作文小木偶续集四年级（共13篇）
老木匠做了一个小木偶，可是他只给小木偶一个微笑的表情了，导致在小木偶遇到困难时只会笑，最终背包被小红狐抢走，后来小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下，他就放声大哭起来。
现在小木偶是一个拥有人类所有表情的木偶了，于是他准备把背包要回来，这边小红狐抢了背包一边走，一边哼着歌呢，他走着走着，咣当：“谁啊，走路不长眼，敢撞我。”小红狐抬头一看，没想到撞他的不是别人，正是背包的.主人——小木偶，小木偶也发现是小红狐，愤怒地说：“小红狐，快把我的小背包还给我。”小红狐挑衅地说：“不还，不还就不还，有本事你来抢啊!”小木偶知道抢不是个好办法，因为这样可能会使他心爱的背包被扯坏。他想到一个好主意，“我去找熊警官帮我评评理”小木偶对小红狐说。因为上次熊警官就把背包判给了小红狐，所以小红狐不以为然地说：“随便你啊。”熊警官来了，小红狐来了个恶人先告状，“熊警告，小木偶又来抢我背包了。”小木偶也不甘示弱地说：“明明是你抢的，还想瞒天过海，你能躲过熊警官的火眼金睛吗?”熊警官看着他俩怒火冲天地吵着架，最后还拳打脚踢，打的对方鼻青脸肿，看到这里，熊警官也有点不知所措了。正在这时候，老木匠赶过来，他对熊警官说：“老兄，你之前搞错了，这个背包的确是小木偶的，上面还有我送给小木偶的字呢!”熊警官把背包拿来仔细一看，果不其然，上面是老木匠写给小木偶激励的话。熊警官非常生气的把小红狐抓起来了。
在人类不相信的一个奇幻世界里,那里没有烦恼和忧愁,各种生灵都无忧无虑、和睦快乐地生活着。
这个世界里有一个淘气的小木偶,喜欢流浪。有一天它闯入了普通生灵不可以进入的禁区——一片美丽的大森林,但那是属于女巫和精灵的。淘气的小木偶被这片拥有所有美丽的色彩和动听的声音的森林迷住了!渐渐地它越走越深,来到了一间奇怪的小木屋,木屋的屋顶尖尖的,就像巫师的帽子,在屋子的周围还有各种颜色的星星在闪烁!这就是女巫的木屋。
小木偶忍不住好奇心,就偷偷进入了那个木屋。在屋子里陈列着各种各样的瓶瓶罐罐,里面有的装着一会儿是紫色一会儿是黄色的药水,有的装着怪物的触角。小木偶从来没有见过这些东西,它十分兴奋也很好奇!就在小木屋里玩了起来,看看这个,又动动那个。渐渐地它玩累了,就躺在壁炉边的老藤椅上睡着了。就在这个时候女巫回来了,她看见了这个睡得正香的小木偶,而她的屋子也到处狼藉!女巫很生气,这个小东西不仅闯入了她的房子,还把她的各种魔幻药水弄得到处都是。女巫要惩罚这个小木偶,决定把它送到充满了烦恼、忧愁和复杂的人类社会去!小木偶醒来了,当它知道女巫的惩罚后,它哭了,苦苦哀求女巫不要把它送到人类世界,但是女巫很生气,还是要把它送走。森林中的精灵听到了小木偶的哭声,也来到了小木屋,看见小木偶哭得这么可怜,他决定给小木偶一个魔杖,并把魔杖放在了小木偶的心里。“你记住,在人类社会也有快乐和幸福!”精灵说,“因为我把它放在了你心里!”
于是在80年的5月,小木偶被送到了人类社会!她,就长这个样子喽!
现在小木偶已经长大了,在人类社会她和所有女孩子一样经历了各种各样的事情,有开心的也有伤感的!仍然淘气和喜欢流浪的小木偶在人生旅途中学到了很多知识和道理,对自己的人生充满着美丽的梦想!并且她坚信只要她不放弃,只要“精灵的魔杖”还在,她的梦想就一定会实现!
可怎么才能要回来呢?他想到大家的误会，想到了自己的委屈，又伤心地哭了起来。正在这时，蓝鼻子小女巫又赶来了，小木偶连忙说：“好心的小女巫，您能帮我把我的红背包从小红狐手中要回来吗?”
