社区暑期活动总结

社区暑期活动总结（精选14篇）

社区暑期活动总结 篇1

2011年是克拉玛依市暑期校外教育工作的第30年，为进一步贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展好广大青少年学生暑期教育活动。中兴路街道团工委将引导青少年全面发展、服务青少年健康成长作为做好未成年人暑期教育工作的立足之本，不断探索创新活动载体，紧扣活动主题，抓住“学校放假，社区开学”这个有利时机，开展了以“文明快乐伴我成长”和“做文明有礼的克拉玛依好少年”为主题的系列活动，通过开展形式多样，健康向上的活动引导青少年从学校走向社区、走向社会，提高学生参与社会实践的意识。特别是在创建全国文明城区这样一个关键的工作阶段，社区团支部按照团区委及街道团工委工作安排，结合当前创先争优形式，加大未成年人教育力度，确保了社区暑期工作有序进行。

一、统一思想，明确目标。

假期开始前，我社区即成立了暑期工作领导小组，并先后召开了由团区委及街道团工委领导召开的“暑期工作筹备会”，明确暑期活动的主题，暑期辅导员的工作职责、工作内容。会上，采取集思广益的方法采纳各方意见争取把暑期活动办得丰富有趣。最后，在街道团工委的指导下，对暑期工作做了详细的分工和部署，并且制定了暑期活动运行大表，使暑期活动在详细有序的计划中进行，便于学生的参加，也能够有利于暑期工作更好的开展。

二、提高认识，安全先行。

暑期特别要注意青少年人身安全问题，为了保证社区青少过一个“安全、健康”的暑假，社区将青少年暑期安全工作放在了首位，在两个月的暑期活动中，我们安排了专职工作人员看护学生们的活动，为学生们辅导作业，并且安排了安全防范讲座，教会他们怎样保护自己，遇到危险怎样自救，以及安全出行的规范。

三、缤纷暑期，快乐一夏

今年暑期，我们围绕“文明快乐伴我成长”及“做文明有礼的克拉玛依好少年”的主题，在社区广大青年少年开展各种趣味活动，通过形式多样的青少年文体活动，传播团结努力的精神，宣传文明礼仪和科学知识，使整个暑期工作呈现出“组织安全放第一，内容丰富有创意，多方配合齐参与”的良好局面，让暑期活动真正做到了“让学生开心，让家长安心，让社区放心”。

（一）为更好的支持克拉玛依创建文明城区，我社区在团区委、街道的领导下组织辖区工作人员带领中小学生志愿者在七月到八月间，每个工作日在社区门口的人行横道两边义务执勤，监督往来的行人，维持交通秩序。倡导安全出行，督促市民自觉遵守交通法规，补乱穿马路，礼貌谦让，营造一个安全高效的交通秩序。

辖区青年志愿者们通过此次文明督导活动，树立了正确的认识，在监督行人之后，也告诫自己要严格遵守交通法规，文明出行，做一文明有理的克拉玛依小少年。

（二）2011年7月6日，社区为关心辖区内困难居民，给他们带去温暖，特别组织了暑期报到的中小学生志愿者去看望本辖区常年病困在床的孙波洋小朋友，带去同龄人的问候。慰问活动由社区主任和工作人员带领，红领巾理事会的青少年维持秩序，大家排着队伍到达孙波洋小朋友家。同学们给孙波洋小朋友带去喜爱的图书、玩具，还给他献上好听的歌曲，并且有高年级的同学给他读书，读儿歌。

通过这次慰问，使孙波洋小朋友和他的妈妈都很高兴，他看着同学们送来的图书、玩具，开心的笑了。辖区中小学生志愿者们在同情孙波洋小朋友的不幸遭遇下，也意识到要珍惜自己拥有的健康体魄，美好生活，从今以后好好学习，报效祖国！

（三）2011年7月7日，暑期的活动已经拉开序幕，社区有许多报到的中小学生。同时也涌现出了一些热心的青年志愿者，杨帆同学就是其中的一员。他是一名初中毕业生，他的为自己安排了一个有意义的暑假生活也同时给社区报到的小学生们带来了乐趣。他作为一名英语爱好者，凭借着自己的优异成绩，和积累的广泛的英语知识，为小学生们上着生动有趣的英语英标课程。

在授课过程中，杨帆同学争对小学生的兴趣爱好，从同学们喜欢的角度讲授英语英标，引导学生们热爱英语。同学们也认真做笔记，听杨帆老师的讲解。同学们在欢乐中学习着知识，过着有意义的暑期生活。

（四）2011年7月14日。街道为了加强宣传克拉玛依创建全国文明城市，弘扬伟大的克拉玛依精神，做到精神文明从下一代抓起，特别举办了“做文明有礼的克拉玛依小公民”知识竞赛。我社区在精心筛选下组织了3名优秀的小学生参加知识竞赛。在激烈的比赛角逐后，我社区的代表队后来居上，以大胆的一个风险题胜出，取得了第二名的好成绩。

（五）2011年7月15日，为了进一步丰富辖区青少年的暑期生活，培养青少年的团结一致，奋勇拼搏的精神风貌，我社区在街道团工委的领导下带领辖区青少年积极踊跃的参加街道组织的暑期趣味运动会。

这次活动在怡心园开展，比赛项目十分丰富，有跳大绳下饺子、摸石头过河接力、快乐向前冲都是自由组队，考验了同学们的团体协作能力。在活动中，我社区的青少年都努力拼搏，虽然他们都是低年级的同学，身体素质不如别的队的同学，但是他们也更加努力，不甘落后，团结一致，拼搏到最后。

（六）2011年7月22日，为了更好的宣传消防安全知识和提高居民防火防盗的能力。我社区联系辖区片警胡警官为暑期报到的青少年讲授了一堂生动有趣、印象深刻的法制知识宣传。

在给同学们发放了法制宣传手册的同时，胡警官也就重点防范问题进行了一一讲解，并亲自示范了如何系逃生用的绳结，以及如何使

用干粉灭火器。在讲解中，胡警官采取问答的形式，给同学们讲解火灾逃生要点，以及各种火源不同的灭火方式。充分的调动起了同学们的积极性，更好的接收消防知识。

另外，胡警官还用多媒体放映自己制作的居民生活安全、防盗知识幻灯片。介绍了各种扒窃、抢劫、诈骗手段给同学们认识，让同学们在生活中加强防范意识，不要轻易上当受骗。同时也可以从小培养同学们的安全意识，从平时积累处理危机事件的应变能力，防微杜渐，最大限度消除安全隐患，健康快乐成长。

