《让我们的教室更清洁》教案

2024-11-07 版权声明 我要投稿

《让我们的教室更清洁》教案(精选10篇)

《让我们的教室更清洁》教案 篇1

教学目标:

1、学会值日过程中的分工合作和保持教室整洁的方法。

2、引导学生积极参加集体劳动,使学生在为班集体服务的同时,提高实践能力。教学过程与方法目标

1、通过交流,让学生掌握做值日的好方法。

2、通过创设情境,使学生知道做值日要分工合作、服从分配、互相帮助。

情感态度与价值观目标

1、体会整洁的环境给人们的美好感受。

2、让学生在执行集体任务的过程中,建立真正的责任意识、集体意识,激发学生对集体的热爱之情。教学准备:课件、小红花 教学过程:

一、导入

1、课件:做值日时,遇到自己不愿意干的活,怎么办?自己的任务完成了,别的同学还没做完,怎么办?有同学招呼自己出去玩,可这时发现教室的窗户没关,怎么办?

2、整洁、干净的环境对我们的生活有什么好处?

3、我们怎样才能让教室更干净呢?

4、引课:这节课我们一起来探究如何使我们的教室更清洁。板书课题:让我们的教室更清洁

二、教学活动

活动一:争当优秀值日生

1、平时你怎么做值日的?

2、你看到其他同学又是怎么值日的?

3、夸夸值日认真的同学

(1)学生每夸一名优秀值日生,教师奖给被夸学生一朵小红花。(2)被夸学生谈自己怎样做好值日工作的。

(3)情境表演:指名学生扮演小记者采访优秀值日生:“你为什么要这样做呢”

4、小结:教室是我们大家的,为了让我们有一个干净、舒适的读书环境,每一位同学都应该争当优秀值日生。活动二:今天我值日

1、出示课件:“问题”(1)老师或组长安排的活是我最讨厌做的, 怎么办?

(2)遇到自己不会做的怎么办?

(3)自己的任务完成了,别的同学还在做,怎么办?

(4)做完清洁,走到校门口才发现教室的一扇窗子没关,怎么办?

2、小组讨论

(1)要求:选择以上四个问题中的一个问题来讨论

(2)小组根据选择的问题进行讨论。

(3)交流汇报

3、小结:我们是集体中的一员,值日是我们的责任。每个同学在值日中要服从安排,分工合作,互相帮助。活动三:我们都是小小保洁员

1、谈谈我们的教室保洁做得怎样?哪些方面做得好?还存在什么问题?

2、学生交流

3、结合实际,开展“我是小小保洁员”活动。

4、小结:教室是我们的家,保洁靠大家,每一个同学不仅要当好保洁员,还要督促其他同学做好保洁工作。

三、总结

《让我们的教室更美丽》教学反思 篇2

教学优点:

在这节活动中,我随时注意观察孩子们的各项表现,并及时加以表扬和鼓励,特别是那些平时不喜欢参与劳动的学生,只要他有一点点进步,我就及时地肯定和鼓励。我还注意了学生团结精神的培养,合作精神的发挥;并鼓励孩子们尽自己最大的努力发挥自己的聪明才智,出主意,想办法,把教室打扮得漂漂亮亮,收拾得清洁整齐,让他们真正感觉到集体的事大家做,而且都愿做、敢做、能做!促使他们在集体活动中进步成长。我随时注意在活动中教育孩子,现身说法,用事实说话,让孩子真正地在活动中学到东西,在活动中改正缺点,在活动中发现优点,在活动中互相学习,真正地做到在活动中成长。教学不足: “我是小小保洁员”这个环节是我在实际的教学中根据具体的情况做出的调整。本来,“小小保洁员”是安排在“装扮我们的教室”的前面,但我想,如果将这一环节放到装扮我们的教室后面说服力会更大一些。因为,在装扮我们的教室以后,教室肯定会比较乱,肯定会有需要大家整理的地方,在这种情况之下,我们再来现场讲解,体会小小保洁员的作用,意义会更有说服力。但是,孩子们对活动的热情太强烈,以至于我对本节课的把控有些力不从心,我认为我需要在对课堂把控上多下功夫,使课堂井然有序的进行。教学基质:

《装扮我们的教室》教案 篇3

1、能围绕“装扮我们的教室”这一话题大胆设想,广泛交流。

2、能专心听同学的设想,积极询问、补充、评议,对装扮教室有浓厚兴趣。

3、交流中做到文明有礼,态度大方,表达清楚,形成良好的交际习惯。

教学重点

积极陈述自己的设想,大胆评价别人的构思。

教学准备

教师:有关节日布置、装扮的影视和图片资料,教室立体图若干。

学生:收集有关节日的环境布置的图片。

教学时间

1课时

教学过程

一、创设情境,激发兴趣

在《过新年》的乐曲中,出示庆祝元旦节的会议室场景布置录像,请学生说说哪些地方能让人感到节日的气氛。

二、人人参与,献计献策

1、教师:同学们,“六一”儿童节快到了,我们班将开展一次“欢庆六一”的主题队会,怎样才能把教室布置得漂漂亮亮、热热闹闹的呢?让我们人人都来当设计师,为装扮我们的教室献计出力。你们愿意吗?

2、同桌同学相互欣赏课前收集的场景布置图片,准备说出一个布置教室的金点子。

3、全班交流,老师对学生的发言及时点评,对有创意的金点子给予肯定鼓励。

三、小组合作,完成设计方案

1、分组讨论布置教室的方案,选择几个能干的`学生当小组长。

老师发给每个组一张教室空间图,可以在图上用彩色笔画出来,可以用文字标注,也可以在下面的空白处写上说明。比一比,看哪一组设计的方案最有创意,最有节日的气氛。

提示学生:小组活动时,要大胆说出自己的想法,用心听取别人的建议,由组长执笔在图纸上将创意表现出来。

2、学生分组活动,老师巡视指导。

四、评述方案,颁发设计奖

1、各小组推荐1~2名同学上台展示设计图纸,陈述本组设计意图,然后将图纸贴在黑板上,标出小组序号。

其他同学用心听,听后可以向该组发问,生生互动,也可以提出更好的建议。

2、评一评,看哪一组的设计方案最有创意,哪一组的设计最有喜庆的气氛。

3、颁发“创意奖”、“喜庆奖”。

五、总结升华,实施方案

《让我们的教室更清洁》教案 篇4

“它利用熔盐实现光热储能,无论阴雨天还是夜晚,都能连续稳定发电。”项目经理李会刚介绍,“这个工程年发电量近2亿度,与火电比,每年可节约6万吨标煤,减少二氧化碳排放10万吨,相当于植树造林4200亩。”

德令哈,年平均日照时数3500小时以上,年平均太阳总辐射量为7000兆焦平方米,眼下正成为名副其实的“光热之都”。一座座大型光热电站,如沙场点兵一般,塔式、槽式、蝶式,集热储能,各显其能。

青海拥有丰富的风光水资源,创建国家清洁能源示范省条件得天独厚。青海省能源局负责人介绍,青海清洁能源消费比重持续领跑全国,非化石能源消费比重保持在四成,远高于全国14%的平均水平,曾创下连续9天、216小时全部清洁电力消费世界纪录。并网新能源装机已突破1229万千瓦,首次超过传统水电装机。其中集中式光伏电站956万千瓦,居全国第一。

风、光不稳定,会偷懒耍脾气。青海坚持多能互补、协调发展。来到共和县,一边是高湖碧波的龙羊峡水电站,一边是一望无垠的光伏电站,组成全球最大的水光互补电站。“这个850兆瓦光伏电站接入水电站,通过水轮机组快速调节,把间歇、波动、随机、不稳定的锯齿形光伏电源,调整为均衡、优质、安全的平滑稳定电源,组合送入电网。”黄河水电运营公司执行董事金东兵说,光伏电站也可视为“虚拟水电机组”。

