卫生统计学复习材料

卫生统计学复习材料（精选4篇）

卫生统计学复习材料 篇1

《实用卫生统计学》期末复习题一

一、名词解释

1、卫生统计学：

2、随机抽样：

3、构成比：

4、频率：

5、非参数检验：

6、概率

7、变异系数

名词解释答案

1.卫生统计学：是运用数理统计的基本原理和方法，通过数据的收集，整理和分析，研究预防医学和卫生事业管理中随机现象规律性的一门应用科学。

2.随机抽样：就是按照随机的原则获得样本，保证总体中每个个体都有同等机会被抽取，使样本对总体有较好的代表性。

3.构成比：又称构成指标，它表示事物内部各组成部分所占比重或分布。常用百分数表示。

4.频率：若随机事件在n次重复中出现m次，则n/m比值成为随机事件出现的频率。

5.非参数检验：是一种不依赖总体分布类型，也不对总体参数（如总体均数）进行统计推断的假设检验。

6．概率是描述随机事件发生的可能性的大小的数值，常用P表示。

7．变异系数常记为CV，它被定义为标准差与算术均数之比。

《实用卫生统计学》期末复习题二

单选题

1．对某样品进行测量时，由于测量仪器事先未校正，造成测量结果普遍偏高，这种错误属于（）。

A.系统误差 B.随机测量误差 C.抽样误差 D.随机误差

2．医学人口统计应属于卫生统计学中的哪部分内容()。

A.卫生统计学基本原理 B.卫生统计学基本方法

C.健康统计 D.卫生服务统计

3.原始数据分布不明时，表示其集中趋势易采用()。

A.算数均数 B.几何均数 C.中位数 D.标准差

4.描述一组偏态分布资料的变异度时，最适宜选择的指标是()。

A.极差

B.标准差

C.四分位数间距

D.变异系数

5.下面哪一种图要求纵轴必需从0开始，中间不可以有折断()。

A.百分条图 B.直条图 C.直方图 D.线图

6.统计表中资料暂缺或未记录时，其空缺处通常用（）表示。

Ａ、—

Ｂ、…

Ｃ、0

Ｄ、什么也不写

7．表示均数抽样误差大小的统计指标是()。

A 标准差

B 均数标准误

C 方差

D 变异系数

8.下面哪一个不是问卷的顺序（）。

Ａ时间顺序  Ｂ字母顺序  Ｃ内容顺序 Ｄ类别顺序

9．下面的指标不是反映疾病频率的是()。

A.两周患病率

B.两周每千人患病日数

C.慢性病患病率

D.两周卧床率

10．编制某年某地区的女性简略寿命表需要（）。

A年龄组死亡数

B年龄组平均人口数

C出生活产数 D出生活产数、年龄组平均人口数和死亡数11.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则_____.A.b无统计学意义 B.b有高度统计学意义

