中山大学参考书目（推荐10篇）
公共管理学（A）：本科目考试范围为：公共管理学的对象、内容和特点；公共管理学的产生和发展；公共管理的环境；政府间关系；政府职能；公共组织；公共部门管理者；公共政策与执行；公共部门人力资源管理；公共预算与财政；公共部门信息资源管理；公共部门绩效评估；政府公共关系与协调；公共部门改革与发展。不再提供参考书目。
公共管理研究方法: 本科目考试范围为：基本的概念和研究方法知识体系：包括经验研究、研究范式、定量研究、定性研究、方法论知识等；研究过程：包括如何确定研究问题、进行文献综述以及与研究问题相匹配的研究设计；定量研究方法：包括操作化，问卷调查，实验法，统计分析的基本知识和工具；定性研究方法：包括定性研究方法的发展，定性资料收集方法（访谈法、文献分析法、座谈会法、观察法等）的应用，主要的定性研究传统（民族志、个案研究、扎根理论等）。不再提供参考书目F1304 社会保障综合考试： ① 《社会政策学十讲》作者 :（英）哈特利 ? 迪安著，岳经纶 温卓毅 庄文嘉译 出版社 : 格致出版社 上海人民出版社 价格： 24 元 出版日期 :2009-6。② 郑功成：《社会保障学：理念、制度、实践与思辨》，北京：商务出版社，2000 年。③ 福利资本主义的三个世界，作者：(丹麦)考斯塔·艾斯平-安德森，译者：郑秉文，北京：法律出版社，2003 年。
世界卫生组织发布的报告称:一项以中国12.6万名大学生为对象的调查显示, 20.23%的人存在不同程度的心理障碍。另据2000年在南京召开的全国21世纪高校心理健康教育研讨会的资料显示, 在中国, 20世纪80年代中期的大学生有心理障碍的占23.25%, 20世纪90年代上升到25%, 近年来已达到了30%[1]。面对如此众多的亚健康人群, 我们看到的化解学生心理障碍的现实是:向学校和教师寻求解决的学生, 寥若晨星;高校心理咨询室, “门可罗雀”;心理指导选修课, 缺勤过半;辅导员老师, 力不从心;求之同学, 收效甚微;求之父母, 几多添愁;自我释放, 盲然无措。
阅读是大学生的一种自然行为。阅读是改变人的气质、弥补人的精神缺陷、促进人的心理健康, 完善人格的重要方式。“书籍是改造灵魂的工具, 是滋补光明的养料” (雨果) ;“凡是好书, 必定会在读者心中唤起对真、善、美的向往。” (车尔尼雪夫斯基) “书犹药也, 善读者可以医愚” (高尔特) ;“图书馆是一座心智的药房, 存储着为各类情绪失常病人治疗的‘药物’”[2], 不乏维护心理健康的图书资源。
阅读虽是大学生的一种自然行为, 但是作为阅读疗法的“读什么”并不是每一位大学生都十分清楚的, 特别是那些有心理障碍的大学生, 更显得迷惑茫然。因此, 凭借图书馆所特有的优势, 将化解学生心理障碍与图书资源有机地结合起来, 变学生盲目、被动的自解行为, 为引导、主动的自觉行为。
二、选择读物的原则
选择适宜读物是阅读疗法的核心[3]。针对大学生是知识层次高且较整齐的群体, 读物的内容应具有较好的科学性和知识性;针对有一定心理障碍的读者, 读物的内容应具有较强的针对性、可读性和可操作性;针对大学生群体不同层次的读者, 选择读物应兼顾预防、治疗和发展的不同需要;针对培养目标和方向, 选择的读物内容应具有较好的时代性和先进性;为适应读者的不同人格特质和审美需求, 读物的类型和体载应具有丰富性和多样性。
三、读物的分类
阅读疗法书目就是在实施阅读疗法的过程中, 针对读者的心理偏差和病症而开列的文献目录[4]。阅读疗法的书目, 依其分类标准不同, 可多种多样。但从方便读者的角度考虑, 在对阅读疗法图书进行分类的时候, 不宜采用以学科的系统性作为类目体系的普通图书分类标准, 宜采用主题分类方法, 即根据图书内容所针对的心理问题或社会问题将图书归入不同的类目, 以便于读者针对某一特定问题迅速找到与之相匹配的阅读素材。
1. 学习:
《学习:改变你的人生》/教育部社会科学研究与思想政治工作组编;《学习行为障碍的诊断与辅导》/金洪源;《北大名师告诉你:这样学习最有效》/刘国生;《人是如何学习的:大脑;心理;经验及学校》/约翰·D.布兰思福特;程可拉等译;《学者论学》/北京师范大学图书馆编;《古今中外名人读书法》/李佐贤等编;《创造性学习与创造性思维:知识经济时代的学习方法与思维方法》/吴进国;《学习科学与技术:信息时代大学生学习能力培养》/桑新民。
2. 爱与性:
《大学生恋爱心理面面观》/张晓;《大学生恋爱艺术》 (VCD) /彼得·海洋主讲;爱情心理篇//《心理面面观:古今人物心理探析》/岳晓东;《爱情世界的语言》/梅根·特莱西德;《约会》/ (美) 朱迪·库里安斯基, 吴玉伦等译;《爱情学分》/王雅各等;《爱情心理测试》/曾建敏;《找到爱情找到家:100余种寻找人生伴侣的方法》/[美]简·邪格尔, 小米译;《爱的艺术》/弗洛姆;《北大情书》/朱家雄;《世间最美的情书》/王开林选编;《错误的性观念》/徐斌等;《性心理分析与治疗》/[美]曾文星。
3. 人际关系:
《交际大师:卡耐基交际艺术精华》/韩娅等编著;《少年维特之烦恼》/[德]歌德;《罗兰小语》/罗兰;《傅雷家书》/傅雷;《当代美国短文赏读处世艺术》/毛荣贵, [美]Rosemary Adang编著;《沟通的魔力如何处理人际关系》/尚致胜著, 毛荣贵编著;《机智说话术》/肖兵, 晓军;《心理操纵术人际关系中的心理策略》/[美]尤文·韦伯, 约翰·摩根著;黄慧, 曾君剑译;《社交要读心理学交际应酬与为人处世中的心理策略》/牧之, 张震主编;《首先, 要学会说话》/[德]尼古劳斯·B.恩克尔曼, 杨丽译;《心理与健康》 (期刊) /中国心理卫生协会;《大学生心理优化辅导》/贺淑曼主编。
4. 职业:
《大学生职业指导》/顾雪英;《把握你的职业发展方向》/[美]Robert D.Lock, 钟谷兰, 等译;《选对池塘钓大鱼》/[美]雷恩·吉尔林;彭书淮编译;《经赢你的大学:中国第一部校园励志实录》/中国大学生就业问题研究中心著;《绝不迷茫———青年职业心理测评与生涯规划》/雷五明;《大学生生涯发展与规划手册》/林清文;《一纸式“人生规划”》/[英]伯恩霍夫·达尔, 孟永彪译;《网上求职》/陈青林编著;《研究生择业实录》/邵松林, 夏科家。
5. 焦虑:
《伦语》、《周恩来传》/金冲及主编;《庄子》/庄子;《陶渊明集》/ (晋) 陶渊明;《王维诗集》/ (唐) 王维;《古文观止》/ (清) 吴楚材;《平凡的世界》/路遥;《焦虑症患者》/柯云路;《中国伟世藏画》/李涛, 张弘主编;《世界伟世藏画》/张艳玲, 张弘主编;《焦虑缠身:来自专家的十个简易解决方案》/[美]M·安东尼, [美]R·麦凯布;马焱娜, 许晓婧译;《焦虑情绪调节手册:改变生活的全新心理疗法》/[美]大卫·伯恩斯;李迎潮, 李孟潮, 徐维东译;《平静的艺术》/[美]布莱恩·卢克·西沃德;刘宏升等译;《战胜焦虑》/[英]H.肯纳利;施承孙, 宫宇轩译。
6. 抑郁:
《笑林广记》/ (清) 游戏主人编撰;《西游记》/ (明) 吴承恩;《儒林外史》/ (清) 吴敬梓;《围城》/钱钟书;《威尼斯商人》/[英]莎士比亚;饶晓红译;《感受平凡:寻找内心平和的108篇美文》/王恩泽等编著;《消除抑郁自我解脱与有趣的东方故事》/[德]诺斯拉特·佩塞施基安, 乌多·波斯曼;张宁, 明太, 明谊译;《100种抵抗忧郁的心情处方》/塔克;郑璇译;《陷入忧郁你如何摆脱》/肖峰, 李玲, 钟剑莉等编著;《远离抑郁》/范晓清主编;《追逐阳光抑郁问题完全解决方案》/[美]米歇尔·奥勒斯金, 陈会昌译;《别拿自己不当干部》 (电影/DVD) /冯巩, 杜民导演。
7. 自卑:
《大学生心理健康———自主与自助手册》/郑日晶主编;《钢铁是怎样炼成的》 (录像) /韩刚导演;《自信心及其培养》/车丽萍;《提升自信完全手册》/马琴·麦凯, 帕瑞克·范宁著, 蒋文惠译;《如自卑是毒, 作自己就是解药》/张璞;《别让自卑毁了你:自卑是弱者的名片自信是成功的钥匙》/方州编著;《青年六大心理障碍孤独、自卑、依赖、焦虑、抑郁、嫉妒》张国钧, 张新芬;《超越自卑》/[奥]阿德勒, 黄国光译;《大众心理学》 (期刊) /华东师大教科院, 上海市心理学会;《黑脎》/老村。
8. 网络成瘾:
《走出网络迷途》/中国共产主义青年团北京市委员会, 北京市未成年人保护委员会, 中国科学院心理研究所编著;《E海逃生:网络成瘾及其克服》/应力, 岳晓东;《互联网心理学》/Patricia Wallace.谢影, 苟建新译。
《网虫综合症》/Kingberly S.Young.毛英明, 毛巧明译;《青少年网络心理》/陈兴磊, 黄济民;《大众心理学》 (期刊) /华东师大教科院, 上海市心理学会。
9. 休闲趣味:
《趣味诗三百首》/盖国梁选编;《王朔谐趣小说选》/潘婧编;《幽默经典品读》/谢伦浩主编;《幽默改变人生:让烦恼离你而去;让幽默给你带来快乐》/黑马编著。
1 0. 气质类型:
胆汁质读者 (兴奋型, 代表人物普希金) 宜读果戈里的书, 如《果戈里经典小说》/[俄]果戈里著;赵匡正译。多血质读者 (活泼型, 代表人物赫尔岑) 宜读克雷洛夫的书, 如《克雷洛夫寓言诗集》/[俄]伊·安·克雷洛夫, 何世英译;《克雷洛夫寓言全集》/[俄罗斯]克雷洛夫著, 石国雄译。理智质读者 (中庸型, 代表人物孔子) 宜读普希金的书, 如《普希金妙语录》/纹绮编、《普希金抒情诗精选评析》/赵宁编著、《普希金小说选》/[俄]亚·谢·普希金, 刘文飞译;《致大海:普希金经典诗歌配乐朗诵专集》 (CD) [俄]/普希金著;童自荣, 曹雷朗诵。抑郁质读者 (抑制型, 代表人物果戈里) 宜读赫尔岑的书, 如《赫尔岑中短篇小说集》/[俄]赫尔岑著;程雨民译。黏液质读者 (安静型, 代表人物克雷洛夫) 宜读高尔基的书, 如《高尔基散文》/[苏]高尔基著;巴金, 孟昌等译;《高尔基中短篇小说选》/[俄]高尔基著, 张敬铭等译[3]。
1 1. 励志:
《伟人足迹走进毛泽东》 (VCD) /中央新闻记录电影制片厂摄制;《小平:十集电视专题片》 (VCD) /中央文献研究室;《长征精神永存》 (VCD) /北京:中国青年教育音像出版社;《三十集青春励志剧》 (DVD) /北京:国际文化交流音像出版社;《罗曼·罗兰论理想励志》/金济伟编译;《青春放歌:大学生成才励志教育读本》/何冬梅, 马胜凯主编;《励志演讲阅读经典》/刘荣, 高洁编译;《当代励志散文经典》/吕晓飞主编;《世界上最伟大的励志故事全集》/王少毅编著;《修身励志的160个哲理故事》/刘晓树编。
1 2. 预防、发展:
《诗经》、《论语》、《老子》、《孙子兵法》、《史让》、《古文观止》、《唐诗三百首》、《颜氏家训》、《菜根谭》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《围城》、《傅雷家书》、《天龙八部》、《平凡的世界》、《圣经》、《简·爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《约翰·克里斯多夫》、《自己拯救自己》[4]。
参考文献
[1]方延明.实施大学生心理健康工程迫在眉睫[N].中国教育报, 2000-02-20.
[2]沈固朝.图书治疗——拓展中国图书馆服务和图书馆学研究新领域[J].图书情报工作, 1998, (4) :13.
[3]王波.阅读疗法书目[J].高校图书馆工作, 2004, (5) .