针对清洁能源“消纳难”“外送难”“调峰难”,青海积极组织新能源发电企业与大用户直接交易,提升新能源消纳能力,同时持续开拓省外电力市场,去年外送清洁电力100亿千瓦时,首次实现电力净输出。全年弃光弃风率均低于5%,新能源消纳水平全国领先。“风光天上来,电从空中走。”世界首条全部输送清洁电力的青海海南至河南驻马店外送通道明年将正式投用,青海海西至华东±1100千伏特高压直流外送通道即将开工建设。

国内首次由储能电站与集中式光伏电站之间开展的调峰辅助市场化交易合约日前在西宁签订,这是国网青海电力公司通过物联网,在储能领域以市场培育形成共享模式的探索。在青海电力公司省能源大数据中心,总经理张节潭介绍:“依托这个平台,我们建立储能与电网互动的数据共享网络,有效缓解清洁能源消纳困难。”

青海依托众多光伏产业发展先进制造业,初步构建集多晶硅、单晶硅、太阳能电池和逆变器、光伏支架等为一体的研发制造产业链,上游制造保障下游发电、下游发电促进上游制造,良性循环、优化组合、错位发展。西宁市东川工业园晶硅基地、南川工业园高倍聚光太阳能电池基地等,产业如今风生水起。

“用心的作品是有灵魂的”

穿过近代中国的历史风烟,从挂着皮尺、拿着大剪刀的形象中走来,著名的“红帮裁缝”已经转型为新一代的服装企业家、时尚设计师、工业设备创新人才,其诞生地宁波,也已发展成从印染布、高档面料、家纺、服装服饰到纺织机械装备等产业链完备的中国服装名城。

时代变迁 精神不变

上世纪70年代末,30岁的李如成从农村插队回来后,进了以2万元知青安置费创办的青春服装厂。在村边戏台的地下室,用职工家搬来的缝纫机,加工短裤、套袖。十年之后,有了“雅戈尔”这个后来响彻大江南北的服装品牌。

几十公里外的奉化江口镇也办起一家服装厂,农民盛军海担任厂长。厂房借用公社食堂的闲房,资金向职工筹,向亲友借,缝纫机、电熨斗自己带,技术借助从上海“告老还乡”的红帮老师傅。这就是后来创造中国服装界多项第一的罗蒙西服厂。

1994年,23岁的北京服装学院毕业生吴惠君来到宁波,投身博洋公司,开始了“唐狮服饰”的创业之路,几度起伏,困难时欠债数百万元。公司董事长戎巨川倾力扶助年轻人,最困难的时候,把自己用的桑塔纳都抵给了电视台去做广告。渡过难关的唐狮到营收超10亿元,如今线下专卖店达多家。

一代又一代的创业者,在中国服装行业的发展之路上筚路蓝缕,回望历史深处,可以溯及中国近代最著名服装流派——红帮裁缝。清末民初,宁波一带把洋人称为“红毛人”,为洋人做衣服的被称为“红帮裁缝”,他们中有人创办了中国第一家西服店,有人为徐锡麟制作了第一套国产西装,有人开设了中国首家上规模服装企业,为孙中山制作了第一套中山装,还有人创作了中国第一本西装理论书,办起第一所西装工艺学校,影响辐射海内外。

作为国家非物质文化遗产,红帮裁缝的服饰手艺在时间流逝中发展演变,不变的是勤劳智慧的工匠精神、中西结合的视野和格局、传承和创新兼具的坚韧品格。

从“大剪刀”到3D打印制衣

戚柏军从中专读到研究生,学了一件事——做裁缝。如今,他是红帮裁缝技艺第七代传人。只做高级定制。“我们店里放着地图仪,订单要发往哪里,就要研究当地气候特征、水汽含量等,融入设计。”他说。

高级定制手工西服店、大型服装企业以及相关衍生企业,构成宁波服装行业的生态圈,各具特色。

雅戈尔的生产车间里,裁剪、物流、分工全部智能化,全流程吊挂系统在无人状态下自动将衣料分发到各个工位,个性化裁剪时间由60分钟/套缩短到40分钟/套。在新技术的赋能下,公司近三年销售量每年增长15%,库存量降低2/3。罗蒙进军女装,将智能化和艺术化结合,整合国际设计师资源,董事长盛静生说:“作为美丽产业、时尚产业,服装不仅是大数据,还有灵感在里面,这是难以复制的。” 博洋公司孵化出一批创业新品牌,戎巨川说,公司要成为创业者的空气和土壤,成为“高速公路的护栏”。