（七）暑期接近尾声，为了让小朋友们有个快乐的回忆，同时又强身健体，拓宽眼界，认识新的朋友。我社区和附近的双环社区联袂举办了“暑期趣味运动会”，活动地点在五中体育场。小朋友们都积极踊跃的参加，活动中他们也学到了团队精神的重要性。最后活动在一片欢声笑语中圆满结束。

（八）在暑期即将结束之际，我社区在团区委、街道团工委的领导下参加了暑期汇报展演。我社区的小朋友经过志愿者龚博祥老师傅的指导，努力排练，终于在演出中以良好的精神面貌，独具特色的演出赢得了大家的赞许，光荣的取得了第一名的好成绩。这一成绩为我们社区这光添彩，同时也为小朋友们今年充实的暑期画上了完美的句号。

四、区校互动，和谐发展。

在对未成年人的思想道德建设中，社区起着举足轻重的作用，社区要成为学校实践教育的大课堂。社区青少年活动需要生动、具体，在受到教育的同时，又能够激发他们的热情，通过团队组织的作用去参加社会实践活动，会更有意义，受到的教育也会更深刻，而不应该加重他们的负担，成为学习的“第三学期”。

五、找准不足之处，明确发展方向

社区暑期活动总结 篇2

奥的斯安全宣传志愿者分别向小朋友和家长们讲解了正确的安全乘梯知识，解答了日常乘梯安全问题。此外，还通过“乘梯场景模拟”、“互动游戏”等寓教于乐的形式，让孩子和家长亲身参与，并赠与参与者《儿童安全自救早知道》安全知识图书。

奥的斯“安全乘梯计划”于2012年启动，截至目前，已走进全国20余个城市，惠及超过1000所学校、幼儿园及社区。平均每6名奥的斯员工即有1名志愿者。

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太平财产保险有限公司（以下简称“太平财险”）一直紧抓改革发展信号，在认真学习基础上，抓住健康、安全等几个关键词，积极研究，创新开发多款产品，为广大保户提供优质周到服务。

社区暑期活动总结 篇3

为了做好今年的“教师进社区”工作，进一步把社区教育落到实处，真正把社区建设成为社校交流、服务社区和锻炼学生的舞台，保税区(金港镇)社区教育中心在总结以往的经验的基础上，多次和辖区学校、社区商讨研究，拟定了活动计划、方案和措施，充分利用社区资源，倡导社区居民和少年儿童广泛开展课外阅读，养成良好的读书习惯，丰富知识，陶冶情操，净化心灵;结合暑期安全，开展了形式多样的安全讲座，预防各类安全事故的发生。

暑期开始后，保税区 “教师进社区”志愿服务活动已经按计划陆续开始启动。7月3日上午，中兴小学的吴老师走进中兴社区大会议室开展了“剪出创意”主题的趣味剪纸活动，虽然当时外面下着大雨，但却丝毫没有影响孩子们学习的热情，活动当天吸引了百余名青少年前来参加;7月9日下午，苏州市高级工艺美术师”、“首届苏州民间工艺家”、白云小学校长方国智走进小明沙村，为辖区学生开设了一堂剪纸讲座;7月15下午，徐玲公益书屋的白老师走进中德社区，为辖区青少年开展了“以书为友、快乐成长”青少年阅读指导活动;7月16日上午，金港中心幼儿园的老师走进金都社区，为辖区青少年带来了一场安全知识教育讲座;7月22日，金港中心小学的老师走进海港社区，为社区青少年开展了以“讲故事，学礼仪，共成长”为主题的青少年读书讲座活动，整个过程既有理论的支撑，更有经验的分享，还有现场的示范展示，短短一个半小时的培训，让学生们收获颇丰，受益良多。后塍小学的老师先后走进了周边的后塍中心社区和塍丰社区、封庄村和高桥村，为社区的青少年多次开设了生动有趣的手工折纸课、纸杯创意“花儿朵朵开”手工活动、扇面绘画DIY课、阅读指导活动以及暑期安全教育讲座; 8月2号，新塍小学教师志愿者走进新塍社区青少年社工站，为辖区学生带来了如何用树叶贴画的讲座，9日，新塍小学教师志愿者再次走进新塍社区青少年社工站，为辖区学生开展了一次火灾事故应急演练;8月中旬，德积小学的老师两次走进德丰社区，组织社区青少年学生举办了“阳光蓓蕾 爱在德丰”趣味运动会活动和“巧手慧心”趣味剪纸活动。8月16日上午，占文小学的老师走进占文村，为占文的孩子们带去了绘本故事会-花格子大象艾玛。老师在跟孩子们讲故事的过程中通过互动，让孩子们明白了每个人都有自己的优缺点，不要取笑人家的缺点同时也不要自卑，希望所有的小朋友都有童话般的快乐童年;南沙小学的老师走进南沙社区举行了童悦读书香会活动;港区小学的老师走进东山村，组织开展了青少年悦读会;港区初中的老师走进了晨阳村和金润社区、安定社区，为孩子们带去了一堂堂精彩的安全、法制类的讲座……

社区青少年暑期活动总结 篇4

青少年是祖国的花朵，未来的希望寄托在他们那一代人身上，有责任担负起建设祖国的重任，为国家为社会做栋梁之才。还有的同学主动写了读书笔记和感想、体会，把今天的读书作为便策自己今后学习的动力，总有一天他们会走向社会，到那时，就能把在学校学到的知识运用到实际工作当中去，成为社会有用之人。同时大家还提高了交通安全意识，民警用现实的生活实例讲述了一些违反交通规则所造成的严重后果。

通过讲座，广大青少年提高了自我保护意识，注意安全，增强了青少年的社会实践能力，一切从我做起，从小做起，自觉维护交通安全，暑假的生活五彩缤纷，孩子们的情趣极为高涨，同时我们还把道德规范与社区道德教育有机结合起来，坚持以青少年为主要教育对象，适情吸收社区成员参加这一活动，使青少年从中受到世界观、价值观、人生观的教育，全面提高学生的整体素质，使学生在德、智、体全方面健康成长。