关键词 教材研究 大学英语 教学参考书 《新时代交互英语》
0 前言
提高教师综合素质，促进教师的专业发展，增强教师的课堂教学能力是教育研究的一个重要领域。 通过教参备课进行课程教学是促进其专业能力提高的一个重要途径。然而，目前大多数学者都把重心放在教材的研究上，而忽视了教参的研究。事实上，教参是教师备课的重要资源，不仅能帮助教师领会教材的编写的逻辑和理念，还能让教师正确地理解教材内容和结构，明确教学目标和大纲要求，最终促进教师教学理念的改进和教学方法的提高。因此，本文通过分析大学英语教材教师参考书的出版现状以及编写状况，提出了教师参考书编写应遵循的一些原则，并以《新时代交互英语》为例，系统分析评价该书，并对编者提出了一些建议。
1 教学参考书的重要性
教师参考书简称教参，它有广义和狭义之分。广义的教参泛指教学中可以参考的一切资料。它大致可以分为三类：一是教材出版部门按教科书各分册为各科教师编写的教学用书；二是字典、词典等工具书；三是教育网站提供的供各科教师使用的教案、课件等。狭义的教参专指第一类，它是教学第一线的教师和专家依据各科教学大纲及教材的内容和要求，结合教学实际而编写的，供教师备课时使用的参考书。教学参考书含有丰富的教学资料，对教师的备课及专业成长具有不可忽视的作用（王奎群：2014.9）。
1.1 教师备课的信息源
作为一名专业负责的教师，备课是课前的必须步骤。只有认真备课，才能充分做好准备，更加自信地面对学生，更好地传播知识。教师备课需要参考多种信息资源，而教师参考书则是大部分教师的首选备课资源，它能给教师提供包含教学目的、重点难点、课时安排、内容分析、习题答案、教学方法及注意事项等大量信息，为教师的备课提供了很大帮助。调查证明，绝大部分教师在备课时使用教参（陈祖云，2012）。
1.2 教师授课的启发者和指导者
教师参考书是教师充分理解教材、选择合适教法、设计可行教案的重要依据，教师大量备课的目的是为了课堂的更好呈现，查阅教师参考书，充分理解编写者希望传达给教师的教学理念，同时结合教师的个人授课风格以及学生的特点，教师才能更加趋近完美地呈现课堂教学。
1.3 教师专业发展的提升者
近年来，教师专业发展日益成为教育研究的一个高频词汇。而教参可以很好地促进教师的学习研究，促进教师的专业发展。
2大学英语教学参考书出版使用现状
近些年来，编写、出版大学英语教材的参考书风气十分盛行。一套新教材的出现，会伴随好几种相应的参考书出版。如胡文仲、杨立民等人编著的《大学英语教程》，该教材自出版以来，已有四种与其配套的教参问世。教参的出版是基于教师教学的需要，帮助教师备课，完成上课。如果一套教材出现若干版本的教参，首先不讨论其质量怎样，至少对于学生的学习是有部分负面作用的。教参的大量出版，使得大部分学生也能人手一本。本来学习需要学生做到课前认真预习，课堂上带着问题听老师讲课， 课后独立完成学业任务，这样才能保证学习的质量。然而，学生手中有了教参后，学习态度和方法有了很大变化，学习效果也出现很大差异。教参初衷是为了使用者更好地理解教材，使用教材，但是大量发行教参却并没有达到预期的学习效果，反而起到了负面作用。
3 教师参考书的编写原则
3.1 整体原则
教师参考书是根据教材编写又服务于教材的教学辅助材料，教参和教材一样，首先要符合教学大纲的要求，体现教学大纲的目标。教学大纲，教科书和教师参考书要统一成整体，这样才能充分体现编者要传达的教学理念。同时，教参内部要统一整体，不仅要从习得知识和能力培养方面设计教参，也要注意指导教学的过程和方法，同时要对树立使用者的价值观和传递情感态度方面出发。整体编写教参，更能让使用者整体把握教学内容，把控知识的传播。
3.2 科学原则
教参的科学性首先体现在内容上面，教参内容一定是教学大纲和教材的体现，若脱离则没有科学性之谈；同时也体现在结构安排上，教师授课是一个循序渐进的过程，那么教参要给教师备课做指导，提供信息，则也需要在结构上合理安排，承上启下；其次，科学性也表现在教学活动的设计之上，安排一定要科学合理，应该有活动但是不能太多，以免误导教师课堂执行；最后，教参的科学性体现在语言表达之上，教参的语言表达要让每位教师都能理解，这就要求其科学，合理，简单，易懂，清楚的言语表达才能更好地理解教参内容，更好地备课，更好地呈现课堂。
3.3 评估原则
教参不仅仅要为以教师为主的使用者提供丰富的背景知识，科学的理论指导，具体的知识分析、教学方法和循序渐进的上课步骤，还要为教师提供评估机制。评估性机制是教师备课时准备的习题或者其他内容供给学生使用，来巩固学习者的当时学习，同时也达到测量学生学习效果的作用。但是遵循科学性原则，评估内容应该突出重点，合理清晰。同时，评估性原则也表现在教师课后的自我评价和对学生的评价，可以设计一张反馈表在每个单元末，教师自觉主动地在上课后进行自我评估，是否按要求达到了教学要求，学生的学习积极性怎么样等等一些列问题，这个不仅可以给教师一次课后思维疏通的机会，也让其明白自己的不足，记录下来，方便以后参阅，不断改进，同时根据学生的反馈，加强对学生的了解和把握。
4 《新时代交互英语》教师参考书
4.1 教参分析
《新时代交互英语》（2008）是清华大学出版社根据教育部最新《课程教学要求》（2007）编写的系列教材。该教材体现了最新大学英语教学的指导思想，即培养学生的英语听说能力，以及读写译英语综合应用能力，适应立体化、网络化、个性化英语教学和学习的实际需要。为了教师更好地备课，授课，该教材编写委员同时编写了配套的教师参考书供授课教师使用。教参整体而言是压缩版教材，然后扩充。即整体结构顺序是根据教科书编写的。该教参基本内容包括教学目的、课时安排、内容分析、习题答案、教学方法步骤、背景知识、文化扩充等，内容详尽，丰富充实。
4.2 教参评价
表1是编者提出的教参评价基本量表，分析了《新时代交互英语》教师参考书。其中√部分表明该教参包含了此部分内容，否则即缺失。
5 结语
教参是每个教师都需要用到的珍贵的备课资料，不仅仅为教师的备课提供了丰富的信息资源，还帮助了教师理解教科书编写者的理念。通过分析《新时代交互英语》教师参考书，笔者认为该书可以作为广大教师备课的首选资料，不仅目标明确，内容讲解清晰详尽，教学步骤安排合理，而且有丰富的课文内容相关的知识拓展。这有助于教师丰富其课堂，使教学多彩多样化。同时针对该教参，笔者简单提出几条个人意见，供使用者以及编者参考。首先，教参是否应该考虑到不同授课者的教书风格和学习者的学习习惯；其次，教参需要既适合讲本族语教师使用，也适合讲外族语教师使用；再者，教参应该鼓励教师记录下自己的授课经验，观点和意见；最后，教参应该提供课堂教学的评价机制。以上几条建议仅供参考，望对编者有启迪作用。
参考文献
[1] Ahmad Nazari （2010）.An Analysis of an EFL Teachers’ Guide： A Case Study. Education Research International
[2] Mostafa Ghaderi （2010）.The comparison analysis of the science textbooks and teacher’s guide in Iran with America. Procedia Social and Behavioral Sciences.
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[4] 黄艳萍. 论大学英语教学参考书主要功能的缺失现象[J].教学创新.文科研究，2009.
[5] 陆平.语文教学参考书功能之考察[D].上海师范大学，2009.4.
[6] 穆东琴，项菊仟.教参的使用和学生自主学习能力的培养[J].高校英语教学，2010.
