2018年福建省三明建宁县中小学教师资格认定通知

2018年福建省三明建宁县中小学教师资格认定通知（共6篇）

2018年福建省三明建宁县中小学教师资格认定通知 篇1

2018年吉林省中小学教师资格秋季认定通知

一、申请认定条件 1.对象范围

未达到国家法定退休年龄，户籍或人事关系在吉林省内，或持有吉林省行政区域内居住证的，申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的中国公民。

2.认定条件

（1）遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；

（2）具有《教师法》规定的国民教育系列学历:

申请幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历； 申请小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历； 申请初级中学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；

申请高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历；

申请中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等；

通过省教育厅评估的中等职业学校举办的学前教育专业毕业生，其学历可作为在省内申请幼儿园教师资格考试及认定的合格学历，其他中专毕业不能作为合格学历，需要获得专科及以上学历后方可申请。

（3）普通话水平测试达到二级乙等及以上标准，取得相应等级合格证书，申报语文学科应达到二级甲等及以上标准；

（4）符合申请认定教师资格的体检标准；

（5）经申请人户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）或所在单位（在校学生为就读学校）思想品德鉴定合格；

（6）参加国家教师资格考试成绩合格并取得教育部考试中心颁发的考试合格证明；

二、申请人网上报名

1.秋季网报时间：10月8日-15日 2.报名网址：

敏试教师资格网（http:///）

申请人需在教师资格认定机构规定的报名时间内登陆“中国教师资格网”。国考合格人员选择“全国统考合格申请人网报入口”进行教师资格申请报名注册；2014年及之前已入学的全日制普通院校师范类专业学生（含全日制教育硕士），可持毕业证书向教师资格认定机构申请直接认定所学专业与任教学科相同或相近的教师资格，此类人员选择“未参加全国统考申请人网报入口”进行教师资格申请报名注册。此类人员如申请对应所学专业以外的其他任教学科的教师资格，必须参加国家教师资格考试并获得合格证。

三、认定机构及权限

各县（市、区）及以上教育行政部门为教师资格认定机构，依法开展中小学教师资格认定。认定幼儿园、小学和初级中学教师资格，社会人员由申请人户籍所在地、人事关系所在地、居住证所在地的县(市、区)教师资格认定机构负责；认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格由所在地的市（州）教师资格认定机构负责。

四、现场确认提交材料

申请人员在规定时间内前往教师资格认定机构指定的现场确认点提交相关申请材料。现场确认时须提交的材料如下：

1.《教师资格认定申请表》一式两份；

登录“中国教师资格网”完成网报后，可下载系统生成的《教师资格认定申请表》，A4纸正反面打印。

2.申请人《思想品德鉴定表》；

登录“中国教师资格网”在“资料下载”栏目下载《申请人思想品德鉴定表》，A4纸打印。本省户籍人员由所在地的乡镇人民政府（街道办事处）盖章；人事关系在本省的（人事档案在国家机关、事业单位和国有企业管理，或委托人才服务中心管理）由人事关系管理部门盖章；持居住证的由居住证颁发机构所在地的乡镇人民政府（街道办事处）盖章。

3.身份证原件和复印件； 4.学历证书原件和复印件；

5.教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的《教师资格认定体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章。《体检表》需咨询教师资格认定机构获取。

敏试教师资格网（http:///）

教师资格认定体检工作参照人社部、卫生部《公务员录用体检通用标准（试行）》执行，其中申请幼儿园教师资格另需增加《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》（教资字[2010]15号）相关项目。

6.普通话水平测试等级证书原件和复印件；

7.国考合格人员提供教育部考试中心核发的《中小学教师资格考试合格证明》(从中小学教师资格考试网上自行下载打印)；

8.社会人员出具户籍证明原件及复印件，或人事关系管理部门出具的人事关系证明原件及复印件，或省内居住证原件及复印件；

9.申请人申请中等职业学校实习指导教师资格，另需提供助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件和复印件；

