河南省中招政治

河南省中招政治（精选7篇）

河南省中招政治 篇1

（一）时政热点材料：

1、2011 “感动中原”十大人物评出：2012年1月9日晚，2011 “感动中原”十大人物颁奖晚会在郑州举行。当选人物是：战争年代出生入死、和平年代不求索取、无私奉献的革命功臣李文祥；爱岗敬业，忠于职守，用生命守护和谐的基层司法行政工作的代表王运宏；积极投身拥军事业的拥军模范刘景瑞；为贫困地区的白内障患者送去光明的眼科专家雷方、；3年免费为农民工送水的 “送水哥”李老发；泌阳“爱心妈妈”张喜凤；用爱创造生命奇迹的坚韧女人王菊红；救过167个人的80后钢铁战士李鹏；五年来致力于帮助贫困大学生和贫困儿童、汇聚万人爱心的 “爱心接力微公益联盟”；69岁高龄勇救4名落水儿童而献出宝贵生命的“最美奶奶”柴小女。

2、河南英雄模范不断涌现：2011年9月20日第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼《德耀中华》在北京举行。我省共有4人当选全国道德模范，分别是：李文祥当选全国敬业奉献模范，刘兴元、刘贺龙父子当选全国见义勇为模范，陈九当选全国孝老爱亲模范。

3、卢展工三谈河南人形象：2012年3月3日，河南省委书记卢展工在北京与河南省在京人员代表进行座谈时，第三次阐释河南人形象，概括出河南在京务工人员的“三平精神”、“四种河南人”和“八种形象”。他说，河南人的形象是一种历史的形象，是一种奋斗的形象，是一种发展的形象。河南人的形象说到底是一种做的形象，就是关键在做，要做出河南人的精气神，一是与时俱进做，二是求真务实做、三是“三平”之中做。

4、卢展工阐述八种河南人形象：普普通通的河南人、踏踏实实的河南人、不畏艰难的河南人、侠肝义胆的河南人、包容宽厚河南人、忍辱负重河南人、自尊自强河南人、能拼会赢河南人。

卢展工总结出河南人的精神：大局、大义、大仁、大气，这是河南人的优良传统，这种传统与新时期河南人的“三平”精神是一脉相承的。河南人的追求：即中华振兴、中原崛起、人民幸福、社会和谐。

（二）命题预测：

1、宣传和弘扬“感动中原人物”的事迹有何重要意义？

（1）有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神、增强民族凝聚力；（2）有利于促进河南精神文明建设和社会主义核心价值体系建设，为建设中原经济区提供强大的精神动力和思想保证；（3）有利于提高河南人民思想道德水平，树立社会主义荣辱观，增强人们的社会责任感，为中原经济区建设建功立业；（4）有利于树立榜样作用，弘扬社会正气，形成良好社会风气，维护社会公平正义，提升河南良好形象

2、“感动中原”人物的哪些品质感动你我？（或：我们要向各类先进人物学习什么？）

(1)扶危济困、见义勇为、乐于助人、尊老爱幼；（2）承担责任、服务社会、13

无私奉献、爱岗敬业；（3）诚实守信、开拓创新、艰苦奋斗,勤俭节约；（4）热爱祖国、热爱人民；（5）自尊自信、自立自强、珍爱生命，意志坚强、不畏挫折。（6）团结合作,顾全大局大度包容。

3、作为青少年在日常的学习和生活中怎样向先进人物学习？

（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；（2）自觉承担责任，热心公益，服务社会，发扬无私奉献精神。（3）加强道德修养，弘扬传统美德，诚实守信、见义勇为、乐于助人、关爱集体、团结同学、孝敬父母；（4）勤于实践，勇于创新，自强不息，艰苦奋斗；（5）讲文明、讲礼仪、尊重他人、爱护环境、珍惜资源；（6）热爱家乡，关注河南发展，为家乡发展积极建言献策。

4、近年来河南不断涌现出英雄模范人物，原因有哪些？

（1）河南省重视精神文明建设，加强社会主义核心价值体系建设；（2）河南省大力实施文化强省战略，大力弘扬中原文化；（3）河南省积极贯彻社会主义荣辱观，把握正确的舆论导向；（4）中原儿女具有高尚的道德品质；（5）是河南政治、经济、文化、社会全面进步的必然结果；（6）河南有培养英雄模范人物的土壤

5、李文祥等道德模范身上体现的河南人的形象和精神分别有哪些？

（1）普普通通、踏踏实实、不畏艰难、侠肝义胆、包容宽厚、忍辱负重、自尊自强、能拼会赢的河南人形象；（2）愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、三平精神，彰显着河南人的大局、大义、大仁、大气

6、中原儿女有哪些优秀品质？（或：中原精神主要包括哪些？）请列举中原儿女品质的典型代表。

吃苦耐劳、诚实守信、见义勇为、乐于助人、大度包容、开拓创新、忠诚爱国、奋发进取

吃苦耐劳、诚实守信的代表：洪战辉、谢延信、王百姓

见义勇为、乐于助人：李隆、魏青刚、武文斌、柴小女

忠诚爱国、奋发向上：任长霞、李剑英

7、回顾新时期河南发展的历程，中原儿女已经形成了哪些特有的民族精神（或：地市精神）？它们与民族精神之间有什么关系？

愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、“三平”精神（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感。）、“吃苦耐劳、诚实守信、见义勇为、乐于助人、大度包容、开拓创新、忠诚爱国、奋发进取”的中原精神

关系：（1）河南精神是民族精神在新时期的重要体现，是时代精神的重要组成部分。（2）既使中华民族精神的内涵更加丰富，又使中华民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。

8、你如何看待河南人的“三平精神”、“四种河南人”和“八种形象”？

（1）集中展示了新时期河南人的精神风貌，是河南精神和对河南人群体性格的概括和生动展现；（2）是中原优秀文化的历史传承，是民族精神和社会主义

核心价值体系的具体体现；（3）是加快河南全面发展，建设中原经济区建设的精神动力和智力支持；（4）体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，是对每个公民的基本要求和必须具备的职业道德底线；（5）使中华民族精神的内涵更加丰富，又使中华民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌

9、弘扬“三平精神”、“四种河南人”和“八种形象”，有何意义？ 答案见题110、请就如何树立（提升）河南新形象提出合理化建议。

（1）加强经济建设，建设中原经济区，提升河南综合实力；（2）加强精神文明建设，加大对精神文明建设的投入，提高河南人的思想道德素质和文明素养；

（3）增加教育投入，实施科教兴省和人才强省战略，提高河南人的科学文化素质，培养高端人才；（4）推进文化强省建设，增强河南的文化影响力和竞争力。

11、面对络绎不绝的各地游客，你打算如何展示河南的良好形象？

（1）语言文明、态度亲和、举止端庄，不卑不亢，诚信待人；（2）热情待人，对需要帮助的人伸出援助之手；（3）尊重外来宾客的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。(4)遵守法律和社会公德，遵守交通规则，遵守景区参观规定，自觉排队，爱护公物和文物，珍惜资源，爱护环境，不随手乱扔垃圾。

12、卢展工说，维护河南尊严、展示河南形象，都不是说出来的而是做出来的。你打算怎样以实际行动维护河南的形象？（或：准备以怎样的实际行动做包容宽厚、忍辱负重、自尊自强、能拼会赢的河南人？）

答案见题313、红旗渠精神的具体内涵是什么？

自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。

14、在新时期弘扬红旗渠精神有何现实意义？

（1）有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神、增强民族凝聚力；（2）有利于促进精神文明建设和社会主义核心价值体系建设，为建设中原经济区提供强大的精神动力和思想保证；（3）有利于提高人们的思想道德水平，树立树立社会主义荣辱观，增强人们的社会责任感；（4）有利于激发人民群众发扬艰苦奋斗的优良传统和创业热情，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。

15、辨析题：甲：要建设中原经济区，必须弘扬某某精神。乙：某某精神已经过时，不需要继续弘扬。

河南省中招政治 篇2

一、试题情况分析

(一) 试题知识点及课标要求

1. 选择题

2. 非选择题

(二) 试题知识点分布

(三) 试题特点及启示

1. 重视基础, 重视主干。

在试卷中, 世界史、中国史的基础主干内容都得以体现。选择题中, 古代的政治制度, 唐诗宋词, 近代的洋务运动, 世界史中的文艺复兴, 第二次工业革命, 欧共体的成立, 冷战等这些都是初中历史教学中的基础和主干知识。非选择题更是如此, 宋朝的商品经济, 近代西方列强的侵略和中华民族的抗争, 美国的崛起, 这是三道题考查的重点, 也是初三教师、学生复习的重点。每道题虽然设计不同, 但都会有似曾相识的感觉。所以说, 重基础、重主干、不偏、不怪应是试卷的第一个特点。

2. 着重突出了三条主线。

试卷的整体性强, 主要围绕三条主线, 一是社会发展的主线。这是人类历史发展的主题, 在试卷中能明显得以体现, 这里不再多说。二是经济重心的主线。经济的发展和变革对人类社会的影响巨大, 选择题中洋务运动和第二次工业革命的考查就是体现。非选择题中, 44题中国经济重心的南移, 它的影响一直到现在还显现;46题美国的崛起, 主要因素之一是二战后科技革命的推动, 这些都突出经济在人类历史发展中的重大作用。三是公民责任的主线。主要是在非选择题45题中体现, 45题考查近代西方列强的侵略和中华民族的抗争, 第四是填表“近代资产阶级的探索”, 其实就是让学生思考, 在民族危亡之时国民的责任;46题考查美国的崛起对我国有何借鉴, 也让学生反思, 我们的祖国怎样才能繁荣强大, 作为未来的公民我们该如何去做。

3. 三维能力的有效结合。

在考查基础知识的同时, 在问题设计上由浅入深, 考查学生思考问题时的过程和方法。同时在回答问题的过程中对历史和现实有所反思有所感悟, 这种三维能力相结合的考查在非选择题的44、45、46题中均有体现。

二、答卷情况分析及启示

以上是对试题结构和特点的分析, 是从命题的角度对我们备考的指导, 对教师制定计划, 确定方向, 选择重难点有指导意义。对学生答卷情况的了解, 可以让我们更注意到学生普遍存在的问题, 在教学中更加强对学生从学法的角度进行指导, 更加强对各项能力的培养。

(一) 选择题答卷情况及启示

选择题总分为60分, 全省平均分为38.4053, 难度系数为0.6401, 难度适中。选择题主要考查学生的基础知识, 从得分情况可以看出, 学生对历史基础知识的掌握情况还是不错的。但选择题除31题外, 每一题均有2万人以上得0分, 全省考生总数仅为12万余人, 30、38、39、40题都是一些基础型的问题, 但0分的都达5万人以上。主要反映两个问题:一是不重视细节历史知识。像30题, 三大战役中和平解放的城市, 可能学生都知道解放战争, 三大战役的名称, 战役中的一些环节就模棱两可了, 38、39、40题都反映出类似的问题。二是不注意审题。没有理解题目中材料的意思, 甚至不理解题干的问答项, 造成错选、乱选。三是不重视海南地方史。海南地方史每年考两道选择题, 共6分, 所以教师和学生都不重视, 据一些老师反映, 甚至一些学校都没有教材, 到中考前临时抱佛脚, 印几道题练练而已。

(二) 非选择题答卷情况及启示

我们以44题和45题为例来进行分析:

1.44题

44题为材料解析题, 共设三个问, 满分12分。分别有三则材料, 材料一为三张图片, 材料二引用课本上的两则文字材料, 分别为南宋谚语和《宋史》里边一句大家耳熟能详的话语。三个设问考查形式有填空题、选择题和简答题。

学生失分情况主要有以下几种: (1) 概念混淆:有部分考生写到了其他的名称, 如“铜币、钱币、银币、货币、铜钱、纸质铜钱、铜版拓片、铜版钱、南宋纸币、交子”等。也有的单单写了一个“钱”字, 或者“币”字。 (2) 粗心马虎, 出现错别字:有些考生粗心大意, 以下两种错别字较多出现。“纸”加一点, 或者将偏旁写错, “币”加一横或者少一撇, 写成“纸巾”、“纸市”。 (3) 审题错误, 答问张冠李戴:有的考生甚至写到了“手工业的发展、农业、图片、孩子、八国联军、毛主席, 交易币、北宋、印刷版、水煮食物、人民币”等答非所问的答案。还有一些考生误答为交子出现的意义。

