技能考核一：合同法

技能考核一：合同法（精选9篇）

技能考核一：合同法篇1

1、甲、乙两公司拟订签订一项货物买卖合同，甲为卖方、乙为买方，标的物为A种货物。在签订合同时甲要求丙公司为乙付款提供保证，当乙不能付款时，由丙连带承担偿付货款的责任。考虑到乙经营情况良好，丙同意提供保证并与甲签订了书面保证合同。

甲、乙两公司的货物买卖合同签订后，甲以不能全部提供合同标的物为由，与乙协商将标的物改为B种货物。甲、乙双方达成改变合同标的物协议，未经丙同意。

甲在约定的供货时间内仍然不能提供全部B种货物。甲未经乙同意，与丁公司达成协议，不足部分的B种货物由丁向乙提供。

甲、丁向乙提供了全部货物，但超过了甲、乙约定的供货期限。乙虽接受了货物，但以甲、丁未按期履行供货义务为由，行使后履行抗辩权，拒绝履行付款义务。甲遂诉至人民法院，请求判令丙偿还货款。

要求：根据上述情况，回答以下问题：

⑴

甲、乙双方达成的改变标的物的协议是否有效，其造成的后果是什么？ ⑵

甲、丁两公司达成的提供货物协议是否有效，为什么？ ⑶

乙行使后履行抗辩权是否合法，为什么？ ⑷

甲的诉讼请求是否成立？为什么？

2、2001年3月10日，万宁公司与兴隆啤酒厂签订了买卖啤酒合同。合同规定：万宁公司在4月30日前支付2万元预付款；兴隆啤酒厂在7月10日交货。4月5日，兴隆啤酒厂突发火灾，设备原料大部分被烧毁，严重影响了履行债务的能力。万宁公司闻讯后，认为兴隆啤酒厂极有可能丧失履行合同的能力，于是通知兴隆啤酒厂中此履行合同，不再支付预付款，后经兴隆啤酒厂交涉，万宁公司同意振明公司为兴隆啤酒厂作一般保证，万宁公司按期向兴隆啤酒厂支付预付款，合同仍继续履行。7月10日，兴隆啤酒厂未交货。万公司要求兴隆啤酒厂返还预付款，赔偿万宁公司的经济损失，兴隆啤酒厂拒绝了万宁公司的要求。随后，万宁公司要求振明公司承担保证责任，但振明公司也拒绝了。

8月5日，在多次协商未果的情况下，万宁公司向法院起诉，要求兴隆啤酒厂和振明公司承担违约责任，赔偿损失。经法院查明，由于兴隆啤酒厂违约，万宁公司除2万元预付款没有收回外，还发生经济损失3万元；法院同时查明，万宁公司尚欠兴隆啤酒厂设备款5万元。在调解下，双方同意将债务相互抵消。

问：（1）万宁公司单项方面通知兴隆啤酒厂中此履行合同是否违反法律规定？为什么？（2）振明公司拒绝万宁公司要求其承担保证责任，是否合法？为什么？

（3）万宁公司与兴隆啤酒厂的债务能否抵消？为什么？

3．甲公司拟购买一台大型生产设备，于2007年6月1日与乙公司签订一份价值为80万元的生产设备买卖合同。合同约定：（1）设备直接由乙公司的特约生产服务商丙机械厂于9月1日交付给甲公司；（2）甲公司于6月10日向乙公司交付定金16万元；（3）甲公司于设备交付之日起10日内付清货款；合同签订后，丙机械厂同意履行该合同为其约定的交货义务。6月10日，甲公司向乙公司交付定金16万元。9月1日，丙机械厂未向甲公司交付设备。甲公司催告丙机械厂，限其在9月20日之前交付设备，并将履约情况告知乙公司。至9月20日，丙机械厂仍款能交付设备。因生产任务紧急，甲公司于9月30日另行购买了功能相同的替代设备，并于当天通知乙公司解除合同，要求乙公司双倍返还定金32万元，同时赔偿其他损失。乙公司以丙机械厂未能按期交付设备，致使合同不能履行，应由丙机械厂承担违约责任为由，拒绝了甲公司的要求。10月10日，甲公司就此纠纷向法院提起诉讼。

试分析：（1）甲公司是否有权解除合同？并说明理由；

（2）乙公司主张违约责任应由丙机构厂承担是否符合法律规定？并说明理由；（3）甲公司与乙公司约定的定金条款是否符合法律规定？并说明理由；

4．甲为加入A合伙企业需要一笔资金，于2005年3月5日向乙借款5万元，双方以书面合同约定：借款期限为2年；借款年利率为6%，2年应付利息由乙预先在借款本金中一次扣除；借款期满时甲一次偿还全部借款。丙为甲的保证人，与乙签订保证合同，约定丙承担一般保证责任，保证期间为自借款期满之日起1年，但未就保证担保的范围作约定。乙依约向甲交付借款。借款期满后，乙请求甲偿还借款，并要求丙承担保证责任。甲以资金不足为由拒绝还款，丙也拒绝承担保证责任。

试分析：（1）指出甲、乙签订的借款合同中有哪些内容不符合法律规定？并说明理由；（2）丙承担的保证责任范围应是什么？

（3）丙拒绝承担保证责任是否符合法律规定？并说明理由。

技能考核一：合同法应用能力 B卷

1、某养鸡厂为引进良种难急需资金20万元，5月1日，养鸡厂向甲公司借款20万元，并以自己的机器设备作为抵押，双方于5月2日签订了抵押合同，并于5月8日办理了抵押登记手续。5月10日，养鸡场在未通知甲公司的情况下，将该设备以22万元的价格转让给丙公司，在转让过程中，养鸡场未告知丙公司设备已经抵押的事实。养殖鸡场取得设备转让款后，与县良种站签订了良种鸡引进合同。合同约定良种鸡款共计20万元，养鸡场预付定金2万元，违约金按合同总额的15%计算，养鸡场以销售肉鸡的款项偿还良种站的货款。因发生不可抗力事件，养鸡场预计的收入不能实现，致使养鸡场不能及时偿还借款和支付货款而与甲公司和良种站发生纠纷。根据以上实事，回答下列问题：