10.本人近期免冠正面一寸证件照片一张（与网报上传照片为同一底版）11.教师资格认定机构要求提供的其它材料，如师范类专业教育实习材料、学历认证报告等。

申请人员提供以上材料复印件时应依序装订成册。

五、认定结果告知时间、方法及领取教师资格证书安排

2018年福建省三明建宁县中小学教师资格认定通知 篇2

2018年福建泉州石狮市中小学教师资格秋季认定通知

各市直学校（幼儿园），各镇（街道）中心校，各有关高校、民办校：

根据省教育厅有关文件和《泉州市教育局关于做好2018年教师资格认定工作的通知》（泉教审〔2018〕5号）等文件精神，结合我市实际，现就我市2018年教师资格认定工作有关事项通知如下：

一、认定范围和对象

中小学教师资格认定范围和对象是未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定条件，户籍（含有效居住证）或人事关系（含工作单位）在我市的人员或我市全日制普通高等学校的应届毕业生，包括：

（一）参加全国中小学教师资格考试并取得教育部考试中心《中小学教师资格考试合格证明》的人员。

（二）2015年1月前入学的我市全日制师范类专业高校毕业生、全日制教育硕士毕业生。

（三）通过我省中小学教师资格考试改革过渡期面试取得《福建省中小学教师资格考试改革过渡期面试合格证》（以下简称《面试合格证》）且在有效期内的人员。按照有关规定，《面试合格证》有效期为两年，原则上发证日期为2016年5月16日的，限今年春季认定有效；发证日期为2016年12月14日的，限今年内认定有效，发证日期为2015年的认定无效。

同一申请人每次只能申请一种教师资格，成功申领后的一年内在全国范围内不能再申领第二本教师资格证书。

二、日程安排

今年教师资格申请，全省统一实行网上申报，我市日程安排如下：

（一）网报时间（国家法定节假日不开放）

春季：2018年6月12-24日

秋季：2018年10月9-14日

（二）现场确认时间

春季：2018年6月27-29日（工作日）

秋季：2018年10月15-17日（工作日）

（三）体检时间 现场确认时另行通知

（四）领取证书时间：

敏试教师资格网（http:///）

申报初中、小学、幼儿园教师资格认定的领取证书时间：

春季：2018年7月12日

秋季：2018年10月22日

申报高中、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格认定的领取证书时间：

春季：2018年7月26日

秋季：2018年11月19日

三、网上报名流程

（一）申请人登陆中国教师资格网按照网站提示进入教师资格网上申报系统，根据系统提示填写注册信息（申请人员应根据实际情况选择网报入口，持有教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》的申请人从“全国统考合格申请人网报入口”报名，其它申请人从“未参加全国统考申请人网报入口”报名）。

1.参加全国中小学教师资格考试合格的申请人所认定的教师资格种类和学科，应与其考试科目一致。《教师资格认定申请表》中“申请任教学科”栏的填写应与申请人报考的学科（专业）一致。

2.2015年1月前入学的全日制师范类专业高校毕业生、全日制教育硕士毕业生，申请认定的教师资格任教学科应与所学专业一致。其中，全日制教育硕士申请的任教学科应与所学专业方向相同。修学教育管理专业方向的全日制教育硕士，申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近。修学学前教育和小学教育专业的全日制教育硕士，只能分别认定幼儿园和小学教师资格，申请其他类别教师资格须参加全国中小学教师资格考试并取得合格证明。申请任教学科与其所学专业不一致的教师资格时，须参加全国中小学教师资格考试并取得合格证明。

3.参加中小学教师资格考试改革过渡期面试的申请人员，申请认定的教师资格任教学科应与其面试学科一致。

（二）核对所填报名信息（申请人务必要填写正确的常用电子邮箱，以备在遗忘登录密码时，通过电子邮箱找回密码，联系手机一定要正确无误，能正常接收短信）。

（三）确认无误后提交报名信息（注意正确选择认定机构：申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格请选择“泉州市教育局”；申请初级中学教师资格、小学教师资格和幼儿园教师资格请选择“石狮市教育局”）。