考试科目 参考书目 出版社 作者 马晓宏
孙辉 241法语
外语教学与研究
《法语》（2、3册）
出版社
《简明法语教程》（上下）
商务印书馆 《标准日本语》（中级）《马克思主义哲学原理》（上下）
人民教育出版社(新版本)中国人民大学出版社1994年版 242日语
701哲学原理 肖前
702法理学、宪法学
《法理学》（第三版）
《宪法学》（第三版）
高等教育出版社、北京大学出
张文显
版社2007年版
高等教育出版
周叶中
社、北京大学出版社2011年版
703政治学
高等教育出版社2006年版
《政治学原理》（第二版）
《政治学导论》（第三版）
中国人民大学出版社2007年版 《马克思主义哲学原理》（上下）
《政治经济学》（面向21世纪课程教材）
中国人民大学出版社1994年版
高等教育出版社2003年版
王惠岩
杨光斌
704马克思主义原理
肖前
逢锦聚、洪银兴、林岗、刘伟
705公共管理学
《公共管理学》(第二版)《公共管理导论》
中国人民大学出
版社2004年版
陈振明
中国人民大学出休斯 版社2007年版 高等教育出版社2005年版
高等教育出版社2006年版 706体育专业基础综合（一）《体育概论》
《体育社会学》 杨文轩
卢元镇 707体育专业基础综合（二）《运动解剖学》
《运动生理学》
高等教育出版社2006年版
高等教育出版社2009年版 高等教育出版社2010年版
高等教育出版社2009年版 高等教育出版社
李世昌等
邓树勋等
708体育专业基础综合（三）《学校体育学》
《运动生理学》 沈建华等
邓树勋等
709文学基础理论 《文学理论教程》 童庆炳
710汉语言基础（含语言学概论、现代汉语）《语言学纲要》
《现代汉语》
《现代汉语》
叶蜚声、徐通
北京大学出版社
锵
高等教育出版社
黄伯荣、廖序
河北人民出版社
东
2007年8月
唐健雄 外语教学与研究出版社
外语教学与研究出版社
上海外语教育出版社
外语教学与研究出版社 711基础英语
《高级英语》（上下）
《高级英文写作教程》
《英汉翻译教程》
《英语写作手册》 张汉熙
王振昌等
张培基等
丁往道等
712基础俄语
外语教学与研究出版社
《基础俄语》（1-4册）
外语教学与研究《东方·大学俄语》（1-8册）
出版社
《现代俄语理论教程》
上海外语教育出版社 《艺术概论》
《影视艺术概论》 《和声学教程》
《和声学教程》
《曲式与作品分析》
北京外国语大学俄语系
北京外国语大学与俄罗斯普希金语言学院
王超尘等
713艺术理论
文化艺术出版社
王宏建
高等教育出版社 周星 上海音乐出版社
桑桐
人民音乐出版社
斯波索宾
人民音乐出版社
吴祖强 714和声与曲式
《曲式分析基础教程》 高等教育出版社
高为杰、陈丹布
715美术专业理论（艺术概论、中外美术史）《中国美术史纲要》
《艺术概论》
《外国美术史》
黄宗贤
西南师范大学出
王宏建
版社
中央美术学院
文化艺术出版社
美术史系外国
高等教育出版社
美术史教研室 中国大百科全书出版社出版
河南大学出版社2005年7月版
福建人民出版2004年版 高等教育出版社 中国科学技术大学出版社2007年版
高等教育出版社第三版 高等教育出版社第三版 716考古学与中国古代史基础
《中国大百科全书（考古卷）》
《中国考古学通论》
《中国古代史》（上、下册）中国大百科全书出版社编辑部
孙英民等
朱绍侯等
717数学分析 《数学分析》 华东师大
718科学技术哲学 《自然辩证法原理》 栾玉广
719复变函数和数理方程
720数学分析及线性代数
《数学物理方法》 《高等数学》（第1、2、3册）
梁昆淼 四川大学数学教研室
721普通物理（含力学、电磁学）《力学》
《电磁学》
漆安慎、杜婵
高等教育出版社
英
高等教育出版社 赵凯华、陈熙
谋 高等教育出版社
万洪文、詹正坤 张军海等 722物理化学 《物理化学》
《地理信息系统原理与实践》
《教育技术学》 723地理信息系统 科学出版社 北京师范大学出版社2009年版 726教育技术学 何克抗等 727中国古典文献学
《中国文献学》
上海古籍出版社2005年版
张舜徽
728基础日语
上海外语教育出
《新编日语》1-4册《日语》版社
5-6册
《日语精读》1-4册
吉林大学出版社
《现代日语高级语法教程》
山东大学出版社
《新编日语语法教程》
《日语古典语法-基础学习上海外语教育出与难点解析》 版社
北京大学出版社
教育科学出版社2008年版
教育科学出版社2002年版
安徽教育出版社2000年版
周平、陈小芬
宿久高、周异夫
曹大峰
皮细庚
铁军
729教育专业综合
《教育学基础》
《心理学基础》
《教育研究方法导论》 全国十二所重点师范大学
全国十二所重点师范大学
裴娣娜
730心理学专业基础综合
北京师范大学出版社2006年版
《普通心理学》（修订版）
《实验心理学》
北京大学出版社《现代心理与教育统计学》 2000年版
北京师范大学出版社2009年版 全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试大纲(2013年版)
《世界史》（古代史编、近代史编、现代史编）《中国古代史》（上、下）
《中国近代史》（第四版）
《中国现代史》（上、下）
《中国历史文选》（上、下）
全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试大纲
高等教育出版社2011年版 福建人民出版社2004年版
中华书局1994年版
彭聃龄
朱滢
张厚粲、徐建平
731世界史基础
教育部考试中心
吴于廑、齐世荣 朱绍侯等
李侃等
王桧林等
732中国史基础
（2013年版）
高等教育出版社2003年第二版
上海古籍出版社2002年7月版
周予同
教育部考试中心
733植物学
陆时万、徐祥
高等教育出版社
生等
《植物学》（第二版）（上）
《植物学》（第二版）（下）
高等教育出版社 吴国芳、冯志
坚等 《普通动物学》（第四版）高等教育出版社 《分子生物学》（第三版）高等教育出版社
刘凌云、郑光
美 朱玉贤 734动物学 735分子生物学 736教育基础综合（教育学基础、教育心理学）737生态学 801西方哲学史
教育科学出版社
《教育学基础》（第二版）
全国十二所重
《当代教育心理学》（第二点师范大学
北京师范大学出
版）陈琦、刘儒德
版社 《基础生态学》（第二版）高等教育出版社 《西方哲学简史》
北京大学出版社
2001年版 北京大学出版社2003年版 中国人民大学出版社2001年第二版
北京大学出版社2002年版 高等教育出版社、北京大学出版社2010年版
高等教育出版社、北京大学出
牛翠娟 赵敦华 北京大学中国哲学教研室 802中国哲学史 《中国哲学史》（第二版）
803科学技术史
《世界科学技术史》
《科学的历程》 王鸿生
吴国盛
804民法学、刑法学
《民法学》（第四版）
《刑法学》（第五版）
魏振瀛
高铭暄、马克昌
版社2011年版
中国人民大学出
版社2010年版
李景治、林甦
学苑出版社王军、苏献启 2006年修订版 人民出版社2001年版
庄福龄 805当代世界经济与政治
《当代世界经济与政治》（第四版）
《当代世界经济与政治》
806马克思主义发展史
《简明马克思主义史》
807公共政策学
《公共政策学》
《公共政策分析导论》
社会科学文献出
版社2008年版
严强
中国人民大学出邓恩 版社2011年版 复旦大学出版社2007年版
中国劳动社会保障出版社2009年版
高等教育出版社2009年版
中国人民大学出版社2011年版 科学出版社2012年版 北京大学出版社
