海南大学资料（精选8篇）
1、概述：香港历史最悠久的大学，港大中文校训为“明德格物”，而拉丁文对应的校训则为Sapientia Et Virtus。大学以英语作为教学语言。自2007年开始，港大被英国THES-QS持续评为全球前30名的顶尖大学，位列中华人民共和国第一。
香港大学是香港其中一所学术排名最高的大学。根据《亚洲周刊》，香港大学在2000年于亚洲最佳大学的排名中位列第三。于亚洲周刊2000年亚洲最佳大学调查
中香港大学商学院的工商管理硕士课程（）于香港中文大学之后位列第二。
香港大学于《英国泰晤士报》（Times Higher Education Supplement,「泰晤士报高等教育特刊」）2007年的大学排名中位列全球第十八位。
在2008年10月8日公布的最新《〈泰晤士报〉高等教育——二零零八全球顶尖大学排行榜》中，香港大学由去年的第十八名，跌到第二十六名。
在《泰晤士报》（Times Higher Education Supplement,「泰晤士报高等教育特刊」）2009年的大学排名中位列全球第二十四位。
1、文化
① 校徽：香港大学的校徽是根据英国纹章学院的建议而订立的，并于1913年5月14日获得
了现在的盾形徽章和校训。从徽章的设计我们可以看出早期的大学兴办者对香港大学的期望，希望将大学发展为一所中西合璧的大学。
② 据了解，香港大学计划每年在内地招收250至300名本科生。录取原则上以内地重点高校
本科录取线(即一本线)为参考，此外，还会对考生进行面试。除牙医专业，其他专业均向内地学生开放。由于香港和内地大学的学制不同，被录取的学生将在指定的内地大学学习一年(委培)，再到香港大学完成另外三年的学业。对内地学生的学费收费标准为每年10万元港币（不含住宿费），但2010年开始收费标准提高为11.9万元港币。
③
[转载]专访香港中大校长:内陆与香港大学比较
载自网易专访
香港高校治学氛围更轻松
主持人：我们知道，很多内地的学生选择到香港读书，很可能是基于这样几个考虑，一个是觉得可以提高外语的水平，二是觉得在香港上学比在内地上学有更多对外交流的机会等等。就你看来，香港高校比内地高校更吸引人的地方在哪里？
刘遵义：我想这个要看同学的兴趣，香港是一个很开放的地方。刚才你提到外语，学外语是一个好地方，其实有很多交流的机会，在香港也有很多跟国际接触的机会，这可能是一个重要的因素。很多同学来香港念书，希望念完了之后可以留在香港做事，也有这个想法，其实香港政府的政策是非常优惠的，你念了四年书，再做三年市就可以变成香港的永久居民，所以全世界很少有国家和地区把你念书的时间也算在里面，所以这个也是很优惠的。我们（香港中大）有些学科也是非常杰出的，像我们中文大学的数学在亚洲是第一名的，所以还有很多其他不同的吸引力。
主持人：就大学校园里面的东西本身呢？我们知道，其实内地跟香港的大学在硬件上的差距现在并不大。在软件上主要吸引他们的有可能是在什么地方？
刘遵义：我想大家都有不同的选择，你说留在北京清华好不好？我想很多家长、学生也觉得是很有吸引力。因为以后所有不但是政治上，各个领域的领导人才都是在清华、北大毕业的，这个网络上的关系是很重要的。但是，你在香港的话，它是一个很开放、很国际性的社会，所以你接触的层面会比较多，香港商业味道比较浓，要看你喜欢什么，我们的大学大概有超过20%的同学都有机会去外面做一个学期以上的交流，所以还是有很多机会。
主持人：香港这边在治学上会比在国内这边的氛围轻松一点呢？
刘遵义：我想是这样的，学术自由，同时资讯也比较自由，这是老实话。另外我们中大也有很独特的书院制度，在亚洲可能只有我们是实行书院制度很久的，现在国内也开始了。好像西安交大也在办书院制，浙江大学也在考虑，所以我想这个优势可能不会保持很久，不过我们有很长的历史。就是你一进去这个书院，就在整个本科生的时候都会在这个书院里面，晚上、早上吃饭都一起吃，所以就变成三、四年下来，这些人都变成是非常好的朋友，跟老师也变成非常熟悉的老师，我想这个是很重要的一环，就是说是传言教育的一环。
2007中国大学满意度排行榜
名次 学校名称 生活 学习/教育 就业/收入 大学消费 总分 去年排名中央美院 20.4965 20.5 20.8 20.2715 82.068 18↑香港大学 20.1082 21.2798 16.1458 19.1667 76.7005 ／清华大学 18.9265 19.9715 18.55 17.743 75.191 45↑北京大学 17.5295 19.157 17.55 17.1145 71.351 26↑
学校品牌满意度榜 TOP20
名次 学校名称 得分 比较去年
1中央民族大学90↑
2华东师范大学89.2↑
3香港大学88.33／
教师责任感满意度榜 TOP20
名次 学校名称 得分 比较去年
1香港大学90 /
2华南师范大学87.2↑
3中国农业大学83.6↑
4中国海洋大学81.2↑
5广西大学80.8↑
港大给我们自由：
宿舍从不熄灯断网
教授学生整堂课争论问题
港大给我们自由,当然,自由是相对的。
一、德育资料收集的重要性
收集和分析一个人的德育材料, 既可以对一个人的成长历程有一个全面的认识, 了解其思想动态, 也可以从中探索出个体德育形成和教育的规律形成系统化的理论, 对德育工作加以指导以促进德育工作的顺利开展。
相对于个人德育资料收集的单一性, 收集大量大学生德育资料既可以通过定期的整理分析形成系统、科学的研究理论, 加强对大学生群体德育教育的深层次研究, 提高大学德育研究水平。又可以从中发掘大量的典型事例, 充分利用榜样的示范和警示作用, 在大学生的生活中大力宣传, 帮助和督促大学生树立良好的人生观、价值观和世界观, 形成良好的校园文化环境, 在潜移默化中推进大学生德育工作的有序开展, 既有利于大学生思想政治工作的顺利进行, 又可以对大学德育管理部门提供一定的理论支持。
二、大学德育资料收集的现状
1) 文化的多元化导致德育资料收集的阶段化明显。众所周知大学时期是人生观、世界观和价值观形成的重要阶段, 在不断学习、探索的过程中, 大学生的思想逐步成熟, 具有明显的阶段性, 导致所收集的资料存在短期性的特点, 不能持久的反映一个人一定阶段的德育状况。2) 对德育资料收集重视不够。德育教育贯穿于大学生的整个大学生涯, 是学生教育中的一个非常重要的方面。怎样培养德、智、体、美全面发展的高素质人才, 在学校加强德育管理的过程中, 德育教育往往被放在了许多大学学生教育的首位。不断完善的德育管理制度, 日益科学、整齐的管理队伍都是大学德育教育所取得的巨大进步。但是在德育教育的过程中, 学校对大学生资料收集还未引起足够的重视, 往在个人资料收集的过程中未能长期跟踪, 存在就事论事的阶段性特点, 不能形成一个系统的、长期的有序管理。同时, 在学校资料收集中还存在着片面性、单一性的特点。部分学校不能很好的权衡一个学生各方面的发展状况, 给出一个全面、公正的科学评价, 主要还是由于依据和收集的资料有限或资料收集未能及时更新, 缺乏公平、公正, 未能真正做到与时俱进。3) 德育资料收集的途径有限。学校对学生德育资料的收集主要是学生在学校的思想、言行等各种表现, 侧重于学生外在的易于发现的方面, 而对许多隐性的方面却涉及不够深入。在部分学生有意识掩饰的情况下, 收集的资料甚至可能本身就有一些较大的失误, 缺乏全面性和科学性。同时学校收集的部分资料也主要来自活动中学生的表现, 个人的操行评定, 他人的评价等等, 而对于学生在网络等虚拟世界之中的德育情况, 收集起来就存在着很大的难度。科技在丰富我们生活的同时, 也让德育教育的难度有所加大。特别是当学生离开学校的时候, 德育资料的收集差不多也就随之终止, 缺乏有效的跟踪, 导致资料的不完整。
三、德育教育资料收集途径探析
1) 注重对大学生德育教育原始资料的收集。从大学生入学那天开始, 很多学校就把加强学生的思想指导放在了学生工作的首位。为了更好更快的了解到学生的思想动态, 学校应该对新生的德育状况有一个初步的了解和掌握, 认真查看学生档案中的德育表现, 为每个人整理出一个明确的档案。档案内容可以包括成长经历、家庭情况、个人爱好等多个方面。针对部分存在着家庭困难、激愤、失落等特殊经历的学生, 教师可以通过座谈、家访等多种方式收集更多的资料, 力争为其建立其更加详细的记录, 并随时关注此类学生的思想状况, 努力为他们营造一个良好的氛围, 为其在德育教育的过程中提供尽可能的帮助。
2) 坚持资料收集的长期性。针对德育教育长期性的特点, 有关资料的收集也必须坚持不断发展更新。随着大学新生对大学生活的逐步适应, 其世界观、人生观和价值观处于不断更新和发展的过程。阶段性收集的资料已经不能很好的反映大学生德育教育的发展过程。只有随时关注大学生的思想、生活表现, 及时更新大学生德育的有关记录, 结合学校有关规章制度对德育教育作出正确的评价, 才能很好的推进学校德育工作开展, 为学生德育教育理论的形成提供有力的材料支撑。尤其要注意材料的持续性, 注意假期学生德育材料的收集, 可以通过调查等方法对学生进行及时的跟踪, 通过问卷调查、回访等方式收集有关资料, 以保证学生德育材料的完整性。
