与数学的经典名言（共11篇）
2.数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
3.在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯
4.这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
5.一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯
6.在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比
7.没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现……——牛顿
8.在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
9.也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特
10.只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
11.没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
12.我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日
13.我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
14.数学的本质在於它的自由。——康扥尔
15.”数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙……——笛卡儿
16.自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
17.“数学的本质在於它的自由。——康扥尔
18.数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
19.数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
20.纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
21.问题是数学的心脏。——PRHalmos
22.数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学……——诺瓦利斯
23.一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
24.”问题是数学的心脏。——PRHalmos
25.虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。——欧拉
26.观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。——波利亚
27.一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。——莫德尔
28.看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。——达朗贝尔
29.只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。
30.发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文
31.生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森
32.一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日
33.如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
34.考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标……——莱布尼茨
35.在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决……——华罗庚
36.数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
37.时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多倍……——雷巴柯夫
38.整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫
39.因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。——欧拉
40.时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多倍。——雷巴柯夫
41.读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯
42.我思故我在……——笛卡儿
43.一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
44.可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
45.数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——CF高斯
46.如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……——尼采
47.宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯
48.直接向大师们而不是他们得的学生学习。——阿贝尔
49.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的……——克隆内克
50.如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。——庞加莱
51.用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。——笛卡儿
52.只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
53.近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。——爱因斯坦
54.我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有%成功的希望，不干便是%的失败。
55.天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
56.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
57.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
58.扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。——ET贝尔
59.数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
60.数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
61.数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——高斯
62.攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
63.到底是大师的著作，不同凡响!——伽罗瓦
64.思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱
65.前进吧，前进将使你产生信念。——达朗贝尔
66.无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
67.我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯
68.多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡
69.要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。——季米特洛夫
70.无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
71.数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。——哈代
72.几何无王者之道!——欧几里得
