复习资料答案版汇总

复习资料答案版汇总（精选4篇）

复习资料答案版汇总篇1

一、单项选择题：

1.下列财务比率中，（C）可以反映企业的偿债能力。A.平均收款期 B.销售利润率 C.流动比率 D.存货周转期

2.某企业2009年流动资产平均余额为100万元，流动资产周转次数7次。若企业2009年销售利润为210万元，则2009年销售利润率为：（A）。

A.30% B.50% C.40% D.15% 3.在计算速动比率时，要从流动资产中扣除存货部分，再除以流动负债。这样做的原因在于流动资产中：（C）。

A.存货的价值变动较大 B.存货的质量难以保证 C.存货的变现能力最低 D.存货的数量不易确定 4.对应收账款周转率速度的表达，正确的是：（B）。A.应收账款周转天数越长，周转速度越快

B.计算应收账款周转率时，应收账款余额不应包括应收票据 C.计算应收账款周转率时，应收账款余额应为扣除坏账准备后的净额 D.应收账款周转率越小，表明周转速度越快 5.一般而言，短期偿债能力与（B）关系不大。

A.资产变现能力 B.企业再融资能力 C.企业获利能力 D.企业流动负债 6.企业（B）必须对其投资的安全性首先予以关注。

A.所有者 B.债权人 C.经营者 D.国家

7.年初资产总额为100万元，年末资产总额为140万元，净利润为24万元，所得税9万元，利息支出为6万元，则总资产报酬率为（C）。

A.27.5% B.20% C.32.5% D.30% 8.评价企业短期偿债能力强弱最可信的指标是（D）。A.已获利息倍数 B.速动比率 C.流动比率 D.现金流动负债比率 9．评价企业短期偿债能力强弱最苛刻的指标是（D）。A．已获利息倍数 B．速动比率 C．流动比率 D．现金比率 10．流动比率小于1时，赊购材料将会（A）。A．增大流动比率 B．降低流动比率 C．降低营运资本 D．增大营运资本 11．如果企业的速动比率很小，下列结论正确的是（B）。A．企业流动资产占用过多 B．企业短期偿债风险很大 C．企业短期偿债能力很强 D．企业资产流动性很强 12．下列经济业务会使企业的速动比率提高的是（A）。A．销售产品 B．收回应收账款

C．购买短期债券 D．用固定资产对外进行长期投资 13.在计算速动比率时，要把存货从流动资产中剔除的原因不包括（D）。A．可能存在部分存货已经损坏但尚未处理的情况 B．部分存货已抵押给债权人 C．存货的周转能力最差

D．存货可能采用不同的计价方法

14.速动资产是流动资产减去哪个？（A）A．存货 B．应收账款 C．应付账款 D．现金（D）

A．每股股息 B．每股市价 C．每股盈利 D．市盈率

16.财务杠杆系数是反映了企业以下哪方面的能力？（A）A．偿债能力 B．获利能力 C．营运能力 D．研发能力

17.运用资本是什么？（D）A．资本公积 B．实收资本 C．总资产减去流动负债 D．总资产减去长期负债 18.以下哪个指标是属于动态分析指标？（A）A．净现值 B．投资报酬率 C．年平均报酬率 D．静态投资回收期 19.互斥方案的投资决策比较适合采用什么方法？（A）A．净现值法 B．年平均报酬率法 C．投资报酬率法 D．投资回收期法 20.企业持有现金不包括以下哪个成本？（D）A．机会成本 B．管理成本 C．短缺成本 D．风险成本

二、多项选择题:

1.分析企业营运能力的指标有：（AB）。

A.存货周转率 B.流动资产周转率 C.速动比率 D.资产净利润率 E.净值报酬率

2.应收账款的周转率越高，则：（ABC）。

A.应收账款收回越迅速 B.应收账款周转天数越短 C.资产流动性越强 D.短期偿债能力越强 E.流动资产的收益能力越低

3.应收账款周转率有时不能说明应收账款正常收回时间的长短，其原因有：（ABD）。A.销售的季节性变动很大 B.大量使用现销而非赊销 C.大量使用赊销而非现销 D.年底前大力促销和收缩商业信用 E.计算有错误

4.对固定资产周转率的表述，正确的有：（CE）。

A.在销售收入净额一定的情况下，固定资产平均占用额越高，固定资产周转率越高。

B.在销售收入净额一定的情况下，流动资产在总资产中占的比率越高，流动资产周转率越高，则固定资产周转率越高。

C.固定资产平均占用额越低，销售收入净额越高，固定资产周转率越高。D.流动资产周转率越高，则固定资产周转率越低。

E.如果企业资产总额及其构成都保持不变，则流动资产周转率越高，固定资产周转率越高。5.分析企业资金周转状况的比率有（CDE）。

A.速动比率 B.已获利息倍数 C.应收账款平均收账期 D.存货周转率 E.流动资产周转率

6.财务报表数据的局限性表现在（ABCDE）。

A.缺乏可比性 B.缺乏可靠性 C.存在滞后性 D.缺乏真实性 15.下面哪个指标综合了内部标准和外部标准，因此能全面评估当前购买一股的成本所能带来的收益？

E.缺乏完整性

7.使用比率分析法应注意的问题包括（ABC）。A.对比项目的相关性 B.对比口径的一致性 C.衡量标准的科学性 D.计算结果的假定性 E.数据完整性

8.下列说法正确的是（ABCD）。A.产权比率也称资本负债率

B.产权比率侧重于揭示自有资金对偿债风险的承受能力 C.资产负债率侧重于揭示财务结构的稳健程度

D.资产负债率侧重于分析债务偿付安全性的物质保障程度 E.资产负债率等于产权比率的倒数 9.应收账款周转率高说明（AE）。

A.收账迅速 B.短期偿债能力强 C.收账费用增加 D.坏账损失减少 E.应收账款周期短

10.反映企业盈利能力的指标包括（DE）。

A.盈余现金保障倍数 B.资本保值增值率 C.资本积累率 D.每股收益 E.销售利润率

11.提高主营业务利润率的途径主要包括（ACE）。

A.扩大主营业务收入 B.减少主营业务收入 C.降低成本费用 D.提高成本费用 E.提高销售价格

12．下列各项中，可能直接影响企业净资产收益率指标的措施是（ABCD）A．提高销售净利率 B．提高资产负债率 C．提高资产周转率 D．增加所有者权益 E．提高速动比率

13．下列各项中影响营业周期长短的因素有（ABCDE）A．销售额 B．平均存货 C．销货成本 D．平均应收账款 E．应收账款余额

14.如果流动比率过高，意味着企业存在以下几种可能(ABC)。 A.存在闲置现金 B.存在存货积压 C.应收账款周转缓慢 D.固定资产投资很大 E．现金紧缺

15.下列各项指标中可用于分析企业长期偿债能力的有(BC)。 A.流动比率 B.资产负债率 C.产权比率 D.速动比率 E．销售利润率

三、判断题（正确为A，错误为B）

1.资产负债率是负债总额占资产总额的百分比。其中资产总额应为扣除累计折旧后的净额，负债总额是扣除流动负债后的净额。（B）

2.某企业年末速动比率为0.5，则该企业可能仍具有短期偿期能力。（A）3.现金作为一项流动资产，同样存在估价的问题。（B）4.已获利息倍数指标可以反映企业偿付利息的能力。（A）

5.流动比率较高时说明企业有足够的现金或存款用来偿债。（B）

6.速动比率较流动比率更能反映流动负债偿还的安全性，如果速动比率较低，则企业的流动负债到期绝对不能偿还。（B）

7.现金流动负债比率等于现金比流动负债。（A）

8.固定资产周转率＝主营业务收入净额/平均固定资产总值。（B）

9.市盈率越高说明投资者对企业的发展前景越看好，投资者更愿意以较高的价格购买公司股票。（A）10.计算应收账款周转率时，公式中的应收账款包括“应收账款”和“应收票据”等全部赊销款，是未扣除坏账准备的总额。（B）

11.流动比率和速动比率越高，说明短期偿债能力越强。（A）12.总资产利润率是反映企业获利能力的核心指标。（B）13.每股股利与企业获利能力是同方向变动的。（B）

14.一般而言，利息保障倍数越大，企业可以偿还债务的可能性越大。（A）

15.每股股利它可以反映公司的获利能力的大小，每股股利越低，说明公司的获利能力越弱。（B）

财务管理补专练习二

一、单选题：

1．下列资金来源属于股权资本的是（A）。

A．优先股 B．预收账款 C．融资租赁 D．短期借款 2．下列各项中不属于商业信用的是（D）。

A．应付工资 B．应付账款 C．应付票据 D．预提费用 3．普通股筹资的优点的是（B）。

A.成本低 B.增加资本的实力 C.风险大 D.不会分散公司的控制权

4．具有抵税效应，又能带来杠杆效应的筹资方式是（A）。

A.发行债券 B.发行优先股 C.发行普通股 D.使用内部留存 5．不存在杠杆作用的筹资方式是：（D）

A．银行借款 B．发行普通债券 C．发行可转换债券 D．发行普通股 6．下列哪个属于债券筹资的优点：（D）

A．成本低 B．没有固定的利息负担 C．可增强企业的举债能力 D．筹资迅速 7.优先股股东的优先权是指（C）。

A.优先认股权 B.优先转让权 C.优先分配股利和剩余财产 D.投票权 8.下列筹资方式中不体现所有权关系的是（D）。

A.股票 B.联营投资 C.留存收益 D.租赁

9.筹资风险，是指由于负债筹资而引起的（D）的可能性。

A.企业破产 B.资本结构失调

C.企业发展恶性循环 D.到期不能偿付

10.下列筹资方式中资本成本最低的是（C）。

A.发行股票 B.发行债券 C.留存收益 D.长期借款 11.与购买设备相比，融资租赁的优点是（A）。

A.节约资金 B.税收抵免收益大 C.无须付出现金 D.属于主权资金

12.资本成本具有产品成本的某些属性，但它又不同于一般的帐面成本，通常它是一种（A）。

A.预测成本 B.固定成本 C.变动成本 D.实际成本 13.下列筹资活动不会加大财务杠杆作用的是（A）。

A．增发普通股 B．增发优先股 C．增发公司债券 D．增加银行借款

14.某公司发行普通股550万元，预计第一年股利率为12%，以后每年增长5%，筹资费用率为4%，该普通股的资本成本为（B）。

A．12% B．17．5% C．17% D．16．52% 15.对于借款企业来说，在市场利率呈上升趋势的情况下应使用（A）。

A．固定利率 B．浮动利率 C．加息利率 D．贴现利率

16.下列各项中，不能作为投资者出资的是（D）。

A．实物 B．商标 C．土地使用权 D．担保权 17．普通股票相对于优先股票来讲具有的特点是（C）

A．风险低但权利大 B．风险低但权利低 C．风险高但权利大 D．风险高但权利低 18.企业的资本金是（C）

A．永远不能增减的资金 B．所有者权益资金的总额 C．企业所有者权益资金的重要组成部分 D．企业所有者和债权人投入的资金

二、多选题: 1.企业筹资的目的在于（ABCE）。

A.满足生产经营需要 B.处理企业同各方面财务关系的需要 C.满足资本结构调整的需要 D.降低资本成本 E.扩大生产经营规模

2.负债筹资具备的优点是（ABC）。

A.节税 B.资本成本低 C.财务杠杆效益 D.风险低 E.降低企业财务风险 3.政府债券与企业债券相比，其优点为（BCE）。

A.风险大 B.抵押代用率高 C.享受免税优惠 D.收益高 E.风险小

4．一般认为，普通股与优先股的共同特征主要有（AB）。A．同属公司股本 B．股息从净利润中支付 C．需支付固定股息 D．均可参与公司重大决策 E．参与分配公司剩余财产的顺序相同