A 养鸡场与甲公司的抵押合同从何时生效？

B 养鸡场将设备转让给丙公司的行为是否有效？并说明理由；

C 养鸡场无力支付良种站的货款，合同中约定的定金条款和违约金条款可否同时并用？说明理由。

2、甲乙两公司采用合同书形式订立了一份买卖合同，双方约定由甲公司向乙公司提供100台精密仪器，甲公司于8月31日以前交货，并负责将货物运至乙公司，乙公司在收到货物后10日内付清货款。合同订立后双方均未签字盖章。7月28日，甲公司与丙运输公司订立货物运输合同，双方约定由丙公司将100台精密仪器运至乙公司。8月1日，丙公司先运了70台精密仪器至乙公司，乙公司全部收到，并于8月8日将70台精密仪器的货款付清。8月20日，甲公司掌握了乙公司转移财产、逃避债务的确切证据，随即通知丙公司暂停运输其余30台精密仪器并通知乙公司中止交货，要求乙公司提供担保；乙公司及时提供了担保。8月26日，甲公司通知丙公司将其余30台精密仪器运往乙公司，丙公司在运输途中发生交通事故，30台精密仪器全部毁损，致使甲公司8月31日前不能按时全部交货。9月5日，乙公司要求甲公司承担违约责任。

要求：根据以上事实及合同法的规定，回答以下问题； ⑴

甲乙公司订立的买卖合同是否成立？并说明理由；

⑵

甲公司8月20公司中止履行合同的行为是否合法？并说明理由；

⑶

乙公司9月5日要求甲公司承担违约责任的行为是否合法？并说明理由； ⑷

丙公司对货物毁损应承担什么责任？并说明责任。

试分析：（1）甲公司是否有权解除合同？并说明理由；

（2）乙公司主张违约责任应由丙机构厂承担是否符合法律规定？并说明理由；（3）甲公司与乙公司约定的定金条款是否符合法律规定？并说明理由；

试分析：（1）指出甲、乙签订的借款合同中有哪些内容不符合法律规定？并说明理由；（2）丙承担的保证责任范围应是什么？

（3）丙拒绝承担保证责任是否符合法律规定？并说明理由。

技能考核一：合同法应用能力 C卷

1．某林业专业户在当地乡政府的保证下，与林场签订了购买10万元树苗的合同，后无法付款，林场找乡政府要款，被拒绝。问：

A 乡政府为什么拒绝付款？

B 合同法对保人资格有哪些规定？ C 林场应找谁要款？

2.2004年5月，甲面粉厂与乙粮贸公司签订了买卖20万吨小麦的合同，单价1000.00元/吨，总价款20000.00万元。约定由粮贸公司从2004年6月起按月送货面粉至厂。每月送货2万吨，连续送货10个月。合同规定了送货的时间和数量，但因疏忽没有规定付款的时间。合同签订后，乙粮贸公司连续送货3个月。面粉厂都未付款。至第4个月，乙粮贸公司提出：“货到应当付款，否则将拒绝继续送货。” 面粉厂则表示：“货款应在全部货物交付后支付，如果不按时送货，将追究乙粮贸公司的违约责任。” 乙粮贸公司停止送货，面粉厂向法院提起诉讼，要求乙粮贸公司继续履行合同并赔偿因逾期发货而造成的损失。乙粮贸公司同意继续履行合同，但提出反诉，要求面粉厂支付前3批货款，以后7批货物，送一次货就结一次款。

问：（1）乙粮贸公司是否有权停止送货？为什么？

（2）该案最后应该如何处理？为什么？

3．甲公司法定代表人以书面形式授权其供销科长郭某与乙公司签订购销合同。委托书中规定：（1）时间2001年5月12日至2001年6月11日；（2）购入A商品1000件，每件单价不超过420元；（3）可以选择担保方式；

供销科长郭某于2001年5月20日与乙公司签订购销A商品合同如下：（1）乙一次性向甲供货1200件，每件单400元，供货时间为2001年6月18日；（2）甲公司于6月10日前向乙预付定金8万元，预付货款10万元，余款在收货后一次付清。（3）任何一方违约均承担标的额10%的违约金。

乙公司就供货数量、价格和时间于2001年5月25日向甲公司以传真方式确认，甲公司于2001年5月28日以传真方式表示认可。6月5日甲公司开出18万元的银行汇票。18日乙发来全部货物，甲公司发现货物质量不符合合同要求，拒绝收货并拒绝支付余款。乙公司认为货物质量问题属于运输部门不负责造成的，与本公司无关，并要求甲公司支付余款，由此引起纠纷。试分析：

（1）该合同采取的是哪些担保方式；担保何时生效？（2）合同中关于购货数量的规定是否有效？（3）乙公司的主张是否成立？并说明理由。（4）该纠纷依法应如何处理？

4．甲公司拟购买一台大型生产设备，于2007年6月1日与乙公司签订一份价值为80万元的生产设备买卖合同。合同约定：（1）设备直接由乙公司的特约生产服务商丙机械厂于9月1日交付给甲公司；（2）甲公司于6月10日向乙公司交付定金16万元；（3）甲公司于设备交付之日起10日内付清货款；合同签订后，丙机械厂同意履行该合同为其约定的交货义务。6月10日，甲公司向乙公司交付定金16万元。9月1日，丙机械厂未向甲公司交付设备。甲公司催告丙机械厂，限其在9月20日之前交付设备，并将履约情况告知乙公司。至9月20日，丙机械厂仍款能交付设备。因生产任务紧急，甲公司于9月30日另行购买了功能相同的替代设备，并于当天通知乙公司解除合同，要求乙公司双倍返还定金32万元，同时赔偿其他损失。乙公司以丙机械厂未能按期交付设备，致使合同不能履行，应由丙机械厂承担违约责任为由，拒绝了甲公司的要求。10月10日，甲公司就此纠纷向法院提起诉讼。

试分析：（1）甲公司是否有权解除合同？并说明理由；

（2）乙公司主张违约责任应由丙机构厂承担是否符合法律规定？并说明理由；（3）甲公司与乙公司约定的定金条款是否符合法律规定？并说明理由；

5．甲为加入A合伙企业需要一笔资金，于2005年3月5日向乙借款5万元，双方以书面合同约定：借款期限为2年；借款年利率为6%，2年应付利息由乙预先在借款本金中一次扣除；借款期满时甲一次偿还全部借款。丙为甲的保证人，与乙签订保证合同，约定丙承担一般保证责任，保证期间为自借款期满之日起1年，但未就保证担保的范围作约定。乙依约向甲交付借款。借款期满后，乙请求甲偿还借款，并要求丙承担保证责任。甲以资金不足为由拒绝还款，丙也拒绝承担保证责任。

