以感恩中考为话题满分作文

以感恩中考为话题满分作文（共12篇）

以感恩中考为话题满分作文 篇1

父母每天都在奔跑着，他们为了我们，从不休息。父母努力地奔跑着，在这路上，充满了雨水和汗水，他们为的是什么?他们都是为了我们。为了我们，他们洒下了多少汗水，他们无论多么的辛苦，多么的难受，他们依然要坚持着，为了我们，他们永不放弃!来吧!让我们一起来感恩父母，感恩他们为了我们永不放弃的那颗心!

老师每天都在辛勤的工作，他们每天帮我们“浇水”、“施肥”、“除草”。我们在老师的辛苦下，茁长的生长。我们的每位老师都是秀的一位园丁，他们把我们抚养成一盆盆最鲜艳的花。老师!谢谢您，是您，给了我们最珍贵的东西—智慧。老师!让我们一起来感谢您，感恩您吧!

朋友就是你身边帮助你的人。他们，总在你需要帮助的时候，伸出一双温暖的手来拉你一把;他们，就在你需要鼓励时，给你的一句话语;他们，就在你伤心时，给你的一句安慰。朋友，是你最亲的人。他们，就在你需要帮助的时候，无时无刻地守护在你身边。让我们一起感恩朋友，感恩他们最真挚的友情!

没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们;没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱他，我们就要有一颗感恩的心。

以感恩中考为话题满分作文 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以感恩中考为话题满分作文 篇3

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以追赶为话题中考满分作文 篇4

所谓梦想，就是让你永不放弃的初心。梦想可以很宏大，却不一定要很高远。对于自己而言，每个独一无二的梦想，都是辽阔夜空中的一颗最亮的星，闪闪发光。在茫茫黑夜中，总有那个梦想在指引方向，增添动力。

百米冲刺，迎来了最后的一百米，离中考仅有一步之遥，所有的努力，都有一个方向的指引，我们要不忘初心，砥砺前行，不要在最好的年纪辜负自己。固然，通往梦想的独木桥，会很苦，会看不到尽头，但只要心中有梦，保持初心，一往无前，无愧于自己，创造人生价值。

所有经历过的都不是可惜，错过的都不是遗憾。努力可能会被辜负，但永远不可能白费!没有任何人的成功是一蹴而就的，为了一直以来的努力，为了梦想，要拼搏，更要坚持!

“不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福”。每一个点缀着两三片星光的夜晚，不知藏了多少人的辛苦付出。

人生的两大重要考试——中考和高考。即使有厌倦，疲惫和恐惧，每一秒都要努力和坚持。无论在前方的路上，荆棘丛生、坎坷不平还是乌云密布、踉踉跄跄，无愧于自己，不辜负自己。

每个人的心中都有一个方向，如同一个黑暗的隧道里的光明，带你揭开迷雾，冲出黑暗。这个光明叫做梦想，也叫初心。以梦为马，不负韶华!

“将来的你一定会感谢现在拼命的自己。”

以超越为话题的中考满分作文 篇5

这一次星期六天，赵老师布置了一项写一篇作文的家庭作业。当我完成另外所有的家庭作业的时候，我便像特工破密码似的投入地想这一篇作文应该怎样写才能写得又长又好呢?这时的我突然想到了这一次写作文的题材，顿时，我茅塞顿开，一大堆写作文的内容和可以用上去的名人名言争先恐后地涌现在我的脑海中，这一次，我超越了自己，作文写了一千两百多个字，成为我写作生涯里的一项“吉尼斯纪录”。

