(修改稿)群众路线基本知识百问（精选8篇）
答：1.开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求； 2.开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求；
3.开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。开展第二批教育实践活动的重要性和紧迫性是什么？
答：1.搞好第二批教育实践活动，直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务； 2搞好第二批教育实践活动，直接关系夯实基层基础，提高服务群众能力和水平； 3.搞好第二批教育实践活动，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题； 4.搞好第二批教育实践活动，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。教育实践活动的主题是什么？ 答：为民、务实、清廉。
教育实践活动的总要求是什么？
答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。“四风”问题是什么？
答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。教育实践活动的“三个环节”是什么？ 答：1.学习教育、听取意见； 2.查摆问题、开展批评； 3.整改落实、建章立制。
第二批教育实践活动在什么范围开展？
答：1.市、县（市、区）机关及其直属单位和企事业单位； 2.乡镇、街道和村、社区；
3.非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织； 4.省属高校、省属企业。
第二批教育实践活动的特点是什么？ 答：1.范围更广； 2.情况更复杂； 3.问题更具体； 4.群众更期盼。
第二批教育实践获得活动的基本原则是什么？ 答：1.更加注重发挥群众积极性； 2.更加注重问题导向； 3.更加注重严格要求； 4.更加注重衔接带动； 5.更加注重分类指导。
第二批教育实践活动的目标是什么？ 答：1.党员干部转作风； 2.人民群众得实惠； 3.深化改革迈大步；、4.绿色崛起上水平。
第二批教师实践活动要解决哪十个方面的普遍性问题？ 答
信念动摇； 急功近利； 漠视群众 作风漂浮； 吃拿卡要； 慵懒散拖； 蛮横霸道； 特权思想； 以权谋私； 奢靡腐化。
市、县（市、区）领导班子和领导干部要重点解决什么问题？ 答：1.政绩观不正确，不敢担当，搞“形象工程”、“政绩工程”； 2.换一任领导、变一套思路;3.有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”； 4.心浮气躁、跑官要官； 5．弄权贪腐、敛财牟利。
市、县（市、区）实属单位要重点解决的问题是什么？ 答：
作风不扎实、工作不落实、服务不主动； 慵懒散，办事拖拉，推诿扯皮； 作风漂浮，落实不力；
服务不主动、不作为、慢作为。
执法监管部门和窗口单位、服务行业最要重点解决的问题是什么？ 答：
行业不正之风和服务水平不高、工作效率低下； 门难进、脸难看、事难办； 乱收费、乱罚款、乱摊派；
滥用职权，执法不公、执法随意。办“关系案”“人情案”、“金钱案”； 收回扣、拿红包。
乡镇、街道领导班子和领导干部重点要解决的问题是什么？ 答：
联系群众不够、服务群众意识和能力不强；
不关心群众疾苦、责任心不强，落实惠民政策缩水走样、好事办不好； 在位不在岗、“走读”严重；
工作方式简单粗暴、对待群众态度恶劣； 弄虚作假、欺上瞒下，哄骗上级、糊弄群众。农村开展教育实践活动的主要任务是什么？ 答：
坚持政治群众反映强烈的干部作风问题； 着力解决农村干部组织观念不强问题； 重点解决党组织服务能力弱的问题； 集中治理村级班子软弱涣散的问题； 认真解决党员发挥作用不够问题； 集中整治“三资”管理不规范问题。
农村开展教育实践活动的推进措施是什么？ 答：
开展村干部作风问题专项整治； 推进基层服务型党组织建设； 整顿转化后进村党组织；
深入开展农村面貌改造提升行动； 着力打造党建示范区。
城市社区开展教育实践活动的主要任务是什么？ 答：
解决“双小”问题；
解决社区工作者办事不公问题； 解决居民合理诉求得不到解决问题； 解决服务意识和服务能力不强问题； 解决社区党组织软弱涣散问题。
城市社区开展教育实践活动的推进措施是什么？ 答：
组织在职党员进社区； 开展“七必访五必询”； 完善社区便民服务； 创建幸福社区。
省属企业开展教育实践活动的主要任务是什么？ 答：1.解决发展指导思想偏差问题； 2.解决企业领导人员”四风”突出问题； 3.解决维护职工合法权益不够问题； 4.解决企业领导班子自身建设问题。
省属领导开展教育实践活动的推进措施是什么？ 答：1.强化正风肃纪； 2.推进改革攻坚;3.加快转型升级； 4.办好利民实事。
高校开展教育实践活动的主要任务是什么？ 答：1.解决学校发展偏差问题； 2.解决意识形态阵地意识不牢问题； 3.解决学校管理行政化问题；
4.解决学术不端，创新进取意识不强问题； 5.解决领导干部作风不实问题。
高校开展教育实践活动的推进措施是什么？ 答:1.强化领导干部正风肃纪； 2.倡导勤俭办学办校： 3.培养健康学术风气；
4.加强意识形态阵地建设； 5.为师生办一批实事好事； 6.加强高校内部制度建设。非公有制经济组织和社会组织开展教育实践活动的主要任务是什么？ 答：1.解决助推企业发展力度不大的问题； 2.解决党员先锋模范作用发挥不够的问题； 3.解决服务保障职工权益不到的问题；
4.解决党组织和党的工作覆盖面不宽的问题。
非公有制经济组织和社会组织开展教育实践活动的推进措施是什么？ 答:1.推进“五个基本建设”；
2.在非公组织党员中开展“五个一”活动;3.深化“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”活动 4.建立活动专项联系点制度。
教育实习活动要做到哪四个“始终贯穿”？ 答：1.把学习教育贯穿始终； 2.把正风肃纪贯穿始终； 3.把解决问题贯穿始终； 4.把建章立制贯穿始终。
学习教育、听取意见环节要开展哪“五项教育”？ 答：1.理想信念教育； 2.革命传统教育； 3.实践体验教育； 4.党纪法规教育； 5.正反典型教育；
学习教育、听取意见环节中应征求哪些人的意见？ 答：1.“两代表一委员” 2.老干部；
3.民主党派和无党派人士； 4.服务对象和群众代表。
查摆问题、开展批评环节中的“五对照”是什么？ 答：1.对照党章； 2.对照廉政准则： 3.对照改进作风要求；
4.对照群众期盼；5.对照先进典型。
查摆问题、开展批评环节中要与哪些对象谈心交流? 答：1.上级有关领导； 2.同级班子成员；
3.分管单位主要负责同志;4.“两代表一委员”； 5.基层群众.撰写对照检查材料的要求是什么？
答：1.逐一列出“四风”的具体表现和3个以上典型事例;2.对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况分别作出说明；
3.从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。开好民主生活会“五不搞”指什么？ 答：1.不搞先表扬、后建议； 2.不搞避实就虚、文过饰非； 3.不高只摆现象、不查本质； 4.不高好人主义、一团和气； 5.不搞突然袭击、发泄私愤。
开好民主生活会“三防止”是什么？ 答：1.防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题； 2.防止将“四风”变成形式主义、官僚主义“两风”甚至变成形式主义“一风”； 3.防止避重就轻、“偷工减料”。整改落实从何抓起？
答：1.从群众最需要的具体事做起； 2.从群众身边的不正之风抓起； 3.从群众最不满意的地方改起。
整改落实、建章立制环节需要建立健全哪十主要制度？ 答;1.党委民主决策制度； 2.权力运行监控制度；
3.重大决策督促落实制度； 4.行政审批目录管理制度； 5.党政机关经费管理制度； 6.公务接待规范管理制度； 7.村（社区）居民联系卡制度； 8．基层公共服务投入保障制度； 9.党员民主评议制度； 10.组织处理制度。
这次活动主要开展哪四个专项行动？ 答：正风肃纪行动； 还利于民行动； 蹲点服务行动； 化解积案行动
正风肃纪行动中的八个专项整治是什么？
坚决整治组织观念淡薄、整治意识不强和纪律松弛等问题，严厉查处有令不行、有禁不止，信口开河、口无遮拦，弄虚作假、欺上瞒下，跑官要官、拉票贿选行为；
坚决整治机关和公务员慵懒散拖、不负责任、推诿扯皮、办事效率不高等问题，严肃查处迟到早退、不务正业、挂名吃空饷、办关系案及人情案行为；
坚决整治“门难进、脸难看、事难办”和行政服务中心“前店后厂”、“体外循环”问题，查处对待群众简单粗暴，吃拿卡要行为；
4.坚决整治公款送礼，公款吃喝、奢侈浪费问题，从严查处婚丧嫁娶借机敛财，接受红包、礼金、会员卡、商业预付卡，到私人会所、农家乐、“内部食堂”大吃大喝、超标准接待等“三公”经费使用不规范问题；
5．坚决整治领导干部超标占用办公用房、住房、违反规定配车、变相配备秘书等问题，切实减轻基层负担；
6．坚决整治文山会海、检查评比泛滥、“一票否决”和问责过多问题，切实减轻基层负担； 7．坚决整治党政机关、事业单位“两超两违”（超职数配备干部、超编制进人，违规设立内设机构、违规提高机构规格）问题；开展干部身份核查，清退不符合政策的人员；
8．坚决整治工程建设、项目招标、土地招拍挂“暗箱操作”问题，清查领导干部插手工程、经商办企业、从事营利性活动、兼职取酬等问题。还利于民行动内容是什么？
答：1.坚决纠正政策缩水、落实走样、办事不公现象；
2.切实解决侵犯群众利益问题，重点查处党政单位和机关干部拖欠群众钱款、打白条、耍赖帐行为；
3坚决整治乱收费、乱罚款、乱摊派；
4.治理税费违规征缴、公路“三乱”和教育、医疗乱收费。蹲点服务行动的主要任务是什么？
答：蹲点调研、听取意见、服务群众、帮解难题、接受教育，促使干部深入基层“接地气”、受教育、办实事。
化解积案行动“五做到”指什么？
答：做到有一名包案领导、一个工作班子、一套化解方案、一份办案卷宗、一套稳控措施。这次活动要办好哪六件惠民实事？ 答：1.抓好扶贫帮困
2.改善人居环境；
3.修复生态环境；
4.维护公共安全；
5推进办事公开；
6.支持全民创业。
七届二中全会针对党员干部作风建设出台了哪六条规定？ 答：1.不做寿；
2.不送礼；
3.少敬酒；
4.少拍掌；
5.不以人名作地名
6.树立雄心壮志，以“四化”争先创优。
习近平同志在正定工作时出台的改进领导作风六项规定是什么？ 答：1.总揽全局，抓大事；
2.反对官衙作风，注重工作实效；
3.搞好“一班人”团结，维护县委领导的统一；
4.以身作则，不搞不正之风
5.加强学习，不断提高领导之风；
6.树立雄心壮志，为“四化”争先创优。
中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定是什么？ 答：1.要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量谈论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切记走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
2.要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提高要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，讲短话，力戒空话、套话。
3.要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
4.要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
5.要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
6.要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
7.要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
