二级作文（精选4篇）
说明：以学生会的名义于 2002 年 6 月 10 日写一张演讲会的通知。
演讲人：著名教授 John Smith 先生 时间：下周五晚上 7 点 地点：报告厅 主题：世界经济发展与中国加入 WTO 后中国轻工业的未来 领票时间及地点：每晚 7 点至 9 点在 5 号楼 601 房间 负责人：李明
Notice Lecture
on Global
Economic Development and the Future of Chinese Light Industry after China’s Entering WTO Speaker: Professor John Smith
Time: 7 P.M.next Friday
Place: Lecture Hall
Every night between 7 o’clock and 9 o’clock, you can get the ticket in Room 601, Building No.5.Li Ming is in charge of this.Task 2 请代 ABC 公司人事部经理陈放写一封邀请信 — 邀请 Mr.Joe 参加 ABC 主席公司主席张翼 的退休欢送会。请发挥想象，在信中简单介绍张翼的业绩。时间：10 月 20 号下午 2 点到 5 点 地点：希尔顿酒店
Oct.13th, 2002
Dear Mr.Joe,On Oct.20, we will host an evening of celebration in honor of the retirement of Mr.Zhang Yi, President of ABC Company.You are cordially invited to attend the celebration at Hilton Hotel, from 2 to 5 p.m.Mr.Zhang has been the President of ABC Company since 1995.During this period, ABC expanded its business from industry to estate.Now it’s our opportunity to thank him for his years of exemplary leadership and wish him well for a happy retirement.Please join us to say good-bye to Mr.Zhang.See you on 20th.Yours sincerely,Chen Fang Personnel Dep.Task 3 重庆八达公司的杨新在 HOPE 杂志上看到一篇 Kevin& Son’s 公司招聘销售人员的广告，公司地址是：No.542 Overbook Road, Bloomfield Hills, MI 48002, 他想应聘这个职位。请代 他写一封求职信。
Chongqing Bada Co.Chongqing 400000
April 7, 2005
Kevin& Son’s
No.542 Overbook Road Bloomfield Hills, MI 48002
Dear Sir,The sales job which you describe in your advertisement in the HOPE is one for which I think I can show you some excellent qualifications.In the past five years, I’ve turned in an above average sale record since entering the sales field.While I’m quite happy in my present work, the description of your job sounds even more appealing.I would enjoy discussion my qualifications with you at your convenience.My telephone number is 023-68124137, and you can call me every day after 6 p.m.Sincerely yours,Yang Xin T
ask 4 请根据以下内容提示，代英语系办公室秘书在系公用邮箱里发一份电子邮件。发件人：英语系办公室 收件人：英语系全体学生 邮件主题：英语演讲比赛 内容：定于 6 月 5 日，星期三下午两点举行第 5 届大学生英语比赛，有意者于每晚 6：00 至 8：00 到外语
系办公室报名。截止日期：2005 年 6 月 1 日。
To: All the students of English Department
From: English Department Office
Subject: 5th English Spoken Contest
The Fifth English Spoken Contest will be held on Wednesday afternoon, 5th, June.Anyone who would like to take part in should sign up at the Foreign Department Office between 6:00 and 8:00 any evening this week.This deadline for sign-up is June 1.Task 5 请代王品向其公伙伴司的合作发出国庆的祝贺。内容如下： 值此贵国国庆五十周年之际，请接受我们最真诚的祝贺。愿贵我公司之间的贸易联系持续发
展。
October 15, 2003
Dear Mr.Smith,On the occasion of the 50th anniversary of your National Day, please accept our heartiest congratulations.May the trade connections between our companies continue to develop with each passing day!