今天，我们下午有一节体育课，马老师命令我们练习“弯道奔跑”，同时想让我们每一个同学之间都来个对决，看看我们的实力到底有多少。

比赛开始了，我面对的对手是“跑步高手”---虞文涵，“长腿女王”---张金希然和很努力的杨梦袁。清脆的口哨声马上就响了起来，大家都迅速地跑起来，我们的目标是跑三圈，前两圈的时候，我就轻松地超过了杨梦袁，最后一圈开跑的时候，我在心里默念：加油，袁立盈，一定要比张金希然和虞文涵先回到出发点，第三圈刚刚开跑的时候，我就被前面的两位“高手”远远地甩在了后头，本来我已经想放弃了，但是听见马老师、杨茹琪和郦霄榕的加油声，我就好像打了强心针一样，瞬时间加快了脚步，向“终点”冲刺。比赛后，我问杨茹琪我是第几个回到出发点的，杨茹琪告诉我，我和虞文涵差不多时间到达“终点”，稍微是我快一点点儿。我简直不敢相信这是真的，一下子就愣住了。那一次，我超越了别人。

以幸福为话题的作文中考满分 篇6

就像我前几天看的一个感人故事一样：一个18岁的女孩子，她的父母双亡，就只剩下她和她最亲的奶奶，她的奶奶得了重病，家里没有钱给奶奶治病。更没有钱读书。她希望奶奶的病好起来。她特别伤心、痛苦。于是，他决定要找一份工作挣钱给奶奶治病。但以她的学历根本找不到好的工作，只找到发传单的工作，这她已经满足了。过了好几个月他赚了一些钱，她带着奶奶来到了医院，医生诊断奶奶为癌症，只能活两年半了。这次她不但痛苦，而且特别失望。但奶奶对她说：“孩子，不要难过，奶奶只希望在我死之前能看到你考上重点大学。”她希望自己能实现奶奶这小小的心愿。于是，她每天都用功读书。原来一个月的电费只要七八块钱，可现在几百几百的交，两年过去了她准备去高考。但那天她奶奶已经快不行了。终于熬过了几天，高考成绩公布了。她竟考取了女状元。他跑回家兴奋地对奶奶说：“奶奶，我实现了你的愿望，我中了女状元”。奶奶拉着她的手用微弱的声音说：“我的好孙女，你没让我失望。”说完，奶奶的手慢慢地放下，眼睛也闭上了。“奶奶”……她痛苦地叫着。可奶奶仍旧没有回答。最后她已优异的成绩考上了清华大学。

这个小故事就说明了：有苦才能有甜，只有付出了努力，才有很大的回报。

所以没有经历痛苦的人，是不能有回报的。只有经历过痛苦，才能有像美丽的珍珠一样有甜密的幸福。

这个小故事就说明了：有苦才能有甜，只有付出了努力，才有很大的回报。

所以没有经历痛苦的人，是不能有回报的。只有经历过痛苦，才能有像美丽的珍珠一样有甜密的幸福。

以后盾为话题的中考满分作文 篇7

你抬了抬眼，弯眸：“我是你的后盾。”

看着你的侧脸被阳光镀上一层金色，我忽然想起，你第一次同我说这话的时候。

那时候，我是个四年级的小孩子，却在无意间，成为了班长，担任起了管理班级的责任。我很慌乱，也不知所措，每天穿梭在班级的各个角落，却又不知该做些什么。

当我手足无措的时候，你出现了——我的老师。

“班长可不是这样的哦。”

然后，你带着温柔的笑，摸摸我的头，交代我当班长应该做的事情。你起身，准备离开，却又像想起了什么似的，回头来，拍拍我的肩：“加油，老师相信你。我是你的后盾哦。”

我点了点头。

不久后，我发现，也许你真的是我的后盾。

那时候，我才当上班长，即使已经听过你的交代，却也不能做得很好。那天正收回执，同学们一个又一个没有任何顺序地叫上回执，我为此而手忙脚乱，整理也不是，收拾也不是。当回执堆满我的桌子时，你走到满脸愁容的我的面前，递给我一本花名册，弯眸：“收好啦，这次我教你收回执，下次就要自己来啦。”

那天，你陪我在办公室整了大半节课时间的回执，教我一张张回执按座号顺序叠好，教我在收到一张回执之后在花名册上打个勾，又带我了解了一下其他事务要如何处理，就带我回班了。

