我爱老师主题班会（共8篇）
———五年二班主题班会 活动目的：
通过本次班会活动，让学生感受到老师的辛勤劳动和付出，培养学生学会感恩，从而尊重老师，体贴老师，树立良好的态度 活动过程： 一：班主任发言：
冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，五年级的同学们，总有一天也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！二：诗朗诵《老师，辛苦了》（主持人上）
主持人（男）：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩
主持人（女）：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩
合：今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师
主持人（男）：掬一脉书香、您从那条校园小路走来，走进那块青青的芳草地 主持人（女）：您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光，又躬身为他们浇水锄草
主持人（男）：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实
主持人（女）：您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵 合：我们要对您说一声：老师您辛苦了 主持人（男）：请听诗朗诵《老师，辛苦了》 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老师
老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
三：有关“教师节”知识问答
主持人（男）：多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，主持人（女）：你是红烛燃烧着亮丽的生命，主持人（男）：奉献几多血和汗，不求青史留英名，主持人（女）：你用真情传播着智慧的火种。主持人（男）：就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
主持人（女）：我准备了一些有关教师节和老师的知识问答题，看看哪些同学对这方面的了解的多？
1、教师节是什么时候开始的？
1985年9月10日是新中国第一个教师节。
2、教师节是谁规定的？
1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案。
3、每年的几月几日是教师节？
不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。
4、今年是第几个教师节？
2016年9月10日是第32个教师节。
5、教师节那天你是怎样向老师表达节日祝贺的？
部徐杨：老师经常用红笔给我们评作业，去年教师节我给老师买了10支红笔。
周佳杰：四年级的教师节，我们用自己的零用钱给老师办了一个小联欢会。林朔玄：我们布置了班级，买了西瓜等水果进行了庆祝。
张馨佳：我给老师买了一个小装饰品。希望老师看着它，能够赏心悦目，消除一天的疲劳。
王帅：我想好好学习，取得好成绩，把它作为教师节的礼物送给老师，不让老师再为我的学习操心。
6、你们知道哪些伟大的人物，他们的老师是谁？ 毛泽东的老师徐特立 朱德的老师叶成林 鲁迅的日本老师藤野先生
7、人们常把教师比作什么？为什么呢？
（春蚕、蜡烛、园丁、铺路石、妈妈、太阳、工程师„„）四：小合唱：《老师》 主持人（女）：一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长 主持人（男）：一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识 主持人（女）：请听小合唱《老师》
你给我一句话 就打开我一扇窗 你给我一个微笑 我就浑身是力量 你给我一个眼神 我就找到了方向 你放开双手让我遨游知识的海洋 老师呀老师 你像我兄长 老师呀老师 像老朋友一样 老师呀老师 是我学习的榜样 你给我的一切我永远不会忘 你给我一句话 就打开我一扇窗 你给我一个微笑 我就浑身是力量 你给我一个眼神 我就找到了方向 你放开双手让我遨游知识的海洋 老师呀老师 你像我兄长 老师呀老师 像老朋友一样 老师呀老师 是我学习的榜样 你给我的一切我永远不会忘 老师呀老师 你像我兄长 老师呀老师 像老朋友一样 老师呀老师 是我学习的榜样 你给我的一切我永远不会忘 五：学生讲述尊师的小故事
主持人（男）：古人云：“一日为师，终身为父。”不错，老师是我们的第二任父母，他教给我们知识，告诉我们应当怎样做人，无私的教导他的每一位学生，这都是可敬的。
主持人（女）：老师像蜡烛，照亮了别人，也付出了自己的全部，这种精神是学生应该去尊敬的。一个懂得尊敬老师的人，未来必定是美好的，因为他知道老师的辛苦，就能体会这种艰辛。黑暗背后是光明，而辛苦背后将是最大的收获。
主持人（男）：请同学们听听几则尊师的小故事。学生讲述：华罗庚尊师的故事
1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一位“伯乐”——王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就坐。进会场时让老师走在前面，就坐时只肯坐在老师的下首。这是著名数学家华罗庚尊师的故事，作为一位名人，如果他不提，或许没有人知道他的老师是谁。但是做人不能忘本，如果没有王维克老师，可能就没有华罗庚这么灿烂的未来。老师付出了，也换来回报，一位学生对老师的尊敬和爱戴，就是对老师最大的回报。
学生讲述：周恩来向老师赠款
1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。学生讲述：鲁迅尊敬老师
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。六：尊师的名人名言
主持人（女）：您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空 主持人（男）：您没有建筑师的双手 却给我们奠定了最坚实的基石 主持人（女）：您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
主持人（男）：我知道课前同学们收集了尊师爱师的名人名言，现在请同学们汇报一下吧！
1、师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》
2、一日之师,终身为父.——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》
