学校一创双优实施方案（精选10篇）
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设富裕、和谐、美丽新的奋斗目标，紧密联系思想工作实际，坚持把学习教育贯穿活动始终，坚持以自我学习、自我教育为主，吃透精神，深入开展学习讨论活动。通过强化学习、深入讨论，深刻认识开展“一创双优”集中教育活动的重大意义，破除妨碍科学发展的思想观念，树立合心合力，共谋发展的和谐意识；树立时不我待，奋起直追的赶超意识，努力开创县经济社会发展新局面。
二、学习内容
以《全市“一创双优”集中教育活动学习资料汇编》、市委书记段喜中在县调研讲话和县委书记张建国在全县“一创双优”集中教育活动动员会上的讲话为主要学习内容，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习十七大以来历次中央全会精神以及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述。学习省委关于“四个重在”、“三具两基一抓手”的工作要求。学习市委、县委关于“一创双优”集中教育活动的有关文件及市委、县委、教育局领导同志的讲话。县教育局开展“一创双优”集中教育活动相关文件。学习党纪、政纪方面有关党风、廉政、效能、纠风的规定。重点学习领会段喜中同志提出的“三带头九讲”、“树立三种意识”、“五个需要思考的问题”等。各学校也可结合各自实际增加学习内容，编写自己的学习教材。
三、学习形式
采取中心组学习与组织专题辅导、集中学习与个人自学、全面学习与重点学习、分析讨论与查摆问题、学习讨论与外出考察相结合的方法。要列出若干专题，提出学习主题、阅读篇目、阅读时间和思考重点，集中学习时侧重于发言讨论。活动办公室要组织教育系统干部职工外出学习，对口邀请相关专家领导进行辅导。要对照全面建设富裕、和谐、美丽新的奋斗目标，围绕段喜中同志提出的五个需要思考的问题，深入开展专题讨论，查摆各自的差距和问题，理出各自的工作目标和工作思路。各学校要采取看光盘、听报告、召开座谈会等灵活多样的方式方法，创新学习形式，深化学习效果。
四、学习督导
中心校“一创双优”集中教育活动办公室督导组要认真检查督导各学校的学习情况，调阅抽查重点单位、重点人员的学习笔记。每周二之前各督导组要从所督导的单位中选出3-5篇优秀讨论稿和心得体会文章报活动办公室，活动办公室择优上报局活动办公室。活动办公室要对学习情况进行考试验收，考试结果在全乡通报。
五、重点活动
中心校“一创双优”集中教育活动办公室要着重抓好以下重点工作：
1、编印系列学习材料。发放《市“一创双优”集中教育活动学习资料汇编》（系列），印发段喜中同志在县调研讲话、张建国同志、吴公芳同志在全县“一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，作为“一创双优”集中教育活动学习资料。
2、组织3场报告会。集中教育活动期间，分别邀请专家和局领导作3场辅导报告。
3、观看2部影片。11月中、下旬，分系统组织全乡领导干部集中观看《焦裕禄》、《红旗渠》两部电影。
4、组织1次“爱我家乡，共建美丽新”主题演讲比赛。根据局活动办公室通知精神，11月中旬至12月中旬组织“爱我家乡，共建美丽新”演讲比赛，择优推荐参加县教育局举办的演讲比赛。
5、组织1次“一创双优”集中教育活动征文比赛。活动办公室11月10日前发出通知，号召全县广大教职员工结合“一创双优”集中教育活动，撰写理论文章、心得体会，报送中心校“一创双优”集中教育活动办公室，于2011年1月10日前评出一、二、三等奖文章若干篇，择优向局活动办公室推荐。
6、组织2次学习考试。2011年11月底和2011年1月中旬，对中学领导班子、学校校长组织2次考试验收，考试结果在全乡通报。
六、学习要求
1、切实加强领导。各学校要高度重视，把“一创双优”集中教育活动作为全乡当前的一项重大政治任务摆上工作的突出位置，列入重要议事日程，抓好抓实。学校领导干部要高度重视学习，中心校领导带头、各学校一把手带头，切实发挥好表率作用，扎实推进学习教育的各项工作。
2、保证学习时间。要用足用活25天的学习时间，集中学习不得少于10天，每周二、四下午和周六全天为集中学习时间，自学时间可自行安排，但不得少于40学时。集中学习要做好笔记，并结合思想实际和工作实际撰写心得体会。要严格执行签到制度、请销假制度、补课制度，集中学习必须全员参加，因特殊情况不能参加集中学习的，事后要及时补课，确保学不漏人、人不漏课、课不漏时。
3、营造学习氛围。各学校要密切关注学习教育工作的进展情况，深入挖掘、大力宣传报道各学校开展学习活动的新举措、好做法，多角度、多途径、全方位搞好学习教育工作的宣传。各学校要通过黑板报、宣传栏、宣传标语等形式广泛进行社会宣传，迅速掀起学习热潮，营造出浓厚的学习氛围。
开展业务竞赛、培养业务能手实施方案
为进一步加强2011“一创双优”集中教育阶段活动，以科学发展观为指导，深入贯彻落实市第六次党代会和县第十一次党代会精神，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教育人才队伍。特制定本培训实施方案。
一、指导思想
扎实开展“创新思想观念、优化干部作风、优化育人环境”集中教育活动，切实解决影响我校教育发展的深层次问题。全员参与，开展业务竞赛和培养业务能手。把业务培训与“业务能手”评选有机地结合起来，更深一步加强“一创双优”集中教育阶段活动。
二、培训对象
全体教职工。
三、主要内容
（一）建立竞赛目录库。根据“一创双优”集中活动，对活动进行梳理、分类，科学建立我校竞赛目录，制定出集中教育阶段活动的学习标准、学习流程、学习方法以及达到的学习目标。
（二）建立完善业务题库。在2011“一创双优”集中教育阶段活动的基础上，建立完善业务题库和应知应会知识题库，充实业务题库数量、丰富业务题库内容、提高业务题库质量，明确业务学习的主要内容，推进“一创双优”集中教育阶段活动的深化。