后一节课是你的班会课，学校让各班班长去开个会议，我没听到你在课上说的，但是有同学告诉我，你说，要听班长的，班长管班级很累了，不要给她添麻烦。

我知道的，你的关心，不止于此。

对于学习上的一次失误，我会失落，但你会鼓励我，让我加油下次考好;下雨的时候，你会把没带伞的我，送到公交站叮嘱我路上小心……

后来，到了五六年级，你已不是我们班的班主任了，但我还是班长，即使没有你的陪伴，我也可以把班级管理好。带着其他班级的你，偶尔会过来，笑着跟我说一句“加油”。

你陪着我走过了一年的时光，让我懂得“老师”二字，让我懂得陪伴的意义，让我懂得无论前行的路上是否不满荆棘，依旧会有一个人，笑着说“我是你的后盾”。

也许你不会一直陪在我的身边，但在那样长的人生里，能遇到这样一个你，也许是这世间，最幸运的事了。

以成长为话题的中考满分作文 篇8

当我还是个孩子的时候，我什么都不知道，但随着年龄的增长，我丢了我的书。当然，我的第一本书是“安徒生”的童话故事。这本书

出身，在我的记忆中一直很模糊，似乎是在家里找到的。起初，我被它美丽的封面和插图所吸引，但当我翻开它时，里面的故事像磁铁一样吸引着我。从那时起，我心中就有了这样一段记忆：一个六七岁的小女孩，在春天的午后独自在房间里看书，静静地坐了一个下午，直到夕阳把最后一丝美丽的.光彩抹去。

当我长大后，书籍仍然是我生活中不可或缺的一部分。学习是无止境的，我坐在船上慢慢地享受。书是海，我是快乐的小鱼，畅游在书中的大海;书是天空，我是快乐的鸟，翱翔于天空。从“西游记”到“红楼梦”，从“女孩日记”到“淘气跳马”，从“爱的教育”到“如果给我三天光明”，从儿童文学的“实用摘要”。我津津有味地读书，正是因为这本书的帮助，我单调的生活突然变得丰富多彩。

以老实为话题的中考满分作文 篇9

以前的我也是一个很老实的人，别人叫我干什么我也不敢反抗，只能听从他们。后来我看了校园欺凌事件之后，瞬间醒悟了，自己怎么会怎么胆小，要是一直这么下去就只能任由别人欺负，自己要保护好自己，没有谁会尽到义务来帮助你，后来我变得跟以前完全不同了，受到欺负主动反击，不受别人控制，做一个强大的女孩。在我的班级里面，还有一个转校过来的女孩，和我以前很像，也是很老实，班里的其他人看她好欺负，每次打扫卫生、搬书……所有杂事都叫她去做，而她也没有说什么，每次我问她的时候她都说其他人是有事，没有时间，所以才叫她来做的，那时的她很像一个懦弱的小人，别人说什么就是什么，自己没有一点主见。

后来每天我都会看见她在帮别人打扫卫生，终于有一天我忍不住了，便走过去跟她说：“你以为他们真的是有事吗，他们只是懒得做罢了，你就这样任由他们摆弄吗?”她看着我一脸疑问，我又说：“他们是看你老实，好欺负，所以才敢这么对你的，要是换做是我他们肯定就不行了，做人啊不能老实，不然只有被别人欺负的份，要懂得反抗别人，保护自己，强大势人。”她听了，似乎是明白了，后来她脸上多了一丝严肃和强大，别人再叫她时她也会果断拒绝。

以校园为话题的中考满分作文 篇10

你瞧左边有四棵银杏树，秋天，叶子变黄了，一把把小扇子扇着秋风慢慢归来，往下看，一个个半圆形小树丛好像一对对城门，保护着“百年樟树”，咦？它叫什么名字啊？原来它叫“无刺枸骨”，从这个名字就可以看出它虽然无刺，但是能很坚强得端端正正地挺立在那儿。

