创客协会工作计划

创客协会工作计划（共12篇）

创客协会工作计划 篇1

任课教师—李莉

本学期，学校为了应对高考改革，将技术课程进行改革，在原来信息技术和通用技术课程的基础上开设选修课，实行走班制，我由原来的通用技术课程教师改为创客课程教师。

我对于在通用技术课程的基础上开设的创客课程制定了以下计划。

一、以通用技术教材为基础，前期讲解理论基础，了解什么是技术，技术的性质，设计中的人机关系，设计的过程，设计的原则等内容。

二、在这个基础上，让学生学会观察，发现身边的一些问题，以5—8人为一个小组提出相应可行的解决方案。

三、观察日常生活中常见的桥、小板凳，学习设计并制作。

四、将通用技术实验室中的木工、钳工和电讯工具套组介绍学生认识并了解使方法。

五、学习使用木工工具，制作简单的木制房屋框架。

六、在房屋框架的基础上，制作能与之配套的桌椅套装。

创客协会工作计划 篇2

青岛市确定一系列举措, 全面促进高校毕业生就业创业。为此青岛市今年将启动大学生就业“梦想起航”行动计划, 实现大学生高质量就业。此外, 还将开展“青岛市大学生农村电商创业工程”, 打通农村电子商务创业“最后一公里”, 促进大学生返乡创业。

据了解, 青岛市将启动2016年大学生就业“梦想起航”行动计划, 实施“就业政策引领”、“就业培训助力”、“就业配置拉动”、“就业服务提速”四个专项行动。今年还将完成“三支一扶”计划招募任务, 推进政府购买基层公共管理和社会服务岗位吸纳大学生就业工作, 招聘首批基层服务岗位高校毕业生上岗服务。市人社局有关负责人介绍, 我市还将实施“青岛市大学生创业海鸥行动计划”, 通过开展平台建设、人才选拔、导师引航等七大创业帮扶行动, 用3年时间, 在全市培养3万名大学生创客、打造50个各具特色的众创空间、扶持1.5万名大学生创业者。

记者采访获悉, 青岛市今年将开展 “青岛市大学生农村电商创业工程”, 在村镇基层培养一批本土电商创业者、建设一批村镇电商服务站, 联合市、区 (市) 各级各部门及相关互联网企业, 从场地、资金、培训、政策落实等方面提供农村电商创业服务, 打通农村电子商务创业“最后一公里”。市人社局有关负责人介绍, 全市还将开展孵化基地建设、评估、认定工作, 实施“众创空间”倍增计划, 投资建设或管理运营创客空间、创业咖啡等新型孵化载体, 达到每个区市至少有1个品牌运营机构、1个有示范特色的“众创空间”。

创客协会工作计划 篇3

4:00-4:50 课时安排：10天共10节

教学目标：提高孩子学习兴趣，学会动手操作简单实验。课时安排：

Day1: 主题1 颜色和水

实验A: 行走的彩虹

单词 Vocabulary短语 Phrase Day2: 主题1 颜色和水

实验A: 行走的彩虹

步骤 How to do Day3: 主题2 食物和水

实验A: 袋子里的冰激凌

单词Vocabulary 短语Phrase Day4: 主题2 食物和水

实验A: 袋子里的冰激凌

步骤 How to do Day5: 主题3水和密度

实验A: 不沉的鸡蛋

单词Vocabulary 短语Phrase

Day6: 主题3 水和密度

实验A: 不沉的鸡蛋

步骤 How to do Day7：主题4 化学反应

实验A: 泡沫小实验

单词Vocabulary 短语Phrase Day8：主题4 化学反应

实验A: 泡沫小实验

步骤 How to do Day9：主题4 水和密度

实验A: 油水分离

单词Vocabulary 短语Phrase Day10：主题4 水和密度

实验A: 油水分离

创客协会工作计划 篇4

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的协会工作计划范文协会工作总结和工作计划，希望能够帮助到大家。

协会工作计划范文协会工作总结和工作计划1

新学期就要开始了，办公室作为学校青年志愿者协会的核心部门，其枢纽的作用必须得到充分的体现，办公室工作的成绩直接影响校青协各项活动的开展，为使办公室的工作在新的学期朝着更加高效、标准、和谐的方向发展，我们在认真总结上一学期工作经验的基础上，制定了本学期办公室的工作计划。

一、内部建设：

1、办公室的工作比较繁杂，有一些工作也是需要专人定期去做的。所以我们要建立和健全内部各项制度，明确内部职能，细化各项具体工作，责任到人。避免有工作无人做或工作全集中到一人身上的情况。

2、各个办公室成员之间的密切配合是办公室正常工作的保证。办公室成员的团结向上是办公室发挥核心作用的基础。本学期我们会定期组织一些部门活动来加强本部门内部成员之间的交流，增进感情。要让本部门成员有集体归属感。

二、办公室基础工作：

1、进一步推进办公室的管理工作，将基础工作落实好。负责青年志愿者协会有关文件、资料的收集、整理和保管等。接待来访，负责青协资金和财产管理。安排青协成员工作值班，听取同学意见并及时向主席团和有关部门反映。

2、具体工作：

1)值班表和空余时间表，青协通讯录：各类表格在开学第一个星期结束更新好，第二个星期开始值班。着重关注信息的准确性，要求各部门成员第一时间将自己的信息变动情况反映给办公室，以方便及时调整。到时也会安排专门的人负责此项工作。

2)通知：青年志愿者协会的重要会议或其他重要事宜的准确及时通知与联系工作。新学期会将办公室的成员分配到各个部门，负责该部门的会议通知，会议记录，资料整理和跟踪监督该部门的工作活动。

3)值班：协调安排各部人员的值班；及时处理各项即时事件；定期不定期的打扫卫生，整理办公室的各种物品，为各部门的同学提供一个干净整洁工作环境。新学期会安排办公室的的人进行全天的不定时的值班检查，做好值班登记工作，对值班人员的迟到、缺勤等情况做好详细记录。准备一个青协近期工作记录本，负责各部门的办公室成员要及时将各部门的最新动态写到这个记录本上。

4)物品管理：处理和管理各类资料。（安排人对电子和纸质资料进行定期的整理）管理办公室的各项物品；进行物品借用记录，没有登记，物品绝不借出。

5)考核评比：制定值班情况考核方案，每月评出两名月“优秀值班之星”，每学期评出三名“学期优秀值班之星”,颁发证书，并在办公室的公示栏给予公示。

6)服务，组织：立足本职，服务协会，办公室的干事不仅要做好幕后工作，还要积极主动的参与到协会的对外活动中。与素拓部合作组织协会内部联谊等各种活动以促进各部门间的联系交流和协会的整体团结。

