电子商务可行性研究报告范文

电子商务可行性研究报告范文（精选8篇）

电子商务可行性研究报告范文 篇1

文书要点

(1)可行性研究报告基本知识

可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。

可行性研究报告没有固定的格式，根据需要研究的内容确定形式。一般来讲，主要的框架结构应当包括封面、摘要、目录、图表目录、术语表、前言、正文、结论和建议、参考文献以及附件十个部分。可行性研究报告的封面，没有固定的要求，但是项目名称、报告单位、报告时间等内容不可缺少。其中摘要、目录、图表目录、术语表、参考文献与附件等项可根据报告的需要进行选择。前言部分一般包括项目的来由、目的、范围以及本项目的承担者和报告人、可行性研究的简况等。

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(2)可行性研究报告主要内容

可行性研究报告的基本内容就是报告的正文部分所要体现的内容。它是结论和建议赖以产生的基础。要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。当项目的可行性研究完成了所有系统的分析之后，应对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。

为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。可行性研究报告一般由一个总论和几个专题构成。

第一，总论。总论即项目的基本情况。在可行性研究报告的编制中，这一部分特别重要，项目的报批、贷款的申请、合作对象的吸引主要靠这一部分。总论的内容一般包括项目的背景、项目的历史、项目概要以及项目承办人四个方面。总论的实质是对项目简明扼要地做一个概述，对项目承办人的形象和思想作相应的描述。在许多情况下，项目的评估、审批、贷款以及对合作者的吸引，其成败在一定程度上取决于总论写作质量的好坏。因此，写作时一定要尽心尽力，既要保证总论的内容完整、重点突出，又要注意与后面内容相照应。

第二，基本问题研究。可行性研究报告的基本问题研究，是对各个专题研究报告进行汇总统一、平衡后所作的较原则、较系统的概述。项目不同，基本问题研究的内容也就不同。目前较有代表性的有三个：工业新建项目的基本问题研究，技术引进项目的基本问题研究和技术经济政策基本问题研究。其中，工业新建项目的第一方面是市场研究，着重解决项目新建的必要性问题；第二方面是工艺研究，着重解决技术上的可能性问题；第三方面是经济效益研究，着重解决项目的合理性问题。在具体写作过程中，人们常把这三个问题分成十个专题来写。这十个专题为：市场情况与企业规模；资源与原料及协作条件；厂址选择方案；项目技术方案；环保方案；工厂管理机构和员工方案；项目实施计划和进度方案；资金筹措；经济评价；结论。

特别提示

对可行性研究报告的写作要求主要包括以下四个方面：

（1）设计方案。可行性研究报告的主要任务是对预先设计的方案进行论证，所以必须设计研究方案，才能明确研究对象。

（2）内容真实。可行性研究报告涉及的内容以及反映情况的数据，必须绝对真实可靠，不许有任何偏差及失误。可行性研究报告中所运用资料、数据，都要经过反复核实，以确保内容的真实性。

（3）预测准确。可行性研究是投资决策前的活动。它是在事件没有发生之前的研究，是对事物未来发展的情况、可能遇到的问题和结果的估计，具有预测性。因此，必须进行深入地调查研究，充分地占有资料，运用切合实际的预测方法，科学地预测未来前景。

电子商务可行性研究报告范文 篇2

1.1 大学生就业难

2010年11月19日,教育部部长袁贵仁在2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:当前我国经济社会发展形势总体是好的,但是国际形势继续发生深刻复杂变化,我国经济社会发展面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战,在宏观就业形势方面,就业总量压力和结构性矛盾并存。2011年全国普通高校毕业生660万人,高校毕业生就业形势依然严峻,工作任务十分繁重。[1]

1.2 过去10年中国大学生自主创业调查与研究

回眸过去10年大学生自主创业与中国经济社会发展的历程,大学生自主创业对中国经济发展的贡献,正如温家宝总理指出:“创业不仅可以改变大学生的命运,可以改变企业的命运,而且可以改变国家的命运”。

“2009中国大学生创业富豪榜”显示,从事信息技术(IT)行业的有4成,高居各行业榜首,从事商业服务业近2成,居第二。可见信息技术是催生千万富豪最多的行业,也成为我国大学生自主创业的首选。原因在于,与传统行业相比,创业投入成本相对较低,风险较低,而且大学生对互联网技术较为熟悉。结果还显示,创业者中“白手起家”者占九成,有家庭资助的仅一成;“80后”成自主创富生力军,“90后”创富者崭露头角;硕士、博士等学历高者创业企业的科技含量相对较高,本科和专科学历者创业办的服务型创业企业较多。

1.3 应届大学生自主创业的现状

麦可思公司《2010年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)[3]显示:大学生自主创业并非易事,2009届大学毕业生自主创业的比例仅占1.2%,与2008届的1%以及2007届的1.2%基本持平,大学生自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,促进大学生自主创业。调查显示,不同水平和层次的高校毕业生自主创业的比例也有较大差异:2009届211院校毕业生自主创业者所占比例为0.4%,非211本科院校为0.8%,高职院校为1.6%;而从2007届到2009届,高职毕业生自主创业比例远远高于本科生。[4]

大学生自主创业者比例小、成功率低有多方面的原因,归纳起来,大致包括两方面:一方面,大学生缺乏经验、缺少资金、技术应用、适应能力;另一方面是现行就业创业政策不够完善、就业创业技能培训有待加强、就业创业服务不够健全。

2 高职院校学生自主创业的出路

根据有关统计资料显示,高职院校毕业生自主创业所扮演的职业角色较集中,2009届本科和高职创业者均集中在销售职业,担任最多的是企业管理工作,即职业为总经理和日常主管,从业行业技术成分不高。在排前五位的行业中,创新水平相对较高的各类专业设计与咨询服务业,媒体、信息及通信产业加起来仅占14%;而零售商业、批发商业占到了约40%。

客观上讲,高等职业院校学生培养目标,是定位在技术应用型专门人才,一般不具备开发科技产品的能力,因此他们自主创业时也多数选择在技术应用型领域,以及从事销售工作、技术服务工作,而这类工作对基本能力和通用知识有较高的要求,而不要求具备专门的技术能力。

2.1“义乌现象”证明:学生自主创业是可行的

2.1.1 义乌工商职业技术学院学生自主创业造就“老板”毕业生义乌,曾经是小商品的代名词,被称为“义乌现象”。改革开放30年后的今天,义乌工商职业技术学院学生自主创业又一次被称为“义乌现象”。义乌工商职业技术学院10000名学子,没有电子商务专业,却有近2000学生从事电子商务创业,占在校生数1/5;有12个皇冠级别卖家,其中两个是双皇冠。15%的毕业生以“老板身份”毕业,13%的毕业生淘宝创业;环学院的电子商务产业带拥有电子商务经营组织超过12000家,2009年成交量超40亿,2010年将超100亿。

2.1.2 义乌工商职业技术学院学生自主创业成功的秘诀义乌工商职业技术学院学生自主创业成功的秘诀是什么?“创业教父”贾少华作了比较全面的概括:(1)模式改变,即改变传统教学模式,坚持做中学,学中做,学做合一,更新知识观、学业观、质量观、学生观、教师观、课程观、专业观;(2)时间利用,创业者没有双休日、寒暑假、课余时间,就是过年安排也与快递公司同步;(3)理论保障,把学习的主动权还给学生,创业学院的学生学什么?何时学?怎样学?由学生自主安排,其理论学习到毕业典礼前一天才结束;(4)制度跟进,为了让创业成为合情、合理、合规的行为,创业学院实行学分(课程)替代等制度;(5)平台搭建,学校筹建2600m2的创业园,既是创业的场所,更是人才培养的基地;(6)研究推动,改革建立在科学、理性的基础之上,不断总结、不断提高。