5．在事先确定企业资金规模的前提下，吸收一定比例的负债资金，可能产生的结果有（AC）A．降低企业资本成本 B．降低企业财务风险

C．加大企业财务风险 D．提高企业经营能力 E．提高企业资本成本

6.下列关于资金成本的说法中，正确的是(ABCD)。 A.资金成本的本质是企业为筹集和使用资金而付出的代价 B.资金成本并不是企业筹资决策中所要考虑的唯一因素 C.资金成本的计算主要以的相对比率为计量单位 D.资金成本可以视为项目投资或使用资金的机会成本 E．资本成本是个绝对数

7.债券资金成本一般应包括下列哪些内容(ABCDE)。 A.债券利息 B.发行印刷费 C.发行注册费 D.上市费以及推销费用 E．公证费

8.保留盈余的资本成本，正确的说法是(BC)。

A.它不存在成本问题 B.其成本是一种机会成本 C.它的成本计算不考虑筹资费用 D.在企业实务中一般不予考虑 E.它相当于股东投资于某种股票所要求的必要收益率

9.下列股利支付方式中，目前在我国公司实务中很少使用，但并非法律所禁止的有(BC)。A.现金股利 B.财产股利 C.负债股利 D.股票股利 E.无形资产股利

10.下列哪个项目可用于弥补亏损(ACD)。

A.盈余公积 B.资本公积 C.税后利润 D.税前利润 E.实收资本

11.采用低正常股利加额外股利政策的理由是(BDE)。 A.向市场传递公司正常发展的信息 B.使公司具有较大的灵活性

C.保持理想的资本结构，使综合成本最低

D.使依靠股利度日的股东有比较稳定的收入，从而吸引住这部分股东 E.有利于维持股价稳定，从而增强股东对公司信心 12.股利决策涉及的内容很多，包括(ABCE)。

A.股利支付程序中各日期的确定 B.股利支付比率的确定

C.股利支付方式的确定 D.支付现金股利所需现金的筹集 E.公司利润分配顺序的确定

三、判断题（正确选A,错误选B）

1．成本过高是资本结构调整的原因之一。（A）2.普通股筹资的优点之一是筹资风险小。（A）3.资本成本通常以绝对数表示。（B）

4.通过发行股票筹资，可以不付利息，因此其成本比借款筹资的成本低。(B)5.如果销售具有较强的周期性，则企业在筹集资金时不适宜过多采取负债筹资。(A)6.按照国际惯例，大多数长期借款合同中，为了防止借款企业偿债能力下降，都严格限制借款企业资本性支出规模，而不限制借款企业非经营性支出规模。(B)6 7.资本成本是投资人对投入资金所要求的最低收益率，可作为评价投资项目是否可行的主要标准。(A)8.发行优先股的上市公司如不能按规定支付优先股股利，优先股股东有权要求公司破产。(B)9.融资租赁方式下，租赁期满，设备必须作价转让给承租人。(B)10．提前偿还债券所支付的价格通常高于债券的面值，且支付的价格因到期日的临近而逐渐上升。(B)11.在个别资本成本一定的情况下，平均资本成本取决于资本总额。(B)12．拥有较多流动资产的企业，更多依赖流动负债来筹集资金。(A)13.发行普通股筹资，既能为企业带来杠杆利益，又具有抵税效应，所以企业企业在筹资时应优先考虑发行普通股。(B)14.资本金是指企业在工商行政管理部门登记的注册资金，是投资者用以进行企业生产经营、承担民事责任而投入的资金。(A)

财务管理补专练习三

一、单项选择题

1、只有当债务成本（B）企业的运用资本报酬率时，举债的使用才有利于股东。A．高于 B．低于 C．等于 D．不等于

2、当企业所冒的财务风险水平比内在的经营风险高时，对利润水平的影响会（B）。A．小些 B．大些 C．一样 D．无关

3、（A）指的是企业固有的正常风险。A．经营风险 B．财务风险 C．投资风险 D．利率风险

4、（B）反映与债务有关的风险程度。A．经营风险 B．财务风险 C．投资风险 D．利率风险

5、企业所运用的资产的生产力并不受（C）的影响。A．资本总额 B．利率大小 C．融资来源 D．财务杠杆

6、当运用资本报酬率等于债务成本时，不论企业的资本结构如何，其（D）都是一样的。A．毛利率 B．营业利润率 C．净利润率 D．股东权益报酬率

7、当企业的销售水平（A）财务杠杆保本点时，更宜于债务融资。A．高于

B．低于 C．等于 D．不等于

8、当企业的销售水平（B）财务杠杆保本点时，更宜于权益融资。A．高于 B．低于 C．等于 D．不等于

9、在举债的资本结构中，销售水平的增加能使股东权益报酬率增长得（A）。A．更快 B．较慢 C．一样 D．无关

10、（D）是财务风险的一项固有特征。A．销售水平下降 B．利润水平下降 C．现金流量减少 D．利率水平上升

11．企业在达到最佳资本结构时，有（A）。A．企业价值最大时 B．综合资本成本最高时

C．债务资本成本最低时 D．权益资本成本最低时

12.下列与资本结构决策无关的项目是（D）。A．企业销售增长情况 B．贷款人与信用评级机构

C．管理人员对风险的态度 D．企业所在地域

13.调整企业的资本结构时，不能引起相应变化的项目是（B A．财务风险 B．经营风险

C．资本成本 D．财务杠杆作用

二、多项选择题

1、企业面临的风险包括（ABD）。A．经营风险 B．财务风险 C．利率风险 D．投资风险

2、决定企业经营风险水平的主要因素有（ABCD）。A．销售水平的波动程度 B．成本的波动性 C．固定成本的水平

。）D．产品或服务的性质

3、影响资本结构决策的因素包括（ABCD）。A．利润水平B．同业比较 C．资本成本 D．现金流量分析

4、在评估资本结构对企业价值的影响方面的理论主要有（ABCD）。A．传统理论 B．净收益法 C．净营业收益法 D．MM理论

5、造成企业过度经营的主要原因有（BCD）。A．利润过低 B．过度扩张 C．原始资本不足 D．营运资本来源的耗减

6、企业过度经营带来的后果有（ABC）。A．获利能力降低 B．严峻的清偿能力问题 C．资产运用效率的降低 D．产品质量的下降

7、企业过度经营的补救措施包括（ABCD）。A．增加资本 B．增加毛利 C．降低业务水平D．减少固定资产投资

8、以下（BC）做法会导致企业营运资本的耗减。A．利润分配过少 B．利润分配过多

C．在固定资本上投资过量 D．在固定资本上投资过少

9、不合适资本结构表现为（ABCD）。A．债务对权益资本的比率过高 B．债务对权益资本的比率过低

C．债务与权益资本的组合比例虽合适，但对企业活动所要求的资金总额估计过少 D．债务与权益资本的组合比例虽合适，但对企业活动所要求的资金总额估计过多

10、MM理论只有具备以下（AD）条件时才能成立。A．企业股票和债券需在完全市场上交易 B．企业股票和债券需在自由竞争市场上交易 C．债务和股本在税务地位上存在区别 D．债务和股本在税务地位上没有区别