再往前走，有一排排会变颜色的神奇植物。一个季节里翠绿翠绿的，另一个季节里又变得火红火红，这种神奇的植物名字叫做“红叶石楠”，我以前弹过一首钢琴曲，名字和它很相似，叫《石楠玫瑰》，姥爷总把它说成“红叶石楠”我想是因为太像了吧！

往里走有一排枯树，它叫紫薇。听到这个名字我就想起了我曾今度过的一本书《狼王梦》里，母狼妈妈也叫紫薇。看着这排树，我觉得好亲切，仔细看它的分枝像鹿角，下面好多枯树枝扭曲着生长，形成一个鹿头的造型，而里面是空的。远远看去，这株紫薇就像一只奔跑的梅花鹿。

学校的中心公园还有许多植物呢，有些我连名字都叫不上来，可真是一个“特大植物园”啊！

学校里不仅中心公园很有名，是同学们个个都想去的地方，初中部的菱湖也是一道美丽的风景线。

那里湖水波光粼粼，非常美丽，就连菱湖边的树木也很独特。

拐弯处有一株罗汉松懒洋洋地趴在湖面上，微风吹来，枝叶慢慢浮动，好像在和我招手呢！

重阳木特别高大，我仰着小脑袋仔细观察，树干从下往上看，有好多精致的条纹，一片片地凸出来，像瓦块似的凹凸不平。不知道是为什么，它的许多叶片组成了一个大三角形，从整体上看来，就像一个指路人，指引着我们前进。

前面的五针松就更有趣了。一听这个名字就马上会想到松树上插了五个针头，锋利无比。走近一看，果真如此，只不过那五个针头换成了五个尖刺罢了。五针松看上去是铁树缩小三倍的样子，它不会开花，结果，相反铁树这些都会，相比之下，我看到了无能的五针松。可是我又仔细一看，它似乎又具备自我保护的能力，看，它全身上下长满尖刺，一愤怒起来就像肩膀上放烘笼——脑（恼）火。

以感恩中考为话题满分作文 篇11

(1)半命题作文《记忆中的 》或《无法忘怀的 》或《怀念 的日子》

(2)半命题作文《 的精彩瞬间》或命题作文《温暖时刻》《那一刻,我的世界鸟语花香》

(3)半命题《不该忽略的 》 或 命题作文《原来你也在这里》

二：成长类

(1)话题作文“成长”或 半命题作文《在 中成长》

(2)材料作文 杨绛“读书” “想和做”

(3)半命题作文 《丢掉 》或“舍”与“得”为话题或“拥有与享有”话题

三：其他类

(1)命题作文《遇见》或《难忘的一次邂逅》或 《原来你也在这里》

(2)命题作文《消逝的时光》或《时间都去哪儿了》或以“时间”为话题

(3)材料作文 “换位思考”等材料

感激、感谢、回报、感恩

开头:

1.感恩是白云对风的微笑;感恩是叶离开树枝后的圆舞;感恩是羊儿对青草的眷恋;感恩是鱼儿对溪水的缠绵.

2.落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.

3、感恩是学会做人的支点，感恩的关键在于回报，鸟有反哺情，羊有跪乳恩。作为儿女我们也应该学会感恩。

4、绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光;白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

5、感恩，是心灵成长的一剂营养。它播种的是爱的种子，盛开的是希望的花朵，收获的是幸福的果实。感恩的心，自然能够过滤许多的浮躁与不安，消融许多的抱怨与不快，因此让你体察到生活的乐趣和意义，培养善待万物的美好情操。

7、感恩，是具体细微的一次行动。感恩，是温馨的话语，是体贴的搀扶，是关切的眼神，是无言的支撑。

结尾

1.生活中没有了感恩，正如大地没有了甘泉的滋润，正如大海航船失去了指航标，正如鱼虾失去了溪水的家园。

2.生活中我们需要感恩，是它让心灵的寒冰融化，是它让人与人更贴近，学会了感恩就学会了生活，学会了感恩就学会了让别人感恩，让感恩之光洒在每个人的心间吧!