73.科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。——陈省身
74.整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
75.一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。——陈省身
76.一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰
77.数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
78.数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身
79.精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。——阿贝尔
80.数学是科学之王。——高斯
81.埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
82.不发生作用的东西是不会存在的……——莱布尼茨
83.我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底;一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。
84.我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有%成功的希望，不干便是%的失败。——王菊珍
85.挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因
86.几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的……——西尔维斯特
87.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克
一、抓住有利时机, 诵读名人名言, 激发学生数学学习兴趣
教学实践中, 笔者每每刚刚接任一个新班级的数学课, 其第一节上, 总是首先在黑板上书写或者用多媒体展示我国著名数学家华罗庚的精辟论述“宇宙之大, 粒子之微, 火箭之速, 化工之巧, 地球之变, 生物之谜, 日用之繁, 无处不用数学”。笔者用充满激情的语调朗读一遍以后, 师生共同以激情饱满的姿态齐声诵读。接下来让学生分析领会华罗庚此语的含义。大多数学生能概括这是华罗庚对数学与生活关系的最精彩描述。也说明数学知识源于生活又服务于生活的深刻道理, 同时也使学生认识到学习数学就是要我们能用数学的眼光去观察生活、解决实际问题。此时笔者及时地加以总结与概括, 并以十分中肯的态度大加赞赏学生的认识能力, 继之利用多媒体分别展示“宇宙”、“粒子”、“火箭”、“化工”、“地球”、“生物”、“日用”等等诸多领域与学科中数学的应用与体现。比如较典型的例子:第一宇宙速度、光年、分期还款数的计算、多种方案的最优解、甲乙两地之间有若干车站计算有多少不同车票数等等。此处, 可以使学生尽情发挥想象力举出实例来诠释华罗庚的论断。第三个步骤就是借此机会介绍华罗庚充满传奇色彩的一生。在激发学生对名人的敬仰之情的同时激发学生数学学习兴趣, 名人效应得到发挥。在平时的数学课堂上, 笔者会根据教学内容较为自然地引出名人名言。例如在讲授等差数列的通项公式时, 教材的例题是通过不完全归纳而得出的, 此时我会及时的诵读数学家拉普拉斯的话, “在数学中, 我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”。然后鼓励学生书写并朗读这句名言。进一步, 笔者让学生回想以往的学习中应用“归纳与模拟”的方法解数学题目的实例, 学生会依据自己的能力与记忆水平列举出自小学至今那些探索归纳性题目, 这即是对此名言的最好诠释, 更是复习原有知识的绝好时机。在讲授解析几何时, 笔者会展示华罗庚的名言:“数缺形时少直观, 形缺数时难入微”。师生共同诵读。在分析一个计算较复杂的数学问题时, 笔者会展示培根的名言“数学是锻炼思维的体操”师生共同诵读。在向学生传授对数证明与应用题时, 笔者会展示克莱因 (美国数学家) 的名言:“数学是一种理性的精神, 使人类的思维得以运用到最完善的程度”, 师生共同诵读。事实证明, 名人名言的诵读在活跃课堂气氛的同时, 强化与总结了当时所授知识的精髓, 更是在对知识升华的过程中激发了学生的数学兴趣。它像品尝美味佳肴中的特酿美酒, 令人荡气回肠、回味无穷。
二、抓住有利时机, 涉猎经典史实, 激发学生数学学习兴趣
马克思主义的缔造者之一恩格斯说:“数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学”。在浩瀚的数学发展史上, 无数科学家或在现实的令人困惑不解的问题面前开始苦苦探索的旅程, 或在现实世界司空见惯的现象中突发灵感, 或终生奋斗矢志不移破解数学坚冰, ……所有这些, 谱写了一部惊天动地、流芳万古的数学史实, 令后人惊叹、敬畏与敬仰。数学史实的展现不但使学生敢于与古人比肩, 模拟数学知识的发生过程, 欣赏科学家的灵感、探索真理的精神与方法, 更重要的是激发学生对数学的浓厚兴趣, 教学不能期盼诞生一两个当代的数学家, 但是却能得到一种精神, 这就是热爱数学。涉猎经典史实, 俯拾即是, 今择如下几例, 以示说明。例1:一次数学课伊始, 一名学生手拿一张16开纸, 上面画两个同心位似正方形 (以其正方形的中心为位似中心) , 四角对应连接, 他大步走向台前, 用带有三分挑衅的口吻说道:“老师你不是能耐吗?你能用一笔把它画出来吗?”笔者一看, 已经知道端倪, 就问:“一笔的含义是什么”, 他说:“就是没有重复的线段, 笔不停一次完成”, 接着笔者说:“按你的要求, 世界上任何一个人都不能画出来”, 他带着疑惑的神情问道:“为什么”。由于是课堂, 本来笔者想告诉他待课后再说, 但是转念一想, 彻底改变注意, 接下来笔者因势利导, 面向全体学生, 讲授著名数学家欧拉由于探索“七桥问题”之后开辟了拓扑学的先河, 这就是所谓“一笔画问题”诞生的背景, 所谓“一笔画”就是能否由一点出发笔不离纸而一笔画出这个图形, 笔者用简笔画的形式简明扼要的说明一笔画的两个重要结论, 学生神情兴奋, 通过几个典型图形的练习, 学生跃跃欲试, 很快掌握了一笔画的知识要点。至此, 原来的教学计划虽然打破, 但是学生从欧拉的身上感受到了一个伟大的科学家具有的强烈的好奇心, 非凡的洞察力, 理解力和丰富的想象力, 以及勤奋的工作态度、坚忍不拔的探索科学的治学的风范, 以至于他能解决别人难于解决的问题。一个经典史实在学生心目中打上深厚的烙印。有的学生感慨到, 我小学六年级时就有的同学拿类似这样的图形来蒙我, 让我苦不堪言, 百思不得其解, 现在终于茅塞顿开。例2:在讲授古典概率模型时的第二节课上笔者向学生绘声绘色地讲授《布丰的投针实验》:公元1777年的一天, 法国数学家布丰 (Buffon, Georges Louis Leclerc, 1707.9.7—1788.4.16) 的家里宾朋满座, 原来他们是应主人的邀请前来观看一次奇特的实验的。实验开始, 但见年已古稀的布丰先生兴致勃勃地拿出一张纸来, 纸上预先画好了一条条等距离的平行线。接着他又拿出一大把原先准备好的小针, 这些小针的长度都是平行线间距离的一半。然后布丰先生宣布:“请诸位把这些小针一根一根往纸上扔吧!不过, 请大家务必把扔下的针是否与纸上的平行线相交告诉我。”客人们不知布丰先生要干什么, 只好客随主便, 一个个加入了试验的行列。一把小针扔完了, 把它们捡起来又扔。而布丰先生本人则不停地在一旁数着、记着, 如此这般忙碌了将近了一个钟头。最后, 布丰先生高声宣布:“先生们, 我这里记录了诸位刚才的投针结果, 共投针2212次, 其中与平行线相交的有704次。总数2212与相交数704的比值为3.142。”说到这里, 布丰先生故意停了停, 并对大家抱以神秘的一笑, 接着有意提高声调说:“先生们, 这就是圆周率的近似值!”众人哗然, 一时议论纷纷, 个个感到莫名其妙;“圆周率?这可是与圆半点也不沾边呀!”学生听完故事, 群情振奋, 几乎每一个学生已经进入故事中的“大家”角色, 急于想知道其中的奥妙所在, 此时笔者再通过理性的教授向学生解开谜底, 演示此题的数学原理。学生多数洗耳恭听, 聚精会神, 课堂效果出人意料。在概率课程内容进行到一半进程的时候, 笔者又向学生介绍《概率论的创立史》, 当学生知道概率论这一重要的数学分支竟然起源于对赌博问题的研究时, 一片咋咋的惊叹, 数学源于生活, 数学家的独特之处正是以敏锐的目光扑捉生活的热点问题, 从而展开数学研究, 从而使学生对数学家立刻产生敬仰之情, 真正使学生对数学心生热恋与钟情, 心中更升腾起对数学的盎然兴趣之情。
冷静、迅速地做出这样的回应，是你工作讲效率、处理问题果断，并且服从领导的素质的体现。
2、传递坏消息时，你最好说：“我们似乎碰到一些麻烦……”
公司一笔业务出现问题，或市场出现危机，你又与此事有关，你应该选择的正确态度是从容不迫地说：“我们似乎碰到一些麻烦……”，然后如实的说明情况。千万不要乱了阵脚，而要用积极的态度去应对。要与上司并肩作战，解决问题。
3、体现团队精神，你最好说：“XX的主意真不错!”