3) 拓展收集途径, 促进德育工作的深入发展。为了加强对学生的德育教育, 学校一方面要不断丰富学生的德育生活, 通过创先争优、自愿者活动等丰富校园文化, 加强对大学生的思想政治教育, 促进教育教学工作的顺利开展;另一方面, 在活动的过程中学校也要注重对有关资料的收集、收藏、整理工作, 既为以后开展类似的工作提供有力的参考, 又可以为德育教育研究提供现成、鲜活的素材。当然, 由于在大学文化建设的过程中, 大学生的生活日益丰富, 各种各样的学校活动和社会实践活动接蹱而至, 面对大量的活动素材, 收集者一定要端正思想、提高认识、明确责任, 增强事业心和责任感, 认真审核, 积极加以全面的分析、整理。
4) 各级部门良好规划, 同心协力做好资料收集工作, 加强对收集工作的管理衔接。大学生德育教育是个综合性、系统性的理论工程, 需要学校各级部门之间的积极配合和相互支持。由于存在部门管理分工的不同, 活动的组织、管理和资料的收集都存在着相对的独立性, 例如:教师注重对学生成绩的收集, 学生管理部门专注于学生生活中的思想、行动, 辅导员则侧重于学生的思想教育工作等等。在这种各有侧重点的管理过程中, 各部门应该打破部门间的封锁, 积极通过互助共赢的多种途径把收集的有关资料加以整理融合, 在各个部门之间合作交流, 真正做到资源共享, 共同为大学生德育教育的良好开展提供平台。
总之, 大学德育资料收集是一个长期、系统的工程, 需要一定的人力、物力, 只有在全社会的高度重视和积极参与之下, 在学生和学校的共同配合之下, 人人自觉的接受教育又提供教育, 既为有关部门提供资料又积极主动收集整理资料, 这样才能让我们的德育资料不断丰富, 才能使我们的德育教育见实效, 上台阶。
参考文献
关键词：高校图书馆 资料室 管理
高校图书馆和资料室是高等院校文献资源的集结地，在学校的教学和科研中起着重要的作用。北方民族大学目前处于快速发展的关键时期，如何解决现阶段北方民族大学图书馆与院资料室之间存在的问题，使资料室更好地发挥其作用，把全校的文献资源得到有效的整合利用，为学校减少不必要的资金浪费，推动学校更快更好地发展，这是北方民族大学图书馆和资料室应该思考的问题。
1 北方民族大学图书馆和资料室的总体情况
学校图书馆建筑面积24961平方米，现今馆藏纸质文献达100万册，图书馆现有工作人员55人，其中图书馆专业人员8人，计算机专业人员7人；学校有各院（部）资料室共20所，资料室建筑面积共1244平方米，藏书83208册，学校各院（部）资料室工作人员总计20人，现阶段资料室管理人员全部是非图书馆专业人员担任。
2 高校图书馆与资料室的关系
2002年《普通高等学校图书馆规程》（修订）明确规定了高等学校图书馆的主要任务，规程第四条：组织和协调全校的文献资源工作，实现文献资源的优化配置。学校资料室也是学校文献信息中心，高校图书馆对院资料室要进行业务指导工作。高校院资料室是全校的文献保障体系的组成部分，是图书馆的补充和延伸，在业务和资源配置上，应接受学校图书馆的指导与协调，应向全校开放，提供文献信息服务，实现资源共享。
3 现阶段院系资料室存在的问题
3.1 重视程度不够，经费有限
院系的首要任务是教学和科研，院系领导和教师对资料室的建设重视程度不够，资料室相对来说处于可有可无的状态。院系的购书经费是从院系的业务经费里划拨的，首先满足教学和科研任务经费，用于购书的经费有限。
3.2 业务管理不规范，利用率较低
院校资料室在购书、编目、利用等方面由各院系管理，图书馆缺乏对资料室的业务指导和管理，容易出现购书重复等情况，浪费有限的购书经费。承担外出购书任务的教师，有时只购买自己本专业需要的图书，买回来后长期借阅不还，变相据为己有，影响文献资源的正常利用。还有的资料室只对教师开放，或者对研究生读者开放，文献利用率较低。
3.3 专业人员缺乏，服务质量低
高校资料室现有的工作人员大多不具备图书情报专业技术知识，也没有经过正规专业培训，不能适应现代文献资源利用的要求。有的资料室对于购买的文献资源不按中图法分类，按照图书购买的先后顺序排流水号，还有的资料员根据自己的习惯对图书进行编排，从登记、编目、查阅和借出都是传统的手工操作，既费时又不便。
4 高校图书馆加强对院系资料室规范化的管理
4.1 资料室人员的人事管理和业务管理由图书馆统一负责
由于以前分散型管理体制的制约，即在业务工作上，名义上归属图书馆领导，实际上图书馆不能也没有权利对资料室进行真正意义上的统一业务领导，这在很大程度上制约了资料室的规划化发展。为了充分利用各资料室文献资源，学校高层领导应进行走访调研，打破陈旧的管理体制，重新划分管理范围，把图书馆的职能范围扩大。如：资料室人员编制归入图书馆，资料员的调入，调出，岗位安排、职称评定由图书馆统一管理这便于图书馆实施有效的管理模式，促进资料室更快、更好地发展，从而推动学校的教学和科研向更高水平迈进。
4.2 制定管理制度和管理规划
图书馆应把各院资料室的工作放在与图书馆工作相同的位置，在整个图书馆工作体系的业务建设上通盘考虑，统一部署，制定出全校文献资料信息资源的发展规划，以及中长期目标和具体实施计划等，发挥图书馆业务和技术的独特优势，有计划、有步骤地把各资料室的业务建设与图书馆的建设规划到一体上来，并且制定完善的规章制度，工作人员必须严格遵守这些规章制度，保证正常开放时间，确保资料室的合理开发和有效利用。
4.3 图书馆应把各资料室的经费、财产、设备进行统一管理
各资料室的文献订购、设备购置、办公用品等，由资料员做好订购清单后，高校图书馆统一汇总并进行采购，同时为了鼓励各院参加共建校园文献信息的积极性，发挥资料室的原有优势，图书馆要与各系领导以及学科带头人进行协作采访，在具体采访业务中相互沟通和协调，使校内文献资源配置合理化、科学化，这样也避免了经费的重复使用和不必要的浪费。各资料室的财产、设备归图书馆，这样保证了设备的随时升级，图书馆便于科学地选择购买与资料室统一的自动化管理系统和软件种类，有利于技术上的指导和业务上的顺利开展。
5 实现图书馆和资料室的文献资源共享
5.1 建立一个全校统一的文献数据库
图书资料分类质量标准化是资源共享的基础，这便于以后更广泛的文献资源数据共享。图书馆和各院资料室应使用相同的分编条例及标准，以及编目软件，图书馆和资料室在同一种系统管理软件中，逐步使各文献收藏单位对文献的分类和编目标准化、规范化，通过编制出完整的图书联合目录和期刊联合目录的方式，将校、系的文献资源的收藏情况通过文献信息检索系统全部反映出来，读者可以进行系统地查询。
5.2 加强网络建设，建立校际图书资料网络
在网络环境下，图书馆与资料室完全可以通过网络连接，形成以图书馆为网络中心，与各院系资料室紧密联系的网络组织。目前北方民族大学有自己的校园网，图书馆的馆藏文献可以通过图书馆网页打开，进行书目检索，各院资料室通过计算机的自动控制，把图书资料的采购、验收、编目、检索等连成一体，我们应尽快通过建立图书馆与资料室的联网，以电子化的方式储存在计算机里，然后设立网络，并接入校园局域网，上网的用户可以通过发问网站、快速、准确、方便的查询所需要的信息，不受时间、地域的限制。这样扩大了校园网上文献资源的咨询范围，也可以资源共享，提高文献利用率。读者通过计算机的各个终端都可以从目录中查阅各校、系资料室的收藏情况，从而取得在家所需的文献资料，达到图书馆和资料室资源共享的目标。
5.3 经常开展对各资料室人员的业务培训和指导、督促工作
鉴于目前资料室管理人员的工作地点在各院部，对图书馆的业务流程和图书馆自动化管理软件的使用不熟悉，要实现自动化、网络化管理必须首先提高现有人员的业务水平，因此图书馆要定期对资料员进行统一业务培训，使他们熟练掌握图书馆的各项业务技术和知识，了解图书馆事业发展的新动向。如：网络知识、多媒体技术、数据库建设的方法、业务管理等。其次，要建立一支可进行现场指导的技术骨干和专业队伍，定期到各院部资料室解决技术难题，从而尽快解决困扰资料员在工作中遇到的难点和疑惑，这样针对性较强，使资料员对知识和技能掌握得更深刻，也可促进管理员的技术水平和业务能力的提高。最后，不定期地对各资料室进行检查、监督、指导工作。图书馆要做好各资料室的管理工作，经常开展检查、监督、指导工作，资料员有了工作的紧迫感和责任心，这样对资料室的建设起到一个很大的推动作用。
总之，北方民族大学资料室还有很大的开发空间，还存在许多不合理的因素制约着资料室的发展和利用，相信在校领导的大力支持下，在各学院领导和图书馆领导的通力合作下，面对当前学校的发展状况和发展前景，把工作落到实处，发挥北方民族大学图书馆在校园文化建设上，技术和业务上更大的优势，北方民族大学图书馆和资料室的事业才会有序、健康地发展。
参考文献：
[1]靳随玲.论高校院系图书馆的现状与建设[J].高校图书馆论坛，2007（1）：53-54
[2]吴永萍.论高职院校系资料室建立的必要性及其管理途径[J].
价值工程，2011（30）.
[3]岳晓光.服务于教学和科研视角下的高校系部资料室建设问题探讨[J].价值工程，2012（08）.
