★ 那些被忽略的唠叨作文
★ 那些被忽略的团结作文
★ 被忽略的感觉作文
★ 那些被忽略的坚持作文
★ 那些被忽略的友谊初三优秀作文600字
★ 那些被忽略的细节初三优秀作文600字
★ 那些被忽略的亲情初三优秀作文800字
★ 那些被忽略的生活初三作文
我是人类思想的结晶，在中国渊博的文化之海中畅游，方正的中国字将我写成“仁”。
历史碎片拼接出一个完美的思想，孔夫子将我视为为人处世、推己及人的核心，作为仲尼先生最推崇和众人追求的目标，我“仁”作为那个时代思想的最强音被孔夫子的弟子们，乃至受到儒家学说影响的人推崇。当时我站在思想的制高点，俯视世间一切民众奋力将自己改变，成为一个有学问有抱负能“仁”以待人、“仁”以处世的伟人。
我诞生在礼崩乐坏的乱世，仲尼摘下我点缀中华文明浩渺星空，但我没想到，我已不再成为世人的宏伟追求，世人眼中仅剩下“谁不见钱亲”“不识字倒有人夸俏”的怪异现象。我开始质问自己：难道我已被这个社会忽略不计?难道岁月之海已将我遗忘在冷寂的沙滩上?难道我已被物欲横流的世界裹挟得体无完肤且不屑一顾吗?想到这儿，我洁净的脸庞滑落无声的泪水。
“己所不欲，勿施于人”“有朋自远方来，不亦乐乎”……我被惊醒，擦掉结茧的眼翳，注视着这群明眸闪烁、天真无邪的孩子，我对世人又燃起了希望。我踽踽独行在车水马龙的公路旁，走到公交车站时发现，这里并没有喧嚣的人群，大家彼此互相礼让着，脸上洋溢着真诚的微笑。我顺利地上车，车上一位两鬓斑白的老年人与满脸稚气的孙子，在背诵《论语》，你说一句我说一句，其乐融融：“人不知而不愠?”“不亦君子乎。”老年人那欣喜的表情与孙子那天真自豪的表情交融在一起，令我久久难忘。
车已到站，而我的旅途并未结束。我要策马扬鞭，去告诉世界“仁”仍是为人处世之道的不二法门。
【关键词】审美 认知?摇“最” 人道主义
学生时代学过《世间最美的坟墓》，作为教师，自己也上过很多遍这篇课文，也曾多次聆听别的老师讲授该文，却一直没有一种酣畅淋漓的感觉，究其原因，在于教师往往采用传统的认知教学法进行处理，学生在知识、技能上有了认识和提升，却少了美感和震撼；另一方面，更令人惋惜的是，对托翁精神的认识和理解，往往因为教学内容服务于认知目的，这一方面的认识显得浅薄，或基本由教师灌输，缺乏心灵的认同感。
认知教法往往着眼于文本的言意特征，以关注言语内容与言语形式为主，以常见的教法为例，一般少不了找描写坟墓的句子，找概括坟墓特点的词语，分析与名人墓对比的手法，最终点明，坟墓的“最美”在于“朴素”这几个环节。这种教法有利于帮助学生解读文本，因而连教参里也主张采取认知教学法。但在笔者看来，这种教法只能算完成了基本任务，并不是最佳选择，其最大的弊端在于学生被隔离在文本之外，他们就像训练有素的医生，面无表情地拿着各种语文“手术刀”去解剖文本，没有主动走进文本，主观地体验作者情感。高一的学生毕竟认知有限，对茨威格和托尔斯泰的了解甚少，更遑论对托尔斯泰的身世、人道主义的了解。而该文恰恰篇幅短，内涵深，意味永，并不以技巧见长，采取认知教法，就只得了皮毛，失却了真意味。所以，目前常见的这篇文章教法中，有几个常见的误区：
1.机械认知教学，缺乏美与力量。过于死板，把文本当成各种写作手法的综合体，忽视其中的情感美，对托翁的精神力量缺乏充分展示。
2.过分深度解读，教师包场。托翁的精神是深刻的、丰富的，但是对于高一阶段的学生而言，不需要做过分深度的解读，只需要了解托翁精神的实质，了解到“最美”的内涵即可，不然课堂就变成托翁精神宣讲会，教师的独言堂。
