市中区我心目中的班主任征文（通用11篇）
师恩如山
姓名：胡锦程 指导教师 ：刘宏燕 学校 ：胜利大街小学
是谁？像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵；是谁？像燃烧的蜡烛照耀着这个世界。我大声地说:“是老师！是辛勤的老师们！”
我的小学班主任就是这样一个无私奉献的人：记得那时快要举行五年级期末考试，同学们的神经都绷绷的紧紧的，个个都想考出优异的成绩带入六年级，而您也日夜操劳的为我们打印卷子，恨不得有一个知识的魔法棒，只要在我们头上轻轻一点，我们就能把五年级的知识内容全部掌握。临近考试一天，老师并没有过多的给我们复习，而是让我们在操场上好好放松放松，怕让我们承受不了太大的压力，我们把您对我们的爱都看在心里。在考试的那一天，您又早早的来到学校，来给我们助威打劲。果然我们不负众望，取得了不错的成绩。
刘老师还是一个和我们打成一片，关爱每一个学生的人：刚入学时，我一向非常内向，是在您一次又一次期待和鼓励的眼神中，使我鼓足勇气，在大庭广众之下，站起来结结巴巴的回答了问题，然后逐渐变得清晰流畅，老师您还记得吗？每当我回答完问题，您总是说：“好！非常好！真棒！进步很大！再接再厉一定能变得更好！”遍遍的鼓励声中，自卑的我才变得自信，乐观起来。老师，有多少像我一样缺乏自信、缺乏自控力的学生，也是在您一路的精心呵护、一路的悉心关照、一路的鼓励、一路的提醒中，在您满含期待的眼神中一步步前行，一个个步入优生行列的啊！
刘老师您还记得吗？在五年级的运动会上，我参加了集体长绳项目，看见别的班同学轻盈的跳起下蹲，我们不禁打了寒战，而您却一再的鼓励我们，让我们抽出时间练习，见我们姿势不对，您马上跳到我们中间给我们做了示范，在您的指挥下我们一次又一次的进步，在烈日下，已经可以清楚的看到您满头大汗，可是您并没有让自己休息片刻，而是继续为我们指挥者示范着，刘老师见一个同学累的气喘吁吁，马上跑过去，如母亲一样拿起手绢为她擦汗，然后继续鼓励她：“加油！坚持下来你就是最棒的！”，在刘老师一遍遍的鼓励声中，我们一分钟达到42个，我们为之欢呼雀跃，而刘老师也融入了我们欢悦的气氛中，脸上露出了无比灿烂的笑容。
期待的运动会终于来到了，在毒辣的太阳照射下，不到半分钟我们就已经气喘吁吁，是您，给我们打着节奏，跳一个鼓一次掌，一种信心，一种爱的力量油然而生，虽然我们很累，但我们坚持着，忍耐着，听到哨子，我们赶紧问老师我们的成绩，只见刘老师露着笑容，诡异的说：“你们还要加油啊！才第4名。”“唉！”我们个个唉声叹气，真差劲啊。“你们是第一名，骗你们的！”听到这句话，一个心情低落的我们，眨眼间变成了一个高兴笑面虎。
一、“爱”是班主任工作的桥梁
爱, 是教师最美的语言, 是教育的灵魂和生命, 是教师职业道德的核心, 是打开学生心灵的钥匙。理解是一种更重要的爱, 关心学生的思想、学习和生活等各方面, 与学生尽可能多地进行心灵上的沟通。教师在把爱奉献给学生的同时, 自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候, 让我感到欣慰, 尤其是当不少学生把我称为他们人生路上的导航员时, 我为之一振, 认识到自身的价值, 增强了自豪感。尊重学生、关心学生是一种爱, 严格要求学生也是一种爱, 一种深沉的爱。所以班主任对学生应严格要求, 不迁就, 不放松, 要严在理中, 严中有爱。
二、“才”是班主任工作的前提