高等教育出版社
中国人民大学出版社第5版 中华书局出版
河北人民出版社2007年8月 高等教育出版社 808社会保障学
《社会保障概论》
《社会保险》 郑功成邓大松
809经济学综合
《政治经济学》
《西方经济学》 逄锦聚等
高鸿业
810统计学基础 《统计学导论》
曾五
一、肖红叶 钱理群等
王庆生
朱维之等 811中国现当代文学与西方文学
《中国现代文学三十年》
《中国当代文学史》
《外国文学简编·欧美部分》
812古代汉语
《古代汉语》
《古代汉语》 《中国文学史》 《新编英国文学教程》
王力
郑振峰 袁行霈 813中国文学史 814综合知识（含
河北教育出版社
李正栓、郭群英美文学、英语语言学）
《美国文学简史》
南开大学出版社
英
《语言学教程》（第三版）北京大学出版社 常耀信
胡壮麟、刘润清 《俄语语言国情学》（修订本）
《俄语修辞学》
《俄罗斯文学史》
《苏联翻译理论》
吉林大学出版社
外语教学与研究出版社
北京大学出版社
湖北教育出版社
谭林
吕凡
任光宣等
蔡毅等 815俄语综合
816艺术史
北京大学出版社
《西方艺术简史》
四川文艺出版社
《中国艺术简史》
北京师范大学出《中国电视艺术发展教程》
版社
《中外广告史新编》
高等教育出版社 《中国近现代音乐史》
《中国音乐通史简编》
《欧洲音乐史》
《西方音乐通史》 《高等代数》 《世界科学技术史》 《数据结构(C语言版)》 《量子力学》
《模拟电子技术基础》
《数字电子技术基础》
人民音乐出版社
山东教育出版社
人民音乐出版社
上海音乐出版社 高等教育出版社 中国人民大学出版社2008年版 清华大学出版社 高等教育出版社
杨先艺
何平、孙沙岚
黄会林等
陈培爱 汪毓和
孙继南等
张洪岛
于润洋 北京大学 王鸿生 严蔚敏等 周世勋 817中外音乐史
818高等代数 819科学技术史 820数据结构 821量子力学 822电子技术基础 823C语言程序设计
824无机化学 825分析化学（含
清华大学出版社
童诗白
清华大学出版社 阎石
谭浩强 河北师范大学等
《C程序设计》（第4版）清华大学出版社 《无机化学》（上下册，第一版）
《分析化学》（第四版）
高等教育出版社
高等教育出版社
武汉大学 仪器分析）
《分析化学》（下册，第三版）
《有机化学》（上下册，第三版）
《基础有机化学》 《人口、资源与环境经济学》
高等教育出版社 华中师大等
826有机化学
高等教育出版社
曾昭琼主编、东北师大等
高等教育出版社 邢其毅等 中国经济出版社2004年3月版
杨云彦等 827人口、资源与环境经济学
828地理综合
高等教育出版社
伍光和
《自然地理学》（第二版）
《人文地理学》（第二版）
高等教育出版社 赵荣等 《陈阅增普通生物学》（第二版）
《数据结构(C语言版)》 《伦理学》
高等教育出版社 清华大学出版社 人民出版社1995年版
吴相玉 严蔚敏等 罗国杰 829普通生物学 831数据结构 832伦理学原理
833西方经济学
中国人民大学出
《西方经济学》（第五版）版社2011年
2月版
高等教育出版社
高等教育出版社
河北大学出版社
北京对外经济贸易大学出版社
高等教育出版社
外语教学与研究出版社
高鸿业
834日语综合
《日语语言学》
《日本语言》
《日本文学史》
《日本文学选读》
《日本文化》
《日本》上、下册 翟东娜
徐一平
张如意
傅荫
王勇
大森和夫
835计算机专业基础综合
清华大学出版社
《数据结构（C语言版）》
《计算机操作系统》（第三
西安电子科技大
版）
学出版社 《生物化学》（第三版）《物理化学》
高等教育出版社 高等教育出版社
严蔚敏、吴伟民
汤小丹等 王镜岩 万洪文等 836生物化学 837物理化学
备注：501专业测试（素描写生、专业表现）考试范围：
1、素描写生。
专业课考试参考书目
考试科目
参考书名
出版社
作者
610数学分析
620马克思主义基本原理801 机械控制工程
802 机械原理
803模拟与数字电路
804信号与系统・ 805工程光学
806自动控制原理
807通信原理
808经济学
809管理学
810信息系统分析与设计
811 物理学
812 高等代数
813 中国化马克思主义
814概率论与数理统计
815 汽车理论
816物流与供应链管理
817数据结构和C语言
818电路
819电力电子技术
820程序设计基础
821常微分方程
822信号与系统
823通信原理
824管理学原理
825理论力学
826材料力学
827设计基础
828《软件基础》综合
《数学分析讲义》
《马克思主义基本原理概论》
《控制工程基础》（第3版）
《机械控制工程基础》（参考）
《机械原理》
《模拟电子技术基础》（第3版）
《数字电子技术基础》（第4版）
《信号与系统》(第2版)
《工程光学基础教程》
《自动控制原理》(第5版)
《通信原理》（第6版）
《西方经济学》（宏观部分）（第四版）
《西方经济学》（微观部分）（第四版）
《现代企业管理导论》（第2版）
《管理学》（第2版）
《信息系统分析与设计》（第3版）
《物理学》（上、中、下）（第5版）
《高等代数》（第3版）
《解析几何》（第1版）
《中国化马克思主义概论》
《概率论与数理统计教程》（第1版）
《汽车理论》（第4版）
《物流与供应链管理》（第2版）
《数据结构题集（C语言版）》4月版；《C程序设计》（第四版）
《电路》
《电力电子技术》
《C程序设计》（第四版）
《常微分方程》（第3版）
《信号与系统引论》
《通信原理》（第6版）
《管理学―原理与方法》（第5版）
《理论力学》（第七版）
《材料力学》（第四版）
（设计思维、造型基础、设计表达）
《数据结构》（C语言版）
《数据库系统概论》（第四版）
高等教育出版社
中国人民大学出版社
清华大学出版社
机械工业出版社
高等教育出版社
高等教育出版社
高等教育出版社
高等教育出版社
机械工业出版社
科学出版社
国防工业出版社
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社
机械工业出版社
机械工业出版社
清华大学出版社
高等教育出版社
高等教育出版社
科学出版社
中国人民大学出版社
高等教育出版社
机械工业出版社
电子工业出版社
清华大学出版社
清华大学出版社
高等教育出版社
机械工业出版社
清华大学出版社
高等教育出版社
高等教育出版社
国防工业出版社
复旦大学出版社
高等教育出版社
高等教育出版社
（与设计思维、造型基础、设
思维、造型基础、设计表达）
清华大学出版社
高等教育出版社
刘玉莲 傅沛仁
张雷声主编
董景新 赵长德
朱冀北
张春林
童诗白
阎 石
郑君里
郁道银，谈恒英
胡寿松
樊昌信，曹丽娜
高鸿业
高鸿业
孙义敏
乔忠
邝孔武 等
马文蔚
北京大学
谢冬秀
田克勤主编
东南大学2013交通学院硕士招生参考书目