2.1.3“义乌现象”给人们的启迪“义乌现象”给人们很大的震撼,要全面认识高职院校学生自主创业:(1)专业培养目标定位,不能仅盯在培养“打工者”,更要培养自主创业者;(2)课程改革,要注重培养学生自主创业核心能力,重实战;(3)师资建设,要突出双师素质重实践;(4)实训基地,要创设生产型自主创业平台。

2.2 500学生技能大赛证明:义乌现象并非孤岛现象

江苏联合职业技术学院电子商务专业协作委员会,组织学生网上开店技能大赛,全院12所分院共有近500名学生参加了大赛。2010年7月18日,15名优胜选手,于苏州国际科技园电子商务培训基地参加策划书汇报与现场答辩,最终有5名学生荣获一等奖。2010年1-4月份,15名优胜选手共实现网上销售493624.63元,平均销售32901.64元,其中销售额最大的为304128元,大赛前10名选手4个月网店销售实绩如表1所示。学生网店销售技能大赛的实践证明,“义乌现象”并非孤岛现象,是可以复制的,只要选择合适的商品、服务,高职院校学生通过网店销售实现自主创业是完全可以实现的。

3 创建生产型电子商务创业基地条件已经成熟

3.1 政府鼓励和支持大学生创业

各级政府高度重视大学生就业形势,积极支持大学生自主创业,国务院办公厅《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发[2009]3号),提出要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位,扩宽四条渠道,强化三个举措,千方百计促进高校毕业生就业。各省市“国家创业示范基地”相继设立,围绕拓展大学生就业渠道,鼓励和支持大学生自主创业采取了一系列政策措施,实施大学生创业引导计划。

3.2 企业开始主动与高职院校合作共建创业基地

进入21世纪以来,中国经济实现持续高速增长,但加快产业结构调整,促进产业技术升级,改善经济发展质量,始终是亟待解决的问题,2008年金融危机后,这种结构调整的要求更加强烈。企业家们开始关注结构调整对人才的需求,开始把人才问题作为一项重要的战略任务来抓,开始把眼光投向高校人才培养基地,积极参与到各种人才培养基地、创业基地的建设,全国各地各种形式的创业园区的成功设立,是企业家们参与共建,主动与学校合作的最好证明。

3.3 电子商务网销挑战传统销售业态,有着广阔的发展前景

电子商务网销作为一种新型的服务业态,以其迅猛发展的态势,正悄然改变着人们的购买方式,挑战传统的销售业态。根据2010年7月底中国互联网络信息中心(cnnic)发布的统计数据,截至2010年6月,中国网民人数已超过4.2亿,突破了4亿大关,互联网普及率攀升至31.8%。北京正望咨询有限公司公布的2010年中国网购市场调查的结果表明,2009年国内总计有1.3亿消费者在网上购物,成交额高达2670亿元。网购总体规模相对2008年增长了90.7%,网购消费者数量也增加了5000万人。阿里巴巴集团旗下网络零售商淘宝网2010年交易额目标为4000亿元人民币,较2009年的2000亿增长一倍。

与欧美、日韩等网购较为发达的国家相比,我国网上购物的渗透率还处于较低水平。巨大的网销机会,巨大的网销发展前景,越来越吸引企业家的眼球,许多大企业也纷纷在网上销售自己的产品,中小企业更是通过网络销售拓展了自己的市场空间。新型网销业态,有着广阔的发展前景。

3.4 神奇网络,赐予大学生网上自主创业良机

根据艾瑞咨询数据显示,在中国的网络购物群体中,23-32岁年轻人占据了半壁江山。而这群人的特征就是崇尚和追求时尚,对潮流的把握和追逐更为敏感与执着。同时,很多上班族忙于工作都没有时间出去购物,坐在家里网上购物正逐步普及并走向平民化。2010年7月9日,在广州网货交易会上,阿里巴巴集团董事局主席马云与网商交流时提出阿里巴巴的3个理想,即“为1000万企业生存,为全世界1亿人创造就业机会,为10亿人提供网上消费平台。”尽管马云自己也承认这可能会很艰难,但是电子商务的急速发展和阿里巴巴的不断创新,确实为我们展示了网销的美好前景。当代大学生熟悉网络,追求时尚,只要加以正确引导,培育网销技巧,必将成为网络购物与网络销售的主力军。年轻人的网购行为推动电子商务网络销售的发展,反过来,网络销售新业态的发展前景赐予大学生网上自主创业的大好机遇。

综上所述,在网络飞速发展的时代,网上购物将成为一种时尚,网上销售将严重挑战传统销售模式,由于网上销售门槛低,风险小,适合当代大学生自主创业;大学生自主创业已经得到政府的关注,各级政府出台了一系列政策,鼓励和支持大学生自主创业,并牵头企业、高校组建各种形式的创业基地,为大学生自主创业创造了前所未有的外部环境;浙江义乌学生自主创业的典范,江苏500学生网店销售大赛的成功,充分证明只要科学构建生产型电子商务创业基地功能架构,合理设置生产型电子商务创业基地运行机制,切实加强生产型电子商务创业基地运营管理,生产型电子商务创业基地必将推进学生自主创业,推进创业型高职院校的发展,结出丰硕成果。

摘要：大学生就业难已经成为社会共同关注的问题,推进学生自主创业是解决大学生就业问题的一剂“良药”,并得到从中央到地方,从高校到企业的普遍支持。适应网络时代,创建生产型电子商务创业基地的条件已经成熟,基地协调政府、企业、高校的功能,将推进高职院校毕业生自主创业。

关键词：大学生就业,自主创业,电子商务,创业基地

参考文献

[1]袁贵仁.在2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上讲话[Z].2010年11月29日.

[2]课题组,2009中国大学生自主创业研究[R].中国高等教育评估,2009(3):10-16.

[3]源自:中国网《.2010年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)[R].2010年06月02日.