7)监督：设立意见箱和对外邮箱，接受全校同学的监督。办公室会有专人收集整理出意见箱里的意见，处理公共邮件，并将相关情况及时反映给主席团和相关部门。

三、完善考核、监督职能：

1、草拟、策划青年志愿者协会干部工作考核细则，细化考评方案。充分发挥办公室的监督协调职能。

2、完善对协会干部进行组织、管理、监督、考核的具体措施，实行奖惩制度，落实监督执行协会的各项规章制度，充分调动协会成员的工作积极性与主动性。

四、完善协调，联系职能：

1、与校学生会办公室等建立并保持联系，互相交流，互相学习。放宽视野，学多角度、多方位地思考，不断创新办公室的各项工作。

2、与各部门加强联系，办公室分配干事到各部门，对其他部门工作进行跟踪，既是对他们工作的监督，也是为了既是了解他们的工作进程，以及时的反馈。

五、培养机制：

1.对干事进行定期的培训，上一学期新干事对办公室的具体工作已经基本熟悉，但在技能上还有待提高。我们会利用平时开会的时间对干事进行全面系统的培训。

2.对干事的具体情况、工作经历、工作成果等备案，作为管理干事、奖励处罚的参考依据。对优秀干事，将给与一定的奖励，对不称职的干事则采取听取意见、保留任职或撤消职务等处理办法，在平时的工作中，也将会合理安排各项工作，充分调动干事的积极性，合理的分配工作，充分发挥每个人的才能。

3.养成定期总结的习惯。对于每段时间的工作，部门人要在一起交流总结。

初定双周一晚八点半开部门例会，会议内容主要是总结已做工作成败和出现的问题，安排下一周次工作任务，相互交流工作经验。经验交流主要分为：本部门对上一周的工作成果进行汇报，对下一周的工作计划进行通知，也进行对工作活动的成绩进行评价，在肯定优秀的同时，正视不足，督促其尽快改正。在高标准、严要求下不断提高成员工作效率与质量；学生干部间相互学习，进行批评与自我批评。善于汲取他人长处，对部内存在的问题有则改之，无则加冕。在交流中学习，在学习中进步。

六、具体活动

1.值班培训

对各部门的大一干事分批进行值班培训，进一步强调值班要点。

2.值班检查

成立值班检查小组，对值班情况进行定期和不定期的检查，值班情况每月汇总一次，并进行公示。

校青协办公室

协会工作计划范文协会工作总结和工作计划2

20xx年是博夏电影协会成员新老交替的一年,尤其是在20xx的第二学期,新人的能力必须得到提高.因此,本学期应该以培养新人为主.结合当前主要任务,特制订如下工作计划:

一.加强新人的锻炼

由于下学期协会里很多老成员都要离开协会,为了让协会在今后的路上走得更稳当,因此本学期必须要让协会里所有的新人得到锻炼,尽可能的使之能力达到令人满意的水平.

在分配任务时,尽量让新人去尝试,能力强者可将任务交其独立完成,能力稍微弱一些的,可找一能力与之相当的.成为一小队合力完成,尽量使新人的潜在能力得到充分的发挥.着重提高新人的实践能力

二.管理方式

奖惩制度：

奖赏制:

每次活动后对有突出表现的部长在部长级会议上发奖.并当众提出表扬.

完成任务的部门,按部门人数的30%发奖.奖品为笔记本一类的东西.

惩罚制：

每次活动打考勤,考勤由各部长或者会长统计.

1.无故缺旷3次,做自愿退会处理.

2.有原因缺旷3次,转为学习人员.

3.迟到次数达到3次的,转如学习人员.

注：学习人员可以参加活动,但在大型活动上只能以观众的形式参与活动.

取消一正两负制.三个会长平级,各自分工.

三个会长分管部门:王思瀚(剧务,财务);张旭景(外联,编剧);齐翔(摄影,宣传,技术)

取消”人力资源部”监.会为协会最高管理部门,部门由各部长组成,有三个会长负责.

在沟通方面,协会各成员可以以口头或者书面形式向部长或者会长提出建议,并且不允许在成员之中造谣.造谣者转为学习人员.

实行团队型管理:对成员的关心与对做事的关心之间并没有必然冲突,以信任尊重成员为管理的前提,并且抓工作效率.

三.加强协会成员之间的交流

协会里出现过管理者下达命令,被管理者不服从的事情,原因是多方面的,如:管理者无管理经验,被管理者不服从安排等,但最终的原因还是在于沟通得不够.

计划:

本学期开两次大会,安排在开学和期末

内容:动员与总结

每月开两次以上(含两次)部长级会议

内容:分配与汇报各月的工作情况的

各部门可以单独组织成员开会

内容:交代各成员的任务与各成员汇报本月工作情况的,并对其进行总结

(部门与部门之间如有需要,可以组织会议)

目的:

使协会成员可以很好的沟通,促进互相的了解和.解`方.#文...-.^,促进成员之间的友谊,让成员明确自己的责任感,也让他们对协会有归属感.最终,让“大组织”里的“小组织”之间可以更融洽的相处理

近期会议安排

1部长会议(3月5日,A-103,晚上7点)

a宣布新的管理方式,确定各部门本学期工作.

b部长总结上学期各部门所存在的问题.

C拟订每周三放电影后做值日的人员名单.

d要求各部门定期开会

e确定各部门小会时间

2大会(3月6日A-101晚上7点)

a宣布新的管理方式和各部门开小会时间

b宣布新会长上任

c动员协会成员

四.圆满完成协会交给的所有任务.

以上是博夏电影协会本学期的工作计划，望各成员尽己所能，作好本职工作。

协会工作计划范文协会工作总结和工作计划3

学习管理，参与管理，增强实践，锻炼自我，超越自我，创造自我！上个学期以来，企业管理协会协会收获硕果累累。会员队伍的壮大，协会制度的完善，会干工作能力得到提高……在各方面都有了一个新的突破，组织的各项活动能顺利完成，加强了会员间的联系，提高了会员的积极性和协会的凝聚力，向心力，扩大了协会的影响，协会在组织活动中吸取和积累了宝贵的经验。新的学期我们协会将在社联和指导老师的支持和帮助下再接再厉，秉承着沉着冷静，认真负责的工作态度，以打造百院一流的社团为目标，以为会员服务为宗旨，锻炼培养一支高效团结的会干队伍，为让企业管理协会发展的更大，更强，更好而不懈努力！为此我们制定了20xx年春季学期的工作计划。

（一）二月底，筛选和提拔20xx界会干。

去年秋季学期，我们协会面向20xx界新生招收了400多新会员，为协会补充了新鲜血液，从中经过公平面试选拔了40多个实习会干，经过一个学期的观察与了解，现在我们将从他们之中选出20多个作为正式的会干，并对他们加以培养，使他们成为我们协会的中坚力量。

