写我姥姥的作文（共14篇）
我的姥姥是这样的富有童心，我称她为“老顽童”。记得有一次周末，我和她下楼去玩，看见了几个小伙伴在玩游戏。姥姥硬是拉着我去参加，可我怕她跑不动，被别人笑话，而且，扭着了腰腿该怎么办?可姥姥意志坚定，我也不好意思拒绝，没办法，只好硬着头皮去参加。果然不出所料，她第一局就被抓住了。嘿，可这个“老顽童”，她还有参加第二局……就这样，一直玩到了晚上。回家后，“老顽童”还不休息，又拉着我踢键子，踢得满头大汗，才去吃饭。我都累了，“老顽童”还不累，又去跳皮筋……除此之外，“老顽童”还经常陪我玩过家家，演话剧，说相声呢!
我的姥姥是这样的心灵手巧。她不但会帮我织出漂亮、神气的衣裙，还会做袖珍的东西呢!比如说，我的芭芘娃娃的裙子都是我姥姥依照我的设计做出的。与外面买的相比，布料采用的的确是差了点，但在每块布和每块布中缝合的印记几乎看不见，尤其是她给芭芘娃娃做的一套泳装，跟外面买的简直一模一样，足以乱真呢!我有时还认为：“姥姥还不如去当个裁缝呢!”
我的姥姥是这样的勤奋好学，真是“书虫”中的“书虫”!别看她那么活泼开朗，一我家，没事儿就拿起我的书做奥数，到现在，我那本奥数书快被她钻研破了，不信就考考她!我曾经问过她：“为什么您要不停地看书、做题呢?”她总是这么回答：“学无止境嘛!再说，我年纪这么大了，再不动动脑子，就要得“老年痴呆症”喽!”
剪纸与传统文化
剪纸，是我国民间文化艺术瑰宝之一。一把剪刀和几张纸，经过灵巧的双手，就可以变出形象生动、风格迥异的精美图案！剪纸的种类有很多，比如窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等。剪纸体现了民间艺人的心灵手巧，它是劳动人民聪明才智的结晶，是我国传统文化艺术的一朵奇葩。
文中的姥姥正是这种智慧的化身，她让我们明白了真正的艺术源自民间，更源自辛勤的劳动和内心丰富的情感。一位普普通通的老人，一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，却幻化出了各种各样灵动的图案，不能不令我们惊叹！然而，更触动我们内心的是姥姥对乡亲、对孙辈无私的关爱。
剪纸里的深情
姥姥只是一名普通的农村妇人，她心灵手巧，勤劳善良，她的剪纸手艺达到了炉火纯青的地步。文章先是通过乡亲们的啧啧称赞来侧面表现，又通过“我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花”，不一会儿，“喜鹊登枝”便跃然纸上这件事直接描写了姥姥炉火纯青的剪纸技艺。
“喜鹊登枝”是深受中国人喜爱的剪纸图案，尤其在北方农村，每逢喜事，或逢年过节之际，家家都要在窗户上贴这种寓意吉祥的剪纸。第一段里的“都”字，就说明了姥姥剪出的图案贴满了左邻右舍的窗户。“慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。”姥姥用剪纸给别人带来祝福，带来和乐安详幸福。她就是一个爱的使者，她用精湛的剪纸技艺，美化了乡村人的生活，也艺术化了乡村，使整个村子里弥漫着浓浓的亲情与欢乐。
这，就是剪纸里深深的乡情！
