大一班家长会讲稿（精选9篇）
一、班级分析
二、家园共育做好学前教育工作。
三、给家长提出要求。
四、家长会结束、个别交流。
大一班家长会讲稿
亲爱的家长朋友：
大家下午好！
首先感谢各位今天能准时参加这次家长会！再几个月后我们的孩子就要从幼儿园毕业了，就要成为一名小学生。大家和我关心的是同一个问题：“如何让孩子成为一名合格的小学生。”今天就孩子关于幼小衔接的问题，召开这次家长会。
本次家长会分为三个部分，第一部分是由我向大家介绍本学期我们的教学重点以刘老师与大家交流家园配合的一些要求。第二部分是由阮园长向大家讲解我们本学期数学活动学习重点活动，第三部是我们会后的个别交流时间。
本学期我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。
在教学课程开展方面：学前班共设了拼音、识字、写字，数学、英语、艺术(唱歌、美术）健康（户外锻炼）八门课程。本学期的数学课程的学习内容主要是学习万以内的加减，拼音的学习重点内容是学习复韵母、后鼻韵母、前鼻韵母的认读、发音练习，以及拼读的练习。书写练习：我们着重的练习汉字的书写，学习规范的占格、握笔。及按笔画书写汉字。数字书写的方面的学习重点：是学习从1写到100，100写到1。及100至1000至10000整数的书写练习。拼音的书写，主要是写按笔画写拼音，知道准确的占格。识字课程的：能认读1000字。
2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。
3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
(1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念，„.你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。安全的情况下„培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。有好的生活和学习习惯。
2)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。
3、要求家长积极参加毕业典礼的准备和开展工作。
4、加强与小学的联系和交流：参观小学的校园，观摩小学生升旗上课及课余活动。邀请小学生来园与小朋友一起举行活动。有条件通过图片、资料、电教等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活，给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使幼儿向往做一名小学生。邀请小学的老师来幼儿园与孩子交谈，进一步了解小学的情况。最后，我在这里要提出对家长的一些要求：
1、懂礼貌、讲文明。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
2、教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。
3、做好孩子的安全工作。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。开学到现在，发现孩子带的小东西很多，有铁丝/炮/火柴等，这些小东西很危险，万一有什么事的话对孩子会造成伤害，当然，幼儿园是没有这些东西的，所以请家长来园时一定要仔细检查孩子的书包，是否有不安全的东西。
4。坚持使用接送卡。下午放学请家长使用接送卡，来接送幼儿，如有亲戚朋友来接，请提前打电话告知本班老师。
5、家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向我们反映，我们愿和您共同探讨。
6、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，然后签上你们的名字。
尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：
一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：
1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。
2.培养幼儿独立性
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
3.培养幼儿良好行为；
（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
说到这，我要强调一件事，我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指导），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面
（一）、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：
①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有
②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣
③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：
要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应该用什么方法教育他们？只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。
三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢？请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的，我们每天早上做早操，玩游戏，有我们在整合课程的主题活动，也有上珠心算课，拼音课的。我们还展开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子通过这些快乐的活动学习的。他们在这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，希望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。
赵各庄大班
2010－2011第二学期
开学至今有快一个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(1)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长35人,实到34人,一名家长缺席。从这个数据可以看出现在的幼儿家长越来越重视幼儿的教育，对家园工作的支持越来越好，对本班老师的工作也是越来越多的配合，这令我们大一班的三位老师都很感动。这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。
现在就这次家长座谈会我们作以总结：
在整个会议中，我们班的家长都给予了我们非常大的支持，而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。首先，我们对家长们多年来的理解和支持表示了感谢，同时希望家长们能一如既往地关心与支持我们的工作。那么大班最后一学期到底教些什么，孩子们到底学些什么，是家长们最关心的一个问题。我们向家长做了详细的介绍。在教育方面，出了规定的教程以外，另外在孩子的书写能力，包括汉字、拼音的认读和书写。识字量、词汇的丰富，讲述能力、运算能力、英语、和倾听习惯进行重点的培养。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了孩子大脑的发育，提升了孩子的智力水平，还是为孩子顺利升入一年级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分准备。
在座谈会中，我们让家长了解了大(1)班的整体情况——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励五角星等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了„„但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己.这次我们还重点介绍了即将要举行的幼儿园第四届亲子运动会，介绍了本届运动会与以往的不同。同时也向家长介绍了有关运动会的比赛项目，比赛规则及玩法，介绍了运动会的流程、场地的安排及幼儿参与游戏的情况，同时也提出了幼儿的要求，希望家长尽量抽出时间来参加，如果没时间一定要向老师提前说明，等等的介绍。还有就大班毕业典礼的节目演出达成共识,家长们纷纷表示,选出部分小朋参加排一个舞蹈,别的小朋友们做什么都行,只要能上场就好,让他们在幼儿园的最后一学期过得开心愉快。
在会议结束时有好多的家长都留了下来，和我进行了个别的交谈，向我请教了一些幼儿教育以及孩子学习兴趣培养的一些方法，家长们也阐明了自己平时家中的一些教育手段，我们在一起进行了交流，可以说这次的家长会很成功的，也是值得我去学习和思考的，对我今后的家长工作起到了一个好的引导。
通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，力求让幼儿顺利地渡过幼小接轨的“困难期”，帮助幼儿顺利成为一个轻松快乐的小学生。
大一班
随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编帮大家整理的大一班下学期家长会发言稿范文，欢迎大家分享。
各位家长：
你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况分析
1、教师情况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：
提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。
通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备：
（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