5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教 ——《荀子.劝学》
9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》
11、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》
12、片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》
13、师道既尊,学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》 七：歌伴舞：《长大后我就成了你》 主持人（男）：感谢老师，是你们赐予我们知识。主持人（女）：假如你们是园丁，我们就是那温室里的花朵，在您的浇灌下一点一点的成长。主持人（男）：假如您是蜡烛，我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，是您照亮了我们，帮助我们找到了通往光明的道路。主持人（女）：假如您是白云，我们就是天空，天空没了白云就会失去光彩。（合）老师真的很感谢您，谢谢您对我们的一点一滴，这些您对我们的好，我们都铭记在心。
主持人（女）：请同学们欣赏歌伴舞《长大后我就成了你》 八：判断是非
题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草 是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。问：他的看法对吗？
同学甲：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教诲，虚心接受老师的意见。同学乙：这位同学的做法是不对的，尊敬老师包括尊敬老师的劳动，我们的作业老师要亲自批阅的，好好写作业，老师批阅作业时，会轻松一些。
题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话，老师批评他不尊重老师。问：老师的说法对吗？
同学甲：对。因为尊师，最主要的是尊重老师的劳动。老师给我们上课是一种劳动的付出。
同学乙：尊敬老师包括好好学习，不认真听课是不对的。同学丙：打扰其他同学听课，扰乱课堂秩序。损人不利己。题三：老师在的时候，小明很遵守纪律，从不乱讲话。只要老师不在，他就和别的同学说话，就是值日班长说他，他也不听。还说：你又不是老师，我凭什么听你的呀！他说的对吗？他这是尊师吗？ 学生甲：他说的不对，老师的教导应该铭记在心中，老师在与不在，都应该按照老师的要求去做。
学生乙：值日班长是在帮助他养成好习惯，值日班长做的是对的。学生丙：严格要求自己，做一个懂事让老师省心的孩子，也是尊敬老师的表现。
题四：小丽在学校是个好学生，每次见到老师都主动问好。后来，小学毕业了，有一天，看见了自己的一位老师，却没有打招呼。有人问她：“你怎么不和老师说话呢？”她说：“她现在已经不是我的老师了。”这种说法对吗？
同学甲：同学们听过“一日为师，终身为父”这句话吗？只要是教过我们的老师，哪怕是一天，也值得我们去尊敬。
同学乙:滴水之恩，涌泉相报。师恩难忘，没有过去的积淀，哪有今天的成长，一声招呼很简单，但却证明我们的心中，眼中还有老师。主持人（女）：老师-——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。主持人（男）：老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
主持人（女）：老师-——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
主持人（男）：老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
（合）老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师|——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
主持人（男）：最后请我们的班主任老师总结。
a:我宣布初三、六班 “我爱我家”主题班会现在开始.b:我们每个人都有一个家,当我们在家中得到幸福和满足的时候,家是乐园,当我们与家人发生冲突矛盾的时候,家又成了攀笼,无论怎样,家都是我们一生都难以割舍的地方,我们应该如何正确的面对家呢?也许经过这堂课的学习,我们会找到答案.c:家是我们爱的中心地,我们心中最美好的愿望都围绕着这个中心地,可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出,现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激,下面请听演讲: 《家是什么》演讲者d 凌香婷, e 王雷
d家是什么,家是一叶小舟，如果把人生比做一条长河，家正好长河中的一叶扁舟。
e未成年时，你借着父辈之舟遮风避雨。一旦长大，你就得自己另驾一舟，向烟波浩淼的江河。
d作家张抗抗这样描述自己的家，家是一辆汽车，可以送你去很遥远的地方，父母是轮换开车的司机，孩子是乘客。
e到了父母年后时候孩子就当上了司机，而父母则变成了乘客，开车是必须小心翼翼，不能违反交通规则。
d遵纪守法的人家，停车一样不容易出车故，车子要经常加油，所以一个家就需要多多的收入
e 作为家庭的成员，不能只用油不加油，因为油用完了，车子就走不动了。d家是蜗牛背上的壳，人生如蜗牛的缓缓爬行。
e 在爬累时，在夜晚到来时，在风霜雨雪时，不更不防把身体缩进去，躲在硬壳休息，躲避危险。
d待到清晨日出或风和日历，在探出头来，继续爬行。
e什么是家？目前再一些大城市里，有许多单身贵族。收入不错，也有自己的房子，但这能算作“家”吗？
d有房子不见得就是家，住在借来或租来的房子里，不见得就不是家。
e无论如何，要想成为家，就必须得有房子，哪怕它是借来的或是租来的或仅仅是马路旁边的一个小窝棚。
d哪怕家里只剩下一副席子，一个枕头，一条毛巾被，家显得空前大起来，也就舒服多了。
d．e只要有爱，他就是一个幸福的家，a：人生是一个大舞台，每个人都是演员，自己排开那你就成了围观的观众，你就可以在这个舞台上表演出惟妙惟肖的戏剧来。母爱深似海儿女怎表达。请看小品《这就是母亲》表演者：谭红 李月 关宇
旁白: 小红的妈妈是涂料厂打工的,每天面对涂料的气味,不止这些,每天需要大好几分工,他已经得了肺癌可是小红却不知情一天学校开家长会
老师: 小红你妈妈怎么没来
小红: 我妈妈是工程师,没空.旁白: 外面正下着雨
妈妈: 小红快点过来,不要让雨浇着
小红: 你怎么来了,看你穿的又脏又破的,我不是不让你来吗?