“牛与兔子”的剪纸图案，是姥姥与“我”祖孙情谊最形象的诠释。通过“我”与姥姥的对话我们可以发现，姥姥为了儿孙无私地奉献着自己的一切，“驮兔子”“啃食青草”“兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿”，这一幅幅剪纸滋润了一个孩子的童年，也滋润了我们的心灵。尤其是文章最后提到的“一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子”这一细节深深地打动了我们的心，那“出神的目光”不正是我们埋藏在内心深处的对亲人的记忆吗？
这，就是剪纸里浓浓的亲情！
“剪纸”串全文
文题是整篇文章的眉目，所以我们在阅读时，要学会审题，从中提炼出线索，以此来把握文章的主题。文题中，“剪纸”一词既是贯穿全文的线索，也是作者情感变化和流露的载体。抓住这条主线，披文入情，就能走进姥姥与作者的情感世界。文章先是在开头提到小屯里家家户户窗子上“都”贴着姥姥“心灵手巧的劳作”，又从村民们对剪纸技艺的赞扬里渐渐衬托出姥姥这个人物形象。接下来的“喜鹊登枝”“牛与兔子”，张张剪纸均不离文章的题旨。文章的结尾部分也是通过姿态各不相同的兔牛剪纸来凸显同一个主题，那就是姥姥对“我”的深情以及“我”对姥姥的思念。
哇，好大的雪呀!趴在窗台上的我，看到外面纷纷扬扬的雪花，真想来到楼下，痛痛快快的来一次打雪仗。姥姥好像看出了我的心思，笑眯眯地对我说：“宝贝，外面的雪多大呀!我们一起去打雪仗好吗?”我一下子扑到姥姥的身上，高兴地说：“姥姥你真是我肚子里的蛔虫啊，我正想要去打雪仗呢。”
就这样，我和姥姥穿好外衣，急匆匆的来到楼下。来到楼下，我迫不及待的捧起一捧雪，扬到了姥姥的身上。姥姥哈哈大笑，说你这叫偷袭。随后，姥姥也碰起了一捧雪，扔向了我，我迅速一躲，没有打到。我高兴极了，就这样和姥姥痛痛快快地玩儿了起来。玩儿着玩儿着，我发现姥姥的行动迟缓了，我只要稍一用力，就能追上姥姥，但是，姥姥即便怎么努力，也很难追到我。我忽然想到，啊!姥姥年龄大了，行动不方便了，但她为了陪我玩儿打雪仗，不顾自己年迈的身体。想到这里，我一下子扑到了姥姥的身上，我轻轻地拍打着姥姥身上的雪，对姥姥说，姥姥，我们回去吧，我看你累啦。
看着姥姥疲惫的身影，我在心里想，让我快快长大吧，长大了，我就能帮助姥姥做很多事情，让姥姥不再那样劳累。
爱我的姥姥，我也爱您。
作者：张一帆
那年夏天，外婆不知从哪里移来一株小小的藤蔓种在院中，当时不知外婆要种它干什么，询问外婆，她也只是笑而不语，但微笑着对我说：等它长大了，就给你搭架秋千，我们也只是含糊地回应，并没有当回事。也是后来才知道那藤蔓，是夏末开花的。
隔年夏天，那藤蔓上开出了密密麻麻白色的小花，外婆没有食言，果真给我搭了架秋千，外婆爱在秋千旁进行深呼吸，问我：“有没有闻到那小花的香味。我漫不经心地摇摇头，没有注意到外婆脸上的失望。
一天晚上，我正在房间里写着作业，外婆捧着一个小碗来到我的房间，敲敲我的头，提醒我不要趴在桌上写作业，对眼睛不好。将碗汤递给我，我接过碗便喝了个精光，外婆摸着我的头心疼地说：“累了就歇歇，别累着了……”。听着她的唠叨，我无奈地打断。外婆又问我：“你闻到那藤蔓的香味了吗?我闻了闻，认真地说，没有。她这次没有灰心：“总有一天你们一定会闻到的。依旧提醒我有空去荡荡秋千。这也是外婆最后问我可曾闻到过花香。
家里没了外婆忙里忙外的身影，只留下了一架外婆为我搭的秋千，没了外婆的唠叨，我有种前所未有的孤单。
今夜，我坐在那架秋千上，怀念着我的外婆，深呼吸，隐约间闻到了一股淡淡的清香，我闭上眼睛，夜晚的微风像外婆的爱抚，这是外婆以前常说的香味?
