学校田径运动会运动员代表发言稿

学校田径运动会运动员代表发言稿（共11篇）

学校田径运动会运动员代表发言稿 篇1

大家早上好！

xx市实验小学 美丽。让我们一起参加体育运动吧，让我们生命中的阳光更加灿烂、辉煌。最后，让我们再一次用热烈的掌声由衷地祝贺我们实验小学第十届田径运动会取得圆满成功！

小学学生代表的发言稿

尊敬的老师、各位家长们:

大家上午好!很高兴能作为学生代表在这里发言。首先，请允许我代表全体高一20班全体学生对大家的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!

看到叔叔阿姨们一双双蕴涵无限慈爱和期待的眼睛，我的心很受触动。是啊，父母就是这样目送着我们，一路走来，陪我们一起面对挫折、面对人生，为我们呐喊，陪我们一起度过难关。现在，我又看到了同样熟悉的目光，无私地为着孩子，真诚地与学校交流，共商孩子的成才大计。

还记得刚来报到的那一天，面对高大整洁的校舍和一片万象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只刚飞离家庭温暖巢穴的小鸟，我真的可以独自飞翔在那湛蓝广阔的天空吗?面对严厉亲切的领导，和蔼可亲的老师，踌躇满志的学长，我释然了。因为我知道，虽然我们远离家乡，但是我们并不孤单，我们拥有最诚挚的关爱，我们相信一定可以在这里为未来打下坚实的基础。

也许，你们已经发现了，我们的校园已面貌一新，教学楼设备齐全，充满现代化气息，各种花草树木为美丽的校园增添了生机与活力。甬路旁的宣传栏，丰富了我们的文化知识，漂亮的手抄报，显示出二中学子的不同凡响。学校一天天在发展，环境一天天在改善，谁又能不为此自豪呢?

能够在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，更让我们感动的是我们学校的领导和我们的老师。

为了我们，校领导和老师们一起，从点滴小事抓起，教会我们如何做人;从教我们拾起地上的一张废纸开始，教会我们怎样保护环境，怎样爱护自己的家园;从教我们叠好行李开始，教会我们怎样独立生活;从教我们严守作息时间开始，教会我们懂得珍惜时间;从纠正我们一个错别字开始，教会我们做学问应认真严谨;从教我们写家信开始，让我们知道，感恩父母，回报社会……

为了我们，班主任们披着星星来，戴着月亮走，督促我们按时起床，教育我们严守纪律。他们，永远那么精力充沛，不知疲惫;他们,永远那么坚定可靠，信心百倍;他们，永远那么关怀备至，体贴入微。在学校，他们就是我们的严父慈母。得意时，他们告诫我们要戒骄戒躁，踏实稳重;失意时，他们鼓励我们重树信心，坚持奋进。无论何时，他们都陪伴着我们，指引着我们，守护着我们。

学校田径运动会运动员代表发言稿 篇2

关键词：中职,田径运动会,改革

一、前言

随着国家对中职教育的重视, 中等职业学校的规模不断发展壮大, 中职学校体育教育发展的滞后越来越明显, 影响其发展的主要原因是教学改革进展缓慢, 体育场馆及其配套设施器材匮乏, 师资队伍建设不够理想以及学生参加体育锻炼热情不高等。中职学校田径运动会的召开, 依然采用以竞技项目为主的比赛形式, 严重制约着中职体育教育的发展, 随着体育与健康新课标的实施, 素质教育越来越深入人心, 它给中职学校体育提出了更高的要求。因此, 如何改革中职学校田径运动会迫在眉睫。

二、研究对象和方法

(一) 研究的对象

中职学校和部分重点中学为研究对象。

(二) 研究的方法

1. 应用文献法:根据研究的需要, 调阅了有关中职校田径运动会改革研究的论文, 并了解研究历史和现状, 从中找到研究的方向。

2. 采用问卷调查法:设计问卷调查表, 学校田径运动会项目设置调查表20份, 回收18份, 有效问卷18份, 有效收回率90%。

3. 采取数理统计法:回收的问卷调查表, 并对其中的数据进行统计处理。

三、结果与分析

(一) 中职学校体育与竞技体育的关系

根据中职教育公共课为专业服务的要求, 中职学校体育的目的是提高学生的体能, 在学生掌握体育基本知识、技术和技能的基础上, 提升学生的健康水平;而竞技体育为体育的竞争, 所以不应该把竞技运动的训练方法用于中等职业学校体育教学中。

运动会是中职学校体育的重要组成部分, 对学校体育教学训练具有一定的导向和推动作用, 是展示学校体育教学、训练成果和文明的窗口。胡健先生认为:学校体育、竞技体育和社会体育作为我国体育的三大组成部分, 相互之间有着一定的联系并存在本质的区别。

在中职学校的运动会中, 普遍存在以竞技体育为主设置的比赛项目, 脱离了“增强体制、促进健康”这一目标, 我认为应以学校体育为主, 可保留一些竞技的项目, 增加一些具有趣味性、集体性强的项目, 这样既可以有效调动学生投入训练的积极性, 又能充分发挥学生的个性和特长。学生在训练和比赛过程中, 个性就能得到发展, 团队精神就能得到培养。