11．企业降低经营风险的途径一般有（ACE）

A．增加销售量 B．增加自有资本 C．降低变动成本 D．增加固定成本比例

三、判断题（正确选A,错误选B）

1、按一般规则而言，企业的资本结构应反映经营风险和财务风险之间的合理平衡。（A）

2、当经营风险高时，举债资本结构的股东权益报酬率要比纯权益结构的股东权益报酬率更不易波动。（B）

3、当企业需要还本付息时，能派上用场的是现金而非利润。（A）

4、当销售水平高于财务杠杆保本点时，权益融资将更有益于企业。（B）

5、当销售水平低于财务杠杆保本点时，债务融资将更有益于企业。（B）

6、预测销售水平是决定股东最终报酬的关键。（A）

7、资本结构的传统理论假定存在一个最佳资本结构，即正确使用举债可提高企业股票价值。（A）

8、资本结构的净营业收益法理论认为：通过债务融资，企业能持续地降低其总资本成本并因而提高其总价值。（B）

9、资本结构的MM理论认为：企业资本结构与企业价值有关。（B）

10、企业过度扩张其实正体现了资本不足。（A）

财务管理补专练习四

一、单选题

1、下列资金时间价值系数中，表示年金现值系数的是（D）。

A、（F/P，I,N）B、（P/F，I,N）C、（F/A，I,N）D、（P/A，I,N）

2、项目投资决策中，完整的项目计算期是指（D）。

A、建设期

B、生产经营期 C、建设期+达产期

D、建设期+运营期

3、下列各项中，不属于投资项目现金流出量内容的是（B）。

A、固定资产投资

B、折旧与摊销 C、无形资产投资

D、新增经营成本

4、某项目经营期3年，项目要求营运资本15万，固定资产初始投资200万，预计残值收入10万，固定资产清理支出5万，则该项目终结期现金净流量为（D）。

A、15万

B、30万 C、25万

D、20万

5、下列投资项目评价指标中，不受建设期长短、投资时间先后及回收额的有无影响的评价指标是（B）。

A、静态投资回收期

B、投资收益率 C、净现值率

D、获利指数

6、下列指标的计算中，没有利用净现金流量的是（B）。

A、内部收益率

B、投资收益率 C、净现值率

D、获利指数

7、某项目预计初始投资20万元，投资后每年可获净利润4万，其中每年折旧费用1万，则静态投资回收期为（B）。

A、3年

B、4年 C、5年

D、6年

8、下列各项中，不会对投资项目的内部收益率指标产生影响的因素有（D）。

A、初始投资金额

B、各期现金流量

C、项目计算期

D、折现率

9、多个独立项目投资决策分析时，在资金总量不受限制的条件下，投资与否的依据为（A）。

A、净现值大于0 的方案

B、净现值最大的方案 C、净现值率最大的方案

D、净现值小于0的方案

10、下列投资决策评价指标中，一般而言，数值越小越好的指标是（A）。

A、投资回收期

B、净现值率 C、净现值

D、获利指数

115、下列各项中，不属于项目初始投资的是（A）。

A、资产的残值

B、固定资产投资 C、垫支的营运资本

D、项目试运营收入

12、互斥方案投资决策时，应采用的评价指标为（B）。

A、净现值

B、净现值率

C、内含收益率

D、净现值+差额内含收益率

13、张女士买房子，贷款40万，已知年利率6%，期限10年，则计算年还款额时，应选用下列哪个系数（B）。

A、（P/F , 6% , 10）

B、（F/P , 6% , 10）C、（P/A , 6% , 10）

D、（F/A , 6% , 10）

14、下列各项中，不属于年金的为（A）。

A、分期付款赊购

B、发放养老金 C、奖金

D、分期偿还贷款

三、多选题

1、下列各项中，属于年金形式的项目有（ABCD）。

A、零存整取

B、定期定额支付的养老金

C、偿债基金 D、存本取息

E、整存整取

2、投资项目的现金流入量包括（ABD）。

A、营业收入现金 B、固定资产报废时的残值收入 C、垫支的流动资金 D、垫支的营运资金的收回 E、直接资本投资

3、动态分析法的主要指标有（ABCD）。

A、净现值 B、动态投资回收期 C、净现值率 D、内含收益率 E、投资报酬率

4、独立方案投资决策的常用的评价指标是（AD）。

A、净现值 B、动态投资回收期 C、净现值率 D、内含收益率 E、投资报酬率

5、实际生活中以年金形式出现的有（ACD）。

A、房贷 B、加速折旧法下各年计提的折旧 C、养老金 D、租金 E、奖金

6、递延年金具有如下哪些特点（AC）。

A、年金的第一次收或付发生在若干期以后 B、没有终值 C、终值与递延期无关 D、现值与递延期无关 E、现值系数是普通年金现值的倒数

7、影响资金时间价值大小的因素主要有（ABCD）。

A、利率 B、资金额 C、期限 D、计息方式 E、风险

8、下列表述中，正确的有（ABCD）。

A、普通年金是指从第一期开始，每期期末收付款的年金 B、即付年金是指从第一期开始，每期期初收付款的年金 C、递延年金是指在第二期或第二期以后收付款的年金 D、永续年金是指无限期的普通年金 E、永续年金是指无限期的即付年金

9、下列表述中，错误的有（CDE）。

A、单利现值计算与单利终值计算是互逆的 B、复利终值系数和复利现值系数互为倒数 C、普通年金终值系数与普通年金现值系数互为倒数 D、普通年金终值系数与资本回收系数互为倒数 E、普通年金现值系数与偿债基金系数互为倒数

10、下列表述中，正确的有（ABCDE）。

A、（F/P，I,N）表示复利终值系数 B、（P/F，I,N）表示复利现值系数 C、（F/A，I,N）表示年金终值系数 D、（A/F，I,N）表示偿债基金系数 E、（P/A，I,N）表示年金现值系数

二、判断题（正确选A,错误选B）

1、资金时间价值和投资风险价值，是财务活动中客观存在的经济现象。（A）

2、货币时间价值是资金所有者推迟现时的消费而要求得到的按推迟时间长短计算的报酬。（B）

3、货币之所以随着时间的推移会增值，是因为它参与了社会再生产过程。（A）

4、不同时间的货币可以直接进行比较。（B）

5、资金的时间价值是资金在周转使用中产生的，是资金所有者让渡资金使用权而参与社会财富分配的一种形式。（A）

6、内含收益率是使一个投资项目的未来现金流入量现值等于未来现金流出量现值的折现率，即使投资方案净现值为零的折现率。（A）

7、（1+I）被称为复利现值系数，用符号（F/P，I,n）表示，表示1元本金n期末的复利现值。（B）

8、现金流量是指一个投资项目引起的未来一定时期内的现金流入量。（B）

9、年金是每年金额相等的一系列现金流入或流出量。（B）

10、利率不仅包含时间价值，而且也包含风险价值和通货膨胀的因素。（A）

11、国库券是一种风险很低的有价证券，其利率可以代表资金时间价值。（B）

12、单利现值的计算同单利终值的计算是互逆的，由终值计算现值的过程称为折现。（A）

13、普通年金现值的计算同终值的计算是互逆的，由终值计算现值的过程称为折现。（B）

14、随着折现率的降低，未来某一款项的现值将逐渐增加。（A）

15、永续年金只有终值，没有现值。（B）

财务管理补专练习五

一、单项选择题

1.现金循环周期的变化会直接影响所需营运资金的数额。一般来说，下列会导致营运资金数额变小的是（C）。

A.存货周转期变长

B.应收账款周转期变长 C.应付账款周转期变长

D.应付账款周转期变短 n 12 2.下列关于现金的说法不正确的是（A）。A.现金是变现能力最强的盈利性资产

B.现金管理的过程就是在现金的流动性与收益性之间进行权衡选择的过程 C.现金管理对于提高资金收益率具有重要意义

D.企业持有现金的成本包括持有成本、转换成本和短缺成本

3.某企业每年耗用某种原材料3600千克，该材料的单位成本为20元，单位材料年持有成本为1元，一次订货成本50元，则该企业的经济订货批量为（B）千克，最小存货成本为（）元。A.300,3000

B.600,600

C.600,300

D.600,6000 4.某企业按照“2/10，n/60”的信用条件购进一批商品。若企业放弃现金折扣，在信用期内付款，则放弃现金折扣的机会成本为（C）。

A.20.41%

B.12.24%

C.14.70%

D.20% 5.在营运资金管理中，企业将“从收到尚未付款的材料开始，到以现金支付该货款之间所用的时间”称为（B）。

A.现金周转期

B.应付账款周转期 C.存货周转期

D.应收账款周转期

6.根据营运资金管理理论，下列各项中不属于企业应收账款成本内容的是（C）。A.机会成本

B.管理成本

C.短缺成本

D.坏账成本

7.材料，并不是都是收到原材料的当天就马上付款，通常会有一定的延迟，这一延迟的时间段是（C）。A.应收账款周转期

B.存货周转期 C.应付账款周转期

D.现金周转期

8.企业拟将信用期由目前的30天放宽为60天，预计赊销额由1000万元变为1200万元，变动成本率为60%，风险投资的最低报酬率为10%，则放宽信用期后应收账款占用资金应计利息增加（C）万元。（一年按360天计算）

A.17

B.5C.7

D.12 9.假设恒通公司2008年3月底应收账款为360万元，信用条件为在30天按全额付清货款，过去三个月的销售收入分别为270万元、280万元、260万元，则平均逾期（B）天。（一个月按30天计算）A.40

B.10

C.44

D.30 10.企业评价客户等级，决定给予或拒绝客户信用的依据是（A）。

A.信用标准

B.收账政策

C.信用条件

D.信用政策 11.下列各项中，与丧失现金折扣的机会成本呈反向变化的是（D）。

A.现金折扣率

B.折扣期

C.信用标准

D.信用期 12.下列各项中，可用于计算营运资金的算式是（C）。

A.资产总额-负债总额

B.流动资产总额-负债总额

C.流动资产总额-流动负债总额

D.速动资产总额-流动负债总额 13.企业持有现金最基本的动机是（A）。

A.交易动机

B.预防动机

C.补偿性动机

D.投资动机

14.假设某企业预测的年赊销额为2 000万元，应收账款平均收账天数为45天，变动成本率为60%，资金成本率为8%，一年按360天计，则应收账款的机会成本为（D）万元。

A.250

B.200

C.1D.12 15.下列各项中，不属于现金支出管理措施的是（B）。

A.推迟支付应付款

B.提高信用标准

C.以汇票代替支票

D.争取现金收支同步

二、多项选择题

1.流动资产投资又称经营性投资，与固定资产投资相比，下列说法正确的是（ABCD）。

A.投资回收期短

B.流动性强

C.具有并存性

D.具有波动性 2.与长期负债筹资相比，流动负债筹资（AB）。

A.速度快

B.弹性大

C.成本高

D.风险小

3.营运资金周转，是指企业的营运资金从现金投入生产经营开始，到最终转化为现金为止的过程，营运资金周转期限主要包括（ABC）。

A.存货周转期

B.应付账款周转期

C.应收账款周转期

D.预收账款周转期 4.现金，是指在生产过程中暂时停留在货币形态的资金，下列属于现金的有（ABCD）。A.库存现金

B.银行存款

C.银行本票

D.银行汇票 5.应收账款的成本包括（ABCD）。

A.机会成本

B.管理成本

C.收账费用

D.坏账成本 6.企业持有存货的主要功能包括（ABCD）。

A.防止停工待料

B.适应市场变化 C.降低进货成本

D.维持均衡生产 7.在应收账款管理中，应收账款的成本包括（ABC）。

A.应收账款机会成本

B.应收账款管理成本

C.应收账款坏账成本

D.应收账款信用成本

8.某企业的信用条件为“5/10，2/20，N/30”，则以下选项正确的有（ABCD）。

A.5/10表示10天内付款，可以享受5%的价格优惠

B.2/20表示在20天内付款，可以享受2%的价格优惠

C.N/30表示的是最后的付款期限是30天，此时付款无优惠

D.如果该企业有一项100万元的货款需要收回，客户在15天付款，则该客户只需要支付98万元货款 9.下列各项关于营运资金周转期的表述中，正确的有（ACD）。A.减慢支付应付账款可以缩短营运资金周转期 B.产品生产周期的延长会缩短营运资金周转期

C营运资金周转期一般短于存货周转期与应收账款周转期之和 D.营运资金周转期是介于公司支付现金与收到现金之间的时间段 10.企业如果延长信用期限，可能导致的结果有（ABCD）。

A.扩大当期销售

B.延长平均收账期

C.增加坏账损失

D.增加收账费用 11.企业持有现金的目的有（ABCD）。

A.交易动机

B.预防动机

C.补偿性动机

D.投机动机 12.成本分析模式下，企业持有现金的持有成本有（ABC）。

A.机会成本

B.管理成本

C.短缺成本

D坏账成本 13.企业在制定其信用标准时参考的所谓信用5C的基本因素有（ABCD）。A.客户的品质

B.偿还能力

C.资金

D.经济状况

14.企业减少营运资本周转天数的方法有（ABD）。

A.缩短收账期

B.缩短存货期

C.缩短付款期

D.延长付款期

三、判断题（正确选A,错误选B）

1.企业持有一定数量的现金主要是基于交易动机、预防动机、补偿性动机和投资动机。（B）2.现金的持有成本，是指企业因保留一定现金余额而增加的管理费。（B）

3.持有现金的管理成本是指为了保管、管理现金而发生的费用。如管理人员的工资、保险安全设施等。（A）

4.信用政策即应收账款的管理政策，是指企业为应收账款投资进行规划与控制而确立的基本原则与行为规范，包括信用标准、信用期限和收账政策三部分内容。（B）5.营运资金的管理是指流动资产的管理。（B）

6.现金持有量过多，它所提供的流动性边际效益便会随之上升，从而使企业的收益水平提高。（B）7.应收账款的功能指其在生产经营中的作用，主要包括两方面的功能，一是增加销售，二是减少存货。（A）