电子商务可行性研究报告范文 篇3

关键词：教学模式；翻转课堂；国际商务礼仪

一、翻转课堂概述

2011年，萨尔曼·可汗在TED（Technology Entertainment Design，美国一家私有非营利机构）大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中提到：很多中学生晚上在家观看可汗学院的数学教学视频，第二天回到教室做作业，遇到问题时则向老师和同学请教。这种课堂模式，我们称之为“翻转课堂”。传统教学过程通常包括知识传授和知识内化两个阶段。知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成，知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成的。在翻转课堂上，这种形式受到了颠覆，知识传授通过信息技术的辅助在课后完成，知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成的，从而形成了翻转课堂。随着教学过程的颠倒，课堂学习过程中的各个环节也随之发生了变化。

二、“国际商务礼仪”课程应用翻转课堂教学模式的可行性研究

“国际商务礼仪”课程是国际经济与贸易专业的一门专业选修课。通过在课堂上练习商务活动过程中各个环节的礼节要点，使学生学会有意识地、正确地运用各种商务礼仪方法，在以后的实际工作和社会交往中能做到事事合乎礼仪，处处表现自如、得体，从而顺利完成各种商务活动。鉴于这些特点，该课程在实施翻转课堂教学模式的改革方面，具有一定的优势和可行性。

（一）教学内容具有一定的实践性，教学环节与实践环节可分离

“国际商务礼仪”课程属于商务领域操作性较强的课程，教学目的是使学生掌握国际商务礼仪的基本知识、各种商务礼仪规范、礼仪技巧和操作方法，提高自身的礼仪素质。部分知识点具有专题性质，如商务礼仪形象，可以要求学生在课下理解基本的化妆步骤及技巧，学会正确的站立、落座、行走的姿态。掌握标准的商务举止仪态要求、以及必备的言谈礼仪。而在现场教学环节则让学生穿上职业装，化好职业妆，通过情景模拟的形式展示自己的学习效果，这样既能加深学生对知识点的掌握，又能大大提高学习的效率，同时也活跃了课堂氛围。

（二）符合学生的需求，激发学习的兴趣

传统的授课方式，老师讲，学生听。虽然老师也设计了很多的课堂活动，但学生总是处于被动的状态，觉得课堂是老师的课堂，自己只是来听课的，学习的效果一般。通过组织学生在课堂上模拟商务情景，让学生确实感受到了自己是课堂的主人，体会到了学以致用的道理。而且学生私下通过分工合作，可以发挥自己的创造力，大胆加入创新元素，使学习的热情最大程度的激发出来。

（三）丰富的网络资源，为翻转课堂教学模式的实施提供了保障

2010年11月1日，中国领先的门户网站网易推出“全球名校视频公开课项目”，首批1200集课程上线。用户可以在线免费观看来自于哈佛大学等世界级以及国内名校的公开课课程。首批上线的公开课视频来自于哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学等世界知名学府，内容涵盖人文、社会、艺术、金融等领域。2011年11月9日宣布旗下网易公开课项目正式推出中国大学视频公开课，首次大规模的上线国内大学的公开课程。部分学院也有与商务礼仪相关的课程，以及网络上一些商务礼仪专家的讲课视频，如“周思敏-你的礼仪价值百万”系列讲座，金正昆国际商务礼仪系列讲座等。还有海量的优秀网络教学案例，都为本课程开展翻转课堂提供了良好的资源。

三、“国际商务礼仪”课程应用翻转课堂教学模式的设计

（一）基本教学流程的设计

根据教学组织的不同阶段，以及具体教学活动的组织情况，笔者将本课程的基本教学方案进行了初步设计，内容见表1，每个阶段都有不同的教学活动。

关于在线学习，因为此课程没有开设网络课程，主要是通过QQ群、微信等方式进行交流，学习的资料存放在360云盘上，学生可以通过账号登录，自行下载，课后学习。所交的作业也存放在360云盘上。

（二）教学细节的安排

课程中所采用的视频资料大都来源于国际和国内权威的网站，电子课件也是经过精心准备过的，所以在教学细节的过程中，教师要注意重点和难点的把握，以及信息的合理利用，对学生的表现给予及时有效的评价。以国际商务礼仪课程中商务礼仪形象这一章节为例，来介绍教学细节的具体安排。

1.课前：教师上传学习资料，发布任务公告。学生在线独立学习，分组合作，学生问题反馈。各组的组长将本组成员在学习过程中遇到的问题汇总，并通过网络反馈给教师，教师收集后，进行分类整理。

2.课中：教师课堂导入，指导各小组学习，教师将学生提出的问题进行解答。学生成果展示，教师对成果反馈评价。学生自评包括对仪容、仪表、仪态、语言知识的理解情况、化妆知识掌握情况、服装的穿着是否到位等多方面自觉进行客观的自我评价。他人评价包括组员评价与不同组同学间的评价。最后，进行教师评价，教师要尽可能做到客观公平，并将过程评价与结果评价相结合。

3.课后：学生反思和总结，教师建立学生学习档案。教师建立的学生个性化学习档案，记录每一位学生的学习情况，存在问题和取得的进步。学生进步时要及时表扬，遇到问题时要善于鼓励。选取优秀的职业妆容照片在课堂上进行展示，让学生感受到教师的关注，提高学习积极性。

四、教学应用效果

基于混合式学习的翻转课堂教学模式明显提高了教学效果，也得到了大部分学生的积极肯定。但在实践中也存在一些问题，如教师监督不到位时一些自主学习能力不强的学生对课前学习任务敷衍了事；还有一些同学过度依赖组里的其他同学，小组表现过于被动，滥竽充数；同学互评时往往碍于关系，给出的分数偏高，不够客观。因此，这种翻转课堂教学模式，需要教师在实践教学中应用的同时研究和探索克服存在问题的相应办法.

【参考文献】

[1]付亦重，杨嫣，贾瑞哲.翻转课堂教学模式在社科类课程中的应用-以“国际商务谈判与礼仪”课程为例[J].中国林业教育，2015（05）：66-69.

电子商务可行性研究报告范文 篇4

可行性研究报告

甘肃省**县*****

二0一0年七月二十七日

概要

概要1

1.1 项目名称：年产6000吨马铃薯雪花颗粒粉生产线建设项目

1.2 项目实施单位：甘肃省**县**有限责任公司

1.3 项目负责人：***

1.4 项目提供：甘肃省**县****

1.5 项目报告编制人：***注册工业经济师、注册工商

管理经济师、工程师

1.6 项目建设性质：新建

1.7 经济性质：有限责任公司

1.8 隶属关系：**县人民政府

1.9 项目地址：**县**工业园区

2.0 联系电话：（0936）3331288

概要2

2.1 生产规模：年产6000吨马铃薯雪花颗粒粉生产线建设项目

2.2 经济效益：

2.2.1 项目总产值：4500万元

2.2.2 项目总收入：4500万元

2.2.3 项目总利润：479万元，其中：税后利润345万元

2.2.4 项目总税金：422万元

概要3

3.1 项目总投资：3855万元，其中：固定资产：3735万元，流动资金：120万元。

3.2 资金来源：

3.2.1 引进资金：3037万元，申请贷款480万元，自筹338万元

3.3 还款计划：

前期1年，建设投产期

中期1年，予生产期还款95万元

后期14年，还款期，每年还款260万元

第一章 总论

1.1 项目名称及承办单位

项目名称：年产6000吨马铃薯雪花颗粒粉生产线项目

项目承办单位：甘肃省**县**有限责任公司

项目性质：新建

企业法定代表人： ***

项目拟建地点： **县工业园区

1.2 承办企业概况

**县**综合加工有限公司成立于2000年，现有总资产2500万元。现有职工235人，其中：专业技术人员18人。拥有各种机械设备180台件。主要从事农业机械加工、面粉加工、汽车运输等行业。年完成工业产值350万元，收入300万元，实现利润30万元，税金10万元。公司银行资信好。

1.3 可行性研究报告编制依据

1）《轻工业建设项目可行性研究报告编制内容深度规定》（QBJS5－92）

2）《一般工业项目可行性研究报告编制大纲》

1.4 可行性研究工作的范围

本项目建设内容是：对新建年产6000吨马铃薯雪花颗粒粉生产线的产品市场、生产规模、资源供应、新建条件、工程技术方案、公用工程及辅助设施、环境保护、节约能源、投资估算和资金筹措、财务经济评价等方面进行全面考察、分析、研究，对项目的可行性做出论证和评价。