传统红帮裁缝靠的是“大剪刀”,新一代的红帮裁缝开始耍“没剪刀”。传承百年的经典工艺正在与智能化、高科技有机结合。柔软的布料要实现自动化生产,精准定位一直是个难题。宁波舒普机电的全自动点位机,采用相机识别,实现自动打点,生产效率是人工的十几倍。公司申请国内专利达608项。宁波慈星股份有限公司的数字化车间内,电脑针织横机自动“打印”出一件件针织衫。不像传统制衣需要前后拼接,完全“天衣无缝”,实现“所见即所得”。“针织服饰3D打印机”打破了发达国家技术垄断,被列入国家战略性创新产品,荣获电脑横机行业第一个国家科技进步奖。

工匠精神孕育服装名城

从剪刀皮尺走天下,到东海之滨崛起服装名城,无论是利税、外贸、就业,还是国际化,纺织服装业在宁波社会经济中有着举足轻重的地位。20,服装服饰业501家规上企业实现增加值139亿元,比上年增长5.2%,完成工业总产值551亿元,增长9.1%。走出一条高质量发展之路。

红帮裁缝之所以成名,就是以高端定位、精湛手艺赢得市场。红帮传人中有一句名言,最关键的是两个字“服务”。由“服务”而千锤百炼、创新不辍。这种工匠精神已经融入一代代传人的血脉。

李如成说,未来30年,雅戈尔要从传统变身,立足生态、科技、文化,打造世界级的时尚企业。博洋公司表示要把企业做成学院,走研究型的路子。慈星公司副总经理李立军说,将以开放式、智能化路线,和设计师广泛合作,将设计、研发做进产业链模组中,实现创意和工业融合发展。

让我们的地球更美丽 篇5

建议书

夷陵区雾渡河镇中心小学六(3)班 秦斯怡

老师、同学们:

你们好!大家都明白,地球是我们人类的母亲,也是我们的家园,如果它被破坏了,我们无法移居到别的星球上去。

地球经过了这么多年,已经发生了翻天覆地的变化:人类生活所需要的各种资源本来是可以不断再生的,可是因为人类随意破坏和不顾后果的滥用化学品,造成了一系列的生态灾难,危害了许多生物。人类面临的灾难有火山、洪水、干旱、地震、大气污染等。

这些灾难迅速蔓延着,为了我们危在旦夕的地球,大家一起行动起来吧:

1、不乱丢废电池。垃圾分类投放,变废为宝。

2、提倡多植树,少砍树木,尽量少使用一次用品。

3、以节水为荣,随手关水龙头。

4、慎用清洁剂,尽量使用肥皂。

5、在公共场所内,禁止吸烟。

以上就是我的建议,请大家为保护地球做出贡献吧!

建议人:秦斯怡

让我们的家园更美好随笔 篇6

然而,当你过着无忧无虑的生活时,可曾想到我们周围的环境正一步步走向恶化的边缘,我们的家园正一天天面临水深火热的灾难?漫漫黄沙,代替了昔日郁郁葱葱的林海,曾经孕育灿烂古文明的河流变成了干涸的河床,原本瑰丽优美的风景移为荒野,人类的原始丛林在伤心地萎缩,人们疯狂攫取的大地在悄悄下沉、裂变、陷落,那片曾经温柔的晴空,正在被黑的、黄的、灰的污染杀手将臭氧层残忍地撕破……警钟就在耳畔回荡,悲剧仍在脚下发生。地狱迸爆出的烈火肆意侵舐噬着每一点绿色,让所有的生灵在灼伤的苦痛中哀叹,海面漂浮的石油粘住了海鸥的翅膀,果林里的农药残害了弱小的生灵,夜空里再也看不见清亮的星星,明净的湖水变成了一点就着的油坑。被污染的水源从四面八方流来,各种有害气体令空气质量明显下降,乱砍滥伐使土地植被遭到严重破坏。泥石流、山体滑坡、农田沙漠化、地震、洪水、沙尘暴、冰凌雪灾、森林大火等灾难席卷而来。在这过程中,有多少人失去了亲人,有多少人失去了无法估量的财产,有多少人失去了赖以生存的家园……这不是大自然对人类的惩罚吗?“5.12”汶川大地震,“9.07”彝良大地震、“4.05”永善地震、“8.03”鲁甸大地震以及今年以来永善接连两天遭受的冰雹灾害袭击等等,就是最好的证明呀。