（3）培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的.自我服务的能力。
4、学习方面的准备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
（3）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。
（4）知识经验的积累：
A、前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。
B、数学方面的渗透通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等）三、需要家长配合的事情作息时间1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。如没什么特殊情况，早上来园时间7：30~8：30，离园时间为4：30~5：00。
2、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。
3、活动材料收集问题开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的能力有限，所以需要家长们的配合和帮助。主题教学需要非常多的材料跟资料。希望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一起来收集资料跟材料，这样能使孩子们的知识面更广些。如果是贵重物品我们会借用完后会归还给幼儿。在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺利地开展。
4、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。
5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
各位家长：
你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况分析
1、教师情况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：
提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。
通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备：
（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
（3）培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
4、学习方面的准备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
（3）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。
（4）知识经验的积累：
A、前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。
B、数学方面的渗透
通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等）
三、需要家长配合的事情作息时间
1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。如没什么特殊情况，早上来园时间7：30~8：30，离园时间为4：30~5：00。
2、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。
3、活动材料收集问题
开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的能力有限，所以需要家长们的配合和帮助。主题教学需要非常多的材料跟资料。希望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一起来收集资料跟材料，这样能使孩子们的知识面更广些。如果是贵重物品我们会借用完后会归还给幼儿。在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺利地开展。
4、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。
5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
2014.3 大一班家长会暨三八节亲子活动计划
家长会计划：
一、班级现状
1)我班幼儿已养成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗等生活卫生习惯。尤其在天气转凉以后，孩子们从学会把棉毛衫整齐地塞在棉毛裤里，一直到大冬天，可以把一层一层的棉毛衫、毛衣等，都穿得整整齐齐，不把肚子露出来。大多数的孩子已经能较好地使用筷子进餐；用餐前能有意识地先把座位坐坐好；用完餐大多数幼儿能吃完嘴里的东西再离开座位。
