周末亲子户外活动方案

周末亲子户外活动方案（精选10篇）

周末亲子户外活动方案 篇1

方案1

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

一、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

二、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

三、活动简介

1、活动时间:20年x月x日

2、活动地点x

3、参赛对象:班及家长

四、比赛项目及规则

1、参赛人数:每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

2、比赛距离:20米距离

3、裁判员:发令1人，记录1人。

4、规则:

(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

方案2

在孩子的幼儿园生活中，都会定时举行一些亲子游戏，增强亲子之间的互动，同时，也加强学习和家庭之间的沟通，为孩子的科学教育提供可能。我们举行了一下亲自活动。

一、游戏名称

接力跑。

二、游戏准备

红飘带，接力棒。

三、游戏过程

1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。

2、每个小组到前台领取一个红飘带，一个接力棒。

3、按照小组的形式，三个小组一场比赛，分别站到三个跑道上。

4、游戏开始之前，家长们先给自己的宝宝寄好红飘带，寄到胳膊上。

5、游戏开始的时候，宝宝们拿着接力棒，开始跑第一棒。

6、家长站到跑道中间的位置，等待着宝宝们的到来。

7、宝宝们到家长面前的时候，先将红飘带解下来，然后，将红飘带寄到家长的胳膊上。

8、奔跑吧，家长，谁最先到终点，那么，谁就是这个小组的胜利者。

9、胜利者之间再继续比赛，直到前三甲出现。温馨提示，以上运动类型的趣味亲子游戏，根据上面的游戏提示，家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。

方案3

为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20年x月x日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。

一、活动主题

大手牵小手，快乐玩游戏。

二、活动目的

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。

3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。

三、活动形式

亲子游戏。

四、活动地点

幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。

五、活动原则

1、安全第一，保证每一个孩子的安全。

2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。

3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。

六、活动准备

邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地。

七、活动要求

教师：

1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。

2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录(亲子参与程度、完成程度、反响情况等)。

3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。

家长：

1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。

2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。

3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。

八、游戏内容及地点

1、游戏名称：障碍轮胎玩。

2、适合年龄段：大班。

3、游戏场地：一楼操场北侧。

4、负责教师：x

周末，亲子好时光 篇2

幼儿家庭教育的基本状况

王国琪

自1995年5月1日实行双休日休假制度以来，人们的工作、生活、休闲方式发生了巨大变化。随着家庭和个人每周自由支配的时间增多，家庭教育的形式和内容也变得丰富多样。如何把双休日中蕴含的家庭教育资源充分发掘出来，让家长和孩子共度周末好时光，是很多学前教育阶段孩子家长很关注的问题。

双休日带给家庭教育的新变化

实行周五工作制以来，家庭教育有了很好的政策支撑，在社会福利性政策的拉动下，家庭教育出现了新变化和新特点。

家长教育孩子的时间增多，亲子互动的几率大大增加。一周五天工作制留给上班族家长与孩子相处的时间明显增多，很多家长利用双休日学习教育孩子的知识，参加社区和社会教育机构举办的亲子活动。孩子也同样是周五工作制度的直接受益者，他们有更多时间和父母呆在一起，享受亲子互动交流的快乐。

周末幼儿教育的内容更加丰富多样。从我们掌握的资讯看，双休日推行后，除了出现公益性的周末家庭教育组织以外，市场化运作的周末和节假日促使家庭教育机构迅速出现，家庭教育内容比过去更加丰富多样。不但有传统的周末带孩子去兴趣班、特长班、青少年宫、动植物园、博物馆等，还有家长带孩子进行旅游、爬山等户外娱乐活动。

双休日也带来问题

双休日孩子活动缺乏计划性。家庭教育尽管具有随机而教的灵活性和寓教育于生活的情境性，但它并不排除家长有计划地安排教育孩子的诸种活动。有些家长在周末孩子的教育中随意性、任意性较强，很少考虑围绕孩子成长应该开展哪些系列教育活动，这些活动和儿童发展有什么关联。计划性差与家长对孩子教育知识不足有关，也与现阶段学前儿童家庭教育指导水平较低有关。

双休日孩子活动内容安排不够合理、科学。从一些地方的抽样调查可以看出，目前城镇孩子周末活动的主要形式是在家看电视、玩游戏；去校外教育机构参加各种兴趣班、培训班；去公园、动植物园等场所；父母带着走亲访友。总体上看，家长在周末对孩子教育方面存在重知识性接受轻心智开发；重营养轻锻炼；重室内活动轻户外活动的趋向，在孩子活动的安排上创新不够，资源利用开发不够。