试分析：（1）指出甲、乙签订的借款合同中有哪些内容不符合法律规定？并说明理由；（2）丙承担的保证责任范围应是什么？

技能考核一：合同法篇2

一、考核安排

教学设计、多媒体课件制作题目由所属学院准备。

教学设计：由各相关专业自行考核，成绩由所属学院存档，并把成绩单以Excel文件格式发教育学院刘雄英老师，邮箱为184897459 @qq.com。

多媒体课件制作：学生以“专业姓名学号”形式命名文件，学院以班级为单位打包成一个文件夹，发给教育学院现代教育技术组，邮箱为12875006@qq.com（王钢锋老师，663811），由现代教育技术课程组组织考核。

说课•模拟上课•板书：由教育学院教师教育服务中心组织考核，学生模拟上课的内容就是经学院考核过的教学设计的内容，请考生携带3份教学设计纸质稿进场，1份自己上课用，2份供评委传阅。

二、考核进程

各学院教学设计考核、学生制作的课件上交应在“说课•模拟上课•板书”安排时间之前完成，“说课•模拟上课•板书”每位学生正式考核时间为16分钟，其中说课6分钟，模拟上课•板书时间为10分钟。

三、“说课.模拟上课.板书”考核时间地点

考核日期：详见师范生教学技能考核认定方案的附件2 各专业教育教学技能考核轮流安排表

考核时间：上午场8:00—12:00；下午场13：30—17：00；晚上场18:00—21：00

每个班都是上午开始，按学号顺序依次进行

会计技能考核项目篇3

项目一：翻打传票--综合指法

知识目标：

1.盲打指法分配正确 2.键盘盲打定位准确能力目标：

1.掌握盲打指法

2.操作过程中能协调好手、眼、脑，提高准确率设备

翰林提传票机

项目二：单指单张点钞

知识目标：

能够正确掌握点拨式单指单张点钞法能力目标：

能正确的数出每把张数，并准确记录张数，至少数对6把

设备

点钞纸、秒表

项目三：会计主管岗位初始化设置

知识目标：

1.能够运用用友T3的系统管理建立账套，进行财务分工

2.能够运用用友T3的畅捷通标准版进行基础设置能力目标：

1.利用资料提供要求建立新的账套，进行部门档案、设置职员档案

2.设置客户与供应商档案 3.设置会计科目、设置凭证类别、设置结算方式的设置

项目四：总账系统、工资管理系统以及固定资产管理系统初始化知识目标：

1.能够运用用友T3的畅捷通标准版进行总账的初始化设置

2.能够运用用友T3的畅捷通标准版进行工资管理系统的初始化设置

3.能够运用用友T3的畅捷通标准版进行固定资产系统的初始化设置能力目标：

1．根据要求进行总账选项设置、录入期初余额 2．建立工资账套、工资类别

3．进行人员类别设置、人员附加信息设置、工资项目设置、银行名称设置、人员档案设置、项目公式设置

4．固定资产选项设置、资产类别设置、部门对应折旧科目设置、增减方式设置

5．定义折旧方法、原始卡片的录入

项目五：会计凭证填制知识目标：

1.能够运用用友T3的畅捷通标准版正确进行凭证的填制

2.正确运用记账凭证填制的方法能力目标：

利用提供的经济业务在用友T3中正确的填制凭证

项目六：会计月末处理知识目标：

1.能够运用用友T3的畅捷通标准版进行出纳签字

2.能够运用用友T3的畅捷通标准版进行月末处理能力目标：

市场营销技能考核篇4

2013年中职升高职营销专业技能考核（代码24）大纲

一、指导思想

依据教育部职教与成教司颁布的中等职业学校商品经营专业、电子商务专业教学指导方案与大纲要求，按照省职成处颁发的技能考核指导性意见，制定营销专业的技能考核要点与大纲，作为营销专业职业技能考核命题的重要依据。力求紧密结合中职教学内容、作到即有利于学生对专业基本知识、基本技能的掌握，又能为学生今后进一步深入学习市场营销的理论与方法，提高营销实际能力奠定基础。

二、考试内容：市场营销专业技能考试内容包括：

1、掌握业务洽谈技巧：掌握商务洽谈的方法、步骤、环节，能够运用谈判技巧解决实际问题。

2、广告宣传：针对不同的产品进行广告策划宣传。

3、人员推销：使用恰当的推销技巧进行商品推销。

4、公关活动的应用：能够策划公关活动进行商品宣传，思路具体、明确。

5、商品质量认证：掌握商品包装说明及产品养护方法。

三、考试形式：考试形式包括两部分：

1、笔试（撰写营销设计方案或案例分析）；

2、口试。考生在若干套考题中抽取1套，采取角色扮演，情景分析等形式，准备3—4分钟，进入考场，口试正式开始，考试过程中回答主考教师提出的2—3个问题。

四、考试日期：2013年6月10日上午9:00

五、考试时间：笔试40分钟，口试每个考生15-20分钟，共计60分钟。

六、评分标准：笔试40分；口试60分。考试前各考点对主考教师要进行培训，按照评分标准考评，以使考试评分尽量达到统一尺度。

1、笔试评分标准

2、口试评分标准（考生准备5分钟）

七、考试思路及要求

（一）笔试：考试时间：40分钟。

1、设计方案

◆设计运用基本的推销技巧开展商品销售活动的方案； ◆能够提出采用广告策略及开展广告促销活动的建议；

2、案例分析

案例分析题是在给定的情景条件下，围绕营销管理方面的知识，回答提出的问题。每个案例围绕营销管理方面出1—3个小问题，要求：思路清晰、观点准确、切中要害、有自己的见解。因此，主要针对答题思路及分析技巧进行评分。

（二）口试：考试时间：15分钟。

1、自我介绍仪表仪容

语言流利、言简意赅、五官端正，形体健美、化妆适度，清淡自然，举止端庄，着装整洁。

2、情景操作题

情景操作题是在广告创意、公关活动以及商品介绍、商品推销方面进行考核，因此，主要针对答题思路及操作技巧进行评分。在给定的情景条件下，从以下几个方面考核:

◆商品质量认证（1）商品包装（2）商品养护法 ◆商品广告创意（1）广告媒体

（2）广告方案：步骤明确；

（3）广告内容：新颖独特，方案别致，最好有广告词； ◆商品公关活动

（1）公关活动主题突出、策划得体。（2）如何实现广告创意；（3）如何与有关方面沟通等 ◆商品介绍、推销技巧

（1）商品介绍包括性质、形状、用途、特点、价格等方面。（2）推销技巧较为熟练。其中推销对象包括：单位或个人；

八、参考教材《商品经营》，张雪芬等高等教育出版社《商品知识》，张智清高等教育出版社

《市场营销知识》冯金祥、张再谦高等教育出版社

音体美技能考核方案篇5

[燎校办（2011）32号]

为进一步深化我镇教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展，健全教师考核评价体系，规范我镇小学音体美课堂技能教学工作，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美学科技能教学考核方案。

一、考核方式：实地现场抽考

二、考核内容及方式：

（一）、音乐：

一年级

选唱范围：歌曲8首，分别是：《我和小树来比赛》、《大树妈妈》、《快乐的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《数蛤蟆》、《闪烁的小星》、《柳树姑娘》。

（随机抽5—10名学生）

二年级

必唱歌曲2首：《数鸭子》、《学做解放军》（随机抽5—10名学生）；选唱歌曲1首：《十二生肖歌》、《春晓》、《蒲公英》、《买菜》、《法国号》、《大风车》。（随机抽3—5名学生）

三年级

1、必唱歌曲1首：《中国少年先锋队队歌》（随机抽5—10名学生）；

2、选唱歌曲1首，分别是：《春天来了》、《共同拥有一个家》、《茉莉花》、《编花篮》、《金孔雀轻轻跳》、《摇太阳》（随机抽3—5名学生）；

3、认识拍号（随机抽3—5名学生）。

四年级

1、必唱歌曲1首：《我爱米兰》（随机抽5—10名学生）；

2、选唱歌曲1首：分别是：《童心是小鸟》、《水花花、泥巴巴》、《美

丽的太阳花》、《翅膀》、《忆江南》、《太阳出来喜洋洋》（随机抽3—5名学生）；

3、了解音乐家贝多芬：例举

一、两个作品（随机抽3—5名学生）。五年级

1、必唱歌曲1首：《没有共产党就没有新中国》、《乡间小路》（随机抽5—10名学生）；

2、了解作曲家洗星海：说出他是哪国人，代表作品是什么，他被誉为什么？（随机抽3—5名学生）；

六年级

1、必唱歌曲1首：《听妈妈讲那过去的故事》（随机抽5—10名学生）；

2、选唱歌曲1首：《七色光之歌》、《歌声与微笑》、《同一首歌》（随机抽3—5名学生）；

3、听《梁山伯与祝英台》，说出他是什么协作曲？（随机抽3—5名学生）；

4、说出三名以上作曲家的名字（随机抽3—5名学生）。

（二）、体育：

一年级；

1、广播体操(以校为准)(测1节)（随机抽5—10名学生）；

2、跑（30米）（随机抽3—5名学生）；

3、队列（向左、右看齐、踏步走）（随机抽5—10名学生）；二年级：

1、队列（向右看齐、向左（右）转、原地踏步——立定（随机抽5—10名学生）；

2、技巧(测1项)：前后团身滚动、左右直体滚动（随机抽3—5名学生）；

3、走(测1项)：加大摆动的走、模仿的走（随机抽3—5名学生）。

三年级：

1、400米跑（随机抽3—5名学生）；

2、篮球：双手向上抛接球（随机抽3—5名学生）；

3、体操(测1项)：侧平举、侧上举、屈膝平蹲、体前屈、体侧屈（随机抽3—5名学生）。

四年级：

1、跳跃(测1项)：单脚起跳摸高、并足跳越障碍（随机抽3—5名学生）；

2、篮球(测1项)：半蹲或全蹲拍球（随机抽3—5名学生）；

3、跑：400米跑（随机抽3—5名学生）；

4、立定跳远（随机抽3—5名学生）。

五年级：

1、体操(测1节):徒手操（随机抽3—5名学生）；

2、跑(测1项)：原地跑、站立式起跑（15米跑）（随机抽3—5名学生）；

3、篮球(测1项)：双手体前相互拨球、原地双手胸前投篮（随机抽3—5名学生）。

六年级：

1、跳绳(测1项)：单人跳、三人跳（随机抽3—5名学生）；

2、乒乓球(测1项)：原地单拍颠球、正手挡球、抛发球（随机抽3—5名学生）；

3、跑(测1项)：蹲踞式起跑、侧向跑、高抬腿跑、后踢腿跑（随机抽3—5名学生）。

（三）、美术：

一年级：

1、口述4种美术绘画，制作工具材料名称。

2、任选1种：用夸张的画法表现美丽的热带鱼（13课）、用橡皮泥粘贴小动物（5课）、剪拉花（15课）；

（随机抽3—5名学生）；

二年级：

1、画一画春天的景象（1课）；

2、用折剪的方法剪花边（4课）。

（随机抽3—5名学生）；

三年级：

1、简笔画一幅带表情的脸（喜怒哀乐）（4课）；

2、泥塑恐龙（8课）;

3、文房四宝（提问学生）。

（随机抽3—5名学生）；

四年级：

1、设计制作一张书签（5课）；

2、回忆、绘画表现房间一角（14课）；

3、知识：透视规律（提问学生）。

（随机抽3—5名学生）；

五年级：

1、泥塑表现夸张的脸（7课）；

2、说出几种种类的艺术品（提问学生）；

3、知识：透视原理（提问学生）

（随机抽3—5名学生）；

六年级：

1、画卷心菜剖面图（10课）；

2、为班集体设计一形象（3课）。

（随机抽3—5名学生）；

三、考核办法：

1、一二年级由学校自行组织考核，资料存档备查。

2、三到六年级由全镇统一组织考核。考核方式:采取现场调查音体美学科开课情况与学生技能抽考成绩两部分构成教师技能教学效果学生成绩。

四、考核标准：参照教参书拟定。

五、组织领导：

1、成立燎原镇小学音体美技能考核领导小组

组长：蒋林斌

成员：冉孝华、李大强、赵祖禄、牟朝伟。

2、成立燎原镇小学音体美技能考核小组

组长：马继德

副组长：李化勤、侯建梅

音乐组成员：李庆建、金传惠；

体育组成员：娄晫、伍永强

美术组成员：胡海丽、令狐昌慧

六、成绩构成：技能考核按90分计入教师音体美学科教学成绩，音体美学科开课情况占30分、学生技能抽考成绩60分。与期末综合检测音体美学科成绩的10分合计得出班科音体美成绩。