2)大多数的幼儿学会了“人多要排队”、“男生尽量让女生”等规则，并能在日常生活中互相提醒、互相督促，孩子们在这方面也有较明显的进步。3)值日生工作，有了很大的进步。大多数孩子能自觉、主动、积极地参加值日生活动，“主人翁”意识有所提高。
讲新闻的活动获得了较理想的效果。到学期结束，每一位幼儿都在全班面前做过了“小小新闻播报员”，与大家分享自己带来的新闻。在这个讲述、思考、提问、解答的过程中，孩子们的表达能力、理解能力、思考能力都有所提高，也培养了他们的责任心。通过活动，孩子们的眼界也开阔了许多，丰富了孩子们的知识面。4)大部分幼儿的倾听能力都有明显的进步。
二、不足之处
1、来园洗手
这本来就是一个从托班入园开始就应该养成的习惯，老生常谈了，可是为什么目前来说还是不能百分之百地去做好它呢？我们老师有时轮流站岗的时候也会发现孩子没洗手很大的原因在于家长，春天也是传染病的高发期，进园不洗手会引起细菌的传播交叉感染，大班下学期我们的事情也比较多，包括毕业典礼排练节目等，万一谁得了传染病除了自己身心上的病痛之外班级会被隔离，势必会影响到我们正常的生活。所以请家长们再多花上一分钟，等孩子把手洗干净了再进教室吧。
2、准时来园，不迟到
大班来园时间是八点半以前，上学期我们班有几个小朋友和他家长是特爱迟到的，这学期好像稍微有点改善了，但还是比较晚的时间来的。可能有些家长觉大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划
2014.3 得，幼儿园不同于学校，没有什么纪律可言。无所谓迟到不迟到。再过几个月孩子们就要入小学了，如果孩子习惯了睡懒觉，可能以后就会形成做事拖拉、遇事懒惰、缺乏时间观念的坏习惯，真的到了小学，就会很难适应纪律的约束。
3、动作慢
大班下学期了，大部分孩子能在半小时内吃完自己的饭菜，快的人十分钟，还有四五个孩子要四五十分钟。我们也发现造成他们吃得慢的原因可能并不在于真的吃的动作有多慢，而是吃的时候不专心、东张西望讲讲话，等他回过神来准备吃了，饭也冷了，人家都吃好了。可想而知孩子们在家里吃饭一定更慢更令人头疼。如果再幼儿园阶段吃饭还不能养成好习惯的话，去了小学吃午饭是一定不会像幼儿园老师这样去督促你要把饭菜都吃完，到时候作为家长也一定会担心孩子的午饭问题吃得怎么样啊饱不饱啊，那还不如从现在抓起来，严格要求规定孩子在一定时间内自己专心把饭菜吃完。平时做事情也是如此，还有几个月就上小学了孩子们就上小学了，做事动作慢势必也会影响到他的小学生活。我们也希望在最后三个半月的幼儿园时光里能帮助孩子们的动作快一点再快一点。
4、依赖性
有次我们去看了一下孩子们在走廊上的柜子，不看不知道一看吓一跳，各种乱，书啊玩具啊绳子袋子等等一堆，有的小朋友东西太多放不下还把衣服占到了边上别人的地方，当然有少数的幼儿是比较整齐的，大部分的孩子他还是没有整理的意识，因为在生活中这些事情往往都是家长去包办掉的。所以后来我们老师就建议每个孩子带一个书包来，一来平时老师发下来的东西他可以放到书包里，二来可以把柜子里的杂物自己整理在书包里，希望他们可以逐渐地养成定期整理书包的习惯，每天把书包背回家理一理，就像小学生一样。这样以后柜子是干净整齐了，但是每天背书包来幼儿园的不是小朋友，而是家长们，特别是一些祖辈，其实书包并不重，虽然老师也和孩子强调过要自己背书包，但家长还是有些舍不得，中小学校门口这种现象更是常见，你们是要从幼儿园就开始帮孩子背书包吗，这是一种不好风气，会让孩子过于依赖父母。从这件事也反映出家长由于平时包办太多造成孩子的依赖性的问题，其实家长要给孩子一个成长的空间，如果任何事情家长都代劳，小孩子得不到锻炼，那他们永远都是温室里的花朵，永远经不起风雨。我们要有意识的培养孩子吃苦耐劳的精神和自主的能力，只有这样才能适应社会。我们一直说要让孩子“自己事情自己做”希望这并不是一个口号，会大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划
2014.3 对孩子养成自理、自立、自主的意识和能力非常有好处。正所谓“一屋不扫，何以扫天下”，良好的品格，必须从小培养，从一点一滴的小事做起。
为了孩子的健康成长，希望家长能注意这方面的问题。不要觉得这是小事，无关紧要，孩子良好习惯的养成对他终生都是有好处的。
三、家长工作
1、开学至今短短半个多月，我们已经开展了好几个大活动： 开学典礼暨拜年活动
——中国年春节的延续，进一步体验中国特有的民间活动以及孩子之间互相拜年与大人的拜年，互送吉祥如意的话。了解对不同的对象送上不一样的祝福话： 共同的祝福（相通的话语：身体健康、万事如意„„）不同对象的祝福语： ⑴爷爷奶奶——长命百岁
⑵爸爸妈妈——工作顺利、恭喜发财 ⑶同伴之间——学习顺利、天天向上 元宵节活动
——大班要有大班的腔调，我们包汤圆有芝麻馅儿 ——舞龙 给妈妈一个惊喜
宗旨：⑴ 培养幼儿感恩之心
⑵锻炼幼儿耐心、恒心
⑶做事动脑筋，如何更好地完成这件事。
2、进入到大班下学期，除了每天正常的学习活动外，在空余的时间里我们尽量给孩子们安排一些写字的时间，（描红本）从一二三四写起，从简单的笔画写起。在此我们也不会忘记提醒孩子们注意用眼卫生，我们会提醒孩子不要离桌面太近，适时休息一会，朝远处看看。我们希望能给孩子养成一个良好的学习习惯，逐渐让他们觉得，我已经很像小学生了，已经跟小学生一样开始写字了，慢慢的我就要变成小学生了。
