走进开发区活动方案

走进开发区活动方案（精选6篇）

走进开发区活动方案 篇1

县委党的群众路线教育实践活动征集意见政府服务热线“12345”走进开发区活动筹备方案

一、活动时间

2014年3月29日（星期六）上午9：00-10：30

二、活动地点 开发区广场

三、参加人员 1.县领导：待定；

2.18家单位（主席台）：开发区、住建局、环保局、教育局、商务局、质监局、安监局、经信局、国土局、国税局、地税局、工商局、企业服务局、金融办、来安街道办、供电公司、荣浩天燃气公司、深水公司等相关单位主要负责人；

3.参加活动其它人员：开发区部分企业主要负责人200人，其他人员100人；

以上参加人员约330人。

四、主办及承办单位 主办单位：中共泗阳县委

承办单位：县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、开发区党工委、12345政府服务热线、县广电台

五、活动议程（活动拟请县电视台主持人主持）

1.县领导讲话；

2.现场互动（现场提问、投诉与解答）：主席台的18个主要职能部门现场受理并解答相关问题，回答现场提问，接受现场咨询与投诉。

六、活动任务分工

（一）开发区

1.召集任务单位开会进行任务交办； 2.撰写县领导讲话稿； 3.做好参会单位通知工作；

4.做好企业主及其他人员参会工作； 5.做好会务总体协调工作；

6.做好活动当天会场布置、背景布置工作；

7.负责会场座椅的运送并做好现场座椅摆放与会场座次区域划定安排工作；

8.负责现场秩序维持，活动后清理场地工作。

（二）文广新局

1.做好舞台话筒、音响布置工作； 2.协助做好会场布置等相关工作。

（三）县广电台

1.负责发布广场直播活动前期宣传电视预告； 2.做好现场直播准备工作，确保直播效果；

3.选定活动主持人，做好活动主持工作（含主持词）；

4.做好活动前期宣传及后期宣传（新闻或后期焦点问题跟踪专题报道）、刻碟片。

（四）公安局

活动当天维持现场治安、周边交通管理及疏散交通。

（五）电信局

1.提前做好通信电缆铺设工作，保障网络畅通； 2.保障现场互动通话网络畅通。

（六）供电公司

提前安装好专用固定配电柜，接好用电线路；检查调试临时用电保障车，保障活动当天用电。

（七）信访局

做好活动当天现场的信访稳定工作。

（八）卫生局

做好活动现场突发卫生医疗事件救治工作。

（九）网络公司

做好活动当天市民广场大屏幕维护、调试工作，确保能正常转播广场活动。

（十）泗阳记者站

1.活动当天安排1-2名记者进行取材宣传；

2.做好活动的后期宣传（新闻或后期焦点问题跟踪专题报道）。

（十一）新闻信息中心

做好活动前期在政府网站发布广场活动宣传通告及后期宣传（新闻或后期焦点问题跟踪专题报道）。

（十二）行政服务中心

活动当天征集意见热线管理人员及话务员于晚6点前就位，并做好场外参与电话接入工作。

（十三）县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室 1.做好来电或现场咨询、投诉等问题登记册的准备以及活动各项衔接工作；

2.做好电信网络通畅、测试和供电保障衔接工作。

（十四）监察局

开发区，走进“新时代” 篇2

22年前的8月21号，邓小平同志在天津经济技术开发区挥笔，写下了“开发区大有希望”遒劲有力的7个大字。

22年后的今天，开发区已经成为我国最具活力的投资热土，是我国推进工业化、城市化和全面建设小康社会的排头兵。

20多年的时间里，在原先的莽原碱滩、沙丘荒地上，就因为一九七九年一位老人在中国的南海边画了一个圈，在祖国大地上，“神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山”。