（二）三月，组织凑办一个协会特色活动

三月对我们来说是比较重要的一个月，它是新的一年和新的学期以来，我们协会开展活动的第一个月，我们将精心组织筹划一个我们企业管理协会的特色活动（商务礼仪大赛或商务谈判大赛），我们将面向全院开展，扩大协会影响力。将邀请专业老师知道，集中整个协会的人力，物力，财力，努力办好这一活动。

（三）四月，我们将组织系列校外参观活动

为了使我们新一届会干得到锻炼，为了使协会得到进一步的发展，使会员们增加校外实践经验，我们协会计划在整个四月份全面开展多个校外参观实践活动，对象涉及多家公司企业，多个领域如酒店，房地产，工厂等等。

（四）五月，组建协会的篮球队和气排球队

为了强健会员们的体魄，展现企业管理协会会员的风采，增强协会的凝聚力，促进协会的对外交流，我们协会决定成立企业管理协会自己的篮球队和气排球队。

（五）六月筹备协会周年庆典和做好新老会干的会干交接工作

今年是我们协会成立四周年的日子，我们将筹备一个盛大的周年庆典，邀请众多嘉宾，扩大协会影响力。同时做好协会的交接工作，新会干全面接手系会的工作，再接再厉把协会发展的更好。

协会工作计划范文协会工作总结和工作计划4

作为一名师范大学的学生，应该具备一名优秀教师必备的教学技能，为了促进广大学生提高教学水平，努力做一名合格的未来教师，校团委、数学系团委支持、鼓励我们学生的工作，成立教师技能协会，组织本次教学技能大赛，教师教学协会工作计划。为了组织好比赛，特通知如下：

一、组织办法：

1、教学技能分为导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、变化技能、强化技能、板书技能、演示技能、结束技能。据我校情况、为便于比赛、使比赛具体有较强参与性、比赛气氛好，我校本次大赛比赛项目的有：

传统四项：普通话、粉笔字、提问应变才艺表演

现代二项：多媒体制作，网上资料搜索论坛答疑

2、比赛评比个人单项奖、总排名奖。

3、由校分团委、数学系分团委、数学系社团部等部门负责人组织比赛，数学系学生会各部的配合，工作计划《教师教学协会工作计划》。

4、相关部门通过海报等形式加强宣传，营造全校提高教学技能新高潮！

二、比赛办法：

(一)传统四项：

1、普通话

普通话采用考级制度字、词、句、文章兼顾

每人朗读一篇标准文本(500字)和一篇自带文本(300字内)

时间：每人5分钟左右

2、粉笔字

每人书写100字标准内容和50字自选内容,可以考虑与讲授某个知识点板书结合

3、提问应变

由主持人提问或模仿学生行为，请选手处理课堂中常见问题或回答学生提问

4、才艺表演

自愿报名

表演时间不超过五分钟！发奖大会现场表演

(二)现代二项：

1、多媒体制作

据自己的专业完成讲解一个问题的powerpoint页面十页

(1)、要求一定打字水平

(2)、会排版，会插入图片

(3)、教学方法方法得当

(4)、有动态效果

(5)、可以事先准备素材、制作，在现场仿制

2、网上资料搜索；论坛答疑

网上搜索，完成题目要求的十道题！

答案可以有文字、图片、flash动画等

三、评分办法：

各项比赛分传统和现代两个评委组，评委参加相关比赛时，不可作本场评委。每次比赛每组邀请校内专家、本校相关优秀教师、组成10人的评委组，负责对参赛作品打分。评分时，去掉最高分和最低分，计算平均值。在一些项目上适当考虑学生评委。

四、比赛奖励：

单项：据得分,分为一、二、三多个等次；并发证书

综合：个人参加三项以上者，取最好的三个名次相加参加总排名，如果名次总数相同，则逐项比单项排名。

五、其他说明

1、备课笔记评比，讲课比赛，另外举行

2、报名截止日期

参与比赛报名截止日期每周四晚9：00前

从第四周开始每两周一次比赛！(初定周二)

3、比赛时间另行通知

六、评委：

(一)粉笔字评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾

(二)普通话评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾

(三)提问应变评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾

(四)多媒体制作评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾

(五)网上答疑评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾

(六)才艺表演评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾

鞍山师范学院数学系

协会工作计划 篇5

金秋九月的到来，预示着新一学期的来临。在新一学期里，为使演讲与口才协会能够给予广大会员以及同学更多有关演讲以及口才方面的帮助，同时也为使本协会扩大在同学之间的影响，让本协会绽放更加夺目的光彩，我协会将在本学期做好以下工作。