【范文2】

今年暑假，我们xx社区根据上级部门关于暑期工作的精神和要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。在社区全体工作人员的帮助下使青少年们度过了一个“安全、健康、有益、快乐”的假期。现将暑期活动总结如下：

一、调查摸底，开展准备工作

我们对社区范围内的青少年人数状况进行调查摸底，社区团支部对大、中专在校学生进行登记注册，纳入管理范围，并发挥其作用，积极调动他们的主观能动性，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。为社区文明建设工作打好基础，同时社区团支部积极与领导交流沟通，取得社区领导对创建工作从精神上、工作上的大力支持，为暑期活动工作营造打好基础。

二、活动为主，突出创建工作

1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导健康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、告别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断提高做出贡献。

2、帮困助乐、服务社会，对社区困难家庭、老弱贫残、贫困学生，开展帮困捐款活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。

红山公园社区暑期青少年活动总结 篇5

我社区按照红山街道关工委部署开展了丰富多样的青少年暑期活动。积极探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社区的向心力，在活动中以展开爱心服务，弘扬社会新风，无私奉献，立足推进团员及青少年队伍的建设，立足创出一块生动活泼，健康向上的青少年活动阵地，受到广大干部群众的支持。现作以下汇报：

三、社区小阵地达到“六有”标准 搞好社区关工委工作，建立健全组织机构，充分发挥其职能作用，制定工作目标任务，加强责任管理措施是重点，加大对关工委工作的资金投入是保证。在街道工委的关怀和支持下，我们成立了以社区书记为主任、关工委专职工作者为副主任、“五老”代表林灿为常务副主任，以及六名“五老”为成员的社区关心下一代工作委员会。在关工委队伍建设上，我们还根据社区实际情况，建立了一支组织网络，关工委下设关爱工作站7人，科普辅导队5人，文化艺术辅导队9人，思想道德宣讲队6人，校外辅导站辅导员6人，帮教小组5人，“三结合”联席会9人，法制宣传队10人。红山公园社区关心下一代协会成员共126人，社区内有101幢楼，其中81幢成立关工委小组，覆盖率达802%。充分发挥“五老”作用，社区共有664名老人，126人经常参加关工委活动，参

与率达18.9%。为了把关工委工作落到实处，我们相应制定了关工委工作计划，实施方案和工作岗位责任制，设立专门办公室，对各分管人员实行责任考核。建立各项工作台帐，由专人负责收集、整理和归案保管，保持关工委工作的连续性。

二、充分发挥校外教育辅导站的作用 针对学生放暑假的实际，积极开展夏令营活动，打造未成年人学习交流的平台,吸引更多的孩子积极参加社区活动。一是特邀结对单位玄武区民政局社区建设科的魔方达人项主任为大家上一堂生动的魔方课，既培养了社区未成年人对魔方的兴趣，又培养了孩子们的锻炼记忆力和学习能力。二是特邀南京玩梦人民俗达人老师来为大家上一堂“剪纸”课，既锻炼了孩子们的动手能力和丰富想象力,同时也证明了孩子们具有天生的聪明才智。三是与红山森林动物园科普小阵地紧密合作,为大家上一堂动物养育知识普及课,并带领大家动物园探秘，知识与实践相结合，深受学生和家长喜爱。四是开展无线电测向户外夏令营，学习无线电知识,投入大自然怀抱,锻炼身心。五是开展你点我播青少年影院活动，每周五下午三时向社区青少年开放,为大家提供一个学习、交朋友的好去处，在丰富未成年人暑期生活同时为社区青少年的暑期撑起了一把“平安伞”。六是积极开展爱国主义教育上，红山公园社区校外辅导站围“心向党、讲品德、见行动”主题，开

展书画、摄影展活动，选送了六件作品分别荣获街道一、二、三等奖，展现了社区老少共建文化氛围。七是五老志愿者的结对指导下，开展读书小组活动,用读书笔记的形式展现出未成年人心中的爱国主义，表达出对英雄人物的崇敬与热爱。

《最家长》暑期活动缤纷盛开 篇6

■亲子共嗨皮：

★亲子夏令营坝上草原行——陪孩子一起玩high童年

7月29日，带上孩子，去木兰围场坝上草原吧。坝上是花的世界，林的海洋，水的源头，云的故乡。让我们放慢脚步，放松心情，跟《祝你幸福·最家长》编辑一起，徜徉茫茫草原，骑骑马，采采蘑菇，抓抓蚱蜢，打打滚，发发呆，数数星星??如此慢节奏的休闲游，想玩多嗨就有多嗨。在蓝天白云、似锦繁花中，体味真正的草原文化与风情，给孩子的童年留下一抹五彩的亮丽。

特色：

◆真正意义上的亲子游：除了往返，全部时间都在草原上，自由放松地游玩，与孩子快乐相守。

◆慢节奏的游玩方式：充分考虑孩子特点，保证孩子吃好、睡好、玩好。

◆心理咨询师全程相伴：解教子困惑，真正实现“快乐陪伴”。

◆不团餐：闹市就餐自由选择，想吃嘛吃嘛。

报名截止时间：7月15日

■给孩子充充电：

★“跟《祝你幸福·最家长》的编辑学写作文”夏令营——感悟生命，体验生活，提高写作能力

写作不是单纯的技巧练习，靠的是对生活的用心感受。只有对生命、对生活充满了热爱、好奇、思索，才能写出生动鲜活，感人至深的文字。

我们不是写作辅导班，不会闷在屋子里枯燥地总结中心思想、段落大意，夏令营将以“体验”的形式进行，融入生命教育的体验游戏，比如让孩子养一盆苜蓿芽，体验生命的神奇；比如让孩子制作“家庭的成长”PPT，体验亲情的力量；比如让孩子亲手烘焙，享受美食的快乐；比如将孩子带到农场，感受大自然的魅力??让孩子在感受真、善、美的过程中，学会记录生命中的爱和感动。让《祝你幸福?最家长》的编辑们，开启孩子心灵之窗，带领孩子们走上热爱生命、热爱写作的旅途。