有数据显示，截至目前，累计批准设立了国家级经济技术开发区和享受国家级经济技术开发区政策的国家级工业园区54个。

开发区走过了创建和探索期，经历了高速增长期，如今处于稳定发展期，如何稳中求发展，实现新突破是它亟待解决的问题。

今生今世

天津，被称为“北方上海”，而这个较高的评价是与一个叫做滨海新区的地方分不开的。

2007年，大量的外资瞄准了滨海新区这个“聚宝盆”。有数据显示，目前在天津的经济总量中，外资企业已经占到了45%，不断涌入的优质外资使得2007年成为天津直接利用外资工作历史上最好的一年。

在大量外资涌入的同时，也使得众多的内资涌入这片热土，2007年，天津市依托滨海新区，引进国内投资项目2518个，到位资金612亿元，同比增长41.7%。

宁波，现在是一个港口明珠城市，这与一个叫北仑的地方有着密切的关系。

二十四年前的北仑还是一片荒芜的、不为人知的寂静土地，二十四年后，北仑成了内外客商纷纷抢滩登陆的风水宝地。

目前，宁波经济技术开发区累计批准外商投资企业1460家，投资总额2206546.39万美元，实际利用外资519412.46万美元。其中千万美元以上的项目362家。2007年实际引进市外内资31.7亿元，共引进投资额500万元以上的项目33个。这组数据有力的说明了北仑的实力。

无论是“北方上海”、还是港口明珠，滨海新区和宁波北仑所取得的成绩都只是众多开发区发展的一个缩影，但是不能否认的是它们把开发区的活力展现得淋漓尽致。

商务部副部长马秀红去年年底在全国国家级经济技术开发区工作座谈会上表示，十六大以来是国家级经济技术开发区发展最快的时期。

一组数字会让我们对开发区的经济发展现状有一个直观的印象：2006年，54个国家级经济技术开发区共实现GDP10136.9亿元，工业增加值7414.24亿元，工业总产值30219.22亿元，税收收入1570.02亿美元，出口1492.33亿美元，进口1338.63亿美元，外商实际投资147.12亿美元，分别比2003年增长了103%、106%、133%、107%、205%、157%和47%。

另外，开放型经济水平进一步提高。2006年，国家级开发区进出口总额2830.9亿美元，占全国进出口总额的16.1%，同比增长25.7%。

据了解，国家级经济技术开发区将以承接国际先进制造业和现代服务业为重点，高新技术产业快速发展，现代制造业更加集中，产业集聚效应更加突出。2006年底，高新技术企业数达到3322家，比上年增长了4%；高新技术企业产品销售收入14322.8亿元，同比增长31.6%。据马秀红介绍，土地等资源利用效益进一步提高。国家级经济技术开发区是全国各类开发区，也是全国范围内土地集约使用效率最好的地区之一。

截至2006年底，国家级经济技术开发区经国务院批准的规划用地面积约880平方公里，已完成规划内工业用地面积572平方公里，国家级开发区以不足全国千分之四的建设用地，在2006年创造了约占全国4.8％的GDP，4.2％的税收，16.1％的进出口总额，吸收了23.3％的外商投资。

中国开发区协会会长刘培强介绍说，国家级经济技术开发区万元工业增加值综合能耗不足同期全国平均水平的四分之一，单位工业值用水消耗低于全国平均水平的16％。

曾经在海南洋浦开发区工作过的国家发展改革委员会经济体制与管理研究所学术委员会秘书长高粱欣喜地告诉我们：“本世纪初，中石油在洋浦建立了一个百万吨级的炼油厂，印尼金光集团也在此投资了60万吨纸浆项目。这似乎预示着经过了长时间‘沉寂’的洋浦开发区将迎来一个新的发展期。”