2.45题

45题为材料问答题, 共设四问, 满分18分。考查近代西方列强对中国的侵略和中国人民的抗争和探索。第一问是选择题, 第二、三问是简答, 第四问是填写表格。

本题学生失分的主要原因有: (1) 对历史基本知识掌握薄弱, 史实混乱, 历史概念混淆。如答八国联军侵华, 火烧圆明园;1905、1912年辛亥革命;资产阶级的代表人物写光绪帝等。 (2) 审题不清, 不认真, 抓不住限制的关键词。如第3小题据材料三回顾抗日战争历程, 列举中国军队取得重大胜利的两次战役。一些同学不能抓住限制的关键词“抗日战争历程”“中国军队”“胜利”等, 因此就有不少考生答了解放战争时期的辽沈战役、淮海战役、平津战役, 甚至有答赤壁之战、斯大林格勒战役等。还有一些同学战争与战役概念模糊, 答了北伐战争、第二次世界大战。这些问题除了考生历史基本知识薄弱外, 也突出反映学生审题不细。 (3) 不按要求作答, 答题不规范。如第1小题要求填写字母选项, 一些同学答具体内容;特别是第4小题把给出的表格自己进行改造然后作答, 上下颠倒。

河南省中招政治 篇3

关键词：阅读理解 海量阅读 猜单词 理解长句子

2012年中招考试刚刚结束，学生对今年试题的议论也声声在耳，尤其是今年的英语阅读理解，学生感到有些似懂非懂，很迷糊。下面，笔者对今年英语中招考试中阅读理解部分进行分析，希望对考生有所启迪。

A篇短文前两句是： One day a man found a cocoon（茧） of a butterfly in the forest. He sat there for several hours and watched the butterfly. （一天有一个人在森林里发现一个蝴蝶的茧，他坐在那里几个小时观察蝴蝶）。由此可以看出这是一篇科普类文章，如果学生的阅读量能达到中上等水平，那么本篇短文就很好理解，试题也不算太难。因此，加大考生的阅读量，很关键。要通过海量的阅读，扩大学生的词汇量，使学生了解新知识，开拓新视野。另外，该篇文章还配了一副图画，观察能力强的考生，阅读过文章后，留心插图，能更加深对文章的理解，确保答题准确无误。

B篇短文前两句是： Ask any student which subject he or she hates most. 9 out of 10 students will answer “math”. （问学生们最不喜欢哪一个学科，超过九成的学生回答是数学）。由此可见本篇文章是关于“数学”的，但文章所要重点突出的是“However， there is much more to math than just learning to add and subtract（减） numbers”（然而，数学不是简单的学习数字的加减）。本篇文章要求考生必须抓住“主题句和关键句”进行阅读理解。对于“主题句和关键句”必须认真、细心、反复理解，才能确保答题准确无误。

C篇短文是一篇关于Off the Beaten Cart Path， Parents， Beat Weekend Projects， Lucky的图书广告。本篇文章考生不认识的单词较多，该怎么办呢？考生应该学会利用各种线索猜测单词的意思，即使开始猜不准确，也要通过认真仔细的阅读来体会单词的大概意思，面对词汇困难，应认真、勇敢地面对，去解决。不慌，不乱，不泄气，不退缩，文章后面的试题相对是比较容易的，带着问题在文章中找答案，能够很容易地找到正确的答案。

D篇短文的第一段是You may feel comfortable with some people. You spend an hour with them and feel as if you have known them half a life. These people have something in common. And once we know what it is， we can try to do it ourselves（你可能感到有些人容易沟通，你和他们相处了一个小时就像你们已经认识了半生。这些人有一些共性，并且我们一旦知道这些共性，我们就能尽量做到。）这是一篇教你如何交朋友的文章。第一，第二，最后，共三条方法，你能理解，答案就会准确无误。但是，里面有几个长句子不好理解。例如：

（1） You spend an hour with them and feel as if you have known them half a life. （你和他们相处了一个小时就像你们已经认识了半生。）其中， spend和feel是并列谓语，而as if引导的句子是feel的宾语。

（2） And they may walk away feeling as if they??ve known you half their life. （而且他们可能走开，感觉好像他们已经认识你半生。）其中， feeling是分词短语做伴随状语，表示走开时的感受。

（3） And how he answers will let you know how far you can go. （并且他如何回答会让你知道你能够走多远。）其中， how he answers是主语从句，而how far you can go是宾语从句。

这三个句子都很长，不好理解，这需要考生对句子的结构以及中考命题人组织长难句的方法有基本的把握和正确的认识，感悟句子的弦外之音，理解句子对下文内容和文章结构的指示作用。总之，读完一篇文章后，要回味文章。对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数，对不清楚的地方可以再看几次，要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按照自己的意愿去想当然，一想当然，就会出错。

总之，要很好地阅读并充分理解一篇文章必需做到：浏览全文，细读主题句，抓住要点，掌握要素（人物、事件、时间、地点、起因、结果），理解好文章，初步选好答案，然后复读全文，核对答案。阅读时一定要记住：带着问题去阅读，认真阅读文章2-3次，检查自己的答案是否有笔误。做好这些，你的阅读理解就会有理想的效果。

河南省中招考生服务平台登录 篇4

一、紧扣考试提纲，基础知识要吃透。

中考冲刺阶段，考生们往往都想趁着这段时期多做一张卷子，多看一本复习辅导书。对于这种盲目沉浸题海和各种复习资料之中的做法，很多教育专家表示并不赞同。

许多中考生复习都忽略了一份很重要的资料，中考各科目考试说明。考纲是备考的`指导性文件，也是中考命题的重要依据。学生们需要好好精研，将所提及的基础知识点结合书本扫清，夯实基础，查漏补缺。

越是临近中考，各位中考生越应该回归到书本，要弄清考纲对于各个知识点的掌握要求，做到心中有数。这个时候依然盲目陷入“题海”之中，往往就会适得其反。

二、专题归类、建立知识系统。

中考语文一轮复习，二轮复习等是一个融会贯通的过程，课本的知识点都十分零散，难点重点薄弱点混杂其中。要将它们按照一定的逻辑顺序整理归类，形成专题；针对自身薄弱环节形成一个专题来重点攻克，扫清知识盲点。

将课本的知识点整合为专题，从局部带动整体，了解各个知识点的内在联系，能够有效提高考生对于各个知识点的综合运用能力，毕竟中考是一个考核学生综合运用能力的考试，并不是简单独立的单元测试。