人与自然本来是相互依赖,共生共存的。然而,曾几何时地球母亲绿色飘逸的长发没有了,代之以或黄或白的疮疤;她炯炯有神的眼睛昏暗了,眼里满是浑浊的泪水;她娇嫩的肌肤变得粗糙了,她银铃般的声音变得嘶哑了,她已不再生机勃勃、不再青春焕发。

“保护环境,善待家园”。让地球母亲重新穿上用七色鲜花装点的彩裙,让鸟儿重新在她的怀抱里快乐地歌唱,我们环保工作者责无旁贷。身为环保人,我们清楚,这份责任不是空洞的口号,不是华丽的装饰。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是唐代诗人李商隐的无限感慨,更是咱环保人的无悔选择。为了让天变蓝、水变清,让人类拥有一个鸟儿歌唱、绿树成荫、花香扑鼻、繁花似锦的美丽家园,我们斩断了一条条排污的恶龙;我们织就了群众监督与举报的“天罗地网”;我们掀起了全民动员,群策群力,人人心系环保的热潮!在我们环保人身上,也许没有动人的诗篇,没有传奇的故事,但我们有的是行遍大街小巷,查排污、促整改的紧张忙碌;我们有的是团结作战,治理违规排放的一次次重拳出击;我们有的是主动积极、耐心细致,宣传环保法律法规,提高全民环保意识的不遗余力;我们有的是面对不法者的无理纠缠甚至野蛮粗暴的义无返顾和大义凛然!

这里,让我们一同分享。我和我的同事们工作中的点点滴滴和平凡的故事。为了能更直接地倾听老百姓的呼声,更快捷地满足老百姓的企盼,12369环保热线开通后,工作人员坚持二十四小时值班,无论刮风下雨,无论白天黑夜,只要老百姓有需要,我们就会尽最快速度赶到现场处置。记得那是2003年的一个晚上,永善监察的大队陈队长在半夜接到一个投诉电话,反映夜间建筑施工噪声拢民,他二话没说,带着监察的大队人员及时赶到现场,仔细询问,了解情况,最终圆满解决了问题。周围的居民都很感动,对陈队长说:“太感谢你们了,我们终于可以睡个安稳觉了,这夜半三更的,辛苦你了!”陈队长笑了,其他人也笑了,觉得这点辛苦已算不了什么,只要群众心安了我们也就安心了。记得还有一次,永善环保局办公室接到村民的投诉,反映溪洛渡镇新春曹家岩沙厂,在一条河沟内肆意倾倒大量废弃沙土,并在河沟内建了一个厕所排污,造成河道变窄,污染水质,在洪水到来时给村里群众造成各种经济损失15000元,影响到下游酒厂、笋厂、养殖场及新春公路财产安全,村里人心慌慌的,希望能赶快派人来处理。电话就是命令,局领导听取汇报后马上派出工作组赶到现场,对村民及业主进行详细了解,现场察看,发现河道内确实有废沙土存在,经雨水冲刷,污染了水源,也会危及到周边群众的生命财产安全,情况十分紧急。工作人员连续奔波、现场处置,责令业主立即停止生产,并现场督促做好沟渠的疏通及治理工作。经过几天的奋战,沟渠通了,村民的生命财产在雨季来临时有了保障,受到经济损失的群众也得到了赔偿。这样的事,在我们环保工作者中其实还很多、很多。当我们看到村民笑逐颜开时,我们知道,只要我们多付出一点辛苦,就能给老百姓多带来一份安然,给永善的山水多添几分美丽。