旁白：小红把雨伞从妈妈得手中打掉了,跑回了家.这时妈妈感觉很不舒服,倒下了.路人把妈妈送到了医院.小红得知后,连忙跑到了医院.小红: 妈,你怎么了,你醒醒.旁白: 这时妈妈漫漫的睁开了眼睛.妈妈: 孩子,你答应妈妈一件事,好吗?
小红: 好,妈,你说
妈妈：“你要好好学习，出人投地呀!”
小红: 好,我会的.c：有时在家中会有不快乐的事发生，但也有快乐的事，那么通常这些不愉快的事你是如解决的，看了这个小品同学们有什么感想不防说出来。。。。好了由于时间限制只能说到这了。其实我们应该从父母的一些角度来考虑一下，每当他们挣回钱时首先想的一定是自己的孩子，想为孩子做好吃的，买新衣服等，可却忽略了自己，所以我们应该善待我们的父母，好下面请听演讲《血爱》演讲者：f许志妍 g蔡佳
音f：朋友刚满月的小孩，生病住院，我前去看望，见他正把一个透明状的器皿罩在乳房上，并不停的挤压乳房，一开始挤出的还是乳汁，后来竟变成了血水，我大感惊奇，忙问这是怎么回事。
g朋友很平静的告诉我，因为孩子生病怕感染，医生嘱咐两个月内不准给孩子喂养母乳，可是这段期间她不把乳汁挤出来就会回乳，为了防止回乳，她必须用吸奶器把乳汁吸出来，吸的次数多了，导致乳房肿胀，并不时的有血流出。f那一定很痛吧
g傻瓜，血都流出来了，哪有不痛的道理。
f那就让他回乳算了吧
g回乳他睁圆了眼睛望着我，眼睛里渐渐的充满了泪水，全没了最初的平静。f我的孩子才刚满月，再过两个月，才三个月大，那么小就没了奶水吃多可怜啊
g他把目光移向孩子瘦弱的脸上，颤声道，泪水顺着脸颊流了下来，最初我只感觉到他的疼痛，却没有感觉到这疼痛在母性慈爱面前是如此般的微不足道。#p#副标题#e#
f触景生情，我不知道他里面包含了多少怜惜与无奈，我不敢再说什么，怕他会更伤心。合：血浓于水，我再也没有理由不相信。
g我记得有一种蜘蛛，在他出生之后要立刻把老蜘蛛吃掉，而老蜘蛛却毫无反抗之举，任小蜘蛛的咬食知道躯体变成小蜘蛛的美餐，于是小蜘蛛长大后又开始新一轮的繁殖。
f有一种爱是用血维系的，他存在于整个生物界，在这种爱面前，任何语言的描述苍白而无力的。
g由此我相信，如果需要我的朋友，我会毫不犹豫，用他的生命来还取他小孩子的健康。
f当时我对此颇感奇怪，现在我终于了解，生物界即有原本生物链的规律，又有母亲对幼子发自内心的伟大的爱。
合：沧海桑田变幻而生命常存不息，延续至今，那是因为有一种爱不会改变，那就是血爱。
主持人b家是一生难以忘怀的地方，我们从家里得到许多，可千万别以为这一切都理所当然，当我们的爸爸妈妈为我们全力付出的时候也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹不要吝啬对他们说出我们内心的感激，好
请看下面的两个小品《母爱》《父爱》首先请看母爱，表演者张丽媛，蔡佳音，刘伟，李博
旁白：母亲是伟大的，母爱更是伟大的，有这样的一位母亲，爱子可以牺牲命 蔡：妈妈回来了
张：回来了，来来来吃饭今天学习累吗？
蔡：还可以.张:今天妈妈要给别人家看孩子去，要等到孩子的父母回来才能走
蔡：妈妈你什么时候找到工作啊！
张：是前一天隔壁刘奶奶介绍的蔡：妈妈累吗？
张：还可以
蔡：妈妈你吃完饭再走吧！路上小心一点。
张：啊，你在家好好学习
旁白：第二天孩子上学去了可又被老师赶回家。
老师：怎么穿成这个样子那里有个学生样，回家把你妈妈叫来。
蔡：我妈妈不在家
老师：那我给你妈妈打电话
蔡：妈妈我回来啦
张：生病了吗？来来快让妈妈看看。
蔡：不是的我们老师找你
旁白:电话铃响了
老师：你是蔡佳音的家长吗？你的孩子上课迟到不穿校服请你明天到学校来一趟。
张:你看你家孩子怎么这样不听话，太让妈妈失望了(打了孩子一巴掌孩子一天没有回来)孩子你回来啦快急死妈妈啦，妈妈要去上班啦你要好好学习
旁白：其实母亲假扮男士背水泥（孩子跟着母亲来到了这）
刘：哥们新来的中午请你喝酒去（母亲摇摇头）看你那娘娘腔样就这样还能干活（过了一会孩子看了母亲背水泥大声喊妈妈）
蔡：妈妈
张: 我 孩子我是不是很给你丢人啊
蔡：其实不是的我全知道了妈妈，我在学校不听话不穿校服气老师不认真写作业与校外人员接触（孩子跪到了地下）
张：傻孩子过去的就让他过去吧！以后要好好学习妈妈为你付出什么都是值得的只要你能好。
c：下面请看小品“父亲”表演者：刘伟 李博 尚文卉
父亲：太不象话了这都几点了你怎么才回来？平常五点到家现在都已经五点六十了，你干什么去了？
儿子：没干什么！
父亲：不可能没干什么？没干什么这么晚回来？是不是上网去了？
儿子：没有
父亲；老实说（父亲打了儿子一扒掌，儿子到厨房去找母亲）
母亲：你平时老是这样不是打就是骂，哪有父亲的样子！
（母亲把孩子领到孩子的房间去）
父亲：太不象话了怎么我不是孩子的爸爸
旁白：第二天，父亲到学校接孩子回家，在无意中发现孩子与同学在操场上谈论问题，在顿时间父亲知道了自己的错误并且走到孩子的面前。
同学：东东是一个好孩子，他不想从家里要钱去补课,知道父母的辛苦所以让我晚上去帮他补课。
父亲：孩子我错了，爸爸不该打你，还疼吗？我们回家吧！
a：年轻的我们是祖国的希望，年轻的我们是清晨初升的太阳，下面请听演讲 《给同龄人的建议》 演讲者：韩锋
比起我们父母那个年代，我们周围的环境早是另一个模样，我们不在担心衣食问题，可是我们就更渴望精神上的富裕。你是否觉得与父母之间烦恼多多呢？其实你是否了解父母？
不要在抱怨他们对我们的了解，我们应试着敞开心怀与他们交流。不要嫌他们罗嗦，因为你是他们的孩子，你和你的父母，家庭的每一个成员，都有义务把家庭氛围营造的更好，并且在这样的环境中生活不是一件很愉快的事吗？不管你认为父母的思想有多落后。不可否认，在很多事情上，他们有远比你丰富的经验。想想吧，上大学后你将要远离父母，与其将来思念他们，不如现在与他们好好沟通，尽情享受亲情的温暖。