3、下学期开展的主题：
a)多姿多彩的民间活动（开学、元宵、舞龙）b)我们的城市 大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划
2014.3 c)春夏秋冬 d)我们的城市 e)我要上小学了
在这些主题中，如果有爸爸妈妈志愿者愿意来为我们上一个与此有关的课，相信孩子们会特别的开心。
4、清明节的时候我们会带孩子去参观陈鹤琴爷爷和宋庆龄奶奶遗像。因为我们幼儿园也是陈鹤琴教育基地。以往的大班碰到这种现象，有的老人不希望孩子去这钟地方，有一些忌讳吧。这个活动我们也不强求，可以不去的。但是如果不去，这一天就希望孩子在家里，我们两个老师和大妈妈都去，没人在幼儿园里带他。
5、四月份的时候我们会有“入小学前家长讲座”，我们会请绿苑小学的教导主任为我们来做一次访谈。我们希望那次讲座能由爸爸妈妈亲自来，尽量不要请老人代替。
6、在五六月份我们也会安排参观小学的活动，看看哥哥姐姐们是怎样上课的，看看小学校园是怎样的等等。我们还会教孩子们一些整理书包，整理学习用品的方法，到时需要家长配合做哪些事情我们再另行通知。大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划
2014.3 三八节亲子活动计划
活动目标：
1、通过活动了解三八妇女节是妈妈、外婆、奶奶、阿姨的节日。
2、激发幼儿爱妈妈、外婆等身边所有的女性朋友，乃至爱所有身边的人。活动准备：
1、排练活动中幼儿表演的歌曲
2、歌曲音乐
3、幼儿每人做好一个发夹
4、空白贺卡
5、柚子茶，杯子 活动过程：
一、节目表演
1、今天是什么节日？
小结：今天又到了我们妈妈、外婆、奶奶们的节日——三八妇女节，让我们唱着欢乐的歌谣来为她们庆祝这个高兴的日子吧~
2、节目一：妈妈的眼睛
3、节目二：只要妈妈露笑脸
二、送发夹
今年三八妇女节除了有精彩的节目之外，孩子们还给大家准备了一份温馨的礼物——亲手制作的发夹，每个孩子都做得非常认真，努力把发夹做得最漂亮送给自己最爱的妈妈、外婆、奶奶们，请大家亲手为你们的妈妈、外婆、奶奶戴上发夹吧~（合影留念）
三、请妈妈喝杯水
把准备好的柚子茶端给妈妈们喝，并说说：妈妈辛苦了
四、亲子游戏
萝卜蹲
游戏规则：幼儿５－６人，一人说自己是一种颜色的萝卜，第一个萝卜开始说：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完，什么萝卜蹲。坚持最后的为赢。
五、制作贺卡 大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划
你们好!自从您和小朋友加入我们蒙大一班这个大家庭以来，由于您们对我们班的各项工作鼎力支持与配合，我们蒙大一班的各项工作取得显著成效。
从开学到现在，我们老师也一直请家长配合我们的工作。比如，我们请您和小朋友利用各式废旧物品制作适合小朋友户外活动玩的体育器械、区域活动表演区的服装和那一盆盆植物，让小朋友们从家里带来一些废旧纸杯、塑料瓶、棉花等好多好多，以及农高会那些有特色的东西都是好多家长利用中午休息的时间带着小朋友去给我们淘的，您和小朋友都认真的完成了我们布置的每项任务!为了完成老师布置的任务，很多家长都费劲了苦心制作我们所需要的东西;为了要求质量，一些家长还不止一次的问我怎样做会更好。
有些时候看到我们忙得不可开交，会有家长主动要求帮忙或者问我还有没有什么需要你们带的东西，并主动带来了很多东西，我们老师真的非常感谢也非常开心。看到大家的认真、对我们工作的支持、对小朋友的关心，深深地打动了我们!现在小朋友们和家长带来的“礼物”正应用于到小朋友们的“天地"。
尊敬的各位家长朋友们：
大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。因为咱们就是孩子学习的榜样。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天的会议有六项议程：
一、班级情况分析； 二、六年级的重要性
三、学习情况分析；
四、班级中存在的问题；
五、纪律、卫生、安全；
六、对家长的建议与要求；
七、结束语。
一、班级情况分析
六（2）班是由35名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体，而且是刚重组的班级。其中男生22人，女生13人。同学们个个都有鲜明的个性。相对来说，女生比较文静，男生比较好动，特别是班级中有几个特别好动的男生，家长们自己也应该知道，也别难以管理。但是也因为好动，他们的思维转得比较快，上课回答问题比较积极。而女生上课就相对来说比较安静，基本上就是一个文明的听众，只听不答。二、六年级的重要性
年级是非常关键的一年。我们都知道，要想进入一个好的中学，你的五年级下册和六年级上册的成绩必须达到7A1B,而五年级的成绩已成为过去，要想成功只能看这一次。而下学期各门学科都要进行一个系统的复习，这学期就要准备下学期的新课，因此本学期的期末考会提前到17周左右。现在已是13周，也就是说只剩下整4个星期。在接下来近一个月的时间里，希望各位家长朋友一起监督自己的孩子努力学习，不求孩子学得最好，只求孩子学得更好，哪怕是多1分、2分，哪怕是上一个小小的台阶，对他来说也是一个大大的进步。
三、学习情况分析
90分以上
——七八个 80----90