（三）积极开展业务培训。围绕《濮阳县2011“一创双优”活动集中教育阶段实施方案》大力开展业务提升培训，创新培训载体和形式，提高培训的针对性和时效性。按照要求积极组织我校全体教职工参与，把学习培训的成果转
化为解决影响我校教育发展的深层次问题、推动我校发展的能力，促进各项工作落实。
（四）深入开展业务竞赛。在2011年“一创双优”集中教育阶段活动业务竞赛和培养业务能手的基础上，继续提升业务竞赛活动，持续开展。通过竞赛选拔、推荐按评选先进典型，营造创先争优的良好氛围。
（五）督促检查。校领导对开展业务竞赛活动定期进行检查。注意发现和总结活动中涌现出来的业务能手先进人物事迹，树立典型，充分发挥典型的示范、引领和激励作用。
四、组织实施
1、建立机构
成立濮阳县四中教师业务培训工作领导组：
2、工作职责
推动各教研组工作、召开教研会议、督促学习施用“三段式开放教学法”，培养教学能手，提高全体教师的业务能力。
3、实施步骤
①宣传动员阶段（10月9日前）。学校召开动员会，传达贯彻上级学习“一创双优”精神，成立领导组，制定实施方案，建立培训业务小组，并在业务指导小组的指导下全面启动培训工作。
②岗位自学阶段（10月份）。精选名校典型课例、网络、光盘等学习资源，组织教师开展专题学习和课例观摩。
③岗位练兵阶段（11月—12月）。开展课堂练兵，各个教研组进行优质课评讲，并在指导小组针对共性问题，进行集中培训讨论。
④考核验收阶段（2012年元月）。学校在认真组织全体教师进行校本培训后，开展教学业务竞赛。采取“以赛代评”的方式进行全员考评。通过人人参赛，评选出参加县级“教学能手”和省、市级“教坛新星”评选的选手。学校认真总结培训工作，形成书面材料上报。
濮阳县四中
活动集中教育阶段实施方案
‚一创双优‛活动以及我乡深化‚一创双优‛开展‚六讲六比两带头‛集中活动以来，全乡上下思想统一，精神振奋，目标明确，人心思变、人心思干、人心思发展，初步形成了风清气正、务实重干的良好氛围。我乡教育事业取得了长足发展。然而制约我乡教育发展的深层次问题还尚未得到根本解决，教育理念陈旧、作风不良、环境不优等现象还比较突出，效率低下、怕担责任、行政慢作为、不作为、乱作为等影响教育发展的问题还时有发生。创新思想观念、优化干部作风和优化发展环境的任务还十分艰巨。特别是市六次党代会和县、乡十一次党代会确定的新的发展战略、新的赶超目标、新的工作任务，对全乡广大教职工提出了新的更高的要求。面对新的形势和任务，必须进一步深化提升‚一创双优‛活动。根据《濮阳县2011 ‚一创双优‛活动集中教育阶段实施方案》（濮县创优[2011]21号）和乡党委、政府有关要求，为切实开展好我乡2011‚一创双优‛集中教育阶段的活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，立足我乡教育大局，全面贯彻落实市六次党代会和县、乡十一次党代会精神，把创新思想观念作为关键点，把优化干部作风作为着力点，把优化发展环境作为落脚点。注重创新，突出重点，突出深化提升，突出求实求效，着力解决我乡教职工队伍中存在的思想观念陈旧、大局意识不强、事业心责任感不强、政令不够畅通、工作作风疲沓、纪律松弛、内生动力不强、缺乏工作激情等突出问题，努力把我乡教职工队伍打造成政治强、业务精、纪律严、作风正，勇于开拓进取的‚铁军‛，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。实现‚政令畅通、风清气正、团结协调、务实重干‛的目标。为我乡科学发展、加快发展、赶超发展，建设富裕和谐美丽新濮阳提供强大动力。
二、主要任务
全乡2011‚一创双优‛活动集中教育阶段主要任务：抓好教育五项，喊响一个‚德‛字。围绕教育重点工作，促进各项目标任务的落实，进一步提升工作实效。重点解决干部作风问题，把优化干部作风建设作为重中之重。通过集中教育，重点解决影响我乡教育发展的热点、难点问题，实现思想观念、干部作风、发展环境的进一步提升，强力推进我乡教育事业的快速发展。
（一）抓好教育五项重点工作
一是干部作风求优化。在解决工作效率低、作风拖沓上下功夫。强化对中小学校长的考核，签订目标责任书，通过量化考评细则对校长工作进行督察，是否深入课堂、参与听评课，是否坚持民主集中制、走群众路线，是否坚持‚五天四夜‛工作日等，严肃查处教育乱收费问题，切实维护一线教师和学生利益，加大对教师队伍的管理。
二是常规管理上台阶。扎实开展‚常规管理年‛活动，积极开展‚规范化学校‛、‚安全校园‛、‚文明交通校园‛、‚信息化学校‛的创建，开展中小学食堂省级等级认定工作，督促各中小学校按照等级标准进行创建，圆满完成创建任务。促使学校校容校貌、办学行为、教职工管理、校园安全等方面工作实现质的提升。
三是业务水平求提高。通过组织教职工参加业务学习、业务考试、业务竞赛等形式促进教师业务素质的提高。个人业务竞赛成绩与年终考核相结合，以考促评，以考促作风转变，整体提升业务水平，在全乡教师中形成重业务、重能力、重品行的工作氛围。
四是规章制度求完善。通过‚一创双优‛活动，进一步建立健全各项规章制度，以制度约束人，激励人，实现教育教学工作的制度化、规范化、科学化。
五是立足实际求发展。坚持把优化发展环境贯穿于活动全过程，用新观念、新作风破解教育发展瓶颈，认真解决教育基础不牢、老百姓不满意的问题。制定措施联合派出所、卫生院、工商所加大对非法办学、接送学生车辆的治理和整顿，着力营造关心支持教育发展的外部环境、平安和谐的校园周边环境和安全稳定、发展后劲足的内部环境，以好的环境提升教育竞争力，实现白堽乡教育又好又快发展。