低碳,让我们的生活更美好作文 篇7

为此,我们付出了代价:大量污水的排放,大江大河发生断流,有的水域成了黑海,墨池;工厂废弃直上云霄,家电产生的氟利昂破坏臭氧层,南极上空出现大面积臭氧空洞,产生温室效应,使许多冰山快速融化。温室效应影响到了全球,再这样下去,,地球将变成一个火球。那时,我们将别无去处。

还有没有救呢?当然是有的,只要从现在开始,从自己做起,从细节做起,用实际行动保护地球。拯救自己—过低碳生活。低碳生活要从衣食住行做起:出行尽量步行,骑自行车,或乘公交车,少开私家车;少买一件衣服,够穿就行;多吃素,少吃肉;节约水源,节约电源,养成随手关灯,关水的好习惯;不用含磷洗衣粉;尽量少开空调,实在炎热可以使用电风扇;不用带有氟利昂的家电;垃圾分类,分别投放少使用一次性物品,减少白色污染;不将污水排放到江河中去……给我们的子孙后代留下一片碧水蓝天吧!

让我们的生命更有价值(习题) 篇8

①表现出强烈的关爱他人的高尚品德②具有较强的个人荣誉感③保护了他人的生命健康权 ④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

A.①③④B.①④C.①③D.①②③

2、生命的价值要靠行动来实现。以下行为有利于实现自身生命价值的有()

①无偿资助白血病孤儿 ②积极参加义务植树活动 ③努力工作,处理好人际关系,争取做“大官”,职位越高越能体现人生价值 ④参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛

A、①②B、③④C、①④D、②③

3、有一位风华正茂的大学生,为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面的观点你认为正确的是()

①“我觉得大学生的死没有价值,他太不懂得珍惜自己的生命了。”

②“用一位很有前途的大学生的生命来换取一个老农民的生命,这对于社会来说是个损失。”.③ “每个人的生命都有自己独特的价值,不能说老农的生命价值不如大学生的生命价值。”

④“大学生的死是有价值的,他用自己的英雄举动实现了自己的生命价值,留给社会一笔宝贵的精神财富。”A③④B②③④C①②③D②③

4、海尔集团公司的CEO(首席执行官)张瑞敏发明了“OEC”管理方法,其含义是全方位地对每个人每一天所做的每件事进行控制和清理,做到“日清日毕,日清日高”。不仅强调把事情做完,而且还注重每天都有一点点进步。张瑞敏说,企业的优秀和卓越不是来源于多么激昂的豪言壮语,而是源自日常点点滴滴和踏踏实实地做好每一个细节。其实做企业是这样,做人又何尝不是如此呢!这对于我们实现人生的价值的启示是()①追求生命的价值要脚踏实地②实现人生的应从一点一滴的小事做起③只有象张瑞敏那样功成名就才算活的有意义④我们要追求卓越,不断延伸生命的价值。

A①③B①②④C②③D③④

5、养猪是平凡的工作,被有的人看成“下贱活儿”,但有人创造了科学养猪方法,当上了模范饲养员;站柜台是平凡岗位,被有的人认为“低人一等”,但许多人干得很出色,深受顾客欢迎。这些事实证明()①平凡的工作更容易实现人生的价值②人生价值的实现离不开平凡的工作积累

③从小事做起是实现人生价值的基础④只要立足于服务社会、奉献他人,不论在什么岗位上都能实现人生的价值

A②③④B③④C①③④D①②③④

6、马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。不应认为,这种利益是敌对的,互相冲突的。”这意味着()

①为社会做贡献与实现自己的人生价值是一致的②只有充实自己、完善自我,才能更好的服务社会

③创造和贡献是社会发展的需要,也是实现个人生命价值的需要

④我们树立个人理想时候应该充分考虑社会的需要

A②③④B①②③④C①②③D②③

7、每个人在自己的青少年时期都对未来怀着美好的愿望,但是并不是所有的人都能最终实现自己的理想。为了不让我们的将来留下遗憾,我们应该()

①全面提高自身素质,不断充实自己②珍惜美好时光

③从现在做起,从点滴做起④ 纵情玩乐,享受生活

A②③④B③④C②③④D①②③

8、“青春啊青春,美好的时光,它比彩霞还要灿烂,比那玫瑰更加芬芳……”人们赞美青春,是因为()①青春是我们确立志向的最佳时期②青春是成才的奠基时期③青春是充满激情活力的美好时光④我们要珍惜青春的美好时光