同事的创意或工作得到了上司的欣赏，虽然你不一定完全理解，这时你还是要表示一定的赞同。
在职场，要善于欣赏别人，这不但有利于团结，同时也是你本性善良并富有团队精神的表现。
4、如果你不知道上司问的某件事该如何回答，你最好说：“让我再认真地想一想，一个小时内答复您好吗?”
上司问的业务问题与你有关，你当然应该回答，但你不知道如何作答时，绝对不能说“不知道”。上面给出的答案是你的最佳选择，当然要记得，一定要按时给出答复。这是你工作，也是你的责任心的体现。
5、请同事帮忙，你应该说：“这个工作没有你真的不行啊！”
有个工作，你一个人搞不定，得找个比较内行的人帮忙，怎么开口呢？你可以诚恳地说：“这个工作没有你真的不行啊！”同事通常是不会拒绝的。当然，事后要记得感谢人家。
6、拒绝黄段子，你最好说：“这种话好像不适合在办公室讲哦！”
如果有男同事对你开“黄腔”，让你无法忍受，上面这句话可以让他识趣地闭嘴。
7、你的确无力接受新的工作任务时，你最好说：“我知道这件事很重要，我们不妨先排一排手头的工作，按重要性排出顺序后再定。”
这样说，首先强调你了解这项工作的重要性，其次通过工作排序，使上司知道你的工作量饱满而无法再增加新任务。
8、承认自己的过失，你最好说：“是我一时疏忽，不过幸好……”
犯错误在所难免，所以勇于承认自己的过失很重要，推卸责任只会使你错上加错。不过，承认过失也要实事求是。
9、打破冷场，你最好说：“我很想知道您对这件事的看法……”
当你与上司相处时，为了打破冷场，最恰当的话题就是谈一些与公司有关、上司很关心又熟悉的话题。
10、面对批评，你最好说：“谢谢你告诉我，我会仔细考虑你的意见的。”
1.凡是我能够做的,我都想尝试。
2.当你第一次背起背包踏上远方的路,就永远都不会停下来!
3.为什么去登山？——“因为山在那里”！这是英国著名登山家马洛里的名言。
4.“世界是用来探险的,规矩是用来违背的,手洗干净是用来再弄脏的.。”——蔡康永。
5.除了记忆什么也
6.不要带走,除了脚印什么也不要留下。
7.来了，看见了，就征服了。
8.我的官员需要具备如下品质:敢于参加危险的旅程,拿很少的工资,忍受刺骨的寒冷,要几个月不见光明,并且不确定能否安全返回。（谢克尔顿·英）
9.除非是最笨的老鼠,否则不会躲入猫的耳朵;但除非是最聪明的猫,否则不会搜察自己的耳朵。（史考特·拉夫）
10.去登山吧,看,山在那里。（乔治·马洛里 英）
11.五岳归来不看山,黄山归来不看岳。（徐霞客 中国）
2 、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
3 、小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。
4 、战胜困难，走出困境，成功就会属于你。
5 、战胜困难格言只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。
6 、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
7 、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
8 、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
9 、人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。
10 、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
11 、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
12 、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
13 、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
14 、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。
15 、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
16 、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。
17 、人的生命似洪水在奔流。不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
18 、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。
19 、失败是坚忍的最后考验。
20 、痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。
21 、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
22 、逆境中，人靠希望得救。
23 、逆境是通往真理的第一条道路。
24 、只有在苦难中，才能认识自我。
25 、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸
回首来时路，一切的快乐和痛苦都是属于我们自己的人生片段。
当坚强成为你唯一的选择，你才知道自己可以有多坚强。
事到万难须放胆，人处逆境须从容。