科目代码科目名称参考书目908有机化学《有机化学》徐寿昌，高等教育出版社915机械原理《机械原理》(第七版)郑文纬、吴克坚主编，高等教育出版社，923工程力学《应用力学基础》郭应征、李兆霞，高教出版社925结构力学《结构力学》单建，东南大学出版社936普通物理《普通物理学教程 力学》(第二版)漆安慎，高教出版社;《光学教程》(第三版)姚启钧，高教出版社;《电磁学》(上、下册)(第二版)赵凯华，高教出版社;《原子物理学》(第三版)杨福家，高教出版社;(以光学、电磁学为重点)942材料科学基础《材料科学基础》胡赓祥、蔡洵编，上海交通大学出版社956结构设计原理《结构设计原理》(第二版)叶见曙(钢筋混凝土及预应力部分)，人民交通出版社959地理信息系统基础《地理信息系统教程》第一版，汤国安,刘学军,闾国年等，高等教育出版社, 960道路与交通工程基础交通、信控：《交通工程学》王炜、过秀成等编，东南大学出版社;道路：《道路勘测设计》(第二版)杨少伟主编，人民交通出版社，年6月第2版;载运：《运输组织学》，鲍香台、何杰，东南大学出版社，.2981自动控制原理《自动控制原理》吴麒，清华大学出版社或田玉平等，科学出版社987工程地质《工程地质学》吴继敏主编，高等教育出版社出版，990水力学《水力学》赵振兴、何建京主编，清华大学出版社，538汽车运用工程《汽车运用工程》(第三版)高延龄 许洪国主编581高分子化学与物理《高分子化学》潘祖仁，化学工业出版社;《高分子物理》何曼君，复旦大学出版社582智能运输系统《智能运输系统(ITS)概论》(第二版)，黄卫等编，人民交通出版社，588程序设计基础与GIS软件开发C++程序设计，GIS软件开发，不指定参考书目598土力学《土力学》(第三版)张克恭、刘松玉主编，中国建筑工业出版社，599桥梁工程《桥梁工程》姚玲森，人民交通出版社，205f1路基路面工程《路基路面工程》(第二版或第三版)，邓学钧，人民交通出版社，年或5h2港航工程《港口水工建筑物I》(第二版)韩理安，人民交通出版社，2008年;《航道工程学I》程昌华，人民交通出版社，;《航道整治》徐金环，人民交通出版社，205h3运输工程《运输工程》，李旭宏、陈大伟，东南大学出版社，2009.25k0道路交通工程系统分析《道路交通系统分析方法》王炜编，东南大学出版社5k1工程测量《土木工程测量》第三版，胡伍生、潘庆林，东南大学出版社，20。
20世纪的最后20年里, 由于计算机技术和通讯技术的结合, 推动了互联网的迅猛发展。使图书馆经历了两次大的冲击。在网络化、数字化的环境中, 越来越多的用户选择利用网络查找信息传统参考服务受到极大挑战, 为满足用户希望接受咨询服务不受时空限制的需求, 虚拟参考咨询服务便成为为适应网络咨询的重要产物, 这种服务虽然有多种称谓。但实质都是图书馆借助计算机网络方式实现传统的参考咨询服务, 虚拟参考咨询服务自诞生之日起就受到业界广泛关注并得到迅速发展, 被认为是对传统参考咨询服务的一场激动人心的变革。
我馆围绕曲阜师大创新教学、科研、师资队伍建设等工作的思路, 以本校各院系和计算机网为依托, 初步完成了示范馆的文献传递、馆际互借和虚拟参考系统的各项建设。近期又实现了高校文科文献保障系统 (cashl) 的开通和使用。
二、主要建设任务
我们要完成的首要任务是建设覆盖全校师生的虚拟参考咨询系统, 必使之更加普及化、规范化、科学化, 使参考咨询真正成为读者的好帮手、科研的好助手。第一段阶段是宣传推广阶段, 这一阶段是利用各种宣传渠道来推广宣传虚拟参考咨询的重要性和必要性, 比如通过馆内宣传、活动宣传、电子屏幕宣传、网络公告宣传、通过QQ群宣传等等。第二通过开培训会来有效的落实虚拟参考咨询的工作, 通过讲课、电脑演示以达到实际应用的目的, 争取这学期末把教师和研究生全面培训一遍, 下学期完成所有本科生培训任务。第三是完成知识库的建设。
1、提交统一规范格式的馆藏数据
2、根据CALIS要求, 提升本馆虚拟参考咨询服务能力
(1) 参考咨询服务多样化, 开展实时、email、表单等多项参考咨询服务。 (2) 按照要求进行规范化、普及化、科学化。 (3) CALIS馆际互借与文献传递系统相互结合为读者提供服务。
3、知识库的建立与本校教学科研结合起来, 方便本校师生使用
4、在本校大力宣传虚拟参考咨询, 争取全校师生都了解并使用CVRS
5、与本馆页面相连接更贴近读者
三、CVRS应用服务示范馆建设任务完成情况
1、建设目标、建设任务以及具体完成情况
(1) 提交统一规范格式的馆藏数据
2011年12月开始接受CVRS的培训, 在很短时间建立了知识库, 开通了实时再现咨询功能, 实时在线人数2人, 专职咨询人员3人, 实时在线每周平均56小时。此外, 利用QQ咨询每天接待读者三十人余人次, 还有电话、email、面对面咨询等。
(2) 制订详细的培训计划, 完成培训任务
我们要完成的首要任务是建设覆盖全校师生的虚拟参考咨询系统, 必使之更加普及化、规范化、科学化, 使参考咨询真正成为读者的好帮手、科研的好助手。第一段阶段是宣传推广阶段, 这一阶段是利用各种宣传渠道来推广宣传虚拟参考咨询的重要性和必要性。第二通过开培训会来有效的落实虚拟参考咨询的工作, 通过讲课、电脑演示以达到实际应用的目的, 争取这学期末, 把教师和研究生全面培训一遍, 下学期完成所有本科生培训任务, 使每个学生都应重视参考咨询在学习科研中重要地位。
2、服务设计思路
曲阜师范大学图书馆结合本馆实际和广大读者对文献资源保障的需求, 针对参考咨询、信息服务、技术支持和推广培训四大方面, 制订了具体的建设与服务方案, 将CVRS的服务能够实现在全校全面而广泛的推广。
(1) 设置专职参考咨询人员轮值
CVRS是一项日常性工作, 而且具有长期性。本馆专人指定专人负责长期工作。具体工作主要是下面几个方面:CVRS管理员负责本单位每日日常咨询。CVRS管理员负责知识库更新与审核。咨询馆员负责根据CALIS提供的统计数据, 每学期末打印出用户使用情况统计、文献利用率统计制定下学期虚拟参考咨询的宣传工作计划。
(2) 负责编制各种宣传推广材料并加以实施
制订每学期参考咨询培训计划配合宣传推广。
组织各种宣传活动使之灵活化。
开展各种培训会、研讨会或者联谊活动。
(3) 技术支持
技术部在技术上支持CVRS工作的开展, 在本馆门户专门设立咨询台, 便于读者遇到问题时的咨询。
安排懂网络和计算机的系统管理员负责解决读者在使用过程中遇到的技术方面的问题。
安排咨询馆员负责解决读者在使用过程中遇到的业务方面的问题。
3、建设过程
在建设过程中, 图书馆联系各院系做宣传鼓动工作, 请示校领导给与各方面的支持。学校也相应投入大量资金购买机器设备以支持图书馆的工作, 购买了二百台全新电脑开展电子阅览室工作, 购买新的交换机已扩大及其容量, 以更好的为读者服务。从数字化建设部和参考咨询部中推荐去calis中心或省中心参加各项培训, 并获取资格证书, 以便更好的开展工作。其中参加过培训的专职人员已超过六人, 这六人都已通过calis的资格考试获得每人至少两个证书。
除此之外, 图书馆还印刷大量的宣传资料进行宣传。开辟电子屏幕在电子屏幕上作滚动宣传, 以上效果都起到了明显的成效。
本馆严格按照CALIS示范馆服务能力要求, 本馆多次开展宣传、培训工作, 更多地让读者了解如何利用CVRS并获取知识。为了使广大读者能够尽快利用虚拟参考咨询, 首先对全校研究生本科生进行虚拟参考咨询的培训。培训分几个步骤:一是对各学院研究生分期分批进行培训, 二是准备对全校二年级本科生进行全面培训。这些培训分三个地方进行。 (1) 对老师培训我们是专门上门到学院去给老师进行指导培训, 边培训边发现问题及时进行调整, 并改进培训方法。 (2) 对研究生培训是在图书馆3楼电子阅览室上机实习, 进行面对面的指导培训, 让学生对这一系统有直观和全面的认识。 (3) 对本科生培训我们图书馆专门设立了读者培训室对本科生上完课后再到电子阅览室进行上机实习。通过示范馆的建设, 设置专人4人, 培训1200人次, 二人实时轮值每周56小时, 解答读者问题147条, 建立知识库110条。
4、建议
虚拟参考咨询是读者必不可少的学习研究辅助工具, 我们提几点建设性建议:
(1) 如果把虚拟参考咨询建得更方便快捷, 既可以在本地上网又可以在手机上网就更方便读者, 就会使读者更加青睐。
(2) 知识库建设应该各个院校提交可以查询检索, 避免重复提交会浪费图书馆员的宝贵时间重复劳动。
陈茶新酒集韩羽著5.80元花山文艺出版社
世界名人论中国文化(精)清华大学编15.8元湖北人民出版社
文化战略〔荷〕皮尔森著刘利圭等译10.80元中国社科出版社
社会心理学的历史与体系〔美〕萨哈金著周晓红等译14.70元贵州人民出版社
二十世纪美国史黄安年著 8.20元河北人民出版社
黄宾虹论画录赵志钧编14.40元浙江美院出版社
西方中世纪艺术史〔英〕乔治·扎内奇著陈平29.90元浙江美院出版社
译
关于艺术家形象的传说、神话〔奥〕克里斯·库尔次著丘8.80元浙江美院出版社
和魔力 建华等译
佛学与儒学赖永海著5.20元浙江人民出版社
禅与诗学张伯伟著6.10元浙江人民出版社
禅学与玄学洪修平等编5.50元浙江人民出版社
禅与艺术张育英著5.10元浙江人民出版社
禅与老庄徐小跃著6.20元浙江人民出版社
简明陶瓷词典13.30元上海辞书出版社
以上由三联书店杭州分销店办理邮购(杭州市湖滨路1号，邮编：310006)
纯粹理性批判〔德〕康德韦卓民译17.00元华中师大出版社
美学〔德〕黑格尔朱光潜译30.00元 商务印书馆
物种起源〔英〕达尔文周建人等译14.40元商务印书馆
达尔文回忆录〔英〕达尔文毕黎译5.90元商务印书馆
康德传〔苏〕左留加贾泽林等译8.80元商务印书馆
爱因斯坦传〔苏〕库兹涅佐夫刘盛际译12，70元商务印书馆
亚当·斯密传〔英〕约翰·雷胡企林等译11.20元商务印书馆
勾引家日记〔丹麦〕克尔凯郭尔江辛夷4.50元作家出版社
译
旷野呼告〔俄〕舍斯托夫方珊等译5.40元华夏出版社
狱中书简〔德〕朋霍费尔高师宁译5.10元四川人民出版社
我的佛教观〔日〕池田大作潘桂明等译5.60元四川人民出版社
一个历史学家的宗教观〔英〕汤因比晏可佳等译8.70元四川人民出版社
二十世纪西方宗教哲学文选刘小枫主编78.00元上海三联书店
艺术与诗中的创造性直觉〔法〕马利坦刘有元等译6.70元三联书店
审美特性(一、二)〔匈〕卢卡契徐恒醇译12.90元中国社科出版社
新编剑桥世界近代史(9)〔英〕克劳利等编23.80元中国社科出版社
剑桥中国秦汉史〔英〕崔瑞德、鲁惟一编23.80元中国社科出版社
剑桥中国明代史〔美〕牟复礼〔英〕崔瑞德编22.50元中国社科出版社
剑桥中国晚清史〔美〕费正清编38.70元中国社科出版社
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张中行小品9.00元中国人大出版社
季羡林小品7.50元中国人大出版社
金克木小品5.00元中国人大出版社
汪曾祺小品6.60元中国人大出版社
光荣的深度(毕沙罗传记小说)〔美〕斯通著刘明毅译14.90元上海人美出版社
红磨坊(劳累特克传)〔法〕勒米尔著陈小芬等译11.50元上海人美出版社
毕加索〔意〕库图索等著丁天缺等5.80元上海人美出版社
译
狂欢史〔美〕帕克里奇著刘心勇等9.80元上海人民出版社
译
巫术的兴衰〔英〕托马斯著芮传明译19元上海人民出版社
以上由凤鸣书店办理邮购(上海顺昌路560号，邮码200025)
山东大学起不再提供参考书目，请参照20。
617中国文学史(含现当代)：《中国文学史》，游国恩主编，人民文学出版社版;《中国文学史》，袁世硕主编，中国人民大学出版社版;《中国古代文学作品选》，袁世硕主编，人民文学出版社20版;《二十世纪中国文学史》，孔范今主编，山东文艺出版社版;《中国当代文学史》，王庆生主编，高等教育出版社版。
813综合考试(文)(包含语言学概论、文学概论、评论写作)：《文艺学通论》，王汶成等著，高等教育出版社版;《语言学概论》，葛本仪主编，山东大学出版社版;《语言学纲要》，叶蜚生、徐通锵著，北京大学出版社19版。
618新闻理论：《西方新闻事业概论》(第三版)，李良荣著，复旦大学出版社版;《中国新闻传播史》，方汉奇等著，中国人民大学出版社年版;《新闻理论教程》，何梓华等著，高等教育出版社19版。
814新闻传播实务(包含新闻写作、新闻评论、新闻编辑和广告实务)：《新闻写作教程》，刘明华等著，中国人民大学出版社2002年版;《新闻评论教程》，胡文龙等著，中国人民大学出版社版;《当代报纸编辑学》，甘险峰著，中山大学出版社版;《20世纪世界广告流派》，刘悦坦著，山东文艺出版社版。
672中国美术史：《中国美术简史》(增订版)，中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著，中国青年出版社2002年版。
884外国美术史：《外国美术简史》，中央美术学院美术史系外国美术教研室，高等教育出版社19版。
一、选择题
1.C2.B3.D4.D5.C6.A7.D8.D9.B10.B 。
二、填空题
11.量程 ；C；-2℃；88℃。 12.运动加快；上升； 13.下；乙；乙房间壶嘴上方的白气少（气温较高，液化较少）14.小李的想法更合理，水沸腾时，无论用大伙还是小火，水温保持不变，用大火既浪费能源，又会使水因剧烈汽化而易干锅； 15.（1）液化；凝华；熔化（2）熔化（3）关紧水龙头、尽可能循环用水（其它答案只要合理均可）； 16.分子引力； 17.做功；节约燃料（或节约能源 提高效率）；18.都是绕某一中心点转动； 19.增大；减小；不变.； 20.热传递；蒸发；比热大；在灯盏上加盖或用瓷质灯盏代替铜质灯盏(减小油蒸发的措施均可)。
三、探究题
21.（1）①BC；0；不变；吸 ②100g；煤油（2）①做功；减少；降低；液化。②刚从游泳池中走出来让风一吹，加快了皮肤表面的空气流速，加快了液体蒸发，液体蒸发要吸收热量，所以感到很凉；（3）①相同 不同；②单位质量吸收。③Q1=cmΔt=4.2×104J；Q2=λm=3.35×104J；Q吸= Q1 +Q2=7.55×104J。
22.（1）市中心（2）热量；比热容；吸热（3）扩大绿化面积、增加城市的人工水面。
23. （1）泡沫塑料①比卫生纸②的保温性能好，因为曲线①温度随时间变化比较缓慢，因此泡沫塑料①比卫生纸② 保温性能好；（2）室温约20℃；温差越大降温越快，温差越小降温越慢。（3）小李错了 因为沸点与质量和吸热多少无关，没有必要控制无关因素，沸点只与液面上方的气压有关，只要控制两者在同一气压环境下加热就行。
24. ⑴猜想：撒盐可能改变了水的凝固点。 理由：撒盐后在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结冰，可能盐水的凝固点低于0℃；⑵实验方案：本实验探究两个问题：①盐水的凝固点是否低于0℃。②盐水的凝固点与盐水浓度的关系；实验步骤：①在三只相同的烧杯中分别加入等量的蒸馏水。②A杯中不加盐，B杯中加少量盐，C杯中加大量盐。充分搅拌后放入冰箱中。③每隔一段时间用温度计测量三个烧杯中液体的温度，并观察水的结冰情况，记录测量和观察的结果；⑶分析与交流：方法：①在路面上撒些黑色的煤渣，或在车轮上装防滑铁链。②道理：白天黑色吸热性能好，能加速冰雪熔化，煤渣和防滑铁链能增加接触面的粗糙程度从而能增大摩擦，同时能减小接触面从而能增大压强。
25.“温室效应”使原有的平衡失调，会导致冰川熔化，海平面上升；地表水分蒸发加快；加剧土地荒漠化；引起气候变化；影响农作物收成等;可以采取植树造林；开发和使用新能源；减少煤等燃料的使用量等措施。
26. 面积S=1m2。