8．要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
省委常委会克服“四风”十项承诺是什么？
答：1.带头遵守党的政治纪律，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保中央路线方针政策在河北全面及时有效贯彻落实。
2.带头贯彻民主集中制，严格按照规则和程序办事，坦诚相待、相互补台，不搞一言堂，不搞各自为政，切实维护省委班子的团结。
3.带头保持与人民群众直接的密切的联系，深入基层、深入群众，识民情、接地气，不高高在上，不脱离群众。
4.带头实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，不出台影响群众利益的决策，不搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”和短期行为，集中力量解决关系广大群众切身利益的问题。
5.带头坚持民主决策、科学决策、依法决策，未经调研论证不决策，不提脱离实际的口号、思路、指标。
6.带头发扬务实作风，不做表面文章，不搞没有实质内容的会议、活动和文件，不搞没有实际作用的检查、评比、表彰和培训。改进会议和活动新闻报道。
7.带头执行党的干部政策，不断完善选人用人机制，不违规插手干部的选拔任用，不凭关系用人，不封官许愿，不拉票跑官，坚持正确的用人导向。
8.带头遵守廉洁从政若干准则，不收受红包和贵重物品，不插手工程项目招投标，不利用权力为子女亲属谋取利益。
9.带头遵守领导干部生活待遇规定，不超标准配置车辆，不超标准占用住房、办公用房，保持艰苦朴素的作风。
10.带头发扬勤俭节约的光荣传统，不接受超标准接待和陪同，不参与高消费娱乐健身活动，不以公务名义变相旅游，不搞没有实质内容的出国考察。
总书记在我省调研指导第一批教育实践活动时提出的“三点要求”是什么？ 答：1.调动领导干部和广大群众两个积极性； 2.打牢学习教育和查摆问题两个基础； 3.切实抓住整改落实和建章立制两个关键。
总书记在我省调研指导第一批教育实践活动时提出的“三不”是什么？ 答：不虚、不空、不偏。
我省第一批教育实践活动取得哪些成果？ 答：1.党员干部的理想信念普遍增强； 2.发展的指导思想发生重大转变： 3.结构调整的力度不断加大； 4.大气污染治理形成空前推动力； 5.农村面貌正在发生新的变化； 6.一些作风之弊得到有效治理； 7.关系群众利益的大事扎实推进； 8.发展的大环境正在逐步改善；、9.用人导向和考核办法得到改进； 10.建章立制工作取得积极进展。
开展群众路线教育实践活动的重要意义是什么？
答：1.是着力解决人民群众反映强烈的突出问题、提高做好新形势下群众工作的能力的重大举措；
2.是全面提高党的建设科学文化水平的重要抓手；
3.是实现党的十八大确定的奋斗目标的坚强保证。如何理解“为民”？
答：为民，即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。如何理解“务实”？
答：务实，即求真务实，对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。如何理解“清廉”？
答：清廉，即严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀，永不沾。党最根本的工作路线和工作方法是什么？
答：从群众中来、到群众中去，是党的最根本的工作路线和工作方法，是党和人民群众同甘苦、共命运基本特征的具体体现。党的群众路线的含义是什么？
答：1.人民群众是历史的创造者，是历史的主人，人民群众必须自己解放自己；
2.党必须倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧，形成正确的理论和政策，然后在组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众，在人民群众的实践中实现其根本利益。
党的全部理论和实践的根本出发点和落脚点是什么？
答：一切为了群众，是党的全部理论和实践的出发点和落脚点。“一切为了群众，一切依靠群众”的思想包括哪些基本含义？
答：1.一切为了群众，全心全意为人民服务，自觉地为人民谋利益，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发而不是从个人或小集团的利益出发；
2.一切向人民群众负责，把向人民群众负责和向党的领导机关负责的一致性当作党的一切工作的出发点；
3.一切依靠群众，相信群众能够自己解放自己；
4.虚心向人民群众学习。什么是“从群众中来”？
答：从群众中来，就是通过调查研究，了解群众的意见和要求，集中群众的智慧和经验，对群众的意见进行“去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里”的加工、提炼和深化，形成比较正确、深刻、系统的意见，从而制定出正确的路线、方针和政策，这个过程是向群众学习的过程，是从实际出发、调查研究的过程，也是了解情况、认识世界、发现真理的过程。一切为了群众，一切依靠群众和从群众中来、到群众中去是什么关系 答：1.要做到一切为了群众，一切依靠群众，就必须坚持从群众中来、到群众中去这一原则；
2.只要真正坚持一切为了群众，一切依靠群众的宗旨，就会实行从群众中来、到群众中去的领导方法和工作方法；
3.两者是目的和手段的辩证关系。党的群众路线的实质是什么？
答：党的群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益，就是执政为民。为什么说党的群众路线是实现党的思想路线、政治路线和组织路线的根本工作路线？ 答：1.党的群众路线是实现党的思想路线的重要保证。
2.党的政治路线的贯彻和执行，必须走群众路线。
3.坚持、贯彻党的组织路线，要以群众路线为基础。为什么说党的群众路线是对马克思主义的理论贡献？ 答：1.党的群众路线深刻揭示了党的权力来源和本质； 2.党的群众路线深刻揭示了党与人民群众的内在联系； 坚持党的群众路线有哪些重大意义？
答：1.坚持党的群众路线，是党领导革命、建设和改革的经验总结； 2.坚持党的群众路线，是党的根本宗旨的实现途径； 3.坚持党的群众路线，是实现党的领导的重要保证；
4.坚持党的群众路线，是党作出正确决策并有效执行的重要保证； 5.坚持党的群众路线，是各级领导干部做好工作的重要基础。“群众路线”首次出现在哪个中央文件中？ 答：1929年9月28日，《中共中央给红军第四军前委的指示信》，第一次提出“群众路线”这个概念。
理解党的群众路线，最重要的是把握好哪几个方面？ 答：1.党的群众路线是党的政治优势；
2.党的群众路线反映了党的根本认识方法和工作方法；
3.党的群众路线是党保持先进性，提高领导水平和执政能力，始终赢得群众拥护和信赖的根本途径。
什么是党的群众工作？
答：1.党的群众工作，是党依据人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义原理，联系、宣传、发动、教育和组织广大人民群众，进行革命、建设和改革，共同推进中国发展的全局性工作；
2.党的群众工作，是党依据党的性质和党群关系的基本原理，从全心全意为人民服务的根本宗旨出发，实现、维护和发展人民群众利益的长期工作。群众工作的第一任务是什么？
答：做好群众工作的第一任务，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本益。群众工作的基本原则是什么？
答：1.始终站在人民群众的立场上，把实现最广大人民的根本利益作为出发和落脚点；
2.坚持以人为本，密切与群众的血肉联系。马克思主义群众观包括哪些内容？
答：1.人民群众是社会物质财富的创造者；
2.人民群众是社会精神财富的创造者；
3.人民群众是社会变革的决定力量。党的群众观点是什么？ 答：1.坚持人民群众自己解放自己的观点；
2.全心全意为人民服务的观点；
3.一切向人民群众负责的观点；
4.虚心向人民群众学习的观点。如何坚持党的群众路线
答：1.坚持党的群众路线，就要做到一切为了群众，以人为本、执政为民；
2.坚持党的群众路线，就要做到依靠群众，从群众中来、到群众中去；
3.坚持党的群众路线，就要增进同人民群众的感情，与群众同甘共苦、共患难；
4.坚持党的群众路线，就要继承和创新群众工作方法，提高为人民服务的能力。做好群众工作有哪些主要途径？
答：1.通过发扬民主的方法做好群众工作；
2.通过办实事好事的方法做好群众工作；
3.通过思想政治工作的方法做好群众工作；
4.通过示范引导的方法做好群众工作；
5.通过组织活动的方法做好群众工作。什么是党的群众纪律？
答：党的群众纪律，是指党组织和党员处理与人民群众之间关系的行为规范，也是党处理与群众关系的准则。
党的群众纪律的基本要求是什么？ 答：必须坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，随时随地维护人民利益，不允许以任何借口、任何形式侵占和损坏人民群众的利益。马克思主义最鲜明的政治立场是什么？ 答：马克思主义正当的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
判断马克思政党的试金石是什么？
答：相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。党的群众立场是什么？
答：党的群众立场，就是要真心为群众着想，全力为群众造福，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。衡量党的各项工作的重要尺度是什么？
答：人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。马克思主义政党的生命根基和本质要求是什么？
答：以人为本、执政为民，是马克思主义政党的生命根基和本质要求。党的必须坚持的“三个一致性”是什么？
答：1.坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性；
2.坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性；
3.坚持完成党的各项工作和实现人民利益的一致性。坚决贯彻群众立场的实践要求是什么？ 答：1.正确处理与人民群众的关系；
2.认真解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题；
3.审慎地对待和使用手中的权力；
4.创新工作机制和改进工作方法。党的三个作风是什么？ 答：1.理论和实践相结合的作风；
2.密切联系群众的作风；
3.批评与自我批评的作风。党的根本力量和优势所在是什么？
答：联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，为实现群众的利益而奋斗，这是党的根本力量和优势所在，也是我们各项工作的取胜之道。什么是联系群众？
答：1.全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；
2.一切从群众利益出发，而不是从个人或小集体的利益出发； 3.坚持向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，并坚持把这些原则作为党的一切工作的出发点。
怎样联系群众？
答：1.牢固树立联系群众的意识和观念；
2.切实清理密切联系群众的工作思路；
3.不断完善密切联系群众的制度。如何提高深入群众的能力？
要解决真正深入的问题，而不能把下基层作为一种例行公事，甚至是摆样子；
要真正与大量基层群众接触，不仅看亮点，更要看问题，不仅听赞扬的话，更要听的进不同的声音；
要通过深入基层，真正了解群众呼声，掌握基础实情。如何提高沟通群众的能力？
答：1.要建立信任，然后实现真情交流，把党和政府的政策送到群众的心坎里，使其转化为群众的自觉力量。
2.要畅通民意渠道，拓宽群众参与公共事务的领域，通过各种有效途径，保证群众有说话的地方，确保群众意愿能充分表达。如何更好地团结群众？ 答：1.走到群众中间去； 2.把群众利益维护好；
3.引导好群众的思想认识。
如何强化党员干部的服务意识？
答：1.要通过教育整顿和平时的督导检查，进一步强化党员干部的服务意识、宗旨意识，使党员干部由管理者转变为服务者；
2．要通过开展换位思考、换位体验等活动，定期查找工作中存在的问题，并及时解决，进一步提高服务质量；