一、招收新会员及新干事

时间：招收新会员按社团联合会安排

招收新干事

地点：招收新会员按社团联合会安排

招收新干事A313

目标：新会员拟招收100名

新干事依照协会各部门需求每部6~10人

目的：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”一个协会的发展必须不断

有新鲜血液的加入，这样才能使一个协会更加有活力，更加有创

意。因此会员的招收工作是开学来，协会的最重要的工作。而干

事的存在是协会正常运转必不可少的，缺少干事，那么我们的工

作将会难以有效执行，所以新干事的招收也将作为协会的重要工

作。

二、社联新生军训慰问演出

时间：新生军训期间

地点：待定

受众：新生

内容：待定

目的：通过对于新生的慰问，一方面表达高年级同学对于新同学的关怀，另一方面展示我们协会的风采，使广大新同学对我协会有一个初

步的了解与认识，扩大我会在新生中的影响力。

三、社团招新节目展示

时间：由社团联合会安排

地点：食堂门口

受众：全校同学

内容：贯口相声

目的：展示我们协会的风采，使广大新同学对我协会有进一步的了解与

认识，再次扩大我会在新生中的影响力，为协会招新创造聊好的氛围，使招新工作顺利进行。

四、协会迎新晚会

时间：10月9日

地点：A313

受众：协会会员

内容：新老会员间的经验交流，节目表演等

目的：通过联谊加强协会会员之间的相互了解，增进社团凝聚力，使今

后的活动易于开展。

五、有关演讲与口才技巧的专题讲座

时间：10月14日

地点：待定

受众：协会会员以及有兴趣同学

内容：有请学校相关的专业老师做相关的技巧的解说与阐释，请有此类

经验的学长、学姐做相关经验交流等。

目的：通过相关专业讲解，介绍以及经验交流，使广大同学与会员，对

演讲的技巧及注意事项，有一个初步了解与认识，为他们在今后的学习工作中，所遇到的演讲等，打下一个良好的基础。

六、新生辩论大赛

时间：各学院选拔队员及组成辩论队 10月20日前

初赛10月26日至10月29日复赛11月 3日 至11月 4日半决赛11月11日

决赛及颁奖典礼11月18日

地点：各学院选拔队员及组成辩论队由各学院自行决定

初赛A114

复赛百会堂413

半决赛百会堂演播厅

决赛及颁奖典礼百会堂演播厅

对象：学校大一新生

主题：待定

内容：切合主题的辩论

目的：辩论是一项需要团队配合，以及个人出色发挥的活动。它需要

缜密的思维，严密的逻辑，灵敏的感知，以及出色的口才和高

超的临场发挥，它最能体现一个人的思维、语言能力。为使广

大的新生有一个展示自己思维逻辑，以及口才的平台，同时也

为各学院及学校选拔培养辩论方面的储备人才，所以我协会特

在校团委的指导下，举办首届成都中医药大学新生辩论大赛。

目标：使广大同学了解辩论，认识辩论的基本技巧并使广大同学通过

辩论赛更加深入了解演讲与口才协会，了解社团联合会。

七、日常活动安排

时间：每周一次，具体时间待定

地点：教学楼

受众：协会会员以及爱好者

内容：短片播放，经验交流，实际演练等。

目的：增强同学们的演讲能力，锻炼同学们的口才，增进协会会员之

间的了解，增强协会凝聚力。

八、例会安排

时间：依照活动安排，每1~2周一次

地点：临时安排

希望大家可以据此认真执行。

协会工作 篇6

根据住房和城乡建设部“关于印发《2014年住房和城乡建设部归口工业产品行业标准制订、修订计划》建标函[2013]170号的通知”要求, 由中国建筑金属结构协会承担主编的行业标准《车库门电动开门机》编制组第二次工作会议于9月10日在许昌鸿宝大酒店召开。标准主编单位——中国建筑金属结构协会自动门电动门分会、许昌施普雷特建材科技有限公司及其他参编单位代表, 共计15人参加了会议。

会议由中国建筑金属结构协会自动门电动门分会林夕范高级工程师主持, 潘冠军会长到会并讲话。会议承办单位——许昌开普检测技术有限公司李喜全副院长致欢迎词, 许昌施普雷特建材科技有限公司余诚总经理代表企业讲话。

许昌施普雷特建材科技有限公司陈建强工程师提出了标准修订意见, 编制组围绕修订稿进行逐字逐句讨论, 重点研讨了标准条款中的范围、引用文件、规格代号、主要电气安全要求、最大提升力的试验方法等内容。会议对下一步修编工作分工做出了安排。

潘会长最后做了会议总结, 要求全体编制组成员作为一个团队, 按照各自的阶段性和整体分工开展工作, 共同协作、提高效率, 力争尽快形成标准的征求意见稿。

会后, 编制组在许昌开普检测技术有限公司李喜全副院长的带领下参观了开普检测试验室。

《车库门电动开门机》编制组

国家标准《人行自动门通用技术要求》第二次工作会议在北京召开

国家标准《人行自动门通用技术要求》编制组工作会于9月25日在北京召开。中国建筑金属结构协会自动门分会、中国建筑科学研究院、北京宝盾门业、苏州多玛门控、北京信步自动门、上海乘方自动门、北京比业电子、北京泰戈尔门业、江苏德普尔门控、深圳门老爷科技、广东坚朗五金、天津检测中心等单位共20人参加会议。全国门窗幕墙标准化技术委员会主任王洪涛出席会议并做总结讲话。

会议对本标准启动会之后所做的工作做了总结, 对各编写单位提交的标准各部分初稿进行了分析, 并把主编单位完成的标准初稿情况进行了汇报。之后, 编制组对本标准的初稿进行了讨论, 重点讨论了标准的范围、术语和定义、分类、规格和标记, 以及一般要求、通用技术要求和专项技术要求等, 编制组经过认真讨论和分析, 提出了修改意见。

讨论后的标准编写大纲见附件, 请标准各部分原编写单位按会议讨论及会议纪要的要求, 对标准内容进行修改编写。同时, 相关检测单位收集在力学性能检测项目的检测经验和数据, 进行试验验证材料的编写。

根据修改后的标准条文, 编写主要参数、指标、检测方法的编制说明, 说明参数和指标的来源和依据, 如需要试验验证, 应提前编写试验验证方案交主编单位, 编制组统一组织按验证方案进行试验验证工作。

自动门电动门分会

住房和城乡建设部发布建筑工业行业产品标准《建筑塑料门窗型材用未增塑聚氯乙烯共混料》

9月29日住房和城乡建设部发布第572号公告, 批准由中国建筑金属结构协会塑料门窗委员会主编的《建筑塑料门窗型材用未增塑聚氯乙烯共混料》为建筑工业行业产品标准, 编号为JG/T451-2014。该标准自2015年5月1日起实施。住建部标准定额研究所正在组织中国标准出版社发行。

塑料门窗委员会

模板脚手架工程施工手册系列丛书第三次主编会议召开

10月28日, 中国建筑金属结构协会建筑模板脚手架委员会在重庆市召开了模板脚手架工程施工手册系列丛书第三次主编会议。河北省建筑业协会、河北省建工集团公司、佛山市广亚铝模科技有限公司、中国新兴保信建设总公司、上海同济工程咨询有限公司、上海建科工程咨询有限公司、中北工程设计咨询有限公司、天津大学等主编单位的代表与会。缪长江主任主持会议并说明召开本次会议的目的, 会议就各主编单位编写过程中遇到的主要问题进行了深入讨论。

会议要求各主编单位必需按照第一次、第二次会议纪要要求对书稿进行进一步修改完善, 一定要紧紧围绕国家产品和工程标准进行阐释、细化和扩展;无现行国家标准的, 应结合新材料、新设备、新技术、新工艺, 以实践为依据按照成熟做法进行表述和要求, 为制订新的国家或者行业规范标准奠定基础。杜绝依据或者引用已经废止的国家规范标准。会议再次强调施工手册要突出实用性和可操作性, 施工手册重点就是要解决怎么做的问题, 应尽可能多用图、表、公式等形式表达, 通俗易懂, 便于查阅, 指导性要强。会议还明确了第一批审定书稿名单及具体时间要求。

建筑模板脚手架委员会

国际工程模板脚手架研讨会召开

为促进国际工程模板脚手架行业间交流与合作, 加强建设工程模板脚手架行业国际相关政策、法规和产品标准交流与沟通, 了解国际工程模板脚手架施工技术现状与发展趋势, 帮助会员企业拓展国际市场, 经与国际同行相关协会充分磋商, 中国建筑金属结构协会建筑模板脚手架委员会主办的国际工程模板脚手架研讨会于11月12日在海南省三亚市召开。德国、美国和日本行业协会代表, 上海市、河北省和江苏省等国内相关协会代表, 以及国内施工企业、模板脚手架企业、工程咨询公司和高等院校的代表近40人参会。中国建筑金属结构协会姚兵会长到会并发表题为“适应经济新常态机遇, 深入开展质量年活动”的讲话, 德国混凝土质量保护协会主席克里斯托弗·莫茨克 (Christoph Motzko) 教授和第二主席马丁·黑姆贝格 (Martin Hemberger) 先生通过对德国混凝土质量保护协会工作目标与内容的介绍, 展示了德语区国际工程模板脚手架发展现状及趋势。美国脚手架和辅助行业协会教育及培训总监格兰维拉·劳尔 (R.Granville Loar) 先生, 详细介绍了该协会培训方面的经验和做法。日本全国临时设施事业协同组合专务理事蓧田伸夫先生发表题为“从高空坠落的观点来探讨日本的劳动安全制度”的演讲。中国建筑第六工程局有限公司副总工程师张云富先生发表题为“中国模板脚手架行业现状及发展趋势预测”的演讲。会议还就四方协会合作事宜签署了三个合作协议和一个备忘录。