别人在忙着改变，而你在忙着埋怨。
生命太短，没留时间给我们每日带着遗憾醒来。
人生是条无名的河，是深是浅都要过。
宽恕不是忘记，也不是赦免，而是放过自己。
其实活着一点都不可怕，可怕的是不知道怎么活着
时间并非良药，任何事情都会有输给距离和时间的那天
爱情没有完美，完美的爱情就不是爱情了。
宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。
要学会淡定与客观的看问题
时间不一定能证明很多东西吗，但一定能透很多东西
时间会给你想要的一切
平凡是福，不思进取是罪，堕落等于罪上加罪。
勉强应允不如坦诚拒绝
成熟不是事故，简单更不代表单纯。
痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。
成功之时不可忘了过去，失败之时记得还有未来。
你没必要向每个人诉说你过去的种种不堪。
身安，不如心安;屋宽，不如心宽。
错不在生于何境，误止于踏步无行。
如果你竭尽全力，你就没时间担心失败。
以诚感人者，人亦诚而应。
付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。
要承认自己的不足，不要过于自责。
山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端。
柠檬不该羡慕西瓜的甜
忍耐之草是苦的，但最终会结出甘甜而柔软的果实。
当所有枪口指向你，谁会义无反顾和你在一起你一眼就看出来了，谁才是朋友。
就生物界来说，生存是个几率，每一分钟都可能出现意外;挫折应该是常态，顺利才是例外。
常常需要经历某些痛苦，你才能认真把事情想清楚;只有心被灼伤过，你才会学会坚强与沉默!所以，就把痛苦与悲伤当成上等的咖啡粉，把思考当成滚烫的热水，煮成一壶又苦又浓的咖啡吧，喝了它，让它帮助你清醒。
我告诉石头的，都是我惟恐忘了的事情，我要石头替我记住;而我告诉沙滩的的事情却是我惟恐忘不了的事，我要让沙滩替我忘了。
人生，就是一种简单的轨迹，一种平淡的重复。
去爱吧，像不曾爱过一样;跳舞吧，像没有人观看一样;唱歌吧，像没有人聆听一样;生活吧，像每天都是世界末日一样;赚钱吧，像不是为了钱一样。
学会与自己的伤痛和平共处，这就是成长的意义。
也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。
不要为了别人而改变自己。做你自己，那个对的人会喜欢那个真正的你。
真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。
最好的情景：爱自己;享受生活;发自内心的微笑。
一直以为，我还喜欢着，我突然发现，原来住在我心里的，是回忆中的他，而我——忘不掉的是我对他付出的感情，而不是他!
无论生活有多难，最终，你都会找到那个让你心甘情愿傻傻相伴的人。不要忘掉别人生气时候说的话，因为往往那才是真相!
读懂了淡定，才算读懂了人生。少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历。
有些路，只能一个人走，路上的艰辛，只有自己知道。
偶会想念童年时光，不知愁滋味，不用担责备，不会为别人心碎，不知人间苦累。
人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。有些事，你把它藏到心里，也许还更好，等时间长了，也就变成了故事。
最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。
人一定要经得起假话，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切。失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必。
该来的都会来，该走的全会走，别抗拒，别挽留，别贪恋，别不舍，别担心。学着看淡一些事情，才是对自己最好的保护。
与其轰轰烈烈后曲终人散空愁暮，不如简简单单过着平凡幸福的生活。
不管心情如何，不论今天过得怎么样，无论身在何方，请记得......微笑。人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要努力做得最好!
生命太短，没时间留给遗憾。若不是终点，请微笑一直向前。
生命充满了失望，年轻，是最残酷的武器。
能让自己登高的，不是借用他人的肩膀。
大度的人每晚睡觉前会原谅所有的人和事
人的眼睛是黑的，心是红的，有时眼睛一红心也就黑了。
有些事不要逞强，有些人不必勉强
生活其实很简单，过了今天就是明天。
你回首看的越远，你向前也会看得越远。
给胜者以奖励，给败者以惩戒。
什么都无法舍弃的人，什么都改变不了。
“吐故纳新”，从医学的观点看，是对身体有益的。控制好“吐故”与“纳新”，也就是说呼吸得法，能强化体格，保持生命活力、恢复生机。
呼吸系统由呼吸道和肺组成。鼻、咽喉、支气管和气管是空气进出的通道，肺是进行气体交换的场所。这个系统的主要功能是进行气体交换，即吸入氧气，排出二氧化碳。鼻的呼吸能使吸入的空气温暖、湿润和清洁；气管和支气管是使出入肺的气体顺利通过，维持呼吸功能的正常进行。平衡呼吸时。成人每分钟呼吸约为16-22次。新生儿每分钟44次左右。随年龄的增长而递减。成人如果每分钟呼吸次数超过22次，则为呼吸频率增快，通常见于强体力活动、发热、疼痛、贫血等；如每分钟次数少于12次，为呼吸频率减慢，常见于镇静剂过量或脑膜炎等引起颅内压增高时。