(二) 运动会比赛项目的设置

从数据的统计结果看, 各所学校田径运动会在比赛项目的设置上几乎相同, 如田赛项目:有跳高、跳远、三级跳远、铅球等。径赛项目:有100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑和4×100米接力赛。这些些项目的设置, 舍弃了操作难、安全性低、难度大的项目, 如径赛的3000米以上的项目、跨栏、4×400米接力, 田赛的项目撑竿跳高、铁饼、标枪等等。

(三) 学生的参与情况

田径运动会项目的设置大多以竞技项目为主, 对技术、体能有较高的要求。从实际筹办的情况来看, 学生参赛不超过学校总人数的28%, 有的甚至不足总人数的16%。可见学生的参与人数过低, 项目设置竞技性过高, 制约了学生的参与, 难以实现运动会“重在参与、全民参与”的目的, 达到“增强体质、促进健康”的目标。

竞赛规则仍按中国田协颁布的最新《田径竞赛规则》执行;为不影响学校的教学时间一般只安排2~3天, 时间太短;裁判员队伍则由体育老师和科任老师及部分学生组成, 非专业裁判, 水平参差不齐, 容易造成误判甚至错判, 常常使赛程无法正常进行, 使运动员的比赛情绪常受到一定的影响, 不利于比赛的开展和运动员水平的正常发挥;制约了比赛成绩。

绝大部分师生对学校运动会开展的意义和作用认识不够, 只是在运动会召开前半个月或一个月, 才会安排参赛运动员进行必要的准备和训练, 往往会造成训练期间学生运动负荷过大, 不能有效地锻炼学生的身体。而且在比赛过程中, 参与的都是各班级少数体育爱好者, 大多数同学由于平时缺乏体育锻炼, 没有机会上场比赛, 这样就失去运动会的吸引力, 忽略了体育竞赛的多样化, 久而久之, 学校田径运动会期间成了大多数人的“休息日”;大多数学生成了体育观众而不是参与者。

四、改革的设想

(一) 明确运动会的目的、意义

学校体育应该思考的是如何将体育深化到每一个学生的心灵, 让学生真正喜欢运动。使学生能真正感受到运动带来的快乐, 并给我们带来好处。运动包括学习、生活、家庭、精神、心理、生理等内容。要知道, 运动的根基在于学生的自觉性。所以, 举办学校运动会的目的就是让学生能够深刻认识到运动的精神或运动的本质, 让学生能真正感受到运动带给他们的快乐以及在学习、生活、家庭和心灵上的提升和充实, 让学生热爱运动并自觉运动。

运动会是学校体育的重要组成部分, 它具有多方面的意义。一方面可全面检验学校田径运动的开展情况, 促进学校田径运动会的教学和训练, 促使学生人人参与运动, 真正提高学生的运动技能, 提高身体素质, 更好地为专业报务;另一方面, 在培养学生积极向上、遵守秩序、团队精神和集体荣誉感等方面具有积极作用, 同时可振奋师生精神, 丰富学生的课余生活。由此可见, 对中职学校运动会进行适当的改革, 要使许多项目的设置更贴近学生的生活, 更符合学校的实际情况和专业的需求, 充分体现全面的、有趣的、有竞争力的原则。即要鼓励竞争, 更要强调人人参与, 在学校—学生—社会三点一线上, 建立一套具有职业教育的科学、合理的中职运动会新体制, 使全民健身融入职业教育之中, 加强学校与社区之间的联系。因此, 改革目前中职学校田径运动会的现状, 以使各中职学校田径运动会能够达到它的本身的效果。

(二) 创新比赛项目

在项目设置上尽可能符合中职教育的要求, 适应学生的身心发展特点, 调动学生参与的积极性。径赛项目保留100米和200米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、4×100米接力;田赛项目只保留跳远。新增一些新颖的、富有趣味性且具有培育团队、协作精神的项目, 如学生集体项目:推铁环迎面接力、摸石过河接力、夹球跑、集体跳绳比赛、“迎面接力”比赛、10人钻跨绕障碍接力比赛, 师生自由组合“搬运竞赛”接力, 家庭趣味组合“袋鼠跳”接力等项目。各项目间相互渗透、交织, 且有家长、教师的参与, 促进了家校的联系, 增进了师生的情谊, 让学生体验运动的乐趣。

1. 学生集体项目:“迎面接力”比赛。

比赛目的:发展学生的灵敏性和灵活性, 培养学生的团结合作精神、奔跑能力。

场地器材:在场地上画相距50米的平行线, 接力棒。

参赛要求:

(1) 比赛以班级为单位。比赛人数及分组:每队出10名 (男女各半) , 分组依次进行;

(2) 比赛赛制:按每队用时先后按计时取名次。

参赛办法:采用预决赛进行, 按预赛成绩取前八名, 成绩相等的名次并列。

比赛规则:

(1) 男女各5名迎面相距50米, 一名队员手持接力棒, 从起跑线后听令出发, 跑到对面将棒交于下一个队员;

(2) 最后一位运动员跑到终点时比赛结束;

