以书籍伴我成长为作文600字

2025-03-09 版权声明 我要投稿

以书籍伴我成长为作文600字(共10篇)

以书籍伴我成长为作文600字 篇1

现在,我已上小学三年级了。在老师的引导下,我读书的兴趣更浓厚了。而且,我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《童年》等中外名著。我的书很多,在家里,我的书有满满一书柜,桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。

读书使我增长了知识,开阔了眼界。比如:读《中华上下五千年》,是我了解了中国悠久的历史。读《游遍中国》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。由于我读的书多,所以我的作文写得好,语言表达能力也不错。平时,凡是我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读书的快乐,我还被同学们称为“读书大王”呢!

读书,让我知道祖国的疆域辽阔,让我知道祖国的大家庭里有56个民族;读书,让我勤劳勇敢乐于助人,让我知道什么是丑恶,什么是善良。

书籍伴我成长作文450字 篇2

“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”等等这些赞颂书的名言,大家都耳熟能详。的确,一本好书除了能丰富知识,增添智慧,还能提高自身修养,陶冶情操,一举两得,何乐而不为呢?

我爱看书,大到世界文学巨作,小到一本连环画。人家常叫我“书呆子”但我却认为我不“呆”。

其实,刚上小学时,我并不爱看书,但自从我看了一本书后,竟爱上了它,爱上了书。

一年级是,我调皮捣蛋,不爱读书,看见书就烦!考试一次比一次差,父母见此状,没少劝说,可我左耳进右耳出。把他们的苦口婆心当作“驴肝肺”。直到一次爸爸出差回来,带回了一本厚厚的书,叫《中华勤学故事》。他把书递给我,说:“你要好好看这本书,对你的教育很大!”我没办法,在父母的督促下,每天勉强坐在书桌前看上几篇。渐渐,我对这本书产生了兴趣,自觉地去看。我从书中找到了许多乐趣,对其他书也十分喜爱。我想:我也要向书中的人学习,将来要成为了不起的人,获得骄人的成绩就。

之后,我每日与书相伴,见不到书,就觉得缺了什么。从此,我也不在调皮,而是挤出时间看书。书丰富了我的知识:它带我上天,了解宇宙广阔;它带我入海,了解海洋神秘;它又带我回到过去,了解鲜为人知的事情……

课外知识丰富了,自身修养提高了,遇事能以理服人。考试时,因为经常看书,所以语句更加丰富,成绩也上去了。

因为书,人们对我的看法改变了:他不再是当初调皮的孩子了,如今已是个爱学习的好孩子了。

书籍伴我成长作文500字 篇3

我最开始看的书是一本连环画,那时的我还只是一个天真无邪的小孩,而且当时也并没有多少书可以看,那本连环画还是幼儿园发的,不过这并没有影响我对看书的热情,我也是从那时候开始喜欢上看书的。

在步入小学的时候,妈妈给我买了一本《柳林风声》,那本书可厚了,有足足两百多页。虽然每一个字都有拼音,但我还是花了近一个学期再看完,看完了也不知道讲了什么,但还是比较有成就感的。

在我步入中学以前,我看一本书要两三天才能看完。因为我看书都是一个字一个字看上去的,有一些书直到看完都不知道他在讲什么。但还有一些书却看的很是清楚、明白。

当我步入中学以后,情况就没有以前那样了,我看书非常的快。他也没有一目十行,我看的每一本书都比较明白,就是后面的一看完就不知道前面一些讲了什么,说起这本书也是半知半不知。

即使是现在,我看过的一些书也不知道讲的是什么。

现在我已经看我文言文水平的书了,比如那本《山海经》,四大名著就更不在话下,那我始终忘不了那些精彩的故事,人生的哲理以及学到的知识。

以书籍伴我成长为作文600字 篇4

这个暑假之间,我读了几本好书――世界文学名著,例如:《简爱》、《红与黑》、《复活》等,其中,给我留下的印象尤为深刻。

《复活》是托尔斯泰从1889-18历时写成的,是检察官讲述的一个真实的故事:一个名叫玛丝洛娃的妓因偷了喝醉酒的嫖客的一百卢布而被判了四个月监禁,陪审员中的一个上流社会的青年认出她就是自己曾经奸过的一个亲戚家的养女后发现怀孕被赶出家门,生下的孩子也死了,她沦为了妓,这个青年良心发现决定娶那姑娘为妻还赎罪,后来那位姑娘在流放时与一政治犯相爱,开始了新的生活,而那位年青人也获得良心上的慰藉。

