感谢您，老师作文600字（精选10篇）
是谁，在我们遇到难题时，告诉我们正确的答案？是谁，在我们陷入迷茫时，指引我们前进的方向？是谁，在我们被失败战胜时，给予我们鼓励？一切一切，都要功归于我们的老师，我们的好老师！
时光穿梭到三年前。那是一个阳光明媚，天气晴朗的早晨，小鸟啾啾，花儿摇曳，调皮的风儿轻吻我的脸颊。一切多么美好！
我踏着晨风走进教室，同学们正在发昨天考的卷子。我本以为自己会考得不错，可事与愿违，一张写着鲜红的“87”分的卷子，静静地躺在我的桌子上······天哪！我这次怎么连90分都不上！卷子上那鲜艳的“87”分，仿佛在取笑我；窗外的小鸟唧唧喳喳的喧哗着，吵闹着，搅的我心慌意乱；从远方吹来的风，也略带着一丝轻蔑······整个世界仿佛都在向我指指点点：“你平常不是挺行的吗？这次怎么连90分都不上了？这是要当上差生的节奏吗······”
不争气的泪水此时已经在我的眼眶中打转······这时，一双温暖的手搭在我的肩前。啊！是老师！她那厚实的手使我的心感到倍加温暖。“怎么，一个小小的挫折就能将你轻易打败？一个成绩能代表什么？下次认真点就好了嘛！来，自己分析这次的错因·····”老师一边递给我一张纸巾，一边叫我分析错题的原因，然后笑着走开了······
啊！我亲爱的老师！感谢您在我遇到挫折时，给予我鼓励，让我有信心！
您就像蜜蜂，在天地间辛勤的劳作！您就像园丁，精心栽培祖国的花朵！您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！
您就像人梯，用肩膀支撑着我们，攀爬高峰！您就像石子，为我们铺平前方的道路！您就像灯塔，指引着我们前进的方向！您就像渡船，把我们载向成功的彼岸！您就像一个燃烧的火把，为我们照亮前程！您就像我们第二个母亲，关心我们，照料我们，把我们带进知识的课堂！
······
老师，您是我们人生的向导，感谢您，将我们引进知识的殿堂！您就像一支无声的拐杖，给蹒跚学步的我们以支撑的力量，攀登知识的山，让我们在智慧的土壤里茁壮成长，从无知走向文明，从没知识变成有目标！
在六年级开学的第一天，同学们像一群活泼的小鸟飞入教室，老师一本正经地站在讲台上说：“大家好，我姓曾，大家可以叫我 曾 老师。”然后摆了个造型，逗得同学们哈哈大笑。
老师不仅幽默，还开拓我们的视野。
那是在一个寒风呼啸的冬天，老师早早来到学校，把各种植物放到展台上，并写上各种植物的名称，分布在哪里到哪里。让我们的学校更丰富。
老师，当您不在我的身边教导我时，您的身影都会不时地在我眼前浮现，您的声音都会在我的耳边回响，您的一言一行都会印在我的脑海里。
再一次回想您那甜甜的微笑，您那亲切的话语，和您在一起度过的那美好的时光。没有您慷慨而无私的奉献，哪有我收获的今天!
我们常说，学校是我们的第二个家，那么老师就是我们的第二个母亲(父亲)。因为这个母亲也会常常提醒我们：“孩子们，天冷了，要多穿几件衣服……”我们考试考得不好，她也会为我们着急;她也会想方设法的让我们提高学习;她也会经常担心我们是不是吃饱了，是不是生病了……
以前，我总是认为老师是很严厉的，只要我们做错一点事，她就会严厉地批评我们。直到今天发生的那一件事，我才真正的体会到：原来师爱也是那么的伟大!