报名截止时间：7月10日

■给家长充充电：

★《游戏与成长》父母修炼营——家长学会玩，孩子才更有创造力

心理学上认为，会玩的人，才最具创造力、最健康、最能发挥出自己的潜能。可是，当惯了大人的你，还敢玩吗？还会玩吗？还懂得玩的重要吗？

南京师范大学的心理学教授陈益，将带领做家长的你重新发现游戏、认识游戏，学会玩转生活，学会带孩子玩，学会发现并欣赏孩子在玩当中流淌出来的无穷创造力和想象力。

（PS：陈益老师的课，是小编读研期间受益最大的课，人生从此转弯，在此，极力推荐。）

活动时间：7月21、22、23日

报名截止时间：7月15日

★打好英语底子，上学不“瘸腿”——美国教育硕士海岚教你如何对儿童进行英语启蒙

如何对孩子进行早期的英语启蒙？在美国马里兰大学教育系充电学习，并研究美国学校第二语言教育教学的海岚老师，对此有着自己的见解：英语启蒙应与儿童的发展相适应；阅读英文原版图书，提高孩子的听说读写综合能力??让孩子从小就打好英语底子，上学时就不会成为瘸腿科啦！

社区暑期活动总结 篇7

新征里社区党委始终把未成年思想道德教育列入社区精神文明创建活动的重要内容抓紧抓好。今年暑期，我们紧紧围绕树立社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会和创建国家卫生城区这一中心，结合社区实际，利用社区资源，采取多种形式开展丰富多彩的未成年人道德实践活动，并做到活动贴近孩子有创新，结合创卫有成效，极大地调动了孩子们参与社区活动的积极性，收到较好效果。下面就暑期未成年人教育活动进行简单的总结。

一、领导重视组织有方齐抓共管

暑期将至，怎样搭建好社区未成年人教育平台，使孩子融入社区、了解社区、参与活动过一个愉快的暑期，学习到学校里学不到的知识，新征里社区党委、居委会就把未成年教育活动列入社区三季度重点工作之一，并形成了领导重视亲自抓，妇代主管专人抓，其他主任配合抓，关工委老同志参与共同抓的工作格局，从而营造了适合未成年教育的良好氛围，有效地保证了教育活动的开展。

为了使暑期活动丰富多彩，我们做到认真制订计划，精心设计活动，力争每次活动都达到预期效果，都有所提高。在教育活动的过程中，还做到参加学生有考勤，活动情况有记录。由于活动丰富多彩，极大地调动了孩子们参加活动的积极性。

二、因地制宜围绕中心形式多样

为了使暑期活动暨丰富多彩又形式多样，我社区结合社区实际从以下几方面做起，一是把未成年人教育同树立社会主义荣辱观及创国卫有机地结合起来，采取多种形式开展道德实践活动。我们先后组织开展了创建国家卫生城区知识竞赛、警民共同参加护绿活动、成立社区少年卫生督导队我为爷爷奶奶送健康、社区创国卫冲刺阶段誓师大会等多种活动，在创国卫知识竞赛活动中，四年级学生陈志鹏作为学生代表参加了知识竞赛，通过活动使孩子们明确了创卫意义，增强了创卫意识。他们积极参加少年督导队的活动，并佩戴精神文明传播团标志，主动为爷爷奶奶送健康知识、李玉风还为老人讲解健康知识，宣读创卫材料，使老人不出家门明确了创卫意义，掌握了健康知识，从而参与社区创卫活动，自己动手清整杂物为创卫做贡献。通过有效活动的开展，使孩子们在活动中了解社区、热爱社区，知荣辱、明是非、树新风，争当创国卫小卫士成为孩子们的自觉行动。二是把未成年教育同爱国主义教育结合起来，引导孩子们树立远大理想和正确的人生观。充分利用社区资源与市政府警卫连武警四中队举办了“军民一家亲，庆八一联欢会”，与营口道大队联合举办了“交通治安进社区消夏纳凉联欢会”、与市青年宫举办了“消夏纳凉电影晚会”与解放桥派出所民警开展了“我为社区保平安的巡逻活动”、与育才职专联合开展了以“拒绝毒品、珍爱生命”为主体题的6-26禁毒宣传活动，使他们懂得了毒品的危害，增强了拒毒意识。特别是社区召开的“祖国的未来、社区的骄傲大学生”座谈会更是吸引了社区的未成年人，往届大学生回忆了他们在社区实践活动中的亲身体会，应届大学生怀着对社区的感激之情表示不忘重托发奋学习，立志做建设小康社会的栋梁之材。三是注重培养未成年人暑期学习兴趣，充分利用社区教师的英语教学特长，组织了暑期英语学习辅导班。社区根据孩子们的不同程度，采取日常用语对话、小游戏、迎奥运等活动形式大大提高了孩子们的兴趣，使孩子们在活跃的氛围中提高了学习技巧，掌握了英语知识，从而受到家长的好评。通过多种形式活动的开展，极大地丰富了孩子们的暑期生活，每周二、五孩子们的都早早地来到社区，有的孩子小家长就陪同一起前来，在活动中孩子们都根据自己的特长争先恐后参与活动。如往届大学生梁涛，暑期一开始就主动到社区报到，不仅担当了交通安全进社区消夏纳凉联欢会节目主持人，而且参加了“我的十八岁”征文活动。王璇用一首欢快的手风琴独奏“牧民之歌”献给了曾经给她们家庭关怀的社区，五年级学生秦硕、秦研双胞胎姐们自编自演了八荣八耻道德歌，陈志鹏小学生的书法获得了街“知荣辱、创国卫”书法漫画展三等奖。特别当孩子们在参观了市委警卫连、看到武警战士们的荣誉室后，都对战士有一种敬佩之情，为他们能穿上军装感到自豪，孩子们表示要好好学习，长大也要当武警，为保卫祖国，建设天津，贡献自己的力量。

暑期社区活动策划 篇8

近几年国家一直都在号召、组织大学生“四进社区”。“四进社区”社会实践活动是加强大学生思想政治教育的好形式，是当代青年大学生运用知识、施展才华、实践成才的好课堂，同时也会为大学生将来更好更快的融入社会做一定的准备，其已经逐一项适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才需要的品牌教育服务活动。高校学习实践科学发展观活动正在如火如荼的进行中，作为大学生，正需深入社区进行志愿服务，践行大学生责任，贯彻科学科学发展观。