8.现金的短缺成本随着现金持有量的增加而下降。（A）

9.公司必须对应收账款的总体水平加以监督，因为应收账款的增加会影响公司的流动性。（B）10.存货管理的目标，就是要尽力降低存货成本。（B）

11.在存货管理中，与持有存货有关的成本，包括取得成本和储存成本。（B）

12.企业采用严格的信用标准，虽然会增加应收账款的机会成本，但能扩大商品销售额，从而给企业带来更多的收益。（B）

13.现金持有量过多，它所提供的流动性边际效益便会随之上升，从而使企业的收益水平提高。（B）14.收账费用的支出与坏账损失的发生有一定的关系，一般情况下，收账费用支付越多，坏账损失就越少。（A）

15.现金的持有额越大，机会成本就越高。（A）

练习一答案

一、单选题

1、C

2、A

3、C

4、B

5、B

6、B

7、C

8、D

9、D

10、A

11、B

12、A

13、D

14、A

15、D

16、A

17、D

18、A

19、A 20、D

二、多选题

1、AB

2、ABC

3、ABD

4、CE

5、CDE

6、ABCDE

7、ABC

8、ABCD

9、AE

10、DE

11、ACE

12、ABCD

13、ABCDE14、ABC

15、BC

三、判断题

1、B

2、A

3、B

4、A

5、B

6、B

7、A

8、B

9、A

10、B

11、A

12、B

13、B14、A

15、B

练习二答案

二、单选题

1、A

2、D

3、B

4、A

5、D

6、D

7、C

8、D

9、D

10、C

11、A

12、A

13、A

14、B

15、A

16、D

17、C

18、C

二、多选题

1、ABCE

2、ABC

3、BCE

4、AB

5、AC

6、ABCD

7、ABCDE

8、BC

9、BC

10、ACD

11、BDE

12、ABCE

三、判断题

1、A

2、A

3、B

4、B

5、A

6、B

7、A

8、B

9、B

10、B

11、B

12、A

13、B14、A

练习三答案

三、单选题

1、B

2、B

3、A

4、B

5、C

6、D

7、A

8、B

9、A

10、D

11、A

12、D

13、B

二、多选题

1、ABD

2、ABCD

3、ABCD

4、ABCD

5、BCD

6、ABC

7、ABCD

8、BC

9、ABCD

10、AD

11、ACE

三、判断题

1、A

2、B

3、A

4、B

5、B

6、A

7、A

8、B

9、B

10、A

练习答案四

四、单选题

1、D

2、D

3、B

4、D

5、B

6、B

7、B

8、D

9、A

10、A

11、A

12、D

13、C

14、C

二、多选题

1、ABCD

2、ABD

3、ABCD

4、AD

5、ACD

6、AC

7、ABCD

8、ABCD

9、CDE

10、ABCDE

三、判断题

1、A

2、B

3、A

4、B

5、A

6、A

7、B

8、B

9、B

10、A

11、B

12、A13、B14、A15、B

练习五答案

五、单选题

1、C

2、A

3、B

4、C

5、B

6、C

7、C

8、C

9、B

10、A

11、D

12、C

13、A

14、D

15、B

二、多选题

1、ABCD

2、AB

3、ABC

4、ABCD

56、ABCD

7、ABC

8、ABCD

9、ACD 1011、ABCD

12、ABC

13、ABCD

14、ABD

三、判断题

1、B

2、B

3、A

4、B

5、B

6、B

7、A

8、A

9、B

10、B

11、B

12、B

13、B14、A

复习资料答案版汇总篇2

Ａ部

安居乐业

安身之处

Ｂ部

杯水车薪

变化多端

变化莫测

变化无穷

表里如一

别具一格

彬彬有礼

屏息凝视

秉烛夜游

波澜壮阔

波涛汹涌

波浪滔天

不假思索

不计其数

不可一世

不由自主

不自量力

Ｃ部

灿烂辉煌

苍翠欲滴

草长莺飞

层峦叠嶂

畅所欲言

晨光熹微

成千上万

成竹在胸

崇山峻岭

出奇制胜

初出茅庐

垂头丧气

春光明媚

春色满园

春意盎然

唇亡齿寒

Ｄ部

打草惊蛇

大惑不解

大名鼎鼎

大摇大摆

得意洋洋

灯火辉煌

等量齐观

调兵遣将

丢盔弃甲

顶天立地

东施效颦

独一无二

断断续续

Ｆ部

繁荣昌盛

非分之想

飞禽走兽

风尘仆仆

风和日丽

风调雨顺

负荆请罪

Ｇ部

高高在上

各抒己见

功德无量

功成名就

攻无不克

鼓角齐鸣

骨瘦如柴

顾全大局

鼓声震天

刮目相看

光彩夺目

光明磊落

Ｈ部

酣畅淋漓

浩浩荡荡

狐假虎威

花好月圆

化险为夷

欢呼雀跃

欢聚一堂

欢声雷动

焕然一新

患得患失

荒无人烟

Ｊ部

饥肠辘辘

急中生智

坚忍不拔

家喻户晓

接二连三

炯炯有神

金碧辉煌

津津有味

筋疲力尽

惊涛骇浪

惊心动魄

精兵简政

精明强干神

绝处逢生

Ｋ部

慷慨陈词

开卷有益

刻不容缓口口声声

狂风暴雨

Ｌ部

狼吞虎咽玲珑剔透

络绎不绝

理直气壮

力挽狂澜明

龙马精神

龙腾虎跃

龙骧虎步

龙跃凤鸣

龙章凤姿

龙争虎斗

Ｍ部

漫不经心

满不在乎

毛遂自荐

眉开眼笑

眉清目秀色

明月清风

莫名其妙

默默无闻

目不转睛

目瞪口呆

Ｎ部

鸟语花香

怒气冲冲

Ｐ部

庞然大物

抛砖引玉

鹏程万里

披荆斩棘

翩翩起舞离

普天同庆

Ｑ部

奇花异草

奇珍异宝

气喘吁吁

气象万千

千变万化发

千里迢迢

举世闻名临危不惧面不改色迫不及待千方百计聚精会柳暗花面如土扑朔迷千钧一

千山万壑

千真万确

倾盆大雨

全神贯注

Ｒ部

人才济济

人多势众

忍饥挨饿

如饥似渴

Ｓ部

塞翁失马

三顾茅庐

三年五载

山光水色

山明水秀

舍己为人算

生龙活虎

生气勃勃

神采奕奕

盛气凌人

诗情画意

世外桃园

手舞足蹈兔

书声琅琅

水深火热

水天相连

死得其所

死去活来

缩手缩脚

Ｔ部

堂堂正正

提心吊胆

天造地设

螳螂捕蝉

同心协力

同舟共济眩

图穷匕见

Ｗ部

完璧归赵

万里长城

万水千山

亡羊补牢

妄自尊大

惟妙惟肖粼

文质彬彬

闻鸡起舞

卧薪尝胆

无边无际

无价之宝

无拘无束

无可奈何尽

无心应战

无影无踪

无忧无虑

无缘无故

五湖四海

Ｘ部

席地而坐

喜气洋洋

喜不自胜

想方设法

小心翼翼

笑逐颜开放

心旷神怡

欣喜若狂

兴高采烈

胸有成竹

嘘寒问暖

旭日东升

悬崖峭壁

Ｙ部

仰不愧天

摇摇欲坠

一干二净

一来二去

一鸣惊人

一模一样黑

一无所长

神机妙守株待头昏目微波粼无穷无心花怒一团漆

衣冠楚楚毅然决然

依依不舍

隐隐约约

雨后春笋

语重心长

迂回曲折

原原本本

云蒸霞蔚

一夫当关，万夫莫开

Ｚ部

再接再厉

载歌载舞

战无不胜

张灯结彩

震天动地

争先恐后

纸上谈兵

置之不理

众星拱月

抓耳挠腮

专心致志

自不量力

自吹自擂

自生自灭

自相矛盾

自言自语锱铢必较

小学语文总复习资料（成语复习）

【辅助练习】

一、有趣的数字成语

１、一＋一：

一五一十

一字一板

一板一眼

一言一行

一举一动

一来一往

一唱一和

一厘一毫

一心一意

一模一样

一寸光阴一寸金

一朝一夕……

２、一＋二：

一干二净

一来二去

一穷二白

一差二错

一清二白

一清二楚

一不做二不休

一刀两断

一举两得……

３、一＋三：

一波三折

一隅三反

一唱三叹

一岁三迁

一而再，再而三

一日不见，如隔三秋

一国三公……

二、猜成语：

纸老虎——外强中干

无底洞——深不可测

木偶戏——装腔作势

留长发——置之不理

零存整取——积少成多

弹无虚发——百发百中

禁止叫好——妙不可言

大雪飘飘——天花乱坠

说到做到——言行一致

发票未盖章——不足为凭

不关水龙头——放任自流

二四六八十——无独有偶

缺货通知单——言之无物

最长的一天——度日如年

冲洗出的照片——原形毕露

从镜内看自己——一模一样

黄河之水天上来——源远流长

轻舟已过万重山——一帆风顺

三、成语接龙：

妙不可言——言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）——信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）……

四、成语故事比赛（可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等）

犹豫不决

金碧辉煌

囫囵吞枣

风餐露宿（）

通宵达旦

买椟还珠

安然无恙

没精打采（）

情不自禁

天衣无缝

兴高采烈

不计其数（）

愚公移山

兴致勃勃

汹涌澎湃

自作自受（）

忐忑不安

功无不克

垂头丧气

精兵简政（）

溢彩流光

沁人心脾

等量齐观

音容笑貌（）

小学语文总复习资料（多义词复习）

【辅助练习】

⑴ 给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

① 晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。（）

② 工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。（）

③ 自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。（）

④ 王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。（）

⑤ 在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。（）

⑥ 爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。（）

⑵ 给列词语找出两个反义词：

平静（）（）复杂（）（）

单薄（）（）宽阔（）（）

简陋（）（）平坦（）（）

⑶ 写出下列词语的近义、反义词。

近义词思索（）推测（）夸奖（）抱怨（）

反义词成功（）复杂（）抽象（）冷淡（）

【复习中应注意以下几点】

⑴ 根据《课程标准》的要求，“认识３５００个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，有一定的速度。”这是学生最基本的语文素养之一。因此必须重视对字、词的复习。

⑵ 查字典的能力是帮助学生学习字词的重要能力，是必须掌握的技能，也是学生今后学习和工作中经常运用的技能。因此，不仅应学会音序查字法、部首查字法，还应学会数笔画查字法。复习中应结合学生的情况经常运用，逐步养成习惯，但不必过多的进行专门的练习。

⑶ 查字典的重点和难点是确定部首及选择解释。对此应结合课文中的字词进行指导，解决学生的疑难问题，并作必要的练习。

⑷ 词语复习的重点是理解和运用。对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式让学生进行运用。写近、反义词，选词填空是常见的形式，还有造句，联词成文，词语搭配等都应当让学生进行练习。