“小木偶，别丧气，你现在已经有人类所有的表情了，这件事就得靠你自己去完成了。”说完，小女巫用她的魔法棒在空中一挥，顿时，一只更漂亮的红背包出现在小木偶面前，闪闪发光，格外耀眼。
小木偶眼前一亮，一拍脑袋说：“我明白怎么做了!”他告别了小女巫，背上那个红背包，向小红狐家的附近走路去。
正巧!小红狐也背着那个红背包走出家门，他一眼就看见了小木偶背上的新背包。多漂亮的红背包啊!那么红，那么鲜艳，在阳光下熠熠生辉，像一块巨大的红宝石，多诱人啊!他眼珠子咕噜一转，又有了个坏主意：嘿嘿，这个包又是我的了!他快步走上前去，嬉皮笑脸地说：“小木偶，你的背包好漂亮啊!我们能换着背一天吗?就一天!”
“好啊，给!”
小红狐一碰到包，转身就要跑，可哪里能行啊!小木偶早就紧紧地抓住了他那条毛茸茸的大尾巴了。“啊，好疼!小木偶……你……你干什么?”小红狐不住地呻吟起来。
就在这时候，熊警官冲了出来，一幅明晃晃的大手铐戴在了他的手上：“好啊，你这个骗人的家伙，居然到处行骗!快把包还给小木偶。走，跟我去警察局。”小红狐动弹不得，只好乖乖地照做，跟着去了警察局。
走在路上，又碰到了奸诈的小红狐，小红狐斜着眼见了小木偶，说：哟，认为到底是谁啊，原来是哪个总是傻笑的木材啊。
可恨的小狐狸，快把我的背包用来小木偶讲到。
我不还，我看到的东西是我的，你的帽子非常好嘛，我要了。
小兔子和老奶奶围了上去，询问道：小木偶，你怎么了？小木偶哭着把事儿的历经告知了他们，小兔子和老奶奶听了很生气，带著小木偶去找熊警官讲出客观事实。
他们赶到了派出所，对熊警官说：警官，小木偶是被诬陷的，小红狐才算是要偷东西的人。熊警官一听，愣住了，就要找小红狐基础理论。
熊警官询问道。不并不是。就是他偷了我的红背包和帽子。小木偶恼怒地喊到。熊警官见到小红狐焦虑不安的小表情，又见到小木偶愤怒的表情，觉得小红狐是抢劫罪，把他关入了牢房。
小木偶拥有了人类所有的表情，他非常高兴，想了一想，决定做一次人生第一次去旅行，老木匠收拾了一个黄色的背包给他，里面有许多自救的东西和野生必用品，小木偶就出发了。
小木偶大步大步地走向了森林里，希望能遇一个朋友和他一起旅行，就在这时，从树的后面跑来了一只小松鼠，它也背着一个背包，想必它也是来旅行的吧!小木偶在心里想。小松鼠也看见了小木偶，它跑过来，对小木偶说：“你好，小木偶你也是来旅行的`吗?”小木偶说：“是的。”松鼠说：“那我们一起旅行吧!”“好呀小木偶回答说。于是，他们一起大步大步的、飞快的走着，他们想找一个地方来居住，旁边能有一个小池塘，他们们找啊找，终于找到了他们梦想的地方，就在一棵大树下边，那里有一个坑，行李放好，就睡了一会觉，因为他们实在太累了。过了一会儿，小木偶醒了，他感到非常地饿，老木匠给他的面包，早已在路上给吃光了，他沉重地踏上寻找食物的路程。他走啊走，忽然，他好像听到了几声虎声，他心里感到很害怕，他穿过了不知多少大树，终于找到了松鼠爱吃的松果和几个他自己爱吃的苹果，飞快地、兴冲冲地跑回”酒店“里，他把食物给了松鼠两个人开始津津有味地吃起来。晚上，小木偶怕小松鼠会被吃掉，他从自己的背包里拿出打火石，一打，火马上就出来了，他燃烧了旁边的一棵小树，这就放心了，因为有灯火在，一般野兽不会靠近，而且一棵小树至少能烧一个晚上。第二天早上，他们醒了之后就马上收拾好了东西，就要回家了，他们在回家的路上都非常顺利，在快要回到家时松鼠对小木偶说：”我们下次也一起旅行吧!“小木偶说：”好呀!“这一次的旅程，木偶感到非常开心。