“这与开发区的投资环境更加优化有很大关系，通过改善基础设施条件，注重发挥管理体制、公共服务等综合优势，使得它们对国内外企业更有吸引力。”高粱说。

新挑战

十七大报告指出，要“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路”。

这对处在发展转型期和需要全面提升水平的开发区提出了更高的要求。

刘培强介绍说，开发区建立初期，其发展定位是利用外资为主，出口加工为主，开发区为此创造环境，吸收外资及其先进的技术和管理经验，实现了外资集中、产业集聚、土地集约，发挥了出口基地的作用。经历了长期发展，依靠比较雄厚的积累，新时期正在按照国家的要求，其发展要有一个质的飞跃。

当前，新一轮世界产业结构调整的趋势越来越明显。其特征是高端制造业、研发环节的转移和作为现代高端服务业的服务外包产业的转移。

虽然我们的开发区的制造业已经取得了显著成绩，但现代服务业还存在着很大的发展空间。

目前，发展现代服务业成为了许多开发区的“重头戏”。据宁波北仑区常务副区长陈国军介绍，开发区目前把发展现代服务业作为推进产业联动、提升产业层次的战略举措，依据自身的区位和产业特点，不断加大航运物流、商贸流通、金融保险、投资策划、中介服务等现代服务业项目的引进力度，切实依托港口、投资环境等优势，重点引进现代物流项目。

近两年，循环经济、建立创新型国家、建设和谐社会、资源节约型和环境友好型社会、集约化发展方式这些热门词汇频繁出现在公众的视野中，而这也恰恰是政府目前和今后一段时间的工作重点。

“开发区只有进一步提高自主创新能力、转变经济发展方式、优化产业结构、走可持续发展道路，才能有更好更大的发展空间。”刘培强说。

2006年以来，一系列政策调整都与国家级经济技术开发区有关，外商投资企业税收、土地、环保、出口退税、加工贸易、劳动等政策陆续或将要进行调整，这些政策调整对开发区带来了新挑战。

2008年，《企业所得税法》正式实施。其中提出“给予国家级经济技术开发区5年过渡期”。根据新的《企业所得税法》，国家将对高新技术企业、创业投资企业以及企业投资于环境保护、节能节水、安全生产等项目实行税收优惠，对农林牧渔业、基础设施投资实行税收扶持，对新办企业、福利企业、技术性服务收入、国产设备投资抵免实行一定税收优惠，对经济特区和上海浦东新区实行过渡性税收优惠，对西部大开发继续执行税收优惠。这将会给过去实行区域优惠政策为主的开发区带来新的挑战。

另外，开发区发展还面临着一个亟待解决的问题就是立法问题，法律地位不明确仍然是开发区健康发展和规范管理比较大的挑战。

“开发区管委会实际上是政府的派出机构，负责管理开发区的经济发展、基础设施建设，行政地位不明确，这也是历史形成的。”刘培强说。

从历史上说，开发区的成立是在计划经济时期，在计划经济体制下建立的开发区承担着改革探索的任务。开发区管理委员会本身就是那个时期经济体制和行政体制改革的产物。

1980年，在深圳蛇口有了第一个管委会，它是经济特区里面的一个小试验田。后来的开发区大都沿用了这种管理体制。20多年的实践证明，特定区域实行这种管理体制，的确体现了机构精干、运行高效的特点，保障和促进了区域经济的快速发展。社会主义市场经济体制逐步建立以后，管委会这种体制如何衔接，赋予新的内容，需要通过立法来解决这一问题。

“这个问题比较复杂，立法问题也在研究，在新时期，用什么样的一种体制保障，怎样有效地运行，使开发区更好地实施国家发展战略，是新时期需要重视和破解的一个新课题。”刘培强表示。

对于立法，高粱认为，立法不能过分迁就一时的经济发展，还是要从其长远发展来看，要进行管理体制调整。

新方向

“我个人感觉过去的那种靠外资，靠出口的发展方式总有走不下去的时候，从世界范围内来看，还是要靠改革，靠转变，要转变开发区经济体制和经济发展方式，要提高竞争意识、要积极进行海外营销。”在谈到开发区未来的发展方向时，高粱说了这样一番话。