姥姥，我想对您说，您是我们家最称职的保姆。为了让我们生活的健康舒适，您每天都不厌其烦的为我们整理家务。前几个月,姥爷生病住进了医院，您就更加忙碌了。为姥爷买药熬药，为姥爷做饭送饭，为姥爷擦洗按摩……可您仍然无怨无悔,任劳任怨的在医院与家之间穿梭往来。
姥姥，我想对您说，您是我们家最严格的监督员。每次吃饭，您都会时不时地看着我们。一旦发现我挑食，就提醒我挑食的危害性，并监督我把食物吃完。有一次我还没吃完饭就偷偷把手伸向餐桌旁的零食。可您不知道从哪里练成的火眼金睛,一下子就看穿了我的小阴谋，这包“定时炸弹”自然而然的被您没收了。
姥姥，我想对您说，您是我们家最厉害的故事大王。每天您都有动听的故事讲给我听，我最喜欢听的是关于您幼年时期经历的故事。其中有一个故事我至今记忆犹新：您从小在农村长大，6、7岁就开始下地干活，生活的重担早早的落在您稚嫩的肩膀上。您经常辛苦劳作一天得到的食物也不够一家人糊口，您就把食物让给家人吃，自己去挖野菜充饥。听了您的故事,我感觉您当时的生活太艰苦了，以后我一定要改掉自己的坏毛病，让您少操一点心。
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。
2.凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情;感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
【教学重点】
凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情。感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
【教学难点】
联系上下文,并结合自己的生活,理解“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的含义。
【教学过程】
1.观赏剪纸,导入教学
课件演示:内容是一组包括人物、动物、植物和器物的剪纸图片,让学生明确它就是我国的民间传统工艺品:剪纸。
师:今天我们学习一篇文章《姥姥的剪纸》。
板书课题,学生齐读课题。
2.初读课文,扫除文字障碍
学会课文中的8个生字,两条绿线内的1个生字只识不写,理解有生字组成的词语。
3.粗读课文,体会姥姥剪纸的特点
⑴从文中哪些地方可以看出姥姥剪纸技艺高超呢?请同学们轻声读课文,画出相关的句子。
(2)结合学生回答,课件出示有关句子,指导学生朗读,体会姥姥剪纸技艺的高超。
例句:你劳劳神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。
要求1:说说你对这句话的理解。(姥姥的剪纸形象逼真)
要求2:仿照课文的句子来赞一赞姥姥的剪纸。
出示句型:剪______像______,剪______像______,剪______能______,剪______能______。
例句:一天,我用双手死死的捂住姥姥的双眼,让他摸着剪窗花。岂知功夫不大,一副“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。
引导学生抓住“死死的捂住”“摸着剪”、“形象生动”、“无可挑剔”来感受牢牢的剪纸技艺高超。
(3)姥姥是如何练就这一手剪纸绝活的呢?你能从文中找到答案吗?
结合学生回答,出示句子,并联系生活实际加以体会。
例句:熟能生巧,总剪,手都有准头了!
①你能联系上下文说说这句话的含义吗?
②你能用学过的俗语、谚语、名言来概括这句话的意思吗?
③对于熟能生巧的道理,你有这样的体验吗?
师:姥姥不仅剪纸技艺高超,而且是个勤劳善良、人缘广、干脆利落的人。对于这样的姥姥,你会怀着一种怎样的感情呢?你能用一句赞美的话来表达你此时的感受吗?
四、透过剪纸,体味祖孙情深
1.“密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下。”
师:这看似平淡的一句话,你认为哪一个字用得很传神?(拴)
师:“拴”字怎么理解?课文中是说什么拴住了什么?姥姥的剪纸到底有什么神奇的功能,牢牢的拴住了上学前的我呢?
2.默读课文第7~12自然段。找找在这里具体写了几幅姥姥的剪纸?是什么样的?
(1)课件展示三组语句,指名交流。
一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。
一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。
一头老牛定定的站着,出神的望着一只欢蹦远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。
(2)这三幅剪纸的图案有什么特点?兔子和老牛各代表什么?剪纸中的老牛和兔子有什么特点?(兔子总在玩耍,老牛总在干活。)
你从中体会到什么?(姥姥对我的喜爱和呵护,对我的关心和照顾。)
3.引读:从那时起,……充满了好感。
师:为什么这里用省略号,你能补充上去吗?