(3) 必须持棒跑, 棒子掉地必须捡起再继续跑;

(4) 必须在指定的起跑点或终点交接棒;

(5) 比赛纪律:比赛中绝对服从裁判, 以裁判员的判罚为最终判决;

(6) 运动员必需穿运动胶鞋比赛, 不准穿钉鞋。

2. 家庭组合“袋鼠跳”接力 (国外一些学校常请家长一起参加运动会) 。

比赛目的:促进学校与家长之间的相互沟通。

场地器材:在跑道上画两条平行线, 一条起跑线, 一条折返线, 距离20米;麻袋若干条。

参赛要求:

(1) 比赛以三个家庭组合为单位 (父母与孩子) , 自由组合。分组、分跑道依次进行;

(2) 比赛赛制:每组按每队用时先后按计时取名次。

比赛方法:

(1) 每队参赛运动员的先后顺序自由编排;

(2) 每道第一名选手站在起跑线上, 等起跑信号发出后迅速跳进麻袋, 双手提起麻袋口起跑, 用双脚跳跃进行, 过折返线后钻出麻袋, 提着麻袋跑回, 交给本组第二名选手;

(3) 第二名选手按规则向前跳, 跳至终点绕标志物返回, 依次循环, 直到每队最后一名参赛选取手返回时躯干到起跑点内沿垂直面, 视结束比赛。

比赛规则:

(1) 发令员发出信号后, 方可跳进麻袋;过折返线后方可钻出麻袋;

(2) 交接麻袋必须在起跑线后进行, 不得抛传麻袋;

(3) 每队选手必须在自己的跑道上进行接力, 不能抢道, 否则视为违例;

(4) 各队运动员应按规则跳, 违规者取消本队成绩。

(三) 对运动会的宣传与报道

加大对运动会的宣传与报道、赛前做好充分的宣传, 比赛前的一至二个月, 利用学校的网络、校刊、广播电台, 利用课间操时间或下午课余时间对全校师生进行宣传;吸引全校师生、家长和社会的关注, 让学生、教师、家长一起参与到运动会中。让人人认识到开展校运会不仅是为了比赛和锻炼, 更重要的是通过运动会的召开, 全面检阅学校体育开展情况, 促进学生身心健康, 团队协作精神的培养, 引导培养学生自主、合作、创新的精神风貌。

五、结论与建议

(一) 结论

1. 体现人人参与的中职学校运动会, 是实施素质教育, 培养学生终身体育的重要途径。在体育新课改中, 倡导“健康第一”的指导思想, 坚持“终身体育”的主导思想。坚持全面推进素质教育, 便于同“全民健身”的有机结合。

2. 改变原有运动会以竞技项目为主的比赛方式, 增加的比赛项目要具有较强趣味性, 来丰富比赛内容, 营造一个良好的运动氛围;让学生充分体会家庭与学校体育的有机结合, 使学生的运动兴趣及运动热情得到进一步的激发, 促进学校体育活动的广泛开展。

3. 通过改革中职学校田径运动会, 培养学生人人参与意识, 发扬青少年学生具有勇敢、正义、自信、主动的品质和高尚的情操。使学生达到强身健体的目的, 也体现出运动会的团结性、竞争性、趣味性。提高学生的各方面素质。

(二) 建议

1. 建议延长运动会比赛时间, 增加参与人数。使大多数学生有机会参加运动会, 以满足教师和学生参与体育锻炼的需求, 体现大众化, 增加受益面。可灵活设置比赛时间和地点, 举办也较容易进行。

2. 建议运动会裁判员及工作人员由学生担任, 体育教师在赛前对参与的裁判员进行培训, 比如“计时”要看“烟”, 不能只听“枪声”, 丈量以什么位置为准等等, 体育教师一定要起到组织、协调、辅助、监督的作用, 加强理论知识指导, 只有这样, 在比赛中学生的裁判能力和组织能力才能得到很好的培养和锻炼, 知识面也进一步得到提高。

3. 建议加强运动员的体育精神, 比赛纪律管理, 严肃比赛纪律, 正确的比赛态度, 尽量使每个人都参与活动, 做到“有益第一, 比赛第二, 赛出风格, 赛出水平”;遵守比赛的规则, 维护比赛的秩序。

4. 建议增加奖项设置, 尽量让学生体验到成功的喜悦, 如增加参与奖、最佳组织奖、体育精神奖、精神文明奖和优秀裁判奖, 并增加集体奖的强度。充分体现既“鼓励竞争, 更强调参与”的宗旨。

参考文献

[1]胡键.构建普通高校运动会竞赛新平台[J].重庆师范大学学报, 2004, (21) .

[2]詹中华, 袁跃.对普通高校田径运动会现状的调查分析[J].辽宁体育科技, 2003, (01) .

[3]徐兆静.田径运动会改革设想[J].和山师范专科学校学报, 2005, 25 (3) :212.