在《商务部关于落实科学发展观构建和谐开发区的指导意见》中，我们又看到了这样一些话：“要大力增强开发区发展新优势,全面提高开发区可持续发展的能力,努力构建和谐开发区。”“开发区要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的要求，做建设社会主义和谐社会的表率。”

这为开发区的发展指明了新方向。

以前一些开发区是“为了金山银山，不要绿水青山”，而今是既要金山银山，还要绿水青山”。

因此，如何全力打造生态工业园将是各开发区今后工作的一个重要目标。

《商务部关于落实科学发展观构建和谐开发区的指导意见》提出了这样的要求：“要通过积极引导区内企业充分利用国家对节能环保企业及其设备投资实施的税收优惠政策，扶植一批具有循环经济和产业生态化改造效应的项目。严格控制新建高耗能、高污染项目，加大淘汰落后产能的力度。率先形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”

“这就要求要把建设环境友好型、资源节约型开发区放在开发区发展战略的突出位置，大力发展循环经济，走可持续发展道路，实现经济发展与自然环境的和谐。”刘培强表示。

另外，注重区域协调发展也是构建和谐开发区的一项重要任务。东部地区有义务去帮助西部地区发展，要帮助他们做规划、招商引资，进行人才交流等等。据了解，目前，东西部开发区之间已结成对子的已有十三对，它们在为东西部经济的协调发展努力着。

同时，要更加注重统筹好经济发展与社会发展关系，着力提升各项社会事业发展水平。着眼科教兴区、改善投资环境、集聚区域人气、提高全民素质，强力推进教育改革，广泛吸引更多的优质教育资源进区办学；还要统筹好开发建设与社会稳定的关系，着力建设平安开发区，着力营造让投资者和广大群众放心、安心、舒心的安宁祥和社会环境。

还应着重在谋求改善民生上下功夫。要统筹好强镇壮村与富民惠民关系，着力提高群众收入；加快形成覆盖城乡、比较完善的社会保障体系，努力使广大居民都能享受到稳定的社会保障。

开发区的发展不可避免地产生一些失地农民。要有效保障这些人的基本生活，在出台相关政策时向这部分群众倾斜，并落实各项弱势群体帮扶措施。

走进社区活动方案 篇3

本班幼儿进入幼儿园已经有一段时间了，在这段时间里学习到了不少的知识。他们学会了手指字读书，学会了和字宝宝做游戏，还学会了英语歌曲等等。但是他们每天都喜欢在别人面前表现自己，喜欢把自己的知识，本领展示给别人看。为了满足幼儿的这一简单要求，也为了锻炼他们的表演能力，激发他们的表演欲。我们特别为他们准备了“走进社区，家庭共育”活动，让幼儿走进社区，不仅把我们幼儿园的特色表现出来，同时也给他们一个展示自我的空间。从中得到锻炼，学到知识。

二、活动目标：

1、能大胆的在众人面前表现自己。

2、乐意参与活动，体验活动带来的乐趣。

三、活动资源：

书本，字卡，操作卡片。

四、活动过程：

1、介绍活动名称及内容。

2、幼儿展示活动

(1)手指字读书。

(2)和字宝宝做游戏。

(3)英语歌曲联唱。

(4)小手动动。

3、互动游戏。

走进春天活动方案 篇4

一、活动目的及意义：

1、通过春游踏青活动，让学生亲密接触大自然，寻找春天，欣赏春景，进一步感受春天的美。激发小学生热爱大自然，培养积极向上的健康心态。

2、丰富学生的课余生活，锻炼学生的自理能力，增强同学间的友谊团结及凝聚力。

3、培养小学生的环保意识。锻炼小学生通过实践进行写作的能力。

二、活动地点：

蒙自市政府

三、活动时间：

2016年4月 9日周六上午9：00在学校集合，下午2:30家长到市政府办公大楼接孩子。

四、参加人员：

全校老师和一到六年级学生(周末精品小班学员)