敏试教师资格网（http:///）

（四）提交成功后，系统返回此次报名生成的报名号，请申请人牢记报名所填写的姓名、身份证号、密码及报名号，这些资料是以后修改报名信息以及现场确认时的重要查询条件。

（五）申请人请牢记设定的登录密码，忘记登录密码不能登录的责任自负，如确实需要重新设置登录密码的，须申请人本人持身份证到教育局现场办理。

（六）申请人自行填写并打印“报名号及现场确认信息”、“教师资格认定申请表”（A4纸双面打印后本人在指定处签名）、“申请人思想品德鉴定表”（打印后如实填写完整，并在相关部门盖章）。

（七）报名结束以后，请点击“退出”按钮关闭报名页面，以免信息被他人更改，给申请人带来不必要的麻烦。

四、现场确认

申请人根据本通知事先准备好纸质材料，按规定的时间、地点来现场确认。为了减少现场确认的等候时间，能一次性通过现场确认、受理，或申请人若对申请材料有疑问，建议申请幼儿园、小学、初级中学教师资格的人员在中国教师资格网上报名后，最好在现场确认前，提早三天按以下第（一）点提示进行网上预登记，我们将对提交的材料进行预审，并将预审结果事先通知申请人，申请人再来现场确认。

（一）网上预登记

申请认定幼儿园、小学、初级中学教师资格的人员（申请认定其它种类教师资格的人员不需要网上预登记）网上报名成功后，从网页浏览器中进入福建省网上办事大厅-石狮市，点击右上角“注册”——“个人用户”——如实填写相关信息进行后提交注册，成功注册后，再返回网页，点击右上角“登录”，按以下步骤进行预登记：

1.我要办——个人办事

2.按主题分类——教育科研（或按部门分类——市教育局）

3.“

5、教师资格证认定”，出现以下三个选项

(1)幼儿园教师资格认定(2)初级中学教师资格认定(3)小学教师资格认定

点击申请认定的相应资格认定选项，出现“办事指南、在线办理、我要咨询、我要投诉”四个选项，再点击“在线办理”，按要求填写内容，几点注意事项：

1.“申报名称”：填写格式：（XXX人）申请（XXX类型）教师资格认定。

敏试教师资格网（http:///）

2.“申报材料”：有疑问的申报材料“提供方式”选“上传”，再选“上传图片”——“上传图片”，选取相关的图片材料上传。没疑问的申报材料提供方式一律默认为“纸质收取”

3.最后点击“提交人工审批”即可。

为了方便传输图片，以上操作也可在福建省网上办事大厅-石狮市上点击“手机APP”下载福建省网上办事大厅APP进行相应操作。

（二）现场确认点：石狮市行政服务中心教育分中心

地址：石狮市嘉禄路568号（石狮教育局大院内）

（三）现场确认申请人应携带以下材料：

1.《教师资格认定申请表》一式二份(A4纸双面打印，本人在指定处签名，并在打印的照片上覆盖粘贴小二寸相片)。

2.身份证原件和复印件一份。

3.户口簿原件和复印件一份。其中，申请人户籍不在认定机构所在地的，还应提供当地具有资质的人事代理机构出具的人事关系证明原件，或有效居住证原件和复印件一份，或当地工作单位聘用合同及社会保险证明原件和复印件各一份。

4.《申请人思想品德鉴定表》原件一份，请根据申请时的身份提交相应材料。其中，在职人员应由所在工作单位组织人事部门提供思想品德意见；非在职人员应由其户籍所在地乡镇（街道办事处）人民政府提供思想品德鉴定意见，其中有无犯罪记录情况可由公安部门填写；应届毕业生可由就读学校所在院系提供思想品德意见。（此表A4纸打印，不允许加盖单位党组织印章）。

5.学历证书原件和复印件一份，以及在中国高等教育学生信息网查询打印的《教育部学历证书电子注册备案表》一份（无法查询的应提供学历更改认证材料）。其中，全日制应届毕业生在现场确认时尚未取得学历证书的，应提供所在高校教务部门出具的全部所学课程及成绩证明。国（境）外学历学位需提供教育部留学服务中心出具的国（境）外学历学位认证证明原件和复印件，其他认定机构的证明不予认可。申请中等职业学校实习指导教师资格的，还应提供助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件和复印件一份。