学校田径运动会运动员代表发言稿 篇3

关键词：中小学校； 培养； 田径运动员

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）03-172-001

作为一名体校的田径教练员，在选拔优秀的体育苗子中，应注意到全市中小学是最大的人才基地，要经常不间断地到各个学校去观察去发现。同时与优秀的体育传统学校保持密切的联系，及时发现，及时沟通。如条件允许有必要到各个县区看看，从中会有很大的收获。我国许多优秀的田径运动员都来自农村与山区。在学校的业余训练中，随着在校学生学习负担的逐渐增加，参加业余训练的时间越来越少，人数也越来越少，因此要从中选拔一些身体素质较好、热爱体育运动的学生具有一定的难度。只要认真观察，从中不难发现一些体育苗子。就这些情况谈谈我对选拔培养青少年业余田径运动员方面的一些体会以及看法。

一、形态、机能、身体素质选材

作为基层的教练员选拔运动员，首先应该熟悉项目的选材标准、素质要求（短跑、中跑、投掷、跳跃），熟悉各年龄阶段的运动员身体发育基本特征，将运动员身体素质的基本特点与田径项目的要求有机结合起来。不要轻易放弃一些具有潜力的运动员，尽可能让他们先训练观察一段时间，然后再作结论，这要求教练员具备一定的经验和足够的耐心。这个阶段应注意培养运动员的训练热情、提高他们的思想素质和领悟能力，同时注意观察运动员身体素质的变化。例如短跑运动员选材，首先注意观察运动员的外形。运动员应上下肢比例适度，小腿长，臀部上翘，跑的动作要自然、放松、动作幅度大、直线性好、关节支撑有力。给运动员做一个简单的体检，了解运动员的健康水平、血色素、肺活量等等，以及遗传因素等，看他是否适应训练的要求，然后按专项要求将形态、素质、机能指标分成优、良、一般三个等次，如果均为优，说明该运动员具有比较高的训练价值，成才的机会就比较高。

二、基础培养

初步选出一些运动员时，在训练初期应注意观察运动员身体素质发生变化的情况，对动作的理解、模仿能力如何，同时了解运动员家庭环境、经济收入水平、学习成绩、学校老师以及家长对训练的支持情况、运动员本人对田径运动的喜爱程度，了解这些情况后及时处理、引导。同时教练员应尽快制定训练计划，提高运动员竞技水平，在这个阶段教练员应多和运动员交流，多关心他们的学习、生活，使运动员与教练员沟通顺畅，这样对稳定运动队十分有好处。当运动员达到一定的水平时，他也就有成就感和荣誉感，也不会轻易离开运动队。教练员应该充分利用优秀运动员的成功实例来激励新运动员刻苦训练，努力提高运动成绩。训练初期在制定运动员的训练计划时，应注意循序渐进，同时注意训练的手段，安排应当多样化、兴趣化，让运动员在训练中不断得到提高。当运动员达到一定水平时训练方法的安排就应当有一定的选择性和指向性。

三、发展全面身体素质

良好的身体素质是发展专项的基础，基层训练尤其要重视身体素质的训练。

1.发展速度素质

初训阶段训练已经着重发展反应速度和动作速度。如单手快速摆臂、双手快速摆臂、快速换腿跳、扶墙单腿快摆、原地快速高抬腿、计时楼梯跑等，听口令快速反应练习、球击腿躲避游戏等。发展移动速度，一定要在建立相对定型的技术动作基础上，逐步提高联系的强度，保证充足的间歇时间，避免疲劳训练，提高每次训练的质量。

2.发展耐力训练

为防止耐力训练的枯燥无味，提高训练激情，保证训练质量。耐力训练应设计不同地形、不同强度要求、不同的量、不同的手段和方法，如匀速跑，交替跑等。接近终点进行冲刺跑是每次耐力训练的共同要求。

3.力量训练

少年儿童的力量训练应着重于相对力量，少用杠铃。如拉皮筋摆臂、前摆、侧摆、大立步、引体向上、双杠、双臂屈伸、支撑摆腿；两人一组仰卧推、俯卧撑等。爆发力训练，前后抛实心球、铅球、立定跳、跨步跳、单足跳、蛙跳等。综合练习，仰卧起坐、仰卧举腿、仰卧车轮跑等。

4.柔韧练习

柔韧练习应静力与动力练习相结合，并针对主要训练内容进行重点的柔韧练习，肩关节、双臂绕环、手交叉头后压，换物沉压肩。分腿跳转胯、俯背大绕环、起跨腿绕栏、侧身交叉步跑等。小腿，提踵、弓步伸压。大腿，前踢腿、侧摆腿、后摆腿、纵叉、横叉、跪压、跨栏坐。

以上各种身体素质练习通过有效的安排可以达到发展速度、力量、耐力素质的功效。

四、输送阶段

运动员是否具有成为专业运动员的条件，教练员应当了解有关的基本条件、基础水平，便于及时输送到省一级专业运动队，以避免耽误训练的最佳时机。因为无论是训练水平还是训练环境，学校的训练都达不到专业训练的要求。有些运动员的身体条件稍差一些，但通过训练也能达到一定的水平和报考体育专业院校，同时可参加运动会完成比赛任务。