看到这里,我想你一定会和我一样被男女主人公的精神所打动,青年人在发现自己犯下错误时,能够不受社会舆论的干扰,毅然决定向玛丝洛娃进行忏悔、赎罪,而女主人公也能大度地宽恕对方,这种复活精神值得我们赞扬。

复活是托尔斯泰以人民为角度,揭露批判了沙皇官僚贵族们的虚伪,欺善怕恶、欺诈的丑恶行径。

写到这里,想到同学们常因一点鸡毛蒜皮的小事面针锋相对,对之进行恶意报复,实在有愧。在此,我要特别提醒,不要因一点不起眼的小事而口角相争,要弄清事情发生的原因,在不伤害对方感情的同时而互相谅解,要明白“饶恕是世界上最大的美德”。

托尔斯泰在刻画人物方面也是细致入微,十分细腻,他通常用简洁的语言,其中却带着锋利的刺,抨击着沙皇官僚。

书籍伴我成长作文 篇5

小时侯的《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》,让我的童年犹如童话般美妙而暖馨,使我学会了擅良和乐于助人。从文雪公主的继母一次次毒害红雪公主的毒辣和七个小矬人不瞅安危救帮她中,我明确了什么是善良,什么是恶毒,所以从那时伏,我只要睹到流落恶毒小狗小猫,都会绝不迟疑地用大家的零食将它们喂鼓;也是从那时讫,我只有见到功马路的白叟,皆会责无旁贷地上前扶持,助别人一臂之力。

上小教时,我深深地留恋上了《西纪行》,替他们师徒四人逢难而担忧,为他们获救而愉快,为他们打打宰杀而胆战心惊。那时的我,更深深崇拜上了孙悟空,我喜欢孙悟空的英勇、机灵;我还爱好猪八戒的乐观、风趣;喜欢沙尼的诚实、忠诚;喜欢唐僧狠毒慈善、仁慈。还记得那时我本人望完就从编自演一番,深深地沉醉在角色的喜怒悲乐之中。

跟着年纪的增加我又迷上了《水浒传》《三邦演义》,从中我清楚了干我要仗义、豪放、刚强。我无法记记诸葛明的“鞠躬绝瘁逝世而后未”无奈忘记鲁智深拳击镇关东的言侠仗义;无法忘却刘备、关羽、弛飞桃园三结义的义气、侠胆和虔诚。

书籍伴我成长作文 篇6

我小时候看的第一本书是《勇气》。这本书有许多插图,当时我才五岁多,没学多少字,就觉得插图很搞笑,看完插图就把书给丢到一边去了。爸爸看我还小,就没叫我继续读,而我也并未从中悟出什么道理来,只是把书放在储物柜里。

我上二年级时,有一次整理储存柜里的东西时,又翻到了这本书,我没多想,翻起来就开始看了,这次我没有像从前那样看看插图就过,因为我已经认识很多字了,我试着去读这本书里的文字。刚开始一知半解,后来竟然越看越懂,虽然读的口音不准,但我从中记住了一些故事情节,知道了这些故事情节真正围绕着主题写的,我第一次感觉原来读书是有这么有趣,不再像我上课时读的语文书一样枯燥了,从此我爱上了读书,把这本激发了我潜能的书放在了我的书架上。

日月如梭,转眼我到了六年级,有一天我翻阅书架,再次看到了这本伴我成长的书,我又一次翻开了它。这次我的感悟比以前一次更加强烈了。我知道了,每个人都需要勇气,面对挫折勇气可以为我们披荆斩棘。

书籍伴我成长作文 篇7

有一次,我和同学一起踢球,有一个队友一不小心踢了一个乌龙球,结果大家都来怪我没守好门,我就想:“如果我接住了,那不就犯规了吗?大家一起踢足球一两周了,难道他们连这些都不懂吗?不对,他们肯定知道,他们看那位球员球踢得好,就一起来针对我。哼,那我还不踢了呢!”想到这里,我就撞开人群,径直跑回了家。

回到家后,我十分委屈,我越想越觉得他们是在针对我、诬陷我。爸爸看到我坐在沙发上失魂落魄的样子,就对我说:“儿子,你不是最爱看书吗?我这里有一本《鲁迅文集》,你去看看《狂人日记》这篇文章,保证你看完过一会儿就不生气了。”我愤愤地回答:“我才不信呢!”但是还是接过了爸爸手中的书。