2014年暑假，我院组织院青年志愿者协会及各年级各班学生干部，积极参与桃花岛社区、中兴社区、建港社区、百瑞景四个社区，为社区提供青少年日间托管、素质拓展等志愿服务，并配合社区暑期需求，开展其他活动。主要活动计划有：

1、中小学生日间托管：提供义务家教，监督和辅导小朋友做暑假作业，教小朋友唱歌、绘画、手工艺制作或者做一些小游戏，让小朋友们在学习之余还能获得很多乐趣，而且更好地学习课外知识，充分利用放假时间。

2、义务维修：利用我们的专业知识，为居民进行小电器（如小电扇、电脑、台灯、手表、电动剃须刀等）、自行车等维修。

3、环保卫生：

1）环保知识宣传：针对各社区自身存在的潜在卫生问题，通过走动对社区居民进行环保讲解，发传单等方法让具名认识到环境卫生的重要性及居住环境对身体健康的影响，达到提高整个小区环保意识的目的。

2）义务清洁活动：参加实践的学生可以号召社区居民一同加入卫生清洁的行列，利用居民现有的卫生工具，对整个社区的卫生环境进行打扫，可以吧社区划分成多个部分依次打扫。

4、倡导文明生活：对于社区的不文明现象委婉劝阻，从利害关系方面耐心说服，可同环保知识一起宣传。

5、帮扶老人：可将长期呆在家无聊的老人聚在一起，唱歌、跳舞、表演节目、下棋、聊天，或者做一些力所能及的事情帮助他们，也可以请老人讲抗战故事，让参加实践的学生在做事的同时也能享受到乐趣。

6、整理资料：与社区居委会协商后，对电脑熟练的学生可以帮忙他们整理资料，给整个社区居民生活带去方便。

7、配合社区的暑期主题活动，达到双赢的效果。

江汉大学机建学院青年志愿者协会

一次印象深刻的暑期社会实践活动 篇9

记得在小学课本中有篇课文叫《西门豹》，文中所说的那条河就是漳河，心中怀着对漳河无比的憧憬，我随爸爸第一次乘车来到漳河河堤上，“巍巍太行山，涛涛漳河水”，我没有看到，看到是干涸的河流和一望无际的黄沙。没有水的河流？这便是爸爸单位为什么要搞这次植草实验的原因，原来自从漳河上游岳城水库修建后，把漳河水都拦在里面，水库下游便变成了眼前的景象。

下面我把我观察到的植草实验跟大家进行一下详细叙述。

选择草种：首先进行草皮性能、特征的选择 。根据堤防特点和实际需要，在选取草体时主要考虑三个方面：一是草体自身特性，包括科类、叶状、根系、高度、匍匐性、萌蘖性、次年萌生性等方面。二是草体对自然的适应性，包括抗旱、抗病、抗虫害、抗践踏、耐畜啃性等。三是外观感，包括成坪草密度、颜色、绿期、枯黄期及冬季抗燃性等。

根据以上选择原则，我们到相关草业公司咨询，在充分了解各种草品种性能基础上，经比选，确定进行试验的草品种为：野牛草、小羊胡子草、狗牙根、野生狗牙根（本地爬根草）。每种草都有着不同的生长特点，其中野牛草生长缓慢，低矮、耐热、抗旱、枯黄期短；小羊胡草耐粗放管理，发芽迅速、耐寒温季性草种，低矮、耐旱、抗病、耐践踏；狗牙根根系发达、分蘖能力强、低矮、耐旱、抗病、抗虫、抗畜害、耐践踏；野生狗牙根（本地爬根草）根系发达、分蘖能力强、低矮、耐旱、抗病、抗虫、抗畜害、耐践踏。

地点选择与处理：选择好草种后就该进行实验地点的选择了。本次试验地选在漳河左大堤临背河的堤坡处，该段堤防坡长10米，坡比1：3，砂壤土，高度、坡比、土壤特性具有较大代表性，坡面平整、无杂物、无放牧现象、利于观察和维修养护，交通状况、社会环境和治安状况均较好。

栽种和播种：从6月25日至7月11日，实验小组共在实验地种植了狗牙根草皮1210平方米；栽植野生小羊胡子草560平方米；栽植野生狗牙根840平方米。从7月11日至7月20日，进行了试验区的草籽播种实验，狗牙根播种区计1400平方米；野牛草播种区计350平方米；小羊胡子草播种区计420平方米。

种子处理：由于野牛草、小羊胡子草种子自然萌芽率低，播前需进行种子处理提高萌芽率，处理方法为：用冷水浸泡24小时捞出，阴处晾干—再用冷水浸泡24小时捞出，阴处晾干后播种。

播种量确定：播前先把欲播地块分成若干个等面积的小地块，丈量每小块土地面积，记录下来。每一草种最小播二个小地块，根据单播量计算出实际播种量。单播量为：野牛草15～20g/m2，小羊胡子草7～10g/m2。将称好的种子均匀分成二份，一半准备横播，一半准备纵播。

播种方法：均用撒播，播后立即用耙子耙平，以不露种子为宜，用铁辊（重60kg）辗压一遍。

播后管理：草籽播种好了，栽植的草皮也已完成，播后管理就是工作的重点了，我们按照镇压、浇水、覆盖、进行播种后出苗期的管理。

浇水：第一次要足水，以后每天喷水1～2次，保持土壤呈湿润状态至苗齐。

覆盖：待第一次浇水后表土稍发白时，用草帘覆盖，每天观察土壤干湿情况，及时喷水。

掀覆盖物：当有60%以上种子出芽后，可掀掉草帘。

苗期管理：幼苗出齐后，根据天气和长势，全理安排人工，进行浇水、施肥、除杂草、松土、病虫害防治及相关测量工作，按附表要求，做好每天的日志记录。

成坪后管理：按照《漳卫河堤防植草品种试验记录表》进行观察记录，并视旱情及时浇水，共浇水三次。同时清除杂草。

对比分析：实验数据统计完成后，我们邀请了大学生物学。

教授进行了数据分析比较，最后实验结论为在试验堤段生长旺。

盛的为狗牙根草，移植与播种两种方法都能达到当年良好的效果。

暑期社区实习总结 篇10

公共事业管理***许杭

很高兴能够在学校和锦城街道的统一下安排来到了林学院社区进行暑期实习。也可以借此机会到社会中去锻炼一下自己，将现有的书本知识切实的运用到实际生活中。提高自我理论与实践相结合的能力，在社区中也可以看见未来自己所学专业的就业前景和现实情况。在此次社区实习中学到了许多的知识也看到了社区管理所存在的也些问题。