公文格式
一、公文格式改错（将改正之后的正确文书打印一份上交）
机 密 01 紧 急
XX省农业厅公文
X农字（2011）第05号
X省农业厅申请春季抗旱救灾款的请示报告
省政府，省财政厅：
我省今年春季严重干旱，自去年秋季至今，大部分地区无雨雪，经我厅工作组调查和各地区上报，查实受灾面积达1000万公顷，为了挽回损失，补种秧苗，急需救灾款5000万元。
特此报告，请批复。
附件：
1、救灾款各地区分配表
2、救灾专项款分配表
XX省农业厅办公室（章）2011年11月3日
（联系人：xxx，联系电话：136xxxxxxxx。）
抄送：X省人事厅。
XX省农业厅印制 二0一一年十一月二日
二、下列公文格式和内容都有错误，改写为一份正确的公文
─────────────────────────────
××市人民政府公文
×府发（2008年）第18号
─────────────────────────────
××市人民政府关于解决公务用车资金困难的请示
因工作需要，我市急需购买小轿车一辆，请批准调拨经费二十万元。
另外，我市尚缺专业对口技术人员××名，请在制定明年人员编制时一并考虑。
上述意见与要求如无不妥，请批复。附：《购置轿车申报表》一份。
此致 敬礼！
××市人民政府办公室
2008年6月
抄送：××省国资委。
───────────────────────────── ××市人民政府 二〇〇八年六月 ─────────────────────────────
通
知
例
文
例文一：发布性通知
国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知
国发[2000]23号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
现（文言词汇，严谨庄重）发布（目的词）《国家行政机关公文处理办法》，自（文言词汇，严谨庄重）2001年1月1日起施行（书面语词汇，严谨庄重）。1993年11月21日国务院办公厅发布，1994年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》同时废止。
中华人民共和国国务院
2000年8月24日
例文二：批转性通知
国务院批转国家经贸委等部门关于严格控制新增棉纺生产能力规定的通知
国办发[2000]40号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
国家经贸委、外经贸部、海关总署、国家工商行政管理局、国家质量技术监督局《关于严格控制新增棉纺生产能力规定的通知》已经（文言词汇，严谨庄重）国务院同意，现（文言词汇，严谨庄重）转发给你们，请（期请词）认真（表意准确，语气严肃，权威性）贯彻执行（命令词）。
中华人民共和国国务院
2000年6月5日 例文三：任免通知
××省人民政府任免通知
×政发[1998]42号
各地县人民政府，各直属机构：
根据（领叙词，表依据）××省第七届人民代表大会常务委员会第22次会议1998年6月11日通过，决定：
任命：
赵××为××省人民政府经济技术协作办公室主任；
林××为××省人民政府侨务办公室主任。
免去：
朱××的××省人民政府经济技术协作办公室主任职务。
××省人民政府
1998年6月11日
例文四：会议通知
××大学关于召开招生工作会议的通知
×校办发[2000]20号
所属各单位：
为了（领叙词，表目的）把我校的招生工作搞得更好，为了进一步贯彻和执行中央、省招生工作会议精神，经研究决定召开招生工作会议，现将有关事项通知如下（过渡用语）：
一、会议内容：介绍和分析近年来我校的招生情况；着重讨论和分析今年的招生情况和招生工作安排等事宜（书面语词汇，严谨庄重）。
二、参加人员：各系部主管学生工作的副主任以及校学生工作办公室的全体人员。
三、会议时间和地点：定于（文言词汇，严谨庄重）6月18日上午8时，在学校三楼会议室准时召开，议程一天。
四、××大学学生工作办公室
2000年6月17日
例文五：事务性通知
停电通知
全校教职员工：
据（领叙词，表依据）区供电局通知，因检修线路的需要，本月6日上午9时起全校停电，下午5时恢复供电。请（期请词）各位教职工提前做好生活安排。
成都农业科技职业学院办公室
2014年4月12日
作
业
一、判断正误并改正
1、某省政府发文要求所属单位认真贯彻执行国务院关于调整纺织品价格的规定，以便保持市场稳定。通知标题为《××省人民政府关于调整纺织品价格的通知》
2、某县民政局给乡镇政府发出通知，要求在本年底之前完成对低保优抚对象的生活现状摸底工作。
3、《×××县工商局转发市工商局转发国家工商局关于×××××的通知的通知的通知》
4、《××省人民政府转发省国税局〈关于加强税收工作的报告〉的通知》
二、写作练习
根据下列材料，拟写一份会议通知
全国市场营销协会决定于2012年7月10日至16日在广西壮族自治区南宁市召开一年一度的营销协会年会。于6月28日发出会议通知。会议的内容是研究和探讨当前营销学的有关学术问题和热点问题，全国市场营销协会的会员均可参加。会期为7天，7月10日报到。报到和开会地点是：南宁军区空军招待所。要求：每位与会者提前上交相关学术论文一篇。会务费每人800元，食宿由大会统一安排，费用自理。
三、根据下列材料写作文书（只写作主体部分：标题、主送、正文、落款等）
根据科协发学字 [2005]17 号文件的通知，中国科协 2005 年学术年会定于 2005 年 8 月 20 — 23 日在新疆乌鲁木齐市召开，会期 4 天，8 月 19 日报到，8 月 20 — 21 日在新疆体育中心体育馆举行，作大会主题报告和特邀报告。8 月 22 — 23 日，平等开展各分会场学术交流。我学会各专业委员会、工作委员会和地方学会、分会的科技工作者可直接向分会场牵头组织单位报名和投寄论文。联系地址：北京复兴路 3 号中国科协学术年会办公室（100038）联 系 人：赵崇海 梁 华
电 话：（010）68515739 68788554 传 真：（010）68571884 电子邮件： ng@cast.org.cn
四、根据下列材料拟写一份完整式公文
某总公司准备于二0一一年七月七日上午九时在二楼会议室召开安全生产工作会议。要求各分公司负责安全工作的负责人参加，并且要求与会者在会上汇报前段时间安全生产方面的自检自查情况。
请你以该安全科的名义写一份会议通知。
请 示
例 文
例文一：请求指示的请示
关于交通肇事是否给予被害者家属抚恤问题的请示
最高人民法院：
据我省××县人民法院报告，他们对交通肇事致被害人死亡，是否给予被害人家属抚恤的问题，有不同意见。一种意见认为，被害者若是有劳动能力的人，并遗有家属要抚养的，给予抚恤。另一种意见认为，只要不是由被害人自己的过失所引起的死亡事故，不管被害人有无劳动能力，都应酌情给予抚恤，我们同意后一种意见。几年来的实践经验证明，这样做有利于安抚死者家属。
是否妥当，请批复。
××省高级人民法院
20××年×月×日
例文二：请求批准的请示
关于申请对外劳务经营权资格的请示
××建工集团：
我公司是经国家建设部核定的工业与民用建筑工程施工一级资质企业，成立于××××年×月。公司注册资本××××万元，现有职工××××人，其中高级职称××人，中级职称×××人，机械设备1000多台，总功率2.2万千瓦。公司在区内外设有土建、设计、装饰、机械施工、设备水电安装、房地产、建筑工程监理、电脑软件开发等十多个分公司。在几内亚、冈比亚等国家设有经理部和全合资企业。20世纪90年代以来，公司生产经营实现跨越式发展，主要经济技术指标位居××省内同行业前列，被评为我省最大经营规模建筑企业十强第一名，中国500家最大规模和最佳经济效益施工企业，连续9年被评为“省重合同守信用企业”，荣获“全国先进建筑施工企业”、“全国施工技术进步先进企业”、“全国工程质量管理先进企业”、“全国建筑系统精神文明建设先进单位”等称号，两次荣获中国建筑工程质量最高奖“鲁班奖”。公司现年施工能力可完成工作量××亿元，竣工面积××多万平方米。
前年，我公司通过了ISO9002国际质量体系认证，在工作质量方面，取得了走向国内外市场的通行证，企业管理已与国际接轨。为拓展经营渠道，搞活国有企业，提高国有资产增值率，我公司现申请对外承包劳务经营权资格，申请对外经营范围为：
1、承包境外工业与民用建筑工程及境内国际招标工程。
2、建筑材料（产品）、设备出口。
3、对外派遣实施境外工程需要的劳务人员。特此请示，请批复。
××建工集团第×建筑工程有限责任公司
20××年10月25日
例文三：请求支持帮助的请示
××单位关于增拨技术改造资金的请示
××主管局：
正当我单位技术改造处于关键时阶段，资金告罄（书面语词汇）。前次所拨资金原本缺口较大，加之（书面语词汇）改造过程中出了新的技术难题，需（语言简洁）增新设备，以致（书面语词汇）资金使用超出预算。由于（领叙词，表原因）该（称谓词，表第三人称称谓）项技术是我（称谓词，表第一人称称谓）局所属大部分企业所用的核心技术，如（语言简洁）改造不能如期完成，势必（书面语词汇）拖延全部技术更新的进程，进而（书面语词汇）影响各单位全年预定生产指标和利润。目前我单位全体技术人员充分认识到市场经济的机遇和挑战，正齐心协力，刻苦攻关。缺口资金如（语言简洁）能及时到位，我们保证该（称谓词，表第三人称称谓）项技术改造按期完成。（请示事由）现请求（期请词，表请求）增拨技术改造资金××××万元。（请示事项）
特此报请核批。（结语）
××单位
2012年5月18日
作 业
一、分析改错：
1、××市××区区属图书馆为办好图书事业，满足该区群众读书的要求，特向区政府请示增加经费，并将该请示抄报送该区人事局、劳动局、物价局、财政局。
2、某县农业局写报告，一向县政府汇报1995年全年工作，二在报告中请示了1996年增建农机站的事项，三建议对困难地区减免乡政府提留费用。
3、××市××工业总公司因市属重点企业××电器厂因领导班子个别人贪污犯罪，准备调整该厂领导班子，特向市政府请示，并将该请示抄送于该厂办公室。
4、××市××区职工大学是受区政府和市教育局双重领导的单位。该职工大学就1994年需增加教育经费一事，特向两个上级机关请示。
5、中共××市委与市委宣传部就学习贯彻中共第十四次代表大会精神，建设有特色的社会主义联合向下发出通知。
二、拟写公文标题
1、中国人民银行××县支行就增拨农贷指标一事请求中国人民银行××省分行指示。
2、南宁市国有资产管理局、市体改委将自治区国资局、区体改委《关于加强我区股份制试点企业国有资产管理几个问题的通知》下发到下属各有关单位部门。
3、我院将“文明礼貌月”活动的情况汇报给上级机关知晓。
4、北京市民政局就婚姻登记工作中的几个问题向上级机关询问。
5、国务院发文要求各地进一步贯彻婚姻法。
6、国家教育委员会、公安部将《流动儿童少年就学暂行办法》印发到有关部门单位执行。
三、改错：
关于购买电视机的请示报告
××市财政局、教育局：
我校现有教职工260人，学生2300人。为搞好电化教学，丰富学生的业余生活，经校长办公室批准，决定购买电视机40台，特请上级批拨经费。
以上报告，请审批。
××市××中学
二OO九年十月十六日
四、指出下面公文的错误，并重新写一份正确的公文。
申请购买佳能NP-2型复印机和AST586型微机的请示报告
×教字（2002）第41号 ××县财政局：
近年来，我局文件印制、翻印数量激增，但印刷设备和打字人员少，已不能适应当前工作需要。为保证我局文件处理工作的正常进行，决定购买佳能NP-2型复印机和AST586型微机(含配套设备)各一台（套），共计1万2千元。可否，请予批准。