五、活动内容：

学校→市政府→参观游览→班级游戏活动→野餐→团体游戏活动→家长接孩子回家

七、活动要求及注意事项：

各班开好专题班会，布置好春游相关事项，搞好春游安全教育。重点讲好以下内容：

1、学生穿撕名牌衣服(或运动服)、戴红领巾和穿运动鞋。教师着装也要便于行动。春游时，可布置学生带笔、本、水、少量食物、垃圾袋等(最好用书包背)，有条件的班级可以安排照相机。各班摸好特殊体质学生底子，因情况特殊不能参加春游的，可提前请假。各班可提前安排学生搜集春季游玩安全常识、市政府的相关资料以及观察记录事物的各种方法，便于学生有目的的参观和游玩。

2、全体师生9:00在学校集合，按照 一、二、三、一列，四、五、六年级一列的顺序排两路纵队走。六年级安排两名大同学在队伍前挑校旗。各班老师负责前面带路，并负责在来回途中过路口时指挥维持好队伍秩序，保证学生安全。各班安排一名同学在前面挑队旗。

3、安全教育：

(1)排队行走安全：全体是师生一律步行。步行一律排两路纵队靠右走，在队伍中行走要慢走，做到边走边看边记(看春天美景，看花草树木等的变化，为写作积累素材)，不喧哗，不拥挤，不打闹，行走中一律不准吃东西。一切行动听从老师指挥，要紧跟队伍，不掉队。

(2)游玩安全：学校统一指定地点活动、休息。各班要在指定区域内开展活动，为防止学生走失，要保证学生在老师视线围内活动，坚决禁止任何学生擅自离开群体独自行动。特别强调不准到水边玩耍(水景只可远看不准近前)，不攀爬石头，树木;不钻树丛，不做危险游戏;不触摸电线。一切活动听从老师的指挥。各班要严格遵守往返时间，不得擅自提前或拖后返回。

(3)明教育：1、交通明。有秩序的行走，不乱穿马路，走人行道;卫生明。不乱扔垃圾，离开休息地，要搞好卫生，把垃圾放在自己带的塑料袋里;语言行为明：不讲脏话，不大声喧哗;不追跑打闹，爱护公共财物，爱护花草树木，严禁攀、摘花草树木。

一个目标：树立智勤教育学生良好形象，高高兴兴游玩，安安全全回家。

4、若遇突发事件，负责要立即汇报，及时采取措施，把损失降到最低。

5、各班学生返校途中一律不得私自回，统一在规定时间内由家长来接

6、春游结束后，各班语文老师安排学生写一篇描写春天的作文或春游感想，语文组组织好评选。数学及以英语老师在活动环节插入相关知识讲授!

7、本次活动作为一次统一户外活动课，未参加学员不进行补课安排!

★ 走进春天小班教案

★ 走进春天活动开场白

★ 走进春天活动方案

★ 走进春天为主题的作文

★ 幼儿园小班春天主题教案设计

春游走进春天小班活动方案 篇5

春游走进春天小班活动方案1

设计意图：

春游总是令孩子们兴奋不已。那么，春游到底应该带哪些东西呢?如果问幼儿，他们可能会说得头头是道。如要带白开水、消毒湿巾等，少带零食……可是他们的这些“健康认知”真能转化为“健康行为”吗?我通过和一些孩子的父母交谈发现，很多孩子所做的和所说的往往脱节。他们出去玩就要带饮料，零食更是越多越好。基于这种情况，我设计、实施了本次活动，希望帮助幼儿整理、分享相关经验，并在幼儿的“健康认知”和“健康行为”之间搭建桥梁，为春游活动作准备。

小班幼儿的年龄特点决定了游戏式、体验式的学习对他们会更加有效，为此我创设了小熊春游的情境，由教师扮演小熊，每位幼儿充当一种物品，共同开展游戏活动。活动中所有的物品都装在小熊的“大背包”里，由小熊背着去春游。同时，我们用玩具等物品搭建了一个春游场景，在小熊春游的过程中不断出现不同的情景，以帮助幼儿理解不同物品在春游中的作用。