社区工作必须要有耐性，善于沟通

林学院社区是较早时期我们学校为在林学院在校教师所修建的教师公寓，到现在已经有近30年的时间。社区居委会办公室现有工作人员3名，其中熊主任本身就是我们学校后勤人员，统管社区的所有工作，其他2名都是经过层层选拔进入社区的由街道安排的工作人员。一进社区，熊主任就向我介绍了社区的一些基本情况，并且表示社区的工作比较繁琐，工作量很大。并表示在社区工作最主要的就是要学会沟通，社区里的很多事情都是小事情，但如果沟通不好不及时处理小事也会变得很复杂。

不久之后我对社区工作中沟通的重要性就有了切实的感受，这天一大早就有以为40岁左右的妇女来到了社区，目的就是向社区反映社区内的一个垃圾站严重影响到了她的日常生活。事情是这样的，她的家就在我们社区的围墙外隔了一条小路。这几年由于旅游行业日益繁荣她家也在自己家开了一个旅馆，生意也是比较的红火，但是这几天不断有客人向其提出意见，问题就在是与她家旅社一墙之隔的那只垃圾站，每天早上5、6点钟的时候环卫工人就来清理那个垃圾站，用铁铲处理垃圾的时候会发出巨大的响声，而且持续1个多小时，特别是最近几天由于天气热，垃圾站散发出阵阵恶臭，这些严重影响的她家旅社的生意。她希望我们小区能够将这个垃圾站的位置进行迁移。这个要求显然很不合理，因为我们小区已经快30年了，但她家的房子是近几年才建起来的。再有，她家房子本来就只能用来居住，并不能擅自的将其改造成旅社也是不允许的。但社区的熊主任和另一位工作人员还是不断的向其解释，并且表示会将这个问题尽快的向街道和有关部门反映，妥善的来处理这个问题。并希望对方不要有什么过激的行为，大家都是邻居。最终，经过社区的努力，街道对这个垃圾站的环卫工人的工作时间进行了调整，并尽最大努力保持这个垃圾站的卫生，减少恶臭的影响，这样既保证了社区的整洁有保护了旅社的利益，一举两得。

另一方面，由于社区时代比较久远，社区里居住的大多数都是学校的退休教师，其中也不乏老领导和老教授，可以说他们为我们学校的发展贡献了自己的终身，现在他们年纪大了，我们就要径最大的努力让他们安享晚年。所以，每当有老人到社区来了解社区的相关活动方针政策时，熊主任和几位工作人员都不断地提醒我要注意说话的语气和沟通的方式，向他们解释相关问题时要细心、耐心。公地问题需加强管理

我们都知道现在小区在建造的时候为了能够提高业主的生活质量，美化小区环境，开发商都会留一些土地面积做绿化。并且这些小区的绿化都是算在公共面

积离的，也就是说每位小区的业主都为这些绿化买过单。但如果这些小区绿化，没有得到很好的利用，被私人所占有，这不仅没有起到提高生活质量的目的，反而会引起业主间的矛盾。

公地使用问题也始终困扰着我们小区的居委会，由于小区里大多都是退休的老师，以前上班的时候工作都比较忙，一下子退休了就觉得比较空闲。当然，有许多的退休老师都会积极的参加社区组织的活动，由社区的合唱队，舞蹈队等等。有的老教师还自发的组织起来组成门球队，乒乓球队，每天都在小区的老年活动室里进行训练，比赛以此来丰富自己的退休生活，愉悦身心。可是也有一部分比较喜欢安静的老教师并不喜欢参加社区组织的活动，喜欢在家里练练书法，种些花草。于是问题就出来了，有不少的老教师都在小区的绿化地里种植起了蔬菜，瓜果，特别是那些住在1楼的住户都在自家前面的绿化带里种植了蔬菜。种植蔬菜就不可避免的会破坏原有的绿化，这就引起了楼上其他住户的不满，有许多住户都到居委会发表自己的意见，他们都觉得小区里的绿化地都是小区所有住户所共有的，以前那些绿化带里的绿化都是小区花了很大的财力物力搞起了的，现在就这样被破坏掉真的很心疼，有住户私自在绿化地里种植蔬菜侵犯了其他住户的利益，希望小区居委会能够出面制止。另一方面，种植蔬菜就需要施肥，有许多的住户就直接把粪便等排泄物直接就放在了菜地里，这也引起了旁边住户的极度不满，特别是现在这几天天气热那些肥料都散发出阵阵臭味，每天都有小区住户来小区反映这个问题。不少住户都希望居委会及时处理。这也是居委会最头痛的一个问题，这几年居委会不止一次希望彻底的解决这个问题，居委会也不止一次和那些私自占地的住户进行过交流，但总是有那么几个“钉子户”仍然我行我素，小区又不好采取强硬措施。所以搞得居委会也是很尴尬，一边是其他住户不断指责居委会不作为，另一边又是那些种菜的居民不听劝阻。至今，小区仍然拿不出一个两全其美的办法来解决这个问题。

暑期社会实践活动为社区服务 篇11

背起鼓鼓的行囊，踩着微薄的晨雾，出发了，黎明的曙光扫淡了前方的暗色，一路辗转劳碌，终于抵达目的地。

远处的农家，星星点点橘黄的灯光，袅袅炊烟弥散在祥和的天地间，报晓的公鸡啼破了夜幕，报得了崭新的一天。

驻足眼前这片静土，绷紧的心绪立刻乘着风的翅膀，游荡在这天上人间。

翠绿的山，艳红的花朵，碧波荡漾的小溪水，山里的人们就在这里恬静地生活、劳作。

远处，吃完早饭、抽完早烟的农夫们，扛着犁耙下田了，妻子们则忙着里里外外的家务活，一切，井然有序。

神游仙境的心被同伴的喧闹声唤回。

同伴们两个一组，三个一伙，开始各自的活动，有的捡柴火，有的堆石灶，有的制备食品，有的准备可口的点心……我们忙得不亦乐乎的同时，田里的人们也开始耕种了，农夫们额上闪闪的汗滴，顺着挥动的臂膀，沿着舞动的犁耙，撒向土地的每一个角落，缓缓注入种子的心田，我们也不甘示弱，经过一番努力奋斗，成功地筑起炭火灶，来之不易的喜悦充溢着胸口。