五、田径运动的发展

田径运动项目作为运动之母，我国的竞技运动水平与好多国家相比还落后很多，如美国、俄罗斯、牙买加等。在2008年北京奥运会中我国田径项目几乎全军覆没。之前我国的田径优势项目，如马家军的中长跑竞走投掷等都曾在奥运会上摘金夺银。这就需要我们基层教练员的付出与努力，向一些兄弟省市学习探讨，提高自己的专业水平。

学校田径运动会发言稿 篇4

发言稿

老师们，同学们：

在这阳光明媚的季节里，我们迎来了什川学区暨什川初中第十四届田径运动会的隆重召开。我代表本届运动会组委会，对大会的胜利召开表示热烈的祝贺！向在运动会筹备过程中，付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢。向参加运动会的全体运动员表示诚挚的慰问！

体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。学校体育是素质教育的重要组成部分，是促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展的奠基工程。胡锦涛总书记指出：“增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。”陶行知先生也说：“健康是生活的出发点，也就是教育的出发点”。身体素质、健康水平是青少年学生综合素质的基础。拥有健康的体魄是同学们日后走向工作岗位，为国家和人民服务的基本前提，更重要的是，你们的体质关系着中华民族能否永葆旺盛的生命力。希望同学们课间走出教室，走到操场上来，走到阳光中去，呼吸清新的空气，沐浴和熙的春光，踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美丽，体会运动的快乐！

本届运动会是全面贯彻党的教育方针的体现，是推动什川学区体育工作和提高师生体育运动能力的有效措施。一个人没有健康的体魄，就没有健全的人格，这不仅是广大学生的自觉追求，更应是时代的客观要求。因此，一个合格的学生必然是一个全面发展、能自我完善的学生，更是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇攀高峰的学生。

团结，是集体凝聚力的重要体现，没有团结的精神就没有运动会的成功，希望大家能在运动会上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明，是一个人素质的重要体现，每一个同学都应该是文明的使者，赛场上是文明运动员，观众席上是文明观众。拼搏，是生命充满活力的不竭动力，赛场上发扬拼搏精神。

我相信，在今天的赛场上，全体运动员一定会发扬更快、更高、更强的奥运精神，以最佳的精神状态投入比赛，奋勇争先、再接再厉、赛出风格、赛出水平。在比赛中，希望各位运动员有组织、有纪律、有秩序的参加比赛。每位运动员在比赛中还要注意安全，树立安全第一的意识，确保比赛安全。

我相信，各位工作人员一定会坚守岗位，各尽职能，严守规程，热情为运动员服务，确保比赛顺利进行。

最后，预祝运动会取得圆满成功

小学田径运动会运动员代表讲话稿 篇5

（一）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这万物复苏、春光明媚的季节里，我们迎来了xx小学第xx届田径运动会的隆重召开！这是全体师生生活中的意见大喜事，也是我校体育教学的一次大比武、大检阅。

我们要把这次运动会开成激动人心的盛会，青春燃烧的盛会，奋勇拼搏的盛会。我们要培养不怕苦、不怕累的精神，发扬团结合作的连续作战的作风；用我们不懈的努力，来增进集体的凝聚力，向心力，体现良好的班风、校风，培养高尚的集体注意精神。为了开好本届运动会，我代表全体运动员向大会宣誓：

认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班级争光，为学校争光。在竞赛过程中顽强拼搏，听从指挥，服从裁判，严格遵守比赛规则，赛出风格、赛出实力、赛出水平，不断刷新我校各项记录，以出色的比赛成绩回报培养我们的学校领导和全体老师。

最后，预祝本届运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

宣誓人：

XX年4月15日

运动员代表讲话

（二）尊敬的各位领导、各位裁判：

为了展示颍东区xx小学的体育水平和精神风貌，为了体育的光荣和团队的荣誉，我们将弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，严格遵守赛事活动的各项安排，遵守比赛规则和赛场纪律，尊重对手，团结协作，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不馁，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。并预祝大会圆满成功。

宣誓人：

田径运动会发言稿 篇6

大家好!

深圳实验承翰学校第七届趣味·田径运动会经过学校全体师生的精心筹备，今天隆重开幕了!在此，我谨代表学校及运动会组委会，对本次运动会的如期举行表示热烈的祝贺!对全体运动员、裁判员表示亲切的问候和祝愿!同时对各位领导、来宾、家长的光临表示热烈的欢迎!

老师们、同学们，在今天的运动会上，我们一起来思考、探讨两个问题，一是什么是体育?二是我们应该怎样对待体育?

什么是体育?孩子们说体育是快乐的游戏，老人们说体育是长寿的法宝，医生说体育是医治百病的灵丹妙药，运动员们说体育是赛场上的拼搏……作为教育工作者，我要想说的是体育是教育中最重要的组成部分，它以增进身体健康、提高心理健康水平、增强社会适应能力、获得体育与健康的知识和技能为主要任务，旨在塑造健康的人、全面发展的人、有益于社会的人。