小学语文总复习资料（字词复习1）

按偏旁写字组词。

例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）

虫（）（）（）

穴（）（）（）

公（）（）（）

幺（）（）（）

已（）（）（）

加偏旁写字组词

鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树

尞（）（）（）

秀（）（）（）

荒（）（）（）

良（）（）（）

甫（）（）（）

【辅助练习】

１、易混淆的字：

意——义在——再误——悟蒙——朦

勇——雄采——彩景——境导——道

浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔

聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌

渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙

诞——涎绚——询毅——屹辙——撤

２、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：

狠——狼折——拆奖——桨沁——泌

竞——竟句——旬亨——享戊——戍

杏——夭代——伐侍——待肓—育

换一笔：

导——异天——夭户——尺盲——育

移一笔：

庄——压末——未太——犬押——抽

３、选字填空：

（）假部（）（）名（）天（暑、署）

（）固（）难（）定（）险（坚、艰）

浪（）作（）消（）半途而（）（废、费）

（）乱（）水（）战（）然不知（混、浑）

（）心（）对（）壁（）决裂（决、绝）

４、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算（）

日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发（）

扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生（）

犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）

通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）

情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）

愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）

忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）

溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）

５、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。

小学语文总复习资料（字词复习2）

一、形近字组词

滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕

暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣

煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘

筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑

拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏

俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜

眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾

二、音近字组词

需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐

三、多音字组词

散 sǎn sàn 种 zhǒng zhòng 缝 féng fèng 薄 báo bó 朝 zhāo cháo 应 ying yng 佛 fó fú 挣 zhēng zhèng 把 bǎ

当 dàng dāng 弹 tán dàn 调 tiáo bà diào 涨 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhèng 禁 jin jin?率 shuài lü 空 kòng kōng

奔 bēn bèn 称 chēng chèn 好 hǎo hào 传 zhuàn chuán 煞 shà shā 为 wèi wéi 冠 guàn guān 发 fā fà 乘 chéng shèng 盛 chéng shèng 闷 mèn mēn 落 luò là

参 cān shēn 载 zǎi zài

四、改正错别字

脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）

尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）

一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）

司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）

饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）

走头无路（）再接再励（）精精有神（）

漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）

完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）

小学语文总复习资料（易错字复习）

【辅助练习】

１、易混淆的字：

意——义在——再误——悟蒙——朦

勇——雄采——彩景——境导——道

浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔

聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌

渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙

诞——涎绚——询毅——屹辙——撤

２、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：

狠——狼折——拆奖——桨沁——泌

竞——竟句——旬亨——享戊——戍

杏——夭代——伐侍——待肓—育

换一笔：

导——异天——夭户——尺盲——育

移一笔：

庄——压末——未太——犬押——抽

３、选字填空：

（）假部（）（）名（）天（暑、署）

（）固（）难（）定（）险（坚、艰）

浪（）作（）消（）半途而（）?（废、费）

（）乱（）水（）战（）然不知（混、浑）

（）心（）对（）壁（）决裂（决、绝）

４、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算（）

日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发（）

扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生（）

犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）

通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）

情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）

愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）

忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）

溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）

５、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。

小学语文总复习资料（关联词复习）

用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。

【常见的几种关系】

并列关系；既„„又„„；不是„„而是„„；一方面„„一方面„„

因果关系；因为„„所以„„；既然„„就„„；因此„„之所以；„„是因为„„

条件关系；只要„„就„„；只有„„才„„；无论„„都„„；不管„„总„„

转折关系；虽然„„但是„„；尽管„„还是

假设关系；如果„„就„„；即使„„也„„；要是„„就„„

选择关系；不是„„就是„„；是„„还是„„；与其„„不如„„；宁可„„也不„„

递进关系；不但„„而且„„；不仅„„还„„

以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管„„还是、不管„„总„与„即使„„也„„

【辅助练习】

１、把下列句子补充完整：

⑴ 这只空调虽然体积不大，（）

⑵ 只要你做的事对人民有益，（）

⑶ 星期天，你是去公园，（）

⑷ 小明的爸爸（），还会修汽车。

⑸ 尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。

２、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

__________________________________________________________

⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

__________________________________________________________

⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

__________________________________________________________

⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

__________________________________________________________

３、选择下面的关联词语，填在句子中。

既„„又„„不是„„而是„„一方面„„一方面„„

因为„„所以„„既然„„就„„因此„„之所以„„是因为„„

只要„„就„„只有„„才„„无论„„都„„

不管„„总„„

虽然„„但是„„尽管„„还是

如果„„就„„即使„„也„„要是„„就„„

不是„„就是„„是„„还是„„与其„„不如„„

宁可„„也不„„

不但„„而且„„不仅„„还„„

⑴ 我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

⑶ 小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

⑷ 妈妈（）工作，（）参加进修学习。

⑸ 鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

⑻ 一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

４、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

⑴ 即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（）

⑵ 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（）

⑶ 即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（）

⑷ 既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（）

⑸ 不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（）

小学语文总复习资料（习作复习）

一、积累

１、指导学生自主的归类整理。

⑴ 积累的类型主要包括：成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。

⑵ 每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。

例如：① 表示“注意力高度集中”的成语：

聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。

② 说明“谦虚”的名言：

满招损，谦受益。——《书.大禹漠》

谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹

谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克

你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根

③ 描写“积累”的谚语：

千条小河成大江；

急火不如慢太阳；

聚尘土而泰山；

燕子衔泥垒大窝。

④ 描写“春光”的古诗：

杜甫的《江畔独步寻花》

叶绍翁的《游园不值》

贺之章的《咏柳》

杨万里的《宿新市徐公店》

描写“离别”的古诗：

李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

李白的《赠汪伦》

高适的《别董大》

王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》

２、指导学生正确地调用积累。

教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：

⑴ 给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。

⑵ 给下列地方设计标语。

学校餐厅、体育馆、图书阅览室„„

巩固练习

１、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。

２、根据要求写。

⑴ 写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。

一：一步登天一心二意百：千：千山万水千牛万马

⑵ 写出表示“革命烈士气节”的成语。

⑶ 写出表示“时间过得快”的成语。

⑷ 写出两句关于“读书有益”的名言。

⑸ 写出两首“表达爱国热情”的古诗。

⑹ 写出两首描写“秋天景色”的古诗。

⑺ 写出两首描写“友情”的古诗。

⑻ 写出两句关于“珍惜时间”的名言。

⑼ 写出两句“农谚”。

⑽ 写出两句反映“气候”的谚语。

３、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。

⑴ 学校花圃：

⑵ 音乐教室：

⑶ 实验室：

⑷ 学校餐厅：

⑸ 体育馆：

⑹ 图书阅览室：

小学语文总复习资料（修辞复习）

认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。

常见的修辞手法有以下几种：

１、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

２、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

３、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

４、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

５、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

６、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

【建议】

１、紧密结合阅读训练，认识常用的的修辞手法。

２、结合作文训练，提高学生运用修辞手法的能力。

３、开展相关的摘抄、品评佳句的实践活动，提高学生的学习兴趣和水平。

【辅助练习】

１、指出下列各句运用的修辞手法。

① 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）

② 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）

③ 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（夸张）

④ 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）

⑤ 渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（比喻）

２、请你从读过的文章中找出二——三个排比句、设问句、拟人句和夸张句。

３、按要求把下面的句字补充完整：

① 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在开演唱会似的。（拟人句）

② 站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一条丝带，弯弯曲曲！(比喻句)

③ 躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了一个个棉花糖；一会儿跑来了一群小马；一会儿又飞来了一群大雁。（排比句）

小学语文总复习资料（阅读复习1）

一、联系上、下文理解词语

复习要求：

能准确领会词语在文中的意思。

复习提示：

由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。其方法大致有：

１、找出前后文中的有关语句——明确词义。

这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。比如：《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。有时，这种情况还有些变化，比如《将相和》中有“完归赵”这个词语，但课文中只有“把和氏璧送回赵国”，那就“完”没有解释，其实转个弯词语的意思也就有了。如果我们引导学生想一想送回的“和氏璧”怎样的？学生就能归纳出完整的词义：把和氏璧完整无缺地归还赵国。

２、在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。

有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。

３、借助前后文决定取舍——选准义项。

有些词有多种义项，在文章中究竟取何种解释，就地“借助”前后文，把词义与具体的语言挂上号，要注重让学生有一个根据查字（词）典得到了多种义项，然后通过分析比较，对照文章，恰当选择的思维过程，并注重培养学生把选择的词义，放到句子中检查是否合适的学习习惯。

二、理解句子的含义。

复习要求：

领会句子在语言环境中的含义和作用。

复习提示：

理解句子的含义，主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。

主要方法有：

１、通过注释疏导理解句意。

对造成阅读障碍的词语，教师要加以必要的注释疏导，帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿，“就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”。学生不理解“渲染”与“墨线勾勒”的意思，只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画，学生就明晓句意了。对难在“物”上的句子，可用这种方法。

２、联系上、下文抓住关键词语理解句意。

关键词语，显然是在句子中起关键作用，核心作用的词语，关键与否，并不取决于是否属于生字新词，而是看其在具体的语言环境中的地位。抓关键词语有“扣词法”、“推敲法”、“删减法”等，如《为人民服务》中有一句“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，只要理解了“固”或“于”这句的含义也就掌握了。

３、借助句法知识理解句意。

有的句子比较复杂，可以指导学生先把构句间架勾勒出来，用缩句的方法去理解；有的句子用了修辞手法，要分析修饰成分，找出表达的重点；有的句子是复句，要理清逻辑联系准确体会。如《桂林山水》中有一句“漓江的水真静啊，静得让你感受不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”，它的间架简单：“漓江水静，漓江水清，漓江水绿”，针对它的修饰成分加以分析，就能明白这句话描绘了一幅秀丽的景色，表达了作者赞叹不已的思想感情。

４、联系上下文理解句意。

一定的语句有其固定的句法意义，但一旦依附于具体的语言活动后，就产生了生动的情境意义，能够恰如其分地表达丰富的思想内容。因此，理解句意应瞻前顾后，综观上下，这既是理解句意较普遍的方法，也应看作理解句意最基本的原则。具体的说就是联系文章的中心，作者的意图，联系人物的品格，事件的意义，景物的特点来理解。例如《卖火柴的小女孩》写；“他们在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”表面看来，这句话没有什么不好懂，但真正的含义需要联系上下文分析事件发生的环境，领悟文章中心的基础上方能理解把握。

小学语文总复习资料（阅读复习2）

阅读复习指导

（二）【理解段落的方法】

复习要求:

掌握读懂（理解）段落的方法。

复习提示：

一篇文章大多数都是若干段落组成的。每一段落都是围绕全文的中心思想，表达一个相对完整的意思。读懂文章的时候。每读完一段，就了解了一层意思。一段一段地读完全篇，领会了每一段的意思，再把每一段的意思综合起来，就领会了全文的意思。因此，我们在阅读文章时，必须读懂每一段，并理解它的意思。要做到这一点，就必须学会给文章分段，掌握提炼段落大意的方法与技巧。

１、首先谈谈分段。

我们认为复习分段要有成效，必须在三方面着力。

⑴ 总结规律性的知识，掌握分段依据。

从文章本身的一些规律性知识考察，使学生知其所以然，有助于学生以理性指导分段，举一反三。这些规律性知识包括显隐两个层面。

第一，文章中出现分段的标识。比如时间的推移，空间的转换，人物的出没等；在横式结构的文章中总结句、小结句、过渡句等。这些标识是文章内部的逻辑结构在文字上的表现，可作为分段的参考。

