春夏秋冬的作文七年级

春夏秋冬的作文七年级（通用11篇）

春夏秋冬的作文七年级 篇1

家乡的春天，就像是一位爱美的小姑娘。她用她的双手创造出了春的美景。她最为骄傲的作品是一条条垂柳。此时的垂柳它不像夏天时的颜色那么深，他是嫩绿嫩绿的，让人看上去就赏心悦目。春天时的垂柳犹如一丝丝嫩绿的头发，随风飘动，它们从树梢垂到湖面，看起来十分优雅。小鸟还站在树梢头演奏着春的序曲呢。

家乡的夏天，是一位顽皮的小朋友。他时而把雨婆婆叫出来，让雨婆婆尽情地在大地上飘洒;时而把太阳公公叫出来，让他笼罩着大地。太阳公公散发出的热量使人难以忍受，可人们却还是被池塘里的莲花所吸引。因为夏天池塘的莲花实在太美了!那一朵朵莲花在莲蓬上挺立就犹如一位位亭亭玉立的美少女。那美味的莲子和可以治病的莲子心都出于那里。

家乡的秋天，是一位勤俭持家的老婆婆。她把枯黄的落叶二次回收，当做地毯，铺在了地上。她用她的勤劳让果园里的果子成熟了，果园里结满了果实，有红彤彤的苹果，有金灿灿的梨……

家乡的冬天，是一位感冒了的老爷爷。他的一个喷嚏化作冷风，在大地上嗖嗖地刮着。人们躲在家里，坐在火炉旁，享受着火炉带来的温暖，还可以围在一起拉扯家常，多么惬意啊!老爷爷的鼻涕又化作了雪花飘落了下来，虽然寒冷，但依然抵挡不了小朋友玩雪的心情。他们穿着棉袄，在外面堆雪人，打雪仗，玩得可开心了!

春夏秋冬的作文七年级 篇2

学习写作当然离不开学习别人的成功经验, 通过模仿、借鉴语文课本上所选的写景文章的写作技巧是一个可行之法。

一、从语言上进行仿写

在七年级上册语文书中, 第三单元都是写景的好文章, 朱自清的《春》, 老舍的《济南的冬天》等, 这些名家的作品具有典范性, 无论是布局谋篇, 还是具体描写的段落, 都具有典型性, 很值得学习和借鉴, 我布置了一个以“秋”为话题的写作练习, 有一部分学生模仿借鉴了课文中的语言, 写出的句子如下:

1.阳光照射在湖面上, 波光粼粼, 湖水绿得逼你的眼。

2.秋之色如暖的红, 如枫叶, 如斜阳, 标志着生命的终结。

第一句模仿了《春》中“树叶儿却绿得发亮, 小草也青得逼你的眼”, 将湖水绿的程度描写成“逼你的眼”, 可以很好地表现出树叶鲜亮, 翠绿欲滴的特点, 将学到的描写小草的词语活用到湖水上, 也很贴切。第二句为《夏感》的仿句, 原文中为“春之色为冷的绿, 如碧波, 如嫩竹, 贮满希望之情;秋之色为热的赤, 如夕阳, 如红叶, 标志着事物的终极”。仿句从形式到内容都很好, 用到作文中, 可以说是作文语言的一个亮点。

二、从文章结构布局上进行仿写

以王冰洁同学的《秋》为例, 她模仿了梁衡《夏感》, 原文如下:

秋天是甜蜜蜜的。一颗颗甜蜜蜜的果实被果农放进背篓, 果农们脸上漾着甜蜜蜜的微笑, 又是一个丰收年!

秋天是热烈的。火红的枫叶像跳动的火苗, 在夕阳的余辉下, 和着秋风欢快的拍子, 跳着热烈的舞蹈, 好一幅秋风红叶图!