（二）喊响一个‚德”字。在加强教师队伍作风建设的建设中，把强化师德作为重中之重。通过‚一创双优‛活动，切实提高广大教职工的职业道德和情操。大力弘扬‚淡泊名利、吃亏奉献、爱岗敬业、创新实干‛的精神，贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，认真开展‚师德师风教育月‛活动，建立师德师风建设长效机制，认真查找师德师风建设中存在的不规范问题，敬业精神差、业务水平低，举止不文明、变相体罚学生等，通过查摆、整改，用优良、务实的工作作风和高尚、无私的师德师风打造高质量的教育业绩，树立教育新形象，促进白堽乡教育跨越式发展。
三、活动时间和范围
2011‚一创双优‛活动的集中教育阶段，从2011年10月9日开始至2012年1月16日结束，共100天。
活动范围为：各中小学校广大党员干部职工。
四、方法步骤
坚持学习教育创新观念贯穿始终；坚持边学边查边改贯穿始终；坚持查摆问题解决问题贯穿始终；坚持转变领导方式与改进工作方法贯穿始终。坚持与教育局、乡党委政府部署的专项活动相结合；坚持主动查与帮助查、查摆与查处相结合；坚持学习‚三李精神‛与推动当前工作相结合；坚持与‚六讲六比两带头‛干部作风建设相结合；以活动促工作、以工作检验活动成效。10月9日至11日，层层召开动员会，结合工作实际，认真制定活动方案，进行安排部署，广泛发动，营造氛围。活动分三个阶段进行。
（一）学习提高阶段（10月11日—11月12日）
1、学习内容：主要学习胡锦涛同志‚七一‛重要讲话，以领导方式转变加快发展方式转变系列政论文章，市六次党代会精神、乡十一次党代会精神，市委、市政府出台的35个重要文件，2011‚一创双优‛活动集中教育阶段动员会市、县、乡领导重要讲话和乡领导在深化‚一创双优‛开展‚六讲六比两带头‛集中活动动员会上讲话精神，乡活动办编发的‚六讲六比两带头‛集中活动学习心得体会选编，濮阳干部文化及‚三李‛精神、师德楷模先进事迹等。各中小学要根据实际情况，自选一些学习篇目。
2、学习形式：集中与自学相结合，辅导与研讨相结合，‚走出去‛与‚请进来‛相结合。创新学习方法，注重学习实效，要继续发挥好‚大论坛‛、‚大竞赛‛、‚大聚焦‛等载体的作用，充分运用报告会、研讨会、座谈会、演讲比赛、征文活动等灵活多样的形式，营造学习氛围，保证学习效果，切实提高广大党员干部职工政治理论水平和业务能力。
3、学习要求：坚持理论联系实际，学以致用，把重点放在以学促转、以学促干上。要紧紧围绕全市‚二三五‛奋斗目标和我乡十一次党代会确定的工作目标，紧密结合工作和思想实际，列出‚‘十破十立’我们重点破什么‛、‚如何践行白堽乡发展新理念‛、‚白堽乡赶超发展我该怎么做‛、‚如何破解制约我乡教育发展的瓶颈‛、‚如何提升教育教学管理水平‛、‚怎样谋划好转变、改革、发展三遍大文章‛‚如何关爱留守儿童‛等专题，学而思、思而悟、悟而行，启动思想总开关，寻求发展新路径，打开发展新空间。
要保证学习时间，每周集中学习不少于3次。中心校长要带头学、带头讲，要在本单位至少做1次辅导报告。党员干部每人都要撰写5篇以上有切身感受的心得体会，要真正把学习的过程变成更新观念、优化作风、创新突破、促进工作的过程。
4、责任承诺。各中小学校所有在职人员以办好人民满意的教育、争做人民满意的教师为主题，以改进工作作风，塑造良好师德，确保政令畅通、提高行政效率、优质服务学生为主要内容进行公开承诺。
每位承诺人都要围绕行政问责制、服务承诺制、首问责任制和限时办结制等共性内容，以及依据‚三定规定‛确定的岗位职责承诺该干什么、干成什么、干不成怎么处理，对上级领导和群众进行公开承诺，并填写《公开承诺书》。公开承诺力戒空话、套话，干不成怎么处理要具体、明确。
5、业务竞赛。开展业务大练兵活动，干部职工人人参加业务考试，考试内容侧重基本功、业务知识、师德规范、写作水平等。
（二）查摆整改阶段（11月13日-12月26日）
1、查摆内容
对照‚十破十立‛，查摆思想观念方面有哪些突出问题束缚了思想、捆绑了手脚、制约了教育发展；对照‚八弃八扬‛以及我乡干部作风建设中存在十个方面的突出问题，查摆干部作风方面有哪些不良行为降低了效能、损害了形象、影响了教育发展；对照教育发展的目标和要求，查摆校园周边环境方面有哪些因素扰乱了教育发展秩序、影响和阻碍了教育发展。重点查摆大局观念不强、责任心淡薄的问题；处事不公、心胸狭隘的问题；教师职业道德不规范、廉洁意识差等问题；纪律松弛、不讲规矩的问题；政令不畅、各自为政的问题；心浮气躁、不思进取的问题；小进即满、小胜即骄的问题；不负责任、不敢担当的问题；不善谋划、不善运作的问题；凑合应付、标准不高的问题；主动性不强、内生动力不足、缺乏工作激情的问题；慢作为、不作为、乱作为的问题等。
2、查摆方式
主动查摆。对2010年集中教育和日常推进阶段以及我乡深化‚一创双优‛开展‚六讲六比两带头‛集中活动需整改的问题，对照台账逐项清理。同时，采取自己查、相互查、上级点、下级提、社会评议等全方位查摆存在的问题。
督促查摆。中心校活动办公室要创新举报方式，在公告栏、宣传橱窗公布举报电话、信箱，方便师生和家长举报投诉，切实做到有报必查，有查必果。中心校派督导组要广开渠道，采取暗访、调研、受理公众投诉举报、组织重点服务对象评议等多种途径，广泛收集群众反映，全面掌握情况，发现存在的问题，通报有关单位，促其查摆。
3、抓好整改
各中小学对查摆出的问题要认真梳理，深刻反思，找出根源，拿出解决方法，建立整改台账，确保整改到位。要把整改贯穿整个活动始终，做到边查边改，早改快改，早见成效。
（1）主动整改。各中小学对查摆出的问题，要认真研究，主要负责同志分包、督促整改，能立即整改的立即整改；一时整改不了的，要列出计划，限期整改；对于涉及面广、需多部门协调解决的，要及时提交分管领导协调解决；对不具备整改条件的要向师生和家长说明情况。
（2）转办交办。乡中心校活动办对发现和受理的问题要分门别类，建立台账。对一般性问题，及时转办有关单位限期解决；对影响乡教育重大工作推进，以及师生和家长反映强烈、涉及面广、解决难度大的问题，进行集中交办，明确责任，限期解决。