班主任的工作要获得认同有一个重要的前提, 就是看学生是否对班级的最高管理者班主任有极高的信任感, 是否认同班主任的教育。那么这极高的信任感来自哪里呢?它就来自教师的人格魅力。班主任老师如何树立起自己的威望, 塑造自己人格的魅力呢?我想可以从以下两个方面去努力: (1) 用自己的行动去感染学生。接手班主任工作后, 做任何事情我都事必躬亲。比如在卫生方面, 因为学生大多是独生子女, 很少做家务, 所以刚开始情况不容乐观。一次晚饭时间, 我走进教室, 发现地面不干净, 二话不说, 拿起拖把把教室不干净的地方拖干净了。行动往往就是一种无声的命令, 学生看在眼里, 记在心上。当我再走进教室时, 发现地面异常的干净。之后, 我们班还获得了“卫生模范班”的称号。 (2) 借鉴他人经验。要搞好班主任工作, 就得多学习借鉴别人的经验, 在实践中不断完善工作方法, 从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。
三、“健康”是班主任工作的保证
健康的身心, 是班主任工作的基础, 也是培养高素质学生、培养全面发展人才的保证。在科技高度发达、社会竞争激烈的今天, 现代化生活日益紧张和繁忙, 给人们带来许多心理变化, 激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力, 使一些班主任产生心理冲突和压抑感。班主任不健康的心理状态, 必然导致不适当的教育行为, 对学生产生不良影响。班主任应学会自我调节, 要用科学知识调整自己的心态, 不在学生面前说一些消极的、不利于学生学习和成长的言语, 应努力使自己始终处于积极乐观、平和稳定、健康的状态, 以健康的心态去对待学生、对待工作、对待褒贬, 将旺盛的精力、丰富的情感、健康的情绪投入教育教学工作中去。
四、“活”是班主任工作的最佳策略
灵活性是班主任获得最佳教育效果的一种重要方式。班主任要灵活地选择教育内容, 灵活地采用教育方式, 灵活地把握教育时机。 (1) 班级管理工作要“管放结合”。陶行知曾说:“教是为了不教”, 其思想从根本上说是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用, 做到“管放结合”。 (2) 严、宽既要适当, 还要适度。班主任要把握严格管理的尺度, 严中有宽。严不是冷面铁心, 宽也不是迁就纵容, 只有做到“严中有宽, 宽中有爱, 爱中有效”, 才能达到预期的教育效果。 (3) 堵与导结合。在班级管理中, 应将堵与导结合起来, 以导为主, 以导为前提, 通过引导, 让学生增强明辨是非与自我教育的能力。 (4) 沉着冷静、机智果断地处理偶发事件。遭遇突发事件时, 班主任要沉着冷静, 机智果断地平息事端, 要公平、民主, 注意教育引导, 避免工作中的低效劳动或无效劳动。
教育是塑造人的艺术, 需要教育者用信仰来支撑, 用言行来示范, 用智慧来催化, 用心灵来感染。只有人格才能影响人格, 只有性格才能养成性格。因此我们
提升自身素质, 把每一件简单的事情做好, 把每一件平凡的事情做好, 提高教育教学水平, 用我们良好的素质来美化我们的校园。
摘要：班主任工作关系学校德育的成效和德育目标的实现, 做好班主任工作, 应从“爱”“才”“健康”“活”四个方面着手。班主任是学校德育工作的中坚力量, 因此班主任要加强业务学习, 及时总结反思, 提升自身素质, 提高教育教学水平。
关键词：班主任工作,桥梁,前提,保证,策略
参考文献
[1]陈兴杰主编.优秀班主任99个成功的教育细节[M].上海:华东师范大学出版社, 2009.