3.要组织党员干部经常深入到相关基层单位或部门，倾听群众的意见和建议，反思不足，查找问题，不断完善服务群众的有效措施和制度。如何提高做群众工作的针对性和实效性? 答:综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法,注意运用现代科技,提高做群众工作的针对性和实效性.为什么要提高做群众工作的本领? 答:1.保持党与群众的血肉联系,巩固党的执政地位,必须提高做群众工作的本领;2.正确处理社会转型期日益突出的社会矛盾,保持社会稳定,必须提高做群众工作的本领;3充分依靠群众解决发展中出现的新情况、新问题、必须提高做群众的工作本领。提高做群众工作本领包含哪些主要内容？ 答：1.加强调查研究，提高了解民情、体察民情、体察民意、服务群众的本领； 2.健全制度机制，提高化解矛盾、凝聚民心的本领； 3.增强应变能力，提高处置突发群体性事件的本领；
4.重视媒体宣传教育、引导力量，提高团结动员和组织群众的本领。如何提高组织群众的能力
答；1.要尊重群众，把人民群众的意愿、要求和利益作为想问题、作决策、办事情的出发点和归宿，以扎扎实实的工作为人民群众谋取实实在在的利益； 2.要帮助群众解决实际困难，感化群众；
3.要以优秀的品德修养、过硬的工作作风和良好的公仆形象，影响带动广大群众。如何提高教育引导群众的本领。
答：1.力求宣传教育通俗化、大众化。把党的路线、方针、政策和中国特色社会主义理论体系，转化为群众可听懂的故事、能信服的道理，增强宣传教育的感染力、亲和力与说服力； 2.综合运用标语、报刊、手机、互联网等多种方式和手段开展宣传教育，以强烈的政治敏锐性和政治责任感，引导大众思想和社会舆论；
3.解决思想问题和解决实际问题想结合。全面、深入、及时了解广大群众的思想状态和生产生活状况，及时解决其遇到的困难与问题，确保宣传教育实效。如何提高服务群众的能力？
答；1.要经常深入基层，深入群众，切实解决好与群众生产和生活息息相关的实际问题，切实为群众办实事、办好事，让群众享到实实在在的实惠，感受党和政府的温暖； 2.到困难群众多、到群众意见多的地方去排忧解难；
3.要既关心群众的物质利益，又关心群众的精神文化需求，又关心不同群体的特殊需求；既关心解决实际问题，又在必要时给予心理疏导，积极培育其健康、向上、平和的社会心态。如何提高利用媒体做好新形势下群众工作的本领？
答：1要提高对群众开展党的创新理论教育的本领。积极适应新环境，改变传统观念，以更加开放的姿态和更加先进的手段，利用媒体向群众宣传党的创新理论和路线方针政策。2要提高信息网络文化健康发展；
3.提高信息网络监控和舆论引导能力。加强网络信息监控和分析，正确把握舆论动态，及时消除群众中带倾向性的错误思想和认识。当前要着力完善哪些群众工作机制？
答；1.构建科学完善的群众工作决策机制； 2.建立统一协调的群众工作保障机制； 3.建立公平合理的群众利益分配机制； 4.形成有效的群众工作评价机制。
1 用马克思主义关于实现人的自由全面发展的观点, 实践“一切为了群众”的目标追求
马克思主义唯物史观认为, 社会的发展进步, 是生产力发展与人的自由全面发展的统一。生产力是根本动力, 人的自由而全面发展是最高价值追求, 两者辩证统一。发展生产力, 目的是以经济社会发展促进人的全面发展。
在唯物史观看来, 人的自由全面发展中的“人”, 是具体的、历史的和社会的人。具体包括两层含义:一是指全体社会成员, 即马克思所说“每个人”。二是指人民, 人民是“人”的主体和核心。唯物史观强调“为绝大多数人谋利益”。
“一切为了群众”体现着唯物史观的价值目标, 应成为党组织和全体党员践
行群众路线自觉的价值追求。“一切为了群众”的核心是解决“为了谁”的问题, 人民群众是生产力的创造者和历史的推动者, 是国家的主人, 是公共权力的来源和力量的源泉, 是我们党的衣食父母。在艰苦的革命年代, 毛泽东同志就敏锐地看到这一颠覆不破的历史真理并提出“人民, 只有人民, 才是创造历史的动力”的著名论断和要牢固树立“群众才是真正的英雄”的群众观;经过十年内乱和拨乱反正后, 以邓小平为核心的第二代领导集体始终把“人民拥不拥护”、“人民赞不赞成”、“人民满不满意”和“人民答不答应”作为我党制定各项方针、政策的根本出发点和最终归宿;以江泽民为核心的第三代领导集体集全党智慧提出的“三个代表”重要思想, 其目的和指向也是代表最广大人民的根本利益;本世纪之初, 以胡锦涛为核心的党中央领导集体提出“以人为本的科学发展观”, 强调在建设中国特色社会主义的伟大实践中, 要尊重人民的主体地位, 始终把人民利益放在第一位, 保障人民群众的各项权益, 走共同富裕道路, 促进人的全面发展。这些都是历史唯物主义关于实现人的自由全面发展的价值追求的最直接体现, 也是人类社会发展最本质的要求。当前, 以习近平为首的新一届中央领导集体上任伊始就在全党深入开展“党的群众路线教育实践活动”。这是新形势下加强马克思主义执政党建设的重大部署, 是推进中国特设社会主义伟大事业的重大举措, 归根结底是实现伟大的“中国梦”。我们党组织践行“一切为了群众”的价值目标, 就是为了以劳动人民为主体的最广大人民群众的根本利益。就是站在国家发展与社会“人”的发展需要上谋划、部署和推进工作。而社会发展的最高价值追求, 是为了保障和实现全社会“人的全面发展”, 我们党组织的工作目标, 就是实现经济社会的和谐可持续发展, 进而在这个过程中实现人素质的全面提升。这既是工作目标的哲学理论基点, 也是贯彻群众路线的根本性要求。共产党重视民众、代表民众执政的目的不是为了一己之私, 是真正做到“权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋”。
2 用马克思主义关于人民群众是社会发展决定力量的观点, 坚持“一切依靠群众”的价值准则
人民群众在社会历史发展进程中起着决定性作用。历史经验反复告诉我们, 得民心者得天下。在总结淮海战役胜利经验时, 陈毅元帅曾动情地说, “淮海战役的胜利, 是人民群众用独轮车推出来的”。冯白驹将军曾深情感叹人民群众是琼崖革命的真正靠山时说“山不藏人人藏人”, 便是依靠人民群众的生动体现。回顾我们党的历史, 什么时候群众路线坚持得好, 革命、建设事业就顺利发展;什么时候坚持得不好, 革命、建设事业就遭受挫折。因此, 只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运, 坚持问政于民、问需于民、问计于民, 从人民群众伟大的实践中汲取智慧和力量, 才能使我们的事业兴旺发达。否则, 我们的事业就成了无源之水, 无本之木。
群众路线中“一切为了群众, 一切依靠群众”这句话是一个整体。既是价值目标, 也是价值准则。若只讲“为了群众”, 而不讲相信和依靠群众, “为了群众”就可能演变成恩赐群众。一切依靠群众, 首先, 不要把自己就变成了救世主。现实中, 我们看到一些人凭着自己占据的岗位, 掌握的资源和办事的方便条件 (钱财物) , 为基层做了一些事。应该说这些人比占着岗位不做事要好的多, 但也不能因此就把自己当救世主, 更不能忘记权利是人民群众赋予的, 而应该看成是岗位职责范围内应该做的事。同时要有对人的作用的发现、挖掘和充分发挥。一切依靠群众, 要讲“人本”, 靠人, 不能光讲“钱本”。市场经济, 有钱可以有人, 这是事实。但历史唯物主义告诉我们, 是先有人而后有钱。货币是价值的符号, 价值是劳动的凝结, 钱在本质上是人的“劳动”创造的。人民群众是推动社会生产力发展最活跃的要素, 他们积极性作用的发挥, 重要是他们的激情、知识与智慧, 而不仅是拥有多少钱财。第二, 一切依靠群众, 就要在全社会建设一支能依靠的队伍, 这既是人的自由全面发展的目标追求, 也是社会发展的现实需要。队伍要“靠得住”, 党组织要“靠得上”。要在人民群众“最盼”的地方有身影, “最急”的地方显真情, “最困”的地方伸援手, “最怨”的地方改作风。第三, 一切依靠群众, 重要的是要相信和发挥人民群众的积极性、自主性和创造性, 而这种自觉意识的唤起与增强, 有待于通过党组织的有效工作, 使全社会广大人民群众在情感寄托上找到家园, 在人生追求上看到希望, 在发展利益取得上得到保障。总之, 要人民群众生活水平不断提高, 过上好日子, 在实现人的自由全面发展上芝麻开花节节高。毕竟, 人民群众对美好生活的向往和美好生活梦想的实现是他们力量和作用发挥的动力源泉。
3 用马克思主义关于人民群众是社会实践主体的观点, 坚持“从群众中来, 到群众中去”根本方法
在历史唯物主义的哲学视野中, 人民群众是社会实践的主体, 在创造历史中起着决定性的作用。党组织要深入基层、了解实际、倾听民声、汇集民智、顺应民意、获得正确的认识, 就必须坚持“从群众中来, 到群众中去”的根本方法。“从群众中来, 到群众中去”是我们共产党人开展工作基本方法的准确概括, 也描述了我们共产党人决策的形成、实施、修正、完善的路线图。同时, 这也是同实践—认识—再实践的认识发展过程完全一致的。“从群众中来, 到群众中去”, 就是“从实践中来, 到实践中去”, 体现着认识路线与群众路线的统一。正确的认识来源于实践并接受实践检验。各级领导干部只有深入群众、深入基层, 才能了解和掌握真实情况, 掌握工作主动权。毛泽东同志说:“在我们党的一切实际工作中, 凡属正确的领导, 必须是从群众中来, 到群众中去。这就是说, 将群众的 (分散的无系统的意见) 集中起来 (经过研究, 化为集中的系统的意见) , 又到群众中去作宣传解释, 化为群众的意见, 使群众坚持下去, 见之于行动, 并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来, 再到群众中坚持下去。”
坚持“从群众中来, 到群众中去”的根本方法, 重要的是要到群众中去, 善于听取群众的呼声, 反映群众的诉求。善听, 是一种品格, 也是一种能力。一流的领导总是在听, 而不是总是在说, 好领导是夹先听而后导。一流的上级经常在下, 而不是总是在上, 好上级是要下得去而后上得来。我们不二能要求党的领导干部都只听不说, 但至少可以多听少说。我们不能要求党的领导干部都是全才, 什么领域都懂, 但如果对不熟悉的领域, 又不原意听取和尊重他人特别是基层的意见, 沟通起来就特别困难。毛泽东曾用明朝解缙的一副对联, 为脱离群众, 脱离实际的主观主义者画像:“墙上芦苇, 头重脚轻根底浅;山间竹笋, 嘴尖皮厚腹中空”。描绘形象, 剖析深刻。显然, “根底浅”就会“腹中空”, 两者有着必然的因果联系。办公室里想主意, 报告厅里发号召, 会议室里听汇报的程序化工作流程, 或许规范有序, 但是否缺少了点什么。如果想要做点改变, “从群众中来, 到群众中去”就是能我们带来活力的最好工作流程图。
4 用马克思主义关于党的执政地位是人民赋予的观点, 找准自己为人民群众服务的角色定位
国以民为本, 党以民为基。立党为公, 执政为民。在历史唯物主义的党群观视野中, 群众是党执政权利的赋予者, 也是党工作价值的评判者, 强调要“为绝大多数人谋利益。”因此, 党组织和党员、干部、要有且必须有“服务”理念, 把政治上的先进性与管理上的服务性结合起来, 构建“服务型”党组织, 其思想基础就是历史唯物主义的群众观。治理国家不是物, 而是一种复杂的过程与智慧的活动。在这个过程中的活动具有服务性或劳务性。治理国家本身就是一种具有服务性质的实践活动, 领导服务就是国家治理活动的产品, 或者说是一种服务形态的产品。服务型党组织应该确立起“上级服务下级, 党组织服务党员, 共同服务发展”的理念和工作体系。在这种理念中认清“我是谁”, 答案就是“服务者”。第一, 要有服务者的做人形象:见面谦和点, 不盛气凌人;说话谦虚点, 不恶语伤人;处事谦恭点, 不强势压人。第二, 要有服务者的工作态度:敬业, 做好自己份内的事;亲民, 关注下属要做的事;解难, 直面基层难做的事。第三, 要有服务者的为政作风, 做到:想问题、做计划、办事情, 热心不袍怨, 真心不作秀, 尽心不懈怠, 潜心不浮躁, 耐心不发火, 恒心不折腾, 诚心不忽悠。
对党的群众路线进行历史唯物主义的哲学思考, 并不虚无, 它不但能帮助我们克服近视而富于远见, 而且更能让我们从灵魂深处认识到人民群众是党的力量源泉、执政根基。要巩固党的执政地位, 要增强中国特色社会主义现代化建设事业的社会、政治和理论根基, 要凝聚起全社会的力量、意志和智慧, 实现中华民族伟大复兴“中国梦”, 就必须坚持并善于贯彻群众路线, 坚持尊重人民群众历史主体地位, 为最广大人民谋利益。因此, 在党的群众路线教育中, 深邃的哲学思考, 是不是能让我们的党员干部更加自觉地站在马克思主义基本立场上, 怀着一种“以人为本”之心, 去寻找融入人民群众的“服务型”家园呢?