C.b有统计学意义 D.不能肯定b有无统计学意义

E.a有统计学意义

12.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩

B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验

C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大

D.当样本足够大时，秩和分布近似正态

E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异

13.随机事件的概率为______.A.P=1 B.P=0 C.P=－0.5 D.0≤P≤1 E.－0.5

14.两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明______.A.两样本均数差别越大

B.两总体均数差别越大

C.越有理由认为两总体均数不同

D.越有理由认为两样本均数不同

E.越有理由认为两总体均数相同

15.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验

B.成组t检验

C.成组秩和检验

D.配对秩和检验

E.两组方差齐性检验

16.作符号秩和检验时，记统计量T为较小的秩和，则正确的是_____.A.T值越大P值越小

B.T值越大越有理由拒绝H0

C.P值与T值毫无联系

D.T值越小P值越小

E.以上都不对

17.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等

B.各个总体方差相等

C.各个总体均数相等

D.两样本方差相等

E.两个样本来自同一总体

18.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。

A.已知二组患者的白细胞计数均降低

B.已知二组患者的白细胞计数均升高

C.不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化

D.已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎

E.两组白细胞计数值的总体方差不相等

19.计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为______.A.男童的肺炎发病率高于女童

B.应进行标准化后再做比较

C.资料不具可比性，不能直接作比

D.应进行假设检验后再下结论

E.以上都不对

20.比较两个率时，不需要进行率的标准化的情况有______.A.内部构成不同

B.内部构成相同

C.未知各年龄别人口数

D.缺乏各年龄别死亡人数

21.四格表资料在哪种情况下作χ2检验不必校正______.A.T>1且n>40

B.T>5或n>40

C.T>5且n>40

D.1

E.T>5且n<40

22.欲比较三种药物的疗效（无效、好转、显效、痊愈）孰优孰劣，最好选择______.A.t检验

B.方差分析

C.χ2检验

D.秩和检验

E.u检验

23.下面说法中不正确的是_____.A.没有个体差异就不会有抽样误差

B.抽样误差的大小一般用标准误来表示

C.好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生

D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等

E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别

24.实验设计和调查设计的根本区别是_____.A.实验设计以动物为对象

B.调查设计以人为对象

C.调查设计可随机分组

D.实验设计可人为设置处理因素

E.以上都不对

25.在下述抽样调查方法中，在样本量相同的前提下，抽样误差最小的是_____.A.简单随机抽样

B.系统抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

E.多阶段整群抽样

26.对两个变量进行直线相关分析，r=0.46，P>0.05，说明两变量之间______.A.有相关关系

B.无任何关系

C.无直线相关关系

D.无因果关系

E.有伴随关系

27.某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组无任何处理，这种对照属于______.A.实验对照

B.空白对照

C.相互对照

D.标准对照

E.历史对照

28.在两独立样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0，0，7，14，32，40，对照组的观察值为0，1，2，4，4，8.编秩中零值的秩应分别编为______.A.2，3；1

B.1.5，1.5；3

C.2，2；2

D.2.5，2.5；1

E.不参加编秩

29.两样本比较的秩和检验（两组样本例数相等），如果假设成立，则对样本来说：______.A.两组秩和相等

B.两组秩和的绝对值相等

C.两组秩和相差很大

D.两组秩和相差一般不会很大

E.两组秩和的差值相等

30.在简单线性回归分析中，得到回归系数为-0.30，经检验有统计学意义，说明______.A.X对Y的影响占Y变异的30%

B.X增加一个单位，Y平均减少30%

C.X增加一个单位，Y平均减少0.30个单位

D.Y增加一个单位，X平均减少30%

E.Y增加一个单位，X平均减少0.30个单位

单选题答案

1-5 ACCCB 6-10 BBBDD 11-15 CBDCA 16-20 DBDDB 21-25 CDCDC 26-30 CBCDC 《实用卫生统计学》期末复习题三

填空题

1.卫生统计常见的统计图有：___________、__________、___________、__________、___________百分条图和散点图等。根据分析目的并结合资料的性质来合理选择统计图。

2.卫生统计资料类型有：___________、__________、___________。

3.标准化率的常用的计算方法有：___________、__________，应根据现有数据的条件选用___________或__________。

4.正态分布由参数___________和___________所决定。

5.常用的相对数有___________、__________、___________。

6．实用卫生统计学是研究¬______以及_____中的数据的收集、整理和分析的一门学科。

7．统计工作步骤是______、______、_______、_______。

8．常用的抽样方法包括_______、_______和________。

填空题答案

1.普通线图、半对数线图、直条图、直方图、圆图

2.计量资料、计数资料、等级资料

3.直接法、间接法 ；直接法、间接法。

4.δ、μ 5.构成比、率、相对比

6.居民健康状况、卫生服务领域设计

7.收集资料、整理资料、分析资料单纯随机抽样

8.系统抽样、分层抽样、整群抽样

《实用卫生统计学》期末复习题四

计算分析题

1．某妇产医院拟分析畸形儿与母亲分娩年龄关系，将历年在医院分娩的畸形儿116例与其母亲的年龄进行了如下分析，据此得出结论：“母亲年龄在24—29岁时，最容易出生畸形儿”。

母亲年龄 21 23 24 25 26 27 28 29 30— 合计

畸形儿例数 1 2 14 19 24 18 19 13 6 116

% 0.86 1.70 12.1 16.4 20.7 15.5 16.4 11.2 5.18 100.0

问：以上结论是否合理？为什么？

2．某矿石粉厂在生产时，数天内即有部分工人患职业性皮炎，在本生产季节开始，随机抽取15名工人穿上新防护衣，其余工人仍穿旧防护衣。生产一段时间后，检查两组工人的皮炎患病率，资料见下表，问两组工人皮炎患病率有无差别？