……

她在文章的结构布局上模仿了梁衡《夏感》 (夏天的色彩是金黄的, 夏天的旋律是紧张的) , 从多个方面描写了秋天给自己的感觉, 甜蜜蜜的、热烈的等, 选择角度独特, 调动了视觉、嗅觉等感官, 色彩明艳, 充满喜悦之感, 感情真挚, 语言优美。既然模仿课文中的名篇会有好的效果, 那么推而广之, 如果能把平时阅读的好文章中的好句或好的结构积累下来, 那将会有更大收获, 当然这需要平时多记诵多领悟。

那么, 写景应该从哪几方面着手呢?总不能老是模仿别人的吧?我们可从以下几个方面着手。

首先, 多角度观察, 调动各种感官体验, 写出所观察景物的特点。要写出景物的特点, 一定要观察仔细、准确, 要抓住描写对象的主要特征, 例如色彩、形状、声音、动静态等方面的特征。只有细心地、连续地、多角度地看, 才能更好地写出它们的特点。比如, 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的第二段, 可以说形、色、声、味俱全, 调动了视觉、听觉、味觉等各种感官, 写得有声有色、有滋有味。朱自清先生的《荷塘月色》中运用了动静结合的手法, 抓住了微风拂过荷塘时, 荷塘瞬间的变化, 这样能更全面地反映景物的特点。

以我班王冰洁同学的《秋》为例, 她调动了一些感官, 写出了枫叶在夕阳余辉的照射下随风起舞的状态, 把枫叶比成火苗, 抓住了枫叶红的特点, 让人感觉好像身临其境。对于初一学生来说, 要能写出景物变化, 还需要平时加强观察训练。

其次, 写景时要按照一定的顺序, 注意条理性。描写对象有顺序、层次、重点, 要把景物间及景物内部各部分的关系有顺序地写下来, 可按照远近、内外、上下等顺序把景物描述清楚。例如, 在《紫藤萝瀑布》中, 作者在描写紫藤萝时, 先写一树, 又写一穗一朵, 按照从整体到局部的顺序进行描写, 写得周到而又细致。

再次, 描写景物的语言力求生动、形象, 离不开一些修辞手法的运用, 比如拟人、比喻、排比等。

修辞方法不是为用而用, 而是事物本身在心中就是这个形象, 通过某种修辞手法表现出来。下面举几个学生习作中的佳句作为实例:

1.还有那清爽的秋风, 像尖尖的细针刺在你的脸上, 风小时, 感觉柔柔的, 风大时, 又痛又冰, 不一会我的脸都被吹成了一个熟透了的红苹果。 (比喻)

上面的句子把秋风吹到脸上的感觉, 比成了细针刺在脸上, 很生动形象, 我们平时似乎也有过这种感受, 写出了实感。

2.那天上的白云, 虽不大, 却密集, 偶尔漏出几点缝隙, 几颗小星星便调皮地露出脸来, 如初生的婴儿般, 对世界充满了好奇! (拟人)

这个句子运用拟人手法写出了星星若隐若现的情状, “调皮”还流露出了小作者对星星的喜爱之情。

秋冬谨防七类传染病 篇3

2岁的福州女孩李菲玢，这二天一直腹泻，排出黄色水样大便，还出现发热、呕吐症状。到医院检查发现，小玢患上由轮状病毒感染所致的急性消化道传染病。进入秋冬季节，气温变化比较大，加之学生们开学，极易出现传染性疾病。南京军区福州总医院儿科任榕娜主任医师提醒说，传染疾病流行的风险场地多为幼儿园和学校，风险人群是儿童和学生，家长们一定要引起重视。尤其是下列七类传染病：

1.流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。最常见的是患儿出现高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。流感宝宝，首先需隔离至热退后症状消失，尽量卧床休息直至体力恢复，多饮水，给予易于消化、富含营养的饮食，进食差的应酌情补液。给予口服抗病毒、解热镇痛药缓解发热、头痛等症状。

2.手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童。表现口痛、厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡，多数患儿一周左右自愈。治疗上主要为对症治疗，首先隔离患儿，接触者应注意消毒隔离，避免交叉感染;做好口腔护理，衣服、被褥要清洁，衣着要舒适、柔软，经常更换;剪短宝宝的指甲，必要时包裹宝宝双手，防止抓破皮疹。可服用抗病毒药、退热药，补充维生素B、C等。

3.轮状病毒肠炎主要是由轮状病毒感染所致的急性消化道传染病。主要发生在婴幼儿，出现腹泻，排黄色水样便，无黏液及脓血，量多、水分多、次数多。常伴有发热、呕吐、呼吸道感染等症状。该病的病程一般在3到5天，孩子需注意隔离，避免交叉感染，适当休息，清淡饮食，最好口腔和皮肤护理。可口服蒙脱石散、益生菌及口服补液盐，若有发热、咳嗽等症状，应予以退热、止咳等治疗。