协会工作计划 篇7

一、指导思想

文学部心理健康教育协会工作以社会心理学理论、教育心理学理论以及国家有关加强大学生心理健康教育的文件为指导思想，根据在大学生活的不同阶段学生的不同心理特征开展有针对性地心理健康教育活动，采取丰富多彩的活动形式，树立起学生积极向上、自信乐观的生活心态，培养学生的意志力、自控能力等，提高大学生的综合心理素质，使他们成为心理素质过硬、能够肩负起建设祖国重任的合格人才。

二、拓展心理健康教育的途径和方法

(一)继续开设学部师生心理对话坊，对已经产生学习、情感、行为等方面问题的学生进行合理疏导和矫正，以诚心、爱心、热心帮助学生解决心理问题。

(二)利用“信箱”：通过电子邮件等形式，接受个别咨询。

(三)举办心理健康知识系列讲座：计划本学期针对新生举办新生入学心理调试讲座;举办1～2次心理健康讲座。讲座要针对新生入学常见的相关问题及在校期间会遇到的常见问题，达到传播心理科学知识，提高学生心理健康水平的目的。

(四)发挥心理协会的作用，定期培训系心理协会成员(每月一次)，充分发挥学生心理协会的作用，扩大心理健康教育的影响力。通过对心协会员的培训，让他们了解什么是心理健康、如何进行心理调节、哪些情况需要或可以进行心理咨询，以关注周围同学，及时将信息反馈到系部心理协会，逐渐形成一个信息交流、回馈的网络。

1、开展心理协会活动，准备1-2次左右的素质拓展活动。

2、利用资料、网络、影视等途径加强心理健康教育宣传的力度，定期出心理健康简报宣传心理健康知识，提高学生心理健康水平。

三、开展对心理健康教育的研究，探索系部心理健康教育的有效模式

(一)继续对构建系心理健康教育体系进行实践探索。

(二)进行问卷调查，为以后的工作提供思路和依据。

(三)配合院心理健康教育中心，开展心理健康系列活动。

(四)针对学生中常见的问题定期开展“班主任心理论坛”，讨论解决学生常见问题的有效方法。

四、具体活动内容：

9月份：制定本学期心理协会工作计划

10月份：1、新生入学心理健康教育

2、新生心理健康普查

3、对排查出的学生进行备案并上报，

11月份：1、根据学校统一安排，组织本系的“新生心理健康教育月”活动

2、组织心理协会的学生参加心理健康教育节目的排演

3、组织本系部心理有不健康倾向的学生参加学校统一组织的团体心理辅导

12月份：临近期末学习压力增大，关注本系学生的心理状态，及时做好减压辅导。

1月份：1、做好学生期末考前心理辅导工作

2、做好放假前学生心理健康教育，鼓励学生利用放假期间参加各种对身心健康有益的活动。

茶艺协会工作计划 篇8

工作计划

广东第二师范茶艺协会本着“为学生服务、培养茶艺礼仪、传播茶艺知识”的宗旨，为提高我学院学生的素质礼仪水平以及与他人交流能力，使我院学生成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。现将本学期阶段工作计划如下：

（1）筹备常规活动，强化会员泡茶技艺

本学期将通过一系列的常规活动，强化会员与理事的泡茶技能以及对茶具、茶叶认知和理解。尽量让每个参与茶艺协会的人都有所收获

（2）与书法协会合作，积极筹备文化月活动

一年一度的文化月活动即将到来，这既是社团联合会的一个招牌式的大型活动，也是茶协彰显风采的机会。初步规划，本次活动将与书法协会合作积极筹备，勇敢创新，呈现新亮点，彰显特色，丰富文化月活动，为校园生活增添光彩。

（3）组织一次与花都茶艺协会会员及理事的联谊活动

该计划于本学期中旬进行，在条件适当的情况下组织海珠区的茶协人员到花都校区参观游览，与花都校区的茶协会员及理事联谊，以茶会友，增进两校区人员的联系，借此，丰富会员理事的社会阅历，提高会员理事的交流能力。

茶艺协会

创客协会工作计划 篇9

1 Tech Shop的发展定位

Tech Shop是由Jim Nlewton和Ridge Mc Ghee于2006年10月1日在美国硅谷创立,现已在亚利桑那州、加利福尼亚州、密歇根州、宾夕法尼亚州、德克萨斯州和华盛顿哥伦比亚特区成立八家分店[2]。

Tech Shop的使命是为公众提供实现其发明创意所需的工具、软件和工作场所,促进全球制造业创新;目标是在各城市实现产品制造的本地化,通过减小产品分发距离来保护环境、普惠公众。

迄今为止,Tech Shop已开发出多项产业化创新产品,如DODOcase公司的i Pad保护套、Square公司的移动支付设备、Clustered Systems公司的先进服务器冷却系统、Lumio公司的创新照明产品等[3]。

2 Tech Shop的运行模式

2.1 设施与服务

Tech Shop拥有制造和原型设计工作室、黑客空间和学习中心,所提供的专业设备和软件价值超过100万美元,具体设施包括3D打印机、激光切割机、柔性电子实验美国创客运营模式研究——以全球知名创客空间Tech Shop为例室、机械加工车间、木工车间、金属加工车间、纺织室、焊接工作台和水刀切割机。此外,Tech Shop还为会员提供免费的咖啡和新鲜的爆米花,为其快速进入创新角色提供大量以体验为导向的企业活动[2]。

2.2 资金来源

Tech Shop是连锁的商业机构,通过会员费和收费课程盈利,实行严格的会员制管理。作为一个鼓励和激发创新的创意社区,Tech Shop拥有一系列的培训课程、经验丰富的员工和专业的创新人员,无须会员具有制造业背景。公众只需缴纳每月125美元的会员费便可成为Tech Shop会员,拥有其所有资源的使用权,也可按收费标准只参加单一培训。同时,Tech Shop不断开拓商业模式,积极与企业和研究机构等社会各界投资者建立合作伙伴关系,争取在美国各地创建Tech Shop分店[4]。