××县教育局 2005年5月20日
五、根据材料写一份公文，要求：选用正确文种，格式完整正确，语言得体规范简洁。
**县今年5月份以来连续遭受大暴雨袭击，造成洪涝灾害，青山乡受灾尤其严重。山洪冲毁4个自然村，毁坏良田30多万亩，倒塌房屋2千多间，1万多人无家可归需要临时安置。据初步统计，全乡这次的经济损失在5000万元以上。青山乡想要安置灾民恢复生产，至少需要资金200万元。但青山乡财力有限，不能独自解决困难。青山乡想方设法克服困难才自筹资金60万元，仍然缺口140万元，需要上级政府帮助支持，以解燃眉之急。写作时间：2015年6月7日。另外，为了打消上级的顾虑，青山乡人民政府还写有一份救灾安置和恢复生产的预算报告，并提供了乡办公室职员李想为联系人和他的电话***便于联系。公文由乡长王建国签发。
计 划
例 文
前言举例：
为了更好地对公司下属的街道建筑施工企业进行科学管理，（使这支建筑队伍走上正轨，成为我公司下属的一支进军建筑行业的常胜军），特制订第二季度工作计划。
（《××市建筑工程公司2000年第二季度施工管理工作计划》）
大话，欠简明、实在。
为了把我区建设成为一个（安定祥和、经济协调、）繁荣富裕、整洁优美、生活方便的（新兴优美）城区，按照上级制订的标准，制订商业网点布局设想如下：
（《××区商场建设网点布局设想》）
四字格堆砌，罗嗦不简洁。
在新的一年里，我们工作的指导思想是：全面贯彻中共十五大精神，深化改革，转变观念，整顿纪律，规范管理，进一步提高学校管理水平和教学质量。
（《××学校2002年工作设想》）
突出指导思想，简明扼要。
本学期我班班费共有5100元，根据班委会工作计划中的大项活动项目，计划开支如下：
（《××班2000——2001年度上期班费开支打算》）
突出依据，简明扼要。
为了贯彻治理整顿、深化改革的方针，结合大楼实际，开展优质服务活动，净化柜台，提高经营质量，维护消费者利益，进一步提高社会效益和大楼信誉，为争创“顾客满意最佳商店”创造条件。
（《××百货大楼开展优质服务活动的方案》）
简要阐述依据、目的和意义。
主体部分结构：主要包括“任务和要求”与“措施和方法”两项内容，可采用分列与结合两种写法。
分列：就是把“任务和要求”与“措施和方法”分开来写。一般先提出各项任务和要求，再一并列述措施和方法。任务和要求：一、二、三、措施和方法：一、二、三、结合：就是把“任务和要求”与“措施和方法”融合在一起写。一般采用一项任务作为一个小标题，小标题显示的是一项项并列的任务，在每一个小标题下，先提出任务，再写出完成任务的措施和方法。
一、任务要求：措施方法
二、任务要求：措施方法
三、任务要求：措施方法
作 业
分调查小组，每组讨论并上交一份小组调查计划。（包括调查题目、对象、范围、人数、方式方法、分组分工安排、时间安排等）其中调查方式方法可等调查和调查报告讲完后再补充。
总 结
主体：包括具体做法、成绩和经验、问题与教训。
要求观点与材料一致，情况与分析结合。夹叙夹议或先叙后议。（观点明确、材料典型、叙议结合、由表及里）
纵式结构：具体做法——成绩经验——问题教训
横式结构：把经验体会上升到一定理论高度，归纳出几个观点，按照内部的逻辑关系安排层次结构。
经验——做法——成绩
教训——做法——问题
纵横式结构：既有纵式结构又有横式结构。
例 文
××县××乡人民政府2002年工作总结
今年我乡在小平同志南巡讲话的指引下，积极贯彻党的十三届八中全会通过的《中共中央关于加强农业和农村工作的决定》的精神，努力深化农村改革，一年来取得了显著成果，开创了我乡工作的新局面。一、一年来，我们主要抓了如下几项工作：
（一）开展了社会主义教育，增强了社会主义信念。
（二）发展乡、村工副业，壮大了集体经济。
（三）增加了科技投入，发展了农业生产。
（四）狠抓了计划生育，控制了人口增长。
二、一年来，我们在工作中深切体会到：
（一）必须强化改革意识。
（二）必须执行科技兴农的方针。
（三）必须完善农村社会化服务体系。三、一年来，我们虽然取得了一些成绩，积累了一些经验，但还存在一些不容忽视的问题。主要是：（略）
××县××乡人民政府
2002年×月×日
例文评析：这是一份单位年度工作总结。前言部分概述了全年工作的总的指导思想，主要工作和总体成效。主体部分分了三层：第一层写开展的主要工作和取得的主要成绩，第二层写一年来的主要经验体会，第三层写存在的主要问题。其中一、二部分是全文的重点。主体部分采用了典型的纵式结构，从做法成绩——经验体会——存在的问题。每一部分的观点都采用小标题的形式加以概括并编上序号，使得层次结构更加清楚。
作 业
根据分组调查的情况，写一篇小组调查情况总结。（总结调查情况、成绩收获、经验体会、问题不足等，600字左右）
调 查 报 告
例 文
前言：多种方式可综合使用。（1）说明式：直接说明调查目的、时间、地点、对象、范围和方式。
例：根据国务院领导同志的指示精神，由国务院办公厅牵头，中央农村工作领导小组办公室、国务院研究室、农业部、国家税务总局和中央电视台参加组成的调查组，于5月28日至6月2日，赴重庆市巫山县就中央电视台“焦点访谈”节目反映的铲苗种烟、违法伤农事件进行了调查。调查组深入3个区5个乡镇，广泛听取农民群众和基层干部的意见。现将有关情况报告如下：
（2）叙述式：侧重介绍调查对象的基本情况，概述全文的中心内容。（3）提问式：用设问的方式开头，以引起读者的关注。
例：在徐汇区淮海中路上，有两家条件基本相仿的服装店：新春服装店和模范服装店。前两年，两家店的销售额和利润水平都差不多。但是今年以来，却出现了明显的差距。新春服装店今年1——9月与去年同期相比较，销售额上升21%，上交利润增加38%，费用率下降16%。而模范服装店销售额和费用率增减很小，上交利润下降26%，上交的利润不到新春服装店的一半。
为什么条件基本相仿的两家商店利润一增一减，差距如此之大？据调查，主要是经营管理上的原因：
（4）议论式：进行简单的议论，摆出作者的观点。
例1：水土流失是指表层土壤及其物质在水力的作用下位移并使表层土壤逐渐变薄、质地变粗的过程，是当土壤在水的浸润和冲击作用下，其组织发生破碎和松散，随水流动而大量流失的现象„„
我国黄土高原由于地表植被，尤其是森林被严重破坏„„人类赖以生存的生态环境正在发生急剧变化，水土流失造成的危害极为严重。
例2：省政协经济委员会调查组会同省级有关部门先后到乐山、雅安、阿坝等地州调查水能资源开发情况，普遍反映制约水能资源开发的一个突出矛盾是价格问题。
经 济 合 同
作 业
写作练习：根据材料写作一份合同，必要内容可适当补充。
32． 鲁迅 是中国现代小说之父，他的 《狂人日记》 是中国现代小说的开山之作。鲁迅的小说数量虽然不多，但他的小说集 《呐喊》 和 《彷徨》 则无可争议地成为现代小说成熟的标志，显示了文学革命和思想革命相结合的实绩。33郁达夫的抒情小说采用“自叙传 ”的形式。34．20世纪30年代，在北方，“京派”作家的创作非常活跃。京派小说统一的审美情感是诚实、从容、宽厚，题材新鲜，结构完整，文字流丽。沈从文 是京派小说的开创者，也是京派小说最优秀的代表人物。他小说的价值在于他的 “湘西” 主题。35．朱自清散文名作有 《背影》
《荷塘月色》
《春》
36．30年代报告文学的成熟之作是夏衍的 《包身工》 和宋之的 《一九三六年春天在太原》
37． 贾平凹及其主散文刊物 《美文》最先亮出了弘扬“大散文”的旗号。
38． 曹禺 的《日出》以20世纪30年代半封建半殖民地都市为背景，以 陈白露 的活动为中心，展示了当时上层社会和下层社会、“鬼”与人的两种完全不同的生存状态。
39《伤逝》主要人物是 涓生 和 子君。《爱，是不能忘记的》作者是 张洁（注意其它作品）41． 卢梭 是18世纪启蒙文学的先驱者之一。
42．19世纪俄国最伟大的现实主义作家托尔斯泰的代表作有 《战争与和平》
《安娜。卡列妮娜》
《复活》 43.按课文内容填空
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生代代无穷已，江月年年只相似。此情可待成追忆，是当时已惘然。山不厌高,海不厌深.周公吐哺,天下归心。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
44,乾隆年间产生的《聊斋志异》和《红楼梦》分别把文言小说和白话小说的创作推向顶峰。45，通过意象化的抒情来表现微秒的内心感受，传达丰富的象征内涵，已经成为新诗的一个重要表现形式。
46，1918年，《新青年》4卷4号上刊登了七则“随感录”其中六则以白话写成，它们标志着真正意义的现代散文的诞生。
47，老舍曾因创作《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。48，关汉卿的代表作《窦娥冤》是元杂剧中最著名的悲剧。
50．话本开辟了小说创作的新局面，成为后世演义小说和白话小说的雏形。
51．明代文人创作的小说代表性作品有《三国演义》、《金瓶梅》、《水浒传》、《西游记》等。52．《伦语》为语录散文 53．王羲之的《兰亭集序》
54．每首词都有相配和的曲调，曲调的名称叫做“词调”或“词牌” 55．18世纪，元杂剧《赵氏孤儿》曾流传到欧洲。
56．宋元南戏和元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟阶段的重要标志。57．杜甫被誉为“诗史” 《左传》、公羊高《公羊传》、谷梁赤《谷梁传》，并称“春秋三传”。《国语》是我国最早的一部国别体史书。《诗经》本名《诗》，是我国最早的一部古代乐歌总集，所辑多是周初至春秋中叶的作品，共305篇。至汉代，被列为儒家经典之一，始称《诗经》。以风、雅、颂、赋、比、兴为《诗经》“六义”。《诗经》对中国文学的影响：
1、奠定了我国现实主义文学的基础，为后代现实主义诗歌创作提供了范例。
2、确立了民间文学在文学史上的崇高地位，有力地启发和推动了后世作家向民间文学学习。
3、优秀的诗歌作品，在艺术风格、手法、语言技巧等方面对后世文学有巨大影响。比兴手法成为我国诗歌所特有的民族特色。《黍 离》赏 析 ：全篇三段，六字不同，层层推进、结构极严谨及强烈的爱国主义精神。苗、穗、实；摇、醉、噎。苗、穗、实 ：谷子从成长到成熟，时间不断的推移，两层深刻的含义：作者留连黍地之久；爱国之情不变。摇、醉、噎：爱国之情，逐渐加浓、加深。而又正好照应“苗”、“穗”、“实”。《离骚》是屈原的代表作，大约作于楚怀王入秦不返、顷襄王初立之时。全诗370余句，近2500余字，是我国文学作品中最长的一首抒情诗。《橘颂》是战国末期楚国的屈原所作，是中国文人写的第一首咏物诗。屈原留下的精神遗产与日月同辉 ：屈原不仅是中国第一位伟大的诗人，也是中国第一位伟大的爱国诗人，更是对中国历史产生过重大影响的历史伟人，是被公认的中国诗歌之父，是中国的诗魂、国魂、民族魂。1953年，屈原与哥白尼等文化巨匠一起被世界和平理事会命名为世界四大文化名人。屈原的人格精神，千百年来一直是中华民族所极力崇尚的理想范式，主要表现在政治理性、道德精神、诗性智慧三个方面，他是楚文化土壤孕育出来的、中华民族文化史上的伟人，其精神已融会到我们民族的心理素质、审美意识、伦理观念等各个方面，对于后世有重要的启迪意义。屈原的政治思想和抱负不是僵硬的教条，其坚韧的求索精神，表现了他试图在更广阔的历史空间、更大的文化视角探求人类生存的社会形态，探求人类精神栖息的理想模式，探求心目中的美政目标及其实现途径。虽然他失败了，但其精神永远不会磨灭，并对当今的政治文明建设和社会建设有着积极的现实意义。”