七、相关事项：

1、有关项目标准请教师参照教材要求自行组织教学工作；

2、考核时间：学期第16-17周，具体时间另行通知。

3、未尽事宜在执行中完善。

操作技能考核问卷调查篇6

1.您对本次操作考核形式满意吗？

满意一般不满意

2.您对本次操作考核项目安排满意吗？

满意一般不满意

3.您对操作考核时间安排满意吗？

满意一般不满意

4.您对操作考核的公平性满意吗？

满意一般不满意

5.您对操作考核过程中设置的障碍满意吗？

满意一般不满意

6.您对本次操作考核的环境满意吗？

满意一般不满意

7.您认为本次操作考核与临床工作结合紧密度满意吗？

满意一般不满意

8.您认为本次操作考核是否有助于提高解决问题的能力？

有无

9.您认为本次操作考核方法能否调动您的积极性？

能一般不能

10.您对本次操作考核抽取的病例是否满意？

满意一般不满意

11.针对本次操作考核形式，您还有其他建议吗？

请问您的身份是护士长

1.您对本次操作考核形式满意吗？

满意一般不满意

2.您对本次操作考核项目安排满意吗？

满意一般不满意

3.您对操作考核时间安排满意吗？

满意一般不满意

4.您对本次操作考核的练习时间满意吗？

满意一般不满意

5.您对本次操作考核的公平性满意吗？

满意一般不满意

6.您对本次操作考核的抽签形式满意吗？

满意一般不满意

7.您认为本次操作考核与临床工作结合紧密度满意吗？

满意一般不满意

8.您认为本次操作考核是否有助于提高解决问题的能力？

有无

9.您认为本次操作考核方法能否调动科室护士的积极性？

能一般不能

10.您对本次操作考核奖项设置满意吗？

满意一般不满意

11.针对本次操作考核形式，您还有其他建议吗？

请问您的身份是其他护士

1.您对本次操作考核形式满意吗？

满意一般不满意

2.您对本次操作考核项目安排满意吗？

满意一般不满意

3.您对本次操作考核的练习时间满意吗？

满意一般不满意

4.您对本次操作考核的公平性满意吗？

满意一般不满意

5.您对本次操作考核的抽签形式满意吗？

满意一般不满意

5.您认为本次操作考核与临床工作结合紧密度满意吗？

满意一般不满意

6.您认为本次操作考核是否有助于提高解决问题的能力？

有无

7.您认为本次操作考核方法能否调动您的积极性？

能一般不能

技能运动会考核标准范文篇7

在公开、公平、公正地基础上，使本界安管员技能运动会有序、圆满的成功，结合《2011中航保安服务公司安管员业务知识与职业技能运动会活动方案》及工作组领导的指示精神，制定本规则。

一、队列

1、操作程序

㈠队列顺序：（1）入场、集合整队（2）稍息、立正（3）跨立与立正的互换（4）停止间转法（向左、右、后转）（5）脱帽、戴帽（6）徒手敬礼与礼毕（7）行进与停止（齐步、正步、跑步）。

㈡附属内容：看齐、报数、整理服装、向领导报告及带队退场。

㈢口令下达：向右看齐—→向前看—→稍息—→整理服装—→“停”—→立正—→报数—→稍息—→立正—→报告—→稍息—→下达科目（单个军人队列动作第一个操作内容------第八个操作内容）—→稍息—→立正—→报告—→退场。

2、评分标准

㈠姿态端正、精神面貌项属印象分，扣分控制在0—3分；㈡军姿标准，不符合军姿要领一人一项扣0.1分；㈢队列出现一个动作不到位，一项扣0.5分；㈣队列有错误动作，出现一个扣1分；

㈤合不上整体动作，快或慢一个，视快慢程度扣0—1分；㈥排面不整齐，视整齐程度扣0.5—1.5分；㈦服装不统一，一人一项扣0.5分；

㈧指挥员发错口令一次或指挥位置不正确一次扣1分；

㈨没按公司统一标准及项目标准实施，每多一项或少一项扣1分。

二、拳术

1、操作程序

㈠队形散开：由后至前，由右至左报数，“乘二减一”方式按拳术队形散开；队伍自行看齐。

㈡顺序：⑴ 擒敌拳分解练习一遍㈢口令下达：

擒敌拳„预备——1至16动，分解练习，第一动，直拳横踢，“做”„„„ 第十六动，肘膝连击，“做”——停——成原队形„“靠拢”（喊出口号）

㈣顺序：⑵ 擒敌拳连续动作㈤口令下达：

擒敌拳„连续动作—1至16动，预备„开始—停—成原队形„“靠拢”（喊出口号）

2、扣分标准

㈠服装不统一，出现一个扣1分；㈡队列有错误动作，出现一个扣1分；㈢合不上整体动作，快或慢一个扣1分；㈣队列精神状态不佳，出现一个扣1分；㈤节奏不明显，动作轻柔，出现一个扣1分；㈥指挥员发错口令一次或跑位不正确一次扣1分；