穿新旧防护衣工人皮炎患病情况

防护衣种类 人数 患者数 患病率（％）

新 15 1 6.7 旧 28 10 35.7 合计 43 11 25.6

x2参考值见下表

自由度

v＝1 概率，P

0.250 0.100 0.050 0.025 0.010 x2值 1.32 2.71 3.84 5.2 6.63

3．调查某市1999年市区400名新生儿的出生体重，得均数为3.00kg，标准差为0.50

kg；出生身长均数50cm，标准差为3cm；

试问：1）该研究的总体、样本各是什么？

2）身长和体重何者变异大？抽样误差各为多大？

3）该市市区95%的新生儿出生体重在什么范围之内？

4）该市市区的新生儿出生体重的平均水平在什么范围之内？

5）过去该市区的新生儿平均出生体重为2.90kg，问现在出生体重有无变化？

计算分析题答案

1． 该资料为构成比资料，计算医院分娩的116名畸形儿母亲的年龄分布，在这些畸形儿中母亲年龄26岁所占的比重最大，其次为24—29（除26岁以外）各年龄组（5分）。不能根据该资料得出“母亲年龄在24—29岁时，最容易出生畸形儿”的结论（5分）。若要回答哪个年龄组母亲容易出生畸形儿，需要收集各年龄母亲出生的新生儿数及畸形儿资料，计算各年龄组母亲的畸形儿发生率。

2．(1)建立假设检验，确定检验水准

H0穿新旧防护衣工人皮炎患病率相同，即∏1＝∏2

H1穿新旧防护衣工人皮炎患病率不相同，即∏1≠∏2

a=0.05

（2）计算统计量x2值

T11=(11×15)/43＝3.84

本例有一个理论频数小于5，而你n>40，故需计算校正x2值

计算得x2值等于2.94

（3）确定P值，作出推断结论

v＝（2-1）（2-1）＝1

查x2 界值表本例x2＝2.94<3.84,故P>0.05，不拒绝H0，尚不能认为穿新旧防护衣工人皮炎患病率不同。

3．1）总体：某市1999年市区新生儿、样本：某市1999年市区400名新生儿

2）求身高、体重的均数，标准差，标准误。

3）求正常值范围

4）求可信区间

统计学复习总结 篇2

4.统计量：是统计理论中用来对数据进行分析、检验的变量。

5.频率：是指单位时间内完成振动的次数，是描述振动物体往复运动频繁程度的量。

6.概率：是描写某一事件发生的可能性大小的一个量度。

8.系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小。

9.随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂以校正，但是由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果完全不一致。这种误差往往没有固定的倾向，有时高有时低。

12.标准误：也称标准误差，即样本均数的标准差，是描述均数抽样分布的离散程度及衡量均数抽样误差大小的尺度。

13.标准差：是一种表示分散程度的统计观念。

14.指标：指预期中打算达到的指数、规格、标准。

15.相对数：是两个相关的绝对数之比，也可以是两个统计指标之比。

16.率：表示在一定范围内某现象的发生数与可能发生的总数之比，说明某现象出现的强度活频率。

17.构成比：表示某事物内部各组成部分在整体中所占的比重，常以百分比表示。

18.相对比：是A、B两个关联指标之比，用以描述两者的对比水平。19 统计学是一门用于观察资料的应用科学它具有严密的科学逻辑无限的应用性和以高等数学为基础的计算性它广泛的涉及到自然科学人文科学和管理科学的各个领域

20医学统计研究对象及特征同质性 大量性变异性平均数是描述一组同质的计量资料集中趋势（平均水平）的指标 22 算术均数 是描述一组同质的计量资料集中趋势（平均水平）的指标

23几何均数是描述一组同质的呈对数整台分布的计量资料变异系数的指标 1极差即最大值与最小值之差。四分位数间距2离均差平方和 方差 标准差 变异系数 3方差4标准差5变异系数 25参数估计包括点估计和区间估计搜集资料