3.贪多嚼不烂，百宝箱式展示。很多教师为了让学生更好了解托翁，往往安排丰富多彩的环节活动，有预习成果多媒体展示，有诗朗诵，有话剧表演等等，百花齐放，信息容量过大，学生在应接不暇中分散了注意力。
因而，要避免这些误区，并且能给学生真正创造一种体验式学习氛围，笔者认为本文更适用于审美教学，以构建体验为主要实现方式。对托翁的介绍不可少，但一定要少而精，引领学生立体地、充满情感地去认知托翁、理解托翁的精神，在体验中得到发现、共鸣与创造，进而提升人文素养。窃以为这种美的感受、真的体会，要比讨论文中的“对比”、“反衬”要有价值得多。
基于这样一种认识，在设计教案中，要突出对托翁精神内涵的挖掘，就不能仅仅着眼于“朴素”，很多的教学中都突出了对“美”的介绍，却忘了另一个也十分重要的字眼，那就是“最”，世界上朴素的坟墓并不止托尔斯泰墓一个，但拥有“最美”称号仅托翁，“最”通过什么来体现？托翁的一句话解答了全部：欲望越小，人生就越幸福。原来，“朴素”=“欲望最小”=“没有”=“无”，“最美”=“有”=“幸福”。
具体教学设计上，笔者以切口小，方法简，材料新，深度适当为原则，以落实“朴素”和“最美”为重点，尤其是花足力气体现“最”，编排了一个全新的教案。
1.动画导入，创设情境
教师引言：同学们，我们在很多影视剧中都可以看到这样一种情节，传说世界上有一种武功秘籍，只要得到了它，就能成为世界上武功最厉害的人。
多媒体展示影片《功夫熊猫》片段（阿宝打开功夫秘籍），提问，为什么阿宝发出如此惊恐的叫声？在学生回答因为秘籍上什么也没有之后，教师导出：为什么什么都没有——“无”，却能拥有最深刻、最强大的力量？屏幕展示：
无→最
2.解读“没有”，引出生平
配乐朗读全文。找出托墓的“没有”——无人守护、无人管理、没有十字架、没有墓碑、没有墓志铭、没有名字。发问：一个普通人都可以拥有的东西，为什么托尔斯泰一样也没有？
展示：欲望越小，人生就越幸福。
介绍生平，突出精神。
这里只选择托尔斯泰出身、著作、晚年三个关键时期，其中重点介绍一张托尔斯泰在田间劳作的图片，介绍托翁的人道主义精神。
3.解读“幸福”，深入思考
发问：在普通人眼里看来，所有幸福的条件托尔斯泰都具备了，身份、财富、地位、爱情、家庭、事业、天分、声望……他真的从中获得了幸福吗？文中是怎么说的？
多媒体补充，苏沃林的话：
我们有两个皇帝，一个是尼古拉，一个是托尔斯泰，他们两个中间谁更有力量呢？尼古拉二世拿托尔斯泰毫无办法，不能动摇他的宝座一下，而托尔斯泰，毫无疑问，却在动摇尼古拉的宝座和他的皇朝。
多媒体展示，托翁的《沙皇和衬衫》：
病重的沙皇需要找到一个幸福的人，只要穿上此人的衬衫，便可免于一死。于是，寻找幸福的人就成了大臣们第一重要的工作。说起来似乎很容易，但看看我们自己身边的人们，就知道这该有多难。无论有钱人、贵族，还是身体健康的人，总之，所有人都在抱怨自己命运不好，没有得到自己想要的东西。就在皇太子和大臣们感到绝望的时候，他们终于找到了一个幸福的人。那是一个农夫，他自言自语：“谢天谢地，干活干了个够，也吃饱了，现在躺下睡觉吧！我还需要什么？”
幸福的人找到了，皆大欢喜。但是，当差官想脱下他身上的衬衫时才发现，幸福的人穷得身上连一件衬衫也没有。
通过两个补充材料，引导学生思考“幸福”。
4.完成填空，归纳何为“有”
展示：托尔斯泰墓没有_____，却有_____。
带有感情朗读茨威格的感受部分。
5.看名人评名人，学名人评名人
多媒体展示：比尔盖茨、默多克、奥巴马对乔布斯的评价。
布置写作练习：写出你对托尔斯泰的评价。