有一少部分同学与父母做的交流实在很少，原因可能是家长的言行举止有把握好尺度，但仍然有一定的问题是出在同学自己本身。我们现在都处在青春期，不可避免有些抵触情绪，而我们应该尽力去克服自身的烦造与不安，与家长多沟通，因为只有沟通，家长才能更好地配合你。我们先阶段的学习是很紧张的，琐碎的小事都可能使你分神，这就需要向别人倾诉，而家长则是比较好的了，因为他们是自己最亲的人，而且他们的阅历比自己丰富，我们应向他们多多的学习以免走多的弯路。同时，也可以在一定程度上改善家长与学生的关系。家长和学生的沟通是比不可少的，只有家长和你相互了解，才能更好地促进 关系的融洽，所以，希望同学们正确地认识到，和家长的沟通并不是一件难事，反而是一件高兴的事，如果家长对你的事毫不过问，我想你一定不会开心的，那么，只好加强、和家长的沟通，才会过得更轻松。#p#副标题#e#
相信很多同学和我一样感触良多：父母真的不易，要好好理解他们，孝敬他们。相信在这样的思想基础上，会让家长的沟通变得更容易！家长都认为与学生沟通很重要！
b:家是我们的力量，家是我们生活的动力，我爱我的家弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，充满快乐的家，请听歌曲《让爱住我家》 演唱：刘伟 王宇佳 尚文卉 尚：我爱我的家弟弟爸爸妈妈，碍事不吵架，常常陪我玩耍
王：我爱我的家儿子女儿我的他，爱就是忍耐，家中所有烦杂。
刘：我爱我的家儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。
合：让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，让爱永远住我们的家。
合：让爱天天住你家，让爱天天住我家，拥有品平安，充满快乐，让爱永远住我们的家。
我爱劳动主题班会 责任教育主题班会---劳动篇
活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：
一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手
二、质疑
1.你们在家里做家务吗经常做吗 2.能够做哪些力所能及的家务劳动 举例说明
三、讲故事
1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗(2)不对的地方应怎么做
2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做
四、判断：
1.小明帮助爸爸抱柴。()2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。()3.妈妈不在家，小红自己做饭。()4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。()5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。()通过刚才的学习，同学们有什么感受
五、竞赛 整理书包比赛
六、总结
这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
——六（2）中队“我爱学习爱劳动爱祖国”主题班会
活动意图
总书记今年在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时强调，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，教育部党组决定从今年秋季开学起，在全国各级各类学校深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育。
活动背景
爱学习、爱劳动、爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动
活动准备
指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。准备《国歌》、《我们的祖国是花园》歌碟、录音机。活动过程
（一）激情导入（师）观看 建国六十年庆典录像 师：观看完录像你有怎样的感受？
祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国而难倒，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！
师：今天，我们三（1）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
（二）中国版图
主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？ 生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？ 生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
生A：我写了一幅毛笔字来献给我们的祖国！生B、C、D：我们画了几幅画献给伟大的祖国！
生E、F：我们愿弹奏一曲《我们的祖国是花园》来表达我对祖国的爱。主持人甲：请器乐组同学为大家表演小提琴合奏《我们的祖国是花园》。主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。
主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。
主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。