孩子对双休日活动的参与权没有得到尊重。在周末孩子的活动安排上，往往是父母说了算，不征求和尊重孩子意见。如父母喜欢去动植物园，就常带孩子去玩，很少考虑孩子感受。孩子是正在成长的人，是有权利诉求的人，不能认为孩子年龄小，就忽视、无视他们的需求和权利。

共度周末好时光

王国琪

双休日是家长教育孩子的大好时光，这是由家庭教育的特点和性质决定的。孩子在园活动场地的狭小，教育保育活动的有限，人际关系的相对单纯（师生关系和同伴关系），使得幼儿园的教育在好多方面没有家庭教育有优势。在家庭，血缘伦理关系使得夫妇对子女的爱绵绵不尽，轻易不言放弃；家庭教育实际场所没有限定，孩子能接触更为复杂的社会人际关系；融教育于生活使得家庭教育的根基很深，对孩子影响持久甚至终身。那么，家长如何陪伴孩子度过周末好时光呢？

做好活动计划

双休日活动要有计划，制定计划要考虑四个参数。

一 活动要满足孩子需要。

生理的需要，即生命安全和健康的需要。有利于安全健康是一切亲子活动的普遍原则。

心智成长的需要，即认识自己和周围世界、适应环境的需要。这些需要是在探索性的动态过程中满足的，所以亲子活动重在鼓励孩子“动”起来。

语言发展的需要。幼儿语言的发展需要丰富的刺激，语言生成的社会模仿学习和自我创造均需要多和孩子交流，多提供语言发展的激活性因素。

情绪发展的需要。情绪发展需要是否得到满足，对孩子心理健康影响巨大。亲子活动设计应注意培养孩子对情绪的辨认、理解、表达和控制的能力，应避免孩子在不利环境下负性情绪（如悲伤、抑郁、恐惧等）的累积。

社会性需要。主要包括和父母（祖父母、外祖父母）、兄弟姐妹、同龄群体之间的社会互动及社会规则的学习。包括遵守不同场合的礼仪和规则、建立和亲人的依恋关系、建立对周围世界的基本信任感、学会合作、分享、移情等，社会性发展的满足是亲子活动极为重要的内容。

二 是调动父母的教育资源，即父母自身拥有哪些教育孩子的知识、技能、经验以及可以支配的时间等。

三 是家庭外部拥有哪些可以供孩子所及的成长性教育资源，这种资源是广泛意义的资源，绝不是单纯的文化课学习班和那些特长班。

四 是要对孩子的发展进行诊断，了解自己孩子的心智及个性发展水平和状态，明白自己设计的活动要解决的是什么问题，是促进孩子发展的一般性问题，还是针对孩子发展中的心理、情感、社会适应障碍（自私、任性、爱发脾气等）的矫正性活动。

精选活动内容

精心确定好双休日活动内容，要防止前面所说的问题，不要进入误区。周末孩子的活动内容可以分为两大类，即家庭内活动和家庭外活动。

家庭内活动应避免家长忙自己的事而忽视孩子的存在，让孩子孤单的在家里看电视、玩游戏、做作业。家长可以和孩子做游戏、给孩子讲故事、和孩子一起涂涂画画等，总之，要让孩子的手和大脑动起来。

家庭以外的活动内容更多，除了常见的去动植物园、博物馆、自然馆等外，要多带孩子亲近大自然，如郊游、爬山、野炊等。户外活动时要注意根据季节和地域文化特点合理安排。

温馨提示

美国著名儿童心理学家简·B·布鲁克斯提出了3～6岁孩子养育活动的主要内容，可供我们借鉴：

◆父母成为一个敏感、反应及时的照顾者，给孩子安全感；◆提供玩具、人等刺激孩子的成长经历；◆帮助孩子面对挑战，让他们感到成功；◆像教练一样养育孩子，提高孩子在自我控制和社会关系方面的能力；◆帮助孩子遵守家庭以外的规则；◆提供玩伴和游戏。

双休日能不能给孩子带来美好愉快的时光，取决于父母的教育智慧和人格力量。任何教育都是一种互动，都是一种双向的交流，和孩子在一起，父母也会悟出很多道理，学到很多东西。和孩子共度周末好时光，父母的生活会更有意义，更有质量和价值，我们不仅是负责任的家长，也是负责任的公民。