Yours faithfully,Wang Pin
Task 6 假定你叫刘敏，上周去成都出差时在一家商店买了一双皮鞋。回家后没几天皮鞋就退色，因 此非常恼火。今天（五月二十三日）给该店写信投诉，并寄回皮鞋，要求换一双好的并尽快 寄来。
Words for reference:
出差 be on business
皮鞋 leather shoes
退色 fade
May 23, 2005 To whom it may concern: I am writing this letter to complain of a pair of leather shoes which I bought in your shop last week when I was in Chengdu on business.Several days later, after I returned home, however, I found the color of the shoes faded.I felt very upset.Now I send you the pair of shoes with this letter and strongly wish that you should change a perfect pair and send them to me as soon as possible.Yours truly,Liu Min Task 7
写信人：王伟 写信时间：2005 年 6 月 10 日 内容：
1.毕业以后已几年不见，很是想念。
2.邀请你的老朋友李华在暑假期间来自己的家乡玩。
3.活动安排：去游览长城、故宫、颐和园、去野餐等
4.请他回信告知能否来，以及来的日期、时间等以便去接他。
Words for reference:
长城： the Great Wall
故宫： the Imperial Palace
颐和园：the Summer Palace
June 10, 2005
Dear Li Hua, How time flies!We haven’t seen each other for several years since we graduated.I miss you very much.I would like to invite you to come to my hometown during your summer
vacation.We shall
学习目标：
1、体会对比这种写作技巧的妙处及运用技巧；
2、练习在记叙文中进行对比，突出文章主旨。学习重难点：
如何选用着眼点进行对比，以及对事件进行详略处理，突显文章主题。
一、掌握要领
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。
对比手法是作文重要的写作方法之一,它是通过对不同人、事、物的对比描写或说明,以突出其各自的特色,或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照,以彰显其变化。在行文中恰当使用对比的手法,能使文章内容丰富而厚实,形象生动而鲜明,中心明确而集中。
从大的方面来说，对比包括横比和纵比。横比法就是把具有可比性的不同事物、不同态度、不同的人放在同一场合进行比较，比出真假、正误、好坏、显示出各自不同的特色。如高尔基的《海燕》就用了这种方法。在暴风雨中，海燕像黑色的闪电骄傲而勇敢地飞翔；而蠢笨的企鹅则四处躲藏。通过对比，比出了崇高与卑下，伟大与渺小，海燕的形象更为光辉夺目、撼人心魄。此外，鲁迅的《雪》这篇课文，也用南方的雪与朔方的雪进行横向对比，赞赏了朔方的雪。