从教学设计上看，导入比较有吸引力，过程突出了主题，脉络清晰：无与最——没有——有——幸福——最美，避免了把朴素直接等同于最美，有了一定的深度。补充材料与主题紧密结合，有力揭示托翁的精神实质。问题设置比较灵活，有效检验学生感悟成果。
从教学效果看，学生从一开始就有比较强烈的兴趣，从感知、到探究、概括，由学生自己去体会。在写作检验环节，很多学生写出了感人的体会，其中有一个学生这么写道：“他给别人带去了幸福，也给自己找到了幸福”，笔者认为，学生能有这样的体会，这堂课就是成功的。
从教学设计到教学实践，笔者得到了几点启示：
教法要因文而异。文学作品是兼具内容与形式品性的，可以从多个角度解读，但教学的取向必须明确、单一。
主题挖掘要深，讲课要“浅”。主要通过补充材料和设计问题体现。选择适合高中生的难度、深度，用少而精的问题串连。一个精当的问题，可以大大激发学生的积极性、创造性。
爱，如同一暖暖的阳光照进我早已干涸的心;她如同给处在黑暗之中早已绝望的人送去一些心理上的安慰;也如天使一般。爱，这个字相信对每个人都不陌生，但是对我来说，一个父母都不在家的人来说，太奢侈了。在别人面前每个人都认为我每天都很快乐的时候，有谁知到一个十岁的孩每天晚上在家人都睡着的时候她在躲在被窝里哭。她是一个胆小的女孩，母亲在家的时候他什么你都不用做，现在母亲外出打工，她变的什么都会。特怕和老人在一起住，因为他怕陪在她身边的唯一的奶奶在离她而去。她喜欢看书所以每年都会定报纸，而买报纸的钱只有向奶奶要，而奶奶是60年代的人，她并不知道买报纸有什么用，所以就没有给她钱。当时的她觉得没有人在爱他了自己心里很苦的想对上帝问一问：她做错了什么，以至于爸妈不在家，奶奶不懂我，但后来她便没有在想这件事，因为她想向家人证明她是有用的!她就气呼呼的去学校，老师问的时候她就把自己藏在一个不起眼的地方，以免被老师叫到名字，下课后我走出教室，走到花园边，望着一朵比一朵漂亮的花，可我的心情却糟透了。这是我的小叔叔，特比我高一年级所以很照顾我，特走到我旁边对我说：“你又咋了，眉都皱的成锁了”“我没钱交报纸费，奶奶也不给我钱，真愁人”只见他把手抄进口袋拿出一张二十的纸钞递到我的手里说“你先用我的钱，等你有钱了还我”我满脸都是惊讶但也把钱拿走了。后来我因一点鸡毛蒜皮的小事儿和奶奶吵了起来，吵过后就去了学校，小叔叔听说了我和奶奶吵架的事就把我拉到花池前说：“你咋那么不懂事，你奶奶对你那么好，你咋不知道感恩呢，我上司给你的钱是你奶奶托我带给你的，还告诉我别告诉你”我听到后就感到很幸福，原来幸福就在你我身边只是我们都没发现她。而现在我已经是一个初中生了，我也想都多陪陪她。
从小就觉得外公不太喜欢我，他总是摆着一张不苟言笑的面孔，坐在庭院的太阳底下。一杯清茶，一把藤椅，似乎就是他全部的快乐了。他只是偶尔找哥哥们聊聊时事，或者摆弄几棵花草，便再无别的情趣了
他从不像外婆那样做点心给我吃，也不像奶奶带我到商店里，让那里琳琅满目的商品任我挑选，更不像爷爷那样，在三月的东风里和我一起牵起风筝，在落叶的秋思中带我去郊外采风。即使是哥哥们找我去登山时，他也会劝阻道：“登山有什么好?你就别去啦，不如来看看报纸新闻。”
可是现在，我分明看到他进手术室前那温暖的回眸，看到了每一次我离开外婆家时他那眷恋的目光。我常常以为，懂得爱是多么简单，然而却未曾明白，忽略爱也是那么简单。
我忽略了他喜欢抽烟，可是在我面前他却很少点燃那一支腥红的光亮。
我忽略了他劝我看报读新闻是为了让我开阔视野，而不是封闭在一个小小的世界里。
我忽略了外婆不在家的那晚，他亲自动手做了一顿被我嫌弃“没水准”的饭菜，这对于一向不下厨的外公而言何尝是易事呢?