4.流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所致的急性呼吸道传染病。患儿有发热、畏寒、头痛、肌痛、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全身不适等，数小时腮腺肿痛，逐渐明显，体温可达39℃以上。本病为自限性疾病，目前尚无抗腮腺炎特效药物。主要对症治疗，隔离孩子使之卧床休息直至腮腺肿胀完全消退。注意口腔清洁，饮食以流质或软食为宜，避免酸性食物，保证液体摄人量。必要时口服利巴韦林及中草药治疗，体温达38.5度以上可用解热镇痛药。

5.“红眼病”是一种急性传染性眼炎。患儿多出现眼睛刺痒、有异物感、畏光、流泪、眼睑肿胀、结膜充血、或眼部分泌物增加，双眼可以同时或先后发病。病毒性的“红眼病”具有一定的“自我约束力”，即患儿由于可点用类固醇（可地松）眼药水，以减轻病情。细菌性的“红眼病”，则须予以抗生素药水、药膏。同时，需每天用生理盐水或白开水冲洗眼睛数次，将眼内分泌物清洗干净。

6.麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，传染性极强。患儿多表现为发热、全身红色皮疹、结膜充血、咳嗽等，再过2到3天脸部出现红疹，然后蔓延至全身。治疗上患儿要卧床休息，房间内保持安静，定期通风，患儿避免直接吹风，防止受凉。多喝水，吃易消化的食物，少量多餐为宜，不要给孩子忌嘴，情况好转要渐渐增加营养，做好眼、鼻、口腔护理，高热时可用小量退热剂。麻疹患儿对维生素A需要量大，在维生素A缺乏区的麻疹患儿应补充维生素A。

7.水痘是由水痘—带状疱疹病毒所引起的传染性较强的急性传染病，主要发生在婴幼儿，以发热、全身性分批出现的皮肤黏膜斑疹、丘疹、疱疹和结痂并存为特点，全身中毒症状轻。原发感染表现为水痘，一般预后良好，病后可获持久免疫。该病需早期隔离至皮疹完全结痂干燥为止。局部治疗以止痒和防止感染为主，可外搽炉甘石洗剂，疱疹破溃或继发感染者可外用1%甲紫或抗菌素软膏，继发感染全身症状严重时可用抗生素。

“受染”宝宝的家庭护理

对于在家治疗的轻症病例，最为关键的是消毒、隔离措施。一旦儿童感染上述传染病，需立即隔离，防止交叉感染，若为轻症病例，可在家中隔离，若为重症病例，则需住院治疗。有些家庭中有2到3名孩子，如双胞胎、三胞胎，一旦其中一人感染疾病，其他孩子也需要避免与其接触。

1.患病孩子在家期间，最好单独住一间房间。家里人尽量减少到孩子屋里探望的次数。

2.走出孩子房间，处理完孩子的用品，脱去外衣、帽子之后及时洗手、消毒。

3.患病孩子使用过的物品，包括体温计、餐具等等，要每天消毒。

二年级作文下册春夏秋冬 篇4

我眼中的春天

寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。

看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。

太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。

美丽的春天

微风轻轻地吹在我的脸上，我来到了四顶山下，山下一片片树林就好像一排排站列整齐的护卫兵。

满山遍野开满了小花，有红的、有白的、有黄的、还有一串串紫色的小花，非常漂亮！不远处还有一片片美丽的桃园，开满了粉红色的桃花，漂亮极了！这些桃花引来了许多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花丛中勤奋地采着蜂蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑玩耍，玩得可开心啦！桃园的旁边还有一片梨园，乳白色的梨花开满了枝头，像一个个撑起的小伞，漂亮极了！

这里的景色真的好迷人啊！吸引了许许多多的人来欣赏这美丽的风景。

美，就在春天

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌；她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱；她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱„„

春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲！

春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！

绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但他们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞„„