——五六个 70----80
——五六个 60----70
——五六个 60分以下
——三个
四、班级中存在的问题
1、部分学生的学习主动性和自觉性不够强。比如：作业基本上能完成，除了个别同学，但是完成的质量比较差。女同学基本上不错，但是男同学满意的不多。他们碰到一些比较长的横线就不思考，就空着不写，要么就随便一写，就上交了。甚至有照抄答案的现象，明显的应付老师，特别是家庭作业的质量是相当的差。
2、学习不够主动。
有些同学虽然早早到校却并没有立马投入学习，本来早晨的时光是最好，记忆力最强的时段，可我们班的孩子却是早早来到学校聊天，或者东逛西逛，更有打闹追逐的现象。每次布置完作业之后，不是很积极地先去做作业，而是先玩。特别是在下午放学后的课外活动时间，我要求学生4：05-5：00是在教室里先做作业，做完作业也是在教室里看书。但是有个别同学放学就去玩，完了之后吃饭，吃完饭后又是玩，就这样把作业抛之脑后，到夜自修时间了，要么就来不及，要么就瞎做一通。
3、答题比较粗心。
在做试卷时，很多学生都把题目做丢了。比方说修改病句、在原文中加标点、给短文加题目、划比喻句拟人句。更有甚者，左边是ABC选项，D在另外一面，他知道左边一面的最后一个错了，结果选了D。科学选择题比较多，这种现象在科学试卷中出现的比较多，心中想着B，结果选成了C。学生题目不会做是没办法了，但是会做的就要保证正确率，尽量不要失分。还有在试卷中千万不要出现不会做就空着的现象。如果你不做就100%错，如果你做了就有50%的希望。
4、孩子们的书写情况。我们都说“字如其人”。看到一个人的字可能也会联系到你是一个怎样的人。特别是六年级语文试卷中书写分数占7分，我们不求孩子写得美观，至少要把字写端正。比方说作文。如果一篇作文字写得端端正正，层次分明，他的文章分数一下子上来了。换一个学生，如果他的字很潦草，改卷老师在心里就会认为这个学生的学习不咋样，哪怕作文写得很精彩，也是无心欣赏，分数一下子就会扣很多。举例（金子翔）
四、纪律、卫生、安全 纪律
1、管理好孩子的零花钱，拒绝零食，不要带零食进校园，宿舍只能带面包和牛奶。
2、让孩子每天佩戴红领巾和小黄猫，每天穿校服，培养孩子的责任意识。卫生
1、养成良好的个人卫生习惯。（勤洗澡、勤洗头、勤刷牙）
2、养成自己整理东西的习惯。（整理衣服、整理书包）安全
1、星期五放学后教育自己的孩子立即回家。
2、不要给和陌生人说话。
3、安全用火、用电。
五、对家长的建议与要求
1、家长要以身作则，为孩子做出表率
2、创造良好的家庭氛围。
3、要允许孩子出错，但不能犯同样的错误。
4、放手让孩子做他想做又能做的事，但是要有正确的引导。
5、不要和别的孩子攀比.6、和孩子一起尊重老师。
7、周末多陪陪孩子。
六、结束语
非常感谢各位家长能在百忙之中参加这次家长会！首先自我介绍一下，我姓刘，是这个班的班主任和数学老师，由于刚接手，很多方面的工作还不够完善，对一小部分学生还不是很了解，做的不到的还请家长们谅解。通过开学一个多月的接触，我也了解了大多数学生的基本情况，下面我主要讲四个方面的事情。
一、介绍五年级特点
二、汇报班级情况
三、给家长的几点建议
四、介绍几招教育孩子的方法
一、认识五年级
五年级是一个爬坡的年级, 由低年级进入到高年级。要掌握的知识就像泛滥的洪水蜂涌而至, 要掌握的知识更多、更难了，学习内容也更深奥了，而这时孩子们的各方面的能力还不是很强, 导致五年级的学生成绩普遍降低，就需要我们加强他们各方面的能力，比如要特别重视他们的课前预习和课后巩固。如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的，同时, 课后一定要及时巩固,每上完一节新课都认真复习巩固。
二、汇报班级基本情况
1、学生情况：
本班学生85人，其中男生46人，女生39人。我班的班委会成员
班 长：程义超（分管班级的整体工作）副班长 ：徐 坤 王龙庆（分管班级纪律）学习委员：齐 含 张文昊（分管班级学习）通讯委员：程义超 张 莹（分管广播稿工作）卫生委员: 曹 凡 王成江（分管卫生工作）体育委员：程义超 吴 岳（分管路队工作）课 代 表：齐含 陈晓晓 张恒
2、回顾开学以来班级情况
开学以来，大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、学习积极主动。班内涌现出了许多优秀的班干部，如班长程义超，样样工作都积极主动，而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支持。徐坤、张文昊、齐含、张莹、张恒、曹凡、陈晓晓、王成江作为班干部，她们都能够以身作则，团结同学，对工作认真负责，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率。王硕、吴岳、闫格、孙天齐、李大勇同学作为学习小组长能及时收发学生的家庭作业，并督促没有完成的同学及时补上。
3、学习情况
（1）课堂上开动脑筋，积极发言的有：
张莹、程义超、徐坤、王成江、闫 格、陈一龙、王文、孟国立、吴岳、李亚星、穆琪、陈晓晓、张文昊、解弘文、刘烨、樊松、胡岚金、张恒、孙天齐、李岩、牛哲、曹凡、颜小龙、孟越、袁凯迪、张鹏飞、何孟轲等（3）、学习进步明显的：
孟越、陈士鑫、唐永祺、胡岚金、程 雪、王文、陈一龙、樊松、马成燕、孟令康、张鹏飞、刘凯钊