6.《普通话水平测试等级证书》原件和复印件一份（语文学科要求二级甲等及以上，其它学科要求二级乙等及以上）。

敏试教师资格网（http:///）

7.《福建省教师资格申请人员体检表》原件一份（待现场确认后，统一组织到指定的二级甲等（县级）及以上医疗机构体检，体检表由医院提供，体检后由医院统一收集送到我局）。

各类申请人员除上述材料之外，还应分别提交的材料：

8.2016年前参加全国中小学教师资格考试合格人员，应提交教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件一份。2016年开始教育部考试中心不再寄送《中小学教师资格考试合格证明》，由考生网上自行下载打印（黑白打印即可）作为申请认定教师资格的有效凭证。

9.参加福建省中小学教师资格考试改革过渡期面试合格人员，应提交《福建省中小学教师资格考试改革过渡期面试合格证》、“教育学”、“教育心理学”考试合格证（成绩单）原件和复印件一份；第一学历为普通全日制师范类专业，拟按非师范类专业的高一层次学历申请认定相应教师资格的在职教师，还应提交师范类专业的毕业证书原件和复印件一份及所在学校出具的在职在岗证明原件一份。

10.2015年1月前入学的全日制师范类专业高校毕业生、全日制教育硕士毕业生，属于省内高校毕业的，应提交加盖“福建省教育厅毕业生就业专用章”的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》原件和复印件一份；属于省外高校毕业的，应提交相应学历层次毕业院校教务部门出具的全部所学课程及成绩证明原件和复印件一份（可从本人人事档案中复印并加盖人事档案管理部门公章）。

11.提交照片。申请人在网上申报时须提交申请人本人近期正面免冠电子照片，照片宽114像素，高156像素，文件大小不超过20k，jpg格式，电子照片须是与教师资格申请表、教师资格证书上粘贴的照片同一底板，同时在网上预览《教师资格认定申请表》时保证个人电子照片可以完整清晰。另外要提交本人近期正面免冠彩色照片一寸和小二寸各二张（粘贴申请表用小二寸二张，粘贴体检表一寸一张，办理教师资格证书一寸一张，相片背后用圆珠笔写明个人姓名等信息以便区分）。

（三）整理要求

1.所有复印件统一用A4复印纸，只需复印正面，即与本人

有关的那一面，并由认定机构现场确认点工作人员签字和加盖单位公章。

敏试教师资格网（http:///）

2.各申请人按以上材料顺序收集，在确认点领取档案袋后，按档案袋封面所列材料清单顺序整理。并在档案袋封面用水笔注明申请资格类别、申请人、工作单位及联系电话。原件材料经现场确认机构验证后即退回。

2018年福建省三明建宁县中小学教师资格认定通知 篇3

考试（笔试）通知

各系：

11月3日(本周六)将进行2018年下半年四川省中小学教师资格考试(笔试)《，四川省2018年下半年中小学教师资格考试（笔试）考生须知》已上传，请自行下载并将相关内容传达到各参考学生。特别强调以下几点：

1.准考证打印时间：2018年10月29日-11月3日，由考生自行登录报名网站打印。

2.考生须持《准考证》、有效身份证（或临时身份证、带照片临时身份证明）进入考场，两证缺一不可。如有个别学生身份证遗失，须在11月3日前补办带照片的临时身份证明。

3.考生只准带必要的考试文具进入考场（如黑色签字笔、铅笔、直尺、橡皮尺），严禁携带具有收发信息功能的电子设备。

4.考生应严格遵守考场纪律，服从监考老师安排，务必做到诚信参考。如有违纪、作弊等行为，将按照相关法律法规严肃处理。

请各系加强宣传，确保考试顺利进行。

教务处

2018年福建省三明建宁县中小学教师资格认定通知 篇4

根据教育部统一部署和山东省工作安排，依据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《山东省教育厅关于山东省中小学教师资格考试及认定制度改革试点有关问题的通知》（鲁教师发〔2015〕6号）等有关规定，现将山东省2018年中小学教师资格认定工作有关事项公告如下：

一、对象范围

未达到国家法定退休年龄，户籍、工作单位（应届毕业生为就读学校）或居住地（持有居住证）在山东省的中国公民，可在山东省申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格。

二、认定条件

（一）申请认定幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历；申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