三、强化训练，注意积累错题。

中考复习的成效还是需要通过做练习来检验，通过不断加强练习来提高自己知识综合运用能力，掌握各种解题思路，锻炼分析问题解决问题的能力。做练习并不是单纯“题海战略”，应常备一本错题本，记录错题，及时分析错误原因。接近中考复习尾声，可以翻翻错题本，进一步清扫平日所忽略或者误解的知识死角。

近几年河南省中招数学试题分析 篇5

随着对新课改内容的不断深入了解、学习和推新，近几年来河南省中招数学命题也日渐趋于平稳。命题严格遵循课程标准，充分体现了课改理念，突出了对主干知识的考查，注重了知识的建构、迁移与应用，充分体现了对知识与技能、过程与方法等目标达成度的考查。

一、命题特点

1、试卷题型保持稳定，不乏创新

随着课改的不断深入，每年试卷相较去年都会有一定的上升，重于基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验等“四基”的考查，而且试卷涵盖的考点也越来越广，充分考查了学生平时的学习水平和答题能力。

2、试题背景贴近生活，时代感强，问题的呈现方式多种多样

2007年开始的家电下乡和2008年的奥运会，这些社会关注的热点也成了近几年河南省中招试卷命题的大热。另外，试题也更贴近学生的生活，注重考查身边的事物。如2010年第22题的动手操作题，设置有一定的难度，重在考查学生动手操作能力以及分析和图形变换能力；手机是现代生活必备物品，所以就出现了“校园手机”；2010年第20题就取材于校园生活，购买篮球、排球等体育用品问题，让考生感受到数学与我们的生活息息相关，生活中处处存在着数学。

3、重视推理方法的考查

先猜后证或先证后猜，把猜想、探索和提出问题放在首位，再用推理的方法证明猜想和提出问题，注重考查学生推理的逻辑性和思维水平。

二、试卷内容分析

从考查内容上看，随着课改的逐步深入，为体现数学课程标准对数学教学课改的要求，课程内容的学习，不会单纯考查学生死记硬背的机械记忆力，将侧重于对学生四基的考查，重视学生的教学活动，发展学生的情感、符号感、空间概念、统计概念以及推理能力。从知识点的分布来看，实数的有关概念及其运算，代数式的化简求值，探究规律，方程不等式的解法及函数知识的综合应用，直线型的相关性质，仍是考试的重点。对三角形的全等、相似的证明，特殊四边形的判断定理及性质的应用，也频以解答题的形式出现。对圆的知识考查虽然有所淡化，但仍然是不可忽视的，题目的形式设计也越来越贴近生活。

三、中招备考指导

1、重视基础知识、基本技能和基本方法的复习。在复习中应当以落实“双基”为主，抓住概念及相关性质的本质，学会在实际应用中加强对概念的理解，对一些性质、公式还要学会推导，弄清它们的来龙去脉，在实际应用中进行理解巩固与提高。

2、重视知识的内在联系。在复习过程中要有计划对知识点进行系统整理。在整理过程中体会各知识点之间的内在联系，在感受知识的整体性的同时，丰富解决问题的策略和方法，提高解决问题的能力。

3、重视创新能力，提高思维的灵活性，从不同角度、不同方面，用不同的方法来思考问题，培养发散思维能力和创造性思维，不搞生搬硬套，用多种的思路去考虑问题，防止形成思维定势。

4、重视实践与操作能力。如图案设计、图形变换、折纸拼图测量、点线运动等。对数学问题必须亲自动手进行探索。

河南省中招政治 篇6

（五）一、积累与运用(共27分)1．下列词语中加点的字读音全对的一项是(2分)()A、匀称(chân)惟妙惟肖(xiào)人才济济（jī）良莠不齐(yîu)D．亘古(gân)设身处地(chù)长歌当哭(dàng)供不应求(gōng)C、绸缪（mïu）居心叵测(pǒ)强词夺理(qiáng)封妻荫子（yìn）D．毗邻（pí）有的放矢（dì）悄然无声（qiǎo）博闻强举(zhi)2．下列词语中有错别字的一项是(2分)(} A．关怀备至 如愿以偿 意兴盎然 潸然泪下 B．励精图治 并行不悖 高瞻远瞩 面面相觑 C、另眼相看 展露头角 蓬门荜户 耸人听闻 D．山清水秀 动辄得咎 洁白无瑕 心旷神怡 3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是(2分)()《非物质文化遗产法》的起草、制定历时十余载，几经。《非物质文化遗产法》的实施是一个，以国家法律的形式 民众创作、民众所有、民众传承的非物质文化遗产一种高度评价和崇高地位，了我国非物质文化遗产保护工作的新篇章。A、磨砺 里程碑 赋予 开启 ． B．磨练 路标 给予 谱写 C、磨砺 里程碑 给予 开启 D、磨练 路标 赋予 谱写

4。下列关于文学名著的表述，有错误的—项是(3分)[ ] A．《红楼梦》是我国古代长篇小说中现实主义的高峰，《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。B．“谢廖沙躲在教室里，不好意思出来”这句话选自高尔基的小说《童年》。

C．法国作家罗曼·罗兰在《名人传》中，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。

D．《水浒传》中有许多英雄人物如：智取生辰纲的智多星吴用，雪夜上梁山的豹子头林冲，三打祝家庄的及时雨宋江等。

5．古诗文默写。(共8分)(1)，见不贤而内自省也。（《论语》)(2)沉舟侧畔千帆过。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)诵古典诗歌，如含英咀华，我们从中得到许多人生的启迪。如王安石的：“

。”让我们明白站得高，望得远的道理。再如：龚自珍的“，”让我们理解世界上的事物都具有两重性，“有用”和“无用”是相对的，关键是观察者从什么角度去看。

(4)请写出古诗词中抒发爱国情感的句子。(写出连续的两句)。6．将下面四句话按正确的语序排列．把序号填在横线上(3分)①以上星综合频道为重点，加强电视剧和娱乐类节日播出的宏观调控与管理。②适应人民群众多层次、多方面的精神文化需求。