1.5 项目提出的理由与过程

1.5.1 产业规划与政策

《全国食品工业‚十五‛规划》明确提出：‚‘十五’期间要积极发展马铃薯加工业，重点发展马铃薯雪花颗粒粉和能进入一日三餐的马铃薯淀粉、专用淀粉和变性淀粉；马铃薯雪花颗粒粉和马铃薯各类食品。同时加强优质、高产、抗逆等专用马铃薯品种的选育，培育高淀粉型、油炸型、高蛋白型等专用加工品种。到‚十五‛末，建立起马铃薯加工业成为中西部地区一个新的经济增长点。‛

2002年3月，国家计委正式启动农副产品深加工食品工业专项工程。马铃薯加工业被列入该专项的发展重点，并提出：‚‘十五’期间重点发展马铃薯淀粉、专用淀粉和变性淀粉、开发生产马铃薯雪花颗粒粉和马铃薯各类食品。‘十五’末，使马铃薯加工率达到15％一20％。‛

2002年9月，国家经贸委公布的《工业行业近期发展导向》要求：通过对农产品加工业的结构调整，加快农业产业化进程。以食品骨干企业为龙头，应用高新技术和现代生物技木，在引进、选育和推广优良品种的基础上，提高大宗粮食作物如大豆、玉米、马铃薯、小麦、稻谷的加工深度和广度，提高产品附加值及综合利用水平。‛重点发展马铃薯淀粉、专用淀粉和变性淀粉，开发马铃薯雪花颗粒粉和马铃薯各类食品。‛

1.5.2 项目发起缘由

世纪之交，党中央提出了‚西部大开发‛的战略决策，为我国西部地区的经济发展提供了千载难逢的机遇。为了抓住这一千载难逢的机遇，甘肃省**县*盛综合加工有限责任公司提出新建6000吨马铃薯雪花全粉生产线，本项目的实施顺应了开发西北的时代大潮，有利于加快改变当地经济发展落后的局面的进程。在项目取得可观经济效益的同时，为当地农村马铃薯销售打开了一条可靠的渠道。为解决农民‚卖薯难‛解除后顾之忧，激发农民种植马铃薯的积极性、促进农业科技进步有着积极的作用。据初步测算，本项目建成后，仅销售马铃薯一项，当地农民即可获得约600万元/年的经济收入。这对于改善农村落后面貌，实现脱贫致富具有十分现实的意义。

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1.5.3 项目的发展概况

甘肃省**县*盛综合加工有限责任公司提出新建6000吨马铃薯雪花颗粒粉项目后，随即进行了广泛的调研收资，对项目相关的资源、市场等做了详细周密的研究和调查分析。为确保生产线设备造型先进、合理、经济，公司先后多次邀请国内厂商就马铃薯雪花颗粒粉生产工艺生产路线和基本的设备配置，为本项目的顺利实施打下了良好的基础。

1.6 项目概况

1.6.1 产品方案与建设规模

1）产品方案

马铃薯雪花颗粒粉： 6000t/a

2)建设规模

马铃薯处理能力：6t/h

生产能力：马铃薯雪花颗粒粉：1000kg/h

年工作小时数：6000小时

1.6.2 生产方法

原料－→去石－→清洗－→蒸汽去皮－→刷皮－→拣选***********************************

1.6.3 厂址选择

本项目厂址位于**县**工业小区，距县城13公里。

1.6.4 主要原料、燃料及动力来源

新建项目需鲜马铃薯33000吨，可在当地就近收购，供应半径在100km以内。

项目用电由**县**小区供给。

项目用水由自来水公司供给。

项目所需热力由新建锅炉房供给。拟新建蒸汽锅炉一台。本项目年需燃料煤8000吨，可由本地煤矿供给。

1.6.5 环境保护

项目所产生的生产污水主要来自生产工艺，生产污水不含有有毒物质，其有机物浓度、悬浮物含量较高，需经二级生化处理后达标排放。

本项目锅炉烟尘，经湿式除尘后，由高度35米高的钢制烟囱排放，满足环保法规要求。

1.6.6 劳动定员

本项目设计定员145人，其中管理人员3人，工程技术人员3人，生产工人130人，服务人员1人，销售人员1人。

1.6.7 项目实施进度建议

根据当地建设条件和项目资金筹措情况，本项目从资金到位起，拟在一年内建成。

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第二章 市场预测

2.1 产品市场供应状况

马铃薯是世界上最重要的粮食、经济作物之一，是仅次于小麦，玉米，水稻的第四大作物，马铃薯的营养成份齐全。含有较丰富的维生素，其产品开发潜力很大。

2全世界主要种植马铃薯的国家148个，种植面积1930万hm，产量3.2亿吨。目前，我国马铃

2薯种植面积近472万hm，年产马铃薯7500万吨，约占全世界种植面积20%-25%，总产量约占20%

左右，我国马铃薯种植面积，总产量均居世界第一位。

在欧美发达国家，马铃薯多以主食形式消费。美国马铃薯加工量约占总产量76%，每人年平均消费马铃薯食品58kg。欧洲加工量约占总产量90%，每人年平均消费马铃薯食品80kg。中国加工量

约占产量5%，每人年平均消费马铃薯食品11.7kg。数字显示，我国深加工比例远低于国际平均水平，国内的马铃薯加工行业还有很大的可发展空间。

2.2.1 国内外市场需求现状

国内膨化食品生产能力约15万吨/年。近年来，国内沿海地区先后*办了一系列休闲食品企业，上海晨光、北京联华及天津肯肯、康奇、福建达利、亲亲、汕头裕生等厂家均生产马铃薯膨化食品。对马铃薯雪花颗粒粉的需求进一步增长。与国外相比，我国马铃薯深加工产业的技术水平和生产设备差距较大，跟不上市场需要。由于加工原料均要从国外进口，增加了生产成本，马铃薯雪花颗粒粉的质量、品种均无法满足市场的需求。现有厂家所用马铃薯雪花颗粒粉原料大部分需从国外进口。

2.2.2 国内外市场需求预测

在我国传统的膳食结构中，马铃薯多限于鲜销、鲜食。我国人均马铃薯消费量仅为18kg，其中鲜食量高达90%，深加工后消费量不足5%。加工水平明显落后于发达国家。目前国内市场休闲食品市场年增长率达38%。新型马铃薯食品是休闲食品市场迅速发展的主导品种之一。据可口可乐、麦当劳中国等国际知名公司预测，到2010年，中国将有5000—10000家麦当劳连锁店，而普及马铃薯产品类方便食品的城市和沿海地区人口即达1.3亿人左右，消费量将相当于德、荷、英、法、丹麦五国总和。国内市场需求容量极大。近年来，福建、广东、上海、天津及沿海一带先后*办了一系列马铃薯休闲食品生产企业，国内对马铃薯雪花颗粒粉的需求进一步增长。国内的休闲、快餐、方便食品以每年20%以上的市场增量增长，马铃薯雪花颗粒粉国内需求量急剧上升，现已正常运行的全粉企业均出于无库存生产状态，市场供应缺口较大，仍需批量进口。据初步调查，马铃薯雪花颗粒粉年进口量约5万吨，需求量保持13%的增长速度。据业内有关部门、专家分析预测，到2006年国内马铃薯雪花颗粒粉的市场需求量将达到60000吨。近年来，国内沿海地区面粉加工企业开始大量采用马铃薯颗粒粉作为中高档面粉产品添加剂，市场需求迅速上升，张掖有年金龙公司原有马铃薯雪花粉用户广州宝珍粉业、杭州东南面粉及沈阳统一企业等面粉公司均已提出供货要求，需求量均在千吨以上。此外，据我国外贸出口部门提供的信息，国际市场特别是东南亚地区对优质马铃薯雪花颗粒粉需求量仍在不断增加。国内、国外马铃薯雪花颗粒粉都具有很大市场。