王维是盛唐山水田园诗的代表作家。他精通音乐，擅长绘画，在山水田园诗中创造出一种自然之美与心境之美融为一体的纯美诗境，其宁静之美与空明境界是其山水田园诗的艺术结晶。王维的诗作受到禅宗思想很深的影响，他的山水诗中往往包含深远的禅意，他能够用静定从容的闲适心情，去观察大自然，抒写于笔端，作成绝佳的诗句，创造静逸明秀的诗境。
《燕歌行》不仅是高适的“第一大篇”，也是有唐边塞诗的杰作，千古传诵。诗的主旨是谴责皇帝鼓励下的将领骄傲轻敌，荒淫失职，造成战争失败，使广大士兵遭到极大痛苦和牺牲。第一段八句写出师；第二段八句写战败；第三段八句写被围；第四段四句写死斗的结局。全诗以非常浓缩的笔墨，写了战役的全过程。一段发端两句便指明战争的方位和性质，见出是指陈时事，有感而发。“男儿”两句貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，实则暗含讥刺，预伏下文。二段写战斗失利。“山川”开阔而无险可凭，“胡骑”如狂风暴雨，形势异常严峻。“战士”两句用冷峻、严酷的事实对比，有力地揭露了边塞将士的矛盾，暗示了失败的原因。接着，写力竭兵稀，重围难解，孤城落日，衰草连天，有鲜明边塞特点的阴惨景色，烘托出残兵败卒心境上午凄凉。“身当”回应上文，汉将“横行”的豪气荡然无存，罪责也确定无疑。第三段写士兵的痛苦，实是对汉将更深的谴责。这里并不是游离战争进程的泛写，而是处在被围困的险境中的士兵心情的写照。“铁衣远戍辛勤久”以下三联，一句征夫，一句征夫悬念中的思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。最后四句总束全篇，淋漓悲壮，感慨无穷。最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！诗人的感情包含着悲悯和礼赞，而“岂顾勋”则是有力地讥刺了冒进贪功的汉将。最末二句写当年威镇北边的飞将军李广，处处爱护士卒，使士卒“咸乐为之死”。全诗气势畅达，笔力矫健，经过惨淡经营而至于浑化无迹。气氛悲壮淋漓，主意深刻含蓄。“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，诗人着意暗示和渲染悲剧的场面，以凄凉的惨状，揭露好大喜功的将军们的罪责。尤可注意的是，诗人在激烈的战争进程中，描写了士兵们复杂变化的内心活动，凄恻动人，深化了主题。从表现技巧来看，诗中多处运用了对比手法：出兵时的金鼓震天和战败后的困苦凄凉形成鲜明的对比；士兵的辛苦作战和将军的纵情声色形成对比；士兵的效命死节和将军的贪功懈怠形成对比；结尾提出李广，又是古今对比。《燕歌行》中，诗人以错综交织的诗笔，把荒凉绝漠的自然环境，如火如荼的战争气氛，士兵在战斗中的复杂变化的内心活动融合到一起，形成了全诗雄厚深广悲壮淋漓的艺术风格。李白诗歌的思想和艺术:
1、关心国事，希望为国立功，不满黑暗现实。
2、对人民生活的关心和同情。
3、李白 “一生好入名山游”
4、李白还有不少歌唱爱情和友谊的诗篇，有的写得真挚动人。艺术特色：李白诗歌艺术的主要特征，是善于运用夸张的手法、生动的比喻、丰富的想象、自由解放的体裁和朴素优美的语言来表现他热烈奔放的思想感情。《梁甫吟》赏析李白借用这个乐府古题，巧妙夺换，翻出新意，大量运用历史故事和神话传说，构成奇妙的诗境，气势磅礴，感情炽热，抒发了自己遭谗受谤以后的悲愤心情，也反映了期待清明政治，渴望施展抱负的热情。盛唐士人积极入世、进取的人生态度，在李白身上被理想化了。但他既看不起白首死章句的儒生，不愿走科举入仕之路，又不愿从军 2 边塞；而是寄希望于风云际会，始终幻想着“平交王侯”、“一匡天下”而“立抵卿相”，建立盖世功业之后功成身退，归隐江湖。
2、层次（1）开头两句：“长啸梁甫吟，何时见阳春？”直接抒情：“长啸梁甫吟”，起句突兀，情感激越，很容易使人想起那位躬耕陇亩时爱唱《梁甫吟》的三国时代风云人物诸葛先生。“何时见阳春”句，包含两重函义：一，当代无“阳春”，所以诗人要发出诘问，表达自己对现实社会的不满和抨击；二，诗人心目中的“阳春”是什么？“见阳春”，语出宋玉《九辩》：“恐溘死而不得见乎阳春”，可见，这是借着自然界中阳光温馨的春天，喻指理想的政治局面。运用典故，寄寓着诗人的政治思想。诗人连用两人以“君不见”为引子的，提出两个历史故事，描写两个历史人物。（3）自“我欲攀龙见明主”以下十九句。诗人用愤激的情感，揭露并抨击了现实社会，控诉了自身的不幸遭际，尽情倾吐内心的愤懑。诗人汲取屈原《离骚》的精髓，飞聘超乎现实的艺术想象，描写自己在天国的不幸遭遇，富有浪漫主义色彩。这里，光怪陆离的天国境界，狰狞凶恶的神话人物，无一不是现实人生的投影，是诗人憎恶黑暗社会的精神反映。
3、艺术特色（1）此诗大量运用历史典故，以众多贤才初期不遇而终能风云际会，来表示应暂时安于困厄，等待时机，反映了诗人积极用世之心并不因挫折而又削弱。（2）诗篇大气磅礴，大笔淋漓，一气呵成而又理脉清楚，色彩缤纷，显示了典型的浪漫主义精神。《关山月》赏析
1、解题：《关山月》为乐府诗题，属横吹曲辞。《乐府古题要解》说：“《关山月》，伤离别也。”从《乐府诗集》中可以看出，古人多以此题写征戌离别之情。此诗即写的这一传统主题。
2、层次：（1）前四句：关山明月；（2）中四句：沙场哀怨；（3）后四句：戌客思归。
3、艺术（1）气象雄浑，情调苍凉。（2）全诗以怨情贯穿，色调统一，浑然一体。杜甫在思想内容上，杜诗博大精深，安史之乱前后各种各样的社会矛盾和现实生活，都在他的诗中得到广泛而深刻的反映，历史的真实和艺术的真实，在他的诗中得到高度的统一。他的诗歌堪称唐朝由盛而衰的诗史，又有同时的史书所不及者。忧念时局，关心社稷，是杜甫爱国思想的突出表现，也是杜诗内容的主旋律。他的诗如“三吏”、“三别”等深刻的认识到当时的社会矛盾。在《自京赴奉先县咏怀五百字》，他写道：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。荣枯咫尺异，惆怅难再述。”此外，描绘山水、题画咏物、思亲念友等待也是杜诗的内容之一。在艺术上：杜诗众体皆备，但七律成就尤高。不仅扩大了律诗的表现范围，而且把律诗写得纵横恣肆，极尽变化之能事，合律而又看不出声律的束缚，对仗工整而又看不出对仗的痕迹。如《闻官军收河南河北》。
《哀江头》解题：此诗的诗眼是“哀”字，主要描写作者身陷叛军之中，春日独自潜行于曲江，有感于唐玄宗与杨贵妃的生离死别之事，遂发出的哀伤之音。可分成三层。第一层：写诗人潜行曲江，目睹长安沦陷后的衰败景象，内心无限哀伤与悲痛。“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲”，杜甫的哭很有深意，一是暗示曲江之萧条。二是说明情势之恐怖与危急。头两句就交代了时间、地点、情绪的缘由。江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”是写诗人眼中的曲江景色。物是人非之痛跃然纸上。第二层：用追叙的手法极写昔日曲江之繁盛与杨贵妃的骄奢淫逸的生活。诗歌以乐衬哀。“忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色”，这两句是总写，以下写唐杨游苑的具体景象。“同辇随君”的典故。这里暗示着唐玄宗不是明君，而是末主。“辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒。翻身向天仰射云，一笑正坠双飞翼。”通过写“才人”来写杨贵妃。第三层：写诗人在曲江头产生的感慨。前四句直接承继第二层，感叹唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。后四句总结全篇，写杜甫对世事沧桑变化的感慨。“人生有情泪沾臆，江水江花岂终极”：这两句是用自然界的无情来衬托诗人的有情。“黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北”，抒发了诗人希望官军尽快收复长安的愿望。总结《哀江头》杜甫的《哀江头》，实际是借杨贵妃与唐玄宗的爱情悲剧，来抒发自己国破家亡的巨恸。“哀”字是全诗的灵魂，以乐衬哀。诗歌的结构安排，跌宕起伏，体现了杜诗沉郁顿挫、意境深邃的特点。
《月夜》首联“今夜鄜州月，闺中只独看”点题，不从自己落墨，而是从对方着笔，透露出亲人之间的思念之情。颔联“遥怜小儿女，未解忆长安”，十分婉曲，紧扣上联的“独”字，更进一步以小儿女的不解忆，反衬闺中妻子的独看、独忆。颈联“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒”，着力描写想象中妻子独自看月的形象，语丽情悲。“何时倚虚幌，双照泪痕干”，结句表达了诗人渴望重逢的心绪。《月夜忆舍弟》首联“戍鼓断人行，秋边一雁声”，提摄全篇，在凄凉沉寂的氛围中，写出强烈的忆弟之情。颔联“露从今夜白，月是故乡明”，名句，围绕题目“忆”，紧承“秋”、“月”，将江淹《别赋》中“明月白露”写成十个字，显示了诗人化平凡为神奇的本领。颈联“有弟皆分散，无家问死生”，语气十分沉痛，抒发了作者弟兄失散、国破家亡的痛楚之情，实际上也是对安史之乱中人民饱受忧患丧乱生活的概括。“寄书长不达，况乃未休兵”，总结全诗，用自己的亲身经历，进一步抒发了诗人内心无限的忧虑之情。
《长恨歌》第一部分写出了“长恨”的内因，是悲剧故事的基础。诗人通过这一段宫中生活的写实，不无讽刺地向我们介绍了故事的男女主人公：一个重色轻国的帝王，一个娇媚恃宠的妃子。还形象地暗示我们，唐玄宗的迷色误国，就是这一悲剧的根源。二段（骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻——马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处）：着重写马嵬事变。这一段诗人具体的描述了安史之乱发生后，皇帝兵马仓皇逃入西南的情景，特别是在这一**中唐玄宗和杨贵妃爱情的毁灭。三段（君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归——悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦）写明皇思念杨妃之苦。四段（临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄——天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期）写道士的方术，沟通天上人间永远不逾的爱情。《长恨歌》的主题主题：“长恨”
1、肯定、同情李、杨爱情悲剧，是作品主题的基本层次；
2、政治悲剧意蕴及政治讽喻倾向，是反思悲剧原因及教训，是爱情悲剧主题的自然延伸；
3、作品的时代悲剧意蕴及其感伤主题是前两个层次悲剧的深化与升华。《长恨歌》的艺术特点
1、抒情叙事诗的千古绝唱，对传统诗歌艺术的拓展。《长恨歌》是一首抒情成份很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。宛转动人，缠绵悱恻，是它最大的艺术个性。
2、优美凄婉的人物形象。诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。