我们的涂老师，她说起话来和蔼可亲，条条有理，但涂老师对我们严格了，上起课来特别认真。记得有一次，一位同学可能是开小差，走神了，就在这时，涂老师就点了他来回答问题，自然是回答不出了，涂老师认真教育了他一番，这位同学上课再也不敢分神了。
涂老师上课很有趣，同学们听得津津有味，如痴如醉，就连平时最调皮的男同学也认真听课。
还记得有一次，涂老师叫人回答她的问题，可是我们胆子小，都不敢积极发言，有的刚举手，又放了下来，有的低着头，静静地坐着......我心里就像揣着一只小兔子，怦怦跳跳生怕叫到我，不过真的是怕什么就来什么，此时只听见老师叫到：“唐丽!”我一听，心想，完了，怎么办?顿时脑子一片空白，支支吾吾的不敢回答，这时我的脸就像红苹果一样，我偷偷瞄了一下老师，老师用慈母般的眼睛看着我，好像在说没事的，大胆回答，我一下子鼓起勇气，有条有理的回答老师的问题，从此以后，我不会再害怕，再恐惧被提问了。
在与涂老师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往，她那孜孜不倦的教诲一直印在我的脑海中。谢谢你，我最爱的班主任，你给予我的，不仅是知识的甘露，成长的快乐，疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白：面对失败，只要勇敢地站起来，一定可以拥有灿烂的人生。
给小鸟凉爽的是春风，给树叶温暖的是树妈妈，给我们智慧和知识的是和蔼可亲的陈老师。她披着长长的“奇怪”的头发，头发从底下往上三分之二，再上面则形成了一个黑色圆圈。她还有着一双水灵灵的眼睛，下面的鼻子也非常的挺。笑起来的时候，整张脸都好像在发光，她的笑容真的非常吸引人。
除了笑容甜美之外，老师还有别的优点。有一次早自修的时候，因为急着完成老师布置的背诵作业，当我的组员来我这里背诵文章的时候，我就没有同意。我想啊，我自己都没有背掉，怎么有时间帮你们看呢，你们要背可以，等我先背掉再说吧。三番几次的拒绝使得组员很委屈，她们就把这件事报告给了老师，我看到从讲台上向我走来的陈老师，我心想，完蛋了，要被老师骂死了。看着老师越走越近，我的心也揪得越来越紧。
可是，老师站在我的面前并没有急着骂我，而是先问了我的组员是不是情况属实，然后再接着问我：“为什么不帮同学把关呢？”那时候，我的脑袋高速运转，想找出一个不会被老师骂的借口，但是想来想去也没有想出好的，最后，我决定说实话。我说：“老师，我并没有不想帮同学背的意思，我只想自己先背完。” 老师对着我微笑了，接着说：“你想完成老师的作业，这点非常好，这说明你是一位好学生，但是同学们如果想要成为一位同样能被老师夸奖的好学生，她要怎么办？”我轻轻的说：“到我这里来背掉。”说完这句话后，老师并没有再出声，过了几分钟，我转过身，对着组员说：“对不起，会背的来背吧。”
是啊，老师交给我这个重担，我就应该坚守岗位，做好自己的本职工作，不能让老师失望，也不能让我负责的组员对我感到失望。为了自己个人的利益而损害大家的利益，这是一种十分不合算的买卖。而且，最最重要的是，我有可能失去一些朋友。
陈老师是我心目中的好老师，她教给我智慧，也教给我做人的道理，我以后一定会好好听老师的话。
我心目中的好老师
在家里是爸爸妈妈在照顾我，在学校也有一个人在照顾我，那就是我的老师。我们的老师有着中长的头发，美丽的脸蛋和天使般的笑容。在一个安静的夜晚，我和伙伴们在操场上玩耍，玩着玩着我就发现学校的教师宿舍楼里我们的数学老师的房间还亮着光。在灯光的照耀下，我看见在窗户的后面有一个隐隐约约的人影，看她俯首认真的模样，我知道，老师肯定是在认真的批改作业。