春天的颜色

大山爷爷有本书，春天来，桃花开，他终于拿出了这本书。

小草悄悄来看书，看了一会，他说：“哦，哦，春天是绿色的！” 小花知道了，也悄悄来看书，看了好一会儿，她说：“啊，啊，春天是红色的！” 太阳知道了，也悄悄来看书，过了一会儿，他笑嘻嘻地说：“嘻嘻，春天是金色的。小河也跑过来看书，看完了，他说：“春天是蓝色的。” 小燕子飞过来，她看了一会书，她说：“我看呀，春天是白色的。” 大山爷爷笑了，他说：“我觉得，你们还是听听小朋友说的吧。” 一群小朋友在放风筝，他们说：“春天是彩色的”。大山爷爷抚着胡须笑了。

春天的颜色

春天是什么颜色的？

小草绿油油，春天是绿色的。

桃花粉红粉红，春天是粉色的。

玉兰花白茫茫，春天是白色的。

迎春花黄澄澄，春天是黄色的。

„„

我知道了，春天是彩色的。

哦！美丽的春天！

苏醒的春天

春天，万物复苏。天气转暖。冰雪融化成小溪，树林里的动物都醒了，它们在绿油油的草地上自由自在欢快的玩耍。看！那小鹿正在捕捉那只美丽的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的真讨人喜欢，那花蝴蝶好象在挑逗可爱的小鹿，不时在空中旋转、舞蹈在阳光中，在微风中，绿油油的草坪的成了小鹿和花蝴蝶的舞台。

春天，百花齐放，大地换上了新衣裳。柳树长出新的嫩叶，小燕子从南方回来了，叽叽的叫着。为春光增添了许多生机。

树林的小鸟叫，花儿香。一只只、一群群的蜜蜂正围着花儿飞来飞去，看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。

突然间一阵微风把一阵阵扑鼻的香味给引来蝴蝶一闻到香味，就随香而去，哦！原来是桂花，看！一群群、一层层的蜜蜂把整片花林都围了起来，咦？那是什么花？哦

！原来是一种奇花异草。它红的要象火，美过西施、赛过貂蝉。长的象红玫瑰再放眼望处，有好多花我都叫不出名字。这真是个奇花异草的春天啊！

啊！苏醒的春天是多么的可爱！

春天的感觉

春天来了，小燕子拍着美丽的翅膀回来了，黄莺在枝头上尽情的唱歌。春天，百花齐放、百鸟争鸣。桃花开了，柳树摇着自己的长辫子，解冻的小溪叮叮咚咚，春天的景色多美啊！小朋友脱掉棉袄来到草地上做游戏、放风筝。累了就躺在草地上被春风吹着，好像自己随风飘荡！享受那种清凉的感觉，一切烦恼随风而去。春天是多么的美好，她带给大地带来清凉、洁净和希望。

美丽的夏天

夏天非常美丽，树从春天的浅绿变成了深绿，也变的更茂盛了。小草长的遍地都是，像聚在一起讨论什么事一样。花也非常漂亮，闻上去特别香，经常招来勤劳的小蜜蜂来采蜜。看见蜜蜂在采蜜，蝴蝶也来凑热闹。

夏天的菜园也很美，菜园里的辣椒的根部已经有一点点红了，摘一个下来咬一口感觉辣极了。菜园里的黄瓜的刺很扎手，吃一口感觉非常清香。豆角里边的豆非常鼓，像一个个小山包一样。

夏天的湖泊里，荷花像一位位少女穿着绿色的衣裙。湖面上漂着很多的浮萍像一个个小船漂泊在大海上。

夏天的雨也特别多，而且下的还很大，下一次雨地上就全是水。而且雷也特别响，比飞机的声音还大。

我非常喜欢夏天。

美丽的夏天

暑假，奶奶带我和妹妹去野外游玩。

我们来到一个美丽的湖边，看到远处的山峦层层叠叠，朦朦胧胧的，山前还有一大片碧绿的杨树，像哨兵在给我们放哨。我和妹妹仰望着瓦蓝瓦蓝的天空，有一群小鸟在空中展翅飞翔，我们的心也跟着起伏，展开了美好的遐想。

水面上，一只蜻蜓用它那晶莹剔透的翅膀在湖面上翩翩起舞。一只鸭妈妈带着自己的三个孩子在水中游戏。一只小鸭把头伸进水里，露着小屁股。另一只小鸭好像在跟妈妈说：“快点，快点，我饿了。” 我和妹妹看见眼前的景色都陶醉了，我情不自禁地说：“夏天的景色真美啊！”