今天下午数学考试了，许多同学都摆出一副很不情愿的样子(其中也包括我)。考过试后，老师让我留下改卷纸。今天考的试卷特别难，我们改卷的时候改到很晚。快改完时，太阳公公华丽的谢了幕，望望外面，月亮姐姐已经在展示她那优美的舞姿。老师让我们去给家长打电话，让他们来接我们。我没有去打。因为我知道，妈妈下班迟，她不会来接我的;而我的爸爸呢?他工作紧，根本没时间!看看同学们都去打电话，我也跟去打了。我打了两三次，结果妈妈的电话就是不通，我索性不打了，回去了教室里。看其他同学那高兴的神情，我不禁伤心起来。同学的家长们陆陆续续的来接他们走了，最后只剩下我一个。我又去打了一个电话，妈妈的电话还是不接!正当我准备自己走回家是，一个声音叫住了我。“欣卓，没人来接你吗?”“恩。”“那我送你回家吧，天这么黑。”“不用了，谢谢老师!”说完，我就自己下楼去。走到学校对面的文宝斋后，数学老师在后面追上了我。并让我上了车。在上车的那一霎那，我顿时感动了。心中有一股暖流在来回流动。
我感受到了师爱的伟大。我从来不知道，原来老师也不是想象中的那么严厉，只是在比母爱更严厉一些，比父爱更厉害一些。想到这里，我不禁鼻子一酸，想到了以前我对老师的态度。上六年级以后，由于功课紧张，数学老师总是占我们的体音美课。于是，我对数学老师很反感，总是在背后说老师的坏话。到今天，我才理解了老师的苦!数学老师完全可以舒舒服服的坐在办公室里休息，但老师没有选择这项，而是选择了给我们上课。我来问大家一个问题。我们的数学老师为什么要不辞辛苦的给我们上课?不就是数学老师想让我们掌握更多的知识吗?
同学们，其实每个老师都是伟大的!他们不辞辛苦的给我们上课，不为其他，只是为了我们能更好地掌握知识。我们一定要记住：九月十号是教师节，我们一定要为我们亲爱的老师送上一个礼物，哪怕是一句温暖的话语也好!因为这些已经足够了，因为他们什么都不要，只要我们好好学习!
“……生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我的成长道路照亮……”
记得，我当时是您绘画班中年纪最小的，只三岁，画出来的“杰作”不免很幼稚。可您一直鼓励我。
那年夏天的一节课，我至今印象都很深刻：画瓢虫。
哇!看着教材书中的憨态可掬的小瓢虫，我的眼都直了，几乎眼珠快要弹出来啦!只听老师您一声“令下”，我便迫不及待地在纸上细心勾勒起来。
时间一分一秒地过去，您笑眯眯地边走边看我们的作品，始终那么温柔。
我奋战了几分钟后，一只硕大的大瓢虫就出炉啦!我乐滋滋地捅捅旁边的同学：“嘿，我的好不好看?”
同学仔细端详一阵，慢慢吐出几个字：“呃……还算中看……”这句话使我心头凉了半截，灰心了。
同学有些生气了：“就是嘛!你看，七星瓢虫左边是红的，右边是灰的!再看，这瓢虫脑袋有这么大吗?”
这时，您来了：“怎么了?”声音是那样亲切。
那同学说：“我觉得方子慕画得不好。”
“嗯?不好?我看看。”
我低头不语，沉重的心情将我的脑袋直往下扯。
“哟，不错嘛，挺有新意的，让人耳目一新……”我顿时热泪盈眶!我再次拿起画笔，画了一只小瓢虫，它俩手拉着手……
有篇课文叫《一株紫丁香》，是我最喜欢朗读的文章之一。每当
我念着：
“老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。”
都会情不自禁地想起我们亲爱的班主任刘老师。
刘老师上课幽默风趣，朗诵课文极富感情色彩，很多同学跟我一样都是刘老师的粉丝。是刘老师教我们爱上了朗诵，还不断挖掘着我们的潜力。
记得刚上一年级时，由于胆子小，我上课回答问题时声音很轻，总是被老师们形容成像蚊子叫。刘老师为了锻炼我的`胆量，故意时常叫我站起来朗读课文，有时还让我站到讲台上去，面对全班同学讲故事或念古诗。渐渐地，我的紧张情绪不见了，声音自然、响亮了许多;慢慢地，我也学着像刘老师那样把情感融入到朗读中，这种美妙的感觉让我越来越喜欢上朗诵和表演了。
后来，刘老师又叫我试着主持班级里的迎新晚会和学雷锋主题班会等，我既锻炼了口才，又增强了逻辑思维能力，而且对自己也越来越有信心，感觉非常有成就感。一年级期末，我还荣幸地评上了区三好学生，当上了学校里令人羡慕的小小升旗手。
亲爱的妈妈：
您好!