（3）挂牌督办。对进展缓慢的重要工作、解决不力的重大问题、处理不妥的热点难点问题等，采取工作督办、领导督办、效能督办、组织处理、纪律处分等不同手段，紧盯不放，跟踪问效，督促解决。建立‚一把手‛问责制度，每月举办一次情况通报会，对工作不力单位的‚一把手‛进行公开通报、曝光。
（4）查办案事件。保持高压态势，查处一批影响教育发展的案事件，狠刹歪风，警示全乡。查处的重点是推诿扯皮等慢作为、不作为行为；以权谋私等乱作为行为；损害学生和家长利益，造成不良影响的一些不良行为。
确保查摆整改效果。查摆整改结束时，各单位要召开专题民主生活会，每个党员领导干部都要写出深刻的查摆整改报告。学校领导班子及其成员的整改报告经师生评议，分管领导审核，督导组把关后，交中心校活动办。本次活动的有关学校的查摆整改报告，要在一定范围公开，接受社会监督。
查摆整改与行风评议等相结合，对有关学校的整改和工作情况进行社会评议，不符合转段要求的延期转段，并按有关规定处理。
（三）总结提升阶段（12月27日—1月16日）
1、提升工作。以活动促工作，将活动成果转化为工作实绩。对照目标，决战第四季度采取得力措施，集中力量冲刺，确保我校2011各项工作位于全县先进行列，争当全县教育发展排头兵。中心校将表彰先进，问责后进，兑现奖惩。各学校还要立足赶超发展，拉升标杆定目标，创新观念理思路，精心谋划2012工作，创先争优，晋位升级。
2、完善制度。对活动中行之有效的做法进行认真总结，健全完善现有的工作机制和制度，进一步完善本单位的领导决策机制、工作推进机制、督查落实机制和奖惩激励机制，形成上下联动、职责分明、充满活力、运转高效的长效机制。
3、总结验收。活动结束时，各学校要对集中教育阶段的活动进行认真回顾，写出总结报告。中心校活动办要制定详细的考核验收标准，考核验收标准要充分体现以工作成效检验活动成果的原则。中心校派督导组要按照标准对各单位的活动情况进行全面考核，验收不合格的，延长集中教育阶段时间，进行‚回头看‛，确保活动不走过场。
五、保障措施
（一）精心组织、加强领导。‚一创双优‛活动领导小组要切实加强对活动的领导指导，中心校活动办要精心谋划，认真组织，搞好协调。坚持学校校长带头，一身作则，率先垂范，当好表率。各学校‚一把手‛是活动的第一责任人，必须亲自过问，认真研究，抓好推进。党支部主要负责人要亲自抓、负总责，分管领导要具体抓、抓落实，真正做到认识到位、组织到位、落实到位。对隐情不查、有错不纠、纠正不力的，对责任人进行问责。要从人力、物力、财力上为活动提供保障，确保活动顺利开展，取得实效。
（二）分工协作、搞好结合。有责任人要各负其责，通力协作，形成合力。中心校牵头负责对工作不力等存在问题的领导班子进行作风建设督导或组织处理；各中小学校长负责组织理论学习和宣传、氛围营造等工作。同时，‚一创双优‛活动要与创先争优活动相结合，与全县加强机关思想作风建设活动相结合，与乡党委、政府确定的五项重点工作相结合，做到活动与工作两不误、两促进。
（三）分类指导、强化督导。要充分发挥各学校的积极性、主动性和创造性，根据各自实际，丰富活动内容，使活动既符合总体要求，又富有自身特色，确保活动扎实深入、取得实效。督导过程中，要坚持原则，敢抓敢管，敢于负责。要把握关键环节，强化督促整改，对所督导单位提出的转段申请进行审核把关，符合要求的报乡活动办批准转段，达不到要求的，要延时转段，进行补课。各学校要切实加强对学校内部活动开展情况的检查，确保活动不走过场，取得实效。
自我市开展“一创双优”活动以来，濮阳分公司迅速行动，传达了市“一创双优”集中教育活动动员大会精神，进行了广泛深入的学习。我也通过近一段对段喜中书记、王艳玲市长、盛国民副书记在“一创双优”集中教育活动动员大会上的讲话的学习和领会，深受教育，感触很多。下面谈谈自己的几点学习体会：
“一创双优”是市委、市政府针对濮阳现状做出的重大战略决策，开展“一创双优”集中教育活动，既符合我们党始终坚持和遵循的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，又符合濮阳当前的实际，具有很强的针对性和现实意义。
活动中提到要想建设富裕、和谐、美丽新濮阳，必须首先解放思想，创新观念，江泽民同志曾经说过“创新是一个国家兴旺发达的不竭动力”，思想解放、观念创新的程度，决定着一个国家经济社会发展的速度，只有观念创新了，行动上才会有所创新，所以创新思想观念是建设富裕、和谐、美丽新濮阳的首要前提。站在濮阳移动公司角度来讲，创新同样重要，这恰恰和中国移动的企业理念相符合，我们的企业一直以更加创新的思维，去开发更具吸引力的产品、提供更加优质的服务，及时、充分、持续地满足用户多样化、个性化、信息化的需求。具体到我们网络工作来说，也只有转变观点，创新思想观点解决目前网络质量中的突出问题，才能为广大用户提供更好的网络服务。市领导的讲话中也提到：创新思想观念是“一创双优”集中教育
活动取得实效的前提和保证，也是我们破解发展难题、推动各项工作的制胜法宝。
段书记讲话中提到,优化干部作风就是要强化干部的宗旨意识和大局意识，提高服务发展的能力，打造一支高素质、有作为的干部队伍。领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观，不解决好权力观、地位关、利益观问题，就不可能领导好改造客观世界的工作。加强作风建设，要把落脚点放在工作作风上来。要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业；要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进；坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风。在工作中不仅要发挥党员干部的模范带头作用，还要积极吸收新员工中各岗位技术骨干融入到党员队伍中来，提升党员在网络建设中的技术中坚力量，给团队带来新活力；二是党员干部要继续发扬在近期开展的“一月一事消灭最差全面开展网络质量竞赛”活动中体现出的模范带头作用，彰显党员以身作则的优良品质；三是党员干部要在网络质量竞赛的各项活动中创新性的开展各项工作，以促进网络质量新的提升；四是引导广大网络工作的员工克服浮躁、畏难情绪，把心思用在干事业、抓落实上，对既定的目标任务层层分解，明确责任，严格考核，推动落实，克难攻坚，加快解决网络中存在的突出问题。