③明确电视上星综合频道定位和功能，切实提高新闻节目播出比例。

④针对部分电视上星综合频道出现过度娱乐化和低俗倾向，广电总局于2011年10月出台了《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》。7．阅读下面材料，按要求答题。(共7分)材料：2011年6月1日，分藏海峡两岸的《富春山居图·无用师卷》和《富春山居图·剩山图》终于在台北故宫聚首。被誉为“中国十大传世名画”之一的《富春山居图}，360年前被火烧成两段，前段《剩山图》上世纪50年代存于浙江省博物馆，后段《无用师卷》1948年底运抵台湾后一直被台北故宫博物院收藏。在两岸文化交流日益加快的背景下，经过两岸有志之士十余年的不懈努力，特别是去年温家宝总理在全国“两会”上深情讲述《富春山居图》分藏两岸的故事，一声“画是如此，人何以堪”的感叹引发两岸的强烈反响和广泛关注。

可以说这幅画见证了两岸同根同源、反射了华夏儿女的悲欢离合。此次“合璧”的意义早巳超越书画艺术范畴，而成为两岸人民在历史、文化和民族层面上的一次“心灵相约”。(1)用简洁的语言为材料拟一个标题。(不超过12个字)(2分)

(2)画线句子有一处语病，请写出修改意见。(2分)

（3）如果让你办一期“同根同源——手抄报”，你将选择哪些内容突出“两岸文化传承”这一主题?(3分)

二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成8一12题。(共14分)

疲倦

疲倦是现代人越来越常见的一种生存状态，在我们的周围，随便看一眼吧，有多少垂头丧气的儿童?萎靡不振的青年?疲惫已极的中年?落落寡合的老年?„„人们广泛而漠然地疲倦了。很多人已见怪不怪，以为疲倦是正常的了。

有一次，我把一条旧呢裤送到街上的洗染店。师傅看了以后，说，我会尽力洗熨的。但是，你的裤子，这一回穿得太久了，恐怕膝盖前面的鼓包是没法熨平了。它疲倦了。我吃惊地说，裤子——它居然也会疲倦? 师傅说，是啊。不但呢子会疲倦，羊绒衫也会疲倦的，所以，穿过几天之后，你要脱下晾晾它，让毛衫有一个喘气的机会。皮鞋也会疲倦的，你要几双倒换着上脚，这样才可延长皮子的寿命„„

我半信半疑，心想，莫不是该师傅太热爱他所从事的工作了，才这般体恤手下无生命的衣料? 又一次，我在一家工厂，看到一种特别的合金，如同谄媚的叛臣，能折弯无数次，韧度不减。我说，天下无双了。总工程师摇摇头道，它有一个强大的对手。

我好奇，谁? 总工程师说，就是它自己的疲劳。

我讶然，金属也会疲劳啊? 总工程师说，是啊。这种内伤，除了预防，无药可医。如果不在它的疲劳限度之前，让它休息，那么，它会突然断裂，引发灾难。

那一瞬，我知道了疲倦的厉害。钢打铁铸的金属尚且如此。遑论肉胎凡身!疲倦发生的时候，如同一种会流淌的灰暗，在皮肤表面蔓延，使人整个地困顿和蜷缩起来。如果不加克服和调整，粘滞的不适，便如寒露一般，侵袭到身体的底层。我们了无热情，心灰意懒。我们不再关注春天何时萌动，秋天何时飘零。我们迷茫地看着孩子的微笑，不知道他们为何快乐。我们不爱惜自己了，觉察不到自己的珍贵。我们不热爱他人了，因为他人是使我们厌烦的源头。我们麻木困惑，每天的太阳都是旧的。阳光已不再播洒温暖，只是射出逼人的光线。我们得过且过地敷衍着工作，因为它已不是创造性思维的动力。

„„

身体的疲倦，转而加剧着精神的苦闷。

变更太频繁了，信息太繁复了，刺激太猛烈了，扰动太浩大了，强度太凶，频率太高„„即使是喜悦和财富吧，如果没有清醒的节制，铺天盖地而来，也会使我们在震惊之后深刻地疲倦了。

当疲倦发生的时候，我们怎么办呢? 看看大自然如何应对疲倦吧。春天的花开得疲倦的时候，它们就悄然地撤离枝头，放弃了美丽，留下了小小的果实。当风疲倦的时候，它就停止了荡涤，让大地恢复平静。当海浪疲倦的时候，洋面就丝绸般地安宁了。当天空疲倦的对候，它就用月亮替换大阳„„

人们没有自然界高明。不信，你看：当道路疲倦的对候，就塞车；当办公室疲倦的时候，就推诿和没有效率；当组织者疲倦的时候，就出现混乱和不公；当社会出现疲倦的时候，就冷漠和麻木„„

疲倦对我们的伤害，需要平心静气地休养生息。让目光重新敏锐，让步伐恢复轻捷，让天性生长快乐，让手足温暖有力。耳朵能够捕捉到蜻蜓的呼吸，发梢能够感受到阳光的抚摸，微笑能如鲜橙般耀眼，眼泪能如菩提般仁慈„„

疲倦是可以战胜的，法宝就是珍爱我们自己，疲倦是可以化解的，窍门就是宁静致远。疲倦考验着我们，折磨着我们。疲倦也锤炼着我们，升华着我们。(作者：毕淑敏选自《读者》)8．请简要概括本文的主要内容。(3分)

9．画横线的句子在文中起什么作用?(2分)

10．文中画曲线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

11．大自然是如何应对疲倦的?我们应该如何战胜疲倦?请结合文章内容加以概括。(3分)

12，怎样理解“疲倦考验着我们，折磨着我们。疲倦也锤炼着我们，升华着我们。”这句话的深层含义?(3分)

(二)阅读下文，完成13—17题。(共14分)

杏如人生(节选)——2010年毕业典礼上的讲话

亲爱的同学们：

首先祝贺你们!经过几年的刻苦学习，你们圆满地完成了学业。你们中，有的拿到了博士学位，有的拿到了硕士学位，最差的也拿到了学士学位。并且，这个学位是北大的，这个学历是光华的。在中国，谁还能获得比这更“牛”的学位吗? 这一天，你们盼望已久。当这一天终于采到的时候，你们充满了喜悦，也可能有几分伤感。从此之后，北大的生活，光华的岁月，将成为沉淀在你们心中的一个美好的记忆，伴随你们一生的一段抹不掉的历史。带着这段历史和美好的记忆，你们将开始人生新的征程。这新的征程比北大的学习生活有更多的希望，也有更多的磨难。