2．3产品目标市场分析

2．3．1目标市场确定

为确定产品目标市场，项目承办单位组织力量进行了广泛深入的市场调查。结合企业现有以甘肃为中心，向沿海广州、福建、上海、浙江、广西、香港和内陆北京、可北、天津、四川、重庆、云南、贵州等地辐射，目标市场发展潜力巨大。休闲食品生产厂、食品加工厂等则是主要的大宗目标客户。

2．3．2市场占有份额分析

本项目产品全部内销，新增销售量为6000吨。

根据国内生产能力分布和进出口产品运输成本等因素，本项日建成后，企业生产规模达到国内领先水平，雪花颗粒粉生产能力居国内首位，产品将在西北市场占据主导地位，中部和西南地区市场争二望一，沿海市场业将逐点突破。

2．4价格现状与预测

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第三章资源条件评价

3．1资源可利用量

3．1．1马铃薯种植状况

马铃薯是世界各国普遍种植的主要农作物。据国际粮农组织统计资料，世界马铃薯总产量已达到3.2亿吨。目前我国马铃薯种植面积与总产量均居世界第—。

近几年，马铃薯在我国发展迅猛，到2003年底，种植面积已达471万hm2，总产量达到7500多万吨，种植面积和总产量占薯类的36％和28％。引进改良用于食用、淀粉和炸条的专用品种发展到50多个。近10年来，每年都有高产、抗病和品质好的新品种得到推广应用。脱毒马铃薯的推广面积已经超过总面积的30％，增产率为30-50%。目前我国的马铃薯产业在生产、经营方式上采取‚公司+农产‛的形式，由集团公司供应种薯，区域化种植，规模化生产，产品收购、储存、加工利用、营销一体化，促进了马铃薯生产技术体系的组装配套，提高了经济效益：马铃薯生产在主产区的不少地方己成为农业的支柱产业，在粮食生产和农村经济中具有举足轻重的地位。

近年来，甘肃省马铃薯生产有长足的进步，全省种植面积已超过40万公顷，产量达到730多万吨，居国内领先。张掖市2003年马铃薯种植面积近12万亩，总产量29万吨，由于种植区水肥、土壤条件良好，高单产可达7吨／亩。从各方面条件看，本项目的原料供应可以保证。

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第四章建设规模与产品方案

4．1建设规模

4．1．1建设规模方案选择

本项目建设规模为每小时处理马铃薯6吨，全粉1000Kg／h。

4．2产品方案

4．2．1产品方案的构成马铃薯雪花颗粒粉：6000t/a

4．2．2产品方案的选择及理由

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第五章厂址选择

5．1厂址所在位置现状

本项目建设地点在**县**工业园区

游泳池可行性报告[范文模版] 篇5

一、游泳池简介

游泳池建在小区的会所，为露天游泳池。分为成人池：水域面积为360平方米，平均水深1.35米；儿童池：水域面积为80平方米，平均水深0.6米。

游泳池严格按照游池卫生规范进行设计、建设。游泳池池壁和池底用浅兰色和白色瓷片铺面，游泳池内有入水和出水扶梯3个 池边通道和走道用防滑砖铺设并加作了进一步防滑处理，避免游客上岸或在岸上行走时滑倒。在游泳池边设计有排水沟。为保证水质游泳池配有吸圬、沉淀设备，保证游泳池水质标准。在游泳池四周和池壁，为加强顾客的安全意识，安装有禁止追逐、禁止打闹、禁止跳水、游泳须知水深标志等标识牌和安全警示牌等。每一个游泳池在其入口处设有长2米深0.2米的浸脚消毒池和强制沐浴系统，充分保证顾客的卫生安全。

为加强求生安，游泳池设有1.5米高救生观望台3个，配有3名有丰富工作经验的救生员，救生圈5个，救生杆1条。游泳池内设有男女更衣室兼卫生间。游泳池四周全部加设了高5米的高亮度灯光照明，光线充足灯光集中，保证夜场安全。

游泳池一旦开放，我公司严格管理、时刻把安全放在第一位，对救生员的安全意识、救生技能、服务意识等长抓长练，上至公司领导、部门负责人下至救生员等全都把安全意识放在第一位。杜绝发生任何溺水事件。

二、游泳池的地理位置及适合人群

本游泳池位于铂爵山花园小区。住户从事各种行业，而且具有南方人喜欢游泳的特点，所以本小区开设游泳场完全处于满足业主、住户的体育活动需求。本游泳场成人池和儿童池独立分开经营管理，适合各种消费人群。

本游泳池主要消费对象为小区业主和住户，小区内住户98%为本市长住户口且具有南方人喜欢游泳的特点。目前小区目前已经入住一千多户，为方便全民健身，增强全民体质，本游泳池对外开放。

三、结论

电子商务可行性研究报告范文 篇6

房地产项目可行性研究报告资质盖章与申报

根据国家发改委推行投资体制改革后的规定（项目备案制与核准制）,有些项目需要采用备案制,有些则核准制。对于核准制的项目的可行性研究报告编制可以不需要有资质的单位去编制了（即，适用于核准制的项目可行性研究报告可以自己编制或委托其他专业公司编制,不需要任何有编制资质单位的盖章）；对于审批制的项目可行性研究报告则还需要有资质的单位编制。这个资质叫“工程咨询资格证书”,分为“甲级”和“乙级”二个等级,由中国工程咨询协会审核颁发。还有一个是“丙级”的由各省（直辖市）的工程咨询协会审核颁发。一般的工程咨询公司与建筑设计院都有这个编制资质。收费都是数万计,非常贵。如果你的项目不打算使用政府性资金（投资建设项目），而且也不是国家所列的重大项目和限制类项目，那么你的项目适合于备案制。备案制的程序更加简便。除不符合法律法规的规定、产业政策禁止发展、需报政府核准或审批的项目外，政府都应当予以备案。国土、规划、环保等部门应按照职能分工，对准予备案的项目依法进行审查和办理相关手续。

房地产工程咨询资格等级分为“甲级、乙级、丙级”三种。专业资格划分为31个专业（轻工，农业，建材，旅游...）。根据《国务院关于投资体制改革的决定》，政府对于投资项目的管理方法分为“审批、核准和备案”三种方式。凡企业不使用政府性资金投资建设的项目，政府实行核准制或备案制；企业投资建设实行核准制的项目，仅须向政府提交《项目申请报告》，而无需报批《项目建议书》、《可行性研究报告》和《开工报告》；备案制项目无需提交《项目申请报告》，只要《可行性报告》备案即可。许多企业对《投资项目申请报告》（资金申请报告）和《可行性研究报告》到底有什么区别还认识不清，其区别主要有2点，第一是用途不一样，第二是报告内容不一样。从用途看，资金申请报告是适合核准制项目所呈报的申请报告，即申请项目核准时提交的是《项目申请报告》，而适合于备案制的项目提交的是《可行性研究报告》。