段书记指出，要充分认识优化发展环境的重要性。一座城市要想发展，要想和谐美好，就必须有良好的环境做为基础，要着力营造优质高效的行政环境、公正严明的司法环境、文明和谐的人文环境、安
全稳定的社会环境。基础不牢靠，谈发展只能是镜中月、水中花。环境包括“硬环境”和“软环境”两个方面。“硬环境”主要是指一个地方的基础设施、城市功能、城市形象等；“软环境”主要是指一个地方的干部作风、市民素质、政策制度、政府效能、政府诚信度、治安环境等。环境是吸引力，是生产力，良好的环境是靠我们每一个市民自觉建立的。同时我们也应该清楚地认识到濮阳经济发展环境的好坏，直接影响企业的生存和发展，良好的经济发展环境是自然优势的倍增剂和劣势的弥补剂。环境优化了、地方的竞争力和对外形象增强了，这无疑会促进移动公司的快速发展。就我们企业而言，目前我们还应该从加强自身的的干部作风、员工素质、政策制度、工作效能、员工诚信度等“软环境”入手，深刻查找并解决我们在干部作风、员工综合素质提升、各项制度流程等方面的差距和不足，推动濮阳移动又快又好的发展。
自从医院不断深入开展学习“一创双优”活动以来，我通过认真学习，受到了很大的触动。本次通过集体集中学习，我深有体会：按照学习“一创双优”要求，以后我要在医院党支部带领下，为服务好大峪镇公共卫生工作，我一定要做到以下几点：
一、深入学习，提高自己在医改新形势下公共卫生工作水平。一是要系统学习“一创双优”实质，做到入脑入心。二是要深入理解，正确实施新医改政策。尤其是知识理论，广泛获取医改的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在工作过程中，要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、不断改进方法，提高自己计划免疫工作的能力。要牢固树立创新意识。适应新的医改政策，公共卫生服务有了新的改变，我不断适应新的改变，服务好群众，管理好乡村医生。
三、坚持一切以患者为中心。认真学习一创双优精神，灵活应用新医改政策，切实为管理好乡村医生队伍认真工作。
通过20XX“一创双优”集中教育活动与持续开展，本人在思想作风、工作作风、生活作风等方面都有很大的改善和提高，但与市委、市政府领导的要求比，与加强党的执政能力建设，贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设富裕和谐美丽新濮阳的现实需要比，仍存在这样或那样的不足与问题。
范文网
为达到自我教育自我提高、自我完善目的，2011“一创双优”集中教育活动开展以来，本人在积极学习“濮阳干部文化”、“三李精神”，卢展工书记提出的“三平”精神的同时，认真领会市委、市政府正在开展的以优化干部作风为重点的“一创双优”集中教育活动的实质，并结合自身的情况，对照自己平时工作的实际及思想动态，认真反思了自己在思想作风、工作态度等方面存在的不足与问题，并进行了深层次的剖析。
一、存在的主要问题与不足
(一)思想作风方面
一是理论联系实际工作不够。自我教育意识需要加强，存在理论和实际联系不紧的情况。不能充分把新形势下所遇到的新问题与实际工作相联系，使自己在考虑和安排工作时有时前瞻性不强。
二是理论联系自己思想少。用学到的政治理论改造自己世界观和人生观方面做的不够，表现为开拓创新精神不太强。
三是有时对工作对同志的要求标准不高。表现为某些方面只求过得去，不求过得硬，对上级统计部门安排的临时性专项调查存在应付心态。如在今年6月份，在省局要求开展的中小企业融资难的专项调查中，虽然我们在省局要求的基础上扩大了调查企业的数量与范围，所撰写的《对中小企业融资难的思考》也被国家统计信息网全文采用，但对大部分企业只是通过发放调查表进行调查，并没有逐个深入到企业。
(二)学风方面
理论学习不够深入。主要表现在平时忙于事务性工作，政治理论学习相对投入精力不足。且平时多限于一般性地读书，深入剖析不多，对自己要求有时不高。
(三)工作作风方面
一是深入基层调查研究少。表现为埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少，不能积极主动地根据社会关注的热点问题开展调查研究。
二是统计分析水平不够高。经过一年来的努力，统计分析水平虽有提高，也撰写了几篇质量比较高的分析文章，但大部分统计信息与分析，仍停留在以数据论数据上，缺少分析的广度与深度，高质量的精品分析相对较少。
三是与工业经济主管部门沟通交流较少，对他们的好做法好经验学习不够。
四是向省局业务处室汇报较少，不利于他们及时了解我们在工业统计工作中采取的一些好措施与好做法，一定程度上影响了省局对我们工作的评定。
五是统计服务意识有待进一步加强。表现为被动服务多，主动服务、上门服务、贴近服务相对较少。
(四)生活作风方面
一直以来，本人能够按照各级党组织的要求严格规范自己的言行。不该去的地方不去，不该做的事情不做，没有违反规定接受过礼品，也基本上能做到不吃请、不请吃，但存在与生活腐化现象的斗争不够坚决的问题。
二、存在以上问题的主要原因
一是先进性标准不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些高新知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。