2.3 业务模式

目前,Tech Shop已与多家美国政府机构、制造业公司、解决方案提供商、高校和国际企业、机构建立合作伙伴关系,在提供相应服务、筹集资金的同时不断开拓新业务。

在政府机构方面,Tech Shop与美国国防部高级研究计划局和退伍军人事务部于2012年5月建立合作伙伴关系,后两者为Tech Shop创建分店提供资助,Tech Shop为美国退伍军人提供免费的会员服务[5]。此前,退伍军人事务部和美国通用电气公司(GE)还资助Tech Shop开展“技能培养计划”,为3 000名退伍军人提供一年免费的会员服务,帮助其学习先进制造技术、提升技能、培养创业精神。

在制造业公司方面,Tech Shop与日本富士通公司和富士通美国实验室于2014年9月宣布联合创建一个面向各年龄段学生的移动创客空间,工作场所是一个配备制造工具和原型技术的7.32米拖车[6]。该空间为学生提供了实际动手学习的机会,激发了学生对科学、技术、工程、艺术和数 学(STEAM)教育的兴 趣。2014年6月 ,Tech Shop和美国Local Motors公司建立合作伙伴关系,旨在结合在线和实体创新空间,加速下一代汽车产品的设计、开发和制造[7]。成员通过平台分享创意、合作开发项目、参与车辆与设备创新挑战,创意一旦被采用,将获得一定额度的奖励。2013年10月,英特尔公司宣布为Tech Shop的分店建 设提供资 助 ,为其工作 车间配备Intel? Galileo主板等英特尔技术,鼓励Tech Shop会员发明创新原型技术[8]。2010年7月,Tech Shop与美国福特汽车公司宣布建立合作伙伴关系,联合在底特律地区建立一个Tech Shop分店,通过可改变游戏规则的创新环境来鼓励人们开发下一代核心汽车技术。

在解决方案提供商方面,Tech Shop和美国国家仪器有限公司于2014年6月宣布合作。该公司为Tech Shop电子实验室配备相关技术,包括Lab VIEW系统设计软件、my RIO、my DAQ和Virtual Bench硬件,并提供产品培训[9]。

在高校方面,Tech Shop和亚利桑那州立大学于2014年9月建立合作伙伴关系,为所有全日制学生提供免费的会员服务,以方便将学生的创意转变为创新产品[10]。此外,Tech Shop会员将为学生提供与决策者、企业、创新人员交流的机会,帮助其找到满足需求的设备和工作场所。

在国际合作方面,Tech Shop与德国宝马集团、慕尼黑大学创新与创业中心于2013年10月建立合作伙伴关系,在欧洲创建首家Tech Shop分店,弥补慕尼黑大学创新与创业中心企业培训、孵化和咨询活动的不足[11]。

此外,Tech Shop还开展了一系列业务,为企业和个人提供按需 制造服务 。其中 ,Facebook、Apple、Google、Samsung和Tesla等公司为其员工注册Tech Shop会员,借以为员工提供协作创新环境;Tesla公司组织新员工参加Tech Shop的培训课程,为其安全使用公司设备做准备;公众可以利用Tech Shop的设施学习基本技术,提升就业机率;儿童可参加Tech Shop的夏令营活动和课程,激发创新活力。

3 美国创客空间的政策环境

2014年6月18日,美国总统奥巴马举办首届白宫创客大会,以推动制造业的发展,激发创新和创业精神[12]。会议期间,奥巴马指出政府及其合作伙伴需从三个方面采取措施,推动创客空间的发展,为更多公民提供将创意转变为创新产品的渠道。这三个方面分别为帮助由创客成立的初创企业创造新产业和就业机会、显著提高有机会加入创客空间的学生数量、激发创客解决当前最紧迫问题的兴趣。

3.1 支持创客初创企业创造新产业、增加新就业

在政府机构方面,美国制造业扩展伙伴关系计划将帮助初创企业从自我制造(DIY)转向规模化生产;小企业管理局将为帮助创客创业的创业加速器提供额外支持,举办美国供应商计划活动,为小企业供应商面临的市场、资金和能力挑战提供教育和培训;专利商标局将为创客初创企业和小企业提供定制咨询热线、发布专利和知识产权问题指南等服务;国防部、卫生与公众服务部、能源部、国家航空航天局、国家科学基金会等11家联邦机构利用小企业创新研究计划和小企业技术转移计划支持创客开展创新工作;农业部发起两项竞赛,激励学生为现有农业研究服务技术创建商业化计划和原型设计。

在私营企业等机构方面,Local Motors公司将在未来十年内成立100家面向创客开放的微型工厂,加速制造业的创新;Indiegogo公司将与亚马逊、英特尔和欧特克公司携手发起初创企业竞赛,与欧特克公司携手发起创客挑战赛;Grommet公司将在由创客开发的新产品和零售店之间建立有效桥梁,支持零售业创新;英特尔公司将为美国6个城市的创客提供教育及小规模产品设计、开发和制造支持;Kickstarter公司将为创客空间发布新资助计划;Etsy公司将扩大工艺创业计划受惠城市的范围,推动失业人员创业;Trimble Navigation公司将为创客提供基于云平台的免费软件和3D打印工具;谷歌、微软和Esri公司将加强各创客间的联系,创建新创客空间,提高现有创客空间的显示度。

3.2 提高学生创客的数量所采取的激励和准备

在政府机构方面,美国教育部及其合作伙伴将发起制造挑战赛,在学校中创建更多的创客空间;博物馆、图书馆及其合作伙伴将为创客空间提供资金支持;国家科学基金会将提高制造技术相关研究工作的资助比例,推动科学、技术、工程与数学教育和创新;国防部高级研究计划局将为创客设立奖项;史密森尼学会将发布一项为期五年的制造计划,以利用其所有的收藏品帮助创客了解技术的发展历史、当前挑战并设想未来;教育部将通过21世纪社区学习中心计划推动创客运动的开展;农业部将通过四健会激发农村超过2.7万名学生的发明和制造精神。

在私营企业等机构方面,150多所高校将采取措施推广校园及其所在社区的创客运动,如建立创客空间、发起创客挑战赛、公布创客运营模式白皮书等;125家图书馆及其系统将通过与创客空间建立合作伙伴关系、举办小型创客大会等措施支持创客运动;Intel公司将通过英特尔电脑俱乐部网络来扩展创客空间的规模;3D Systems等公司将为创客提供1 500多台3D打印机及相应套件;迪士尼公司投资2 000多万美元进行体验设施、资源环境和工具建设,培养青少年的创造力;欧特克公司面向青年创客设立“创造未来”项目,培养制造业劳动力;100Kin10网络联盟将提供资金支持,招募优秀教师,培养儿童的创客精神及所需能力;其他机构的措施还包括发起创客教师挑战赛、开设创客课程、成立技术教育创新卓越中心等。