我很感谢您一直对我的关心和爱护，无论我小时候怎么调皮，怎么不听话，您都爱着我，都把最好的东西留给我。我真的很感谢您!现在我已经长大了，懂事了，我不会再让你为我操心了。
我现在常常会想起您对我的.爱。记得那一次放学时下雨了，我没带伞，就跑回家。您下班到家发现我的衣服都湿了，一边很生气地批评了我，一边给我换衣服。您做好饭叫我吃饭时，我却说我不想吃，想睡觉。您走到我身边一模，自言自语地说了句“怎么这么烫!”说完就把我抱起来，带我去医院了。一路上我都很难受，但我清楚地听到您急急忙忙的脚步声和急促的呼吸声。到了医院您跑上跑下，帮忙医生给我量体温，给我倒开水，关心地询问我难不难受，可您自己已经满头大汗了。打了针，拿了药，您又抱着我回家了。您帮我洗脸洗脚，让我吃药抱我去睡觉，给我盖好被子，才去吃晚饭。可这时候已经快十点了，我想您一定很饿了，饭一定都冷冰冰了。晚上因为难受我醒来几次，但每次都发现您都坐在我的旁边，问我感觉怎么样，是不是肚子饿了，要不要喝口水。我想您一定很困了。
妈妈，谢谢您一直以来这样关心照顾我，您给我的爱是我一辈子都无法报答的，我以后一定会好好孝顺您的。谢谢您，妈妈!
祝您：身体永远健康!工作顺利!
您的儿子：叶玮杭
2012年3月10日
一进家门，我赶紧把妈妈扶到床上让她平躺下来，我对她说：“您好好休息吧，平时都是您照顾我，今天我们角色互换，我当妈妈，由我来照顾您。”妈妈笑咪咪地看着我，说：“虽然我今天身体不舒服，但是我心里觉得特别幸福，谢谢我的宝贝儿。”
我先给妈妈倒了一杯水，再插上吸管，让她躺着也能喝。然后我赶紧去厨房做饭，我说：“妈妈您快点吃上热腾腾的饭菜，好好睡一觉，明天就会好多了。”我做饭时，妈妈不停地感慨：“你可真是妈妈的小棉袄呀！你这么爱我，我现在就感觉好多了！”还叮嘱道：“宝贝，小心点别烫着。”我说：“妈妈，您就放心吧，我已经长大了，会照顾好您的。”
我给妈妈做了西红柿炒鸡蛋、香肠炒青椒，还热了豆沙包。当我把香喷喷的饭菜端到妈妈床头时，妈妈看着饭菜眼里隐隐含着泪光，感动地盯着我好半天。我催妈妈快点吃饭，妈妈却一下子把我拉进怀里亲了又亲，还用颤抖的声音说：“妈妈没有白疼你呀！你把妈妈照顾得这么好，妈妈感到特别欣慰，多亏有你的照顾，妈妈很快就会好起来的，谢谢你！”
看到妈妈幸福的样子，我也非常开心。父母为我做了成千上万件事，我都没有感谢他们，而我只做了这一件事就把妈妈感动成这样，一个劲儿地感谢我，其实我做的远远不够。
“下雨啦!”大家不约而同地望向窗外。“哎!这雨害得我们回不去了。”“是啊!怎么办，今晚回家会变成落汤鸡的。”……大家议论纷纷，一个个愁眉苦脸，我也一样。这时，一个同学给我们吃了颗定心丸：“大家别急，爸爸妈妈肯定会给我们送伞的。”大家的心情一下子由阴转晴，充满了希望。
不久，果然有几个家长送伞过来，对孩子嘘寒问暖。我急切地寻找着妈妈的身影。一个，两个，三个……“徐惟一，跟我们一起走吧!”与我同个小区的同学热情地招呼我。“不用了，不用了。下这么大的雨，我妈一定会接我的!”我认真地说。之后，又有几个同学让我和她们一起拼伞回家，我都拒绝了。
渐渐地，教室里的同学越来越少，我还是没有看见妈妈的身影。“唰唰——”，雨下得越来越大，天也越来越黑了。同学都一个个地被接走了。“妈妈一定会来送伞的。”我咬咬牙，不让委屈的泪水掉下来。天已全黑了，周围的同学都走光了。教室里只剩下冷冷清清的日光灯伴随着孤零零的我。妈妈怎么还不来呢?害怕和委屈同时涌上心头，我将头埋在手里，小声抽泣着。“徐惟一，你怎么不回家呀?”老师过来了。“没人给我送伞。”我低声地说。“看来***妈今天一定有急事。这样，老师把伞借给你，你赶紧回家吧!”老师没等我拒绝，就把她的伞硬塞进我的手里。我打开伞，走进了雨幕。
一路上，我想：“妈妈怎么没给我送伞?加班?哼，工作总是比我重要……”我越想越委屈，雨也很合作地越下越大，泪和雨混在了一起。老天，雨应该就是你的泪吧?你也和我一样，受委屈了吗?