3、精美流丽的语言。李商隐的无题诗赏析：首联凌空而起，似感突兀，下句则直接写景，突出诗人忽然梦醒后的孤寂、惆怅的感受，而梦醒后的空寂更证实了梦境的虚幻。颔联用细节描写表现出诗人梦醒后刻骨的相思之情。因为远别，故只在梦境中欢聚，而美梦惊醒后则是更深的思念。强烈的思念促使抒情主人公不等墨磨浓就奋笔疾书。颈联是实境与幻觉的交融，通过对室内氛围的细致刻画，用往昔爱情生活的美好来反衬如今室空人散的孤寂与落寞。就这样，抒情主人公逐渐清醒过来。尾联用汉武帝寻仙不遇之事，点明天涯阻隔、相见实难，令人回味无穷。李商隐这首无题七律写一位男子对远隔天涯的女子的思念。全诗围绕着“梦”来抒写“远别”之情，采用了倒叙的手法，先从梦醒时的情景写起，而后将梦中和梦后、实境与幻觉糅合在一起，最后方点明由于蓬山的阻隔才导致了远别之恨。安定城楼赏析 诗首二句诗人登楼即景，即景生情，胸中有无限感慨。
三、四句以贾谊献策不被采纳与王粲避乱荆州依附他人这两位古人的遭遇自比，十分贴切自然。虽然李商隐仕途受挫，但这丝毫不减他的豪情壮志。
五、六句承接上文，写得既遒劲、又飘逸，抒发了诗人远大的志向与意趣。此处反用春秋时代范蠡功成名就、泛舟五湖的典故，表明淡泊名利之心，但更重要的是从侧面抒发自己建功立业的雄心。“永”字用得妙，它将作者的豪情壮志与淡泊名利的 4 思想贯穿起来，突出了诗人高洁的志向。诗歌七、八句借庄子寓言反击社会上的恶语中伤，展露出自己鄙视功名、淡泊宁静的磊落胸襟，从更深层次上论证了五、六句。《安定城楼》这首诗是李商隐应博学宏词科试落选回泾州登楼有感而作的。虽然李商隐仕途受挫，但这丝毫不减他的豪情壮志。这首诗抒发了诗人远大的志向与意趣，展露出其鄙视功名、淡泊宁静的磊落胸襟。此诗结构谨严，笔力雄健、清峻，典故的运用上更是独具匠心，恰到好处。隋宫赏析 首联上句将长安壮丽的宫阙与“烟霞”联系在一起，意在表明殿宇之巍峨，下句则直接点题，揭露隋炀帝的穷奢极欲，他对此并不满足，还想到芜城（江都）去游玩。颔联则更进一步描绘炀帝荒淫生活的程度，若不是改朝换代，他的锦帆大概会一直飘到天涯，此处用意极其深婉。颈联是有名的佳句，对仗工整，其中用了两个故实，一是炀帝放萤之事，一是炀帝堤上种柳之事，上句的“有”与下句的“无”隐含着今昔对比，相当含蓄蕴藉。“腐草”与“暮鸦”渲染了炀帝亡国后的凄凉景象。尾联则用反问语气，假设炀帝与另一位以荒淫亡国著称的陈后主梦中相遇，他无颜再欣赏陈后主爱妃张丽华的舞姿，揭示出炀帝不吸取教训，重蹈历史覆辙的主旨。李商隐这首《隋宫》诗以深沉凝重的笔调、绮丽精工的语言，表现了其咏史诗婉曲达意的特点。题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人赏析首联是诗人登临游赏所引起的古今联想，营造出全篇的总体氛围，六朝的繁华早已逝去，放眼四望，依旧是青草连空，天淡云闲。三四句，这种感伤的情绪渗入到颔联的景物描写中，静穆的敬亭山与山色掩映中的飞鸟、人歌人哭，亦是古时景。颈联尤为独特，它所展现的景象在时间上虽是截然分开的，但阴与晴却交融在一起，构成宛溪独有的风貌。七八句由此诗人感慨万千，感叹自己不能像范蠡那样，功成名就后就归隐江湖。这首七律写于杜牧在宣州（今安徽宣城）团练判官任上。此诗抒写了诗人在开元寺院水阁上，俯瞰宛溪，眺望敬亭山时的古今感慨。其中流露出诗人较浓的感伤情绪，描绘婉曲细腻，节奏和语调轻快爽利，突出了杜牧诗歌豪宕俊爽、空灵深婉的特点。苏轼在文学艺术领域里的成就词：是开宗立派的大家，首开豪放派词风，与辛弃疾同为豪放派的代表，合称“苏辛”。诗歌：提高了宋诗的质量,成为北宋诗坛骄傲。散文：宋代古文运动的领袖，为“唐宋八大家”领衔人物。书法、绘画：对书画也很擅长，同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。苏轼在词史上的贡献第一次尝试将诗的言志与词的缘情结合起来。
词本来的内容是很狭窄的，多为应歌而作，其语言风格柔媚纤巧。在文人的观念中，诗庄词媚，词为艳科（指词所具的柔软性、绮艳性、婉媚性）。被视为纯娱乐性的“末道小技”。苏轼以雄大的才力、开阔的胸襟进入词的创作领域，大大开拓了词的题材、意境、风格与表现手法。词在苏轼手中创新一变，他改变了晚唐五代词家婉约的作风，成为豪放词派的开创者。临江仙·夜归临皋赏析这是一首即事抒情之作。上阕叙事，着意渲染其醉态。写夜醉回到居所，家童已睡熟，无人开门，只得“倚杖听江声”。酒后静立于夜深的长江边，很容易触发联想。下阕就写酒醒时的思想活动，几经挫折，受尽冤屈；满腹才华，却落得获罪流放的下场。躲开名利场，乘坐扁舟，归隐江湖。全词写景、叙事、抒情、议论水乳交融。语言畅达，格调超逸。定**赏析作品开端写大雨骤至，狂风穿林，急雨打叶，气势壮观。但诗人却一反常人态度，充耳不闻风雨之声，吟咏啸歌，从容徐行，在风雨侵袭下，竹杖草鞋，步履轻快。上片主要叙述诗人遇雨的态度，但决不是简单的叙事，而包蕴着意味深长的内涵。首先，作品为我们展现了一个狂放的诗人形象，“莫听”、“何妨”、“谁怕”、“任平生”栩栩如生地勾画出一个面对自然风雨，无忧无惧，从容自在的诗人，他具有超乎常人的情趣和毅力，这是任何遇风雨而畏缩的人都要相形见绌的；其次，如联系苏轼的人生际遇，他的狂放举动显得更加难能可贵。下片主要通过写景揭示内心的感受。“料峭春风吹酒醒”是一个过度，风雨中潇洒走一回，冷风一吹，深觉凉意。夕照斜晖温暖相迎，既使作者寒意顿消，同时与刚才风雨交加的场面形成极大的反差，觉造化神奇，从而直接激发了后面的议论。结尾既是对造化神奇的感悟，也是生活哲理的揭示。漫漫人生，不免无数风雨，身处 5 其中时，只觉风狂雨，但只要坦然相迎，就会得到风平雨静、阳光朗照的境界。苏轼一生，屡遭政治风雨，甚至差点丢掉性命，但每次他都能泰然处之，坦荡坚毅地享受生活的苦难，这是苏轼的为人及其作品留给我们的最重要的启示。在艺术上，作品节奏轻快，徐缓唱叹，别具魅力。和子由渑池怀旧赏析 首联“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥”巧妙利用原唱“雪泥”二字，用“飞鸿踏雪泥”的意象，含蓄抒发了人生飘忽不定的感慨。颔联“泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西”文字对仗，紧承上联，用“雪泥鸿爪”这个譬喻含蓄地表达了诗人对人生以及往事变迁的洒脱胸襟。颈联“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题”应和弟弟诗中的怀旧之情，提到兄弟二人曾经同游渑池，投宿僧寺，题诗舍壁，以印证“雪泥鸿爪”之意，隐晦指出人应有超脱的处世态度。尾联“往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶”更用赴京赶考途中的颠簸，暗示未来仕途的艰险，其中有对人生无常的感慨，更蕴涵着超脱通达的精神。总结：苏轼《和子由渑池怀旧》这首诗很富有理趣，他用“雪泥鸿爪”的譬喻以及人生的遭际，含蓄地表达了自己对人生漂泊无定的慨叹以及超脱豁达的精神。青玉案赏析 思想上：这首《青玉案》其实乃是借怀恋美人以抒发自己幽居穷处的苦闷。其寄托深厚自然而不露痕迹，词对那种怅惘迷茫的愁闷心境的描写又十分出色，所以特别受到人们的激赏。艺术上：这首词语言典丽，风格华美。全词字句洗炼，掷地有声，其中暗用了《洛神赋》、《锦瑟》、《江淹传》等不少典故，而又十分自然妥贴，犹如己出。词的形象鲜明，意境优美。黄庭坚称赞：“解道江南断肠句，只今惟有贺方回。”词作比喻的新巧贴切而又丰富多姿，把抽象的感情化为形象的景物以增加感染力。设问，是本词的一个重要方法。两个问句后面的两个回答，是全词的两个最精彩的地方，给人造成了非常深刻的印象。
四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《大学》全文分为“经”和“传”两个部分。《大学》篇主要阐述一孔子为代表的儒家所弘扬的君子修德之学。三纲：明德，新民，止于至善。八目：格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，以治国平天下为末。修身是内在的因素，也是每个人都要做的事情；平治天下是外在的因素，也是只有部分人才可以做的事业。二：诗经的基本知识概述
《诗经》是我国的第一部诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶五百多年的诗歌，总共三百零五篇。所以《诗经》又称“诗三百”。《诗经》分风，雅，颂三部分。六义：风，雅，颂，赋，比，兴。汉代传习《诗经》的有齐，鲁，韩，毛四大家。赋，比，兴是《诗经》的三种艺术表现手法。三：史传知识概述
我国古代史著卷帙浩繁，按编撰形式分为编年体，纪传体，纪事本末体三大史体。其中司马光编纂的《资治通鉴》是我国第一部体例完善的编年体通史，《春秋》是我国现存的第一部编年体史书，《左传》是我国一部自称体系的详尽而周密的编年体史书。二十四史都属于纪传体史书。南宋袁枢的《通鉴纪事本末》属于纪事本末体 春秋三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》 四：唐诗知识概述
初唐四杰：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。五：元曲知识概述
元曲一般分为杂剧和散曲。散曲绝大多数属北曲，包括小令和套数。
元曲四大家：关汉卿，白朴，马致远，郑光祖。王实甫的《西厢记》被人比喻为“天下夺魁”之作。睢景臣的《高祖还乡》 六：散文知识概述
唐宋八大家：韩愈，柳宗元，欧阳修，王安石，曾巩，苏轼，苏洵，苏辙 七：新诗知识概述
新诗发展的历史分为：初创期，探索期，成熟期和深化期。
新月派代表：闻一多，徐志摩/象征派代表：李金发/抒情诗代表：冯至/散文诗代表;鲁迅 九：郑伯克段于鄢
文章记载了春秋初年郑国公族内部为争夺君位而进行的一场斗争，揭露了当时统治集团内部的权谋，暴露了他们贪婪，虚伪，相互残杀的本质。庄公，共叔段，姜氏，颖考叔的性格特征。（结合文章）
庄公：这一人形象较为丰满，既是个颇有远见，处事果断的政治家，又是个老谋深算，虚伪凶险的阴谋家。共叔段扩张自己的地盘，群臣觐见要求庄公除掉他，庄公曰：多行不义必自毙，子姑且待之，体现他颇有远见。等到共叔段想要造反时，庄公闻其期，曰：可矣！体现他处事果断。从对共叔段的放纵到出兵讨伐，体现了庄公的老谋深算和虚伪凶险。共叔段：贪婪愚昧。依靠着母亲获得封地之后不知道满足，肆意扩张自己的地盘，不把国家放在眼里，最后又想举兵造反，充分说明他的贪婪和愚昧。
姜氏：偏狭昏聩。庄公和共叔段同为其子，但他却偏爱共叔段，竟还想暗中协助共叔段谋害庄公，足见其偏狭昏聩。
颖考叔：聪明纯孝。颖考叔觐见，帮助庄公和其母亲和好如初，足见其聪明。他在与庄公吃饭时留下肉给自己的母亲，而自己不吃，足见其孝顺。结合《郑伯克段于鄢》一文，简述《左传》叙写战争的特点。
《左传》叙述战争，其特点有三：1：总是将主观的道德评价抹在客观的史实上面，试图把历史的成败归于道德高下和人心向背，具有早期儒家的民本思想。2：描写战争并不致力于战争的过程本身，而是详细写出战争的因果关系，揭示某种历史必然性。3：注重气氛的调节和节奏的张弛，常常在紧张的战争氛围中插入轻松的笔致。以上特点本文均有具体体现。本文首先交代了兄弟交恶的原因，随即写事态恶化，只用很少的篇幅写交战过程，最后细致入微的描写母子和好的细节。既完整地展现了战事的始末，又在紧张的战事之后插入轻松的场面，从而调节了气氛。在作者看来，共叔段的“不义”导致了他的“不昵”，结果众叛亲离，一败涂地，可见他的失败有某种历史必然性，亦即“多行不义必自毙”。十：《春江花月夜》