主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。
主持人乙：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》
（三）国旗 国徽
主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？ 生：五星红旗。
主持人甲：它代表的意义是什么？
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？
生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
乙：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。甲：什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）
答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军
事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次
甲：新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?
答：许海峰。
乙：1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么? 答：宣告了中国南极长城考究站成立。
主持人甲:请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽》。
主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？
生：《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》诞生于70年前，本是田汉先生1935年创作的电影剧本《风云儿女》的主题词，由中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。
主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做？ 生：面向国旗、立正、举起右手或行注目礼。
主持人甲：请全体同学起立，齐唱《义勇军进行曲》。（播放《国歌》，同学们齐唱）。
（四）祖国成就
主持人乙：我们祖国有悠久的历史，更有伟大的现在，请资料组的同学来介绍我们祖国的伟大成就。首先来说说神州六号。
生1（手拿图片）：北京时间2008年9月28日17时37分许，在太空遨游两天多的“神舟”七号飞船返回舱成功着陆。18时23分许，翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员成功出舱。中国“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功。
生2：二00八年九月二十七日十六时四十三分，当中国航天员翟志刚从神舟七号飞船轨道舱缓慢而坚定地迈向太空的一刹那，中国航天史上的一个里程碑就此诞生。
生3、4：“神舟-7”号带着一大串“第一”发射升空——第一次太空行走、第一次考验国产出舱服、第一次释放伴飞小卫星、第一次“天链-1号”数据中继卫星中继数据传输试验„„这一切都凝聚着中国航天人的心血结晶，体现了中国国力和科技水平的迅速提高，作为中国人，我感到无比骄傲。
主持人乙：我们祖国在太空探索领域里取得了非凡成绩，同样，我们祖国在经济建设中也取得了伟大的成就，请同学们继续介绍。
生：1999年12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。生：2000年，人均国民总值翻两番，人民生活水平达小康。
生：启动了西部开发工程。包括：西电东送、西气东输、天然林保护，西部地区基础、职业、高等教育等。
生：2001年7月13日是一个被历史铭记的日子。这一天，具有3000年悠久历史的北京在五个申办城市中脱颖而出，获得了2008年奥运会的主办权。
生： 2003年10月16日清晨6时23分，我国首次载人航天飞行获得圆满成功。生：三峡建设攻克了数不清的“世界之最”，创造出数不清的“世界第一”。生：我国体育健儿在举世瞩目的北京噢运会上不畏强手，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破。
2009 中国南极昆仑站建成 我国嫦娥一号卫星成功撞月 “中国遥感卫星六号”成功发射
主持人甲：我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。
（五）歌咏祖国
主持人乙：我们祖国多么伟大，我们要颂扬我们的祖国，请欣赏我们的诗朗诵《祖国》。
主持人甲：一首发自内心的得表达了同学们对祖国的赞美！
主持人乙：同学们，你们看，书画组的同学要展示他们的作品，表达对祖国的爱！
生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。生B：我画的是天安门，我爱北京天安门。
生C：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。
生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
主持人甲：他们用画笔描绘出祖国的美丽！主持人乙：什么地方四季常开鲜艳的花朵？ 主持人甲：什么地方到处充满幸福和欢乐？