3.3 充分利用创客的创造力应对当前紧迫挑战

美国国际发展署、世界银行、莱梅尔逊基金会和英特尔等机构将通过为创客设立全球制造奖等措施来支持当前急需技术的开发,改善人民的生活水平;国家航空航天局及其合作伙伴将通过挑战赛等形式鼓励太空爱好者和创客开发太空探索相关技术;国土安全部科学技术局设立“政府创客团队”项目,招募100多位创客,提供公共服务;国立卫生研究院将通过面向生物科学和生物医学应用的3D打印交流平台为创客提供信息交流服务等。

摘要：本文以全球知名的美国创客空间Tech Shop为案例,从发展定位、设施与服务、资金来源、业务模式等角度对美国创客的运营模式进行了分析研究,在此基础上阐述了美国创客空间所处的政策环境,可为我国创客空间发展方案的制定提供借鉴与启示。

心理协会工作计划 篇10

 国庆放假后立即开展心理讲座，展现协会

特色。讲座内容最好新奇，引人注目。例如催眠等。目的是留住人心。

 联系驼铃文学社,轻院青年，记者团向心理

辅导报投稿，增加报纸覆盖面。可向投稿人给予一定的稿费或颁发证书作为奖励。 到孤儿院，希望小学开展关怀活动。扩大

协会影响力。参与成员可在协会内部和全校选拔。

 寒假可向学校申请支教活动，进一步提高

棋类协会工作计划 篇11

2013-2014学第一学期社团工作计划

一、新学期内部建设的计划

在新的一个学期，我们要重点进行棋类培训、举办比赛和对会员的服务，首先我们要搞好内部建设，加强内部团结。我们会继续开展由校队核心成员进行的各种棋类的培训，进行一些基础的推广。以培养兴趣爱好、宣传棋类文化为目的，为全校师生提供一个展现自己才华的平台。不断地建设自己，发掘更多有天赋的爱好者，同时希望更多的同学了解棋协，加入棋协这个大家庭。我们会针对同学员们的兴趣，印发一些棋谱棋局等讲义。

下面，我们对2013-2014学年第一学期工作做如下计划：

二、新学期计划内举行的活动及筹备状况1、9月6日（第二周），全体成员棋牌室开会，对上学期工作进行总结同时对本学期的工作进行简单的安排。

2、9月21、22日（第四周），棋协将按规定，面向全校进行为期两天的新生招募活动。

3、9月27日（第五周），在完成招新工作之后，棋协将举行会员动员大会，目的在于让新会员对棋协有更进一步的了解，调动同学们对棋类的兴趣，一起打造优良的社团氛围。

5、10月26、27日（第九周），棋协面向全校同学举办棋协新生杯大赛，目的提高学生的活动热情，选出学生中优秀的选手，同时为学校象棋对的选拔做准备。我们会充分做好宣传工作以及棋类设备的准备工作，旨在更好的使同学们享受棋类的乐趣，同时增加了一些对抗性，经过培训的学生也可通过此次比赛验证

自己的进步并且给南北院的同学们提供了更好的交流机会。

6、每周六下午两点半到五点，由棋协象棋指导老师进行象棋培训，地点棋牌室。

7、每周末早上九点到十一点，我校围棋队队员会对全校围棋爱好者进行围棋培训，地点棋牌室，目的在于调动同学的积极性，扩大棋类的影响范围，为棋队培养后备力量。

8、棋协成员每周会在棋牌室值班，为棋协爱好者提高一个互相交流的地方。

9、每周及每次活动棋协会及时更新微博，让学生更好的及时了解棋协状况。

9、棋协成员每周会在学校学生网站OB上发帖，其中包括象棋、围棋、五子棋的题目和一些相关的技巧。目的在于借助OB这个平台，满足广大棋类爱好者的愿望，激发同学们的热情。

三、新学期工作重心及展望

继续开展由校队核心成员进行的各种棋类的培训，进行一些基础的推广。以培养兴趣爱好、宣传棋类文化为目的，为全校师生提供一个展现自己才华的平台。不断地建设自己，发掘更多有天赋的爱好者，同时希望更多的同学了解棋协。

四、与社团联合会以及其他社团的合作

在这个学期，与社团联合会合作，做好社团工作，认真举办好比赛，促进校园和谐氛围。与易航合作负责棋类协会培训班的宣传，比赛的宣传。

中国民航大学棋类协会

创客协会工作计划 篇12

一、大学生创客组织发展现状的初步分析

根据上述数据对比可以发现, 我国高校大部分重点院校已经建立创客组织, 且其中组织体系完善的组织占绝大多数, 不乏有优秀成果产出及与企业合作成功的案例, 而普通高校创客组织体系完善、成果优良的创客组织较少。这样的对比, 一方面, 说明各级政府对于发展大学生创客组织的政策落实程度参差不齐, 政策普及程度有所差异, 另一方面, 说明部分高校对发展大学生创客组织的政策参与度不够, 参与力度不足。

二、大学生创客组织发展存在的主要问题

无论是现有数量、规模, 还是产出成果, 都是创客组织发展的表面现象, 真正导致大学生创客组织发展不均衡等的问题有更为重要的内在因素。

有着鲜明的创业导向的大学生创客组织, 普遍存在创业过程中的资金不足、成本过高、经验缺乏等问题, 由这些问题导致的创客组织过早瓦解和发展瓶颈现象屡见不鲜。而区别于普通创业组织的大学生创客组织, 还存在特色不足、缺少技术资源、平台缺乏、成员能力不足等问题, 这也将使一个年轻的大学生创客组织走向失败。

综合这些问题, 可以将大学生创客组织发展存在的主要问题归纳为运营问题、平台问题。

(一) 运营问题

现有大学生创客组织的运营主体分为学校、政府、企业三大类, 不同的运营主体对大学生创客组织的引导作用明显不同, 其所引导的大学生创客组织的发展前景也不尽相同。

1. 以学校为主体

现阶段创客理念的宣传极为重要, 但是有完善校内创客组织的高校, 大多数却将其创客空间交由协会 (社团) 、就业指导中心或者各学院团委管理, 这样虽然能做到应有的管理、运作, 但由于其不能独立运作, 宣传受众就大多限制在本校, 甚至会由于本身各种管理团体的其他事务繁忙, 参与创客组织的对象又因此减少。并且, 这种管理下的创客空间, 容易变成一味只强调创客的创业导向的指导, 而忽略了该有的创新精神、创造意识的日常学习、渗透, 这样违背其原本内涵的创客组织, 只能为已有创业打算的学生服务, 不利于在高校内形成“众创”氛围, 传播真正的创客思想。

而校内未建立创客组织的高校不具备创客空间, 而其为宣传创客思想开展的创客研讨会、创客比赛等各项创客活动, 只能作为兴趣分享, 缺乏实际的指导和培训, 是不具备实际产出作用的, 当然也不利于创客组织的发展。