A①②③B②③④C②④D③④

9、歌德说:“你如要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。”对此认识错误的是()

A社会的进步和发展,需要人们做贡献B人生的价值,也就体现在对他人对社会的奉献之中C为社会作出贡献,生命就会有价值D人的价值只体现在从世界中获取满足上

10、下列行动中,中学生应该做同时又体现生命价值的是()

①帮助学习上有困难的同学②在家中为父母做力所能及的事

③在火灾现场,不顾一切抢救国家财产④到敬老院慰问演出

A①②③④B②③④C①②④D②④

11、钱学森是浙江杭州人,1938年在美国获博士学位,1950年开始争取回归祖国,受到美国政府迫害,历经5年于1955年才回到祖国。1958年起,钱学森长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1965年,钱学森正式向国家提出报告和规划,建议把人造卫星的研究计划并列入国家任务。在实施人造卫星研制计划中钱学森在许多关键技术问题的解决上贡献了智慧。钱学森对科学技术的重大贡献是多方面的,他以总体、动力、制导、气动力、结构、计算机、质量控制等领域的丰富知识,为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用,对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。

(1)钱学森是怎样实现他的人生价值的?

(2)作为一名中学生,你准备怎样以钱学森为榜样,努力实现自己的人生价值?

12、唱响青春之歌

“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”青春是美好的,青春又是易逝的。年轻的朋友,或许你对明天充满了憧憬,或许你对未来满怀着希望。可是如果没有今天的努力和奋斗,理想就可能成为永远的梦想!如何才能激发我们的热情,燃烧起青春的火焰呢?请以“唱响青春之歌”为题,在班里举行一次主题班会。

(1)请你为本次班会设计一个标题。

(2)请说出描绘青春的词语或诗句

(3)在本次班会上你要准备发言,请写一个发言提纲。

13、一天,在课堂上老师激励大家要树立远大的志向,建功立业、有所作为。赵林同学却站起来说:“社会上有那么多人,事业成功的只是其中的一小部分,大部分人都是平凡普通的度过了一生。树立了远大的理想又有什么用呢?不如平平淡淡的过一辈子算了,有一首歌里不就唱的是„平平淡淡才是真‟吗?”他的话刚说完,同学立刻议论纷纷,有的赞同、有的反对。

假如你当时也在场,你会说些什么呢?

《让我们的生命更有价值》同步测试参考答案

1、D2、A3、A4、B5、A6、B7、D8、A9、D10、C11、(1)人生的价值在于创造和奉献,生命的意义靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径;人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

(2)我们应这样做使我们的生命更有意义:①树立远大的理想,追求积极向上的人生目标。②要珍惜美好时光③勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善自我,努力培养自己的创新精神和实践能力。④要从小事做起,从现在做起。

12、(1)比如“我们要热爱青春”“青春--美好的花样年华”等等

(2)比如“激情,活力、灿烂、朝气蓬勃”等等“花有重开日,人无再少年”“百年容易过,青春不再来”等等

(3)可以说说青春是美好的时光,再说我们应怎样度过青春时光。

13、提示:应当肯定,平凡的人生同样是有价值、有意义的。但平凡不是平庸,不能把平凡当成不求进取的借口。

《让我们的教室更清洁》教案 篇9

紧张忙碌的一学期又将结束了,我们开展了社会主义荣辱观的学习展示等活动,各年级开展了迈好青春第一步等珍爱生命主题班会,我们进行了丰富多彩的科技节的各项活动,还开展了同学所喜爱的三分王、摸高等各项篮球技术比赛,六一儿童节集体舞比赛等等、等等。在开展这些活动中,同学们快乐的运动,展示才华,积极动手动脑,学习到很多、感受到很多,但在这些学习和活动的开展过程中也有一些不合谐的音符,如:在球场上不时会听到几句脏话,为一点小事同学间的不分场合的大声吵闹甚至打架,等等,这些都影响了位育学子的形象,影响了同学们的正常交往和文明行为的养成,影响学校的声誉。