二是总觉的自己参加工作多年，为统计事业出了不少力，把人生的青春年华都献给了统计事业，自己觉的只要完成本职工作，不出问题，就满足了，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想。工作干劲没有持久性，开拓创新、锐意进取的意识不是很强。
三是业务用的着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。
四是工作方法相对简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，创新精神不强，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、下步整改措施
(一)加强学习提高素质。要认真学习党的十七大精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”和科学发展观，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。树立正确的人生观和世界观，学习用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养。
(二)提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守党的各项规章制度，积极参加机关组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服自满思想，扎实工作，要有强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，在人民群众中树立良好的党员形象。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。不论是学习上还是工作上，只有严格要求自己，才能保证自己不断的在工作中进步，才能看到问题发现问题，然后解决问题，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为事业贡献自己的力量。
(三)不断学习丰富知识。把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习。
(四)转变作风，积极工作。要身体力行“三个代表”，做“三个代表”有效的、科学的实践者。努力当好先进生产力发展要求的代表。要贯彻落实好“三个代表”重要思想，要脚踏实地地做好本职工作，在工作中，考虑问题三思而后行。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服自己的缺点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务;
(五)把全心全意为人民服务放在首位，把遵纪守法作为自己的座右铭，为事业的发展为实现自我价值的体现不断努力。要积极努力，始终保持共产党员的先进性，在服务创优上很下功夫，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，以良好的形象，一流的业绩做好各项工作。自觉地把自己的命运同党联系在一起，真切地为党操心，为实现共产主义而奋斗终身。
总之，我认为自己在以后的工作中需进一步明确五种意识，树立四种观念，解决四个问题。一是增强爱岗敬业意识。加深对自身工作重要性的理解，进一步提高干好本职工作的热情。二是增强无私奉献意识。进一步理顺工作关系，端正思想认识，促进工作作风的根本好转。三是增强争先创优意识。把创新融入到具体工作中，在工作中敢于创新、善于创新，用创新的思维去研究问题，解决问题。四是增强优质服务意识，努力为各级政府、有关部门和社会各界搞好统计服务。变被动服务为自觉服务、主动服务、文明服务、优质服务。五是增强工作责任意识。通过责任意识的增强，不断提升工作自觉性，强化责任履行能力，持续提高工作水平。树立四种观念解决四个问题，一是树立法制观念，重点解决自己好法制观念不强、执法不严、主观随意性的问题。二是树立道德观念，重点解决自己在人生观、价值观、世界观方面存在的问题与不足，保持良好的精神状态，转变自己的思想作风和工作作风。自觉加强修养，坚决抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀。三是树立科技观念，重点解决工作方式方法是否科学、得当的问题。进一步增强科技意识，提高科学理论素养，强化对科技文化的学习、提高科技的运用能力。四是树立管理观念，重点解决自己在工作中是否存在职责不清、责任不明，管理松懈，规章制度不落实或落实不够的问题。树立“科技加管理”的思想，在管理理念、管理体制、管理制度、管理技术、管理方法等方面实现新的突破。
在全市开展“一创双优”集中教育活动，是市委做出的重大战略决策，既符合中央精神，又切合濮阳实际，对于进一步贯彻科学发展观和落实“四个重在”，对于创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境，营造风清气正、加快发展的良好氛围，实现富裕、和谐、美丽新濮阳的奋斗目标具有深远的历史意义，对于实现濮阳的教育事业更大发展具有重大的现实意义。
结合自己的工作实际，通过深入的学习领会、认真总结，我认为作为一名普通的人民教师，我们应该从如下几点做起，为濮阳的教育事业奉献自己的微薄之力，为实现富裕、和谐、美丽新濮阳添砖加瓦：
一、坚持以人为本
科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。
作为教育工作者，我们主要以学生为中心，全心全意为学生服务，想方设法让学生加强个人思想意识，转变学习观念——“要我学”转变为“我要学”；逐渐培养学生学习自主性，真正懂得“大学读什么”；切实做到教书育人，教会学生“做事先做人”。通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感到得到重视，逐步树立自信，勇于展现自己。