《全唐诗》仅存张若虚诗作二首，一首是五言排律《代答闺梦还》，写少妇思春之情，艺术水准一般。另一首便是这首被誉为“孤篇横绝，“竟为大家”（王闿运语）“诗中之诗，顶峰上的顶峰，孤篇压全唐”（闻一多语）而传诵千载的抒情杰作《春江花月夜》
诗篇题目通过春，江，花，月，夜五个诗歌中常用的良辰美景意象的连缀，勾勒出了一幅令人心驰神往，朦胧空灵的美妙图画，强烈地刺激读者不得不去探索这个奇妙的艺术境界。《春江花月夜》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟（yàn）随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸(diàn)，月照花林皆似霰（xiàn）。空里流霜不觉飞，汀（tīng）上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧（zhēn）上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜（古字中读xiá，xié是近代编入的声调）。斜（xié）月沉沉藏海雾，碣（jié）石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
如何看待“月”在全诗中的统筹作用？ 全诗以月为主题，紧扣月下的春，江，花，月是诗中的纽带，统筹全诗。在结构上月经历了升起，高照，西斜，落下的过程在月的笼罩下，月与江水，沙滩，夜空，原野，花林，飞霜，扁舟子，思妇，高楼，镜台，鸿雁，鱼龙等组成了不同的充满画意的场景，表现了一种执着的憧憬和谈谈的忧伤；但它是少年时代的憧憬和忧伤，尽管悲伤，仍感轻快，虽然叹息，总是轻盈。正是这种轻快和轻盈，使全诗透露出一种空蒙，迷茫，柔和的情调，像清梦飘过，却又时刻笼罩心头。诗人是怎样将诗情画意哲理融合在一起？
诗人入手擒题，一开篇便就题生发，勾勒出一副春江月夜的壮丽画面。诗人就江月即景抒情，发出江月长存，人生短暂的人生浩叹。又由离人思妇德感慨抒发因江天月色之美所引起的闺恨离情。诗情，画意，哲理融合自然。具体分析诗歌中烘托，铺垫手法的运用
文章第一层次就江月即景抒情，发出江月长存，人生短暂的人生浩叹。为下文写离人思妇德感慨做了铺垫。诗人不直说思妇的悲和泪，最后八句写游子，诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。艺术结构完整，语言清晰，韵味婉转。十一：《长恨歌》
白居易，字乐天，晚号醉吟先生，香山居士。
名句：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。关于《长恨歌》的主题，向来难以理解，你赞同那种观点，理由是什么？
诗的主题是“长恨”。先叙述安史之乱前，玄宗沉于酒色，不理朝政，因而酿成了“渔阳鼙鼓动地来”的安史之乱。这是悲剧的基础，也是“长恨”的内因。接着具体描述了安史之乱起后，玄宗的仓皇出逃西蜀，引起了“六军”驻马要求除去祸国殃民的贵妃“宛转娥眉马前死”是悲剧的形成。这是故事的关键情节。杨氏归阴后，造成玄宗寂寞悲伤和缠绵悱恻的相思。诗以酸恻动人的语调，描绘了玄宗这一“长恨”的心情，揪人心痛，催人泪下。最后写玄宗借道士帮助于虚无缥缈的蓬莱仙山中寻到了杨氏的踪影。在仙景中再现了杨氏“带雨梨花”的姿容，并以含情脉脉，托物寄词，重申前誓，表示愿作“比翼鸟”、“连理枝”，进一步渲染了“长恨”的主题。结局又以“天和地久有时尽，此恨绵绵无绝期”深化了主题，加重了“长恨”的分量。全诗写情缠绵悱恻，书恨杳杳无穷。文字哀艳动人，声调悠扬宛转，千古名篇，常读常新。
《长恨歌》是一首叙事诗，但它并非纯粹叙事，还有机融合了那些创作手法？
《长恨歌》是一首抒情成份很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。如此跌宕回环，层层渲染，使人物感情回旋上升，达到了高潮。诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，情节生动，语言优美，人物刻画细腻传神，且叙事，抒情，议论得到完美结合，更富有艺术的感染力。
第四段对刻画杨玉环的形象对表现长恨的主旨有何作用？ 在仙景中再现了杨氏“带雨梨花”的姿容，并以含情脉脉，托物寄词，重申前誓，表示愿作“比翼鸟”、“连理枝”，进一步渲染了“长恨”的主题。结局又以“天和地久有时尽，此恨绵绵无绝期”深化了主题，加重了“长恨”的分量。．简述《长恨歌》的叙事线索。
爱情的起因——爱情的盛宴——乐极生悲、安史之乱爆发——仓皇逃难、马嵬兵变——爱情的悲剧、刻骨的思念——访求仙山、再结来世之缘。
《长恨歌》中描写杨玉环“闻到汉家天子使”的情态的诗句是九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘回，珠箔银屏逦迤开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘摇举，犹似霓裳羽衣舞 十三：围城
钱钟书的长篇小说《围城》是一部意蕴层次十分丰富的小说，被称为一部新的《儒林外史》。它对“结婚”的经典论述“笼子外面的鸟想飞进去，笼内的鸟想飞出来”和对“城堡”的独特观点“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”。它是一部探讨人的孤独和彼此无法沟通的小说。钱钟书（1910—1998），字默存，号槐聚。江苏无锡人。
《围城》主要内容：对半封建半殖民地社会历史条件下留学生及中上层知识分子生活命运的刻划。
《围城》的人物形象：（1）方鸿渐：一个弱质知识分子的形象（2）除方鸿渐外，小说还对其他现代中国上层知识分子进行了深刻的反思与讽刺。A 赵辛楣、苏文纨一类的留学生B 孙柔嘉：C 新型的知识投机者们，文化教育界的官僚化、商人化和江湖化的真相。诸如高松年、汪处厚，代表着腐败而僵化的官僚势力。褚慎明、韩学愈之流，是典型的崇洋者和假名士。李梅亭假道学、学术骗子。作者通过对这些“新儒林”里各色人等的描绘，形象地反映了这群知识分子的灵魂空虚与精神病态。
《围城》的主题：《围城》的题旨多解复义，包括三个层面：现实描写层面、文化反省层面和哲理思考层面。现实描写层面：小说围绕主人公的浪游经历和见闻感受，小说描画了战时中上层知识分子的病态人格与畸形生活，揭示了文化教育界的黑幕层张、污垢深积。《围城》中大胆运用词语，使语言有别样的异味，表达一种强烈的思想感情，给人一种新的感觉。其因大量巧妙使用比喻而被称为“比喻之城”。《围城》的讽刺表现出既深邃又宽阔的力量与气度。
另一方面，钱钟书的幽默是机智的幽默。尤其是大量新奇、犀利、奇巧、多样的比喻句顺手拈来，妙语连珠。一是比喻数量众多。二是“想得深而说得俏”，比喻贴切精妙。十四：变形记
《变形记》是弗兰茨·卡夫卡的代表作。借以荒诞的情节揭示人与人之间——包括伦常之间——表面上的亲亲热热，内心里却极为孤独和陌生的实质，生动而深刻地再展现了资本自已社会中的人与人之间的冷漠。弗兰茨·卡夫卡是二十世纪德国的小说家，表现主义作家，现代主义文学家先驱。其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立，绝望的个人，成为席卷欧洲的“现代人的困惑”的集中体现，并在欧洲乃至全世界掀起了一阵又一阵的卡夫卡热。代表作有短篇小说《变形记》《地洞》《饥饿艺术家》和长篇小说《城堡》《审判》《美国》等。
作者不是让人们去接受人变成虫这一客观存在的事实，而是去体察和领悟其超现实的精神状态和深层心理——情感，去寻求荒诞中的本质。因此，人变成虫是人类精神世界遭致扭曲，异化的象征，是人与人之间的隔膜状态及其由隔膜所造成的孤独，绝望情感的折射。荒诞是卡夫卡小说中的重要主题之一，具有独特的艺术特点。首先是荒诞和真实的统一，作品荒诞的主题是建立在现实主义的描写之上的，荒诞中寓真实，真实中寓荒谬。作者运用大量的细节描写，具体而细致地描写格里高尔变成甲壳虫后的情形，给读者留下了难以忘记的真实记忆。对人变成虫子后的心理描写也没有脱离生活的真实。不是描写人变成虫子后的恐惧，而是取材于现实生活中正常人的心理，描写他对于自己无法起床去上班是的焦虑和无奈，在这里已经失去了对自身的感觉。这种荒诞变形的艺术构思和写实的叙述方法的结合，具有强烈的象征意味，使作品荒诞的让人震惊和信服。
语言特色：卡夫卡的叙述语调平静的近乎冷漠。人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事，但作者以不动声色，不动感情，不加议论的平静笔调写出，给人一种司空见惯，习以为常的感觉。这不禁更加令人警惕：当可怕变成平庸时，平庸就成为了更加可怕的事实，由此激发读者去思索人的生存现状以及改变这现状的问题。十五：行政公文格式 指示性通知
关于×××××的通知 各××××××××××：
××××××××××××××××××××××，为×××××××××××××××××××××，根据××××××××××××的有关规定，特作如下通知：
一、××××××××××××××××××××××××××××××。
二、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
×××××××（印）
×年×月 批转性通知
××××关于批转《××××××》的通知 各××××××××××：
同意《××××××》，现印发给你们，请遵照执行。
一、××××××××××××××××××××××××××××××。
二、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
附件：
1、《××××××》
××××（印）
×年×月×日 转发性通知
××关于转发《××××××》的通知 各××××××××××：
《××××××》已经××同意，现转发给你们，请遵照执行。
《××××××》是××××××××××××××××××××××××，要认真贯彻落实《××××××》的精神，按照《××××××》提出的指导方针、切实做好××××工作，为××××××××××××。附件：
1、《××××××》
××××××（印）×年×月×日 会议通知
关于召开××××××会的通知 各××××××××××：
为了××××××，定于×年×月×日——×日，在××××举办××××××××会。现将有关事项通知如下：
一、组织机构
二、会议内容
三、参会人员
四、会议要求及联络方式
五、其他有关事项
××××××（印）
×年×月×日 任免通知
关于×××、××同志的任免通知 ××××××：
×省人民政府决定，任命×××为××××大学校长，免去其××××大学校长职务。
任命××为×××××大学校长，免去其××××××学院院长职务。×省人民政府（印 ×年×月×日 十六：赤壁赋
艺术特色：
1、写景、抒情、议论紧密结合。全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又蕴涵着人生哲理的艺术境界。第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情、议论奠定了基础。第四段虽然重在说理，却借追述历史陈迹、抒怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变’的哲理。
2、“以文为赋”的体裁形式。