纵比法就是把同一事物、同一个人放在不同历史时期、事物的不同发展阶段进行对比，以现出变化、现出发展。例如鲁迅的小说《故乡》中写闰土就用了这种方法。少年闰土的外貌是：“紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这一副外貌，显出了十一二岁少年闰土的天真稚气、可爱有趣、充满了活力。而中年闰土的外貌则发生了很大的变化：“他的身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄。而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿的通红。——手里捏着一个纸包和一枝长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手。却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”你看，这时的闰土已与少年闰土判若两人，显得苍老、呆滞、麻木。什么使他失去了往日的活力?原因就在于“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”。通过这种对比揭示出了社会的黑暗，生活的本质。
细分的话对比法主要类型有四种：一是人物对比，二是不同事件对比，三是人物外表与内心对比，四是事件前后对比。许多民间故事，往往都写两个人，一个好一个坏，这是人物对比；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是不同事件对比；世界名著《巴黎圣母院》中主人公卡西莫多，人很丑可是心地很善良，这是人物外表与内心对比。[例文欣赏]
我们的心近了
同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的你我他。我们和他们都是上帝撒下的苗苗。他们落在了沙漠山地，而我们有幸落在了肥沃的田地。大家同样生长着、生长着„„
七岁，我们睡在暖暖的被窝里，早上睁开眼，面前是漂亮的衣服，营养的早餐：油条、鸡蛋和豆浆。我们背上花花绿绿的小书包，坐上爸爸妈妈的车子，安安稳稳地来到学校，打开书包，打开书本，跟老师读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”
七岁，他们睡在冷冷的被单里，早上睁开眼，面前是补丁的衣服，无味的早餐：糠米、开水和窝窝头。他们扛起重重的锄头和铲子，坐在爹娘的推车里，颠来颠去地来到田里，拿起锄头，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦„„”
我们看见山里的照片，志愿到山里扶贫；他们看见城里的照片，发誓一定要走出去。
十四岁，我们在校园里谈笑风生，青春朝气从我们身上散发。春天有郊游的欢乐，夏天有游泳的欢笑，秋天有风筝的漫天飞舞，冬天有圣诞的祝福安康。当然，我们不忘七岁的志愿，包起曾经喜爱 的衣服，装好用过的书本，看救灾的车辆驶向远方，带着我们的祝愿，我们的希望。
十四岁，他们在田地里挥洒汗水，热情与希望从他们的身影中透露，春天有青山绿水的清新，夏天有散步花丛的彩蝶，秋天有饱满金黄的庄稼，冬天有围着火炉的温馨幸福。当然，他们也不忘七岁的誓言，捧起捐来的书本，裹上捐来的毛毯，点燃蜡烛，在黑夜中苦读，脸上露出欣慰的笑容，望着送粮远去的车辆，带着未来和希望驶向远方。
在不久的未来，我们来到山区，带去了光明和财富，我们笑了，他们也笑了，我们大家的心近了；在不久的未来，他们来到城市，来的还有动力和惊喜，他们贡献自己的智慧，让城市更美丽，他们笑了，我们笑了，我们大家的心近了。
我们没有“我们”和“他们”之分，我们都是上帝的宠儿。同样的蓝天白云，同样的心“扑通！扑通！”，我们的心近了，紧紧地靠在了一起！
山里的孩子需要爱，我们应该给予他们更多的爱！【点评】
写法巧妙。这是本文给阅卷老师的一大亮点。一篇文章处处运用对比，处处又在比较中渗透着作者的观点、作品的主题，对一个初中生确实不容易。但本文小作者做到了，而且做得很好。“七岁”这个年龄的“我们”与“他们”对比，展现的是同一蓝天下不同孩子不一样的生活境况。“十四岁”这个年龄的“我们”与“他们”对比，展现的既有截然不同的生活画卷，也有彼此心灵沟通的美好愿望。“在不久的未来”展现的是“手牵手，心相近”这一让人感动的画面。文章在对比中展开，在对比中升华，文笔确实不同凡响。
我的家呢
我是一只小鸟，我的家园很美丽。它是一片茂密的树林，那里是我们鸟的大家庭。春天，我们从南方飞回来的时候，那嫩绿的小草舒展着手臂，光秃秃的树干已长出了绿色的小嫩叶，让冬天沉睡了的树木接受了春的绿色洗礼。