作为老师要注重以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。注重学生的全面发展，注意保护和培养学生的个性能力的发展，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。
二、注重师德培养
教师应提高自己的师德，工作中应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心。
事业心：简单的说就是人民教师应该热爱教育事业，教师应该认识到教育工作的重要性，把自己教学工作与祖国民族的兴衰联系起来，从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义，教师只有对自己的有了正确的认识，才会对教育事业产生深厚的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感，从而严格要求自己，坚守教育工作岗位，把毕生经历献给教育事业，许多优秀教师的事迹也证明这一点。
责任心：就是指教师在教学实践的各个环节要有高度责任心。其原因很简单，教师的职业是一个具有特殊性。其培养的“产品”是人，理想的目标是培养出要符合国家教育的目标的人。最好不出废品，更不能出危险品，教师没有高度的责任心，怎样做到对学生有爱心，又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全面关怀。
平常心：在现代的社会中教师不能和其他挣钱多的行业去对比，更不能与培养出的学生去对比，教师如果只想赚钱，就不能安心去工作，所以我觉得教师要有一颗平常心。
三、坚持全面、协调、可持续发展
所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。作为教师，要以学校发展的大局出发，与班主任协调好工作职责，与授课班级建立良好的师生关系；既要考虑到工作期间遇到的困难，也要考虑通过哪些方法解决问题；既要考虑当前学生的需要，又要考虑到这些需要是不是符合将来学生的需要。对于学生来说，全面发展是指个人的知识面要宽，不仅仅是学习课本理论知识，也应相应地提高自身的实际动手能力，知道“是什么”，还得学会“怎么做”。除了学习能力之外，还得通过各种渠道提高自己的交际能力、办事能力、组织能力、写作能力等，这些是为了适应社会经济发展的需要而不断完善自己的要求，当然，也是符合学校培养人才的发展要求的。
一、存在的问题
(一)思想观念创新程度需进一步提高。由于办公室工作量大，人手少，事务多，任务重，工学矛盾突出。在理论和业务领悟上全面性、系统性不够，有针对性地开展业务技能培训不多，领悟效果不明显，直接导致了思想观念不够解放，惯于用一些常规的办法推进工作。在日常工作中，虽然能够在完成上级交办的任务上动脑筋、想办法，也不失有一些创新的举措，但从总体看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不够高，还没有完全脱离过去的老路子。
(二)参谋助手作用发挥不充分。在实际工作中，信息工作虽然紧扣了县委的总体部署，紧扣了县委、县政府各个时期的工作重点，但有时没有从群众关注的热点中挖掘信息。在文件起草中，有时没有将县委的决策意图更加清晰、准确、全面、系统地反映出来，贯彻下去。深入乡镇、企业有针对性地开展调查研究不多，对基层状况了解不深，为县委及县委领导带给真实有效、有参考价值的调研报告或推荐意见不够多。
(三)主动服务意识还不强。办公室的一项重要工作就是服务，咱们重点在办文制度化、办会标准化、接待特色化这些服务工作上下足了功夫。办文制度化，就是要严把“起草、校对、审签”三关，实现高效运转。办会标准化，就是要扣紧“会前预案、会中协调、会后归纳”三个环节。接待特色化，就是要提高礼仪标准，做到无微不至。虽然咱们服务的水平到达了标准，但是在服务的主动性上还存在必须问题。工作的紧迫感、危机感不够强，热情、激情还不够高，没有彻底实现由“要我服务”到“我要服务”的转变。
(四)督查力度还需加强。近期，咱们在督查工作上下了很大功夫，加强督查问责力度，强化督查落实，取得良好效果，得到一致好评，但在督查方式上只采取了发函督查、电话催报、听取汇报、实地检查等基本方法，没有灵活采取随机抽查、暗访调查、新闻曝光等更为有力的措施，以体现督查工作的严肃性、公正性和真实性。
二、整改措施
(一)把握第一要义，发挥好参谋助手作用。不断增强服务发展的自觉性和主动性，以迎接王书记的到来为契机，进一步提高标准，主动融入，超前服务，快速把握领导工作思路，把服务好王书记作为中心任务，把工作放到县委大局中去谋划，放到全县经济社会发展的大背景中去思考，放到形势变化的大环境中去定位，更好地发挥参谋助手作用。具体工作中，办公室要紧贴中心，强化“身在兵位、胸怀帅谋”的意识，及时归纳全县快速发展的新做法、新经验、新问题，多出文稿精品。发奋在难题、推动发展的过程中发挥作用，使县委办公室的参谋服务更加紧贴县委中心工作，更加贴合全县跨越发展实际。
(二)把握核心，发挥好桥梁纽带作用。要坚持以人为本，进一步密切县委同群众的联系，发挥好桥梁和纽带作用。把畅通社情民意渠道、全面掌握人民群众所想所需作为贯穿各项工作的主线，多深入基层、深入群众，倾听群众呼声，掌握第一手材料，使群众的意愿第一时刻在县委决策中显现。充分发挥信息工作的“千里眼”和“顺风耳”作用，善于从群众的主观意愿和发展趋势中把握契机，为县委科学决策带给参考依据。同时，加大信息上报力度，力争在全省继续持续先进位次。