小木偶有了喜、怒、哀、乐等各种表情以后，就去找小红狐索要书包，小红狐不肯把书包还给他，他就找熊警官来评理。可是把熊警官叫来以后，情况大变，熊警官看了看小红狐，又看了看小木偶，发现小木偶紧握着拳头，眼睛中冒着火，嘴巴里上牙咬着下牙，非常生气，眉毛都快直起来了，不禁让我想起两个形容词：怒发冲冠、火冒三丈。小红狐立马就心虚了，心想：咦？小木偶不是不会笑吗？怎么还会生气呢？不行，我必须赶快跑。可是，小红狐刚刚准备逃跑时，额头冒出了冷汗，这个细节被熊警官给发现了，小红狐还没跑几步，就被熊警官抓住了，抢回了书包还给了小木偶。
小木偶背着心爱的书包，嘴里哼着歌，蹦蹦跳跳地往家走。可是，他又想起老婆婆的事，就快步来到老婆婆家，对老婆婆伤心地说：“老婆婆，对不起，我不是故意撒谎的，因为我以前只会笑，所以才被您误会了”。“没事，承认错误的孩子也是好孩子”老婆婆说着点了一下小木偶额头中间，“孩子，你明天早上照一下镜子，看一下自己吧！”第二天早上，小木偶按着老婆婆的嘱咐做了，结果奇迹发生了，小木偶变成了真正的孩子，从此，小木偶和老木匠过着幸福快乐的生活。
这个故事告诉我们，承认错误、改正错误，就是好孩子！
山西省实验小学四（7）班
一位老婆婆走了出来说;小木偶，你是不是又偷东西了，没有，我就知道善良的小木偶是不会偷东西的。老婆婆走开了。
小木偶又看见了小白兔，它被石头压了。小木偶用全身的力气把石头推开了，小白兔得救了。小白兔说;小木偶上次是我错怪你了，你是一个好木偶。小木偶说;没关系。
从此小木偶过上了快乐的生活。
为了弥补自已的过错，熊警官和小木偶踏上了寻找小红狐之路。它们左顾右盼，东张西望，可就是找不到小红狐。就在这时，他们看到了小白免，小木偶连忙跑过去，皱着眉头快要哭了似的问：“你有看到小红狐吗？她把我的红背包抢走了。”“哦，我刚才还看到她进了面包店，不过……”“不过什么？”小木偶急切地问到。“不过，她好像没有背红背包。”小白免回答到，并朝学校走去了。
聪明的小木偶想到了一个好办法：他与熊警官来到了小木偶的家中，小木偶让爸爸为他做了两个红狐的面具。“小木偶你要这个干什么？”老木匠问。“爸爸我要去一趟面包店，马上就回来！”说完小木偶便离开了。
小木偶与熊警官带上面具后，便进了面包店。小木偶温柔地说：“小红狐，我是你的哥哥，跟我走吧。”熊警官放低了声音说：“我是你的舅舅。”小红狐看他们没有恶意便相信了，跟他们走了。小木偶问小红狐：“你是不是有一个红背包呀？”“是的，不过我把它放在学校里了。”小红狐轻声说。“那你能不能拿给我们看看，最好能不能送给我。”熊警官问。“当然可以，反正这也不是我的，我本来就打算扔掉了。因为妈妈给我买了一个很漂亮的书包。”小红狐说完并到学校去拿红背包了。没过多久，小红狐就把红背包拿给了小木偶。
1.欣赏饭勺创意作品，激发艺术表现的兴趣。
2.运用各种材料在饭勺上巧妙组合、粘贴，塑造不同的造型。
3.尝试与同伴合作创编木偶剧，体验合作表演的乐趣。
活动准备
1.饭勺小木偶若干。
2.饭勺若干，各种装饰材料（彩色纸、棉花、毛线、亮片、吸管等），剪刀、胶水、双面胶。
3.课件（饭勺木偶剧《拔萝卜》、饭勺小木偶的制作方法），《拔萝卜》《小兔子乖乖》《花之舞》《采蘑菇的小姑娘》等音乐，6块背景展板。
4.创设小剧场，摆放展板，上面分别呈现《小布想回家》《小猫钓鱼》《小马过河》木偶剧内容的图片和用饭勺制作的小木偶图片。
活动过程
一、导人活动
1.创设情境。师：今天老师带你们一起去剧场看木偶剧，我们出发吧！（在音乐声中，师幼一起去剧场）