第二，文章段落之间的逻辑联系。这是主要的。以小学语文教材为研究对象，可以看出其基本类型有：

① 分合（总分）关系。这种段式的特点是由总述和分述构成的，有“总分式”、“分总式”、“总分总式”三种。

② 并列关系。指各段之间从不同方面对同一事物加以说明和描述形成的逻辑关系。各段之间无主次之分，但排列的先后往往有其必然性。

③ 顺承关系。指一般按事情发展的顺序呈现的逻辑联系。所谓“顺序”可以分为：事情本身发展的顺序，事情中时间推移的顺序，事情发生的空间位置变化的顺序。

④ 除了以上三种主要的常见关系外，还有“点面”、“对比”、“主次”、“因果”、“承启”、“动静”等关系。

以上这些段落间的逻辑联系，是段落划分的内在依据。在平时的教学实践中，应逐步渗透并让学生把握这方面的规律性知识，应当看作分段教学中的治本之举。在复习中，要在阅读具体文章的过程中，引导学生运用这方面的规律性知识，使之达到温故知新，完善自身知识结构的目的。

⑵ 掌握可行性的方法，学会分段和归纳段意的技巧。

在分段方法中，最重要的就是整体分割法。所谓整体分割，就是在大致概括全文主要内容的基础上，利用文章结构的规律性知识，研究一下段落之间的逻辑联系，从而把全文分成几个阶段或几个方面。

此外，分段方法还有“重点突破”和“相邻合并”两种。重点突破就是先看课文重点写什么，找出重点段的起讫点，然后再照顾其前后写什么，可分几段，前面谈到的点面关系、主次关系等可以用这种方法；相邻合并，就是在概括自然段段意的基础上，把描写说明同一方面的邻近的自然段归并成结构段，顺承等关系的文章可以用这种方法分段。

分段复习还应包括概括段意的方法的复习。分段与概括段落大意，前者是由整体到部分的分析，后者则是由部分到整体的归纳，可以看作是一个理解课文的过程。从语言表达的训练看，概括段意的方法有：

① 组合法。即先概括结构段所属各自然段或各层的主要内容，然后将它们加以组合，归纳成结构段的段意。

② 扩展法。找出文中的中心句，加以必要的扩展，形成段意。

③ 摘句法。直接从这段中找出一个句子作为段意，这句子往往是总起句、关键句、警句、结束句等，一般说，从段首摘总起句，从段中摘关键句、警句，从段末摘结束句。

④ 连串法。划出这段中的重点词语自己加上几个词，把它连起来成为一句话。在此基础上，再练习用自己的语言表达。

在复习归纳段意的过程中重要在于思维训练，真正教给学生思维方法和掌握概括段意的要求和步骤。

２、概括段意的要求：

⑴ 要从内容角度概括，而不要从思想角度概括。即不能写成这一段说明了什么。

⑵ 不要写成提纲式。如“原因、经过、结果”。

⑶ 应该是完整的陈述句，不能是词组或疑问句。

３、概括段意的步骤：

⑴ 初读全文，了解主要内容和写作思路。

⑵ 细读各段，对自然段进行分析和比较，找出与中心有关的内容，运用归纳段意的方法归纳段意。

⑶ 再读全文，整体思考，进行修改使之准确、通顺。

教给学生的思维方法：

① 取舍法。即学生抓住主要的，舍弃次要的归纳段意。

② 归并法。指低一级的概念归并成高一级的概念，形成逻辑意义上的归纳。

４、施以灵活性的处理，促进学生阅读的个性发展。

即使如上所说都有所重视，还不等于就能成功地掌握分段、概括段意的方法。复习中要注意因文而异，因人而异，灵活处理，以求实效。具体说来就需要：

⑴ 因文而异，调用学生平时的积累。

文章结构各种各样，学生的认识也各不相同。所以在复习中先让学生自己独立分段、归纳段意，并说出自己的思考，然后交流，从而发现文中出现的显性分段的标识及段意表述，能探索段落之间的联系，灵活运用有关规律性知识和方法。

⑵ 因人而异，促进学生的个性发展。

复习资料答案版汇总篇3

人教版政治总复习错题、典型题汇总(二)

2011年9月10日

A1．高三学生小嘉参加区人大代表的选举时，社区领导告诉他一定要选本社区的现任领导，小涛感到自己的基本民主权利受到侵犯，就把这个事情反映给了上级人大部门并要求上级部门予以答复。上述事件中涉及到的公民的政治权利和自由有

A．选举权和被选举权、监督权 B．被选举权、监督权 C．选举权、言论自由、监督权 D．选举权、维护国家利益

B2．2008年9月深圳“9﹒20”特大火灾事故、登封“9﹒21”煤矿瓦斯事故相继发生，造成了惨重的人员伤亡和财产损失。事故发生后的两天时间内，相关责任领导人被问责。这说明①我国政府严格执法，公正司法 ②我国政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则 ③损害人民利益、违法失职行为要受到追究 ④强化行政问责制是杜绝生产安全事故唯一有效的方法A．①③④ B．②③ C．①②③ D．②④ B3．2008年11月16日，中国国防部外事办公室主任钱利华少将向英国《金融时报》表示，如果中国建造一艘航空母舰，世界不应对此感到意外，但中国将仅把这种军舰用于近海防御。材料主要表明

A．我国坚持独立自主的和平外交政策 B．自卫权是主权国家的基本权利

C．由于国际地位提高，我国建造航母外国不敢表示异议

D．我国为世界和平作出了重大贡献，其他国家希望我国尽快拥有自己的航母

B4.上述现象给我们的启示是 A．必须坚决抵制一切外来文化

B．大力发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，繁荣人们的文化生活

C．提高眼力，拒绝污染 D．奏响主旋律，反对多样化

B5．下列对谚语或俗语包含的哲理表述正确的有 ①兼听则明，偏信则暗一一坚持两分法 , 反对一点论②士别三日, 刮目相看一一事物是变化发展的 , 不能用静止的观点看问题③射人先射马, 擒贼先擒王一一看问题要善于分清主流和支流④入山问樵, 入水问渔一一一切从实际出发 , 具体问题具体分析 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B6．右面漫画中“追星女”对美容的要求，没有看到学科 A．关键性部分对整体的决定作用 C．矛盾的普遍性离不开特殊性

B．整体和部分相互联系、不可分割 D．人生的真正价值是贡献学科

C7．韩愈有诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”下列选项中与“草色遥看近却无”所包含的哲理相同的是

A．桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声 B．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D．草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠

D8．温家宝强调，要坚持灵活审慎的调控方针，提高宏观调控的应变能力和实际效果，尽快扭转经济增速下滑趋势，保持经济平稳较快发展。这表明

A．保持经济较快发展是我国市场经济的根本目标 B．宏观调控是扭转经济增速下滑趋势的根本措施 C．我国前一阶段的调控政策存在巨大的失误 D．促进经济增长是我国宏观调控最主要的任务和目标 A9．温家宝强调，各级政府要坚定地贯彻中央的决策部署，紧密结合实际，创造性地开展工作，使中央的各项政策落到实处，收到实效。这一要求体现了①矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理 ②民主集中制原则③一分为二的原则 ④国家性质决定国家职能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B10.温家宝表示，国际金融危机是一场全球性的挑战，只有加强合作，携手努力，同舟共济，才能有效应对危机。这启示我们①任何事物之间都有联系 ②要从整体上把握事物之间的联系 ③要坚持用联系的观点，反对孤立的观点看问题 ④坚持客观与主观的统一 A．①②③ B．②③ C．②④ D．①③④ A11.全国政协十一届二此会议代表朱清时委员认为，学术道德败坏——研究互相提防——国家创新能力下降。这告诉我们 ①要加强思想道德修养 ②要提高科学文化素质 ③文化与经济相互交融 ④要加强精神文明建设 A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 87239745.doc(二)作者：黑狗

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C12、会议指出，必须把保持经济平稳较快发展作为明年经济工作的首要任务。

上述材料说明： ①我们党对社会主义市场经济的认识不断加深 ②我们党驾驭社会主义市场经济的能力不断提高 ③我们党履行国家职能的能力在不断提高 ④国家积极履行经济职能，以促进社会经济的健康发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A13、把保持经济平稳较快发展作为明年经济工作的首要任务，主要体现的哲理是

A．善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾 B．要把握矛盾的主要方面，善于抓主流 C．任何事物都与周围的事物相互联系着 D．量变是质变的前提和必要准备

B14、2008年12月10日下午，中国人民银行召开会议，传达学习中央经济工作会议精神，研究部署贯彻落实中央经济工作会议部署的具体措施。提出综合运用多种货币政策工具，灵活调节资金供求，这体现出了宏观调控措施的预见性和前瞻性。这说明：

A．市场调节是实现资源优化配置惟一有效形式 B．市场调节和宏观调控是社会主义市场经济有机组成部分 C．社会主义国家能够实行强有力的宏观调控 D．运用行政手段调节经济应自觉遵循价值规律 B15、10月8日晚，中国人民银行宣布，从10月9日起，下调一年期人民币存贷款基准利率各0.27个百分点；从10月15日起，下调人民币存款准备金率0.5个百分点。与此同时，国务院也决定10月9日起对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税。这是中国货币当局充分考量国际、国内经济金融形势之后作出的有力“亮剑”！可以看成是全球央行联手应对动荡金融形势行动的一部分。上述材料体现的辨证法道理：①因果联系 ②整体和部分的联系 ③事物是普遍联系的 ④物质决定意识 A．①② B．①②③ C.②③④ D．①②④

B16、2008年11月15日，二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会在美国华盛顿国家建筑博物馆举行。按照惯例，国际货币基金组织与世界银行列席该组织的会议。从经济生活角度看，二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会成功举办体现了：①世界经济国际化、一体化趋势加强 ②区域集团化趋势加强③和平与发展是当今世界的两大主题 ④有利于区域经济和世界经济的发展

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

C17.（2007年上海卷，3）一个中国公民在美国工作，他在美国的收入应该计入我国的（）A.社会总产值

B.国内生产总值

C.国民生产总值

D.净出口总值

［解析］国民生产总值（GNP）是指一国在一定时期（通常为一年）内，所有部门生产的最终产品和劳务总量的货币表现。国内生产总值（GDP）是指一国在一定时期（通常为一年）内，在其领土范围内，本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现。GNP以国民为计算范围，GDP以国土为计算范围。由此可知，一个中国公民在美国工作，他在美国的收入应该计入我国的国民生产总值，应选C。

D18.（2006年天津卷，24）科学研究发现，有一种微生物能清除土壤和农产品中的农药残留。某大学掌握了克隆该微生物的核心技术，建立了国际上首条高效降解菌剂生产线，并投入批量生产。经过在全国三百多万亩农田上试用，效果显著。这表明科技创新有利于（）①农业可持续发展 ②农村产业结构优化 ③提高农业生产效率 ④提高居民消费质量 A.①② B.②③ C.③④