参考文献
[1]中国共产党章程[M].北京:人民出版社, 2012.
[2]马克思主义基本原理概论编写组.马克思主义基本原理概论 (2013年修订版) [M].2013, 08.
[3]习近平.深入扎实开展党的群众路线教育实践活动为实现党的十八大目标任务提供坚强保证[N].人民日报, 2013-06-19 (01) .
坚持群众路线，要以人为本，深入联系群众
人民群众是历史的创造者，是社会发展的真正英雄。马克思、恩格斯说：“历史活动是群众的活动。”列宁说：“把千百万劳动群众组织起来，这是革命最有利的条件，这是革命取得胜利的最深的泉源。”“哪里有群众，就一定到哪里去工作。”紧紧地依靠群众、团结群众、发动群众是我们党群众工作的基本方法。坚持这样一套行之有效的群众工作方法，我们党的群众工作得以不断巩固、提高，我们的事业得以不断发展。实践证明，做任何事情，主动地听取群众意见，根据群众意见及时调整我们的方案、计划、部署，才能使工作更加符合实际、更加符合人民群众的需求，也才能在实践中真正地得到人民群众的拥护与执行。从打土豪分田地、推翻三座大山，实现民族解放和民族独立，到包产到户、生产经营责任制，实行社会主义市场经济；从建设新民主主义到实行改革开放，推进中华民族伟大复兴的大业，追求国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦……这些都是我们党主动带领人民探索、追求的结果，是党发挥社会动员力，促进社会进步、国家发展的结果。
在我们面向未来的发展中，就要积极打好主动仗。关心群众的疾苦，关心群众的生活，时刻把人民群众的冷暖真正挂在心上。在推进工作中，要十分注意平衡事业发展与改善人民群众生活的关系，从推进事业发展、提高群众生活水平的角度，主动、积极地谋划改革发展工作，努力做到事业发展与提高群众生活水平共同促进、共同提高、共同发展，为群众多办实事、多办好事。
坚持群众路线，要以大局为重，落实党性原则
一个政党能不能得到人民群众的拥护，最基本的要素就是利益关系。也就是说，人民群众能不能从政党得到切实的利益，对于政党建设至关重要。这实际上也是我们党的宗旨明确说明了的，党的历代领导人在这方面都有许多重要论述。毛主席说：“一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利。”邓小平要求：“一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。”江泽民要求，党要“始终代表中国最广大人民的根本利益”。胡锦涛要求，“利为民所谋”，“不断把人民群众的利益维护好、实现好、发展好”。习近平要求：“要正确处理最广大人民根本利益、现阶段群众共同利益、不同群体利益的关系，切实把人民利益维护好、实现好、发展好。”要做到这些，需要我们全体共产党人“坚持人民主体地位……贯彻落实好中央各项惠民政策，把好事办好、实事办实”。
人民群众是以单位、集体、地区等形式存在于社会中的，人民群众是社会的人，也是单位的人。因此，在坚持群众路线，做好群众工作时，党的各级部门就要眼睛向下、眼睛向内，坚持守土有责、守土尽责，打好阵地战，管好自己的人、看好自己的门，说实话、做实事、求实效，把群众工作真正落到实处，避免走空做虚。
坚持群众路线，要以事业为重，立足事业发展
干部的事业心、责任心，直接影响到事业的兴衰成败。坚持群众路线，主要是党的领导干部要走好群众路线，真心实意地依靠群众、团结群众、发动群众、带领群众为党和人民的事业发展共同奋斗。没有事业心不行，仅仅有事业心，没有工作本领和工作能力也不行。因此，作为党员领导干部还要从自身做起，从我做起，坚持干中学、学中干，不断增强干好事业、干成事业的本领和能力，把事业发展不断推向新的高度和新的境界。
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是习近平同志率领第十八届中央政治局常委与中外记者见面时的宣言，同时，它也鲜明地将党的奋斗目标与人民群众的幸福追求紧紧地联系在一起，更加清晰地阐明了党一切工作的终极意义。作为党的一分子，我们每个党员、特别是党员领导干部都要牢记党的宗旨，牢记总书记的这一嘱托，将其作为我们日常工作的动力，从我做起，从每天做起，从身边的小事做起，从每一件具体工作做起，在不同的岗位上履行好自己的职责，承担好各自的任务，扎扎实实、兢兢业业地推进党的建设和事业发展，为实现人民对美好生活更高的追求、更多的期盼而不懈努力。
1.党的群众路线教育实践活动的主题是(为民、务实、清廉)
2.党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿（照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病）的总要求。
3.第二批教育实践活动要着力解决的主要问题是解决“四风”方面存在的突出问题；解决关系群众切身利益的问题；解决（联系服务群众“最后一公里”）的问题。
4.党的群众路线教育实践活动需要解决“四风”问题是指集中解决形式主义、（官僚主义）、享乐主义和（奢靡之风）
5.开展党的群众路线教育实践活动不分阶段、不搞转段，着重抓实学习教育、听取意见，（查摆问题、开展批评），（整改落实、建章立制）三个环节。
6.坚定理想信念需要解决好的“总开关”是世界观、人生观、（价值观）。
7.今年3月19日，总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，指出要把学习弘扬（焦裕禄）精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。
8.党的群众路线的基本内容是(一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去)
9.教育实践活动中央规定要学习的三本书是《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》。
10.今年1月15日，总书记在中纪委十八届三次全会上的讲话中对“衡阳破坏选举案”一连发出了（“这里面的共产党员到哪儿去了？市委和市政府到哪儿去了？当地人大领导班子和领导干部到哪儿去了？当地的纪委到哪儿去了？这些人的党纪国法观念到哪儿去了？这些人的良知到哪儿去了？”）等“六个到哪儿去了”的诘问。
11.今年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，指出各级领导干部都要做到“三严三实”，即严以修身、严以（用权）、严以（律己），谋事要实、创业要实、做人要实。
12.党的群众路线教育实践活动基本原则是坚持（正面教
育）为主，坚持批评与自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头。
13.2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了（《关于全面深化改革若干重大问题的决定》）。
14.组织党员干部系统学习马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大报告、十八届三中全会精神、总书记一系列重要讲话精神及（中央编发的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系群众经验做法选编》）等书籍。
15.被总书记称为共产党人精神上的“钙”是（理想信念）。
16.推进党的作风建设，核心是（保持党与群众的血肉联系）。
17.教育实践活动要把贯穿落实（中央八项规定）精神作为切入点。
18.全党要克服精神懈怠危险、能力不足危险、（脱离群
众）危险、消极腐败危险。
19.开展党的群众路线教育实践活动，要着力解决（人民群众反映强烈）的突出问题。
20.教育实践活动坚持（开门搞活动），广泛听取群众意见。
21.党的群众路线教育实践活动的总体要求是要坚持围绕中心、服务大局、全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把（作风建设）放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚推动经济社会发展的强大力量。
22.“洗洗澡”，主要是以（整风）精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。
23.党在自己的工作中实行（群众路线），一切为了群
众，一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
24.我们党的最大政治优势是（密切联系群众），党执政后的最大危险是脱离群众。
25.中央对“学习教育、听取意见”环节提出的“三结合”具体指
把学习教育与查摆问题结合起来、与（解决问题）结合起来、与建章立制结合起来。
26.我市党的群众路线教育实践活动2014年1月启动，2014年9月基本完成。具体到每个单位，集中教育时间一般不少于（3）个月。
27.根据总书记关于“衡阳破坏选举案”系列指示精神，我市党员干部正在组织开展（党性观念）、价值观念、组织观念、法纪观念、群众观念“五项教育”和“五项反思”。
28.我市开展党的群众路线教育实践活动的主要任务是，抓住反对“四风”这个重点不放，坚持对照理论理想、（党章党纪）、民心民声、先辈先进“四面镜子”，集中解决各级领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题。
29.加强基层（服务型）党组织建设是第二批教育实践活动的基础工程。
31．党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以（为民、务实、清廉）为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
32.全心全意为人民服务是党的根本宗旨，（党的群众路线）是党的生命线和根本工作路线。
问答题：
111、加强和改进党的作风、保持党的作风纯洁的核心内容是什么？
答：密切联系群众，始终与人民群众同呼吸、共命运，始终代表人民群众的意志和利益，始终依靠人民群众来推动历史前进。
112、什么是人民群众的含义？
答：人民群众是历史的创造者。人民群众作为历史唯物主义的一个重要范畴，是指推动历史发展的绝大多数社会成员的总和。人民群众是一个历史范畴，是指一切对社会历史起着推动作用的人们。