在我的家园里还有一条小河，我十分喜欢它。柔和的阳光照在小河上，荡漾的微波闪着金色，仿佛无数颗宝石在闪烁；河水清澈见底，水中小鱼，有的嬉戏，有的停歇；岸上绿树红花映入水中，湛蓝明亮的天空悬挂几朵彩云，彩云飘落河底，犹如一块里面有蓝天、彩云、树影的透明琥珀。黄昏时分，太阳拿一条红霞做的纱布遮住脸庞，河边的垂柳轻柔地挥着手，恋恋不舍地送别夕阳„„
好长时间都没有回家了。一天，我怀着急切的心情向我美丽的家园飞奔。就在离家不远的地方，我遭到了风的袭击，而且还夹着沙。我的眼睛被沙粒打着了，被迫停在地上。我揉揉眼，怀着忐忑不安的心情缓缓地前进着。过了好久好久，我终于看到了我多日不见的家园，我愣住了，简直不敢相信眼前的景象：茂密的树林不见了，地上一片枯桩，风沙到处狂奔着。那昔日的潺潺流动的小河也失去了往日的美貌：脸被弄得黑漆漆的，上面还漂浮着许多垃圾„„我伤心地哭了。我向四周看了看，结果发现：原来是新建的化工厂把废水排入了水中，污染了小河。“咳咳......”我干咳了几声，不知怎么回事喉咙极不舒服，原来那纯清的空气也遭到了破坏而变得污浊了。一只小鸟的美丽家园被毁了，我无家可归，成了一个流浪儿，再也不能同姐妹们在这里玩耍了。
人类啊！你们为什么要破坏我们的家园？为什么要破坏这美丽之地？难道为了你们自己的一点利益就让我们千千万万鸟儿失去栖息的家园吗？如果真是这样，那你们就太可恨了。看！现在的风沙狂舞，我们的家园毁了。迟早有一天你们的家园也会因为你们的那点小利益而被破坏。到那时你们再后悔已来不及了！现在你们应该为我们建造家园并保护我们，那也是保护你们自己！人类啊，醒醒吧！
我那阳光和煦，碧波闪闪，百花争艳，树木苍翠的家园，你什么时候才能回来啊？
【点评】
本文采用了鲜明的对比。从前，家园是树木丛生，小河清澈，百花争艳和天空湛蓝如洗„„。而如今却是一片荒漠，小河变得漆黑以及天空中漂浮无数的粉尘和垃圾的大量堆积„„。”一切都是显得毫无生机和活力。在主题上，作者也善于以小见大，“从自己所看到的一切而联想到整个家园。”从而抒发了作者对美好家园的向往之情。本文句子优美，题目新颖，开头与结尾照应的非常得当。
他让我很难忘
往事像一条小溪，汇进我的大脑，在记忆的海洋中，有一位善良而又普通的老大爷使我很难忘记。
刚上初中的一天早上我放学回家，忽然乌云密布，狂风四起，天空像一口黑锅向我们罩下来。中途，遇见妈妈正急着回家，从口袋里掏出五元钱，要我去买芹菜。我高兴地答应了，告别了妈妈，飞快向菜市场跑去。
到了菜市场，问了几家菜价，卖芹菜的像商量过一样，每把八毛，一分也不让。我正迟疑不定时，一个沙哑的声音说：“小姑娘，买我的菜吧！又鲜又嫩，只要五角钱一把。”六十多岁的样子，一双眼睛虽然凹下去了，但显得很精神。
“小姑娘，你买吗？”老爷爷满怀希望地望着我，我装着要走的样子说：“能不能便宜点儿，我买两把。”我学着大人的样子讨价还价。老爷爷急忙狠了狠心说：“那九角钱两把。”我听了暗暗窃喜！赶紧付了钱，慌慌张张地把两把芹菜装进塑料袋，便急着赶回了家。
回家后，我得意地向妈妈讲了买菜时的经过。心想：今天妈妈肯定会表扬我的。妈妈听完后，却不以为然地摇摇头说：“嗬，这么小就学会了讨价还价，人家老爷爷那么大年纪了，你应该给他八角钱一把。”我说：“算了吧，对人不能心肠太软，给他们再多的钱，他们也不会满足的。”说完，我便准备把多余的钱还给妈妈，我往衣兜里一掏，没有，又把下衣的口袋掏了一遍，仍没有。糟糕，难道是掉了吗？我慌了，对，一定是丢在卖芹菜的地方了。我转身朝菜市场跑去。
哪有什么人呀！顿时，我像霜打的茄子——蔫了。可雨渐渐地下大了，就在这时，电线杆下传来了那并不陌生的声音：“小姑娘，你可来了。”我回头一看，原来是那位卖菜的老爷爷。“这是你掉的钱，数数看少不少？”说着他递过来一卷钱。“我的钱你捡到了。”我疑惑的问。
“是的，”老爷爷说，“你走了以后，我发现你的钱掉在我的篮子里，卖完菜后，我买了一瓶药，就一直在这里等你。”说完拍拍身上的泥土，拎起篮子走了。
老爷爷走得那么匆忙，容不得我道一声谢。此刻，我的心僵住了，想起刚才买菜时的情景，脸不由得火辣辣的。
从那以后，这位善良而又普通的老爷爷就时时地在我的脑海里闪现。【点评】