27.（1）8.4×105J。（2）≈40%。（3）528J。▲
了解、探究电路"检测题
一、选择题1.D;2.C;3.C;4.D;5.C;6.C;7.C;8.B;9.C;10.A;
二、填空题11.正，负；12.变小，不变；13.变小，不变，变小；14.①③，②；15.c、d，减小，0.004～0.01A;16.变大，变小，变大；17.G1G2G1+G2；18.断路，将电流表拆去，若两灯均发光，则L2未损坏，若两灯均不发光，则L2损坏；19.RSL，（1）铜（2）22.7m。
三、实验探究与设计
20.（2）左（4）S2(5)S2,S3滑动变阻器R，电阻箱R0;21.(1)右（2）见表格中的数据（3）电阻的大小与温度有关。
物理量序号 电压/V电流/A电阻/Ω电阻平均值/Ω
11.70．1412.122．50．2012.532.20.1812.212.3
22.（1）当灯泡两端电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮。（2）2、4、7；3、5、8；6、9；（3）a.当电压与电流的乘积相同时，灯泡亮度相同。b.当电压与电流的乘积不同时，灯泡亮度不同，乘积越大，灯泡越亮.23.见图答甲和乙；
四、论述计算题
24.串联接入电路时，15V。并联接入电路时9V , 电路两端允许加的最大电压：U最大= U2最大=9V。
25.R1=6Ω，R2=18Ω。
26.U=8V，R0=4Ω。▲
第十七届全国初中应用物理知识竞赛
一、选择题1.B;2.C;3.D;4.D;5.A。
二、填空题1、（1）水；（2）会 招手时，手的振动频率很低，所发出的波动频率也很低，不在鱼的听觉范围内。2、（1）蒸发 液化；（2）南 北 光沿直线传播。3、减小 增大。4、升华 凝华。5、（1）尽可能地反射阳光 稳固油罐，增大容积。（2）比势容 降温。
三、简答题
1、（4分）吸管插入药液瓶后，由于饮料吸管的外壁光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧接触，空气不能进入，因此很难“吸”上药液，而药液吸管的外壁是有棱的（或凸凹不平），利于空气的进入，药液在大气压的作用下被压入口中。
2、（4分）使用电炉，消耗的是电能，是否省电，不能只看电功率的大小。假设不考虑热量散失和其它能量损失，将同样的一壶水从20℃加热到100℃需要吸收的势量是相同的，消耗的电能也相同，只是用800W加热的时间比用1 200W的时间更长一些。但是，实际上用电炉给水壶加热的同时，也在散热，由于使用800W电炉加热的时间更长，散失的热量也就更多，所以要同样加热到100℃，所需要的电能也会更多！故他的想法是不合理的。所以，在用户电度表允许承受的范围内，购买电功率大一些的电炉更为合算。
3、（4分）水蒸气遇冷才能凝结成小水珠形成“哈气”，司机采取的措施都是从抑制气体液化的条件入手的。在冬季，司机用暖风提高风挡玻璃的温度，使水蒸汽不能在风挡玻璃上液化而形成“哈气”。在夏季下大雨时，车外温度较低，关闭车窗后，车内温度较高，风挡玻璃的温度较低，车内水蒸汽在风挡玻璃上遇冷可以凝结形成“哈气”；此时打开空调制冷，使车内温度低于风挡玻璃的温度，车内水蒸汽不能在风挡玻璃上液化，从而起到预防“哈气”产生的作用。
4、（4分）(1)其他条件相同的情况下，管子直径越大，越难产生泡泡；（2）液体的种类、液体的浓度（或者液体的温度、蘸有液体的多少、吹泡泡用力的大小等）；（3）以液体浓度为猜想的设计方案：①往盛有相同水量的二个水杯中分别加入不同量的洗衣粉并搅拌均匀；②用一根管子在其中一只杯中蘸一下，用力吹气，观察泡泡产生情况；③用相同的管子，在另一杯中蘸同样多的液体，用同样大小的力吹气，观察泡泡产生情况。
5、（4分）（1）扩大散热面积（或与空气接触面积）；（2）连通器中的同样液体，静止时的液面是相平的；（3）管通沿竖直方向便于变压器中的导热油形成对流，增强散热能力；（4）若变压器油箱中的导热油装得满满的，则发热膨胀的导热油会把变压器胀破，造成事故。
四、（8分）在电路连接无误的情况下，可以对电路进行有关计算。当触头P滑至a端时，电热毯直接与电源相连，其两端的电压Ux即为电源两端的电压，即Ux=6V;当触头P滑到b端时，电热毯与R串联后接在电源上，电热毯与R共同分担电源两端的电压。此时若RxR，则电热毯两端的电压Ux远大于滑动变阻器两端的电压Ux，即Ux≈U,因此会发生不论如何调整触头P的位置，Rx两端电压Ux几乎不变的现象。可见，小明实验中不能有效地改变电热毯两端的电压值，是由于电热毯的电阻远大于变阻器总电阻的缘故。在不更换实验器材的情况下，可以将电路连接成答图1所示的结构。即在原电路图所示的电路中，从滑动变阻器的b端向电源负极连接一根导线bc，这样，当P滑至a端时，Ux=6V；当P滑至b端时，Rx被导线bc短路，Ux=0V。从而实现了Rx上的电压值由0V至6V的大范围变化。
五、（10分）1、（1）不考虑电池内阻，当挡住由A射向R1的光线时，R1增大。因为l=UR1+R2，所以I减小。R1两端的电压U1=U-IR2，因为I减小，所以U1增大。（2）光敏电阻R1上消耗的功率P1=U1（U-U1）R2，因为U1+（U-U1）=U为一定值。所以，当U1=U-U1时，U1（U-U1）有最大值，P1有最大值。即R1=R2时，P1有最大值。所以，当R1增大时，R1上消耗的功率P1要变小。
2、t=sv=(101-1)×0.5m1m/s=50s。
3、平均客流量为：k=(101-1)人50s×20%×60s=24人/min。
六、（10分）1、应补上一个单向阀门，位置如答图2所示：
2、要把重物顶起来，大活塞所做的功应为：
W大=Gh=mgh=300J
维修人员做的功应为：WF=W大η=300J80%=375J。
维修人员消耗的平均功率为：PF=WFt=375J60S=6.25W。
重物被匀速顶起时，大活塞对重物的支持力F大=mg=1.0×104N。
因为大活塞的面积S大=8S小，所以作用在小活塞上的力为
F小=S小S大F大=18×1.0×104N=1 250N。
又因为杠杆上的OA=15OB，液压千斤顶的机械效率η=0.8，所以维修人员加在B端的力FB的大小应为：
FB=OAF小OBη=12505×0.8N=312.5N。
七、（13分）1、答图3为供电和用电的电路图。
2、两户都用电时，线路中的总电流最大为
I总=P总U=4kw×2220V=36.4A
查表可知，应选用横截面积为4mm2的铜芯橡皮绝缘线。
3、每50m长的铜导线的电阻为R=4.25×10-3×50=0.21Ω。
全院的总等效电阻为R总=2r+P甲（R乙+2r）R甲+R乙+2r=6.3Ω，
干路电路为I′总=UR总=34.9A。
甲用户两端的电压为U甲=U-I′总R、220-34.9×0.21=212V。
乙用户两端的电压为U乙=U甲R乙+RR乙=208V。
乙用户消耗的功率为P乙=U2乙R乙=3.58×103W。
其他解法，只要正确给分。
八、（14分）1、当供电电压是36V，通过的电流是10A时，可供电1h。
2、电动机对自行车做的功W有=Fs=1.584×105J。
通过线圈的电流4.58A。
3、电动自行车比摩托车更经济。
4、摩托车工作时要排出废气并产生噪声，对环境污染较大。
电动自行车工作时虽然不排尾气且无噪声，但目前市场上销售的电动自行车使用的大多是铅酸蓄电池，使用一年左右就需更换。这种电池腐蚀后溢出的含铅和酸性物质对土壤和人体健康危害很大。
5、电动自行车和汽车的客运效率分别用η1、η2表示，则
η1η2=24∶1。