2.欣赏饭勺创意作品。师：剧场到了，我们先来看看剧情介绍吧！可以和好朋友一起说一说。
指导重点：
木偶剧《小布想回家》。师：小布想回家碰到了谁？找找哪个小木偶是青蛙，哪个是小布。
木偶剧《小猫钓鱼》。师：猫妈妈带着小猫去干什么？可小猫去捉谁了？看，蝴蝶的翅膀真漂亮！这只小蜻蜓的翅膀是用什么做的？（夹子）真神奇！
木偶剧《小马过河》。师：这上面的小木偶都有一条尾巴，找找、说说它们都是谁。
3.交代活动主题。师：今天我们不仅要欣赏木偶剧，还要自己做小木偶表演木偶剧呢1
4.幼儿自由分组。师：我们先来分分组，每5个人一组，你想和谁一组呢？5个好朋友手拉手选一张桌子坐下来。每组座位上都有标记，先看看是什么标记，再把它贴在头上。（幼儿自由分成苹果组、西瓜组等6个组）
二、欣赏饭勺木偶剧
1.播放课件，欣赏木偶剧《拔萝卜》。师：这个木偶剧叫什么名字？里面都有谁？（教师根据幼儿回答出示已制作好的饭勺小木偶）
小结：木偶剧《拔萝卜》里面有老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠。
2.了解饭勺小木偶的制作材料和方法。
（1）讲讲制作材料。师：这些小木偶都是用什么做的？除了饭勺，还用了哪些材料呢？
小结：这些小木偶是用饭勺、棉花、瓜子、彩色纸、吸管、毛根等材料来制作的。
（2）探索交流制作方法。师：制作饭勺小木偶可以用什么方法呢？（剪、粘贴、夹等）
（3）播放课件，小结饭勺小木偶的制作方法。
剪：用剪刀把彩色纸、吸管、毛线剪成各种形状。粘贴：把棉花、毛线、贴纸、皱纹纸、彩色纸和瓜子用胶水或双面胶粘贴在饭勺上，看起来更漂亮！缠绕：用毛根缠绕，做出各种造型。夹：用夹子夹，做出各种造型。师：用不同的材料和不同的方法能做出各种漂亮的饭勺小木偶。
三、分组讨论
师：今天我们也来用饭勺制作小木偶表演木偶剧。你们小组想表演什么木偶剧？木偶剧里有谁？
指导重点；提醒各组幼儿一起商量表演什么木偶剧，里面有哪些角色。
师：请每组选一个小朋友说说商量的结果。
四、分组制作饭勺小木偶
1.交代制作要求。师：现在每组都讨论好了，接下来你们自己分配制作的角色，共同来制作木偶，合作完成后再到展板处排练表演木偶剧。
2.幼儿分小组制作。指导重点：提醒每组幼儿根据分配的角色，运用多种材料制作。
五、分组表演木偶剧
1.幼儿与同伴一起到相应的背景展板处排练、表演木偶剧。指导重点：教师在6块背景展板上分别贴上各组的标志和所表演的木偶剧名称，引导各组幼儿拿着自制的饭勺小木偶，根据各组标志一起到相应展板处排练、表演。
2.邀请客人老师观看表演。
活动反思
小木偶突然想起了它的红背包，他要为自己讨回公道。小木偶又跑回它和小红狐刚见面的地方，熊警察和小红狐狸正在不远处。他跑上取喊道：“警官!那包是我的!”小木偶显得十分生气。“你这个骗子，又来干什么，想抢我的包?”小红狐骄傲地说。“不!那是我的!上面有我的.名字呢!”小木偶说，“警官，不信你看。”熊睁大眼睛，只见包上“小木偶”三个字歪歪扭扭地站在一起，熊将包还给了小木偶，生气地赶走了小红狐。
小木偶开心地背着红背包，决定去蓝鼻子小女巫家里玩。他跳着舞，唱着歌，蹦蹦跳跳地进入了去小女巫家的必经之路——森林。
于是小木偶便在石头小路上走着，突然听到了“哎呦”一声，他急忙向声音的来源处走过去了，原来是年迈的山羊爷爷被石头绊倒了。小木偶见了，连忙扶起山羊爷爷，亲切地问“山羊爷爷，您有没有受伤啊?路上石头多，一定要多注意，慢点走。”山羊爷爷听了笑眯眯地说：“谢谢你，小木偶你可真是个懂事的好孩子!”