因此，凡企业不使用政府性资金投资建设的项目，政府一律不再审批（即只要想政府提交可行性报告进行备案,可行性报告也不需要什么资质单位盖章）。但针对少数重大项目和限制类项目，则实行核准制。实行核准制的项目（重大项目和限制类项目），仅需向主管部门提交项目申请报告，而不再经过批准项目建议书、可行性研究报告和开工报告的程序。

许多企业对《投资项目申请报告》（资金申请报告）和《可行性研究报告》到底有什么区别还认识不清，其区别主要有2点，第一是用途不一样，第二是报告内容不一样。从用途看，资金申请报告是适合核准制项目所呈报的申请报告，即申

请项目核准时提交的是《项目申请报告》，而适合于备案制的项目提交的是《可行性研究报告》。

关于房地产可行性报告资质盖章的费用：一般根据房地产项目需要的甲乙丙等级,投资额,项目类型有关系。与房地产工程咨询资质公司等都有广泛合作，包括房地产投资项目的各行业项目都可以低价编制与盖章。房地产工程项目等一般经过我们专家评审通过后会在《可行性研究报告》的以下2个页面盖章：带有统一编号与资质工程公司与编制专家名单盖章+资质证书彩印件。

一般需要4人临时小组来编制完成一个符合房地产资质盖章要求的《可行性研究报告》,专业编制人员包括房地产市场、管理、财务及语言文字方面的人才。《房地产可行性研究报告》虽然一般专业人员都能够编写出来，但是不同水平的人做的质量相差很大。如果项目公司希望有保证质量并能够达到甲级、乙级房地产公正资质盖章的要求，则最好寻求专业公司的专业团队来做，否则花费精力后还因为低劣的项目报告质量而影响到项目公司的形象。真正做好一个房地产可行性研究报告或项目建议书是很花费精力的，财务分析,市场分析等应该都是专门人员和软件做出来的。例如，房地产可行性研究报告与资金申请报告都有严格的编制流程：资料收集>资料整理>资料分配给临时项目组员>策划编制>初稿>内容修改>文字修改。

总投资在3000万元以下（不含3000万元）且总建筑面积在4万平方米以下（不含4万平方米）的房地产项目可行性研究报告的审批；转报市发改委审批超出上述条件的项目.办事部门：固定资产投资管理科（城市发展科）;主管部门：市杨浦区发展和改革委员会.房地产项目可行性研究报告审批申办所需材料（区批项目送一份、市批项目送二份；文件不全不予受理；有关权证，审查原件收复印件）：

（一）房地产项目可行性研究报告需报送的文件与材料：

1、报批可行性研究报告的请示（需：投资单位盖章、编文号）

2、有资质单位编制的可行性研究报告

3、区房地部门《中标通知书》

4、区房地部门《国有土地使用权出让合同》、《国有储备土地前期开发费补偿合同》、《国有土地使用条件》

5、在招标前，区规划部门对区房地部门征询函的复函意见

6、规划部门核发的对建设工程方案审核意见

7、企业法人营业执照、房地产开发企业资质证书、企业章程（新组建的项目公司，原中标单位必须占90%以上股份）、税务登记证

8、水、电、气等市政配套意见

9、建设项目环境影响评价报告

10、项目建设35%资本金证明（银行存款证明、付款凭证或有资质的审计部门验资报告）

11、设计方案、另附经规划部门盖章认定的1：500方案总平面设计图一份

12、地形图并标明选址意向用地位置

13、主要房型图

14、业务主管部门审核意见（限制类项目）

15、基地面积超过3公顷项目，需提供规划部门批准控制性详规

16、动迁商品房项目需另附房屋收购合同

（二）房地产项目可行性研究报告的主要内容：

1、总论

项目建设背景

项目建设依据和理由：结合区域经济发展的现状及规划的功能定位要求，分析和论述项目建设的必要性和依据。

2、项目概况

包括项目名称、项目法人、建设地点、建设内容、基地现状、建设期、投资估算、资金筹措等基本情况。

3、市场分析

结合本市、杨浦区和周边市场情况分析研究市场的问题和情况、结构和需求，及本项目的社会效益、经济效益。根据城区规划和产业导向，明确项目的功能定位和形态定位（标准），并对客户对象进行分析。

4、建设方案

包括主要技术经济指标、总体设计及功能布局、单体设计及功能布局、结构设计、消防、水、电、气、通信及安全防护设计等。

5、市政配套与动拆迁

市政配套部分包括给、排水，供电，燃气，通讯等配套情况

动拆迁部分包括基地现状，动拆迁单位和居民户数，目前进展情况，预计完成情况。动迁居民拆迁计划和安置方案。

6、环保、节能与绿化

“三废”处理和公共设施、节能措施及绿化规划安排。

7、项目法人与项目的经营管理

8、劳动就业

对该项目建成后就业岗位、未来吸纳劳动就业人员的预测，对岗位名称、用工数量、岗位技能要求、人员年龄要求、文化程度要求的分析。

9、工程建设进度计划

计划设计期、施工期、投产或使用准备期、正式交付使用期的分析。

10、投资估算、资本金及资金筹措

11、项目效益评价（包括财务评价、国民经济评价、社会评价）

项目财务评价：

主要指标：（1）财务赢利能力;投资内部收益率（IRR）;财力净现值（NPV）;投资回收期;（2）财务清偿能力,借款偿还期,资产负债率,流动比率及速动比率,国民经济评论：主要指标：

1、经济内部收益率（EIRR）;

2、经济净现值（ENPV）;社会评价：项目建成对区社会、经济、环境影响分析，对区域产业布局、功能提升起到的带动作用。

12、研究结论和项目建议

电子商务可行性研究报告范文 篇7

近年来, 电子商务已成为现代服务业的重要产业。根据艾瑞咨询统计显示, 2014年中国电子商务市场交易规模12.3万亿元, 同比增长21.3%。电子商务近几年发展飞速, 产业链进行不断的整合、延伸, 涉及的领域越来越广泛。在当今电子商务的发展过程中, 单个企业越来越依靠整个行业、产业之间的合作, 发挥自己的优势, 提升企业竞争力。电子商务产业园, 作为电子商务集群的突出体现, 日益成为电子商务产业发展的重要载体, 它能更好地通过政策优势、服务优势、功能优势为企业发展提供助力。

二、白云区发展电子商务产业的优势

(一) 物流优势。白云区物流对电子商务企业来说具有非常重要的战略意义。白云机场是重要的物流枢纽, 联邦快递亚太转运中心、中国邮政广州航空邮件处理中心的投入使用, 使白云机场成为亚洲甚至全球的重要物流枢纽。白云区作为广州物流企业最多最集中的区域, 凭着得天独厚的条件, 成为物流的重要枢纽。

(二) 商圈优势。专业市场在白云商业中占据着主导地位, 区内专业市场成群分布, 规模庞大、影响力广。既有白云世界皮具贸易中心等国际性的专业市场, 又有广东天健国际家居装饰材料商贸广场这类华南地区最大的建材批发市场。