(煮饭的牛、洗衣服的老牛、喂猪的老牛……)
4.本段文字语言优美,感情真挚,大家可以背下来吗?
出示“从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——
( )的兔子,( )的兔子,( )的兔子;()的老牛,( )的老牛……兔子总是在( ),老牛总是在( )。我摆弄着( )的窗花,对( )的兔子和( )的老牛充满了好感。”
五、心梦飞扬,亲情流淌
1.姥姥那神奇的剪纸,牢牢地拴住了上学前的“我”,拴住了我的幼年时代,拴住了我上学前的一个个密云多雨的盛夏,后来我上学了,小学、中学、大学——越走越远了,还拴得住我吗?何以见得?
(还栓得住。因为“我还是不断的收到姥姥寄来的剪纸,……无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色”。)
2.“一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。”
师:如果,让你给这幅剪纸取个名儿,你会取什么名儿?
3.同学们,姥姥寄给我的剪纸,想对我说什么呀?看到剪纸,我想对姥姥说什么呢?
4同学们,这仅仅是一副剪纸吗?如果说童年拴住的是我的身体,那么到现在拴住的其实是我的什么?
4.我心飞扬,我梦依旧,姥姥的剪纸将拴我一生,拴我一世,让我们饱含真情地齐读这段话。
六、总结课文,表达恩情
师:同学们,剪纸不光展示了姥姥高超的剪纸技艺,更体现了姥姥对作者的疼爱与牵挂,寄托了作者对姥姥的思念和依恋,它如同桥梁沟通了姥姥与作者之间的感情,宛如纽带,拉近了两人之间的距离。让我们永远的记住这份浓浓亲情的见证——(学生齐读)《姥姥的剪纸》!让我们永远的记住这个亲切而有温暖人心的名字——(学生齐读)姥姥!
出示小诗:
听那悦耳至极的剪纸声
想起月光下的姥姥
还是那月光下的话语
还是那慈祥的面容
好事那恬静的微笑
真想
再一次回到姥姥身边
怀念姥姥亲切的话语
怀念姥姥亲切的身影
怀念姥姥剪纸的刷刷声
好想
一切都回到从前
好想
每天早上，姥姥和姥爷会一起去公园散步，散步回来到家休息一会儿就开始了一天的忙碌。首先她会把全家每个角落都擦一遍，之后到她家的阳台上浇浇花、浇浇菜，然后再去鱼缸那里喂喂鱼;如果我在家，她会等我起床后给我做上一顿丰盛的早餐。姥姥做饭特别好吃，我最喜欢她做的咖喱饭、她烙的饼、她包的饺子。
姥姥是我的超级“秘书”，我曾说过：身边没谁都行，就是身边不能没有姥姥!这位从小把我带大的超级“秘书”姥姥，已经把她全部的爱都给了我，只要和我在一起她就会准备好多好吃的，还给我备着手巾、纸巾帮我随时擦汗，身体稍有感冒倾向，就开始备药、调整饮食让我没来大病前抓紧好起来。可以说姥姥比妈妈对我还更加的细心和有耐心。但姥姥不会特别纵容我，她对我很严格，用她一句话总结叫“惯吃不惯病”!姥姥六十多岁了，身体素质特别好，能跑能跳，她能参与我现在大部分的体育或娱乐活动，能和我玩到一起。冲着这一点，我就更爱她了。姥姥和姥爷感情非常好，俗称：“磁铁对磁铁，永不分离”。他们的“爱心磁铁”是怎么也拔不掉的，所以他们是全家人的榜样!