对待体育，首先在于我们要充分认识到它的重要性。它不仅关系到我们每个人的身体健康，也关系到我们的生活方式与人生态度;它不仅关系到每个人的一生，也关系到每个人对团队乃至社会的责任。其次是从培养对某个体育项目的爱好开始来培养对体育运动的兴趣。学校希望每个学生都有自己的体育爱好，也提出了“一人一技”的目标要求，希望大家能做到。其三，要养成良好的锻炼习惯。只有懂得和运用锻炼身体的基本原理和科学锻炼的方法，才能达到增强体质、增进健康的效果。其四，要培养终身体育的意识。健康是一辈子的事情，我们必须用一生来对待。作为学校，我们当认真贯彻国家教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，除严格按照国家课程开设的要求开足开齐体育课，认真抓好课间操，眼保健操操外，我们还要开展丰富多彩群众性体育活动，如阳光体育活动等，通过活动的开展来培育学生终身体育的意识。

老师们、同学们，学校举办运动会的目的就是要推进体育运动的蓬勃开展，促进学生的和谐发展与全面发展。为把本届运动会举办好，我代表大会组委会特对全体与会人员提出以下要求：

一、希望每位运动员发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，顽强拼搏，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力因激情而闪耀，让生命的魅力因运动而飞扬。

二、希望每个运动员规范参赛、安全参赛、文明参赛。赛前要作好准备活动、确保安全，赛中要遵守各项规则、服从裁判，赛后要发扬竞赛精神、促进学习。懂得“参与就是成功、坚持就是胜利”的道理，铭记“公平竞争、团结合作“的体育精神，做文明赛手，展现出承翰学子的优良品质。

三、要求全体裁判员、工作人员务必忠于职守，牢固树立安全第一意识、热情服务意识、严守规程意识，做到公正裁判、热情服务，为竞赛营造和谐的工作氛围，保证各项竞赛的顺利进行!

四、没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明观赛、主动服务，恰到好处地为运动员摇旗呐喊、加油助威，为争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出自己应有的贡献!

老师们、同学们，体育角逐着力量，体育演绎着公正，体育诠释着规则，体育凝聚着智慧，体育荡漾着激情，体育展现着美丽，体育承载着永不言败的精神，体育创造奇迹，体育崇尚文明，体育跨越国界，体育属于世界上的每一个人……让我们从今天开始，更加崇尚体育，更加热爱运动，真正地告别懒散，告别忧愁，告别不健康的状态，积极创造更加美好的明天!

最后祝本届运动会圆满成功，祝各位运动员赛出好成绩!

学校田径运动会总结 篇7

新希望

—— 学校冬季田径运动会反思总结

昌宁县第三中学

罗智城

一

运动会简介

2014年11月20日，昌宁县第三中学为期两天的第十届文体艺术在学校的精心组织下顺利召开。

11月20日上午8点，昌宁县第三中学第十届文体艺术节在学校精心组织下于校田径场举行了开幕式，开幕式由学校王春晓副校长主持。教育局局长鲁开发、书记徐家曾、相关科室的领导以及县城区中小学校长参加了开幕式。在开幕上，教育局局长鲁开发发表热情洋溢致辞，对三中取得的成绩给予充分的肯定，为三中的发展提供了有利的信息，并对三中的将来提出了厚望；三中校长杨子安向到场的领导和全校师生共2500多人汇报了三中近几年取得成绩，今后努力的方向，并对教育局、城区中小学校长到校指导表示衷心的感谢，并对本次文体艺术节提出了相关的要求。

在这次文体艺术节中，全体师生员工欣赏到了老当益壮的教师拔河比赛、排球赛；充满朝气的七年级广播操；缤彩纷呈的文艺展演；顽强拼搏的田赛、径赛；感情饱满的美术作品；笔意流畅的书法作品；以及巧捷万端的围棋比赛等等。

文体艺术节于11月21日下午顺利闭幕，全校师生在这次文体艺术节上，发扬了团结协作、不畏艰巨，顽强拼搏、友谊第一、比赛第二的精神；在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术，赛出风格、赛出 友谊；大力弘扬了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神

二、运动会特点

（一）、领导高度重视，组织指挥得力。

运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校的行政领导多次召开学校田径运动会的会议，听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，多次出席运动会筹备会议，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问，指导，确保各项工作落实到位。

（二）、教师积极参与，团结协作。

教师在此次运动会里积极参加了排球比赛、拔河比赛，从运动会筹备到召开我们整整用了一个月的时间，许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。

1、体育教师全力以赴，尽职尽责。

本次运动会的成功召开，除了学校领导的支持，离不开全体体育教师的共同努力。体育教师为了运动会加班加点，从制定规程、发放规程报名、编排秩序册、测画场地、开幕式的预演、直到裁判工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。全体体育老师在做好迎接学校运动会的同时，要利用体育课对参赛运动员加强进行训练，还要对全校41个班在开幕式上出场和退场的顺序进行排练。有 裁判经验的老师对裁判员的培训工作一丝不苟。从运动场场内场外的工作态度和精神，都体现出他们是一个团结协作的集体。

2、裁判员素质高，工作效率快。本次运动会上聘请了本校的教师当裁判员，所有教师裁判员，工作积极主动，在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。各组裁判长和裁判员配合默契，主动承担任务，表现出良好的工作作风。教师裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。