(三) 创业扶持优势。2014年, 白云区工商登记户超过19万个, 占全市市场主体总量的近五分之一, 其中包括大量的成长型高科技类的中小企业。2014年, 又有3只创业投资基金在白云区注册落户。创投基金为这些企业提供一定的资金支持, 推动企业快速成长。

(四) 土地优势和租金优势。2010年白云区国有土地的商业租金约为64元 (平方米/月) , 低于荔湾区122元 (平方米/月) 和越秀区163元 (平方米/月) 的水平。土地价格低等用地、租地上的优势, 使物流公司在白云区建设物流仓储节点更加便利, 可大大降低电子商务产业园区的成本。

(五) 政策优势。白云区北部的空港经济区定位为广州六大经济区之一。北部地区和白云新城高端商务区分别被纳入广州市北部空港经济区和中央商务区范围, 白云区发展正出现新型的南北“双中心”战略取向。

三、白云区发展具有区域特色电子商务产业的策略

(一) 依托空港经济区, 发展跨境电商。2013年全球跨境电子商务交易额达到1, 050亿美元, 预计5年内全球跨境电子商务交易额有望达到3, 070亿美元。据商务部不完全统计, 广东跨境电商交易额占全国七成。广州白云机场综合保税区的建立, 对跨境电商的时效性具有很大的意义, 在一定程度上可大幅降低国际物流成本并提高自身的容量和质量。

(二) 依托物流优势, 发展先进制造业、新兴产业电商。根据白云区城市功能布局规划, 北二环以南的产业落实优化提升和转型升级, 以发展现代服务业为主, 原有的落后产能通过淘汰、转营等路径实现转型升级。通过建立工业网上交易平台, 依托物流优势, 整合高低端制造业, 大力发展先进制造业、新兴产业电商, 开展对内、外工业产品贸易。

(三) 依托无公害农产品生产基地, 发展农业电商。白云区是广州郊区, 面积最大, 目前拥有52个无公害农产品生产基地, 14个市级以上农业标准化示范区。农产品时效性强, 依靠白云区的农业优势和物流优势, 扩大农产品运输的辐射范围, 整合分散的农业资源, 大力发展农业电商。

四、白云区发展电子商务产业园的区位选择:嘉禾电子商务产业园

(一) 交通网络体系日渐成熟, 将成为“区域轨道交通枢纽”。嘉禾望岗地铁站是地铁二、三号线、十四号线交汇点, 也是空港大道和望岗大道的交汇点。交通线路的交汇, 使地铁站周边逐步形成商圈, 商业潜力巨大。便利的交通基础设施, 可成为电子商务产业平台的重要发展支撑。嘉禾地区如能科学规划, 整治好地铁站周边的功能片区, 将会更好地发挥地铁站周边的土地效能, 使区域优势最大化。

(二) 可用土地资源充足。据白云区区规划分局的规划, 政府在嘉禾望岗片区收储15个地块, 其中, 经营性用地56.8万平方米。村民留用地规划将编制到片区规划, 与政府储备用地, 一并纳入地铁周边商业开发。嘉禾望岗片区村民留用地和旧工业小区占比较大, 可以以商业用地的性质纳入片区规划, 这样的土地利用给嘉禾望岗片区发展商业综合体提供了契机。

(三) 服务、住房设施等生活条件逐步改善。白云区通过推进“三旧”改造, 引入广百集团, 打造该街首家地标性高端零售百货公司“广百新一城”。嘉禾地区附近有时代玫瑰园、岭南新世界等大型楼盘, 住房条件良好, 租金较低。

五、建立电子商务产业园亟需解决的问题

(一) 物流服务水平参差不齐。白云区有得天独厚的交通优势和物流优势, 但要建立以“物流优势”立足的电商产业园, 现在的物流情况还不能满足需要。除几个大物流园之外, 全区还分散着许多中小型物流企业。这些企业规模十分有限, 多以粗放的方式运营, 服务水平参差不齐, 信息化程度很低。

(二) 专业人才紧缺。近年来, 珠三角一直面临用工荒问题, 每年对电商人才的需求在30到50万人左右。我国电子商务仍在起步探索阶段, 高质量人才的存量不足。因此, 电子商务产业园区如何与相关高校建立有效的“产学研”合作模式, 是必须考虑的重要问题。

(三) 服务业结构有待调整。嘉禾地区服务业主要以零售、餐饮为主, 多为生活性服务业, 结构单一, 水平较低, 相对缺少金融、广告、保险和法律服务生产性服务业, 缺乏相应的服务配套将会制约电商产业园的发展。

六、白云区发展电子商务产业园的建议

(一) 全面完善物流配套设施。白云区存在良好的物流基础, 因此产业园应充分利用空港经济区的优势, 设立仓储设施, 并要改善区内物流企业水平参差不齐情况, 一是企业改造升级, 通过物流信息化, 降低物流成本。二是政府出台政策, 整合区内物流资源, 鼓励物流企业提高技术水平, 淘汰落后的物流企业。三是在产业园内设置物流信息平台, 为电商企业和物流企业搭建交流桥梁。

(二) 推进“人才引进”战略。通过校企联合方式, 建立双向反馈机制。产业园区应由单纯招商、单纯引才, 向创造条件吸引人才、“人、财、项目”打包引进模式转变, 形成“以项目聚人才、以人才促经济的‘招商’与‘引智’联动”的人才引进模式。

(三) 结合园区建设, 逐步推进电商、物流业集聚, 培育产业集群。引导区内资本合理流动, 集中优势资源, 既把单个产业做大做强, 又通过技术创新推动业间相互融合, 实现产业集聚, 促进产业链的延伸和产业配套体系的完善, 培育具有国际竞争力的电商产业集群。

(四) 坚持市场主导, 企业主体, 政府规划、引导和支持。白云区的电商企业, 多是市场自发行为。以创新和提供优质服务提升自己市场竞争力。发挥市场主导作用, 企业出资建设产业园, 发挥市场调整功能, 提高发展效率。政府应予以引导和支持, 建立激励创新、鼓励创业的机制, 制订电子商务发展方案, 出台具体落实措施。

参考文献

[1]2014年中国电子商务市场保持平稳快速增长[EB/OL].http://www.iresearch.com.cn

[2]2013创业投资基金青睐白云[EB/OL].http://news.163.com

[3]郭振.广州市商铺租赁市场研究[D].广州大学, 2011

[4]中国电子商务研究中心.2013年全球跨境电商交易额1050亿美元[EB/OL].http://www.100ec.cn

电子商务可行性研究报告范文 篇8

摘要：一体化教学作为“理实一体化”先进教学方法的代表，已经广泛应用于理工类中等职业教育，并收到了良好的效果。在偏重理论性的商贸类专业中，国内研究一体化教学模式引入的学校和个人还非常少。本文将从五个方面进行论述，阐述一体化教学在国际商务专业的可行性。关键词：国际商务；一体化教学；可行性；分析