根据《教师资格条例》、国家和我省有关规定，普通高校三年级以上学生可参加中小学教师资格考试，考试通过但未取得毕业证书前，尚不具备申请认定教师资格的学历条件。普通高校全日制应届毕业生可在毕业前最后一学期申请认定相应教师资格，认定机构将在申请人取得毕业证书后做出认定结论和制发教师资格证书。

（二）参加中小学教师资格考试合格并取得考试合格证明（在规定有效期内）。2012年（含）以前入学的全日制师范类毕业生（含全日制教育硕士）,在毕业后3年内申请认定相应学段和任教学科的教师资格，可免予教师资格考试。

（三）达到普通话水平测试二级乙等及以上标准，取得相应等级证书。

（四）能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质。申请人须按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》（教资字〔2010〕15号）《人力资源和社会保障部教育部卫生部关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》（人社部发〔2010〕12号）要求及《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》（鲁教人字〔2001〕22号印发）规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。

（五）遵守宪法和法律，具有良好的职业道德，能履行《教师法》规定的义务，经申请人户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）或所在单位（应届毕业生为就读学校）思想品德鉴定合格。

（六）申请教师资格的“任教学科”应与报考面试科目一致，其中，申请中等职业学校专业课、中等职业学校实习指导类别教师资格，申请“任教学科”还应与所学专业一致。符合免试直接申请认定条件的师范类毕业生原则上只能申请认定与学历层次类别相应且与所学专业一致的教师资格，申请其他类别教师资格应参加教师资格考试。其中，全日制教育硕士申请的任教学科应与所学专业方向相同；修学教育管理专业方向的全日制教育硕士，申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近；修学学前教育和小学教育专业的全日制教育硕士，只能分别直接认定幼儿园和小学教师资格。

三、认定机构

幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或申请人工作单位所在地（普通高校应届毕业生为就读学校所在地）的县（市、区）人民政府教育行政部门认定；高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或申请人工作单位所在地（普通高校应届毕业生为就读学校所在地）的设区的市人民政府教育行政部门认定。

根据《居住证暂行条例》（国务院令第663号）规定，居住证持有人可在居住地相应认定机构申请认定教师资格。

四、申请流程

（一）网上报名。1.报名时间。

山东省2018年中小学教师资格认定报名工作分2批次进行：

第1批次网报时间为：2018年3月21日8：00—3月29日17：00，认定机构现场审核确认前已通过教师资格考试（笔试和面试）或符合免试条件，且取得毕业证书的申请人可在本批次进行网上申报。

第2批次网报时间为：2018年6月20日8：00—6月28日17：00，认定机构现场审核确认前已通过教师资格考试（笔试和面试）或符合免试条件，在7月10日前能够取得毕业证书的申请人可在本批次进行网上申报。7月10日后提供毕业证书的申请人本批次无法认定教师资格。

2.报名网址。

符合条件的申请人员在规定时间内登录中国教师资格网（）进行网上申报，其中，参加国家统一考试的申请人从“全国统考合格申请人网报入口”进行报名，其他申请人从“未参加全国统考申请人网报入口”报名，报名时应按网站提示选择相应现场审核确认点。

（二）体格检查。

各认定机构组织申请人按规定流程和体检标准，在指定的县级以上医院进行体格检查。具体安排以各认定机构网站发布的认定公告为准。

（三）现场确认。

申请人网上报名完成后，应及时查阅相应认定机构网站上发布的认定公告，按规定时间和地点携带以下材料进行现场审核确认： 1.教师资格认定申请表（报名系统中正反面打印，一式2份，因各机构存档要求不同，纸张幅面要求请见各认定机构网站公告）。

2.二代身份证（需在有效期内）原件和复印件。

3.学历证书原件、复印件。中国高等教育学生信息网无法认定学历的，应当同时提供以下两个材料之一（其中，申请中等职业学校实习指导教师资格提供中等职业学校学历的可不提供）：

①教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》的原件及复印件。

②教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历认证书》的原件及复印件。特别提示：为缩短申请人现场审核等候时间，确保1次性完成现场审核工作，请申请人务必携带通过中国高等教育学生信息网打印的关于本人学历的《教育部学历证书电子注册备案表》（自行通过中国高等教育学历证书查询系统打印），其中，申请中等职业学校实习指导教师资格提供中等职业学校学历的可不提供。