一资料来源

1统计报表

2报告卡如报出生率换染率

3日常工作记录如 住院病历

4专题研究或实验研究

5学术专题研究会讨论会经验交流会

6图书资料

7国际互联网

二资料要求

（一）三性及时性 正确性完整性

（二）四原则对照原则均衡原则随机化原则重复原则

三 整理资料核对 2 分组按质量等级分组3 归纳 手工法 机械法 4 列表

1.什么叫医学统计学？医学统计学与统计学、卫生统计学、生物统计学有何联系与区别？

医学统计学：是统计学的重要应用领域，它运用概率论、数理统计的原理和方法，结合医学实践，阐述统计设计的基本原理和步骤，研究资料和信息收集、整理和分析，进行科学推断的一门应用统计学。医学统计学与生物统计学、卫生统计学是统计学原理和方法在互有联系的不同学科领域的应用，三者间既有区别，又有交叉，故难以截然划定界限。生物统计学应用于生物学研究，从生物范畴的角度来看，显然比医学统计学的范围更广，其原理和方法一般均可应用于医学研究。医学统计学和卫生统计学均应用于医学研究，而前者侧重于医学的生物性方面，后者侧重于公共卫生学的社会性方面。

2．标准差和标准误有何区别和联系？

区别：标准差与标准误的意义、作用和使用范围均不同。

（1）标准差一般用s 表示,是表示个体间变异大小的指标,反映了整个样本对样本平均数的离散程度,是数据精密度的衡量指标。

标准误一般用sx 表示,反映样本平均数对总体平均数的变异程度,从而反映抽样误差的大小,是量度结果精密度的指标。

（2）随着样本数(或测量次数)n 的增大, 标准差趋向某个稳定值,即样本标准差s 越接近总体标准差σ。

标准误则随着样本数(或测量次数)n 的增大逐渐减小,即样本平均数越接近总体平均数μ;故在实验中也经常采用适当增加样本数(或测量次数)n 减小sx 的方法来减小实验误差,但样本数太大意义也不大。

(3)标准差是最常用的统计量, 一般用于表示一组样本变量的分散程度，当资料呈正态分布时，与均数结合可估计正常值范围，计算变异系数等

标准误一般用于统计推断中,主要包括假设检验和参数估计,如样本平均数的假设检验、参数的区间估计与点估计等。

联系：标准差与标准误尽管都是反映变异程度的指标。标准误是标准差的1/ n;二者都是衡量样本变量(观测值)随机性的指标,只是从不同角度来反映误差;二者在统计推断和误差分析中都有重要的应用。

3.方差分析的基本思想是什么?

通过分析研究中不同来源的变异对总变异的贡献大小，从而确定可控因素对研究结果影响力的大小。将总变异及自由度按其来源分解

4.常用相对数指标有哪些？它们在计算和意义上有何不同？ 常用的有率、构成比和相对比，5.x2检验的适用范围和各个公式的适用条件是什么？

6.简述非参数统计方法的概念及适用范围？

在对总体的分布不作假设或仅作非常一般性假设条件下的统计方法

称为“非参数统计”。适用范围：（1）待分析数据不满足参数检验所要求的假定，因而无法应用参数检验。（2）仅由一些等级构成的数据，不能应用参数检验。(3)所提的问题中并不包含参数，也不能用参数检验。(4)当我们需要迅速得出结果时，也可以不用参数统计方法而用非参数统计方法来达到目的。

7.非参数统计方法有何优缺点？

优点 1等级资料2对资料没有特殊要求总体为偏态总体分布未知计量资料（N《30）有过大或过小的数值 3总体方差不齐

缺点检验效率低容易犯第二类错误

8.相关与回归的区别与联系？

回归分与相关分的联系：研究在专业上有一定联系的两个变量之间是否存在直线关系以及如何求得直线回归方程等问题，需进行直线相关和回归分析。从研究的目的来说，若仅仅为了了解两变量之间呈直线关系的密切程度和方向，宜选用线性相关分析；若仅仅为了建立由自变量推算因变量的直线回归方程，宜选用直线回归分析。从资料所具备的条件来说，作相关分析时要求两变量都是随机变量；作回归分析时要求因变量是随机变量，自变量可以是随机的，也可以是一般变量。差别主要是：（1）在回归分析中，y被称为因变量，处在被解释的特殊地位，而在相关分析中，x与y处于平等的地位，即研究x与y的密切程度和研究y与x的密切程度是一致的；（2）相关分析中，x与y都是随机变量，而在回归分析中，y是随机变量，x可以是随机变量，也可以是非随机的，通常在回归模型中，总是假定x是非随机的；（3）相关分析的研究主要是两个变量之间的密切程度，而回归分析不仅可以揭示x对y的影响大小，还可以由回归方程进行数量上的预测和控制。