活动目标：

1.知道春游时需要准备哪些物品，并了解它们的作用。

2.乐意参与活动，尝试用动作或语言表现自己所代表的物品。

3.体验和教师、同伴一起为“春游”做准备的快乐，从而积累幼儿的生活经验。

4.幼儿学说完整话及愿意用语言表达自己的想法。

5.能大胆地表达对春游中各种趣事的感受。

活动准备：

1.幼儿有一定的出游经验。

2.用横幅做的“大背包”一个，挂饰15个：苹果、梨、香蕉、饼干、面包、水壶、湿纸巾、毛巾、野餐垫、帽子、太阳镜、球鞋、风筝、球、玩具汽车。活动前让每个幼儿挂一个挂饰。

3.布置春游场景。

活动过程：

1.说说“我”是谁。

师：我是小熊，你们都是谁呢?请你们做个自我介绍吧。(鼓励幼儿用动作表现自己所代表的物品，并在与小熊的互动中大胆说出“我是_×”。)

2.谁能和我一起去春游。

(1)师：我要去公园春游了，你们想和我一起去吗?

(2)师：这是我的大背包，只有对春游有帮助的物品才能装进我的背包里，和我一起去春游。

(3)你们都是对我有帮助的物品吗?你对春游有什么帮助?(说出者跳进小熊的大背包。)

(4)帮助表达有困难的幼儿说出自己所代表的物品的用途，并请他们跳进大背包。

3.在情境中体验不同物品在春游中的作用。

情景一：背着大背包准备出发

师：就要出门了，我还穿着拖鞋呢。谁第一个来帮助我?(引导代表球鞋的幼儿说：“我是_×，穿上鞋球走起路来又软又舒服。”)

师：穿着球鞋果然很舒服，走起路来又快又稳。

情景二：到达公园

师：太阳好刺眼呀，谁来帮助我?(引导代表太阳镜和帽子的幼儿说：“我是_×，我可以帮助你遮住刺眼的阳光。”可一边说一边用动作表现。)

师：太阳镜、帽子真管用，现在太阳再大我也不怕了。

情景三：来到草坪上，轻轻放下大背包

师：多好的草地，我玩点什么好呢?

(引导代表汽车、皮球和风筝的幼儿积极表达“我是_×”，并在小熊做出拍皮球、开汽车、放风筝的动作时表现相应的动作。如皮球跳一跳，汽车往前跑，风筝伸开双臂做飞行状。)

师：这几样玩具真有趣，我玩得好开心。

情景四：出汗了

师：玩了这么久，头上都出汗了。谁来帮我擦擦汗呢?

(引导扮演毛巾的幼儿一边说“我是_×，我来帮你擦汗”，一边做给小熊擦汗的动作。)

师：头上没有汗，干干爽爽真舒服。

情景五：口渴了

师：我真渴。谁能帮我解渴呢?(引导扮演水壶的幼儿一边说“我是_×，请你喝口水”，一边做提水壶给小熊喝水的动作。)

师：白开水就是好，喝了我就不渴了。

情景六：肚子饿了

师：哎呀，我的肚子咕噜噜叫了。谁能帮帮我?(引导扮演食物的幼儿说出：“我是_×，我来帮助你。”)

师(一边伸出脏手一边说)：你们看，我的手这么脏能吃东西吗?谁来帮我把手擦干净?(引导扮演湿纸巾的幼儿一边说“我是_×，我来帮你擦”，一边做动作。教师做擦手、吃东西动作。)