4.《山东省申请教师资格人员体格检查表》原件(当次有效)。5.《普通话水平测试等级证书》原件、复印件。

6.《教师资格申请人思想品德鉴定表》原件(当次有效)。7.考试合格证明材料或免试申请材料：

参加教师资格考试的申请人提交在国家中小学教师资格考试网（）上自行打印考试合格证明（在有效期内）。

符合免试条件的申请人提交本人报到证原件及复印件、在校期间学习成绩单原件及复印件（须含教育学、心理学等全日制教育类课程修习成绩及毕业教育实习成绩，成绩单中未注明教育实习成绩的需提交在校期间的教育实习鉴定表原件、复印件）。

8.近期一寸免冠彩色相片1张(正规证件相片，用以办理教师资格证书，应与网上报名时上传相片同底版，相片背面写明姓名、身份证号)。

9.在户籍所在地申请认定的，提交本人户口本或集体户口证明原件、复印件;在工作单位所在地申请认定的，提交由人事关系管理部门出具的人事关系证明（无档案存档权限的单位，应提供当地的市、县存放人事档案的人才服务中心等机构出具的档案存放证明原件或社保部门出具能证明考生正在当地参加社保的社保缴费证明、明细原件等材料代替）； 在居住地申请认定的，应当提交有效的居住证。

申请中等职业学校实习指导教师资格类别的考生，除提供以上资料外，还需提供相当助理工程师及以上专业技术职务的职称证书或中级及以上工人技术等级的资格证书。

（四）认定和领取证书。各认定机构完成现场审核工作后，将依据审核情况做出认定结论，并为符合认定条件的申请人制发教师资格证书。证书的领取时间请查阅各认定机构网站发布的证书领取通知。

五、其他事项

（一）其他未尽事宜详见各认定机构网站发布的通知公告，请考生务必及时查阅，以免错过认定机构的工作安排。

（二）请申请人按规定时间、地点和要求进行网上报名和现场审核等，因错过报名时间、选错认定机构或现场确认点、报名信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的，认定机构将不再受理，责任由申请人本人承担。

（三）申请人应如实提交相关材料，故意弄虚作假，骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。

附件：

1.各认定机构网站及联系方式

2.山东省申请教师资格人员体格检查表 3.申请人思想品德鉴定表

2018年福建省三明建宁县中小学教师资格认定通知 篇5

规范

在教师资格考试中，职业道德是非常重要的一部分，对于2008年版的《中小学教师职业道德规范》在中小学教师职业道德规范中显得尤为重要，经常以全题型的形式考查。

2008年版的《中小学教师职业道德规范》我们可以总结为“三爱两人一终身” 2008年版的《中小学教师职业道德规范》包括：

一、爱国守法—教师职业的基本要求(一爱)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业—教师职业的本质要求(二爱)忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生—师德的灵魂(三爱)关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

四、教书育人—教师天职(一人)遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表—教师职业的内在要求(两人)坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

2018年福建省三明建宁县中小学教师资格认定通知 篇6

一、单项选择题

1、下面哪一本书不是“四书”之一？（）A．《大学》 B．《春秋》 C．《孟子》 D．《中庸》

2、下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）

A．苏绣 B．京绣 C．湘绣 D．蜀绣

3、下列古典乐曲与王维的送别诗歌有关的是（）

A．高山流水 B．阳关三叠 C．梅花三弄 D．平沙落雁

4、是每个教育工作者应确立的基本信念。（）A．好的教育就是大力提高学生的成绩 B．升学就是成才，成才就要升学 C．一切为了孩子，为了一切孩子

D．不断充实和提高自己，实现自身的持续发展

5、每到学期末，三年级（2）班的班主任刘老师，就会用学生的体育课时间来讲授学生在语数外等科目中的疑难问题。刘老师的做法（）A．正确，有利于提高学生的期末成绩

B．正确，有利于老师组织学生有效复习 C．错误，不利于学生德智体全面发展

D．错误，不利于体育特长生的发展

6、王老师讲完新课，询问同学是否学会了，班级里鸦雀无声。王老师环视教室，这时小明同答：“会了”，王老师说：“好的”。于是王老师接着讲课。王老师的行为（）A．正确，与小明的互动体现了因材施教 B．正确，关注学生的课堂感受