3、班主任密切配合，任劳任怨。

校运会成功举行，凝聚了班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔运动员，训练运动员，开幕式学生出入场顺序排练，口号的设计等工作做到一丝不苟。在训练中，有同学出现情绪问题，班主任老师苦口婆心，谆谆教导，让学生放下心理包袱，做到了训练学习两不误。

4、其他老师各尽所能，终于职守。

宣传组认真搞好宣传的工作，承担了所有比赛用表的制作；他们及时公布比赛的成绩；他们用摄象机、照相机即使捕捉精彩的镜头，打印材料，发放秩序册和物品，做到准确无误；奖品组的老师精心安排，使奖品，荣誉及时的送到胜利者身上，让两天运动会所有的奖项顺利颁发。保卫组的老师把学生的安全放在第一位，确保安全工作万无一失；亿佳电子的工作人员，为了确保运动会期间的音响效果，提前进行了多次试播和调试，根据播音效果制定了两套方案，保证了运动会的播音质量。

（三）、学生能力的提高，多种意识的培养。

一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。

在运动会期间，对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，尤其是对于现在进课室拿书本，回到家中开电视，入了房间玩电脑，甚至“饭来张口，衣来伸手”的学生来说，此次运动会更具深远的意义。

1、生命意识的培养。

本次比赛强调多人参与,项目设置多，特别是集体项目，突出参与性，全校超过四分之一的学生参加了比赛，并且选择多样性，突出了文本到人本的转换，这是尊重学生的体现，他与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜，唯有参与则更有意义”相吻合。两千多名的学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响切校园上空,真让人感受到生活的意义，生命的精彩。

2、竞争意识的培养。

“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”，运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质，踏跳的瞬间，铿锵有力，腾空而起，气势如虹；终点冲刺，万马奔腾，气势磅礴；一球出手，犹如指点江山，一定乾坤；一棒传递，就像沟通的开始，希望的传送，……

3、合作意识的培养。

本次比赛集体项目有多个，要求多名学生共同完成，通过合作让学 生体验团队的作用，在合作中提升自己。本届运动会设立“体育道德风尚”奖，要求在开幕式入场时全班同学步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，在观看的时候文明礼貌，秩序井然，注意安全，这也是合作意识的培养。

4、管理意识的培养。

比赛场上运动员生龙活虎，比赛高潮迭起，但观众们却文明看座，秩序井然，时而呐喊，时而静观，各个班级表现出良好的组织性、纪律性，学生的自我教育和自我管理意识得到培养，学校“管中有理，理中带管”的教育性管理得到了充分的体现。

5、思想意识的培养。

本次运动会的是一场思想观念的变化，一种新理念的体现。运动会除比赛项目外，在文艺展演环节中，两个由八九年级同学表演的精彩的舞蹈，丰富了整个运动会的内涵，提高了学生的体育文化素养，坚固了学校体育文化支撑。因此，我们可以这么说：校运会不仅是特长学生发挥的舞台，更是全体学生展示风采的空间；校运会不仅是学校事历的兑现，更是学校实施素质教育的真实体现。

通过举办本届田径运动会，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神，展示我校素质教育的成果，同时发现和培养具有体育专长的人才，进一步推动我校体育运动的发展。

本届田径运动会的成功举办，只是我们新中心的一个新的起点，我们学校将一年举办一届运动会，因为，一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地，才会寻获到新的希望。

三、存在的不足

1、少部分学生的集体意识不强，没有主动参与到比赛中或拉拉队中。

2、在田赛和径赛部分学生没有做好赛前准备或是准备活动做得不够充分，导致在比赛受伤或是比赛后出现不良反应，如呕吐等。

3、文艺展演的观看场地没有充分的考虑，一部分学生由于身高的原因没有能够好好的观看表演。

4、有部分安保组的成员没有提高认识，导致一部分自觉性不强的学生不能自觉地遵守纪律。

5、极少部分班主任管理学生不到位，出现学生乱丢垃圾的现象。

6、参赛运动员仅限于部分优秀同学，比赛项目相对集中于某个或某几个同学身上，其它同学未能得到锻炼。

7、体育成绩优秀的同学，学习成绩未必优秀；而学习成绩特别优秀的同学，体育成绩却存在严重不足。

8、太过看重体育，而忽视了学习。在比赛这几天的时间中，初个别同学能象往常一样白天观看或参与比赛，晚上或利用空余时间加强学习之外，其他同学则完全沉浸于体育比赛之中，根本不看任何书本，不关注学习。

9、部分教职工参与的教师比赛存在不守时的现象。

昌宁三中第十届文体艺术节召开，是学校学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神的落实，是培育和践行社会主义价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”的表现，是落实全民健康体育活动、响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召；是对学校文体工作和师生精神面貌的一次检验；也是对同学们集体观念、竞争意识、奉献精神的一次考验。

小学冬季田径运动会发言稿 篇8

大家早上好！冬去春来，当我们还沉浸于北京奥运会和北京残奥会的喜悦中。我们渔箭小学全体师生已满怀喜悦的心情、以饱满的精神、相聚于此，开展2011年冬季田径运动会。我提议，让我们以最热烈的掌声对这次冬季田径运动会的召开，表示最热烈的祝贺。对向筹备这次盛会的全体老师表示衷心的感谢，向参加这次盛会全体运动员、裁判员、教练表示诚挚的慰问。并预祝这次运动会能取得圆满成功！