师：我吃饱了，肚子不叫了，谢谢你们。

情景七：太阳落山，该回家了

师：(大屏幕上播放黄昏的画面)天要黑了，我该回家了。先要把背包整理好。哎呀，这些垃圾怎么办呢?(启发幼儿把垃圾捡起来投进附近的垃圾箱，以此引导幼儿理解保持公园草坪的整洁是一种人人需要遵守的社会公德。)

4.整理相关经验。

师：刚才小熊去春游时带的东西有吃的、用的、玩的，可真多!小熊背得累死了。现在请你们将吃的东西摆在一起，用的东西摆在一起，玩的东西摆在一起。

师：我们来看看吃的东西有几样，它们都必须带吗?用的东西有……(引导幼儿认识吃的东西可少带，只要够吃就行;用的东西必需品不能少;玩的东西带一两样就行，小朋友可交换着玩。)

5.结束。

师：再过几天我们就要去春游了，到时候我们看看谁准备的东西最健康、最有用，不多也不少。

延伸活动：

请家长配合孩子做好春游活动的准备。

春游走进春天小班活动方案2

活动目标：

1、尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。

2、遵守游戏规则，能听指令玩游戏。

重点：学习听指令玩游戏，遵守游戏规则。

难点：尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。

活动准备：

1、小青蛙和小乌龟的胸牌，共30块。(绿、黄两种颜色，绿色胸牌上写1，黄色胸牌上写2)

2、场地布置：场地上画辆公共汽车，(分别写上1号车、2号车);绿、黄两种颜色的小桥;画着小草的草地(供幼儿爬行)、草地旁放若干块泡沫垫子(表示石头，供幼儿跳跃)

3、游戏前准备：幼儿自由选择一张胸牌挂在自己的胸前，把自己打扮成小乌龟或小青蛙。

活动过程：

一、出示公共汽车，引出主题。

1、小乌龟和小青蛙要去春游了，有几辆公共汽车在等我们?

2、分别指着两辆公共汽车问：这是几号车?

师：公共汽车的号码和我们胸牌上的号码一样，看看胸牌上的数字是多少，找一找应该坐哪一辆车?

二、上公共汽车，出发。

1、上公交车。

幼儿看胸牌上的数字，找到自己的车。在车门处有秩序的排队，不推不挤，不插队，一个一个上车。

2、开车上路，出发。

教师带队，两辆车并排向前开，要求不插队，不掉队，有秩序的跟着队伍向前行进：蹲着走表示过山洞;踮踮脚尖表示走下坡;脚后跟走表示上坡;蹲下表示遇到红灯停止前进。(中途休息,自由找位置坐下，活动小手，按摩一下腿脚，互相敲敲背，表示休息)

三、游戏：春游。

◆过小桥。要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，绿色胸牌走绿色小桥，黄色胸牌走黄色小桥，过小桥时不推不挤，一个跟着一个走。

◆过小溪和草地。要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，小青蛙排在小溪石头前面，从石头上一个接一个的跳过去;小乌龟排在草地前面，从草地上一个接一个地爬过去。

◆自由活动。过草地就到了公园，幼儿自由活动，可以散步、赏花、打滚、跳跃、奔跑等。

◆集合。要求幼儿听到教师拍手赶紧回到教师身边集合，按照胸牌上的角色有秩序的排成两队。

四、春游结束，坐车回家。

请幼儿找到自己的公共汽车，有秩序地排队上车。两辆汽车并排向前开，坐车回家。

春游走进春天小班活动方案3

活动目标：

知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。

活动准备：

视频

活动过程：

一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识

1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗?可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗?

2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全

1、乘车

怎样乘车才安全呢?(上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。)

2、看动物

怎么看动物才安全呢?(不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。)

3、公园里人多

公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。

4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。

三、准备工作——了解春游去可以带些什么

1、春游去你会带些什么呢?