构思巧妙，以情感人是本文的可贵之处。文中选取了一位卖菜老爷爷在雨中等待还钱的生动感人的小故事，在与我买菜时讨价还价的对比中，衬托出老人的高大形象。文章中人物对话富有个性，人物形象较鲜明，人物外貌描写生动感人，细节描写也恰到好处。全文紧扣文题，首尾呼应，中心突出。语言朴实、真切。叙述、描写、抒情等表达方式综合运用是本文一大特色。
等待
“到底怎么了？怎么还不来，急死人了！”
寒风中我蜷缩着身体，不停地抱怨着。我开始后悔，不该答应和爸爸来置办年货，要是在家呆着该有多好啊！
“等急了吧，嘿嘿。”不知什么时候，爸爸悄然出现在我的面前。我掉头没有理他，大步走向他的摩托车。
“生气啦，咋不说话呢？”
“我快冻死了，你怎么才来。”我指着潮湿的裤脚嘲他大吼。爸爸急忙放下东西，笨拙地弯下腰，摸了摸我的裤脚。那一刻，我有点懊悔刚才粗暴的行为。
“走，我们去买条新裤子，然后你去洗个澡，反正我们不急着回家。”他立刻拉起我的手，走向对面的服装店。他的手是那么地凉，我想他一定是忘了带手套了。他小心翼翼地呵护着我，生怕我在结冰的地面摔倒。
“你怎么出来了，不是让你去洗个澡吗？”他不解地问。
“里面的人太多了，明天和妈一块来吧。”“那不行，明天还会有雪，你这样会感冒的。快去，我在这儿等你，我们不急着回家。”我只好转身又走进了浴室。
终于洗完了，走出浴室时吃了一惊，天已经有点黑了。我慌乱地找着爸爸的身影。在小院的廊檐下，爸爸坐在那里居然睡着了。我开始懊悔听了他的话。摩托车上已经落了一层雪，爸爸的脚上也落了一层雪，不知道会不会渗到鞋里。我轻轻地弯下腰，为他拂去头发上的雪花，他却立刻被我惊醒了。
“洗好啦。哟，天都黑了，快回家吧，你妈该着急了。”
“爸，冷吗？在这里睡觉冷吗？”
“没有啊，我没睡，这不，你一出来我就知道了。”他一脸错愕，像个做错事的孩子，起身擦拭车上的雪。我站在他身后注视着，不知不觉一股暖流涌上了我的心头。我怎么忘了，爸爸从打工地上海，一路辗转，今天早上刚到家；我怎么忘了，路上为了省点钱，连一顿热饭都舍不得吃；我怎么忘了，他这么辛苦还不都是为了我。而我却做了什么，只知道抱怨，就因为等了一小会。
他的等待远远大于我，他对我的关爱远远远大过自己，他的爱也远远大于我。这么多年的不等号，我却从未发现。爸爸，今后的日子里，我会把不等号改为等号，让我来呵护你吧！
【点评】
文章着重写了两个情节，我等爸爸和爸爸等我。我只等了一小会就怨声载道、叫苦不迭。爸爸等我等到了天黑，在冰天雪地里睡着了，可是却无怨无悔。两相对比，自私和无私形成了鲜明的对照，也使我幡然醒悟，发出了将来要呵护父亲的美好心愿，写出了“我”性格成长变化的轨迹。
二、技法提醒
运用对比法，要存在可比点，要选准可比点，否则，便收不到好的效果，甚至适得其反。如果两人放在一起对比，写一个人的阿谀奉承，而对另外一个人则写他的助人为乐，肯做好事，这个可比点就没选准，因而放在一起对比是不恰当的。我们在写作中，要认真选择可比点，以增强文章的说服力。
三、反馈检测
仿写练习（学用对比，结合先抑后扬写法，细心观察生活中的小事）(1)结合上文完善下文
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。/曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。/小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。/学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。/小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。„„（补充）
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四、堂上训练
作文题目：我的___________________
一、如何申请二级建造师（含二级临时）延续注册：
1、延续注册具体网络操作步骤：
①登陆“福建省一、二级建造师注册管理系统”或 “
一、二级建造师临时执业证书申请系统”
②点击“建造师注册个人申请入口”进入个人版，在“注册建造师变更、增项、注销等注册登录入口”页面填写注册人员相关信息，后点“登录”进入操作页面。（注意选择“二级建造师”）