美丽的夏天

夏天就快来了！夏姑娘在向我们招手。一提到夏天，大家肯定会认为夏天有什么好的？又热，又晒。不过同学们吗？其实夏天是很好的！你见过夏夜吗？你们见过夏天的早晨吗？夜，是那么宁静，那布满星辰的夜空，是那么耀眼！令人们浮现了种种暇想。天空中的眀月是那么清亮而温柔，极像一位姗姗来迟的仙女。

月儿弯弯，月儿弯弯的，像一叶小舟在天海中行驶。这时，我是多么想在月儿船上玩耍呀！望着月亮，我想到了嫦娥，她在月亮上，是那么寂寞，没人陪伴她，也没有人关爱她，此时，我真想上去陪陪她。去看看那美丽的月宫，去抱抱那可爱的玉兔。

我爱月亮，我爱夏天的夜晚！

美丽的夏天

夏天来了，起伏的小山披上了绿装，大树比以前更绿了。小草弟弟在微风中得意地摇着头，荷花姐姐露出了粉红色的笑脸。

池塘里像开起了音乐会——小水珠和小青蛙是演员，小鱼和小蜻蜓是观众。小水珠在舞台中跳起欢乐的舞蹈，小青蛙在舞台上呱呱地唱着歌，小鱼儿把一片片荷叶当成了她的遮阳伞，在下面高兴地游来游去！小蜻蜓拿着照像机把这欢乐的场面拍了下来。

岸边有几个小朋友，高兴地说：“夏天比春天还要美，我们爱夏天”！

美丽的夏天

知了在树上吱吱地叫着，青蛙在荷叶上呱呱地唱歌，小狗在院子里吐着舌头，一群小蚂蚁在地上走来走去，仿佛在跳团体舞。

走进花园，那里的花争奇斗艳、五彩缤纷，有紫的、有红的、还有黄的。不过最美的还是池中的荷花，它的花是粉红色的，散发着淡淡的香味，吸引了许多蜻蜓，那一片片翠绿的荷叶，象一把把伞立在水中。菜园里，紫色的茄子油光发亮，细长的黄瓜披着翠绿的外衣，胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。

夏天很热，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很凉爽。这个夏天经常下雨，下雨的时候，人们都打着花花绿绿的伞，非常漂亮。雨是位勤劳的小姑娘，她洗绿了树叶，洗红了花朵，洗亮了街道，整个世界像变成了一个大水晶宫。

夏天是春、夏、秋、冬中最美丽的季节，喜欢夏天。

美丽的秋天

秋天到了，秋天多么美丽！

蓝蓝的天上，飘着朵朵白云。天气变凉了，大雁往南飞，它们一会儿排成一个“一”字，一会儿排成一个大大的“人”字，好像在对人们说“再见！再见！”

树上挂满了苹果，像小朋友们红红的小脸蛋。梨树上挂满金黄色的小灯笼，高粱举起燃烧的火炬。

小河里各种各样的鱼儿自由自在的游来游去。远处是金黄色的海洋，稻子熟了。秋天真是一个丰收的季节，农民伯伯露出了开心的笑脸。

大雁、苹果、鱼儿、稻子„„构成了一幅美丽的图画。

美丽的秋天

秋天，是金色的，是芳香的，是成熟的„„

秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在快乐地歌唱。海棠果摇动着它那圆圆的笑脸，冲你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起不敢见人的胖娃娃，拨开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄色的大柿子把树枝压弯了腰；火龙果见秋姑娘来了，把自己笑得甜甜的„„

秋天真是一个美丽的季节，它让田野变得秋意浓浓，硕果累累，让我们感受到秋的美。

秋天

秋天来啦，秋天来啦，满山遍野都是一片金色。

你瞧，田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。农民伯伯在田野里正忙着收割呢！满满一车玉米，满满一车花生，满满一车稻谷，满满一车高粱，满满一车„„农民伯伯望着满满的一车庄稼，笑得合不拢嘴了！你再瞧，果园里，金黄的梨儿挂满了枝头，红彤彤的苹果露出了笑脸，满树的枣儿一颗挨着一颗，葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄，像玛瑙一样，晶莹透亮。采摘的叔叔，阿姨在果园里望着一筐筐的果实，个个都喜笑颜开。