9.直线相关与等级相关有何区别？

应用统计学复习要点(09) 篇3

第一章 绪论

1、知道统计的三种含义及关系（P1）

2、知道统计总体与总体单位的概念与特征（P5）

3、知道标志与指标的含义与分类(P6)

第二章 统计数据的搜集

1、知道统计调查的方式分类（P15）

2、知道统计调查的方法分类(P17)

3、知道调查方案的主要内容(P18)

第三章 统计数据的整理与显示

1、知道统计分组的原则与分组整理的步骤（P31）

2、知道统计表的构成及设计原则（P38）

3、会编制频数分布表（例3.2、计算题1和2）

第四章 数据分布特征的统计测度

1、知道集中趋势的含义及常用测度指标(P63)

2、知道离散程度的含义及常用测度指标(P64)

3、知道偏度系数和峰度系数与数据分布特征的关系(P70、P72)

4、会计算平均数和离散系数（计算题1、2和4）

第八章 相关与回归分析

1、知道相关关系的含义及分类(P130)

2、知道相关系数的含义、性质与相关程度的划分(P135)

3、知道相关分析和回归分析的含义（P131）

4、知道回归参数的经济意义（P138）

5、能完成方差分析表并由回归分析表回答相关问题(计算题3)

第九章 时间序列分析

1、知道时间序列的概念、分类及编制原则(P156、P157)

2、知道长期趋势、季节变动、循环变动及不规则变动的含义（P169）

3、会计算水平分析指标和速度分析指标(计算题1和4。）

4、会用移动平均法测定长期趋势（注意项数、位置排列）(例题9.8)

5、会用同期平均法计算季节指数（例题9.11的第一步)

第十章 指数与因素分析

1、知道指数的概念、分类及作用(P201~P203)

2、会计算拉氏指数和帕氏指数并进行分析(例10.1)

3、会利用指数体系进行因素分析和指数推算（计算题1、2，实验题1） 考试题型与分值分布

卫生统计年统计工作总结 篇4

内江市卫生局：

统计既是国家进行科学决策和现代化管理的一项重要的基础性工作，也是各级人民政府，各单位摸清家底，掌握实情，指导决策，实施有效管理必不可少的.常规性工作。所以自卫生统计工作开展以来，我局领导高度重视，坚持用统计数据把握工作大局，分析新情况，成立了统计工作领导小组，具体由李新文副局长分管，并配备了电脑，打印机和相关软件，购买了必要的工具书。承办股室设在局办公室，由罗能主任负责，并确定了专人具体卫生统计工作。

根据属地管理的原则，我局对本辖区的报送单位建立了医疗机构基本情况数据库，机构人力资源数据库，机构设备数据库，医疗机构经营情况数据库，出院病人基本信息数据库，诊所，医务室，社区卫生服务中心(站)等基本情况数据库，村卫生室基本情况数据库，卫生项目管理数据库，加强这八大数据库的真实性与完整性。很抓报表质量，对中心卫生院以上级别的单位要求直接报送软件资料。

到20xx年年底，我局为所在辖区的49家医疗机构建立了基本情况数据库及相关的人力资源数据库，医院，保健院，乡镇卫生院。疾病控制中心，执法监督机构，采供学机构，医学情报机构，120指挥中心建立了设备情况等数据库，42家医疗机构建立了医疗机构经营情况数据库，综合医院建立了出院人基本信息数据库和医改监测进度表。专科医院建立了出院病人基本情况数据库，225家诊所，医务室，社区卫生服务站及287家村卫生室建立了基本情况数据库，加强了卫生项目管理，并建立了数据库。

我局卫生统计工作宗旨是：利用现有资源，实现信息共享，最大程减少基层单位的重复劳动，

为政府，医疗卫生机构及社会公众提供快捷，准确的信息咨询服务。