段考自我总结

段考自我总结（精选9篇）

段考自我总结篇1

二年级化学组杜睿

一、成绩分析

本次段考题目比较平和，难度不是太大，与前两次月考相比，学生成绩有明显提高。

1、九班成绩总体还可以，与前两次相比有明显提高，特别是高分层次有明显进步。但还存在以下问题：

㈠前几名学生化学成绩不突出

㈡高分学生，特别是85分以上学生较少

㈢一卷与二卷不能形成合力，部分学生存在缺陷

㈣部分中间学生存在偏科现象，化学成绩较差2、14班成绩与前两次相比，特别与第二次月考相比，退步较大，特别是中间层次学生成绩退步较多，由于段考前班上流感爆发，学生心态不稳，成绩不理想。存在问题如下：

㈠尖子生成绩不突出，班上95分以上只有一人

㈡80分以上学生与兄弟班级有较大差距

㈢一卷做的特别不好，㈣中间力量太薄弱，平均分太低

二、存在问题

1、对尖子生的关注还不够，没有对尖子生提出更多的要求，平时学习中对他们的懈怠没有足够的重视。

2、对学生作业的督促不是太到位

3、对学生的学案要求不到位，学生的自学能力还有待提高

4、对学生纠错和总结能力的培养不到位。

三、改进措施

1、做好培优工作，加强尖子生的培养，在平时给他们已足够的关注

2、做好学案的利用，培养学生自学能力

3、建立纠错本，及时对易错知识点做好总结

4、平时教学中加强对基础知识的巩固。

段考英语经验总结篇2

英语是一门知识容量非常大的语言学科，我个人把英语看作一个人，语法是整个英语的构架，就是骨骼。而各种单词、习语就是血和肉，有血有肉有骨头还不算是一个完整的“人”，西方文化才是它的灵魂，由此我得到一点学英语的启示。

学英语就必须学习语法，给出一个句子，最起码我们要分得清句子成分，语法学习不是简单的记忆和背诵，而是结合大量例句，体会有特别之处，也就是一种语感。所以我们在平时就要多读课文，多重复一些语法知识点，在一次又一次的重复中找到感觉。学习语法，要在平时的练习、课文的知识点下功夫，不要怕烦，耐得寂寞，要不断重复，更进一点通过一些语法书、资料总结、归纳语法要点，语法通常分很多点，很易混淆，我们须经常回顾，经常记忆。

要记单词，多记单词。我们可以把平时一些零碎时间用来记单词，例如早上早读前有半个小时，可以用来记单词，而且早上记效果也不错，记单词可以有不同的方法，有的人靠词根，有的靠象形，各有各的方式。

学习英语不是两三天就可以完成的，要日积月累，所以有一个学习英语的良好习惯是十分必要的，例如每天做一两篇阅读式完形，要定时限时完成，长此以往，必定会有所收获，学英语不能今天兴起来就写很多很多，明天、后天又不去坚持学习，这样效果也不是很好，英语要每天都保持一定量的练习、记忆，依据自身情况不多也不少，可以适当地计划一下，把难点明确下来，这周我要攻克哪些要点，多记下多少单词以督促自己的学习。总之，学英语要有一个良好的学习习惯。

学习英语的方法

学生

学习，是一个循序渐进的过程，需要技巧和方法；学习，是一个积累的过程，切不可一步登天。在此，我想与大家交流一下我的学习方法。

①课前预习。有利于我们大致了解所要学习的内容。预习不意味着看看而已，应该拿出笔，在你不懂的地方，你觉得模糊的地方，你认为是重点的地方做记号。如果可以的话，你还可以自己先把知识点写下来。

②认真听课。英语课内，老师大多时候都是用英语进行授课的，很多人都报怨说不知道老师说什么。很明显，这些同学一是没有认真听，二是词汇量少。即使听不懂也要认真听，因为如果有些很少接触的单词，老师一般会说出意思及它的一些用法，老师讲知识点的时候，有些重复的内容是不做笔记的，但还是会口头上说一说的，只有认真听才会知道。