3.怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实

4 在感恩的日子里，让爱回归。只有活在感恩的世界里才会快快乐乐;只有活在感恩的世界里才能得爱无限。

以上这些要根据你作文的内容进行修改、删减。

【素材积累】

一、名人名言1、投我以桃，报之以李。 ——《诗经·大雅》

2、礼尚往来，往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。 ——《礼记》

3、受人滴水之恩，当以涌泉相报。 ——谚语

4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。 ——英·萨克雷

5、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。 ——巴金

二、诗句

1、谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》

2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ——《悯农》

以充电为话题福建省中考满分作文 篇12

28岁的女孩，哭的时候不像少女那么痛快，她用手遮住红肿的双眼，低着头抽泣。我爱的黑色的大镜框没有了生气，我爱的会笑的眼睛也黯淡无光了。何时开始，我们连诉说一肚子委屈都变得战战兢兢?也再没有时间彻夜长谈，说一个故事都要争分夺秒挑重点了?

其实那些天，我也常常觉得自己很背啊，我用尽全力熬过多少通宵倾尽情怀做的课程比不上那些天花乱坠包装得漂漂亮亮的“产品”，我越来越觉得自己在茫茫人海中渐渐渺小到尘埃里，浮萍一样的漂泊无依。我因为忙碌而断绝了和朋友的“常联系”，我们因为少了联系而日日夜夜宣泄孤单，又因为孤单而让自己成为了“时尚”的低头族，公交车上捧着kindle看小说，焦虑时怒刷朋友圈，洗澡时在水龙头下播放综艺，散步时挂着防水mp3。于是，我的手机无数次地想起电量不足的提示音，我早就想换一部了。昨晚，因为是否购买新手机的事情和大户哥吵架了，我埋怨他不懂浪漫，在婚姻的起跑线就已陷入平凡的柴米油盐的漩涡里，但我知道，我只是在给自己的坏心情找一个发泄的理由。他说，不是电池坏了，是我用手机的时间太长了，我说是他不理解我，于是我们陷入沉默……

早晨，厦门暴雨，铺天盖地的，下的沟满渠满。一出门，我就和一声闷雷撞了个满怀，心情还算明媚，因为脚下是欢快的流水，耳边是久违的雨声，美中不足的，是我今天出门穿了最爱的板鞋。

怎么办?那就光脚吧!我就这样提着鞋子踩进一滩水里，刚刚没过脚踝的水映得我的脚掌雪白，突然天不怕地不怕地冲进雨幕。像儿时一样，我还是拥有喜爱挑战的天性，放学后坐在湖边挽起裤腿用脚丫撩水，冬天穿着棉鞋专挑厚厚的积雪踩，坚信无人理睬的大公鸡和黄狗能和我聊天，那时候，浑身都是使不完的劲……现在，我放肆一把，只管一路向前走去，在路人奇异目光的注视下向前走，挥动着双臂，莫名觉得，前方满满的世界和满满的未知里还有我未触碰到的满满的快乐和满满的爱意。

公司门前，一个凹进去的大坑被积雨填满了，那个我一出门就很膈应的大坑现在和地平线一样平整，我心里那个空空的洞也被这场雨填满了吧。

时光在这个雨天拐了个弯，慢了下来，我的思绪也跟着慢下来，不再想日子里那些愁人的事。打开手机，一个叫艾莎的女孩跟我说：你好，安娜公主，我那天摔倒了，我的头磕到了桌角，所以头上长出了一个桃子，今天它变成一个又小又紫的葡萄了。一个家长跟我说：你好十三贝，看了你的朋友圈，今天厦门会下暴雨，我今天不打算给承婷送伞了，一个女孩子，有生之年若不能淋一次也太遗憾了，我留在家里给她煮姜汤，希望这个计划一切顺利。