③点击“延续注册”选项，点击“选择延续专业” 按钮后在弹出窗口中选择需延续注册的专业，点击确定后关闭弹出窗口，在页面最下方“申请延续”栏点击，该人员信息将自动转入企业版。
④插入建造师企业锁，点击“建造师注册企业登录入口”进入企业版，点击“延续注册”选项进入操作页面。
⑤在“未审查”状态下,从申报人员列表“操作”栏上点击“审查”按钮，弹出“延续注册申请表”页面，核对申报人员信息无误并填写聘用日期后，点击保存并关闭“延续注册申请表”页面。
⑥在“申报状态”下拉菜单中选择“已审查”，显示待申报人员信息，勾选需申报人员后点击“上报”发送申报信息至省级注册管理机构，完成网上申报。⑦在“申报状态”下拉菜单中选择“已上报”，点击“查询”列出已上报人员，点击“打印”可打印该上报人员的延续注册申请表，点击“生成汇总表”后可打点击【二级建造师学习资料】或打开http:///sheng/sheng_350000/350000.aspx），无需提交纸质申报材料：
（1）申报建筑、市政、机电、矿业专业初始、增项、重新注册；（2）持本省颁发的二级建造师资格证书。
申报建筑、市政、机电、矿业专业增项注册的需提交申报人《二级建造师注册证书》及执业印章。
水利水电、公路专业和持外省（市）颁发的二级建造师资格证书申报初始注册、重新注册和增项注册的，仍按原要求提交纸质申报材料。
2、凡需要提交纸质申报材料和注册证章的，均可通过邮寄方式提交。业务受理时限自收到齐全的邮寄材料之日起计算。
3、在申报初始、重新注册时，凡已上传个人证件照片至资格考试系统的，无需再提交个人证件照片；未上传过个人证件照片的，需在申报时提供个人近期彩色证件照片（可通过电子邮件方式发送照片电子版至省注册中心邮箱），经存档后点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 供办理注册业务使用。
4、凡申报初始、增项、重新注册的，均须在网上申报的同时登录“注册业务网上缴费系统”，缴纳二级建造师执业印章费，发票随证章一并领取。未通过审核的，将退回所缴费用。
5、持外省（市）颁发的二级注册建造师资格证书申请初始注册的，应当提交该省省级注册管理部门出具的尚未注册证明。
四、建造师重新注册需要什么材料，怎么操作？
答：重新注册所需材料同初始注册。
重新注册具体网络操作步骤：①登陆福建省一、二级建造师注册管理系统 → ②点击建造师注册个人申请入口 →③ 通过右手边登陆口填写注册人员相关信息进入系统界面 → ④点击重新注册，按照系统提示完成信息的填写，保存后该人员信息将自动转入企业版 → ⑤进入企业版，点击“重新注册”在 “未审查”状态下点击审查并保存，信息将自动转到“已审查”状态点击上报 → ⑥ “已上报”状态下点击“查看”打印出申请表。
五、建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换需要什么材料，怎么操作？
答：建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换所需材料（所附材料均需加盖企业公章）：
1、注册建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换申请表、汇总表（附U盘等电子文档）；
点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频
2、身份证复印件（须核验身份证原件）；
3、遗失注册证书、执业印章的，申请人须提供省级以上报纸刊登的遗失声明原件（遗失声明必须体现该人员的姓名、证书编号或执业印章号及证件的单位名称）；
4、注册证书、执业印章污损的，申请人须提交注册证书原件和执业印章。注册证书、执业印章遗失补办或污损更换的申报材料按一式一份提供。建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换具体网络操作步骤：①登陆福建省一、二级建造师注册管理系统 → ②点击建造师注册个人申请入口 →③ 通过右手边登陆口填写注册人员相关信息进入系统界面 → ④点击遗失补办，按照系统提示完成遗失补办信息的填写（填写原因，勾选备注项），保存后该人员信息将自动转入企业版 →⑤进入企业版，点击“遗失补办”在 “未审查”状态下点击审查并保存，信息将自动转到“已审查”状态点击上报 → ⑥ “已上报”状态下点击“查看”打印出申请表，汇总表由本网站首页的下载专区下载。备齐其他材料后一并报送至省厅政务中心5-8号窗口。