③课后复习。作业太多，抽不出时间复习？你应该好好地利用早晚读的时候，反复地读课文，读知识点，读单词。不厌其烦地读，这样才能记牢固。

④认真做作业。看到没有十足所握的题目就做点小记号（我本人喜欢打个？）有很多同学不会做就猜，猜对了固然是好事，但老师讲解的时候，你只会问错了的题目而不会问你猜对的题目，这样就会造成下次再考的时候，你又要猜了。

课后时间。用简单的英语和其他同学对对话，这样有利于英语口语的提高。早时遇到不懂的单词应该问一下别人或查字典，有利于增加词汇量，而词汇量对40分的阅读题有昔至关的重要性。还有时间的话，看一下或做一下有关的资料书，如《短文改错》《完型填空》《阅读》等，或以前的笔记和单词。

段考总结主题班会篇3

“上课认真听讲。”

“认真完成作业。”

“考出好成绩。”

“对老师有礼貌。”

……

同学们你一句我一句说着。

“同学们，你的最好的表现就是对老师最好的回报。”我总结道

第三步：树立榜样，鼓励先进

我把在月考中成绩优异和成绩进步的同学一一点名，并分为五人一组先后站起来，全班同学为他们鼓掌、喝彩。同时我指出了几个同学的弱势，并提出如果再细心一点、平时再努力一点、再勤奋一点，同样会优秀的。

最后我总结：“同学们，一次考试如果说能说明什么的话，它能说明我们平时学习中还有哪些不足，但它永远不能决定什么。胜者不可骄傲，因为在你的身后还有很多同学不服输，并从现在就开始奋起直追;败者切勿自卑，因为失败是成功之母，错误是进步的阶梯。如果你静下心来认真改正试卷中的错误，如果你像我们刚才说得一样，你同样会优秀，会进步。其实我们不必太在意奋斗的结局如何。奋斗了，就问心无愧;奋斗了，就是成功的人生!沉浸在过去的失败中，只能证明自己的懦弱。我们要抬起头，挺起胸，大步向前。只有不停地坚持走下去，我们才能到达胜利的彼岸。不在于走多远，而在于是否在路上。正如我们班歌中所唱的‘抛开烦恼，勇敢地大步向前’。我们以这次考试为基础，每次考试我们与自己比，是否进步了;与别人比，差距是否缩小了。”

第四步：静下心来，写出自己的试卷分析。

我给每名同学分了一张纸，提出了写试卷分析的几点要求：1、写出一个月来自己五方面的优点;2、写出自己试卷中三个方面的不足、缺点;3、针对自己的优点、缺点，写出对策。

反思：

段考总结讲话稿篇4

计划要学会根据实际情况及时调整，早操加圈耽误英语辅导时间咱们班可以自己加个英语辅导去弥补；晚操晚自习18:10跑步是刚吃过饭容易造成胃下垂，第一次听说；就调整到晚自习21:15跑操，跑过操就去睡觉会有失眠。跑圈多了腿疼早操的加圈自己把握，不再勉强。要是因为担心跑操占用学习时间就错了，运动后不仅有学习效率还可以把学习时间抓的更紧，早自习是宝贵的学习时间，其实只要能投入的时间就是好时间，都是宝贵的学习时间，包括吃过饭后的时间和课间时间都可以利用好。

总结和计划的价值是寻找自己的结合点，学习的规律能不能把握好，自己的规律能不能把握好，再寻求一个结合点，你会做得很有效，通过总结和计划你会及时调整问题会做的更加有效，因为方向比速度更重要。