科学家研究发现，正确的呼吸方法，能够缓解因疾病引起的身体不适，例如哮喘、支气管炎，高血压、心脏病、精神紧张、情绪低落、慢性疲劳症、月经失调等，还有助于妇女分娩等。人们习惯用肺上部来呼吸，而不使用横膈膜，因而导致呼吸过频繁，伏案工作的人只能将氧气吸至肺上部，久而久之，肺部功能受到严重影响。
王阳明的《修身歌》
饥来吃饭倦来眠，
只此修元元更元。
说与世人浑不解，
却于身外觅神仙。
王阳明原名守仁，字伯安，因被贬贵州时曾于阳明洞学习，后世尊称他阳明先生。王阳明是我国明代著名的哲学家、思想家、政治家和军事家，是朱熹后的另一位大儒，“心学”流派最重要的大师。他对养生之道也很重视，但正如此诗所述，其有些见解不同于常人。
王阳明笃守儒家理论，不盲从道家观点，认为养生的宗旨要由修身来体现，它贯穿于饮食起居等日常生活之中。饿了就吃，倦了就眠，只有适其天性，才能做到正心修身，这是比道家追求的“元”更“元”（元是道家认为修炼的最高境界）的了。世人若不解此理，相信左道邪术，热衷敬神求仙，那只会误入歧途。
王阳明主张养生从自身做起，不迷信神仙，这无疑是非常正确的。他认为吃饭睡觉要顺其自然，不赞成道家那种不吃饭的“辟谷术”及不睡觉的“养气法”，此观点对今人亦有参考价值。明代文学家和书画家、养生大家陈继儒（他辑有《养生肤语》，记录了很多养生家的轶闻趣事，并加入自己的理论而成）的认识与王阳明相吸，他说：“吃饭时不肯吃，需睡时不肯睡，千般计较，眠食不得自如，岂得长生邪？”这话也可以说是深知养生之旨的妙言。
每天提肛100次 璐瑶
古语有：“日撮谷道一百遍，治病疗疾又延年”之说。谷道，就是肛门；撮谷道，其实就是提肛。
北京中医药大学基础医学院李兴广教授指出，传统中医认为，肛门处于人体经络的督脉上，提肛能提升阳气、排除浊气。提肛运动简单易行，随时随地都可以做。吸气时稍微用力，收缩肛门附近的肌肉，如此反复10～20次，每天做3～5次，就可以起到很好的养生效果，对冠心病、高血压、下肢静脉曲张等也有一定的辅助治疗和预防效果。
建议提肛的同时还要按摩腹部，以促进胃肠蠕动和消化吸收，使其更好地传导、运化谷物，人的消化吸收会更加顺畅。
A life will be successful or not according to as the power of accommodation is equal to or unequal to the strain of fusing and adjusting internal and external changes.
Samuel Butler ，The Way of All Flesh
生活是否成功依赖于一个人的适应能力能否胜任融合和调节内部及外界变化这一重担。
塞绍尔·小巴特勒;《众生之路》
Adapt or perish ，now as ever ，is Nature’s inexorable imperative.
H .G. Wells ，Mind at the End of Its Tether
适者生，不适者灭，这是自然界一如既往、永不变更的规律。
赫·乔·威尔斯：《黔驴计穷》
If you want to slip Into a round hole ，you must make a ball of yourself.
George Eliot ，The Mill on the Floss
你想要钻入一个圆洞，你就必须将自己变为球形。
乔治·爱略特：《弗洛斯河上的磨坊》
Always we like those who admire us ，but we do not always like those whom we admire.
La Rochefoucauld ，Maxims
我们总是喜欢那些赞赏我们的人，但不一定喜欢我们赞赏的人。
拉罗什福科：《道德警句集》
Let every man be respected as an individual and no man idolized .It is an irony of fate that I myself have been the recipient of excessive admiration and reverence from my fellow-beings ，through no fault ，and no merit of my own.
Einstein ，Ideas and Opinions
让每个人作为个人受到尊重，但不要让任何人成为偶像。我从众人那儿接受了过多的尊崇和敬意，这真是命运的嘲讽，因这既不是由于我的缺点，也不是出于我的美德。
爱因斯坦：《思想和见解》
Natural abilities are like natural plants ，that need pruning by study, and studies themselves do give forth directions too much at large ，except they be bounded In by experience.
Bacon ，Of Studies ，Essays
天生的能力好像天然生成的.植物，必须通过学习加以修整;然而学习本身如若不由实践去约束，必然方向纷杂而漫无目的。
培根：《随笔·论学习》
As many languages as he has ，as many friends， as many arts and trades ，so many times is he a man.