4、本班存在的一些问题
1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。
3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。希望家长配合教育。
4、几乎每天都有不带作业的现象，甚至有的学生一个星期会出现3次左右，说是忘记带了。说明这些学生做完作业不爱收拾东西，习惯很差。家长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。经常缺交家庭作业的：
刘洋、马德鑫、熊庆润、吴狄、杜鑫龙、井鸿飞、李子豪、张英豪、李昌航、林坦、侯域椋、徐志远
三、给家长的几点建议：
1、为孩子创设良好的学习环境,养成良好的学习习惯。
由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问孩子在校学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让他养成自己检查作业的习惯。这里也希望个别家长必要时检查一下孩子的作业，看他们书写是否认真，做题是否正确。另外，几乎每天都有不带作业的现象，甚至有的学生一个星期会出现3次左右，说是忘记带了。说明这些学生做完作业不爱收拾东西，习惯很差。家长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。
2、严格管理时间,科学安排时间。
早晨是7：40以后到校, 下午是1:30以后到校，做值日的同学稍微晚一点儿回家，请家长按时接送孩子，免得发生安全事故。特别强调的是饭后不要来的太早，以免孩子到校后干些不应该干的事情。
周末要科学的有计划的安排时间，应该让孩子对一周内所学的各科知识作一下梳理、巩固与复习。（个别没有时间管孩子的家长选择学习班时一定要考察好，别随便一报，对孩子就不管不问了，有的学习班是为了赚钱，那么多学生辅导效果能好吗？）
3、在家要多给孩子创造培养各方面能力的机会。
待人接物、与人交往方面，一定要注意讲文明守礼仪，这也是做人最起码的标准。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（如利用周末、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、做手抄报、编作文集、做手工小制作等，使孩子们全面发展。）
学习方面要培养孩子的阅读能力和计算能力，多读书，读适合孩子的书籍，数学比较好的孩子可以让他适当做一些难一点的习题，拓展思维，另外一定要提高孩子的计算速度，在规定的时间内做一定量的计算题，做题速度直接决定孩子将来的学习成绩。
4、孩子们到了高年级，近视的现象越来越多。原因一个是写字时把头放得太低，姿势不正确，第二是看电视或者在电脑前打游戏时间太长，应该引起家长们高度的重视，请家长们在家一定要多提醒。如果孩子不听可以采取一些相应的措施，必要时也可以给我打电话共同帮助孩子纠正。
5、要重视对孩子的安全教育和勤俭节约的教育。
例如上学和放学路上要注意安全，严格控制孩子的零花钱，并教育不乱买零食吃，同时更重要的是教孩子如何管理自己的零花钱，要花的有意义。关于这点我在班里已经强调了多次，不许买零食，更不能带到学校来，最近也抓住了几个买零食和小玩具的，请家长一定配合抓好这方面的养成教育。
另外学校让老师强调：下雨天家长一定要在规定的地点接送孩子，就是西面在济南酱油西面，东面在老年大学门口。
四、教你几招教育孩子的方法
一、如何使孩子主动做功课
第一招，做作业的时间不宜过长。第二招，别在孩子面前评判老师 第三招，学习不可操之过急。第四招，先让孩子玩个够
第五招，刺激他，使他全力以赴。第六招，正话反说。
第七招，经常改变学习环境。第八招，列一个功课计划表。
第九招，先让孩子做擅长的功课。
二、如何引导孩子主动自觉
第一招，适当降低对孩子的要求 第二招，先让孩子做不喜欢的科目 第三招，用同一步调增强主动行动力 第四招，让孩子先吃点苦
第五招，要改变孩子先改变你的态度 第六招，偶尔用恳求的证据与孩子说话 第七招，不在孩子挫败时痛骂他
第八招，给孩子适当的报酬也是行之有效的 第九招，多带孩子与大自然接近
三、如何使孩子热爱学习第一招
多给孩子讲一些励志故事 第二招
用近期的学习目标来鼓舞孩 第三招
分散孩子的注意力也很重要 第四招
改掉孩子三分钟热度的习惯 第五招 适量的运动可使孩子脑筋更灵 第六招
用激将法促进孩子学习第七招
利用危机意识促进学习效率 第八招
刻意变换孩子的学习环境
四、如何变孩子的缺点为优点
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失 第三招 分清是缺点还是个性 第四招 孩子的缺点和优点可互换 第五招 间接消除孩子的欲求不满
第六招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果 第七招 用自言自语暗示孩子的缺点 第八招 不用权威来压制孩子的反抗 第九招 鼓励孩子多“不量力而为” 第十招 多对孩子说“你能行”
最后祝各位家长身体健康、合家幸福，工作顺利！
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