过了几个小时，那个房间里的灯依然亮着。慢慢的，月亮躲在云层后面打盹了，时间也渐渐流逝到了深夜，可是那个房间仍然放着耀眼的光芒。这件事情让我深深的感动了，是我至今难以忘怀。
老师，您把一切都给了别人，但却忘了自己。在昏暗的灯光下，还有一个正在伏案挥笔的背影，时而舒心的微笑，时而紧皱着眉头。无边的黑暗笼罩了天空，连星星都已睡去，您却还在继续工作。如此执著，是为了什么？哦！粉笔告诉了我，黑板告诉了我，红字满篇的作业告诉了我，您今日的辛苦执著，是为了明日的桃李满天下。
粉笔为您感到不平，她愤愤地说：“您将自己毕生的心血都尽散挥洒”。黑板叹气地说了一句，只有我理解您，只有我能听到您内心的声音，只有我读懂无怨无悔的奉献和你对莘莘学子无尽的爱。
爱？我忽然间明白了，记忆如潮水般涌来，您嘘寒问暖的关爱，您不知疲倦的讲解以及您那一句句严厉的批评，这背后都是无尽的深情。如果说母爱感天动地，那老师的爱则细腻、体贴、不张扬，足以震憾心灵。
时光磋砣，似水的年华腐蚀了您的青春，留下了永远的期盼。无情的岁月把您的青丝已变成了白发，还在慈祥的脸上平添了一道道浅浅的沟壑，这是时光刻下的痕迹，也是您兢兢业业的最好见证。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。亲爱的老师，您是春蚕，您是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。我们在烛光的沐浴下尽情成长，我们在爱的呵护下百炼成钢。我们看到和感受到了您的伟大与平凡，是您点燃我们理想之火，是你开启远航的风帆。
从青春年华到白发苍苍，几十年如一日，您怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，要收获什么。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是我们的老师最真实的写照。
老师，是您引领着我们打开知识的大门，遨游知识的海洋，是您为我们铺好前进的道路，带着我们斩荆棘，勇闯难关。当终于有一天，我们该飞向属于自己的那片天空时，您笑着目送我们离开，然后转身，继续在三尺讲台耕耘。
——题记。
谁道女子不如男?有这样一位巾帼英雄：勇敢且细致，勤劳且聪慧，温柔且果敢——木兰。
及笄之年，她本应如其他姑娘一样待字闺中，至行过礼后挑选一位如意郎君，做个贤妻良母，开始她的相夫教子生涯;可她却跨出大门奔赴沙场，做了前线将士，开启了她的行军打仗生涯：那是一个多事之夜，木兰看到军中征兵文书，卷轴极多，但每卷上都有那么几个字，如几根针般刺在木兰心头，那是父亲的名字。
白纸黑字，圣上亲诏，岂敢不从?
可父亲已将近暮年，也不曾有长大成人的儿子，眼睁睁地看着那个可怜的老人离开自己，看着那个可爱的老人，陷入危机，木兰做不到。
木兰很爱自己的父亲，她决定不让父亲去前线，但国家在她心中同样重要，她决定自己奔赴前线。
带着男儿一般的一腔热血，她选择了代父从军，无比坚定，因为这个决定的信念来源于她所重视的所有东西，对国对家的大爱。
远行万里，投身战事。像飞一样，越过关塞道道山岭，终于她实现了在狂沙无垠，大漠孤烟，烽火连绵，在这个充满英雄口号与鬼魂嚎叫的地方，保卫着她的祖国。
一年、两年……不知多少年，她从没有叫过苦，喊过累，身为女儿，行军打仗，竟也未被发现。
终了，千万辛苦，换得得胜归来。
与此同时，木兰战功显赫同样也带着升官加爵和丰厚奖励。
但她并未为名利金钱所绊住，带着一颗游子之心，回到父母身边……
你看，巾帼不让须眉!作为华夏儿女，炎黄子孙，中国人民，旧时磨难我未遇;旧是战乱我未经，何以窥探不破?