113、人们经常用哪几种比喻来说明党与人民群众的关系？ 答：(一)鱼水关系。水里可以没鱼，鱼可是永远离不开水，党员干部对群众要深怀感激之情。
（二）血和肉的关系。任何党员干部不管地位有多高，权力有多大，都没有资格凌驾于人民群众之上，都不应该有任何特权思想，决不能搞特殊化，要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
（三）舟与水的关系。作为代表人民群众根本利益的共产党员，要深刻认识“水能载舟，亦能覆舟，的道理’实现和维护好人民群众的根本利益。
（四）种子与土地的关系。毛泽东同志指出：“我们共产党人好比种于，人民好比土地。我们到了～
个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”
（五）公仆与主人的关系。人民群众是国家的主人，党员干部是人民的公仆。
114、要让人民群众满意必须做好哪些方面？
答：第一，要让人民群众满意就必须贯彻群众观点，坚持群众路线，深人群众，倾听群众的呼声和意见，允许和鼓励人民群众监督党和政府。第二，要让人民满意，必须在实践中不断创新工作方法，妥善处理以下几个关系：一是民主与集中的关系；二是群众承受能力与加快发展的关系；三是尊重群众意见与正确引导的关系；四是先进性与广泛性的关系。115、党员干部怎样正确处理与人民群众的关系？
答：
（一）要坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的工作路线，克服轻视群众、脱离群众、少数人关起门来冷冷清清办事情的错误倾向；
答：联系群众，宣传群众，组织群众，团结群众为实现自己的利益而奋斗。
62、胡锦涛同志指出立党为公、执政为民的关键是什么？ 答：坚持做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。63、习近平同志强调群众工作的本质是什么？核心是什么？ 答、群众工作的本质是密切联系党群关系，核心是正确处理人民内部矛盾。
64、群众工作的第一任务是什么？
答：实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益。65、决定党的性质的根本政治任务是什么？ 答：群众立场是决定党的性质的根本政治问题。
66、习近平同志强调检验我们一切工作的成效，最终都要看什么？
答：最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。
67、习近平同志强调加强思想政治建设，要解决好什么问题？ 答：解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。68、习近平同志在参观《复兴之路》展览时如何定义“中国梦”的？ 答、实现着民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。69、习近平同志指出实现“中国梦”的“三个必须”是什么？ 答、实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。
70、习近平同志在“中国梦”的阐述中提出的“三个共享”是什么？
答、生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
71、同心县开展党的群众教育实践活动的主要任务是什么？ 答：教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基础基础进一步夯实，发展环境进一步优化。
72、同心县开展教育实践活动需要着力解决的四个方面问题是什么？
答、着力解决“四风”问题、着力解决联系服务群众切身利益问题、着力解决联系服务群众“最后一公里”问题、着力解决联系服务群众反复性问题。
73、“五个同心”是什么？
答：开放同心、富裕同心、美丽同心、法制同心。74、“一个总目标、连个新任务”是什么？ 答：“一个总目标”是与全国全区同步建成小康社会；“两大新任务”是争创宁夏中南部县城经济发展样板县和争创全国民族团结进步模范县。
75、同心县开展教育实践活动做到领导干部“十带头”是什么？ 答：领导带头学习、带头参加各项活动、带头转变作风、带头征求意见、带头查找问题、带头做好群众来信来访工作、带头开展批评和自我批评、带头整改落实、带头搞好两手抓、两手硬。
76、同心县坚持“六个不能”，狠抓作风建设是什么？ 答：不能让群众在我这里受冷遇、不能让工作因我而耽误、不能让差错在我这里发生、不能让单位形象因我而受损害、不能让吃拿卡要等不良现象在我这里发生、不能让歪风邪气在我这里出现。
77、同心县制定活动方案坚持“六不通过”是什么？
答：没有充分同心上级党委和县委要求的不通过、没有查出自身突出问题的不通过、没有规范到位的规定动作不通过、没有突出自身特色的自选动作不通过、没有设计符合实际、适合于广大党员干部参与的实践载体不通过、没有较强针对性和具体细化可操作性的不通过。
78、同心县严格学习教育、征求意见环节工作标准是什么？ 答：思想发动是否覆盖到位、学习教育是否扎实有效、听取意见是否广泛深入、边学边改是否紧密结合、开门搞活动是否广开言路、领导干部是否率先垂范。
79、同心县教育实践活动要在那些方面解决损害群众切身利益的问题？
答：解决生态环境、移民搬迁、生态恢复、是食品药品安全、安全生产、禁毒战争、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众切身利益的问题。
80、同心县教育实践活动“五访五听五掌握”工作方法的内容是什么？
答：五访五听是走访群众听呼声、走访相关单位听意见、走访老党员老同志听意见、走访“两代表一委员”听良策、走访致富能人听高见。
五掌握是掌握当前群众最期盼解决的问题是什么；掌握群众在干部作风、社会风气和党风廉政建设方面反映最强烈的问题是什么；掌握基层工作最集中地问题是什么；掌握自身工作中最突出的困难是什么；掌握近年来贯彻执行群众路线方面的好做法、好经验是什么。
81、同心县教育实践活动开展“七进六同”实践锻炼活动，其内容是什么？
答：“七进”是进农村、进社区、进企业、进社会组织、进学校、进基层医疗单位、进宗教活动场所；“六同”是同吃、同住、同劳动、同学习、同工作、同调研。
82、同心县就教育实践活动深化“下基层”活动要做到“五个走一遍”，其内容是什么？
答：县级领导干部要将联系乡镇的村走一遍、机关干部要将联系点的困难户走一遍、乡镇主要领导要将辖区内的宗教活动场所走一遍、乡镇干部要将所包村的村民小区走一遍、村“两委”班子成员要将农户走一遍，亲身感受农民的疾苦、了解民情、体察民情、增进感情，提高党性修养，树立为民务实清廉的党员形象和干部作风。
83、同心县教育实践活动“三卡一台”联系服务群众工作制度是什么？
答：建立民情联系卡、民情登记卡、民情办结卡、社情民情台账“三大一台”联系服务群众工作制度。
84、同心县教育实践活动“四查四看”内容是什么？
答：对照中央规定、群众期盼、初始目标，查重大项目实施、重大工作推进、各项惠民政策落实的成效，看有没有不求实效、不切实际、落实不力、疲沓拖拉、弄虚作假等形式主义问题；对照科学发展、民主决策等要求，查各项决策形成过程、政策制度落实等，看有没有决策不民主不科学、急功近利、脱离实际的“政绩工程”、劳民伤财的“形象工程”等官僚主义问题；对照理想信念、先进典范、勤政廉政要求，查工作状态、纪律遵守、责任意识等，看有没有信仰缺失、不敢担当、不负责任、不思进取、慵懒松散等享乐主义；对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》，《党员领导干部廉洁从政若干规定》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，以及一般单位和普通群众工作生活条件，查调研检查、“三公”经费支出、办公条件，会议活动、接待宴请等，看有没有铺张浪费、讲究排场、挥霍公款、以权谋私等奢靡之风问题。
85、同心县教育实践活动民主生活会“六不开”原则内容是什么？ 答：学习教育不深的不开，征求意见不广的不开，查找问题不准的不开，原因分析不透彻的不开，班子成员事先未沟通谈心的不开，没有准备发言材料的不开。
86、同心县教育实践活动民主生活会“六要六不要”内容是什么？ 答：要有主题不要偏离主题，要将主观不要讲客观，要说实话不要说空话，要抓住要害不要纠缠枝节，要深刻剖析、触及思想不要纠缠旧账，要敢于批评不要无限上纲。
87、同心县教育实践活动民主生活达到“四个一”的效果，这“四个一”内容是什么？
答：对贯彻落实党的群众路线的现状有一个准确判断，对存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的突出问题有一个清醒认识，对问题的成因特别是主观原因有一个深刻剖析，对进一步改进工作作风、推动工作有一个清晰思路。
88、同心县教育实践活动专题组织生活会要坚持“五结合五为主”，这“五结合五为主”内容是什么？
答：坚持相互批评与自我批评相结合，以自我批评为主；坚持总结经验与查摆问题相结合，以查摆问题为主；坚持反思工作与理清思路相结合，以理清思路为主；坚持谋划工作于推动落实相结合，以推动落实为主。
89、同心县教育实践活动“四明确一承诺”内容是什么？ 答：明确整改的重点和内容，明确整改的目标和时限，明确整改的措施和方法，明确整改的责任主体，并作出整改承诺。90、同心县教育实践活动“三拓展三延伸全覆盖”内容是什么？ 答：拓展活动内容，延伸服务范围；拓展活动形式，延伸服务内涵；拓展活动阵地，延伸服务触角；努力做到党员干部联系乡镇、村、社区、企业、学校、医院等基层单位的全覆盖。
91、同心县教育实践活动“八大专项行动”是什么？
答：清廉为民行动、勤俭节约行动、惠民利民行动、蹲点服务行动、诚信民风行动、信访维稳行动、和谐平安行动、同心同行行动。
92、同心县教育实践活动查摆问题要做到“四个摆进去”，内容是什么？
答：班子查摆的问题把个人摆进去，下级查摆的问题把上级摆进去，业务部门查摆的问题把领导摆进去，社会面上查摆把自己摆进去。
93、同心县教育实践活动机关单位要开展“四深入四强化”活动，其内容是什么？、答：深入党组织了解情况，强化为民意识；深入窗口听取群众意见，强化便民作风；深入乡村了解情况，强化惠民措施；深入站所发现问题，强化履职能力。、94、同心县教育实践活动机关单位要开展“两表率三服务四提升”活动，其内容是什么？