二、班级计划的落实

试卷分析做的怎么样，做试卷分析的好处怎么样，是对一科总的情况的把握和发现。错题总结的怎么样，做错题总结的好处，是对一类知识点和题型的归纳和梳理。原卷重做做的怎么样，原卷重做的好处，是对知识点和做题速度的熟练和解题方法的突破。建议错题总结一科一个本，两种笔色。以前没有做过总结，不知道怎么做很正常，自己试着先做，然后学会寻求帮助，让别人给你分析一道题的总结思路，看看别人的总结本。

数学课代表对总结的认识：

1、分析试卷，找得失

2、总结错题及涉及的知识点

3、知识点拓展，查找与该知识点最相关的知识

4、定期回顾，把错题本上的高频错题归类，分析

三、周考总结

初三段考后反思总结篇5

这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。

每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。

我的心中何尝没有波涛汹涌呢?我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道?平时在学校，为了学生们转;在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑?而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。

人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注?想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。

刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。

我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利!

是成功路上的曲折?还是我过于盲目乐观?这一次月考给我，给课任老师，给所有的学生以重重的一击。我想过不是太好，但没有想到会到如此地步。我不想再跟人家差的学校比，我不想沾沾自喜，我只想以这一次的教训，换来以后更加脚踏实地的努力。

错误既然铸成，后悔无济于事，倒不如认真反思，把错误当成一块垫脚石。

先分析一下学生目前学习的状态吧!

首先，学生还没有回到学习的轨道上来。谁都知道初三很累，谁都料到初三这个学期会紧张如战场，所以，在寒假里，大多数的人都像快要溺死的人，紧紧抓住消闲的最后一根稻草。等半是期盼，半是不情愿，但仍不得不来到学校，一下子融入紧张的学习生活中，是很难适应那紧张的生活节奏的。白天难以集中精神，晚上对作业疲于应对，加上早上早起，睡眠不足。导致一天又一天的恶性循环，致使学生学习状态不稳，学习效率不高，考试成绩不佳在所难免。

初三段考后反思总结5

近日，各中学将会陆续进行初三的第一次月考。[]好的开始是成功的一半，对于初三生来说，第一次月考至关重要，这既是对初三第一个月所学知识的检验，也检测了同学们是否适应紧张的初三学习生活，更是为初三接下来的学习、复习明确方向。

一、巩固基础知识

第一次月考题目多为基础知识。所以，初三生要在学习初三新知识的同时，做到以下三件事：

1、复习整理初一、初二所学的基础知识。

2、复习时应要多读课本，抓住基础，认真吃透课本上的每一道例题，例题是有代表性，典型性的，中考也曾出现过课本原题。

3、考前把最近校园发的综合卷子(一套就够)重新做一遍。主要目的是熟悉题型、找找考试的感觉。

二、调整备考心态

升上初三以后，部分学生会渐渐出现以下的心态问题：

1、精神极度紧张，感觉压力很大几乎喘但是气。

2、紧张不起来，求知_减弱，学习有所松懈。

3、急于求成，焦虑急躁，恨不得一口吃成胖子。

而第一次月考则会将同学们各自的缺点暴露无遗：

1、精神紧张的同学考试状态不佳。

2、学习松懈的同学感觉试卷难度大。

3、急于求成的同学则会发现自己复习不牢固。

但切记中考之前的所有考试不是用来区分成绩的，而是帮忙你检测知识掌握状况的。所以每一次考试结束后你完全能够先把成绩放在一边，花主要的精力去研究你的知识盲点和弱点，然后制定针对性的复习措施。

三、弥补知识漏洞

初三第一次月考很重要，但第一次月考的成绩并不重要，你就应庆贺你在中考前找到了自己的知识漏洞。一道题做错了，就不要找“粗心”“审错题”之类的借口，其实就是你相关的知识体系没有搞清楚透彻。因此要对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。这其实是月考最重要的一个点，而往往被学生忽略。

同时在初三整个阶段中，要想一向持续优秀，孩子们还需做到：

1、学好化学——初三新增化学学科，不管其他学科的学习状况如何，对所有人来说，化学都站在了同一个起点，都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个用心促进的作用。反之，如果一开始不着急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。