㈦没按公司统一标准或项目标准实施，多一项或少一项扣2分。

三、交通指挥

1、操作程序

㈠交通指挥手势信号实施顺序：

队形散开——停止信号、直行信号、左转弯信号、左转弯待转信号、右转弯信号、变道信号、减速慢行信号、示意车辆靠边停车信号——成原队形靠拢

2、操作标准㈠停止信号

手势示意：不准前方车辆通行

手势分解：

⑴、左臂由前向上直伸与身体成135°，掌心向前与身体平行，五指并拢，面部及目光平视前方；

⑵、左臂垂直放下，恢复立正姿势。

解读：这一信号的手势与以前的相同，没有变化。㈡直行信号

手势示意：准许右方直行的车辆通行。

手势分解：

⑴、左臂向左平伸与身体成90°，掌心向前，五指并拢，面部及目光同时转向左方45°；

⑵、右臂向右平伸与身体成90°，掌心向前，五指并拢；

⑶、右臂水平向左摆动与身体成90°，小臂弯屈至大臂成90°，掌心向内与左胸衣兜相对，小臂与前胸平行；

⑷、右大臂不动，右小臂水平向右摆动与身体成90°，掌心向左，五指并拢； ⑸、右小臂弯屈至与大臂成90°，掌心向内与左胸衣兜相对，小臂与前胸平行，完成二次摆动；

⑹、收右臂；

⑺、收左臂，面部及目光转向前方，恢复立正姿势。

解读：这一手势是由原来的“直行信号”与“直行快速通行信号”合并而成。㈢左转弯信号

手势示意：准许车辆左转弯，在不妨碍被放行车辆通行的情况下可以掉头。

手势分解：

⑴、右臂向前平伸与身体成90°，掌心向前手掌与手臂夹角不低于60°，五指并拢，面部及目光同时转向左45°；

⑵、左臂与手掌平直向右前方摆动，手臂与身体成45°，掌心向右，中指尖至上衣中缝，高度至上衣最下一个纽扣；

⑶、左臂回位至不超过裤缝，面部及目光保持目视左前方45°，完成第一次摆动。然后重复动作，完成第二次摆动。

解读：新指挥手势取消了“左大转弯信号”手势，保留了左转弯信号。㈣右转弯信号

手势示意：准许右方的车辆右转弯。

手势分解：

⑴、左臂向前平伸与身体成90°，掌心向前，手掌与手臂夹角不低于60°，五指并拢，面部及目光保持目视左方45°。

⑵、右臂与手掌平直向左前方摆动，手臂与身体成45°，手掌向左，中指尖至上衣中缝，高度至上衣最下一个纽扣；

⑶、右臂回位至不超过裤缝，面部及目光保持目视右方45°，完成第一次摆动。然后重复动作，完成第二次摆动。㈤示意车辆靠边停车信号

手势示意：车辆靠边停放。

手势分解：

⑴、面向来车方向，右臂前伸与身体成45°，掌心向前左，五指并拢，面部及目光平视前方；

⑵、左臂由前向上直伸与身体成135°，掌心向前与身体平行，五指并拢；

⑶、右臂向左水平摆动与身体成45°，完成第一次摆动。然后恢复动作、重复动作，完成第二次摆动。

解读：这一手势信号由原来的靠边停车信号与示意违章车辆靠边停车信号合并而成。

3、扣分标准

㈠态度端正、精神面貌项属印象分，扣分控制在0—3分；㈡出现一个动作不到位一项扣0.5分；㈢有错误动作，出现一个扣1分；

㈣合不上整体动作，快或慢一个，视快慢程度扣0—1分；㈤排面不整齐，视整齐程度扣0.5—1.5分；㈥服装不统一，一人一项扣0.5分；

㈦指挥员发错口令一次或指挥位置不正确一次扣1分;㈧没按统一标准或项目标准实施，每多一项或少一项扣1分。

2、评分表：见《交通指挥考核评分表》裁判员签名：

四、拔河

1、赛事说明

㈠各安管部组建一支队伍。每支队伍定员16人（包括队长一名）。㈡比赛不限定时间，直至决定胜负为止；㈢以抽签的形式决定比赛对手；㈣比赛分为半决赛、决赛两场进行；㈤把决赛选出前三名直接进入决赛；

㈥拔河道内为三条直线，每条直线间隔2M，居中的线为河界线，最外边的两条线为胜负线，除参赛选手及裁判外，其他人员一律不准进入线内。㈦比赛过程中出现犯规经提醒不及时改正者，取消本次参赛成绩。㈧本次比赛取前三名为获胜队。

2、比赛流程

㈠〈集合〉听到此口令后，双方队员按队长安排之顺序依次站好，双方队长互相确认准备完毕，分别向裁判作出明确示意；

㈡〈举绳拉紧〉听到此口令后，选手双手握住绳子；

㈢〈调整中心线〉听到此口令后，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符；

㈣〈预备〉听到此口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态；㈤〈开始〉听到哨声，比赛开始。

㈥每局胜负判定：当中心点被拉过中心线时，比赛结束；

㈦主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负；

3、犯规说明

㈠故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻站起；㈡比赛中身体以外的任何部位触及地面；㈢手压在腿上或绳子握成山形状；㈣绳子固定在某个选手身上；㈤绳子上打结或用腋窝夹绳；

㈥蹲着不动或像登山一样，用手拉绳交替前进；㈦作像划船一样的动作或绳子搭在肩上；㈧双脚踏出边线；

五、智力灭火

1、操作程序

㈠在长50米，宽2.5米的跑道上标出起点线和终点线。起点线放有一套消防服、头盔、手套、防毒面具、消防腰带、距起跑线30米处放有：干粉灭火器、泡沫灭火器、1211灭火器、二氧化碳灭火器各一个。终点为模拟火灾现场（模拟火灾的种类有电器、木材、油类等以及风向牌）

㈡当发令员下达 “开始”信号后，参赛队员首先穿戴好：消防服、头盔、手套、防毒面具、消防腰带、往终点30米处行进，行进过程中注意观察模拟现场火灾的种类，行进至30米处时，拿起最符合扑救模拟火灾类型的灭火器按照风向进行模拟灭火。㈢模拟火灾现场设裁判人员一名，当听到发令员开始口号后，举起模拟火灾种类的牌子及风向牌，便于操作人员识别与选择相对应的灭火器。

2、考核标准

㈠凡是有漏穿、少穿脱落的不计成绩；

㈡应选择最佳灭火器，未选择最佳灭火器的加1秒，选择不正确或风向不对取消成绩；㈢在跑动中、不准将灭火器肩扛和倾斜，应提着跑；㈣灭火器掉在地上不计成绩。六、一人两盘水带连接

1、操作程序

㈠消防队员在集合线处，站成一列横队。

㈡听到“第一名，出列”口令后，消防员跑步到起点线后，立正站好。㈢听到“准备器材”口令后，消防员检查器材携带水枪，然后回原位站好。㈣听到“两盘水带连接----预备”口令后，消防员做好准备。

㈤听到“开始”后，消防员迅速向前，手持水带，先甩开第一盘水带，接上消火栓，在跑动中甩开第二盘水带，连接上水带、水枪接口，冲出终点线，做出射水姿势喊“好”。㈥听到“入列”口令后，跑步入列，在左侧站好。