我翻看着《鲁迅文集》,不一会儿,就翻到了《狂人日记》这篇文章。看着看着,一篇文章就这样被我翻完了。翻完一遍,我合上书,回忆着之前看到的情节,感触良多。

鲁迅笔下的狂人,还跟我有几分相似。一个是多疑的知识分子,一个是敏感的足球队员;一个认为自己要被别人吃掉,一个认为自己在被别人针对。我想着想着,明白了一些道理。

我想:“一个人,既不要在与人发生矛盾后,否认自己的错误,也不要在出现冲突时,把过错都揽到自己身上,而应该在每次出现争端后,合理反思,总结失误的出现是否是因为自己的问题。”于是,我上网查了一下足球规则。我发现,如果我用脚把球踢开,就既可以守住门,又避免犯规。我这样想着,心中舒服了不少。

如果“狂人”知识再多一点,心胸再宽广一点,他就不会是“狂人”了。我坚信:读书使人知识丰富,读书让人心胸宽广。

以成长为话题的作文600字 篇8

我是一个遇到挫折便气馁,遇到失败便流泪的女孩。我不懂得什么叫坚强,什么叫跌倒了再爬起来,因为有太多的成功,所以让失败变得太令人痛苦,太令人刻骨铭心。

我从前是学校鼓号队的指挥,虽然也算是鼓号队的“老大”,但在队里,我似乎比任何人都更要小心,都更不自信。因为我只要节奏一错,老师第一眼看到的就是我,第一个想到的也是我,因为这种心理,最终我还是被老师“淘汰”了。

那是一个冬天的中午,我们在练开场节奏曲。因为和别的几套乐曲有些不一样,又是第一次接触,所以作为指挥的我,显得手忙脚乱。正因为这样,老师就让别人指挥了。那时的我,犹如从天堂降到了地狱,很难过,泪珠子在眼中打转。我原想忍住,因为在这么多人面前哭是很没面子的。可当老师再和我说话时,我不禁号啕大哭起来,哭了很久很久,就连最喜欢的音乐课我都没去上。

后来我明白了,一花独放不是春,百花齐放春满园。指挥在鼓号队中起着相当大的作用,甚至可以统领整个鼓号队,如果指挥不好,整个队伍也就会一团糟。因为我的`一己之私而毁了整个队伍,那是不应该的。最后,老师让我敲大鼓:,

自从那件事后,遇到困难我也会勇敢面对。茶叶因为沸水才释放出深蕴的清香,生命也只有遭受一次次的挫折,才能留下人生的幽香。温室中的花朵经不起风吹雨打,只有学会坚强,学会勇敢,向生活挑战,才能不断向前。不经历风雨怎能见彩虹?只有经历了严寒的梅花,才能放出最扑鼻的香味。

以成长为话题的作文600字 篇9

我得到过老师的鼓励的话语:

在今年11月15日,老师让我们抄关于鲁迅的资料,那天,我看见早一天写得字很难看,而且想到以前,差不多每次写生字的时候,老师都说我字写得不够认真,不够端正;那天,我想写一个漂亮的字给老师看看,我写得其实也认真、也端正。那天,我抄了200多个字,用了10分钟,我一笔一画、一撇一捺,慢慢地写。

11月21日作业本发下来了,又要做作业了,我翻开一看,我得了个优*,我太高兴了,老师还写了一句“?今天的字有进步,望保持!”看到这句话,我心里暗暗下了决心:“我一定要保持,甚至要写得更好,不辜负老师对我的期望,我一定要努力!”

这是我这个学期中得到的第一个“优*”,后来,在2号本上,我得到了4个“优*”。我十分开心。我相信,我一定会得更多的“优*”。

鼓励,或许是一个词;或许是一句话;或许是一个动作;或许是一个微笑……

书籍伴我成长初中作文 篇10

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如意。”歌德也说过:“读一本好书,就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友,可以明理增智,可以陶冶情操;与书常伴,可以立德修身,可以以深化思想。的确,书能使我们懂得很多道理。

在我依稀的记忆中,我和书结下深缘是在我上小学的时候。那时的我,天真烂漫,心中只有玩的念头。记得有一次放假,伙伴们都跟着他们的爸爸妈妈到外地去旅游了,没有人陪我玩。寂寞的我,独自一人坐在窗前傻傻地望着蓝天。

细心的妈妈看出了我的寂寞,笑嘻嘻地拿着一本书来到了我的面前。我记得很清楚,那本书的名字叫做《伊索寓言》。当我开始翻阅这本书的时候,我就迷上了书中动人的情节。因为它讲的大部分都是动物的故事。这是我最喜欢的了。

从那时候开始,我渐渐地开始接触书了。慢慢地,我越来越喜欢书。随着年龄的增大,我不再看那些《故事书》,《童话书》了。我渐渐地把目标放在了一些名著上。

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