答：机关党建为基层党建做表率、机关党员为基层党员做表率，围绕中心服务大局、突出特色服务基层、务求实效服务党员，机关服务质量明显提升、机关党员精神面貌明显提升、机关党务干部队伍形象明显提升、推进机关党建科学化水平明显提升。95、同心县教育实践活动乡镇开展“五个一”活动，其内容是什么？
答：到所联系的村、社区党组织上好一堂党课、办好一件惠民实事、选好一条发展路子、写好一篇民情分析报告、开展一次“转变作风公开承诺”活动。
96、同心县教育实践活动乡镇要努力达到“三个知晓”，其内容是什么？
答：领导班子知晓“该怎么干”，深刻领会教育实践活动的目的意义，周密安排教育实践活动各项工作，党员干部知晓“该干什么”，切实掌握教育实践活动的目标、任务、方法、步骤等，全身心投入教育实践活动；基层群众知晓“在干什么”，全面了解教育实践活动的内容、重点、任务等，扩大群众知情面和参与度。
97、同心县教育实践活动乡镇要开展“两必学三帮学”，其内容是什么？
答：乡镇领导班子成员必须带头学、一般党员干部必须全程学；离退休党员采取送学上门帮助学，年老体弱党员采取结对帮扶帮助学，流动党员采取寄送教材帮助学。
98、同心县教育实践活动、社区要开展“五必访五必问”活动，其内容是什么？
答：困难户必访，必问衣食冷暖；发展户必访，必问致富经验；反乡农民必访，必问就业现状；老党员老干部必访，必问发展良策；上访户必访，必问事情原委。99、同心县教育实践活动中小学要开展“五评一访”活动，其内容是什么？
答：开展“学生评教师、教师评校长、校长评机关、家长评学校、社会评教育”和“走进家庭、亲近学生、携手育人”的“五评一访”活动。
100、同心县教育实践活动中小学校要开展“三诺三评议”活动，其内容是什么？
知识竞赛主持词
（刘）尊敬的各位领导、各位来宾、（任）亲爱的老师们，（合）大家下午好。
（刘）为进一步推动全体教师和广大党员干部深入学习宣传贯彻对党的群众路线教育实践活动意义和重要内容的认识，经学校教育实践活动领导小组研究决定，今天我们在这里开展“学理论、知党史、走群众路线”为主题的知识竞赛活动。
（任）在竞赛的筹备过程中，我们得到了学校党支部及有关部门的大力支持和帮助。在此，向他们表示衷心的感谢！
下面我介绍一下今天到场的领导，他们是：************感谢各位老师的光临指导。
（刘）本次大赛广大教师踊跃报名，经过组内选拔，各年级组都推选出了两名党员教师及一名普通教师参与，今天共有五支参赛队伍参加比赛。让我们来认识一下他们。
（任）坐在1号台的是七年级组代表队，1号选手 **，2号
选手**，3号选手**，欢迎他们。~2号台~~3号台~~~ 4~5~~
（刘）好，参赛的5支代表队已经就位。大家可以看到，他们个个都是豪情满怀，信心百倍。预祝各代表队在今天的比赛中取得好的成绩！
（合）现在宣布新和县第二中学“学理论、知党史、走群众路线”知识竞赛活动正式开始。
胡锦涛同志曾深刻地指出，领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈。机关作风建设是领导干部作风建设的重要和有机组成部分，是机关党员干部素质的反映，是机关工作效能的体现，是机关工作成效的标志。加强机关作风建设，是党员队伍建设的根本要求，是党政机关有序运转的重要保证，也是反映民心向背的衡量基础。加强机关作风建设，对于提高工作效率，强化服务意识，推动工作高效运转具有十分重要的作用。
一、机关作风建设存在的主要问题
（一）创新意识不强。有的机关习惯于对上级的指示精神照抄照传，当‚二传手‛、‚中转站‛和‚传声筒‛，不能结合自身实际情况开动脑筋，提出创造性的意见。一是‚等‛，等上级红头文件，等上级领导拍板表态，看领导脸色行事。二是‚靠‛，靠上级给钱给物，不积极创造条件开创工作新局面。三是‚观‛，横向观望，求稳怕乱，怕‚出头的椽子先烂‛，不敢迈开步子，大胆前进，抓不住发展机遇。
（二）服务理念不牢。在日常工作和调查中发现，有些机关在服务基层、服务群众时存在着三种不正常的服务倾向。一是自我服务。有的利用手中的权力为自己服务，首先考虑的不是为经济建设中心服务，为基层群众服务，而是部门的小团体利益。二是虚假服务。有的单位对待基层单位和群众，接待上虚情假意，对于职责范围内应该办
理的事情一推二拖，互相推诿、踢皮球，寻找借口久拖不办。有的单位表面上落实政务公开，实际上群众知道多少就公开多少，搞假公开。三是倒向服务。少数党政机关对基层单位和群众要求办理的事情该办的不办，能办的不办，把党和人民给予的权力私有化，变成谋取私利的工具。有的是看基层的大方程度，你够意思，我就够义气，只要感情有，不怕法纪丢。
（三）办事效率不高。一部分党政机关干部出勤不出力，做一天和尚撞一天钟，甚至只当和尚不撞钟的懒汉作风比较突出。一是不动脑。上级精神来了不学习，不研究，照瓢画葫芦，想不出新点子，拿不出新办法，工作中也不会利用、不善于利用办公自动化手段，导致效率不高。二是不动手。面对一些难事、急事，不是积极去办，主动去办，努力去办，而是上推下卸，敷衍应付，拖拖拉拉，把小事拖大，把大事拖难。三是不动腿。一些人习惯于在办公室里想工作，了解情况靠电话，舍不得挪动身子下基层。
（四）工作落实不力。一是习惯于会上落实。有些机关层层开会，大会开了开小会，套会开了开分会，以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话。二是习惯于纸上落实。对会议精神、上级要求、人民企盼，满足于记在本上，工作计划写在纸上，落实措施贴在墙上，始终是纸上谈兵。汇报靠秀才写稿，交流靠胡编乱造。三是习惯于嘴上落实。说起来一套又一套，抓起来一招又一招。致使一些工作在会上、纸上、嘴上循环，在‚空档‛上打转。
二、工作对策
加强机关作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求。当前，我市正处在推动跨越式发展的关键阶段。市委书记裴金佳多次强调，‚各级各部门要切实树立‘干’的导向，创新‘抓’的方法，倡导‘实’的作风，打造‘强’的班子，进一步在转变作风、狠抓落实、促进发展上下功夫。‛我们要以科学发展观为指导，以整治机关作风、提高行政效能为主题，以提高干部素质、推进管理创新为重点，以加强制度建设、健全长效机制为保障，‚五‘子’登科‛，力求在转变职能上有新举措，在服务水平上有新提高，在工作作风上有新改进。
一、换‚脑子‛，在加强思想教育中进一步转变作风。加强人员思想教育，是抓机关作风的基础性工作。当前，机关作风存在这样那样的问题，归根到底都与机关人员思想问题有直接关系。各单位要深入推进学习型机关建设，加强干部的思想政治、宗旨意识、职业道德教育，增强干部的政治意识、大局意识、责任意识，引导干部忠于职守、尽职尽责、爱岗敬业。要加强对创新意识的教育和培养。没有创新，一个地方就难以实现大的发展，一个党员干部就不能使自己的能力和水平获得大的提高。创新即终点的超越，平衡的打破，动态的延伸，高度的提升，就是要解放思想，更新观念，与时俱进。要大力挖掘、宣传、学习身边典型，引导大家以先进人物为榜样，经常反省自己，自觉提高个人修养水平，不断打牢作风建设的政治思想基础。
二、定‚尺子‛，在强化制度建设中进一步转变作风。邓小平同志
曾深刻明确指出,制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。各单位要紧密结合实际，严格遵守上级有关规章制度。要结合各自工作性质和特点，加强对机关管理制度的梳理，健全完善机关运行和管理制度，切实用制度来管人、管事。认真落实岗位责任、服务承诺、限时办结、一次性告知等机关效能建设制度，严格执行行政审批、规范权力运行、办事公开及机关内部管理等制度。并引导机关干部自觉遵守制度、维护制度，切实提高制度执行力，堵塞庸懒散行为发生空间，促进机关工作效率提高、队伍作风转变，为强化作风建设提供制度保障。
三、当‚旗子‛，在领导带头示范中进一步转变作风。机关作风取决于领导作风，领导作风很大程度上取决于单位‚一把手‛作风。说一千，道一万，不如领导带头干。转变作风不能只抓别人，也不能只说不干、会说不会干，必须从各级领导干部自身抓起。其身正不令而行，其身不正虽令不从。各单位领导干部尤其是‚一把手‛一定要正其身，在作风建设中严格要求自己，提升标杆，走在前列，做出表率；要‚领‛字当头，对确定的各项重点工作、重点项目，要深入一线，靠前指挥，一个目标一个目标地实现，一项工作一项工作地落实；要有一股冲劲闯劲，敢于攻坚碰硬、开拓创新，能够高标准、大手笔、快节奏地推进工作，为强化作风建设提供‚标杆‛示范。
四、打‚鞭子‛，在严肃督查中进一步转变作风。一个人的言行要规范，不犯错误，一靠自律，二靠他律。从严监督干部、及早发现并警示干部，是从根本上爱护干部，是更高层次的关心干部。严肃督查
既要全面落实，更要突出重点。当前，各级各部门对市委、市政府重大决策和工作部署，特别是对‚五大战役‛、招商引资、项目建设、征地拆迁等重点工作，要实行全过程跟踪督查，并严格落实三项制度。通报制度，通报工作部署落实进展情况，通报工作不落实、不到位的单位和责任人；质询制度，对工作不落实、不到位的，查明原因，并要求单位主要领导作出说明；问责制度，视情给予诫勉谈话、效能告诫、组织处理、党纪政纪处分，为强化作风建设营造纪律氛围。
五、指‚路子‛，在建立正确用人导向中进一步转变作风。用人导向体现党心民意，事关干部作风。要用好的作风推荐使用干部。各部门、各单位要把推荐干部作为自己的一项重要职责，切实把各方面优秀的干部推荐上来。要推荐使用作风好的干部。要善于给思想解放、能力较强、德才兼备、作风务实的干部给担子、压任务，善于在急难险重任务中培养、锻炼和发现干部。要认真贯彻执行《中共南平市委组织部关于调整不适宜担任现职和不胜任不称职干部的意见（试行）》，及时调整不称职干部。对于占着位子不干事，碌碌无为，虚度光阴，作风浮夸，贻误发展的领导干部，要坚决从领导岗位上调整下来，不断健全完善‚能者上、平者让、庸者下‛的选人用人机制，确保‚能干事者有舞台、干好事者有前途、不干事者没机会‛，为强化作风建设提供良好的用人导向和舆论氛围。
转变干部作风的问题与对策
加强干部作风建设，是党的建设的一项重要任务。当前，全国上下都在认真贯彻落实中央‚八项规定‛，大力改进作风、密切联系群众，作为铁路运输企业，干部的作风建设、作用发挥情况事关安全稳定大局，盛部长也多次强调：安全工作是铁路的饭碗工程，问题在现场，原因在管理，根子在干部。因此，抓安全必须抓干部，抓干部必须抓作风。
一、干部作风建设的基本情况及存在问题