(三)把握基本要求，发挥好督促检查作用。要进一步发挥好督促检查作用，确保县委重大决策部署的落实。要站在县委工作全局的高度，进一步明确督查工作的定位和方向。围绕关键问题和薄弱环节，对县委重大决策部署、阶段性重要工作开展督查调研，个性是要狠抓“十件实事”、重点项目的督查，及时发现问题、提出问题、解决问题，进而推进工作。年末岁首，要提前谋划，超前安排，全力做好年终综合考评和四大班子视察亮点工作，确保民心工程和重点项目如期完成，为实现我县经济社会全面、协调、可持续发展作出应有的贡献。
(四)把握根本方法，发挥好综合协调作用。充分发挥承上启下、协调左右、联系内外的枢纽作用，加强横向联系，畅通联络渠道，透过主动与各部门联系，使各方都能各司其职、各负其责、相互配合、构成合力，抓好工作落实。加强纵向联系，主动密切与上级有关部门的沟通联系，用心争取上级更多支持，并把对上服务与对下服务统一齐来，构成上下贯通、协调发展的新格局。加强内部联系，以制度化、规范化建设为抓手，科学管理，坚持靠制度管人、按规矩办事，做到办文、办会、办事高效有序，各项工作有条不紊，不断提高三服务水平，保证县委机关正常有序运转。
一个确保两个超前
确保百日攻坚行动成效落实、超前完成全年工作目标和任务、超前高标准谋划好明年各项工作 三个方面九个突出问题
思想观念、干部作风、发展环境
思想观念：
1、破除按班旧部，满足现状的旧观念，树立危机忧患、赶超发展意识
2、破除固步自封，狭隘保守的旧观念，树立合作共赢、开放包容意识
3、破除量钱办事、惜贷忌债的旧观念，树立市场运作、资本经营意识。
干部作风：
1、解决不负责任、不敢担当问题，做到大胆履职、敢于担当
2、解决推诿扯皮、效率低下问题，做到主动行为、快速高效
3、解决形式主义、弄虚作假问题，做到务实重干、表里如一
发展环境：
1、解决不讲诚信问题，营造诚实守信的工作环境
2、解决有禁不止、吃拿卡要问题、营造廉洁高效的院务环境
3、解决态度冷漠、服务不优问题，营造和谐的医疗环境。
五个贯穿始终
1、学习
2、解决突出问题
3、一个确保两个超前
4、提升工作标准
5、督查问责
一创双优集中教育活动
一个确保两个超前
确保百日攻坚行动成效落实、超前完成全年工作目标和任务、超前高标准谋划好明年各项工作 三个方面九个突出问题
思想观念、干部作风、发展环境
思想观念：
1、破除按班旧部，满足现状的旧观念，树立危机忧患、赶超发展意识
2、破除固步自封，狭隘保守的旧观念，树立合作共赢、开放包容意识
3、破除量钱办事、惜贷忌债的旧观念，树立市场运作、资本经营意识。
干部作风：
1、解决不负责任、不敢担当问题，做到大胆履职、敢于担当
2、解决推诿扯皮、效率低下问题，做到主动行为、快速高效
3、解决形式主义、弄虚作假问题，做到务实重干、表里如一
发展环境：
1、解决不讲诚信问题，营造诚实守信的工作环境
2、解决有禁不止、吃拿卡要问题、营造廉洁高效的院务环境
3、解决态度冷漠、服务不优问题，营造和谐的医疗环境。
五个贯穿始终
1、学习
2、解决突出问题
3、一个确保两个超前
4、提升工作标准
5、督查问责
一创双优集中教育活动
一个确保两个超前
确保百日攻坚行动成效落实、超前完成全年工作目标和任务、超前高标准谋划好明年各项工作 三个方面九个突出问题
思想观念、干部作风、发展环境
思想观念：
1、破除按班旧部，满足现状的旧观念，树立危机忧患、赶超发展意识
2、破除固步自封，狭隘保守的旧观念，树立合作共赢、开放包容意识
3、破除量钱办事、惜贷忌债的旧观念，树立市场运作、资本经营意识。
干部作风：
1、解决不负责任、不敢担当问题，做到大胆履职、敢于担当
2、解决推诿扯皮、效率低下问题，做到主动行为、快速高效
3、解决形式主义、弄虚作假问题，做到务实重干、表里如一
发展环境：
1、解决不讲诚信问题，营造诚实守信的工作环境
2、解决有禁不止、吃拿卡要问题、营造廉洁高效的院务环境
3、解决态度冷漠、服务不优问题，营造和谐的医疗环境。
五个贯穿始终
1、学习
2、解决突出问题
3、一个确保两个超前
4、提升工作标准
李一民
学习了李文祥老英雄的感人事迹之后，心里非常激动，深感李文祥老英雄是我们新时代的又一楷模，是一个大写的河南人形象，充分体现了我们河南人所具有的大局、大仁、大义、大气的品性。
战争年代，李文祥老英雄屡立战功，1962年，当国家经济困难的时候，他响应国家号召，毅然放弃自己的干部身份，返回家乡务农，先后担任生产队长、村委会主任和村党支部书记。李文祥老英雄在农村50年，甘于清贫50年，他从不居功自傲，自愿扎根农村，几十年如一日，默默无闻，无私奉献，带领群众辛勤劳作，脱贫致富，为建设家乡做出了很大贡献，体现出无比珍贵、令人尊敬的高尚品格。
在进一步深入开展“一创双优”活动的今天，我们要认真学习李文祥老英雄的英雄事迹，检查自我，扎实工作。学习李文祥老英雄，我们要学习他平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感的“三平精神”。李文祥老英雄坚守“来自人民、植根人民、服务人民”的信念，牢记“是党的人，到哪儿都是为人民服务”的信条，用自己的实际行动践行了入党的铮铮誓言。
学习李文祥老英雄就是学习他对党忠诚、淡泊名利的崇高境界。李文祥老英雄返乡务农几十年来，执着而又忠诚地履行着自
己支农的承诺，本本分分地当着农民，从来没有主动向国家伸过一次手，没有向组织上提出过一个要求，也从来没有向别人炫耀过自己的功绩。他始终认为，靠劳动完全可以养活自己，坚持不给国家添麻烦。他始终以大局为重，处处体谅国家困难，不计个人得失，平淡看待功名，自觉把个人理想追求融入党和人民的伟大事业之中。
学习李文祥老英雄，我们要把他的精神作为一种动力，并把这种动力运用于我们的工作之中。我们要把学习李文祥老英雄的事迹和“一创双优”活动紧密起来，立足本职岗位，甘于平凡，无私奉献，从点滴、从身边小事、从细微之处入手，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，在平凡的岗位上干出不平凡的事迹。
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