C．错误，未能践行学习者为中心的理念 D．错误，只关注学科知识的学习

7、教师职业角色的最大特点是（）

A．示范性 B．长期性 C．复杂性 D．多样化

8、在课后评价时，与新教师相比，专家教师更关注（）A．课堂管理问题 B．课的特点

C．上课的有效性 D．学生对新材料的理解情况

9、“学然后知不足，教然后知困”体现了 的新型师生关系。（）A．尊师爱生 B．民主平等 C．教学相长 D．心理相容

10、如果“只有你去比赛，我才去观战。”为真判断，则下列为假的一项是（）A．你去比赛，我去观战 B．你不去比赛，我也不去观战 C．你去比赛，我不一定去观战 D．你不去比赛，我去观战

11、国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：“如果不去绍兴，就去杭州吧”。小黄说：“如果不去杭州，就不去绍兴了”。小刘说：“咱们只去其中一处吧”。小白据此提出的大家都能接受的意见是（）

A．另去他处 B．两处都去 C．只去绍兴 D．只去杭州

12、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）A．数学家都是教育家 B．有的数学家是教育家 C．教育家都是数学家 D．教育家都不是数学家

13、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。

这段文字中“有颜色的力量”指的是（）

A．研究态度 B．价值取向 C．道德水准 D．兴趣爱好

14、蝴蝶以其绚丽的色彩和优美的舞姿，赢得了“会飞的花朵”“大自然的舞姬”等美誉。蝴蝶以翅膀丰富的色彩、各异的图案造就了这美丽的精灵。有些蝴蝶在阳光下飞舞时翅膀会闪烁着金属光芒，有些蝴蝶翅膀的色彩可以单一到通体只有一个颜色，也有蝴蝶的颜色可以丰富到让人眼花缭乱。甚至还有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯数字1～9和26个英文字母形状的图案。这段文字主要描述的是（）

A．蝴蝶是自然界美丽的化身 B．蝴蝶的翅膀丰富多彩、无奇不有 C．蝴蝶是昆虫中极具观赏性的类群 D．在蝴蝶翅膀上有许多绚丽的图案

15、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义的代表，他的代表作 为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。（）A．《双城记》 B．《人间喜剧》 C．《寒灰集》 D．《悲惨世界》

二、材料分析题

1、材料：

为推广新的广播操，某校决定举行广播操比赛。有人就广播操比赛全过程的教育情况选择某年级四个班进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，所不同的是比赛结束成绩公布之后班主任对此的评价。某（1）班（冠军）：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某（2）班（第三名）：老师不打算对这件事进行评价。某（3）班（第四名）：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好。因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用之于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的不足，我想我们一定能够成功的！请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的方面和失败的教训„„ 某（4）班（第二名）：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。

问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。

2、材料： 人生感悟

人类为什么称自己为人，而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。然而，在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。

虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标。可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下，不知未来的路在何方。每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑„„也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。

思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界；当我们感觉到累了，生命又会回归到最初的形式，化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足，就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑，能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。

问题：

（1）结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思？

（2）请概括作者想要表达的中心思想。

三、写作题（1题）

1、阅读下面的材料，根据要求写作文。

古语云：“责人之心责己，爱己之心爱人。”

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。

参考解答

一、单项选择题

1、【育萃专家解析】B。“四书”“五经”是中国儒家经典的书籍的合称。“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，这些是古代科举考试必考的内容；而“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

2、【育萃专家解析】B。2013年下半年统考。中国的传统刺绣工艺品当中，常常将产于中国中部湖南省的“湘绣”，中国西部四川省的“蜀绣”，产于中国南部广东省的“粤绣”和产于中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。

3、【育萃专家解析】B。2014年上半年统考。《阳关三叠》又名《阳关曲》《渭城曲》，是根据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首著名的艺术歌曲。