巧果是胶东半岛的传统美食，手工制作的面点。做巧果有专用的巧果卡子，也就是模子。卡巧果的模子大都是用枣木、梨木刻成的，模子上的图案有很多，有鱼和莲蓬，还有知了、小猴子、小蝴蝶等，都是象征吉祥和美好的图案。
七夕节一到，姥姥便把收藏了一年的巧果模子找出来，准备着。巧果的制作工艺虽然简单，也容易掌握，但要有足够的耐心，才能做好。而姥姥不仅有耐心做，更是用心去做。
那时候，姥姥带着我们，生活再困难，过七夕节时，也要让我们的脖子上挂着巧果。
做巧果的过程十分有趣。
先和面，面和好了后，还要饧一饧，揉一揉，搓成长条后，根据模子上每个图案的大小放面剂子，再把模子中的面摁实、摁平，然后往面板上一磕，形状各异的巧果坯子就卡好了。没有白糖，姥姥就在面里放点糖精，让我们吃起来有点甜味。
烙巧果的过程更是需要耐心。首先要把跟杏核差不多大小的巧果坯子，一个一个放进锅里，火不能急，否则巧果会煳，必须用文火、小火，还要一个一个不停地翻动。为了烙出漂亮的巧果，大热的天，姥姥流着汗，慢慢地、不急不躁地一烙就是半天。
做好后，姥姥用红线把巧果串起来，两头还有花布条。每人一串，我们高兴地挂在脖子上，像项圈，透着喜庆。看着我们快乐，辛苦了一天的姥姥，脸上露出的笑容是那么慈祥。
我们最喜欢从模子里往外卡巧果，一个细长的模子，一次能卡出好几个不同图案的巧果，特别好玩。姥姥也愿意让我们参与，总是笑眯眯地看着我们做，弄坏了也从不责怪我们。
姥姥说：七巧节做巧果，是期望我们长大后能心灵手巧。以至我们长大后，有了下一代，她老人家都80多岁了，还给我们和孩子做巧果。
长大后才意识到，我们姐弟所具备的那点能力，都是在姥姥的不责怪和鼓励中学成的。
我进了家，对姥姥说：“姥姥，我有点难受，头疼。”
“这可怎么办呢?”姥姥十分着急，“你先躺一会，姥姥给你问医生买药去。”
姥姥急急忙忙走后，天偏偏下起雪来，纷纷扬扬地，可大了。都怪我，都怪我，来姥姥家本来是开开心心的，闹什么病呢?不就是头有点疼吗?忍一忍就算了，真不该告诉姥姥。
不一会儿，大门响了，姥姥回来了，头发上、身上全是雪。
“对不起，姥姥，都怨我。”我说。
姥姥却不在乎：“没什么，你生病了，姥姥就得照顾你。来，先吃点药，姥姥再给你做点热乎饭，休息休息就没事了。”
爸爸经常告诉我，在我刚咿呀学语的时候，姥姥陪在我身边，照顾我。姥姥常常给我唱歌谣，唱了一首又一首。上午，姥姥总会抱着我，坐在门前的大树上，晃着身子轻轻地摇着我，一边摇一边轻轻地唱：“小呀么小儿郎呀，背着那书包上学堂……”唱到来劲时，姥姥就放下我，跟着节奏，双手比划着，做各种动作，逗得我张着小嘴，咯咯地笑个不停。
妈妈也时常告诉我，每天晚上，姥姥总要把我抱在怀里，一边轻轻地抚着我的小脑袋，一边低声地哼着：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”她用那甜美的歌谣把我送入了一个又一个甜美的梦乡。
慢慢地，我长大了，记事了。在我的记忆中，总有这样的镜头，姥姥用汤匙一口一口地喂我饭吃。而我不是调皮的跑来跑去地躲着她，就是嫌饭菜不合口味不张嘴吃。姥姥一点也不生气，一手端着碗，一手拿着小勺，围着我这个“小太阳”转来转去，一边追一边笑呵呵地哼着：“小乖乖，来吃饭，红萝卜，炒鸡蛋，不挑食，进三餐……”总是想着法逗我吃饭。当我把饭菜全部吃完的时候，姥姥那疲惫的脸上才露出满意的笑容。