主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，合唱《我们美丽的祖国》。
（六）报效祖国
主持人甲：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 生：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。生：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神
八、神九再创第一！
生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人乙：同学们说得好，希望同学们会做得更好！
（七）总结谈话（师）
今天的主题班会开得很热烈，很精彩。同学以饱满的热情，真挚的感情，用诗歌、快板、器乐、舞蹈、歌唱、书画以及资料介绍等形式，表达了对祖国妈妈的热爱！
同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！六二中队
一、活动目的：
1、通过主题队会活动，对学生进行热爱社会主义祖国，热爱自己家乡，热爱学习的教育。
2、通过主题队会活动，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。
3、通过学生的调查、访问和归纳总结，培养学生独立观察和分析、解决问题的能力，落实对学生的素质教育。
4、通过活动，提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。
二、课前准备：
1、班干部会议，确定主题。
2、确定具体内容和节目。
3、具体准备：
⑴全班分四个调查小组，分别介绍漳平的发展历史、改革开放二十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大理想。⑵材料的收集。
⑶诗朗诵《歌颂祖国》《我爱漳平我爱家乡》，歌曲《吉祥鸟从窗前飞过》，舞蹈《感动未来》，合唱《步步高》。
⑷学生的书法作品和美术作品。
4、活动场所：教室
三、活动过程： ㈠出旗、敬礼、唱队歌。
㈡主持人甲：同学们，今天下午我们在东山公园开展“我爱祖国，我爱家乡，我爱学习”主题队会。下面，我宣布主题队会现在开始。
主持人乙：改革开放的二十年，我们的祖国发生了历史性的变化。她古老而又年轻，既有着光荣的历史，更有辉煌的前程。请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》。
主持人甲：是呀，党的十一届三中全会就像一阵春风，它吹醒了神州大地，吹绿了大江南北，我们漳平这个小地方也发生了翻天覆地的变化。现在就请同学们谈谈自己对漳平变化的认识和感受。
（学生交流自己的调查情况）
主持人乙：听了同学们的介绍，我们感受颇深。漳平的变化日新月异。瞧，同学们用自己手中的画笔和毛笔描画家乡新貌呢。下面请同学们一边欣赏他们的作品，一边欣赏琵琶弹奏《步步高》，它正象征着我们漳平一步一步走向灿烂的明天。
（学生展示自己的书法作品和美术作品，琵琶弹奏《步步高》）
主持人甲：的确，改革的春风使我们的生活变得富裕起来了，物质文明变得越来越丰富。物质文明的提高，也带动了我市精神文明的蓬勃发展。现在请欣赏舞蹈《感动未来》。主持人乙：同学们从物质文明引伸到精神文明建设，并且以舞蹈的形式向大家演绎了漳平的未来。是呀，我们可爱的家乡屹立在希望的田野上，我们能不爱自己的家乡吗？让我们一起欣赏诗朗诵《我爱漳平我爱家乡》。（小组诗朗诵《我爱漳平我爱家乡》）
主持人甲：一首《我爱漳平我爱家乡》抒发了同学们对家乡的热爱之情。我们深深的祝福，漳平――这只吉祥鸟，在改革的春风下更加繁荣昌盛。请欣赏女声小组唱《吉祥鸟从窗前飞过》。（女声小组唱《吉祥鸟从窗前飞过》）㈢、活动总结：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
2、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
3、通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊。
二、活动内容：
三：活动步骤：
1、一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。班会课时，老师提出：同学们，你作为班的一份子，你想我们班成为一个什么样的集体呢？一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体？还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢？ 同学们回答说：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。
宣布班会开始：
老师：要建设这样一个集体，每个同学应当如何承担一份责任呢？
2、体验“团结就是力量”。
活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。
说的很好，只要我们通力合作，团结一心，就可以众志成城！团结就是力量
主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起„„下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
3、我最欣赏的人，我最喜欢某同学的机智、勇敢、爱心、勤奋、正直„„
总结：被欣赏的男生标准是：
1、保护弱小同学；
2、讲信用；
3、热爱运动；
4、乐于关心他人；