2. 以政府为主体

政府对大学生创客组织的引导是政府服务职能的体现。政府的支持为大学生创客组织提供了充足的初始资金, 也为其提供了合理化、合法化的存在身份, 政府提供的各项针对大学生创客的优惠政策也毫无疑问地为大学生创客组织的建立、运营和可持续发展提供了全方位的支持。

但这种类型的创客组织往往存在缺乏竞争、经济效益欠佳、市场化不足等现象, 而缺乏竞争意识也会是大学生创客们失去创新、进取的意识, 长此以往, 只能使政策优惠“明珠暗投”。

3. 以企业为主体

以企业为运营主体的大学生创客组织, 很大程度上以企业意愿作为项目的主导方向, 即创客组织的产出成果必须能够满足企业的投资需求。这一点是由企业自身的盈利导向决定的, 但这样的做法有时很难把握分寸。若企业投资的目的性过强, 不能在给予大学生创客们一定程度上的自由空间, 也不能在一定程度上允许产出成果不佳的问题, 那么这样的合作不仅难以达到双赢, 对于新兴大学生创客组织的发展也是一种障碍。

(二) 平台问题

一个功能完善、体系明确的大学生创客组织必须具有实体空间和在线平台, 实体创客空间可以看作大学生创客组织的项目实施平台, 而其在线平台主要包括创客课程在线平台、创客团队项目管理平台、创客活动管理平台, 可以看作大学生创客组织的对外窗口。

1. 实体平台发展不均衡

国内现有创客空间大多依托北京、上海、广州、深圳、杭州、厦门、武汉等科技基础较好的中心城市而存在, 这些区域本就具有国家政策的良好支持, 其中的大学生创客组织也可以借助以成熟的创客平台学习宝贵经验, 但是其他地区相比之下具有的地区劣势使得本地区大学生创客组织的发展踌躇不前。

2. 在线平台未受重视

互联网时代, 由“互联网+”带动的各类创业必须与时俱进地将互联网要素融入创业的每个环节, 大学生创客也不例外。但截止到2015年11月底, 我国正式注册域名的创客组织仅有21个, 这与现有创客组织的数量大相径庭。无论是创客组织的培训教育, 还是项目监督及反馈, 都应有专门的平台对外开放, 而反观国内现有大学生创客组织, 在线平台只存在于校园主页的分支, 各类创客项目审批、监督、反馈只出现在通告的字里行间, 这就完全无法做到创客组织应有的对外沟通和自媒体式宣传, 不利于大学生创客从“精英创客”走向“大众创客”。

三、对大学生创客组织发展的政策建议

(一) 推行“四位一体”的组织运营模式

“四位一体”即由学校主导、政府扶持、企业支持、大学生充分参与, 这其中的每个角色都应找准自身位置, 履行自己在其中应有的义务。

1. 学校

高校应该就大学生创客组织发展的平台问题, 一方面完善创客空间的建设, 准备充足的技术资源, 另一方面完善线上平台建设, 加强与外界的沟通, 发挥创客组织的自媒体作用。

在保证大学生创客组织的独立运行的前提下, 直接由就业指导教师完善对其的管理和监督, 在对其提供合理的经济支持的基础上, 提倡创客组织在合理程度上自负盈亏、优胜劣汰, 每年定期对创客组织的每个项目组进行成果考核, 真正做到对大学生创客组织的有效管理。

2. 政府

政府在提供给大学生创客组织运作资金的同时, 也要有效监管创客组织的运作, 对创客组织的经济效益、市场化程度做出一定的要求;政府授予高校对创客组织的准入、运作、终止的自主权, 同时也要监督高校对于推动创客政策的实施情况;政府与投资企业的沟通和指引过程中, 要始终处于主导地位, 保证企业投资需求的合理性、合法性, 规范企业在大学生创客组织合作项目中的纳税行为。

3. 企业

企业在项目孵化的过程中要大力协助创客组织的产业化, 以引领为主, 不能过度参与其项目的组建及成果化, 保证大学生创客组织的自主性, 而非仅是自身利益的最大化。同时, 这种对大学生创客组织的引领也要具备一定的监督力度, 促进项目的市场化, 重视合作项目的可持续发展前景。

4. 大学生

作为大学生创客组织的主人翁, 大学生首先要提高自身本领, 做切实可行的创科项目, 其次要保持积极的创业态度, 完善与学校、企业的双向沟通, 做到与企业的成果双赢, 另外, 积极配合运营模式中其他角色的项目监督, 不过分依赖其他角色而存在, 在现有条件下, 自主寻找资金支持, 自主开拓用户市场, 用团队合作的力量自主实现创客目标。

(二) 大力发展创客教育

规范入门教育, 完善教育基础设施。为每所学校设置创客空间或者创客实验室, 并要求学校做好其建立和维护工作, 向学生提供创客线上平台、实体空间的体验, 激发学生的创造热情;提倡将创客教育加入高校学分制教育, 促进高校的创客教育普及, 将创客内涵融入基础学科, 将创客提倡的创新精神融入每个课堂, 激发众创意识;号召高校建立专业的创客教师团队, 设立专门的创客教师岗位, 要求高校完善对其的评价、激励体制, 鼓励其在校园创客教育中的理论研究、创新实践。

四、结束语

创客就是用创意进行发明创造, 用创意实现梦想, 这是一种极具时代特色的创业模式。在“中国制造”逐渐变为“中国智造”的今天, 全社会全领域内的创新创业都在有条不紊地进行着, 在“众创”的当下, 国家推动大学生创客的发展, 也就是鼓励当代大学生把握时代脉搏, 利用创新创业, 实现人生价值, 用创意实现自己的中国梦。虽然大学生创客组织的发展前方路阻且长, 但相信在政府大力支持、社会各界积极参与、广大学生努力奋进的今天, 成功实现全国高校的普遍“创客化”就在眼前, “大众创客”的明天也不再遥远!

摘要：“中国制造”怎样变成“中国智造”?创客时代下的大学生创客们正在用自己的创意实现这样一个中国梦。当前“创客”作为一种新兴的互联网创业模式受到了国家的大力重视, 但政策尚未普及所导致的部分高校创客的启动较晚、高校大学生创客组织发展不均衡的问题延缓了国内大学生创客组织的发展进程。在此背景下, 本文对全国大部分高校的创客组织进行分析, 首先统计国内大学生创客组织的数量和规模, 接着总结出国内所有大学生创客组织的发展存在的问题, 最后将研究成果上升到国家政策层面, 对如何完善国家对大学生创客组织的政策支持提出建议, 针对大学生创客组织的发展不均衡、体系不完善等问题提出有参考价值的大学生创客组织的发展建议。