请给孩子留点时间

殷飞

做父母真不容易，周一到周五早晨要忙着接送孩子，到了单位自己还有永远做不完的工作，好不容易到了周末想好好放松一下，补补那永远补不完的觉，看看那期盼已久的电视节目。可是，对很多父母而言，周末早晨酣睡的美梦还没做完，“噩梦”就悄悄地来临，一个精灵揪着你的耳朵，在你的身旁爬来爬去，喊着口号：起床，起床，去儿童乐园。美妙宁静的周末早晨就这样被打破，睡眼朦胧的父母们背负着如此甜蜜的负担翻身下床，父母的“休息日”就这样泡汤了。当然也有厉害的父母为了把休息日继续下去，会把孩子重新按倒在床上“培养”他们陪父母“补觉”的能力。从此孩子的生物钟被父母修改，直到孩子习惯了睡懒觉，父母到了那个时候又会责怪孩子习惯不好。殊不知，孩子身上的很多问题都是我们的家庭或者就是父母不知不觉在生活中培养的。

双休日是父母的休息日，那么对孩子而言，他们又是如何理解双休日的呢？工作日的父母和孩子的生活都是有节奏的，每天仅有的早晚亲子时光也还要更多地围绕幼儿园开展，早晨为入园做准备，晚上回来完成幼儿园的任务，孩子的好多愿望和期盼都被父母一句：等周末再说；周末爸爸妈妈一定带你去等给推托了。就这样，周末充满了孩子一周来的各种期盼，周末是他们心中愿望的满足日、是和爸爸妈妈亲密的情感日、也是需要释放各种激情的狂欢日。

父母角色建立得成功与否主要看父母为孩子的到来所做的改变，如家庭生活方式、夫妻互动与分工等。父母应该调整生活方式适应孩子的到来，这是父母角色转变的要义之一。可能有些父母会说“我不能有了孩子而放弃自己的生活”，这话本没有错，但是对父母而言有了孩子后的“自己的生活”与没有孩子时的“自己的生活”内涵应该会发生变化。陪伴孩子，给孩子时间理应成为父母“自己的生活”中重要的内容组成。

爱孩子，请给孩子留点时间。花时间陪孩子是父母的权利更是你们的义务。

温馨提示

周末，仅仅意味着休息吗？周末意味着情感的满足。工作和学习无论是空间和时间在现阶段都是建立在同事和同学关系的基础上，不能奢望工作和学习的每一步都令人愉悦，可能有竞争，可能有压力，可能会出现情绪垃圾和情感失衡。周末为情绪平衡和满足提供了可能，让孩子和家人在宁静轻松的生活中抚慰情感，滋养心灵。

周末意味着生命的拓展。工作和不完善的教育很容易把人训练成单向度的“人才”，效率遏制了人们的兴趣和爱好，纪律压制着人们的个性。周末的美好时光，满足了我们和孩子对生命张扬的渴望，我们可以根据自己的兴趣恣意探索，可以享受一场音乐会带来的心灵震撼，可以在大自然的怀抱中滋养干涸的心灵……

周末的主题是家庭和亲子。家庭和亲子应该成为周末的主题，特别是幼儿阶段的家庭更应如此。孩子汲取营养的根在家庭，家庭的组织水平和运作的健康程度如何，直接影响着孩子的身心发展水平。因此，充分利用好家庭时光和亲子时光有利于形成孩子稳定的情绪、健康的人格。

活动困惑逐个解

殷飞

周末是发挥家庭教育功能的大好时机，不少父母总是想方设法创造条件和孩子在一起，并努力给孩子一个多样的快乐时光。但是，这也让不少幼儿父母感到苦恼，到底怎样的周末才算是合适的，该如何给孩子安排一个科学的周末？是该学点什么还是该让孩子无忧无虑地嬉戏；是满足孩子的要求还是让孩子服从父母的安排；是家庭成员在一起温馨地度过还是让孩子和更多的小朋友一起玩耍……无止尽的问题和左右为难的困惑让父母为此焦虑和彷徨。我认为周末给孩子的活动安排要做到以下几点。