你们来到北大，选择光华，是由于对知识的渴望，人生价值的追求。我相信，北大没有奉负你们的期待，光华没有让你们失望!但对你们一生来说，知识是重要的，但仅有知识是不够的。智慧比知识更重要，因为只有智慧，才能使你真正活得幸福。北大能给你们知识，但没有办法给你们智慧，因为知识可以采自书本，智慧只能来自生活；知识是他人经验的积累，智慧则是自己经验的积累。这话是印度哲学家奥修说的，但也是我自己的人生体验，我愿意与你们分享。

我出生在陕北黄土高原上一个偏僻的乡村。在我很小的时候，我们家就有一棵不很小的杏树，它伴随我成长，留下我童年的记忆。这棵杏树现在还活着，还在结果。即使在离开30年后，每次回老家，我还是会去看看它，摸摸它，甚至还会像小时候一样爬上粗壮的老树杈。

小时候，到农历三月，杏树花开了，春天也就到了。每天放学之后，我就会跑到杏树下，有时会睡在杏树底下，仰望蓝蓝的天空，等待着洁白的杏花结成绿绿的杏果，因为杏是我重要的口粮，杏花凋谢了，变成小小的果实，我就会迫不及待地摘下来吃。当然，你们知道，刚成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常苦，是没有办法吃的。但我还是忍不住摘下来尝一尝。等待杏的成熟真是漫长的熬煎。慢慢地，杏核变硬了，果实也变大了，我就开始大规模地吃，当然杏还是很酸的，酸得让人龇牙裂嘴。到农历5月底、6月初，杏开始发黄了，但我们家杏树上的杏已差不多被我吃光了。我拿着最后剩下的自家的杏与村里的小朋友交换着吃，结果发现，我家的杏尽管个头较大，别人家的杏都比我们家的香甜可口。为此，我曾几次向父亲建议，把这棵杏树刨了，栽一棵新的杏树。当然，不知为什么，父亲一直没有采纳我的建议。所以，在我记忆里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大学了，就再没有可能与我们家的杏树朝夕相处。在大学的第一个暑假，我们从西安回到家乡。我一到家，妈妈就给我端上来一大盘杏。她知道我爱吃杏，又听说城里没有杏树。这杏又大又甜，真是好吃，是我吃过的最好吃的杏。我问妈妈：这是谁家的杏，这么好吃?妈妈说，就是咱自家的杏啊!这怎么可能呢? 原来，我们家的杏树比别人家的熟得晚，即使表面上看上去发黄了，还得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小时候，我从来没有吃过熟透了的杏，难怪在我的记忆中，我们家的杏总是酸的。

同学们，在我们即将开始人生新的旅程的时候，我与你们分享这个真实的故事，是想告诉你们，杏如人生，先苦后酸，再由酸变甜；杏如小孩，有的发育早，有的发育晚；杏如万物，长在阳地的开花早，长在背地的结果迟；杏又同人一样，有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏树不是天生就是苦，而是长于背洼，每天太阳光照少，加之或许还有品种(基因)的问题，因此成熟的比别人家的晚，别人家的杏黄了，它还是绿的；别人家的果实熟透了，又香又甜，它还丁酸丁苦。其实，只要多等十天半月，一旦熟透了，那种清香美味胜过别人家早熟果实的好多倍!同学们!作为北大的学子，我不担心你们没有远大抱负，但很担心你们急于求成!到了新的岗位，你们会期待早早得到提拔，早早涨工资，早早成名成家，甚至早早进入福布斯排行榜。但你们应该记住老子《道德经》中的话：“企者不立，跨者不杆”(意思：踮起脚跟想要站的高，反而站不住；迈开大步想要前进的快，反而不能远行。)生活是需要耐心的，成功是一个自然的过程，伟大是由耐心堆累而成的!耐心意味着要经得起眼前的诱惑，意味着要道法自然，意味着无为而无不为。耐心不是压抑，而是修行。不要采摘没有成熟的果实，否则，你的生活一定是苦涩的!成熟是自觉自悟。惟有成熟的心态，方能品尝到成熟的味道!同学们，光华管理学院本身也如同一棵杏树。你们吃过的杏可能并不总是甜的，有时甚至有些苦涩，因为学院也在成长的过程中，并没有完全成熟。如果是这样，我向你们表示歉意。但相信我，你们的师弟师妹吃的杏会越来越甜。希望你们也有机会回来品尝更香更钳的果实!同学们!只要你顺其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的!幸福将伴随你一生!谢谢大家!

(作者：张维迎．)13．本文的中心论点是什么?(3分)

14、解释第一段加点字“牛”在文中的意思。(2分)

15、文中画线句运用了什么论证方法?其作用是什么?(3分)

16．作者讲小时候吃杏的故事的意图是什么?结合实际谈谈你的感受。(3分)

17．结合本文，谈谈你对“对你们一生来说，知识是重要的，但仅有知识是不够的。智慧比知识更重，因为只有智慧，才能使你真正活得幸福。”的理解。(3分)

三、古诗文阅读(共15分)阅读下面两个语段，完成18—21题。(共11分)(一)余幼时即嗜学；家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍 观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(节选自宋濂的《送东阳马生序》)(二)阎镇珩，字季蓉，石门人。喜读书而生长穷谷，书不可得，从友人假得《丈选》并注读之，数月皆能记。既而闻邻翁有《史记》，请借，不许，请就其家读之，又不许。而翁所居少薪，镇珩家有山场，请日馈肩薪，乃许之。正珩朝食毕，则荷薪携笔札往读之。且读且写，数月成诵矣。(节选自葛虚存的《清代名人轶事》)

18、解释下面加点词语在句中的意思。(2分)(1)录毕，走送之()(2)援疑质理()(3)假得《文选》()(4)请日馈肩薪()19．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(2)正珩朝食毕，则荷薪携笔扎往读之。

20．宋濂、阎镇珩两人的求学经历有哪些异同?你从中受到了哪些启发?(4分)

21．请从语文积累中写出表现古人“好学”的两个成语。(1分)

阅读下面一首诗，完成22—23题。(共4分)

观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

22。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的“若”字用得好在哪里?(2分)

23．这首诗描写了大海的辽阔壮美，在这些景物的描绘中，你感受出这是一位怎样的诗人形象?(2分)