一、一体化教学的定义

一体化教学体系，就是整理融会各教学环节，把培养学生的职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑，单独制定教学计划与大纲，将理论与实习教学内容一体化设置；讲授与操作一体化实施；教室、实验室一体化配置；专业知识、操作技能与职业要求一体化训练，构建职业能力整体培养目标体系，通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。一体化教学方法，是由师生双方共同在实训中心（或专业教室）围绕工作（实践）任务的完成进行边教、边学、边做来完成某—教学任务。这种理论实践一体化的教学方法改变了传统的理论教学和实践相分离的教学形式，突破了实践是理论的延伸和应用，是理论线性演绎的结果，是理论的附属品的传统教育观念，突出了教学内容和教学方法的应用性、综合性、实践性，它集理论传授、现场观摩、实践操作技能训练为一体，集教师与学生双向交流，小组讨论协作为一体，增强了学习理论的兴趣，促进了对理论的理解，提高了学生的实训兴趣和实际操作能力，为今后走向工作岗位增强了适应能力。

二、在中职国际商务专业开展一体化教学改革的背景

1、传统教学模式改革的需要 在我国职业教育体系中，理论教学、实践教学、校外实习等环节构成了一种传统教学模式，实践教学独立开课或者作为独立环节进行，理论和实践没有融为一体，同时导致了学生被动的去适应就业岗位的需求，容易造成教学和岗位需求之间的脱节。

2、人才需求的客观要求 据我们近年来的调查结果显示，有近70%的毕业生是走向了中小企业，而这些中小企业急需专业的国际商务人才，也为中等职业学校学生提供了广阔的基层就业市场。但中职学校课程内容趋于高度专业化，侧重理论，内容偏难，偏多，最终导致职校生有些最基本的技能都不能很好掌握，适应不了社会的需要。

3、当前职校学生特点的要求 职中生多是不能升入普通高中的学生或是给普通高中淘汰下来的学生，他们普遍基础较差，对学习的兴趣和积极性不高，有些学生甚至有厌学倾向。据调查，80%以上的学生对说教为主的文化课和专业课学习动力不足，但另一方面对能动手的课程，如实训课，技能节等都能积极参与。所以，必须实行理论与实践的一体化教学，改变学生被动听讲的局面，让学生“动”起来，在技能训练中掌握理论，在理论学习中提升操作技能。

三、在中职国际商务专业开展一体化教学改革的依据 1、政策依据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中明确了职业教育改革发展的目标：职业教育要以服务为宗旨，以就业为导向，职业学校要坚持面向社会、面向市场办学，进一步密切职业教育与经济社会的联系，不断更新教学内容，改进教学方法。2、理论依据。3国内外已经有很多学者和教学机构对一体化教学改革和相关的一些教学方法进行了研究和应用，并取得了显著的成果，我们可以借鉴前人的研究成果，并应用于国际商务专业的一体化教学改革中。3、实践依据 随着国家对中职教育的重视，中职学校硬件设施不断完善，很多学校建立了专门的实训室，购买了相关的实训软件，配备了相应的教材和师资力量。实施一体化教学有了实践的可能性。四、国内外研究现状 1、德国FH“企业主导型”应用型人才培养模式 德国应用科技大学（Fachhochschule，以下简称FH）以培养应用型高级人才，特别是工程师及相应层次的职业人才为目标。FH模式一般根据经济发展需求设置专业，注重不同学科的交叉整合，并以岗位需要为导向不断调整教学内容，强调实训与实习教学环节，即课程体系设置的“工程化”，课程结构的“模块化”，实践能力培养的“校企联动化”，教学方法的“行动导向化”，师资队伍的“双师化”，评价方法的“多样化”。2、加拿大“以能力为基础”的应用型人才培养模式 加拿大的CBE（以能力为基础的教育Competency based education）是目前国际上比较流行的一种教学模式，它以能力培养为中心，以胜任岗位要求为基础，其最大特点就是不从传统的“学科本位”模式出发，而是从围绕着从事职业工作所需要的知识、技能来制定培养方案，决定教学方法、步骤、内容及考核方式，从而保证学生具备从事某种职业的较高实践能力，使理论与实践紧密的融合在一起。3、英国“职业资格证书体系推动型”应用型人才培养模式 目前，英国已经建立了包括国家职业资格证书和国家通用职业资格证书以及普通教育在内的非常完整的在国际教育中独一无二的证书体系。完整的证书体系以及相应的严格、标准的资格认证制度，促使培养应用型人才为主的高等院校的实践教学与经济发展和生产实际紧密结合，不断适应科技发展及市场需要，改革实践教学内容和方法，确保了实践教学质量和应用型人才的培养质量。4、实用主义教育理论 “从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威（1859─1952）的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’，促使学生思考，从而学得知识。”杜威把“从做中学”贯穿到教学领域的各个主要方面中去，诸如教学过程、课程、教学方法、教学组织形式等，都以“从做中学”的要求为基础。形成了“不仅塑造了现代的美国教育，而且影响了全世界”的活动课程和活动教学。5、国内的一些研究成果 关于一体化教学的研究，国内也有学者和院校陆续在开展了，一体化教学模式在理工科专业的课程改革中应用得最早，如机电专业、汽车维修专业、计算机专业、花奔专业等，因为这些专业的动手能力要求比较高，其中较有影响力的有汕头大学于2008年开展的CDIO一体化课程体系的设计、新疆克拉玛依技师培训学院一体化教学改革、湖南现代物流职业技术学校的《计算机应用基础》的一体化教学、北京城市学院软件与信息管理学部的《“教学做”一体化教学模式探讨》等等，它们的一体化教学模式的改革均取得了显著的成效。随着一体化教学的日益成熟，综合类的专业也开始进行一体化教学模式的探讨，如广西职业技术学院经贸系开展的《“教学练”一体化教学模式在电子商务专业课程教学中的应用》。

五、教学的意义和价值

一体化教学的方法由来已久，一体化教学方法很多都应用在技术类课程的职业教学上，如汽修类、电子类、机电类等等。但是，很少将一体化教学的方法应用到像国际商务这样一些理论性较强的课程。然而，经过初步分析，我们觉得将一体化教学应用于国际商务专业也是可行的，而且有很大的研究价值和意义。主要有：1、理论层面 通过对国际商务专业核心课程方法的实践研究，总结和探索实施一体化教学的具体方法和途径，处理好一体化教学和外贸流程、外贸专业知识和学生能力之间的关系，并形成可操作的“一体化教学”的教学模式理论体系，推动国际商务专业教学的发展，为兄弟学校提供可操作性实践经验，为上级教育主管部门进行教育改革提供实践依据。2、实践层面 一体化教学注重理论和实践的同步进行，注重“学中做，做中学”。通过实践，以“一体化教学”为主线，开展“国际商品知识”、“外厂跟单”、“价格核算”、“出货准备”等多个领域的学习。运用多种方法和手段让学生在“做中学，学中做”达到对学生学习能力，社会能力，专业能的培养。实现理论指导实践，实践反馈理论，为日后的实践工作提供理论基础和经验基础。3、创新层面 在职业技术变化的速率远远超过职业教育训练发展速率的今天，一体化教学在课堂上的运用还是比较多的，但很多都是以操作性强的技术类课程为主，一体化教学在国际商务这种经济类专业的研究还甚少。通过以上的分析，得出以下的结论。首先，国际商务专业一体化教学模式是可行的，有理论的支撑，有实践的手段，有研究的价值。其次，国际商务专业使用一体化教学模式，建议实施的步骤可以由以下部分组成：制定一体化教学大纲，构建一体化教学流程，制定一体化评价体系，同时培养一体化双师型教师，整理教学讲义编写适合一体化教学的校本教材。