D.①④ C19．在充分科学论证的基础上，大量采用了国际领先的铁路建设技术，京津城际铁路开创了我国铁路建设史上的多项“

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基本实现，两岸关系发展迈入新时代。材料表明()

A．有量变必有质变B．事物在曲折中向前发展C．发展是指新事物代替旧事物D．联系具有普遍、客观性 C23．“和而不同”与唯物辩证法原理相一致。()A．辩证否定 B．整体与部分关系 C．矛盾普遍性与特殊性关系 D．主客观相统一

A24．中华民族勇敢应对汶川地震，再一次说明思想道德建设对于我国和其他社会形态来说，显著区别在于： A．社会主义思想道德建设以为人民服务为核心 B．社会主义思想道德建设强调以诚实守信为重点 C．社会主义思想道德建设以和谐为原则 D．社会主义思想道德建设与社会主义法律规范相协调 D25．为迎合“抗震救灾”的大形势，安徽卫视2008年

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B．有利于巩固非公有制经济的地位，发挥非公有制经济的作用

C．有利于减轻个体工商户的负担，实现公平竞争，促进个体、私营等非公有制经济发展 D．促进我国混合所有制经济的进一步发展

C34．奥巴马当选新一任美国总统的消息提振了股市，亚太股市11月5日收盘普遍上扬，日经指数和新加坡海峡时报指数涨幅逾4％，韩国综指和香港恒生指数涨幅均超过2％。除日本外的MSCI亚太指数一度上扬逾3％，已经是连续

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A43、在全国推广“家电下乡”，对农民购买家电实行财政补贴从而扩大内需所体现的经济道理是（）①财政有利于提高人民生活水平②消费对生产有反作用 ③价格影响需求 ④宏观调控在资源配置中发挥基础作用 A、①② B、③④ C、②③ D、①③

C44、“扩大内需，抓住了经济增长的‘牛鼻子’”，下列俗语中与这一做法蕴含相同哲学道理的有（）①打蛇要打七寸 ②红花好看还需绿叶扶持 ③一把钥匙开一把锁 ④火车跑得快，全靠车头带 A、①③ B、①② C、①④ D、②④

D45、中欧关系虽然有过法国宣布会见**等愉快，但双边关系不断前行是总体发展趋势。这一认识体现了（）①意识随着事物的发展而不断变化②要坚持一分为二的观点 ③要抓主要矛盾 ④看问题要分清楚主流和支流 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

B46.一直以来，“眼高手低”是不少高校毕业生的通病。近年来，沈阳市推行就业见习制度，组织高校毕业生参与就业见习，大大提高了高校毕业生的就业率。这启示高校毕业生:①应努力转变就业观念 ②要在自己的岗位上埋头苦干 ③要把理论与实践结合起来 ④要自觉走与人民群众相结合的道路 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

C47.“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。”杨万里这首诗蕴涵的哲理是:①矛盾具有普遍性 ②事物总是在曲折中前进的 ③假象是由人的错觉造成的，并不反映事物的本质 ④发挥主观能动性必须以尊重规律为前提 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ A48.2008年我国外汇储备总量高达19500亿美元，移居世界第一。巨额外汇储备:①面临因美元贬值而缩水的风险 ②是我国综合国力提高的表现 ③构成了我国的债务收入 ④表明我国有较强的国际支付能力 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

C49.某国待售商品150亿件，平均每件商品价格20元，若当年该国多发行了300亿元纸币，导致商品价格上涨30％,假设货币流通速度不变，则当年该国流通中实际需要的货币量应是______亿元。A．700 B．800 C．1000 D．1300 B50．在晏珠笔下，明月是近乎冷漠的不通人情：“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。”而在张泌笔下，明月却是这样善解人意：“多情唯有春庭月，犹为离人照落花。”在不同诗人笔下，明月存在“无情”与“有情”的区别，这表明

A．世界观不同，人们对客观事物的认识不同 B．主体对客体的认识受主体主观因素的影响 C．艺术创作的对象是艺术家独特主体意识的产物 D．艺术创作的独特魅力就在于对客观对象的背离

复习资料答案版汇总篇4

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（1）设{X(t),t0}是一个实的零均值二阶矩过程，其相关函数为E{X(s)X(t)}B(ts),st，且是一个周期为T的函数，即B(T)B(),0，求方差函数D[X(t)X(tT)]。

解：由定义，有：

D[X(t)X(tT)]D[X(t)]D[X(tT)]2E{[X(t)EX(t)][X(tT)EX(tT)]}B(0)B(0)2E{X(t)X(tT)}B(0)B(0)2B(T)0

（2）试证明：如果{X(t),t0}是一独立增量过程，且X(0)0，那么它必是一个马尔可夫过程。

证明：我们要证明：

0t1t2tn，有

P{X(tn)xnX(t1)x1,X(t2)x2,,X(tn1)xn1}P{X(tn)xX(tn1)xn1}形式上我们有：

P{X(tn)xnX(t1)x1,X(t2)x2,,X(tn1)xn1} P{X(tn)xn,X(t1)x1,X(t2)x2,,X(tn1)xn1}P{X(t1)x1,X(t2)x2,,X(tn1)xn1}P{X(tn)xn,X(t1)x1,X(t2)x2,,X(tn2)xn2X(tn1)xn1}P{X(t1)x1,X(t2)x2,,X(tn2)xn2X(tn1)xn1}

因此，我们只要能证明在已知X(tn1)xn1条件下，X(tn)与X(tj),j1,2,,n2相互独立即可。由独立增量过程的定义可知，当atjtn1tn,j1,2,,n2时，增量X(tj)X(0)与X(tn)X(tn1)相互独立，由于在条件X(tn1)xn1和X(0)0下，即有X(tj)与X(tn)xn1相互独立。由此可知，在X(tn1)xn1条件下，X(tn)与X(tj),j1,2,,n2相互独立，结果成立。

（3）设随机过程{Wt,t0}为零初值（W00）的、有平稳增量和独立增量的过程，且对每个t0，Wt~N(,2t)，问过程{Wt,t0}是否为正态过程，为什么？

解：任取0t1t2tn，则有：

Wtk[WtiWti1]k1,2,,n

i1k － 1 －中科院研究生院2005～2006第一学期

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由平稳增量和独立增量性，可知WtiWti1~N(0,2(titi1))并且独立因此(Wt1,Wt2Wt1,,WtnWtn1)是联合正态分布的，由

Wt1100Wt1WWWt2110t2t1 0Wt111WtWtnn1n可知是正态过程。

（4）设{Bt}为为零初值的标准布朗运动过程，问次过程的均方导数过程是否存在？并说明理由。

解：标准布朗运动的相关函数为：

RB(s,t)2min{s,t}

/如果标准布朗运动是均方可微的，则RB(t,t)存在，但是：

RB(tt,t)RB(t,t)0t0t

R(tt,t)R(t,t)/BBRB2(t,t)limt0t/RB(t,t)lim/故RB(t,t)不存在，因此标准布朗运动不是均方可微的。

（5）设Nt，t0是零初值、强度0的泊松过程。写出过程的转移函数，并问在均方意义下，YtNds,t0是否存在，为什么？

0st解：泊松过程的转移率矩阵为：

00Q000

20其相关函数为：RN(s,t)min{s,t}st，由于在t，RN(t,t)连续，故均方积分存在。

（6）在一计算系统中，每一循环具有误差的概率与先前一个循环是否有误差有关，以0表示误差状态，1表示无误差状态，设状态的一步转移矩阵为：

pP00p10

p010.750.25 p110.50.5－ 2 －中科院研究生院2005～2006第一学期

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试说明相应齐次马氏链是遍历的，并求其极限分布（平稳分布）。

解：由遍历性定理可知此链是遍历的，极限分布为(2/3,1/3)。

（7）设齐次马氏链Xn,n0,S1,2,3,4,一步转移概率矩阵如下：

01/21/20001/21/2 P1/21/2001/21/200（a）写出切普曼－柯尔莫哥洛夫方程（C－K方程）；（b）求n步转移概率矩阵；

（c）试问此马氏链是平稳序列吗？为什么？

解：（a）略

（b）P(n)PnPn奇数 2Pn偶数（c）此链不具遍历性

（8）设Y(t)X(1)N(t),t0，其中{N(t);t0}为强度为0的Poission过程，随机变量X与此Poission过程独立，且有如下分布：

P{Xa}P{Xa}1/4,P{X0}1/2,a0

问：随机过程Y(t),t由于：E{Y(t)}0

0是否为平稳过程？请说明理由。

RY(t1,t2)EX2(1)N(t1)N(t2)EX2E(1)N(t1)N(t2)2a22N(t1)N(t2)N(t1)N(t2)N(t1)E(1)2a2E(1)N(t2)N(t1)N(t2)N(t1)nP{N(t2)N(t1)n}2n0a2E(1)

a22[(t2t1)]n(t2t1)a22(t2t1)a22(1)eeet2t1n!22n0n故{Y(t)}是平稳过程。

（9）设XtX2Yt,t0，其中X与Y独立，都服从N(0,)

（a）此过程是否是正态过程？说明理由。（b）求此过程的相关函数，并说明过程是否平稳。

证明：（a）任取 nN,0t1t2tn，则有：－ 3 －中科院研究生院2005～2006第一学期

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Xt1X2Yt112t1XX2Yt12tt222X YXtX2Yt12tnnn由于X与Y独立，且都服从N(0,2)，因此可得X机向量 Xt1Y服从正态分布，由上式可知随Xt2Xtn服从正态（高斯）分布，所以过程XtX2Yt,t0是

正态（高斯）过程。（b）由：

E{Xt}E{X}2tE{Y}0

RX(t1,t2)E{Xt1Xt2}E{[X2t1Y][X2t2Y]}E{X2}2(t1t2)E{XY}4t1t2E{Y2}E{X2}2(t1t2)E{X}E{Y}4t1t2E{Y2}24t1t22由于相关函数不是时间差的函数，因此此过程不是平稳过程。（10）设Nt，t0是零初值、强度1的泊松过程。

（a）求它的概率转移函数p(s,t,i,j)P{NtjNsi}；（b）令XtNtt,t0，说明Y

Xdt存在，并求它的二阶矩。

0t1[(ts)]ji(ts)解：（a）p(s,t,i,j)P{NtjNsi} e(ji)!（b）先求相关函数：

RX(t,s)E{(Ntt)(Nss)}min{t,s}2stst(12)

对任意的t，在(t,t)处RX(t,t)连续，故Xt均方连续，因此均方可积，Y21E{Y}EXtdtE021111 Xdt存在。

0t1XdtXdsEXXdtds0t0s00ts

1100RX(t,s)dtds将RX(t,s)代入计算积分即可。

由1，得：

RX(t,s)E{(Ntt)(Nss)}min{t,s}2stst(12)min{t,s}

－ 4 －中科院研究生院2005～2006第一学期

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211111E{Y}EXtdtEXtdtXsdsEXtXsdtds000002110t13