四、作文(50分)24。任选一题作文。

(1)题目：你的，让我记住了你

(先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。)(2)阅读下面材料，然后作文。

2012年2月3日，央视《感动中国》颁奖礼向以白芳礼为代表的公益人士致敬。从1986年起，74岁老人白芳礼蹬三轮车资助数百名贫困生，20年间捐款35万元，资助了300多个孩子。而白芳礼从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从路边或垃圾堆里捡来的。他每天的午饭总是两个馒头一碗白开水，有时往开水里倒一点酱油，那已是“美味”了。为了在车站前拉活方便，他搭了个3平方米的小铁皮棚子住在里面，夏天，棚里的温度高达40摄氏度；冬天，放杯水可以冻成冰坨予。白芳礼就在这里面住了整整5年。他去世时，私有财产账单上是一个零。他感动了无数网友、无数国人。

根据上面材料，自定立意，自拟题目写一篇文章。

要求：①书写清楚、规范，卷面整洁；

②除诗歌外，文体不限。600字左右；

河南省中招政治 篇7

（一）思想品德试卷（开卷）

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，四大题，满分70分，考试时间60分钟。2．试题卷上不要答题，请用2B铅笔和0.5mm黑色签字笔直接答在答题卷上。2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。

一、请你选择（共20分）

▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填涂在答题卷相应的位置）

1．2013年10月16日，由中国文明网举办的“奋斗的青春最美丽”青年励志典型人物宣传活动正式启动。此项活动每天走出一位青春励志典型人物，连续推出50人。引导广大青少年典型为榜样，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈努力。

A．自食其力，独立生活

B．孝敬父母，诚实守信

C．疯狂追星，圆我梦想

D．自尊自信，意志坚强 2．依据党的十八届三中全会关于“教育领域综合改革”的总体要求，教育部将陆续出台包括小升初、高中学业水平考试、中考和高考等多个配套实施意见，此举：

A．体现了教育是发展的重中之重

B．保障了每个公民都能接受大学教育 C．有利于推动教育事业科学发展

D．表明高考制度严重影响青少年发展 3．观察右边漫画“医保统筹”。下列认识不正确的是： A．坚持以人为本，统筹城乡发展

B．关注生命健康

促进社会公平

C．重视改善民生，促进共同富裕

D．正视城乡差距，克服平均主义

4．十二届全国人大委员会第七次会议经表决通过了将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。这 ①是为了悼念南京大屠杀死难者

②是为了揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民造成的深重灾难

③能让我们牢记仇恨，知耻而后勇

④表明中国人民反对侵略战争、维护世界和平的坚定立场。A．①②③

B．①②④

C．①③④

D． ②③④

▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。请将所选项字母填涂在答题卷相应的位置，多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5．2013年12月26日郑州地铁 1号线—期工程投人运营，郑州正式跨入地铁时代，成为中原地区拥第一个有轨道文通的城市，中原六省第二个拥有轨道文通的城市，郑州地铁的开通运营

A．极大方便了人们出行，提高办事效率

B．解决了交通拥堵，保障了道路畅通 C．有利于推进城市建设，促进经济发展

D．体现了党和政府立党为公、执政为民

6．201年“汉字英雄”和“中国汉字听写大赛”节目在中央电視台热播，汉字听写题的覆盖面很广，不仅包“物理、化学、地理、生物”知识，还融入了生活情感元素等，更具娱乐性和挑战性，引起了人们对汉字的关注，人们之所以关注汉字，是因为

A.要使中华文化走向世界，必須在全社会普及书法艺术

B.汉字能够用于传递思想文化，具有重要的文化价值 C．能让我们在科学文化的熏陶中延伸自身的生命价值

D.汉字是中华文化的基本载体，是中华文明的重要标志 7.2014年全国两会延续了去年节俭办两会的许多做法，但在细节上做的更加精致：如矿泉水实名标记，议案提案电子版提交，上述做法

A.符合我国初级阶段的基本国情

B.符合科学发展现的基本要求 C.有利于倡导人们践行低碳生活

D.是根治雾霾天气的有效手段 8.习近平强调要深化科技体制改革，变“要我创新”为“我要创新”，要积极实施创新驱动战略，为此，我们要 A.确立终身学习观念，全面提高自身素质

B.勇于承担社会责任，树立崇高远大理想 C.珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务

D.不断提高创新能力，积极投身创新实贱

二、请你辨析(10分。仅作判断不说明理由者不得分)9.河南省委书记郭庚茂同志提出:要把党的十八大“五位一体”的总体布局在河南具体化，筹划好“富强河南、文明河南、平安沔南、美丽河南”建设，“四个河南”建设的凝练和概括，是河南省在贯彻落实党的十八大精神，推进中原崛起、河南振兴、富民强省的宏伟实践中关于河南发展思路的深化、发展与完善。我们要全面深化改革开放.推动我省经济社会各方面工作再上新台阶。

三、请你进行现察与思考（每小题10分，共20分）

10.材料一：有一个名字，永远闪耀着光辉；有一种精神，持续传颂在人间，焦裕禄离开我们已整整50年了，但他却依然鲜活生动，永葆青春，深深扎根在我们的心灵中、血脉中。他的事迹和以他名字命名的精神跨越时空，历久弥新，感召、激励着一代又一代人忘我工作、无私工作。

材料二： 2013年6月18日，中共中央决定用一年左右时间，在全自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。把贯彻落实中央八項规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对“四凤”（形式主义、官僚主义.享乐主义和奢靡之风）

（1）在反对“四风”，践行群众路线的今天，学习焦裕禄精神有什么实实意义？（两个方面即可,4分）

（2）践行焦裕禄精神，反对“四风”，中学生自身应该怎么办？（三个方两即可，6分）

11.材料一：2014年2月27日，中央网络安全和信息化領导小组宣布成立，在北京召开了第一次会议。此举是中国网络安全和信息化国家战略迈出的重要一步，标志着这个拥有6 亿网民的网络大国加速向网络强国挺进。安全是互联网发展的前提和基础。常态化的互联网治理必需建立在网络安全的基石之上。目前网络安全己成成为国际社会的焦点问题。广大网民对信息安全的呼声十分强烈。中国是网络攻击的主要受害国。黑客攻击、传播病毒、窃取信息、侵犯隐私等行为暗流涌动。