1.在学习钻研方面还存在‚懒‛的问题。车站集车务、工务、电务、水电等多工种于一体，大部分的干部能认真学习掌握本专业系统的业务知识，但是肯钻研其他专业的干部不多。学习政治理论时，部分干部强调工作忙，没时间学习，只是按照学习计划应付性地抄写笔记，看不出自学的痕迹。个别专业管理干部认为学政治理论是党群干部的事，自己学不学都无所谓，主动、自觉学习的思想意识不强。2.在思维方式方面还存在‚旧‛的思想。自1996年车站改制以来，作为支线公司，车站自主经营管理、自负盈亏的经营模式已经实施了十几年，早已确立了市场主体的地位。作为干部，应该直面自主经营的现实，直面运输市场竞争的现实，实现由‚坐商‛向‚行商‛、由单一经营向多种经营、由‚出纳员‛向‚核算员‛的转变。但部分干部在思想观念方面仍存在支线意识，因循守旧、固步自封，存在本位主义，亟待解决。
3.在工作落实方面还存在‚梗‛的现象。作风不实、政令不畅、标准不高的问题在个别干部身上还时有发生。有的车间干部参加车站
重要会议，记录很少或干脆不记录，导致会议精神和工作要求难以及时细致传达到位；有的干部下现场不善于发现隐患，不敢揭露问题，不愿触及矛盾，存在好人主义。上报问题报小不报大、报轻不报重，对偏远岗位巡视不到位；有的干部热衷于做表面文章，工作不求实效，在落实工作过程中，方案规划制定了一大摞，但是没有进行具体的实施。
二、改进干部作风的几点做法
1.增强执行力，解决落实不力的问题。安全工作不缺管理制度和工作标准，缺的是不折不扣地执行。当前的一些问题说明，部分干部在坚持标准上不到位，在抓制度落实上执行力不强。因此，车站党委完善了干部履职履责的相关制度，要求各级干部从解决当前的安全问题出发，深入进行大整改，把落实整改措施与提高执行能力相结合，并细化责任，量化考核，严格实施奖惩，促进各级干部自觉提高安全管理中的执行力，用各项制度的‚真落实‛来验证自身管理水平是否得到提高。
2.提升学习力，解决能力不强的问题。车站党委针对干部学习主动性、自觉性不强的问题，制定了干部理论学习办法及考核规定。充分发挥各级党组织的组织考核作用，按月制定理论和业务学习计划，指导干部制定自学计划，并加大检查考核力度，发挥督办作用，督促干部抓好日常学习。党委中心组带头落实各项学习规定，并不定期举行中心组扩大学习会、干部业务培训班，组织全体干部共同学习政治理论、钻研业务知识，不断提高干部的学习力，增强干部个人的
能力素质。
3.强化约束力，解决自律不严的问题。安全是铁路运输工作的命根，安全管理的成败关键在于干部，车站党委针对个别干部‚懒、散、浮、软、虚、松‛等不良作风，大力开展干部作风教育整顿活动，对自我约束不严，工作不在状态，造成不良影响的干部坚持严格惩戒。要求各级干部严格执行廉洁自律的各项规定，努力做勤俭节约、艰苦奋斗的典范。同时，把整改自身问题作为转变作风的抓手，遇事多反思自己，多查找自身不足，树立好自身形象，带动广大职工自觉保安全。
4.增加亲和力，解决关怀不够的问题。站党委在严格要求、严格管理、严格考核的同时，加大人文关怀的力度。把解决干部生活问题同思想问题、工作问题结合起来，在干部中深入开展谈心交流活动，及时掌握干部生活状况和思想动态。车站规定，凡干部遇到生活困难、家庭问题、生病住院、红白喜事等，主管领导必须深入走访慰问，用真诚、阳光的举动体现思想政治工作说服力，体现车站严管厚爱的理念。同时，各级干部也注重加大对职工的关爱力度，赢得职工理解，形成上下同心、共保安全的良好局面。
三、干部作风建设取得的初步成效
1.履行岗位职责的自觉性逐步增强。车站全体干部认真学习、深刻领会部、局、车站领导重要讲话精神，对‚安全是铁路饭碗工程‛等理念有了更为深刻的认识，自觉履行岗位职责，落实安全管理责任。为督促各级干部主动履责，车站党委在干部管理中严格落实三项制
度。一是督查督办制度。对安委会上提出的影响安全的隐患问题，指定专业科室、专业人员督办落实，未按要求落实的，一律严肃追究责任。二是检查考核制度。及时完善干部考核办法，量化考核内容，对干部值班情况、上岗盯控作业情况及精神状态等进行抽查检查，对问题干部严格追责考核。三是月度分析制度。每月召开干部考核会，由党委干部科对干部作风情况进行专题分析，对存在问题的，不论职务级别，一律严肃追究责任，并罚没当月考核奖金。通过制度的约束，各级干部落实岗位职责的主动性逐步增强。
2.发现和解决问题的能力逐步增强。各级干部能够按照部党组、局党委对干部的要求，自觉改进工作作风，认真履行岗位职责，深入一线，靠前指挥，真抓实干，及时解决现场作业中的安全问题、运输组织问题、设备管理问题、职工思想问题，做到组织领导到一线、检查落实到一线、思想工作到一线、关心职工到一线。车站党委建立了干部包保制度，实行班子成员包片区、专业科室包车间、车间干部包班组、全体干部包岗位，并明确包保人员、包保部门、包保职责。在包保过程中，机关科室专业干部带动一线车间干部共同发现解决问题，同时对机关干部也是业务知识、管理知识的再学习。在去年的干部包保活动中，各级干部发现和解决问题的数量和质量都明显提升，一大批影响安全的问题和隐患得到了有效整改。
3.强化基础管理的针对性逐步增强。车站全体干部立足支线安全工作实际，把安全管理的基点定位在强化安全基础上，把健全完善和严格执行规章制度作为规范安全管理的重要任务，特别是领导干
部带头落实安全风险管理的要求，深入排查安全风险、反思作业流程，在强化基础、深化管理上下功夫，努力查找管理不到位、制度不健全、技术跟不上的问题，体现了务本求实、真抓实干的作风。车站针对行车设备老化、人员素质不高、作业标准支线化等问题，逐项制定应对措施，制定各项工作制度，加之对职工的思想教育、心对心的交流，让职工自觉地遵章守纪，立足岗位一心一意保安全。干部转变作风、发挥作用的结果，影响和带动了广大职工保安全的积极性和自觉性，换来的是车站运输安全的持续稳定。
关于转变党政机关作风的对策与建议
胡锦涛总书记在中纪委三次全会上指出，要‚在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真之风‛。求真务实，是我们加强作风建设的根本所在。从发展壮大县域经济的意义上讲，抓党政机关作风转变，就是抓环境，就是抓生产力，就是抓竞争力和‚第一要务‛。
一、党政机关在作风方面存在的突出问题
近年来，县委、县政府对转变机关作风高度重视，作为改善投资环境的重要举措来抓，通过开展机关作风整顿、评‚十佳三差单位‛等专项活动，党政机关作风有了明显进步，人民群众的满意度不断提高。但是，我们还应该看到，面对加快改革、加快开放、加快发展、加快富民的新形势，面对全县上下招商引资和群众创业的新需求，党政机关的作风建设还有许多不相适应的地方。概括讲，当前党政机关
作风中还存在‚八种病‛：一是‚恋旧病‛，因循守旧，缺乏创新精神。习惯用老办法对待新问题，思想僵化，墨守成规，安于现状，缺乏为发展、为基层、为群众服务的热情和主动性。二是‚推诿病‛，全局观念不强，责任意识淡薄。想问题，做事情，考虑部门利益多，对县委决策部署执行不坚决，存在推诿扯皮、拖着不办，讲条件、打折扣等现象。三是‚争利病‛，以权谋私，与民争利。有的为了部门权力和利益，该放开的不放开，该变革的不变革；有的以收费代管理，对基层和群众‚吃拿卡要‛，把‚行政权力部门化、部门权力利益化‛。四是‚恋高病‛，高高在上，脱离群众。不愿深入企业和农村调查研究，害怕触及困难和矛盾，图清闲、怕麻烦，不能帮助基层和群众解决实际问题。五是‚冷漠病‛，条块分割，自搞一套。缺乏全局观念和为地方服务的意识，片面强调执行条条的规定，对地方的发展考虑得不够。六是‚漂浮病‛，作风浮飘，工作不实。以会议落实会议，以文件落实文件，满足于一般号召，对实际情况不甚了了；有时为了所谓的政绩，报喜不报忧，甚至弄虚作假。七是‚拖拉病‛，衙门作风，效率低下。少数部门、少数干部习惯于按部就班开展工作，不愿自己主动为基层和群众排忧解难。八是‚享受病‛，贪图享受，讲究排场。少数干部廉政意识淡薄，贪图安逸，追求享受，热衷于官场交往，沉迷于吃喝应酬，甚至把服务对象当作索取对象，把服务领域当作谋利市场。这些问题的存在，不仅严重制约着经济社会的发展，而且严重影响着党和政府的形象。
二、转变党政机关作风迫在眉睫
第一，转变党政机关作风，是实现‚全面建设小康社会‛目标的迫切需要。全力招商引资，大上民营经济，投身创业创新，是我县广大干部群众对‚发展壮大县域经济解放思想大讨论活动‛的积极响应。目前，各地自加压力、竞相发展的势头很猛，都在瞄准既定目标进位争先。但我县部分党政机关的作风则显得缺乏与之相适应的生机和活力。一方面，县委、县政府的一些决策部署到了有的部门和单位难以全面、迅速地贯彻，形成一定程度的‚中梗阻‛；另一方面，基层的一些创新实践和改革探索，到了某些党政机关部门这个层面，有的得不到有力支持和鼓励，有的受到限制，挫伤了基层和群众的积极性。其原因就在于有些干部的思想观念和作风建设落后于基层、落后于群众、落后于实践。发展壮大县域经济，党政机关要首先见诸行动，带头解放思想，带头转变作风，进一步形成党政机关竭诚为发展服务、全县上下齐心协力、共谋发展的生动局面。
第二，转变党政机关作风，是转变职能、建设人民满意的服务型机关的迫切需要。机关的工作作风和行政效能，在很大程度上构成了一个地区投资和发展的软环境。现在，一些发达地区在软环境建设中已将过去的比政策转到比服务、比效率上，都把加强服务型机关建设作为改善投资环境的品牌，增创发展的新优势。面对先进地区和兄弟县市区间激烈竞争的态势，面对推进全面建设小康社会的繁重任务，党政机关必须以改革创新的精神，坚决破除体制障碍，坚决革除衙门作风，大力推进体制机制创新。要坚持以发展为己任，以服务为天职，更好地为发展服务、为基层服务、为群众服务。
第三，转变党政机关作风，是坚持立党为公、执政为民、密切党同人民群众血肉联系的迫切需要。作风建设的核心问题是保持党和人民群众的血肉联系。某些党政机关的工作人员不能很好地坚持党的群众路线，摆不正同群众的关系，虚心向群众学习的意识淡薄，主动为群众谋利的观念不强，设身处地为群众着想的自觉性不高。这种状况如不改变，就会严重脱离群众、脱离实际，给党的事业和人民群众的利益造成极大危害。每个机关干部都要牢记权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持以民为本，富民为先，为人民办事，受人民监督，让人民满意，使基层和群众对党政机关的满意率有明显提高，树立党政机关的良好形象。
三、提高党政机关运行效率，推动经济社会快速健康发展