如今，姥姥已年近八十，如今她还经常拉着我的手唱着“人之处，性本善……她那满头的缕缕白发，似根根银丝，每根银丝都藏着一首歌谣，都蕴涵着姥姥那无尽的爱。
。。记得小学三年级时，上了年纪的姥姥仍在做着大部分的家务。每天，她把家打扫得干干净净。可是我却对姥姥有着诸多的不耐烦，还对姥姥发脾气。。。。。。。。。。
。。尽管如此，我却格外喜欢在晚上黏着姥姥，尤其是夏夜，我和姥姥睡在一起，每晚都可以享受清凉的“竹扇风”。。。。。。
。。关了灯，窗外忽明忽暗的灯影弱弱地照在姥姥平静的脸上，把她那粗糙的皱纹竟照出了几分年轻与安详。她那恬静的脸颊减少了我对黑夜的不安，我总是仰起脸默默欣赏“怎么，热了吧？来，姥姥给你扇扇。姥姥拿起了竹扇，一股清风拂过我的身体，夏日的酷热变成了一丝清凉。竹扇不大，也很普通，但姥姥像偏愛我一样偏爱它，夏日里总拿在手上。在姥姥竹扇的一摇一摆中，孤独的夜，漆黑的天，一切都被扇去，就连我对姥姥的不快似乎也随之飘散。姥姥，对不起平时我不应该那样对您。我轻轻地对姥姥说不忍打扰到此时沉静的她。说什么呢？快睡吧，明天还要上学呢。姥姥同样轻轻地回答我。我乐了，美美地往她那边凑了凑。②。
。。风，轻轻地、柔柔地吹在我的脸上，我的心变得格外清爽；姥姥，默默地、缓缓地为我扇风，她的手臂肯定格外酸痛。我清楚地感觉到，她一晚上几乎没合眼，为了让我休息好，她的汗打湿了床单。姥姥，浑身闷热，心却在微笑；我，浑身清爽，心却在默默流泪。舒爽了我，却憔悴了她。我终于明白，我曾经是多么自私。③。。。。。。。
。。姥姥，常常浮现在我的脑海里，手臂轻轻地挥着，给我送来忘不了的微风，而那把竹扇，就是我和她之间爱的桥梁。如今，竹扇的主人不在了，它也破损了，但是姥姥的模样，她带来的清风，却永远埋在我内心深处……④。。。。。。。。。。。。。。。
姥姥家的菜园是一个五十多平方米的长方形。那里面有辣椒、茄子、黄瓜、萝卜、小柿子等等一些好吃的蔬菜，在姥姥的照料下茁壮成长着。
你看那中间的几排，是黄瓜，再向北一点是茄子，在茄子的南边，种着辣椒、小柿子、萝卜和油菜，还有几棵大葱在那里呢!这个菜园的篱笆上还爬满了牵牛花呢!
夏末初秋的菜园最好看了，因为菜园里的蔬菜都成熟了，牵牛花也都吹着小喇叭在唱歌呢。
那看那一排排的黄瓜，长长的滕儿，几乎把整个架子都爬满了，黄瓜戴着一顶顶黄色的小帽子，浑身的刺好像在说：“别碰我!被扎到了可别哭哦!”但我悄悄的告诉你：那刺其实一点也不扎人，做按摩还差不多!还有几排茄子，穿着紫色的紧身衣，戴着一顶“绿帽子”，还在那里臭美的跳起了舞呢!那些辣椒的脸红红的，是不是喝醉了酒?萝卜、大葱和油菜正吹着风儿，聊着天呐!油菜摇了摇它的叶子，好像在说：“大葱哥，近来可好?”“很好!油菜小妹你去哪里呀?”大葱粗着大嗓门说。再看看牵牛花，说起牵牛花来，她可是一个有名的喇叭手呢!她们穿着紫色的、粉红色的、大红色的、白色的，还有深蓝色的衣服，整齐地吹起了小喇叭进行曲“滴滴哒，滴滴哒……”多么好听呀!