 1100RX(t,s)dtds1100min{t,s}dtdsdttdsdtsds001t（11）设一口袋中装有三种颜色（红、黄、白）的小球，其数量分别为3、4、3。现在不断地随机逐一摸球，有放回，且视摸出球地颜色计分：红、黄、白分别计1、0、-1分。第一次摸球之前没有积分。以Yn表示第n次取出球后的累计积分，n0,1,（a）Yn，n0,1,是否齐次马氏链？说明理由。

（b）如果不是马氏链，写出它的有穷维分布函数族；如果是，写出它的一步转移概率pij和两步转移概率pij(2)。

（c）令0min{n;Yn0,n0}，求P{05}。

解：（a）是齐次马氏链。由于目前的积分只与最近一次取球后的积分有关，因此此链具有马氏性且是齐次的。状态空间为：S{,2,1,0,1,2,}。

（b）pijP{Yn10.3,0.4,jYni}0.3,0,ji1ji

ji1其他0.32,20.30.4,ji2ji1pij(2)P{Yn2Yni}0.4220.32,ji

20.30.4,ji10.32,0,ji2其他

（c）即求首达概率，注意画状态转移图。

P{05}2[30.340.40.320.43]0.03096

（12）考察两个谐波随机信号X(t)和Y(t)，其中：

X(t)Acos(ct),Y(t)Bcos(ct)

式中A和c为正的常数；是,内均匀分布的随机变量，B是标准正态分布的随机变量。

（a）求X(t)的均值、方差和相关函数；

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（b）若与B独立，求X(t)与Y(t)的互相关函数。

解：（a）E{X(t)}0

A2A2RXX(t1,t2)E{X(t1)X(t2)}cost1t2，D{X(t)}

22（b）RXY(t1,t2)E{X(t1)Y(t2)}0

（13）令谐波随机信号：X(t)Acos(ct), 式中c为固定的实数；是0,2内均匀分布的随机变量，考察两种情况：（a）幅值A为一固定的正实数；

（b）幅值A为一与独立，分布密度函数为

a2ea2/(22),a0的随机变量；

试问谐波随机信号在两种情况下是平稳的吗？

（a）如12题（b）略

（14）设{N(t);t0}是一强度为的Poission过程，记X(t)dN(t)，试求随机过dt程X(t)的均值和相关函数。

解：利用导数过程相关函数与原过程相关函数的关系即可得：

mX(t)mX(t)(t)/ /2RX(t,s)2RX(t,s)(2stmin{s,t})2(ts)

tsts

（15）研究下列随机过程的均方连续性，均方可导性和均方可积性。当均方可导时，试求均方导数过程的均值函数和相关函数。

（a）X(t)AtB，其中A,B是相互独立的二阶矩随机变量，均值为a,b，方差为1,2；

（b）X(t)AtBtC，其中A,B,C是相互独立的二阶矩随机变量，均值为

22a,b,c，方差为12,2。,3222略

（16）求下列随机过程的均值函数和相关函数，从而判定其均方连续性和均方可微性。

（a）X(t)tW,t0，其中W(t)是参数为1的Wienner过程。（b）X(t)W(t),t0,其中W(t)是参数为的Wienner过程。

－ 6 － 221t中科院研究生院2005～2006第一学期

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解：（a）mX(t)E{tW()}tE{W()}0

1t1t111111RX(s,t)E{sW()tW()}stE{W()W()}stmin{,}2min{s,t}

stststRX(t,t)2t 连续，故均方连续，均方可积。

（b）mX(t)E{W2(t)}DW(t)[EW(t)]22t

R(s,t)4s(ts)34s2 均方连续，均方可积。

（17）讨论Wienner过程和Poission过程的均方连续性、均方可导性和均方可积性。

解：略。

（18）设有平稳随机过程X(t)，它的相关函数为RX()2e，其中,为常数，求Y(t)a解：略。

（19）设有实平稳随机过程X(t)，它的均值为零，相关函数为RX()，若

22dX(t)（a为常数）的自协方差函数和方差函数。dtY(t)X(s)ds，求Y(t)的自协方差函数和方差函数。

0t解：mY0

CY(s,t)RY(s,t)dvRX(uv)du

00stDY(t)dvRX(uv)du4(tx)RX(x)dx

000ttt

（20）设N1(t),t0和N2(t),t0是参数分别为1和2的时齐Poission过程，证明在N1(t)的任一到达时间间隔内，N2(t)恰有k个事件发生的概率为：

2pk12121k,k0,1,2,

证明：令X为N1(t)的任一到达时间间隔并且X~Ex(1)，即X的分布密度为：

1e1t,t0 fX(t)t00,由此可知：

－ 7 －中科院研究生院2005～2006第一学期

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pkP{N2(t)k,t[0,X)}P{N02(t)kXt}1e1tdtk(2t)2t1t1eedt1k!120

2,k0,1,2,21

（21）设随机振幅、随机相位正弦波过程XtVsin(t),t0，其中随机变量V和相互独立，且有分布：

110~U[0,2],V~1/41/21/4

令： Yt1,如Xt2/20,反之,t0

试求过程Yt,t0的均值函数。

解：由定义，随机过程{Y(t);t0}的均值函数为：

Y(t)E{Y(t)}1P{Y(t)1}0P{Y(t)0}P{Y(t)1}PX(t)2/2而



PX(t)2/2PVsin(t)2/2P(1)sin(t)2/2P{V1}P0sin(t)2/2P{V0}P(1)sin(t)2/2P{V1}111Psin(t)2/2Psin(t)2/2Psin(t)2/2222

由于当~U(0,2)时，随机变量(t)sin(t)的分布密度为：

1,1x1 f(t)(x)1x2其它0,因此有：

PX(t)2/2即：

Y(t)

1 41 4（22）设有一泊松过程{N(t),t0}，固定两时刻s,t，且st，试证明

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knksP(N(s)kN(t)n)Ctkns1t,k0,1,2,,n

证明：由于st，有

PN(s)k/N(t)nPN(s)k,N(t)nPN(t)n

PN(s)kP{N(ts)nk}PN(t)n其中

(s)ks((ts))nk(ts)PN(s)kP{N(ts)nk}eek!(nk)!(t)ntPN(t)ne

n!所以

(s)ks((ts))nk(ts)eek!(nk)!PN(s)k/N(t)n(t)nte n!sk(ts)nkn!kskCnk!(nk)!ttnkt

（23）设B(t),t0为零均值的标准布朗运动，a和b为两个待定的正常数（a1），问在什么情况下{aB(bt)}仍为标准的布朗运动？说明理由。

解：由B(t),t0为标准布朗运动可知B(t),t0为正态过程，由正态分布的性质可知

ks1tnk{aB(bt)}为正态过程，令Y(t)ˆaB(bt)，则有

RY(t,s)E{Y(t)Y(s)}a2E{B(bt)B(bs)}a2min{bt,bs}a2bmin{t,s}

因此，要使{aB(bt)}仍为标准的布朗运动，必须ab1，即：

2a1b,b0

（24）设有无穷多只袋子，各装有红球r只，黑球b只及白球w只。今从第1个袋子随机取一球，放入第2个袋子，再从第2个袋子随机取一球，放入第3个袋子，如此继续。令

1,当第k次取出红球Rk,k1,2,

0,反之（a）试求Rk的分布；

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（b）试证{Rk}为马氏链，并求一步转移概率。

解：（a）Rk的分布为：

RkP（b）Rk的一步转移概率为：

1rrbw0bw rbwr1Prbw1rrbw1

bwrbw1 bw1rbw1（25）设有随机过程(t)Xt2Y,t，X与Y是相互独立的正态随机变量，期望均为0，方差分别为X和Y。证明过程(t)均方可导，并求(t)导过程的相关函数。

证明：计算得：E{(t)}t2E{X}E{Y}0

2222 R(t,s)E{[Xt2Y][Xs2Y]}XtsY2

2由于相关函数的导数为：

R(t,s)R(t,s)ts24Xts

它是一连续函数，因此过程(t)均方可导，(t)导过程的相关函数由上式给出。（26）设{Bt;t0}是初值为零标准布朗运动过程，试求它的概率转移密度函数p(s,t,x,y)ˆfBtBs(yx)。

解：由标准维纳过程的定理：设{W0(t);t0}为标准维纳过程，则对任意0t1t2tn，(W0(t1),W0(t2),,W0(tn))的联合分布密度为：

g(x1,x2,,xn;t1,t2,,tn)p(xixi1;titi1)

i1n其中：

1x2p(x;t)exp{}

2t2t可知：当st时，(Bs,Bt)的联合分布密度为：

fBsBt(x,y)x2(yx)21expexp 2s2s2(ts)2(ts)1－ 10 －中科院研究生院2005～2006第一学期

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Bs的分布密度为：

fBs(x)因此

x2exp 2s2s1p(s,t,x,y)ˆfBtBs(yx)

（27）设有微分方程3fBsBt(x,y)fBs(x)(yx)2exp

2(ts)2(ts)1dX(t)2X(t)W0(t)，初值X(0)X0为常数，W0(t)是标准dt维纳过程，求随机过程X(t)在t时刻的一维概率密度。

解：方程的解：

X(t)X0e03dut2t11tsduW0(s)e03dsX0e3e3W0(s)ds 0330tt222由于W0(t)为维纳过程，故X(t)为正态过程，因此有：

E{X(t)}E{X0e2t3t1t3seW0(s)ds}X0e3ˆX(t)30221t3s2D{X(t)}E{[X(t)E{X(t)}]}E{[eW0(s)ds}]2}30ssstt1tt3s31t3333eemin{s,t}dsd[dseeddseesd]

00s90090tt12323[2te9e6t9](t)ˆX24222222222故X(t)的一维概率密度为：

f(x,t)12X(t)e(xX(t))22X(t)

（28）设给定随机过程{X(t),tT}及实数x，定义随机过程

1,X(t)xY(t)0,X(t)xtT

试将Y(t)的均值函数和自相关函数用过程X(t)的一维和二维分布函数来表示。

解：由均值函数的定义，有：

E{(t)}1P{(t)1}0P{(t)0}P{(t)0}P{(t)x}F(x,t)

由自相关函数的定义，有：

－ 11 －中科院研究生院2005～2006第一学期

随机过程讲稿

孙应飞

R(t1,t2)E{(t1)(t2)}11P{(t1)1,(t2)1}10P{(t1)1,(t2)0}01P{(t1)0,(t2)1}00P{(t1)0,(t2)0}P{(t1)1,(t2)1}P{(t1)x,(t2)y}F(x,y;t1,t2)（29）设{X(t),t}是一个零均值的平稳过程，而且不恒等于一个随机变量，问{X(t)X(0),t}是否仍为平稳过程，为什么？不是平稳过程

（30）设X(t)为平稳过程，其自相关函数RX()是以T0为周期的函数，证明：X(t)是周期为T0的平稳过程。

证明：由于

E{X(t)X(t)}0

D{X(t)X(t)}E{[X(t)X(t)]2}2[RX(0)RX()]

由切比雪夫不等式有：

P{X(t)X(t)}D{X(t)X(t)}222[RX(0)RX()]

由相关函数的周期性，可知：对于0，有：

P{X(tT0)X(t)}0

因此

PX(tT0)X(t)1

即X(t)是周期为T0的平稳过程。

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