秋天是一幅美丽的图画！秋天是充满喜悦的，快乐的，我爱这美丽的秋天！

秋天

秋天来了，秋天来了,秋天就一幅像美丽的图画!公园变成了金色的海洋,树叶变黄了,落在地上,好像给大地妈妈铺上了一层金黄的地毯。

果园里，苹果像红彤彤的小脸蛋，香蕉像弯弯的小船，哈密瓜像橄榄球，又长又圆„„这么多这么好的水果，果农们看在眼里，喜在心上。

秋风起了，天气越来越凉了。树林里，动物们准备过冬啦。瞧，小松鼠在找松果、小青蛙在挖洞、小蚂蚁在努力地搬着食物„„

秋天是美丽的，秋天是香甜的，秋天是忙碌的，我爱这金色的秋天！

美丽的冬天

在生机勃勃的春季、百花齐放的夏季、硕果累累的秋季、白雪皑皑的冬季，这四季之中我最喜欢冬季。冬季虽然很冷，但是，却给我们带来了无穷乐趣，尤其是下雪以后。

在冬季，打雪球、堆雪人，这些充满快乐的游戏是大家非常喜爱的。你打一下，我打一下，雪球打在身上凉滋滋的。

在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！

我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：“和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。”

对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真好看呀！

我之所以喜欢冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、段落涌出„„

冬天来了

秋天过去，冬天来了，天气自然变冷了。

大树脱下了秋天的黄衣服，穿上冬天的白衣服。远远望去，就像是开满了白色的花，美丽极了！淘气的小草弟弟也藏在雪花姐姐织的被子下睡着了„„

小鸟不再叽叽喳喳地唱歌了。院子里的猫也藏在楼道里不再乱跑了„„。只有雪花姐姐还在静静地织雪花“被子”和雪花“衣服”„„

冬天来了

冬姑姑急匆匆的摘了秋姐姐的枫叶。乘着被封悄悄地来到了我麽大家的身边。

冬姑姑带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木立在道路两边，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯萎了。花园里的花朵也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着，小草趴在草地上，好像害怕这寒冷的北风。

但是，冬姑姑也能带来其他季节没有的快乐。比如，我们可以打雪仗、堆雪人、滚雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴们玩的非常快乐。

春夏秋冬的作文七年级 篇5

重庆的早晨，空气时常浮着浓雾，能见度很低，有时甚至要开路灯。随着太阳出来慢慢会转化成薄雾。在薄雾中看远处的山，就像一幅山水画。中午的太阳金灿灿的，雾却被太阳给消灭掉了，显出城市的真面貌来。

每当夜幕降临，重庆就变成了灯的海洋、光的世界。观音桥华灯高照，奔流不息的汽车车灯闪烁，仿佛银河从天而降。环形路上一座座立交桥犹如一道道彩虹。马路两边有各种各种的灯，比如照明灯、草坪灯等......美丽极了。

重庆的风味小吃特别多，重庆麻辣火锅全国闻名。晚上，大大小小的饮食街游客如织，人们热热闹闹地围坐一起，涮起牛羊肉火锅。

六年级春夏秋冬作文精选450字 篇6

夏天，圆圆的`荷叶上，有粉红色的荷花。河水清清的，岸山有两棵粗壮的大树。大树底下有茂密的小草。

秋天，大树上好像有很多金子，掉下来的也是金子。大树底下，有许多的红蘑菇，就像红宝石。小路上有许多石头，就像灰宝石。远处还有高山城堡，秋天就像是宝石世界。

冬天真是整个世界铺了一层白毯，大树穿上银装，房子好像换了新油漆，通通变成了白色。屋檐上有许多冰柱，就像宝剑一样，小河也已经冻成了冰。

初中七年级的作文 篇7

与小学阶段相比，初中多了些辛苦。开学初，学校开展了军训活动。那几天，老天爷好像也在考验我们的意志。天气十分异常，一会儿烈日炎炎，一会儿竟下起了倾盆大雨。弄得大家不是汗流浃背就是变成了落汤鸡。但同学们并没有被困难吓倒，立正、稍息、正步走，没有一个同学在困难面前低头。最终，我们以出色的表现赢得领导、教官的一致好评，并获得了军训“优秀班级”的光荣称号，这可是我们全班同学共同努力的结果呀。同学们深深的懂得：单丝不成线，孤木不成林。团结就是力量啊!