2、操作要求

㈠水带、水枪喷嘴、分水器前口与器材线相齐。㈡水带长度为20米，接口朝前，垫圈完整。㈢第一盘水带应甩到8米线。㈣必须在铺带线路内完成全部动作。

3、考核标准

㈠有下列情况之一者，不计取成绩： ⑴ 接口脱口、卡口； ⑵ 未接上水枪冲出终点线。㈡有下列情况之一者，增加1秒：

⑴ 冲出终点线，未做立射姿势喊“好”的。⑵ 在甩带时，跑出线外做动作的。⑶ 第一盘水带未甩到8米线； ⑷ 水带出线，扭圈超过360度； ⑸ 用脚操作或控制水带的；

七、两人五盘水带连接

1、操作程序

㈠各代表队在集合线处，站成一列横队。

㈡听到 “前两名，出列”口令后，跑步到起点线后，立正站好，并举手示意喊“好”。㈢听到“开始”信号后：

⑴第一名消防队员先甩开第一盘水带，将第一个接口连接在消火栓上，另一个接口与第二盘水带原地连接，然后提两盘水带，在跑动中甩开第二盘和第三盘水带，连接好第二、三盘水带接口，并将最后一个接口与58米线处的分水器进行连接，操作完毕在原地立

正喊“好”。

⑵第二名队员携带两盘水带，跑至58米线处，甩开第四盘水带，并连接在分水器上，将第四盘水带与第五盘水带连接，跑至终点，将最后一个接口连接在分水器上操作完毕在原位立正喊“好”。

㈣听到“收带”口令后，两名消防员收起器材（左侧三名出列协助），放回原位，在起点线处，立正站好。

㈤听到“入列”口令后，跑步入列，在左侧站好。

2、扣分标准：

㈠计时从开始口令下达至最后一名队员操作完毕为标准㈡有下列情况之一者，增加1秒： ⑴ 第一盘水带未甩出8米线外的；

⑵ 水带任何部位出线的（以水带静止为准）； ⑶ 甩水带时，安管员跑出线外的； ⑷ 水带扭圈360度的； ⑸ 用脚操作或控制水带的。㈢有下列情况之一者，不计成绩： ⑴ 接口脱口或枪头卫连接上的；

八、两人百米应急物资运输

1、操作程序

㈠参赛人员在集合线处，站立成一列横队。

㈡当听到“××代表队，出列”口令后，跑步到起点后，立正举手示意喊“好”。㈢听到“开始”口令后，参赛人员迅速跑到应急物资存放点，㈣二人相互配合，将散在地上的沙子装入应急沙袋，㈤以最短的时间装满8袋沙，并运送到终点。

2、考核标准

㈠以每组装8袋沙为标准，计各队运输到终点的时间。㈡沙袋装满后，立起高度少于1.4米的不计成绩；㈢沙袋口未扎紧，沙子有外流现象的不计成绩。

九、4人X100米灭火器接力跑

1、操作程序

㈠参赛人员在集合线处，站立成一列横队。

㈡当听到“××代表队，准备”口令后，各参赛人员根据跑道设置，迅速跑至各接力点，并举手示意喊“好”。

㈢当听到“开始”口令后，第一棒传递人员迅速提起灭火器至第二名接力人员处，第二名接力人员接过灭火器迅速传至第三名接力人员处，第三名接力人员接到灭火器后迅速将灭火器传递给第四名接力人员，第四名接力人员接到灭火器后迅速跑至终点，接力结束。

2、考核标准

㈠接力过程中要求手提灭火器，不按要求操作者不计成绩；㈡必须在规定的跑道内进行，不按要求操作者不计成绩；㈢灭火器落地不计成绩；

㈣灭火器交接必须在5米的交接区内完成，否则不计成绩

十、灭煤气火灾

1、操作程序

㈠消防员在集合线处，战立成一列横队。

㈡当听到“第一名，出列”口令后，跑步到起点后，立正举手示意喊“好”。㈢听到“灭煤气火灾---预备”口令后，消防员做好准备。

㈣听到“开始”信号后，消防员迅速向前携带灭火器，在跑动中拔出保险销和保险档块，将灭火器上下颠倒3次，达到喷射线时，一手提喷射软管，对准着火根部，一手压下压把，扑灭煤气火灾，并迅速关闭气瓶阀门，冲出终点。

㈤听到“入列”口令后，将灭火器送回原位，跑步入列，在左侧站好。

2、考核标准

㈠计时从发出“开始”信号到消防员到达终点线为止。㈡有下列情况之一者，不计取成绩： ⑴ 未拔出保险销（或保险档块）； ⑵ 未上下颠倒灭火器。⑶ 操作中，灭火器脱手着地； ⑷ 逆风向操作。

㈢有下列情况之一者，加1秒： ⑴ 操作时灭火器触地；

⑵ 上下颠倒灭火器的次数少于三次； ⑶ 达到喷射线时，未扑灭火灾冲出终点线。

十一、灭油桶火灾

1、操作程序

㈠消防员在集合线处，战立成一列横队。

㈡当听到“第一名，出列”口令后，跑步到起点后，立正举手示意喊“好”。㈢听到“灭油桶火灾---预备”口令后，消防员做好准备。

㈣听到“开始”信号后，消防员迅速向前携带灭火毯，到着火点顺风处，迅速将灭火毯盖在油桶上边，扑灭火灾。

㈤听到“入列”口令后，将灭火毯送回原位，跑步入列，在左侧站好。

2、考核标准

皮带运行工实践技能考核试题篇8

单位：扶贫煤矿时间：2013年3月12日

1.防止胶带着火的措施有哪些？

答: 必须使用阻燃输送带，保护及保护装置灵敏可靠，带式输送机托辊的非金属材料零部件和包胶滚筒的材料，其阻燃性能和抗静电性能必须符合有关规定。2.输送带跑偏的危害主要有那些？

答：①由于输送带跑偏，易把所运货物从输送带上洒到下输送带拉回到机尾，通过清扫器刮到底板上，造成机尾积煤；②下输送带跑偏使输送带与机架摩擦，易将输送带边缘过早损坏，甚至撕裂，降低输送带的使用寿命；③上输送带跑偏严重时，输送带将脱离托辊而掉下来，造成运输机运转中的重大事故。3.胶带输送机运行中应注意哪些安全事项？