Emerson ，Culture，The Conduct of Life
竭尽全力掌握各种语言，结交各式朋友，精通各类技艺及行业，如此努力方能成为一个完整的人。
爱默生：《处世之道·论文化》
Seek not proud riches， but such as thou mayest get justly ，use soberly ，distribute cheerfully ，and leave contentedly.
Bacon ，Of Riches ，Essays
不要寻求令人称羡的财富，应当追求这样的境界：对财富正当地获取，清醒地使用，愉快地施舍并能知足地放弃。
培根：《随笔·论财富》
In the arena of human life the honors and rewards fall to those who show their good qualities in action.
Aristotle ，Nicomachean Ethics
在人类生命的竞技场，荣誉与奖赏眷顾善于行动的人。
亚里士多德：《伦理学》
A thought which does not result in an action is nothing much ，and an action which does not proceed from a thought is nothing at all.
Georges Bernanos ，The Last Essays of Georges Bernanos
思想倘若不引发行动则意义不大，而行动倘若不是源于思想则毫无意义。
A life of action and danger moderates the dread of death .It not only gives us fortitude to bear pain ，but teaches us at every step the precarious tenure on which we hold our present being.
William Hazllit ,Table Talk
离11.7温州学习已经过了十天，在这十天里，游走在现实与理想之间，剩下的除了“后遗症”，还有爱因斯坦的关于教育的名言：“当一个人忘掉了他在学校接受的每一样东西，那么剩下来的才是教育。”三天的学习，见识了苏派风格的课堂与教学理念，见识了北方名师的温文博学;体会了现实与理想的差距，意识到形成自己风格的重要性。
一、学习掠影
郑毓信：数学教育应回归数学学科本质：科学性;刘德武：教育教学应该慢下来;强震球：教学设计回应了郑教授的数学本质;刘松：大师遇到学生不通的时候，也会着急的;张齐华：同课异构再一次证明了，教学要跟随学生的步伐，但又要走在学生的前面;徐斌：稳重，层层深入，一节生动的常态课;华应龙：文学素养极高的大师：《找次品》一课，是全会的高潮;程鹏：我们的同伴，我们共同的问题在他身上全部体现;余颖：游戏与数学无关;罗鸣亮：全课一条线索：摩托车到底多少钱?教好书是一项技术活;贲友林：以学生前研究为基础，课堂上老师引导者，可是差生怎么办?黄爱华：一代名师遇到学业一般的学生也会着急，他的新东西“微格教研”和我们大学时的教学实习有点相似。
二、精彩的片段：
本次的高潮当推华应龙老师《找次品》一课和《好老师：播种太阳》讲座。《找次品》一课中一个亮点或是创新是“第三个盘子”。
《找次品》一课是五年级下册数学广角的内容，这是一个经典的数学智力问题，即：“若干个外表完成相同的.零件，已知其中一个是次品，次品比正品重一些(或者轻一些)。使用一架没有法码的天平，至少几次就一定能找出这个次品?”
(一)出示问题，充分理解题意。
81个乒乓球，只有1个比别的重，如果只能利用没有法码的天平，请问你最少要称几次才能保证找到最重的这个球?
华老师先引导学生读题，找关键词：“只有1 个”“没有法码”“最少”“保证”，再让学生把这道题用自己的话说一说。
这是一般老师都可以努力能做到的，但华老师不同，他紧接着以老子的名言：“天下难事，必做于易”将学生的思路集中到化简上。
(二)化简题目，体会化归思想
华老师带领学生，从2个球开始，探索找次品，并在黑板上用简图表示称的过程，并且用课件演示了称的过程，非常形象，通俗易懂。
3个球中找次品，是全课的第一个小高潮：在探索找的次数时，有同学说需要称2次，有同学说只要1 次，最终统一意见，只需要一次。同时，他还用课件演示了称的过程，提出了“第三个”盘子的思想。在这儿，华老师有效的组织学生汇报了找的过程：“两边各放一个，如果不平衡，沉下去的就是重球，如果平衡，没有称的就是轻球”然后同桌之间相互说，这样在里给学生有一个消化的时间。为下一个难度“8个球”打下了坚实的基础。
8个球中找次品，是全课的第二次高潮：这里华老师，完全放手让学生自己探索，并组织全班同学听了同学间的汇报，刚开始同学们一致认为，先把球分成平均的2份，即每个盘子中放4个，然后有重球的一端，再分成两份，取其重，再分成两份，找到了重球。华老师一一认同，并将它板书在黑板上，8个球要称3次。随即请同学再探索9个球的情况，同学们在探索9个球的时候，受了“3 个球”方法的启示，将9个球平均分成3份，取其重，总共称两次即可。细心的同学发现：“怎么8个球比9个球称的次数还多一些?”于是，又反回来探索8个球的情况，得出了8个球也可以2次长到次品。在这儿，华老师，及时的抛出
了问题：“8个和9个两次称法有什么不同?”生汇报：1、用的盘子数不同，2、每次分的个数不同：9个正好平均分成3份;8个也分了3次，但不是平均分。“那他们有什么相同的地方?”“都分成了3份”“为什么要分成3份?”在华老师的问题中，学生明白了“尽可能平均的分成3份，充分利用第3个盘子”，也就是化归的思想。最后小结找法：用总结乘1/3。
经过前面称法的演绎，学生都很快掌握了解题的要领。如果前面的课，只是给观众一次展示了一次精巧的教学设计和炉火纯青的教学艺术，那么接下来的讲座给了听众一次如何回归教育真谛的思考：