与小学阶段相比，初中多了些严厉。比起小学阶段老师对我们的宽容，初中的规章制度更高更严了。真可谓：“初中生活有点累，规章制度一大堆，胡搅蛮缠不管用，抓住你来别想飞”。嘿嘿……

与小学阶段相比，初中多了些快乐。虽然有点累，但我能在这里感受到家的温暖。校领导、老师们在生活上无微不至的关怀，在学习上孜孜不倦的教诲，时时敦促着我们努力进取。还有我们那些天真活泼的同学们，和他们在一起，我真正感受到友情的可贵和无私。学习上的竞争互助，困难时的相携相帮，使人永生难忘。

与小学阶段相比，初中多了启迪。这种启迪从学习到人生。给人智慧，给人力量。

初中的生活，有无穷的魅力。如繁花粲然盛开，如杨柳婆娑袅娜，如稻米千里飘香。短短一学期的初中学习，萦绕心头的滋味令人回味无穷。

初中七年级的作文 篇8

七年级的我们，依旧童心未泯，奋力地想从空虚无聊的日子里脱身离开，想去墙外的世界闯荡，当我们爬到墙顶时，却发现墙外的世界依旧如此。喜欢午后绵绵的阳光，趴在青草地上像只发霉的袜子晒会太阳，任由微风拂过我们的发梢，我们的脸颊。时间的脚柔软得像阵风一样，途经我们的身体和忧伤的岁月。心中，只剩下太多的恋，恋那些不为人知专属我们的记忆。

七年级的我们，好强，要面子，失败后，崩溃后，像只发狂的野兽不顾一切地冒雨冲出家门，细细的雨丝密密地斜织在天幕中，缀成一张朦胧的网。风虽不那么刺骨，但也有些许凉意。静静地行走在空无一人的大道上，似乎整个世界都那么灰白，想要将我放弃。脚步彷徨之间泪肆无忌惮地奔涌而出，突然间，雨停止了猖獗，抬起头，一把纯洁的伞如同一朵出淤泥而不染的夏日玉莲盛放在我的头顶上，盛放在我的心中。笑了，哭了，紧紧相拥在一起。

七年级的我们，有着朝气蓬勃的梦想。每天清晨的铃声如期而至，一抹又一抹风姿飒爽的身影边掠过，踏着轻盈的旋律，迎着火烈的朝阳，向远处飞奔，向目的.地一路进发。操场上，八十三班，我们，构成了一幅流光溢彩的画卷，在时光中慢慢洇开，那么唯美却又那么蓬勃。时间似乎也就此定格。一个永恒的瞬间……

香气的作文七年级 篇9

由于家境贫寒，父母总是常年在外打工给我们挣学费，孤苦无依的我，便从小被外婆接到了家里一起生活，直到过年才把我送回去给父母。我的童年，大部分时间是在外婆家度过的。

外婆家风景优美。在那里，没有俨然的屋舍，但有小楼房和瓦屋参差错杂的农家小院;没有阡陌交通，却有一段四周是沃田的砖块大路;没有尽染的层林，却有参天古树的林荫。那里民风淳朴，乡亲们热情好客，我在外婆家，度过了快乐的童年。

外婆家并不十分富裕，不是农忙时节或是节日，一般要隔上三两天才有肉吃，但是无论何时，炒萝卜干、炒青菜是绝对少不了的，还时不时有香气很独特的草菇野菌。外婆说，这些虽不比宫廷御宴，却也是那些城里人都难以吃得到的山珍野味，而这些东西，农村的田野地头到处都是，娃儿你有口福呢!外婆还自豪地说，你看城里人每天都大鱼大肉，什么糖尿病啊，高血压啊，这些富贵病就随之而来了，而在农村里呢，吃的是纯天然的绿色食物，喝的是农夫山泉，走的是砖石路，虽然不是每天都大鱼大肉，但是炒菜的锅头啊，连苍蝇拄着拐杖也无法在上面站得住脚呢——锅头油光光的油水多着呢!外婆并没有言过其实，山后头一片片花生便是她种的，每当夏末就榨油，新榨出的花生油，香飘全村;然后花生油装进陶罐储藏，陶罐的周围还得撒上石灰粉，否则蚂蚁就会寻香而来呢!外婆做得一手好菜，虽只是一些农家小菜，但放上新鲜的花生油，那股香喷喷的豆香，总是引诱得我垂涎三尺。