“武当派掌门人”——我们的语文老师。
武当武学中，蕴含着珍爱生命的传统哲理，其创始人张三丰更是达到了“心与神通，神与道一，事事皆有先见之理”的境地。语文学习像极了内功修炼，在一篇篇文章的感悟中，学会珍爱生命、热爱生活、找到最真实的自己。我们的语文老师就在课堂上带领我们进行“内功的修炼”。
我们语文张老师的外貌虽说不是最出类拔萃的，但在语文老师中也活脱脱展现出一些风度。张老师每次说起话来颇有文人风采。她的智慧多多的，感觉光靠一个脑袋是装不下的，所以在她的周围都有智慧的文学之光。就像粮食储存多了，也要放在外面晒晒一样，因此张老师常常拿着她的智慧出来“显摆显摆”。
一提到上课，大伙儿也许会有无聊、严肃、紧张之感，在以前我也是。但今时不同往日，我会联想到风趣、轻松和投入。也许有的同学会想：语文不过是文人发牢骚的玩意儿罢了，哪会有风趣、投入更别说轻松了?我一开始也是这样想的。但经过我一段时间的投入听课，我发现再笨的那个人，他只要跟着老师思路走，一定能找到其中的兴趣，学起来也就轻松、投入了。
这可是真话，在语文课上，大家的脸上都是轻松的表情，时不时会传来一阵大笑声。尽管如此，每个同学也尽力要做到“收放自如”，在欢乐的同时认真地做笔记，这可是“内功修炼”的一个境界。
张老师有一点特别的“坏”，她总是占用下课或上课前几分钟，来跟我们讲我们自己的“丰功伟绩”，诸如：谁没有完成作业?谁的作业不认真?做得好的作业该是怎样的?不合格的作业该怎样完善?不过，我们也不是很恼怒啦!因为我们也确实打心眼里喜欢听她讲的文学大道理，身为“武当派弟子”的我们，自然是要认认真真地洗耳恭听了。
有这样一位老师，这样一位“掌门”，我们真的很开心。更何况“武当派掌门”极少使用我们最害怕的大招——“请家长”，这一招是我们难以承受的。
“嵩山派掌门”——我们的数学老师
嵩山剑法共一十七路，气势森严，如长枪大戟，纵横千里，乃“堂堂正正之师”，拥有如此霸气的自然是我们的班主任兼数学老师——尹老师了。
我们的老班小尹老师，课堂安排绝妙。每次上课都能让我们的思维得到很大的锻炼。开始上课了，同学们依旧老一套地准备好了笔记本，跟着老师记。老师先叫我们停笔看题型，带我们做几个题以后，“比武”就开始了，大家你争我抢的做题为的就是那“武林派的传真宝”——10分。经过一段比试，有的同学拿到了“传真宝”，有的没拿到。但是同学们都学到了那宝贵的逻辑思维和做题方法。在“嵩山派”门下“习武”，总觉得时间过得太快，各路高手过招实在是爽快之事。有的时候，“招式”参悟不透，尹老师会一一指点，确保各弟子掌握本门绝学。
不一会儿下课了，刚经历一番头脑和体力风暴的`我们，有的扒在桌上闭目养神，准备再“战”;有的开始拿出尹老师布置的作业来做，争取当即“消化”。总之，各有各的事。
“华山派掌门”——英语戴老师
华山派剑术精妙，声震武林，我们的“领导”(linda)戴老师颇有此种气度。她以其精妙的教学让我们折服，特别是我。在过去学习英语的时候，我一直不喜欢英语——那些枯燥的字母组成枯燥的单词，枯燥的单词又组成枯燥的句子，翻来覆去，实在无聊!自然，我的英语成绩也就可想而知了。
戴老师，她有一双明亮、深邃，充满了智慧的眼睛，她嗓门大，说话风趣。枯燥的字母，经她一讲，都像长了翅膀的小精灵。她让我们做的笔记少得可怜，她讲课的时候，眨着大眼睛，眼神不时地扫过每个同学，在与那目光接触的一刹那，谁都会有十倍力都要花十倍力去听课。
有一次测试，阅读题错误的人很多。评讲试卷那天，她一进教室，不说一句话，只是用目光紧紧地盯着我们每一个人，那失望的目光令我们不敢正视，我们一个个羞愧地低下头。我感到面颊和耳根都在发烧，心灵受到震撼。但是老师没有批评大家，只是告诉大家：“这一次打了败仗，没关系，下一次我们一定可以胜利”。 这让我深受启发。
有一个名人曾说过，一个人总有他擅长做的和不擅长做的事情。我也许不太擅长英语了，但我总有自己擅长的科目，既然我能学好别的科目，为什么就不能学好英语呢?戴老师说的对，现在打了“败仗”没关系，关键是要通过自己的努力“反败为胜”。我暗暗这么想，也决定这样去做。