5、诙谐幽默；
6、不计较小枝小节。被欣赏的女生标准是：
1、脸上有微笑，温柔大方；
2、活泼不疯癫，稳重不呆板；
3、清纯秀丽，朴素善良，随和；
4、不做作，有性格；
5、坦然，充满自信。
男：大家说的都很好，希望在以后的日子里我们男女生都能够按照这些标准去要求自己。
4、游戏：“冲出包围圈”游戏。活动目的：为班集体添砖加瓦。活动过程：
将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。组织学生讨论以下问题： 在游戏中„„
5、组织“我为集体献一计”活动，让学生对班集体的建设积极发表意见，体验自己在集体中的义务和责任，发挥每个同学的建设性作用。
6、团结互助的方法：我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。
讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。
关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。
尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
7、总结：
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。
同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只要你们团结、拼搏、奋进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进！最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《团结就是力量》 活动形式：游戏、歌曲
—— 四年级主题班会
活动目的：
1、用班会形式对学生进行爱集体、爱祖国的思想教育。
2、让学生懂得爱祖国不仅要做一些轰轰烈烈的大事，还要从身边小事做起，这也是爱集体、爱祖国的体现。
3、深入体会“家”的内涵。
活动过程：（首先由两名同学以小记者的身份，胸前佩戴记者证，手拿话筒，录像机，到班内对班会进行采访。）
一、激情引入
老师：同学们，四年级一班“我爱我家”主题班会现在开始！现在我向大家介绍两位电视台的小记者，他们是专程来采访我们的班会的。我们对他们的到来表示热烈的欢迎。（同学鼓掌。）记者甲：哎，李颖你来看，他们班的班会主题是“我爱我家”，你知道家的含义吗？
记者乙：那咱们到同学中间采访一下吧！（采访同学，学生说家是班集体，家是指我们的祖国。）
记者甲：你们为什么要把家比作班级、祖国呢？（采访李丽）李丽：因为我们每一个人都生活在祖国这个大家庭里，而且我们一天的大部分时间都是在我们这个班级里度过的，所以从某种意义上说，班级就是我们的家，祖国就是我们的家。我们的英雄模范也是这么做的。
张波：小记者，你好。我想在这里给大家讲一段雷锋的故事。（讲雷锋的故事，说明雷锋是怎样从身边小事做起，爱祖国，爱集体的。）
刘彬：我再给大家讲讲邱少云的故事。（讲邱少云故事，学习邱少云为集体，为祖国献身的伟大精神。）
二、小记者采访教师：您听了同学们的发言，有什么感想？ 老师：英雄人物的感人事迹确实值得我们学习，我们从他们身上深刻地体会到爱集体、爱祖国的深刻含义。小记者同学，在我们班也同样有很多的好人好事，你能到同学中间采访一下吗？
小记者：我们非常愿意。哪位同学能为我们提供一下采访线索？（小记者随着同学们提供的采访线索，采访了刘文生同学为集体做炉钩的事迹；刘文庆同学为班级管理炉火不怕脏、不怕累；孙仪同学拾金不昧的事迹；几位在学习上有突出进步的同学也对自己怎样刻苦学习，为班集体添光彩的事做了发言。）
记者甲：哎呀！四年级一班的事迹太感人了，老师您听了同学们的发言，有什么要说的吗？
老师：听了大家的发言，我很感动，但我们的好人好事还不止这些（列举班内其他一些感人的事迹），可是，今天评选标兵的名额只有两个，我们大家讨论一下，选谁做我们班的“爱班如家”的小标兵呢？（同学们讨论，选举，给小标兵佩戴红花，颁发证书，同学们鼓掌，祝贺。）
小记者：老师您能说说您为自己的班集体做过什么贡献吗？（老师讲述自己如何爱班、爱生，同时反思自己在处理班级问题上的失误。老师发言后，中队长马永兴反思自己在学习上的差距和工作上的不足。学困生贾静芸也在自己的纪律问题上做了深刻检查。）
三、记者感言
记者乙：四年级一班的全体师生都敢于承认错误，认识自己的错误，在这种氛围下，我们的班集体会越来越有凝聚力，将来我们一定会成为建设祖国的有用之才，为祖国的腾飞做出贡献。
记者甲：同学们，为了我们的班级越来越好，大家有什么好的建议吗？（六位同学对班内的环境卫生，图书角，卫生角，学习方法等状况提出了合理化建议。）
四、张天赐同学建议：同学们，用我们自己的双手，把我们的家打扮得更漂亮！（在音乐声中，同学们为班内捐献了图书、毛巾、香皂、脸盆„„为纸篓贴上“请把废纸给我”的标签。）
同学们在歌声中把教室布置得焕然一新。（其间，小记者不停地在同学中录像。）
记者甲：今天的采访真是不虚此行啊！
记者乙：我们马上回去写稿，为我们四年级一班做宣传！（大家鼓掌欢送）
五、老师作总结发言：
今天我们的班会开得非常成功。班集体就是我们的家，就是培养我们成才的阵地。今天，同学们能从身边小事做起，爱他人，爱集体，将来准能成为祖国的栋梁，把我们满腔的爱献给我们伟大的祖国。（音乐随即响起）
你关心过我们的校园吗?
当我们的校园发生事情你会去关心吗?
了解学校优美的校园风貌吧!(幻灯展示照片，配背景音乐)
2、学生自由发言，说学校获得过哪些荣誉。
看看学校的荣誉(播放学校荣誉的视频)
3、学生自由发言，说说爱校园的什么?