六、建造师变更注册需要什么材料，怎么操作？ 答：变更注册所需材料（所附材料均需加盖企业公章）：
1、建造师变更注册申请表（需本人签字，企业负责人签章并加盖企业公章）；
2、建造师变更注册汇总表（需提供电子文档，以U盘形式；本中心网站首页左下方“下载专区”中提供下载）；
3、注册证书原件和执业印章；
点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频
4、新聘用单位资质证书复印件、申请人与新聘用单位签订的劳动合同及工作变动证明（与原聘用单位解除劳动合同的证明文件、退休人员的退休证明）的原件及复印件；
5、申请人所在聘用企业名称发生变更的，应当提供变更后的《企业法人营业执照》或变更后的《企业资质证书》原件及复印件以及工商核准通知书或内资情况登记表；单位更名涉及不同等级的建造师，需要根据不同等级的建造师进行汇总，并且申请表上有体现的所有证件都需要带齐；
6、注册建造师姓名变更的，应当提供变更后的身份证件或公安机关户籍管理部门出具的有效证明；
7、建造师变更注册申报材料一式一份，出省变更注册（跨机构变更）人员有关材料应当增加一份。
变更注册具体网络操作步骤：①登陆福建省一、二级建造师注册管理系统 → ②点击建造师注册个人申请入口 →③ 通过右手边登陆口填写注册人员相关信息进入系统界面 → ④点击变更注册，按照系统提示完成变更信息的填写（调入企业名称查询需输入全称），保存后该人员信息将自动转入调出企业版 → ⑤调出企业操作部分：进入企业版，在变更注册中点击“人员调出” → “未调出”状态下先点击“操作”栏中的“审核”项，填写审核时间并对人员信息进行确认保存，然后在点击“同意调出”，此时变更人员信息将自动转到“未调入”状态 → ⑥调入企业操作部分：进入企业版，在变更注册中点击“人员调入” → “未调入”状态下点击“同意调入”后，人员信息将自动转入“已调入”状态→ 在“已调入”状态 下点击“操作”栏中的“审核”项，填写聘用时间并保存，点击上报点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 人员就转入“已上报”状态→ “已上报”状态下点击“查看”打印出申请表，备齐其他材料后一并报送至省厅政务中心5-8号窗口。
七、如何退回已上报的建造师变更注册业务网络数据？
1、若需修改变更人员信息或取消变更注册业务申请，须先确认已上报的变更注册业务数据的当前位置是处在“省级”状态，（若当前位置处于“原企业”或“现企业”均不由省级退回）操作程序与申报程序相反，即由“省级退回” →到“调入企业”点击“不同意调入” →到“调出企业”点击“撤销”申请→人员信息返回个人版；
2、变更注册调入企业查询时需输入全称；
3、变更注册业务数据当前位置可在“企业基本信息”栏目查看。
八、建造师注销注册需要什么材料，怎么操作？
答：注销注册所需材料（所附材料均需加盖企业公章）：
1、注册建造师注销注册申请表、汇总表（需提供电子文档，以U盘形式；本中心网站首页左下方“下载专区”中提供下载）；
2、资格证书复印件；
3、注册证书原件和执业印章；
4、符合《福建省注册建造师注册实施办法》第十八条所列情形之一的证明复印件（需提交原件查看后退还）（注销声明报告下载）。
注销注册具体网络操作步骤：①登陆福建省一、二级建造师注册管理系统 → ②点击建造师注册个人申请入口 →③ 通过右手边登陆口填写注册人员相关信息进入系统界面 → ④点击注销注册，按照系统提示完成注销信息的填写（勾选注销原因），保存后该人员信息将自动转入企业版 → ⑤点击建造师注册企业申请入点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 口，展开“注销注册”子目录，点击“人员注销审核”→ ⑥“未上报”状态下先点击“操作”栏中的“审核”项，核对信息并保存，然后在点击“上报”，此时注销人员信息将自动转到“已上报”状态 →⑦“已上报”状态下点击“查看”打印出申请表，备齐其他材料一并报送至省厅政务中心5-8号窗口。