我们喜欢上戴老师的课，盼望上她的课，只为那双明亮的大眼睛。我坚信，只要我认真去学定能掌握“华山剑法”的精妙。
一、强化职责意识是做好群众工作的关键
围绕中心、依法审计、文明审计，做好“经济卫士”是党和国家赋予审计工作者的使命和责任，尤其审计党员干部，要强化审计职责意识，自觉把履行责任与服务群众紧紧联系起来。一是深刻理解党委、政府中心工作，党委、政府中心工作是为人民服务而展开，围绕中心，说到底就是以服务群众为中心，二者是辩证统一的。二是审计服务群众，关键是履行好职责，做好“经济卫士”，国家政策落实情况、惠农资金到位与否、干部履职如何、资金效益发挥等等审计履职情况，都与群众密切相关，做好做优做实审计职责，就是最大的群众工作。三是服务群众，关注基层，要用严谨、科学的态度来认识。不是说走到基层了，找群众也谈话了，就代表群众工作到位了，这是形式主义、教条主义，审计岗位做好群众工作，首先要从思想根源上关心群众，在方方面面自觉为民着想；其次要以维护群众利益最大化为出发点和落脚点；最后要从对国家政策、法规的落实监督，到涉农资金的监管，切实履行好审计职责，保证资金的安全、效益。
二、树立群众观念是审计工作的前提
树立群众观念，要做到深入群众、了解群众、尊重群众，想群众之所想，急群众之所急，这是审计工作的前提。一是审计工作中要做好审前调查，审前调查的结果决定着审计的重点，而审前调查的广泛性要求我们，必须深入群众、了解群众想法、树立群众观念，群众观念的正确与否决定着审计工作的方向。二是审计计划的制定，要贯彻群众路线，群众普遍关心的也是审计工作应该关注的，群众关注的热点、难点，也是审计监督的重点、要点。
三、贯彻群众路线是审计工作的根本
永远坚持群众路线，从人民需要出发，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。建设和谐社会，必须坚持民生优先原则，审计工作，作为和谐社会的有机组成部分，始终坚持群众路线，贯彻民生优先方针是根本要求。一是审计是为人民群众服务的，审计的权力是人民群众给的，离开了群众路线，审计工作就失去了法理依据，失去了保障。二是审计工作是社会市场经济发展的需要，是人类阶级社会发展的必然产物，我国是社会主义国家，党和国家的宗旨要求我们审计工作必须从人民需要出发，服务人民，为了人民，把人民交给审计监督的职责履行好、把人民交给的审计监督任务完成好，在整个国民经济社会发展中，切实做好“经济卫士”。
四、维护群众利益是审计工作的出发点和落脚点
心里装着群众，高度重视基层，维护群众利益是我们干好一切工作的出发点和落脚点，审计工作更是如此。执政为民的理念要求我们，必须依法审计，科学审计，维护好经济社会发展秩序的同时，要始终将审计工作与维护群众利益有机的统一起来。一是从人民需要出发，把人民的需要，作为工作的指南，群众
所想的，就是我们要做的。如：群众关心教育，就要开展教育绩效审计，提出合理化建议，促进教育公平，保障教育发展；群众关心医疗，就开展医疗专项资金审计，从医疗体制、政策落实入手，保障群众享有应有的医疗服务权力等。二是把群众的意见作为审计工作的最终评判标准，审计工作成效如何，审计工作到位与否，群众最有发言权，“金杯、银杯不如百姓口碑”就是这个道理，审计工作是否心里装着群众，是否做到维护群众利益，要倾听群众的意见。
五、做实群众工作是审计工作的核心
王老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
王老师对我们就象对自己的孩子一样，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。