我甚至忽略了外公偶尔的任性也只是因为我。那天晚饭后，他忽然很不开心。仅仅是因为我说晚上要回家去，不留下来了。假期很短，作业也不少，我实在是想多给自己留点时间。他一再地挽留我，我却很坚决。终于，他不再说话，默默地坐下来，一根接一根地抽烟。白色的烟圈围绕着他，就像是无数忧郁的泡沫，浮在他蜡黄的指尖上，浮在他银色的发丝上，还有他忧郁的脸上。我知道，我的内疚改变不了他的失落 ……
“回去看看吧，去年你说喜欢野百合，你外公就在院子里种了很多。现在都开了呢。”外婆的话打断我的思绪。我抬头，看到手术室前的红灯依旧亮着，不由地攥紧了手中的这枝野百合。是啊，花都开好了吧。
原来，爱，不是不懂，只是太容易被忽略，太容易错过。
【关键词】初中数学；教学细节；重要性
北师大版初中数学教材的章节安排呈专题的形式，并增加了许多活动课内容，十分有利于激发学生的学习热情，也有利于开发学生的创造思维能力。在教学过程中可通过新增设的“试一试”、“读一读”、“想一想”、“做一做”等栏目，结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识，锻炼学生动手实践、自主探索、合作交流等能力。实际教学过程中，多数学生很喜欢这一栏目。课堂上学生思维变得活跃，讨论交流时敢于发表观点，甚至争论激烈，不仅透彻理解了当前的问题，思维还能由一个知识点发散到多个知识点，知识间的相互关联也清晰明了。数学课堂不再是过去的教师“一言堂”，教师在教学活动中应主动参与、积极引导、耐心辅助，与学生平等合作、努力探研，充分发挥教师的主导作用，真正地把学生解放出来，使学生真正成为课堂上的主人。
一、利用“试一试”，培养学生探究知识的能力，从而进一步提高学生的创新能力
在新教材的试用过程中，我们可能会遇到一些暂时难以理解的问题，对新教材的编排会产生一些困惑。按照新课程标准，每学年的教学难度不是很明确，教师只能以教材中的例题和课后习题的程度，来指导自己的教学。这本也无可厚非，问题是新教材的习题配备，并没有注意按难易程度排列，有些练习、习题中的问题，比章节复习题中的问题还难。对此，我们不能轻易地进行否定，而应该多试一试，应该从创新教育的角度出发，创造性地去理解和使用新教材。如，七年级数学“绝对值”这一节的习题中提到“|a|”的问题，因为在此之前并未学习字母能表示数，所以学生难以理解。对于这个问题的处理有两种方法，一是可以把这部分题目挪到下一章去做；二是引导学生对a选取不同的值试一试，从这些不同的结果中去想、去探索、去归纳；三是从绝对值的概念出发，利用数轴求有多少个点到原点的距离等于|a|。第一种方法采取了回避困难的态度，这样做不利于学生良好的意志品质的养成，有悖于新教材的宗旨。我们应当选择第二或第三种方法，在尝试过程中激发学生的探索兴趣，培养学生独立解决问题的能力。让学生更愿意去想、去试、去探索。
二、利用“读一读”可以激发学生的学习兴趣，让学生感受到学以致用
“数学来源于实践，又反过来作用于实践”，只要我们在教学过程中注意创造合适的情景，使抽象问题形象化、具体化，学生学习由外而内、由浅入深、由感性到理性，使学生不断产生兴趣。新教材的“读一读”里安排了一些与数学内容相关的实际问题，既可以扩大知识面，又能增强教材的实用性。
三、利用“想一想”，开发学生的思维、培养学生的学习兴趣
新教材编排上版式活泼、图文并茂，内容上顺理成章、深入浅出，将枯燥的数学知识演变得生动、有趣，有较强的可接受性、直观性和启发性，教材安排的“想一想”对开发思维、培养兴趣有极大的帮助。如，在七年级数学第一章节中加入了“丰富的图形世界”，从学生能看得见摸得着的实际物体出发，“想一想”引导学生动脑、并使学生进入了初中数学的一片新天地。在教学过程中，作为课程的执行者，我们应该对此加以强化。要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情境，激发学生的想的欲望。
在教七年级数学“几何体”部分时，鼓励学生深入到生活中去寻找或制作教材中的几何体并拿到课堂上来。在寻找的过程中多想一想，学生就开始对几何图像有了感性的认识。当学生寻找、制作的东西成为课堂上的教具时，学生兴趣高涨，教学效果远比教师拿来现成的教具要好得多。
四、利用“做一做”，指导学生动手操作，从中体会学数学的乐趣
多年来，由于“应试教育”的桎梏，学生学得苦，教师也教得苦，到头来学生只会依样画葫芦地解题，而动手制作和应用知识的能力却相当低下，更谈不上开动脑筋发挥创造性，“应试教育”严重地束缚了学生个性的发展。充分使用新教材中“做一做”的内容，指导学生利用硬纸、木条、铁丝等材料制作一些简易的几何模型，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力，培养学生的思维能力和空间观念，有利于全面提高学生的数学素质，体现了课程标准的要求：“能够由简单的实物想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状。”
总之，在数学课堂教学中，我们应积极主动地对教材进行适当的修正和调适，灵活使用新教材，设计出新颖的教学过程，把枯燥的数学知识转化为激发学生求知欲望的刺激物，引发他们的进取心。充分利用“读”、“试”、“想”、“做”等栏目，新教材必将如新世纪第一缕和熙的阳光，照耀着数学教学较为欠缺的“创造性”快快成长，让那些充满灵性的心智焕发出无限的创造力。
参考文献：
[1]朱慕菊.《走进新课程——与课程实施者对话》.北京师范大学出版社
[2]刘健康.《初中数学活动课程初步研究》[D]；湖南师范大学，2001年
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