七年级段考总结600字篇6

期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。谁都会有考试，以下是小编为您整理的七年级段考总结600字相关资料，欢迎阅读！

七年级段考总结600字1 通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。

首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。

在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能

力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂

学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。

英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。

总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。

七年级段考总结600字2 期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。

其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。

谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。

我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51·5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

段考总结会教师发言稿篇7

亲爱的老师、同学们：下午好！

时间真是一首无声的歌。一晃又是三年，与大家的相识的似在昨天，而今中考的号角已经吹响。请允许我代表九年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！

谁都有五彩斑斓的梦想，但梦想如果没有付出，那就是蓬莱仙境。“临渊羡鱼，不如归而结网”，我们不能总是憧憬，而是应该以实际行动追逐梦想，努力实现梦想。把握中考前的最后一段时光，为实现自己的梦想做人生的第一次拼搏。

同学们，可能你学习中有缺陷，可能你的基础不太好，可能你遇到的困难还很多，这些都不能挫伤你这最后一年奋战的勇气。因为我们只有通过这最后的奋战，才能弥补我们学习中的缺陷，才能夯实我们不牢的基础，才能化解我们所遇到的困难。老师们希望你们记住：我可能不聪明，但是我有一种能力，就是持续不断的努力；我可能不成功，但我不能不努力！“不怕慢，只怕站”，积极进取，既是一种学习态度，也是一种人生态度。这里我们真诚的希望曲梁二初中的学子们能谱写出属于自己的精彩篇章！

坚定了信念，我们就具有了勇往直前的思想动力；但在学习的过程中我们还要注意方法，以求取得实效。成功的秘诀很简单，第一，坚持坚持再坚持。有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。所以，有天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找

到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。我在上学的时候，包括到今天为止，我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但我会坚持。孩子们，如果你不是雄鹰，在学习上就像蜗牛一样坚持，一样可以取得成功，一样可以翱翔于蓝天。第二：注重合作，在合作中走向了成功。要与老师合作，抓住课堂学习这一主渠道，认真听讲，将老师精心准备的有针对性和实效性的复习内容，作好笔记，理解老师的解题思路，积累应考技巧，养成规范答题和良好的解题习惯；要与自己合作，有人说，“每个人都是宝藏，挖掘宝藏的人就是自己”，给自己一个平和的心态，克服急于求成，安然的面对自己的学习现状，每个人都有属于自己的位置，根据自己学习的实际状况来给自己准确定位，创造、把握考试兴奋点，在学习中、考试中，不断通过自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励；要与同学合作，分享各自的学习成果，在相互促进中提升学习效率，收获学习和友谊的乐趣。

初一年级下学期第一次段考总结篇8

初一年级下学期第一次段考总结

同学们，你们究竟为什么要选择到三鑫来读书呢？你们的父母究竟为什么要让自已的孩子到三鑫来读书呢？究竟是为了什么？

首先看中了三鑫学校要求学生学会做人很严格——修身养性，以德行天下。良好的的道德休养，是人生的巨大财富，是取信于社会、赢得尊重的最重要条件。中学阶段我们必须逐步形成良好的道德品质。

其次是看中了三鑫学校要求学生学会学习很严格——修业治学，学得真本领，才能立于不败之地。

第一阶段已经结束了，我们也确实在这两方面取得了可喜的成绩：

1、我们年级已经形成了良好的学风，同学们能静下来看书、做作业，能静下来思考和探究问题，不管是有老师在场还是没有老师在场，我们同学大部分都能做到一样，这才是学习的主人，在这方面表现得最为突出的有初一1班、2班、3班、15班、16班、17班、18班、19班、7班、8班、10班、12班、13班。进步非常大的班有6班、9班、4班。

2、本学期学校德育处倡导的人人争做阳光少年、美丽女生，我们初一同学积极投入到这个活动中，以此为标准，处处检查自已的行为是否符合阳光少年、美丽女生的标准，到现在为止已有很多人申报，这个活动没有名额限制，只要符合条件就是阳光少年、美丽女生。