王老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给王老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以王老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话，帮助教育我。要期末考试了，王老师放弃自己的休息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢王老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差，王老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
今年寒假，我读了江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园园长、江苏省特级教师吴邵萍老师的先进事迹，觉得王老师和吴老师一样是一名优秀的`老师。我为能遇到这些老师感到幸运。
谢谢王老师耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢王老师手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢王老师在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
那天一大早，原本总是不愿早起的我却早早地醒来，盼望着儿童节上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀！带着满心的兴奋与好奇，我来到了学校。只见校门口张灯节彩，大大的红彩带上写着：“祝长江路小学的同学们‘六一’儿童节快乐！”走进教室，墙上也贴满了许多美丽的窗花。同学们开心极了，脸上洋溢着一张张幸福的笑脸，在教室里尽情地游戏，可真是有趣极了。
过了一会儿，同学们开始了丰富多彩的表演，各种各样，令人目不暇接，有小品、武术、魔术、讲坛`、、、、、、。一个个小演员们用那生动的手势和语言，把角色的特点表演得十分鲜明，令人一目了然。还有一些身怀绝技的武术高手和魔术师吸引着众多人的目光，尤其是魔术，在神不知鬼不觉中能利用他们的巧手让同学们个个都看得目瞪口呆。最后的压轴戏就是我的节目，为大家讲了一段“百家讲坛”，以我那风趣幽默的评说，让同学们听得如痴如醉。最后，我的演讲结束了，同学们掌声如雷，在掌声中，我高兴的走下讲台，感到既开心又欣慰，心里真是比吃了蜜还甜。
这就是我心目中的节日――‘六一’儿童节。
那天，我和妈妈坐公交车去公园。我邻座的中年男子其貌不扬，他的皮肤黝黑，手上的青筋突起，但一脸和善，看模样像在建筑工地上工作。
当公交车到站停靠时，一位年轻阿姨抱着一个还在襁褓的婴儿上了车，那位阿姨把婴儿平放在我们前排的座位上，就急忙去刷公交乘车卡。公交车刚开动，突然一个急刹车。车上的乘客都剧烈地摇晃起来，我们的目光都投向了座位上平放的婴儿，婴儿竟然安然无恙。原来，坐在我身旁的那位农民工叔叔迅速扶住了差点掉下去的婴儿。全车人都向他投去了赞许的目光。
那一刻，我觉得，这位农民工叔叔就是我心目中的英雄。
我们的生活中从来不缺少英雄。5月18日，面对无情大火，王峰三度勇闯火海，先后救出6人。他逐户拍打房门，呼叫楼上10多名住户及时脱险，除自己烧伤外无一人伤亡。最终导致他自己全身皮肤烧伤面积达98%，经过长时间的抢救，不幸因突发感染牺牲。后来，他被追授为感动中国人物，全国道德模范。
他为我们上了最好的一课，他是我心目中的英雄。
有时候英雄就在某个瞬间诞生，其实我们每个人都有可能成为英雄。我们的新时代需要英雄，人民会记住这些英雄。这些英雄，可能是疫情期间坚守岗位的普通干部，可能是志愿者，也可能是快递员，的士司机，是我们身边的每一个人。他们汇聚在一起，成为推动社会发展的巨大力量。
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