2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。

春游走进春天小班活动方案4

一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。

(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。

三、活动时间：20__年4月12日(周六)

四、参加对象：全园小、中、大、学前班幼儿、教师和家长

五、活动地点：亲子活动—武汉极地海洋世界

六、活动准备

(一)制定方案(负责人：徐羽园长)

(二)活动通知、活动制度与规则(负责人：班主任)

(三)幼儿园准备工作

(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：徐羽)

(四)各年级准备：

1.各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。(负责人：各班级班主任教师)

2.游戏活动材料及经验准备。如班标、电话号码等。(负责人：班级教师)

3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

(五)安全保障措施：

1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。

7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

八、活动流程：

7：30出发前动员及准备8：00—8：20大小操场集中整队，全园依次出发。9：50左右分别到达目的地，稍作休整。10：00——11：45参观游览并拍照

11：45——12：20午餐自理12:20----14:00继续游览

14：00---14:20结束活动，大门口集合，各班清点人数无误后乘坐专车返回神州幼儿园。

春游走进春天小班活动方案5

教学目标：

知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。

活动准备：

视频

教学过程：

一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识

1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗?可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗?

2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全

1、乘车

怎样乘车才安全呢?(上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。)

2、看动物

怎么看动物才安全呢?(不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。)

3、公园里人多

公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。

4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。

三、准备工作——了解春游去可以带些什么

1、春游去你会带些什么呢?

2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。

小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

本报太极活动走进三环新城 篇6

在活动中，大家先是打了一套杨式二十四式太极拳，然后又表演了一段太极功夫扇，总教练宋剑老师看过后对大家的整体表现进行了点评并和大家进行太极拳理论的交流。有的学员提出，每次在打拳的时候，腿总是抬不高、胯不知道怎么才能舒服地摆对位置？宋剑老师说，首先要放松自己的身体，然后要松胯。在做动作时，下身的动作影响着上身的动作，如果下身的动作不正确，较着劲儿，上身的动作也跟着较劲儿。怎么才能松开呢？比如说屁股往下沉一点，脚放松，小腿放松，自然而然腿就能抬高，抬腿的时候力点在膝盖。让大家松，总体来说是先松心，平心静气，然后含胸拔背，收腹松胯。比如说推手的时候，胸、腹、胯，局部地放松胸部产生一点点的虚空，然后再加上身法、步法结合在一起形成而来的，这个整体的部位会带动我们身体的整个部位。比如我们身体就像机器人一样，肩、肘、腕、手、胸、腹、胯、腿，整体地放松后，你触碰哪个部位，哪个部位就是松的，这个要通过长期的练习，才能达到全身松活的状态。全身松活了以后才能达到虚空的状态，为什么要虚空呢？拳论也讲了，左重则左虚，右重则右要。太极拳的第一反应是哪重了，哪就先虚，不能哪重了，就顶回去，所以大家要从思想意识上改变。

有位队员说：“我在年轻的时候开始学练太极拳，先跟一位师父练拳，那时每天早晚都去练功，练得不错，有时老师不在场，就让我带着师兄弟们一起练。一年以后老师故去，我又向另一位老师学拳，这位老师让我打一套拳来瞧瞧，看完后说：“不像样子，拳甭练了，先站桩松腰去吧！就这样我把原来的东西放下，从基础重新练起。半年后腰松开了，具体是怎样松开的？除了站桩老师还让我摸了摸腰，这一摸让我顿开茅塞，他说松腰后再练拳，感觉力度不一样。这时候老师才正式教我练拳，一个太极上式然后揽雀尾变单鞭，就让我练了整整三个月。我练太极拳应是一动无不动，大小关节都会转关，随便一动都要以腰带动，周身大小关节都跟着动，而且每练一个式不达到一定的层次就不许往下练。因此我认为，练功夫不在于学了多少套路，而在于身体里面有没有产生相应的变化，会做动作不等于学会了功夫。所以我特别强调功夫要从基础练起，一步一步地走，欲速则不达。这次宋剑老师下基层，来和我们太极爱好者交流，我们非常高兴，希望今后这样的活动能多举办几次，我会场场不落。”