记得有一次我妹妹发烧了您不顾一切的背着妹妹往医院跑去，去了医院您又没日没夜的照顾着妹妹，当我看到这一情景后我的泪水便从眼眶中流了出来，那是我第一次流泪也是我第一次觉得您对我么的爱是无私的是永恒的，那段时光是最快乐的;是最美好的;是最温暖的。
当我一次又一次的回想起那件事是我的泪还是忍不住的溢满眼眶，还有一次您为了去给我们买糖，宁愿冒着大雨独自一人行走在街上，那是多么孤单啊，我说和您去吧您说怕我被雨淋湿所以不让我去，所以我只能看在眼里疼在心里了。
从那时起我便学会了心疼人。
三年前的某一天天妈妈告诉我说姥姥离开人世了，当我听到这个消息后我绝食了一整天，我愿意为今年又能回去看姥姥了可是这个消息使我心痛不已。
今年是姥姥的三周年庆典我要回去陪姥姥 。
敬爱的姥姥您辛苦了您在九泉之下孤单吗?您过得还好?还习惯吗?您有空一点要多回来看一看啊。看看家乡的变化和我们的变化。
将她接走
大年初二，我又一次来看她。
老屋里很暗，她整个人裹在被子里，露出的脸像是风霜里的黑茄子。我跨到她床前，来不及告诉她我是谁，泪就哗啦啦落下来。她扭着脸看我，很奇怪地问：“是谁啊，谁来了？”我不敢说话，怕声音会哽咽。她连我都认不出来了，只是用手扯着我的衣服，吐词不清地问：“你到底是谁啊？”
我还是没有答话，从包里掏出一片山楂糕，塞进她呜噜说话的嘴里。她用牙床咀嚼着，突然张开嘴哇哇哭起来。她的手不再是扯，而是抓，狠狠地抓着我。她知道我是谁了，在她咽下山楂糕的那一刻。
农村的老土屋里冰冰凉凉，她却只能躺在床上熬着白天和黑夜，那无尽的日夜将她的精气神全都吞没了。当她那种期望的眼神深深地包围我时，我周身如针扎般难过。“走，跟我走吧。家里有暖气，可以活动一下身子。”
她欢畅得直拍手，催促着家人为她收拾衣裳，那种表情就像一个生怕被大人甩掉的小孩子，唯恐我不要她。家人告诫我，她会犯迷糊会骂人，甚至整夜地折腾。
没关系，这一切，我愿意。
她的迷糊
她睡在我收拾好的床铺上，像个孩子一样咧着嘴笑，而她的左腿已经成了弯弓的样子，再也伸不直，就连两只手也变得软绵无力。下半夜她醒来，叫我的名字。我就睡在她床铺的另一边，过去时，她却把我推开：“你走开，让她来。”
我鼻子一酸，泪就下来了：“是我，我就是，我在这里呢。”
“你不是她，你走开，滚。”她恶狠狠地瞪着我，甚至骂我，与白天判若两人。
而此时，我却是嬉皮笑脸挨着她的骂，再帮她把被子盖好。清晨，我给她梳头，问她昨晚是不是迷糊了，不认识我了？她有些惊讶，然后摇头：“不会的。”
早饭后她又睡了一会儿，睁开眼后叫我：“把我的鞋子脱掉。”但她光溜溜的脚丫子上连根线丝都没有。我摸着她的脚假装脱鞋的样子，她就突然清醒过来，问：“你不嫌臭啊，摸脚玩？”
我摸着那弯如月的脚，期期艾艾地说：“你别不认识我啊，你一定要记着我，你夜里都不知道我是谁了。”
她的眼神呆在那里，继而又摇着头，双手拍打着床：“我咋就能傻了，为啥能傻了？”
她的清醒
“明天把我送走吧，我不能待你家，太傻了太臭了。”她努力向上仰着身子，望着我的脸。
“我家有暖气，你就能坐起来活动一下身子。咱们洗洗澡，你就一点也不臭了。”我将她身下的尿不湿抽出来，换了一个新的，扑鼻而来的尿味飘散在房间里。
“你看，多臭啊。不行，我得走，我有儿有女的，不能脏你和孩子们。”我扑了上去，握着她的手：“你别走，我不舍得你走，老屋太空太凉了。”