华老师在讲座中谈到了他的一次公开课：一个女生直白的话：这不是打击我们成绩好的吗?原因是他对于成绩并不是人生唯一的评价标准的言论。后来，他在课堂上，再一次给了女生一个交待：人皆可以为尧舜。两个月后，他再致电那个女生：你还记得我吗?记得那次课吗?那个女生犹豫许久，似乎不太记得了，但她记得他的那句话，不过变成了：“成绩好的会走得很远”。华老师用这个故事向我们说明了一个道理：“我们只会看到我们想看的，只会听到我们想听的。”这个故事引发的不仅是我们对于教育真谛思考，更引发的是整个人生自我实现的思考：不同环境造就不同的人，如果不想任由环境塑造下去，应该多看看书。
三、存在的困惑：
1、我们是教人钓鱼，而不是给人鱼。
2、也许今天你是最好的，但未必明天还最好；今天也许你是最差的，但社会给了你很多的机会，只要你把握，只要努力，总会有机会。
3、银行不改变，我们就改变银行。
4、天不怕，地不怕，就怕CFO当CEO。
5、蒙牛不是策划出来的，而是踏踏实实的产品服务和体系做出来的。
6、伟人的巨大魅力来自他的平凡。
7、永远要相信你边上的人比自己聪明。
8、晚上想想千条路，早上醒来走原路。
9、我就是架上望远镜，也看不到对手。
10、三丽女人：美丽、能力、魅力！因为女人是：20岁比脸蛋，30岁比身段，40岁比韵味，50岁比健康，60岁比财富！
11、最优秀的模式往往是最简单的东西。
12、诚信绝对不是一种销售，更不是一种高深空洞的理念，它是实实在在的言出必行、点点滴滴的细节。
13、把你太太当合作伙伴，不要把她当太太看。
14、当你成功的时候，你说的所有话都是真理。
15、网络公司将来要判断两个：第一它的team；第二，它有technology；第三它的concept，才是存在的必要。
16、所有的创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。
17、永远把别人对你的批评记在心里，别人的表扬，就把它忘了。
18、周瑜是被自己气死的，诸葛亮根本没气。
19、陈帅佛的话说互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。
20、有时候，打败你的不是技术，可能只是一份文件。
21、启迪，我觉得启迪这两个字，我认为知识是可以灌输的，但是人类的智慧是启迪的，是唤醒的。
22、要少开店、开好店，店不在于多，而在于精。
23、做任何事，必须要有突破，没有突破，就等于没做。
24、一个项目，一个想法如果不够独特的话，很难吸引别人。
25、改变是痛苦，但不改变会更加痛苦。
26、阿里巴巴从成立以来一直备受质疑，从8年前我做阿里巴巴的时候一路被骂过来，都说这个东西不可能。不过没关系，我不怕骂，在中国反正别人也骂不过我。我也不在乎别人怎么骂，因为我永远坚信这句话，你说的都是对的，别人都认同你了，那还轮得到你吗？你一定要坚信自己在做什么。
27、免费是世界上最昂贵的东西。所以尽量不要免费。等你有了钱以后再考虑免费。
28、在我看来有三种人，生意人：创造钱；商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。
29、企业最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。
30、不要怕对手比你有条件，比你强大，如果你是全世界最想做成这件事的人，你就有机会赢。
31、“营销”这两个字强调既要追求结果，也要注重过程，既要“销”，更要“营”。
32、战略不等于结果，战略制定了以后，结果还很遥远，还有很长的路要走。
33、这是一个摧毁你，却与你无关的时代；这是一个跨界打劫你，你却无力反击的时代；这是一个你醒来太慢，干脆就不用醒来的时代；这是一个不是对手比你强，而是你根本连对手是谁都不知道的时代！
34、要找风险投资的时候，必须跟风险投资共担风险，你拿到的可能性会更大。
35、拥有独立判断，其次是保持乐观，第三是讲真话。
36、不是你的公司在哪里，有时候你的心在哪里，你的眼光在哪里更为重要。
37、今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大多数人死在明天晚上，见不着后天的太阳。
38、年代的人还需要摔打，不管做任何事，要检查主观原因：做小了，一定要做到独特。
39、创业路上需要激情，执著和谦虚，激情和执著是油门，谦虚是刹车，一个都不能缺少。
40、今天很残酷、明天更残酷，后天很美好。但很多人死在明天晚上、而看不到后天的太阳。
41、人都应该有梦想，万一实现了呢。
42、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。
43、男人靠捧，女人靠哄。只要女人在场面上给足男人面子，回家后你想咋的就咋的！有的女人是专业中的高手，确是生活中的低能儿。就是因为她不懂得男人最需要的是面子！
44、你的团队离开你的时候，你要想到一点我们需要雷锋，但不能让雷锋穿补丁的衣服上街去，让他们沟通跟你分享成功是很重要的！
45、我们能够成功是因为我们相信，我们坚持，我们学习，我们做正确的事，我们正确地做事。
46、每个人都有发言的自由，但是不能把自由变成一种‘暴力’，到处打，机枪架起来打。何必呢？
47、从创业得第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。我最困难的时候还没有到，但有一天一定会到。困难不是不能躲避，不能让别人替你去扛。任何困难都必须你自己去面对。
48、现在你需要踏踏实实，实实在在跟你一起干的人。
49、只要有价值，你遇到困难，遭受挫折，被人唾骂，被踩在脚下都不可怕，最可怕的是，你是张白纸。
50、小公司的战略就是两个词：活下来，挣钱。
51、如果你要靠别人的鼓励才能发光，你最多算个电灯泡。我们必须成为发动机，去影响他人发光，你自然就是核心！
1.野蛮人过着他自己的生活，而社会的人则终日惶惶，只知道生活在他人的意见之中，也可以说，他们对自己生存的意义的看法都是从别人的判断中得来的。卢梭
2.人啊!还是靠自己的力量吧!贝多芬
3.眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用