4、幻灯展示学校艺术节的活动照片，配背景音乐。
5、学生展示自己在学校的获奖及荣誉，并说一说自己的感想。
6、班上部分特长生表演节目。
葫芦丝乐器演奏：何文诗、黄贝蒂、蔡新草同学表演
转篮球：叶南亨
一、活动目的：
通过班队会活动使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而培养少先队员关心他人助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
二、活动过程：
活动准备：全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。中队长：全体起立，整队，各小队报告人数
中队长：（敬礼）报告辅导员，我们中队应到人数33人，实到33人。中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。
各小队回原座位。欢迎主持人上场。
(一)主持人宣布班会开始
甲 ：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！乙：想知道我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！
甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边）
乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（示意黑板）
甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手，（起立）宣誓：“准备着，为共产主义而奋斗。” “时刻准备着。“ 合：二年三班中队“我爱红领巾”主题班队会现在开始。
甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。大家对红领巾了解有多少？（台下踊跃举手，主持人指名回答）Xxx:我想用一段快板书来给大家讲讲红领巾。甲：请大家给她一些掌声吧！
xxx（表演）竹板这么一打呀 呱嗒 呱嗒响 红领巾，是象征 革命烈士血染成，虽然已是新时代
红色意义依然在。
红领巾，是榜样
雷锋精神，伴成长。
董存瑞，黄继光 邱少云，张海迪 个个都在我心上。
红领巾，胸前飘 伴我唱响《黄鹂鸟》
随我一路向前走
走近镰刀和斧头。
红领巾，是希望 火炬来给我照亮，少先队员携起手，肩并肩来向前走，向前走！
乙：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象。请观看小品，《对谁不对》。（三个人表演）
乙：小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）
他们每天早上起来是这样做——
（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
甲：晚上睡觉前，他们是这样做——
（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了。
乙：课间的时候，他们是这样做——
（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说：“不用谢，是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗。
乙：小红小明相遇了，看见小红胸前鲜艳的红领巾小明惭愧的低下了头。
甲：小明小明，你别难过今天我给你请来几个小帮手。请他们来给你做个示范。你们准备好了吗？（第一小队演出，准备好了齐应声背对大家，逐一转身做动作说口诀）1：披在肩上边 2：左肩压右肩 3：右肩绕一圈 4：圈里抽出尖
小明：哇，你们的红领巾好漂亮的是怎么维持的？ 1：要保持红领巾的清洁，经常清洗。2：要保持红领巾的平整。3:戴上红领巾前要先折叠好。
4： 放学后要把红领巾保存好，不能随手乱放。
小明：他们说的我都记住了，大家记住了吗？（演员退场）甲：鲜艳的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护她。
乙：一个合格的少先队员应行为规范，热爱学习，热爱劳动，关心集体，团结同学，才能为红领巾增添光彩。正是对红领巾的忠诚和热爱，驱使着每一个少先队员奋发向上！下面请欣赏诗歌朗诵：《我爱红领巾》（第三小队演出）我爱红领巾
1我爱红领巾，爱你耀眼的鲜红，2你是烈士的鲜血，你有鲜活的生命。3我爱红领巾，爱你无悔的忠诚，4你是国旗的一角 拥抱着五颗金星。5我爱红领巾，爱你无私的天性，6你让稻谷金黄 你让苹果透红。
合：爱红领巾，爱你纯真的生动 你飘洒在我的胸前 你引领我生命的里程。
甲：（跑上）好消息，好消息！乙：你有什么好消息啊？ 甲：我上电视啦！！乙：我才不信呢。甲：不信你看。录像播放：
主持人：欢迎大家收看《我问你答》节目，今天我们将走进校园征集一些关于少先队的问题？这位同学你想知道那些关于少先队的知识？
Q1：我爷爷说他就曾是个少先队员，爸爸和妈妈也都当过少先队员，那少先队今年几岁了？: A1“中国少年先锋队”成立于1949年10月13日，到现在有65岁了。
Q2：为什么少先队的队礼要高举过头顶？ A2：代表人民利益高于一切 Q3：是谁直接领导着少先队？ A3：中国共产党委托中国共青团 Q4：少先队队旗的图案是什么？
A4：中国少年先锋队的队旗的图案是五角星加火炬和写有“中国少先队
甲：快看今天《你问我答》的主持人就来到了咱们班。我们一起以热烈的掌声欢迎她。
主持人：大家好，今天我来采访一些，哪些同学能答出他们刚问的问题呢？
（屏幕再次出示问题，队旗，同学举手回家）
主持人：你们真棒井然都答出来了。那我再向大家提出一个问题，如何敬标准队礼，请大家一起来做。礼毕，请坐。退场。
甲、乙下面请让我们用歌声表达我们的心声，合唱《我爱红领巾》 甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
乙：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。主
（二）持人合：下面请辅导员为我们讲话。辅导员：
亲爱的孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生。希望你们快乐学习，健康生活，我们相信，今天的红领巾必将是明天的主力军。辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！
（三）退旗，敬礼。
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