大家都知道上海正在开展“百万家庭学礼仪” 的活动,市民的礼仪体现了一个城市的形象和风貌,学生的礼仪也同样体现学校的校风和学风,我们难以使每个人都成为一个“绅士”或“淑女”,但要成为一个可爱的上海人、位育人,学礼仪、讲礼仪是必不可少的条件。礼仪不是虚伪的面纱,而是真诚的表达。礼仪和良知是应该统一起来,也是可以统一起来的,中国历来以“礼仪之邦”闻名于世界,讲“礼”重“仪”是中华传统美德的重要内容。但是,由于种种原因,现代生活中人际交往的礼仪问题被忽视了,“温良恭俭让”甚至成了另类的东西。在迎接世博会的日子里,当人们在街头看到一些市民穿着睡衣到处跑的时候,当人们看到公共场合一些市民为了一点琐事而大声吵闹,甚至大动干戈的时候,不免要汗颜,不免要大声疾呼:归来兮,讲“礼”重“仪”的中华传统;知荣辱、学礼仪,让我们的生活更美好。人不是栖息在社会之外的动物,人们在社会生活中必然要发生人际交往,并形成一定的伦理关系。礼仪是一种共同的行为规范,是人们伦理关系的表达,它体现了一个人的内在的精神文化素养,礼仪是人际交往的“通行证”和“润滑剂”,学礼仪有利于社会主义和谐社会的建立。因为一句不文明的粗话,而损害对方的自尊心,就可能引起纠纷,甚至对簿公堂;而一声“对不起”往往会化解许多矛盾。人需要尊重自己,也尊重他人。受人尊重会使人产生愉快的心理体验,人际交往中的礼仪体现了人与人之间的尊重,它“润滑”了人际关系,我们必须从知礼懂礼、守礼行礼开始,加强语言礼仪、仪表礼仪、体态礼仪的修养,从语言、仪表、体态的文明得体做起,树立良好的形象和风貌,愿同学们通过读书节,学习礼仪知识,增长见识,体县我们每个人的良好的文明素养水平,我希望当有来宾到我们我们学校、来到我们学生中间,响起的是热烈的掌声;当来宾在教学大楼里,见到的是井然有序的人流„„文明礼貌的形象,将会让我们的生活更加美好。

《让我们的教室更清洁》教案 篇10

那天,在您的语文课上,我开起了小差,没有认真听讲。忽然,您叫了我的名字,我惶恐不安的站了起来,心在瘦骨嶙峋的胸腔里怦怦直跳,脸也因为没听您的课而红到了耳根。

“没听清问题吗?”我轻轻的点了点头。您望向我,那目光虽然细微,和蔼,却有落日余晖的温度,烘干我那颗潮湿的心。

您又重复了一遍问题,此时的我便开始紧张的翻书寻找答案。我喑哑的念出不完整的答案,身子却在颤抖。您挥了挥手,示意让我坐下,用您那独特的声音说:“回答得不错,但要记住在回答这类问题时还要注意……”

本以为您会批评我,但我分明在您的嘴角里看到了一抹笑,一抹甜甜的笑,一抹温暖如春的笑。

“啊,嗯。”诧异,欣喜,似两只疯长的藤蔓,在心中缠绕,又忽地被一股春一般的暖意化解,化作静水深流,流入我心中最柔软的部分,浸润了我那颗冰冷的心灵。

那堂语文课,您用乡村女子特有的微笑,使一个自卑的女孩找回了自信。

课后,您又把我叫到了办公室,您告诉我:“人都是会犯错,不要害怕,不要自卑,要像李白那样,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,乐观面对,自信面对,好吗?”

说完,您又向我露出一个微笑,那微笑如一泓清泉,流过心中的山峦,流过尘封的岁月,让我的心灵停止了所有的波动。

我猛力点了点头,竞因为太过激动,而忘记了给你一个笑。

今天,在月考的考场上,我补给你一个微笑,谢谢您用您的微笑教会了您的学生自信,教会了您的学生不再自卑。

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