农家院子飘来了淡淡的饭香味，我们这更是色香味齐全，有土焖的蕃薯，烤制的肉串等，香喷喷的。

随着农夫们也上田埂休息，我们开始品尝自己的“大餐”。

农夫们则在巧妇们脆生生的催促声中用饭了。

清白的豆腐、嫩绿的青菜，娇红的辣椒，清淡而可口。

农家人喜爱这家常小菜，酸甜苦辣皆在其中，饭后的凉茶，丝丝沁入心肺，驱赶了躁热，携来一份安稳。

我们也有机会品尝与众不同的茶水，的确甘甜。

就餐后，大伙倚在树荫下休息。

不多一会儿，农夫们又重新回到田里，当空的烈日似乎柔顺了些，阳光不再炙热。

我们的身旁，风温和地吹着，脚下，溪水欢快地跳跃着。

午后的山林，一片喜气洋洋。

枕着风睡去，梦里化身为报喜鸟，散播来年锦绣的收成。

转眼已是落日西沉，太阳的余辉洒在树梢未，劳作了一天的人们回家了。

社区暑期活动总结 篇12

此次征文活动收集作品数百篇，征文作品内容充实、题材丰富、感情真挚，客观生动地反映了农家书屋给孩子们带来的收获和感受，展现了中小学生热爱祖国、朝气蓬勃的精神风貌，表达了孩子们对个人成长、祖国富强的美好梦想。

湖南省新闻出版广电局经认真组织评审，评出优秀征文40篇推荐到总局参评，其中3篇被评为优秀征文，入选全国优秀征文作品集。现决定，对入选全国优秀征文作品集的3篇征文和省级的47篇优秀征文予以通报表扬，并给予奖励。

一、特等奖（全国优秀征文）

湘西州 陈 垚 《我的书屋活动记忆》

二、一等奖（省优秀征文）

长沙市黄金枝 《我的书海梦》 李 晶 《我爱小书屋》

曾 鹏 《农家书屋伴我成长》 李子伊 《读<小公主>有感》

汤钦哲 《我的梦中书屋》 林弯弯 《翻山越岭，与书相逢》

陈 姣 《<鲁滨孙漂流记>读后感》

衡阳市周 芳 《农家书屋，让我梦想成真的地方》

邵阳市杨萱怡 《感恩妈妈，感恩书屋》

岳阳市方炜雄 《书屋的梦想》

郴州市邝培森 《中国梦，从读书开始》

永州市苏 琪 《<奇迹花园>读后感》 张力文 《记一次开心的读书活动》

怀化市何佳骆 《书屋里的梦》 尹如霜 《读<感恩一百个故事>有感》

张雨轩《有朋自远方来》 蒲星宇 《我读<皇帝的新装>》

湘西州龙 婷《难忘的书屋记忆》 周秋伶 《读好书，交好友》

三、二等奖（省优秀征文）

长沙市吴雨萱 《我读<胡小闹日记>》 周雅玲 《我读<我们班那点事儿>》

怀化市张梦杰 《满满的都是回忆》 滕诗雨 《我读<中外神话传说故事>》

田孟瑜 《我读<我要做好孩子>》

暑期社会实践总结（社区服务） 篇13

xx年7月13日，我满怀期待与热情的参加了学院组织的赴龙溪社区的社会实践活动。短短的七天，炎炎夏日，大家虽然很辛苦，但却学到了很多东西，而且终生受益。在学院和社区领导的精心安排下以及全体成员的认真努力下，我们的活动取得了圆满的成功。