要符合孩子发展的需要

亲近自然。孩子在幼儿园的生活主要是以室内活动为主，尽管根据孩子的特点，幼儿园会注意让孩子多一些户外活动，但是受制于场地和组织的难度，通常会以室内和静态的活动为主。这样的环境和课程组织形式对年幼的孩子发展而言是远远不够的，它制约了儿童心灵世界的发展和对大自然的渴望。贴近大自然，感受大自然所传达的信息让孩子的心灵更充盈更丰满更具有灵性。因此，在周末父母应该多带领孩子走进自然，享受大自然带来的恩赐。

亲近同伴。伙伴是目前中国独生子女家庭结构中最短的一块板，然而同伴却是儿童社会化的重要影响因素，长期的缺失必然导致儿童发展的失衡。因此，父母要在周末有意识弥补这块短板，尽量为孩子创造同伙伴自由活动的机会，如几个家庭相约周末同行，可以有主题（职业体验、泥偶制作等）也可以不需要主题（在公园的草坪上嬉戏）让孩子们在一起活动，这个时候只要保证安全，父母应尽量少打断和干扰孩子的活动，让他们可以在自然的状态中体验交往和成长的乐趣。

要关照孩子的身心特点

当然，周末的安排除了符合孩子的身心发展规律，父母还需要根据自家孩子的发展特点安排有针对性的活动，所谓有针对性的活动主要包括两类，一类是拓展性的活动，一类是弥补性的活动。

拓展性的活动。有些孩子在幼儿阶段就表现出某些方面的天分，如对音乐方面的特别兴趣和能力，这时父母就需要根据孩子天分所指引的方向利用周末和节假日带领孩子拓展这方面的天赋。如多带孩子听听音乐会，带领孩子接受专业的音乐启蒙等等。

弥补性的活动。当然父母也会发现自己的孩子可能在某些方面与同龄的孩子相比有些欠缺，如孩子显得比较胆小或着动手能力比较弱，这时父母就需要对孩子的发展不足引起足够的重视，利用周末的时间带领孩子参与一些弥补性的活动，如带领孩子参加一些小范围的集体活动，增加孩子的交往经验等。

让孩子做活动的主角

孩子不是随父母摆弄的玩偶，他们有自己的喜怒哀乐，在周末安排时，父母需要有儿童的视角，尊重儿童的主体性，把周末变成孩子的快乐成长时光。

首先需要给孩子自主选择的机会，培养他们选择的能力。周末来临父母在做出决定前需要有征求孩子意见的意识，让孩子参与到安排周末计划的活动中来。当然有父母会认为孩子年幼参与和选择的能力有限，因此父母应多带领孩子尝试各种各样的活动，开阔孩子的视野，为他们参与生活打下基础。

其次，在周末活动中父母要有意识锻炼孩子参与的能力。如给孩子准备一个背包，让孩子自己收拾需要带的物品。年龄小的孩子，父母可以适当引导、从旁协助，出行过程尽可能让孩子承担起照顾自己的物品的任务，如自己背包等。父母根据孩子的能力有意识地训练孩子参与生活，这样既能提升孩子的自理能力，更能提高孩子的自我满足感和自信心。

周末亲子户外活动方案 篇3

一、活动目标：

1、愉悦身心，过一个健康、快乐、充实而又有意义的节日。

2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展;

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动时间：20xx年xx月xx日(周xx)

三、活动地点：景山森林公园

四、参加人员：全园师生及幼儿家长

五、活动形式：以郊游踏春的方式爬山观景，家长自己准备干粮饮用水以及个人用品;

六、活动流程：

1、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。早上九点前赶到位地质桥对面的新桥湖公园广场，统一集合。

2、九点整从新桥湖公园广场向温州民康医院的`入口出发，开始爬山，向高处攀登，向莲花芯小城堡逼近。

3、到达目的地后，及时确定好活动场地，统一集合做游戏、分发小礼品。

4、游戏活动结束之后，自带干粮用餐，教师积极组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

5、下午自由组织活动，家长可以带孩子赏花游园或者去动物园喂猴子。

亲子活动方案活动方案 篇4

为丰富孩子们的课余生活，让孩子快乐的展现自我，增强自信，体验成功，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，增进学校和家庭之间的友谊，特组织本次亲子活动。

时 间：4月1日早上八点学校后门集合 地 点：五指耙水库 人 员：全体同学和家长

一、前期准备及分工

1、材料采购 ：饮用水

2、奖品采购

生活用品、学习用品、文具等(家长们可以提出奖品建议)