本文既保留了传统赋体那种诗的特质和情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声韵和对仗等方面的束缚，更多的是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理意。
散文的笔势笔调，使全篇文情勃郁顿挫，如“万科泉源”，喷薄而出。与赋的讲究整齐对仍不同，它的书写更为自由。如开头一段“壬成之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”，全是散句，参差疏落之中却有整饬之致；以下直至将末，虽都押韵，但换的较快，而且换的处往往就是文义的一个段落，这就使本文特别立于诵读，极富声韵之美，体现出韵文文学的长处。
3、形象优美、善于取智的语言特色。
如描写好声的幽咽哀婉：“其声鸣鸣然，如想如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”将抽象而不易捉摸的声、情，写得具体可感，诉诸读者的视觉和听觉。
十七、怎样理解食指诗歌《相信未来》主旨？人生，不能停止对理想的追求。无论遇到什么困难挫折，都不要放弃理想，放弃对生命中最美好的东西的追求。
十八、傅雷对于终身伴侣的基本要求是什么？本质的善良，天性的温厚，开阔的胸襟。对待爱情要宽容，对待自己爱人不能求全责备。年轻人要把主要的精力放在学习上，不要因纵情而荒废学业。
关键词：高校,资料室,素质教育,探究
高校院系资料室在教学改革、科研创新过程中发挥了重要作用, 但资料室对在校大学生进行素质教育过程中应扮演何种角色、发挥何种作用却少有问津。本文根据高校院系资料室的功能、职能、作用等, 专题探讨其如何配合高校其他部门对在校大学生进行素质教育的问题, 借以寻找对在校大学生实施素质教育的新路径。
一、高校院系资料室是对大学生进行素质教育的重要场所[1]
高校院系资料室与图书馆不同, 其特点是专业性突出, 专业信息集中, 专业氛围浓郁, 专业知识前卫, 知识更新较快, 能反映学科建立、沿革、发展的历史。可以说每一个院系资料室都是一个“本专业的历史博物馆和现代博物馆”, 这样的专业环境、专业信息量、专业资料员必然形成一个非常专业的特定的文化氛围和专业特色非常特殊的气场。置身于资料室中, 在校大学生会感受到所学专业在人类发展史上所做出的贡献, 会感知到所学专业在现实社会进步中所发挥的作用, 会感悟到所学专业在科学海洋中所占有的地位。从而使他们对所学专业更加了解, 对专业知识结构更加系统, 对学科发展方向更加掌握, 对所学专业的热爱程度更加定位。古人曰:“近朱者赤, 近墨者黑。”环境影响人、环境改变人、环境更造就人, 资料室的全优环境无疑会为在校大学生提供有利的学习条件, 激发追求科学的学习热情, 获取源源不断的专业信息, 接受促进成长的正能量。更重要的是, 这样的环境对增强在校大学生的专业意识, 养成良好的职业道德, 强化热爱所学专业的观念, 提高专业素质是大有裨益的。一言以蔽之, 资料室是对在校大学生进行素质教育的重要场所, 充分利用这一教育平台和无穷无尽的教育信息, 加之综合知识丰富、综合素质较高的资料员的正确引导, 潜移默化地配合院系其他部门达到对学生进行素质教育的目的是可以实现的。
二、高校院系资料室对在校大学生进行素质教育中存在的问题
尽管高校院系资料室是对在校大学生进行素质教育的重要场所, 但从目前全国高校对此问题的认识却不尽一致, 做法也不尽相同。从各种资料显示, 重视和利用这一平台对在校大学生实施素质教育 (特别是专业素质养成教育) 并取得良好效果的报道较少。笔者结合工作实际, 对高校院系资料室配合高校其他部门对在校大学生进行素质教育中存在的主要问题发表浅见, 供同道商榷。
(一) 部分高校院系资料室对学生仍是“禁地”, 进行素质教育无从谈起
许多高校院系资料室只对本院系教师开放并提供各种周到的服务, 在指导教学、服务科研过程中发挥了重要积极作用, 这是有目共睹的不争事实。但相当多的高校院系资料室对在校大学生是不开放的, 或仅对研究生实行有限开放, 院系资料室对学生事实上是“学生止步”, 未对学生开放的资料室, 当然无从谈起对学生进行素质教育。依笔者看来, 这实际等于放弃了一个绝好的专业素质培育和教育阵地。
(二) 部分高校院系资料室资料员综合素质较低, 进行素质教育失去基础
资料员是资料室的主体, 资料员的服务意识、业务素质、知识水平、管理能力、热心育人都决定对学生进行素质教育的效果。目前高校院系资料员能力、水平和素质良莠不齐, 个别高校不重视资料员的选配, 有的把教学、科研能力较差的教师放到资料室, 有的是其他人员兼职、有的是离退休回聘人员。[2]这样必然导致资料员缺乏稳定性、专业性、时效性、指导性, “临时工”是不可能对学生尽素质教育义务和责任的。因此资料员的综合素质是对学生实施素质教育的基础, 如果没有良好的基础作为素质教育的保证, 素质教育就将成为负面影响。
(三) 部分高校院系资料室投入少建设差, 不能满足素质教育的需求
资料室可以说是高校图书馆的专业分馆, 是专业书库和单一学科的信息前沿, 其规模与能力从一个侧面反映一个院系的教学、科研管理水平。[3]资料室设在院系第一线, 比图书馆更贴近本专业的学生, 更了解本专业学生学习的需要。因此, 资料室的建设水平从专业教学角度看, 对学生的素质养成尤为重要。但目前资料室的用房及建设都是由各院系自主安排、自我调剂、自己建设的, 由于投入少、条件有限, 大多数资料室场地空间小, 资料藏书量少, 新书资料购入难, 容纳人数有限。因此, 资料室对学生的吸引力不如图书馆, 有的办完借阅手续随即离开, 根本感受不到资料员的感染力和所学专业的感召力, 素质教育在这里是既无空间也无时间。有的资料室管理水平较差, 图书资料乱架、破损、丢失问题严重, [3]对素质教育构成非常不利的负面影响。
三、高校院系资料室对在校大学生进行素质教育的方法及措施
1.以人为本, 充分发挥资料员在素质教育中的积极作用。资料员是资料室的主体, 他不仅是信息资料的中介人, 也是情报资源的收集者, 更是科技创新的导航员。一个优秀的资料员应该既具有“敬业”的思想素质, 又具有“专业”的业务素质, 是难得的专家型、参考馆员型和“T”型人才 (“︱”代表精深的专业知识, “—”代表宽广的胸怀和知识面) 。[4]资料员是接触教师、科技人员、学生最多的一线工作人员, 他不仅为其收集专业信息并提供特定的专业信息服务, 也可以充分利用资料员综合素质较高的自身条件, 潜移默化地对在校大学生进行素质教育。一是以“读者至上、甘为人梯”的敬业精神影响学生, 使其树立刻苦钻研、勤奋探索的学习精神;二是以“实事求是、崇尚科学”的学术态度影响学生, 使其养成求真务实、孜孜不倦的工作作风;三是以“知识渊博、博学多才”的学识水平影响学生, 使其激发好学上进、以儆效尤的求知欲望;四是以“热爱专业、精益求精”的职业道德影响学生, 使其确立专业思想、奋斗终身的励志追求。一个优秀的资料员实际就是一名优秀的素质教育老师, 他除了为学生提供科技资料信息外, 会充分利用资料室独特的专业环境等自然因子, 每时每刻都以自己热情的服务向学生无形传递着如何做人、怎样学习、专业态度和事业家庭等素质教育信息, 这样自然的素质教育方式恰恰是学生易于接受、易于消化、易于吸收的, 往往会收到事半功倍的效果。
2.避免说教, 用教师科研成果专藏文库进行现实素质教育。素质教育课强调的就是避免空洞的说教, 而是需要对学生进行实实在在的事实引导。为什么说资料室是对学生实施素质教育的重要场所, 就是因为这里有许许多多成功的人士、成功的实例和成功的教材, 在这里进行素质教育对学生的影响是终生受益的。例如, 有的资料室建立了教师科研成果专藏文库, 这些资料成果凝结着创作者的专业态度、学术作风、专研精神、创新水平, 有的成果会给学生留下难以忘怀的印象, 有的成果会对学生产生震撼的效果。最近媒体纷纷报道大连理工大学“最牛寝室”的四名本科生, 三年获得317项发明奖。从他们成功的奥秘中不难发现, 他们创新的灵感大都源于本专业资料室。这充分说明了院系资料室的专业底蕴对学生所产生的影响是难以估量的, 对学生发散思维作用的发挥是巨大的, 对学生专业素质的形成极具正面教育意义。因此, 充分利用资料室科研成果专藏文库中活生生的教具、教材对学生进行素质教育, 肯定会收到非常理想的教育效果。
3.体现优势, 以浓厚的专业学术氛围影响其专业素质形成。资料室比图书馆更贴近本专业的教学、科研活动, 其得天独厚的专业学术环境、专业结构构成、专业信息元素、专业研究方向、专业科研成果、专业发展未来无时不刻都在熏陶和影响着在校的大学生, 身临其境会对学生增强专业意识、确立专业思想、养成专业作风、塑造专业素质大有裨益。学生读者在这里不仅可以学到更多的专业知识, 丰富知识视野, 而且能够受到先进思想的熏陶与鼓舞。充分利用这样的专业环境和优越的学术氛围对学生因势利导, 循循善诱, 潜移默化地进行素质教育, 同样会收到意想不到的教育效果。
高校应重视资料室中的素质教育工作, 有组织、有计划、有目的地加强资料室内的素质教育建设, 对资料员进行必要的素质教育培训, 充分利用现有条件, 精心设计若干个主题鲜明的教育板块, 系统形成针对性较强的教育课件, 突出无形影响、直观可见的教育方式, 力争达到让学生晓之以理, 动之以情, 这样才能有效利用资料室这一可能被忽视的素质教育阵地, 对学生进行至关重要的专业素质教育。
参考文献
[1]刘速峰.高校院系资料室建设探究[J].科技情报发与经济, 2009, 19 (32) :174-175
[2]彭志琼高校院系资料室建设问题初探[J].继续教育研究, 2009, 5:58-59.
[3]赵全红网络环境下院系资料室建设的发展对策[J].图书馆, 2004, 2:82-83.
从这个意义上说，我们倒是欢迎出版社在热度消退以后还出弗氏的书以及对他的研究著作的。就中，苏联人巴赫金写的《弗洛伊德主义》一书是值得注意的一种。
要注意的是，对弗洛伊德之“热”，历史上已经几起几落。二、三十年代，在左派人士中曾经大热一阵，也掀起一场大论争。三联书店出版了一本英国人的书(《马克思与精神分析》)，但在左派的故乡苏联曾经掀起的争论，却未见反映。其实，这是一段大可总结的历史。(顺便说说，整个说来，十月革命后到斯大林当权为止的这一整段时期，对苏联的学术活动都是值得探讨总结的。中国人虽然长时间里“以俄为师”，对这一时期却实在关心不够。)
本书译者看来挺同意这一看法。他在《译后记》中用了一些笔墨描绘苏联二十年代学术界的活跃、宽松、敏感和敏锐的气氛，令人神往。译者提出，“这种气氛，读者从本书的字里行间和引据、注释之中想必也会感染到一些。”还说，“这种积极、活跃、敏锐的气氛，体现了新制度、新时代所固有的思维方式的特点”。这些话都是以引起读者对这本书一种特有的兴趣，即使未必是弗洛伊德学说的崇拜者、反对者或者研究者。
还值得一提的是作者巴赫金其人。他这本书，其实并不赞成弗洛伊德的一些基本观点，而是对它作出严厉的批评。对苏联拥护弗洛伊德主义的四位大家，作者各作出深入的驳斥和分析。他自己认为是坚决捍卫马克思主义的。然而，到了三十年代大肃反之际，此人竟也未能幸免。先是流放，后来成为中学教师，坎坷终身。这原因可能在于，巴赫金的文论主张尊重别人，尊重自己，“对话”，“探讨”，“复调”，“多声部”……这些思想原则，我们在本书中也可见出。当然，更详细的论述，还得看他的别的著作。
我们推荐这本书，不仅是为了它为研究弗洛伊德主义所需要，更在于，这是一种了解、研究学术史的有用的思想资料。
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