材料二： 2014年3月6日公安部治安管理局官方微博：从公安部网安局获悉：昆明“3.01”暴恐案发生后，王某等45人在互联网上编造、传播谣言，故意制造恐慌情绪，分别受到了相应的处罚。

(1)请谈谈加强网络安全有何重要意义？（两个方面即可。4分）

(2)加强网络安全，清朗网络空间，中学生应具备什么样的媒介素养？（三方面即可。6分)

四、请你参加活动探究（每小题10分，共20分）

12．材料一：按照统计，中国排名前100名的姓氏，有78个源自河南。源自河南的姓氏人口占中国汉族人口的80％以上。从原始社会母系氏族开始，在姓氏形成发展再到成型的漫长时期，河南一直是祖先集中活动地。可以说，一部河南的姓氏史，也就是一部华夏的传承史。

材料二：2014年中央电视台推出了“新春走基层﹒家风是什么”系列报导栏目。伴随着记者的一个个采访镜头，一个个火灵活现、形式各异的大众人物，栩栩如生的向央视记者诉说、纷纷吐槽各自的独特家风。

据此，某校开展“探寻姓氏文化，继承优良家风”主题探究活动，请你参加进来，完成下列任务：（1）“一部河南的姓氏史，也就是一部华夏的传承史。”请就此谈谈你的认识。（两个方面即可。4分）

（2）“晒家风”是传承姓氏文化的有效方式。除此之外，请你再列举一例弘扬姓氏文化的形式。（2分）

（3）每个家庭都有自己独特的家风，请列举家风两例.(内容要求积极向上。4分)

13．社会主义核心价值观就像一面镜子，映照着每一个公民的一举一动，也像一股清风，净化着社会的道德风尚。这股清风吹进了校园，某校围绕“社会主义核心价值观”开展专题教育活动，小王是学校校报的小记者，为配合这次教育活动，他抓拍了以下“校园镜头”，想以此为素材，编制一个专栏，以引起大家对某些校园现象的思考： 校园镜头一：交作业时间，小李作业没有及时完成，他拿起同学的作业“奋笔疾书”地抄起了答案。

校园镜头二：放学了，一个脚部受伤的同学被两个同学搀扶着缓缓走下楼梯，其他同学也纷纷为他们让行。校园镜头三：小张在打扫卫生时，马马虎虎，地还没扫净，就溜之大吉。

（1）结合上述内容，请帮助小王为专栏拟定一个主题。（2分）

（2）请你以编写“校园镜头”画外音的形似，发表自己的看法。（每点2分，6分）

（3）小王想再收集一些积极健康的校园镜头，请你为他提供一个素材。（2分）

洛阳市2014年中招模拟考试

（一）思想品德试卷参考答案

一、请你选择

1.D

2.C

3.D

4.B

5.ACD

6.BD

7.ABC

8.ABCD

二、请你辨题

9.（1）改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，改革是实现中原梦的强大动力和活力源泉；（2分）（2）改革开放以来，我省经济社会持续发展，人民生活不断提高，富强河南建设取得显著成效。但在我省经济社会发展中依然存在许多困难和问题。（3分）（3）加快和推进“四个河南”建设，有利于贯彻落实科学发展观，实现我省经济社会的全面发展，有利于促进中原梦的实现。（2分）（4）青少年要增强社会责任感，树立开拓创新的意识，培养创新的能力，立志成才，自觉承担起报效祖国，振兴家乡的使命。（3分）

三、请你进行观察与思考

10.（1）学习焦裕禄精神有利于保持党的先进性和纯洁性；有利于改善和树立党和政府在人民群众中的良好形象，密切党群联系；有利于加快推进全面建成小康社会和实现伟大中国梦的进程；有利于党员干部真正做到代表最广大人民群众的根本利益；有利于弘扬中国精神；有利于反腐倡廉，净化社会风气；有利于我党和政府真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋；有利于党员干部切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护；有利于夯实党的执政基础，巩固党的执政地位；有利于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点；等等。（两个方面即可。4分）

（2）树立远大的理想；努力学习科学文化知识，掌握专业技能；发扬艰苦奋斗精神，生活俭朴、勤俭节约、不盲目攀比；帮助同学，助人为乐；等。（三个方面即可。6分）

11.（1）加强网络安全有利于维护国家安全；有利于保护公民的个人隐私；有利于培育文明风尚，净化社会风气；有利于互联网的健康发展；有利于青少年的健康成长；有利于加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化；有利于建设社会主义核心价值体系；有利于加强社会公德、个人品德建设；有利于构建社会主义和谐社会；等。（两个方面即可。4分。）

（2）青少年要自觉遵守网络道德和法律；要自重、自律，文明健康上网；不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言；尊重他人的知识产权；发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报等。（三个方面即可。6分。）

四、请你参加活动与探索

12.（1）中原文化是中华文明的缩影；博大精深、源远流长的中原文化是中华文化的核心组成部分；中原文化是中华文化的根；中原是华人根亲文化的祖地；中原是中华民族和华夏文明的重要发源地；等等。（两方面即可。4分）

（2）晒家谱、晒祖训、晒家规、归根祭祖等。（2分）

（3）实事求是；吃亏是福；乐学苦干；百善孝为先；尊老爱幼，勤俭持家；诚实做人，诚信待人；家是最小国，国是千万家；老老实实做人，本本分分做事；安分做人，勤劳为本，宽以待人；等等。（要求积极向上。4分）

13.（1）践行社会主义核心价值观，争做新时代模范中学生；社会主义核心价值观伴我行；社会主义核心价值观，我学习，我践行；等等。（2分）

（2）镜头一：抄袭作业的行为是不诚信的行为，既不利于自身学习成绩的提高，也是欺骗自己和他人的不道德行为；诚实守信是中华民族的传统美德，是处世之道，做人之本；我们为人处世、与人交往要讲究诚信。

镜头二：关爱他人，乐于助人是中华民族的传统美德，我们应该大力弘扬；当他人遇到困难时，我们要及时伸出援助之手；对需要帮助的弱势群体应充满爱心；关心帮助弱势群体是我们应尽的责任；我们要做到心中有他人，为他人开一朵花；帮助他人，快乐自己；关心他人、尊重他人、助人为乐是善待他人的表现。

镜头三：爱岗敬业是公民的基本道德要求；我们要热爱劳动；我们要自觉承担对自己、对他人、对社会的责任。（答出任意一点即可得2分，共计6分。）