3、家长志愿者招募及分工

（1）活动主持：黄博文妈妈

（2）摄影：由参加亲子活动的家长们自愿报名（3）摄像：由参加亲子活动的家长们自愿报名（4）物品采购：熊家昊妈妈，曾奥妈妈，陈晨爸爸。

4、活动经费：大人100元，小孩110元（多退少补）上午到达目的地后由教练组织分组领树苗植树。中午孩子们捡柴，农家乐活动。下午教练组织进行游戏。

一、拔河比赛。

1、全班同学分为两组，家长为拉拉队

2、家长孩子一起分两组。二、六人七足吹气球比赛

参赛者为小朋友和家长两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。前三名给与奖励

规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。（家长负责按秒表）

三、孩子们自己准备了节目，节目表演。

1、慕嘉蓉的独舞。

2、刘家辉，曾奥的跆拳道表演。

3、董芳洁，慕嘉蓉的歌曲表演。

四、颁发奖品。注意事项

家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

亲子户外拓展活动方案-活动方案 篇5

930—1000安排房间简短休整;

1000—1100破冰起航—庭风光秀：分组、选队长;(各组展示队名、口号、设计队旗、唱队歌、摆造形);

1100—1200户外拓展活动方案拓展项目—大脚丫动力火车(团队配合);

1200--1300午间加油站

1300—1430海口户外拓展活动方案拓展项目—勇敢庭高空断桥(8米高空，挑战自我，你敢吗?);

1430—1530户外拓展活动方案拓展项目—风火轮(看哪个组做出的大车轮先转动起来!);

1530—1630户外拓展活动方案拓展项目—牵手(如果没有这双手牵着你，你能走到今天吗?);

1630—1700户外拓展活动方案拓展小游戏，放松一天的心情;

1700—1800户外拓展活动方案温馨庭包饺子赛(大一起来动手啦!);

亲子户外活动方案 篇6

2、活动地点:袁晓岑艺术园（滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路２６号（红塔训练基地斜对面）．）

3、活动时间安排：

9:00在袁晓岑艺术园门口集合9:10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10:00-11:00自由活动

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11:00-11:30大坝喂海鸥

11;30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元（本周内交）

★有关事项：

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老师分发）每家需自备儿童用小碗、勺或筷

2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

周末暖场活动方案 篇7

1、通过周末暖场活动形式使老客户对项目和新利好信息有一定的了解。

2、通过周末暖场活动促进客户到场，建立良好销售基础。

3、稳固**本地市场，进一步提高销售。

4、改变**市场对项目的认知度，提高项目在**市场的知名度和美誉度。

二、活动简述

时间：20xx年11月

地点： 久府和园接待中心

规模：50-100人

活动推广方式：

1、短信、电话邀约登记确认

2、前期微信释放

三、活动组织建议

1、雨伞彩绘DIY

2、圣诞树DIY

3、马克杯DIY

四、前期准备工作

1、准备事项：完成场地现场布置，会场的摆台，现场背景音乐调试工作

2、 准备事项：物料工具准备到位，舞台背景，易拉宝，资料完成制作摆放到位

3、11月5日前邀请人员名单确认

5、 活动主题

主推：

与PARTY有约

久府和园，周末精彩PARTY活动系列季

6、 活动内容

1、销售讲解项目及项目利好信息

2、介绍项目销售政策

3、DIY活动

4、抽奖环节

7、 活动现场布置

区域

项目名称

规 格

数 量

备 注

外场气氛布置

气球空飘

10个

环绕售楼处一圈摆放

售楼处外围

现场布置

主形象背景桁架

6m×4m

1个

活动主题

红地毯

根据现场实际计算

地贴

1:1X1M(圆形)

根据实际情况定

活动主题

销售政策门型展架

80×180cm

2个

销售政策

活动须知展板

80×180cm

2个

活动流程

主持人

1人

8、 物料准备

1、礼品袋：600个

2、单页：600张

3、售楼处水果糕点：苹果、圣女果、荔枝、葡萄、西瓜、**瓜，及铁盘12个、水果夹12个、一次性杯600个、牙签6瓶

4、小瓶矿泉水600瓶

5、抽奖箱1个

9、 礼品建议

一等奖：苹果6S 2个

二等奖：充电宝50个

三等奖：水杯100个

纪念奖：雨伞、纸盒、大米、(所有人可以选择一样礼品)