答：①胶带输送机的驱动装置、液力偶合器，传动滚筒，尾部滚筒子等要设置保护罩和保护栏杆，防止人员靠近造成滚筒绞人事故；②工人衣着要利索、袖口、衣襟要扎紧，长发要盘在安全帽内；③胶带输送机司机开机时，要先点动，并发出信号，待观察没有特殊情况时方可开机，投入运行。④胶带输送机运行时，禁止人员跨越胶带，若要跨越，需经跨带桥梯。⑤运行中发现问题及时处理，及时维修，加强对设备保养。

4.带式输送机的保护装置有哪些？

答：防滑保护、堆煤保护、防跑偏、温度保护、烟雾保护和自动洒水装置。

5.简述可伸缩带式输送机的结构？

答：可伸缩式输送机由机头部、储带装置、中间机身部、机尾部、托辊、输送带、清扫器制动装置和保护装置等部件组成。6.皮带打滑的原因有哪些？有什么不良后果？

答：皮带打滑原因：①胶带过载。②胶带张力减小。③胶带与传动滚筒之间摩擦系数减小。打滑的不良后果是：传动滚筒将因摩擦而生热，轻则将胶带磨损、烧焦、烧穿，严重时将燃烧胶带，引起火灾、瓦斯煤尘爆炸。

7.打卡子的第一步骤是什么？胶带接头有哪两种方法？答：第一步骤是铺平皮带；胶带的接头方法有机械方法和硫化胶接方法两种。其中，机械接头方法又有铰接活页式、铆钉固定的夹板式、勾状卡子及皮带扣等。8.胶带打滑的主要原因有几种? 答：①胶带过载；②胶带张力减小；③胶带与滚筒摩擦系数减小。9.带式输送机安全保护装置的作用？

养老护理员技能考核试题篇9

养老护理员技能考核试题姓名：

一、选择题（1～30题，每题2分）1.挂隔离衣的错误方法为（）。

A.在污染区挂隔离衣时污染面在内B.在污染区挂隔离衣时污染面在外

C.在清洁区挂隔离衣时污染面在内D.挂隔离衣时勿使衣袖露出或衣边污染面盖过清洁面 2.无菌物品的概念是（）。

A.经过灭菌处理后示被污染的物品B.经过消毒处理后未被污染的物品 C.经过清洁处理后的物品D.经过灭菌处理后刚被污染的物品

3.手提式高压蒸汽灭菌方法要待压力降到“0”时，才能将盖子慢慢打开，此目的是为了（）

A.防止热空气进入B.防止细菌进行

C.防止物品受潮以及玻璃物品发生爆炸D.节约时间

4.预真空压力蒸汽灭菌后空气要通过过滤，使灭菌室压力恢复为“0”，温度降到（）以下时，才可以开门将物品取出。

A.90℃B.60℃C.80℃D.75℃ 5.酒精擦浴与温水擦浴均应从（）开始擦。A.颈外侧B.颈内侧C.侧胸D.腹股沟 6.记录重病护理老人出量的最佳内容为（）。

A.尿量B.粪便量C.呕吐物量D.尿量，粪便量，呕吐物量，渗出物及引流液的量 7.老人的身体评估不包括（）。A.体温，脉博，呼吸，血压 B.身高，体重C.护理目标D.皮肤受损情况

8.书写一份完整的个案护理记录，是（）必须掌握的基本技能和重要的工作内容。A.护理员B.妆级养老护理员C.中级养老护理员D.家属 9.护理记录保存的环境，下列不正确的为（）。A.干燥通风B.防火C.防霉D.潮湿 10.老人发生意外伤害时，养老护理员应保持（）的头脑。A.冷静B.紧张C.恐惧D.手忙脚乱 11.出血少而缓的外伤出血可以用（）止血。A.绷带加压包扎法B.创可贴C.不用处理D.砂袋加压包扎 12.终止烫伤的最佳方法为（）。

A.先脱去衣服，再离开烫伤源B.涂药 C.立即离开烫伤源，然后脱去或剪开衣服D.包扎 13.呼吸道部分阻塞噎食的老人应取（）。A.卧位B.坐位C.右侧卧位D.侧卧位

14.对摔伤后疑为骨折的老人，不能随意搬动他，必须做可靠的（）。A.止痛处理B.止血处理C.热敷处理D.临时固定 15.骨折固定时，露出指、趾尖的目的是便于观察（）。A.呼吸B.脉博C.血液循环D.血压16.创伤严重者常因失血、疼痛而导致（）。A.血压升高B.休克C.发热D.腹痛

17.因失血过多，造成休克的临床表现不包括（）。

A.面色苍白，四肢湿冷B.心烦口渴，眩晕神倦C.胸闷恶心D.脉缓、尿多 18.烫伤的严重程度取决于烫伤的（）、深度、部位、体质等。A.肌肉组织B.皮下组织C.面积D.体积 19.二度烫伤的水疱破裂后，下列（）项叙述不正确。

A.血浆样体液外渗 B.水疱基底呈均匀红色C.无痛觉D.伴有剧烈疼痛 20.人体的咽部，位于鼻腔、口腔和喉的（）。A.后方B.前方C.上方D.下方

21.骨密质分布于骨的表层，而骨松质则位于骨的（）。A.外面B.外层C.外部D.内部

22.高血压老人生活方面的注意事项，下面（）不正确。

A.适当休息，保暖 B.以高盐高脂饮食为宜 C.保持大便通畅D.以低盐低脂饮食为宜 23.冠心病老人的临床表现，下列（）项不正确。A.隐匿性冠心病B.心绞痛C.心肌梗死D.腹痛 24.蛛网膜下腔出血的老人下列（）项叙述不正确。

A.起病急剧、剧烈头痛 B.脑膜刺激征明显C.易发生脑血管痉挛D.震颤麻痹

25.有慢性咳嗽咳痰，每年持续（）以上，连续发作2年以上者，可判断其为慢性支气管炎。A.2个月B.3个月C.4个月D.5个月

26.震颤是帕金森综合症的症状之一，在肢体（）时发生，以肢体远端为显著。A.上举B.下垂C.运动D.静止

27.指导糖尿病老人在注射胰导素后30分钟内进食以免（）。A.高血脂B.低血脂C.高血糖D.低血糖