4、【育萃专家解析】C。新课改理念提倡以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生”，每个教育工作者要以此为基本信念，将“以学生为本”的思想落实到教育教学过程中，充分尊重、关心、信任学生，在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生，尊重学生的生命主体意识，把课堂还给学生，让学生发挥教育的主体作用。

5、【育萃专家解析】C。老师占用体育课的时间，忽视了体育的重要性，一味地重视智育，不利于学生其他方面的培养，不利于学生全面发展。

6、【育萃专家解析】C。王老师的授课主要是老师的讲解，引导学生参与深堂的意识不够，没有把学生作为学习的主体，没能践行学习者为中心的理念。

7、【育萃专家解析】D。

8、【育萃专家解析】D。在课后评价时，专家型教师多关心那些他们认为对完成固标有影响的活动，比如学生对新材料的理解情况等。

9、【育萃专家解析】C。这句话的意思是在教学过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的。

10、【育萃专家解析】D。“只有你去比赛，我才去观战。”是复合命题中的必要条件假言命题，根据必要条件假言命题的逻辑性质：只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。

11、【育萃专家解析】D。2015年下半年统考。A、B两项都不符合小刘的话，C项不符合小黄的话，只有D项三人的话都满足。

12、【育萃专家解析】B。2013年下半年幼儿园（小学、中学）统考。该题指出希尔伯特、华罗庚是教育家，据此可以推出有的数学家是教育家。但是不能推出“所有数学家”的情况，也不能推出“所有教育家”的情况。而A项说明的是“所有数学家”，C、D说的是“所有教育家”，均不能判断真假。

13、【育萃专家解析】B。材料中说，科学是无颜色的，意思就是科学知识是实实在在的，不容歪曲的。而人是有颜色的，说明人的世界观是不相同的，是不确定的，所以“有颜色的力量”是指人的价值取向。A，C，D均表述片面。

14、【育萃专家解析】B。文段的第二句是中心句，重点描述蝴蝶的翅膀色彩丰富、图案各异。A，C两项没有突出“翅膀”这个重点；D项不够全面。

15、【育萃专家解析】B。巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家，他的代表作《人间喜剧》为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

二、材料分析题

1、【育萃专家解析】案例中，四位班主任分别对本班的比赛结果进行了评价，我认为（3）班的班主任表现最好，（1）班班主任表现较好，而（2）班和（4）班的班主任表现较差。（3）班比赛成绩最差，但其班主任并没有对学生严厉批评或者进行惩罚，而是先对学生的表现给予肯定。继而提出勉励和希望，并让同学们总结经验教训。这样的做法不仅能安慰学生，还能鼓舞人心，起到良好的教育效果。（1）班班主任仅仅对学生的好成绩给予了祝贺，评价稍显单薄，我认为该教师可以再给出比较全面细致的评价，如指出学生的优势，还可以说出比赛中的不足。（2）班班主任的评价太过简单冷漠，容易对学生心理产生不良影响。（4）班班主任在学生得了第二名的情况下，非但不对学生的成绩给予肯定，反而一开口就对部分学生进行指责，表达自己的失望，这是非常不可取的。这样不仅会使学生心理受挫，还容易影响班级士气。

总之，我认为教师对班级和学生进行评价时，一定要斟酌好评价用语，既要严格要求学生，也要关心尊重学生。既要对学生的失败给予勉励，也要及时对学生的成绩给予肯定。只有这样才能形成健康向上的班级氛围。

2、【育萃专家解析】

（1）人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标，而我们人类的大多数却没有人生目标，如同行尸走肉。

（2）此篇“人生感悟”是作者对“思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生”的高度肯定，只有不断地“思考人生”，不断地付出，才有可能拥有一个真正有意义的人生。

第一题，文段开篇点出人之所以为人，是因为我们人类不单有需求，有欲望，还有理想，有追求，能够实现远大的抱负，追求有意义的人生。但现实生活中的大多数人却毫无目标地漂泊着，不清醒，因此说那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲。第二题，作者通过对“人之所以为人”的思考，引出人要在成长的过程中不断成熟、思考，有意识有计划地生活，只有这样才能获得一个“不枉此生”有意义的人生，而“思考人生”很有可能成为人生的一个转折点。

三、写作题（1题）