回到家，一进门。我就看见妈妈坐在椅子上，一副悠闲的样子。我心中的气一下子涌了上来。我狠狠地把书包往沙发上一甩，生气地说：“妈妈，你怎么不给我送伞?别人家爸爸妈妈都来送伞了，可你?你心里还有没有我这个女儿?”妈妈刚想开口：“我……”，“你不要解释!”说完我就跑进自己的房间，把门一甩，伤心地哭了。妈妈敲着门，急切地说着什么，我充耳不闻。哭着，哭着，我哭晕了，竟迷迷糊糊地睡着了。
我醒后，已经是深更半夜了。我悄悄地打开门，客厅里没人，地上却有封信，信上写着：宝贝，今天我没有给你送伞，不是因为妈妈不爱你，我是在锻炼你。你已经五年级了，应该学会去独立地面对一些突发的情况，而不能总是被动地依赖爸爸妈妈。总有一天，你会离开爸爸妈妈，独自面对生活、面对困难。所以，我想借今天这个机会来培养你的独立性，请你理解妈妈的做法。对了，餐桌上的饭菜都热过了，快去吃吧!——爱你的妈妈。
我走到餐桌边，饭菜都还是热的。不知道怎么的，我的泪水再一次涌满了眼眶。是啊，今天妈妈不来给我送伞，我也有机会与同学一起拼伞回家的，可我却执着地等妈妈来给我送伞，这难道不是一种依赖吗?
孙老师年轻、漂亮，细高的个子，四方脸，眉毛像弯月，有神的大眼睛，戴着一副丝边眼镜，样子很灵秀。她非常爱笑，一笑，脸上就露出好看的酒窝，显得热情、可爱，又充满活力。
她上课和其他的老师不一样，同学们都喜欢上她的课。她先让我们分角色朗读，再让我们提问题，然后小组讨论，最后她来总结。阅读课文更好玩，我们“喧宾夺主”，同学成了小老师，老师成了“大”学生。我们也认真备“课”，模仿老师的样子讲课，快乐极了!
孙老师不仅教我们文化知识课，还对我们进行养成教育。她组织我们去打扫社区敬老院的卫生，同我们一起扫地、擦门窗、洒消毒水，把敬老院打扫得利利索索、干干净净。同学们虽然都觉得累，但从中体会到成功的.感觉，也让我们从小养成助人为乐和爱劳动的品德。
孙老师有时像妈妈一样关爱我们，我们也喜爱孙老师。一次上完语文课，许多同学拥上讲台，抢着给老师捶背、捶腿、递热水杯，还有一个小同学特搞笑，她无处下手，灵机一动，拉着老师的手按摩起来，还边按摩边调皮地说：“老师的手心也累，我给她揉一揉!”同学们都哈哈大笑，老师也开心地笑了。我看见老师在同学们中间，真像树丛中盛开的一枝鲜艳花朵。
是不平凡的一年。春节期间，由于疫情爆发，我们只能在家度过漫长的假期。为了不耽误我们学习，学校开展了“停课不停学”的网上授课，让我们在家用“钉钉”上网课。
在家上网课，和在学校上课当然不同了。在学校，大家坐在同一间教室，一起学习;在家上网课，每个人利用手机来听课学习交作业。
在家上课，有的同学上课迟到，不听课，不写笔记，不交作业，样样都等着老师来催促。
记得有一次，上语文课。我们班的司金凯、崔家辉、王鑫、林家硕没有来上课，邀请了好几遍，也不进来，老师只好打电话一个个地催。打不通就再打一次，几乎每天都有同学等着老师一次又一次地打电话催促。
还有一次，老师在给我们上课时，有时会听到老师小孩的哭叫声。可老师从不把课停下，去把孩子哄好，而是继续给我们上课。每天晚上，老师不到十多点是不会睡的，她每天为我们做课件、布置作业、判作业，可真够辛苦的!
老师朴实无华，无私奉献，辛苦教学，不求回报;老师诲人不倦，默默耕耘，燃烧自己，照亮学生。
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