村里有几户人家生产腐竹，我最爱吃外婆炒的猪肉炒腐竹这道菜了。知道我爱吃，每逢过节，外婆便总会买上半肥的猪肉和腐竹给我做这道菜肴。我把灶里的火烧得最旺时，外婆先倒进一点花生油，然后把猪肉放进锅里翻炒，待猪肉滋滋出油散发香气的时候，就把泡得半软的腐竹一起倒进锅里翻炒，配上酱油、料酒，不一会，一阵阵浓香的味道就飘满了整个厨房，待炒锅里的猪肉腐竹炒得黄澄澄、油光光地上碟时，我早就谗得流口水了。有时候，在上碟前再撒进一些葱花，那味道就更好了，猪肉腐竹的浓香中带一点葱的清气，我常常吃到肚子撑得浑圆才停下筷子，而外婆，总是笑眯眯地看着我，心满意足。

童年的我，没有享受到父母的爱，但外婆，用她的爱给了我一个温暖快乐的童年。猪肉炒腐竹，一道再普通不过的家常菜，外婆却融进了多少了爱!如今，我已远离外婆，但那浓逍的香气，却永远留在了我的记忆深处。

初中七年级的作文 篇10

那次生物课上，我们进行了显微镜这个实验，当时我们两人一组坐在椅子上，面前摆着一架显微镜，我用好奇的眼睛打量着它，在做观察洋葱表皮细胞的过程时，一手拿着镊子，一手扶着显微镜，虽然在样子上十分笨拙，但是大大开阔了我们的眼界，显微镜里的细胞是那么的神奇，它们缓缓移动，好似很多小生物在显微镜里，那里的小细胞不管是似什么形状，都很吸引我们的眼球，因为这次的实验是我第一次近距离接触显微镜，后来，我对显微镜有了兴趣，也更好的了解了生物中的细胞。

还有地理课，这一学年，我们学的国家比较多，少不了的是地球仪。在课上，老师带领我们探索地理知识的奥秘，在家里，我会拿着地球仪时不时会转一转，地球上各个国家都有不同的特点。

初中的多彩化也不止这么多，还有令我们怀念的历史，让我们练出一身强壮体魄的体育考试，使我们心情舒畅的音乐考试等，这些项目都是在小学体验不到的，但这也使我学到了知识，使初中的美好生活更加令人难忘。

初中七年级的作文 篇11

初中生活就像打翻了的调味瓶，充斥着酸甜苦辣的味道：

初中生活很酸。每当我一笔一划写出来的作业被老师因格式错误而退回，就会恨自己为什么不搞清楚在写；有时还会遭到老师的责怪，使我委屈而心酸。当然，酸也是生活无形的的馈赠。每当我感到心酸时，我就会明白：如果先扫清障碍再写，则事半功倍。同时酸也会使我“吃一堑，长一智”，使我勇敢的爬起来，不再害怕受挫。

初中生活虽然酸涩，但又像蜜一样甜。同学们都很友爱：有一次我不小心撞掉了同学摆在桌上的书本。我忙捡起并说：“对不起。”生怕遭到同学愤怒的质问，没想到的是，同学居然还了我一个甜美的微笑。我既惊讶又开心。跟她们一起聊天，跑步，朗读……那都可谓是吃了蜜一样甜到心底。

初中生活你可也别光想着甜，苦那也是必须的。上了初中，学习任务必然要比小学重。作业总要写到晚上9点钟。玩乐时间都很少有，就连智力娱乐——象棋，都没时间碰。真是苦不堪言。

初中生活同时也很辣。我在班里担任临时数学课代表，有一次我见数学组长收作业耽误了早读，又有些力不从心，在一旁收组长作业的我便帮他代收了。这时，交作业的同学找到在后面收作业的我，交了作业并埋怨地说：“真麻烦！”为收作业四处奔波的我却只得来一句埋怨，火辣辣的感觉环绕在我的心头。事后，我想：“一定要让老师同学满意才行！”“辣”也给我敲了一次警钟。