3、我们到三鑫来，最重要的任务是学习，我们的天职就是学习，学习，再学习！要严格要求自己，形成良好的学习习惯。无论上课、自习、复习、作业都要按老师的要求认真完成。在这方面做得最为突出的是初一（4）班冼纪君同学，初一（2）班黎巧瑜同学分别以总分455.5和450分的成绩排在全年的前矛，如果有同学说这两个人是神人、是天才，那么初一（7）班李凌玮同学由上学期年级排名472名跃升到本次排名第94名共进步378个名次，你又有何感想呢？同学们，我告诉你，在初中阶段，只要你想读书，是一定会取得优秀的成绩，不要把没有学好、没有考好归究于别人，只能怪自已没有努力，我们有的同学退步一百多名甚至四百多名，这些同学请你好好想一想，你究竟在学校干了些什么，好好反省自已吧。

在这次段考中有些班级取得了丰硕的成绩，初一（1）班、2班、3班、4班以总平均分分别为414.63,416.17,412.52,395.34分列全年级全矛，这么高的分是什么概念？就是平均每一位同学每一科的成绩接近或超过了一百多分，初一15班、19班、13班、17班、12班、7班、8班也很了不起，平均每一位同学每一科的成绩接近或超过了玖拾分。

同学们，我们已经取得了很大的成绩，但也存在不足的地方，这些不足是我们下一阶段重点检查的：

1、我们还有极少数同学，校牌不规范，相片不是自已的，名字不是自已的，这样做有什么好处呢？可以逃避检查，逃避责任，而这恰恰相反，是对自已的放纵，久而久之，是害我们自已。

2、有些同学满口脏话，到处乱写乱画，下课后追追打打，动不动为了一点小事就打架，欺负弱少的同学,挑拨离间。做一个好学生，必须先把我们的言行管起来，我们的一言一行都要表明我们是有修养的中学生。言行不轨，一些人就会认为我们没有家教，没有教养！因此，我们必须管好自己的嘴，管好我们的手，管好我们的腿！要热爱班集体，团结同学，与大家建立真诚的友谊。学会与人合作共处，学会宽容别人。

3、有些同学把游戏机、MP3、手机等贵重物品带进学校，同学们你们想一想这些东西对学习有帮助吗？我们发现有同学连续发送60多条信息，我可以肯定这位同学打字输入水平有提高，但对学习有什么后果我相信同学们肯知道。有人调查有30的学生沉迷于网络游戏，现在已经影响国家的安全，这是精神鸦片。这些网络游戏就是抓住了青少年好奇心理和喜欢次激的心态，把我们同学一步一步引向陷井，不能自拨，游戏商挣钱了，我们同学惨了，不但花了很多钱，而且最要命的是荒废了学习。

4、有些同学精神空虚，男女生交往过密，学习成绩直线下降，你想一想你的0分十几分的成绩在你的好朋友面前脸上有光吗？如果你的朋友正是看中了你的0分最差劲的成绩，那你要劝你的朋友去看心理医生。同学们我们正常人都有一个同性，就是喜欢好东西，好成绩，好孩子，否则就不正常了。

5、有些同学乱扔垃圾，不喜欢喝的牛奶洒得满地都是，香口胶随地乱吐，做卫生值日时不及时做，或者做得不干净，自已的物品摆放杂乱。同学们，我们谁都不愿意在一个肮脏、杂乱的环境中生活与学习。环境美不美要靠广大同学来保持和维护。

6、有的同学学习积极性不高，怕吃苦、怕受累，自信心不足。同学们，我们要鼓足干劲，要不怕苦、不怕累，我们就会有昂扬的斗志，我们就会没有克服不了的困难，我们就会攻无不克，战不无胜。我行，我能！只要我们自己用这句话去鼓励我们自己，我们没有办不到的事情。我们没有什么理由不相信自己，别人能干的事情，我们也一定能干好，而且能干得更好！