她哭了，我也哭了。我将她的双手放在被子里，看着她那苍老的脸庞，心被抽打般酸疼酸疼的。
她清醒时，依然那么明事理，让我不要在孩子老公面前提“尿、屎”的字眼；每次吃饭都安排我们先吃，最后喂她。有一次，给她买了法式小面包放床头边，她却拿出一多半来，告诉我：“你先拿走，我这儿脏，别让孩子看到放我这里了，快拿走给孩子们吃去。”那一会儿，你就能发现，她一点儿也不老，一点儿也不糊涂，她懂得礼仪与情理，她知道回避与躲闪。她住在我这里，心却那么不安和愧疚，生怕脏与累影响我的生活，总是在知道自己犯了迷糊后自责不已，唉声叹气的样子让我一阵难过。她不认识我不要紧，她犯糊涂也不要紧，只要不提回家就好啊。
与她相伴
她犯迷糊时，会把尿不湿抽出来，甚至撕碎；或者明明穿着裤子也闹着要穿上裤子，明明是我站在她跟前她也不认识；半夜里闹腾着起床，再睡下，再起床再睡下。
有时，我也被她带进糊涂的世界里，她说要在床头栏杆上拴一根绳子，她扯着就能坐起来，我就乖乖地拴根红布绳；她说要坐起来睡一会儿，我就把她拉起来，看她坐着睡去的样子；再或者她给我一块山楂糕让我赶紧吃掉，我就迅速吞下去。
就这样，我们相伴过日子了。
这一天夜里，她醒来没有叫我，摸索着什么。我爬起来透过床头小灯观察她，只见她从小绿篮里摸出来一个山楂糕，从脖子那儿塞进衣服里面，然后再摸摸索索去抓那根红布绳。绳子长而软，她的身子就左摇右摆打着旋儿，她越是起不来就越是努力地扯着红布绳。
她就像一棵稻草般飘摇着。我的心也被摇得生疼，生怕她不小心头会磕在栏杆上。而想当年，她是多强悍啊。那时父母在城里，我跟着她在乡下生活，物质匮乏的年代里，能吃上一卷山楂片就是最美好的零食了。她卖了破棉套，或者从鸡窝里掏出带有余温的蛋，去村里小卖店换一卷山楂片，递给年幼的我，还要催促着：“你吃吧，快点吃吧。”
她脾气火暴，容不下旁人对我一丁点儿的不好。若有人笑话我没爹妈要，她会坐人家门口骂个昏天黑地。偶尔我旷课了，她还帮我跟老师撒谎。那时她60多岁，精神矍铄，像电影里那个双枪老太婆一样，在村里很是威武。
而现在，她已经94岁，摔伤卧床半年了，神志越来越不清楚。当年那么强健的她，连坐都坐不起，甚至连她最亲爱的外孙女也不认识了，这可怎么办才好。
请你一定活下去
次日清晨，我将剪断的红布绳又系在栏杆上，怕她不好抓，又在末端系了一个疙瘩。换下她的上衣，又整理了小绿篮里的山楂糕。她刚才还在说：“多好的山楂糕呀，给妮留着。”她说这话时，还用粗糙的手轻抚着山楂糕，而我鼻子一酸又差点掉出泪来。
这一天，女儿放学给她买来一瓶指甲油。原来那天她突然说要涂红指甲，我没放在心上，却被孩子听到。艳红的指甲油涂抹在她指甲上，她笑得特别开心，在太阳下左看看，右看看。我以为老年人犯了小孩儿的心思，返老还童般的想要红指甲，谁知道她把我叫到床边，很神秘地说：“这红指甲是避邪的呢！”我愣在那里，看着她对红指甲爱不释手的样子，突然间明白过来，原来，她认为她所有的迷糊都是中了邪，是有鬼神附了她的身。
好好好，从现在开始，我们都不要再说她迷糊了，因为她涂了红指甲。无论她做什么说什么，她永远都是当年威风不减、神志明朗的姥姥。我将脸背过去，擦了一把泪，默默祈祷：姥姥啊，无论你是清醒着，还是迷糊着，你一定要活着啊！
（责任编辑/王小艾）
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