党政机关改善服务、转变作风，说到底是要进一步提高机关运行效率，在全县的改革发展中充分发挥职能作用。(一)要狠抓着力点，从突出‚四新‛上加快作风转变
要团结和动员社会各界力量，把加强作风建设的最终目标和着力点凝聚在加快发展上，凝聚在‚发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、工作要有新举措‛上，坚决摒弃单纯就作风转变抓作风转变的形式化做法，积极倡导与时俱进、开拓创新、先干起来的好作风和行为导向。一是在发展要有新思路方面，由等政策向用好用活现有政策转变，由等安排向主动争取转变，由靠上级向探索尝试转变，超前规划，超前部署，超前谋略，积极寻找上级政策与县情民情的最佳结合点，寻找理论与实践的最佳结合点，调动各级干部的主观
能动性和智慧，广泛吸纳社会各阶层关于加快发展的意见建议，准确定位发展方向、目标和工作重点、亮点、突破点。通过确定科学的发展思路，激发各级作风转变，营造一种与时俱进谱新篇、携手再铸新辉煌的昂扬锐气。二是在改革要有新突破方面，由粗线条的改革向深入细致地改革转变，由不善于改革、不便于改革、不敢于改革向大胆改革、积极改革转变，紧跟形势发展和政策动向、市场导向，在改革中进步，在改革中发展。通过改革激发各级干部作风转变，营造一种盼着干、争着干、比着干的人气景象。三是在开放要有新局面方面，由小开放小发展向大开放大发展转变，由仅仅依靠政策环境搞开放向宽松环境与转变作风相结合转变，由被动应付促开放向走出县门促开放转变，抢抓机遇，加强优势资源、强势项目、区域合作、营造环境、改善条件等开发建设工作，推动形成大开放新局面。通过大开放，激发各级干部作风转变，营造一种加快发展的优良环境。四是在工作要有新举措方面，由等一等、看一看向盯住干、马上办转变，由责任分配向责任分配与责任失误追究相结合转变，由重资历、重学历向重政绩、重公论转变，标本兼治，突出重点，辩证处理整体推进与‚有所为、有所不为‛的关系，使各项举措不但从形式上体现新意，更能从高效优质实效上实现创新。通过新的举措，激发各级作风转变，营造一种靠实干立身、靠实干兴业、靠实干生威的浓厚氛围。(二)要突出关键点，从领导带头上加快作风转变
各级领导干部是加强作风建设的有形典范，其作风的好坏直接决定着一个班子、一个队伍，乃至全县作风的好坏。因此，加强和改
进作风建设，要善于发挥这个‚龙头‛的导向作用、带头作用和促进作用，努力形成作风建设群众看干部、干部看领导，基层看机关、全县看县委的局面。一是县乡党委领导机关要在作风建设上带头。从努力实践‚三个代表‛的高度，从认真贯彻落实党的十六大精神的高度，带领人大、政府、政协和县乡各级领导班子抓作风整顿，要求全县干部职工做到的，县乡党委领导机关首先做到，努力做解放思想、转变观念的典范，做勤奋好学、调查研究的典范，做求真务实、开拓创新的典范，做坚持党性、坚持原则的典范，做勤俭节约、艰苦奋斗的典范。二是各级领导班子要在作风建设上带头。班子各成员充分发挥集体领导优势，突出体现集体领导合力，全面开发集体领导智慧，既分工把口，又民主决策，时时刻刻加强自身修养锤炼与素质提高，为本乡镇、本部门、本单位经济社会各项事业的发展搞好决策，把好方向，为基层群众办好实事，搞好服务，为全县加快发展创造良好的环境，做出各自的贡献。各领导班子成员不但要在广大群众中带头，还要在本部门单位、本乡镇干部职工中带头；不但要在业务水平上带头，还要在一言一行中带头；不但要在开展自我批评上带头，还要在开展批评教育上带头。只有这样，各级领导班子才能成为实践‚三个代表‛的中坚力量，成为成就一番事业的中流砥柱。三是各级班子‚班长‛要在加强作风建设上带头。把‚班长‛的作风是否过硬作为检验‚班长‛综合领导素质的一个重要因素，要求各级班子‚班长‛用精湛的业务水平、英明的决策水平和良好的作风形象、人格魅力团结带领一班人开展工作，为作风建设树立榜样。
(三)要强化支撑点，从运作机制上加强作风转变
作风建设是一项长期的工作，仅靠一次偶然的集中整顿不足以解决存在突出问题，必须建立一个科学合理的长效机制，为其提供有力的支撑和保障。一是作风导向机制。结合作风建设‚八个坚持、八个反对‛，认真梳理归类现阶段存在的突出问题，确定作风建设的主导方向，大力创建‚调研型‛党委、‚落实型‛政府和‚学习型‛队伍。突出狠抓思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风五个重点，倡导形成良好的文风、会风、政风和行业风气。适时树立一批作风建设的先进典型和楷模，以此形成良好的作风导向。二是作风激励机制。大力开展作风建设评优树模活动，形成科学规范的评选标准。对作风建设好、作风转变快的单位和个人，通过命名挂牌、重点提拔、表彰奖励、媒体宣传等不同途径给予肯定和帮扶。对作风涣散、作风转变力度不大、效果不佳的单位和个人，通过通报批评、媒体曝光、经济处罚、责任追究等形式给予鞭策和惩罚。通过扶正压邪，达到抓两头促中间的目的效果。三是作风监督机制。在全县范围内建立起由党委纪检部门、组织部门、督查部门和人大、政府党组、政协等组织、机构共同构成的作风建设监督网络，组建县级作风建设纠察队，进一步健全完善每个乡镇、部门单位内部作风建设监督小组和工作制度、职责，大力开展以社情民意反映、民主生活会、政务公开、行风评议等为主的活动，定期公布通报督查情况，提出整改意见、方案，限期进行整改和销帐，确保存在问题得以及时解决更正。四是作风考核机制。将作风建设纳入综合目标责任制、精神文明建设目标责任制考核和班
子、干部考核，以及党风廉政建设责任制考核，建立作风建设平时督查通报档案，使作风建设平时督查整改销帐情况成为年终考核的主要内容，增强虚功实做的可操作性。
(四)要主攻结合点，从选人用人上加快作风转变
把作风建设与选人用人有机地结合起来，严把入口关，用好的作风选人，选作风好的人，为转变作风打好基础。要围绕建立一支素质过硬、作风扎实、能干实事的干部队伍的要求，进一步改进和加强干部选拔任用工作。认真贯彻执行《党政干部选拔任用工作条例》，着眼于促进加快发展，立足于推动当前工作，进一步严格干部选任标准，切实做到不能开创新局面的人不用，对群众没有感情的人不用，光说不干的人不用，闹不团结的人不用，不廉洁的人不用，坐等提拔安排的人不用，不严格按照党的决议办事的人不用。把有功无功作为干部是否称职的衡量尺度，把功大功小作为干部升降的基本依据，围绕加快发展这个主题，大胆选用善于谋划发展的干部，善于抓落实的干部，能干实事，业绩突出的干部，群众公认的好
干部，使用人导向和干事创业导向一致起来。要在重点工作的落实过程中发现优秀干部，用重点工作的落实程度来检验干部，激励干部职工强化求创新、谋发展、干实事、争一流的思想，努力形成党员、干部带头干，一级带着一级干，上级干给下级看，各行各业比着干的良好氛围。通过创新用人标准，堵死‚熬官‛、‚混官‛、‚跑官‛的口子，敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。组织、纪检等部门要加强对各级领导干部的管理，将作风表现纳入领导干部考察、提拔、任
免和年度考核体系中，对作风不良、群众反映大的干部，采取严肃批评、诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理，必要时进行交流、降级，形成正气上升、邪气无存的良好用人导向。(五)要找准切入点，从解决问题上加快作风转变
当前，用加快发展的要求来衡量作风方面存在的问题，突出体现在八个方面，即不履行职能职责，不遵守规章制度，不注重调查研究，不实行急事急办，不讲究工作方法，不善于捕捉机遇，不敢于大胆改革，不注意生活方式。总体上讲，主要是官僚主义、形式主义和自由主义。在一些干部，甚至是重要岗位领导干部的思想中，还存在‚有权不用，过期作废‛、‚作风是张皮，关键看政绩‛、‚人非圣贤，孰能无过‛，以及‚领导干部也是人，也有七情六欲‛等种种为自己的作风和责任开脱的错误认识，造成部分干部不拘小节，乱吃、乱喝、乱说、乱玩，甚至言而无信，行为诡秘，助长了不良风气的滋长漫延，为群众所唾骂，造成很不好的影响。所以，要把群众最为忌恨的一些突出问题作为重点整治对象，每年都要有目的、有专题地集中开展作风整顿活动，通过集中整顿，从严打击，从重处理，刹住一些不良风气。
(六)要立足根本点，从制度规范上加快作风转变
作风建设存在问题的重要原因就是制度不健全和落实不力。要保证干部职工作风的不断好转，就必须切实抓好五个方面制度完善和落实。一是思想作风方面，实行重点工作定期调研制度、研讨交流制度、思想汇报制度和领导干部不文明语言检举制度等；二是在学风方
面，实行在岗业务学习考试过关制度、中心组学习制度、理论学习讲座制度等；三是在工作作风方面，实行工作绩效考核制度、机关工作首问制度、‚一站式‛服务制度、服务公示制度、服务承诺制度、个人信用档案制度、考勤制度、工作人员平时考核制度、‚马上办‛实施办法、领导干部外出报告制度、持证佩证上岗制度、政务公开制度、会议及公务活动申报审批制度、民主评议行风制度、工作失误责任追究制度等；四是在领导作风方面，实行重大事务集体讨论征求民意制度、民主生活会议制度、谈话诫免制度、黄牌警告制度、领导干部民情日记检查评议制度、决策失误责任追究制度等；五是在生活作风方面，实行八小时以外监督举报制度、党风廉政建设责任制、党纪党规定期检查制度，以及政务接待定额包干制度等，实行科级以上领导干部‚五个不准‛，即一律不准参与赌博性娱乐活动，一律不准在办公室玩棋牌，一律不准进棋牌室，一律不准用公款进娱乐场所，一律不准私开公车。要把不断完善各项制度、督促检查制度落实情况、定期通报违规行为作为作风建设的根本来抓，尤其要加大对违纪违规行为的曝光通报力度，形成震慑力，推动作风建设步入正规化轨道。
实现机关作风的根本好转很关键的一条是靠制度，光靠一次两次会议和一些活动是不行的。要积极探索、建立、完善和加强机关作风建设的长效机制，靠制度约束人、激励人。一是创新行政审批机制。要消肿减肥，把能减的审批事项坚决减下来，对审批要‚一窗受理、首问负责、时效控制、急事急办、微笑服务、责任追究‛。县委、县政府要研究建立行政审批中心，真正地实现行政审批一条龙服务。二
【(修改稿)群众路线基本知识百问】推荐阅读：
旧城改造修改稿12-05
大扫除修改稿作文09-10
学校工作计划修改稿09-14
九年级数学教学计划.修改稿05-26
xx年竞聘演讲修改稿12-01
庆六一文艺汇演园长致辞修改稿06-27
乡人大主席团工作报告修改稿07-14
新修改党章06-11
教学随笔修改06-19
网站修改协议06-26