近年来，学校不断更新教育教学理念，不断加强教育现代化建设，不断提高教育教学成绩，赢得了社会广泛的认同，学校的声誉日益提高。我们校园面貌焕然一新，浓郁的文化氛围正在逐步形成。本学期，在全校师生的共同努力之下，我们争创了市级最佳文明单位，这一切都说明我们的学校在不断的发展。

同学们，教育的宗旨就是以人为本，全面提高人的基本素质。因此，学校在改善办学条件，提高教学质量的同时，始终坚持全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，认真实施新课程标准，我们特别注重提高学生的身体素质。学校举办这次运动会，正是对平时我们体育活动的一次大检阅，一次大验收。我相信，我们的运动员一定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平时刻苦训练的成果，赛出风格，赛出水平。同时我也希望，通过这次运动会进一步推动我们学校体育活动的蓬勃开展，让同学们学会健体，学会强身，真正成为不但学习好、更要身体棒、德智体美劳全面发展的优秀人才。

为使这次运动会能顺利开展，下面，我对大家提几点要求和希望：

1、希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班集体争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。

2、希望全体同学能发扬奉献精神，增加服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神。也希望各班之间相互团结、相互帮助。

3、希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

4、希望各班班主任（教练）老师，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育（清洁卫生）、安全教育、保持良好的大会秩序。

学校秋季田径运动会方案 篇9

一、竞赛活动时间、地点

xxx6年11月17日-18日，地点在校田径场

二、竞赛分组办法

竞赛分为男、女低年级组(1-2年级)，中年级组(3-4年级)，高年级组(5-6年级)，初中组(7-8年级)

三、竞赛项目

低年级组：60米 xxx米 沙包 立定跳远 一分钟跳绳

中年级组：60米 xxx米 400米 垒球 跳高 跳远 4*100米接力

高年级组：60米 xxx米 400米 800米 垒球

铅球(3公斤) 跳高 跳远 4*100米接力

初中组： 100米 xxx米 400米 800米(女)

1000米(男)铅球(4公斤) 跳高 跳远

4*100米接力

四、竞赛报名办法、时间及计分方法

各班男、女运动员限报6名，各组每项限报3人，各班每人限报3项，不含接力，报名表11月10日之前交胡伟忠或武威老师。低年级组、初中组单项取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，团体总分取前3名，中、高年级组单项取前3名，按4、2、1计分，团体总分取前1名

五、奖励办法

单项及团体获奖者，颁发奖状及奖品

春季田径运动会开幕式发言稿 篇10

老师们，同学们：

大家好!

学校的春季田径运动会隆重开幕了。为了开好本次运动会，学校相关处室、体育组、各年级、各班都付出了大量辛勤的劳动，积极主动做好了各项准备工作，体现了我校积极向上，奋发有为的精神风貌。在此，我代表学校和大赛组委会，向精心筹备本次运动会付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢!向全体裁判人员、运动员致以诚挚的问候!

体育对青少年的品质修养，智力发育，人格健全有着不可替代的`重要作用。我们学校一贯重视体育工作，积极倡导“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，积极营造“我运动、我健康、我快乐”人人参与体育健身活动的良好氛围，促进师生身心健康、和谐、发展。现在全国上下正在大力发展“爱运动、讲文明、树新风”活动，掀起了亿万学生“阳光体育运动”的热潮，作为xx二小的学生，应当积极投身到这场蓬勃向上的体育活动中来，应当以这次运动会为契机，努力强健体魄，锻炼意志，在参与中掌握运动技能，为终身发展，报效祖国奠定坚实的基础。因此，我们希望在本次运动会中，全体运动员要发扬顽强拼搏、奋勇争先的奥林匹克精神，尊重裁判，服从指挥，赛出水平，赛出风格;

学校田径运动会开幕词 篇11

阴冷久雨，今日放晴，在冬日暖阳，紫气呈祥的大好日子里，全运会的圣火刚刚熄灭，而我校的秋季运动会又在清晨明媚的阳光中拉开了序幕，今天，我们终于迎来了盼望已久的码头学校第二届田径运动会的胜利召开，首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！对第二届田径运动会的召开表示衷心的祝贺！

“发展体育运动，增强人民体质”是老一辈领导人向全国人民发出的号召和希望，时下，全国上下都已掀起了全民健身的热潮，“阳光体育”已走进千千万万人的心里，我校举办田径运动会是为顺应时代发展，大力推进素质教育，促进学生德智体美全面发展的需要，同时也是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，更是对我校全体师生组织纪律性、团队精神、协作精神、奉献精神等精神风貌的大检阅。

因此，我希望每位运动员要以饱满的精神，昂扬的斗志，顽强的毅力，去奋斗、去拼搏，希望你们发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，在比赛过程中遵守各项规则，服从裁判。赛出成绩，赛出风格。要求全体裁判员、工作人员忠于职守，公正裁判、热情服务。为各项竞赛项目的有序开展创造良好的工作氛围，以保证比赛的顺利进行。