4.我们有必要恢复对我们的理想、命运和我们自身的信念。我们活在世上不只是为了享乐和自我满足。我们负有创造历史的使命不漠视过去、不毁弃过去、不向过去倒退，而是发奋向前、积极向上，为未来开辟新的前景。理查德尼克松
5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6.古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。钱三强
7.自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。拿破仑
8.路要靠自己去走，才能越走越宽。居里夫人
9.我就是我自身的主宰。普劳图斯
10.百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》
11.只要你一息尚存，就不要让任何人牵着你的鼻子走。凡事自己作主。不让任何事情玷污自己的名誉。要坚持到生命的最后一息。《圣经后典便西拉智训》
12.百学须先立志。朱熹
13.侍人不如自侍，人之为己者不如之为人者也。韩非子
14.我愿独立自主和照自己的意思过生活;凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。车尔尼雪夫斯基
15.艰难困苦，玉汝于成。
16.我们一定要自己帮自己。霍普特曼
17.有志者，事竟成。
18.侍人不如自侍，人之为己者不如之为人者也。韩非子
19.我愿独立自主和照自己的意思过生活;凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。车尔尼雪夫斯基
20.艰难困苦，玉汝于成。
21.我们一定要自己帮自己。霍普特曼
22.有志者，事竟成。
23.谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
24.谁若想在困厄时得到援助，谁就在平日待人以宽。——萨迪
25.我们和书的关系如同人的关系一样。虽然我们认识许多人，但只是选择其中某些人做自己的朋友，做知心的.生活伴侣。——费尔巴哈
26.怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才是朋友。——托·富勒
27.涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。——贝多芬
28.你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。——萨迪
29.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。——高尔基
30.生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
31.一味地抱着慈悲心肠为子女牺牲一切的父母，可以算得上最坏的教育者。——马卡连柯
32.每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
33.在激励你自己和别人时，希望是神奇的成分。——爱默生
34.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
35.人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
36.一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基
37.不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
38.聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。——贝弗里奇
39.“朋友”这个词人人都挂在嘴上，但是真正的友谊却很罕见。——费德罗
40.未言心相醉，不在接杯酒。——陶潜
41.才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫
42.为了成功地生活，少年人必须学会自立，铲除埋伏在各处的障碍，家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
43.我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。——歌德
44.时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。——柏拉图
45.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
46.没有独立精神的人，一定依赖别人;依赖别人的人一定怕人;怕人的人一定阿谀谄媚人。——福泽渝吉
47.坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
48.我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服生活，就好像一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德
49.骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。——《荀子》
50.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。——屈原
51.羽毛相同的鸟，自会聚在一起。——亚里士多德
52.实际上，人们的联合是不可思议的，是一条神奇的“友爱”纽带把所有的人联系在一起。——卡莱尔
53.友谊就好比一颗星星，而爱情只是一支蜡烛。蜡烛是要耗尽的，而星星却永远闪光。
54.凡事勤则易，凡事惰则难。——富兰克林
55.所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你的成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。——戴尔·卡耐基