同学们，我们坚信天天进步的学生就是好学生，能把平凡事情做好的学生就是不平凡的学生，同学们，我们入校时制定的目标还清楚地贴在教学楼的门口，我们不要记忘它，朝着目标，坚持到底，我坚信是

一定能够达到的。今天你以进入三鑫为荣，明天三鑫以你为荣。

同学们，历史赋予你们的责任，要做就要做得更好。

我真诚地希望每位同学赶快行动起来，珍惜这难得的生活学习环境，以全新的姿态、饱满的精神积极迎接新的挑战。这样，当你离开**的时候，你收获的将不只是高分数，还有高素质、高能力

段考自我总结篇9

老师们，下午好!

光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过七年级的全体师生齐心协力，勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行段考总结大会，首先请允许我代表七年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！

下面就段考情况进行如下几方面的总结：

一、师生高度重视，考风考纪良好。

1、考前动员：班主任强调，任课老师均能组织复习，积极应对，绝大多数同学重视。

2、学生方面：做到单人单桌，力求公平公正诚信考试。

3、改卷工作：监考尽心尽责，认认真真语文课交叉评卷历史老师一人包揽整个年级的改卷工作，但是潘老师没有怨言，一人硬是克服重重困难，最终能按时按量优质完成评卷任务其精神难能可贵。

二、展示质量分析总表对整个年级进行各班级各学科的横向比较。

（1）三类班级排头兵:

（实验班）1班尽显风彩1-350名均能领先于各班2班屈居第二，尤其是前五名实力强劲他们占据了4个名额其中黄

玲玉以540分独占鳌头，高踞年级之首，令人刮目相看。

（民族班）4班大放光彩各类指数遥遥领先5班紧随其后，不甘

示弱，相比之下，6班需要奋勇直追了。

（普通班）10班可谓鹤立鸡群，他们班在各种数据的比拼中给人眼

睛一亮，特别是前50名中，这个班居然有1人问鼎，实在很不简单。同时，8班的数据也是令人鼓舞的，他们也藏龙

卧虎，有1人笑傲前50。这两个人如果能保持这样的势头，三年后考上地高应该是稳操胜券。因此说，是玫瑰花总会开

放，是金子在哪里都会发光。

（2）学科的比拼结果

语文：各位老师旗鼓相当实验班成海江优秀率优势明显苏红艳培

养出117的年级高分，民族班何宗伟优秀率显眼普通班

9班的平均分和优秀率比较突出。8班的优秀率需要进一步

提高。

数学：黄艳霞的平均分和优秀率在实验班高居榜首，民族班韦德军一

枝独秀，普通班还是看好韦德军。我们看到，普通班一些数

据悬殊很大，有点数据竟有百分之20甚至50的差距，应该

引起相关老师的反思。

英语：实验班莫丽华笑得最甜，她优秀率比较突出；民族班还是要看

莫丽华的笑，6班的英语需要下大力气，优秀率30多个百

分点的距离不是小数。在普通班中，韦送金的数据含金量较

高，值得庆贺。

政治：3个实验班毛老师的优秀率最高，3个民族班黄信4班的优秀

率最好，普通班毛老师的10班很出众。总的来讲，政治科

各班悬殊不大，7班优秀率还需加把油。

历史：同一个老师成绩结果看班风。

2、4班强调比较到位，3、5班

可能要求不够。

三、透过成绩看付出成绩的背后是付出

（一）作业的检查通报

（1）量和质的思考

1、手头的资料:金榜学与测报纸日记读书笔记练字

语文练的项目最多英语和数学作业最经常

2、时间的协调: 科目时间的科学分配首先让位给英语和数学，但是又不能唯我独尊，某一科时间的过度占用，势必影响到别的科目的效果，只有统筹兼顾，才能百花齐放，否则就可能会一枝独秀，百花凋零，这一点班主任要做好协调，科任老师能换位思考，积极配合，最终实现共赢。