首先我很感谢学院组织了这次活动以及龙溪社区为我们的活动提供了很好的平台，使我们得以锻炼自己，提高自己。这次社会实践，我们主要开展了九项活动，而且每项活动都取得一定的成绩，得到老师的认可。通过社区的安排，我们很顺利的开始了义诊活动，包括量血压和身高体重的测量，七月的天虽然很热，可同学们仍然坚持认真的工作，耐心、细心的给他们讲解高血压平时应该注意的问题以及给他们关于良好饮食习惯的建议。来义诊的人很多，同学们热情的招呼着，我们只有三台血压计，虽然需要等待，可看到我们的热情，他们都很愿意在等的时间完成我们的问卷调查。在这之前，我以为问卷调查挺简单的，而这次，我真的体会到了做问卷调查的辛苦，因为我们做的是居民健康状况调查和对生活现状满意程度的调查，针对的大多数是五十岁以上的人群，他们当中有的不认识字有的因为年纪大视力模糊看不清，所以我们不得不一个问题一个问题的问，而且要注意问的方式，甚至有的时候我们需要换很多词语让他们理解问题，为了保证问卷的科学性，同学们都在尽心尽力的做，尽管脚已经站的很麻很酸，尽管口已经很干，我们都不错过路过的人，热情的迎上去。经过几次的练习，我们以谈话的方式完成了调查。这其中也遇到了很多问题，有些居民提出的问题我们回答不上来，不过，我们认真的记录，在每晚的总结会上问老师，经过老师的讲解与补充，我们已经基本能够回答一些问题。但是，我深深的体会到了“书到用时方恨少”的道理，因此也激发了我更加努力学习的决心，学好专业知识，因为还有更多的人需要我们。在做问卷的时候也有过不顺利的时候，一次次的回绝，带来的不止时一种挫败感，更带来了一笔笔珍贵的经验，我学会了更好的与人交流与沟通。我们还在社区的安排下到夕阳红敬老院看望那里的爷爷奶奶，看到我们的到来，老人们脸上露出了久违的笑容。我们扶着他们到楼下量血压，很快的就聊了起来，老师给他们分发了水果，同学们也忙活起来，打扫屋子，提水等等做一些我们尽可能做的事。爷爷奶奶们很感动，也很高兴，其实，我从他们的脸上看到了孤独，与我们今天的幸福相比，他们确实需要更多的关注与关心。我记忆最深的是一位老奶奶，她今年已经八十高高寿，当我跟她聊天的时候才发现她的眼睛已经很模糊看不清了，更巧的是，我们居然是老乡，她很激动地握紧我的手，热泪盈眶，那一刻，我真的很感动，真希望我能给她带去更多的温暖，奶奶舍不得放开我的手，而我呢，我舍不得的更是对她的牵挂！我们收拾完以后，准备离开，看到老人的眼神，我们真的不忍心，不忍心她们热闹的屋子因为我们的离开一下子又变得很安静，他们的心一下子又变得很孤独。我决定以后多参加这样的活动，多去看望她们，多给他们带去关爱。在社区工作人员的带领下，我们开始了采风活动，对采风有了一定的了解，主要对社区的全民健身、文体小团队及社区的美丑、好人好事等进行采集。以后的采风工作由我主要负责，我从中收获不少，及时发现，用心观察，做一个关注社会的有心人，了解了社会，接触社会，我的人生观、世界观、价值观得以提高。社区总体的环境比较好，人们的环保意识也很强，不过也存在需要改进的地方，希望通过我们的采风活动把好的方面继续发扬，坏的方面努力改善。因为有些居民身体不适或是没有注意到我们的义诊活动，我们还组织了上门走访服务队，为龙溪社区部分居民建立健康状况档案，为以后能够更好的为他们服务打下基础以及方便他们出门就诊的时候可以带上让医生更好的了解他们的身体状况。为了使我们能够得到全面的提高，我们协助社区到辖区八个相关单位收取表格资料，这个任务更加锻炼了我们的交际能力，与单位领导交流的时候我们如何能让他们信任以及如何能拿到表格，这确实需要我们很强的处事应变能力和沟通能力，而且我们对单位地址不是很熟悉，只能一边问一边找，虽然第一次效果不适很好，但是有了第一次的经验，我们第二次不仅收到了一些表格，而且还对没有完成的表格做了落实工作。在社会实践的过程中，我院李蕴成教授亲自到社区为居民做了《营养与健康知识》讲座以及市司法局段老师做了《法律知识》讲座。居民们积极参与，认真记录，也从讲座中受益匪浅。我们每天都有两位同学到居委会办公室做《常住人口登记表》和《领取再就业优惠证明细表》的数据录入工作，七天的录入这不仅完成了一千多分的录入，而且同学们也从表格数据中了解了当今就业压力和竞争的激烈。我们还为社区出了关于常见疾病预防的宣传板报，虽然有的宣传栏很脏很旧，但经过同学们的精心策划，我们做出了很有特色的板报。

我们每天很早就开始出发，晚上坚持开总结会议，发言讨论，对次日的工作做好安排，不管到很晚都会坚持。回想那几天，我真的觉得很累，感觉就没有闲下来的时间，但是我坚持每晚写日记，记录当天的感受，这确实是一笔宝贵的财富。七天时间，我用自己的热情去触及我身边的一切人、事、物，让我在这次实践中重新认识自己，反省自己，接触社会，更深刻的认识了社会，为将来提供了一些决策经验，体会了“实践出真知”的道理。同时也使我认识到专业知识的欠缺、人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，如何表达自己的真诚让对方信任，驱除对方戒备心理，用不同方式与不同的人交流，并在实践中深刻领悟了合作意识，发扬了团队精神。

小学生暑期社区服务活动策划方案 篇14

1、活动时间;

2、活动主题;

3、活动对象;

4、活动范围;

5、活动内容，只要包含以上5点，就可以说是一篇好的方案了。如果想做得更详尽一点，还可以加上“活动目的”以及“活动小结”。

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。学校根据实际，决定开展小学生暑期社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活;从课堂走向社会，在社会中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。根据上级主管部门的相关通知精神和结合学校的实际，为积极引导全校学生参与仁怀的三创实践，安排如下：

一、活动时间：207月——8月

二、活动主题：仁怀是我家，三创靠大家

三、参加对象：全校学生

四、活动范围：学生居住的社区、活动场所

五、活动内容：

1.“社区小主人”志愿服务活动。

(1)学生自己组织临近的同学在所居住的社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除垃圾、清除污染、清除社会上不良广告的美化活动，创设优美的生活环境。

(2)调查收集在所居住的社区中人们有哪些不文明行为，并谈谈自己的想法。

(3)学生在所居住的社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。

2.“家庭小老师”活动。

学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

3. 孝心感恩行动。

开展“我当孝子一暑假”、“我跟妈妈去工作”等活动，让学生为长辈尽一份孝心。利用假期每天学做一件家务劳动(做饭、洗衣、整理家务等)，培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好，养成良好的文明卫生习惯。人人认真填写活动记录反馈表，9月1日开学各班集体收集整理上交德育处。

4.开展“好书伴我过暑假”活动

每个学生在暑期至少认真读两本课外书籍，目的让学生从读书中受到熏陶，感受读书的快乐，爱读书，多读书，养成读书看报的好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高学生的整体素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。

六、注意事项

1.注意安全。安全是活动的保障，假期组织活动，一定要注意安全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。安全要求：

①不要在家长不知道的情况下和同学外出玩耍;

②不要靠近河流、水库等危险的地方;

③天热不要在大街、马路上闲逛以防中暑;

④天热在家不要长时间对着空调吹，以防感冒;

⑤和家人外出游玩时，要掌握一些必备的自救措施，以防万一;

⑥不进入“三室一厅一吧”(桌球室、录像室、电子游戏室、歌舞厅、网吧);

⑦在家时注意饮食卫生，不暴饮暴食，不参加赌博活动，文明上网。

2.准备充分 。把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请家长为学生的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线……

3.注重形象。外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现周林学校学生的风采。

4.及时总结。活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，教育学生活动结束后及时进行总结填写好的记录表分外重要。

各班要根据学校活动方案，结合本班实际，周密部署、认真落实。

希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市、全国文明城市、国家环保模范城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。