申报注册办事指南
二级注册建筑师、二级注册结构工程师向地方注册管理机构提出注册申请的，要递交申请材料并进行网上申报，网上申报需要在“江苏省建设执业资格注册管理系统”中申报。
一、网上申报
（一）执业人员登录系统。
打开“江苏省住房和城乡建设厅（）”网站首页→左下方找到
→点击下方
→进入“江苏省建设执业资格注册管理系统（/web/zyzc）”（以下简称“省系统”）首页。
进入省系统操作前务必仔细阅读“注册用户操作手册（以下简称“手册”），手册在省系统首页首次登录的，先点的，点即可。
下载。
申请密码后方能进入省系统。非首次登录
如申请密码中出现提示，则可能的原因有：（1）执业人员身份证号输入有误；（2）非首次登录；（3）无相关执业资格等。无相关执业资格分两种情况：①在本省取得执业资格的，栏目查询。
注意事项：
1、单位管理员的申请
首先查询聘用单位是否已申请单位管理员，点击省系统首页左下方，如在“单位列表”中查出聘用单位无人申请单位管理员，则申请单位管理员，申请方式有2种，可参阅手册中“执业单位管理员－操作说明”或咨询我厅信息中心（咨询电话025-51868276）。单位管理员开通后，才可在省系统注册申请。
“单位管理员信息维护-联系方式”中“手机号码”务必填写正确，否则注册审核过程如有补正情况，您将不能通过手机及时收到短信通知。
2、添加执业资格
（1）在外省取得执业资格的执业人员到我省申请初始注册或变更注册，单位管理员要在省系统添加执业人员。在外省没有注册过的，添加时，注册状态选“未注册”，在外省注册过变更到本省的，注册状态选“待转入”，添加后审核上报。由我厅注册中心审核（审核时间为2个工作日）通过后，方可用执业人员用户进省系统申报数据。
（2）省系统中已有该执业人员其他专业的执业资格的，则需联系我厅注册中心（咨询电话025-51868918）进行手工添加。
3、网上申报流程
执业人员注册申请→单位管理员受理→市级行政主管部门复核→省窗口接收（仅初始注册）→省窗口受理。流程到省窗口时，方可
查看详情。
半年以上）；
6、逾期(取得资格证书超过3年)初始注册的，应当提交达到继续教育要求的证明材料（二建的交近两年内必、选修各40学时；二结近三年内必、选修各60学时）；
7、聘用单位资质证书复印件（有效证书；在省系统中单位管理员要维护好相应的资质信息）。
注：（1）申报表打印采用双面打印方式。
（2）原印章注册号必须填写最后一次取得的印章注册号,申请表上加盖最后一次取得印章的印模。
（3）如果数据进行了修改，要重新打印申请表，申请表必须与申报数据一致。
（4）申请表上“聘用单位意见”一栏需手工填写。
（二）延续注册
1、延续注册申请表（需要与申报数据一致）；
2、与聘用单位签订的聘用劳动合同复印件（要求同上）；
3、注册期内达到继续教育要求的证明材料（要求同上）；
4、聘用单位资质证书复印件（要求同上）。
（三）变更注册（含省内变更、进省变更、出省变更）
1、变更注册申请表（需要与申报数据一致，如是出省变更一式二份）；
2、工作调动证明或者与原聘用单位解除聘用劳动合用的证明文件、劳动仲裁机构出具的解除劳动关系的仲裁文件、退休人员的退休
执业印章的，要提交聘用单位资质证书副本复印件和上交原执业印章）
3、聘用单位资质证书复印件（仅印章号与单位现有新资质号不一致且印章还在有效期内时提供）。
（六）更改注册单位名称
省系统中按“省内变更”申报数据（单位管理员在系统内首先申请单位更名，更名审核同意后方可进行变更申请数据的填报）。
1、单位更名报告（报告中列出企业所有已注册人员清单，并提供电子数据）；
2、工商管理机构更名通知复印件；
3、企业更名后的资质证书复印件；
（七）个人修改姓名或身份证号
1、修改申请（要有单位盖章）；
2、公安部门出具的修改证明；
3、正确的身份证复印件（注：军人需要原军官证复印件和转业证明）；
三、申请事项查询
书面申请材料到省窗口受理后，可通过省系统首页中间的栏目查询事项的进度，打开
四、证章领取