3、作业的布置:科学筛选，精心布置，过多或者过少，往往会适得其反，看了学生的评教和家长会反馈的信息，有几点值得我们注意：一是作业量的问题，有时候几个老师同时狂轰滥炸，搞得学生焦头烂额，有时候又可能一起休眠，学生无事可做，特别是布置作业要注意经常性，切不可搞突击，一下子布置5、6页或者一两张报纸，要注意学生的休息和学习的时间。如果一味的追求数量的多，不考虑结果，这样的劳动可能就是无用功，或者杨白劳。学生为了完成任务拼命抄袭，这时候是油去了灯不亮。宁可有效有质的布置，数量少一点，效果好一点，不可盲目求多，雷声大，雨点小，甚至不下雨。因此，作业的布置要有计划。

（二）学生的评教通报

我们的教育教学是不是做得好，学生的评教是一面镜子。李世民曾经说过：以史为镜可以明得失，以铜为镜可以正衣冠。我们的镜子在哪里，那就是学生的考试成绩和他们的评价。愿不愿照镜子，那是个人的修养问题。但我想我们应该照镜子，照一照，看一看亮点在哪里，是不是有斑点，然后加于反思，扬长避短，最终走向进步。

1、学生对科任老师评价较高。亲其师才能效其道。一个学生接受你，甚至欣赏你，其实就是你无形的资产。我们年级的成海江、苏红艳、莫丽华教学满意率是百分之百，我们很佩服你们啊。我们注意到，学生喜欢一个老师，往往会爱屋及乌，跟着就会爱上老师所上的科目，如果你是这样一位老师，那我们就暗暗嫉妒你了，你可能不必花太多的精力来教学，但你学生却很为你争气。不少老师对这种现象有点想不通：我花的精力可不少啊，为了学生我都快崩溃了，但他们就是不行，气死人了，气死人了。我们很同情这样的老师，但是我们却又爱莫能助。这三位老师评教满意率搞，教学效果明显，他们的个人魅力，其实就源于他们的灵动的教学智慧：强烈的责任心和科学的教学方法，加上很有亲和力的人文关怀，我想这是他们的制胜秘诀。他们有良好的控班能力，他们能巧妙的拉近学生的距离。相反，我们有些老师教学责任心不那么强，对学生不很关心，甚至事不关己高高挂起，工作方法不够恰当，自然，其结果是不言而喻的。

2、班主任威性高，责任心强，总体反响好。

这一届班主任，绝大多数是刚刚走过09年中考辉煌的班主任，可以说是09年中考的功臣。经验丰富，责任心强，战斗力高，凝聚力好是这一届班主任的特点。大家秉承上一届管理的成功经验，热情高，干劲足，在年级组长的带领下，都想大显身手，再创辉煌。我记得潘雄恒老师曾经对我说，他进丹中以来，觉得我们这一届班主任工作力度最大，教学感到特别轻松。这既是对我们10位班主任的高度评价，更是一种鞭策。

这个学期，我们年级10个班统一步调，齐抓共管，努力打造先进的年级氛围，采取如下的一些措施：

A狠抓班风班纪，营造文明、竞争、拼搏、进取的年级氛围。

（1）班规的制定

值日班长记录卡实现自我管理操行成绩看品德比拼表促进竞争班会课架起沟通的桥梁

（2）齐抓共管育新苗

(3)家长会亮点多多主题内容措施

(4)满意率高的班主任韦德军韦锐

（5）科任老师要懂得利用班规武器进行教育教学。加分、表扬

（6）好班主任标准，老师在学生表现好一般老师老师不在四、对今后的工作提一些建议

1、教学的质量在于课题

教学思想：还课题给学生，讲台是是师生共同的舞台扮演好角色：总指挥毛泽东（打仗权还给学生）

总导演张艺谋（把演戏权交给巩俐，让学生提问、回答、思考）