小木偶带着开心的笑容，与山羊爷爷道别后便继续向前走，这时从森林里传来一阵哭声，小木偶连忙向森林里跑去，只见一只小兔子正坐在地上哇哇大哭，小木偶急忙地走上前，担心地问：“小兔子， 你怎么了?”小兔子听了哭着说：“呜——我和妈妈一起出来才蘑菇，不小心，不小心和妈妈走散了，呜，呜——”于是小木偶一边安慰着小兔子，一边带他找妈妈。终于小木偶帮助小兔子找到了妈妈。
小木偶便继续前进他看到不远处有一大群动物正围着小红狐，原来小红狐正在卖自己偷来的东西，自己的小红背包也在里面。于是小木偶生气地大喊：“小红狐，还我背包。”小红狐听了说：“你有什么证据啊?”听了这句话小木偶更生气了，他理直气壮地说：“这个背包上有我的名字。”牛伯伯听了，拿起背包一看，背包上果然写着小木偶的名字。大家见了用愤怒的目光看着小红狐。在大家的责备下，小红狐不得不把背包还给了小木偶。小木偶高兴极了，而小红狐呢?却只能夹着毛茸茸的大尾巴灰溜溜地逃走了。
小木偶理直气壮的去找小狐狸，要拿回自己的书包。他找到小狐狸说：“小狐狸，你把我的书包还给我！不料，小狐狸变得非常通情达理，他面带羞愧的神色对小木偶说：“对不起，小木偶，那天我不该抢你的书包，我们还能做好朋友吗？小狐狸虽然面带羞愧的神色，心里却藏着一个巨大的阴谋。
“好的，既然你能知错就改，那我们就是好朋友了！不过你得先把我的背包还给我！“这容易！”
小狐狸立刻把背包还给了小木偶。小木偶温和的说：“那我们就做游戏吧！”“好，那我们来玩猜拳的游戏吧！”小狐狸说。“好”小木偶答应了。小狐狸却暗暗的笑了。
游戏开始了，他们开始玩了起来，石头，剪刀，布，假呀！小木偶叫了起来。原来，狡猾的小狐狸打了小木偶一拳。再次把小木偶的背包抢走了。小木偶用他那灵活的双腿追赶着小狐狸。小狐狸跑着跑着，突然又遇到了熊警官，“干嘛呢？这么慌。”熊警官看着小狐狸似乎想打他。“警官，小木偶还是贼心不改，本性难移，又来抢我的包了！”小狐狸又开始猪鼻子插葱。装象了“不对，这是我的包，警官先生，请您查明！”小木偶愤怒的说。
熊警官本想好好的教训一顿小木偶。可看着他脸上被打的痕迹，又看着她眼中噙着泪水，可怜巴巴的是典型的受害者。再看看小狐狸，做贼心虚，心中忐忑不安，便留下了几滴冷汗，之后，警官想了想，将它扔到几千里之外。把书包还给了小木偶，真诚的说：“对不起，小木偶，我错怪你了。你走吧！”小木偶背起红书包，兴高采烈地走了。
来到学校里，小木偶大开眼界。他瞪大了双眼，惊奇的合不拢嘴。学校的一切对他来说太新鲜了。他慢慢地走到了学校的操场上。
他竟然又看到了那只抢它背包的小红狐。这让小木偶气愤不已，心想：可算逮到你了，于是他迈开两条细长的木头腿，一把抓住了它的红背包，严声厉色地说：“小红狐，快把我的背包还给我。”小红狐板着脸说：“你这只会笑的傻木偶，为什么又抢我的红背包?”小木偶气得横眉坚眼，双眼死死盯着红背包尖叫道：“这是我的，我的!”小红狐狡诈地眨了眨眼，说道：“谁能证明是你的?”小木偶竟无言以对，嘴角一撇，不知找谁证明。这时，他突然想到迷糊老师有一种喝下去就会让人说真话的药水，便说道：“不如我们去找迷糊老师要‘真话水’看谁说的是真话!”小红狐结结巴巴地说：“去就去……，谁……怕谁!”
于是他们来到了迷糊老师的实验室，小木偶面带微笑地说道：“迷糊老师，请给我们两瓶‘真话水’，谢谢您!”迷糊老师一脸没睡醒的样子，说：“好吧!”小木偶和小红狐接过药水，一口喝了下去，只见小红狐低下头，害羞地说：“小木偶，背包还给你，对不起。”小木偶眉开眼笑，真相终于大白，便笑着说：“没关系，只要你以后不再撒谎，我们就是好朋友。”
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