十一、人员安排

售楼处：

案场接待人员10人

秩序维护2人

水吧台服务员4人

保洁2人

保安2人

户外亲子活动方案 篇8

活动目的：

1.丰富五(5)班学生的暑期文化生活，增强孩子体质，培养他们良好的环保意识、励志精神、审美情趣以及劳动能力，促进孩子德、智、体、美、劳全面发展。

2结合学校创文活动、孩子暑假作业，开展社会调查实践活动，增强孩子的社会责任感与公民意识。

3融洽亲子关系，增进亲子间的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一个富有意义的轻松周末，促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更宽松和谐的人际氛围。

活动时间与地点：

时间：__年8月19日(星期日)

地点：三水迳口南丹山

活动对象：五(5)班师生及家长

活动流程：

1、7：3——8：0西南中心小学正门集中，收取活动费用，合影。上车后孩子进行分组抽签，分成两队后，车上的热场游戏，亲子互动游戏、越野寻宝游戏，以及活动过程的纪律评比等都将以两队的形式展开竞争，胜出的一队小朋友可以优先挑选礼物。

2.一个半小时后到达南丹山。初定以下活动：(本周末家谊会实地考察后确定游戏项目、顺序与规则)

上午：

(1)爬山，捡拾登山途中垃圾，颁奖。

(2)分组登山比赛(初定比团队成绩)颁奖。

(3)越野寻宝(“宝”初定为伦敦奥运会上中国运动员图片，请大家多关注奥运冠军以及金牌背后的故事)颁奖。

中午：

(1)野炊(请各组长协调本组成员备好以下物品：不同菜式、油盐酱醋等调味料、一次性碗筷。米、柴、锅、菜碟、菜篮等由景区提供)

(2)稍事休整;捡树叶制标本活动;“南丹美”摄影比赛(从博客上传的图片中评选)

下午：

(1)水陆拓展游戏活动。颁奖。

(2)游泳。

3. 16：30小结本次活动，颁发纪念品。结束开心周末亲子活动。

活动报名方式：

下周二前到各组长处报名。

活动费用预算：

景区门票(含中午野炊费用)：孩子每人25元，成人每人30元

旅游巴士：洽谈中

横幅：50元

奖品、纪念品费用：约每个孩子10元

医疗箱：100元(或由家长中的医务工作者负责保管)

综合以上费用，每个孩子：每个成人：(随后发布准确数据，并依据实际情况多退少补，在博客上财务公开)

相关工作及分工安排(报名后再确定)

旅游巴士跟进：

全程保险跟进：

奖品、纪念品跟进：(涉及财务问题务必两人以上)

医护跟进：

拓展游戏：

财务跟进：(此处务必两人以上)

博客宣传：

安全跟进：全体家长，务必落实几位懂水性的男家长跟进游泳环节，另爬山过程的头尾均需落实两位家长跟进

温馨提示：

1、活动全程请注意安全，孩子的安全问题由各家长自行负责，请各家长在照顾好自己孩子的同时，多留意身边孩子的安全。

户外亲子活动方案（精选） 篇9

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

游戏安排：

1、亲子游戏：

（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。

（2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。

（3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）

（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目

4、大家三五成群，自由活动

【范例】

一、活动宗旨：

增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。

第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。

二、活动时间及地点：

12月26日（暂时定）上午9：00，东莞植物园（绿色世界）正门。

（以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。）

三、活动准备：

1、自带一条小布条。

2、自带食物与同学分享。

3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。

四、活动内容：

9:00—9:30 集合 拍照（由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合）

9:30—11:00亲子活动

1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。（请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦）

2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。

3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。道具：橡

皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。

4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子

5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”

6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。

（绳子向学校借）

11:00—11:30 食物分享 自由活动 结束

1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净）

2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他（她）的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。

五、备注：

1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏（因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。

2、食物、水家庭自备。

3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。

4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。

5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。

6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好！

户外亲子游戏活动方案 篇10

1、贴鼻子

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确即获成功。

规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

2、兜兜水果

准备：围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。

玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

3、我的宝宝在哪里

准备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

4、创意拼图

准备：旧、剪刀。

玩法：

1、把旧或旧上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事?

2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴帽，大头小身体等情况，十分有趣。

5、踩气球

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

6、小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

7、揪尾巴

准备：尾巴若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

8、两人三足

准备：绳子若干、

玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

9、推小车(幼中)